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    變廢為寶作文

    時(shí)間:2023-03-31 10:36:15 推薦作文 我要投稿

    變廢為寶作文合集15篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的變廢為寶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    變廢為寶作文合集15篇

    變廢為寶作文1

      一天下午,媽媽在家搞”大掃除”,她把所有的瓶子裝在袋子里,想要仍掉。

      媽媽提著袋子走出門,小明看見了,飛快地跑上前,一把搶過袋子,媽媽奇怪地的`聲問:“小明,你要干什么?”“暫時(shí)保密!”小明邊跑邊答。

      小明回到家,袋子仍到墻腳,跑到電話旁,嘟~~嘟~~開始打電話了!拔,是小輪嗎?有時(shí)間來我家玩,我們搞一個(gè)特別有意思的活動?至于是什么嘛,……”小明一連打了幾個(gè)電話給他的朋友,這時(shí)媽媽回來了,奇怪地問“你剛才和誰打電話呀?”小明說:“我邀請了小輪和小芳到我家里來玩!薄芭!是嗎?那我去買菜了。”媽媽說。

      不一回兒,小輪和小芳來了,一進(jìn)門就高興地問道:“什么活動要保密?”小明把他兩帶到一堆空瓶旁。小輪和小芳恍然大悟:“原來是做手工!”我們拿起剪刀、膠布、膠水、開工了,有的做小鳥,有的做小猴,有的做坦克,還有的做小人?

      媽媽回來了,看見大家在著兒做手工,夸獎了我們。

    變廢為寶作文2

      當(dāng)人們一聽到“垃圾”兩個(gè)字,腦子里馬上就會想到又藏又臭,毫無用處的廢物。但是你可知道,如果把垃圾分類,再經(jīng)過處理,是可以把廢物變成寶的。

      在我們?nèi)粘I町a(chǎn)生的垃圾中,有許多都是可以回收再利用的,像我們平時(shí)喝的飲料瓶,塑料袋和一次性餐盒等……如果把這些分類好的廢塑料處理后,還可以制成塑料盆,筆筒,文件夾等有用的.東西。還有我們每天丟棄的剩飯殘?jiān),菜葉果皮等廚房垃圾,這些發(fā)霉難聞的東西,如果不做分類,隨意地?cái)[放,會造成環(huán)境的污染,滋生大量的蚊蠅和細(xì)菌,直接危害我們的身體健康。但如果把這些垃圾分好類,經(jīng)過處理,可以用來制造很好的有機(jī)肥料,用來種菜,種花,真是即節(jié)能又環(huán)保。用它們種出來的蔬菜又健康又好吃。

      其實(shí),垃圾分類的好處還有很多,例如廢報(bào)紙,廢鋼鐵,汽車的廢舊輪胎,碎玻璃等都是可以回收再利用的。你只要在扔垃圾的時(shí)候稍加做出選擇,就既可以保護(hù)我們的環(huán)境,減少污染,又可以把廢物變成寶,讓廢物循環(huán)利用,真是一舉多得的好事情。

      同學(xué)們,為了我們賴以生存的地球,為了我們的美麗家園,讓我們立刻行動起吧!

    變廢為寶作文3

      環(huán)保磚是怎樣制作出來的?原材料是什么?就讓我們一起去探索環(huán)保磚的奧秘吧!

      10月23日,我們來到寶雞匯德三廢開發(fā)利用有限公司,聽長安大學(xué)李祖仲教授給我們講氣化渣的技術(shù)和利用知識。隨后,我們又親身體驗(yàn)做化肥的過程,桌子上有四個(gè)盒子,一個(gè)是空的,另外三個(gè)分別裝著氣化渣、粉碎的秸稈和白土。我們仔細(xì)聽講解,用6:2:2的比例放入盒子內(nèi),動手?jǐn)嚢,最后撒到地里。通過這次做化肥,我終于知道了化肥都是用哪些材料制成的、比例是多少、要什么程度的才可以使用……最后一站,我們?nèi)チ舜u廠。在這里,所有的磚頭都是用氣化渣制成的。我們見到了可以整磚頭的'機(jī)械手“美洲獅”;可以把磚頭放進(jìn)去、拉出來的手臂師“大塊頭”;我還看見了平面磚,有兩個(gè)孔的磚,中間是空的、形狀是六邊形的磚,這些奇形怪狀的磚頭讓我大開眼界,氣化渣在這里可真是得到了充分的利用。

      這次環(huán)保之旅,對我感觸很大,我明白了生活中很多東西都可以變廢為寶再利用。讓我們一起保護(hù)家園,保護(hù)我們生存的地方!讓這里的天空更美麗,讓這里的人們笑得更燦爛!

    變廢為寶作文4

      變廢為寶,顧名思義,就是把不要的東西,變成有用的東西。對于我們的生活環(huán)境減少污染是一個(gè)非常了不起的創(chuàng)舉。今天,我也當(dāng)了回變廢為寶的小主人。

      我專心致志地聽著水晶老師細(xì)心講解,不漏聽任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

      終于開始做了。我的手早就癢癢的了,其他同學(xué)也摩拳擦掌,躍躍欲試,只等待一聲令下。

      首先,我取了一些紫色雪花泥,把它搓成圓,按下去,罐子在紫色雪花泥上來回滾動,讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面,但美中不足的是鋪得不勻稱,怎么辦呢?我靈機(jī)一動,拿起罐子放在手上,用手來回滾動,滾了好一會兒功夫,效果終于有了。

      接著,我把罐子倒扣,輕松的將多余的紫色雪花泥取出來。然后,我又獨(dú)出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西?矗谴瓜讶叩腵棒棒糖,是不是想去舔一口呢;瞧,酷酷的蝸牛,它好像正向你展示著自己苗條的身軀;望,……

      美好的時(shí)光總是那么短暫。我受益匪淺,戀戀不舍地回家了,可是心還停留在那里。同時(shí)也讓我明白,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾,不能盲目、隨意地丟棄,要看到它的深層次價(jià)值,最大限度開發(fā)它的價(jià)值。什么是節(jié)約?變廢為寶就是最大的節(jié)約!

    變廢為寶作文5

      “啊!不好了!完了!涼涼!”在我房間里,我急的滿頭大汗。

      原來,我在我房間練毛筆字,一個(gè)不小心,幾滴墨水被我濺到了潔白的墻上,我心想:“老媽回來時(shí)發(fā)現(xiàn),那就死定了!”在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我腦子里靈光一閃,有了!我決定用我以前為了裝飾房間所以買的貼紙,貼在上面,先擋住一下,以前這貼紙我碰都不想碰一下,可現(xiàn)在卻是我的救命稻草,再用三個(gè)卷紙筒粘在一旁,這樣老媽就會以為那只是個(gè)裝飾品。太完美了,我高興的跳了起來!

      說干就干,剛貼上去貼紙,我就發(fā)現(xiàn),卷紙筒被老媽扔了,我只好貼上一張我的.照片,讓老媽以為是一個(gè)裝飾。我看著空蕩蕩的墻面發(fā)呆,這時(shí)又是靈光一閃,我前一個(gè)月已收集了四個(gè)小卷筒,可以用它們來裝飾。我用雙面膠把它們固定好,輕輕地貼在上面,但掉了下來,我再貼上去,它又掉了下來,我又貼了一層的雙面膠,才把它固定好。但才堅(jiān)持了15分鐘,又從上面掉了下來,我火了,用兩個(gè)廢舊的釘子,把它固定好了。我輕輕的把我的“樂高”放在里頭,可算搞定了。我想:“我不會被批評了,太好了”。

      我看著自己的作品開心的笑了。

    變廢為寶作文6

      今天,我上完課外班以后,便興致勃勃的和儲西榕完成學(xué)校布置的作業(yè):完成一個(gè)變廢為寶的手工。

      我從家里找了一個(gè)用過的醋瓶子。準(zhǔn)備用它來做一個(gè)工藝品的.花瓶。我和儲西榕以前學(xué)過創(chuàng)美手工,這個(gè)本領(lǐng)大大的幫助了我們,我們找到了白乳膠和廢報(bào)紙以及一些水粉顏料。

      我們先拿報(bào)紙粘上白膠后緊緊的貼在了瓶子上,然后用刷子白乳膠涂在報(bào)紙外面。盡管我們小心翼翼的刷,但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上?吹诫p手白白的,白乳膠牢牢的粘在我們手上。我們既想立刻沖到洗手間去洗干凈,又想早一點(diǎn)把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手,繼續(xù)工作。我們忙的滿頭大汗。終于,白乳膠涂完了,我們又在干透的白乳膠外面畫了一些漂亮的圖案,大功告成。我們才心滿意足的去洗手間洗手。看到我們親手完成的藝術(shù)品,我們不禁感到一絲高興。

      原來,做每一樣?xùn)|西都要認(rèn)真對待,你才會有豐富的收獲!

    變廢為寶作文7

      一天,阿姨送了我一大箱飲料,可沒過幾天,飲料就被我喝光了,只剩下一堆空空的塑料瓶子?粗@堆瓶子,摸著鼓鼓的肚子,我突然靈機(jī)一現(xiàn):有了,我就用空瓶子做一個(gè)小燈籠吧。

      于是,我拿出一個(gè)塑料瓶,想把上面的蓋子去掉,可瓶子好像在跟我作對一樣,就是不讓我手中的剪刀碰著它。我往左剪,它就往右跑,我往右剪,它又跑到左邊去了。好不容易抓到它,使出全身的勁兒才把上面的`蓋子剪掉。我不由松了一口氣,擦了擦汗,開始進(jìn)行下一步:剪瓶子身上的條紋。可是,這一步比上一步更難,要么剪不進(jìn)去,要么就一直從手上掉落。唉,這不聽話的瓶子,真煩人!我一把把它扔到地上,然后又把它踢到了垃圾桶里。

      我氣呼呼地坐了一會兒,想一想,發(fā)現(xiàn)好像是我不對:如果我沒那么浮躁,平心靜氣地剪,也就不會這樣子了。而且瓶子本身又不會動,怎么能怪它呢?于是,我又重新把瓶子撿了起來,擦干凈灰塵繼續(xù)做了。而這一次,瓶子好像聽到了我的心聲,也不亂動了。經(jīng)過不懈的努力,終于,這一個(gè)小燈籠在我的手上大功告成了。

      經(jīng)過了這件事,我知道了一個(gè)道理:不管做什么事都要有耐心,不能浮躁,堅(jiān)持下去,才能把這件事做好。

    變廢為寶作文8

      在快樂作文的課堂上,老師給我們帶來了一些在日常生活中常見的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線!斑@是要干什么呀?”我好奇地問老師。老師故作神秘地說道:“今天,我們要變廢為寶。一會兒你就知道了!甭牭竭@番話,我百思不解,真想打破砂鍋問到底。

      開始做了。我們先把布子對折,然后把它剪成一條一條的。可我們的剪刀先生好像不太配合我們呢!我們費(fèi)了半天勁,才剪了一點(diǎn)兒。這時(shí),老師來幫助我們啦。她可真厲害,用手就把布子撕成了一條一條的。接著,我們把布條疊放到一起,像千層餅一樣。然后,把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個(gè)蝴蝶結(jié)!最后,我們把筷子插進(jìn)蝴蝶結(jié)里,再用另一根兒皮筋兒定住它,就大功告成了啦!可是,我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救,我才能固定住。哦!它是什么呢?它,其實(shí)是一個(gè)小拖把呀!

      我看著自己做的.小拖把,心里美滋滋的。還懂得了一個(gè)道理:不起眼的東西經(jīng)過加工就會變得美麗,讓我們贊嘆,而丑小鴨也會變成天鵝的!

    變廢為寶作文9

      周末下午,我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進(jìn)度,順便在那兒吃晚飯。剛到家,我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個(gè)大袋子,朝門口走去。我急忙走上前問道:“奶奶,您這是要做什么呀?”奶奶說:“工人下班了,地上有些沒用的木塊可以撿來當(dāng)柴火燒!”原來,奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來幫忙吧!說干就干,我立馬跟在奶奶屁股后面,幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里,就跟抱著寶貝似的。

      大約二十分鐘后,地面上沒用的`木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過身,看著我們的勞動成果――四袋柴火,心里滿是自豪。我想:撿來廢棄的木塊并加以利用,既保護(hù)環(huán)境,又節(jié)約資源,真是一舉兩得!

      從那以后,“變廢為寶”就扎進(jìn)了我的心里。我開始留意身邊的小玩意兒,看到廢棄物總是會先動一番腦筋,尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級里分享,老師和伙伴們都極為欣賞!我想我可能成不了發(fā)明家,但我會為環(huán)保出一份力。

    變廢為寶作文10

      我有做過三件變廢為寶的東西,第一件是舊衣服變成寶,第二件是瓶瓶罐罐變個(gè)身,第三件就是我最愛不釋手的東西貝殼變變變,嘿!別看這些東西的名字起得短,但是,做起來可花了我許多心血和時(shí)間呢!但我覺得收獲可真不少。

      就說這舊衣服變成拖把吧!我把它送給了外公,外公夸我做的真棒。我聽了,心里美滋滋的,再說我用這罐頭做的'小青蛙文具罐,我把文具們放進(jìn)了小青蛙文具罐里,文具們好像到了新家似的,仿佛在說:小主人,你的小手可真巧!最后說說我最心愛的貝殼寶貝珊瑚魚、和小晴蜓吧!雖說我有過許多心愛的東西,但它們都不是我親手做的,自從做了貝殼變變變后,我就特別喜歡這兩樣小東西,因?yàn)樗鼈儼宋业木托难,它們也使我嘗到親自動手變廢為寶的滋味和收獲的快樂!

    變廢為寶作文11

      一個(gè)陽光明媚的星期六,小明做完作業(yè),閑得無聊,看見媽媽手里拿著一個(gè)裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機(jī)一動,急忙跑出去說:“媽媽,等一下,這些垃圾我有用,別扔掉!”媽媽說:“你拿著有什么用?”“嘻嘻,瞧好了!”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛,提著袋子扭頭就跑!拔梗菍帉巻?我家有好幾個(gè)空易拉罐,我們將他們做成好看的裝飾品,快來幫我好嗎?”寧寧答道:“好呀,好呀,我最喜歡做手工了呢!等一會兒,我先去叫樂樂,我們一起做!薄昂玫',一會兒見。”

      過了幾分鐘,寧寧和樂樂來了。他們開工了,只見寧寧一手拿起剪刀,一手拿著易拉罐說:“我要做一個(gè)花盆!薄拔揖妥鰝(gè)塑料的花朵吧!”樂樂說:“那我做什么呢?嗯,做個(gè)杯子吧!”他們認(rèn)真地做著,做成了不少東西。

      這時(shí),媽媽從外面回來了,看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品,大吃一驚,媽媽坐到小明身旁說:“這都是你們做的嗎?太美了,這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說:“我們這是變廢為寶呢!”說完,大家都哈哈大笑起來了。(新碶小學(xué) 顏樂菡)

    變廢為寶作文12

      星期天,媽媽正要出去倒垃圾。在屋里的小明忽然想到,廢物也可以利用,于是飛奔過去,攔住了已走出家門的媽媽。小明開口說道:“媽媽,這袋垃圾不要扔,我有用!”媽媽問:“這是垃圾,你用來干什么呀?”“等著瞧!”小明說。

      小明來到鄰居、朋友小紅和小剛家。小明敲了敲門,迎接他的正是小紅和小剛。小明說:“小紅、小剛,你們快來我家吧,我有急事!

      不一會兒,他們就來到小明家,開始行動了。小明把垃圾倒在地板上。小明看見一個(gè)易拉罐,說:“我可以用它來做成花籃!”小紅開工了,只見她一手拿著易拉罐,一手拿著膠水,仔細(xì)干了起來:用剪刀把易拉罐的頭剪下來,把易拉罐的一條一條的,再卷起來,花籃就成了。小剛看中了一些舊彩紙和一些瓶瓶罐罐,自信地說:“我可以把這些東西做成花瓶和花!毙∶鲃t是拿著一些紙杯埋頭干起自己想做的`多功能筆筒。

      小紅、小剛和小明終于完工了!媽媽走過來,欣賞他們的作品。最后,媽媽開心地說:‘“沒想到我要扔的垃圾,倒成了你們的作品,你們的手真巧!”

    變廢為寶作文13

      星期六,小剛坐在家里愁眉不展,因?yàn)樗麑?shí)在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)

      這時(shí),小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站,小剛看見了連忙跑過去,拉住媽媽說:“媽媽,你把手上的東西給我吧,我有妙用。”媽媽便問:“你要袋子里的東西干嘛呀?”“到時(shí)你就知道了!毙傂α诵,接過袋子,轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。

      小剛拿來了袋子,便去找小紅和小明了,對他們說:“走吧,快去我家,我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧,我有材料了!”“太好了,走吧!

      他們來到小剛家,立刻開工,小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說:“小明,你來分類,小紅你來粘!边@樣大家一起認(rèn)認(rèn)真真地做,終于做好了。他們看著自己的巧手做出的'精美的工藝品——花盆,花盆里面插著一枝枝花,這些花以假亂真,如果不仔細(xì)看,你還會以為是真的呢!

      這時(shí),媽媽推門進(jìn)來看了看,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑瞇瞇地說:“你們真是心靈手巧的孩子,用廢物做手工,既美觀又廢物變寶,真是一舉兩得啊!”(柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 吳妮妮)

    變廢為寶作文14

      由于人類的開拓,地球的自然資源越來越少,人們開始注重其資源,并且開始節(jié)約和回收資源。表弟家中有不少壞掉的拼裝玩具,我決定和表弟一起將壞掉的玩具變廢為寶,重新組裝,也來回收一些東西。

      表弟從箱子中拉出好多拼裝,但沒有一個(gè)是完好的,有的丟了一些零件,有的還沒有拼完,還有的碎成了幾大塊,我們卷起袖子,開始回收大業(yè)。

      我首先拿到的`是一艘戰(zhàn)船的殘骸,船壁上的“112”還是我親自貼上的,這艘船也是我拼裝的,現(xiàn)在壞掉了,只能把它身上的零件拆下來了,我拆著零件,表弟也沒閑著,他在箱子中尋找還能用的零件。過了一會兒,我們身邊多出一座零件山,看著這座山,我心中挺高興,這項(xiàng)工作已經(jīng)完成了一半,但下面一半更難。

      我們開始新的組裝,把能用上的都不落下,但一些珍貴的東西,比如門、窗戶,只要三四個(gè),根本不夠用,而墻壁這一類卻很多。弟弟想了個(gè)辦法,把房子盡可能的加大,這個(gè)辦法很好,所有零件都用完了,看著這四個(gè)大房子,我們一起高興地笑。

      把弟弟家的玩具重新組裝,既能變廢為寶,還能加深與弟弟的友誼,真是兩全其美。

    變廢為寶作文15

      我們家里面有許多易拉罐和飲料瓶。媽媽覺得放在屋里礙手礙腳,所以想把它們丟掉。我想:“那些飲料瓶可以不丟的,能拿來做裝飾品什么的。”我立即跑上去,追上媽媽,對媽媽說:“媽媽,可不可以不把它們丟掉?我會把它做成美麗的裝飾品的!眿寢屨f:“好啊,只不過做不好你要自己扔掉喲!”

      我高興得跳起來,立刻跑回家,我又想:“我一個(gè)人應(yīng)該做不完,我還是找死黨一起討論討論吧!”我馬上打電話給我的.死黨:彼得、愛德蒙、蘇珊、露茜、劉衣司。他們跑得真快呀!我才剛打電話一會兒,他們就到了。我說:“到底是死黨啊,這么快就來了。”

      彼得問:“你找我們來有什么事?”“沒什么,就是想請你們幫我做一些裝飾品!蔽抑钢且欢岩桌拚f。蘇珊說:“這樣!那我們做什么好呢?”劉衣司說:“我覺得那個(gè)飲料瓶可以做個(gè)花瓶!睈鄣旅烧f:“我覺得那個(gè)易拉罐可以做個(gè)筆筒!本瓦@樣,你一言我一語地,兩下子就商量好了。

      商量好了,我們拿起剪刀開始做了。人多力量大,一會兒工夫,就做好了。把這些裝飾品擺在家里,我的家變得更美麗了。

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