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同舟共濟(jì)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的同舟共濟(jì)作文，歡迎大家分享。
同舟共濟(jì)作文 1
每一個(gè)人一生中或多或少都會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)讓你刻骨銘心、終身難忘的人，他們不受時(shí)間、名利、界線的影響，這其中就有心交心的真心朋友。
朋友是什么呢？大概就像一朵散發(fā)著香味的美麗花朵，她會(huì)使你變得同樣清香。人們常說(shuō)：“壞朋友留不住，好朋友趕不走”，的確如此，你是我將要風(fēng)雨同行的好友。
有些朋友處久了就像家人，她會(huì)包容你的小毛病，會(huì)理解你的小脾氣，會(huì)在你最困難最失意的時(shí)候站出來(lái)支持你。漫漫人生，能遇見(jiàn)一兩個(gè)真心朋友將受益終身，能在最美麗的年華遇見(jiàn)最美麗的你們，何其幸運(yùn)。
我曾在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)“好朋友就是即使我不知道發(fā)生了什么，但我會(huì)感同身受一般陪你一起難過(guò)，我會(huì)漂洋過(guò)海只為給你一個(gè)擁抱�！边@段話(huà)觸動(dòng)了我的.心弦，真正的朋友大概就像這樣，共同進(jìn)步，有福同享，有難同當(dāng)。
我不知道朋友這一詞對(duì)其他人意味著什么，但肯定是充滿(mǎn)溫暖與陽(yáng)光的。對(duì)我而言，一聽(tīng)到這個(gè)詞，我的腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)出熟悉的面容，我會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)很好的朋友和一段很長(zhǎng)的閨蜜情而驕傲。
朋友，我想不出該怎樣描繪朋友一詞，我只知道，當(dāng)我處于低谷時(shí)，我會(huì)覺(jué)得有這樣一個(gè)心交心的朋友一切都不算太糟。朋友往往是相似的，但又是互補(bǔ)的，在你成功或是失敗時(shí)，你總是想第一個(gè)告訴她，她也總能為你出謀劃策，分享喜悅。
李白寫(xiě)過(guò)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@樣贊美友誼的真摯而優(yōu)美的詩(shī)。而王維也寫(xiě)過(guò)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這種充滿(mǎn)憂(yōu)傷的離別詩(shī)。他們兩人都表達(dá)了對(duì)將要分別的友人的不舍及留戀。
其實(shí)，朋友人人都有，每個(gè)人對(duì)它的理解和認(rèn)知都有所不同，只是就像胡適先生所說(shuō)的：“我的笨筆寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二”一樣。我實(shí)在想不到該怎樣表達(dá)出這種感情，說(shuō)它溫暖，我覺(jué)得少了些韻味；說(shuō)它樸素而真摯，我又覺(jué)得少了些生動(dòng)……
失去一些，得到一些，這就是人生。我堅(jiān)信，無(wú)論人生的底色怎樣變換，你身邊那個(gè)陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的好朋友會(huì)永遠(yuǎn)支持你，會(huì)為你人生的底色增添絢爛的一筆。
同舟共濟(jì)作文 2
“共輿而馳，同舟共濟(jì)。輿傾舟覆患實(shí)共之�！彼V寫(xiě)華夏壯麗豪邁詩(shī)篇，它見(jiàn)證中華民族歷史征程的燦爛輝煌。
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，回眸百年崢嶸歲月�？礋o(wú)數(shù)革命先驅(qū)，民族先烈，在硝煙彌漫處，在戰(zhàn)火紛飛中，金戈鐵馬，浴血奮戰(zhàn)，憑共輿而馳，憑鐵骨錚錚，續(xù)寫(xiě)了無(wú)數(shù)悲壯感慨的史詩(shī)。
1942年，國(guó)共兩黨首次合作，領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)統(tǒng)一革命戰(zhàn)線，共創(chuàng)中華民族近代第一次輝煌，當(dāng)兩黨兵戈相見(jiàn)國(guó)內(nèi)再次四分五裂，局勢(shì)每況愈下。這時(shí)畜謀已久的日本侵略者乖虛而入，給中華民族帶來(lái)空前的災(zāi)難，輿傾舟覆兩虎相爭(zhēng)可想而知。在國(guó)難當(dāng)前，一代愛(ài)國(guó)志士張學(xué)良將軍一次兵諫，再次促成兩黨歷史性的握手，再次結(jié)成統(tǒng)一的抗日同盟。再次拯救危亡的中華民族。
“民齊則強(qiáng)”沒(méi)有國(guó)共全民抗戰(zhàn)，沒(méi)有舉國(guó)上下同仇敵愾，沒(méi)有無(wú)數(shù)英雄兒女的赴蕩蹈火。怎有自強(qiáng)不息的中華民族，怎有輝煌燦爛的今天。
翻閱當(dāng)代紀(jì)實(shí)，回首剛剛過(guò)去的`“非典”病情肆虐，席卷全球，其中中國(guó)相當(dāng)嚴(yán)重。中國(guó)人口眾多，在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中處決對(duì)劣勢(shì)，但即使這樣中華大地上仍然涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)青年志愿者——白衣天使。他們奮戰(zhàn)一線，前仆后繼，與病魔零距離對(duì)抗。他們風(fēng)雨同舟，萬(wàn)眾一心，終于壓制住了病情，保障了后方的安全，在第二戰(zhàn)線，科學(xué)工作者，集聚一方，艱苦攻關(guān)，夜以繼日，提供保障支持前線工作順利進(jìn)行�？v覽神州大地，舉國(guó)上下，同舟共濟(jì)，眾志成誠(chéng)，抗擊非典，已成為時(shí)代的凱歌。這再現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。再現(xiàn)中華大好河山壯麗詩(shī)篇，遙想過(guò)去一次又一次瘟疫，百姓思想落后，政府治理無(wú)方，一傳十，十傳百，惡習(xí)性循環(huán)，人心渙散，患實(shí)共之，后果何以堪言。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望�！睒�(shù)多以成林，水多以匯海，沙多以聚漠。同學(xué)們一滴水只有放入大海里才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起，才能最有力量。只有全體人民矢志不渝劉心奮進(jìn)，滿(mǎn)懷一腔志，擰成一股繩，才能廣泛調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷完善成為中華民族偉大復(fù)興的力量。
一切血性青年，中華兒女們，這史詩(shī)般的民族精神要繼承，要宏揚(yáng)。一切21世紀(jì)的時(shí)代青年們要承載中華民族歷史重任，完成新的歷史時(shí)期下的光輝使命，就應(yīng)“共輿而馳，同舟共濟(jì)”再創(chuàng)中華民族歷史征程中新輝煌！新篇章！
同舟共濟(jì)作文 3
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得飛速發(fā)展，普通老百姓的生活如芝麻開(kāi)花，發(fā)生了日新月異的變化。今天，當(dāng)我們站在時(shí)代前沿，回頭看看那奮斗歷程，不禁感慨萬(wàn)千！
1978年以前，人們所行的道路大多都是羊腸小道，好一點(diǎn)的能鋪上石子、沙石就很不錯(cuò)了。記得9歲時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：家住農(nóng)村的，地處山區(qū)，出行是很不方便的，出門(mén)辦事，或到鎮(zhèn)上趕集就要翻越一座座大山。而所謂的路，也就是那一條條泥土路，蜿蜒曲折，盤(pán)旋而上。有的地方就靠近巖石邊上，一不小心就可能滑落下去，難度可想而知，而為了及時(shí)辦好事或趕集，就必須趕時(shí)間，人們很早就起床了，趁月色匆匆而行，再匆忙而歸，一般來(lái)回都要花費(fèi)一天的時(shí)間，如果是買(mǎi)賣(mài)東西，還必須得肩挑背扛來(lái)才行。記得年幼時(shí)，只能逢年過(guò)節(jié)才能和父親去集市上熱鬧一會(huì)兒，大多時(shí)候只能待在家里，想著外面的天空。
風(fēng)勁帆滿(mǎn)海天闊，同舟共濟(jì)再出發(fā)。到了六年級(jí)時(shí)，已經(jīng)是改革開(kāi)放40周年了，那時(shí)，路已經(jīng)有了變化，人們也有了一些認(rèn)識(shí)，知道要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須先修好路，路通才能發(fā)展，路好才能提高生產(chǎn)效率。因此，在不是農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，有些工程師會(huì)進(jìn)行修路，將一些小路拓寬，將彎路拉直，把混凝土澆在地上，兩邊攔住。
歲月流逝，改革開(kāi)放已經(jīng)40多年了，那些曾經(jīng)的往事，你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
40年前，鄧小平同志提出改革開(kāi)放政策，從此打開(kāi)了中國(guó)與世界溝通的大門(mén)。之前吃的是大鍋菜、大鍋飯，一個(gè)星期有兩次肉吃，最好的菜是海帶燉肉；那時(shí)放學(xué)下公交車(chē)鉆不出來(lái)，有的人都是把小孩從窗戶(hù)里抱出來(lái)的；那時(shí)學(xué)習(xí)，買(mǎi)不起蠟燭就帶著家里的煤油燈；之前玩的游戲有彈珠、過(guò)家家、跳皮筋兒。
40年后的今天，有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，有各種飲食可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速便捷地送到你的`面前；有各種好玩、刺激的游戲，有各種的體育活動(dòng)；國(guó)內(nèi)家電也進(jìn)入到消費(fèi)的黃金期。
實(shí)踐是真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。短短的時(shí)間里，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)中國(guó)奇跡。
如今我們雖然有豐衣足食的生活，但我們依然要更加努力，讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)，更加繁榮起來(lái)！
同舟共濟(jì)作文 4
“我和你，心連心，同住地球村。為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧，朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。”
在電視上第一次聽(tīng)到這首奧運(yùn)主題曲《我和你》時(shí)，不禁心里一蕩，不知為什么竟會(huì)有些隱痛，還有些激動(dòng)。奧運(yùn)主題曲并不是來(lái)勢(shì)洶涌，而是給人和緩的溫馨，沒(méi)有多少歌詞，沒(méi)有高昂的音符，有的只是簡(jiǎn)單。
然而這簡(jiǎn)單如果伴著一種刻骨銘心的聯(lián)想，就不再是那么平凡了。
“5.12四川大地震”，盡管已經(jīng)時(shí)隔幾年，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍然記憶猶新！
2008年5月12日，發(fā)生了以四川汶川為中心的里氏8.0級(jí)地震。汶川是四川省的一個(gè)寧?kù)o小鎮(zhèn)，然而，14點(diǎn)28分依然是往日的平靜，卻被這突如其來(lái)的地震所打破。
“地震啦，地震啦，救命啊！”緊接下來(lái)的一分鐘里，世界仿佛變了樣。一瞬間，隨著地動(dòng)山搖、山崩地裂、房屋倒塌……母親的哭喊、父親的絕望、老人的無(wú)奈，孩子的驚恐紛至沓來(lái)，通通化為這一刻的悲哀。
但是，天無(wú)情，人有情！四川發(fā)生了地震，已成為國(guó)人生活中的熱議主題。人們紛紛捐款獻(xiàn)物，把自己的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)傳送給四川。
溫總理第一時(shí)間親赴災(zāi)區(qū)安慰著孩子們：“不要哭，不要哭！”自己確是老淚縱橫，人民警察在災(zāi)難宣傳中，拋下自己剛出生不久的孩子，給失去母親而嗷嗷待哺的嬰兒，奉獻(xiàn)了熱熱的乳汁；英勇的解放軍，為救助受害人民在余震中遇難……如此感人的故事數(shù)不勝數(shù)，而唯一難以描述的，卻是人們那塊受傷的心……
今日的`四川，已建起了更堅(jiān)固的樓房；已架起了高高的橋梁；已多了孩子的歡笑，少不了人們對(duì)生活的希望……。
耳邊再次回想起那首動(dòng)聽(tīng)的《我和你》，眼前又徘徊著象征世界和平與健康的奧運(yùn)會(huì)。
2008，是如此的不平凡。
這一年，有悲傷、有喜悅、有期待、又激動(dòng)，有太多難以言狀的情感。
我想，為什奧運(yùn)會(huì)上的主題曲是《我和你》呢？在那大愛(ài)之中，找到了我想要的答案。
生活的世間也許是不盡人意，但只要我和你，一起攜手，就會(huì)親如一家，同舟共濟(jì)！
同舟共濟(jì)作文 5
游戲，大家一聽(tīng)這個(gè)名字，就來(lái)興趣！對(duì)，今天我講的就是游戲。
今天我們講的這個(gè)游戲不僅刺激，而且很有成就感，這個(gè)游戲的名子叫《同舟共進(jìn)》。
“叮鈴鈴......”上課了，語(yǔ)文老師走上了講臺(tái)，一邊播放課件，一邊對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫《同舟共進(jìn)》”這個(gè)游戲的規(guī)則一共有四條：第一條，六位同學(xué)全部都站到一張四開(kāi)的報(bào)紙上；第二條，只用一只腳著地（報(bào)紙），另一只腳的`任何部分不與地面接觸；第三條，擺好姿勢(shì)后，至少保持五秒鐘；第四條：不能踩壞報(bào)紙。下面老師開(kāi)始分組。第一組：王曉柔，李佳輝，李天驕，史法利，王慧，劉懷碩你們六個(gè)人一組。第二組：劉學(xué)帥，朱澤輝......我和紀(jì)欣靜、紀(jì)佳豪、杜慶春、劉沂蒙、李佳琦在四組。
王曉柔那一組先開(kāi)始，這個(gè)游戲是第一次玩，所以有點(diǎn)不好意思，第一組計(jì)時(shí)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們肩搭肩圍成了一個(gè)圈。但是沒(méi)有維持了幾秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，他們組的三個(gè)男生跌倒在地上，接下來(lái)二組、三組同樣的慘敗。輪到我們四組了，我心里很激動(dòng)。我牽著紀(jì)欣靜的手走到前面。把劉沂蒙叫過(guò)來(lái)，我又牽著她的手（哈哈�。┻@樣，我們六個(gè)人一起站在一張報(bào)紙上�！坝�(jì)時(shí)開(kāi)始！”我們立刻抬起腳來(lái)，身體搖搖晃晃，好九才站穩(wěn)，可是好景不長(zhǎng)，3秒就倒。第五組，第六組……同樣慘敗。
第二輪，比賽開(kāi)始了！第一組又一次上去了，因?yàn)橐呀?jīng)玩過(guò)，所以大家那么緊張了。一秒、秒、三秒、四秒、五秒，第一組竟然堅(jiān)持了5秒，太不可思議了！俗話(huà)說(shuō)的好，失敗乃成功之母。第二組、第三組、很快就過(guò)去了，可是他們沒(méi)有堅(jiān)持到5秒。又輪到我們了，我的心又一次緊張起來(lái)。“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我們都把腳抬起來(lái)。不可思議的是我們竟然堅(jiān)持到了5秒。第五組、第六組、第七組……第二論過(guò)去了，有三個(gè)組進(jìn)入了決賽。有王曉柔那一組，還有我組、曹飛龍那組。誰(shuí)先來(lái)，當(dāng)然是曹飛龍那組了，堅(jiān)持了六秒，我們這組堅(jiān)持了十三秒，史法利那組堅(jiān)持了四十秒，我們太驚訝了，冠軍非史法利組莫屬了。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了三個(gè)道理是：團(tuán)結(jié)就是力量；失敗是成功之母；因我，我們努力了，所以、才進(jìn)入了總決賽。
雖然第一輪失敗了，但是我們沒(méi)有氣餒。雖然我沒(méi)有贏得冠軍，但是我們參與了。
同舟共濟(jì)作文 6
“共輿而馳，同舟共濟(jì)。輿傾舟覆患實(shí)共之�！彼V寫(xiě)華夏壯麗豪邁詩(shī)篇，它見(jiàn)證中華民族歷史征程的燦爛輝煌。
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，回眸百年崢嶸歲月�？礋o(wú)數(shù)革命先驅(qū)，民族先烈，在硝煙彌漫處，在戰(zhàn)火紛飛中，金戈鐵馬，浴血奮戰(zhàn)，憑共輿而馳，憑鐵骨錚錚，續(xù)寫(xiě)了無(wú)數(shù)悲壯感慨的史詩(shī)。
1942年，國(guó)共兩黨首次合作，領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)統(tǒng)一革命戰(zhàn)線，共創(chuàng)中華民族近代第一次輝煌，當(dāng)兩黨兵戈相見(jiàn)國(guó)內(nèi)再次四分五裂，局勢(shì)每況愈下。這時(shí)畜謀已久的日本侵略者乖虛而入，給中華民族帶來(lái)空前的災(zāi)難，輿傾舟覆兩虎相爭(zhēng)可想而知。在國(guó)難當(dāng)前，一代愛(ài)國(guó)志士張學(xué)良將軍一次兵諫，再次促成兩黨歷史性的握手，再次結(jié)成統(tǒng)一的抗日同盟。再次拯救危亡的中華民族。
“民齊則強(qiáng)”沒(méi)有國(guó)共全民抗戰(zhàn)，沒(méi)有舉國(guó)上下同仇敵愾，沒(méi)有無(wú)數(shù)英雄兒女的赴蕩蹈火。怎有自強(qiáng)不息的中華民族，怎有輝煌燦爛的今天。
翻閱當(dāng)代紀(jì)實(shí)，回首剛剛過(guò)去的“非典”病情肆虐，席卷全球，其中中國(guó)相當(dāng)嚴(yán)重。中國(guó)人口眾多，在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中處決對(duì)劣勢(shì)，但即使這樣中華大地上仍然涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)青年志愿者——白衣天使。他們奮戰(zhàn)一線，前仆后繼，與病魔零距離對(duì)抗。他們風(fēng)雨同舟，萬(wàn)眾一心，終于壓制住了病情，保障了后方的安全，在第二戰(zhàn)線，科學(xué)工作者，集聚一方，艱苦攻關(guān)，夜以繼日，提供保障支持前線工作順利進(jìn)行�？v覽神州大地，舉國(guó)上下，同舟共濟(jì)，眾志成誠(chéng)，抗擊非典，已成為時(shí)代的'凱歌。這再現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。再現(xiàn)中華大好河山壯麗詩(shī)篇，遙想過(guò)去一次又一次瘟疫，百姓思想落后，政府治理無(wú)方，一傳十，十傳百，惡習(xí)性循環(huán)，人心渙散，患實(shí)共之，后果何以堪言。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望�！睒�(shù)多以成林，水多以匯海，沙多以聚漠。同學(xué)們一滴水只有放入大海里才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起，才能最有力量。只有全體人民矢志不渝劉心奮進(jìn)，滿(mǎn)懷一腔志，擰成一股繩，才能廣泛調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷完善成為中華民族偉大復(fù)興的力量。
一切血性青年，中華兒女們，這史詩(shī)般的民族精神要繼承，要宏揚(yáng)。一切21世紀(jì)的時(shí)代青年們要承載中華民族歷史重任，完成新的歷史時(shí)期下的光輝使命，就應(yīng)“共輿而馳，同舟共濟(jì)”再創(chuàng)中華民族歷史征程中新輝煌！新篇章！
同舟共濟(jì)作文 7
“加油！加油！”我的耳畔依然回響著老師、同學(xué)們的鼓勁聲，腦海里仍閃現(xiàn)著我和隊(duì)友們一起齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈的美好畫(huà)面……是的，這就是我參加的第一次中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈而又難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程過(guò)半，裁判長(zhǎng)舉起“同舟共濟(jì)”的牌子時(shí)，我和隊(duì)友們摩拳擦掌，躍躍欲試，頓時(shí)興奮起來(lái)，這是我們的比賽項(xiàng)目。我們六個(gè)人站成一排，雙腳分別被“綁”在左右兩條長(zhǎng)板上，六個(gè)人儼然成了一個(gè)擁有“大腳”的巨人，就像坐在同一條船上，因此有了“同舟共濟(jì)”這個(gè)形象的名字。我在整個(gè)比賽中擔(dān)任發(fā)令員，我很清楚我的'責(zé)任是重大的。隨著裁判長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始，我們和另一支隊(duì)伍開(kāi)始激烈地拼搏起來(lái)�！耙�！二！一！二！”當(dāng)我口令一下達(dá)，隊(duì)友們和我一起奮力地邁出左腳，又邁出右腳。一步兩步……我們艱難地前進(jìn)著。
突然，我重心不穩(wěn)，左搖搖，右晃晃，我忐忑不安，生怕要掉下來(lái)，可事與愿違，隊(duì)友們和我一起倒下了！我有些絕望：怎么會(huì)這樣！我真是犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤，怎么會(huì)突然重心不穩(wěn)呢？想到這兒，耳邊傳來(lái)一陣聲音：重新站起來(lái)！
這陣鼓勵(lì)給了我力量，“對(duì)，重新站起來(lái)！”我的臉上又有了幾分信心，大家勾肩搭背，我又重新充滿(mǎn)激情地發(fā)號(hào)施令，“一二一！”“一二一！”我們似乎合體成功，漸漸地走得快了起來(lái)，可突然有人提出我們走歪了，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：的確走歪了！可是該如何調(diào)整呢？思考一會(huì)兒后，“哦！”我頓時(shí)恍然大悟，讓大家一起抬右腳，再抬左腳調(diào)整過(guò)來(lái)，“二二一！”“二二一！”我一邊調(diào)整著口令，一邊又引導(dǎo)隊(duì)伍走上正途，最終我們堅(jiān)持不懈地到達(dá)了終點(diǎn)。
雖然輸了比賽，但我們大家卻沒(méi)有因此而氣餒，我們從中懂得了“同舟共濟(jì)”默契配合的道理。下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)回來(lái)的！
同舟共濟(jì)作文 8
8月8號(hào)一場(chǎng)破壞力極大的泥石流沖向了甘肅舟曲的縣城，把縣城掩埋了，許許多多的同胞們從我們身邊離去。
今天是全國(guó)的哀悼日，各個(gè)地方都響起了，警笛聲，船鳴聲，所有大使館，國(guó)家一級(jí)人民法院，等等等等，都降半旗，在舟曲，現(xiàn)場(chǎng)的官兵們，也為遇難的同胞們哀悼，在藝林美術(shù)班上課的'時(shí)候，王老師也和我們參加了哀悼的活動(dòng)，在默哀時(shí)，我悲傷地低下了頭，我為舟曲失去爸爸媽媽爺爺奶奶的孩子感到悲傷。這樣的災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生了很多次了，希望這樣的自然災(zāi)害不會(huì)降臨到我們這里，以免發(fā)生更多的災(zāi)難。
現(xiàn)在舟曲已經(jīng)想出了一個(gè)爆破的辦法，叫連環(huán)爆破法，現(xiàn)在水流下降的很快，這種方法很好用，我相信，我們只要萬(wàn)眾一心，眾志成城，舟曲就一定能快速的重建！
同舟共濟(jì)作文 9
聽(tīng)，如野獸一般嘶吼的洪水，澆在人們的心頭；看，如惡魔一般的洪水，撲打著樓房，席卷著村莊，吞噬著人們的希望。人們?cè)诮^望地呼喊著。
一夜之間河北洪災(zāi)上了熱搜，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。中國(guó)人民解放軍，消防員，各路民間救援隊(duì)，志愿者們都在第一時(shí)間向河北進(jìn)軍，展開(kāi)水上救援。
雖然我沒(méi)有親臨現(xiàn)場(chǎng)，但救援中發(fā)生的一幕幕通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻呈現(xiàn)在我們眼前，直擊我們的心房，濕潤(rùn)了我們的眼眶。
河北的一位殘疾青年，用拐杖代替了他的左腿。只見(jiàn)他一手拄著拐杖，一手拉著一根繩索，將繩索搭在肩上，拉著繩子的手地緊緊握成了拳，青筋暴起，雙眉緊皺，好像每走一步都用盡了全身的力氣，雖然他走得很慢，可他每一步都非常堅(jiān)定，因?yàn)樗纳砗笸现粭l救生艇，他帶著一船的老少前往安全地帶。他用殘疾卻偉岸的'身軀為艇上的老少蕩開(kāi)荊棘走向希望，偉大的靈魂遠(yuǎn)比健全的身軀更可貴。
民間救援隊(duì)在洪水中逆流而上，猶如天降神兵沖破洪水的阻礙，走向被困的人群。他們不分晝夜地在被洪水肆掠的街道、村莊，穿梭，呼喊，救援，不放過(guò)任何一個(gè)生的希望。餓了就站在冷水里吃一口隨身攜帶的干糧，渴了也只敢啜飲一口凈水，因?yàn)楦嗟乃且艚o災(zāi)民的。就因?yàn)樗麄儾环艞壍膶ふ�，才找到了一位被困在玉米地里好幾天沒(méi)吃沒(méi)喝，坐在漂浮物上等待救援的災(zāi)民，被救者看見(jiàn)救援隊(duì)從遠(yuǎn)處而來(lái)，泣不成聲，說(shuō)話(huà)都是顫抖的。我想他并不是害怕，而是沒(méi)有想到真的有人會(huì)找到他，會(huì)在迷茫黑暗的時(shí)候給他帶來(lái)一束光。救援隊(duì)說(shuō)的話(huà)讓人安心溫暖：“只要你活著，我們就能找到你”。我想當(dāng)他們看見(jiàn)有人因?yàn)樗麄儷@得了生的機(jī)會(huì)，他們一定覺(jué)得所有的付出都超值了，所有的辛苦都不值一提。
人民解放軍堅(jiān)如鋼鐵，他們把救生艇留給百姓，自己站在冰冷刺骨的洪水中，接力救援。他們震天動(dòng)地的口號(hào)聲滋潤(rùn)著皸裂的皮膚，他們稚嫩的肩膀托起活潑的生命，他們肩并肩手拉手筑起一道血肉的城墻，把百姓擋在身后，他們以平凡的身軀安撫了百姓的恐懼。就是這樣一群平凡的人在做著不平凡的事，他們披光而來(lái)，自己也成了光。
我們偉大的祖國(guó)就是這樣，每當(dāng)遇到難關(guān)，中華人民總會(huì)攜手共度�！耙环接须y，八方支援”是我們刻在骨子里的信念，而奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)應(yīng)是我們少年學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的精神。當(dāng)災(zāi)難過(guò)去，我堅(jiān)信我的祖國(guó)依然是五岳向上，滾滾江河向東，在紅日上升時(shí)綻放熠熠光芒。
同舟共濟(jì)作文 10
星期日下午，在一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，李老師把同學(xué)們帶到操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們的心怦怦地跳著，都想要馬上開(kāi)始玩。李老師拿出一疊報(bào)紙，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫---同舟共濟(jì)。具體規(guī)則是這樣的：八人一組，圍在‘小船’（報(bào)紙）四周；在聽(tīng)到我的口令后，小組的每位成員都要迅速地站在‘小船’上；如果有一位同學(xué)的腳離開(kāi)了報(bào)紙，就算失敗，集體站立時(shí)間最久的'小組為勝利者。聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。不過(guò)，也有個(gè)別同學(xué)嚷著：“這么難，是不可能的！”
李老師開(kāi)始分組了，女生8人一組，男生16人剛好分成兩組，所有的同學(xué)就被這樣分成了三組。分好一會(huì)兒，我們女生組的宋海濤因?yàn)槭直慌獋�，哭著回到了教室，我們組就只剩下7人了�！澳銈兘M只有7個(gè)人，一點(diǎn)兒都不公平！”男生們?nèi)轮�。最后，在老師的教育下，他們也只好紳士地同意了。我們都開(kāi)始練習(xí)了，第二組最先開(kāi)始，他們也因?yàn)槭堑谝淮瓮�，剛站好一�?huì)兒就倒了。第三組比第一組更差，我們組只有7人，所以應(yīng)該堅(jiān)持得更久些！可事實(shí)上也并不樂(lè)觀！
終于到了正式比賽的時(shí)候了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，笑逐顏開(kāi)。經(jīng)過(guò)決定，按照第三組、二組、一組的順序比賽。第三組首先開(kāi)始了，他們只堅(jiān)持了十幾秒；第二組堅(jiān)持得最久，他們有的咬著牙，把眼睛緊緊地閉上；有的緊緊地挽著其他同學(xué)；還有的把頭縮在別人的手下面。正因?yàn)樗麄內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，最后，他們堅(jiān)持了2分19秒。到我們組了，許多女生怕臟，沒(méi)脫鞋。所以只堅(jiān)持了幾秒，得了最后一名。大家都耷拉著腦袋，后悔得要死。
這次小游戲中，由于我們的不努力，得了倒數(shù)一名，所以，所有的成就都是靠自己努力所得的。不努力，怎么會(huì)取得好成績(jī)呢？
同舟共濟(jì)作文 11
和煦的春風(fēng)吹在臉上舒服極了。在這個(gè)春光明媚的日子，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。與以往不同的是，參賽的.運(yùn)動(dòng)員竟然是學(xué)校的老師們。
這個(gè)比賽名字就很有趣，叫“同舟共濟(jì)”。“舟”其實(shí)就是兩塊木板，每塊木板上有五個(gè)固定套，比賽時(shí)，五名隊(duì)員把腳伸進(jìn)固定套里，第一個(gè)的隊(duì)走到終點(diǎn)，就是冠軍了。
第三節(jié)課一下，廣播里傳來(lái)了李校長(zhǎng)那洪亮的聲音：“請(qǐng)各位組長(zhǎng)和隊(duì)員們立即到操場(chǎng)集中……”頓時(shí)，整個(gè)校園沸騰起來(lái)。跑道的兩旁擠滿(mǎn)了觀眾：有拉拉隊(duì)的老師們，有為老師助威的同學(xué)們，還有充滿(mǎn)好奇的家長(zhǎng)們。
比賽開(kāi)始了，季老師和她的隊(duì)員們上場(chǎng)了，他們擺好架勢(shì)，后面的人緊緊抱著前面人的腰，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。只聽(tīng)裁判一聲令下，他們一邊大聲喊著：“一二、一二……”一邊大步流星地向前走去，一開(kāi)始，她們遙遙領(lǐng)先，我高興地又跳又叫�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，單老師突然摔了一跤，這一下，可不得了，大家手忙腳亂。我心急如焚，恨不得跑過(guò)去幫她們一把。終于，他們重整旗鼓，再次出發(fā)，可是快到終點(diǎn)的時(shí)候，不知道哪個(gè)老師，一緊張，她們又摔了一跤，過(guò)了好久才爬了起來(lái)。看來(lái)一等獎(jiǎng)是沒(méi)戲了，只能拿一個(gè)“摔跤獎(jiǎng)”啦！
其實(shí)，是不是冠軍并不重要，重要的是貴在參與。
同舟共濟(jì)作文 12
校園里依然那么寧?kù)o，花兒們依然在打扮自己，忽然有一天，校園里的寧?kù)o被打破了，回蕩著一陣陣加油聲，順著這聲音望去，原來(lái)是四樓八年級(jí)四班在舉行“同舟共濟(jì)”這下可熱鬧了，外面的小蜜蜂，小蝴蝶都趕來(lái)觀看比賽了，估計(jì)這會(huì)兒，還在森林里傳播消息呢!讓我們先去觀看比賽吧!
剛走進(jìn)教室，首先會(huì)看見(jiàn)四個(gè)“獨(dú)腳人”緊緊地抱在一起，腳也都踩在一張報(bào)紙上，這就是我們正在舉行的同舟共濟(jì)。
看，四組上場(chǎng)了，他們剛上場(chǎng)，在氣勢(shì)上就把我們震住了，因?yàn)樗麄兘M中有一位全班最著名的胖人，此時(shí)，我們每個(gè)人都對(duì)他們充滿(mǎn)了期待。想看個(gè)究竟，胖人會(huì)怎樣做?只見(jiàn)他小心翼翼地走上報(bào)紙，他那龐大的身軀，足以占據(jù)半張報(bào)紙，但他卻堅(jiān)持占用了報(bào)紙的一小部分，把其它的地方讓給了其他組員，但盡管如此，還是無(wú)濟(jì)于事。終于，他們商量了一個(gè)對(duì)策，也就是背人，就這樣，他們四個(gè)人緊緊的站著，抱著，支撐著，堅(jiān)持到了最后一秒。他們成功了，我想，這時(shí)候，他們一定會(huì)覺(jué)得：這些辛苦不算什么，付出了才會(huì)有回報(bào)。
看到他們，我就看到了希望，他們，讓我更相信奇跡，更相信團(tuán)結(jié)。一張小小的報(bào)紙，凝聚著每個(gè)人的.力量，更凝聚著每個(gè)人的心，這份勝利，是他們用共同的努力換來(lái)的，是他們一起攜手共進(jìn)贏來(lái)的。
同舟共濟(jì)作文 13
我覺(jué)得，總有一種感情高于生活，凌駕于生活之上，正如一首歌唱到的：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！對(duì)，這種力量是偉大的，是純潔的，那便是團(tuán)結(jié)的力量。
在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中，我們十個(gè)人沖向終點(diǎn)。我們相互擁抱，共同歡呼，我們終于贏了！一個(gè)星期以前，我們接到通知，下周學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于這次比賽，我們已經(jīng)等待許久，只差東風(fēng)了。于是，我很快報(bào)名參加了綁腿跑項(xiàng)目。
這是一個(gè)高難度運(yùn)動(dòng)，在這十個(gè)人當(dāng)中，倘若有一個(gè)人出了一個(gè)微不足道的差錯(cuò)，那么則會(huì)全盤(pán)皆輸。所以我們必須像兄弟一般，手足連心，團(tuán)結(jié)一致。訓(xùn)練很快開(kāi)始了，時(shí)間緊迫，我們所踏出的每一步都可能關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)問(wèn)題。責(zé)任重大，唯有背水一戰(zhàn)了！起初我認(rèn)為綁腿跑對(duì)我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟，但就在綁上腿的那一刻起，我可真錯(cuò)了，我們每走一步都十分困難，一步一摔，狼狽至極，雖然練了一個(gè)下午，但收效甚微，我們不禁嘆息，幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子，還有20分鐘就要上場(chǎng)了，望著其他班級(jí)正緊張地訓(xùn)練，我們真有些羞愧。
這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)道：既然馬上就要上場(chǎng)了，那么從現(xiàn)在起我們就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但隨即而來(lái)的`是雄心壯志20分鐘后，我們幾乎瘋了一般。走上場(chǎng)后所有人為之一愣，他們不得不感嘆我們凝結(jié)在一起的心，比賽結(jié)果不言而喻。很多時(shí)候，我總在想，是什么促使我們有如此大的力量？
在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結(jié)，讓失敗的局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)吧！這無(wú)價(jià)的團(tuán)結(jié)會(huì)永遠(yuǎn)為我的人生指引前進(jìn)的道路，讓我走向燦爛的明天。
同舟共濟(jì)作文 14
我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)比賽。
開(kāi)賽了，第一組已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們六個(gè)人在一起抱做一團(tuán)，可是，六個(gè)人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒(méi)堅(jiān)持五秒，報(bào)紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機(jī)會(huì)，令他們高興不已。結(jié)果高興的過(guò)了頭的他們又把報(bào)紙踩爛了，看著他們垂頭喪氣的`樣子，還有不少同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑起來(lái)。
接下來(lái)就是第二組，也是我們這一組，雖然沒(méi)有成功，但是讓我們悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是最重要的，同舟共濟(jì)才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導(dǎo)致報(bào)紙也爛了。
終于輪到第四組了，只見(jiàn)組長(zhǎng)蘇夢(mèng)宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報(bào)紙又爛了，他們也沒(méi)有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開(kāi)始了，大家接受了教訓(xùn)，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團(tuán)結(jié)和作，最后，四個(gè)小組都順利通過(guò)，報(bào)紙也還是原來(lái)的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有爛。
團(tuán)隊(duì)合作，同舟共濟(jì)，才能完美的做成一件事情。這是我通過(guò)這次比賽得出的最重要的結(jié)論。
同舟共濟(jì)作文 15
古時(shí)候，兩個(gè)敵對(duì)國(guó)的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大風(fēng)浪，他們化敵為友，同舟共濟(jì)，使小舟在風(fēng)浪中化險(xiǎn)為夷。
上周五，學(xué)校舉行體育趣味活動(dòng)�；顒�(dòng)分三項(xiàng)：夾兵乓球、趕豬進(jìn)圈、同舟共濟(jì)。
下課鈴一響，各班啦啦隊(duì)早已把比賽場(chǎng)地圈得水泄不通。比賽開(kāi)始，“加油”聲此起披伏，整個(gè)操場(chǎng)上，人們都只關(guān)注著比賽，其他的事情，都通通拋到腦后去了。
首先拉開(kāi)序幕的是“夾兵乓球”。第一輪，林老師“腳力不健”，落后了好幾名才將兵乓球傳給本班參賽同學(xué)。參賽同學(xué)奮起直追，鉚足了勁地往前沖，以同學(xué)們的吶喊助威聲為動(dòng)力，迅速將球接力到了最后一位同學(xué)手中，最后一名同學(xué)也不甘示弱，見(jiàn)其他班也已換上“壓軸大獎(jiǎng)”，立刻甩腳就跑，大家的“揮漢拼搏”沒(méi)有白費(fèi)，在大家的努力下，在1到6班第一組比賽中，我們拼到了第二名。
接踵而至的比賽是“趕豬進(jìn)圈”。不知是“手力不穩(wěn)”，還是跑得太慢，本班隊(duì)員的“豬仔”——排球竟屢次脫離“監(jiān)護(hù)”——接力棒。導(dǎo)致本班隊(duì)員在震天的加油聲與奔跑的勞累中，只得到了1到6班第一組比賽的第二名。
最激烈的比賽終于迎來(lái)，接下來(lái)的時(shí)間是“同舟共濟(jì)”的舞臺(tái)。我很榮幸參加了“同舟共濟(jì)”，也因此，我成為了體會(huì)同舟共濟(jì)之艱辛的一員。
各班隊(duì)員都站在了木板上，板上的布帶牢牢扣在他們腳上。哨聲響起，各班隊(duì)員沖鋒陷陣。本班以鄭佩家領(lǐng)頭的第一小隊(duì)，在啦啦隊(duì)的加油聲中，穩(wěn)當(dāng)?shù)爻霭l(fā)了。哪知?jiǎng)傋叩桨肼�，�?duì)伍間有人脫離了布帶，眼見(jiàn)第一小隊(duì)的“木舟”將要翻倒，鄭佩家忙以力定千鈞之勢(shì)穩(wěn)住了“"木舟”，第一隊(duì)的“木舟”顛簸地行至接力點(diǎn)，負(fù)責(zé)接力的'“男同胞”們立刻搶上了小舟，開(kāi)始第二小隊(duì)的航行。其它班級(jí)的隊(duì)員們借著第一小隊(duì)的失誤，超越了我們的小隊(duì)�！澳型眰兡目鲜救�，力挽狂瀾，他們高喊著節(jié)奏，踏著沉重的木板，在沙土中，大步地前行。
終于到我們第三小隊(duì)大顯神威的時(shí)候了，作為小隊(duì)長(zhǎng)的我迅速指揮大家登上“小舟”，立刻前行，糟糕，第一步起步不齊，隊(duì)員們險(xiǎn)些跌倒，我們急忙調(diào)整步伐，哪知其他班的隊(duì)員如此“無(wú)情”，趁著我們調(diào)整步伐之際，超過(guò)了我們一大截，我們急忙奮起直追。扣著腳的布帶把腳磨得生痛，不斷地抬腿使腿都有些發(fā)酸，炙熱的太陽(yáng)不斷地蒸發(fā)我們的汗水，盡管如此，我們?nèi)允且е狼靶�，短�?0米路程對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像是茫茫的沙漠i
到了。到了。我們幾乎以前撲的姿勢(shì)下了“木舟”，換上最后一對(duì)隊(duì)員。梁力天他們不負(fù)眾望，大步向前，連續(xù)趕超幾班隊(duì)員。在大家的努力下，1到6班第一小組“同舟共濟(jì)”比賽得第二名，又被我們班拿走了。
第二，三組的比賽還在進(jìn)行，我們卻已回到教室休息。回想起同舟共濟(jì)的故事，再想到剛剛的比賽，我想，我才剛剛明白真正的團(tuán)結(jié)合作精神！
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