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關(guān)于讓作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讓作文1
我成長(zhǎng)中的伴侶書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，書是一把打開智慧之門的鑰匙，書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我喜歡看書，讀書一直伴隨著我們成長(zhǎng)。小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，我只能讓媽媽給我講故事。但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，自然而然的也就愛上了讀書。
記得有一次，我鬧著媽媽要幫我買書，媽媽卻說上星期不剛買了嗎？我卻毫不示弱的頂了一句，這不看完了嗎！媽媽只好毫不情愿的拿出了錢包，掏出了20元錢，說了一句，你自己去買吧，我現(xiàn)在沒時(shí)間。我只好垂頭喪氣的走了。不過到了路上，我還是心花怒放的。在路上我一邊數(shù)著錢一邊走路，就怕錢會(huì)不見了。結(jié)果數(shù)著數(shù)著沒有看路，腦袋就撞到電線桿上去了，我摸了摸頭，竟然起了一個(gè)大包，痛得我直跺腳，不過想起可以去看書了，我心里還是美滋滋的。
過了一會(huì)兒，我就到了書店，我挑了一遍又一遍的書，結(jié)果根本就沒我喜歡看的。我垂頭喪氣地走出書店，想了想改怎么辦呢？結(jié)果我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法，不如去另一個(gè)書店吧，可還那么遠(yuǎn)。不過誰讓我酷愛讀書呢，一想到可以看書，這些路程都是小菜一碟。然后，我費(fèi)了吃奶的'勁跑，跑了10分鐘左右，終于到了，我走進(jìn)了書店氣喘吁吁的，但功夫不負(fù)有心人，這的書物美價(jià)廉，琳瑯滿目，我隨便挑一本，也十分好看。我買了一本書，欣喜若狂的跑出了書店，邊回家邊看書，可想起老師和爸爸媽媽平時(shí)萬分叮囑說走路看書會(huì)得近視眼，得了近視眼就看不清楚書了，我只好戀戀不舍的把書收了起來，哼著歌兒回家。高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，而我說：書是伴隨我一生的成長(zhǎng)伴侶，我愛你—書！
關(guān)于讓作文2
滄桑幾許，人生幾何？在愛與愛之間，我選擇了人間大愛和人間最無私的回報(bào)，感恩。 ——題記
也許，我最愛的親人還未定位，但愛我的人卻呵護(hù)了我好多年。驀然回首，我已在人生之路上跋涉了十四載，記憶中的許多往事，已淡化的如縷如煙，唯有幾滴零星的碎片，在我的記憶中閃光。
在生活中，父親是個(gè)嚴(yán)厲的人。我還清楚的記得，那幾年，我的父親陪過我跨過了多少個(gè)日夜；母親，憂愁的白了發(fā)......
那年，我得了一場(chǎng)大病——紫癜，因?yàn)檫@場(chǎng)病，我忌掉了我最愛吃的魚，心目中，父母的現(xiàn)象也有所改變。
還記得，在醫(yī)院門前掛號(hào)，無情的雪花落滿了世界，那見頭不見尾的長(zhǎng)蛇漸漸地變?yōu)榘咨�，我趴在父親背上，手里拿著熱氣騰騰的豆?jié){，有種“冰火兩重天”的感覺，第一次，感到了父親的偉大。
我的母親，雖平凡無私，但它對(duì)于我來說，也許是個(gè)心狠的人吧，她總是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，但那一次，她，變了。
每當(dāng)我和父親去北京時(shí)，總是在車窗前嘮叨個(gè)沒完，“用不用我也去”“千萬別累著”......也許吧，這世上最偉大的就是父母了。有時(shí)，他們只是平凡的不能再平凡；而有時(shí)，他們卻能偉大的不能再偉大！
我重病的那幾年，也只是明白大愛與感恩的.時(shí)候，我會(huì)想起曾經(jīng)自己的頑皮，淘氣，那不正是父母為我操心撐起的一片藍(lán)天嗎？
春天，伴著綠樹成蔭的景色與父母走過了歲月；夏天，伴著陽光縷縷的溫暖與父母踏過了階梯；秋天，伴著火紅的楓葉與父母走過了豐收；冬天，伴著寒風(fēng)與雪花與父母踏過了嚴(yán)寒。
時(shí)光可以壓彎父母的背，染白父母的頭發(fā)，歲月可以把父母的臉鐫刻的更加滄桑�？墒�，我對(duì)你們的愛不會(huì)變。
爸，媽，當(dāng)你們老了，希望你們也像我小時(shí)候依賴你們一樣，保護(hù)你們，照顧你們，也讓你們?cè)倩匾淮瓮辍?/p>
關(guān)于讓作文3
我來講一講發(fā)生在學(xué)校的“讓”故事。俗話說：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這句話意為不要跟一個(gè)人硬吵，這樣會(huì)把自己逼到角落，山窮水盡，還不如退讓一步海闊天空，那才是柳暗花明又一村。
那件事發(fā)生在四年級(jí)上學(xué)期。我們晚自習(xí)下課，在樓下量身高，我141cm，量完了，我在旁邊玩兒。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)樵诒日l高而起了爭(zhēng)端，他們讓我來幫他們看看誰高。我仔細(xì)端詳了一番，大聲宣布：“a同學(xué)要高”，b同學(xué)極為不滿，說：“你偏心，瞎說！”我說：“事實(shí)不就擺在這兒?jiǎn)�？”他寧死不承認(rèn)，我就跟他斗嘴一番。他還有理了，罵我們矮冬瓜。我們又斗了一會(huì)兒，他以失敗告終。但他居然跑過來打我！前幾下，我都忍了，他越來越放肆，越打越歡，我忍不住爆發(fā)了小宇宙，把他打的屁滾尿流，真是大快人心！我們繼續(xù)扭打成一團(tuán)，老師馬上前來制止。我們把事情來龍去脈都給老師講清楚了，老師對(duì)我們說了很多道理，但我記得最清楚的話就是“人有委屈，但不能因?yàn)橛形腿?dòng)手，退一步就能海闊天空，事情就不會(huì)沒完沒了�！边@句話被我銘記在心，很久都不能忘掉。退一步海闊天空，發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)退讓。
還有一件關(guān)于“讓”的事，就發(fā)生在前天。我們坐公共汽車去吃飯，“尊老愛幼是中華民族的`傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您主動(dòng)把座位讓給需要幫助的人，謝謝……”在公共汽車上，常常能聽見這樣的廣播聲，也就能想起這樣一個(gè)場(chǎng)景：我在公共汽車上，靠著欄桿，沒有座位。這時(shí)，一位年輕的阿姨親切地說：“小朋友來坐”，她接著說：“不用客氣，我馬上就要到了�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“謝謝！”有一位老爺爺上了車，我是全車第一個(gè)把座位主動(dòng)讓給老爺爺?shù)娜�，老爺爺笑瞇瞇的臉使我溫暖無比。
“讓”字，使整個(gè)世界變得溫馨祥和，“讓”使這個(gè)世界別有一番風(fēng)味。
關(guān)于讓作文4
某天下午，我正在做數(shù)學(xué)題。突然從樓下傳來震耳欲聾的歌聲，那聲音震得我家玻璃都在晃動(dòng)。一邊唱還一邊笑：“東方紅，太陽升……哈哈哈哈!”他就如此一直唱下去，唱地我腦子一片空白。
晚上我關(guān)了燈，籌備睡覺。就在我快睡著的時(shí)候，忽然又從樓下傳來一陣哭聲，把我的睡意驅(qū)趕的不見蹤影。被人郁悶的是，我如何也睡不著了。唉，這個(gè)鄰居真讓我頭疼。
目前你知曉我的鄰居是哪個(gè)了吧?沒錯(cuò)，他就是——一個(gè)白癡!
這個(gè)白癡大概十七八歲，如何傻的`，我不了解。是哪個(gè)家的小孩，我也不知曉。整天穿的臟兮兮的，手上臉上也是黑一塊白一塊的。其他人看到他都躲著走，他也不懂避嫌，一味沖其他人傻笑。大家孩子兒追著他打，他只管笑著躲，卻從來不愿反擊。沒人的時(shí)候，他就在垃圾箱里翻來翻去，也不知曉在翻些什么。
沒人想理他，大人也不允許大家挨近他，仿佛怕他的傻會(huì)傳染一樣。
有一天雨后，我撐著傘走在回家的路上，看到他蹲在一個(gè)垃圾箱旁，手里舉著一張破報(bào)紙，好像在喃喃地說著什么。我看四下無人，便壯著膽子走了過去。
“小貓咪不要怕，我保護(hù)你們!這是我剛從箱子里找來的，你們快吃!”他低著頭，對(duì)幾只小貓說話，語氣溫順。那幾只小貓我認(rèn)得，是流浪貓剛剛下的小崽，大家?guī)讉�(gè)同學(xué)想要收養(yǎng)，可家長(zhǎng)都不允許。怪不能這幾只小貓一直活著，原來是他在悄悄照顧它們!
聽到有動(dòng)靜，他回頭，沖我咧嘴一笑，傻傻的，卻有的討人喜歡。“快走!被大雨淋濕，不好!”他催促我離開，自己卻早就被雨澆的渾身濕透了。
在他的一再催促下，我只好無奈離去�？纯瓷磉吥切┑皖^匆匆趕路回家的鄰居，再回頭看看仍在為小貓遮雨的白癡，我有的糊涂了，他到底傻還是不傻呢?到底是哪個(gè)傻呢?
我如何也想不知道。唉，這個(gè)鄰居真讓我頭疼。
關(guān)于讓作文5
小時(shí)候，奶奶教會(huì)我做人要懂得禮讓，長(zhǎng)大后，母親告訴我做人要懂得謙讓，現(xiàn)在父親告訴我做人要學(xué)會(huì)退讓。
一桌飯席出現(xiàn)在我的視野，立馬搶了最里面的座位，我認(rèn)為里面最中間的那個(gè)位置是最有存在感的。這時(shí)，奶奶走了過來了，對(duì)我說：“你要學(xué)會(huì)禮讓，這是長(zhǎng)輩坐的地方�！蔽乙宦犖冶悔s走了，立馬就不服了，大喊著：“長(zhǎng)輩怎么了？我還是晚輩呢！”父親聽見后立馬上來就是一個(gè)耳光，六歲的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠邊的位置。后來，每遇飯席，想著我奶奶的'告誡“要學(xué)會(huì)禮讓”。我都靠邊坐，知道這樣做就不挨打。慢慢地我學(xué)會(huì)了禮讓，懂得了做人的禮節(jié)。
長(zhǎng)大后，我雖待人彬彬有禮，卻總也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火。一天，我經(jīng)過高年級(jí)辦公樓，恍然聽見他們?cè)诒骋痪洌骸昂＜{百川，有容乃大”。心中默念著這首詩，覺得有趣便回家問了母親。母親一本正經(jīng)的告訴我：“這是一種禮，叫謙讓包容。大海心胸寬大，懂得謙讓，所以才能“納百川”，你很有禮貌，但太“易燃”了，要學(xué)會(huì)控制了自己的情緒，退一步海闊天空”。雖然我不是都能聽懂，但明白謙讓是一種美德，我要做到謙讓。
再慢慢地，學(xué)會(huì)了禮讓和謙讓的我成為了他人口中的“別人家孩子”，但父親卻笑了笑告訴我：“這還不夠，再給你講一種讓，就是忍住，這是一則新聞，你看一下”。我接過手機(jī)，瀏覽過一遍，大致是這樣，一個(gè)婦女在街頭走著，被一個(gè)老太太撞了，她便破口大罵，老太太二話不說用刀抹了婦女的脖子，父親告訴我，老太太就是一種“垃圾人”，如果你遇到這種人，要學(xué)會(huì)忍讓，做一名君子�！�
在以后的人生路上，我謹(jǐn)記著奶奶、母親和父親告誡，向著“君子”的方向走去，讓是一種美德，是一種精神，是一種境界。
關(guān)于讓作文6
一、作文需要人文精神的支撐
作文一味追求語言華美、結(jié)構(gòu)精巧、技巧嫻熟，而輕視傳統(tǒng)文化的積淀，忽略人文精神的關(guān)懷，這種技巧訓(xùn)練作出的文章無疑都缺乏豐厚的底蘊(yùn)和雋永的思想，單薄而又貧瘠，讓高考作文豐滿的三種支撐。
如何提高自己的人文素養(yǎng)呢？首先，要關(guān)注世界政治、科技、社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓自己的生活中有不竭的源泉。
其次，了解和學(xué)習(xí)世界各民族的優(yōu)秀文化，從而使我們的'文章既具有中國(guó)特色，又具有鮮明的時(shí)代特色。
二、作文需要個(gè)性思想的支撐
作文要有個(gè)性，要表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，作文指導(dǎo)《讓高考作文豐滿的三種支撐》。個(gè)性的背后離不開思想，思想是在具體的事件和情境中，明得的理、獲得的悟、取得的思考。只有有了思想，作文才能是人生的史記，才會(huì)富有生命的質(zhì)感。作文不能用幾條規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)代替自己豐富的思想活動(dòng)，應(yīng)該使自己思想的觸角伸向生活的每個(gè)角落。只有擁有了自己個(gè)性的思想，“文”才能載“道”，這個(gè)“道”，才能被人接受。
三、作文需要主體意識(shí)的支撐
目前我們寫作往往處于一種模仿和被動(dòng)接受的狀態(tài)，不是“情郁于中而必發(fā)乎外”，而是具有很強(qiáng)的應(yīng)對(duì)性。其原因有二：一是命題中的“無我”現(xiàn)象——很多老師布置的作文題學(xué)生十分反感，最后不是“我不愿寫”就是“我寫的不是我”；其二是受“文以載道”的影響，過分強(qiáng)調(diào)作文要帶有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，把“利他”放在第一位，使得文章“無我”，個(gè)性得不到張揚(yáng)，自我得不到宣泄。
樹立作文的主體意識(shí)，要把寫作當(dāng)成是人生體驗(yàn)，是一種獨(dú)立、積極、自主、自由的創(chuàng)造性活動(dòng)，而不應(yīng)該在某些方面進(jìn)行條條框框的限制。
關(guān)于讓作文7
清晨，太陽升起，一縷縷陽光爬上了窗臺(tái)，溜進(jìn)了屋子，伏在我們的膝蓋，溫柔地親吻著。外婆清脆的切菜聲夾雜著公雞的鳴叫傳進(jìn)門縫，像個(gè)小鬧鐘一樣把我們喚醒，開啟全家幸福的一天。
廚房里也射進(jìn)了三方斜斜的陽光。外婆正快樂地忙碌著，她左手熟練地拿起餛飩皮，右手又麻利地掐一團(tuán)肉餡，兩手一合便迅速下鍋。外婆頭發(fā)已經(jīng)花白，陽光下顯得更加透亮，發(fā)絲溫順地頭從頭頂一直垂到耳畔，兩側(cè)的頭發(fā)彎彎地掛在耳后。歲月在外婆臉上留下了不少細(xì)細(xì)的皺紋，笑起來更為明顯，但在我看來每一絲皺紋都有著外婆的可愛與溫柔。
外婆端上一大碗香噴噴的餛飩，撒上一點(diǎn)香菜，倒進(jìn)一小勺香料，再幫我們一碗一碗地盛好。我們一家整整齊齊地坐在桌前，準(zhǔn)備開飯。一縷縷清香隨熱氣升起，蒙住了我的雙眼。細(xì)細(xì)攪拌，夾起一個(gè)一口咬下去，滿口都是鮮肉，飽滿的湯汁浸入餛飩皮，令人回味無窮。這是外婆的味道，也是我童年的味道。
飯后，外婆總會(huì)發(fā)起減肥計(jì)劃帶著我們?nèi)ツ菞l踏過無數(shù)遍的小路上散步。我拉著媽媽的手，媽媽牽起外婆的手。外婆的手背松弛，掌心布滿老繭，但摸起來總是暖暖的`。外公與爸爸走在我們一旁，也有說有笑。記憶里，那時(shí)溪水盈盈，路邊的野花開得正燦爛，草坪也青翠欲滴。
因?yàn)橥馄�，每天喚醒我們的不是刺耳的鬧鐘，而是親切悅耳的切菜聲；因?yàn)橥馄�，我們每天早上吃到的是熱氣騰騰的餛飩、面條，而不是冷硬的面包；因?yàn)橥馄�，我們能享受散步在小路上的愜意，而不是維持每天兩點(diǎn)一線的枯燥生活。是外婆，讓我感到幸福。
每個(gè)人的生活中都不乏像外婆這樣的人，可能是爺爺奶奶，也可能是爸爸媽媽。他們也許不會(huì)做什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事讓我們感激涕零，但他們總會(huì)通過生活中細(xì)碎微小的付出讓我們感到溫暖幸福。
關(guān)于讓作文8
花開了，始終會(huì)枯萎的；葉子長(zhǎng)出來了，也會(huì)落下的；但藏在我心底的那份情義，是永遠(yuǎn)都抹擦不掉的。
回憶起，當(dāng)晚，我與家人鬧別扭了，氣得我撞門而出，直到離開家許久，才知道我由于當(dāng)時(shí)被氣昏了頭，什么都沒帶就離開家了，現(xiàn)在是身無分文和肚子已饑腸轆轆了，我好懊悔，現(xiàn)在好想回家，但又怕被家人罵，就決定繼續(xù)賭氣。寒風(fēng)刺骨，我冷得直打哆嗦，面對(duì)著茫然的夜空，心里很害怕，想哭。還好遇見了你，是你在我害怕的`時(shí)候向我伸出了一雙手，一雙溫暖的手，我不再害怕，停止了哭泣。你帶我回了你家，讓我在這住了一晚，我很感激你，在那晚，我睡得很踏實(shí)，做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于你的……
因?yàn)槟愕膸椭由盍宋覀冎g的友誼，我很慶幸有你這樣一個(gè)好朋友。不，是姐姐，在那一晚，在你幫助我的那一刻，我已經(jīng)把你當(dāng)成我的親人了。從此，我們兩個(gè)就好像真的是孿生姐妹一樣地黏在一起，分也分不開。我們之間曾有個(gè)約定，以后永遠(yuǎn)也不分開，要永遠(yuǎn)地在一起！
但，這個(gè)約定，已經(jīng)作廢了，不存在了。你由于的父母工作環(huán)境有變，你去了加拿大讀書。在走之前，你悄悄地對(duì)我說了一句話：“等著我，我還會(huì)回來這個(gè)地方找你的，因?yàn)槲也粫?huì)忘記我們的約定的！你要等我哦！”這句話，深深地印在我心里，每次想起，都會(huì)使我的眼淚不停地在眼眶打轉(zhuǎn)，但就掉不下來。“好！我會(huì)等你的！一定會(huì)的！”我望著她離去的背影，眼淚始終是不聽話地跑出來，止也止不住……
一年又一年地過去了，我依然不見你回來的身影，想放棄了，不等了。但心中有一句話一直支撐著我，就是你的那一句話。因?yàn)槟且痪湓�，是我有等下去的信念，我�?huì)等下去的，一定會(huì)！
記憶中的一種情懷，讓我的心如星光般燦爛，暖暖的，使我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
關(guān)于讓作文9
讓我感動(dòng)的母愛
“慈母手中線，游子身上衣……”母愛是偉大無私的。記得高爾基筆下的母親對(duì)兒子無限的愛，即使面對(duì)死亡也無怨無悔，還記得保爾的母親對(duì)兩個(gè)兒子的體貼與關(guān)懷，還記得母狼為保護(hù)小狼而奮不顧身地朝槍口撲去的事實(shí)……再就是眼前的姐姐做為普通的母親為思念上大學(xué)的兒子而情不自盡流露出的訴說。下面讓我給大家講一個(gè)故事。
故事是這樣的：在一個(gè)冬天，一位母親哄她不到一歲的兒子睡覺。突然又一陣風(fēng)刮過，她兒子不見了！就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了野姑娘她求夜姑娘告訴她的兒子去哪了夜姑娘說：“他是被死神帶走的，如果你想知道你兒子的下落，你要把你給你兒子唱過的歌全部給我唱一遍我才會(huì)告訴你的�！庇谑撬晁械母瑁婉R上順著路追上去。
母親發(fā)現(xiàn)岔道口，于是問尖刺。尖刺說“如果可以把我暖熱，我就告訴你�！庇谑悄赣H解開衣服，把尖刺暖在懷里，尖刺扎爛了母親的'皮肉，流到了尖刺上小的紅，尖刺開出了小花。
母親又追到了一個(gè)河邊，母親急了，他希望自己可以喝完河水，希望有奇跡的發(fā)生。河神說：“如果你能把你的眼睛哭出來，并答應(yīng)送給我，我就告訴你兒子的下落�！蹦赣H毫不猶豫的答應(yīng)了，她就使勁的哭哇，哭哇。終于把眼睛哭出來了。
這時(shí)，他看到了死神抱著他的兒子，孩子還哭著喊著媽媽，死神把兒子交給她。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！她的眼睛好了，而且比以前更明亮。傷也好了。還穿上一身華麗的新衣，回到了家里，他們家變成一座宮殿過上了幸福生活。
大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！母愛，可以為了自己的兒子去死。這種力量是偉大的。我要對(duì)我的媽媽說上一聲：媽媽我愛您。
關(guān)于讓作文10
這樣的人讓我感動(dòng)
在玉樹大地震時(shí)，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經(jīng)常開著貨車，長(zhǎng)途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，但是他仍笑著面對(duì)生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的'孩子，自己的親人。
那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分，一場(chǎng)突如其來的大地震襲擊而來。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢(shì)不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過神來，他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字：地震了!”這時(shí)，他沒有恐慌，也沒有逃避，而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆姽聝涸豪镞�有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒有逃出來，怎么辦?阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來到他們面前時(shí)“轟的一聲，余震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后，救援人員挖開了那個(gè)孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來了……嗎?”他用盡最后一口力氣問了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問題。得知孩子們安然無恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人知道這個(gè)消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴粒瑸榘⒏Ｗ院�。因�(yàn)榘⒏Ｒ宰约旱男袆?dòng)，實(shí)踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)了。
標(biāo)簽： 敘事作文700字 700字作文 發(fā)表作文
關(guān)于讓作文11
春來了，大地也醒了，幸福伴著汗水來了；春來了，一片繁華，幸福就要開花。
——題記
天空的幸福，是一身的藍(lán)；森林的幸福，是一披的綠；陽光的幸福，是如鉆石般耀眼；落日的幸福，是留下美麗的彩霞。人間的幸福，是一把別樣的掃把；是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑；是一場(chǎng)精彩的舞蹈。
掃把姐鐘情掃把，終創(chuàng)“掃把舞”掃出自己的精彩人生，掃出一片幸福的人間。掃把姐張秀芳是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，每次干完活，都會(huì)來一段掃把舞。她沉浸在幸福的海洋中。她熱愛工作，用樂觀為生活掃出一片新天地，她讓樂觀的種子萌發(fā)，開出幸福之花，她立足本職，腳踏實(shí)地。在平凡中尋找幸福，在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，她的幸福來源于對(duì)工作的熱愛，一個(gè)熱愛工作的人在用汗水滋潤(rùn)他人的同時(shí)也滋潤(rùn)了自己的心田，讓幸福之花悄然開放。
悲觀者怨天尤人，心中充滿了陰霾；樂觀者充滿自信，堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后；堅(jiān)強(qiáng)者熱愛生活，幸福晴空萬里。小欣悅，那個(gè)嘴角常掛著笑容的女孩兒，在生命的最后時(shí)刻，她沒有沮喪，沒有痛苦。在五星紅旗冉冉升起時(shí)，她露出了幸福的笑容，正是她堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，感動(dòng)了石城人民，讓幸福之花綻放，讓人們?yōu)樗幙椓艘粋�(gè)美麗的謊言，也讓自己最后的生命淋浴在幸福的陽光中。
夢(mèng)想點(diǎn)亮生活；夢(mèng)想點(diǎn)燃激情；夢(mèng)想呼喚幸福。在《中國(guó)夢(mèng)想秀》節(jié)目上，看到一個(gè)叫“剛剛”青年，其貌不揚(yáng)，卻有人的夢(mèng)想——希望跟著自己學(xué)跳舞的人能突破百萬。他的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了，他帶領(lǐng)他在各地收到的學(xué)生們跳舞，傳播幸福的.火把，一首普通的歌曲，幾套簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在他的演繹下展現(xiàn)出了不一樣的活力，他的夢(mèng)想，讓許多人幸福，讓幸福之花綻放在世界的各個(gè)角落。幸福的種子萌發(fā)生長(zhǎng)，幸福的花香灑滿人間。
幸福是一池清澈的水，幸福是一盞明亮的燈，幸福是一束生命的花，讓幸福之花永不凋零。
關(guān)于讓作文12
感動(dòng)，就像一縷陽光，一泓清泉，一抹色彩，一聲共鳴；亦像一汪眼波，一張笑臉，一次叮嚀，一語問候。從小到大，令我感動(dòng)的事有很多，猶如繁星密集，但唯獨(dú)方老師的事，令我記憶猶新，那曾感動(dòng)的畫面，一幅幅地從我腦海里浮現(xiàn)出來。
方老師是我小學(xué)五年級(jí)的語文老師。五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)簡(jiǎn)直可以用一個(gè)“差”字來形容，每次考試，我的語文成績(jī)都是在班里排倒數(shù)的。有一次，我的成績(jī)依舊如此，在學(xué)校排行倒數(shù)，校長(zhǎng)便過來罵罪。我原本以為，方老師一定會(huì)把我們幾個(gè)拖后尾的人罵的狗血淋頭，但沒想到，方老師居然沒有罵我們，反而是把責(zé)任攬?jiān)诹俗约旱纳砩�。方老師滿懷歉意地對(duì)校長(zhǎng)說：“校長(zhǎng)，對(duì)不起，都怪我上課沒有分析好題目，導(dǎo)致有一些同學(xué)沒有聽明白，你不要怪罪這一群孩子們，要怪就怪我吧……”在那一刻，我被方老師深深地感動(dòng)了，從那時(shí)開始，我便下定決心要學(xué)好語文。
不會(huì)忘記那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午，當(dāng)黑幕剎那間蓋住白晝的`時(shí)刻，傾盆大雨也隨即降臨。大片的雨滴拍打著窗欞，噼里啪啦直響。同學(xué)們都在教室里祈禱：希望方老師千萬不要來學(xué)校，希望老師要照顧好她那抱病的身體……但是，老師她終究還是來了，她那抱病的身體再加上淋了一身的雨，無疑是雪上加霜。那一刻，我被方老師她深深地感動(dòng)了，眼眶里承載著感動(dòng)的淚水，那時(shí)候，我們?nèi)嗳藢?duì)老師可謂是又敬又恨，大家抑郁不住那那感動(dòng)的淚水，嘩啦嘩啦般地流了下來，那節(jié)課，是我們大家上的最認(rèn)真的一節(jié)課。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，離開了老師，可我還是不會(huì)忘記那曾感動(dòng)我的一個(gè)人——方老師，每每想到這些，我的淚水就會(huì)抑郁不住，嘩啦嘩啦地流了下了……
關(guān)于讓作文13
靈魂，最崇高的字眼。那跳動(dòng)著的靈魂，是我們一生的追求。
——題記
回首古代，無數(shù)英雄用他們熾熱的心鑄就了一件又一件的豐功偉績(jī)。看，文天祥用自己的生命踐行著“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的崇高信念；聽，汨羅江畔傳來屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的高聲吟唱。這是他們生命的最佳寫照，蕩存著他鐵骨錚錚的男子漢氣概以及深厚的愛國(guó)之情，他們的靈魂是高尚的！
放眼現(xiàn)在，無數(shù)革命戰(zhàn)士為了新中國(guó)的勝利，拋頭顱，灑熱血，用槍桿書寫著新中國(guó)萬歲的偉大詩篇。他們的拳拳赤子之心永遠(yuǎn)護(hù)著我們的`祖國(guó)，向著我們的人民，他們的靈魂普照著大地，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是他們迎來了祖國(guó)的勝利，他們的靈魂是可敬的！
暢想未來，祖國(guó)的發(fā)展要靠我們，我們是祖國(guó)未來的主人，讓靈魂在陽光下飛舞，生命綻放出光彩吧！作為新時(shí)代的青年，我們擔(dān)負(fù)著中華民族的復(fù)興和繁榮。這些責(zé)任，身旁的樹悄悄替我們錄下，錄在她的年輪里。讓我們銘記這些責(zé)任，我們用90后的熱情渲染大地，青春時(shí)節(jié)，迸發(fā)的朝氣，生命的色彩需要自己去描繪，自己的未來掌控在自己手中，靈魂的舞樂需要自己去奏響。
祖國(guó)繁榮記錄著我們成長(zhǎng)的痕跡，放眼發(fā)展 的今天，品味我們美好的生活，作為新時(shí)代的青年，我們一定要把握機(jī)遇，創(chuàng)造未來，讓靈魂舞出色彩。
天降大任人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。
每個(gè)人生來就被賦予責(zé)任，既然如此，就讓我們一起奮斗，一起拼搏，莫要虛度年華，帶著信念出發(fā)，活出自己的個(gè)性，舞動(dòng)自己的靈魂，讓靈魂在讓光下飛舞吧！
關(guān)于讓作文14
愛是什么？
--題記
總認(rèn)為生活布滿灰暗，明亮的顏色似乎不屬于我，甚至，忍不出發(fā)出了疑問：什么才能讓生活更美好有人做出了回答：愛。
細(xì)膩的母愛
母愛是從寶貝墜地的那一刻，宛若蓮花一樣的光輝，溫和，細(xì)膩。
“媽，我去上學(xué)了�！蔽颐Σ坏刈テ饡�，心中說不盡的慌亂：“要遲到了，要遲到了！”，幾乎就要奪門而出。媽媽卻叫住了我，也是一溜小跑，取下窗臺(tái)上晾著的水，試了試溫度才放入塑料杯中：“明天媽幫你換一個(gè)水杯，網(wǎng)上說塑料杯長(zhǎng)時(shí)間裝開水裝開水有毒，你多喝點(diǎn)水，水已經(jīng)不燙了......”我接過水杯，溫暖的水就像，就像愛的溫度。
深沉的父愛
父愛總是不善言辭，他并不是不愛你，他只是把自己的愛埋得很深。
二年級(jí)從奶奶家，本來就要遲到了，路上又下起了綿綿細(xì)雨。使穿著單衣的我打了個(gè)冷戰(zhàn)。爸爸脫下自己的大衣披在
我身上，我感到一絲暖意，我有些擔(dān)憂地問爸爸：“爸，你冷嗎？”“不冷。”爸爸的.語調(diào)雖然簡(jiǎn)單而鏗鏘，卻透著一股寒意。到學(xué)校時(shí)，父親身上已經(jīng)濕透，卻笑呵呵地告訴我好好學(xué)。我轉(zhuǎn)身，心中涌起一陣感動(dòng)。
同學(xué)的關(guān)愛
同學(xué)之間總拌嘴，只是“表象”，真正的朋友會(huì)在你悲傷時(shí)與你承擔(dān)。 我很愛哭，這一次是為了考試失利而哭。我的眼眶微微發(fā)紅，這時(shí)好朋友關(guān)心的湊過來：“哎呀，又不是只有這一次考試�！币灿腥俗猿暗卣f:“你看我都沒及格�！蔽彝糜眩瑺N爛地笑了。 我認(rèn)為生活變得如此美好，充滿陽光。我在生活的畫布上涂抹明亮的色塊—因?yàn)閻邸?/p>
愛是一股清泉，一杯清茶，一句安慰，一個(gè)讓生活變得更美好的“東西”。 --后記
關(guān)于讓作文15
書，讓我們暢游在知識(shí)的海洋，書，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，書，讓我們?cè)陂喿x中懂得欣賞，書，更讓我們?cè)诰劬珪?huì)神的時(shí)候懂得感悟
小時(shí)候，語文老師告訴我：“高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭Z文課本建議我“讀萬卷書，行萬里路“；課外書充足我：讀書破萬卷，下筆如有神。古人把書籍闡述得無比誘人——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從此，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一句名言。我每次拿到一本好書，就迫不及待地翻開，細(xì)細(xì)地咀嚼著，不知不覺的把自己也融入到故事的情節(jié)之中了。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國(guó)的四大名著，還是外國(guó)的四大悲劇，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗(yàn)了別樣的'人生。我時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染，捧腹大笑起來；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得淚流滿面……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中塑造了保爾這一堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，使我明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退；我讀了《三國(guó)演義》，書中塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物，把諸葛亮、趙云、劉備、曹操等人物刻畫的栩栩如生、淋漓盡致。使我體會(huì)到三國(guó)的氣勢(shì)磅礴。我還讀了《湯姆叔叔的小屋》，小說的主人公湯姆善良、寬厚、虔誠，卻死在了奴隸主的皮鞭下。揭露了奴隸制的罪惡，震撼人心。
閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，使我明白了許多道理。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我相信，只要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
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