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分享的作文（通用48篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的分享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
年三十除夕夜，我和我的爸爸、媽媽一起回到奶奶家。
一進門，就看見爺爺、奶奶正坐在桌旁包餃子。我高興得對奶奶說：“我也想包餃子”。奶奶笑著答應(yīng)了。我高高興興的來到廚房，把手洗的干干凈凈，我的爸爸媽媽也來幫忙了。我們大家坐到一起，有說有笑的開始包餃子。奶奶搟皮兒，我當(dāng)小小的運輸工來幫忙給我的爸爸媽媽運皮兒，我的爸爸媽媽包。大家有說有笑，忙的不亦樂乎。不一會兒功夫，一個個“小月亮”整整齊齊的被擺放在桌子上�？粗粋�個精致的小餃子，我也想動手包一個。媽媽讓我左手拿一個面皮，右手拿筷子夾肉餡媽媽便給我講邊示范，我認(rèn)真的聽，仔細(xì)的看。終于，一個小餃子從我手里誕生了。雖然它長得并不漂亮，但是我很高興，因為這是我的勞動成果。媽媽那來一個洗干凈的硬幣讓我包在餃子里。我奇怪的.問：“媽媽，包一個硬幣干什么？”媽媽笑著說：“誰要吃著這個帶硬幣的餃子，這一年都有福氣。"我心里面默默的想但愿我能吃到這個餃子。餃子包完了，雖然我們很累，但是我們很快樂很幸福。
吃餃子啦！外面響起了“劈劈啪啪”的炮聲。我吃到了帶硬幣的餃子，大家都像我祝福我也希望自己在新的一年里學(xué)習(xí)進步！
難忘的除夕之夜，難忘第一次包餃子。
分享的作文 篇2
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個男孩擔(dān)負(fù)照顧三個小弟的責(zé)任。
一日，哥哥從城里回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對于這三個不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們說：“糖果甜吧？”弟弟們都不停地點頭，對哥哥說：“哥哥，你什么時候再給我們帶糖呀？”哥哥說：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃�！笨墒�，這些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢？
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個弟弟正在快樂的'嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。
一日，哥哥從城里回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因為感動，哥哥不禁流下了熱淚。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。
分享的作文 篇3
俗話說：“民以食為天。”美食一直以來都受到人們的青睞和喜愛。今天在小樹林的課堂上，也在上演著一場饕餮盛宴。
今年是小樹林的第二屆美食節(jié)。到了現(xiàn)場，我們紛紛戴上了手套，如同一匹匹餓狼來到各班尋找美食，我也隨著人群涌進其中一個班級。整個班級中充滿了香氣，有醋肉、雞塊、薯條……看得我目不轉(zhuǎn)睛，如同狼入羊群，左邊揀一塊，右邊挑一塊，吃得不亦樂乎，口口都是大滿足，整個人好似飛在云端，輕飄飄的，愜意極了。
而我最喜愛的還是那個小巧玲瓏的芒果蛋糕。當(dāng)我走進401教室時，眼神便不自覺地被那藍(lán)色包裝紙所包裹的蛋糕吸引了。上面是一抹耀眼的橙黃色，散發(fā)出的那一抹清香更是讓我垂涎欲滴。我走了過去，用勺子切了一塊蛋糕，放在嘴里，那冰冰的涼意和蛋糕的松軟搭配在一起，仿佛一雙冰涼的手撫摸著我的.舌頭，一種爽感在心中爆發(fā)。
其實，在今天的美食節(jié)中，老師想讓我們明白分享的快樂，學(xué)會分享你才能獻(xiàn)出愛心，獻(xiàn)出愛心才能得到快樂。
在我們的小區(qū)里，居委會常常讓我們捐出一些舊衣物，去救助貧困家庭，所以，這也讓我懂得了分享的精神；在學(xué)校時，我會分享自己的知識，教同學(xué)們一些難題；在家里，我會分享自己的食物，讓家人得到快樂……這些都是分享精神呀。
分享精神，只要你我用心，就能創(chuàng)造。分享，不僅可以是舌尖的分享，更可以是精神上的分享！
分享的作文 篇4
今天的快樂作文課堂里，老師提了沉甸甸的一大包雞蛋、面粉、胡蘿卜、鹽。老師問我們：“你們猜今天要做什么呢？”同學(xué)們有的說：“是做蛋炒飯”。有的說：“是做雞蛋糕”。還有的說：“是做雞蛋餡餅”。“對，我們要做的就是雞蛋餅”。老師說。接著老師給我們每人分發(fā)了雞蛋、面粉和碗，我們迫不及待地開始動手操作。
首先，向碗里倒入少量的面粉，然后小心翼翼地把雞蛋磕在桌角上打進碗里。大功告成后，我得意地看了看其他同學(xué)，嘿！不知道吧！教室里熱鬧得很呢！有的在大叫“不好，蛋灑了！”有的拿著雞蛋四處張望，遲遲不敢下手，還有的直接把雞蛋打在了桌面上，搞得蛋液滿桌都是，真是洋相百出呀！接著，我用筷子把雞蛋和面攪拌均勻，邊攪拌便放入少量的水，使他變成淡黃色的液體。最后，老師把胡蘿卜切成了細(xì)細(xì)的條，再把細(xì)條切成胡蘿卜丁，在我們每個同學(xué)的碗里都放入了胡蘿卜丁和蔥花，再次攪拌后就可以下鍋了。
老師往鍋里倒入少量的'油，邊放邊說：“放入少量油讓面餅均勻受熱�！痹侔淹瑢W(xué)們攪拌的雞蛋液先后倒入鍋中，看著面粉羹慢慢地變成黃燦燦雞蛋餅，散發(fā)出誘人的香味，饞的我直流口水，我只想大快朵頤呀！關(guān)鍵時刻老師布置我去洗碗，我流露出一絲不情愿，老師看出了我的心思，告訴我要懂得分享。
今天我雖然是最后一個吃到蛋餅的，但有一半是我的功勞，讓我覺得很有成就感，在分享美味的同時我也分享到了快樂！
分享的作文 篇5
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復(fù)制機，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋�，不一會就搶光了�？粗夤獾南鹌つ嗪凶樱覀牡乜蘖似饋�。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家后，我把自己獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你�！蔽医舆^一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的.橡皮泥的，請原諒�！跷男�、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
分享的作文 篇6
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當(dāng)；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”。
有這樣一個故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全�！焙＠酥缓檬淖吡耍D(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的'抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識的人。有個富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”。
“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝。
分享的作文 篇7
只有與別人共同享受快樂，自己才會感受到快樂。——題記
人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂，因為快樂因分享而永恒。
生活中有“酸甜苦辣”，當(dāng)我們遇到困難時，我們身邊的朋友會與我們分擔(dān)；因此，我們享受到快樂時也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時，我們心中的快樂便會涌上心頭。這時，我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人，只有這樣，我們的快樂才會更加有價值。
俗話說“獨吃難肥”，而我卻說“獨樂難肥”，只有與別人共享快樂，我們的心靈才會享受到人生真正的快樂。又例如，當(dāng)我們拿到了校運會上的第一名時，望著獎牌，我們也會津津樂道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時，別人也會夸獎我們，使我們美好的心得到了更加滿足；同時，別人也感受到我們的快樂，隨之別人也快樂。
“分享快樂=快樂+快樂”這是我悟出來的一道“快樂公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛的一條捷徑。如果世界上的每一個人都學(xué)會分享快樂，那么我們的世界就會變得更加美麗。
人生是曲折的.，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂，才會贏得更多的快樂。把人生比作是一條長河，那么分享就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜；如果人生是一個芳香四溢的花園，那么分享就是拆開圍墻，讓別人分享花朵的芳香；如果人生是一棵樹，那么分享就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂。
承認(rèn)世界因分享而和諧，我們要學(xué)會與別人分享快樂，讓我們的快樂更有價值、更有意義！
分享的作文 篇8
今天早上，老師告訴我們：“下午將舉行一次美食分享會�！贝蠹衣犃硕技硬灰眩娂娖诖挛缈禳c到來。
中午一放學(xué)，我和爸爸便準(zhǔn)備起來，因為考慮到不僅要好吃，還要方便攜帶，于是爸爸提議說做牛排和椒鹽蝦。可是我覺得玉米烙更好吃，于是爸爸在我的再三央求下，玉米烙也被列入了菜單。我一邊看爸爸制作，一邊幫忙打下手做些簡單的活。經(jīng)過一番忙碌，玉米烙做好了。于是我?guī)兔[盤，擠上色拉醬，一盤香甜可口的玉米烙便制作完成。
我提著精心制作的美食興奮地跨進了學(xué)校大門，一進教室，陣陣香味撲鼻而來。大家都帶來了各種各樣的美食，有蛋撻、烤雞翅、水果沙拉、炸薯條、壽司……真是應(yīng)有盡有。這可是媽媽們精心準(zhǔn)備的拿手好菜，真想馬上就嘗嘗。
同學(xué)們坐在擺好的桌子前，老師來了，同學(xué)們都急不可耐地跑到老師面前介紹自己的美食，希望能夠獲得老師的青睞。我也急忙把準(zhǔn)備好的.美食擺放整齊，只聽老師宣布：“美食分享會開始�！蓖瑢W(xué)們便紛紛品嘗起來，你挑我的嘗一嘗，我挑你的試一試，就連平常嚴(yán)肅的老師也加入了進來，吃的不亦樂乎。各式各樣的美味，很快把我們的小肚子填飽了，大家都意猶未盡地摸摸自己圓鼓鼓的小肚皮。
快樂的時光總是過得很快，下課鈴響了，同學(xué)們趕緊打掃戰(zhàn)場，帶走了所有垃圾。在老師精心地安排下，我們度過了一個難忘的美食分享會，使我不僅知道做出美食的不易，也讓我懂得了分享的樂趣。
分享的作文 篇9
分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假，社區(qū)的活動是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍(lán)的天空，但是又力不從心，掉了下來，我看準(zhǔn)了，便一踢，毽子又“飛”了起來，又掉了下來，如此循環(huán)，一分鐘過去了，我竟然一次都沒有斷，踢了86個，遙遙領(lǐng)先。
接下來，是比賽跳繩，在裁判員說開始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳著，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響，一聲“�！保蠹伊⒖掏Ａ讼聛�。裁判員開始登記踢毽子的個數(shù)和跳繩的個數(shù)。結(jié)果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也為我感到高興。
我不僅分享快樂，也分享了憂愁，記得有一次，英語考試，原以為能95分以上的'我，在考卷發(fā)下來時，我傻了眼，一個鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學(xué)回家的路上，我把這個壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒關(guān)系，下次考好就行了，何況，88分還是優(yōu)秀呢！聽了她的話，我的心塌實多了，憂愁也減少了一半。
瞧，這就是我分享的經(jīng)歷，我把我的快樂分享給了朋友，我得到了兩個快樂；我把我的憂愁向朋友傾訴，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你也試著分享吧！
分享的作文 篇10
一個蘋果，一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收獲到一份歡樂。
小學(xué)時，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了，媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應(yīng)，出了門后直接去買了三塊雞腿，坐在門口吃起來了。這時，他正好出門，看見我正在吃雞腿，便有點不好意思地問我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。
突然，我手一沒拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，直后悔當(dāng)時怎么沒拿好。他見狀，便跑走了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時候，只看見一個雞腿“擋”在我面前。回頭一看，竟然是他。我問：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點點頭，說：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來說，我更喜歡的是分享，因為這樣我會得到很多快樂和友誼”聽完后，我的頭不由自主地低了下來，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒敢接過那只雞腿。
現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個班的學(xué)生被壓在了教室的'廢墟下，不過辛好有個三角區(qū)，保護了十幾個同學(xué)。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當(dāng)他正想一飲而盡時，他突然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
分享是開心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼！
分享的作文 篇11
你會和別人分享你的快樂嗎？你會和別人分擔(dān)你的憂愁嗎？和朋友分享快樂，你會獲的加倍的快樂；和朋友分擔(dān)憂愁，你的憂愁會減半。
記不住在哪里看過這樣一則故事，是一位郵差的愛情故事，他愛上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來信，他沒有想到他害死了他們，他非常自責(zé)，不斷的贖罪，但她并沒有向別人吐露出這個秘密，同樣，他也沒有一天不活著地獄的煎熬中，幾十年過去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個電話，向一個陌生人分享了這個秘密，之后他走了，他的臉上掛滿了安詳。
因為分享，他獲得了靈魂的`安息；因為分享，他獲得了上帝的寬容。
獨木不成林，一棵樹是孤單的，是無法創(chuàng)造出森林的昌盛與繁榮。國民時期，四大家族專橫獨裁，獨享安樂，這種不與民共擔(dān)風(fēng)雨而獨享陽光的作法最終會唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類作為群居動物，不需求任何的獨享者。在遙遠(yuǎn)的過去，人民就是憑借著分擔(dān)才抵御了猛獸的襲擊。人類需要分擔(dān)，正如愛因斯坦所說：“評價一個人不應(yīng)看他得到了什么，而應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么。”
因為分擔(dān)，歷史的到了前進，因為分擔(dān)，人類得到了發(fā)展。
分享，是一份智者的心意，繁星懂得分享，才有了與人間相對的一片安寧與和諧；分擔(dān)，是勇者的方式，樹木懂得分擔(dān)，才有了森林的繁盛而避免了孤樹在烈日下的干枯。分享會得到安寧，分擔(dān)會抵御不幸，分享陽光，那么陽光便是明媚的；分擔(dān)風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調(diào)和的。如果有一天，你學(xué)會了分享和分擔(dān)，那么整個世界都會為你鼓掌。
分享的作文 篇12
秉，一枝香燭；看，月上枝頭；賞，庭下空明；憶，古昔今日；思，世事變遷；悟，世事哲理。
心靈，感悟，升華。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。”春，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的自由愉悅；春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機；春，向我們分享了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的靈動自在，我們感悟到“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的`歡喜快樂。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕牡臍庀�，是驕陽的溫度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生；是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡拇_，秋日“解落三秋葉，能開二月花”的偉大奇妙，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適；分享著“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的豪情壯志；當(dāng)然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲壯哀愁；分享著“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍�，分享著“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的寧靜安詳；分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”的氣勢磅礴；冬梅，分享著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘，四季的風(fēng)；踏，泥濘人生；觀，美妙生活；唱，滄海桑田；尋，心靈升華；悟，世事哲理。
心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。
分享的作文 篇13
我是一個快樂的女孩，不論遇到多大的艱難險阻，我都會笑著去面對。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以，每天我都會變成一顆開心果，盡可能給他們帶來歡樂。
我從小就酷愛彈琴，也對舞臺有著深刻的感覺，我每次都會幻想我在舞臺上彈著優(yōu)美的曲子，每一首都富含著深深的感情，就好像我是為舞臺而生，為舞臺而死一樣——我愛彈琴。
還記得有一次，我不斷的練習(xí)一首曲子，可我每次要不是慢拍，就是快拍。我差不多要放棄的時候，媽媽說了一句話讓我終生難忘：“人是為了自己的夢想而活著的，沒有夢想的人就等于白活了一樣�！本褪沁@句話，讓我重新站起來了，在后面的練習(xí)中我有一種奇怪感覺就是離我的夢想好像又近了一步。
過了幾天，教我彈鋼琴的周老師打電話給我說：“劉欣同學(xué)，你要記住下個星期天你要去考試，時間在中午2：30，記住別遲到！”我當(dāng)時聽到周老師這么一說，我的心在怦怦直跳……
一眨眼的.時間，星期天就到了，在當(dāng)天我緊張的發(fā)抖，生怕自己會彈錯，會怎么怎么樣的時候，媽媽欣慰說：“孩子別緊張，彈錯了也沒有關(guān)系，只要你努力了就可以了�！痹撐疑吓_了，我小心翼翼的上了臺，心中感到無比的激動，因為我終于站上了舞臺，可以在舞臺上彈琴了，我坐在了琴椅上，按下琴鍵，我彈了起來，就好像每一個音符在我的手上誕生了一樣，是那么的可愛，那么的動聽，那么的……
這就是我，喜歡彈鋼琴的我，我不開心的時候可以彈，我開心的時候也可以彈，是琴聲把我的煩惱帶走的，它會使我成為一個開心快樂的女孩。
這就是我！
分享的作文 篇14
今年我八歲，從出生到現(xiàn)在，我哭過多少次，流了多少淚，數(shù)也數(shù)不清。不過有一次流淚，讓我記憶最深：那是去年的'一天，媽媽單位的一個阿姨結(jié)婚，請我去當(dāng)花童，我很高興。
那天，我穿上小西裝，帶上領(lǐng)結(jié)，穿上小皮鞋，很帥。婚禮上，新娘和其他阿姨送我很多我喜歡的毛絨玩具，有小猴子、小狗、小熊等等，堆了一堆。我正得意，可是媽媽卻把這些玩具都分給其他小朋友了。我一見，氣憤極了，當(dāng)場號啕大哭，眼淚嘩啦嘩啦地流了下來。
這時，媽媽就耐心地跟我講道理：“好東西，要分享，大家一起玩才快樂……”我漸漸不哭了，回頭一看，其他小朋友都拿著毛絨玩具在開心地玩著。我趕緊擦掉了眼淚，跟他們玩了起來。
媽媽看看我，露出了會心的微笑……
分享的作文 篇15
小鹿和斑馬是一個好朋友，它們常常在一起玩，運動就要開始了，可是小鹿生病了，斑馬天天都在想它。
在風(fēng)和日麗的一天，斑馬去小鹿家玩，要看看小鹿的病怎么樣了，它來到小鹿家，小鹿正痛苦地坐在床上，燦爛的陽光沒有是她蒼白的臉紅潤起來，斑馬去安慰小鹿，并把他剛摘得蘋果給小鹿吃，小鹿吃了這些蘋果覺得心里暖暖的非常舒服，非常開心，后來斑馬請了醫(yī)生看小鹿生的病，并給小鹿抓了藥，還給小鹿說不要多吃冷的食物。斑馬聽了醫(yī)生說的.話，就天天去看望小鹿，給小鹿喂藥，進過斑馬的盡心看望小鹿的病終于好了。
自從上次斑馬給它的照顧，小路一直忘不了，突然有一天，小路聽說，斑馬的錢包被偷了，就飛快地跑到斑馬家，可是斑馬已經(jīng)在大哭了，小鹿想：“斑馬是我的好朋友，我不能讓他傷心”說著就去問爸爸要了點錢，又給斑馬買了一部手機。
后來在這次運動會上小鹿和斑馬一起去的了冠軍。
分享的作文 篇16
今天的天氣真的很不錯，我們約好了要去摘草莓，大家都很興奮。所以，早早地，大家就出發(fā)了。
一路上我們歡歌笑語，每個人都懷著興奮的心情想快快到達(dá)目的地，感受采摘的樂趣。終于汽車停在了草莓園，我們像一只只小鳥飛出了大汽車，迫不及待地奔向了種植大棚。
一股股濃郁的草莓香氣撲鼻而來，一株株低矮的綠色植物望不到盡頭。草莓在哪里?我輕輕地?fù)荛_碧綠的葉子驚喜地發(fā)現(xiàn)葉子下面藏著一顆顆嬌滴滴的.小草莓，只見她們頭戴綠色的小草帽，身穿紅色的連衣裙，裙子上面還灑滿了褐色的小珍珠，用手輕輕一摸扎扎的，我小心翼翼地摘著每一顆紅彤彤的草莓，把她們放進我的果籃里。有的同學(xué)干脆大口大口地吃了起來。
我也摘了不少，回來的時候，我拿著自己的勞動果實，心里可開心了。我要把這些勞動成果帶回家，讓爸爸媽媽也嘗一嘗，讓她們也分享我的喜悅。
分享的作文 篇17
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。
分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！分享是奉獻(xiàn)的果實，是快樂的前提。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的.分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
悲傷可以自行料理；然而歡樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行。——馬克·吐溫
好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
分享的作文 篇18
在生活中，做人是不能這么小氣的。要是你小氣，那么別人不會給你好的東西，人家也這樣對待你，要是朋友不開心你也不能打罵他，你應(yīng)該和他一起玩，和他一起分享你的快樂，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的'時候要幫他，有好東西的時候，就要分享。我是個大方的人，一有好玩的玩具就會和身邊的朋有一起分享快樂。要是他不和大家分享，那你自己一個人玩，會快樂嗎?
有一次，放學(xué)的時候我看見有位同學(xué)不開心的心情真不好，我問他怎么了?他哭著說：‘我買飯的錢掉了’。我說“我這有10元，你用著先吧”。(那是我的零用錢)算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒得玩，重他的眼睛看的出他很羨慕我們的玩具，我就叫他一起過來玩，他就不用那么不開心了，要是你不給玩具別人玩，那他以后有你想要的東西，人家也不會和你分享玩具。
懂得分享，才懂得真正的快樂!
分享的作文 篇19
分享《愛的教育》假期里我讀了一本好書《愛的教育》，我要把它和大家一起分享。
這本書以一個四年級小男生——安利柯的眼光，敘述著一個個身邊的故事。講述著他發(fā)生在他身邊的美與丑、善與惡、通過一個個小故事，體現(xiàn)了師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛、以及愛國之情等等······
《愛的教育》這本書，共有100個小故事，這些文章雖然不是個個驚天動地，但個個都感人肺腑。讀了這些文章，使我深深的懂得了：“一個人從小不僅學(xué)好科學(xué)文化知識，而且還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西——那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對同胞、對弱者、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍說有人的愛與尊重！”
愛不是說做就能做到的，要用心去感受和付出我們的愛、就像一首歌《愛的奉獻(xiàn)》唱的那樣，這是心的.呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人都懂得去愛，去享受和付出愛，世界將變成美好的人間！
分享的作文 篇20
太陽懂得分享，它將溫暖的陽光分享給世間萬物，讓所有事物煥發(fā)光彩;小河懂得分享，它將清涼可口的泉水，給予我們。雨水也懂得分享，它滋潤著萬物，讓事物富有生機活力。
分享，會增添人們許多光彩，分享給別人，分享給自己，收獲的快樂會多而多，也是“獨樂樂不如眾樂樂”。
一次，我與同學(xué)在家里寫作業(yè)，有一道題，讓我和她犯了難，正在我們百思不得其解的.時候，媽媽過來了，似乎看穿了我們的心思，過來詢問，讓她來教我們。等媽媽引導(dǎo)我們“向前進”時，我和我的同學(xué)腦中浮現(xiàn)出了不同的答案，我們彼此分享，互相了解了各自的思路，獲得了更多的知識。媽媽微笑著對我們說“這就是分享，收益是自己。”我也機靈的回答道：“我知道!媽媽您給予我們知識，想我們分享著您的智慧，這也是分享�！庇谑俏覀兌奸_心的笑了起來。
當(dāng)快樂與快樂，知識與知識時，所得到的將會翻倍;而當(dāng)傷心與痛苦，會將減少。所以，懂得分享，所得好處益多多。
分享的作文 篇21
現(xiàn)在是夏天，非常熱。我用零花錢買了一個西瓜和一個小哈密瓜。因為食物不是雙份的，只能和姐姐分享。其實我并不想和她分享食物。馬媽說，只有你愿意和別人分享，和她分享，那下次別人有好東西，他才會愿意和你分享。
她吃的西瓜比我多。我看得出她很喜歡西瓜。她買薯片或者果凍的時候會主動和我分享。用她的`話來說，我和妹妹分享了食物，所以我會為妹妹分享一些。
有時候分享并不意味著你得到的東西會比以前少，因為如果你和別人分享，別人也會相應(yīng)地和你分享一些其他的東西，然后你就會有其他不同種類的東西。
分享可以說是互相幫助。比如你缺什么我跟你分享，我缺什么你跟我分享。那會節(jié)省更多時間。學(xué)會在社會上分享，我們可以得到更多。
分享的作文 篇22
2020年9月22日下午，我們?nèi)嗟陌嚓犝n由我和媽媽一起跟同學(xué)們開展“垃圾不落地”主題活動。我們分享的主題是“愛青園講衛(wèi)生——打掃衛(wèi)生我能行”。
剛走上講臺，我特別緊張，這時，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲，我一下子就不緊張了。
首先，我用洪亮的聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛(wèi)生。接著，我邀請同學(xué)們上臺和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起，我點了1個、2個、3個、4個……他們都表現(xiàn)得非常好。最后，我們評選了三位表現(xiàn)得最好的同學(xué)，他們是賀思伊、劉希哲、曾喆，并送給了他們禮物。
美好的`時光總是過得很快，叮叮當(dāng)，下課鈴聲響了，同學(xué)們再一次響起了熱烈的掌聲，老師也對我們提出了表揚，我真是高興極了！
以后，我一定要和同學(xué)們團結(jié)合作，共同把教室打掃得干干凈凈。
分享的作文 篇23
學(xué)會和別人分享喜與憂，那么喜則更喜，憂則減半。
我就曾經(jīng)有過這么一次經(jīng)歷，那次經(jīng)歷讓我收獲到了更多的開心和快樂。
記得那一次，學(xué)校開展“三筆一畫”的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫比賽。剛開始，我還以為最起碼每樣只會得二等獎，但出乎意料，我每樣都得了一等獎，并取得了下一次的比賽權(quán)。我一聽，高興極了，把這個好消息告訴了我的同桌，我的同桌聽了這個消息也為我高興。聽姑姑說，第二輪的作品要展出。于是，我把字、畫認(rèn)認(rèn)真真地寫、畫了一遍，果然得到了大家的好評。我又一次的把喜訊告訴同桌時，同桌也樂了，我也十分開心：“與別人分享真的`會得到兩份快樂呀!”
不僅僅快樂要分享，憂愁也可以分享，學(xué)會和別人分享你的喜與憂，讓你的快樂加倍，讓你的憂愁減半吧!
分享的作文 篇24
吃過晚飯，媽媽給我講了一個故事：從前，有一只一歲大的小老虎，它沒有朋友，整天一人在家玩。
一天，它的'鄰居小豹子來它家做客，小豹子看到小老虎的玩具，也很想玩，便走到小老虎身邊，小老虎立刻露出它的小虎牙，嚇得小豹子躲到虎媽媽身后。
虎媽媽看到這些，就拉著小豹子的手走到小老虎身邊，說：“孩子，交朋友要學(xué)會給朋友分享�！被寢屪屝”幼谛±匣⑸砼裕±匣⒁婚_始還滿臉不開心，不一會兒就變得開心起來，它們也開始無拘無束地交流起來。小老虎感受到了交朋友的快樂，就這樣它們成了好朋友。小豹子要回家了，小老虎很不舍，它拉著小豹子說：“記得來找我玩兒！”小豹子一口答應(yīng)了。
晚上小老虎躺在床上開心地笑，因為它也有朋友了，它還懂得了朋友之間要學(xué)會分享。
分享的作文 篇25
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事，講的是猶太教規(guī)定：信徒在安息日，什么事都不能做。一位猶太教的長老，決定偷偷去打一次高爾夫球，不了被天使發(fā)現(xiàn)，報告給了上帝，上帝說：“我會好好懲罰他的》”當(dāng)他打到第七個洞的時候，天使問上帝：“你為什么還不懲罰長老？”上帝說：“我已經(jīng)在懲罰他了�！遍L老以為別人沒有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定，一口氣打完了十八個洞，成績比世界是任何一個高爾夫選手都優(yōu)秀，可把長老樂壞了。天使生氣地問上帝：“這就是你對長老的懲罰嗎？”收到說：“正是，你想一想，他有這么驚人的成績以及興奮的心情，卻不能和任何人說，這不是最好的'懲罰嗎？”
這個故事說明：生活需要伴侶，快樂和痛苦都需要有人分享和分擔(dān)，沒有人分享的人生，無論面對的是快樂和痛苦，都是一種懲罰！
分享的作文 篇26
今天，天陰沉沉的，我獨自一個人坐在窗臺前靜靜的看書，看著看著，心情不禁豁然開朗。
文中講的.是：趙慨與李升兩家相鄰，只有一墻之隔。趙家種了一棵棗樹，掛著紅愣愣大棗的棗枝伸進了李升院內(nèi)；李升種著一株蘋果樹，結(jié)著紅艷艷大蘋果的蘋果枝也“越境”伸入趙慨院中。實際上，各家只要將果樹的枝條往自家院內(nèi)撇一撇或用繩子將果枝勒住，枝就不會“自由發(fā)展”。但趙慨想：李家很愛吃棗，就讓他們嘗嘗鮮吧！李升想；趙家喜食蘋果，就讓他家嘗嘗蘋果的美味吧！
于是兩家互告，過墻的果子隨便吃。
由于互送甜蜜，兩家都品嘗到了滋味水果；由于都惦記著鄰家，兩家便親如一家。
在這個故事中我得到了這樣一個啟發(fā)：當(dāng)你無私給予，你便會加倍地得到精神的歡愉！會懂得分享的人，是幸�？鞓返�。曾有智者說：“將一個痛苦分給別人，便得到兩個痛苦；將一個快樂分給別人，便能得到兩個快樂�！比松谑�，不可能獨立存在。“與人方便，自己方便”，“人敬我一尺，我敬人一丈”，一個會尊重人并善于向他人獻(xiàn)出愛心的人，他的心定會享受到更多的愛和尊重。
分享的作文 篇27
在我們的身旁，到底有多少人，需要我們關(guān)懷呢？最常見的就是弱勢族群，他們可能因為家里窮，沒辦法穿著漂漂亮亮的衣服去上學(xué)，而遭到排斥，使他們自尊心受傷，雖然我們現(xiàn)在只是個小學(xué)生，不能提供給他們什么太大的幫助，但是請你們不要“絕望”，絕望這個字，是給放棄希望的人，或許弱勢朋友你們可能常被看不起，而感到很丟臉，但弱勢并不是一種丟臉，而是一種挑戰(zhàn)。
每個生活在困苦家庭的朋友，都是上天要給你們的“考試”，只要你跨越了考試的界線，你就不是弱勢，而是勇者，那些瞧不起你的人，會得到懲罰的。雖然我不能提供什么，但是我能把“愛”都分給你們，讓你們感受到溫暖的陽光。你們就像是還沒發(fā)芽的種子，等你們沖破了自我，你們會發(fā)出綠芽，成為一朵美麗的鮮花，散發(fā)出花朵的芬芳。
我感謝奉獻(xiàn)無私大愛的人，因為有你們幫干枯的`種子，賜予清澈的涼泉，才使他們發(fā)芽茁壯，你們就像太陽公公，照亮了全世界，也照亮了弱勢朋友的心房。
等到我有能力了，我也會奉獻(xiàn)無私的大愛，讓世界變的充滿愛與希望，這樣世界會變的更溫馨、更美好。朋友們！請你們不要放棄希望，讓我們一起攜手并肩跟“朋友”創(chuàng)造愛的世界。
分享的作文 篇28
你有沒有看過用路邊隨手可拾的石頭熬煮成一鍋料好實在的美味好湯？“好厲害的廚師��！”你心里這么想嗎？但是為湯汁增添美味的，并不是廚師的精湛技藝，“那是什么呢？”“難道是那些石頭嗎？”
在你思索答案的同時，我一邊告訴你一個來自法國的古老的，石頭湯的故事。
三個剛打完仗的士兵要從陌生的鄉(xiāng)下走回自己的家鄉(xiāng)，一路上他們很累、很餓，他們心里都有共同的期待－好好吃一頓、睡一覺，然后再繼續(xù)趕路。走著、走著，突然之間，他們發(fā)現(xiàn)了燈火通明的村莊，可是這個村莊不歡迎陌生人，村莊里的人都把食物藏起來了，沒有一個農(nóng)人愿意提供他們食物與床，于是三個士兵輕聲的討論起來，然后一個士兵對著所有的'村民說：“我們向你們要點吃的東西，可是你們沒有東西可吃。這樣看來，我們就只好煮石頭湯了�！鞭r(nóng)人們聚在一起睜大眼睛，要好好的把“石頭湯”看個明白……
我和爸爸媽媽一起閱讀這本書的時候，我們進行了分角色扮演的游戲，爸爸媽媽扮演剛打完仗的士兵，我扮演村里的農(nóng)人，表演著表演著，我們都忍不住跟著情節(jié)手舞足蹈起來。這個故事讓我了解到分享與愛的重要性，他讓我明白：如何在合作與分享中獲得快樂。
分享的作文 篇29
我們每個人幾乎從小就在接受父母學(xué)會分享的教導(dǎo)，好的吃的不能自己一個人獨吞，要拿出來給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長，那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢？
首先，我不得不承認(rèn)，我們每個人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會分享，相反，我們應(yīng)該要學(xué)會分享，正如托爾斯泰所說：“神奇的愛，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個人分擔(dān)一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福�！睂W(xué)會分享，能夠使我們的.很多不幸變得讓我們看起來沒有那么糟糕。
或許我們每個人都聽說過天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學(xué)會分享，通過給對方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會到分享的幸福。
我們經(jīng)常會向往天堂的美好生活，其實沒必要天天祈禱，只要我們學(xué)會分享，幸福和快樂就會不請自來。我們的分享有時候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒有，或許你得到的是陌生人來自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。
總而言之，學(xué)會分享，你就會感受到不一樣的生活。
分享的作文 篇30
小時候，只知道分享玩具，食品才是最好的，漸漸長大了，才知道，精神上的分享才是最為快樂的!
前幾天，我得到了“滬港杯”現(xiàn)場寫作小能手邀請賽的一個獎杯�；氐郊遥移炔患按匕鸭t盒子打開，里面的獎杯在陽光中泛出五彩繽紛的色澤，杯體內(nèi)的銀字清晰可見。外婆外公看了，頓時眉開眼笑，不停地夸我，我心里像灌了蜜一般甜，隨后他們又十分鄭重地把獎杯擺來擺去尋找最佳位置……待我做完了一半作業(yè)，媽媽回來了，我立刻把獎杯拿出來給她看，媽媽笑了，她先表揚了我?guī)拙洌指姨岢隽烁叩囊蠛拖Ｍ骸敖裉炜吹搅诉@個獎杯，我是肯定你在作文方面出色的。但希望你在今后每一個比賽中都能有如此成績!”我連連點頭。
我知道，今天自己并不是在物質(zhì)上做了一次簡單的分享，而是在精神上分享著喜悅，成功的'喜悅。這種看不見的分享往往能深刻地在人心中萌芽，讓別人多一倍享受自己貢獻(xiàn)的快樂。
精神上的分享和物質(zhì)上的分享是不同的，我想起了培根的名言：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。是啊，用自己的成功讓他人快樂，難道不是種了不起的分享嗎?
分享的作文 篇31
分享是什么?有的人說是給予;有的人說是付出;有的人說是索取;有的人說是……我認(rèn)為：分享是付出與索取的結(jié)和。
為什么這樣子說呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事。
自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時間我們放學(xué)后都會一起玩會，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會買來，但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享。
我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績不錯，而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的.數(shù)學(xué)知識，讓他們提高數(shù)學(xué)成績。
他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學(xué)成績猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。
所以我說：分享是索取與付出的結(jié)合。
分享的作文 篇32
“一份快樂如果乘二，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦。”這是一位偉人曾經(jīng)說過的。
暑假那天，爸爸買來了一個美味的蛋糕給我，我正準(zhǔn)備邀請我的朋友來吃。但我心想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請我的朋友。”于是，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗蛋糕的每一口，卻沒有昔日的美味，更顯得乏味，我問爸爸為什么，爸爸說：“蛋糕是因為你的分享而美味�！�
短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語，而且自己也會孤獨，最終得到什么？人的一生就要學(xué)會分享，孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床环窒砟兀考偃缥覀兒蛣e人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂假如我們和別人分享悲傷，那我們的.憂傷將會減半。
分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功后的喜悅。
所以，分享快樂，每個人都可以做到，只要你學(xué)會分享，就能得到更多的快樂！
分享的作文 篇33
在那一天夜晚，我品嘗到了有話不能對媽媽說的滋味。
那天清晨，我和同學(xué)們趁著天邊的魚肚白，乘著大巴車來到照金。在這里，我們看到了宏偉的浮雕、令人嘆為觀止的照金革命根據(jù)地紀(jì)念館、青蔥的山脈、飛轉(zhuǎn)的車輪、美味的午餐等等等等，這些都令我久久不能忘懷。那一天，就連以往乏味的補習(xí)班都變得有趣。到了晚上，我和媽媽躺在床上，我十分激動，想與媽媽分享今天在照金發(fā)生的趣事，“媽媽，你知道嗎？我們今天……”我興致勃勃的向媽媽傾倒我的一天，但是媽媽每一次回應(yīng)都十分敷衍“嗯”“哦”，我毫不介意，接著播放我的“每日新聞”，但是在我一次換氣的時候，我聽到了媽媽細(xì)微的鼾聲，聲音很小，但是卻給我的心里留下了很大的烙印。我推推媽媽，她稍稍轉(zhuǎn)了個身，在我以為我可以繼續(xù)說下去時，媽媽很不耐煩地給了我一個停止的.手勢還附加了一句：“好了今天就這樣，趕快睡覺！”說完轉(zhuǎn)過身去，只留給我一個背影，我失望極了，本以為我所講的會讓媽媽哈哈大笑，但是現(xiàn)實換來的卻是拒絕。
我好想和媽媽分享我在她看不見的時候發(fā)生的事，可她為什么不聽呢？
分享的作文 篇34
今天有一節(jié)認(rèn)識巖石的科學(xué)課，我很興奮，因為我?guī)Я嗣孛芪淦鳕D――一臺玩具顯微鏡和好些巖石標(biāo)本―――有黑的、白的、花的、土黃的'……我心想：這個玩意兒一定能引起班級的轟動。果然不出我所料，下課時，我就被一群同學(xué)包圍了，我的座位四周堵得水泄不通。班主任老師一頭霧水，站在講臺前驚訝地看著她的這群瘋孩子。
走在去實驗室的路上，我依然被眾星捧月般地簇?fù)碇�，儼然成了大家追捧的明星。這節(jié)課，我的寶貝可發(fā)揮了大作用。同學(xué)們通過顯微鏡，觀察到了巖石不為人知的一面。這令大家眼界大開。你看她，剛一對上觀察鏡，嘴巴就張得都能塞進一個蘋果啦！再看他，一副不可思議的表情躍然臉上，嘴里不停地叨念“太美了”、“太美了”， 都超過觀察的時間了，還不肯離開，急得后面的同學(xué)直呼犯規(guī)，恨不得一把將他拽開！同學(xué)們排著隊，依次上臺，透過顯微鏡，看到了從沒看到過的神奇景象。
一臺簡易的玩具顯微鏡就能給同學(xué)們帶來這么多的歡樂，我感到非常欣慰。原來，再不起眼的東西，只要一起分享，就能收獲無限的快樂！
分享的作文 篇35
我有一個可愛的小堂妹，她非常愛我的媽媽，每天跟著我媽媽后面寸步不離，晚上也纏著我媽媽講故事，我非常生氣，覺得她搶走了本只屬于我的愛，而且阻止媽媽和她在一起。但是五一節(jié)發(fā)生了一件事，讓我徹底的改變了想法。
五一節(jié)的時候，爺爺奶奶給我舉行生日宴會，堂妹一家也參加了，大人都在忙碌的準(zhǔn)備宴會，我和幾個小朋友就躲進了一間小房子里玩起了游戲。宴會結(jié)束后，大家都找不到我們，老奶奶們也忘記了這件事。大家都急壞了，擔(dān)心我們出了什么事。爺爺奶奶，叔叔嬸嬸全都頂著烈日上街去找我，爺爺?shù)哪樁技卑琢恕＝?jīng)過兩個小時的尋找，媽媽終于在房間里找到了還在做游戲的我們。接著趕來的'嬸嬸也松了一口氣，所有的人都如釋重負(fù)的笑了。我第一次感覺叔叔嬸嬸和媽媽一樣的愛我。
晚上吃飯的時候，媽媽對我說：“愛就象加法，當(dāng)你把媽媽的愛分享給小妹的時候，你不但不會失去媽媽的愛，相反，你還會得到叔叔嬸嬸的愛。媽媽的話讓我一下子明白了：原來愛不是獨占，而是分享!
分享的作文 篇36
我們都是生活在一個大環(huán)境中的，在和別人打交道的時候，有了好的東西，一定要和別人分享。
小的時候，我不懂事，有一次媽媽去接我回家，我們班上的一個小女孩和我們家住在一個院子里，那天她媽媽恰巧有事，就讓她和我們一起回家。在路上的時候，我想吃栗子，于是媽媽在路邊的店里給我買了一包，當(dāng)我接過來以后，我就自己邊吃邊走，絲毫沒有注意到其他的人。
走了幾步，媽媽有些生氣的叫住我：“你只顧著自己吃，為什么不分給你的同學(xué)一點？”我這才想起來我的那位同學(xué)，我看她眼睛偷偷的瞄著我手中的栗子，還咽了一口口水，媽媽說：“以后你記著，有了什么好吃的東西，一定要學(xué)會和別人分享，做人不能自私自利�！蔽衣犃藡寢尩脑�，羞愧的低下了頭，趕緊把手中的栗子和她分享。
后來，我細(xì)細(xì)品味媽媽說的話，覺得她說的'很有道理，我一直以來都沒有在意過別人的感受。自從以后，無論我在吃什么，我都會和我身邊的朋友分享，在分享的過程中，我也體會到了快樂。
分享的作文 篇37
分享是一種人生的境界，托爾斯泰說過：神奇的愛，會使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個人分擔(dān)一個痛苦，只有一個痛苦;兩個人分享一個幸福，卻能擁有兩個幸福。
生活中的許多快樂，都是互相分享得來的。比如說，在上學(xué)時，生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺，若只有這些，學(xué)生生活無疑是非常單調(diào)的。所以，讓我想起來就覺得開心的部分就是宿舍的“臥談會”，經(jīng)過一天辛苦的學(xué)習(xí)，大家終于盼來了這輕松的時刻。此時，大家講講今天發(fā)生的趣事，整個寢室就開心起來了，七嘴八舌，侃侃而談，一個人的趣事變成了大家共同的快樂，這種分享給我?guī)淼?快樂的感覺，將成為一輩子的記憶與財富。
不僅可以分享快樂，讓快樂加倍。在你覺得痛苦煩悶時，及時與他人分享，是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。心理醫(yī)生的很大作用也在于傾聽、分享病人的痛苦與煩悶。在生活中，同事、同學(xué)、朋友、家人都樂意成為我們的“心理醫(yī)生”，因為我們的分享，因為我們的信任。
分享，是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞!分享，讓我們從此多了一個世界，讓我變成我們。讓我們分享吧!
分享的作文 篇38
一個春天的下午，太陽暖洋洋的，街心花園里，有這樣一對母女：女孩大約三歲，正在興奮快樂的追逐著低飛的花蝴蝶，年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長椅上，微笑地注視著女孩的一舉一動。
漸漸的，小女孩紅撲撲的'臉蛋上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。細(xì)心的媽媽看到了，心疼地叫到：“彩彩，快過來休息一下!“媽媽幫女孩剝開了一個橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧!“小女孩并沒有馬上吃，而是把橘子捧在手心舉起來，對著陽光，瞇起眼睛來仔細(xì)看。突然，她好奇地問媽媽：“為什么橘子是一瓣一瓣的？“媽媽楞了一下，想了想，笑著說：“你再好好聽聽，這個橘子不正在告訴你，我長成這樣，就是希望你能和大家一起來分享我，而不是你一個人吃哦!“
小姑娘似懂非懂地點了點頭，然后把最大的那一瓣塞進媽媽嘴里!她臉上露出甜甜的笑容，又向著坐在不遠(yuǎn)處的一對夫婦跑去。
分享是快樂的大門，學(xué)會分享你就走進了快樂城堡；獨享是痛苦的大門，只去獨享，你就走進了痛苦的泥潭；學(xué)會分享你就用了快樂!同時你會明白分享等于快了!
分享的作文 篇39
學(xué)會分享，和別人分享快樂，你的快樂就加倍；學(xué)會分享，和別人分享痛苦，你的痛苦就減半。學(xué)會分享，快樂自我！
分享快樂，你的快樂就會加倍。生活中有很多值得我們分享的快樂，比如：當(dāng)自己有了一些好吃的零食，拿出來與好朋友一起分享，這樣當(dāng)他們有好吃的的時候，也就會拿出來與你一起分享，不僅吃到了多種好吃的零食感到了快樂，還贏得了一份深厚的'友誼。除此之外，還可以分享一件好玩的玩具，分享一本好看的書，分享一份成功的喜悅等等，很多東西都可以拿出來也大家分享。由此可見分享快樂，我們的快樂就會加倍。所以生活中有好的東西，一定要記得拿出來多與大家分享。
分享痛苦，我們的痛苦就會減半。生活中當(dāng)我們遇到一件讓我們不開心的事，不要獨自悶悶不樂，找個知心的好朋友，說個悄悄話，把他當(dāng)作一個傾聽者，把憋在心里的不快訴說出來，這樣心里也就會舒服些。同樣我們可以看出，分享痛苦，我們的痛苦就會減半。所以生活中遇到一些不開心的事，一定要找個傾聽者，與其一起分享。
學(xué)會分享，不僅可以得到快樂也能緩解我們的痛苦。由此可見分享的重要性。所以生活中，大家要學(xué)會分享，多多分享。分享快樂，從我做起。讓我們一起分享吧！
分享的作文 篇40
2014年，是一個歷史性的時刻，就在這年，就在南京，將舉辦第二屆青少年奧利匹克運動會!但是，在這個令大家激動不已的時刻，我們應(yīng)該做些什么呢?怎樣才能讓這屆青奧會給大家?guī)碜詈玫挠∠竽?
申請青奧的成功，自然證明了我們南京的地大物博，適合舉辦這國際性的盛會，我們自然也需要把南京最好的一面展現(xiàn)出來。你瞧，南京最近正在對市區(qū)進行大改造。3座橋也被起爆，南京將會回到幾百年前的歷史風(fēng)情。
面對著千載難逢的`機會，作為一名南京人，我們需要從小事做起，做一位文明的南京人，我們應(yīng)該把最禮貌的態(tài)度，最真摯的服務(wù)，最體貼的關(guān)心，讓遠(yuǎn)道而來的客人們感受到我們赤誠的心。
青奧會的口號是分享青春共筑未來。我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城一定會更加美麗，大家都處在其樂融融的氛圍里。那時候，南京的天空一定會晴空萬里，南京的大地一定會美麗迷人，南京的綠草一定會更加青翠，南京的鮮花一定會更加鮮艷美麗……只要我們作出努力，南京一定會比想象中更加美麗!
2014正在向我們走來，南京是我們的家，大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園盡一份力量。讓我們從點滴做起，讓南京更加美麗吧!
分享的作文 篇41
在我掛上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我就心里面默默地跟紅領(lǐng)巾有了約定。
有一次，我正在路旁邊玩耍，突然，我一低頭，只見地上有一個咖啡色的東西，仔細(xì)一看，原來是一個錢包。錢包很鼓，看得出里面有不少錢，我朝四周張望了一圈，只見路上的行人匆匆地走動著，根本不在意我和那個錢包。于是，我迅速揀起錢包，準(zhǔn)備占為己有。忽然，我猛然想起：我與紅領(lǐng)巾有個約定。我連忙拿出那個錢包，連蹦帶跑，飛也似得跑到路口，把它恭恭敬敬地交給了警察叔叔，警察叔叔還夸我是一個拾金不昧的好孩子。
還有一次，爸爸給我買了一本童話小說，好看極了，我把它帶到了學(xué)校，原本是準(zhǔn)備下課跟同學(xué)一起分享。也許是因為這本書太誘人了，竟然在上課時，手不由自主的伸進放書的抽屜，把童話書給拿了出來。就在我拿出書準(zhǔn)備翻開的.那一瞬間，大腦里馬上閃過了一個念頭：我與紅領(lǐng)巾有個約定。于是，我忍著書的誘惑，盡力把思想集中在老師上課的內(nèi)容上。
我真的很高興，因為，我守約了，我實現(xiàn)了對紅領(lǐng)巾的承諾!
分享的作文 篇42
我學(xué)會了交朋友的秘籍分享。
靜靜坐在課桌旁，翻開語文書，看著語文園地日積月累中的詞句。當(dāng)目光劃過那句贈人玫瑰，手有余香，我心中不禁心中一動，陷入了深深的回憶。四歲那年的春末，很多小朋友來我家玩兒。有個小朋友看到我滿柜子的樂高，開心地一邊喊，一邊伸手去拉柜門，我扭頭一看，不好，趕緊跑沖過去，邊沖邊嚷：不許動，我的樂高！回過頭來，看到另一個小朋友正在吃我的零食，我又跳過去，大喊：這是我的，不準(zhǔn)你吃！
從那以后，我的朋友越來越少，我苦惱地問爸爸：為什么我朋友都走了呢？爸爸看著我的眼睛，認(rèn)真的說：兒子，你自己想想，你的東西不讓大家碰，不給大家玩，不請大家吃，這樣還是朋友么？此后，我像變了個人似的，每天和朋友們一起做游戲，一起吃好吃的.，一起分享歡樂與不開心朋友們一點點的又回到我身邊，像上漲的股票一樣呢！學(xué)會分享，朋友會增多；學(xué)會分享，就不會被別人一眼不看，一聲不理；學(xué)會分享，就會收獲很多快樂，不再冷漠。
分享是交朋友的根本秘籍，只要這根本有了，你就會成為人群中的焦點，這個秘籍我分享給你了哦，要珍惜呀。
分享的作文 篇43
開學(xué)的第一天，雖然還有些冬天的寒冷，但是看到了朝夕相處的學(xué)生和老師，又是那樣的溫暖。
同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場參加開學(xué)典禮，今天的升旗也與以往不一樣，孩子們格外地守紀(jì)律。教師代表張老師的發(fā)言鼓舞了孩子們的士氣，她告訴孩子們?nèi)湓挕耙皇亲约汗芎米约�；二是高興做事；三是取得成績，幸福自己。是啊，這普通的三句話，這具有因果關(guān)系的這三句話給孩子們提出了新學(xué)期的目標(biāo)。對我們老師而言也是一種激勵，高興做事，幸福自己。
在掌聲中，我們12位老師手捧鮮花和“學(xué)生最喜愛的.老師”榮譽證書，幸福地站在領(lǐng)獎臺上。
典禮結(jié)束，我抱著芬芳濃郁的鮮花，迫不及待走進教室和孩子們一起分享。我告訴孩子們：“孩子們，這束美麗的鮮花不僅有老師的辛苦，也有你們的努力，還有你們爸爸媽媽的支持。這束鮮花屬于我們大家�，F(xiàn)在我把這束鮮花分享給為我們班做貢獻(xiàn)的最美家長�！�
“蕓菲媽媽，泓一媽媽……”孩子們七嘴八舌。我把一支支鮮花送給一些孩子，請孩子們轉(zhuǎn)交給他們的爸爸媽媽。
鮮花濃郁的香味充滿了教室，我和孩子們一起分享著這份幸�！�
分享的作文 篇44
有一句話說得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂與別人分享，快樂便有了兩份。
在我們的身邊，時常會發(fā)生一些快樂的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜砼c大家一起分享呢？找一個空閑的時間，大家一起聊聊開心的`事，互相分享快樂，該是一段多么美妙的時光�。�
當(dāng)你取得了成功，收獲了知識，就把你得到的那份快樂拿出來與別人分享，當(dāng)別人得到快樂時，他也會把快樂分享給你，這樣你的快樂便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂，這難道不是一件兩全其美的事嗎？
我家最近養(yǎng)了一只小狗，它帶給我許多快樂，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂，在與別人分享快樂的同時，我也感受到了快樂。
的確，在與別人分享快樂的同時，我們也能感受到別人的快樂，看到別人和我們一起快樂，看到這個和諧的社會，我們難道不會更加快樂嗎？
世界上可以分享的東西很多，在這其中能對自己和他人有益的，便是快樂，所以盡量把快樂分享給身邊的人，讓這個世界充滿快樂和歡笑。
把快樂與他人分享，讓別人與我們一起快樂。
分享的作文 篇45
從前，我很不喜歡和別人分享，但在那件小事之后，我懂得了要學(xué)會分享。
一次，媽媽從外地出差回來，帶了一小盒糖果，聽朋友說這是一小盒糖要100多塊，所以我和妹妹都舍不得吃。突然有一天，妹妹打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)有四顆糖不見了！我們急匆匆地跑去媽媽那，“怎么有四顆糖不見了？”我們兄妹倆怒氣沖天地問。“哦，你說糖啊，我給了剛搬到我們村的一個小朋友了�！眿寢尩腵語氣好像沒有什么大不了的，但我和妹妹看得像寶一樣不舍得吃的糖，居然被一個小孩吃了。
我們趕快找到了那個小孩家，可剛到，卻發(fā)現(xiàn)那個小孩正拿著一盒巧克力準(zhǔn)備到我家來，“你去干嘛？”我們很氣憤，異口同聲問道�！拔仪疤烊ツ銈兗彝�，阿姨給了我?guī)最w糖，包裝很美，而且，味道和我吃過的糖不一樣，特別好吃，所以我也想拿一些家里的小零食分享給你們，但我不知道要拿什么，就把我心愛的巧克力找了出來，正準(zhǔn)備給你們送去呢！”那個小孩說完對我們笑了笑。
我和妹妹霎時間愣住了，那一瞬間，我們似乎嘗到了比糖果還甜蜜的味道。
分享的作文 篇46
我從小就有些自私，但一件事情徹底改變了我。
一天，媽媽帶回來一盒我最愛吃的奶糖，我躲在房間里，剝開一顆糖的包裝紙，把糖丟進了嘴里。正當(dāng)我吃得津津有味的時候，比我大了兩歲的表哥來了，我慌忙拉開抽屜，把糖藏了起來。
他走進我的房間，向我打了個招呼，手從口袋里掏出一大塊巧克力，扔給我：“姍，接著！”我抓住巧克力，一時沒有反應(yīng)過來，愣愣地看著他的.背影。過了好一會兒，我才反應(yīng)過來。我剝?nèi)ニ芰霞�，小心翼翼地咬了一小口�?/p>
可不知怎的，原本香醇的巧克力，到了我的嘴里，卻嘗出了幾分苦澀，心里很不是滋味，我又吃了一顆糖，可那種味道久久地在我心里，揮之不去。
我沮喪極了，靜靜地沉思著，突然間跳了起來，把我自己都嚇了一跳。我打開了糖盒，抓起一大把表哥愛吃的糖，扔在他面前，他詫異地看著我�！案�，吃吧！這些都是你的了�！闭f完，我便蹦蹦跳跳地跑回了房間。
我如釋重負(fù)，抓起桌上的巧克力，狠狠地咬了一口，濃香在我嘴里彌漫開來，真好吃！
從那以后，我再也不自私了，得到了好東西后，總會與表哥一起分享。我們之間也變得更加親密啦！同時我也體會到了：在你有好東西的時候，與他人分享，那么你的快樂就會增加一倍�！�
分享的作文 篇47
分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。
以前，我是個有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂
記得去年暑假的一天，我為了減肥，每天都去體育館跑步鍛煉，為此有一位同學(xué)愿意和我一起去。可是那一天，他不知因為什么原因遲到了，所以我沒給他買水。可是正當(dāng)我以為他不來時，他的身影卻出現(xiàn)在了我的視野里。
他告訴我說他因為睡過頭了所以來遲了，我也愉快地原諒他了。我們便開始跑步。一圈、兩圈、三圈十圈跑完了。我們停下來休息，我瞄了一眼他：汗流浹背，豆大的汗珠從他的臉上流了下來，地上都濕了，他也顧不得去擦。
那時正值最熱的時候，我知道他一定很渴，可是附近沒有什么超市，我的水也沒有多少了�？吹剿麣獯跤酰蝗缢赖臉幼�，我還是忍不住把水給他喝了。他一開始拒絕，說不渴，在我的一再要求下，他接過水來，大口喝著。他看到那空了的瓶子，便向我道歉了，我一點也不生氣，也許這就是分享的.快樂吧。
夏天炎熱，分享的快樂卻讓我的身心特別的涼爽。
分享的作文 篇48
在圖書館“亂翻”，忘掉了是在什么書上看到好多故事，一個關(guān)于“釣竿”的，有點意思。
原文大概是：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？”小孩說：“這簍魚不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”
看到這兒，我們都會有同感：好聰明的小孩。靜下心來，再仔細(xì)地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的`技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。
現(xiàn)實里，有太多的人認(rèn)為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時不免會跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚；就像公司里的職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源；就像學(xué)習(xí)中的后進看先進，以為碰到好師長，學(xué)業(yè)就會自個兒上……
這個故事情節(jié)倒不復(fù)雜，但告訴我們的道理卻不簡單。
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