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    小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

    時(shí)間:2023-03-28 09:42:02 推薦作文 我要投稿

    【精華】小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇

    小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

      今天,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨綿綿。我和媽媽起的很早,因?yàn)槲沂切⌒∵\(yùn)動(dòng)員,我要去參加臨海市大樣小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      我們吃完早飯,媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。到了學(xué)校,我們下了車(chē)。就牽著手一步一步地走,走到三樓,我就往自己的教室里跑。竟然一個(gè)人都沒(méi)有。這時(shí),我聽(tīng)到有人在吹葫蘆絲,我就順著聲音往辦公室跑,原來(lái)是鮑老師在吹葫蘆絲。鮑老師一眼看見(jiàn)了我,就把號(hào)碼布貼在我胸前。七位運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了,鮑老師又把七個(gè)號(hào)碼布貼在他們的胸前。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我又緊張又興奮,心怦怦跳個(gè)不停。一位阿姨點(diǎn)到了我的名字,我就 跑到了運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)伍里。輪到我們了,我們蹲下,聽(tīng)到砰的一聲槍響,我們就飛快地往前跑。我們就像一只只林中捕食的獵豹一樣跑得飛快。我跑的有點(diǎn)慢,可是同學(xué)們一直為我喊加油,我聽(tīng)到了加油聲,我就充滿(mǎn)力量,一直往前跑,跑到終點(diǎn)?墒潜荣愡是輸了,我的'心情很傷心,鮑老師安慰我說(shuō):“比賽重在參與,只要努力了,輸贏(yíng)不重要!蔽业挠只謴(fù)了信心。我又信心十足的參加了立定跳遠(yuǎn)。

      到了中午,比賽就這樣結(jié)束了,這一天可真開(kāi)心呀!

    小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

      當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^(guān)眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

      再看那田賽場(chǎng)上的`運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

    小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

      今天,在這秋高氣爽的十月里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),來(lái)到了天都城迎來(lái)了歡快精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一路上,同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,興奮極了。

      到了天都城,緊接著,第一個(gè)比賽項(xiàng)目就開(kāi)始了:入場(chǎng)式。我們排著整齊的隊(duì)列,邁著蒼勁有力的步伐來(lái)到了主席臺(tái)前,開(kāi)始了精彩的表演,我是負(fù)責(zé)拿酒壇的,當(dāng)我把酒壇高高舉起時(shí),我不禁覺(jué)得自己有點(diǎn)威風(fēng)凜凜。

      入場(chǎng)式比賽結(jié)束后大約半個(gè)多小時(shí),我們又開(kāi)始了50乘8米跑比賽,我是第三組的,一看前面兩組的跑步健將跑完都喘著粗氣,我的身上不由得起了一層“雞皮疙瘩”。輪到我跑了,我想:拼了吧!“噓”,隨著老師的哨聲,我向一匹脫了韁繩的.野馬一樣以百米沖刺的速度跑了出去,我感覺(jué)我的腳下好像踩著兩個(gè)風(fēng)火輪,風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過(guò)。跑了一會(huì)兒,我覺(jué)得現(xiàn)在不能跑得太快,最后還要保留體力來(lái)沖刺,可是為時(shí)已晚,我的體力漸漸不支,最后,我用兩分零九秒跑完了比賽,雖然成績(jī)是倒數(shù),但我不會(huì)放棄,正如朱成母親所說(shuō):“只追前一名”……

      到了下午,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了天都城校區(qū)。

      雖然這次我并沒(méi)取得優(yōu)異的成績(jī),但我堅(jiān)信,只要有奧林匹克精神,將來(lái)一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

    小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4

      文化運(yùn)動(dòng)會(huì)

      早上7:40,我們到了操場(chǎng)上開(kāi)始參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      我一到班里我就看見(jiàn)了很多人的帽子,我覺(jué)得我的帽子比較高,因該大約是三十公分,上面有一個(gè)小風(fēng)車(chē),我欣賞了別人的帽子,可別人就覺(jué)得我的風(fēng)車(chē)比較好玩,他們都有時(shí)把他拔下來(lái),吹一會(huì)。

      我們先是在操場(chǎng)上看看一會(huì)別人的節(jié)目,我覺(jué)得他們的節(jié)目是抄襲我們的,我們有各種關(guān)于運(yùn)動(dòng)的器材。我因?yàn)闆](méi)帶紅旗我就問(wèn)了老師借鑰匙,開(kāi)了教室的門(mén),我上來(lái)拿了紅旗。到我們了,我們就邁著整齊的步伐,走向了表演臺(tái)。我們展開(kāi)了我們的橫幅。

      張芮寧他們就開(kāi)始了跳小蘋(píng)果,我們看到了三個(gè)版本的小蘋(píng)果,李奕萱那對(duì)跳的'是原版,張芮寧那對(duì)的是全改了的,任紫萱的是改了一點(diǎn)的,我們表演完了之后我就到了站操的地方看了剩下班級(jí)的表演,

      表演完事以后,我們就在前園照了像,我還玩了一會(huì),我們的大部隊(duì)都回去了,老師還在班里找了我用了我的帽子照了個(gè)像。然后我就開(kāi)始寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式了。

      今天我還做了很多的事。

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