【熱門(mén)】滿(mǎn)分作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的滿(mǎn)分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
滿(mǎn)分作文 篇1
在家中媽媽每天都精心為我們?cè)O(shè)計(jì)愛(ài)的食譜，希望我們吃得好，吃得健康。我也為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)了一份愛(ài)的食譜。
甜
這幾天，許多同學(xué)為將要舉行的“8”字跳繩比賽而辛勤苦練。這愛(ài)集體榮譽(yù)的現(xiàn)象雖然很好，但大家都疏忽了班級(jí)的衛(wèi)生——今天，我跳完繩后回到教室，一看，“這是哪啊，是我班嗎？”歪歪扭扭擺放著的桌子，滿(mǎn)是紙屑的地面，這一切不得不讓我懷疑啊！
“還不走��？”一位同學(xué)拍了拍我的肩膀�！澳憧催@么臟，我還是留下來(lái)整理一下吧。”說(shuō)干就干，我先擺好桌子�！斑@么晚了，我陪你好了�！彼χf(shuō)。
天越來(lái)越黑，但我依然沒(méi)走，因?yàn)檫@是我班，我應(yīng)該去保護(hù)它。這深深的的信念，一直在我腦海中浮動(dòng)。我一次次地將垃圾掃進(jìn)畚箕，又一次次地將畚箕里的垃圾倒入垃圾箱……
看著干凈而又整齊的班級(jí)，我忘了自己的辛苦，也顧不得去擦臉頰上的汗水。我感覺(jué)到了付出后的甜。
苦
“同學(xué)們，在10月份里我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。下面我報(bào)一下參加的項(xiàng)目……”聽(tīng)著班主任的話(huà)，我不自覺(jué)地開(kāi)了小差，想：我參加哪項(xiàng)好呢？100米、200米短跑？我又跑不快。400米至1500米長(zhǎng)跑？我好像沒(méi)那么好的體力。“班級(jí)就等于我的另一個(gè)家，你不跑誰(shuí)跑？不知什么時(shí)候這句話(huà)從我腦中蹦了出來(lái)，我下定了決心——跑！
我來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)人準(zhǔn)備開(kāi)跑。第一圈跑過(guò)了，還挺輕松的`，接著跑第二圈，感覺(jué)到腳開(kāi)始痛了起來(lái)。我忍著痛又跑了一圈，這時(shí)就覺(jué)得雙腳沒(méi)知覺(jué)了，開(kāi)始有點(diǎn)呼吸困難，但我咬了咬牙挺了過(guò)去。在那最困難的第四圈時(shí)，我想停住那不肯再跑的雙腳，可有一股對(duì)班級(jí)的熱情在使勁地推動(dòng)著我，我終究無(wú)法停下，我是用責(zé)任跑完了這四圈的，為了班級(jí)我選擇了“苦”！
這就是我為班級(jí)設(shè)計(jì)的一份用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的食譜：
《愛(ài)的食譜》
原料：無(wú)限的付出，燃燒的熱情，一顆愛(ài)的心。
如何烹飪：將所有的原料放在一起，攪拌即可。
味道與功效：甜美爽口，精彩無(wú)限，事半功倍。
滿(mǎn)分作文 篇2
過(guò)去的一個(gè)月所發(fā)生的，對(duì)于我們鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是場(chǎng)可怕的災(zāi)難。人類(lèi)用殘忍的手段摧毀了我們的家園，一棵棵樹(shù)倒下了，一片片棲息地消失了，我們被迫飛回寒冷的北方。逃亡之路如此艱辛，無(wú)數(shù)伙盒伴在途中倒下，他們飛著飛著，就會(huì)忽然變得僵硬，掉了下去。看著他們，我心如刀割。而漫漫長(zhǎng)路同樣是我無(wú)法征服的，但幸虧有他的幫助，我成為了幸存中的一員。
幸存的鳥(niǎo)兒痛苦地回憶消失了的家園和逝去的親人，無(wú)比憤慨，我們決定向人類(lèi)報(bào)復(fù)。于是，我們無(wú)數(shù)次踐踏著人類(lèi)的莊稼，無(wú)數(shù)次吞噬了捕捉害蟲(chóng)的益蟲(chóng)。鳥(niǎo)類(lèi)成了人類(lèi)痛恨的對(duì)象。
就這樣，賊鼠和蟻四處橫行在田野上，各類(lèi)昆蟲(chóng)的數(shù)量一次次刷新世界紀(jì)錄，被毀害掉的莊稼數(shù)不勝數(shù)，流落街頭的乞虧人數(shù)也達(dá)到歷史最高。
看到這一幕幕，我們肆意嘲笑人類(lèi)，自討苦吃的野蠻人類(lèi)，我們盡情離受著報(bào)復(fù)的快感。
直到有一天，我想起了他，曾經(jīng)在我逃亡路上救過(guò)我的男孩，我振翅高飛。此時(shí)的他正呆呆地望著奄奄一息的莊稼，無(wú)奈的嘆氣。我輕輕地停在他肩頭，感受他的體溫，他的氣息，還有他被我嚇到時(shí)的顫動(dòng)。他認(rèn)出了我，把我，把我從他的肩上抱下，捧在手心，對(duì)我笑。我掙扎著點(diǎn)頭，飛出他手心，一聲清鳴，四周飛出我的伙伴。瞬間，這片莊稼里的蟲(chóng)蟻便灰飛煙滅了。
男孩驚呼，繼而歡騰，他捧起我，在我耳邊喃喃：“謝謝你，你是來(lái)幫助我們?nèi)祟?lèi)的嗎？謝謝。”看著他喜笑顏開(kāi)的樣子，我不忍拒絕�？墒悄强膳碌囊荒荒粎s逼著我說(shuō)不，我掙扎著搖頭。他訝然，良久才說(shuō)：“為什么？求你，讓鳥(niǎo)類(lèi)回來(lái)，幫幫我們?nèi)祟?lèi)吧！現(xiàn)在的地球已經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍了，地球是我們共同的家園，你們?cè)跎岬盟兊脧U墟一片。畢竟我們?nèi)祟?lèi)也受到了報(bào)應(yīng)，人類(lèi)的家園也已荒諒一片了。”他抹著淚離開(kāi)。
我迷茫地飛回家。想著淚流滿(mǎn)面的他，我坐立不安同，心亂如麻，于是，我下定決心盡我所能去幫他。
“放過(guò)人類(lèi)吧！”我用盡全身力氣向鳥(niǎo)兒們大喊。頓時(shí)，喧鬧的會(huì)場(chǎng)一片靜寂，所有鳥(niǎo)兒都驚訝地望著我。我接著說(shuō)：“人類(lèi)已經(jīng)知道錯(cuò)了，幫幫他們吧！”王狠狠瞪我，輕蔑地道：“笑話(huà)，當(dāng)初我們的家園被毀的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)幫了我們？”四周響起陣陣附和聲，。我平靜地接下去：“人類(lèi)已經(jīng)知道錯(cuò)了，他們也得到了教訓(xùn)，為什么要相互傷害呢？地球同樣是我們的家園，我們能看著它變成廢墟嗎？我們應(yīng)該與人類(lèi)好好相處，共建美好新家園�！�
“不必說(shuō)了，要救人類(lèi)，只有一個(gè)辦法，那就是你打敗我，成為鳥(niǎo)中之王。那們，你就可以號(hào)令鳥(niǎo)類(lèi)，救人類(lèi)�！蔽抑缿{我的能力，要打敗王，是不可能的，可是我還是點(diǎn)頭了。我希望我的.血可以為人類(lèi)贖一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，可以化解這場(chǎng)爭(zhēng)斗。
在王的利爪下，我一次又一次跌倒，僅管我已經(jīng)傷痕累累了，可我依然不甘心地爬起，直到我再也
無(wú)能為力。
在我要失去知覺(jué)的前一刻，我把希望寄托在上帝身上：“上帝，請(qǐng)還給人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)一個(gè)共同的美好的家園吧！”
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園
錢(qián)藍(lán)
常熟是國(guó)際花園城市，生活在這個(gè)城市是多么的幸福呀。在生活中，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們的職責(zé)，讓我們的生活環(huán)境更好。
在我很小的時(shí)候，家門(mén)前的一條小河，大概是周?chē)墓S排放了污水和人們把生活垃圾倒了進(jìn)去后，河面上臭氣熏天，河水黑中泛紅，像媽媽小時(shí)候吃的醬油湯，可那氣味不同，只要鼻子以往上湊，一種酸溜溜的味道，令人覺(jué)得惡心。這種臭味襲來(lái)，我好想吐，所以每天我們家的窗從來(lái)不開(kāi)，媽媽怕這味道跑進(jìn)來(lái)，還特地買(mǎi)了空氣清新劑，在屋里噴幾下，不放心，還要噴幾下。河面上還有許多塑料袋、盒子等生活垃圾和死魚(yú)爛蝦。為此，別的村都評(píng)上了衛(wèi)生村，我們村總評(píng)不上。
幾年過(guò)去了，人們的環(huán)保意識(shí)提高了，不再向河里扔垃圾了，大家紛紛把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，爺爺為了做好事，忍著臭味，劃著自己的小船，去打撈垃圾。村委會(huì)的人也來(lái)了，他們把河水抽干了，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。
經(jīng)過(guò)一番折騰，小河脫胎換骨了。河面上再也看不見(jiàn)漂浮著的白色污染物了，河水清澈，在陽(yáng)光下波光粼粼，漾起層層漣漪。小魚(yú)小蝦都在河里玩耍，現(xiàn)在河里還有田螺呢，一個(gè)個(gè)都很大。爺爺還在河里開(kāi)辟一片種菱區(qū)域呢！
一到夏天，河面上更是生機(jī)勃勃，孩子們?cè)诤用媾v開(kāi)了，大家一起打水仗，一起在水上做游戲，歡聲笑語(yǔ)漂浮在碧藍(lán)碧藍(lán)的水面上。
9月到10月間，河面上綠油油的一大片，一朵朵白色的小花點(diǎn)綴其中煞是好看。每到這時(shí)，爺爺劃著菱桶，在河中穿梭，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)碩大的菱放進(jìn)菱桶，回來(lái)時(shí)總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶，可樂(lè)壞了爺爺。小河的改變，不僅美化了環(huán)境，還增加了爺爺?shù)氖杖�，一舉兩得，很劃算。
讓我們一起為了美好的家園，為了我們子孫后代的福祉，讓我們從小事中，做到小環(huán)保，小收獲的好習(xí)慣。
滿(mǎn)分作文 篇3
節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮在《誡子書(shū)》屮說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！钡拇_，從節(jié)約與否可以看出一個(gè)人的思想道德水平是高是低。如果他腦子里只是想著一頓佳肴、一件漂亮的衣服，不考慮為人民服務(wù)，而且還容易形成拖拉懶散的作風(fēng)。如果他節(jié)儉一點(diǎn)，就用不著考慮這么多不必要的問(wèn)題，那么他就可以全身心地投入到工作和學(xué)習(xí)中去。
但我們所說(shuō)的節(jié)儉并不是要人們維持極其低下的生活水平，而是讓人們不要過(guò)分地追求物質(zhì)生活、那么，我們節(jié)約下來(lái)的財(cái)富該用在什么地方呢？我們節(jié)約的財(cái)富應(yīng)當(dāng)用來(lái)重新投入生產(chǎn)，提高生產(chǎn)力，使我們的國(guó)家更富強(qiáng)，發(fā)展更快。這樣，節(jié)儉就會(huì)有利于社會(huì)進(jìn)步，有利于生產(chǎn)力的發(fā)展，進(jìn)而更有利于人民生活水平的提高。
俗活說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。平時(shí)的節(jié)儉也是為了應(yīng)付意外情況的發(fā)生，做到“防患于未然”。如果你總抱著“今朝有酒今朝醉”的態(tài)度，那么當(dāng)你遇到突如其來(lái)的困難時(shí)，又該如何應(yīng)對(duì)呢？去年夏天的那場(chǎng)洪水無(wú)疑是對(duì)人們節(jié)儉觀的.一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)�！爱�(dāng)肆虐的洪水退去之后，平時(shí)勤儉節(jié)約的就可以把積攢下來(lái)的錢(qián)用于重建家園，同時(shí)還可伸出手援助受災(zāi)更嚴(yán)重的地區(qū)。而那些平時(shí)大手大腳慣了的人，就只能向社會(huì)請(qǐng)求援助了由此可見(jiàn)，我們提倡節(jié)儉正是為了日后減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)安定和發(fā)展的貢獻(xiàn)。
但有的人說(shuō)：“錢(qián)是自己的，怎么花是自己的自由。”他們?yōu)榱俗非蟾邫n的物質(zhì)生活。就無(wú)節(jié)制地亂花錢(qián)財(cái)，貪圖享受。但我認(rèn)為，即使是自己的勞動(dòng)所得，也不應(yīng)無(wú)節(jié)制地耗費(fèi)，從而與節(jié)約精神背道而馳。例如，有些人的家境并不是很寬裕，個(gè)別人甚至處于困境之中，但他們只要有了錢(qián)，就十分熱衷于請(qǐng)客送禮、豪吃濫賭；沒(méi)有錢(qián)，就到處賒借，申請(qǐng)補(bǔ)助，時(shí)常使得親友不睦，單位頭痛。你看，這不僅浪費(fèi)了個(gè)人錢(qián)財(cái)，還給國(guó)家?guī)?lái)負(fù)擔(dān)，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)造成了負(fù)面影響。
因此，我們要大力發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，摒棄奢侈這種不正之風(fēng)，以嶄新的面貌迎接新世紀(jì)的到來(lái)！
滿(mǎn)分作文 篇4
身尚存，心不死；
個(gè)性如巖石，精神是紅日。
席幕容如是說(shuō)：每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。是的，每個(gè)人的人生之路與未來(lái)之路是靠著如巖石般的個(gè)性不得不挺過(guò)來(lái)的。
個(gè)性如巖石，成就個(gè)人價(jià)值。
余秋雨先生曾評(píng)價(jià)他說(shuō)：因?yàn)樘胁牛懥�，所以引得同時(shí)代的人有點(diǎn)尷尬，有些狼狽。
他正是蘇軾。
遭遇了“烏臺(tái)詩(shī)案”，他仍堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)權(quán)貴打壓，他仍不低頭；面對(duì)人生的起起伏伏，各種不測(cè)，各種磨難，他仍用他的堅(jiān)韌給世人做出了最好的榜樣。
正是他有著如巖石般的個(gè)性，所以無(wú)論生活給予他什么，他仍傲然屹立，留給后人仍是他不朽的詩(shī)作，為古代文學(xué)史中涂抹了最濃厚的'一筆，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
個(gè)性如巖石，所以陶淵明毅然離開(kāi)了官場(chǎng)，過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的云淡風(fēng)輕的生活；正是因?yàn)閭�(gè)性如巖石，所以文天祥才有了“巨心一片磁針石”的鏗鏘誓言；正是因?yàn)閭�(gè)性如巖石，所以才有了蘇武持旄節(jié)定格在歷史的畫(huà)卷。
個(gè)性如巖石，笑著活下去。
滿(mǎn)分作文 篇5
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就一直追趕滿(mǎn)分。
明天有其中模擬考，我開(kāi)始拼命地復(fù)習(xí)。
我把課文讀了一遍又一遍，把日積月累背了一遍又一遍，把詞語(yǔ)用手指寫(xiě)了一遍又一遍，就為了在明天追逐到滿(mǎn)分。
第二天，試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我胸有成竹，筆尖在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音，我信心十足，用筆尖消滅了一個(gè)又一個(gè)的攔路虎，考試的時(shí)間到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷子。
在卷子發(fā)下來(lái)之前，我等得很煎熬，怎么卷子還沒(méi)發(fā)下來(lái)？怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)？
好不容易到了下午，卷子終于發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)了卷子，令人大跌眼鏡的是我只得了九十一分，不是吧！我再仔細(xì)一看，呀，我也太粗心了，居然把“茁壯”的'“茁”寫(xiě)成了“著”，把“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡摹爸痢睂�(xiě)成了“致”，還把繁茂的反義詞寫(xiě)錯(cuò)了，還主次不分，我真是太不應(yīng)該了。這次，由于我的粗心大意，滿(mǎn)分又離我遠(yuǎn)去了，我要吸取教訓(xùn)。
我一直都在追趕滿(mǎn)分。滿(mǎn)分，別跑！
滿(mǎn)分作文 篇6
桑德斯的創(chuàng)業(yè)之路大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)桑德斯吧，他是“肯德基炸雞”連鎖店的創(chuàng)辦人。你又知道他是如何建立起這么成功的事業(yè)嗎?是因?yàn)樯诟缓兰�、念過(guò)像哈佛這樣著名的高等學(xué)府，亦或是在很年輕時(shí)便投身于這門(mén)事業(yè)上?你認(rèn)為是那一個(gè)呢?上述的答案都不是。事實(shí)上，桑德斯上校于年齡高達(dá)六十五歲時(shí)才開(kāi)始從事這個(gè)事業(yè)。那么，又是什么原因使他終于拿出行動(dòng)來(lái)呢?因?yàn)樗頍o(wú)分文且孑然一身，當(dāng)他拿到平生第一張救濟(jì)金支票時(shí)，金額只有一百零五美元，內(nèi)心實(shí)在是極度沮喪。
他不怪這個(gè)社會(huì)，也未寫(xiě)信去罵國(guó)會(huì)，僅是心平氣和地自問(wèn)：“到底我對(duì)人們能做出何種貢獻(xiàn)呢?我有什么可以回饋的呢?”隨之，他便思量起自己的所有，試圖找出可為之處。頭一個(gè)浮上他心頭的答案是：“很好，我擁有一份人人都會(huì)喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要?我這么做是否劃算?”隨即他又想到：“要是我不僅賣(mài)這份炸雞秘方，同時(shí)還教他們?cè)鯓硬拍苷ǖ煤茫@會(huì)怎么樣呢?如果餐館的生意因此而提升的話(huà)，那又該如何呢?如果上門(mén)的顧客增加，且指名要點(diǎn)用炸雞，或許餐館會(huì)讓我從其中抽成也說(shuō)不定。”
好點(diǎn)子固然人人都會(huì)有，但桑德斯上校就跟大多數(shù)人不一樣，他不但會(huì)想，而且還知道怎樣付諸行動(dòng)。隨之他便開(kāi)始挨家挨戶(hù)的'敲門(mén)，把想法告訴每家餐館：“我有一份上好的炸雞秘方，如果你能采用，相信生意一定能夠提升，而我希望能從增加的營(yíng)業(yè)額里抽成�！焙芏嗳硕籍�(dāng)面嘲笑他：“得了罷，老家伙，若是有這么好的秘方，你干嘛還穿著這么可笑的白色服裝?”這些話(huà)沒(méi)有讓桑德斯上校打退堂鼓，因?yàn)樗嘈抛约簱碛械氖翘熳值谝惶?hào)的成功秘方。
桑德斯上校確實(shí)奉行了“不懈地拿出行動(dòng)”這條法則，不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心修正說(shuō)詞，以更有效的方法去說(shuō)服下一家餐館。桑德斯上校的點(diǎn)子最終被接受，你可知先前被拒絕了多少次嗎?整整一千零九次之后，他才聽(tīng)到了第一聲“同意”。在過(guò)去兩年時(shí)間里，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車(chē)，足跡遍及美國(guó)每一個(gè)角落。困了就和衣睡在后座，醒來(lái)逢人便訴說(shuō)他那些點(diǎn)子。他經(jīng)常以為人示范所炸的雞肉為裹腹的餐點(diǎn)，匆匆咽下便算解決了一頓。
一千零九次的拒絕，整整耗費(fèi)了兩年的時(shí)間，有多少人還能夠鍥而不舍地繼續(xù)下去呢?真是少之又少了，也無(wú)怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個(gè)人能受得了二十次的拒絕，更不用說(shuō)一百次、一千次的拒絕。然而這也就是成功的可貴之處。如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業(yè)的人物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：不輕易被“拒絕”打敗而退卻，不實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)、心愿，就絕不罷休。他創(chuàng)業(yè)成功給我們很多啟示：成功的秘訣，就在于確認(rèn)出什么對(duì)你是最重要的，然后拿出各樣行動(dòng);不達(dá)目的誓不罷休�？吹竭@里，我們還能有什么理由不堅(jiān)持、不努力呢?選準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就百折不回地為之奮斗，就離成功近了一步。
滿(mǎn)分作文 篇7
那天，雨一直下，但我不得不面對(duì)。
小時(shí)候的我，依賴(lài)父母，什么事都不會(huì)自己面對(duì)。這天，放學(xué)的鈴聲響起，窗外的雷聲也勢(shì)不可擋地闖進(jìn)了我弱小的耳朵。我靜靜地站在校門(mén)口那在狂風(fēng)暴雨下顯得格外渺小的屋檐下，期盼著父母的身影。
雷聲越來(lái)越響，閃電隨之而來(lái)。大雨紛飛。不知何時(shí)才能寂靜。我看了看手中的表，又看看回家路上的荊棘。我只能獨(dú)自面對(duì)了。我慢慢邁出了第一步，走出了屋檐。豆大的雨滴瞬間刺痛我的臉，又冷又痛。但此時(shí)我不想退縮，也不能退縮。時(shí)間不等人啊，我在雨中奔跑著，只想快點(diǎn)回到溫暖的`港灣。可這似乎不可能。腳下的浪花越來(lái)越大，但雷聲也越來(lái)越大。路面本就凹凸不平現(xiàn)在還被雨水淹沒(méi)，根本看不清，沒(méi)跑多遠(yuǎn)我就摔了一跤，我不想放棄也不能放棄，便堅(jiān)強(qiáng)站起。
雨潑著，風(fēng)吹著，雷聲轟鳴著，天色已如深夜，霧氣也來(lái)湊熱鬧了。我好不容易到達(dá)一個(gè)路口，小路伸手不見(jiàn)五指，大陸平坦寬闊。只因時(shí)間不夠，我只能選擇小路了，我闖進(jìn)了小路，心里明白一定會(huì)付出代價(jià)，水面高的可以劃船。而且下面還不知道有什么危險(xiǎn)等這我。我不想回去也不能回去。便硬著頭皮往前沖。沖一步摔一步。鼻青臉腫的我終于看到那溫暖的房子了。此時(shí)，雷聲沒(méi)有了，大雨成令人動(dòng)容的蒙蒙細(xì)雨，霧氣消散，星星睜開(kāi)了眼。
人生，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，你必須獨(dú)自面對(duì)，因?yàn)樗菍儆谀愕摹Ｄ翘斓挠暌恢毕碌詈髸?huì)給你最想要的結(jié)果，當(dāng)你成功走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，你才能體會(huì)到它的美好。
滿(mǎn)分作文 篇8
路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的古道，迷離神奇。[形象化的描寫(xiě)，把人帶入迷離神奇的氛圍中。]
我準(zhǔn)備沿著這條充滿(mǎn)神秘的古道去尋找自己的幸福人生，一束極細(xì)的光芒從遙遠(yuǎn)的天際投射過(guò)來(lái)，撫摸著那歷經(jīng)悠悠歲月的古道刻痕，它閃耀著奪目的光芒。
一串串腳印散落在歲月的路途中，我要去尋找那決定人一生的那一步，用心去發(fā)現(xiàn)一個(gè)刻滿(mǎn)幸福的出口。[“我要去尋找那決定人一生的那一步”，點(diǎn)題。]
我漸行漸遠(yuǎn)，我漸進(jìn)漸遠(yuǎn)。
終于，我發(fā)現(xiàn)路在此時(shí)分成了兩個(gè)岔口，兩扇高大的門(mén)擺在面前，它們的上面鐫刻著“一步與一生”，蒼勁的字體中流淌著充滿(mǎn)理性的溪流。
我打開(kāi)其中一扇門(mén)，發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字，我仔細(xì)凝視，仿佛時(shí)光在這里輪回翻轉(zhuǎn)。
“曾經(jīng)的莊子從這里走過(guò)，為了擺脫一個(gè)屈從權(quán)勢(shì)的社會(huì)，他推開(kāi)了這扇門(mén)，然后決絕地跨了過(guò)去，做了一棵在夜里獨(dú)自守望月亮的樹(shù)。”[活用課本（《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》）中例子，給人以親切感。]
“曾經(jīng)的五柳先生從這里走過(guò)，為了摒棄官場(chǎng)的丑惡，他駕著破舊的馬車(chē)從這扇門(mén)駛過(guò)，然后‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’”。[使用課本中陶淵明《飲酒》詩(shī)。]
“曾經(jīng)的東坡先生從這里走過(guò)，為了遺忘痛苦的失意，他穿粗衣淡定地走了過(guò)去，在荒涼的黃州‘倚杖聽(tīng)江聲’，任憑人生的失意而高唱‘大江東去，浪淘盡’”。
[三段均用“曾經(jīng)的……從這里走過(guò)”，引出三個(gè)歷史人物，句式整齊，富有文采。]
我品讀著這曾經(jīng)的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把它譜寫(xiě)成一曲滄桑而美麗的歌謠。
我又走到另外一個(gè)路口仰望另一扇門(mén)，它上面同樣刻滿(mǎn)了密密麻麻的小字。
“西楚霸王項(xiàng)羽面對(duì)劉邦的追兵從這里逃走，憶起昔日的鴻門(mén)宴，不禁哀嘆時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
“殘忍陰險(xiǎn)的秦檜從這里步入罪惡的深淵，殺岳飛，貶忠良，他的一生必定是一個(gè)讓人唾棄的一生，永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。”
“居心叵測(cè)的陳x扁從這里走上了分裂國(guó)家的道路，嘴角邪惡的笑容干枯了他丑惡的靈魂。”
[再用三個(gè)事例，從反面闡述，與前面的三個(gè)事例構(gòu)成對(duì)比。]
我不想再讀下去，撫摸眼前的.這扇門(mén)，滄桑而厚重。歷史本沒(méi)有錯(cuò)！錯(cuò)的是他們洞開(kāi)了本不應(yīng)該洞開(kāi)的大門(mén)，跨出了他們本不應(yīng)該跨出的一步！[小結(jié)上文。]
楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門(mén)，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生！
【評(píng)點(diǎn)】
本文是一篇議論性散文。首先，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富于變化。作者善用比喻，把人生喻為兩扇不同的門(mén)，這就把人生這一抽象的概念，化為了具體可感的形象。又如文章前4段，運(yùn)用描寫(xiě)性語(yǔ)言，把讀者帶入了幽美的意境之中，起到了開(kāi)篇即吸引人的作用。在主體部分，作者引入了六個(gè)歷史人物為材料，但并不嫌繁瑣，因?yàn)樽髡邔⑦@六個(gè)人物的事例分為兩組，構(gòu)成對(duì)比，既突出了中心，又有變化。前一組事例，用“曾經(jīng)的……從這里走過(guò)”這一句式引出，具有整飭之美。后一組事例，則用“……從這里……”引出，既整齊，又與前面的一組句式不同，加上內(nèi)容的區(qū)別，使文章整飭中有變化，不顯得板滯沉悶，而是富于靈動(dòng)變化。
值得一提的是，作者善于使用從課本中積累的材料，《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》（鮑鵬山，第五冊(cè)）、《飲酒》（第三冊(cè)）信手拈來(lái)，巧妙運(yùn)用，顯示出積累運(yùn)用語(yǔ)言材料的良好功底。
滿(mǎn)分作文 篇9
“特大新聞！特大新聞！孟家又搬家了！”賣(mài)報(bào)紙的小販在大喊道。喲！孟子又搬家了。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)孟母三次搬家的故事了吧！這回不知道孟與誰(shuí)為鄰了。
還記得孟母說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“鄰，是無(wú)法回避的，卻可有選擇的�！边@次孟母卻是因?yàn)閷W(xué)堂附近出現(xiàn)一大堆工廠，什么鋼鐵廠，石油加工廠的，環(huán)境受到了很?chē)?yán)重的污染。孟母曾去申訴道：“與你為鄰，我們眾人深受污染其害，這土地幾里盡是烏煙，爾何不速速離去？”但一直沒(méi)有答復(fù)，孟母只得帶著孟子又一次搬家了。
孟母經(jīng)過(guò)自己再次深思考慮后，決定在廣州的摩天大樓的最高層落戶(hù)了。孟母想，我已經(jīng)在最高層了，不會(huì)有人打擾到孟子的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的風(fēng)平浪靜，孟母發(fā)現(xiàn)孟子有些奇怪，出入西裝革履，穿金戴銀的`。于是一探究竟，發(fā)現(xiàn)住在周?chē)泥従佣紴楸┌l(fā)戶(hù)，還聽(tīng)到一次孟子與他們的對(duì)話(huà)�！懊献酉壬�，與你為鄰真是三生有幸，希望能借助一下你的聲譽(yù)來(lái)為我們的商品提升一下形象，至于酬價(jià)方面，任你定奪�！奔渍f(shuō)�！斑@個(gè)嘛！好說(shuō)。只要你會(huì)做就可以了�！泵献拥倪@一番話(huà)，嚇著孟母！嗚呼！她決不容忍自己的孩子如此的重勢(shì)利金錢(qián)。
這會(huì)，孟母再一次帶著孟子遠(yuǎn)離中國(guó)到國(guó)外去了。
誰(shuí)知到了美國(guó)定居后，孟母又一次的希望落空了。由于恐怖主義的存在，他們經(jīng)常受到恐嚇，甚至襲擊。孟子在此驚慌下，得了精神病。
孟母大哭道：“與他為鄰，傷我孩人格，與你為鄰，害我孩身體。到底是為何？難道找一個(gè)好的”你“作鄰居都沒(méi)有嗎？為何要為難我們這些想要廉潔的人？為何要我們與那些世俗不堪的人為鄰？
孟母的三次搬家尋鄰的希望落空了，最后，孟母帶著孟子在精神病院里住下，他們的鄰居都是些不愿與世俗同流合污的人，都是些風(fēng)霜高潔、不畏****的人，好像是陶潛和李白也在里面吧。
我想他們應(yīng)該找到了和找對(duì)了自己的鄰居。因?yàn)槲铱偮?tīng)到孟母這樣說(shuō)：“陶潛先生，與你為鄰，真好！看我們家的孟子又聰明了不少……”
滿(mǎn)分作文 篇10
對(duì)于垂釣者，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于將上鉤之魚(yú)猛然提出水面。釣得大魚(yú)，暗喜自己運(yùn)氣好，但若釣的是個(gè)乳臭未干的小魚(yú)呢？放回水里，它會(huì)日漸成熟和強(qiáng)壯；放入桶中，它將成為垂釣者并不十分鮮美的晚餐，不過(guò)充當(dāng)了一朵瞬時(shí)的奇葩。
其實(shí)，魚(yú)池如社會(huì)，我們則人人都是垂釣者。坐在岸上度秒如年的等待苦于黃連，誰(shuí)不希望早早釣到魚(yú)回家美美地飽餐一頓？但眼前的一切不都是真實(shí)，我們必須拿心智分辨哪是虛幻的瞬間奇葩，哪是真實(shí)的荒漠戈壁。否則，現(xiàn)在有多飽，未來(lái)就有多餓；現(xiàn)在有多悠閑，未來(lái)就有多凄苦；現(xiàn)在在芳香的奇葩前陶醉，未來(lái)就會(huì)在甚于現(xiàn)在十萬(wàn)倍的戈壁里受罪。甚至，當(dāng)你把看到的奇葩連根拔起攬入懷中時(shí)，未來(lái)甚至連痛苦不堪的結(jié)局都頃刻間不復(fù)存在。
社會(huì)如魚(yú)池，當(dāng)魚(yú)池里的大魚(yú)持續(xù)不斷時(shí)，受益最大的不是我們這些垂釣者嗎？所以，在我們一味向社會(huì)喊“我要，我要”前，請(qǐng)默默付諸“我給，我給”的行動(dòng)�；蛟S魚(yú)池決定著我們的晚餐，但我們的垂釣絕對(duì)決定著魚(yú)池。所以，放生如瞬間奇葩般美輪美奐的小魚(yú)，耐心等待，而后收獲如整個(gè)花園般持久、殷實(shí)的大魚(yú)。
一朵奇葩無(wú)毒，朵朵奇葩卻可致命。富士康接連不斷的跳樓事件不就是中毒后的結(jié)果嗎？員工們?nèi)諒?fù)一日地做著重復(fù)而機(jī)械的工作，當(dāng)工作的麻木性延伸到思想，人與人之間的空氣便全都改名為“冷漠”。但公司的眼里沒(méi)有這些，他們的至高無(wú)上是產(chǎn)品，是利潤(rùn)，是金錢(qián)，他們牢牢抓住這朵奇葩不放手，工資和休閑都被苛刻地壓榨著的員工便只有窒息而死。還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。富士康員工的工資漲幅不小，休閑娛樂(lè)也漸漸有了眉目。員工是花園的園丁，是魚(yú)池的.魚(yú)苗，是色香味俱全的晚餐，但這桌晚餐可以是佳肴，也可以是毒藥。
炎黃子孫生生世世，繁衍不息，我們一輩又一輩地前仆后繼單單為那一朵中華奇葩。但自古便以智慧著稱(chēng)的中華兒女必須拒絕瞬間奇葩。我們可以走得緩慢，但我們必須走得踏實(shí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一個(gè)“大同”的未來(lái)。單說(shuō)工業(yè)，若一味拿污染給發(fā)展投資，不走上可持續(xù)發(fā)展之路，我們會(huì)失去土地，失去水體，失去健康，談何未來(lái)？再說(shuō)文化，如果我們接不好傳統(tǒng)文化的大旗，拿不出標(biāo)志自己時(shí)代的思想，流傳了五千年的華夏文化便會(huì)戛然而止。根都沒(méi)有了，談何未來(lái)？
人啊，拿出智慧去分辨瞬時(shí)和久遠(yuǎn)，別靠近瞬時(shí)的奇葩。否則，嬌美的它會(huì)讓你掙扎而死。
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