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什么一直都在作文（通用19篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的什么一直都在作文，希望能夠幫助到大家。
什么一直都在作文 1
傍晚，門口的燈發(fā)出了微弱的光，迎接著每個(gè)疲憊不堪的身軀回家。
六點(diǎn)多，它剛亮起來。在黃昏的背景下使勁散發(fā)著光，像在給人們指引，這里是家。
八點(diǎn)多，在黑暗的籠罩下，它照亮了門前的一小塊空地，供孩子們做游戲。
十點(diǎn)多，萬籟俱寂，整座城陷入了睡夢(mèng)。我則在一張小方桌前，與作業(yè)殊死搏斗。可睡意偏偏像瘟疫一般迅速席卷了身體的每個(gè)角落。我沒有頭懸梁，錐刺骨的勇氣，所以就趴在窗口，望向窗外的黑暗來休息。
眼睛的余光瞥見了茫茫黑暗中的一絲明亮，那是門口的燈。它依然使勁散發(fā)著光芒。這時(shí)，一聲尖銳的咳嗽聲刺入我的耳朵，一個(gè)人正在緩慢地朝我們這棟樓走來，而那束燈光仿佛像慈母一般等著她的孩子走來。
我不禁想起了老師。這個(gè)時(shí)間，她肯定也還沒睡。她一定也還在電腦前修改文件或者在沙發(fā)上享受她的名著。我記起她曾經(jīng)對(duì)我們說：如果誰晚上困了、累了，想想在博山小城的某一個(gè)小角落里，老商還沒睡，老商在陪著你們！一想到這句活，我便想到了她說話時(shí)自信的模樣，我就反復(fù)對(duì)自己說快點(diǎn)，加油，我一定要比老商先睡。
就是這一句話，在多少個(gè)睡意濃重的.夜晚鼓勵(lì)我堅(jiān)持到最后。她就像門口那盞燈，給了許多人勇氣和希望，讓他們努力堅(jiān)持，教他們不要放棄。因?yàn)�，她知道，她的孩子們�(cè)谛〕堑拿總�(gè)角落奮斗，她要陪著他們，她要鼓勵(lì)他們，就像那盞燈，亮著，等最后一個(gè)人回家。而她，撐著，等最后一位學(xué)生睡覺。
我揉了揉快要睜不開的眼，重新聚起盡失的精神，回到小方桌前。想起她，我就有努力的動(dòng)力，因?yàn)樗恢痹诘任覀儭?/p>
門口的燈亮了一整晚，她一直都在，陪著我們，等我們都睡了，她，才睡。
什么一直都在作文 2
一束陽光射下，照出斑駁的影子，那一束光，照到了一個(gè)微小的生命。
它不知從哪里來，只是默默吸收著天賜的雨水，敞開懷抱，擁抱那不常有的些許陽光。它——就是那株野花，在墻角默默生長著。
在閑逛庭院之時(shí)，眼里只有婀娜多姿的蓮花和菜坪上生機(jī)勃勃的景象。我完全沒有注意到這朵躲在墻角的野花，可有一束陽光點(diǎn)亮了它，我發(fā)現(xiàn)了它。
它不是什么名貴的花種，只是來歷不明的野花，可它的氣質(zhì)卻絲毫不輸給任何花。它仰著頭，叉著腰，竟比睡蓮更顯氣質(zhì)。這片地方幾乎已被遺忘，我翻了翻它生活的土壤，里面摻著墻灰，幾乎感覺不到這片土的水分。它是怎么長大的？
它頭頂?shù)臉浒哉剂舜蟛糠株柟�，能照下來的光，少得可憐，最近有好長時(shí)間沒有下雨了。在它的周圍只有一些雜草，難道它的生命和雜草一樣頑強(qiáng)？我準(zhǔn)備明天將它拔去。
那天晚上，天空中飄起了蒙蒙小雨，但一會(huì)兒，風(fēng)忽的.刮猛了，發(fā)出凄涼的慘叫聲。墻邊的樹也被刮得搖擺起來，雨重重地打在窗戶上，隔著窗戶都聽得一清二楚。水缸中的水也被吹起了陣陣漣漪，睡蓮在水中翻滾。那野花也應(yīng)該已經(jīng)被連根拔起了吧。
次日，風(fēng)止了、雨停了。再去庭院看看，架子上的盆栽已被打碎，但那株野花還在，這怎么可能！也許，是它身旁的大樹替它擋住了風(fēng)雨，它依舊在那個(gè)墻角翩翩起舞。我決定放棄傷害它了。
如今，多年過去了，它留下了許多后代，那個(gè)墻角已成了一處獨(dú)特的風(fēng)景：綠蔭下的野花叢。
致敬這朵不知名的野花，也致敬每一個(gè)生命。其實(shí)，它們一直都在，一直頑強(qiáng)的活在這個(gè)世界上。
什么一直都在作文 3
美的世界一直都在
天漸漸亮了起來，月亮的光芒黯淡了許多，只可以看到一個(gè)若隱若現(xiàn)的輪廓。蒙蒙的晨霧籠罩在初升的太陽上，巧妙地形成一個(gè)“明”字。幾只喜鵲在飄著禁燒小紅旗的楊樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著“東方紅，太陽升�！钡母枨�。爸爸媽媽正帶著我回鄉(xiāng)下的奶奶家。
即便一路上風(fēng)景十分養(yǎng)眼，而我卻總想著賴在家城里玩兒，一路上哼哼唧唧，怎么也不想回老家。
到了老家我就坐在椅子上看書，絲毫不愿出去玩兒。過了許久，奶奶和媽媽她們?nèi)サ亓�，家里只剩下我一個(gè)人了。奶奶住著的老家是個(gè)土房子，磚瓦破的不像樣子，一共有四間房子，兩層院中有一棵高大的楊樹。
后來我餓了，找不到吃的，只好出門去找媽媽。
走在相間的小路上，我猛一抬頭，看到了一幅美麗的圖畫。前面有一個(gè)小橋，兩排楊樹分別在小河的兩岸，仿佛太陽是從這樹上長出來的。小河水綠的像是被人用油漆涂過似的。一個(gè)爺爺在小河邊之個(gè)釣竿，不時(shí)還拿彈弓嚇一嚇偷吃麥子的鳥兒。橋邊長滿了不知名的五彩的小花，花兒被綠葉托住似的緊連在一起。有一排黑色的小螞蟻爬了上去，好像是組了團(tuán)來旅游似的排著整齊的隊(duì)伍。鳥兒掠過天空飛得極快。大大的畫了一條優(yōu)美的曲線。一切是那樣的.美妙！我很快陶醉在這美麗的景色之中。
我回想了一下，在來這里的路上的景色不也是這么美麗嗎？而我卻沒有發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都應(yīng)該有一顆追求美的心靈和一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣你的生活才一定可以變得更加美好。
什么一直都在作文 4
永遠(yuǎn)記得那張陽光下熱情洋溢的臉。
一一題記
陌生的老師，沒有彼此會(huì)心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，每個(gè)人的眼角都流露出一份小心翼翼。我仔細(xì)地看著這位新的班主任。身高，嗯，不高吧；長相，五官甚是標(biāo)致。他時(shí)不時(shí)的撩一下頭發(fā)，那時(shí)常似笑非笑的.嘴角露出他的莫名其妙。這就是他留給我的第一印象。
“濃縮的都是精華”，的確如此，他是個(gè)不折不扣的物理“學(xué)霸”。四十歲出頭的他渾身散發(fā)著活力，用不完的精力讓我沉浸在他打造的物理世界里。慶哥（班上流傳的稱呼）對(duì)待物理十分嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于一些物理題也總會(huì)讓我們認(rèn)真完成，做上好幾遍才肯開啟下一問題。此乃慶哥特點(diǎn)之最——精力充沛，教學(xué)負(fù)責(zé)。
歲月還沒有磨平他那血?dú)夥絼偟幕鸨猓赡苡袝r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)悄然無聲，沒錯(cuò)，要么是物理課，要么就是班會(huì)。但是，每每這時(shí)，慶哥也總會(huì)用他那一口獨(dú)一無二的陵普話給我們講笑話，來緩解那壓抑的課堂氣氛。幽默的語言總能讓我們嘴角上揚(yáng)。哎，慶哥，真讓人琢磨不透。此乃慶哥魅力所在——極具個(gè)性，真實(shí)自在。
一年時(shí)光，朝夕相處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。他的舉動(dòng)，至今回憶起來還真是令我感觸良多。還記得他那久穿不膩的淺藍(lán)色外套，五指釘耙的撩頭發(fā)方式，軍訓(xùn)期間的“綠豆米湯”，不拘小節(jié)的生活作風(fēng)……此乃慶哥個(gè)性特征——真我風(fēng)采，無拘無束。
而現(xiàn)在，慶哥去外地交流一年，剛好，他回來我們也就畢業(yè)了。談及此事，滿是遺憾。也不知慶哥是否還會(huì)記得我們，還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
但是，我們是不會(huì)忘記的，會(huì)永遠(yuǎn)記得那張?jiān)陉柟庀聼崆檠笠绲哪槨?/p>
慶哥，祝你一切順利！
什么一直都在作文 5
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。癡癡念宇宙之洪荒，歲月之久長�？赡且荒ňG色一直都在。
春天，草在生長。一根又一根，筆直的似麥芒，有著破竹之勢(shì)。那種綠十分震撼人心。祖父抱著我，皺著他那和諧的魚尾紋低下頭來問我。“你喜歡什么花？”我那時(shí)年幼無知，不知那一抹綠色叫做草。我舉起了我那稚嫩的小手，揮出去指向陽臺(tái)外草坪上的小草。祖父看得倍感欣慰摸著我的頭說“好！”我看到了祖父的眼瞳中盛滿了綠色的小草。我與祖父搖頭晃腦地朗讀著一首詩。草便這樣留在了我的心里。
夏天全不厭其煩地在鳴叫著。太陽熱烈地展示熱情。漸漸的蟬的鳴叫，變成了對(duì)太陽惡毒的咒罵聲。百花無可奈何的焉了下去，就連常青的`枝頭葉也投降般的卷曲了。我的汗水像豆子一樣，一顆又一顆打落在地上，跟我卻不為此了叫苦，因?yàn)槲铱吹搅诵〔�。他如�?zhàn)士一樣守衛(wèi)著自己的陣地，保衛(wèi)著自己偉大的祖國有許多小草，連頭都黃了，已經(jīng)呈焦黃色，可就是彎曲，一直在那。我心中冒起四個(gè)大字：不動(dòng)如山。
可不是嘛！這樣的小草不是如同山一般的偉岸嗎？可是不僅是什么偉丈夫呢，她更像一位女子。
小草在我看來更像是一位身著青色衣裳上的女子，她站在高樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著，盼望著昔日的友人。小草是平凡的，可并不平庸，小草是美麗的珍珠，只要有陽光在他便可光彩奪目，越發(fā)的美麗動(dòng)人，只要有泥土栽小草可以一直都在。
小草可以是偉丈夫，也可以是一位光彩奪目的女子。任由風(fēng)吹雨打，野火橫燒。烈日毒曬，它依然不動(dòng)如山，宇宙之洪荒，歲月之久長又奈我何？只要有一盆泥土，只要有陽光，它就一定在那里。小草一直都在。小草在哪里？在我心里，眼里。到處都有小草，小草一直都在。
什么一直都在作文 6
還記得，那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，原本明亮的天空被幾片諾大的烏云遮擋。背上書包的我，邁著沉重的步伐走去學(xué)校。烏云遲遲不肯消散，壓得我?guī)缀醮贿^氣來，真有種“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)。
“叮鈴鈴……”鈴聲似乎慵懶不堪，有氣無力地響起。大家都安靜地坐著，今天是個(gè)沉重的日子，要公布成績了。我緊握雙手，身體一直抖動(dòng)不安，因?yàn)槲抑缹?huì)發(fā)生可怕的事……
果然，班主任黑著臉走上講臺(tái)，全班都無一人說話，靜待卷紙下發(fā)�！芭榕椤毙呐K好像要跳出來似的。
終于卷紙下發(fā)，一切都?jí)m埃落定。我皺緊的濃眉也舒展開來。老師叫我去一下，我拿著卷紙高興地去了。本以為老師會(huì)夸我考了第一，但果然“童話里都是騙人的`�！�
老師生氣地吼道：“這題你也能錯(cuò)？上課去干什么了？”鼻子一陣酸楚，視線也漸趨模糊，之后鏡片上面都掛滿了水珠。“啪……”教室安靜了，我只感到后背一陣疼痛，隨之而來的是一陣火燒火燎的熱。老師仍然用大眼珠瞪著我，我的臉火辣辣的，低垂著頭，眼淚如噴泉般奔涌而出。
就在那一刻，世界安靜了，仿佛那一瞬被永遠(yuǎn)定格。老師高聲說“下去吧！”我被驚得往后退了一步，兩腿發(fā)軟地走下講臺(tái)。
忍著疼痛，我一人獨(dú)思，才明白，老師就是要教我不要將分?jǐn)?shù)看得比知識(shí)還重，分?jǐn)?shù)說明不了一切，我所力求的應(yīng)是知識(shí)之豐實(shí)，而不是分?jǐn)?shù)的高低。
我想那一“巴掌”不僅打在我身體上，它更會(huì)烙在我心里。一巴掌，教會(huì)我為人謙虛；一巴掌，教會(huì)我淡泊名利；一巴掌，教會(huì)我終生學(xué)習(xí)！
老師，您是那樣一朵花，開在我歲月的彼岸；您是那樣一陣風(fēng)，揚(yáng)起我夢(mèng)鄉(xiāng)的波瀾；您是那樣一份真，常駐在我心田……
光陰似箭，歲月如梭，“巴掌”一直都在！
什么一直都在作文 7
世界萬物，都會(huì)變化，唯獨(dú)他們擁有一顆愛你的心，永遠(yuǎn)不會(huì)變。
愛如春，慢慢萌發(fā)；愛如夏，熱情似火，；愛如秋，成熟可親；愛如冬，默默付出。
我擁有著一個(gè)普通的家庭，我擁有著平凡的父母，但他們給予我的卻是不平凡的愛。還記得小時(shí)候，由于膽小的原因，每天晚上睡覺，都要媽媽陪著我，我拉著母親的手，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可如今，我再也感受不到這樣的愛。我認(rèn)為他們除了對(duì)我有批評(píng)外，不會(huì)再有別的。當(dāng)我放松時(shí)，你們總是在一旁嘮叨，我絲毫看不見你們對(duì)我的關(guān)心。當(dāng)我考試失敗時(shí)，憤怒、生氣的你們，讓我看不到安慰，只有一次次沉重的打擊。時(shí)間飛逝，你我變化都很多，我步入青春期，你也邁進(jìn)了更年期，當(dāng)青春期遇見更年期，那真是火藥味十足。
但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的想法是錯(cuò)誤的，他們對(duì)我的愛依舊那樣，絲毫沒有變。我還清楚記得，當(dāng)那天我肚子疼的滿床打滾時(shí)，他們?cè)谖疑磉厙u寒問暖，看著疼痛難忍的我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，他們都成了熊貓眼。還有許多事令我感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)我的愛一直都在，從未離開過，只是愛我的方式跟以前有所不同。
其實(shí)，愛一直在我身邊，只是我缺少了發(fā)現(xiàn)，只是我沒有用心去感受，當(dāng)我考試失敗時(shí)，他們的憤怒是為了激勵(lì)我下次努力學(xué)習(xí)，考出好成績，他們的嘮叨，是為了讓我養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。他們所做的一切，都是出于對(duì)我的愛。
愛，原來一直都在，伴隨我度過幾度春秋。以最初的懵懂為起點(diǎn)，途徑了稍有不解之地，而那一切乏味與不解全然在愛的詮釋下煙消云散，到達(dá)了如今的如癡如醉。
什么一直都在作文 8
時(shí)間模糊了記憶，時(shí)間帶走了過去，不過幸好，時(shí)間留下了你們。
――題記
時(shí)間是很神奇的東西。他留下的，是適合的。但他每走過一輪，會(huì)有春花秋黃，人影凌亂，物是人非。多少人在孩提時(shí)許下了美好的承諾，但最終確是故人已散。時(shí)間對(duì)我很仁慈，它沒有帶走你們，你們還在。
初一入校剛剛分班時(shí)，我看著操場(chǎng)上來來往往的人潮，忽然感到了一陣慌亂，如果新的班連一個(gè)之前認(rèn)識(shí)的人都沒有，總感覺是不方便的。找到自己的`班號(hào)后，我順著已經(jīng)站好的人群向后走，邊走邊打量著隊(duì)伍里的人，幾乎全是生面孔，我心里有了一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮，卻只能故作淡定。
忽然，熟悉的你就出現(xiàn)在了我的面前，我一下子欣喜若狂，三步并坐兩步的走過去，抓住你的手就往隊(duì)伍后插�？吹搅撕苁煜さ娜耍幌伦痈杏X很安心，真的很安心。我們互相認(rèn)識(shí)了六年，可是時(shí)間好像不愿意讓我們只認(rèn)識(shí)六年。時(shí)光大好，故人猶在。
初三月考，看著我那慘不忍睹的成績，我的心里涼了半截，我只能安慰自己：沒關(guān)系的，都已經(jīng)猜到會(huì)是這樣了，沒事的。但是我還是不太爭(zhēng)氣的流出了眼淚。真的，考的太差啊。
這時(shí)，有人默默的抱住了我，旁邊也有人溫?zé)岬氖指采狭宋业募珙^。給我打氣說：“沒事沒事，下次再考回來就行了�！蓖砩希蠹叶荚谟懻撟约旱某煽�。考試不理想的我并沒有想說太多的話，只是有人突然的一句“下次期中，一起啊”使我心里多了一股溫?zé)�。還好啊，還好，你們還陪著我，你們還在。
時(shí)間很仁慈，它從來不曾讓你們遠(yuǎn)離，它留下了你們。時(shí)光很好，你們都在，你們還在。
什么一直都在作文 9
逝去的，是不能挽回�，F(xiàn)在的，請(qǐng)你抓緊，因?yàn)槟銊e無選擇。
每一天，埋首于書山題海中，連呼吸聲也被掀書的聲音所淹沒。即使是這樣，也沒法讓我真正靜下心來，因?yàn)�，無形的壓力又開始一步一步地迫近。何為分?jǐn)?shù)，就是文科生的死記硬背而來的。開始有點(diǎn)厭倦了，白開水一樣的生活，淡而無味�；貞涍^往，總讓我揚(yáng)起嘴角的弧度，懷念過去無憂無慮的日子�？上�，時(shí)間的漏斗是永遠(yuǎn)沒法回頭的�，F(xiàn)在，只能靜靜地傾聽那不斷令人憂傷的歌曲了。因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我有前進(jìn)的'勇氣
“命運(yùn)就是曲折離奇，命運(yùn)就算顛沛流離，我不放棄……”每一次，仰望蒼穹時(shí)，總有說不出的感覺，那一份靜謐，讓我遠(yuǎn)離塵囂。那一份閑適，讓我短暫地忘記生活的痛楚。那一種自由，讓我渴望�？上�，時(shí)間永遠(yuǎn)是向前走的，而我，也終會(huì)被拉扯回那不屬于我的世界。離離合合，每一次都讓我有一種鉻心的痛。同桌的毅然離去，使我枯燥的生活更顯乏味了。她，釋放了自己，她，讀懂了自己，她，擁有了自己的理想與幸福，而我，依然一無所有。
捫心自問，大學(xué)真的是自己所追求的嗎?此刻，我真的不知道，什么是理想?我不知道，我只知道，家人永遠(yuǎn)是最重要的，他們的快樂，便是我生存的動(dòng)力。選擇，我們總是在選擇……在迷惘的人生中選擇一條不可回頭的人生之路。路上或許荊棘滿布，可我卻不能停止前進(jìn)的腳步，只能拖著傷痕累累的軀殼繼續(xù)前進(jìn)。
有時(shí)，我常想，為什么司馬遷能忍受那生不如死的宮刑并寫下了受世人所傳頌的《史記》，而項(xiàng)羽卻過不了江東?或許，這就是人的不同命運(yùn)吧!而我，完全不同于他們的命運(yùn)，可卻在這里無聲呻吟什么一直都在作文什么一直都在作文。沒有災(zāi)難的困擾，沒有生活的艱苦，沒有情感的束縛，卻依然感受到了那一份不惑之痛。
路，永遠(yuǎn)是崎嶇的，只要你能勇敢地邁起前進(jìn)的步伐，真正的困難也不過是一縷青煙而已。沒有走不出的路，只有不去走的路，所以，請(qǐng)你勇敢地邁步吧。
什么一直都在作文 10
自苦寒來的梅花，一朵朵盛開，亦終有落地的一天；雖化作淤泥，但卻持久芳香，令人牽腸掛肚，令人銘記于心，久不能忘！
十二月，是一個(gè)寒冷的月份，棉衣羽絨圍繞在身，將全身都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。頭上那手指般大小的太陽，不肯多施舍一點(diǎn)它的溫暖，興許是白云眷戀那般暖和，因此都湊過去了。
老家的梅花樹開花了，點(diǎn)點(diǎn)紅色綴著那樹的枝干，這個(gè)十二月，是灰暗的，黑的不見天日，我期盼著哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的光亮也好。以往和藹可親的爺爺，現(xiàn)在正去往大人們口中的美好世界！他生平最喜愛的就是門前那棵正處于青春年華最美時(shí)期的梅花樹；樹在我出生時(shí)便在了。今年的樹在入冬那會(huì)便開花凋零了，快的還沒來得及眨眼睛；家里現(xiàn)在有很多人，老房瓦門前堆集了很多人，他們或敲地板，或捧頭，還有的`不發(fā)一言的在爬滿藤蔓的墻角悄然流淚；眼前的景象令人我著實(shí)不舒服，于是只能慢慢的走到院子的樹下坐著，想起以往，爺爺總是拿著只毛筆，握著我的手龍飛鳳舞地在潔凈的紙上揮灑，大多寫的是關(guān)于梅花的詩詞，老人兩鬢的白霜猶如他肚子里的墨水一般，一根一根，數(shù)也數(shù)不清。他沾了沾墨，嘴里時(shí)不時(shí)念叨著“好詩，好詩��！”也會(huì)對(duì)我絮叨“小孩！你可也要和它一樣啊……”
今年的梅花凋零的早，它多美啊，但再美的花也終究會(huì)有凋謝的一天；它隱藏在我心里，好似永遠(yuǎn)也不會(huì)再開花了，如同枯萎的草，枯黃泛爛。但它盛開之時(shí)那最美的時(shí)刻，已永遠(yuǎn)刻畫在心中，抹不去，沖不掉。我沒有等到老人的歸來，他就像那花一樣，消失了，藏起來，不見蹤影，哪都找不到了。
晚霞橫出一片天涯，在夕陽的周圍編織著橙色的彩綢，映著一層層余輝，隨風(fēng)輕輕飄蕩；而夕陽夾雜著那優(yōu)美的五線譜輝映，將黑暗的天空點(diǎn)燃，將彤紅的臉照亮，花已枯萎，芳香永存；留在記憶最深處，埋藏起來，在夕陽的映照下，仿佛看到一位老人與小女孩在院中那梅花樹下賞花，他用那布滿滄桑的手，撫摸著孩子，老人的目光和煦，恬然，充滿著深情。那樹上的花綻放鮮麗，熟悉的梅花樹一直都在。
什么一直都在作文 11
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春，于平淡中，于微小中，讓夢(mèng)想萌芽，舒展，無論夢(mèng)想是多么的遙不可及，但我要奔跑在逐夢(mèng)的路上，迎來春意盎然。夢(mèng)想一直都在。
夢(mèng)想的萌芽
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。讓夢(mèng)想萌芽，因?yàn)閴?mèng)想，是放飛自由的風(fēng)箏；夢(mèng)想，是照亮成才之路的'燈塔；夢(mèng)想，是決定未來的關(guān)鍵。
小時(shí)候，在夏夜的月光下，媽媽常常一邊拿著故事書，一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女媧補(bǔ)天》、《夸父追日》等故事。我總是頗有興趣，也常常問一些稀奇古怪的問題。媽媽總是對(duì)我說：“孩子，到書里探索吧”！在那一刻，我就迫不及待地奔進(jìn)書的懷抱，如饑似渴地尋找我那夢(mèng)寐以求的答案。于是，一顆叫做“為夢(mèng)想而奮斗”的種子悄然無聲地落在我的心上，它讓我發(fā)憤圖強(qiáng)，促使我一直努力奮斗著。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是媽媽教我的第一首古詩，她常常對(duì)我說：“孩子，生活不容易，一定要好好學(xué)習(xí)，要有夢(mèng)想，努力奮斗啊”！這是我總是似非似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著樹立一個(gè)小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印走上來。
夢(mèng)想的舒展
我一直堅(jiān)信：唯努力學(xué)習(xí)，才能成就夢(mèng)想。因此，我總是孜孜不倦地讀，焚膏繼晷地寫，渴望讓我的夢(mèng)想舒展。
“讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來”。引用這句名言激勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我持續(xù)進(jìn)步。我愛那古典優(yōu)雅的唐詩宋詞，我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。我要努力學(xué)習(xí)，我要堅(jiān)持穿過風(fēng)吹雨打，我想要擁有一個(gè)美好的未來。這些夢(mèng)想堅(jiān)定著我的行動(dòng)，使我更加刻苦，我要讓夢(mèng)想舒展，實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)正如走路一樣，追夢(mèng)之路漫漫無際，走得越多，感悟越多。學(xué)習(xí)亦是如此，唯有學(xué)的越多，夢(mèng)想才會(huì)更加堅(jiān)定，才會(huì)一直存在我的心中。
什么一直都在作文 12
從小父母就告訴我們“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；長大后，老師又教導(dǎo)我們要“與書為友”，耳濡目染中，我就早已與書籍結(jié)下了密不可分的關(guān)系。無論什么時(shí)候，它總一直陪伴于我左右，告訴我許許多多的道理。
每當(dāng)我遭遇挫折而郁郁寡歡，苦悶憂愁時(shí)，它總伴在我身邊，用一個(gè)個(gè)方正素雅的文字，無聲安慰著我。書籍告訴我：屈原在慘遭流放時(shí)，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國”；杜甫在“長夜沾濕”“布衾似鐵”的苦難境遇中仍“大庇天下寒士”“心憂民間疾苦”；司馬遷在慘遭宮刑時(shí)，仍能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，作出流芳百世的《史記》。它默默陪伴在我身邊，以一個(gè)又一個(gè)古人苦中求樂的故事，告訴我人遇挫折應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)不屈的道理。
每當(dāng)我抱怨人生乏味時(shí)，書籍總引我與文學(xué)家一同漫步，領(lǐng)略大千世界的繽紛多彩。它帶我走進(jìn)《追風(fēng)箏的人》，聆聽哈桑對(duì)阿米爾許下的動(dòng)人諾言：“為你，千千萬萬遍”；它帶我走進(jìn)余秋雨先生筆下的敦煌，讓我探尋那藏于敦煌的莫高窟奧秘；它帶我走進(jìn)李清照的豐富生活，感受醉酒后“誤入藕花深處”的奇妙與歡樂；它帶我走進(jìn)納蘭容若的悲傷世界中，聽他吟詠“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生”，感受他飽嘗人間離愁別苦的惆悵。書籍，它總陪伴在我的'身邊，讓我穿越到各個(gè)朝代，各個(gè)國家，領(lǐng)略不同的人情風(fēng)味。
書籍與我之間的不解淵源，太深太深。通過它，我了解了古中國時(shí)盛唐的繁榮氣象；走進(jìn)它，我知道了林肯，海倫·凱勒等人的生平事跡；讀懂它，我容納了各國作家筆下的奇妙人物與故事；它在與我的日日夜夜交流中，將它擁有的毫不吝嗇的贈(zèng)送于我。
書籍一直都在我身邊，告訴我太多太多。我們之間的不解之緣，還在繼續(xù)……
什么一直都在作文 13
生活中有些小事情，總能讓人心頭溫暖。一直都在的感動(dòng)，讓我在疲憊時(shí)、彷徨時(shí)、難過時(shí)充滿力量，更堅(jiān)定前進(jìn)的方向。
親情給我感動(dòng)
那是一個(gè)寒冷的冬天，夜己深了，雨滴滴答答地落在窗戶上，瞌睡的燈光讓整個(gè)夜晚顯得毫無生機(jī)。而此時(shí)的我正在桌案上奮筆疾書，筆尖在空白的紙張上瘋狂飛舞著。不知不覺，困意悄然襲來，無法抵制困意的我模糊地閉上眼睛。忽然一個(gè)響雷猛地將我驚醒，卻發(fā)現(xiàn)自己睡在溫暖的床上，母親正躡手躡腳地關(guān)著窗戶。一陣暖意涌上心頭，無聲的陪伴一直都在。
友情給我感動(dòng)
上課鈴打響了，我急躁不安的抖著雙腿，無法消除我對(duì)八百米體育測(cè)試的恐懼。一聲哨響，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭跑遠(yuǎn)了，而我落在大家的身后。時(shí)間一分一秒地流逝，頭上的冷汗不知何時(shí)已凝聚成股。還剩最后的兩百米時(shí)，我像是個(gè)沒氣的皮球，張著嘴巴貪婪地吸著空氣，雙腿越來越難邁開。此時(shí)，已在終點(diǎn)的你奮力向我揮手，喊著我的.名字，你的一聲聲“加油”直鉆入心中。望著你，我咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖去。遇見你，是青春的幸運(yùn)，鼓勵(lì)一直都在。
師生情給我感動(dòng)
本以為你會(huì)嚴(yán)肅地責(zé)怪我考試失利，但你卻安慰我：“不要?dú)怵H，你應(yīng)該重鼓勇氣，我相信你一定可以。”本以為你會(huì)寬容我偶爾的偷懶未完成作業(yè)，但你卻嚴(yán)肅地告誡我：“不該荒廢自己的時(shí)間”。本以為你會(huì)批評(píng)因病而不認(rèn)真上課的我，但你卻暖心的為我準(zhǔn)備了一壺溫開水。在為理想奮飛的路上，你的愛一直都在。
冰心曾說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。感恩一切不期而遇的美好，感動(dòng)一直都在。
什么一直都在作文 14
奶奶家門旁的那棵棗樹從記事起就已經(jīng)在那里了。每天奶奶拿著蒲葵扇，坐在農(nóng)村特有的小木凳上，笑盈盈地對(duì)我：“這棵棗樹呀，從你爸爸出生的時(shí)候就有了。”橙紅色的余暉照在她的臉上，寫滿了歲月的痕跡。在我那稚嫩的記憶里，木門旁大樹上一片翠綠一直都在。
小時(shí)候摘棗吃是我最大的樂趣。棗樹足有兩層樓那么高，主干又高又挺，每條枝干都給人一種生機(jī)勃勃的感覺。每年都會(huì)結(jié)很多很多又大又肥的棗子。“奶奶，我想吃棗了�！薄昂�，好，奶奶從地里回來就給你去摘�！�
可我哪里會(huì)這么聽話乖乖等奶奶回來，自己悄悄了去找雜物房拿了摘棗用的竿子，那竿子的頭是用鐵做的，桿是實(shí)木。足有那個(gè)棗樹那么高�？芍乩�！陽光從大大小小的樹葉穿過，印在我的眼里全是青綠的'光，哪里還見什么棗。這時(shí)奶奶回來了，拍拍我的腦袋：“哪有你這么摘的，奶奶給你打下來。”我在奶奶旁邊歡快地?fù)斓厣系臈�，那些棗啊，沾上了泥土的清香，更透人了…�?/p>
夕陽西下，奶奶早就般著小木凳，坐在棗樹下，給我講父親小時(shí)候的故事。一聽到父親挨爺爺?shù)淖崃耍揖涂┛┑匦�，奶奶總是�?huì)刮一下我鼻子，我們一起開懷大笑。那笑聲，如銀鈴般，和奶奶的愛交織在一起，充滿了我的童年。那棵在奶奶家古老的木門旁的大樹，一直是我童年最美好的回憶。
時(shí)間的年輪一圈圈地被刻畫著。當(dāng)我再次回到奶奶家時(shí)，那棵大樹已經(jīng)不在了。只留下了一節(jié)樹干，我問奶奶，他說是樹老了慢慢枯死了。爺爺就把它給鋸了，我不相信還總呆呆地望著那棵只剩一點(diǎn)樹干的棗樹出神。奶奶摘了大西瓜逗我開心，我看著那個(gè)大西瓜，心里卻酸酸的。
又過了幾年，家里房子蓋新，木門換成了堅(jiān)實(shí)的鐵門，旁的泥土路也被水里給覆蓋了。連棗樹的根的痕跡也不見了。那天傍晚我和奶奶對(duì)著相坐，她老了，頭發(fā)白了，手粗糙了不少，奶奶看著我又開始講述以前的故事。我聽她講到那棵門旁的棗樹，我抬頭一望，��！那滿樹的翠綠，原來一直都在呀……
什么一直都在作文 15
有些人平庸，有些人絢爛；有些人樸實(shí)無華，有些人光芒萬丈。你總會(huì)遇到一些人，由內(nèi)而外地散發(fā)著彩色光芒，他們就是一直都在我身邊的榜樣。
勤奮刻苦
《送東陽馬生序》中，作者小時(shí)熱愛讀書，卻因家里貧窮，沒有書籍可閱讀。他便從有書的人家中借書來抄錄。成年后，他對(duì)讀書的熱愛更加深切，翻山越嶺，受凍挨餓，凜冽寒風(fēng)都不能阻止他尋找志同道合的朋友和博學(xué)多識(shí)的老師的腳步。通過多年勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，他終成為了明朝的著名人物。在學(xué)習(xí)的過程中我們時(shí)常因?yàn)閼卸瓒e(cuò)過了學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。自從，學(xué)習(xí)這篇文章后，我成功地克服了懶惰的壞毛病。他是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。
舍身取義
在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國人民解放軍橫跨鴨綠江，冒著嚴(yán)寒幫助鄰國朝鮮。有一名叫邱少云的同志，在一次美軍的炮彈襲擊中，不幸被炮火燒著，為了不暴露潛伏部隊(duì)，他嚴(yán)守紀(jì)律，咬緊牙關(guān)，雙手深深插進(jìn)泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，直至壯烈犧牲。是什么讓他在災(zāi)難來臨時(shí)如此冷靜？我想，這就是孟子所說的“舍身取義”。當(dāng)今的我們生活在一個(gè)和平的年代，沒有硝煙戰(zhàn)火帶來的危難，沒有貧窮饑餓帶來的'困苦，但正是因?yàn)橛兄鵁o數(shù)個(gè)像邱少云一樣可愛的軍人保家衛(wèi)國，我們才更要懂得幸福生活的來之不易。他是我心中敬佩的榜樣。
赤子之心
當(dāng)升學(xué)考的倒計(jì)日歷被一頁頁的翻過，紙張摩擦的聲音愈加刺耳，課鈴聲也分外尖銳，像催命的音符。那一張刺眼又清晰的成績條發(fā)到手中，看著令人失望的數(shù)字。心里有個(gè)微弱的聲音窮追不舍地問我：“為什么呢？”同學(xué)們?yōu)樾∏锏某煽冊(cè)僖淮瓮伙w猛進(jìn)而鼓起掌來，我問小秋：“有何秘訣？”她想了想說：“為最初的夢(mèng)想，過詩意的生活�！被蛟S每個(gè)人心里都有一片江湖，我們都渴望到達(dá)那人生的綠洲。保持一顆赤子之心，負(fù)重前行，方得始終。她的人生態(tài)度是我奮斗的榜樣。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間優(yōu)秀的榜樣。榜樣一直都在，愿你擁有自己的榜樣，成為那個(gè)優(yōu)秀的自己。
什么一直都在作文 16
＂嘀嗒，嘀嗒＂這美妙的聲音讓我沉醉在里面無法自拔。雨天，多么美妙的天氣，洗去了花草樹木的污垢和世間的污垢。雨水來臨，多么美好的相遇。
我垂頭喪氣地在窗前，看著桌上的單元測(cè)驗(yàn)卷，心情無比地沉重，想到同學(xué)的嘲笑，父母和老師對(duì)我的失望，我無助地趴在桌上，淚水已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)。那淚珠仿佛像斷了線的珠子似的一顆一顆地往下落。
突然，窗外下起了雨，＂嘀嗒，嘀嗒＂的雨聲撓得我心里很不是滋味。我抬起頭，欣喜地看著窗外的雨，不知為什么，好像有東西牽引著我一樣，我先出了門外，來到了雨的天堂。仿佛天上斷了翅膀的天使在傷心地流淚。我漫步在雨中。任憑雨水打濕我的頭發(fā)。
我的心情一下子好了起來。雨還在下，我仿佛正在接受一場(chǎng)神圣的洗禮，雨水洗去了我心里的污穢，帶走了我所有的不快樂，這一刻，我忘記了所有，忘記了那失敗的考卷；父母的責(zé)備；老師的教誨。我覺得我的靈魂仿佛得到了升華，到達(dá)了另外一種境界。
我踩著那地上的積水，水像一顆顆白色、高潔的白蓮花一樣。＂嘀嗒，嘀嗒＂的雨聲與我踩水花的聲音融為一體，奏響了冬季的交響曲。雨水打濕了我的頭發(fā)、指尖、衣服、臉頰，讓我接受了一場(chǎng)美妙的.洗禮。洗去了灰暗、不安、煩躁、怒火，讓我的心不再此地彼伏，讓我平靜了下來。
旁邊的景物也得到了洗禮，換上了嶄新的衣服，微笑著面對(duì)這個(gè)世界，天使不再落淚了，或許它得到了新的翅膀，又或許它沒有，但是得到了同伴的幫助，安慰。我想了想，只是一次失敗的考試而已，有什么大不了的。我要做的不是傷心，埋怨自己，而是應(yīng)該找出自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真聽課，爭(zhēng)取下次考好一點(diǎn)。
經(jīng)過雨水的洗禮，天空變的明亮了，花變得更紅了，小草也變得更綠了，一切都變得不一樣了。在這個(gè)世界上，一花凋謝，荒蕪不了整個(gè)春天，一星墜落，暗淡不了星空燦爛。生活不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有挫折，不愉快，但是我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。
雨，它一直陪伴著我，洗去我心靈的污穢和生活的不愉快，即使有時(shí)候看不見它，但其實(shí)它一直都在，在我的心里，印在我的腦海里。雨一直都在。
什么一直都在作文 17
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。是唐代浪漫主義詩仙李白對(duì)仕途的美好憧憬，長風(fēng)則是憧憬的基石，助力飛翔，助力孤帆遠(yuǎn)航未來。
現(xiàn)如今，我已是一名面臨中考的初中生，心中有萬千感慨都無法舒展，這是因?yàn)闀r(shí)間的風(fēng)將我推向成熟，幼年的單純已蕩然無存被扼殺了，這也是生存下去必然的經(jīng)途，是一條小河――長江的支流。
面對(duì)學(xué)習(xí)，我自然有點(diǎn)困頓，但也算樂在其中上進(jìn)拼搏，但仍舊力不從心，以至于有好幾次的落第。我真的很懊悔，有時(shí)候，我甚至在想，學(xué)業(yè)有成與我真的有關(guān)嗎？
并不是所有人都生活在隨和的家庭中。當(dāng)我每次考試成績不好時(shí)，便是我的好日子到頭了。我的老姨嘲諷我道：你看你臉上的肉，是三頓餃子飯錢了，你再看看你的學(xué)習(xí)成績！還不夠你三頓餃子的飯錢。由恨轉(zhuǎn)為譏笑，我不能不難受。我記得第一次下決心的場(chǎng)景，那時(shí)我已下定決心要復(fù)習(xí)了，可是每次一看到書我就想睡覺，最后只得呼呼大睡，半夜醒來的.時(shí)候恨不得抽幾下自己；第二天我摸清困頓時(shí)間，將鈴聲定到那個(gè)時(shí)間，盡管鈴響了，但是我還想睡，突然一陣風(fēng)吹到了我的腦，吹散了我心中的倦意--頭懸梁，錐刺股，我不是覺得容易嗎？在這陣風(fēng)的吹刮下，終于把我吹得精神了起來，終于把成績提了上來，封住了我姨的嘴。
可是風(fēng)吹多了也終究是會(huì)中風(fēng)的，多日的熬夜使得我精神萎靡不振，也就有了好幾次上課都昏昏欲睡的糗事。因此，又進(jìn)行了一次徹頭徹尾的整改。
這不是我想要的效果。說實(shí)話，對(duì)于未來我也迷茫過，不過我在后來立了目標(biāo)也就是在為自己的航路規(guī)劃了路線。自立便是我揚(yáng)帆時(shí)的大風(fēng)，航途的小風(fēng)都會(huì)助我行駛一段路途，最終我堅(jiān)信我在各科的大海上都會(huì)名列前茅。
傍晚，我已是群鷹中的佼佼者。經(jīng)過風(fēng)的洗煉，意志的堅(jiān)強(qiáng)考驗(yàn)，乘著助力國旗之風(fēng)，我翾于成功未來，并夾和著熱血！
風(fēng)吹谷底帶我翾，翾于未來鑄輝煌！
風(fēng)小風(fēng)大永不朽，任小任大任我秀！
什么一直都在作文 18
陪伴是是寒冬里的一把烈火，也是早春里的一場(chǎng)潤雨；
那個(gè)風(fēng)和麗日的早上，在辦公室門口，不經(jīng)意映入我眼前的是一位身穿長裙的年輕女教師。陽光照進(jìn)窗戶，輕風(fēng)讓那裙擺飄蕩出一陣陣漣漪，在我的腦海閃現(xiàn)。邁著悠閑的步伐回到班級(jí)，班級(jí)里壓抑的氣氛讓人不自覺壓抑“要換老師了！”同桌的輕語。次日，新老師踏著早晨陽光進(jìn)入教室，那陽光身影與那刻腦海身影重合。再一次映入我眼前的是那渲染人心而又如沐春風(fēng)的笑容和閃耀光芒的眼睛。時(shí)光流逝，日復(fù)一日的交流和了解中。我們的關(guān)系就像春雨滋潤萬物一般，這或許就叫亦師亦友。
考試中，開場(chǎng)就是語文，難免會(huì)有緊張心理。手心不由自主的濕潤了，面上強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。望向窗外，急切搜尋那個(gè)讓我安心的身影。輕微的腳步聲傳入我的耳旁，再抬頭是她，她的手握緊拳頭向我揮了揮，輕聲喊了一句“加油！我在陪伴著你！”那個(gè)笑容和聲音就像寒冬里的'烈火，照耀了前方的黑暗道路。定了定心神，照著考試這條“道路”邁進(jìn)。出了考場(chǎng)，揚(yáng)起笑容，腦中浮現(xiàn)的是那一句陪伴。成績出來了，她笑著拍了拍我的肩膀說：“時(shí)刻記住我一直在！”頓時(shí)辦公室里充斥著活躍的和諧因子。
暑假她因一些原因不能繼續(xù)教我們的消息傳入我的耳朵，大腦頓時(shí)停滯，眼睛濕潤出一片眼紅。離別在時(shí)光的河流里流下了一道痕跡，又像是一道在我心里埋不完的坑。她和我時(shí)常在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系，好像兩地相隔并沒有疏遠(yuǎn)我們之間的關(guān)系。在每一次考試中，腦海中浮現(xiàn)的是那一句“我一直在陪伴你！”給我手中的筆充滿力量一般，陪伴一直都在！
什么一直都在作文 19
每個(gè)人都有回憶，其中，回憶中有美好的，有令人難過的，總之人不可能一帆風(fēng)順，如果能明白這個(gè)道理那么不樂觀的人也會(huì)樂觀起來。
我記得小時(shí)候?qū)W習(xí)直行車是既美好友心酸，可能會(huì)有人不相信，但是確實(shí)是真的。事情的經(jīng)過是的這樣的。首先我爸爸給我買了一輛四個(gè)輪子的小自行車，會(huì)騎之后那輛自行車也快磕壞了，然后我就到我奶奶家把后面的.兩個(gè)輪子給卸了下來，然后才學(xué)會(huì)騎自行車。
我本來就不會(huì)騎，然后因?yàn)槲覍?duì)騎兩輪自行車沒太有經(jīng)驗(yàn)，所以我開始重重的摔了幾跤，記得好疼啊，我還記得我哭了，膝蓋也磕出了血，那時(shí)的我才5歲，沒有記得很清楚，第二天我獨(dú)自一人趕著我的自行車到一個(gè)廣場(chǎng)上去學(xué)習(xí)，真困難啊，沒有個(gè)伴給我一起來練習(xí)，我的車子很小，而且沒有鈴鐺所以我不會(huì)騎時(shí)只能兩只腳蹬地車子向前滑行，后來我干脆一只腳放在凳子上，一只腳蹬地，這樣走。結(jié)果我被絆了一下有磕倒在地上真是倒霉，一個(gè)地方被磕了兩次，疼死了，我又爬上車，一邊哭一邊騎，為什么我非要學(xué)會(huì)呢，那是因?yàn)槲蚁朐谂笥衙媲昂煤玫撵乓淮巍５搅说谌�，我終于找到了一個(gè)竅門，如果自行車向右歪那么車把就向左拐，自行車向右歪，那么車把向左拐。終于在我一次次堅(jiān)持不懈的努力之下，我終于會(huì)騎自行車了!雖然我磕的鼻青臉腫，但是我也高興，畢竟是我第一次因堅(jiān)持不懈而成功的。
這一次，我在朋友們面前好好的炫耀了一次，畢竟我是在同齡人中我是第一個(gè)會(huì)騎自行車的。這個(gè)記憶我是不會(huì)忘掉的，不是因?yàn)槟菚r(shí)的傷疤還在，而是這是一次非凡的經(jīng)歷，是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的對(duì)待事情。
每個(gè)人的回憶是不同的，別人認(rèn)為我的回憶心酸，而我卻認(rèn)為美好。
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