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    普通話作文

    時(shí)間:2023-04-02 11:34:51 推薦作文 我要投稿

    【實(shí)用】普通話作文8篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的普通話作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】普通話作文8篇

    普通話作文 篇1

    同學(xué)們:

      大家好!

      在報(bào)上,我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:

      射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來(lái)了一幅對(duì)子:清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是在告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。兒子離別前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐。上學(xué)后,這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說(shuō)普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒(méi)有忘本。然而有一天,當(dāng)他聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí),他驚呆了:一輩子都沒(méi)有走出射陽(yáng)的媽媽怎么也說(shuō)起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝,說(shuō):“孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛來(lái)訂貨,我們?nèi)绻f(shuō)方言,別人聽(tīng)不懂,所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話。從今天開(kāi)始,你跟媽說(shuō)話時(shí)可要講普通話,這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)?吹竭@里,我感動(dòng)了——一位一輩子都生活在農(nóng)村的大娘,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹到她身邊時(shí),她沒(méi)有拒絕,毅然選擇了市場(chǎng),選擇了普通話。雖然她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn),但她的精神足以讓我們每一個(gè)人深受鼓舞,也讓我們看到了普通話繁榮昌盛的未來(lái)。

      同學(xué)們,語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,普通話作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國(guó)是一個(gè)地大物博,人口眾多,有著幾千年歷史的文化古國(guó),是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話作為多年來(lái)實(shí)行的多民族共同語(yǔ),已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要,是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國(guó)已從貧弱走向了富強(qiáng),已從沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要,它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛,它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們揚(yáng)眉吐氣,它讓我們展示著中國(guó)人的骨氣!

      解放日?qǐng)?bào)報(bào)道,每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候,許多在辦公室里忙碌了一天的外國(guó)人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語(yǔ)言訓(xùn)練班,參加各種中文輔導(dǎo)。近年來(lái),全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文,參加漢語(yǔ)水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此,我們堅(jiān)信,普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用,而世界也必將通過(guò)普通話更加深入的`了解中國(guó)這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。

      同學(xué)們,每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí),每當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話向你問(wèn)路時(shí),每當(dāng)你看到電視上國(guó)際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng),此時(shí),你心中是否會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情?那是對(duì)母親的感情,那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!讓我們都來(lái)講普通話,用我們的熱情,用我們的行動(dòng),一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大!

    普通話作文 篇2

      普通話是人與人之間交流的橋梁,是體現(xiàn)商丘素質(zhì)的一面鏡子。所以,學(xué)校用很大一部分精力都傾注在交流時(shí)使用普通話上,并挑選了普通話的推廣員與監(jiān)督員。說(shuō)一口流利的普通話會(huì)讓人覺(jué)得你很文明、有素質(zhì),作文網(wǎng)《關(guān)于推廣普通話的作文》。所以我們應(yīng)該說(shuō)普通話,讓人賞心悅目。對(duì)于我們商丘人來(lái)說(shuō),大部分人都說(shuō)著商丘話。雖然知道普通話會(huì)沁人心脾,但自己也改不掉這個(gè)不說(shuō)普通話的壞毛病,所以只好放棄說(shuō)普通話的念頭。其實(shí),普通話只需要大膽的去說(shuō),雖然有的字詞會(huì)說(shuō)成商丘話,但是你會(huì)在實(shí)踐中慢慢地進(jìn)步,在練習(xí)中慢慢成熟。雖然有很大的困難,但你也不要放棄。每當(dāng)普通話回響在你耳邊,你會(huì)怎么想?而我會(huì)想:在文明的推動(dòng)下,普通話的'分布就會(huì)越來(lái)越廣。同學(xué)們,讓我們從自我做起,成為一名普通話的推廣員吧!讓普通話幫助我們建造一個(gè)文明、文雅的城市!

    普通話作文 篇3

      我在做作業(yè),聽(tīng)到奶奶用普通話說(shuō):“有南家餅呀,誰(shuí)要吃南家餅。 

      “咦!什么南家餅啊,什么餅,去看看,什么新品種,看看好不好吃!”我想。我出去一看,一包餅,一看這包裝,這不是南瓜餅嗎?

      “這是南瓜餅呀,南家餅?zāi)兀俊蔽矣檬寂d話對(duì)奶奶說(shuō)!笆茄,這是南家餅呀!”奶奶用普通話說(shuō)。這時(shí)我明白了,是奶奶的普通話不標(biāo)準(zhǔn),始興話家和瓜音一樣,所以奶奶說(shuō)錯(cuò)了,

      于是我教奶奶:“南瓜餅!

      “南家餅!蹦棠陶f(shuō)。

      “哥屋。╣u。┕夏瞎!”我說(shuō)。

      “鬼屋啊家南家!”奶奶說(shuō)。

      “南瓜!

      “南家!

      好一陣子,奶奶才說(shuō)是“南瓜”了,她邊走邊說(shuō):“哥屋啊瓜,南瓜的瓜,南瓜的'家,南家的瓜,南家的家……”瞧,說(shuō)著說(shuō)著又走音了!

      后來(lái),我又拿著南瓜餅逗奶奶:“吃不吃南家餅。 蹦棠恬R上糾正道:“不是南家餅是南瓜餅!”她一臉嚴(yán)肅。

      奶奶學(xué)會(huì)了南瓜的普通話怎么說(shuō)了。

    普通話作文 篇4

      開(kāi)學(xué)第二周是“推普周”,為了讓普通話走出校園,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):教爸爸、媽媽說(shuō)普通話,讓普通話走進(jìn)家庭。

      爸爸是安徽定遠(yuǎn)人,媽媽是本市人,他們?cè)谏洗髮W(xué)、平時(shí)工作中說(shuō)的都是普通話。也許成長(zhǎng)的地方不同,也許女人天生具有語(yǔ)言天賦,爸爸的普通話就是沒(méi)有媽媽說(shuō)得好,爸爸說(shuō)的是帶有濃重地方口音的“定遠(yuǎn)普通話”。所以,我準(zhǔn)備把這次教學(xué)的重點(diǎn)放在爸爸身上。

      晚飯后,我把爸爸叫到書(shū)房,爸爸一頭霧水地走進(jìn)書(shū)房,我鄭重其事地宣布:“爸爸,今天你是學(xué)生,我是老師,我要教你普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音!”爸爸眉毛一揚(yáng),不服氣地說(shuō):“我說(shuō)普通話的時(shí)間比你的年齡還長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,你隨便問(wèn)吧!蔽蚁茸尠职肿x了一首古詩(shī)――《望廬山瀑布》,爸爸搖頭晃腦,得意洋洋地讀起來(lái):“望廬山瀑(po)布,日照香爐生紫煙,遙看瀑(po)布掛前川,飛流直下三千尺(che),疑是銀(ying)河落九天。”

      我聽(tīng)出來(lái)了幾個(gè)錯(cuò)字,可我沒(méi)說(shuō)是哪兒錯(cuò)了,我只讓爸爸去查字典,以便加深印象。這次,我終于可以以其人之道,還制其人之身了!等爸爸查完字典,他居然把所有的.錯(cuò)字都改過(guò)來(lái)了:原來(lái)錯(cuò)的po,現(xiàn)在改成了pu,原來(lái)錯(cuò)的che,現(xiàn)在改成了chi,原來(lái)錯(cuò)的ying,現(xiàn)在改成了yin。當(dāng)我讓爸爸再讀另一首古詩(shī)——《憶江南》的時(shí)候,爸爸忽然變機(jī)靈了,他先把不熟的地方查了一下字典,再讀起來(lái),這下全部ok!為了讓爸爸印象更深刻,我又讓爸爸讀了好幾篇作文,爸爸的普通話果然大有長(zhǎng)進(jìn)。等下一個(gè)“推普周”,我一定還要當(dāng)爸爸的老師。

      通過(guò)這個(gè)“推普周”,爸爸普通話水平有所提高,我也體會(huì)到老師的快樂(lè)!

      我家的“推普活動(dòng)”

      “這下媽媽可有好戲看了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。因?yàn)檫@一周是推普周,老師給我們布置了教長(zhǎng)輩學(xué)說(shuō)普通話的特殊作業(yè)。我決定作一回媽媽的老師。

      回到家,我一放下書(shū)包,就立刻纏著媽媽非要她念一首詩(shī),媽媽說(shuō)沒(méi)空,可經(jīng)不住我的死纏濫打,她只好念起了《望廬山瀑布》。媽媽小心翼翼地念著,可還是錯(cuò)了許多音,尤其是平翹舌音不分,把“照、生”都讀成平舌音,把“三、川”讀成翹舌音,還把“疑”讀成“泥”……聽(tīng)得全家人都哈哈大笑。媽媽簡(jiǎn)直真成了錯(cuò)字大王了。我暗暗想一定要教媽媽讀好這首詩(shī)。

      我一字一句地教媽媽念古詩(shī),反復(fù)地糾正媽媽那錯(cuò)誤的讀音。媽媽學(xué)說(shuō)普通話的決心也很大,她堅(jiān)決地說(shuō):“我一定好好跟女兒學(xué),一定。”我搖頭晃腦地說(shuō):“嗯!媽媽真是個(gè)好學(xué)生!”一家人又笑了起來(lái)。

      通過(guò)這次教長(zhǎng)輩學(xué)普通話活動(dòng),媽媽的普通話進(jìn)步可大了,我也感受到了當(dāng)小老師的樂(lè)趣和辛苦。

    普通話作文 篇5

      中國(guó),是一個(gè)人口大國(guó),地域遼闊,風(fēng)景美麗,但也帶來(lái)了許多不必要的麻煩——由于省市眾多,各個(gè)地方的語(yǔ)言互不相同,南方人聽(tīng)不懂北方人說(shuō)話,北方人也聽(tīng)不懂南方人說(shuō)話,造成了語(yǔ)言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)言存在。于是,字正腔圓、悅耳動(dòng)聽(tīng)的普通話出現(xiàn)了。

      普通話是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)言規(guī)范的一種語(yǔ)言。普通話的出現(xiàn),解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問(wèn)題。推廣普通話,對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。

      就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)吧,記得前幾年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我們?cè)谝患也蛷d吃飯,點(diǎn)完菜后,我閑得沒(méi)事便好奇地左顧右盼,只見(jiàn)這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說(shuō)著話,走了進(jìn)來(lái)。他們來(lái)到一張餐桌前坐下來(lái),其中一位接過(guò)服務(wù)員的菜單說(shuō):“來(lái)兩碗米飯,一盤(pán)魚(yú)香肉絲,一盤(pán)豬肝和兩瓶‘別走’,謝謝!”“什么,還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了,剛抬起的.腳又落下來(lái)……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了,“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了,另一位趕緊說(shuō):“哎呀,那叫啤酒,不是‘別走’!”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。

      推廣普通話,減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡,可以使我過(guò)旅游業(yè)攀上新的高峰,對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。

      使用國(guó)家通用的語(yǔ)言,是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái),增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人,我們更要從小抓起,講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,共同創(chuàng)造祖國(guó)燦爛輝煌的明天!

    普通話作文 篇6

      全國(guó)在積極推廣學(xué)說(shuō)普通話,我腦瓜子一轉(zhuǎn),有了,教奶奶吧!

      奶奶已經(jīng)年過(guò)六旬了,由于小時(shí)候家里窮,沒(méi)錢(qián)讀書(shū),所以說(shuō)話常帶“地瓜腔”。有時(shí)候和我說(shuō)話常常一句普通話中夾雜半句方言,令人摸不著頭腦。為此,我和奶奶下定決心:從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話。

      爸爸媽媽在石門(mén)街上打零工,沒(méi)空教奶奶,于是當(dāng)老師的重任就落在了我身上。為了當(dāng)好小老師,我翻出了一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū),先從漢語(yǔ)拼音入手,一個(gè)音一個(gè)音地教奶奶!斑@個(gè)念‘nai’,奶奶的奶”、“這個(gè)念‘fei’,閆飛洋的`飛”……奶奶和我就像真的師生一樣,我念一個(gè),她跟著說(shuō)一個(gè),很像一個(gè)勤奮好學(xué)的小學(xué)生,一點(diǎn)兒也不怠慢。

      為了鞏固,我特地借來(lái)同學(xué)的復(fù)讀機(jī)和朗讀磁帶,利用每天清晨的時(shí)間學(xué)習(xí)。而我每天放學(xué)第一件事是檢查奶奶當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況!肮Ψ虿回(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)我們“師徒”二人的共同努力,奶奶普通話水平有了很大提高。可有時(shí)還會(huì)把方言掛在嘴邊。比如“吃飯”習(xí)慣讀成“qihuan”、“白菜”讀成“bei菜”。我覺(jué)得這個(gè)毛病也得改,于是就找來(lái)了繞口令,讓奶奶對(duì)著鏡子逐字逐句地練習(xí)。雖然任務(wù)重了點(diǎn),可奶奶還是天天拿著書(shū)不厭其煩,一邊朗誦一邊把難詞難句記下來(lái)。遇到讀不標(biāo)準(zhǔn)的字就自己翻閱字典。過(guò)了不久,奶奶自己又學(xué)會(huì)了讀翹舌音、平舌音、兒音,比如奶奶能非常標(biāo)準(zhǔn)地說(shuō):“今天你學(xué)會(huì)了什么?”,“花園里的花兒真漂亮!”聽(tīng)著那字正腔圓的普通話,實(shí)在令人難以置信。∥疫@個(gè)小老師教出來(lái)的學(xué)生不錯(cuò)吧!

      不僅如此,奶奶居然拜中央電視臺(tái)新聞播音員為師了。您瞧,每天新聞時(shí)間一到,奶奶那全神貫注的神情不由得令人肅然起敬,我打心底里佩服我的奶奶。

    普通話作文 篇7

      這個(gè)星期是推普周,所以我在家教媽媽學(xué)普通話。

      我先說(shuō)了一句:“我有一支筆!眿寢屢哺艺f(shuō):“我有一支筆。”結(jié)果媽媽把“支”字說(shuō)成了平舌音。我又說(shuō)了一句:“我有一支筆。”“我有一支筆!笨蓩寢層终f(shuō)錯(cuò)了,還是把“支”字讀成平舌音。這時(shí),媽媽哈哈大笑起來(lái),問(wèn):“兒子,你在說(shuō)什么?”我氣極了:“我有一支筆的`‘支’字不是平舌,知道沒(méi)有!”說(shuō)了五遍媽媽終于會(huì)了,能說(shuō)出“支”字的翹舌音了。

      我又說(shuō):“風(fēng)來(lái)了!眿寢屢贿呅σ贿呎f(shuō):“風(fēng)來(lái)了!边是那樣,媽媽把“風(fēng)”字讀錯(cuò)了,竟然讀成了“分”字。我耐心地重復(fù)教了五遍,媽媽才學(xué)會(huì)。

      我和媽媽經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的練習(xí),終于成功了。去看書(shū)前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的……”媽媽說(shuō):“不用說(shuō)了,你可以看你的課外書(shū)了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)普通話了!

      我開(kāi)心地笑了。

    普通話作文 篇8

      教奶奶說(shuō)普通話,說(shuō)到這個(gè)話題,大家是不是很奇怪?的確,教奶奶學(xué)說(shuō)普通話,怎么可能?奶奶都那么大年紀(jì)了,家鄉(xiāng)話都說(shuō)得不是很好,還學(xué)普通話?這不,我已經(jīng)是第三次教奶奶了。

      一大清早,我就又來(lái)到奶奶身邊,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我們倆今天都沒(méi)什么事干,我再教您說(shuō)普通話!”“好的'。”

      我先教奶奶說(shuō)的是“新年好”這三個(gè)字?赡棠踢是說(shuō)的常州土話?磥(lái)奶奶是真的不會(huì)這個(gè)詞了。

      我又教奶奶說(shuō)“我家”這兩個(gè)字。哪知奶奶一開(kāi)口就說(shuō):“偶加!蔽衣(tīng)了,哈哈笑了起來(lái)。奶奶有點(diǎn)不好意思了,我安慰道:“奶奶沒(méi)事,看著我的嘴形再來(lái)一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點(diǎn),其它什么都沒(méi)變還是念的“偶加!蔽蚁肓讼,這樣下去可不行,得想個(gè)法子。有了,我就讓奶奶一個(gè)字一個(gè)字的念吧!嘿!奶奶還學(xué)地挺快的,一會(huì)就學(xué)會(huì)了。

      看來(lái)老師還是挺不容易當(dāng)?shù)摹?/p>