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【必備】禮物的作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
記憶好似一個(gè)巨大的收納盒，將人和事封存在里面。當(dāng)某一天哪一只大手從中拿出事物來(lái)時(shí)，心中都會(huì)涌起波濤。在我去年生日之時(shí)，是那一件禮物，勾起了我對(duì)奶奶的思念與愛……
在我去年生日那天，心中充滿期待的我早早地起了床，洗漱完畢后坐在書房里靜靜地看起了收。陽(yáng)光透過(guò)云層撒在我的臉上，留下一片金黃�！昂⒆�，你的朋友來(lái)了！”媽媽對(duì)我喊道。終于來(lái)了，我在高興之余，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我?guī)?lái)了五彩繽紛的禮物，令我應(yīng)接不暇，心中充滿了喜悅，于是我便和朋友們聊了起來(lái)。
午后，我一一拆開了禮物，其實(shí)那里面無(wú)非是手表、糖果、花朵之類的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無(wú)樂趣。正當(dāng)我疲倦地坐在沙發(fā)上時(shí)，爸爸向我走了過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)泛黃的小盒子，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你猜猜這禮物是誰(shuí)送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，于是我對(duì)它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發(fā)上，也沒有回復(fù)爸爸的話。爸爸看不過(guò)了，指著盒子生氣地對(duì)我說(shuō)：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時(shí)，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，說(shuō)你作業(yè)太多就不用回去看望她了，而你卻對(duì)這禮物顯得如此輕蔑！”望著爸爸那責(zé)備的目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開。頓時(shí)，我淚流滿面——那是一雙手工制作的.棉鞋。
記得小時(shí)候，有一陣子我在鄉(xiāng)下跟奶奶一起生活，看著當(dāng)時(shí)心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的物品以求生計(jì)。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑著答應(yīng)了。
望著棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也溫暖了我的心……
那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對(duì)奶奶的思念與愛，溫暖、滋潤(rùn)著我的心靈……
禮物的作文 篇2
德國(guó)著名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話：你若想擁有自己的價(jià)值，你就要為世界創(chuàng)造價(jià)值。以前，還不懂這句話的涵義，直到老師給我們上了一課，我才明白這句話背后的哲理。
那天上課，老師裝得神秘兮兮的，說(shuō)要給我們一個(gè)禮物�？衫蠋熋髅魇强罩謥�(lái)的，弄得我們好似丈二和尚——摸不著頭腦。老師賣了好幾回關(guān)子，終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”�！巴邸蔽覀兌俭@喜地喊起來(lái)，坐在前排的同學(xué)還伸出手去，想把那張“毛爺爺”占為己有。
老師拿著錢在我們面前抖了抖，問(wèn)道：“你們想不想要�。俊�
“想！”我們異口同聲地回答，個(gè)個(gè)眼里閃著金光。
“那你們就好好上課，誰(shuí)最認(rèn)真我就給誰(shuí)�！崩蠋熒衩氐匦χ�。
或許是受了錢的魔力吸引，大家上課時(shí)都特別認(rèn)真，沒有一個(gè)人的眼睛不看著老師，沒有一個(gè)人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜，窗外的蟲鳴也聽得一清二楚。
最后，老師看同學(xué)們都十分認(rèn)真，便用那張“毛爺爺”給我們每個(gè)人買了一包薯片，剩下的錢又還給老師。
這就是老師說(shuō)要給我們的禮物嗎？我心里想。
我們正津津有味地吃著薯片，老師又拿出那些余下的錢，把它們?nèi)拥街v臺(tái)的'地上，問(wèn)我們：“如果我把這些錢扔地上，你們要嗎？”
“要！”我們齊聲說(shuō)道。有幾個(gè)同學(xué)還沖上講臺(tái)，想把錢拿去。
“那么，如果我在錢上踩一腳，你們還要嗎？”
“要！”
“為什么呢？”
“那是錢啊！錢多有用��！”一個(gè)同學(xué)搶先回答。
老師俯身把地上的錢撿了起來(lái)，神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“既然連錢都愿意做有價(jià)值的錢，更何況我們這些有生命的人呢�！�
老師說(shuō)到這兒，停了下來(lái)。我們瞪大眼睛望著老師，希望他繼續(xù)說(shuō)下去。但老師沒有再說(shuō)，教室里陷入一片思考中……
忽然，我的心“咯噔”一跳，瞬間恍然大悟：老師是希望我們做一個(gè)有價(jià)值的人啊！這時(shí)，我不禁想起了許地山先生的《落花生》，他這樣寫道：“要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。”
是啊，只有你做的事對(duì)別人有益處，別人才會(huì)喜歡你，擁戴你。
老師的話，就是一份最美好、最有價(jià)值的禮物！
禮物的作文 篇3
在九歲的時(shí)候爸爸去南京幫我買了一個(gè)車模型。
我的車模型是黑白相間的，和真的警車一模一樣，它的四個(gè)車門都可以打開，車前蓋和后備箱也都可以打開。是不是很炫��！
還記得爸爸送給我禮物時(shí)的情景。那一天，爸爸神神秘秘地回來(lái)，手里拿著一個(gè)禮盒藏在后面，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了，我問(wèn)他：“手后面藏著什么呀？”爸爸說(shuō)：“是一個(gè)神秘的禮物�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)禮物是送給誰(shuí)的.？”爸爸說(shuō)：“待會(huì)你就知道了。”爸爸把禮物拿到了我的房間，拆了下來(lái)，我一看是一個(gè)車模型而且還是送給我的。我可高興了，心里就像吃了蜜一樣甜。
有一次，弟弟來(lái)我家玩，不小心把我的車模型摔到了地上，這一摔可不要緊，把我車子主駕駛旁的反光鏡摔掉了。我的心就像是被一盆冷水澆過(guò)一樣，涼的透透的。我目瞪口呆，不知所措，眼看眼淚已經(jīng)從眼眶里流了出來(lái)。犯了錯(cuò)誤的弟弟也呆了，他也有一種要哭的感覺。他要是哭了可不要緊，媽媽還以為我欺負(fù)他來(lái)著，所以我得趕緊想一個(gè)辦法。我把弟弟的手拉著說(shuō)：“弟弟，你可千萬(wàn)不要哭啊，我們一起找東西來(lái)修把�！蔽液偷艿芊涞构竦恼夷z帶和膠水，經(jīng)過(guò)一番補(bǔ)救還是留下來(lái)永恒的疤痕，好可惜！
爸爸謝謝你送給我這個(gè)車模型。陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我好喜歡。
禮物的作文 篇4
將過(guò)往的回憶串聯(lián)，人生路上，有過(guò)得償所愿的欣喜，也有過(guò)未能如愿的失落，回首時(shí)，那些未曾得到的遺憾，也化為了沿途的風(fēng)景，鋪向通往未來(lái)的路。
天氣很好，悠悠的白云在天空飄蕩，人的心情卻不似這天氣，拖著身子跨入家門，拒絕了父母的安慰，走進(jìn)自己的房間，一頭扎在床上，深深的失落與無(wú)助感又襲卷而來(lái)，為了這次比賽我準(zhǔn)備了很久，舞蹈也一直是我的愛好，可結(jié)果竟是這樣，有些想哭，或許以后我便與舞蹈無(wú)緣了吧，腦海中又響起老師對(duì)媽媽說(shuō)的話：“這孩子很刻苦，但還缺點(diǎn)天分，不要太把跳舞當(dāng)真�！�
從床上抬起頭來(lái)，臉上仍是淚痕，窗臺(tái)上的一抹綠色映入眼中，是一盆茉莉，可葉片卻無(wú)力的耷拉著。幾天前一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流沉重的打擊了她，我有些遺憾，她或許活不下來(lái)了吧，本來(lái)我還期待她的花期。媽媽準(zhǔn)備鏟掉她，可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存，或許，她還有生機(jī)。
日子仍一天天過(guò)去，我在遺憾與失落中告別了舞蹈，因著一時(shí)割舍了這愛好心中難免有些空落，閑暇之余偶然拿起了畫筆，竟發(fā)現(xiàn)畫得還有模有樣，出人意料的，在跳舞方面資質(zhì)平平的`我在繪畫方面竟小有天賦，我仍舊持著“一分耕耘一分收獲”的想法努力著，終于這一次我如愿以償?shù)牡玫搅嘶貓?bào)，之前的失意漸漸淡去，生活再次染上色彩。
天氣正好，悠悠白云點(diǎn)綴湛藍(lán)天幕，我輕快的用畫筆記錄下這一幕，空氣中洋溢著淡淡的甜香，我似是突然想起來(lái)什么，猛地抬頭望向窗臺(tái)——那盆茉莉！被我遺忘了好久，經(jīng)歷了種種，我曾遺憾她的受挫。可如今，那蔥蘢的一片綠意中竟點(diǎn)綴著一朵朵潔白的花兒，輕柔的舒展著花瓣，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，我走近欲伸手觸碰這花朵，可指尖卻微微輕顫。原來(lái)，經(jīng)歷過(guò)未得，面對(duì)了遺憾，未來(lái)，仍可期。
得到了所愿的是幸運(yùn)，未得也不一定視作壞事；因?yàn)椋哼z憾，也是歲月的禮物。
禮物的作文 篇5
在某一個(gè)鄉(xiāng)村里生活著一戶人家。家里有一位十分可愛的小女孩,她天真可愛、樂于助人、對(duì)待別人是多么親切和友善,鄉(xiāng)親都十分喜歡這位可愛的小女孩。可是“天公無(wú)眼”,這個(gè)女孩一出生身體就有一個(gè)缺陷：眼睛看不見東西—她從出生的那一刻起就是一位盲人。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,女孩的哥哥帶著女孩到森林里散步。森林可美啦!看,一棵棵古木參參的'大樹籠罩著森林,綠樹成蔭,在這優(yōu)美的環(huán)境里靜靜地傾聽著大自然的交響曲。小溪叮叮咚咚地敲打著樂曲,森林著名歌唱家—知了先生“知了,知了”地唱起了歌兒,大樹、小草、小花們都?xì)g快地跳起了舞……
他們兄妹倆可高興了,一會(huì)兒坐在樹下的大石頭下唱歌,一會(huì)兒玩捉迷藏的游戲，哥哥作藏起來(lái)的人，妹妹作捉的人，他們可高興了快樂的時(shí)間總是過(guò)得特別快，眨眼間，中午的時(shí)間到了。太陽(yáng)在天空中火辣辣地照耀著，陽(yáng)光透過(guò)樹葉與樹葉之間的空隙把陽(yáng)光照射在森林的每一個(gè)角落。
這是，兄妹倆正坐在一塊大石頭上休息，陽(yáng)光照在他們身上，陽(yáng)光暖暖的，照在身上舒服極了。這時(shí)，女孩大聲叫道:“哥哥，哥哥！我看到了一樣?xùn)|西，一樣奇怪的東西，是我第一次看見的東西，金光燦爛的，它‘嗖’地一聲，就從我眼前飛馳而過(guò)�！�
哥哥聽了高興地說(shuō)：“那你看見了這里一切的東西了嗎？”
“不，沒有。那東西飛過(guò)后，我又像以前一樣，看到什么都是黑漆漆的，”女孩搖晃著腦袋，疑惑極了，“我看到的那個(gè)東西是什么？”
哥哥沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我想那東西應(yīng)該是光，這一定是大地送給你的禮物吧！你這么心地善良，當(dāng)然會(huì)有好報(bào)啦！俗話說(shuō)得好‘好人有好報(bào)。’你說(shuō)是不是？”
“不，不是的，這一定是大地送給全世界的禮物！”女孩說(shuō)，“它給予小草生機(jī)，給予饑寒交加的人溫暖，給予失敗人士信心，給予面臨死亡的生物力量……你說(shuō)是不是，哥哥？”
哥哥聽了后，沉思了一會(huì)兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兄妹倆歡快地唱起了歌兒 ……
……
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