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    石頭剪子布作文

    時(shí)間:2023-04-04 09:57:38 推薦作文 我要投稿

    石頭剪子布作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的石頭剪子布作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    石頭剪子布作文

    石頭剪子布作文1

      今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師!

      游戲開始了,姚老師問我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭!备嬖V老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問姚老師出什么。姚老師說出剪子,我想砸了她的剪子,但又一想,她萬一用布包我的`石頭怎么辦?我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。

      通過這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開心!

    石頭剪子布作文2

      早晨,媽媽買回來三樣早點(diǎn):一只熱狗.、一個(gè)面包、一個(gè)饅頭。新鮮的熱狗香味撲鼻,一家三口都想吃。為了公平競爭,爸爸建議大家一起玩“石頭、剪子、布”的游戲,誰贏第一就第一個(gè)挑早點(diǎn),第二名的就第二個(gè)挑。

      我和媽媽經(jīng)過考慮,便同意了。于是一場爭奪早餐的“戰(zhàn)斗”打響了。游戲的'結(jié)果是爸爸第一個(gè)贏了,他興奮地站了起來。我滿以為他會挑那只香噴噴的熱狗,但他卻拿起那個(gè)饅頭吃了起來。我瞠且結(jié)舌,嘿,真怪!

      我和媽媽繼續(xù)進(jìn)行第二輪“戰(zhàn)斗”,結(jié)果是媽媽贏。

      “唉,熱狗終于被她搶去了!”我暗自思忖。沒想到媽媽悄悄地拿了那個(gè)面包默默地吃了起來。我滿腦問號:這是怎么回事?我拿起香噴噴的熱狗咬了一大口,我邊嚼邊想:爸爸、媽媽這是怎么了?同學(xué)們,你們知道嗎?

      后來,我才想明白了:全是為了我,因?yàn)樗麄儛畚,所以總是把最好的留給我。

    石頭剪子布作文3

      今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師!游戲開始了,姚老師問我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?

      我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭!备嬖V老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問姚老師出什么。姚老師說出剪子,我想砸了她的剪子,但又一想,她萬一用布包我的'石頭怎么辦?我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。

      通過這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開心!

    石頭剪子布作文4

      今天早晨,媽媽買回來三樣零食:一根火腿腸、一個(gè)炸雞腿、一個(gè)面包。新鮮的炸雞腿香味撲鼻,一家三口都想吃。為了公平競爭,爸爸建議大家一起來做“石頭、剪子、布”的`游戲,誰第一個(gè)贏了就第一個(gè)挑,第二個(gè)贏了就第二個(gè)挑。我和媽媽經(jīng)過考慮,便同意了。于是,一場爭奪零食的“戰(zhàn)斗”打響了。

      結(jié)果爸爸是第一個(gè)贏了,他興奮地站了起來。我滿以為他會挑那個(gè)香噴噴的雞腿,但他拿起那個(gè)最難吃的面包啃了起來。我瞠目結(jié)舌,嘿,真怪!

      我和媽媽進(jìn)行第二次游戲,結(jié)果媽媽贏了。“唉,雞腿終于被她撿去了!”我暗自想著。沒想到,媽媽悄悄地拿了那根火腿腸默默地吃了起來。我忍不住吐吐舌頭,怎么回事!

      我拿起雞腿咬了一口,我一邊吃一邊想:剛才爸爸媽媽的舉動(dòng)到底是為了什么呢?

    石頭剪子布作文5

      今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師! 游戲開始了,姚老師問我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭。”

      告訴老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問姚老師出什么。姚老師說出剪子,我想砸了她的.剪子,但又一想,她萬一用布包我的石頭怎么辦?

      我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。 通過這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開心!?

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