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行人的作文（通用56篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的行人的作文，希望能夠幫助到大家。
行人的作文 篇1
冬天，寒風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖。
我抬起頭，看到路上的行人弓著背，艱難的走著。他們的手放在袖子里，穿著厚厚的衣服，像頭熊一樣，走起路來一蹦一跳，眼睛瞇成了一條縫，凍得眼角流下了一滴淚，瞬間變成了一粒冰珠，身上感覺好像被無數(shù)只貓爪子在撓一樣，讓人感到非常癢。
樹隨風(fēng)擺動(dòng)，彎下了腰，好像在撿什么東西。葉子已經(jīng)被吹光了，好像是人剛剛理了發(fā)一樣，樹枝發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在說：“風(fēng)，你刮的小點(diǎn)，我快要被凍死了�！憋L(fēng)說：“不行，我要讓所有的事物都臣服于我。”說完，又刮了起來。
在路上騎車的人，有的頂風(fēng)，有的'順風(fēng)。頂風(fēng)的人使出全身力氣，只能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。順風(fēng)的則如魚得水，如虎添翼，不用腳蹬，車也可以自己走。
小鳥嘰嘰喳喳的叫，那樣子好像要被風(fēng)吹走一樣，真可憐。
在風(fēng)中行走，真是有時(shí)苦，有時(shí)甜。
行人的作文 篇2
“文明行路路暢通，平安回家家溫馨�！边@條道路交通宣傳標(biāo)語，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我不要闖紅燈，否則后果不堪設(shè)想。路上的行人，我想對(duì)您說：“請遵守交通規(guī)則�！�
記得那是一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，媽媽帶我去新華書店看書。在那里看了兩個(gè)小時(shí)的書，馬上要閉館了，我和媽媽走出新華書店大門，來到回家的路上。
在一個(gè)十字路口，我們看見一個(gè)衣冠整潔的阿姨，提著一個(gè)黃色的.包往這邊走來。她來的比我們晚一小會(huì)兒，那時(shí)我和媽媽在等紅綠燈。她看路上沒有車，正準(zhǔn)備走，卻被媽媽攔住了。她對(duì)我媽媽大吼：“干什么？干嘛要攔著我走路�！倍覌寢寘s用和善的語氣說：“你現(xiàn)在走是不對(duì)的行為，不要闖紅燈�！彼犃�，語氣變好了許多�！皼]事，我動(dòng)作快，不會(huì)撞到我的。”媽媽有些生氣了：“你動(dòng)作，車的更快�！薄拔艺f了我沒有事！”說完扭頭就走。而我在一旁想：現(xiàn)在的人怎么老是闖紅燈？就在這時(shí)，一輛汽車朝著那位阿姨飛奔而來，幸虧那輛車剎車及時(shí)，那個(gè)阿姨嚇得直發(fā)抖。我猜她以后一定再也不敢闖紅燈了吧。我和媽媽見了，一臉無奈，接著便回家了。
路上的行人們，我想對(duì)你們說：“不要闖紅燈，否則后果不堪設(shè)想�！�
行人的作文 篇3
當(dāng)行道樹在路旁默默無聞的奉獻(xiàn)是，人類在貪婪地接受這一切清新的空氣；當(dāng)行道樹在路旁吸收汽車的廢氣時(shí)，人類卻放肆地排放二氧化碳。這一切的一切，難道不是行道樹幫我們解決嗎？
直到有一天，一位哲學(xué)家來到行道樹的面前說：“你為人類的未來著想，但是你不會(huì)感到委屈嗎？”行道樹回答說：“自己的事業(yè)是神圣的`。當(dāng)然，每個(gè)人都是，但是居民需要新鮮的空氣，行人需要綠蔭，城市需要迎接太陽，我甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業(yè)。”哲學(xué)家說：“你為了我們這些不知悔改、肆意得排放污染的我們做出如此大的犧牲，不過，我為你感到自豪�！毙械罉湔f：“謝謝您的夸獎(jiǎng)�！�
我認(rèn)為行道樹那神圣的事業(yè)是痛苦的，但是他們甘愿自我犧牲，跟原始森林的同伴相比，他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身煙塵，跟城市歡度夜生活的人們相比，他們寂寞、孤獨(dú)、苦熬。他們還時(shí)時(shí)為城市的污濁而憂愁。但是他們從不后悔，只因?yàn)樗麄兾棺约旱姆瞰I(xiàn)而自豪快樂。
行人的作文 篇4
灰蒙蒙的天空，灰蒙的云霧籠罩著整個(gè)城市，這樣的天氣已經(jīng)有好幾天了。
毛毛細(xì)雨在天空中飛舞，地面濕漉漉的，汽車駛過路面，發(fā)出嗞嗞的響聲。路上的行人打著傘，行色匆匆地向前走著。從遠(yuǎn)處走過來一個(gè)老爺爺，他臉色蒼白右手顫顫巍巍地?fù)沃话延陚�，左手腋下夾著幾張報(bào)紙，急匆匆地走出學(xué)校大門。這時(shí)，一個(gè)背著書包的小孩從大門前走過，他那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)被雨淋得濕漉漉的，頭發(fā)的末端幾滴小水珠正在往下滴。兩個(gè)高矮差不多的.女孩共著一把雨傘急速地從我眼前走過，一個(gè)女孩撐著傘，另一個(gè)女孩一只手攀著那個(gè)打傘女孩的肩膀，肉個(gè)人說說笑笑地向前走著。
下雨真討厭，路上濕濕的，還要打傘，不打傘就會(huì)像那個(gè)小孩一樣變成落湯雞，難怪路上的行人都板著面孔，一臉的不高興。
行人的作文 篇5
我坐在公交車上，也許純粹為了無聊，將目光不由得向車窗外茫茫人海之中……
映入眼簾的是一輛輛的電瓶車飛馳而過，聽到的是一聲聲刺耳的剎車聲，令人毛骨悚然，就像你拿著一只利爪的貓，往黑板上抓去，沒錯(cuò)就像那樣。到了十字路口，紅燈了，我看著電瓶車上的人們，有的臉色著急的樣子，嘴里不停的抱怨著漫長的紅燈，又一邊跺著腳，一邊緩緩移動(dòng)電動(dòng)車，企圖占到第一位子，然而還有的人們，則悠閑一旁打著手機(jī)，但是語氣似乎越來越重，貌似吵起來似的……綠燈終于亮了起來！在這茫茫人海中甚至讓我感到我的渺小……
“呲——”一聲刺耳的開門聲打破了我的思緒，一對(duì)男女說說笑笑的走了上來，環(huán)視著座位，此時(shí)已經(jīng)是人滿為患，甚至我坐著位子都已經(jīng)感覺擠了�？粗鴣y哄哄的人群，與其不如看外面。還是那樣的喧鬧，還是那樣的`繁華。突然，我的目光集中在一直小狗身上，普通的是它只是一只狗，奇怪的是它竟然在大馬路上啃著一骨頭！此時(shí)我多么想將它抱回路旁，只能眼睜睜的看著一輛輛車危險(xiǎn)的從它身旁繞過……
“呲——”又是一聲熟悉的開門聲，我該下車了。我看著這座大都市，隨著嘈雜的喇叭聲我悄悄的從人群中逝去……
行人的作文 篇6
以前，每當(dāng)網(wǎng)友問起我家住哪時(shí)，我就會(huì)羞得滿臉通紅，仿佛罪犯逃離兇案現(xiàn)場一般匆忙下線。我想，這座城市普通得沒有人會(huì)知道它的名字。
這個(gè)周末，像往常一樣，單調(diào)得連一種顏色也沒有。但和往常又不太一樣，因?yàn)槲业碾娔X在房間里靜靜地躺著，無聲無息。有時(shí)候我在想，它孤單的時(shí)候是否也會(huì)捧著我寵它時(shí)的回憶數(shù)日子，亦或者是想逃離。
我走在這座城市的邊緣的小道上，聽著鞋子和水泥路摩擦?xí)r發(fā)出的吱吱的.響聲，幸運(yùn)時(shí)，梧桐葉會(huì)落在我的頭發(fā)上，或者是肩膀上，伴隨我一起旅行。然后在這個(gè)落英繽紛的季節(jié)里，我被這座熟悉的城市以及這座城市里我所熟悉的一切感動(dòng)著。
我想我是喜歡上了這座城市。
我喜歡上了這座城市的夜晚，安靜地想讓人溶進(jìn)這夜的懷抱中，猶如一個(gè)頑皮的孩子在疲勞了一天后然后躲進(jìn)媽媽溫暖的懷中，酣然入睡。夜，如流水般消逝在天邊的盡頭。
行人的作文 篇7
今年的夏天非同往年，酷暑時(shí)間特別長，幾乎天天都是烈日當(dāng)頭，一絲風(fēng)都沒有，樹木無精打采，葉子垂頭喪氣。趴在林蔭下的小狗伸出長長的舌頭氣喘吁吁，原來嘰嘰喳喳的小鳥們不知躲到哪里去了……這個(gè)夏天“真是太瘋狂了”！
大街上的行人變得少了，速度也加快了，大多貼著樹蔭下走。少數(shù)可能有急事的人，頂著烈日匆匆趕路，衣服幾乎全濕透了�？崾钪械男腥饲ё税賾B(tài)。一些男士身穿T桖，穿著長褲，“衣冠楚楚”，時(shí)不時(shí)用公文包遮遮陽光，一看便知是“白領(lǐng)族”。穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，厚衣厚褲的大多是“打工族”。女士們則是全服“武裝”，要么打著五顏六色的.太陽傘，要么戴著各式各樣的遮陽帽，要么穿著披風(fēng)，要么套著袖套，肯定都涂了防曬霜，因?yàn)樗齻儛勖�，怕紫外線把皮膚給曬黑了。老人們很少出門，出門都很隨便，有穿背心的，有穿沙灘褲的。孩子們就無憂無慮了，他們甚至打著赤膊在烈日下奔跑，汗流浹背地在路邊嬉鬧。當(dāng)他們快樂地沐浴在火辣辣的陽光下時(shí)，大人們則會(huì)喊：“快過來，曬死人了！”孩子們只好乖乖地慢吞吞地回到父母身邊。
在冬天媽媽經(jīng)常講，“要是夏天就好了！”現(xiàn)在我常念叨，“快快到冬天就好了！”
行人的作文 篇8
禮讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而斑馬線上的禮讓，顯得尤其重要，因?yàn)檫@是對(duì)生命的尊重。
斑馬線是生命線，它保障著行人過馬路的.安全，但在我們身邊經(jīng)常會(huì)看到有些駕駛員不以為然，開車時(shí)無視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。
以前早高峰上學(xué)時(shí)，學(xué)校附近的路口總是車水馬龍，有時(shí)候因?yàn)楦鱾�(gè)方向駛來的車輛互不相讓，堵得水泄不通。每天早上我和媽媽通過路口的時(shí)候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經(jīng)亂成了一鍋粥，紅綠燈已經(jīng)成為了擺設(shè)，來往車輛經(jīng)常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過，嚇得我手心直冒汗，那些司機(jī)們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。
自從太倉實(shí)行了斑馬線禮讓行人的新規(guī)定后，我現(xiàn)在過斑馬線時(shí)倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車輛總會(huì)緩緩?fù)Ｏ聛�，耐心地等待行人通過。而我們行人也為司機(jī)們著想，不由自主地加快步伐，快速通過斑馬線，縮短他們的等待時(shí)間，大家互相謙讓，一派和諧景象。
禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個(gè)合格的文明人！
行人的作文 篇9
余郁憤而臥，心中大苦。是夜，余聞手表之聲聒然，不能寐，乃起而視之，已子時(shí)，而三針中秒針者，行走不休，轉(zhuǎn)而復(fù)轉(zhuǎn)。念余之永無寧日，如此針者，歲隨年長，活無滋味，感極而悲，潸然淚下，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，愈發(fā)難眠。旦日，仍惶惶然不能禁。直視秒針，便覺怨氣填胸，有苦難言，恨不能斷長江之流，平黃河之涌，擒日月于掌中，止星辰之變動(dòng)，而使余生須臾如蜉蝣。由是茶飯不思，勉為食之，亦味同嚼蠟。
何能得一日行樂？無所適從間，余捶胸頓足而尋解。蓋能得此一日，吾怨方平。而又念無事可樂，樂亦抱撼而樂，復(fù)嘆，便覺至此，欲求亦無。人生苦短，來日方長，千古多少遷客騷人，英雄豪杰，欲生而死之，愿死而死之，有死得其所者，亦有枉死者。若是日棄世，恐為笑柄亦不足也。
秒針之行者，恪盡職守之行也；江河之行者，浩浩蕩蕩之行也；日月之行者，中正朗然之行也；高人圣賢之行者，廓然無累之行也。黎民百姓之行者，如秒針，如江河，如日月，不行則滅，行則通達(dá)。有志之士自強(qiáng)不息，終將成大事業(yè)。破而后立，破而愈完之學(xué)士，亦終能成大學(xué)問也。此乃至道，余今知悉。
行人的作文 篇10
老師常常教育我們，過馬路要看紅綠燈，走人行橫道。眾所周知，斑馬線盡管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫面。
暑假里的一天，我和媽媽從三江超市買完東西回家，經(jīng)過五岔路口準(zhǔn)備過馬路時(shí)，對(duì)面的`紅燈亮，行人們不約而同地停住腳步，等待綠燈重新亮起。這時(shí)，一位叔叔急匆匆地從我身邊經(jīng)過，看樣子似乎對(duì)紅燈視而不見�！笆迨�，紅燈亮著呢，現(xiàn)在不能過馬路�！蔽倚÷暤靥嵝阎�。“我著急辦事呢！”叔叔壓根不聽我的話，還是向前走去。“瞿——”交警的哨聲響起，那位叔叔只好退回來。這時(shí)，行人們七嘴八舌地議論起來：“就一分鐘的時(shí)間也等不啊，多危險(xiǎn)��！”“是啊，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒啊！”……
是啊，斑馬線是一條拷問我們文明素質(zhì)的文明線，一個(gè)人在斑馬線上的每一個(gè)舉動(dòng)，表面上看似小事，而它體現(xiàn)出的卻是一個(gè)人的道德品質(zhì)和文明素質(zhì)。讓我們岱山人民都行動(dòng)起來，自覺遵守交通規(guī)則，共同建設(shè)文明岱山。
行人的作文 篇11
“三行人行必有我?guī)熝伞边@是我讀了《中華一百名句》后最深刻的一句話，它的意思是：三人同行，一定有可以當(dāng)我老師的人。
在我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻旖佑|的人甚多，而每一個(gè)人都有他的`優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可以成為我們的良師益友。就先說我生活了五年的班級(jí)的班級(jí)吧。在這50人的班集體里，有很多臥虎藏龍的人。首先介紹的是我們班的尖子生：小濤同學(xué)。他算得上是文武雙全了。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績好，在體育方面又是猛將。還有我們的武術(shù)之星小靖。你別小看他，他小小年紀(jì)就已經(jīng)參加過不少武術(shù)比賽。還有我現(xiàn)在向他學(xué)習(xí)的象棋高手小鵬。他高超的棋藝是向他參加過區(qū)比賽的爺爺那里學(xué)回來的。所以我要向這個(gè)小老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。最初向他學(xué)習(xí)的時(shí)候，他沒幾招就打敗了我。但是經(jīng)過他不厭其煩的教導(dǎo)。我可以擋多他幾招。希望日后在不用他讓棋的情況下切磋切磋。
孔子老師說過：三個(gè)人一起行走，除我之外的兩人，一定有值得我學(xué)習(xí)的地方，我應(yīng)要選擇他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，如果發(fā)現(xiàn)自己有缺點(diǎn)要及時(shí)改正，取他人所長、補(bǔ)自己所短。
行人的作文 篇12
從四月起，我們學(xué)校開始流行人力過山車。
人力過山車，創(chuàng)始人就是我。一次，我和小李一起坐在學(xué)校小陽臺(tái)邊靠樓梯的矮墻上，腳踩在地上，她故意坐在我腿上，我就抖了抖，想把她抖下去，小李立即把手扣在矮墻上，我在抖她在晃，就像坐過山車，就這樣人力過山車誕生了。
從此之后，小李，小林等同學(xué)把我發(fā)明的人力過山車傳了出去，人力過山車就流行起來，我忽然有一種領(lǐng)頭人的感覺，我真聰明！通過抖和晃，就想到是在坐過山車，除了我誰能想到，哈哈�，F(xiàn)在下課鈴一響，大部分同學(xué)都涌向陽臺(tái)那堵矮墻，排隊(duì)坐人力過山車，只要有人喊去坐人力過山車，很多人都會(huì)響應(yīng)，不去，那就怪了。同學(xué)現(xiàn)在還編了一句話：沒人力過山車的課間是不完整的，沒人力過山車，課間還有什么其他活動(dòng)呢？我想，這也太夸張了吧！老師也沒有阻止同學(xué)們的.課間活動(dòng)，只是提醒大家注意安全。
我不知道以后人力過山車的結(jié)局會(huì)怎樣？是被禁止，還是被哪個(gè)活動(dòng)取代，或者發(fā)揚(yáng)光大，但我相信人力過山車在這幾年還是會(huì)繼續(xù)流行下去的。
行人的作文 篇13
在你與我匆匆擦過的瞬間，你是否還記得？也許短暫的觸碰已經(jīng)引不起你的記憶，那你的心里是否聽的到我的呼喚，一種真摯的聲音。
行人，你有什么重要的事，要匆匆趕去，為何你的腳步如此急促？是為了追趕到站的火車，還是為了趕往下一個(gè)目的地？請放慢你匆忙的腳步，看看沿途的風(fēng)景，去感受旅行的美好。你是否看見路旁火紅的花兒？你是否聽見電線桿上鳥兒的鳴叫？你是否嗅出空氣中泥土的.清新？也許你沒有，你只是為了結(jié)果而急促。你也許會(huì)望你自己是在旅游，而不僅僅是為了目的地而盲目。你自己需要的是欣賞整個(gè)過程，請放慢你的腳步。
行人，你是否注意過你身邊來來往往的人？也許其中的某些人并不是匆匆過客。但你卻將他們悄然忽視，讓他們消失在視線之中。人世間與自己匆匆擦過的人并不多，你與世界相比只不過是滄海一粟。正因如此，為何不去仔細(xì)看看身邊的人。那些不經(jīng)意間與你接觸的人；那些對(duì)你莞爾一笑的人；那些不小心撞到你的人……他們都是陌生人，但他們都是你旅行中小插曲的主人公。也是他們在你的旅途中增添了情趣，不要獨(dú)自茫然的悄悄走過，有時(shí)也放下腳步，去感受自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情，那些人和事，都會(huì)給予你新的啟發(fā)，也是你人生旅途中一筆價(jià)值非凡的財(cái)富。
旅途的人，請你在最后不要忘記了自己的家鄉(xiāng)，不要忘記那些曾經(jīng)施恩于你的人，更不能忘記自己的父母。有時(shí)踏著原來的步伐走回去，你會(huì)拾起沿路曾丟下的珍珠。
行人的作文 篇14
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車要在斑馬線前停車停禮讓行人，。我心中有一個(gè)問號(hào)：那么多開車的人，會(huì)做到嗎？
那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背書包慢慢地走出了校門。走走，就走到了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想，往后退了兩步。等小轎車走了以后，我才繼續(xù)往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳��！這車子一輛挨一輛，像一條龍似的向我駛來。我變得手足無措起來。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯(cuò)的.。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩?fù)Ｏ拢灰娔莻�(gè)司機(jī)穿工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機(jī)叔叔見我向他這邊望去，微笑朝我這邊揮手，示意我趕快過馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車后面的車輛都等不及了，汽車?yán)鹊摹班洁健甭曧憘�(gè)不停。我便趕快走過了馬路。
我記得一個(gè)人說過：“得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆�(dòng)。
我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來越多。
行人的作文 篇15
嘩嘩嘩天空下起了雨，昏沉沉的。我打著傘在路上狂奔。啪我頭朝下猛地摔倒了地上。眼前一片漆黑，隨即又光亮起來。嗯？這奇怪的角度我竟然可以看到路上其他行人的頭頂。我拼命揮動(dòng)手臂，動(dòng)的只是樹枝，難不成，我變成大樹了？ 嗶馬路上的汽車都按起了喇叭，有的司機(jī)還打開車窗，大聲罵道：喂！走路不長眼的嗎，亂闖紅燈干嘛�。】礃幼討�(yīng)該是有人闖了紅燈，差點(diǎn)被汽車撞了。那人慌慌張張地回答：啊，對(duì)不起，我有急事！說完就打著雨傘急急忙忙地過去了。
那人剛過去，紅燈就變綠了，要過馬路的行人匆匆走過，有手牽著手的`情侶，蹦蹦跳跳的孩子隊(duì)伍末端是一位拄著拐杖的老奶奶。咚隊(duì)伍末端傳來聲音，人們紛紛轉(zhuǎn)過去看。原來是那老奶奶滑倒了，剛才的響聲是拐杖和雨傘掉落的聲音。人們議論紛紛，人群中傳來一點(diǎn)點(diǎn)雜音。那老人還在地上躺著，不見有人去扶她。這年頭，什么人沒有，萬一是個(gè)碰瓷的怎么辦呢？人群中有人說了一句。雨還在繼續(xù)下，一旁的一個(gè)小伙子看見了，立馬跑過去，把雨傘撐著，伸出了手。結(jié)果，那老人一下子撲到了小伙子身上，大叫到：真是喪盡天良啊！我一個(gè)老人，這個(gè)小伙子居然還要偷我東西！她順手把一個(gè)東西塞進(jìn)了小伙子的口袋里。小伙子驚慌失措，向他人求助，可其他人連連后退，生怕老人也賴上了他。我閉上眼睛，沒再看了。
再次睜眼時(shí)，我竟變回來了，打著傘繼續(xù)前行。
行人的作文 篇16
夏天的氣象變化莫測，捉莫不透，剛才還是晴空萬里，一會(huì)兒的功夫又烏云密布，雷聲大作。行人們見此情景，急忽忽、紛紛趕路。
順風(fēng)走的行人個(gè)個(gè)把臉捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕風(fēng)沙迷住了眼睛，吹進(jìn)了鼻孔。小商小販們也都忙著收攤，顧不上你我他了�！昂艉簟�，風(fēng)婆婆看到此情況，吹得更起勁了。呀!這是什么聲音?“隆隆”，仔細(xì)一聽，原來是由雷公公帶領(lǐng)的啦啦隊(duì)在為風(fēng)婆婆加油助威呢!
逆風(fēng)走的人個(gè)個(gè)舉步維艱，吃力地走著。那邊的那位打扮時(shí)髦的漂亮阿姨頂著傘，呼哧呼哧地走著，“呼呼”，風(fēng)越來越大了�！鞍パ�!”原來那位阿姨的'雨傘被吹跑了，正一上一下地跳著追雨傘呢!這一番情景把哥哥都笑出了眼淚，我也笑彎了腰。
“嘩嘩、隆隆�！庇晟褚矎那Ю锾鎏鲒s來了，與雷公電母一起譜寫了一曲《雷雨同舟》，風(fēng)婆婆也不甘示弱，在為她們唱著歌。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多小時(shí)過去了，大概是四位大仙玩夠了也唱夠了，各自收起了包袱各奔東西了。
啊!終于雨過天晴了!大家都舒了一口氣�？上俏黄涟⒁虨榱俗匪哪前衙铺杺阋呀�(jīng)被淋了一個(gè)“四不像”，妝也都化了。濕漉漉地站在那里。
瞧!那邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，小孩們都爭先恐后地抓那七色彩虹。真是人間仙境啊!
啊!自然界中的現(xiàn)象真是豐富多彩。大自然，我愛你!
行人的作文 篇17
雖已是秋天但卻很冷了，公交站臺(tái)上只有我和那位清潔工人。我在等車，他在打掃。等了半個(gè)小時(shí)心里很不爽。終于一兩公交車伴著一陣寒風(fēng)向我駛來。我匆忙地上了公交車。
上車以后，我四處打量，這是一輛人并不是很多但卻很干凈的車。在我坐下后還能聽到熟絡(luò)地交談。我想這車上的人都是熟人吧。又到一站上來很多人。包括一位老奶奶。年輕人們都早已坐下。沒有她的位置。我準(zhǔn)備起身讓座。突然后座的小女孩兒脆脆地說:“奶奶，車門旁有風(fēng)，冷，不方便，您坐我這兒吧！”我以為只有我會(huì)起身讓座，因?yàn)楝F(xiàn)代人素質(zhì)普通低，我很詫異那位小女孩兒的行為，嗯，也許是我家教的緣故。
在這每天回家必經(jīng)的一個(gè)窄過道。只允許一人通過，如果繞行還需幾分鐘。我一直都習(xí)慣讓別人先過。但我卻沒有遇到一個(gè)人。有為我讓行。有一天我照常準(zhǔn)備過去，剛踏入，對(duì)面一位叔叔也踏了進(jìn)來，我退了回去，他也退了回去。我抬頭他也抬頭。相視一笑，他也選擇了繞行。對(duì)于這個(gè)陌生人有些許好感。
圍繞在我身邊的.大人常嘆息道，世上好人越來越少，但我卻想說你只是沒有遇到罷了。如果你也是一個(gè)好人，那你會(huì)抱怨嗎？
在校園中，有些人會(huì)撿起身邊的垃圾,在外面，有些人會(huì)把垃圾分類好扔，有些人會(huì)扔在地面上，先生，請注意你的形象。外貌其實(shí)并不是特別重要，你還可以做一名“最美”的行人，像那為女孩兒和那位叔叔一樣。
行人的作文 篇18
第一個(gè)行人來到石頭跟前，發(fā)了一遍牢騷便回去了；可以看出他是一個(gè)只知道抱怨的人，抱怨什么呢？抱怨家人的不理解，朋友的不順從，同學(xué)的不團(tuán)結(jié)等等，卻不去主動(dòng)理解他們，這樣的人在社會(huì)上大有很多，他們只會(huì)抱怨卻不知道是自己態(tài)度有問題，這種人除非改變自己不然是不會(huì)快樂的。他們往往覺得世界應(yīng)該圍著他打轉(zhuǎn)。
第二個(gè)行人來到石頭邊，仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)可以繞過去，便一言不發(fā)，從石頭旁邊小心地饒了過去，他不知道幫助別人就是善待自己。更不明白“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。從這我們可以看出這個(gè)行人是一個(gè)很冷漠的人，他只會(huì)在乎自己，永遠(yuǎn)在邊上當(dāng)冷漠的看客。
第三個(gè)行人來到石頭跟前，掂了掂石頭的`輕重便彎下腰，把石頭搬到路邊放好然后繼續(xù)行路。這種人心中不只裝著自己，還裝著別人。由自己不方便推及到他人的不方便，把方便別人的事當(dāng)著自己的事。他們心是熱的，身上帶著正能量，雖不一定是大人物，社會(huì)精英，但一定是一個(gè)陽光溫暖的人。
第三個(gè)行人走后，來了一個(gè)年輕人，他蹬著三輪車帶病重的父親去醫(yī)院，在無阻礙很順利的路上走過去。由于送得及時(shí)，他父親得救了。年輕人慶幸的同時(shí)，萬分感激道路的暢通。如果每一個(gè)人都能隨手做一件既利己又利人的小事那這個(gè)世界該有多美呢？我想我是會(huì)做的三個(gè)人的，那是心靈通透，陽光溫暖的人。
行人的作文 篇19
天不知不覺黑了,整個(gè)世界都睡著了�？諢o一人的小路上閃過一個(gè)人影�；厥抡l呢？原來是興高采烈的夜行人來偷夢了。
她翻窗而進(jìn)，一個(gè)胖乎乎的小男孩正在打呼嚕呢！她輕輕打開他的夢。太不可思議了，里面是一望無際的.草原，可卻堆滿了巧克力、蛋糕、小餅干……各式各樣的零食，饞得夜行人的口水都嘩嘩直流。怪不得這小孩胖的像個(gè)大鐵桶肯定是給吃胖的。她歡欣若狂，馬上拿出一個(gè)蛇皮袋子，不停地往里裝。蛇皮袋鼓得不能再鼓，而偷夢人的肚皮也被那些美味佳肴撐得像紙那么薄�！鞍。〗裉觳坏柌鸵活D而且收獲也不小�；厝ピ俜职l(fā)給他們，他們一定會(huì)心花怒放。”夜行人撫摸著自己的肚皮，喃喃自語道。
“哇！哇！哇！”在這房間的角落，一個(gè)小嬰兒正在嚎啕大哭，哭聲讓人撕心裂肺。她如法炮制，輕手輕腳的打開她的夢。“哇塞！”夜行人不禁失聲大叫起來。但他們個(gè)個(gè)誰的稀里糊涂的，并沒有被吵醒。但話說回來，她的夢境里竟然有珠穆朗瑪峰，還有一座玩具山在和珠穆朗瑪峰比高矮呢！雖然玩具山比珠穆朗瑪峰還高，但似乎搖搖欲墜。可那個(gè)小嬰兒偏偏就想要最頂上的那個(gè)洋娃娃，可怎么也拿不到，所以才哇哇大哭。她看了，心里酸酸的。便挺著大肚子，拿出另一個(gè)蛇皮袋子，繼續(xù)裝玩具，直到裝到收購的找那個(gè)洋娃娃位置。她拿下那個(gè)洋娃娃遞給她，她笑得嘴都咧到耳朵根了。
“�！K——叮——鐺——”星星替她把風(fēng)，她今天滿載而歸。夜行人幸福地走在回家的路上。
行人的作文 篇20
“為了您的安全，請遵守交通規(guī)則�！泵慨�(dāng)看見這句標(biāo)語，我總會(huì)提醒自己注意遵守交通規(guī)則。行人，我想對(duì)您說：“請遵守交通規(guī)則，注意交通安全�！�
記得那天又是一個(gè)星期一，媽媽開車送我上學(xué)。在路上，媽媽給我買了早飯，我正喝著熱乎乎的豆汁。到了一個(gè)路口，媽媽看見前面是綠燈，就開了過去。這時(shí)，不知從哪竄出來一位女士，看樣子是著急去上班。媽媽看見行人就在眼前，趕緊來了一個(gè)急剎車。沒有防備的我被車的慣性從后排甩到了前排，我可憐的`豆汁，還有我舍不得吃的手抓餅，全都灑到了地上。我的早飯就這樣沒了�？墒俏也]有在意，我眼珠瞪得溜圓，嚇得滿身是冷汗�？粗鴽]碰到行人，我才松了口氣。我們?yōu)榱舜_認(rèn)行人的安全，下車去檢查行人有沒有受傷。我看見行人滿臉茫然，呆呆地看著前方，看樣子行人也受到了驚嚇。媽媽不滿地說：“你得注意安全呀，不要為了幾分鐘就拿生命開玩笑�！蹦莻�(gè)女士呆呆地看了幾秒之后，說了一句“對(duì)不起”就走了。我開始查看汽車，我看見汽車的輪胎后面有一些摩擦的痕跡，輪胎也擦出了一些皮。我想，不遵守交通規(guī)則不止人會(huì)受到危害，車也會(huì)受到危害。這件事之后，我再也不敢不遵守交通規(guī)則了。
行人，我想對(duì)您說：“我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。”
行人的作文 篇21
上帝聽說地球上的人類又要在中國舉辦奧運(yùn)會(huì)了，他想知道中國的情況，看看合不合適，夠不夠格，于是就派天使降臨人間。
天使到了中國后，先在公園里停下了，一位小姑娘用手拿著一盒酸奶，正美滋滋地喝著，不一會(huì)，那奶就被小姑娘喝完了，天使瞪大了眼睛，想看看小姑娘會(huì)怎么辦，小姑娘竟扔在了地上，天使馬上把這件事記下，小姑娘扔完后，剛走兩步，就看見一個(gè)垃圾車，一位清潔工正在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，汗水浸濕了她的`衣裳，小姑娘的臉紅了，她馬上撿起剛?cè)拥哪毯�，低著頭，把奶盒扔在了垃圾車?yán)�，天使驚住了，又擦掉剛寫的記錄，改了過來。
天使帶著疑惑在一家工廠停下了，以前天使就聽說這家工廠經(jīng)常排廢水，污染了環(huán)境，可當(dāng)天使到那，又吃了一驚，"咦!這兒的環(huán)境怎么那么好?"她突然看見幾個(gè)小伙子在聊天，就走近他們，想聽聽他們在說些什么。其中一個(gè)人說;"這舉辦奧運(yùn)會(huì)還棒!就連我們老板都受啟發(fā)，不再污染環(huán)境了。"另一個(gè)人說："是啊，原來是天天害怕被查封，丟工作，現(xiàn)在呢，廢水都經(jīng)處理才排出，有的還用來灌溉土地?"天使這才恍然大悟又記錄了這件事。
接著天使又去了一個(gè)個(gè)地方，記錄了一件件讓她感到不可思議的事，訪問后，天使向上帝講述了這次行人間的經(jīng)歷，并遞上了記錄。
上帝看了記錄后滿意極了，揮了揮魔棒說：我們祝2008北京奧運(yùn)成功地舉辦。
行人的作文 篇22
“文明行路路暢通，平安回家家溫馨�！边@句交通安全警示語，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要遵守交通法規(guī)。行人，我想對(duì)您說：“珍愛生命，遵守交通法規(guī)，這是我們都應(yīng)該做到的�！�
記得有一次，媽媽開車帶著我出去游玩。在去的路上，我們看到了一件令人驚恐的事。那天，我們早早的.出了門。當(dāng)走到一個(gè)十字路口時(shí)，媽媽在直行道上停了下來。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)綠燈亮著，馬上就要到紅燈了，媽媽沒有走，我很奇怪，就問了一下：“媽媽，明明是綠燈，為什么不走��？再不走就變紅燈了�！眿寢屛⑽⒁恍�，回答：“沒事，就這幾秒了，我們不著急�！蔽一亓艘宦�。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的人行道上出現(xiàn)了一位悠閑地看著手機(jī)的年輕男子，我以為還是綠燈，但我轉(zhuǎn)頭一看，此時(shí)綠燈已經(jīng)變成紅燈，我迅速斷定：他闖紅燈了。我正想要吐槽他，那可怕的一幕出現(xiàn)了。我們旁邊車道上一輛車，因?yàn)槭蔷G燈，那輛車上的司機(jī)并沒有發(fā)覺到闖紅燈的男子，繼續(xù)向前沖。突然，只聽一聲尖叫，司機(jī)急踩剎車。不過還是沒有將車停住，讓悲劇發(fā)生了。年輕男子被車撞上了，躺在地上發(fā)出了痛苦的呻吟。媽媽和我看見了，也只能怪男子沒有遵守交通規(guī)則。通過這件事我深深的明白了：交通規(guī)則的重要性。
行人，我想對(duì)您說：“不要亂闖紅燈，要珍愛生命，遵守交通法規(guī)。這是我們每個(gè)人應(yīng)做的事�！�
行人的作文 篇23
大街上，人來人往，騎上一輛自行車總有人與你同行；地鐵里，人山人海，坐上一輛地鐵，總有人與人同行；學(xué)校里，爭先恐后，翻開一本書，總有人與你同行。這些熟悉或又陌生的人都是同行人。
曾在大街上騎行，見到一幕：一位餓了么的外賣小哥騎著車一直緊緊跟著前面的一位騎自行車的少年，兩個(gè)人一直行了約一公里后，外賣小哥慢慢加速，從左邊超過了那位少年。外賣小哥回過頭，伸出右手，豎起了大拇指，說道：“小伙子，不錯(cuò)，加油！”從后面看那少年微微上揚(yáng)的嘴角—他笑了。后面不斷有人超過那位少年，也不時(shí)有人對(duì)他豎起拇指。
其實(shí)，那位外賣小哥送給那位少年的大拇指不就像是掌聲嗎？他肯定了那位少年之前付出的汗水并同時(shí)也給予了那位少年繼續(xù)騎行的動(dòng)力。
在學(xué)校里，偶爾會(huì)有同學(xué)獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。還記得學(xué)校曾經(jīng)給同學(xué)們頒發(fā)“三好學(xué)生”證書。在人群的掌聲中總會(huì)聽到十分不和諧的`“噫—”聲，人群鼓掌的同時(shí)，也有人擺出了充滿負(fù)能量的那個(gè)手式—倒著的拇指。
事實(shí)上，在同行人成功或付出汗水的同時(shí)，何不對(duì)他們以掌聲相鼓勵(lì)呢？在給予他們掌聲的同時(shí)，對(duì)方得到了鼓舞，得到了肯定，而自己不也收獲了榜樣的力量，有了進(jìn)取之心嗎？
在同學(xué)長跑時(shí)，何不為他們鼓掌呢？在同事完成了一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，何不為他鼓掌呢？在運(yùn)動(dòng)員失敗時(shí)，何不為他豎起大拇指并鼓一鼓掌呢？
為同行人鼓掌，不僅為他人，更是為自己。
行人的作文 篇24
有兩個(gè)非常要好的朋友外出旅行，一路上他倆興致勃勃，談笑風(fēng)生。不知不覺，天色已經(jīng)暗了下來，他倆感到疲憊不堪，他倆就來到了一個(gè)林子里，挑了一塊光滑的大石頭躺了下來。這里熱鬧極了，鳥兒們有的正在枝頭上唱著悅耳的歌曲，有的在天空中飛翔，還有的在尋找食物。這簡直是鳥的天堂��！
他倆聽著這美麗悅耳的歌聲，看著眼前美好的畫面，十分陶醉……
忽然，林子里發(fā)出了一陣巨大的響聲。這聲音此起彼伏，把鳥兒們都嚇跑了，漸漸地，風(fēng)吹了起來，沙沙聲也一陣繁似一陣，猶如一頭咆哮的獅子，有一陣狂風(fēng)后，一個(gè)龐大的黑影出現(xiàn)在他們的眼前，定眼一看，原來是一頭黑熊！兩人見了想要逃跑，可大黑熊擋住了他們的去路，回頭望望森林已是暮色籠罩，他倆頓時(shí)亂了方寸。
一個(gè)人在慌亂中看見了一棵大樹，顧不上朋友。使出全身力氣爬上了大樹。熊見他爬上大樹，在樹下大叫，好像要把那個(gè)人拉下來。
地上的人見此情景。心想：據(jù)說，熊不吃死尸。他立馬在地上裝死。熊見在樹上的人不下來，就回頭來到裝死的人面前。熊走到了他的跟前，用鼻嗅了嗅，他立馬屏住了呼吸，熊聞著他嗅了又嗅。后來真以為他死了，才無奈的'回去了！
在樹上的人見熊走了，才溜了下來，他對(duì)裝死的人說：“剛才熊在你耳邊說了什么？”這個(gè)人說：“熊說，以后不要跟不能共患的人同行�！蹦莻�(gè)人聽了以后，滿臉慚愧，無地自容了。
行人的作文 篇25
家是一個(gè)溫馨的港灣。但是，只有家人健康，這個(gè)家才會(huì)溫馨。
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在一般人們出行都用汽車，車多了，排放尾氣也就多了，使用汽油等不環(huán)保的事情隨之而來。為了改變這種象，微笑自行車——小黃人等共享單車出現(xiàn)了。只要人人都辦一張卡，就可以憑此卡，在某個(gè)站點(diǎn)取車，用它騎到你要去的地方，用完車須到某個(gè)站點(diǎn)還車。
我們家知道有“共享單車”的這個(gè)出行工具后，媽媽馬上就去給我們?nèi)齻�(gè)人各辦了一張卡。媽媽對(duì)我們說：“現(xiàn)在有了共享單車這個(gè)項(xiàng)目，我們家就不用新買自行車了，這樣既可以鍛煉身體又環(huán)保。
星期六，我們在家附近找到了個(gè)站點(diǎn)，用卡取了車，開始了一天的愉快的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
“小黃人”上的`裝備我看了看，那裝備真是一應(yīng)俱全，車頭前的籃筐可以讓我們放一些東西；車身上的座椅可以根據(jù)個(gè)人的身高來調(diào)節(jié)它的高度，讓人坐著舒服；車把上還有一個(gè)變速器，可以隨意調(diào)整：有爬坡、平地、快速。
我滿心歡喜，踩上腳踏車，跟著爸媽的步伐。我們?nèi)蓑T在一個(gè)航線上，爭先恐后，來到了豐澤廣場。我們在廣場上繞圈圈，邊騎邊聊天，有說有笑，快樂極了。在歡樂笑語中，我心想：共享單車可真好，讓我們一家人既可運(yùn)動(dòng)，又營造快樂，把我們家人緊緊聯(lián)系在一起。我們在快樂騎行中尋找快樂，親人之間的愛便在此流露。
家，是幸福的，在一起騎單車時(shí)，我們收獲了快樂，收獲了幸福。作為一個(gè)家庭，我們推廣綠色出行，人人有責(zé)。
行人的作文 篇26
當(dāng)一棵棵陌生的樹支撐起銀色的串球霓虹燈，新漆的欄桿被暮色吞沒，我又來到了熟悉的地方。昔日那條諸味較雜的窄馬路已一分為二，中間用樹壇割開，一派井井有條的樣兒。育峰果品市場早已遷移，東洲公園的擴(kuò)建部分取而代之。就連母校也已改頭換面，煥然一新。
多么令人可喜的面貌！可不知為什么，我的心中總是像覺得失去了什么，小公園被拆除了，這意味美麗的`蝴蝶，驚險(xiǎn)的蛇洞，美味桑椹不會(huì)再來。春天，不會(huì)再有春草如茵；夏日不會(huì)再有蝴蝶翩躚，蟬鳴絲絲綿綿；秋天，不會(huì)再有楓葉如赤；冬日，不會(huì)再有瓊雪千片，雪球飛揚(yáng)。有的只是活潑的樹被罩上了無生機(jī)的霓虹燈，充當(dāng)小丑的可笑角色罷了。
行人的歡聲笑語牽動(dòng)記憶的風(fēng)鈴，曾幾何時(shí)，我走在路上看夕陽拉長的背影交織成童年的絢爛時(shí)光，樹林伸出和暖的手，搖曳出一片溫馨；我貓著腰，心甘情愿地掩護(hù)偷偷去小店買美食的同伴。公園大門的不銹鋼欄桿印著的指紋在陽光下聚集成一個(gè)金光四射的亮點(diǎn)；濃蔭深處，我輕縱上黑色鏤花欄桿，伸長了手臂去摘那綠得發(fā)亮的桑葉，下面的姐妹尖聲叫道：“快抓桑椹，墨色的那個(gè)！”當(dāng)我們吮著那肥嫩的桑椹時(shí)，園子的管理員總是兇神惡煞地跑出來，未等他開罵，我們早就逃之夭夭。
想到這些點(diǎn)滴，一絲笑意掛在嘴角，心中惆悵萬分。信步閑游，只見路面平坦，燈光朦朧，影影綽綽的建筑，斑駁的樹影，在夜光中光影泯滅，思緒不知飄飛到了何處？
行人的作文 篇27
斑馬線上司機(jī)禮讓行人，已成為杭州的一張金名片。然而，我發(fā)現(xiàn)在斑馬線兩頭等候綠燈的行人卻做出了有煞風(fēng)景的一幕：超出等候線兩三米，有的甚至走到了機(jī)動(dòng)車道，存在很大的安全隱患。
今天，我就到湖墅南路和文暉路交叉口實(shí)地探訪一下，找找原因。
在十字路口，紅燈亮了，一位漂亮阿姨低頭看手機(jī)，腳卻不由自主地往前挪了一步又一步，根本沒有看到等候線的`存在。身邊的電動(dòng)車呼呼開過，我小心地走向前，拍了拍阿姨的手臂，說道：“阿姨，你越過等候線了，站在非機(jī)動(dòng)車道的中間很危險(xiǎn)！”阿姨抬起頭，滿臉的歉意。“哦，對(duì)不起，我這就退回去�！笨磥硭菬o意識(shí)的行為，有了這次的成功勸阻，我信心倍增。對(duì)旁邊其他越線的行人也進(jìn)行了勸阻，但一位叔叔卻冷漠地回答我：“我趕時(shí)間！”眼睛盯著紅綠燈，似乎只要綠燈一亮，他就要搶跑這兩三米，就會(huì)像一支離弦的箭奔向馬路對(duì)面。
在路口一個(gè)小時(shí)的探究，我發(fā)現(xiàn)大部分行人在我的勸阻下，都會(huì)退回等候線。也許是習(xí)慣和意識(shí)造成了這不和諧的現(xiàn)象，我建議在等候線旁安裝一個(gè)語音提醒器，讓等候的行人能聽到提示“你已越線，安全出行，耐心等候！”；還可以把等候線涂上醒目的黃色和紅色間隔線；新聞媒體也可以多多宣傳，讓大家增強(qiáng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。
我相信，經(jīng)過一段時(shí)間，杭州的斑馬線一定會(huì)成為真正的文明線，讓出行交通更安全，使美麗的杭州更有魅力！
行人的作文 篇28
漫步歲月的章節(jié)，翻閱知識(shí)的點(diǎn)滴，年輕一代人青春的記憶里面，在那些數(shù)不完的作業(yè)和試卷當(dāng)中，總帶著一份“異域”風(fēng)情——英語。
或許這是很多人的噩夢吧，因?yàn)榻?jīng)常聽到有人向我抱怨，英語是如何的枯燥難懂。為了能夠說出、寫出流利地道的英語，我多方學(xué)習(xí)，從不遺漏老師說出的知識(shí)點(diǎn)。最初起步時(shí)，就像一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，不斷拼湊著破碎的語句，但是我仍有勇氣去開口、去練習(xí)。我嘗試記住一個(gè)又一個(gè)的句型，在寫作當(dāng)中不斷的提升自己能力。我也嘗試閱讀一篇又一篇越來越長的文章，逐漸去領(lǐng)會(huì)那些錯(cuò)綜復(fù)雜的句子之間有怎樣的關(guān)系。正是在這樣的過程中我開始發(fā)現(xiàn)，語言可以有怎樣的美好。擺正心態(tài)，不要因那些看似艱難的.知識(shí)，磨滅了自己對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，不要讓快節(jié)奏的生活把原本的浪漫詩意和閑情雅致消耗殆盡。
如今我已經(jīng)可以在字典的幫助下閱讀許許多多文學(xué)作品，詩歌、散文、小說，都曾經(jīng)撥動(dòng)我的心弦。心湖靜如止水，沒有那些凡俗事物的侵?jǐn)_，才能照見萬物的性靈。文字流韻，筆尖安暖，英語當(dāng)中沒有“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽”的詩情畫意、月白風(fēng)清，但也有美麗到極致的句子，只是身在其中的我們常常感覺不到那份浪漫氣息。我們的學(xué)習(xí)太過實(shí)用主義，無法做到不媚俗世風(fēng)云，笑談間潑墨訴襟懷。
其實(shí)這西風(fēng)撲面而來，也吹得我等行路人醉心其中，因?yàn)闊o論是什么樣的語言，都是千年萬年來人們智慧的結(jié)晶，是那些不知名的人留下了生存過的印記，記錄著文明的步伐。我們無緣得知語言發(fā)展的過程有怎樣的壯美和飛躍，但是我們可以欣賞今天這些宏偉的語言大廈。
行人的作文 篇29
我們先來談一談中國的二氧化碳排放量。中國二氧化碳的排放量居世界第二，約為27億噸，人均2噸，預(yù)計(jì)2020年，二氧化碳的排放量將為2000年的1.32倍，至2025年，中國的二氧化碳排放量將超過美國，居世界第一位。這數(shù)據(jù)不查還真不知道有這么龐大，不由地讓人微微心寒。
而在每天的二氧化碳的排放量中，二氧化碳必然有一份是交通所排放的'。不少人可能有這樣一份疑惑：似乎環(huán)保與交通是水火不容的。其實(shí)并不是，而且恰恰相反，低碳出行，不僅對(duì)社會(huì)、自然有利，也對(duì)自己有利。打個(gè)比方，就比如上下班，相對(duì)于開車來說，騎自行車不僅減少了二氧化碳的排放量，而且一不擔(dān)心油價(jià)漲，二不擔(dān)心體重漲。
其實(shí)低碳出行，并不像大家想象的那么困難，每個(gè)人都可以做到。如果去八千米以外的地方，你將行駛工具改為乘坐軌道交通，那么你就會(huì)減少了1700克的二氧化碳的排放量；到外面游玩，能坐公共汽車，就盡量不開私家車，不乘坐飛機(jī)；開車出門要有計(jì)劃，購物最好一次性購足，自駕旅游注意行駛的方向與道路……這樣既節(jié)省了時(shí)間、精力、錢財(cái)，又減少了二氧化碳的排放量，何樂而不為呢？
現(xiàn)在的地球，因?yàn)榇罅康亩趸嫉呐欧�，環(huán)境正在逐漸地惡化中，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖，冰川消融，海平面上升，這不僅威脅著人類的生命，也威脅著地球上其它生靈的生命，選擇低碳出行勢在必行。
也許我們個(gè)人的力量是微不足道的，就像一株小小的草，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心選擇低碳出行，用行為、用語言讓其他的人也加入低碳出行的行動(dòng)中，多多少少，總會(huì)為祖國大地添上一點(diǎn)綠意。
行人的作文 篇30
你知道為什么路上的行人永遠(yuǎn)也走不完嗎？因?yàn)樽叩耐甑氖撬麄兊男�，而不是自己唯一的軀體，人的微笑不會(huì)變，但是他的心會(huì)變。老家的街上走滿了行人，他們不是來參觀我們的，只是順道過來，沒有人想被瞧不起，沒有人不想成為網(wǎng)紅，沒有人不想要權(quán)利。有些東西夢里可以，實(shí)現(xiàn)。就如同一位男子說的:“什么東西都可以等，一等什么都來了，但也什么都失去了�！币馑季褪且欢ㄒテ匆话眩还軙�(huì)不會(huì)輸?shù)�，你只管�?huì)不會(huì)贏，別管他是誰？會(huì)不會(huì)比我好？要超過去嗎？
有人的名字很獨(dú)特，比如楊家之女就叫楊超越，意思就是超越自我吧，超越自己的夢想，超過普通人，去享受生活帶來的快樂。所以可以判定，你自己的超越和你以前的性格改變了，有些人的心被改變，人就已經(jīng)完全變了個(gè)人，不是自己，是超越極限的人。不管你的名字豐不豐富，名字只是一個(gè)代號(hào)，它不是真正的自我。你要明白世界是殘酷的，人間是溫暖的，你要抱好自己的'溫暖，拼命的躲開殘酷，它可能很難，但是這就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么？是能讓你撕心裂肺的東西，命運(yùn)是什么？那是天理吧！
一個(gè)人總有夢想，不可能沒有，除非他不是人，有些人剛剛開始不知道自己要干什么？能干什么？但是過后，就會(huì)覺得自己就是女主，天下第一人，但其實(shí)并不是，天下第一人因?yàn)榫褪菍?shí)力強(qiáng)，青春在，少女心，快樂事，美好夢。讓人如癡如醉的躲開那個(gè)天下第一人，讓我作那一束光芒，著涼宇宙，成為你的未來，干凈利索的人就是如此，讓人迫不及待，而你也如此，有些東西無法超越，但是只要平等就行，不要求其他，只要起你現(xiàn)在有沒有聽進(jìn)去。
行人的作文 篇31
漫漫人生，放眼望去，看不到頭，每一個(gè)人都在這條路上行走，我也是如此。
當(dāng)我第一次踏上這條路，命運(yùn)就己經(jīng)為我決定了，這條狹窄，蜿蜒的小路只夠讓我在其中無盡地往返回折，我也只能迷茫地來回，日復(fù)一日。我掙扎在知識(shí)的深淵中，多了，太多了，無窮無盡地學(xué)習(xí)，我早已疲憊不堪，面對(duì)他人的指責(zé)和嘲笑，我連抬頭的力氣都沒有。
直到一次，我遇到了那本小小的讀本，在我如今已覺得幼稚透頂?shù)墓适轮�，竟然找到了一絲讀書的樂趣。我驚訝，這像是我在路上踩踏出的新一步，漆黑夜里的一片光亮，我渴求這點(diǎn)希望，在把這本書翻了不下十遍后，我又得到了第二本令我為之癡迷的書。
接下來是第三本，第四本，我似是重獲了勇氣和信心，開始向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，看著這條我踏了幾百，甚至幾千遍的小徑，稍作猶豫，邁出了嶄新的一步一一我要開辟出一條由我自己踏成的，不愛拘束，足夠我一個(gè)人遠(yuǎn)行的路！
之后便是辛勤的嘗試，我試著在上課時(shí)發(fā)言，積極地提高學(xué)習(xí)的.效率，又或是如饑似渴地閱讀，不斷鞏固我已獲取的知識(shí)，我的內(nèi)心沉重，滿載我的信念和堅(jiān)持，我盼望有一天能超越那些自以為是的人，即使面對(duì)他們的諷刺和譏笑，我也是帶著堅(jiān)毅的目光。
事實(shí)證明，我賭贏了。直到我走在寬闊的大路上回頭一望，再也看不見曾經(jīng)令我沮喪的人，直到我從知識(shí)的深淵中解脫，迎來自信的光明，直到我瘋狂地?zé)釔凵蠈W(xué)習(xí)，癡迷于豐富的書本。我想，我應(yīng)該是成功了。
遠(yuǎn)行不在于距離，而在于堅(jiān)持，徘徊不一定絕望，只要你肯突破舊的規(guī)章。我如今仍是提醒著自己，不可望著遙遠(yuǎn)的路途沾沾自喜。
我是一個(gè)遠(yuǎn)行人，我想我應(yīng)該一生都是遠(yuǎn)行人。
行人的作文 篇32
偶爾站在繁華的街道，望著來去匆匆的行人，不禁大有感觸。呵，原來這就是生活��！
過慣了一直處于忙碌的生活，竟失去了靜看生活的那份恬靜，那，該怎樣去再次擁有呢？
不喜歡逛街的女孩，卻要陪著朋友逛同一條街好幾次，的確是一件煩悶的事情。用什么來打發(fā)時(shí)間呢！哦，知道了，輕輕停住疲憊的腳步，試著鼓起靜觀生活的勇氣。呵，原來這一切還挺美好的嘛！
大榕樹，變成了躲避風(fēng)雨的臂膀，靜靜地呆在一片綠蔭下，和朋友一起享受這被沐浴的時(shí)光。抬頭仰望，昏沉的天空下著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，雖是迷霧層層，但卻反而給凄涼的清明增添了幾分生氣。來也匆匆，去也匆匆，不管站多久，始終有人在眼前徘徊而來，又徘徊而去。好忙碌的清明節(jié)啊，而我倆，卻是最清閑的。在別人奇異眼光的對(duì)待下，想沉默著在生活的界限外度過冷清又有趣的一天。這是一種什么樣的感覺呢？是無聊，還是興趣昂然，不過，置身于街道與行人之間，就仿佛停留在時(shí)光空隙般美妙。
呵，還真發(fā)現(xiàn)了，插著耳機(jī)，嚼著口香糖，時(shí)髦的'服裝，這就是時(shí)尚生活的樣板吧，想必他（她）的生活挺瀟灑；小小的店鋪，竟圍著熙熙攘攘的一群人吵著要買奶茶，老板臉上總有豆大的汗珠來光顧；看那，無精打采，毫無目的的閑逛，是悲傷？是難過？還是迷茫？
不知沉默了多久，倆人心有靈犀地相對(duì)一笑，是因?yàn)槭斋@太多了呢？還是感觸太多了？哦，已到中午，該走了，欣賞生活的片段要告一段落了。倆人手牽手，離開了那古老又有呵護(hù)感的大榕樹，向朦朧不清的雨霧中走去，向令人向往的生活中走去^
……
行人的作文 篇33
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
時(shí)光的細(xì)沙一滴滴滑落，敲打在歷史的長河中。不知不覺中，沖淡著雕刻的記憶，卻帶不走山河的壯麗。風(fēng)輕輕地依偎在山的趾邊，柔柔軟軟的像粉紅佳人的唇，這是一個(gè)連春風(fēng)都染著脂粉氣的時(shí)代�？墒怯幸粋�(gè)人，披著戰(zhàn)袍從這里走過。他，驍勇善戰(zhàn)，金戈鐵馬。為故事展開了華麗的開篇，卻被生此郁孤臺(tái)水的哀嚎無情絞碎。
或許，正如“皇圖霸業(yè)談笑中，不勝人生一場醉�！币粯�，曾經(jīng)“旌旗擁萬夫”的夢相不過是春風(fēng)都可以輕易擊碎的美夢，更何況這滾滾郁孤臺(tái)水呢？
“鐘鼎山林都是夢，人間寵辱休驚，只消閑處遇平生�！比ミ^平凡悠閑的生活罷了，可是放棄了收復(fù)中原年少壯志，眼睜睜看著金兵入侵，山河破碎，辛棄疾又怎能安心？
“青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”西望長安，只有層層疊疊的青山，一腔報(bào)國熱情，又豈是青山可以遮的住的。可惜報(bào)國無門，朝廷腐敗，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”也只能在夢里沙場秋點(diǎn)兵。
“悲嘆手無非羽箭，以文為刃取敵纓�！�
正如梁衡先生說的那樣，“辛棄疾的詩不是寫出來的，而是用刀刻出來的�！辈煌谀纤蔚�.文人那樣的纏綿情思，這是拿血肉，拿精神一刀一刀生生刻下的夢想。是高懸在空中潔白的明月，可望而不可及。
郁孤臺(tái)下流逝的江水，是如今再也追不回來的夢。
任憑欄桿拍遍，也無人領(lǐng)會(huì)，只有如哭喊般的江水在耳邊振聾發(fā)聵。
眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
等到朝廷終于發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，等到終于可以觸到夢想的時(shí)候，驀然回首，可憐白發(fā)生。
行人的作文 篇34
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來越多的小轎車走進(jìn)千家萬戶。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的`出行方便、快捷，但十字路口“中國式的過馬路”卻成一道令外國朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^馬路，甚至還有車子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說一大堆讓人汗顏的話。
不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過一條馬路時(shí)，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停下來，司機(jī)叔叔朝我們做一個(gè)手勢。我以為他是想讓我們再后退一點(diǎn)，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來是讓我們先過去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過馬路，后面的人們隨即也快步跑過去�；仡^看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會(huì)頻頻發(fā)生�！蔽蚁蛟叫性竭h(yuǎn)的小轎車投去崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來”是承諾，是關(guān)愛，更是責(zé)任!
行人的作文 篇35
雨后的天空，陰暗的讓人喘不過氣。遠(yuǎn)處，依稀可見幾個(gè)削弱的身影。走進(jìn)，飄飛的白色彩帶，有訴不盡的思念……
黑白照片，單調(diào)的笑容，是那人一生的結(jié)束。凄慘的旋律，踏入往日的思念�；叵肭嗥�，記憶的劇場，幕起。
那棵高大的梨樹下，細(xì)碎的陽光透過繁密的樹葉灑落下來，投落在樹下的那對(duì)爺孫身上。老人的.大手握著那雙小手，是在默默傳遞關(guān)愛。銀鈴般的笑聲被那個(gè)小女孩擲在身后的一串足印中，抬頭望望那個(gè)高大的身影——我的爺爺，心中的小罐被幸福灌滿，直至溢出。
我的爺爺，在我心中，是幸福的代言詞，什么風(fēng)雨，都被他擋住，而他的身后，我總在快樂的游戲，仿佛我是世間最幸福的小孩�？蘖耍陌参烤秃孟袷且恢淮笫�，輕輕撫平心中的創(chuàng)傷；累了，他的后背，就好像是個(gè)搖籃，把我送進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng)……無憂無慮就是我生活的步調(diào)，只因彈奏的人是我的幸福之源——我的爺爺。
我的生命之幕剛剛拉起，而爺爺?shù)奈枧_(tái)燈光卻漸漸熄滅。死神之手已經(jīng)緩緩伸向這個(gè)燈油及盡的老人——我的爺爺。
在我剛剛步入小學(xué)之時(shí)，我的爺爺就告別了人間的美好四季，那張沉睡的臉，成了我最后的記憶。那年，我9歲。
深吸一口氣，讓淚水流回心里。因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)，要永遠(yuǎn)露出那份樂觀的笑，就像爺爺那樣，坦然對(duì)待每一天，繼續(xù)演完人生的舞臺(tái)劇。
白色，代表著對(duì)天堂之人的思念，輕輕獻(xiàn)上那多白色小花。淺笑，爺爺，你收到我對(duì)你的思念了嗎？天空，仿佛浮現(xiàn)出爺爺?shù)男δ槨?/p>
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！碧焯弥械幕▓@，冒出一朵小白花，花的簽收人，是我的爺爺……
行人的作文 篇36
灰蒙蒙的天空，灰蒙的云霧籠罩著整個(gè)城市，這樣的天氣已經(jīng)有好幾天了。
毛毛細(xì)雨在天空中飛舞，地面濕漉漉的`，汽車駛過路面，發(fā)出嗞嗞的響聲。路上的行人打著傘，行色匆匆地向前走著。從遠(yuǎn)處走過來一個(gè)老爺爺，他臉色蒼白右手顫顫巍巍地?fù)沃话延陚�，左手腋下夾著幾張報(bào)紙，急匆匆地走出學(xué)校大門。這時(shí)，一個(gè)背著書包的小孩從大門前走過，他那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)被雨淋得濕漉漉的，頭發(fā)的末端幾滴小水珠正在往下滴。兩個(gè)高矮差不多的女孩共著一把雨傘急速地從我眼前走過，一個(gè)女孩撐著傘，另一個(gè)女孩一只手攀著那個(gè)打傘女孩的肩膀，肉個(gè)人說說笑笑地向前走著。
下雨真討厭，路上濕濕的，還要打傘，不打傘就會(huì)像那個(gè)小孩一樣變成落湯雞，難怪路上的行人都板著面孔，一臉的不高興。
行人的作文 篇37
冬天，寒風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖。
我抬起頭，看到路上的行人弓著背，艱難的走著。他們的手放在袖子里，穿著厚厚的衣服，像頭熊一樣，走起路來一蹦一跳，眼睛瞇成了一條縫，凍得眼角流下了一滴淚，瞬間變成了一粒冰珠，身上感覺好像被無數(shù)只貓爪子在撓一樣，讓人感到非常癢。
樹隨風(fēng)擺動(dòng)，彎下了腰，好像在撿什么東西。葉子已經(jīng)被吹光了，好像是人剛剛理了發(fā)一樣，樹枝發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在說：“風(fēng)，你刮的小點(diǎn)，我快要被凍死了�！憋L(fēng)說：“不行，我要讓所有的事物都臣服于我。”說完，又刮了起來。
在路上騎車的人，有的頂風(fēng)，有的順風(fēng)。頂風(fēng)的人使出全身力氣，只能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。順風(fēng)的'則如魚得水，如虎添翼，不用腳蹬，車也可以自己走。
小鳥嘰嘰喳喳的叫，那樣子好像要被風(fēng)吹走一樣，真可憐。
在風(fēng)中行走，真是有時(shí)苦，有時(shí)甜。
行人的作文 篇38
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問號(hào)：那么多開車的人，會(huì)做到嗎？
有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線，看到不遠(yuǎn)外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過去，我對(duì)叔叔說了聲謝謝，便拉外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個(gè)安全的'環(huán)境中了。
讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧！
行人的作文 篇39
“讓道于人，安全于人�！泵慨�(dāng)看到這個(gè)標(biāo)語，我就會(huì)想：要珍惜生命，遵守交規(guī)。
記得那天，老師給我們放了一個(gè)關(guān)于交通安全的短片。片中的一位行人在過馬路時(shí)，明明看見是紅燈，還是往前走。剛走到路中間，還沒有過去，就被撞傷了�？匆娺@里，我想起那次我也是看見一位行人闖紅燈，司機(jī)叔叔看見行人過來，來不及讓開，就撞到了另外的'車上。那位車主下來說：“你不小心點(diǎn)！”那位司機(jī)叔叔說：“對(duì)不起，下次我會(huì)小心點(diǎn)的。有行人闖紅燈，我想躲開，可是沒有躲開，就撞到了您的汽車，真對(duì)不起�！蹦擒囍髡f：“算了，都沒事就好，車壞了就壞了�！标J紅燈是多么不好啊，不僅是對(duì)自己有危害，還有可能對(duì)別人造成危害。
行人們，我想對(duì)你們說：“不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則�！�
行人的作文 篇40
今天晚上我們從馬德里乘火車到葡萄牙首都??里斯本。經(jīng)過一晚的車程，早上八點(diǎn)鐘，火車就到了里斯本。
一下火車，來接我們的導(dǎo)游是個(gè)葡萄牙人，他的樣子長得很像馬德里球隊(duì)的費(fèi)高，我忍不住馬上叫他和我合影。
葡萄牙的馬路和建筑物都很像我們中國的澳門，有時(shí)候我還以為自己身處澳門呢。我們參觀了貝琳塔、貿(mào)易廣場，最后要去參觀喬治城堡。上山的路歪歪斜斜，又要上坡，特別難走，經(jīng)過了一段艱辛的路程，終于到了山頂。這里的空氣很清新，還有大西洋的海風(fēng)陣陣吹來，很舒服。在山頂，可以眺望里斯本的.全貌。還有幾挺大炮停在這里，見證了葡萄牙人抵抗荷蘭人入侵的歷史。
我們明天就要坐飛機(jī)回國了，我懷著依依不舍的心情告別了熱情的葡萄牙，結(jié)束了九天的浪漫南歐之旅。這次旅行使我增長了知識(shí)，豐富了我的人生經(jīng)歷�；丶液�，我要認(rèn)真把暑假功課做完，以最好的精神面貌迎接新學(xué)期的開始，努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績。
行人的作文 篇41
“丁零零”放學(xué)鈴聲響了，我跨出校門。突然烏云密布，天黑沉沉的壓下來，眼看就要下大雨，我飛快地沖了出去，沒走多遠(yuǎn)，就下起了滂沱大雨，我腳步也開始加快，一不小心，撞倒了一位叔叔，我抬頭一看，這位叔叔有一雙木然的眼睛，直直的看著前方，看來他是一位盲人。
我趕緊道歉：“叔叔，對(duì)不起，我跑得太急了，所以才撞倒了您。”“沒關(guān)系的`，被雨淋濕了，會(huì)感冒的，快回家吧！”我想：他是盲人，走不方便，我扶他回家吧。于是，我說：“叔叔，您走路不方便，我給您領(lǐng)路，就算是向您賠罪吧！”叔叔說：“那么，太好了！”于是，我扶著叔叔慢慢向他家走去。
忽然，我被什么東西絆了一下，差一點(diǎn)摔倒了，我轉(zhuǎn)身一看，原來是陰井蓋被人掀開了。叔叔說：“你怎么了�！蔽艺f：“陰井蓋被人掀開了，我們繞著走。”
叔叔跨了一步，又停住了，只見他轉(zhuǎn)身，摸索著慢慢地把陰井蓋上了，看著他的一舉一動(dòng)，我深深地被感動(dòng)了，雖然他是一個(gè)盲人，但他處處為別人著想。我是叔叔道路上的領(lǐng)路人，叔叔是我人生道路上的領(lǐng)路人。
行人的作文 篇42
這位大叔，不知姓名，相貌一般，似乎并不起眼，只是一個(gè)小賣部的老板，但是他卻比一般人要偉大。
炎炎夏日，太陽把大地烤得冒煙。真是令人難受！在悶熱的教室里，同學(xué)們紛紛將自己的書本當(dāng)成扇子，埋怨著太陽的熱情。優(yōu)美的放學(xué)鈴響起了，同學(xué)們?nèi)缤瑒偙环胖鸬男▲B，興奮地叫了起來，我也不例外：馬上收拾書包，沖出教室，直奔校門，正巧爸爸到了，我們爺倆兒高高興興地走上回家的路。
半路上又熱又渴的我才發(fā)現(xiàn)杯子里面沒水了，爸爸便帶著我到商店買水。
“四塊�！鄙痰昀习逭f。爸爸翻了一下錢包，沒有零錢，便給了一張五塊�！把�，對(duì)不起，沒有零錢了，我去換一些�！薄澳蔷筒挥谜伊恕！薄安恍��！鄙痰昀习鍒�(jiān)定地說著，他跑了出去，消失在太陽光中。不一會(huì)兒，他回來了，邊走嘴里邊念叨著：“對(duì)不起，讓您久等了。”滿頭大汗的他把一塊錢給了我。握著手里這一塊錢，內(nèi)心有些沉重，且深受感觸著。
才走走出去一會(huì)兒，突然聽見后面有人在叫我們，回頭一看，是他！——商店老板。只見他氣喘吁吁地跑來�！澳�100塊掉了�！蔽医舆^了錢，看見了他天使般的笑容。
他是我生活中的.引路人——一個(gè)偉大的人。
行人的作文 篇43
在這片肥沃的土地上，我們猶如嫩嫩的小草，只有經(jīng)歷過“陽光”的滋潤，和雷雨的沖刷，我們才能茁壯成長。
正值五月，當(dāng)空中正閃爍著炎炎的太陽時(shí)；當(dāng)蔚藍(lán)的天空正浮著幾朵白云時(shí)；當(dāng)微風(fēng)吹拂過這寂靜的世界時(shí)，我們正坐在教室中，無憂地上著語文課。
課上，沒有憂慮，也沒有吵鬧聲，讓人沉浸在這堂課中，無比放松。劉老師站在講臺(tái)的身影，仿佛窗外的那些聳立的樹木。它作為那一棵棵小樹的`榜樣，引領(lǐng)著它們成長。同樣，劉老師正專心致志的教授著我們知識(shí)，引領(lǐng)我們在文學(xué)中暢游。劉老師擁有著陽光般的溫暖，同時(shí)引領(lǐng)著我們成長。
但在成長中，我們同樣也會(huì)經(jīng)歷磨難。
記得上一次，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒完成作業(yè)，惹怒了劉老師，使劉老師勃然大怒，因此讓我們寫了“完成作業(yè)承諾書”，還讓家長們督促著我們按時(shí)完成作業(yè)。劉老師很重視作業(yè)情況，也對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。劉老師有時(shí)雷雨般的脾氣，是為了激勵(lì)著我們前行。
一棵嫩草需要陽光的滋潤，和雷雨的沖刷。在前進(jìn)的道路上，我們也需要那個(gè)“指路人”，引領(lǐng)著我們茁壯成長。
行人的作文 篇44
說起數(shù)學(xué)老師，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅、端莊，但她嚴(yán)肅的外表下也有可愛、親切的一面。
說起數(shù)學(xué)老師郝老師，可真能表現(xiàn)出“教書育人”四個(gè)字，她不僅在傳授給我們知識(shí)的同時(shí)，也時(shí)時(shí)刻刻的教會(huì)我們怎樣做人處事，所以上數(shù)學(xué)課可以收獲滿滿的財(cái)富，這是用金錢買不來的。
說她可愛，正是在歡笑的同時(shí)嘴邊的兩個(gè)酒窩，給人一種親切，活潑的感覺。其實(shí)我們都喜歡看她笑。她也是個(gè)愛笑的人。
在上數(shù)學(xué)課的同時(shí)，也會(huì)給我們引申出許多的知識(shí)，這也是數(shù)學(xué)課不死板的原因之一，其次，她會(huì)隨時(shí)找同學(xué)回答問題，所以我們會(huì)時(shí)刻集中注意力，準(zhǔn)備老師的挑戰(zhàn)！
她不僅是數(shù)學(xué)老師，更像是朋友，更像是親人，誰做的不好，她會(huì)指出來，并且?guī)椭覀兏恼?/p>
對(duì)于我來說，數(shù)學(xué)老師更是不能用詞語來形容的.一種感覺，看見她就會(huì)有一種尊敬，崇拜的感情。在我眼里來看，她更是一個(gè)無所不能的人，作為數(shù)學(xué)老師的她，思維邏輯能力強(qiáng)，辦事能力強(qiáng)，管理教育能力強(qiáng)�？偸悄馨寻嗉�(jí)管理的特別好。
如今，教我三年的她，已不在是我的數(shù)學(xué)老師了，但她會(huì)是我一生的引路人，她的音容笑貌隨時(shí)都會(huì)印入我的腦海里，作為她的學(xué)生，我也是感到無比的驕傲與自豪！
行人的作文 篇45
單縣百里沃野，鐘靈毓秀，人才輩出，在數(shù)千年的歷史長河中，活躍著一個(gè)個(gè)鮮活的面容，如今紅遍大江南北的草根明星“大衣哥”朱之文也成了家鄉(xiāng)人的驕傲。
朱之文家境貧寒，年收入僅五千塊錢！他十歲那年父親去世。朱之文從小就酷愛音樂，他的嗓門大，聲音亮，有磁性，歌聲磅礴、雄渾圓潤、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。是中、高音兼?zhèn)�，難得一見的.美聲歌者。在2011年他參加了山東綜藝頻道的《我是大明星》選秀比賽。海選時(shí)，他穿著破舊軍大衣，戴著破舊線帽，哆嗦著雙腿，緊握話筒，朱之文演唱的電視劇《三國演義》的主題曲《滾滾長江東逝水》技驚四座，轟動(dòng)了全場的觀眾和評(píng)委。
說起他的成功，42歲的朱之文大字不識(shí)，沒有進(jìn)過音樂殿堂，沒有名師指導(dǎo)，只有靠聽錄音機(jī)、收音機(jī)磁帶帶來學(xué)歌。在他自己的田里，堤壩上、小院外，都留下他那美妙的歌聲，幾乎是他走到哪里，哪里都會(huì)有他帶來的美妙動(dòng)聽的歌聲。
這是一位普普通通的農(nóng)民，自己一直對(duì)夢想有著不斷地追求不斷地努力！如今變成了一位紅遍大江南北的歌手。他給我?guī)淼膯⑹荆褐灰阌袎粝�，只要你付出努力，夢想就一定�?huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
行人的作文 篇46
有人收藏照片，有人收藏郵票，而我珍藏的是一張寫有溫馨批語的試卷。想起它，就情不自禁地想起了教學(xué)有方的王老師，我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人。
那是七年級(jí)的一次語文考試，本來基礎(chǔ)差的我就考得一團(tuán)糟，可以說我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒有了感覺，考得不好無非是老師的訓(xùn)斥，抄幾遍錯(cuò)的題罷了。
發(fā)考卷了，無非是老師的‘電閃雷鳴’，可是這次老師沒有從高到低的念分?jǐn)?shù)，看到不及格的停頓了一下，老師先是表揚(yáng)了考得好的.學(xué)生，我認(rèn)為老師會(huì)念那些考得不好的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。老師只是輕微的笑了一下，‘發(fā)下去吧’—這是我欣喜萬分的。
打開試卷，映入眼簾的是整張?jiān)嚲頉]有一個(gè)錯(cuò)號(hào)，全是對(duì)號(hào)，就是分?jǐn)?shù)欄上寫著59分，我翻了一看有一些題錯(cuò)號(hào)也沒打?qū)靡矝]打，我感覺渾身不自在，當(dāng)我翻到末尾處，令我驚奇的是居然有評(píng)語，我仔細(xì)的看了一下！“同學(xué)，你的字寫得很工整，批閱你的試卷是一種享受，你的頭腦靈活，好好學(xué)能學(xué)好，老師希望你這次59，下次能95.”
這時(shí)，我的眼睛濕潤了，從來沒有一個(gè)老師這么表揚(yáng)過我。那一刻，我感到我是這世界最幸福的人。
我把這張有評(píng)語的試卷從此珍藏起來，比起我以前吊兒郎當(dāng)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了，我的引路人——王老師！
行人的作文 篇47
人生就是一條路，這條路有平坦，有坎坷。而我就是匆匆的路人，路上有淚水，有汗水。
多少年來，走過的路已經(jīng)無數(shù)，踏破的鞋也是無數(shù)。自從上學(xué)起，我往來于寬或是窄，短或是長的路上。無數(shù)條路留下了我厚重和輕盈的足跡。但是我，無論何時(shí)都只是匆匆而過，留下的只是悠長的腳印。而前方的`路依然沒有盡頭。
自從步入社會(huì)的大門，偶然在迷茫之中發(fā)現(xiàn)今生有走不完的路。于是，我開始便在人生的中余展望未來。
前幾月曾在茫茫星夜踏上回家歸程，在寒風(fēng)呼嘯中渴沁望家就在眼前，可此時(shí)眼前一片漆黑，家仍在遠(yuǎn)方，回家的歸途是多么孤零。
現(xiàn)在社會(huì)交通發(fā)達(dá)，我們想去什么地方只需靜靜地坐在車上，短短時(shí)日內(nèi)便到，順便還可以欣賞沿途美景，方便之極。但有沒有一列快車通向人生成功之處？
在時(shí)光流逝之中，生命迸現(xiàn)光輝之時(shí)，成功是我們的目標(biāo)，但是西通向成功的路很長，還需我們堅(jiān)實(shí)踏步，不停向前，做一個(gè)在途中奮發(fā)向成功趕路的人。路漫漫，雄心壯志，方成大業(yè)。
行人的作文 篇48
我的啟蒙引路人，我對(duì)他既熟悉又陌生，在我寂寞的時(shí)候，常常會(huì)有一個(gè)模糊的身影浮現(xiàn)在我的眼前。
他像陽光，照耀著我；他像雨露，滋潤著我；他更像一把傘，守護(hù)著我幼小的心靈！記得在一個(gè)空氣新鮮的凌晨五點(diǎn)鐘，霧還沒有散，一層層的霧給大地罩上了神秘的面紗，那么神秘！我和他走在林間小路上！身邊“衛(wèi)士”正在站崗，我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心，被腳下的.一塊石頭絆倒了，我艱難地站起來。
望了望腳上的傷口，它正在“幸災(zāi)樂禍”的望著我“哈哈大笑”。我氣得不得了，朝那塊石頭亂踢了一會(huì)兒�？蓺膺�沒泄完，又對(duì)他發(fā)起火來：“你怎么看見我摔倒了，還不扶我起來！”我像一頭暴怒的獅子�？伤麉s若無其事正在往前走！我不干了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一樣落下來！“小善，快過來看這些竹子，一節(jié)節(jié)的，就像人生的階梯，只有經(jīng)過不懈的努力，才能達(dá)到人生的最高頂。”見他說的津津有味，滔滔不絕的樣子。霎時(shí)間，我忘記了腳上的疼痛，一搖一晃地向前走去！我的啟蒙引路人，那就是我——外公！
行人的作文 篇49
那是春天，小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。在密密的雨簾中，我不禁了腳步。我只顧低頭走路，突然撞到了一位行人，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下但沒倒下去�！捌穑�。”我連聲道歉。“哦，不要緊�！边@時(shí)我才他竟是一位盲人。我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧!”說著，我就攙扶住了他的胳膊。“太謝謝你了，小伙子�！彼芨屑さ恼f著。也就慢慢地向前走去。
突然，我被東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，原來是一塊磚頭，就不滿地說了起來：“這是誰呀，怎么把磚頭扔在馬路上呀，也太沒公德心了吧!”但一想到身旁的盲人，就忙提醒說：“來，大伯，走這邊吧，小心被絆倒�！�
他剛邁了一步，隨即又停了下來，掙開我的`手，把手中的拐杖一邊，蹲下去一邊摸索著一邊說：“一會(huì)還會(huì)有人這里，說不定會(huì)被絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到了那塊磚頭，拿到手里，然后慢慢的站了起來，小心翼翼地放到了路邊。這時(shí)，我的心猛烈地一震，趕緊去扶住他。他說的話，我一句也沒聽清，只是感覺我的眼睛濕潤了。
雨，仍在下著，我攙扶著他，向前走著，走向通往他家的路上。這時(shí)，我是他的引路人;而在做人的人生道路上，他，雙目失明的人，卻是我的引路人。
行人的作文 篇50
那一天，天空陰沉沉的，我感覺到今天可能有壞事要發(fā)生了，果然如我所料，一到學(xué)校，老師站在講臺(tái)上面，眼睛嚴(yán)肅的看到我，讓我的心里感到陰沉沉的，有種不樣的預(yù)感�？墒抢蠋煕]在班上說，而是讓我今天晚上放學(xué)的時(shí)候，到她的辦公室去一下。
外面突然下起了傾盆大雨。讓我疑惑不解的是，老師為什么要把我叫到辦公室里去，難道我又犯了什么錯(cuò)嗎？可是我好像最近沒有犯過什么錯(cuò)呀！這是讓我十分疑惑的，去辦公室不就知道了。
晚上，雨越下越大，氣氛也有點(diǎn)不對(duì)，小鳥在低飛，一切都是有點(diǎn)奇怪。
到了辦公室，我才發(fā)現(xiàn)，原來是我考了個(gè)78·5分，我的神情已經(jīng)不動(dòng)了。過了半響才反應(yīng)過來。我以為老師要嚴(yán)厲的批評(píng)我，竟然出乎我的意料之中。老師不但不批評(píng)我，反而和藹可親的笑容來面對(duì)我，這是讓我出乎意料的。
老師在用自己的時(shí)間給我分析講解每一道題目讓我十分感動(dòng)，老師是“真正的.老師”��！我不禁在心里暗暗的贊美老師起來。
此時(shí)，雨停了，月亮的月光格外明亮，天上的星星照亮了深黑又幽靜的夜空，真是美麗極了。正是因?yàn)槔蠋煹膸椭�，讓我在學(xué)習(xí)的道路走的更遠(yuǎn)。老師，您是我在學(xué)習(xí)道路上的“領(lǐng)路人”。
行人的作文 篇51
我記得人們經(jīng)常說他們羨慕我們的年齡，我過去也很喜歡。
因?yàn)楦覜_敢恨敢強(qiáng)敢弱。
但是有一天我會(huì)忘記我為誰而戰(zhàn)，為誰而戰(zhàn)。
我一直想回到過去。我總是懷念那些記憶。什么值得思考？
木偶不是為自己而活。
夢想逐漸開始變得遙不可及，迫使其他人忽略了最初滿足它們的簡單目的。
因此，我開始任性，假裝善良，因?yàn)槭軅�，我沒有瀟灑地轉(zhuǎn)身離開。后來，我傷痕累累，無法容納其他人。
事實(shí)證明，第一件事真的'是最好的，不管它們是否傷害了你。那時(shí)的傷害是促進(jìn)你成長和力量的驅(qū)動(dòng)力，但是現(xiàn)在這些無止境的傷害變成了壓垮你的惡魔。
我不能傷害別人，所以我只能讓敵人進(jìn)來。
事實(shí)上，他是對(duì)的，無論何時(shí)何地，一個(gè)人總是好的。
許多美好的事物在一個(gè)人身上形成，然后擴(kuò)散到最后兩個(gè)人身上。這些美麗的東西被打碎了。所以我回去見了另一個(gè)人，度過了一段美好的旅程。然后他回到起點(diǎn)。
事實(shí)上，我們都是路人。
只有我希望我在你心中的位置能略有不同。
行人的作文 篇52
一天，我放學(xué)回家，快樂地走著、走著。不一會(huì)兒，天空突然陰暗了下來，很快就滴滴答答下起了春雨。
我急忙打起了雨傘，這時(shí)我一轉(zhuǎn)身看見一個(gè)盲人伯伯正在雨中行走。我匆忙跑過去說：“伯伯下雨了，我?guī)湍愦騻惆伞！辈f：“小朋友，你真是好心人！謝謝你啦。”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！辈謫栁遥骸靶∨笥眩阍谀膫�(gè)學(xué)校讀書�。俊蔽一卮鹫f在學(xué)正小學(xué)。我一邊說著一邊幫伯伯打著雨傘。
我們走了一段路，我突然看見前方路上有一口井，井上沒有上井蓋，我說：“伯伯小心了，前面有一口井沒有上井蓋，我們從旁邊走吧。”伯伯急忙問道：“井蓋有嗎？”我說就在旁邊，可不知道誰把它給移開了。”伯伯說：“小朋友，我們把它放回去吧�！闭f完只見伯伯伸出雙手彎著腰，慢慢地把井蓋小心翼翼的'放在井口上。我心想伯伯真是位好心人，有一顆純潔善良的心，一心想著別人。
我送走了伯伯，在回家的路上我內(nèi)心久久不能平靜不禁的想伯伯真是位好心人。在回家的路上我雖幫他打了雨傘，但在生活的路上他卻幫我指引了路——我要做一個(gè)文明有道德的人。
行人的作文 篇53
時(shí)光易逝，白駒過隙，時(shí)間那條長河沖刷掉了我們許多的記憶，但在我的記憶中有一段永遠(yuǎn)也不褪色的記憶——那位老人。
春天雨淅淅瀝瀝的下著，街上人們都各自往家里趕。只有一位老人正在步履蹣跚的走著，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上被無情的歲月爬滿了皺紋。他佝僂著背，戴著墨鏡，手里拄著一根拐杖在左敲敲右打打，他是位盲人！看到他我動(dòng)了惻隱之心，我走過去給他打傘，還扶著他。可能是他感覺到雨點(diǎn)沒有落到他身上，也可能是我扶他時(shí)驚動(dòng)了他。我說：“老爺爺我扶著您走吧�！薄爸x謝，孩子�！崩先擞悬c(diǎn)驚訝的說。此時(shí)，我是老人的指路人。
老人走著還不時(shí)地拿著拐杖在地上敲著，突然老人的'拐杖敲到了一個(gè)沒有蓋井蓋的下水道口。老人說：“這太危險(xiǎn)了，晚上萬一誰不小心踩到怎么辦�！闭f著還艱難地在下水道口旁邊摸索著，我想他是在摸下水道的井蓋。于是我說：“讓我來吧，爺爺。”“不，孩子，我自己能行的�！崩先顺粤Φ卣f。此時(shí)，老人是我人生的指路人�？粗先嗣篮玫男撵`，我明白了不應(yīng)該放棄一點(diǎn)能幫助別人的機(jī)會(huì)。
我只是老人道路上的指路人，但老人是我人生道路上的指路人！
行人的作文 篇54
有人收藏照片，有人收藏郵票，而我珍藏的是一張寫有溫馨批語的試卷。想起它，就情不自禁地想起了教學(xué)有方的王老師，我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人。那是七年級(jí)的一次語文考試，本來基礎(chǔ)差的我就考得一團(tuán)糟，可以說我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒有了感覺，考得不好無非是老師的訓(xùn)斥，抄幾遍錯(cuò)的題罷了。發(fā)考卷了，無非是老師的‘電閃雷鳴’，可是這次老師沒有從高到低的念分?jǐn)?shù)，看到不及格的停頓了一下，老師先是表揚(yáng)了考得好的學(xué)生，我認(rèn)為老師會(huì)念那些考得不好的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。老師只是輕微的'笑了一下，‘發(fā)下去吧’—這是我欣喜萬分的。打開試卷，映入眼簾的是整張?jiān)嚲頉]有一個(gè)錯(cuò)號(hào)，全是對(duì)號(hào)，就是分?jǐn)?shù)欄上寫著59分，我翻了一看有一些題錯(cuò)號(hào)也沒打?qū)靡矝]打，我感覺渾身不自在，當(dāng)我翻到末尾處，令我驚奇的是居然有評(píng)語，我仔細(xì)的看了一下！“同學(xué)，你的字寫得很工整，批閱你的試卷是一種享受，你的頭腦靈活，好好學(xué)能學(xué)好，老師希望你這次59，下次能95.”這時(shí)，我的眼睛濕潤了，從來沒有一個(gè)老師這么表揚(yáng)過我。那一刻，我感到我是這世界最幸福的人。我把這張有評(píng)語的試卷從此珍藏起來，比起我以前吊兒郎當(dāng)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了，我的引路人——王老師！
行人的作文 篇55
春天來了，天空中下著朦朧細(xì)雨，我去公園玩，不一會(huì)兒，便下起了大雨。
我撐開傘，卻發(fā)現(xiàn)一位慈祥的盲眼老人，我見他沒帶傘，便走上去關(guān)切地問：“爺爺，這么大的雨，您沒帶傘，要不我先送您回去？反正我家離這兒近，不用多久的！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就麻煩你了！”我搖搖頭：“不麻煩，爺爺，您家在哪.....”我走著走著，突然被一塊“絆腳石”絆倒了，我用手撐著地面，爬起來，心里滿不高興——新衣服被弄臟了。我定睛一看，原來是一塊下水道的井蓋。我氣得肺都要炸了，嘟嚷著：“誰這么沒有公德心，真氣人！”沒想到，老爺爺聽了，蹲下身來摸到井蓋，并把它移到原來的位置。然后，爺爺站了起來，在口袋里摸索著什么。我發(fā)現(xiàn)，他的.手烏黑烏黑的，便馬上拿出紙巾遞給老爺爺，我好奇地問：“老爺爺，您為什么要這樣做？”爺爺一邊擦手，一邊說：“不這樣的話，不知道有多少人會(huì)摔跤呢！尤其是像你們這樣的淘氣包！”我不好意思地笑了笑。爺爺停下腳步說：“我到家了，你先走吧，別讓爸爸媽媽擔(dān)心！”我“恩”了一聲就走了。
回到家中，我老想著老爺爺和那個(gè)井蓋，也許，在回家的路上，我是他的指路人，但在人生的道路上，他確是我一生中最好的指路人。
行人的作文 篇56
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，彎下腰，將香蕉皮撿起來，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是這么做的……
“哎呦……”我正在路上走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊，嘴里還呢喃著：“哼，再讓你滑我！”
正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過去，吃力的彎下腰，撿起了香蕉皮，又艱難的邁著步子，將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。
我看傻了，老爺爺以年過半百，再加上走路不方便，可他還是堅(jiān)持用自己的'勞動(dòng)還城市一片干凈的土地，而我，正值年少，正是身強(qiáng)體壯的時(shí)候，可還懶得走一兩步路……
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，周圍人的臉都紅了，我想我的也是……
回到家后，我把今天發(fā)生的事記在了一張紙條上，貼在墻上，時(shí)時(shí)刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，彎下腰，將香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱……以后，每當(dāng)我看到地上有垃圾，都會(huì)主動(dòng)的撿起來，每當(dāng)我看到干凈的道路，我總會(huì)想起那位老爺爺，我人生路上的引路人……
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