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    二年級作文300字

    時間:2023-04-07 11:18:24 推薦作文 我要投稿
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    【熱門】二年級作文300字錦集9篇

      在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的二年級作文300字9篇,歡迎大家分享。

    【熱門】二年級作文300字錦集9篇

    二年級作文300字 篇1

      看了這個題目你可能會問,睡覺有什么趣事呀?不過我睡覺就有趣事。

      我先說說“電源接通了”。一天晚上睡覺,我先在爸爸的被窩里焐熱,等到媽媽睡下后,我用力把媽媽的被子扯出來,再把半個身子鉆到媽媽的被子里,還一只腳擱媽媽身上,另一只腳擱爸爸身上。媽媽問:“你干嘛?”我回答“電源接通了。”這弄得爸爸媽媽愣了半天,反應(yīng)過來后,哈哈大笑。

      現(xiàn)在我說說“我是候人!蓖砩纤X,我又先在爸爸那邊焐熱,然后拉開媽媽的被口,鉆了進去。媽媽問: “你干嘛?”我回答:“我是候人,候人,不是候鳥!”媽媽又愣了半天后,大笑不止。

      最后我再說說一件事。一天晚上,我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),我無意中伸了個懶腰,沒想到我的雙手居然掐住了爸爸的脖子,弄得爸爸很不舒服,快透不過氣來。這是爸爸告訴我的.,我聽了后,大笑不止。

      我的睡覺趣事還有,下次再說吧。

    二年級作文300字 篇2

      文豪是我的表哥。他有一雙大大的眼睛,粗眉毛,胖胖的圓臉,從外表看,他應(yīng)該文文靜靜。但是在我眼中,他聰明,沉穩(wěn),活潑開朗。

      他是一個學霸。每次都是班上前三名,讓我都有點羨慕了,但是他又像只蒼蠅。到我家時,我在寫作業(yè),他就進來看一下,緊皺著眉毛,張口說道:“文文,你字跡有些不公正,而且還有題目做錯了,你真是粗心大意呀!快點更正……碎碎叨叨的念個不停,聽的我耳朵都起繭了。只好求助舅媽:“舅媽快讓文豪出去玩電腦,我馬上就出來!庇旨奔泵γΠ阉瞥鋈チ。哎!我大腦都聽暈了,題目都不知道怎么做了。

      他有一個很好的習慣,證明了他也有肌肉哦!有一天,我去他家玩,看見了角落一旁的啞鈴。我開玩笑的說:“哥,你爸每天都舉啞鈴呀!”文豪驚訝的說:“我爸那個大懶蟲會舉嗎?是我舉的`,每天舉三十多個呢!真的。∥覐埓罅俗彀。他見我不相信,立馬舉了起來。我叫他停下來,自已去舉一下,no!我兩只手都舉不起來。

      在我眼中,他是一個有趣的表哥,在老師眼中,他是一個聽話的好學生,同學眼中的學霸。希望他繼續(xù)加油進步!

    二年級作文300字 篇3

      秋天慢慢的走了,冬天悄悄地來了。風吹得樹枝微微抖動,好像在歡迎冬天的到來。

      早晨,我醒來時,發(fā)現(xiàn)窗戶上由許多晶瑩的'冰花,像一滴滴水珠,像一朵朵白云,像一座座高山。

      冬天,風呼呼的刮著,很冷,讓人感到寒風刺骨,不由得微微發(fā)抖。

      樹上的綠葉已經(jīng)被風吹光了,只剩下幾片孤獨的枯葉,在空中飄蕩,唯獨有灌木或松樹的葉子還沒有吹光,只是葉子深了,小草葉枯黃了。

      人們也穿上了厚厚的棉衣、羽絨服。

      冬天下雪時,樹上開滿了乳白色的花朵,大地鋪上了潔白的地毯,雪像一個粉刷匠,把房頂染白了。早上霧氣蒙蒙,走在雪地上腳下“吱吱”響。下雪時。我們玩堆雪人,打雪仗的游戲,可開心了。

      我喜歡冬天,我更喜歡下雪的冬天。

    二年級作文300字 篇4

      秋高氣爽,萬里無云,我們學校迎來了第七屆拓展運動會。

      操場上彩旗飄揚,像一只只大蝴蝶在翩翩起舞。同學們舉著班旗,喊著響亮的口號,踏著整齊的步伐進入了會場。

      我們班的班旗太漂亮了,上面畫著兩只海豚,組成一個愛心的形狀,象征著我們班團結(jié)友愛,心靈相連。兩只海豚的正中間畫著一艘揚帆遠航的帆船,帆船的形狀像數(shù)字“4”,代表我們是4班。帆船的下面有碧綠的波濤,形狀像數(shù)字“三“,代表我們是三年級。班旗的正下方有幾個彩色的大字:自信、自強。這正是我們?nèi)?)班團結(jié)的寫照。

      比賽開始了,操場上正在進行著拔河、跳遠、扔實心球……

      其中最激動人心的就是4X50米接力賽了。參賽的運動員做好熱身運動,隨著裁判員發(fā)出的一聲響,運動員們像離了弦的箭似的,拼命往前跑,有的'跑得頭發(fā)都豎起來了,有的跑得臉都紅了,有的緊握接力棒,咬緊牙,向前沖,他們都希望為班級爭光。跑道兩邊一片沸騰,同學們不停地喊著:“加油!加油!”

      校運會結(jié)束了,我們收獲了一疊厚厚的獎狀、一堆甜甜的笑臉,還有無法用語言形容的美好回憶。

    二年級作文300字 篇5

      清晨,我穿好衣服,什么也沒帶,只帶了一雙明亮的眼睛。我要用它――心靈之窗,去捕捉春天中千千萬萬美麗的景象。

      我第一個捕捉到的是一座美麗的花圃,微風吹過,那嘩嘩的風聲吹醒了泥土里毛茸茸的.小草。他們伸伸自己細嫩的小腰,好像在說是她吹醒愛睡覺的自己。嫩綠的小芽,覺得一個人很寂寞,便敲開了鄰居――花的大門,嬌嫩的花兒覺得該是自己展現(xiàn)美態(tài)的時候了,紛紛綻開了花蕾,展開了那甜甜的笑容。最先開的是迎春花,其他的花也不甘示弱,用各自的微笑,告訴人們春天來了。

      第二個捕捉到的是空中飛舞的燕子,燕子在天空中飛來飛去,好像在說:春天來了!我用這雙好奇的眼睛看到了這么多春天的勃勃生機,一年之季在于春,人們脫下了厚實的衣服,植物換上了新裝,瑟縮枯萎的大地也變的五彩斑斕。

      我真希望春天能永駐人間!

    二年級作文300字 篇6

      我這人最大的特點就是興趣多,但是學而不精,沒有長性,織毛衣會織個平針,吹笛子會個到瑞迷,計算機只會個拼音打字,連五筆都沒有學會。

      為了鍛煉自己的毅力,我選了一個最孤獨的職業(yè)——寫作,準備寫一部長篇恐怖小說,先打腹稿,后寫大綱,規(guī)定字數(shù),然后向家人宣布我要閉關(guān)修煉,利用晚上九點到十一點的時間寫小說,每天一千字,歷時四個月大約十萬字左右,歡迎監(jiān)督。

      家人一致認為我會半途而廢,可是出乎意料我為了面子每天硬在寫字臺前磨,開始幾天簡直像擠用光了的牙膏似的難受的要命,后來我竟然越寫越順,白天構(gòu)思,晚上動筆有時做夢都在想,不到四個月我竟然提前寫好了。拿個家人看,家人雖說不太吸引人,但是還是可以看下去,第一次寫長篇,成績還是不錯的,我又用了兩個月的時間一個字一個字的敲在了網(wǎng)絡(luò)上,受到了好多網(wǎng)友的`鼓勵和指點,我覺得自己的辛苦非常值得,而且這也是我目前最得意的一件事。

    二年級作文300字 篇7

      小抹布干完活,擦了擦額頭上的汗,看著一塵不染的茶幾、桌子和書柜,非常滿意地伸了伸懶腰。她照例去水池里沖了個舒服的冷水澡,把自己洗得干干凈凈。走出來,她看見很多玩具在一起做游戲。

      小抹布也很喜歡做游戲,可是她平時有太多的工作要做,今天正好干完活了,她也想加入游戲。小抹布來到玩具們旁邊,微笑著說:“我可以加入你們的游戲嗎?”

      小布熊開心地說:“好啊,快來和我們一起玩老鷹捉小雞的.游戲吧。”

      可是,漂亮的芭比娃娃不愿意啦,她用手絹捂著鼻子:“我才不要跟小抹布玩呢,她太臟、太惡心啦!”

      小抹布傷心地低下頭,準備離開。

      海寶弟弟大聲說:“小抹布,你別走!”他跑過去,拉著小抹布的手說:“小抹布走過的地方,都會變得干凈,怎么能說她是臟的呢?如果沒有小抹布,我們會有這么整潔的環(huán)境嗎?”

      大家聽了,都不由自主地鼓起掌來。芭比娃娃也羞紅了臉,說:“對不起,是我不對。你來我前面,我們一起玩吧!

      小抹布高興地和玩具們一起做游戲。從此以后,他們都成了好朋友啦。

    二年級作文300字 篇8

      我家養(yǎng)了許多花,有菊花、吊蘭、仙人球、月季……要是它們來個比美,月季能拿第一,但是我還是喜歡菊花,大家一定知道,春季是百花盛開的季節(jié),而菊花不與百花爭艷,不畏秋寒,在涼風習習的秋天它卻開得更鮮、更艷!

      我家的菊花像個毛絨球,毛茸茸的又像一個貓的耳朵。有的.菊花含苞未放,還有的含苞欲放,當然有的菊花已經(jīng)盛開了。有的潔白如玉,有的花紅似火,有的昂首怒放,還有的翠如碧玉,婀娜多姿,美麗極了!一縷清風吹來,芳香馥郁,為美麗的菊花有平添了幾分盎然情趣。盡管它既美麗又多姿,但我更欣賞它那不畏嚴寒的精神。

      我望著這意志堅強的花,不由得陷入了沉思,菊花不就是我們中華民族百折不撓,頑強奮斗精神的象征嗎?

      我贊美菊花,贊美他那頑強的生命力;更贊美在現(xiàn)實生活中,像菊花一樣的人。

    二年級作文300字 篇9

      今天我們上體育課。跑完操后,我們開心地在操場上等著上體育課。這節(jié)課我們踢足球,要帶著足球轉(zhuǎn)兩圈。

      開踢球了。有了原來的經(jīng)驗,我對足球一點也不怕啦?墒且獛е闱蜣D(zhuǎn)圈兒,可有點難度。不著急,先看看別人怎么踢吧。我心里想。大家踢得可是五花八門。有的一轉(zhuǎn)就是好幾圈,直到喊她才 知道;有的用力太大,一踢踢出好幾米遠來;有的'直接用點球術(shù)踢。

      到我了,我用腳觸了一下球,球兒慢慢走著,我在后面慢慢跟著,一邊走還跳一跳?匆娎蠋焷砹,就趕緊跑一跑;老師走了,又走開了。就這樣,來到障礙物面前,我一踢,球兒就乖乖跑一步, 我趕緊再跟上一腳,球兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)完了。我松了一口氣,小跑著回來了。

      “哈哈!哈哈……”校園里回蕩著我們爽朗的笑聲。

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