- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)想象作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
螞蟻國(guó)一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始啦，蟻國(guó)的所有螞蟻都聚集到小河邊的一片草地上。草地中央有一塊土地鼓了起來(lái)，這就是比賽的地方。
“尊敬的女士們，先生們，蟻國(guó)第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！為了選出力氣最大的螞蟻，我們這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)以舉重為主，下面有請(qǐng)五位參賽者入場(chǎng)�！毕亣�(guó)國(guó)王拿著話筒開(kāi)心的說(shuō)。說(shuō)完，五個(gè)身體既高大又強(qiáng)壯的螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，全場(chǎng)觀眾立刻尖叫了起來(lái)，因?yàn)槟俏逯晃浵伨谷挥兴麄兊膬蓚�(gè)身體大�！暗谝痪�，舉木頭。”國(guó)王拿著話筒說(shuō)道，然后一根根木頭被抬了過(guò)來(lái)，五位參賽者用自己最前面的兩只手臂把木頭使勁地?fù)蔚搅搜牡胤�，然后，又把手臂慢慢地伸直，木頭被舉起來(lái)了！“哇塞——”全場(chǎng)觀眾又尖叫了起來(lái)，他們竟然把那么粗那么重的木頭舉了起來(lái)�！暗诙峙e起木頭和一只螞蟻!”說(shuō)完，一個(gè)有參賽者身體半個(gè)高的螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，蹲在木頭上，五位參賽者又一次開(kāi)始比賽，這一次可難多了，因?yàn)槟绢^上又增加了一只螞蟻。他們使勁的舉啊舉，終于有兩只螞蟻舉了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又有兩只螞蟻舉了起來(lái)，剩下的那只螞蟻因?yàn)槭亲詈笠幻�，所以被淘汰了�?/p>
就這樣比了一場(chǎng)又一場(chǎng)，一只又一只螞蟻被淘汰了，最后只剩下了兩只螞蟻，他們只要再比一場(chǎng)就知道誰(shuí)是冠軍了，這時(shí)，木頭上的'螞蟻已經(jīng)增加到了四只，他們兩個(gè)人做好熱身后，上了比賽場(chǎng)地，用自己的眼神告訴對(duì)方自己一定會(huì)贏。比賽開(kāi)始，雙方都把木頭使勁往上舉，把臉都憋紅了。終于，有一只螞蟻把木頭已經(jīng)舉起了一點(diǎn)點(diǎn)，然后把手臂慢慢往上伸，有三只螞蟻跑過(guò)去為他加油，伴隨著加油聲，那只螞蟻終于把那四只螞蟻和一根木頭舉了起來(lái)，而另一只還沒(méi)舉起來(lái)，顯然，那只舉起來(lái)的成了冠軍，蟻國(guó)國(guó)王拿著獎(jiǎng)杯，對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，成為了比賽的冠軍�！蹦俏浵伣舆^(guò)獎(jiǎng)杯，朝大家顯擺了一會(huì)，便神氣的離開(kāi)了。
從此，蟻國(guó)的所有螞蟻都知道了這個(gè)大力士，他成為了一個(gè)有名的螞蟻。
小學(xué)想象作文 篇2
假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要種出一種奇特的樹(shù)。樹(shù)結(jié)出奇特的種子，我摘下這些奇特的種子。飛過(guò)沙漠，飛過(guò)荒地，灑下這種奇特的種子。霎時(shí)，沙漠和荒地長(zhǎng)出了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)木，變成了一片美麗的綠洲。一聞，一股清香的氣味滋潤(rùn)心田。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛向夜晚的`星空，摘下一百顆星星和月亮的亮光。再把這些東西釀造成希望之光，給那些失明的孩子在眼睛上涂上。那樣，他們以后就能見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實(shí)累累的秋天、尹莊素裹的冬天。那他們?cè)摃?huì)有多高興��！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛遍世界的每一個(gè)角落。我要播撒生活的甘露，消除貧困和疾病，撫平創(chuàng)傷和痛苦，讓世界沒(méi)有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌聲。
我多么渴望擁有一只尼爾斯的鵝�。�
小學(xué)想象作文 篇3
親愛(ài)的小主人：
你好！我是你的黑色水筆，我有幾點(diǎn)建議，向您說(shuō)說(shuō)，希望您能接納。
親愛(ài)的小主人，我想對(duì)您說(shuō)：小主人，您總是用我來(lái)寫(xiě)字，我很樂(lè)意，可是，您總是寫(xiě)錯(cuò)字，就直接把我涂掉，那樣，您的本子或書(shū)就會(huì)弄的臟兮兮的，而且很浪費(fèi)墨水。小主人，請(qǐng)改掉這個(gè)壞毛病吧！
親愛(ài)的小主人，我想對(duì)您說(shuō)：您不要在書(shū)上亂畫(huà)了！您喜歡畫(huà)畫(huà)，是誰(shuí)也不可否認(rèn)的，但是，您不能在書(shū)上畫(huà)呀！那些書(shū)總是對(duì)我說(shuō)，您都把她們畫(huà)成大花貓了，他們還說(shuō)我是您的同伙！其實(shí)，我也不想畫(huà)呀，我?guī)状蜗霃哪拇笫种袙昝摮鰜?lái)，可是我力不從心，無(wú)法掙脫，只好繼續(xù)“欺負(fù)”他們。小主人，您別這樣了好嗎？
親愛(ài)的小主人，我想對(duì)您說(shuō)：您是不喜歡我了嗎？如果不是，那您為什么要這樣對(duì)待我呢？您有的`時(shí)候把我隨便放在地上，也不撿起來(lái)，讓我被人踩，真討厭！還有一次，您把我的身子一直敲著桌子，可痛了！小主人，請(qǐng)您好好的對(duì)待我，好嗎？
小主人，我想對(duì)您說(shuō)：希望您寫(xiě)的字越來(lái)越好！
小學(xué)想象作文 篇4
以前在肥豬村里有一只與眾不同的豬，他很瘦，而且博學(xué)多聞，是一只很不一樣的豬，他叫尼克。尼克長(zhǎng)期受到其他豬同伴的歧視，心靈受創(chuàng)，終于有一天，他忍不住帶著行李，離家出走了。
走著走著，他到了一座森林，突然有一只巨蟒向尼克發(fā)動(dòng)攻擊，幸好尼克很瘦，跑得快，就這樣逃過(guò)一劫。經(jīng)過(guò)這樣的遭遇，尼克決定去練武功來(lái)保護(hù)自己。他翻越了 十座高山、渡過(guò)了五條大河，又越過(guò)了一片沙漠才到達(dá)鼎鼎大名的山龍寺。在那里他拜師學(xué)藝練就了一身好功夫，三年后他拜別了師父，又往森林走去。
尼克在路上又遇到了許多危險(xiǎn)，被熊攻擊，被食人魚(yú)咬傷，經(jīng)常是全身傷痕累累，還好屢屢都能化險(xiǎn)為夷。他在路上也遇到許多被欺負(fù)的小動(dòng)物們，尼克也拯救他們，成了森林里的'大英雄。
不知不覺(jué)他走到了紐約。剛開(kāi)始原來(lái)只是一只不起眼的小豬，但是尼克在短時(shí)間內(nèi)阻止了許多意外發(fā)生，如：阻止縱火犯行兇、阻止火車(chē)脫軌、拆除bomb等英勇事跡，做他成了舉世無(wú)雙的“神豬”，更受到全世界的尊敬。
尼克漸漸出名后，便準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)，他非常想念自己的家人，因他已經(jīng)離開(kāi)快十年了。當(dāng)他回到肥豬村時(shí)，許多人類(lèi)正在搶奪他們的糧食。尼克怒火中燒，對(duì)人類(lèi)使出飛豬拳，又使出了干豬腳，接著來(lái)一記肚皮功，把人類(lèi)打得落花流水。有人被打得滿地找牙，有的屁股開(kāi)花，個(gè)個(gè)都慘不忍睹，人類(lèi)終于被趕出了豬村。
為了拿回被搶走大半的糧食，尼克挺身而出前往紐約，由于他受到人類(lèi)的尊敬，所以人類(lèi)二話不說(shuō)的就將糧食還給了他。
尼克一回到豬村，全村的豬“豬聲雷動(dòng)”，尼克成為了“救世豬”，之前歧視他的豬也對(duì)他改觀了，尼克不再受到任何豬只的歧視 ，從此過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
小學(xué)想象作文 篇5
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，我喜歡上課，因?yàn)榭梢宰雒拦�，上課是來(lái)學(xué)習(xí)好多東西的，如果上課像天天過(guò)生日，希望天天有一個(gè)好吃的蛋糕，如果上課可以……
如果上課可以把游泳池當(dāng)作教室，不管去哪里都可以用游泳的，下課可以在教室里打水仗，大家可以像魚(yú)一樣自由自在的'游，可以在游泳池里裝上好高的溜滑梯，上課時(shí)像泡湯一樣，大家放學(xué)時(shí)應(yīng)該都不想回家，只要一想到回家，大家都會(huì)擔(dān)心起來(lái)了。
如果大家上課可以養(yǎng)小動(dòng)物，整個(gè)教室會(huì)變成動(dòng)物園，教室的地板會(huì)變成了草原，種樹(shù)也種花，教室也會(huì)變成植物園，上課時(shí)也可以照顧生病的動(dòng)物，讓每個(gè)來(lái)我們教室的老師、小朋友都會(huì)覺(jué)得走進(jìn)教室就有處在山上的感覺(jué)，可以看到許多的自然生態(tài)，我們就只要照顧小動(dòng)物，什么功課都不用做了，我們不但學(xué)會(huì)怎么飼養(yǎng)小動(dòng)物，大家也更喜歡來(lái)上學(xué)了。
如果上課的地方在山上，我要請(qǐng)大老鷹教我飛翔，讓我看遍全世界的風(fēng)景，下課時(shí)，我們飛上天，一起玩游戲，放學(xué)的時(shí)候，就用飛的飛回家，下班的大人、小孩看到我們，一定都很羨慕。在山上空氣好，有健康的花草樹(shù)木，讓我們精神飽滿，我們一起床，就會(huì)想要趕快去學(xué)校。
如果學(xué)校像度假村一樣享受，如果老師像科學(xué)家一樣聰明，如果天天的戶外教學(xué)有好多課程都很有趣，如果天天這樣，那該有多好，這樣我們都會(huì)變得很乖巧，什么都不用老師督促了，我們的爸媽都會(huì)很開(kāi)心的。
小學(xué)想象作文 篇6
24世紀(jì)，人們發(fā)明了一種高科技住宅。它到底是什么樣的呢?別著急，跟我一塊去看看吧!一走近住宅，漂亮的大門(mén)立即打開(kāi)了。
很奇怪吧?原來(lái)，住宅的大門(mén)安裝有智能識(shí)別系統(tǒng)。它不僅能識(shí)別主人的外貌和聲音，還會(huì)根據(jù)情況啟動(dòng)保護(hù)裝置。如果"不速之客"想破門(mén)而入，那么大門(mén)便會(huì)毫不猶豫地放出高壓電將入侵者擊倒，并迅速連通報(bào)警系統(tǒng)，將他繩之以法。來(lái)到寬敞明亮的客廳，您也許覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
別著急，這里安裝的是"快速轉(zhuǎn)變家具"。這種家具會(huì)在你享受完它優(yōu)質(zhì)的"服務(wù)"后自動(dòng)消失�？蛷d的天花板上安裝有"四季變化燈"。這種燈可以隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，并改造自己的色彩，為主人營(yíng)造舒適的家居環(huán)境。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，"四季變化燈"會(huì)發(fā)出鮮嫩的綠色，讓人足不出戶就能感受到春天的欣欣向榮;驕陽(yáng)似火的夏天，"四季變化燈"發(fā)出誘人的橙黃，空氣中還散發(fā)著各種水果的香甜;白雪皚皚的冬天，"四季變化燈"又發(fā)出溫暖的'橘紅，讓人感覺(jué)暖意融融......客廳的右側(cè)是臥室，那柔軟舒適的大床便是一個(gè)大型心里感應(yīng)器。你想看電視，對(duì)面的墻壁上會(huì)立刻出現(xiàn)投影;你想聽(tīng)音樂(lè)，美妙?lèi)偠臉?lè)曲會(huì)立即想起;你想睡覺(jué)，大床會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟按摩功能，讓你甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)......
廚房、餐廳都在客廳的左側(cè)，那里有一位無(wú)所不能的機(jī)器人，只要你吩咐一聲，它會(huì)迅速滿足你的一切要求，各種小吃應(yīng)有盡有。怎么樣，你喜歡這種高科技住宅嗎?
小學(xué)想象作文 篇7
未來(lái)的筆是什么樣的呢？我們來(lái)暢想一下吧：它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會(huì)根據(jù)你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的.筆也很耐用。不再會(huì)為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞，而不斷買(mǎi)各式各樣的新筆。
這種筆可以寫(xiě)出十分規(guī)范的字，一旦你遇到不會(huì)書(shū)寫(xiě)的字時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，并且會(huì)彈出一個(gè)小探頭，幫助你記住不會(huì)的字。
我們現(xiàn)在使用的筆，寫(xiě)錯(cuò)的字跡不能擦掉，可未來(lái)的這種筆能隨意將寫(xiě)錯(cuò)的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，自動(dòng)幫助改正，這樣就不用再為寫(xiě)錯(cuò)字而發(fā)愁了。如果你的寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范，它會(huì)發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，幫助我們糾正坐姿，保護(hù)眼睛。
如果筆沒(méi)有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會(huì)根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長(zhǎng)時(shí)間，既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡；也可以同時(shí)畫(huà)出多種顏色，代替畫(huà)筆在美術(shù)課上使用；它還會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會(huì)發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會(huì)自動(dòng)回到原來(lái)的位置，因?yàn)樗簧徽J(rèn)定一個(gè)主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來(lái)的筆，科技這么發(fā)達(dá)，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇8
我最喜歡看哆啦A夢(mèng)的卡通了， 每天都會(huì)提早坐在沙發(fā)上， 迫不急待的看著時(shí)鐘倒數(shù)。 因?yàn)槎呃睞夢(mèng)他的百寶袋里有各式各樣的神奇法寶， 隨時(shí)都可以幫他的主人——大雄解決問(wèn)題 ，所以我也好想有一個(gè)哆啦A夢(mèng)。
如果我有哆啦A夢(mèng) ，我想向他借用神奇的“記憶吐司”。有了記憶吐司， 我就可以把每天的考試內(nèi)容印在吐司上 ，考試當(dāng)天拿來(lái)當(dāng)早餐， 就可以輕松的參加考試。 每次只吃一點(diǎn) ，不要太貪心，才不會(huì)像大雄一樣，一次吃太多反而拉肚子， 最后反而前功盡棄了。
如果我有哆啦A夢(mèng)， 我也好想借用他的“滾輪放大器”。有了它， 只要在地上滾一下， 空間就變成四次元 ，面積變大了， 但是別人看起來(lái) ，卻沒(méi)有改變 。我想把家里變大， 這樣我們?nèi)揖涂梢蕴焯齑蛴鹈�，溜直排�?，騎腳踏車(chē) ，不怕下雨天， 也不怕大太陽(yáng) ，更不用怕臺(tái)風(fēng)天了 。我更想把學(xué)校的操場(chǎng)變大， 這樣一來(lái)上體育課時(shí)就不會(huì)太擁擠而發(fā)生意外。還可以讓學(xué)校蓋禮堂， 棒球場(chǎng)和游泳池了 。尤其是有了游泳池以后 ，學(xué)校就可以成立游泳隊(duì)， 我希望能像以前一樣 ，可以繼續(xù)接受游泳隊(duì)的'訓(xùn)練，因?yàn)槲艺娴姆浅Ｏ矚g游泳。
如果我真的有哆啦A夢(mèng)， 我就會(huì)變成世界上最幸福的人 ！我一定會(huì)善用他各式各樣的神奇法寶 ，不但可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望， 還可以借用哆啦A夢(mèng)的法寶來(lái)幫助別人真是太棒了！