寫讓的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫讓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫讓的作文1
在我的印象中，無(wú)論是我還是身邊的人，都發(fā)生過(guò)或經(jīng)歷過(guò)一些讓人感動(dòng)的事，但有一件事讓我十分感動(dòng)，它使我體會(huì)到了一些無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)。那是一個(gè)深秋，天氣已近寒冷。
我站在站臺(tái)前等車，一眼就看到了一位乞討的老奶奶，她穿著破破的衣服，雙腿跪在地上。前面擺著一只碗，里面大約有五六元錢，老奶奶滿臉滄桑，我也想捐一元錢，但我又想：萬(wàn)一是騙子呢？現(xiàn)在的騙子多。我想入非非時(shí)，又覺(jué)得沒(méi)什么可想的，我就決心不理她，專心的等車了。
一會(huì)兒，從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)了一位婦女，穿著十分單薄的衣服的她，在寒風(fēng)中顯得十分弱小，似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒。她的懷里抱著一個(gè)孩子，孩子也沒(méi)穿多少，外面用一條破破的毛巾包著。那個(gè)婦女走到站臺(tái)的垃圾桶，似乎用手在撿著什么，裝在一個(gè)小塑料袋里。可是懷里的孩子一直“哇哇”地哭個(gè)不停，好像餓著了，我并沒(méi)有太理會(huì)她。又過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)老奶奶突然間站了起來(lái)，撿起碗里的`錢，一張張疊好，然后走到婦女面前，用滄桑的聲音小聲地對(duì)婦女說(shuō)：“錢不多，快拿去給孩子買點(diǎn)兒東西吃吧，別讓他餓著了！”
那個(gè)婦女不可置信地抬起頭來(lái)，眼里閃爍著感激的淚花，連著說(shuō)了好多聲“謝謝”，就得往旁邊的小店跑去。我看呆了，老奶奶把錢都給了婦女，她難道不怕是騙子嗎？就算不是騙子，那她怎么辦？今晚吃什么？又睡哪里？在車站等車的人們都被這一幕感動(dòng)了，都紛紛走到老奶奶面前把錢放在碗里，我也不例外。我剛才還懷疑老奶奶是個(gè)騙子，我錯(cuò)了，錯(cuò)的多么離譜�。∵@么慈祥的老奶奶，這么善良的老奶奶，這么樂(lè)善好施的老奶奶，怎么可能是騙子呢！
在寒冷的天里，我感動(dòng)著……在寒冷的天里，我感到一絲絲溫暖，一絲絲感動(dòng)……這件事，讓我感動(dòng)……
寫讓的作文2
記得那一天，我體驗(yàn)到了上學(xué)以來(lái)最濃烈的歡樂(lè)——那一天，我們學(xué)校舉辦了跳蚤書市的活動(dòng)。
太陽(yáng)在空中掛著，就有人拿著花花綠綠的毯子，鋪在了橡膠做的操場(chǎng)上。過(guò)了一會(huì)兒這個(gè)操場(chǎng)就像地球一樣，上面有著不同的“國(guó)家”。不久，就有人到不同的“國(guó)家”上去占領(lǐng)。一占領(lǐng)完，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始了。有的人用花言巧語(yǔ)，來(lái)提升經(jīng)濟(jì)，用這錢到外地去購(gòu)買“特產(chǎn)”，好讓更多人到他的地盤上來(lái)參觀。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就有人開始吆喝：“淘寶啦!淘寶啦!我們這里的書又有趣，又便宜!”別人聽(tīng)了也趕緊吆喝起來(lái)。在吆喝聲中有的人奔跑，有的人歡呼，像真的淘到寶一樣。
市場(chǎng)上的玩意兒多起來(lái)了，有小人兒、玩偶、冰棒……大家漸漸地也沒(méi)有了力氣，像一只只叫不出聲的蟬一樣。但是他們還在努力地吆喝，盡力地想把書賣掉。
有一位老師帶著自己的孩子，也來(lái)買一些必讀書目，找到了，就開始砍價(jià)。店家說(shuō)：“這本書十五塊。”老師開始砍價(jià)了：“十塊行不行�！薄安恍醒剑钌儋u十二塊�！薄霸俦阋艘稽c(diǎn)，行不行?”“好吧，就十塊錢。”老師走后，那店家欲哭無(wú)淚。
跳蚤市場(chǎng)已經(jīng)接近尾聲，有的人抱著一堆書，有的.人拿著一些錢，有的人還念念不舍地留在操場(chǎng)上。這是我在校園里最快樂(lè)的時(shí)光，也是至今為止最快樂(lè)的時(shí)光。
寫讓的作文3
雖然我已是中學(xué)生了，但我依舊稚氣未脫，別的同學(xué)早已將一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨六年的同學(xué)忘得一干二凈，一個(gè)讓我尊敬的老師�？晌乙琅f不能擺脫對(duì)吳老師的懷念。這件事要從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起了……
在三年級(jí)時(shí)，我們小學(xué)第一次實(shí)施語(yǔ)文考試。我在考場(chǎng)上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過(guò)了幾天，要發(fā)考試卷了，我默默在祈禱：如來(lái)佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來(lái)救我呀！我等呀等，那短暫幾分鐘，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就仿佛是幾千年，終于在耳畔聽(tīng)到了我的名字，65分，我聽(tīng)到的，正如我看到的！我的腦袋砰的一下，我的.語(yǔ)文一直很好怎么會(huì)……
在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不順眼，也不好好聽(tīng)課。只有吳老師覺(jué)察出了我的異樣，把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“怎么了？只是一次考不好而已，難道就鉆牛角尖？以后路還長(zhǎng)著呢，再說(shuō)這次你在全年級(jí)考的還不錯(cuò)，好好的努力，爭(zhēng)取超過(guò)90分�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾個(gè)星期，又要考試了，我在接過(guò)考試卷后，心想：一定要“一血前恥”。幾天后，發(fā)試卷，第三個(gè)就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年級(jí)第五！我超越了自己。但我并沒(méi)有驕傲自滿，一連幾次擠進(jìn)班級(jí)前三甲，還有幾次進(jìn)入年級(jí)前三甲。
這件事雖然過(guò)去了很久但我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)槿绻皇菂抢蠋煹墓膭?lì)，我不可能很快的恢復(fù)狀態(tài)。吳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因?yàn)閰抢蠋熥隽藢?duì)我終生受益的事，讓我明白了：一次錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系不要因此而失去信心。
寫讓的作文4
生命是短暫的，是有限的，但我卻覺(jué)得讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值更有意義�；蛟S你認(rèn)為，生命是脆弱的，在我看來(lái)，生命卻是應(yīng)該像那條金魚般頑強(qiáng)。
一個(gè)夏日的黃昏，完成作業(yè)的我，來(lái)到院子里做自己做喜歡的事情看魚！因?yàn)槲覀冃^(qū)里恰巧有一個(gè)池塘，那里的魚兒很是漂亮。于是我就趁著天還沒(méi)黑，一路小跑到了池塘邊。
池塘邊的迎春花開了，再搭配著池里的小金魚，好看極了！
我拿起早找準(zhǔn)備好的魚食，投喂給他們。池里的小魚們，你追我趕，好一派快樂(lè)的場(chǎng)景。吃完之后就繼續(xù)它們的歡快的玩耍，突然我在池塘的.邊角處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池縫。池縫里，有一條黃色的金魚！而金魚在里面痛苦也掙扎著。我正想幫助它，但它可能對(duì)我不信任，我怎么也抓不到。
無(wú)可奈何的我只好回去了，邊走邊想：在沒(méi)有別人幫助的情況下，它能找到出路嗎？它能逃出去嗎？
第二天一大早，我還在惦記著這條金魚，于是匆忙間來(lái)到了池塘邊。縫里的金魚早已不見(jiàn)蹤影，水泥也少了一小塊
我恍惚間明白了什么，原來(lái)任何人，任何東西都能擁有生命的堅(jiān)強(qiáng)�？墒莵�(lái)得卻那般不易！
想到這里，我的心猛地一抽！這樣一個(gè)小小的金魚，在沒(méi)有任何的幫助和工具下，單單靠自己，突破了如此堅(jiān)硬的水泥！我為金魚而感動(dòng)，為大自然而感動(dòng)，為我而感動(dòng)！
寫讓的作文5
去年暑假，我到體育公園去學(xué)游泳。
還記得第一天走進(jìn)體育公園，我就開始害怕起來(lái)：怕自己學(xué)不會(huì)，怕老師用水潑我，怕嗆到水……但又不能不學(xué)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，小學(xué)生必須學(xué)會(huì)游泳，否則不能參加中考。于是，我硬著頭皮走進(jìn)了游泳館，心里忐忑不安。
教我們游泳的是一位年輕的女教練。黑黑的皮膚看上去很健康，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的手和腳，一看就是游泳健將。剛開始，老師在岸上教我們憋氣，憋得越長(zhǎng)越好，起碼要憋足一分鐘才能下水。第二節(jié)課原以為可以下水了，沒(méi)想到還是在岸上練習(xí)蛙泳的動(dòng)作。先練腳、再練手，最后合起來(lái)一起練。等到第四節(jié)課，老師終于允許我們下水了。我既興奮又害怕，躲在隊(duì)伍的最后。而真正到了水里，也沒(méi)什么可怕的了，還覺(jué)得挺好玩的。老師先讓我們扶著泳池邊的把桿練習(xí)，可是我的腳怎么也浮不起來(lái)，老師看了就過(guò)來(lái)幫助我。她拉著我的腳讓我感受身體的平衡，然后慢慢松開手，“�。∥业哪_能浮在水面上了！”我十分激動(dòng)，心里有幾分成功的喜悅。可是當(dāng)老師一離開，我的'頭和水之間的吸鐵石就又沒(méi)了，還咕咚咕咚喝了好幾口水。那生水的味道一點(diǎn)兒都不好，我可不想再品嘗了！于是我就一個(gè)人站在泳池邊上不敢再練了。但我的膽怯并沒(méi)有逃過(guò)老師的千里眼，她走過(guò)來(lái)把我的頭撳在水里好幾分鐘都不松開，我害怕極了，掙扎出來(lái)后，氣喘了半天都沒(méi)停。老師說(shuō)：你越是怕水，水越會(huì)欺負(fù)你。要想學(xué)會(huì)游泳，先要學(xué)會(huì)勇敢！ ……
那個(gè)暑假，我終于學(xué)會(huì)了游泳，也克服了膽小的毛病。那教練的長(zhǎng)相和話語(yǔ)、體育公園的樹蔭和蟬聲，還有游泳池里那消毒水的味道，至今，我都難以忘懷……
寫讓的作文6
三個(gè)問(wèn)題
上課鈴響了，班主任來(lái)了，他掃視著同學(xué)們：“這節(jié)課我們來(lái)討論三個(gè)問(wèn)題。”
他問(wèn)道：“世界上第一高峰是哪座山？”
大家回答道：“珠穆朗瑪峰！”
老師接著問(wèn)道：“第二高峰呢？”
這下同學(xué)們面面相覷，無(wú)人應(yīng)聲。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下一句話：屈居第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區(qū)別。
老師頓了頓，說(shuō)：“好了，下面是第二個(gè)問(wèn)題。有個(gè)人要燒一壺開水，可是等他生好火才發(fā)現(xiàn)柴火可能不夠，他該怎么辦？”
同學(xué)們議論紛紛，但意見(jiàn)都趨同于去找柴火，或去借，或去買。
可老師說(shuō)：“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢？”
接下來(lái)，老師又提出了第三個(gè)問(wèn)題：“我國(guó)古代有一個(gè)人，想學(xué)一門立身的本領(lǐng)。他曾經(jīng)反復(fù)比較，決心去學(xué)屠龍之技。于是，他拜了名師，日夜苦練，終于學(xué)有所成。大家說(shuō)他后來(lái)會(huì)怎么樣呢？”
同學(xué)們興致勃勃，說(shuō)他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。
老師搖搖頭，說(shuō)：“他一定會(huì)窮苦潦倒一生，因?yàn)槭郎细緵](méi)有龍。”
同學(xué)們終于明白，原來(lái)這節(jié)課老師要告訴大家的'是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理。
做人要力求出色，勇?tīng)?zhēng)第一，這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你、記住你；做事要敢于創(chuàng)新，方法靈活，千萬(wàn)不可墨守成規(guī)；做學(xué)問(wèn)要學(xué)以致用，能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為效益，閉門造車是沒(méi)有出路的。
寫讓的作文7
時(shí)光如流水般匆匆而逝，很多記憶隨日子的消失而退澀，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
有一天，我剛來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌的在議論著什么。仔細(xì)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們學(xué)校一個(gè)二年級(jí)的小女孩得了重病，要做手術(shù)，但是他們家經(jīng)濟(jì)困難，所以學(xué)校要號(hào)召大家伸出援助之手，給她捐款。我們正議論著，突然，上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的聲音說(shuō);"小女孩的不幸想必大家都知道了，我希望大家能為她伸出援助之手，她真的很需要溫暖！”其實(shí)，老師的話正是我們的心聲。下午，老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就一擁而上，紛紛為她捐款。你10元，我20元老師都忙不過(guò)來(lái)了�！鞍�，王小慧捐20元！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們的目光都集中在她身上。王小慧家也是平困家庭，爸爸生病了，一家只靠媽媽那點(diǎn)微博的.工資維持生計(jì)，沒(méi)想到小紅急忙上前拉住她，說(shuō)：“你就別捐了，我們幫你捐吧�！薄安�，我們大不了少吃一碗飯，沒(méi)事的！”同學(xué)們聽(tīng)她這么一說(shuō)，感動(dòng)極了。當(dāng)王磊捐出50元時(shí)，我們更是驚訝：王磊有病再身，還需治療，看到我們驚訝的目光，王磊含著淚說(shuō)：“因?yàn)槲疑×�，才能感受的到她的痛苦呀！”看著同學(xué)們積極捐錢，我開心極了。我們都有一個(gè)共同的心愿，就是希望小女孩早日康復(fù)。
是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
寫讓的作文8
你看，春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來(lái)，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，河堤下，幾個(gè)農(nóng)民在農(nóng)田里不停地鋤地，“一年之計(jì)在于春”呀！
每當(dāng)這時(shí)我不由自主地想起我們的班主任楊老師，楊老師如同一位辛勤園丁，而我們四（1）班全體同學(xué)就如同一片無(wú)名的小花伸展著腰肢，在春風(fēng)中跳舞，和楊老師一起聆聽(tīng)春天的聲音。
迎接春天的到來(lái)！在生活中，楊老師猶如我們的媽媽。當(dāng)她笑起來(lái)，那兩個(gè)小小的酒窩，讓人感覺(jué)到她具有十分的親和力，她很容易跟我們走近，我們也把她當(dāng)成一位大朋友，我們一起折星星、轉(zhuǎn)手絹花，十分玩得來(lái)。記得有一次，集體舞比賽了，可我的頭發(fā)不爭(zhēng)氣，猶如“雞窩”一樣，這時(shí)您二話沒(méi)說(shuō)，一絲不茍地幫我梳了起來(lái)，讓我在臺(tái)上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的.教師。你像園丁不辭勞累地傳授知識(shí)給我們，我們也時(shí)常在您鼓勵(lì)的目光中感受到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一起一落，正是因?yàn)槟J(rèn)真教導(dǎo)，才使我語(yǔ)文成績(jī)有了如此的進(jìn)步。現(xiàn)在，我背誦課文不再那么費(fèi)勁了，閱讀水平提高了，寫作文也不再吃力了。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話：“謝謝您，老師！”
在人生的旅途中，您是我的引路人。
寫讓的作文9
你見(jiàn)過(guò)什么樣的日出？是日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，是一面紅金大圓鏡，盡銷云霧照乾坤，是天際霞光入水中，水中天際一時(shí)紅，還是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？在我看來(lái)，萬(wàn)山叢間的日出才能算上最讓我流連忘返的日出，那日出的畫面，是讓我最流連的畫面。
寒冷的樹林間，溫度已經(jīng)開始慢慢升高，這意味著，太陽(yáng)要出來(lái)了。漆黑中沒(méi)有一點(diǎn)聲音，哪怕是一聲鳥叫，或一點(diǎn)蟬鳴。清新的空氣中混雜著一點(diǎn)寒氣，但抵擋不住我看日出的想法。
剛開始，遠(yuǎn)處的山頭貌似有一絲光亮，慢慢的，越來(lái)越多，天的顏色也在改變，好像沒(méi)有剛剛那么黑了，而是漸漸淡化黑色，變成灰色，灰白色，甚至一點(diǎn)黑色都沒(méi)有了。突然一下，日出的光線像聚焦一樣全部聚在我的眼里，越來(lái)越亮。這光似乎是白的，又好像是淡黃的，但它刺著我的眼睛，無(wú)法分辨。這樣的時(shí)間是極為短暫的，因?yàn)樘?yáng)很快就露出了它的整個(gè)身子。天地間全亮了，也變得溫暖起來(lái)了。不一會(huì)兒，露水也緊接著來(lái)到人間，在陽(yáng)光下顯得很刺眼。天藍(lán)草綠樹直水翠，不得不叫人稱贊。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。黑暗里哪死一般的沉寂也被打破了
眼前的這幅畫面讓我流連鳥兒輕快的唱著小曲，慶祝這神圣的時(shí)刻，蟬也鳴叫著。但人們只享受在這短暫而又美好的時(shí)光，因?yàn)闇嘏年?yáng)光與清新的`空氣在這里并不奢侈，我們可以自由的漫步在這廣闊的天地間。千萬(wàn)棵樹也醒了，盡情的舒展著身軀。動(dòng)物，植物，與這柔和的陽(yáng)光構(gòu)成一副畫，一副描繪著這世間美好，和日出時(shí)絕佳景觀的佳畫。
這樣的畫面，讓我流連。
寫讓的作文10
母愛(ài)是水，優(yōu)雅輕柔。這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。母親甚至可以為了自己的孩子撲湯蹈火，就算為了我們?nèi)ニ酪部梢�，母�?ài)就是這樣深沉偉大！
母親的愛(ài)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)；母親的愛(ài)還勝過(guò)無(wú)數(shù)的金錢；母親啊！你的作為是多么的偉大啊！
我一醒全身冒著冷汗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，是媽媽夜里背我來(lái)醫(yī)院的.。說(shuō)完，他就開始講述——媽媽上床睡覺(jué)了。我堅(jiān)信：睡一覺(jué)，明早就好了。到了半夜，我的眼睛慢慢的睜開了，只見(jiàn)——媽媽拿著溫度器叫道：“四十度，怎么無(wú)緣無(wú)故就發(fā)高燒了。”隨后，媽媽拿著冰塊袋，毛巾和扇子來(lái)了。我嘴里吞吞吐吐地說(shuō)出了一句話：“媽……媽媽，我好……難受！”
媽媽見(jiàn)了，心中就好像油煎一樣！連忙把冰塊袋放在我的額頭上；用毛巾擦著我的汗；有用扇子為我降溫。這時(shí)，就連發(fā)高燒的我也了能體會(huì)到媽媽的心急如焚。媽媽又幫我看了體溫——“三十八度”媽媽明顯松了一口氣，但她并沒(méi)有真正放松下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。媽媽又再一次瞧了瞧我的體溫�！霸愀饬�，體溫又上升到了四十度，得馬上送到醫(yī)院去�！闭f(shuō)到做到，媽媽背起我就往醫(yī)院跑，那時(shí)媽媽累得氣喘如牛，打電話到外地的爸爸叫他趕快回來(lái)。那時(shí)，我倒在了床上，猶如摔下了懸崖。我只知道那時(shí)累得渾身都是汗的媽媽還在為我擦著汗。
爸爸講完了，我差一點(diǎn)就哭了，要是媽媽在此的話，我一定給他一個(gè)擁抱！
經(jīng)過(guò)這件事后，我深深被打動(dòng)了。媽媽的愛(ài)！是最偉大的愛(ài)！
寫讓的作文11
夢(mèng)想正如栽在我心頭的一棵小樹，經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，不斷演變著。———題記
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一只小鳥，在無(wú)垠的太空中飛翔，飽覽祖國(guó)的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂(lè)了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說(shuō)，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心境。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一條小魚，在蔚藍(lán)的大海里穿梭。雖然要面對(duì)各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因?yàn)槲蚁矚g冒險(xiǎn)。我幻想著，憑借我的膽量和本領(lǐng)，我可以自如地從鯊魚面前游過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮地在水面上曬太陽(yáng)。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即便被百花包圍，仍格外引人注目。我愛(ài)百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護(hù)的感覺(jué)，很溫暖，也很幸福。百合在陽(yáng)光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。
然而，現(xiàn)在的我是一只風(fēng)箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的'束縛，多想掙脫父母愛(ài)的羈絆，自己一個(gè)人闖蕩，被風(fēng)打，被雨淋，被太陽(yáng)曬，借以磨煉自己堅(jiān)毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒(méi)有父母的關(guān)懷，自己在惡劣的環(huán)境中不能生存。
但是我堅(jiān)信我一定能長(zhǎng)出一雙活動(dòng)的羽翼，翱翔在我夢(mèng)想的藍(lán)天。
寫讓的作文12
太興奮了，太興奮了，之所以為什么這么興奮是因?yàn)槲覀冞^(guò)完年就要到我小姑家去旅游啦！因?yàn)樽罱麄儎偤冒崃诵碌姆孔樱艺娴暮闷诖麄兊男路孔娱L(zhǎng)什么樣，我只知道他們家住在合肥，并不知道他家長(zhǎng)什么樣子，所以我非常的期待。
爸爸媽媽也說(shuō)啦，過(guò)完年之后就可以到小姑家去合肥玩上那么兩三天那里可是有非常好玩的游樂(lè)場(chǎng)，雖然不知道那里是不是真的'有游樂(lè)場(chǎng)，不過(guò)這樣我們到處走走逛逛應(yīng)該就能找到啦，就相當(dāng)于我們要到那里去旅游啦。
有一次我媽媽打電話給小姑的時(shí)候，只知道他們家的墻壁和我們加上的花紋有點(diǎn)相似。我媽媽說(shuō)去旅游離這里很遠(yuǎn)，所以我們可以帶上衣服在那里住上一天。我真的是太興奮啦！第一次住在小姑家的新房子里，真的還有點(diǎn)兒小期待呢！
我們一家人都算好了，在那一天到來(lái)的前一天，我的作業(yè)就會(huì)全部寫完，這樣就可以開開心心的玩一整天了，不用擔(dān)心什么作業(yè)。這樣玩的才爽快嘛！不過(guò)還是希望去的那一天有個(gè)好天氣，下雨的話就算我們倒霉嘍？當(dāng)然去合肥也要準(zhǔn)備一些行李呀！反正衣服是一定要帶的，天吶，天吶，我興奮的連帶什么都不知道了！
聽(tīng)我媽媽說(shuō)小姑在合肥的房子特別的漂亮。比我們家還漂亮嗎？我調(diào)皮的問(wèn)道。這我就不知道了，想知道的話等那一天去的時(shí)候你就知道啦！好吧，媽媽就知道賣關(guān)子，不過(guò)還是超級(jí)超級(jí)超級(jí)興奮噠！
說(shuō)實(shí)話聽(tīng)到這個(gè)消息我簡(jiǎn)直開心的不要不要的。有一次竟然興奮的覺(jué)都沒(méi)有睡好呢！希望那天快點(diǎn)到來(lái)，小姑家到底長(zhǎng)什么樣子呢？我滿腦子的幻想
寫讓的作文13
剛剛從遠(yuǎn)方搬來(lái)我家的鄰居，今年二十一歲，名叫——方婷婷。很是好聽(tīng)的名字，人如其名，她長(zhǎng)得也很標(biāo)志，小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛挺翹的鼻子粉嫩的嘴巴，笑容也是那樣的甜美可人，讓人怎能不喜歡？我對(duì)她的第一印象很好，不知道是不是被她純真真誠(chéng)的`笑容迷住了的原因，反正原來(lái)害羞懦弱的我愿意和她做朋友。
于是，害羞的我一反之前，友好地伸出自己的一只手結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你好，漂亮的大姐姐，我，我想和你做朋友……”方婷婷不擺大人的架子，而是也是露出了燦爛耀眼的笑容，甜甜地說(shuō)：“你好啊，可愛(ài)的小妹妹！別緊張哦，我可是很好的，我長(zhǎng)得難道很難看嗎？哈哈，你見(jiàn)到我，應(yīng)該自信一點(diǎn)嘛，我又不是什么猛獸……”聽(tīng)到她幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，我深深地被感染了，想著：是啊，有什么好怕的，她又不是什么怪獸，會(huì)吃掉我！于是，我大大方方地說(shuō)：“好啊，姐姐，我叫楊美婷，今年十一歲，你呢？”方婷婷露出一絲親切地微笑，溫柔地捏捏我的臉頰：“我叫……今天二十一歲，這樣就對(duì)了，走吧，姐姐帶你參觀參觀姐姐的家好嗎？”我開心地說(shuō)：“好啊，姐姐的家好漂亮……”
是她，是她這個(gè)親切溫柔的女孩打開了我的心房，輕輕地敲著門，使我打開了那扇懦弱的門，變得勇敢自信……謝謝你，這個(gè)讓我變勇敢的女孩——方婷婷。
寫讓的作文14
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭，爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我在親情的陽(yáng)光沐浴下快樂(lè)的成長(zhǎng)著。因?yàn)橛辛税謰尩膼?ài)，讓我遇到困難時(shí)能從容面對(duì)，在我自滿驕傲?xí)r能頭腦清醒，在我高興時(shí)能有人和我共同分享，在我悲傷時(shí)有父母給我安慰。
“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的'孩子是神�！卑謰尣粌H愛(ài)我，也愛(ài)著需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新：一天，爸爸媽媽我們一起去逛街，東安對(duì)面的馬路邊傳來(lái)了一陣凄涼的音樂(lè)聲。我們停下腳步，見(jiàn)地上鋪著一個(gè)很長(zhǎng)的大紅布，上面用黑的筆歪歪斜斜地寫著密密麻麻的字。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)可憐兮兮的母親，旁邊放著一個(gè)破舊的被子包裹著一個(gè)嬰兒，是一個(gè)小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出難以言語(yǔ)的痛苦和無(wú)奈，乞求和無(wú)助。她面前擺著一個(gè)又臟又破的碗，路過(guò)的好心人偶爾會(huì)掏出一些零錢放進(jìn)她的破碗里。爸爸媽媽看到后便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢，讓我放到她的碗里，幫助那個(gè)無(wú)助的小孩。當(dāng)時(shí)我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)那么慷慨地把錢給那個(gè)殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃，只記得你們當(dāng)時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：這個(gè)孩子需要大家的關(guān)心和幫助。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸地明白你們的誠(chéng)意。是�。『孟襁@種不幸的人社會(huì)上很多，他們已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力，但是他們還是要繼續(xù)生活下去啊，現(xiàn)實(shí)對(duì)他們太殘酷了，所以我們應(yīng)該為他們奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。爸媽用自己的行動(dòng)詮釋著父母對(duì)子女的愛(ài)是博大，無(wú)私的。
寫讓的作文15
從小到大，因?yàn)楦改傅墓ぷ�，我們搬了好幾次家。我的書店越�?lái)越大了。現(xiàn)在，我的書店里有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵的巨無(wú)霸書柜，里面堆滿了各種各樣的書。有文學(xué)，科普，歷史…經(jīng)典童書。
書店是我的加油站和游樂(lè)園。每當(dāng)無(wú)聊、難過(guò)、煩悶的時(shí)候，我總會(huì)走近書柜默默拿起一本書，靜靜地讀。讀書可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我忘記煩惱。當(dāng)我沉迷于書籍時(shí)，我就像在游樂(lè)園游泳一樣快樂(lè)舒適。
書是我最親密的伙伴。他們離不開我。它們讓我不再孤獨(dú)。書和地球一樣大。看完一本書，就像走了一個(gè)區(qū)；讀一套書就像穿越一個(gè)國(guó)家。每當(dāng)我讀了很多知識(shí)，我就像看到沙漠中的綠洲一樣快樂(lè)；每當(dāng)我讀到美好的文字，我就像美味的點(diǎn)心一樣快樂(lè)。我很高興能和好書作伴，也感謝父母培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣。
我最喜歡的'書之一是沈的《飛越藏羚羊》。這本書主要講的是一群藏羚羊被獵人推到懸崖邊，命懸一線。兩座山峰之間的距離約七八米，而藏羚羊跳躍的極限約四五米。老羚羊?yàn)榱俗尯蟠钕氯�，選擇犧牲自己。老羚羊先在山峰間跳躍，把自己當(dāng)跳板，然后讓小羚羊在身上跳躍。就這樣，小羚羊飛過(guò)懸崖，逃脫了獵人的魔掌。老羚羊?yàn)榱撕蟠陌踩鵂奚约旱木裆钌畲騽?dòng)了我。書中有很多這樣感人的故事和生動(dòng)的畫面…
我最喜歡的作家是沈。我最大的夢(mèng)想就是成為像沈一樣的作家，用我靈動(dòng)的筆記錄我生命中每一個(gè)值得紀(jì)念的畫面，寫下許多感人的故事，給人以溫暖和希望。
而我的書店是夢(mèng)想起航的地方；一個(gè)充滿歡樂(lè)又讓我著迷的地方；也是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的地方。我愛(ài)我的書店。
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