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【熱】融合的作文35篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的融合的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
融合的作文 篇1
不知怎么的,想到了先圣孔子,或許是出于民族心理,每每想到融合,就自豪地想到逐漸興起的漢語學(xué)堂與聲名遠(yuǎn)播的儒家文化。
正如文題所言,融合為世界發(fā)展的大趨勢,從古至今,不外乎于此。而依我所思,融合二字,應(yīng)是建立于,文化與經(jīng)濟(jì)之上,又此而發(fā),方可施為。
時(shí)常于文言文中看到譬如蠻夷之輩的詞藻,至如今早已如煙云飄渺隨萬史長河逝去,文諸君為何,諸君必定答曰“融合”,是的,漢民族文化的包含性,吸納性與同化性是極強(qiáng)的,這不是靠著武力亦或其他強(qiáng)制性的外因,而在于漢文化中的禮、文、德,亦或君臣父子之綱等浩大的文化底蘊(yùn)的.存在。
于此我便想到了“人生若只如初見”的作者納蘭性德,憂怨如離殤,情濃如浩瀚的《木蘭花令》如今誰能想到是個(gè)善于騎射的滿族人所作,而到了康熙年代,則有律令,生為滿族兒女當(dāng)會(huì)騎射,善哉,甚至強(qiáng)烈反感官員們與漢人通婚,這是怕極了漢文化的那“溫柔而不知不覺中”的融合。文化融合之強(qiáng),可見一致。
而在唐朝年間,更是早有了萬國來朝的“大融合”,除了文化傳播的因素,便在于帝王們懂得且樂于與外交流。經(jīng)濟(jì)上的商貿(mào)便得到極大發(fā)展,這些事我們耳熟能詳?shù),便不多綴述。而相比于清朝末期的閉關(guān)鎖國,孤傲自大,使得文化與經(jīng)濟(jì)的停滯,從而引發(fā)了國難,這也是極有利的論證了文化經(jīng)濟(jì)的交流融合的重要性。
至如今,東西方融合亦是大勢所趨,現(xiàn)代化的世界,文化信息的傳播速度之快是驚為天人的,大量文化涌入,無數(shù)理念的沖擊。雖然有優(yōu)劣之分,但不可因微暇而掩其光輝。
而經(jīng)濟(jì)的交流更是立國之本,唯有于外相助相輔,才能屹立于這片土地,孤家寡人,只能貽笑大方。
淡止于此,躊躇一番后不得不說,在融合的大背景之下,不可忘了“根”,唯有存在了特有文化,獨(dú)有的精神,一個(gè)只屬于我們自己的“文化心理”,才能稱得上是一個(gè)“民族”,否則便不是融合,而是“被同化”。
我們的民族,因其古老,所以一直伴隨著憂患,到如今的安定,五千年的文明與經(jīng)驗(yàn),相信足矣使我們很好地與世界融合,文化與經(jīng)濟(jì)的充分交流更足矣與各個(gè)領(lǐng)域相融。
融合,乃大勢所趨焉。
融合的作文 篇2
徐徐回憶過去,我發(fā)覺有很多事,很多人已深深融進(jìn)我的生活。我記不清是誰第一次教會(huì)我笑著面對(duì)堅(jiān)強(qiáng),記不清什么時(shí)候我學(xué)會(huì)了用包容來與他人相處,記不清有太多的年少無知的歲月,我是與誰度過的。但我想,我是喜歡融合這個(gè)詞的。
融合是世界發(fā)展的大趨勢,也是我們整理過去的最好的方式。把過去融進(jìn)我們的生活,就不會(huì)忘記過去帶給我們的種種感覺,卻又能讓我們站在過去展望未來。
融合是朱自清筆下的“荷塘月色”,淡雅卻含有力量。生活一直在前進(jìn)發(fā)展,因?yàn)樯虾5某鞘兴揭恢痹趲Ыo我們驚喜。它的高速發(fā)展也讓市民的生活不斷得到改善。城市的快節(jié)奏發(fā)展,也是因?yàn)樗诤狭伺f上海的歷史文化,從而引起人們的關(guān)注,大大推動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展。很多人都喜愛外灘,我也是。我愛那一排排壯闊的建筑物,愛那片飽含深沉的黃浦江水。時(shí)間慢慢地從生活中溜過,而那些舊上海的記憶見證了上海的不斷成長。如果那些建筑物能開口說話,它們說的會(huì)是怎樣的內(nèi)容?是它們的輝煌,是它們的意義,還是它們所見證的種種歲月留下的'痕跡。但正是因?yàn)榕f上海的歷史遺物補(bǔ)充了如今上海的文化背景,添加了它的魅力,才會(huì)有這么多人感受到它的震撼。
然而,融合是困難的。因?yàn)槲覀冇胁煌纳盍?xí)俗,不同的價(jià)值,因而才會(huì)出現(xiàn)所謂的“歧視外來農(nóng)民工子弟”現(xiàn)象。他們是無辜的,只是因?yàn)橛袑?duì)上海的向往,有對(duì)更美好的未來的追求,他們離開了自己心中的凈土,轉(zhuǎn)而投向新的城市。沒想到,有這么多的人歧視他們,有這么多的人忽視他們。他們是可憐的,但又是值得尊敬的。他們明白自己的不同,但沒有頹廢,而是選擇了更智慧的方式。要想生存,就要有生存的資本。所以他們的激情給予了學(xué)習(xí),給予了生活。但我們內(nèi)心都是有著相同血脈的中國人。所謂“四海之內(nèi)皆兄弟”,沒有人生來就是局外人。我們應(yīng)懷著一顆包容的心,去融入他們的生活,也讓他們?nèi)谶M(jìn)我們的成長歲月。只有彼此的融合,才能更有利于社會(huì)的和諧,更有利于我們對(duì)未來的美好期待。
生活的融合,也是一種心靈的融合。我們應(yīng)靜靜聆聽融合的美妙音符,感受它的優(yōu)點(diǎn)。融合,一直都在我們的生活。
融合的作文 篇3
——黑夜與白晝
在這里,已經(jīng)分不清黑夜與白天了。
高科技讓黑夜變得亮如白晝,每個(gè)人密閉的空間也能讓白天變得黑暗陰森。有人站在燈紅酒綠當(dāng)中為著光明希望而疲倦,也有的人在陽光中追憶著黑暗的放縱與迷人。
這算是物盡其用么,還是人們的悲哀?
多長時(shí)間了,當(dāng)初明亮的眼睛越來越暗淡無光;多少次了,迎接清晨第一縷陽光的竟是自己好像隨時(shí)會(huì)倒下的身體;到底何時(shí),嘴邊的果汁變成了美酒與咖啡。在黑暗中,我們是得到了什么,還有失去了什么?鋼鐵構(gòu)建成了城市的骨架,厚重的墻壁隔開了人們的心與情。即使是在溫暖的白晝,孤單之時(shí)也會(huì)感到刺骨的冰冷。身體感到的溫暖比起心冷的感覺又算得了什么。我們是失去了什么,又得到了什么?
黑暗無邊,光明永遠(yuǎn)。
——大人們與孩子們
王開嶺說,兒童在成人眼里,一直是被當(dāng)做“不及格、非正式、未成形、待加工”的生命類型來關(guān)愛與呵護(hù)的。
孩子們說,大人的世界真復(fù)雜,明明是這么簡單的事情。
本似乎是界限分明的群體啊,這界限卻是越來越模糊了。稚嫩的孩子們開始沾染了世俗,為了生活開始了奔波;在社會(huì)里混出經(jīng)驗(yàn)的大人們卻是開始了提倡保護(hù)孩子們的純粹心靈,明白孩子們的世界才是最美好尚的。
可這也是另一種悲哀不是么,失去了才知道它的好。
——美與丑
美似乎變成了丑,丑受到了人們的追捧。
選美比賽上一條流水線包裝出來的男孩女孩,擁有致命誘惑眼神的美杜莎,無一看起來是丑陋的?梢粋(gè)是欺騙了你的眼睛,另一個(gè)卻是可以讓你變成石頭。這樣的美,真的好么?
面前有一副畫,畫上的人有著曲折縱橫的皺紋,忍辱負(fù)重滿是凄苦的眼神,干裂焦灼的嘴唇,猶如耙犁一般的破傷的`大手捧著一個(gè)破了又被重新鋦起的粗瓷碗在喝水。這無疑是丑陋的,可我們要知道,這幅畫的名字叫《父親》,為了生活而奔波的父親。剩下的,就是心中無法形容的震撼以及揪心的痛楚。
美與丑,丑與美,歸根到底還是心靈美丑的結(jié)果。
融合的作文 篇4
臨安,一個(gè)我沒去過的地方。這次,一家三口在我家“寶馬”的帶領(lǐng)下,行駛了四小時(shí)到達(dá)臨安陽山塢。這里不是城市,沒有高樓大廈,沒有繁華的街道,沒有嚴(yán)重的空氣污染。被大山包圍的村莊,有一條不寬而又彎曲的山路是人們進(jìn)出的主干道。我們一家在名叫“四季休閑”農(nóng)莊入宿,在秋千座椅上等待朋友的到來。
一輛大巴車停了下來,走下一位熟悉的身影,長長的頭發(fā),部分顏色有點(diǎn)白,爸爸趕忙走過去打招呼。原來,是來自上海的周老師。記得寒假時(shí),我和爸爸去過他在上海的工作室。滿墻都是他輔導(dǎo)學(xué)生的想象畫:沒有描繪具體的物象,有的是對(duì)色彩的超然發(fā)揮,對(duì)線條的靈活運(yùn)用,對(duì)物象發(fā)自內(nèi)心的概括與創(chuàng)意。
這次相聚,我們是來山區(qū)體驗(yàn)不一樣的藝術(shù)創(chuàng)作。習(xí)慣用畫筆在畫紙上涂鴉,而這一次則是在山上的竹林中、石頭上、溪水邊、農(nóng)家菜園里“做”作品,感受人的`行為與自然的物體相融合的藝術(shù)美。在溪石上,那造型優(yōu)美的石頭被我們用白色的布給裹住了,不見了它原來的顏色,只呈現(xiàn)出它的外形!鞍职帜阈α。”幽默的爸爸披著一塊灰布,做了一個(gè)搞怪的動(dòng)作,站在石頭上,把我們都逗樂了。這一藝術(shù)活動(dòng),都被周老師用相機(jī)記錄下來。在溪水邊,媽媽拖著長長的布,身影倒映在水中,猶如仙女下凡。在竹林中,來自臺(tái)灣的哥哥,身著花布,猶如穿梭在綠葉的怪物。在農(nóng)家菜園,圍欄也成為擺造型的“演員”,路邊的游客以為我們在拍電影。
哦,原來藝術(shù)作品不一定要通過畫筆描繪,也可以用人的行為與自然結(jié)合表達(dá)出來。平時(shí),我們用大自然的材料制作作品,比如利用樹葉做書簽、印造型,用香蕉皮做章魚,用西瓜雕刻小男孩。這次在周老師的指導(dǎo)下,遠(yuǎn)離熱鬧的城市,來到這空氣新鮮的山溝溝,與自然擁抱,體驗(yàn)人與自然的魅力,快樂又有趣味。
融合的作文 篇5
綿陽市中心的夜晚,燈火闌珊。在大街上走著,密集的人群讓人眼前黑壓壓的一片?僧(dāng)走到百貨商場對(duì)面時(shí),人突然變得稀少起來——他們都涌入了一條小巷,“馬家巷”。
馬家巷是一條小吃巷,每天晚上是它最熱鬧的時(shí)候,人們在這里享受美食,體會(huì)風(fēng)土人情。但吸引人們的不僅僅是美食,還有它獨(dú)具風(fēng)格的建筑,將古代與現(xiàn)代完美融合的藝術(shù)。
小巷上空,火紅的燈籠輕輕地?fù)u曳著。燈籠是圓柱形的,只有一點(diǎn)黃色花紋作裝飾,繡在紅色的燈罩上。五個(gè)燈籠在繩上均勻地排成一排,兩頭連接著小巷兩邊的屋檐。每一排燈籠都距離相鄰的一排五米,不是很密集,能清晰地透過它們看見夜空。燈籠之下,是人們被它映紅的`笑臉。
屋頂采用了斜坡設(shè)計(jì),用小青瓦鋪滿了屋頂。這樣下雨時(shí),屋頂不會(huì)積水,也不會(huì)讓屋頂上的水向下流得太洶涌。屋頂邊緣用石頭加固,鏤空雕刻出許多圖案,只是由一些彎曲的幾何圖形組成,樸實(shí)無華。
房屋的內(nèi)部并不是用木頭做出的古風(fēng)裝飾,而是充滿了現(xiàn)代簡約的韻味。木色的桌椅,白色的地磚,金屬建筑都涂成黑色,給墻刷上奶白色的涂料?此坪唵蔚念伾M合,卻給人一種樸實(shí)、寧靜、輕松、愉悅的感覺。也以樸實(shí)的外表,反襯這里食品的美味。房屋都是使用卷簾門,但為了不讓食客們被粗曠的金屬打破好心情,建造者們將門框上部分用木頭加寬加長,使其遮住卷簾門,再將卡卷簾門的凹槽換為木質(zhì),完美的解決了這一問題。
馬家巷的地面,是用石板交錯(cuò)拼接而成的。接縫處封得很牢,沒有石板松動(dòng),下雨時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)踩翻石板的情況。石板由于時(shí)間的緣故,有些磨損,看上去坑坑洼洼的,但對(duì)行人走路并沒有什么影響。不知是人們定期進(jìn)行維護(hù),還是石板質(zhì)量太好。
縱觀馬家巷,只看外表,或許會(huì)被認(rèn)為只是一條略缺華麗的古街。但走入其中,便會(huì)領(lǐng)略到將古與今完美融合動(dòng)人心弦的獨(dú)特藝術(shù)。
融合的作文 篇6
當(dāng)世界成為一個(gè)各國共同參演的大舞臺(tái),融合的意義已不僅浮于表面。這種理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域。于我之言,最成功的融合乃是將古代文化與現(xiàn)代文明有機(jī)的結(jié)合起來。
日新月異的發(fā)展之下,并不意味著侵蝕古代文明。北京的四合院、上海的石庫門、蘇州的園林......一些文化古跡接連遭到破壞。這一現(xiàn)象不禁引起了社會(huì)各界的關(guān)注并提出質(zhì)疑。難道古代文化和現(xiàn)代文明當(dāng)真就水火難容,無法相調(diào)劑融合么?
北京四合院象征的是一種樸實(shí)、正氣。在寒冷的冬季,滿地的陽光中,怕是更別有一番滋味了。青藤順著殘、殘?jiān)票谕吓逝,向外望去,則是滿目的空寂蒼穹。此等蒼廖豈能被破壞?北京作為我國首都,亦是政治經(jīng)濟(jì)的中心,發(fā)展固不可少。但是在忙碌中留有一方心靈的凈土,也不失為一種完美的融合。
上海的石庫門,坐落于一條條用石板鋪砌的小巷中。它有著詩人一般的情懷。尤其是下著綿綿細(xì)雨的天氣,霧氣環(huán)生。思緒便一下子被拉回到了上世紀(jì)八十年代,不遠(yuǎn)處走來一個(gè)穿著旗袍的女子,手中是繡著碎花的皮包以及帶有油墨香氣的油紙傘,哼著天涯歌女的小調(diào)漸走漸遠(yuǎn)。這是一種婉約與精致的結(jié)合,不也正與這大城市的繁榮相得益彰嗎?
蘇州的園林中,山山水水可謂是醉人啦。而觀其歷史就更能知曉那股韻味從何而來。就拿滄浪亭來說吧,官場失意的蘇子美泛舟來到蘇州,在此建了這亭子,紓解其壯志難酬之情。白天,與一群朋友享享如斯美景,吟詩作對(duì);夜里,品一壺美酒,月下獨(dú)酌,更是別有情調(diào)!這是千百年來歷史的積淀,這種經(jīng)歷過歷練而留存世間的.文化應(yīng)得以保全,而不該被現(xiàn)代文明侵蝕。
此等例子,枚不勝舉。
對(duì)于一個(gè)國家而言,實(shí)力不應(yīng)該僅僅是經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,還體現(xiàn)在其文明的保存。只有珍惜其自身所持有的文化才有面向世界的資本。因此,將古代文化與現(xiàn)代文明有機(jī)結(jié)合是一個(gè)社會(huì)多元化的基本要求,更是一個(gè)國家對(duì)外交流的前提。
我衷心的希望,我們的后世子孫能夠?qū)崿F(xiàn)這一種融合,是中國成為一個(gè)融匯著古典韻味與高度現(xiàn)代化的國度。
融合是一種趨勢,更是我們所需要追求的境界!
融合的作文 篇7
何謂融合?在我看來,融合就是在保留自己精華的部分的同時(shí)吸引別人的精華。
縱觀歷史長河,我們不難發(fā)現(xiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的融合之光。中國,四大文明古國之一,也是唯一一個(gè)現(xiàn)存的古國。對(duì)于它那頑強(qiáng)的生命力,最好的解釋就是融合,正因?yàn)闈h族文化那強(qiáng)大的融合能力,我們才能在五胡入華,蒙古族滿族接連執(zhí)政,鴉片戰(zhàn)爭等一系列沖擊中屹立不倒。也正因?yàn)樗墙k爛的.融合之光,我們才能看到現(xiàn)今的漢文化!
或許融合帶來最重要的是-----和平。若不是在南北戰(zhàn)爭中林肯頒布的一部部保護(hù)黑人的法律,若不是美國的白人愿意接受黑人,若不是那黑與白的融合,南北戰(zhàn)爭怎會(huì)如此迅速地結(jié)束,美國又怎會(huì)從此踏上平穩(wěn)發(fā)展之路?
融合帶來的是和平,但缺少融合的地方往往能見到鮮血。若是卡扎菲政權(quán)能稍微懂一些融合,若是他們愿意融合一下百姓的心聲,那么又怎會(huì)落到身死他鄉(xiāng)的命運(yùn)。若是東非各個(gè)宗教中能加上一條關(guān)于融合的教義,選擇接納其它宗教而不是絕對(duì)的排斥,那么每年也不會(huì)有那么多得宗教徒白白受傷犧牲。
或許融合的好處有千千萬,要融合的理由亦有千千萬。但我覺得,一切與這一條比起都稍遜一籌?纯次覀兡_下的土地,那是我們生存的星球,地球。而地球那球體的外形不正給了你一種融合的感覺嗎?不僅外形如此,它的演變過程亦是如此,正因?yàn)樗谡Q生過程中不斷吸納外來巖石,它才發(fā)展至今。地球亦須融合,何況人類呢?
還記得“三國演義”中開頭第一句即是,“縱觀天下大事,分久必合,合久必分!蔽蚁,這樣的理論如今已不適用了吧!縱然,我們生存的地域是分離,但因?yàn)槿诤,我們心靈空間是相通的。
我也像馬丁。路德金一般有一個(gè)夢想,我夢想有一天,宗教之間不是相互排斥,而是互相融合。我夢想有一天,兩個(gè)信仰不同的宗教徒能夠并肩走在一起,有說有笑,而不是一見面就互相廝殺。我夢想有一天,人人的心中能夠擁有融合從而達(dá)到世界大同。我夢想有一天,因?yàn)槿诤,我的夢想不再只是一個(gè)人的夢想而是成為每個(gè)人的夢想。
融合,這樣的事在過去很少發(fā)生,現(xiàn)在偶爾發(fā)生,未來,我們希望它能天天發(fā)生。
融合的作文 篇8
物極必反。中華文化博大精深,創(chuàng)造出了這個(gè)成語,同時(shí)也創(chuàng)造出了這個(gè)詞,融合。物性本雙生,如何實(shí)現(xiàn)融合,達(dá)到和諧的統(tǒng)一,這才是物質(zhì)幾近完美的最高境界。
法國作家曾說過一段話:“似的。對(duì)于宇宙,我微不足道,但對(duì)于我來說,我就是一切!比伺c世界的存在,這種區(qū)別是如此的涇渭分明。人類的生命在彈指一揮間,灰飛煙滅,而世界的存在卻五光十色,流光溢彩。可是,千百年來,有多少文人墨士,在歷史上,在我們的腦海中,或淡筆勾芡,或濃墨重彩。他們的生命如此短暫,卻因?yàn)槟骋豢痰碾S筆而賦予了成就的永生。這是一種融合。當(dāng)精神融合了時(shí)空,生命長短等俗物,已然掙脫枷鎖,有限蛻變?yōu)闊o限,短暫升華成就了永恒。融合,是引申,是接洽,是極致。
當(dāng)人生走到了岔路口,有人會(huì)孤獨(dú),會(huì)彷徨,會(huì)退縮。當(dāng)智者與勇者狹路相逢,兩者合取其一,我們是否也會(huì)感到孤獨(dú)無援,岸然無措?理應(yīng),這兩者不是極端,他們是可取的褒義,為何不嘗試兩者融合,以追求至極完美?勇者好似一把堅(jiān)矛,而智者則像是一輪圓盾,二者融合,合二為一,沖破眼前之障,只是時(shí)間的問題。一攻一守,一文一武,如此說來,兩者似乎也存在理應(yīng)融合之處。融合,是成功的'關(guān)鍵,是前行的保障,是超越的自己。
著名學(xué)者劉墉曾舉過一個(gè)有趣的例子:魚大刺也大,味道不好吃起來卻方便,魚小刺也小,吃起來麻煩味道卻極佳。有人會(huì)因?yàn)檫@而放棄眼前的美味,棄之如履。同樣,成大事與拘于小節(jié)在人們看來似乎是無法完成的任務(wù)。成大事可不拘小節(jié),在我看來,就與劉墉所述之論一樣,事物的角度不同,獲得的結(jié)果也一定會(huì)截然不同。為何不嘗試融合,當(dāng)宏觀與微觀的完美融合,成就的才是細(xì)致絕倫的完美。成大事而拘小節(jié)的漏洞百出,是一種缺陷,是一種帶了缺憾的美,而不是完美完整的成功。融合,是細(xì)節(jié)的成敗,是萬物的包容,是大局的和諧。
也許,當(dāng)我們真正懂得如何融合,何為融合之時(shí),我們早已暮年,這是我們需要用一生的時(shí)間去不斷探索前進(jìn)的過程,我們的生活與學(xué)習(xí),同樣受得融合之惠。當(dāng)融合成為了我們靈魂與肉體和洽調(diào)和,才可以擁有同樣寬廣包容的胸懷,融合與萬物,融合與天地,成就融合之永生。
融合的作文 篇9
當(dāng)今社會(huì),融合已成為世界發(fā)展的大趨勢,融合的理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域。
時(shí)尚界的融合,叫混搭;金融街的融合,叫合資。
融合,字面意思,便是先融、后合。那就得講究交流合作。只有溝通得當(dāng)才有合作。在溝通的過程中,雙方能夠互相了解到對(duì)方的長處。這樣,才能做到取長補(bǔ)短,合作的結(jié)果,必然是雙方受益的。當(dāng)然,想要融合,雙方一定也是有相同點(diǎn)的,兩兩相融能夠包容彼此,否則,也就談不上什么融合了。就好比水和油,這兩樣?xùn)|西永遠(yuǎn)也混不到一起去。
中西合璧的例子如今已比比皆是,東西方文化的交流和溝通也愈來愈頻繁。西方張揚(yáng)奔放,東方內(nèi)斂含蓄,兩種截然不同的文化能夠互相融合,其中最主要的還是由于彼此間對(duì)對(duì)方的欣賞。
不論是文化的合作,或是企業(yè)、個(gè)人的合作中,團(tuán)隊(duì)精神無疑是至關(guān)重要的`。合作,一定是很對(duì)多人共同努力的過程。沒有了個(gè)人的隨心所欲,更多的是去按照更適合大部分人是方式。
如果在團(tuán)隊(duì)合作中團(tuán)隊(duì)里的成員沒有了團(tuán)隊(duì)精神,那結(jié)果必然是人心散亂,一事無成。在團(tuán)隊(duì)的合作中,不是靠標(biāo)榜你的個(gè)人能力有多強(qiáng),而是更側(cè)重和集體的配合能力。
如果在集體的合作中,你明顯的表現(xiàn)出了個(gè)人主義,那最終也一定是你被整個(gè)機(jī)體所淘汰。
當(dāng)然,在融合的過程中也有一些我們不愿看到的事情。如今最耳熟能詳?shù)谋闶遣惋嫎I(yè)被曝光的食品安全問題了。飯店餐館勾結(jié)黑心地溝油商販或是食品生產(chǎn)商聯(lián)合不合標(biāo)添加劑廠商,這些也是合作,但卻是我們都不愿看到的!所謂近朱者赤,近墨者黑,合作伙伴的選擇也是十分重要的,也許你的出發(fā)點(diǎn)是好的,你展望著成功的合作,但若是被對(duì)方影響了,也許你就偏離了開始的軌道,最終也就與你想象的完美結(jié)局失之交臂了。
融合,也需要有所選擇,不一定能夠合,就是好的。擦亮雙眼選擇,更需要謹(jǐn)慎。
融合,相融相合。如今融合無處不在,在享受相融過程中明白合作的重要性,最終才能收獲相合的成功結(jié)果。
融合的作文 篇10
世界如同一個(gè)巨大的調(diào)色盤,它將每個(gè)國家的文化都融合在了一起,拉近了國與國之間的距離。
而高中校園便是這巨大調(diào)色盤中的小小的顏料,雖小也不怎么鮮艷,但它將我們億萬莘莘學(xué)子融合在了一起,融合成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
記得剛踏進(jìn)高中大門時(shí),我看到了一張張陌生的臉孔。穿行在人群之中,我卻沒有半點(diǎn)的溫暖熟悉之感,只覺得每個(gè)人都在身上好像掛了一塊“閑人免進(jìn)”的牌子。我心情黯淡了許多,這里的每個(gè)人都將自己保護(hù)的牢牢的,包括我也是如此,日后怎么可能成為朝夕相處、推心置腹的好伙伴呢?完全沒可能融合在一起嘛!
來到教室后,看到老師在黑板上寫好了負(fù)責(zé)各個(gè)職務(wù)的同學(xué)名單。黑板上竟赫然寫著我的名字,是衛(wèi)生委員!我隨即一聲嘆息,哎,這可不是什么好差事,要我為大家服務(wù),負(fù)責(zé)衛(wèi)生,他們都不理我的話,豈不是成了“光桿司令”!
我極不情愿地安排了衛(wèi)生值日安排表。當(dāng)我宣讀完值日表的時(shí)候,一陣?yán)鋱,同學(xué)們都各自干著手里的事,完全沒有理會(huì)我的意思。哎,意料之中。
然而,臨近放學(xué)之時(shí),挨到值日的同學(xué)竟都留了下來,主動(dòng)問我他們該做什么工作。我喜出望外,竟有種受寵若驚的感覺?粗麄兡樕蠣N爛的笑容,我知道,我們已漸漸融合在了一起。
掃地,擦桌,整理講臺(tái),我們忙得不亦樂乎,有人唱起了歌,雖不那么美妙,卻嘗盡了每個(gè)人的心里。
我們每個(gè)人都仿佛是一條汩汩的溪流,在山林平原上不知疲倦的流淌著,開始時(shí)的我們不知要去往何處,只是流淌著,當(dāng)流到大海面前時(shí),我們終于明白,我們的歸宿是大海,是同千萬條小溪流融合在一起,成為大海中的`一份子。
千萬顆星星連在一起才能點(diǎn)綴美麗的天空;億萬朵鮮花簇?fù)碓谝黄鸩拍苎b扮一望無際的田野;無數(shù)的河流匯在一起才能壯大寬廣的大海。
只有融合在一起,世界才會(huì)變得美麗,敞開心扉,讓你的心和大家的心融合吧!
融合的作文 篇11
融合,是增長,抑或消亡?像是潔白的冬雪從空中款款飛落,迎接的卻是一地泥水,它想停下腳步,最終只能無力輕嘆著縱身躍入。融合了,它成了一滴水,再成了一滴泥水。融合,是消亡?不,它是增長。他在講臺(tái)上,手捧著我愛的語文,卻講著我不愛的語文。一天一天,為了一紙?jiān)嚲,一張成績單而學(xué),語文在嘆息,語文在哭泣。不停地背誦默寫中,忘卻了它的含義,忘卻了去體會(huì)作者的心情,忘卻了去欣賞字詞的精致,只記得它要考。曾幾何時(shí),我們不是為了喜歡而背誦偉人的.詩詞;曾幾何時(shí),我們不是心有感觸而書寫文章;曾幾何時(shí),我們不是為愛而學(xué),而是為學(xué)而愛。
為了迎合考官而寫的一篇一篇”我愛”漸漸打磨了自己的心,在一成不變的應(yīng)試教育中,融合成了一個(gè)為考試而學(xué)習(xí)的好學(xué)生。重新拾起最初的那份沉靜,帶著神圣卻平和的心去研讀語文,真正為了愛而學(xué),而背,而寫。融合了,我沒有忘卻自己的心和語文獨(dú)特的精致美妙。還是一個(gè)好學(xué)生,為理想與夢想潛心學(xué)習(xí)的好學(xué)生。于是,他重新站在講臺(tái)上手捧著我愛的語文,講著我愛的語文。
與我們一起感受著,感受著桃花源中人們的美好生活;感受著方仲永泯然眾人矣的惋惜悲哀;感受著梅花夭折為世人另類的喜好而成為病梅的憂傷憤慨。感受著”可憐白發(fā)生”的無奈;感受著” 一蓑煙雨任平生”的豁達(dá);感受著”馮公豈不偉,白首不見招”的嘆息。最后,當(dāng)時(shí)光微風(fēng)一般劃過眼前,轉(zhuǎn)過身去,細(xì)細(xì)如流水的沉靜心境,不曾染上塵埃。再次飄揚(yáng)飛舞在空中時(shí),還是一片潔白的冬雪,經(jīng)世間磨煉之后,那片無暇依舊的雪。感受過滄桑之后,不是水,沒有融合成泥,而是在泥水中幻化成更美的雪在空中炫舞。寫下文章,寫下最真實(shí)最透明的心情,只是為了想寫而寫,不是別的。研讀語文,讀出最真切的感受,只是為了愛與理想而學(xué),不是別的。融合,心變得更加成熟,增長著自己的增長,而不是埋沒于長河深處,埋沒于應(yīng)試教育漫天考卷下。
融合的作文 篇12
世界的發(fā)展昂首闊步般日新月異地更迭著,新穎前沿的理念層出不窮。但任其有那般看似如何高深莫測的改變趨勢,融合卻是永恒不變的唯一主基調(diào)。
融合,好比是熱衷于牽線搭橋的好事者。他將獨(dú)立單一的模塊夫妻,苦口婆心勸說他們重歸于好,從此緊緊捆綁,使其密不可分。結(jié)果雖不免遭到市場的冷落,但更多的時(shí)候會(huì)收到意料之外的可喜的社會(huì)效應(yīng),是使其愈發(fā)多元化盛行的根本所在。
融合的理念滲透到了我們生活的各個(gè)領(lǐng)域,像被大地寵愛著隨風(fēng)飄散的蒲公英種子,充滿著能量與希望,漫野都可見它散播的可感產(chǎn)物。
其中有觸手可及的便利。在電視、商場、公交車上每天滾動(dòng)播放的各種獨(dú)樹一幟的廣告,其實(shí)就是通過一種有影響力的媒介,大肆宣傳,將其與某產(chǎn)品緊密融合。反之,每一件產(chǎn)品,其實(shí)都是融合的產(chǎn)物,它包含了工人的.勞動(dòng)力,資源,物力,經(jīng)營管理等各種不可或缺的因素。較有知名度的產(chǎn)品,更要經(jīng)歷推銷,包裝各個(gè)環(huán)節(jié)的整合,才能完整地呈現(xiàn)在我們面前。
其中有無形可感的知識(shí)。文化產(chǎn)物也經(jīng)歷了長時(shí)間的融合和鍛造。我們?nèi)缃窦橙〉闹R(shí),字里行間的一字一頓,都是經(jīng)過細(xì)致慎重的篩選與過濾的。在茫茫無垠的學(xué)海中,課本上所呈現(xiàn)的,只是弱水三千中的一瓢罷了。另外,可追根溯源的知識(shí)也是跨時(shí)代的產(chǎn)物,它是悠久歷史的沉淀,是多代人致力研究的真理,是一脈相承生生不息的源泉。而我們,擁有了這份幸運(yùn),去感悟那些經(jīng)歷考驗(yàn),融合多代人勞動(dòng)成果的知識(shí)。
其中有引以為傲的盛事。去年夏天的那場狂歡,如今仍歷歷在目。世博會(huì)如期在上海召開,上百個(gè)國家的參與組成了無可替代的“地球村”。每一個(gè)形態(tài)各異卻獨(dú)一無二的主題館,集各種先進(jìn)設(shè)備與高端技術(shù)為一體,給我們以強(qiáng)烈的沖擊感?犊嘀闹驹刚叩谋M其所能,蜂擁而至的觀光者的友好守序,酷暑難耐的夏日中的貼心設(shè)計(jì),一點(diǎn)一滴的微小的細(xì)節(jié)凝聚融合在一起,所有的付出,厚積而得到薄發(fā),是眾望所歸濃墨重彩的一屆世博。
融合,正在順應(yīng)整個(gè)世界發(fā)展的大背景,一步步走向不可揣測的巔峰。其大跨度的伸縮性,點(diǎn)綴了發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,亦逐步成為我們生活中不可或缺的一部分。那么,就讓其蓬勃生長,共同見證閃爍著融合的光芒的嶄新時(shí)代吧!
融合的作文 篇13
《三國演義》宮過數(shù)萬,開頭卻是“話說天下合久必分,分久必合。”;縱觀我國歷史,每一次的“民族大融”之后,必是一個(gè)盛世;清廷閉關(guān)鎖國也難擋世界經(jīng)濟(jì)融合的洪流,在炮火中叩開了國門。無論人力如何阻攔,融合并不會(huì)就此停滯。因此,融合是事物發(fā)展的客觀規(guī)律,并不為外力所改變。
無行有常,天地運(yùn)行自有其規(guī)律,不會(huì)無緣無故的創(chuàng)造或毀滅。融合也有它的目的。
融合的目的在于進(jìn)步。世無完美,融合卻能使它更臻完美。漢武帝時(shí)期,政治融“禮”“法”于一爐,創(chuàng)造了一個(gè)盛世。“儒表里法”,剛?cè)岵?jì),這樣的手段,比暴虐的“秦”,寬松的.“周”更具約束力。漢雖然也在歷史的長河中消亡了,但只能說明他不夠完美,這以取得了長足的進(jìn)步。
我們無法阻止融合,是否有什么方法使融合變得更加柔和、輕快呢?
融合需要兼容并包。一代天驕“成吉思汗”以其無雙的勇武,率蒙古鐵騎統(tǒng)領(lǐng)大片領(lǐng)土,卻不到百年已是分崩離析。歸其根源,是因?yàn)樯瓏?yán)的民族等級(jí)。只有兼容并包、一視同仁,才是融合。使用武力,強(qiáng)行拼接,那只是組合。組合是不會(huì)長久的,更不會(huì)完美。以寬廣的胸懷去看待與自己不同的一切,試著去包容他,這才是融合。
融合需要取長補(bǔ)短。世上稱得上偉人的并不多,但鄧小平絕對(duì)是一個(gè),他以寬廣的胸懷,取長補(bǔ)短,將資本主義的市場經(jīng)濟(jì)加入到我國的體制當(dāng)中,走出了一條獨(dú)一無二的道路。安于現(xiàn)狀,不去主動(dòng)的行動(dòng),取長補(bǔ)短,卻去被動(dòng)的接受,融合會(huì)變的亢長,無奈。使融合缺少動(dòng)力與方向。
融合也不是海納百川,必須“取其精華,棄其糟粕!爆F(xiàn)代社會(huì),人與人之間越來越冷漠。我們在吸收文明的同時(shí),也吸收了詬病。正如一位哲人所說“偉大與遺害是雙生子!比诤现,必須去除有害物質(zhì),否則融合之后,只會(huì)是一個(gè)“更好”卻“更壞”的世界。
融合是絕對(duì)統(tǒng)一嗎?答案是否定的。君子合而不同。古老的八卦圖,太極生兩儀:兩儀四象循,四象生八卦。雖然它們?nèi)诤,但它們不同,才衍生出無窮。融合中允許個(gè)體的不同,因?yàn)檫@是融合的材料;因?yàn)槲覀冃枰淮未蔚娜诤、一次次的進(jìn)步。
融合,融之為一,合之不同。
融合的作文 篇14
融合,它不僅是一種文明,更是一種精神。
我們都知道在四大古國中,中國是唯一沒有被歷史的河流沖走的國家,屹立千年不倒,靠的是什么?有容乃大。五十六個(gè)風(fēng)格迥異的民族在這片生他們養(yǎng)他們的土地完美的融合,用一顆顆火熱赤誠的心包容他人,熱愛祖國。一個(gè)典型的例子便是二戰(zhàn)時(shí)期耳熟能知的猶太族,猶太族一向以他們的孤僻,獨(dú)特的嗜好被人不理解,排斥。他們流浪在世界各國的每個(gè)角落,然后又遷移,奔波。直到他們來到了中國,他們被這里的和諧,友好征服——人們的笑容是那樣友好,人們的內(nèi)心是那樣善良……漸漸地,猶太人民被我們所同化,有了同樣的'信仰,同樣的文明。
還記得去年的世博會(huì)么?上海吸引了數(shù)百萬的游客前來參展,國外的旅客更是絡(luò)繹不絕,對(duì)此有關(guān)部門便頒布了一項(xiàng)新指令,世博家庭。電視臺(tái)專程采訪的片段剪輯成一部小短片,我們看見那些黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的老外與頭發(fā)白花花的老太學(xué)包餛飩。他們的雙手占滿了面粉,笨手笨腳的用筷子挑起餡放在面皮上,眼神專注又認(rèn)真。老太太一手操作著,眼睛彎成了可愛的小縫,笑瞇瞇的看著他們。末了,老外與老太太同坐一桌,對(duì)著鏡頭豎起了大拇指,用他們不太字正腔圓的發(fā)音:“中國,真可愛!”那一瞬間,我看到了人與人之間的融合,文明的融合……
然而這并不是全部,昨天的一起新聞便徹底震撼了我,少女被車撞倒在地,十八名路人走過熟視無睹!這是為什么?為什么他們這樣冷漠?!為什么他們這樣自私?!他們就忍心看正值花季的少女這樣無助的臥倒在馬路,看一條鮮活的生命就這樣離去!何其殘忍。冷漠,無情,自私蒙蔽了他們的雙眼,他們的內(nèi)心硬如石塊,毫無溫度,只有麻木。這樣的人要怎樣才能被感動(dòng),怎樣才能融合?融合是一種精神,它是樂于助人的精神,心存善念摒棄浮躁我們才能更好地融合。它也是心與心的貼近,是一個(gè)生命與另一個(gè)生命的交融。是的,融合,它是一種至高無比的精神。
唯有融合,人們才會(huì)由心而發(fā)的感到幸福;唯有融合,社會(huì)才會(huì)溫暖,才會(huì)有人情味,才會(huì)發(fā)展;唯有融合,才能使國泰民安,社會(huì)安定。是的,唯有融合!
融合的作文 篇15
自從巴魯斯融合成巴魯王以后,它走出去的時(shí)候就會(huì)有一大群精靈跟著,因?yàn)椴皇钦l都可以融合的,所以它就有了一大堆粉絲,它每天都要接受采訪,而且還有像一屋子的簽名要簽,它為此很高興?墒侨兆右痪,它感到很寂寞,它想:要是能有一個(gè)同樣是融合精靈的伙伴和我一起玩就好了。它有一天回到家卻看見了幾只它從未見過的精靈,K這時(shí)跳了出來說:“巴魯王,我給你介紹它們分別是卡魯克斯,辛克,伊達(dá)和魔炎猩猩,它們都是我融合出來的精靈!薄罢娴膯幔刻昧!”K又說“卡魯克斯是莫比和卡斯達(dá)克融合起來的,它將來一定是一只非常厲害的精靈,你可要好好指導(dǎo)它啊。還有魔焰猩猩在80級(jí)的時(shí)候可以同時(shí)擁有兩招威力是150的`招數(shù),這可是絕無僅有的,你可要指點(diǎn)指點(diǎn)它啊!
過了幾天,卡魯克斯升到了41級(jí),魔焰猩猩也升到了41級(jí)。巴魯王自己也升到了54級(jí)。它們相約一起去打精靈大亂斗,因?yàn)榧依锎髞y斗打輸了不用加血,而且得的經(jīng)驗(yàn)值也很高,它們打了一下午得到了12萬經(jīng)驗(yàn)值。它們幾個(gè)就把它分了,一下子升了好幾級(jí)。誰知此舉卻引起了K的不滿。
融合的作文 篇16
我有44張奧特曼卡片,每一張正面印著奧特曼的圖片,背面寫著奧特曼的基本信息和等級(jí)。
這些牌里面沒有一張是我花錢買的,所以媽媽就打趣地說我是〝空手套白狼〞套來的。這些牌可是我千辛萬苦才集起來的。有的牌是別人把他們嫌棄的弱牌送給我的,有些強(qiáng)牌是我拿好幾張弱牌的'換來的,還有一些牌是我石頭剪子布贏來的。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)有很多牌了,但是還缺了我最喜歡的歐布智勇和捷德原始。我很想去上海萬象城去抽牌,可惜那里離我家太遠(yuǎn)了,所以我就放棄了這個(gè)想法。后來我又想了個(gè)辦法:與同學(xué)用一張強(qiáng)牌換另一張我喜歡的強(qiáng)牌,但是目前還沒有找到機(jī)會(huì)。
每一次下課,我們班里的人都會(huì)興致勃勃的聚在一個(gè)桌子四周出牌,哪張牌的等級(jí)越高,那張牌的主人就可以把其他人的牌拿走。最初每次我打輸?shù)臅r(shí)候,他們都不想要我的牌,因?yàn)槲业呐票容^弱,他們都不需要。但是有一次他們發(fā)現(xiàn)我有幾張強(qiáng)牌后,他們就再也不手下留情了,這件事情讓我損失慘重,我含著淚花走開了。為了保存實(shí)力,我再也沒有跟他們打過牌了。
我很喜歡我的奧特曼融合卡牌,聽了我的介紹,你喜歡它們嗎?
融合的作文 篇17
在上一個(gè)雙休日,我躺在奶奶的床上一邊吃著零食,一邊悠閑的看著電視。電視里正在放我最喜歡的《是真的`嗎》。我看他們把水放在下面,把油倒在上面,我突然“騰”的一聲做了起來。我心想:為什么它會(huì)分開而不是合在一起呢?
我跑去問媽媽,媽媽說:“油的質(zhì)量比水輕,所以油會(huì)漂在上面……”“媽媽,你說的話我聽不懂!眿寢屵沒說完,我就大叫!澳悄闳プ鲆粋(gè)試驗(yàn)吧!眿寢専o奈的說!昂玫!蔽艺f“我現(xiàn)在就去做試驗(yàn)了,媽媽!薄叭グ!眿寢屨f。
我來到廚房,拿出一個(gè)沒用的透明的玻璃瓶子,先把水倒進(jìn)去,再把油倒進(jìn)去,。∷鼈冋娴臎]有合在一起,我用另外一個(gè)玻璃瓶子把油先倒進(jìn)去,咦!它們還是沒有合在一起,反而油慢慢的浮上來了。我一臉疑惑,來到電腦前一查,原來和媽媽之前說的一樣,油真的比水要輕啊!我臉上的愁云漸漸舒展開了,疑問也終于解開了。
通過這次的試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了油和水的小秘密呢!原來,只要自己動(dòng)手動(dòng)腦,就能發(fā)現(xiàn)很多不可思議的事情呢!哈哈!
融合的作文 篇18
最早提出“共同體”這一概念是來源于“芝加哥”,當(dāng)融合這一詞語開始流行起來的時(shí)候,世界便有了不同的聲音。
融合給我們生活帶來的便利真的不少,融合也有很多方面,常見的是冰與水的融合,更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。
當(dāng)孝文帝、馮太后以沿襲汗制,實(shí)行漢化,實(shí)現(xiàn)了民族共融,消滅了不同民族的差異;當(dāng)余音裊裊。意蘊(yùn)悠長的辭藻遇上了豪放的黑人音樂,幾近對(duì)立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的火花。
融合,不僅僅就是簡單地把兩種東西放在一起,融合可以更好地弘揚(yáng)各自的特點(diǎn),將缺點(diǎn)抹去,成為更好的自己。
任何一種思想文化都不可能憑空而起,它總是會(huì)在時(shí)間、空間、一系列事件的包圍中發(fā)生。記得嗎,在春晚里面?zhèn)鹘y(tǒng)民族音樂和現(xiàn)代流行音樂的融合,就產(chǎn)生了一種非常奇妙、富有藝術(shù)的動(dòng)聽旋律。還記得小時(shí)候那首“青花瓷”,傳統(tǒng)老派的歌手費(fèi)玉清與當(dāng)時(shí)流行音樂代表周杰倫,這樣看似不和諧的組合,卻在合唱中碰撞出了火花,也讓那首歌曲風(fēng)靡全國。
古語有云“海納百川,有容乃大”,融合不僅僅可以完成一種弘揚(yáng),更可以促進(jìn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。是取長補(bǔ)短、是積少成多后匯成的'力量。
不要害怕,生活中可能有很多差距非常大的東西,也許你覺得他們的結(jié)合完全是不可能的事情,但不要放棄自己的這種想法,試著去嘗試,也許會(huì)有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事,讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。
融合的作文 篇19
融合是一個(gè)奇妙的過程。某種程度上來說它是一個(gè)創(chuàng)作的過程,如同調(diào)酒師一樣;而他的結(jié)果,同樣也是令人贊嘆的:那是一種“你中有我,我中有你”的境界。
融合帶給我們許多東西。我們的生活中若沒有“融合”,將會(huì)變得單調(diào)許多,甚至無法正常進(jìn)行。生活中各種事物都是由不同技術(shù)融合的結(jié)果:書籍是由造紙術(shù)和印刷術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物;發(fā)電、信號(hào)傳輸、硬件制造等等先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)造出電腦、電視以及更多的數(shù)字產(chǎn)品……各種各樣的已知技術(shù)用不同方式組合在一起,將會(huì)像萬花筒一樣創(chuàng)造出無窮多的可能。
若是精神世界、文化世界的融合,結(jié)果將會(huì)更令人興奮。比如讀書就是一種使自己思想與別人思想融合的過程。縱橫千古的多少名家大師,他們的思想都在書中等待著融合,我們?nèi)魧⑺麄兊乃枷氩┯^約取,所收獲的益處將是令人難以估量的。
又如,國與國之間、民族與民族之間文化的融合。當(dāng)今社會(huì)信息的交流已不再是難題,有了高效的網(wǎng)絡(luò)和交通工具,整個(gè)世界已成了“地球村”。若是每個(gè)國家都像我國清朝時(shí)那般閉關(guān)鎖國,拒絕文化交流,豈不大煞風(fēng)景!
所幸這個(gè)世界已經(jīng)變得開放了。外國文化不斷涌入我國,使我們吃到各種新奇口味的食品,使我們體驗(yàn)到了各種與傳統(tǒng)迥異的生活方式,使我們汲取了許多尖端的科技,還使我們接受了許多新的觀念。與此同時(shí),我國也以其獨(dú)特的魅力影響著整個(gè)世界!発ongfu”(功夫)一詞出現(xiàn)在大英詞典中;書法為越來越多的外國人所崇拜;中國餐廳如同雨后春筍般不斷出現(xiàn)在世界各地……
融合作為一種不可缺少的.技術(shù)、一種生活方式,正極大的影響著全世界人名的生活。我拭目以待,希望融合給我們的生活帶來更大的改變,使我們的生活更便利,更精彩。
融合的作文 篇20
我躺在石凳上,郁郁蔥蔥的小草悠閑自在的舞動(dòng)著身子,我全神貫注、專心致志地望著天空,一團(tuán)團(tuán)潔白無瑕的白云在天空變化多端。我被這種景象陶醉了,閉上眼睛,一滴滴雨珠慢慢地滴下來,我的靈魂和雨融合了。
我迎著滋潤萬千的春風(fēng),走進(jìn)了森林,目不轉(zhuǎn)睛地盯著大樹,我頗有禮貌的向他問好:“你好!粗壯的大樹,您每天在這一動(dòng)不動(dòng)地站著,不會(huì)覺得孤零零,十分寂寞嗎?和我一起離開這,我們一起去旅游不好嗎?”大樹用那沉重的聲音笑了笑:“我的任務(wù)是擋住突如其來的山洪等自然災(zāi)害,幫助人類解決環(huán)境困難。如果每棵樹都跟你所說的那樣去旅行,后果將不堪設(shè)想!做事不能只為自己著想。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,打消了念頭,笑瞇瞇地對(duì)他說:“您的話我一定銘記在心!
我又帶著輕盈的身子,看見了綠油油的小草,它迎風(fēng)飄揚(yáng),我興致勃勃地問:“小草,你每天都是這么開心的嗎?”小草回答:“是呀!其實(shí)我們生活中,保持一個(gè)好心情是一個(gè)關(guān)鍵哦!”我說:“你這段話真令我茅塞頓開!”
我又走啊走,一陣風(fēng)吹過,蒲公英沮喪地耷拉著耳朵,一副非常不開心的.樣子。我笑臉相迎:“姐姐,你怎么了,你好像……很不高興?她說:“呃!我的父母吵架了,他們就拿我出氣。小雨珠,你往后如果有不開心的事情,千萬不要拿別人出氣!凹核挥,勿施于人。呃,他們怎么就不懂呢?”
雨停了!我的靈魂回來了,我用小雨珠的身份做了一次奇異的游歷,一次讓人懂得許多道理的游歷,我到現(xiàn)在還記憶猶新!
融合的作文 篇21
秋天把菊花當(dāng)做電話,當(dāng)某個(gè)清晨,有一株半語未語,半香未香,待黃未黃,待放未放的菊伸出頭來,我便知道秋天到了。
走進(jìn)深秋,大片大片的菊花遍地盛開,黃得燦爛,黃得耀眼。但似乎就在這薄霧背后,有一位退隱詩人,愛撫著那片片花瓣,飲酒作樂,啊,那就是陶淵明。
處在晉末亂世的隱士,他沒有屈原那樣名氣甚大,也不像諸葛亮那樣有一番作為,但外表恬淡靜穆的他,內(nèi)心卻胸懷大志。他少年時(shí)便心懷偉業(yè),接受儒家思想,希望建功立業(yè)。但,顯示給予了他重創(chuàng),令他感到失望。
你端起酒杯,退隱世間,處處為家。途中以景以酒為樂,可能也正是這秋意濃濃的菊花,借起了你無限的'雅興!安删諙|籬下,悠然見南山”。那年,你吟著《歸來辭去》返回到了廬山腳下,所有的花和草,樹與鳥語,都掩沒了你的行跡。你飲酒,你賞花,你耕種,你作賦,沒有任何事物能打消你的興致。就在這美麗的秋天,百花凋零,唯有菊花與世俗不同,偏偏秋天盛開。而這似乎又正隨了你的性子,和了你的口味。也許,你們就這般的有緣,也許,你們就這般的相像,也許,它就是你的化身,是你隱世時(shí)寄托于自然地一顆心靈。
這成千上萬的菊花,開花時(shí)縱情怒放,但又有一些恬淡。他繼續(xù)了整整一年的精氣,就在這百花殆盡后,在這秋色中轟轟烈烈地迸發(fā)出來,終要開個(gè)傾國傾城,國色天香。而這時(shí)的你,悠然面對(duì)南山采摘的菊花,不禁發(fā)出一種欣慰的感嘆于贊美。你蹲下身子,靜靜地去享受與菊花一起退隱世外的美好,這時(shí),你自己或許也化作了一株菊花,于它們?nèi)跒橐惑w。
融合的作文 篇22
粗讀“融合”,覺得它是一種物理反應(yīng),將兩種不同的事物合為一體;細(xì)讀”融合”,便不難發(fā)現(xiàn),它其實(shí)是一種化學(xué)反應(yīng),不僅僅是兩種事物簡單的拼湊、堆積,如何巧妙的交織從而繁衍出新的事物,暗藏著玄機(jī)。
有融才會(huì)合。
中國自古便是多民族政權(quán)并立的地大物國,廣袤的疆域會(huì)給中央集權(quán)的'實(shí)施帶來不便,所以各民族的治理是歷代王朝興衰更迭的直接命脈。重之,則得以安康;輕之,則難免叛亂。眾所周知,漢朝和唐朝之間歷經(jīng)了三國兩晉南北朝時(shí)期,此時(shí)期政權(quán)頻繁交替,封建國家分裂,但從某種意義上來說,也帶來了民族的融合,北魏孝文帝改革是民族融合進(jìn)程上的一大佳話。作為少數(shù)民族鮮卑族的首領(lǐng),孝文帝吸收中原文化的精華,推行了一系列的漢化政策——易漢服、講漢話、改漢姓、通婚姻,緩和了社會(huì)矛盾和民族矛盾,鞏固了魏朝的統(tǒng)治,同時(shí)漢民族也從中吸收了鮮卑族文化中優(yōu)秀的部分,使自己的發(fā)展更為完善。這一交一融使兩個(gè)不同的民族間凝聚力加強(qiáng),可見“融”是“和”的基礎(chǔ)。
有融必有合。
上海城市文化海納百川、包容萬象,是一個(gè)多元文化的大熔爐。各種文化來到上海后相互影響、相互滲透,都失去了其本真,演變成了極具都市風(fēng)格的“海派文化”。一方水土養(yǎng)一方人,一方水土亦養(yǎng)一方文化,上海以其獨(dú)特的歷史發(fā)展過程和鮮明的地域特色,使海派文化既含有江南水鄉(xiāng)的柔情又有現(xiàn)代化大都市的時(shí)尚。以田子坊為例,它本是上世紀(jì)遺留下來的老上海式典型的石庫門廠房,經(jīng)文化改造后,融入了西方藝術(shù)元素,在舊式弄堂中享受現(xiàn)代化的藝術(shù)展品,你在其他地方體驗(yàn)過么?田子坊不僅成為了吸納中外視覺產(chǎn)業(yè)的樂園,更是一種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的典范?梢姟昂稀笔恰叭凇钡谋厝唤Y(jié)果。
融合之美在于由“融”到“合”的過程中騰空而出的新的化學(xué)結(jié)晶,有待我們細(xì)細(xì)咀嚼。
融合的作文 篇23
融合,是文化與文化的激情碰撞,而后水乳交融。融合,是思想與思想的犀利交鋒,而后融會(huì)貫通。融合,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的劇烈沖擊,而后融于一體。融合,是取爾之長,補(bǔ)吾之短。中國自古以來講究含蓄守禮,被譽(yù)為“禮儀之邦”;西方卻素以熱情開放著稱,海納百川,無所不包。然而,中國人對(duì)西方人的過于開放不屑一顧,西方人對(duì)中國人的墨守成規(guī)也不以為然。但隨著科技的發(fā)展,世界開始變得越來越小,原來隔了一片汪洋的兩種文化被迫被壓縮在一個(gè)狹小的空間中劇烈摩擦,火花四濺。在一次次的激情碰撞中,中西方文化磨去了對(duì)方的糟粕,開始凝煉出自身的精華。
中國開始學(xué)英語,西方開始學(xué)中文。從文字開始,兩種截然不同的文化漸漸建立了溝通與融合的'橋梁。唐詩與宋詞是中國文學(xué)史上最?yuàn)Z目的瑰寶;小說與戲劇是西方文學(xué)史上最璀璨的明珠。從李白的浪漫灑脫到莫泊桑的發(fā)人深省,從蘇軾的豪放不羈到莎士比亞的沉郁深刻,思想與思想開始犀利交鋒。
在一次次的爭論辯駁中,中西方思想開始融會(huì)貫通。中國孩子的書柜中出現(xiàn)了《簡愛》,《哈姆雷特》;西方孩子的床頭擺上了《論語》,《唐詩三百首》。彼此不再執(zhí)著誰的思想更深邃,而開始慢慢汲取對(duì)方思想中的精粹,來完善與豐富自身。中醫(yī)是中華民族遺留下的寶貴傳統(tǒng)財(cái)富,它以一種平和的態(tài)度來養(yǎng)氣療身,強(qiáng)身健體;西醫(yī)是西方國家科技發(fā)展的集中體現(xiàn)和現(xiàn)代智慧結(jié)晶,它追求的是藥到病除,療效出色。于是,中醫(yī)開始指責(zé)西醫(yī)只要療效,不懂養(yǎng)生,西醫(yī)開始嘲笑中醫(yī)見效緩慢,貽誤病情。傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技就此劇烈沖擊。
在一次次的交流比賽中,中醫(yī)看到了西醫(yī)精湛的手術(shù)刀下綻放的生命光輝;西醫(yī)看到了中醫(yī)纖細(xì)的銀針下挽救的無數(shù)生命。從此,中醫(yī)與西醫(yī)不再勢如水火。中西合璧使醫(yī)療技術(shù)踏上一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期。融合使傳統(tǒng)與現(xiàn)代彼此借鑒,彌補(bǔ)不足。融合,融去的是你我之精髓,合成的是你我之精華。
融合的作文 篇24
世界如同一個(gè)巨大的調(diào)色盤,它將每個(gè)國家的文化都融合在了一起,拉近了國與國之間的距離。
而高中校園便是這巨大調(diào)色盤中的小小的顏料,雖小也不怎么鮮艷,但它將我們億萬莘莘學(xué)子融合在了一起,融合成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
記得剛踏進(jìn)高中大門時(shí),我看到了一張張陌生的臉孔。穿行在人群之中,我卻沒有半點(diǎn)的溫暖熟悉之感,只覺得每個(gè)人都在身上好像掛了一塊“閑人免進(jìn)”的牌子。我心情黯淡了許多,這里的每個(gè)人都將自己保護(hù)的牢牢的,包括我也是如此,日后怎么可能成為朝夕相處、推心置腹的好伙伴呢?完全沒可能融合在一起嘛!
來到教室后,看到老師在黑板上寫好了負(fù)責(zé)各個(gè)職務(wù)的同學(xué)名單。黑板上竟赫然寫著我的名字,是衛(wèi)生委員!我隨即一聲嘆息,哎,這可不是什么好差事,要我為大家服務(wù),負(fù)責(zé)衛(wèi)生,他們都不理我的話,豈不是成了“光桿司令”!
我極不情愿地安排了衛(wèi)生值日安排表。當(dāng)我宣讀完值日表的時(shí)候,一陣?yán)鋱觯瑢W(xué)們都各自干著手里的事,完全沒有理會(huì)我的意思。哎,意料之中。
然而,臨近放學(xué)之時(shí),挨到值日的同學(xué)竟都留了下來,主動(dòng)問我他們該做什么工作。我喜出望外,竟有種受寵若驚的感覺?粗麄兡樕蠣N爛的笑容,我知道,我們已漸漸融合在了一起。
掃地,擦桌,整理講臺(tái),我們忙得不亦樂乎,有人唱起了歌,雖不那么美妙,卻嘗盡了每個(gè)人的心里。
我們每個(gè)人都仿佛是一條汩汩的溪流,在山林平原上不知疲倦的流淌著,開始時(shí)的我們不知要去往何處,只是流淌著,當(dāng)流到大海面前時(shí),我們終于明白,我們的歸宿是大海,是同千萬條小溪流融合在一起,成為大海中的.一份子。
千萬顆星星連在一起才能點(diǎn)綴美麗的天空;億萬朵鮮花簇?fù)碓谝黄鸩拍苎b扮一望無際的田野;無數(shù)的河流匯在一起才能壯大寬廣的大海。
只有融合在一起,世界才會(huì)變得美麗,敞開心扉,讓你的心和大家的心融合吧!
融合的作文 篇25
上帝造人用了六天的時(shí)間,可人類組成社會(huì)卻花了好幾個(gè)世紀(jì)。不是因?yàn)樯鐣?huì)的結(jié)構(gòu)有多復(fù)雜,而是因?yàn)槿伺c人之間的接納,承認(rèn),合二為一的過程極其艱難。沒有人生來就只知道相信別人,也沒有人直到死去也沒相信過人。生活就是一個(gè)無限循環(huán)的圈圈,今天的終點(diǎn)就是明天的起點(diǎn)。這一切看似簡單,但其實(shí),千百年來沒有一個(gè)人能看懂它。人們或許是最不懂得融合的生物了。當(dāng)動(dòng)物能做到與天敵和諧共處的時(shí)候,人類還在為和敵人勾心斗角而忙得焦頭爛額。上帝給予人類智慧的本意,我們不知道。但我們唯一知道的一點(diǎn)是,上帝肯定不是為了讓我們活得更累,而讓我們與別的生物不同的?墒牵覀儏s忘了這一點(diǎn)。我們學(xué)不會(huì)與同類和諧相處,我們只知道搶奪與戰(zhàn)爭。我們似乎不相信這世界上有愛。我們本應(yīng)是這個(gè)世界上最聰明的,可為何每次吃虧的總是我們?人類真是一種矛盾的生物。
一方面高呼科技創(chuàng)新,一方面卻死守舊論,一方面宣揚(yáng)愛護(hù)自然,可一方面卻破壞環(huán)境。我們做這些事情好像都是為了自己,可為何到頭來卻害了自己?是因?yàn)槿诤蠁?是因(yàn)槿祟愄斆饕灾劣趯W(xué)不會(huì)融合嗎?融合的本質(zhì)是互相適合,這樣才能不假思索地放在一起。人類與人類之間的思想,言論,行為,舉止是多么的合適,可為何這些東西不能和平共處,而是非要靠暴力讓它們被迫屈服呢?所以說,各行各業(yè)的融合再好,也比不上社會(huì)與社會(huì)的融合。人類社會(huì)沒有進(jìn)步,不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新精神,也不是因?yàn)闆]有科學(xué)技術(shù)。而是因?yàn)槿祟愂冀K做不到社會(huì)與社會(huì)之間真正的融合。那種,足以讓整個(gè)世界改頭換面的.融合。默默地期待吧,對(duì)于一個(gè)孩子來說,我只能安靜地等待這一天的到來。
等待著這巨大的力量的釋放。但愿,別讓我等得太久,以至于,忘記了融合的本來面貌。也許十年或是二十年,我就能看見一個(gè)新的社會(huì),就像我筆下所寫的那樣,人與人之間高度融合。每一秒都碰撞出智慧的火花,每一分鐘都有融合后的新事物產(chǎn)生。那么,我寫這篇文章的初衷也實(shí)現(xiàn)了。
融合的作文 篇26
還記得宋朝的陳亮說過:“天人報(bào)應(yīng),尚墮渺茫,上下融合,實(shí)關(guān)激勸!毙r(shí)侯的我讀這句話時(shí)便被“融合”這個(gè)看似簡單實(shí)則奧妙的詞語所深深吸引……那是多少年前的中國,匈奴與漢人之間紛爭不斷,當(dāng)時(shí)局勢下國庫不得不調(diào)動(dòng)大量資金,征兵抗戰(zhàn),士兵犧牲無數(shù),更可憐的還有千千萬萬的老百姓,他們望著傷痕累累的中國大地,相顧卻又無言……
正是劍拔弩張,矛盾四起之時(shí),一個(gè)改變了中國的女子站了起來,起身在東土與西域兩條看似從不交匯的河流間開辟了連接的水道,從此,兩個(gè)民族開始交匯,并更順暢地發(fā)展起來……她,文成公主遠(yuǎn)嫁西域的.故事流傳開來,被廣為稱頌的不僅僅是她給漢族與西域間帶來了和平,更是兩族文化政治間完美融合的詮釋。時(shí)光轉(zhuǎn)眼已躍至今,我們面對(duì)著日新月異的世界,“融合”的理念仍不消退,它在建筑,軍事,科技上發(fā)揮著舉足輕重的作用……高聳在陸家嘴金融區(qū)的環(huán)球金融中心,造型新穎而不失大氣,象征著上海國際大都市的面貌,不可不說的還有它的一段故事,在環(huán)球金融中心競標(biāo)時(shí),參選方不計(jì)其數(shù),而政府“第一高樓”的交釋權(quán),不知交托給哪一方。
許多來自中國的設(shè)計(jì)師都自信與經(jīng)典,四平八穩(wěn)的大樓,而日本設(shè)計(jì)師卻帶來了富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),經(jīng)過考慮,中國最終選擇了日本的設(shè)計(jì)。兩年后,環(huán)球金融中心竣工之日,世界各地的媒體無不表現(xiàn)出對(duì)中國上海雄偉建筑的欽慕。我們用事實(shí)證明,這是一次國際文化之間的完美融合。
“融合”也悄悄滲透進(jìn)軍事與科研領(lǐng)域。前不久,我國研制出了一種新型藥品,可以使人在三天無眠的情況下保持精神,思維與反應(yīng)處于活躍狀態(tài),這項(xiàng)技術(shù)將用于我國邊防守衛(wèi)工作。這無疑是我們科技,軍事上的以重大突破,然而這部又是兩個(gè)領(lǐng)域相輔相成的結(jié)晶嗎?“融合”二字看似輕如鴻毛,卻在人類發(fā)展步伐上起到了重于泰山的作用,我們會(huì)記住“上下融合,實(shí)關(guān)激勸”的真諦,繼續(xù)昂首奔跑在時(shí)間長河中……
融合的作文 篇27
詩人將滿懷情愫想周遭的景物吐露,這所謂“情景交融”,大海用寬廣的胸襟包含無數(shù)條涓涓細(xì)流,這所謂“海納百川”,人生于自然,與自然兩位相依,這所謂“返璞歸正”“融合”作為歷史發(fā)展的一大趨勢,它所蘊(yùn)含的精神不正是一直以來人們所崇尚,所追求的?追溯歷史,自古就有莊子那“人法地,地法天,天法道,道法自然。”一說,他告訴我蒙的便是人與萬物都應(yīng)該緊密相連,順應(yīng)各自的.生長趨勢,不可分離。
的確,對(duì)于一生都淡泊名利,逍遙無為的莊子,他看透了人心間的爾虞我詐,看清了國與國之間的明暗交鋒,他心中自有一個(gè)了無紛爭,萬物融合的理想社會(huì),或許正是那句“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,真理就這樣從一位“觀者”的口中娓娓道來!縱觀現(xiàn)在,“家和萬事興”都是常掛在人們口上的一句話,不難看出,人人向往和睦生活,和諧社會(huì),甚至是個(gè)和平的國家,只有人與人之間有著共同的心愿,彼此有了心靈的紐帶,相互融合,才真正做到“萬事興”!若不是實(shí)現(xiàn)融合,我國為何要將“可持續(xù)發(fā)展”作為基本國策,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)?若不是實(shí)現(xiàn)融合,我國為何要舉辦萬眾矚目,耗資巨大的世博會(huì),增加國際交流,協(xié)調(diào)國與國之間的關(guān)系?若不是實(shí)現(xiàn)融合,我國為何要貫徹“以民為本”的重要思想,努力協(xié)調(diào)人民內(nèi)部的利益與關(guān)系,解決人民內(nèi)部的矛盾?當(dāng)今世界,融合就伴隨這一縷縷陽光,灑向世界的每一個(gè)角落!
放眼未來,相信以“合”為貴的理念依舊會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng),融合將會(huì)更加完整地滲透在每一個(gè)領(lǐng)域,每一個(gè)人心中都會(huì)開出一朵和諧之花,或許你在車上就再也不會(huì)看見一張張事不關(guān)己、熟視無睹的臉頰;或許你在路上就再也不會(huì)看見一條條垃圾的拋物線;或許你在每一個(gè)地方都會(huì)看見融合帶來的燦爛晴天!我歆羨詩人有如此的智慧,將情與景融合,描繪曼妙篇章;我羨慕大海有如此的胸襟,將萬川歸攏,成為百谷之王;我更期待會(huì)有這樣的一個(gè)自己,置身于自然,感受綺麗風(fēng)光的融合,大氣之美!
融合的作文 篇28
融合在我看來,讀書是個(gè)相互融合的過程。
現(xiàn)在回憶起來,倍感欣慰。記得在我很小的時(shí)候,母親就會(huì)拿著一本《唐詩三百首》念給我聽,并時(shí)常像我描繪著詩中的故事,后來聽得多了,自己便也記下了
那些經(jīng)過母親語言包裝的詩句。等到我如今逐漸長大,在讀一些現(xiàn)代作品時(shí),每每想要發(fā)表幾句感慨來抒發(fā)自己的內(nèi)心時(shí),那些積累的詩句便會(huì)蹦出來,在頓悟
的同時(shí)也在感嘆先人智慧的偉大。
我覺得,這是文言與文章的融合。文言凝練、概括;文章細(xì)致、優(yōu)美,二者融合,我覺得能給人一種古樸、幽靜的'氣息。
讀書,還是個(gè)讀者與作者情感融合的過程。
老師說過,一篇好的文章應(yīng)是能給讀者以共鳴的。我想了想,確實(shí)如此。
正如讀沈從文先生的《邊城》時(shí),他所描繪的小城生活,與我的故鄉(xiāng)是那么的相似,那么的貼切。門前有清澈的溪流,供孩子們在水中玩水、捉魚……
我想,之所以喜歡這本小說,或許只是因?yàn)樗茏屛蚁肫鹉切┩曜哌^的快樂時(shí)光,感受到非繁華都市所能帶給的淳樸人情。
讀書,也是個(gè)思想融合的過程。
正如小時(shí)候,僅是囫圇吞棗背著古詩時(shí),又怎能體會(huì)到陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”背后是大徹大悟之后的失望,又怎能明白李煜吟出“問君能有幾多愁”時(shí)面對(duì)國破
的無奈和對(duì)他人理解的渴望,又怎么能懂得馬致遠(yuǎn)在作出“斷腸人在天涯”的凄苦以及對(duì)幸福的追求。
讀書,似乎就是這么一件奇妙的事情。
從人呱呱落地的那一刻起,他的大腦是一張最潔凈的白紙,但他的成長就仿佛注定了這張凈紙會(huì)被他所接受的教誨,讀到的思想所潛移默化地填實(shí),而這填實(shí)的
根源就是書。但一個(gè)人的大腦終究不只是一個(gè)儲(chǔ)備箱,而更是會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、會(huì)摩擦的機(jī)器;當(dāng)新的觀念、思想收容進(jìn)來時(shí),必定會(huì)與原有的擦出火星,而我們的本身
也會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng),即思想的融合。我想,當(dāng)我的大腦又一次次重新運(yùn)行并又一次次擦出火花后,一個(gè)人也就一次次的升華了吧!
融合的作文 篇29
魚兒的淚融合于大海,那隨時(shí)微不足道的一滴淚,但大海知道魚兒的憂傷。魚兒亦如此,人又情何以堪?
人與人本應(yīng)融合。記得有一位哲人說過——人與人之間本隔著一條湍急的河流,而融合的心可以使其從此岸通向彼岸。也許有的人喜歡張揚(yáng)個(gè)性,也許有的人喜歡“鶴立雞群”,然而這種特立獨(dú)行最終遭到的總是世人的不屑一顧。但我想,只要你常懷一顆善良之心代人,那么必定能融合人群。人的心是廣闊的,只要你付出一絲真情,融合的力量可以跨越海峽的阻隔,地域的文化,架起心中的橋梁。
人與自然本應(yīng)融合。自然是萬物的`開始,是人類生存之本。不知有多少人能有“采菊東籬下,悠然見南山”的愉悅體驗(yàn),亦不知有多少人能有一份“種豆南山下,草盛豆苗稀”的遠(yuǎn)離世俗,回歸自然之情。一切萬物始于自然,有小橋流水人家的田園美圖,有一覽眾山小的豪情壯志圖,千古詩人為何寫下了如此生動(dòng)美好的詩篇?只因其有一顆與自然融合的心,一顆追真實(shí),純凈的心。
人與科技本應(yīng)融合。隨著時(shí)代步伐的前進(jìn),人類也隨之前進(jìn)著。記得這樣一句話“我是在貼地行走,而不是在云端跳舞”。是的,在科技的領(lǐng)域,如沒有居里夫人放棄青春美貌在對(duì)鐳的探索中變得逐漸眼花耳鳴,何來綻放那一份淡藍(lán)色的美麗。如沒有水稻之父袁隆平的寒窗苦讀,放棄本應(yīng)安詳愜意的生活,親自下地實(shí)驗(yàn),何來雜交水稻的偉大成就?他們用自己的雙腳堅(jiān)定的在科技的道路上留下了一串串深刻的腳印,在這條路上與科技相融合。
人與人相融合,懷著一顆真善美的心,人與自然相融合,懷著一份悠閑自得,人與科技相融合,腳踏實(shí)地,堅(jiān)定邁下每一步。
魚兒的淚只有大海知道,鳥兒的翼只有融于天空才能展翅翱翔。是的,在這個(gè)墻角有迎風(fēng)雛菊,彌漫茉莉香氣的季節(jié)里,讓世間一切萬物融合,讓人與人融合,人與自然融合,人與科技融合。
融合乃人應(yīng)具之本性。
融合的作文 篇30
戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的日子已離我們遠(yuǎn)去;搶殺掠奪、雞犬不寧的時(shí)代也日亦消失……少有聞戰(zhàn)爭的場面,雖然不能說沒有,但比一戰(zhàn)、二戰(zhàn)時(shí)的景象要好得多,我們也幸福得多。這一切的一切只因?yàn)閮蓚(gè)字——“融合”。融——就是孔融讓梨的精神,大家不再為爭奪一塊殖民地而使百姓顛沛流離,更多的是兩國雙方坐下來協(xié)談,各退一步。這就是中國發(fā)揚(yáng)的孔融讓梨精神,已融入其他國家的組成因子中。合——就是團(tuán)結(jié)合作的精神,在遇到困難、自然災(zāi)害、人類天敵的侵害時(shí),每個(gè)人手拉手,心連心,做出了“一方有難,八方支援”的實(shí)事,使失去家園的百姓重獲新生。這就是中國發(fā)揚(yáng)的團(tuán)結(jié)精神,已融入其他民族,其他國度的黎民百姓心中。
這就是融合的毅力。這就是融合,在謙讓、協(xié)作之后,大家之間的關(guān)系更加的親密無間。融合不僅體現(xiàn)在人的精神道德品質(zhì)上,也體現(xiàn)在中西方的'問話、軍事、科技……一系列領(lǐng)域。每年有數(shù)萬中國才華橫溢的學(xué)子到英國一流的大學(xué)就讀,也有不少外國求知若渴的學(xué)子到中國學(xué)習(xí)中文,中醫(yī)文化等等。中國的古典舞與西方的芭蕾舞并稱為世界舞蹈的進(jìn)步階梯。古典舞以柔美的姿態(tài)著名,而芭蕾舞以“開繃直立”的姿態(tài),頗受大家喜愛。兩者舞蹈各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的不同。并且在融合的推動(dòng)幫助下,展現(xiàn)了兩種舞蹈結(jié)合——古典芭蕾。
具有強(qiáng)烈藝術(shù)氣息和色彩的舞蹈一問世,就吸引了千千萬萬的舞迷愛好者。這就是融合的魅力。沒有人可以說自己沒有接觸過與外國有關(guān)的東西,因?yàn)闁|、西方已慢慢融合在一起。象洋娃娃、洋白菜、鋼筆、洋文……同樣,外國人也是如此,唐裝、唐人街……哪一樣不帶著強(qiáng)烈的中國色彩的。融合把全世界所有不同膚色、不同語言的人結(jié)合在一起。無須太多的交談,自己的行動(dòng)代表了一切。融合,融化了人與人之間的冷漠的心,把所有人合在一起,一起進(jìn)步!
融合的作文 篇31
在當(dāng)今的社會(huì),到處都有融合的成就。融合各個(gè)方面技術(shù)成了現(xiàn)代社會(huì)的一大標(biāo)志。但是,其實(shí)人類的許多成就也是融合而來的。
比如盧瑟福的原子行星模型正是融合了許多其他的成就而產(chǎn)生的。從道爾頓的古典原子論到湯姆孫的葡萄干面包模型。從院子不可再分到電子的發(fā)現(xiàn),正是盧瑟福運(yùn)用a射線而發(fā)現(xiàn);有湯姆孫的實(shí)驗(yàn),才產(chǎn)生了有巨大影響的原子行星模型。融合其他發(fā)明產(chǎn)生新的實(shí)驗(yàn)成果,盧瑟福偉我們很好地詮釋了融合的概念。
居里夫人鐳的發(fā)現(xiàn)也體現(xiàn)了融合的'意義。年輕的居里夫人以頑強(qiáng)的毅力完成了學(xué)業(yè),隨后與丈夫一起發(fā)現(xiàn)鐳。在丈夫死后,居里夫人更是一個(gè)人堅(jiān)持不懈地繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。如果居里夫人沒有豐富的書本知識(shí);在年輕的時(shí)候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí);沒有堅(jiān)持不懈的精神,居里夫人又如何能發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)——鐳呢?居里夫人融合匯聚大量知識(shí)才能發(fā)現(xiàn)鐳,可見融合的重要性。
在以前,融合已經(jīng)有如此多的好處,在現(xiàn)代的社會(huì),更是如此。
上海的磁懸浮列車是上海的驕傲,是民族的的驕傲,是國力強(qiáng)盛的體現(xiàn),磁懸浮列車雖然是中國自主生產(chǎn),但是沒有國外好的借鑒也很難達(dá)到完美。將國外的技術(shù)與自己本身的技術(shù)巧妙的融合在一起,將自身的不足彌補(bǔ)。創(chuàng)造出快速的磁懸浮,將國外的精華與自己的完美的結(jié)合在一起,這充分體現(xiàn)了融合。
海納百川,有容乃大,包容萬物,融合萬物,才是現(xiàn)在我們該做的。盧瑟福、居里夫人和上海的磁懸浮更是充分體現(xiàn)了融合。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)也是這樣,不能一門一門死學(xué),而是要將科目靈活的運(yùn)用,現(xiàn)在試題越來越生活化,這正是提醒我們將自己所學(xué)到的課本知識(shí)與生活很好地融合在一起,要活學(xué)活用。
我們只有將融合的作用發(fā)揮到極致才是最重要的。土壤不讓其土,故能成其土。河海不擇細(xì)流,故能成其深。融合萬物,才是當(dāng)今社會(huì)的目標(biāo)。
融合的作文 篇32
“功夫在詩外”一句出自于陸游的〈示子遹〉。當(dāng)他看到自己的兒子文字功夫已然過關(guān),就告誡他多到外面走走,了解百姓的需求,不光在技巧上下功夫,容入群眾,詩才有市場。
早在千年前的一代大儒就已知曉,想要在提升文字方面釜底抽薪,“融合”已成為不可或缺的元素。
米高梅電影公司是好萊塢旗下的五大電影公司之一。他拍攝了史上最為出眾的電影,例如〈亂世佳人〉與〈007〉系列。甚至奧斯卡獎(jiǎng)的誕生也源自于它。而這家在電影方面富有傳奇色彩,榮獲170多座奧斯卡小金人的公司卻因積欠40億美元而宣告破產(chǎn)。人人們不禁驚訝萬分,但這些都是它的過去,人能記住的也只是一些老片子。原來在電影業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí),其陳陳相因,缺少了融合當(dāng)時(shí)最新的技術(shù)與理念。終究讓一只電影業(yè)雄獅失去了咆哮的本領(lǐng)。
融合已成為發(fā)展的必然趨勢,縱觀中國的'發(fā)展不正是這樣嗎?滿清王朝時(shí)中西方的融合,漢文化與少數(shù)民族的融合。可以說,萬物都在融合中走向進(jìn)步,萬事都在融合中走向成功。
缺少融合,苦心孤諧,實(shí)際上也流露出對(duì)生活的失意與無奈,甚至還有以此為借口的自我隔絕,滿清王朝就是一個(gè)例子。我看,融合就是精神與心靈的溝通,是提升人的思想境界的一大途徑。也是生活的常態(tài)!
1924年,劉海粟創(chuàng)作了國畫〈言子墓〉,送去向吳昌碩老人探討,老人瞇著眼上下看了幾個(gè)回合。并題字云“吳中文字傳千古,海色天光拜墓門。云水高寒,天風(fēng)瑟瑟,海粟畫此,有神助也!”老人解釋說,總有人對(duì)技巧過于追求,而劉海粟的畫卻是大俗與大雅的融合,他的竹氣沖霄漢。
融合產(chǎn)生美啊,色彩不能單調(diào),人們說的五光十色,飛閣流丹都源于融合的美。再美的事物,看久總會(huì)厭倦,這時(shí)就需要融合的粉刷,它會(huì)漸漸融入本質(zhì)。
我不禁想起中國的古話“求人不如求己”但我現(xiàn)在想說“求己不如求人”融入別人的智慧,本身就是一種智慧。
想要前進(jìn),先學(xué)會(huì)融合吧!
融合的作文 篇33
融合也許是促進(jìn)我們友好進(jìn)步地最好方式。
還記得故宮里有個(gè)星巴克,這個(gè)外國咖啡文化在中國長盛不衰。想想故宮,中國歷史上曾經(jīng)多么閃耀的地方,承載著中國多少的文化,如今與星巴克相互融合,的確有很叫座的賣點(diǎn),許多游客也爭相與其合影作留念?墒菍(duì)外國人而言這樣的方式有些不能接受,因?yàn)槲覀冊谂c國外文化融合時(shí)可能會(huì)慢慢忽視自己的文化,他們覺得中國文化還是保留其本質(zhì)的好。
是啊,與外國文化融合的同時(shí)也請不要完了我們中國特色,F(xiàn)在年輕人過情人節(jié)圣誕節(jié)都熱情高漲,這不是令人深思的嗎?
而今,不光只是中外融合,在每一個(gè)領(lǐng)域,沒一個(gè)角落,甚至是每一分每一秒都在不斷地融合。
就拿人與人之間相處之道而言,在某種意義上它的難度甚至超過了任何的融合。但從另一角度來看,其實(shí)它也可以很簡單。
去年,剛上高一。說實(shí)在的,我很害怕很無助。我是一個(gè)慢熱的人,性格偏靜內(nèi)向,很難與別人交朋友。因?yàn)楫?dāng)我開始熟悉別人后,他們都早找到了最好的朋友玩伴,我也只能和她們做普通朋友。而在我感覺到失落孤獨(dú)的.時(shí)候,她出現(xiàn)了。
記得是第二學(xué)期開始的那段日子,老師把她換到了我身邊,那個(gè)像陽光一樣的女生。班級(jí)里面所有人包括老師都很喜歡她,因?yàn)樗幸粋(gè)標(biāo)志性如沐春風(fēng)般的笑容和善良開朗的性格,如同所有人一樣我也很喜歡她。
日子久了,我們也漸漸熟悉起來,在不知不覺中我和她成為了很要好的朋友。她曾經(jīng)笑我說,你的外表冷漠得讓人不敢親近,可是你骨子里比我還熱情。呵,之前什么內(nèi)向慢熱都只是一個(gè)借口,真正原因是因?yàn)槲液瓦@個(gè)集體不夠融合。她說會(huì)幫助我,讓我改變。我就放心的聽她教育。
事實(shí)證明,現(xiàn)在的我比以前更加自信了。因?yàn)楹退粯佑性S多人慢慢認(rèn)可我,就是融合度大大提升。一旦有了這種動(dòng)力,學(xué)習(xí)也上去了。甚至覺得自己也可以成為別人的太陽。但唯一不變的是,她說的那股熱情,只是在融合過程中從骨子到外罷了。還有就是,她依舊是我的太陽,我的天使。
融合的作文 篇34
“融合”在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)廣泛為人們接受并推崇的理念。各種文化的精華部分互相融合能夠成就別具風(fēng)格的文明并被人悅納。
曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)故事:在一次有世界各國人民參加的酒會(huì)上,日本人謙遜地拿出清酒,法國人浪漫地捧出白蘭地,俄國人帶來烈性的伏特加,中國人驕傲地?cái)[出醇香的茅臺(tái)。而美國人卻幽默地拿出一個(gè)空杯子,把所有品種的的酒倒入其中,稱之為自己的雞尾酒。
其實(shí),不僅僅是酒,在美國這樣一個(gè)迅速崛起,發(fā)展歷史并不長的國家,“融合”在各方面都凸顯了重要的作用,從而形成其獨(dú)樹一幟,具有鮮明特色的文化并被世界接受。
從廣義上看,融合可以是國家、民族之間文化的融合,這樣的融合能為世界文化增添姿色。從另一個(gè)角度來看,融合更可以是不同的人,不同思想的融合,這樣的`融合能讓人博采眾長,吸收他人的精華而充實(shí)自己的思想。
北大校長蔡元培就是這樣一個(gè)主張“兼容并包”的人,在他擔(dān)任校長時(shí)期,蔡元培極力推崇和鼓勵(lì)各種學(xué)者、大師的思想能在北大體現(xiàn)。正是這種融合的思想,使魯迅、陳寅恪等大師得以在北大施展自己的才華,傳播自己的思想,使北大成為學(xué)術(shù)自由開放的知識(shí)殿堂并被冠以中國最高學(xué)府的美譽(yù)。而北大的學(xué)生,也許就是在各種進(jìn)步思想的感召下,在當(dāng)時(shí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了極大的作用,喚醒了當(dāng)時(shí)中國的進(jìn)步青年知識(shí)分子,共同開創(chuàng)求亡圖存的道路。
由此可見,不同思想主張的融合能讓人有所選擇地取其精華為己所有,表現(xiàn)出自己深邃而極富精神力量的思想,開拓人的視野。
事實(shí)上,不同思想主張的融合在中國古代歷史上早有體現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國時(shí)代百家爭鳴局面的出現(xiàn)就是最好的佐證,在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景之下,思想主張的融合還有更深遠(yuǎn)的意義,它不僅使各學(xué)派的學(xué)者吸納他人的精義,更為中國的文化史掀開絢爛的一頁。
融合的理念從古至今在中外都被人們普遍接受,相信智者一定都看出其中的奧秘了吧。進(jìn)過融合的思想是深刻的思想,經(jīng)過融合的文化成就文化的盛宴!
融合的作文 篇35
始皇帝修長城時(shí)一定沒有想到身后竟有如此多的帝王會(huì)拾起他曾征服的大地上的磚土,去續(xù)筑民族的屏障。磚磚土土,五千年……你看不見秦皇漢武的英眉俊眼,卻聞得到戰(zhàn)場噴騰的硝煙。你看不見千軍萬馬壓境的壯觀,卻聽得見馬蹄重踏,槍盾交擦的宏聲!我走近,走近,為睹那遼遠(yuǎn)一景。是什么遮蔽了我眼到之處?
是什么煩躁了這等待氣氛。纜車前的`人流,蠕動(dòng)的黑發(fā),每行進(jìn)一毫米,歷史就好像前進(jìn)了一輪,那罪惡也深了一層,我仿佛聽到墻下聲聲嘆息——那一桿天平上為左的歡笑纜車和為右的艱難重?fù)?dān)。太陽毒人!但城墻如故,冰冷如初——蜿蜒了千年的,那精壯男子為八達(dá)嶺而裸露的背,暖不了現(xiàn)今大求便捷的社會(huì)認(rèn)同;流傳進(jìn)家家戶戶的,那孟姜女為夫而紅的眼,也望不穿現(xiàn)代文明里融不進(jìn)歷史的價(jià)值需求。青蔥一片的草木,繁華已去卻人煙不絕的日夜,去哪兒尋找呼嘯著的號(hào)角;今天明天,八達(dá)嶺的瓦隙還未裂開,苦難的深沉卻轉(zhuǎn)瞬成了回顧的話題。嗚呼!現(xiàn)代文明融不進(jìn)那歷史洪流,被飄來的風(fēng)碎成輕塵,不知何去!當(dāng)八達(dá)嶺轉(zhuǎn)眼向西,用門票壘起得墊腳嘲笑蝸居在甘肅的嘉峪關(guān),疾風(fēng)在殘?jiān)j壁中生存的老龍頭,我又該投之以怎樣的目光?
夕陽西照,城角下枯藤老樹昏鴉,老樹旁無橋無水人家,人家門外西風(fēng)瘦馬,古道寒梅傲立,枝頭伸向城上古亭一座。在這里,低矮鐵門一扇,分割著前后,卻阻攔不了古今人相融在斷城那段,談匈奴惡,論百姓苦,也阻攔不了中外人看炮臺(tái)上長起的青苔,青苔下遺留的、卻被遺忘的彈片殘甲。落日余暉,嘗一口就旗下小店的飯菜,那是這個(gè)苦難深重的民族留下的余味,與之交融,才更懂老龍頭不被紅俗沾染的清惠。這一刻,老龍頭身后沒有頭銜滿布的學(xué)者的追尋,不再是沓沓游客所謂的風(fēng)景勝地,只肅然面臨大海,暢訴岳飛怒發(fā)沖冠,遍聊則天不讓須眉,讓這一份壯美奏起了最強(qiáng)音!我會(huì)等著八達(dá)嶺。等到它甩掉外衣,融進(jìn)本源的那天。會(huì)的!
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