竊讀記作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的竊讀記作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記作文1
我的竊讀,常常被媽媽或家人發(fā)現(xiàn),這是為什么呢?因?yàn)槲覝?zhǔn)備得不夠充分,這回,我一定不要讓家人發(fā)現(xiàn),猜猜后來又發(fā)生了什么呢?
今天讀英語的時(shí)候,我對(duì)媽媽說:“媽,今天我要自己回家,這天太熱了,你先回家吧!”媽媽幽默地看看我,說:”今天你怎么了,怎么想自己回家?是不是有事情瞞著我,快說,怎么了?否則后果……”我看這個(gè)辦法不管用我就用上了我的.必殺技——鬧娘娘腔。我說:“我會(huì)在下午一點(diǎn)回來,我?guī)Я斯豢,帶了錢可以吃完中飯?jiān)倩貋恚疫帶著作業(yè),保證做完!”其實(shí),我的書包里還帶著一本書。“好吧,看在你可憐的樣子上,我就讓你一個(gè)人回來,記得作業(yè)要做完!”說完,她就走了。
英語課上完,我立刻買了方便面,吃完,我又買了一點(diǎn)零食坐上公交車馬上到了小區(qū)里,我找了一個(gè)空位,做完了作業(yè),又開始了我的“冒險(xiǎn)”的旅程……我看得越來越入迷,直到看得雙耳失聰,沒感覺的時(shí)候,我看了看鐘,呀兩點(diǎn)了,回去又要被媽媽罵了;氐郊,媽媽把我的書包里的書沒收了。
唉!老天啊,為什么我的竊讀總是不成功啊?
竊讀記作文2
今個(gè)學(xué)期,我讀了《竊讀記》這篇課文,林海音這種熱愛讀書的品質(zhì),令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫了作者去書店“竊讀”時(shí)的心理和樂趣,讀明了作者熱愛和渴望讀書,這種熱愛讀書的精神令我深受啟發(fā)。
林海音這種熱愛讀書的精神,讓我想起了平時(shí)自己讀書的態(tài)度,真是太不應(yīng)該。比如有一次,老師讓我們默寫課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背,我非常不認(rèn)真,我一會(huì)兒玩玩筆頭,一會(huì)兒又和同桌說說悄悄話,一會(huì)兒又喝幾口水。時(shí)間過得飛快,老師說:“好,現(xiàn)在把書放回書包,開始默寫,”我緊張極了,因?yàn)閯偛乓恢痹谕妫愿緵]有背出。沒辦法,老師在看著,我只好拿起筆裝一下樣子。一會(huì)兒,老師說要把默寫本交上來,我只寫了幾個(gè)字,只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格,被老師叫過辦公室狠狠地批評(píng)了一頓我這樣讀書和林海音比,真是天淵之別呀!
今后,我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛讀書的.品質(zhì),還要多讀些有益的課外書籍,開闊視野,增長見識(shí)。
竊讀記作文3
今天,我們剛把語文課上的第一課《竊讀記》學(xué)完。學(xué)完后我心想:“林含英跟我一樣也有竊讀的經(jīng)歷呀!彪m然我看的是漫畫書,但這也算是竊讀。現(xiàn)在我來給你講講我的竊讀記吧。
事情是這樣的:在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫畫給我,那本漫畫實(shí)在是太好看了,惹得我捧腹大笑,這時(shí)上課鈴很不適時(shí)的響起來。我依依不舍地合上書本,可心思還流連在那精彩的故事情節(jié)里。這時(shí),我聽見心里有個(gè)聲音在對(duì)我大聲地說:“上課看吧!”又有一個(gè)聲音在堅(jiān)定地說:“不行!被老師發(fā)現(xiàn)了要挨批評(píng)的,還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)!”第一個(gè)聲音又發(fā)話了:“小心一點(diǎn)不就行了,再說現(xiàn)在上的`是副科,只要背一些東西就輕松過關(guān)了,怕什么?”兩種聲音在我心里你一言我一語的吵起來。
最終,看書的欲望戰(zhàn)勝了理智。進(jìn)了教室,我把漫畫書偷偷藏在書里,趁老師不注意就迅速把書翻開來看,看了幾頁又把它合上。上課偷看漫畫的感覺真是太難受了,老是提心吊膽怕被發(fā)現(xiàn)。在老師轉(zhuǎn)過身的時(shí)候我忍不住又偷偷看了幾頁,突然,我覺得四周靜悄悄的,我的第六感告訴我情況不妙。我猛然回首,我看見老師正陰森森的看著我,頭頂上布滿陰云
我的竊讀經(jīng)歷已經(jīng)告訴你了,你的呢?
竊讀記作文4
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫的《竊讀記》,我十分佩服她。雖然家里沒錢,不能買書,可是她還是很愛讀書?晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛讀書了。和她相比,我們真是差太遠(yuǎn)了。
林海音小時(shí)候家里窮,買不起書,只好去“竊讀”,但那樣的經(jīng)歷是很難受的。怕書被賣光了,沒得看;又怕被書店老板發(fā)現(xiàn),把自己給趕出去;還要忍著饑餓。所以,她有時(shí)要假裝是別人的女兒,站在一個(gè)大人身邊看書,真是用心良苦呀。
尤其是到了下雨天,要是是我的話,我一定會(huì)覺得很懊惱?墒,林海音卻異常興奮,因?yàn),這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉作文頭望望街心,好像在說:“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!
我也有過“竊讀”的滋味。有一次,我去新華書店,忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的`螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí),我也蹲了下來,拿起一本書津津有味地看了起來。后來的幾次到書城,都不帶錢,就蹲在書架前看書。看久了,也覺得不好意思了,服務(wù)員來了,就把書放回書架上。但無論如何,也沒有林海音那樣要忍饑挨餓。
我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在,好好閱讀,快快成長,做一個(gè)有用的棟梁之才!
竊讀記作文5
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。
課文寫的是作者林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書,就去書店竊讀。讀書的時(shí)候,怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐,時(shí)間一長,腰酸背痛,饑腸轆轆。
課文中有這樣一段話,急忙打開書,一頁、兩頁,我像一只餓狼,貪婪地讀著林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼,一頁頁貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫出了林海音強(qiáng)烈的.求知欲和對(duì)讀書的渴望。作者家里窮買不起書,就去書店竊讀,十分辛苦。而我們呢?有哪位同學(xué)能說,你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長一聽,就會(huì)立刻去買,一分鐘也不會(huì)耽誤。可我們有林海音那
樣熱愛書籍、渴望讀書馬?看書,有的同學(xué)是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看,有的同學(xué)是只看頭、不讀尾,還有的同學(xué)是書買回來后,連翻也不翻;甚至有的同學(xué)是家長逼著看書,我們與林海音的差別多大!
讓我們記住課文中國文老師的一句話吧!記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。是。〕燥埬芴峁┪覀兾镔|(zhì)營養(yǎng)的,而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長。
竊讀記作文6
窗外月光如水。屋內(nèi),我正入神的看書。
“丫頭,快睡!明天還要上學(xué)呢!”媽媽的聲音在耳邊響起。我看了看手表,又看了看書,心里感到十分不舍?墒菦]有辦法,于是我就只好乖乖的關(guān)上了臺(tái)燈,合上了書,走上了床。
媽媽走了,我看著窗外平靜的星空,但心里卻像激蕩的湖水一樣不平靜。我努力的閉上眼睛想使自己的心平靜下來,但是我一閉上眼睛腦海里就浮現(xiàn)出心中的情節(jié)。
終于我忍不住了,于是我先在柜子里找到一個(gè)手電筒,然后踮著腳走到了書桌旁。我輕輕地拿起書,就在這時(shí)我的鉛筆從書桌上滾了下去!芭!”我的心一驚,好象要跳出來了一樣,條件反射似的連忙跑到床上把手電筒和書放在了被子下面。我一邊裝睡,一邊豎起耳朵聽著媽媽房里的動(dòng)靜。窗外風(fēng)呼呼地吹著,房內(nèi)格外安靜,只能聽到我猛烈的心跳聲。
一分……兩分……三分……
我沒聽到媽媽房內(nèi)的一點(diǎn)聲音。于是我輕輕的舒了一口氣,然后開始美美地看起了書。這是我漸漸學(xué)會(huì)里怎樣一心二用:我的眼睛沉醉在書里時(shí),我的耳朵也沒有閑著。它一直支愣著傾聽媽媽房里的動(dòng)靜。
突然,我聽見了一點(diǎn)開門聲,是媽媽的`房里傳來的。我的心一下子就提到了嗓子眼,心“砰砰砰”地跳著,我都嚇出汗了。但是,媽媽并沒有出來,所以我又松了口氣。伴隨著窗外的風(fēng)聲,我就在哪兒看啊,看啊……
皎潔的月光透過窗戶,灑在了我的身上,我露出了滿足的笑臉。對(duì)我來說這就是快樂,就是滿足。
竊讀記作文7
今天,語文課上我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學(xué)后,她只好到書店里偷偷地讀書。
學(xué)習(xí)了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開書柜,找出自己喜愛的書,津津有味地讀起來,有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見,直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來,我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓,又回到書房,繼續(xù)看起書來。
記得有一次,我上街買東西時(shí)看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進(jìn)去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書,急忙打開它,一頁,二頁,三頁……我貪婪地讀著,忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。正當(dāng)我讀到精彩的地方時(shí),一位阿姨對(duì)我說:“小朋友,你明天再來吧,我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。
“書非借而不能讀也”,這是古人的'一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時(shí)候那樣“竊讀”了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜讀書的美好時(shí)光,像冰心奶奶說的那樣“讀書好,讀好書,好讀書!辈粩嘤弥R(shí)來充實(shí)頭腦,讓自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
竊讀記作文8
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的,書可以給我們帶來知識(shí),也可以給我們帶來無窮無盡的樂趣。
記得暑假時(shí),少兒頻道正在熱播改編的電視劇《西游記》,漸漸地我也就成了《西游記》的小書迷?墒菬o情冷酷的媽媽剝奪了我的愛好,吼道:“家庭作業(yè)本來就多,還有心思看書!钡且粫r(shí)看不了書的我心癢癢的,于是開始了我的竊讀記計(jì)劃。
晚上,我首先把竊讀工具——-臺(tái)燈和偵察器——-鈴鐺準(zhǔn)備好,還有我最喜歡的《西游記》,然后洗完臉?biāo)⒑醚,再騙媽媽說:“明天上學(xué)要起早,我就先睡覺去了!逼鋵(shí)我的心里想著呆會(huì)兒怎么樣遨游在書的海洋當(dāng)中。說完后,我趕緊關(guān)好門,開始了“竊讀記”。讀書的同時(shí)還要躲過媽媽紅外線的偵察,等媽媽四、五次的偵察之后我終于可以安心地讀起來了。我就像一只餓狼一樣如饑似渴地讀起來,時(shí)間像破了洞的水袋里的水一樣流失了。而我完全沒發(fā)覺,仿佛時(shí)間停止了,正當(dāng)我和書合為一體,看到孫悟空打妖怪那一精彩片段時(shí),一陣熟悉的'腳步聲傳入耳朵,我眼疾手快地把書藏到被子里,真是有驚無險(xiǎn)!此時(shí)我的心就像揣了個(gè)兔子一樣,怦-怦-怦!地跳。
書是我們的良師益友,他讓我們從一個(gè)無所不知的原始人,進(jìn)化成一個(gè)有知識(shí)的文明人。
竊讀記作文9
今天,我們學(xué)習(xí)了竊讀記這篇課文,學(xué)過這篇課文之后,我有了深深的感受和感悟,也從中學(xué)到了許多東西。
剛剛打開書的時(shí)候,我看到了題目《竊讀記》我心想,竊是什么意思?作者為什么要竊讀,她為什么是竊讀而不光明正大的讀?于是我?guī)е谝粋(gè)疑問奔向了字典公公,想從它的身上找點(diǎn)線索,字典公公告訴我:竊是貶義詞,有四種意思,分別是偷東西,私自,暗中,偷偷的,統(tǒng)稱。我想,我已經(jīng)找到字義,但是不知道是那個(gè)意思,那我把課文讀讀,或許能從課文里找到答案。我知道了本文的竊是偷偷的讀。第二個(gè)問題我根據(jù)輔導(dǎo)書也找出答案了,原來作者是在舊中國私人開的書店里讀書。在這里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂,恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。
我很快樂,也很懼怕是竊讀滋味的集中概括,說明快樂與懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜的,難以言說的感受,這正是作者竊讀得滋味。
同學(xué)們一整篇文章都是作者自己在說自己,這恰好運(yùn)用了自語式的獨(dú)白,這是心理描寫的一種表達(dá)形式,它是通過主人公的內(nèi)心獨(dú)白,表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的'心境。恰當(dāng)?shù)莫?dú)白,能夠更真切地表露主人公的心理,讓我們讀起來倍感真實(shí),親切。
高爾基說過:我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。莎士比亞說過飯是指身體的物質(zhì)需要,讀書長大指精神的成長,心靈的成長。光靠飯長大的是白癡,成長之道上要的是不要餓著肚子,也不要餓著精神和心靈。
竊讀記作文10
一談到讀書,我就想起了一件關(guān)于讀書的故事。我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年,就開始讀書。讀的第一本書就是“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”的《三國演義》。媽媽每天給我講一段《三國演義》,我聽得如癡如醉,所有關(guān)于關(guān)羽的故事我可以倒背如流?蓩寢屩v得太慢了,所以我咬了牙決定自己讀書。
有一天晚上,我看完“水淹七軍”后,媽媽就催促我去睡覺,我看得意猶未盡,但是只得順著媽媽的意思去睡覺。我一睡下,閉上眼睛,滿腦子都是《三國演義》的畫面,那時(shí),我聽見“啪!”一聲關(guān)燈的聲音。過了一會(huì)兒,大廳沒有了動(dòng)靜,媽媽應(yīng)該睡覺了!
我躡手躡腳地爬起來,打開床頭燈,小心翼翼地拉開椅子,坐在上面看著《三國演義》。整間屋子十分安靜,甚至連一根針掉在地上也聽得見。我既興奮又害怕。突然,我聽到了一陣很大的聲響,原來是廚房門被呼呼大風(fēng)關(guān)上了,我的心忐忑不安,生怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我的“詭計(jì)”。
時(shí)間一分一秒地過去了,我看得入了迷。也不知過了多久,我竟然把《三國演義》看完了,“叮咚……叮咚!睍r(shí)鐘發(fā)出了動(dòng)聽的聲音,“原來已經(jīng)深夜12點(diǎn)了!”我不禁感嘆。
我睡下去,關(guān)上床頭燈想著《三國演義》中令人激動(dòng)的畫面,進(jìn)入了甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)……
在我小學(xué)的時(shí)候,我讀了中國四大名著。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽以诹⒖痰耐鯂飳W(xué)到了無窮無盡的做人的道理。
竊讀記作文11
我這人有一嗜好,就是上廁所時(shí)愛順手牽羊,牽走幾本書。
可老爸卻從來不讓我?guī)M(jìn)去怕我蹲久了會(huì)腳麻。
可這也無法阻止我對(duì)書的熱情。例如:今天寫作文時(shí),突然肚子痛。于是急匆匆地拿了本書就想走?墒腔仡^一想:不能這么“光明磊落”地把書帶進(jìn)去突然得想個(gè)法子才行。
突然,我急中生智,把書往衣服里一塞,再用手捂住肚子,裝出肚子似乎非常痛的樣子。以便逃過老爸的“火眼金睛”。現(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)。
一切弄好后,我就準(zhǔn)備“起程”了。
老爸叫住了我,我嚇得出了一身冷汗。
“干嗎?”我有事小心翼翼地問。
“哦。你東西掉了。”老爸說。
我低頭一看,發(fā)現(xiàn)搭在脖子上的.紅領(lǐng)巾掉了。剛剛怎么沒發(fā)現(xiàn)呢。
我彎下腰撿,可就在不注意時(shí),手一松,書本“嘩”地一聲掉在地板上。心想,完了!“行蹤”敗露了!
我趕緊把書撿起,準(zhǔn)備溜走。
可這始終逃不出老爸的“火眼金睛”。
“穎,不是叫你不要帶書進(jìn)去嗎?”老爸略帶責(zé)備地問。
“這個(gè)…這個(gè)…”我低這頭邊走邊走支吾著。
我抬起頭一看,啊!到了衛(wèi)生間門口了,不等爸爸細(xì)盤問,我一溜煙跑了進(jìn)去,差點(diǎn)沒撞墻上。
哈哈,終于又可以看書了!
竊讀記作文12
以前我有個(gè)不小的壞習(xí)慣——不愛看有用的課外書,父母苦口婆心地叫我看課外書,我卻堅(jiān)定的回答一聲“不”。父母見我不愛看書,著急得很,便把《竊讀記》一文推薦給我,讓我喜歡上看書。
我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn),這一文主要寫:一名女孩——林海音因?yàn)樾r(shí)候家中太窮,沒錢買她喜愛的`課外書,便偷偷地溜進(jìn)一家書店偷偷地讀。她害怕會(huì)被書店老板發(fā)現(xiàn),就跑到人多的地方,有時(shí)會(huì)躲在大人的身邊,好像她是那位大人的小女兒或小妹妹,這樣就不會(huì)被書店老板懷疑。如果她在書店看書時(shí),門外在下大雨,她就會(huì)想:下大些,再大些!。因?yàn)樗X得書店老板不會(huì)沒有同情心,在雨天趕我出去吧!林海音讀著讀著,忽然,書店的日光燈忽地亮了起來,她這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她站在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。她依依不舍地把書放回書店,走出了書店。
這篇文章的作者——林海音為了能讀到書,居然偷偷地讀,這使我深深地感受到了讀書是有多么得重要!
在文中,“當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了”這句話中,我體會(huì)到了作者讀書時(shí)的認(rèn)真狀態(tài)已經(jīng)完全融入了書中,如果是我,我才讀了一個(gè)鐘頭就覺得累了;“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”這句話中,讓我知道,我們是靠吃飯長大的,可是,也要靠精神上的力量
我要感謝這一文的作者,她讓我愛上了讀書,讓我知道讀書的真正含義。
竊讀記作文13
昨天那安靜的夜晚,但我們不安靜,媽媽在刷“抖音”,爸爸躺在床上,看著“今日頭條”。我呢?在二樓。
我一洗好澡,隨便拿了件梅西球服穿在身上,魚肝油也懶得吃了,躡手躡腳地爬上二樓,輕輕地關(guān)上門,又小心翼翼地拉上窗簾,馬上坐在床上,拿起《怪物大師》,低著頭,津津有味地看了起來。
就在我看到男主角布布路要被自己的爸爸開槍射殺的時(shí)候,突然,爸爸那越來越大的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我顧不上激動(dòng)人心的時(shí)刻了,合上書,放在床頭柜上,馬上跳下床,又跳在旁邊的小床上,把被條向上輕輕一扔,然后躺在地上,正好,被條也落在我的背上。瞧,這身手,搞得我自己都為我自己驕傲了!
我躺在床上,等待爸爸的到來,我等了又等,等了又等,但爸爸還是沒有來,看來,是我的“順風(fēng)耳”出了差錯(cuò)。我跳下小床,板著臉,學(xué)著英語老師Miss本一樣自言自語道:“可惡的`耳朵,浪費(fèi)我寶貴的看書時(shí)間!”于是,我又坐在大床上低著頭,繼續(xù)看著那激動(dòng)人心的故事情節(jié)了。
三十幾分鐘過后,我的眼睛,脖子都感到有些酸痛,我立刻跳下大床,爬上小床,關(guān)上燈,躺在床上,進(jìn)入了夢(mèng)想。
哈!這次竊讀,老爸老媽,你們不知道吧?
竊讀記作文14
通過讀《竊讀記》這篇課文主要寫了作者童年時(shí)的竊讀的經(jīng)歷,讓我深切的體會(huì)到了作者對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的`渴望。
這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。這篇課文語言樸實(shí)而又生動(dòng)感人,盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節(jié),可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜,匆忙的竊讀的快樂與懼怕,雨天讀書的開心,與書想別的留戀和滿足。
作者在書店里讀書。因?yàn)橹蛔x不買,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),讀書時(shí),擔(dān)憂、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著!焙汀拔液仙蠒,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!边@些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,又對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描寫,恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。
讀了這篇課文,我的心里非常震撼,作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書,而我們呢?這確實(shí)值得我們深思。
竊讀記作文15
唉!今天電神和我雙分陋地了,真是無聊!但上次的竊讀失敗讓我耿耿于懷,何況最近還有點(diǎn)“江郎才盡”的味道,我也去補(bǔ)充“營養(yǎng)品”啰!
上午老媽去表弟家玩了,我趁機(jī)拿了《三國演義》就在床上看了起來?梢环昼姾螅蠇尡慊貋砹,可能是突擊檢查吧,我快藏起了《三國演義》從床上一躍而起,便來到書桌旁邊,抄起筆,裝模作樣地在寫作業(yè)。
待老媽走后,我又放下筆,撲在床上,取出書來正準(zhǔn)備再補(bǔ)充“營養(yǎng)品”,老媽又回來了。我又放回去,老媽就進(jìn)來了,見我不在寫作業(yè),就問:“怎么不寫作業(yè)了?”,“休息一下啦,待會(huì)兒再寫作業(yè)!崩蠇尡晃颐蛇^去了。
我終于可以看書啰!《三國演義》中有幾段我印象深刻的段落,魯子敬力排眾議中的辯論場(chǎng)面令我感到諸葛亮的口才思維極好,而孫權(quán)謀士張昭等也是聰明人。
而從八十回的“征南寇丞相大興師,抗天兵蠻王初受執(zhí)”到九十回“驅(qū)巨獸六破蠻兵,燒藤甲七擒孟獲”中,又令我領(lǐng)略到臥龍的聰明才智。孟獲七次被擒,終于立誓不再反。但烏戈國國主兀突骨的滅國之災(zāi)皆因他錯(cuò)誤的.領(lǐng)導(dǎo)國民盡反諸葛孔明,可他的三萬藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最后,原始地雷之威力之巨大,又令我再次敬佩孔明的智慧。
這次竊讀,不僅讓我吸取了“營養(yǎng)品”,還令我對(duì)《三國演義》增添了幾分喜愛之情。
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