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    感受的作文

    時(shí)間:2023-04-01 17:07:30 推薦作文 我要投稿

    【必備】感受的作文匯總五篇

      在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的感受的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】感受的作文匯總五篇

    感受的作文 篇1

      快過(guò)年了,想著又要長(zhǎng)大一歲,我特別開(kāi)心?墒菋寢寘s還很累,因?yàn)樗沒(méi)有放假,既得工作,又得準(zhǔn)備年貨,可忙壞了。我想我也是家中的一分子,應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些事情。

      臘月廿六的晚上,媽媽還在加班寫(xiě)材料。我該做些什么呢?哦,茶幾上有些亂了,那就先整理整理它吧。我把沒(méi)用的東西都扔到垃圾桶里,又把水壺、杯子等擺好,之后,我用最快的速度把地板擦得一塵不染。

      客廳收拾干凈了,我再洗洗自己的小襪子吧。我先用洗腳盆接了些水,又搬來(lái)小凳子,拿來(lái)肥皂。沒(méi)想到襪子的.腳后跟真難洗,我搓了一遍又一遍,把手都搓疼了。我想:平時(shí)媽媽洗那么多衣服,得多么辛苦啊。

      媽媽忙完后,看見(jiàn)了我的勞動(dòng)成果,又驚喜又感動(dòng),一個(gè)勁兒地夸我長(zhǎng)大了,我聽(tīng)了真開(kāi)心。在干活的過(guò)程中,我體會(huì)到了父母為我們操勞的辛苦。雖然這次干活累了一點(diǎn),但能為媽媽分擔(dān)家務(wù),我很快樂(lè)。

    感受的作文 篇2

      因?yàn)橐咔榈脑,我們只能憋在家里,本?yīng)該開(kāi)學(xué)的同學(xué)們也延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。正當(dāng)大家苦惱不能上課的時(shí)候,我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校就推出了“空中課堂”,實(shí)施了“聽(tīng)課不同學(xué)”的主旨。

      老師們搖身一變,儼然成了一個(gè)大主播,在同學(xué)們還在寒假里休息的時(shí)候,老師們?cè)缇烷_(kāi)始了辛苦的備課,有的老師負(fù)責(zé)錄制,有的老師教同學(xué)們手工,有的老師教同學(xué)們新的知識(shí),還有的老師負(fù)責(zé)策劃,沒(méi)有一個(gè)老師是閑著的,他們都在努力辛勤地工作,老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),任勞任怨的品質(zhì)讓我為他們豎起大拇指!

      再說(shuō)說(shuō)空中課堂的課程。首先就是文化課,個(gè)個(gè)老師站在講臺(tái)前,聲情并茂地給屏幕前同學(xué)們傳授知識(shí),同學(xué)們?cè)僖淮温?tīng)到了老師和藹的聲音,再次看到了老師溫柔慈祥的'面容,我們都非常高興!就好像,我們真的坐在教室里聽(tīng)老師講課,又回到了校園?罩姓n堂還有幾個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn),在同學(xué)們聽(tīng)不懂時(shí),還可以回看,加深印象;上課在做筆記時(shí),如果趕不上可以暫停;而且再也沒(méi)有了上課被其他同學(xué)打擾,說(shuō)悄悄話的狀況,自己一個(gè)人上課,更讓同學(xué)們集中精力,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      其次就是一些手工課,美術(shù)課,書(shū)法課,體育課。手工課我們學(xué)會(huì)了做許多漂亮的手工,比如:剪春字,做蒲公英,做立體仙人掌,;美術(shù)課我們還學(xué)會(huì)了畫(huà)形象的水果籃呢!書(shū)法課由張老師來(lái)教我們,雖然時(shí)間很短,但是我們也學(xué)到了不少學(xué)寫(xiě)書(shū)法的知識(shí);體育課就是三位老師教我們做繩操,這樣能讓我們?cè)诩依镆材苓\(yùn)動(dòng)身體,增強(qiáng)免疫力,對(duì)身體有極大的好處。這些課程能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)勞累時(shí)緩解疲勞,放松心情,勞逸結(jié)合,更助于學(xué)習(xí)的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩!

      感謝我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)設(shè)了“空中課堂”,讓同學(xué)們宅在家也能學(xué)到知識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),也希望我們的疫情早點(diǎn)過(guò)去,讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)重新在校園相遇!

    感受的作文 篇3

      在我寂寞時(shí),是你填滿我內(nèi)心的空虛;在我痛苦時(shí),是你用強(qiáng)壯的臂膀保護(hù)著我,使我不受傷害;當(dāng)我徬徨無(wú)助時(shí),是你用明亮的光芒指引我到達(dá)溫暖的港灣。

      我在面對(duì)大大小小的挫折時(shí),你總是不辭辛勞地教導(dǎo)我如何面對(duì)辛勞,你總是像一座燈塔般地指引我,而使我不會(huì)迷失在茫茫的大海中;你也是我心靈空乏時(shí)的充電器,使我在精力枯竭時(shí),灌注斗志給我,使我能再次挑戰(zhàn)許許多多的痛苦,也使我傷痕累累的心靈得以痊癒;你是牽引我到達(dá)成功的彼岸的燈塔,你是填補(bǔ)我人生道路上坑坑疤疤坑洞的人,你也是啟發(fā)我、引導(dǎo)我的人,你無(wú)私地為我而努力工作,使我不至于餓肚子,也使我能夠上學(xué),是你,使我能擁有色彩繽紛的人生。

      還記得我以前考試不理想時(shí),你總是鼓勵(lì)我、安慰我,用心的眼神跟我說(shuō):“下一次會(huì)更好,不用擔(dān)心!倍刮矣胁桓吲d的心情表現(xiàn)出來(lái)時(shí),你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn),并且用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō):“你還好嗎?”而當(dāng)我聽(tīng)到時(shí),我的心靈便會(huì)有一股溫暖的感覺(jué)涌現(xiàn),我會(huì)說(shuō)出內(nèi)心的痛苦,而你則會(huì)聽(tīng)著我的心聲,并且告訴我如何應(yīng)對(duì)我所擔(dān)心的事,使我能夠好好地處理它。

      你像是溫暖的春風(fēng),把我傷心的眼淚吹干,使我不會(huì)再傷心;你也是浩瀚無(wú)垠的大海,把我這心靈的小島包覆在你的懷中,使我感受到溫暖,而使我能面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,而不會(huì)被痛苦所吞噬。謝謝你,對(duì)我的`保護(hù)與照顧,我只想說(shuō):“有你真好!”

      是你,使我困惑時(shí)能指引我而使我不會(huì)迷失,是你,使我在茫茫的人生道路上有我自己的目標(biāo)。當(dāng)我在狂風(fēng)暴中淋雨時(shí),你是溫暖的陽(yáng)光照射我,使?jié)竦舻奈业玫綔嘏;?dāng)我的心靈受到煎熬時(shí),你是溫暖的泉水洗滌我的心靈,使我重新振作,也使我能再次面對(duì)挫折。

    感受的作文 篇4

      有一天,爸爸帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩,我們走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng),就看到了人山人海,隨后我們就看到了鬼屋摩天輪,旋轉(zhuǎn)木馬,蹦極,過(guò)山車……等五花八門(mén)游樂(lè)設(shè)施。

      接著我們看見(jiàn)了一塊超亮“警示牌上面標(biāo)注著請(qǐng)保護(hù)好自己隨身物品”如果丟失后果自負(fù)。我心想:像我這種知勇雙全的人不像某些“糊涂蟲(chóng)”那樣馬馬虎虎粗心大意,丟三落四毛手毛腳的習(xí)慣呢!

      接著弟弟對(duì)爸爸說(shuō)“老爸我們能一起去座摩天輪嗎?既激動(dòng)又害怕,爸爸毫不猶豫回答說(shuō):ok!我們直接的坐上期待以久摩天輪。忽然弟弟指著一個(gè)像冰糖葫蘆似的建筑物問(wèn)爸爸:“那叫什么名字?”爸爸馬上回答說(shuō):“它的名字叫東方明珠很有代表性建筑。跟著我們來(lái)到了鬼屋,我們一眼看不見(jiàn)邊,里面一片漆黑,恐怖聲音我和弟弟被嚇得魂飛煙散,瑟瑟發(fā)抖,剛好老爸說(shuō):“世界上沒(méi)有鬼?沒(méi)有!贝藭r(shí)的我平靜了許多……

      下午2:00了,我們回到家中才發(fā)現(xiàn)帶去水杯丟了,我和爸爸說(shuō);“爸我的水杯落在了游樂(lè)場(chǎng)。”爸爸大吃一驚”。我明白做人不要馬虎要仔細(xì)不能驕傲盲目的'自信,我就想起“警告牌”。所以我感到懊悔的滋味。

    感受的作文 篇5

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛(ài)的幼稚兒,成長(zhǎng)為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛(ài),多了幾分成熟的味道。

      成長(zhǎng)中我們難免會(huì)有些酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì) 有滋有味 。

      甜。你還記得你剛?cè)氤踔械那榫皢幔繉?duì)這里一切感到好奇,對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬。還記得那次我們?nèi)ラZ寺嗎?那五天,我們獨(dú)立生活,沒(méi)有作業(yè)的羈絆,沒(méi)有老師的束縛,開(kāi)心嗎?在那里我們學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的。受益匪淺。∵@就是我們成長(zhǎng)中的'甜。

      苦。吃得苦中苦,方為人上人 。這是語(yǔ)文老師給我們上的第一堂語(yǔ)文課,于是,我們學(xué)會(huì)了吃苦,學(xué)會(huì)了忍耐,記得那次拔河比賽么?我們班哭的,哦不,是感動(dòng)的,全都哭了,輸,可怕么?不就是拔河比賽嗎?我們努力了,就成功了。那一次,我知道我們?nèi)嗍沁@么的團(tuán)結(jié),這么的在乎榮譽(yù)。我努力了,我成功了。

      辣。己所不欲,勿施于人 ,這是我們從班主任身上學(xué)到的,自己都不愿意做的事,為什么還要欲加給別人呢?您也不愿意占我們的自習(xí),我們也不想您占,那咱們又何必強(qiáng)求,在再占自習(xí)呢?與其我們 火氣沖天 的上一節(jié)數(shù)學(xué)課,不如咱 心平氣和 的上一節(jié)自習(xí)哈。

      酸。時(shí)間似飛箭,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,三年同窗好友,今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們,我們一起瘋,一起二?朋友你要哭,請(qǐng)讓眼淚化作動(dòng)力,再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)。用勤奮來(lái)為我們的相遇做準(zhǔn)備吧!

      成長(zhǎng)就是五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全這或許就是我們成長(zhǎng)的代價(jià)吧!

      不要問(wèn)太多為什么?只要我們堅(jiān)強(qiáng),我們勇敢,我們?cè)缫芽邕^(guò)不羈的河流,扎根于身邊踏實(shí)的溫暖,而那曾經(jīng)的夢(mèng)或許已成為成長(zhǎng)的犧牲品吧?

      感悟成長(zhǎng),我們丟失的太多太多了,珍惜現(xiàn)在所擁有的。前進(jìn)吧!燃燒吧,青春!

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