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相信自己作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的相信自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相信自己作文1
忘記傷痛，忘記憂愁，忘記煩惱，忘記驕傲，我們不再懵懂。
學(xué)習(xí)中如一陣雄風(fēng)，向前吹，向前沖，不能“待明等今”，要學(xué)會(huì)“思昨算今”。何為“思昨”，在學(xué)習(xí)生活中，每天想想昨天；何為“算今”，就是把今天作為一個(gè)目標(biāo)，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。如“思昨”，我會(huì)想起昨天我好懵懂，有些事情做的太幼稚。記住自己，相信自己，我是一頭豹，爆發(fā)出我的潛能。誰(shuí)說(shuō)光不可超越？可以！我的潛能似一只雄豹，追那只羚羊，不后退，永不退縮，堅(jiān)持就是勝利。一天一個(gè)目標(biāo)，來(lái)充實(shí)自己。
在學(xué)習(xí)上，我不想自己會(huì)多么的好，我更不去想別人會(huì)多么強(qiáng)，我堅(jiān)持自己的平常作風(fēng)，別人也是人，我和他們一樣，別人能做到，為何我不行！付出與成功是成正比例的'，如我比不上人家，說(shuō)明我沒(méi)付出比別人多。
相信自己，去尋找自己的夢(mèng)，我不支持追夢(mèng)，夢(mèng)又不是真的。成功的花環(huán)不會(huì)輕易送給不流汗水的人，成功里面有苦澀的汗水，成功是平時(shí)的汗水積累。為了明天，讓我們努力去學(xué)習(xí)，努力去工作，留下光輝的業(yè)績(jī)吧！
相信自己作文2
昨天昨天下午第二節(jié)課，我去四樓參加演講比賽。
來(lái)到四樓，我禮貌的問(wèn)了一位老師：“老師，我是演講的，坐在那里 ?”“前三排。”過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)的來(lái)了，前三排座演講的，第四排做評(píng)委，后幾排座聽(tīng)眾。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了“感恩教育演講比賽 預(yù)賽”。下面是兩個(gè)關(guān)于感恩的`圖片。大約過(guò)了三十分鐘，就輪到我了。我緊張的走到講臺(tái)上，開(kāi)始演講。心里不停地念到“相信自己，我能行……表面上雖然沒(méi)有緊張的表情，腿，卻在下面不停地發(fā)抖，幸好前面有桌子擋著，要不就全完了。我邊演講邊看評(píng)委們的表情，評(píng)委們有的露出了笑容，有的拖著腮幫子，津津有味的聽(tīng)著……十分鐘過(guò)去了，我順利的演講完了，，觀眾暴發(fā)出了熱烈的表情……
最后，王校長(zhǎng)說(shuō)：“四三班的董林方同學(xué)的演講很讓我難忘，因?yàn)樗?lián)系到了生活中的一件事例……”聽(tīng)到這一句話，我真想對(duì)著天空大喊一聲：“我成功了!”
相信自己作文3
世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據(jù)評(píng)委會(huì)交給他的一張樂(lè)譜指揮演奏，但他發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，于是他指揮樂(lè)隊(duì)重新演奏，但仍覺(jué)得不自然。這時(shí)候，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都鄭重申明：樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題，是小澤征二的感覺(jué)出了錯(cuò)誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅(jiān)信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了”他的喊聲一落評(píng)委們立即站了起來(lái)熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以試探指揮家在權(quán)威面前能否堅(jiān)定自己的判斷。
敢不敢堅(jiān)持自己的`主張，這在創(chuàng)造性思維中十分重要。當(dāng)然，這樣做的基礎(chǔ)是自己的主張有科學(xué)的依據(jù)，而不是胡亂猜想。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！毙烧鳡栐跈�(quán)威人士前大吼出：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅(jiān)持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿自信，方能披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。在人生的旅途中，只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。
相信自己作文4
曾經(jīng)，我聽(tīng)過(guò)一首歌，叫《相信自己》。
有的時(shí)候我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，會(huì)遇到各種困難，有的時(shí)候沒(méi)有勇敢面對(duì)，而是選擇了退縮……
記得我寫(xiě)《數(shù)學(xué)課時(shí)練》的`時(shí)候，幾乎每次都是把前面的寫(xiě)完，單剩最后一題“個(gè)性拓展練”，想：不用寫(xiě)了，反正老師也不會(huì)強(qiáng)迫，不是非做不可……
就這樣，我一次次蒙混過(guò)關(guān)了。但是心里還是感覺(jué)怪怪的……
我還有一項(xiàng)恨不得“逃開(kāi)”的作業(yè)——日記。每次都是顧不得什么好壞，硬著頭皮“生寫(xiě)”出來(lái)，心里希望老師少留才好。直到那一天——
那天，老師留了一篇日記，必須在300字以上才行。等爸爸來(lái)小飯桌接我的時(shí)候，前兩項(xiàng)作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，等到回家日記還沒(méi)有寫(xiě)。這篇日記讓我想了兩天兩夜都沒(méi)有想出來(lái)，直到第三天通過(guò)爸爸的啟發(fā)才想出來(lái)了，我都高興壞了。我把心里面想的內(nèi)容仔細(xì)的寫(xiě)了出來(lái)，內(nèi)容表達(dá)了自己對(duì)自己的信任。等到老師判出來(lái)，我特別的高興，因?yàn)檫@篇課作文得到了老師的肯定，大大表?yè)P(yáng)了我，還要在在“華北小學(xué)生作文”公眾號(hào)上發(fā)表！
從此，我明白了那首歌曲《相信自己》的意義：其實(shí)，不會(huì)是不用怕的，只要不斷嘗試和學(xué)習(xí)，相信自己，就能獲得成功。
相信自己作文5
《相信自己》這首歌大家一定都聽(tīng)過(guò)，充滿了正能量的這首歌可謂是在大街小巷廣為流傳，歌詞中透露出的那種積極向上的情感，那種相信自己的自信，正是現(xiàn)在我們一些人所缺少的。
梭羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人怎樣看待自己決定了此人的命運(yùn)，指向了他的歸宿�！边@也就是在說(shuō)我們?cè)鯓涌创覀冏约簩?huì)決定我們今后的命運(yùn)。這個(gè)道理并不難以理解，一個(gè)人如果你連你自己都不相信，你又憑什么去指望別人去相信你。盧梭有言：“上帝創(chuàng)造了我，而后將模子打破。”我們每個(gè)人在世上都是獨(dú)一無(wú)二的，所以我們有理由相信今天的自己是最棒的自己，明天的`自己是更棒的自己。
如果你足夠相信自己，你是否還會(huì)每天碌碌無(wú)為，無(wú)所事事呢？這自然不會(huì)，我們會(huì)以全新的眼光去對(duì)待我們的每一天，把每一天都活出一種風(fēng)采。其實(shí)很多情況下我們都會(huì)把相信自己和堅(jiān)持到底聯(lián)系在一起，二者的確是有關(guān)聯(lián)，但是并不一樣，在某些情況下堅(jiān)持到底并不是一件完全正確的事，我們有時(shí)也需要合理的改變方向，這個(gè)時(shí)候就需要我們相信自己，既然前路走不通，相信我們自己的判斷，適當(dāng)轉(zhuǎn)彎也未嘗不可。
相信自己作文6
——讀《最棒的玉米》有感
在寒假作業(yè)中，我讀到了一篇給我很大啟示的文章，文章以加入童話的色彩，講述了一個(gè)飽滿而又帶著整齊顆粒的玉米，本以為老婆婆會(huì)第一個(gè)摘它，可是老婆婆卻一而再，再而三地舍它而去，于是，那個(gè)做棒的玉米想到，它總以為自己是今年最好的玉米，是它對(duì)自己估計(jì)太高了。
以前，我和奶奶到地里摘豆角，奶奶只是摘一些長(zhǎng)在上面而且不飽滿的豆角，我感到很好奇。當(dāng)豆角變黃是，奶奶又到地里，摘下那些飽滿的豆莢，奶奶對(duì)我說(shuō)：“不飽滿的豆角在嫩的時(shí)候可以當(dāng)作菜吃了當(dāng)時(shí)味道也挺好，而那些飽滿的可以留做種子，明年的豆角一定會(huì)長(zhǎng)得更好�！蹦菚r(shí)，我才明白奶奶為什么不在豆角綠時(shí)不摘那些飽滿的`豆角。這與最棒的玉米是多么的相似��！
相信自己，但有時(shí)需要再等待一下——這是這篇文章給我啟發(fā)最大的一句話。我也應(yīng)記住：相信自己，但有時(shí)需要再等待一下……
相信自己作文7
是不是這樣也能說(shuō)明所有的努力，在一瞬間都可能土崩瓦解，你住到的那個(gè)世界，也就是一個(gè)圍城而已，要所有的人的心圍在了一起，卻又始終觸摸不到彼此的溫暖。
即便是在這個(gè)地方，你也能夠看得清楚，我們都在這里。始終都懷抱著一個(gè)美好的夢(mèng)想和愿望，只不過(guò)始終都不能實(shí)現(xiàn)包，因?yàn)槠鋷缀醯�，因�(yàn)槟切┻\(yùn)氣還沒(méi)有來(lái)，因?yàn)闁|風(fēng)沒(méi)有吹起來(lái)。
可是當(dāng)那些愛(ài)語(yǔ)中意無(wú)法兩全的情況出現(xiàn)，眼淚還是無(wú)法阻止的掉下來(lái)。那些興許總是會(huì)被周圍的環(huán)境，無(wú)端的影響，總是會(huì)有心中的柔軟不斷地迸發(fā)出來(lái)我們?cè)鯓樱疾荒茏柚篃o(wú)論怎樣都不能控制得住。
也許很多人也能夠體會(huì)得到這樣的感覺(jué)，只不過(guò)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候我們還是能夠看的清楚自己想要擁有什么東西。
只不過(guò)一直以來(lái)你還是在擁抱著自己的懷抱自己的'夢(mèng)想和自己的人生，你從來(lái)都沒(méi)有看清楚別人對(duì)你的期待是什么樣的，其實(shí)也無(wú)需這樣，相信自己才是最正確的。
相信自己作文8
一位同學(xué)有一次參加模擬考試。其中有一道是非題是關(guān)于日本歷史的：“……德川家康先以大板夏之戰(zhàn)，之后又以冬之戰(zhàn)消滅了豐臣家……”最初，他是打“×”的，但是再次檢查時(shí)，突然產(chǎn)生疑問(wèn)：“奇怪！季節(jié)的順序是春夏秋冬，所以夏之戰(zhàn)應(yīng)先發(fā)生才對(duì)”，他越分析思緒越混亂。最后“理論性”的推斷終于占了上風(fēng)，他把答案改為“√”，結(jié)果丟了分。
類似這種經(jīng)驗(yàn)估計(jì)大家都會(huì)有的�？荚嚂r(shí)，腦子里常會(huì)浮現(xiàn)兩種以上的答案，但不知哪一個(gè)才是正確的`。而“第一感覺(jué)”，也就是最先想到的答案，多半是正確的答案。 因?yàn)楫?dāng)我們回憶的時(shí)候，大多按照自己寫(xiě)的習(xí)慣或說(shuō)的習(xí)慣，而在無(wú)意識(shí)中浮現(xiàn)于腦際。也就是雖然自己沒(méi)有多大的自信，然而由于有那樣的積蓄，才會(huì)很快浮現(xiàn)出來(lái)。
但是，在這以后所想到的，多半都是和春夏秋冬一樣，以理論推斷來(lái)思考，因此，也包含了勉強(qiáng)找出來(lái)的因素。 尤其是漢字和英文的拼寫(xiě)字母，視覺(jué)性傾向很強(qiáng)，十之八九都是最先想到的比較正確。
相信自己作文9
高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的`意志�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？自信它無(wú)處不在，或許它就在我們的心里；或許它就在我們耳邊；或許它就在我們眼前……它如溫暖的白開(kāi)水，淡淡地卻怎么也不能缺少；它如潔凈的白蓮花，純潔而優(yōu)美；它如盛夏驕陽(yáng)下的桂花樹(shù)，鋪一地清涼，留下一片芳香……它令人感動(dòng)，并永不停息。我要學(xué)騎自行車了，我騎著我那黑色的自行車，在路上學(xué)騎自行車，每一次都失敗了，我狠失望，就垂頭喪氣的回家去。在我回去的時(shí)候，我看到了一只老貓剛生了三只小貓，連睜眼都不會(huì)。
第二天，我經(jīng)過(guò)昨天的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小貓開(kāi)始走路了。它走走跌跌，跌跌走走，返復(fù)是了許許多多次，終于站了起來(lái)。這時(shí)，我想，小貓都可以堅(jiān)持下來(lái)，我都不可以么？
我相信，我一定要堅(jiān)持下去，我一定可以！
請(qǐng)相信自己！
相信自己作文10
世界上的每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，連最親的人都有不同到特點(diǎn)。就拿我的同桌來(lái)說(shuō)吧。
他不是我們班最帥的人，他沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有高大的身材。但他有讓人一見(jiàn)了就忘不了的特點(diǎn)。比如：他像宋小寶一樣是一個(gè)喜劇的人，都有一樣的特點(diǎn)，愛(ài)搞笑、全身都充滿了藝術(shù)細(xì)胞、皮膚黑黑的，像非洲人一樣而且都很矮。不過(guò)人很好，我們都很喜歡他，難過(guò)時(shí)，他會(huì)把我們逗笑，這里就體現(xiàn)了他的藝術(shù)細(xì)胞，跟她很好相處。
就那一件事來(lái)說(shuō)吧。由于他學(xué)習(xí)不好，老師都罵他，說(shuō)他一事無(wú)成，找大了沒(méi)有出息。當(dāng)偶然的一次機(jī)會(huì)，那是在上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)課是我們放松的`一節(jié)課。我們?cè)诼?tīng)音樂(lè)時(shí)，突然從后面?zhèn)鞒鰜?lái)了一些嬉笑，老師突然過(guò)去了，我們的陶醉音樂(lè)就這樣結(jié)束了，老師讓他起來(lái)唱歌，剛開(kāi)始他不好意思的開(kāi)口，在老師和同學(xué)的嘲笑下，，在他同桌的鼓勵(lì)下，他開(kāi)口唱了一小句，他唱起來(lái)很好聽(tīng)，我們都陶醉在他的歌聲里，老師也很佩服他，同時(shí)，他也證明他能行。
同時(shí)，也證明了我們?cè)谌粘Ｉ钪�，要相信自己，要勇于去面�?duì)一切。
相信自己作文11
記得上高中那年，語(yǔ)文考試中做閱讀題，我就看到了閻連科的文章。
現(xiàn)在時(shí)隔多年，那篇文章的名字叫什么，我已經(jīng)忘記的差不多了。可是我仍然記得，閻連科這個(gè)名字。也記得當(dāng)初班主任跟我們說(shuō)，這個(gè)人不得了。
其實(shí)，我根本就不了解，只是莫名的喜歡，又或者，有一點(diǎn)盲目的喜歡。
那個(gè)時(shí)候，其實(shí)我就喜歡著他。
喜歡這一類的很多人。
后來(lái)，我來(lái)到這里，另外一個(gè)座城市，另外一所學(xué)校，我看到了那么多書(shū)，擁有了太多的資源。我相信，這一切都會(huì)有付出，也會(huì)有回報(bào)。
可是最后沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。我們總是在生活中，無(wú)數(shù)次的.奔波忙碌，可是未必會(huì)在意別人的感受。如果可以照顧到自己，同時(shí)也能照顧到別人，那么自己就很了不起的。
可是當(dāng)初的我們，都還太過(guò)年幼，都不懂的這些道理。
哪怕是用心，也沒(méi)有什么關(guān)系。
我現(xiàn)在還是保持著原本的習(xí)慣，哪怕是中途曾經(jīng)有過(guò)墮落，但現(xiàn)在不一樣了。加油，相信自己。
相信自己作文12
有這樣的一個(gè)過(guò)事，一個(gè)青年，從小習(xí)武。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)當(dāng)演員。一開(kāi)始，他只是一個(gè)小角色，后來(lái)，被導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)自己可以當(dāng)演男一號(hào)，便去嘗試，并寫(xiě)劇本，，他的自信成就了一番大事業(yè)。這個(gè)青年就是舉世聞名的成龍。
是啊!相信自己是一種力量，這樣的事例成千上萬(wàn)，有一位女作家也是如此。她是一位大學(xué)生，她的成績(jī)很普通，畢業(yè)后，竟不知道要做什么。有一次，女大學(xué)生抱著試一試的心態(tài)往報(bào)社寄了一片文章，卻如泥牛入海般沒(méi)有回應(yīng)。女大學(xué)生并不失落，反而找到了感覺(jué)，接二連三的寄文章，充滿了自信的她，終于獲得了成功，成為了杰出的.作家。
相信自己是一種力量，這種力量可以為我們指引方向，帶我們遠(yuǎn)航。成功源于自信，如果沒(méi)有信心，那就注定一事無(wú)成。如果說(shuō)人生是一艘船，那么自信就是一張帆，船失去了帆，便是失去了方向，而生活也是如此，相信自己的能力就是肯定了自己的未來(lái);如果喪失了信心，就是放棄了成功 。
相信自己是一種力量。自信是心靈大橋上最堅(jiān)固的橋梁;自信是心靈花園中最美麗的花束;自信是心靈天空中最璀璨的明星!
相信自己作文13
相信自己是一種信念，是對(duì)自己的一種表達(dá)。相信自己，會(huì)給自己許多力量和勇氣，去有信心去追求自己想追求的事和人！
我們能夠聽(tīng)取別人的正確的意見(jiàn)，這是一種風(fēng)度。讓我們能知道得更多，并改正自己的不足，因?yàn)槲覀冞�很年輕，因?yàn)槟贻p，所以我們經(jīng)歷的.事情就很少，所以凡事聽(tīng)取別人的意見(jiàn)也能夠完成任務(wù)。所以聽(tīng)取別人的意見(jiàn)也不是在貶低自己，相信自己，也是相信未來(lái)，相信我們的未來(lái)會(huì)變得更加美好。
而相信別人，是給別人的一種信任，也是一種尊重，當(dāng)你尊重別人了，別人才可能用同樣的態(tài)度來(lái)尊重你，不是嗎？
在人生的道路上，我們會(huì)遇到一件件不稱心的事，可是我們?cè)傧嘈抛约旱耐瑫r(shí)，還需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，我們的人生路上不能缺少別人的幫助，所以我們需要聽(tīng)取意見(jiàn)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。而這些意見(jiàn)必須是有原則的，有選擇性的，有理性的，不是所有的意見(jiàn)都要聽(tīng)取。所以，在人生路上，我們要做到相信自己，也要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
相信自己作文14
害怕失敗你就后退了，那你就真的輸了。
————題記
很多時(shí)候，我們總是會(huì)覺(jué)得自己很弱小，做什么都做不好。
初三畢業(yè)那年，全班都在努力復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)理想的高中，而我和班上那群基本不學(xué)的人整天渾渾噩噩無(wú)所事事，
好像畢業(yè)不關(guān)我們的事一樣。
沒(méi)多久，老班察覺(jué)出我的一樣，便問(wèn)我：馬上就要畢業(yè)了，你整天這樣還想考高中嗎？“想”，但那又有什么用，我知道自己的基礎(chǔ)并不好，我也知道反正考不好，干脆就這樣吧。
你有想過(guò)以后嗎？以后怎么辦？老班問(wèn)道�！安恢�，”我吞吞吐吐的說(shuō)道。既然不知道，那就好好努力的試一下吧，即使沒(méi)能考上理想的`高中，至少自己盡力了不是嗎？望著老師真摯的目光，我低聲的答應(yīng)著。
后來(lái)，最后那幾個(gè)月也算比較認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也好好的努力了一番，雖然最后結(jié)果并不是很好，但至少讓我懂得了，輸不可怕，怕才可怕。
任何時(shí)候，我們都應(yīng)該相信自己。
相信自己作文15
昨天晚上，我特別想看電視劇《還珠格格》，媽媽說(shuō)：“你如果在十點(diǎn)鐘之前能把兩篇文會(huì)背，我就破例準(zhǔn)你今晚看完兩集�！蔽乙豢幢砭褪０雮�(gè)小時(shí)的.時(shí)間了，不禁失望地低下了頭，想和媽媽討價(jià)還價(jià)：“太難了，背一篇行嗎？”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你前天背的句都忘了嗎？要對(duì)自己有信心呀！”
這時(shí)我想起經(jīng)典誦讀上寫(xiě)的“天生我材必有用”，“不自信而孰信之”我一定要相信自己。我拿起經(jīng)典誦讀，先看注釋然后大聲地讀起來(lái)，不一會(huì)兒兩篇文全背完了，媽媽檢查完后高興地說(shuō)：“太棒了，媽媽就說(shuō)你能行�！眲偤谩哆�珠格格》也開(kāi)始了，我心里甭提多開(kāi)心了。
背完這兩篇文后，我覺(jué)得自己更有自信了，預(yù)計(jì)兩天背完的《秋聲賦》，今天一天就完成了，相信自己吧！
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