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爭(zhēng)吵的作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的爭(zhēng)吵的作文,歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵的作文1
再有半年就要參加高考了,而我卻還像一個(gè)沒(méi)事人一樣,整天過(guò)的舒舒服服,而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一旁的人都咬緊牙關(guān),做最后的拼搏。
這天我像往常一樣回到家,打開(kāi)電視,調(diào)到自己最喜歡看的節(jié)目,還沒(méi)看一會(huì),爸爸就走了過(guò)來(lái),把電源直接拔了下來(lái),電視瞬間黑屏了,此時(shí)此刻我還不知道怎么了,爸爸說(shuō),快高考了,以后就不準(zhǔn)看電視了。我一聽(tīng)火就上來(lái)了,高考離我還遠(yuǎn)著呢,不讓看也不能這樣啊。
就這樣我們兩個(gè)就爭(zhēng)吵了起來(lái),我不知道因?yàn)橐粋(gè)考試,就可以讓爸爸變成這樣,以前他總會(huì)與我商量著,但是這次卻沒(méi)有,雖然我的.成績(jī)沒(méi)有那么拔尖,但是也不是想象中的那么壞,這次吵架的結(jié)果就是我們冷戰(zhàn)了。
每天我吃完飯,就早早的回到我的屋里,有時(shí)會(huì)看一些自己喜歡的小說(shuō),當(dāng)然還會(huì)看一看自己的課本,我可不想讓自己的成績(jī)滑下來(lái)。
我不知道即將參加高考的你們此時(shí)是怎么做的,我想說(shuō)的就是,不要被高考嚇怕了。
爭(zhēng)吵的作文2
今天,我和媽媽去市場(chǎng)的老地方買涼皮。本以為能買了接著走,但人太多,只好排隊(duì)。
排著排著,有一位飛龍飛的工作人員等不及了,就說(shuō):“能不能快點(diǎn)?我有急事!
本來(lái)賣涼皮的會(huì)快點(diǎn),但又有一個(gè)人說(shuō):“我來(lái)得早一點(diǎn),應(yīng)該先給我!
賣涼皮的覺(jué)著在理,就先給了她。飛龍飛的工作人員就很生氣,說(shuō)“不能先給我?我有急事!”
賣涼皮的有點(diǎn)生氣了,說(shuō): “但別人來(lái)的早啊。”
飛龍飛的工作人員很生氣了,說(shuō):“你太慢了吧?我買那些比你快的去!”
賣涼皮的拿出放錢的.盒子,接著說(shuō):“那你買那些比我快的去,拿走你的那2塊5去吧!”說(shuō)著還罵了一句。
飛龍飛的那位工作人員拿著錢就走了。
這件事結(jié)束時(shí),我就覺(jué)得很亂。人人有人人的錯(cuò)。賣涼皮的不該罵人,飛龍飛的工作人員不該著急。那時(shí),我只是在想:如果賣涼皮的不罵人,飛龍飛的工作人員不著急,也產(chǎn)生不了那么多亂子啊!
爭(zhēng)吵的作文3
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開(kāi)后才知道,原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有了我小主人哪能寫(xiě)出這么好的字來(lái)呢?沒(méi)有好的字小主人也不會(huì)考前十名的,所以我的.功勞最大。"橡皮也大聲說(shuō):要是沒(méi)有我小主人哪能擦去寫(xiě)錯(cuò)了的字呢?所以我的功勞最大的!便U筆說(shuō):“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè),我才是。”鉛筆大聲的呼喚著,橡皮也不甘示弱的說(shuō);“我才是本領(lǐng)最大的,你算什么!闭f(shuō)著橡皮就對(duì)鉛筆大大出手,鉛筆也不甘示弱的對(duì)橡皮大大出手,尺子見(jiàn)機(jī)不妙急忙走過(guò)去把他們拉開(kāi),并告訴他們:“你們各有所長(zhǎng)各有所短,小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行,只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績(jī)。像鉛筆它可以寫(xiě)出一筆好字,但有時(shí)也可能寫(xiě)錯(cuò),那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫(xiě)出一筆好字,但是它可以把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的答案擦去,那也很不錯(cuò)呀!”橡皮和鉛筆聽(tīng)了以后感覺(jué)慚愧極了,他們決定以后再也不吵架了,從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事我知道了:人沒(méi)有十全十美,人都是各有所長(zhǎng)各有所短的,只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
爭(zhēng)吵的作文4
在一片森林里,住著小草“渙渙”,大象黑黑,森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個(gè)不停,但小樹(shù)們挺喜歡她,它們相依為命,日子過(guò)得很好。
一天,大樹(shù)傲慢的笑起來(lái)說(shuō):“你們這些小布點(diǎn),哪能與我媲美呀!”說(shuō)著亮了亮自己的'肌肉!翱吹搅税!無(wú)名小卒”
說(shuō)完吹起了小調(diào)。 小草反駁到:“你別把牛吹死了,省省吧!我是你的上帝,我是你美麗的保證與點(diǎn)綴”說(shuō)完給了森林一個(gè)白眼。
大樹(shù)又說(shuō)到:“不是我為你遮風(fēng)擋雨,你這會(huì)在哪兒還沒(méi)人知道呢?”
黑黑憤怒的叫到:“不是我,這里能成為保護(hù)區(qū)嗎?,你們?cè)绫蝗祟惪车袅恕_趕在我面前吹噓。自不量力。
陽(yáng)光跑到它們跟前說(shuō):“不是我為你們提供光熱,你們能運(yùn)行光合作用嗎?能健康成長(zhǎng)嗎?”吹牛也不量量身價(jià)。
原本好好的伙伴這樣你一言,我一語(yǔ)。吵個(gè)不停。
夜幕悄悄降臨,月亮探出了笑臉,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“合作是你們生存的條件,互助是你們健康和快樂(lè)的保障,你看小溪妹妹多懂事!你們要多學(xué)學(xué)她 小伙伴們你望望我,我望望你,都舒心的笑了,好像都明白了月亮姐姐的話。
爭(zhēng)吵的作文5
爭(zhēng)吵
有一天夜里,電器們突然爭(zhēng)吵起來(lái):“我們都是人類最好的朋友,”電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說(shuō)道,“沒(méi)有我們,人們夏天會(huì)過(guò)得非常不愉快!”
電燈著急著叫道:“你們都不是最好的,我才是!人們每天晚上都需要我,沒(méi)了我人們什么也看不見(jiàn)了!”電腦聽(tīng)了,有點(diǎn)憤憤不平地說(shuō):“你們不要吵了,我才是最好的,沒(méi)有我,人們就沒(méi)辦法上網(wǎng)查詢他們所需要的資料了!”電冰箱說(shuō):“我才是最棒的,我肚子里有很多好東西,主人每天都要吃飯,沒(méi)有我,就沒(méi)那么方便了!边@下子,油煙機(jī)、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來(lái)了,都說(shuō)自己是最好、最棒的,沒(méi)有我們努力,人們每天都吃不好……正在休息的.電視機(jī)也被吵醒了,它喊道:“大家都別叫嚷了!我們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),未來(lái)的電器都有可能比我們好得多,現(xiàn)在說(shuō)自己好、自己棒,有什么用?”剛剛還在爭(zhēng)吵的電器們,聽(tīng)了電視機(jī)的話,感到很慚愧。
從此,電器們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)吵的作文6
晚上吃完飯,我把碗一推,對(duì)媽媽說(shuō)了聲吃飽了,就走到自己的屋子學(xué)習(xí)去了。 我剛寫(xiě)了沒(méi)一會(huì)兒,隱隱約約聽(tīng)到客廳里爸爸媽媽在爭(zhēng)吵著什么。我輕輕地推開(kāi)門留下了一條門縫,一聽(tīng),啊,是在說(shuō)我呢!我的心不由得敲起了小鼓。只聽(tīng)到爸爸的聲音:“哎,看你把他慣成什么樣子了,整天什么活也不干!”
媽媽壓低了聲音:“別那么大聲好不好,兒子正在屋里寫(xiě)作業(yè)呢!”“啪”,看來(lái)是爸爸打著了打火機(jī)點(diǎn)了一根煙,生氣地在客廳里走來(lái)走去:“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),你就知道讓他學(xué)習(xí),吃完飯,碗也不收拾就走,洗完腳,不倒水,襪子扔到一邊就上床。這樣下去,他會(huì)失去生活自理能力的。”媽媽也不甘示弱:“你也不想想,哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)?
我怎么不想讓他干家務(wù)活呢?只是這樣做的話,就耽誤了他的學(xué)習(xí)時(shí)間!彪S后就是一陣沉默……聽(tīng)到這里,我慚愧地低下了頭。思考再三,我推開(kāi)了門,走進(jìn)客廳,誠(chéng)懇地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸媽,你們別吵了。我知道,你們都是為我好。不管是學(xué)習(xí)還是做家務(wù),我想我以后一定都會(huì)努力去做好的`!卑职謰寢尶粗,會(huì)心地笑起來(lái)。就這樣,一場(chǎng)風(fēng)波平息了,但我的心卻久久不能平靜。
爭(zhēng)吵的作文7
今天,筆盒小鎮(zhèn)里發(fā)生了爭(zhēng)吵一事,爭(zhēng)吵來(lái)自什么地方呢?大家都在你問(wèn)他,我問(wèn)你的!,就是來(lái)自蘑菇型小屋里發(fā)出的!3個(gè)好伙伴突然吵架了,原來(lái)是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的本事最大。
鉛筆說(shuō):“我的貢獻(xiàn)最大,小朋友們一上學(xué)媽媽就叫他們寫(xiě)鉛筆字,哪用的上你們。
圓珠筆聽(tīng)了憤憤地說(shuō):“你鉛筆寫(xiě)的字,只要用橡皮一擦,你的鉛筆字連影子都不知道跑到哪去了,還有你鋼筆,你這個(gè)大頭寶,主人天天給你喝那么多的墨水,用不了多久墨水就沒(méi)有了。”“住嘴”鋼筆惱怒了,“你怎么敢跟我相提并論!你沒(méi)見(jiàn)過(guò)那些大人物簽合同的時(shí)候還不是用我和我的小弟水筆,哪有用你們鉛筆和圓珠筆,所以說(shuō)你們都是我的手下敗將!彼鼈兊臓(zhēng)吵聲把尺子爺爺吵醒了,尺子爺爺說(shuō):“你們?cè)跔?zhēng)論什么呢?”鉛筆和圓珠筆哭哭啼啼地說(shuō):“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大,鋼筆說(shuō)我們是它的手下敗將!背咦訝敔攲(duì)鋼筆說(shuō):“鋼筆,你們?nèi)齻(gè)的.用處都很大,如果小朋友不學(xué)鉛筆字和圓珠筆字,還能輪到你嗎?每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,互相尊重、和睦相處!变摴P聽(tīng)了慚愧極了。
從此以后筆盒又恢復(fù)往日的平靜。
爭(zhēng)吵的作文8
大家好,我叫小亮,小是和螞蟻差不多的小,亮是比你家的手電筒還亮的亮。現(xiàn)在介紹完畢。下面說(shuō)一下為什么而爭(zhēng)吵。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午我和小明正在玩你抓我我抓你的游戲。我用石頭剪刀布的方法決定誰(shuí)先抓。石頭剪刀布,啊!我來(lái)躲,小明抓。我要在小明數(shù)完3秒之前跑。游戲開(kāi)始!我以百米沖刺的速度跑出去?墒切∶髋艿谋任铱,就在小明快抓到我的時(shí)候他的腳踩到了我的鞋子導(dǎo)致我摔跤了。我爬起來(lái)對(duì)他說(shuō)∶你瞎啊!我一米八大長(zhǎng)腿你沒(méi)看著啊!對(duì),對(duì)不起。我是不小心的。對(duì)不起對(duì)不起,對(duì)不起有用嗎?你個(gè)冬瓜!冬瓜是他的外號(hào),他最討厭別人叫他冬瓜了。你才是冬瓜,你全家都是冬瓜!小明說(shuō)道。
我不和你玩了小明對(duì)我說(shuō),不玩就不玩誰(shuí)稀罕和你玩。說(shuō)完我們就回自己的家了。在家我想了想我不應(yīng)該罵小明的。
第二天我就和小明道歉了,我們又一起玩了。
爭(zhēng)吵的作文9
一天寫(xiě)字比賽,小主人得了冠軍,全家人都為小主人感到驕傲,全家人晚上一起出去玩兒,一場(chǎng)爭(zhēng)吵也就開(kāi)始了。
鋼筆來(lái)到小主人得到的獎(jiǎng)杯前說(shuō):“多么美麗的獎(jiǎng)杯呀,這全是我的功勞,要沒(méi)有我,小主人怎么會(huì)得冠軍?怎么會(huì)有這么美麗的.獎(jiǎng)杯呢?”鋼筆還在那洋洋得意時(shí),墨水一聽(tīng)生了氣,它說(shuō):“這不全是你的功勞呀,你想想,如果沒(méi)有了我,你肚子里沒(méi)有墨水,小主人怎么會(huì)拿著你寫(xiě)出如此漂亮的字呢?”鋼筆一聽(tīng)對(duì)墨水說(shuō):“還是我的功勞大,要是沒(méi)有我,你有墨水能怎么樣,你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧。”就這樣,兩人你一言我一語(yǔ),都說(shuō)自己的功勞大,最后誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)了,紙一看兩人爭(zhēng)吵成了這樣,就出來(lái)說(shuō):“你們兩的功勞是一樣大的,沒(méi)有鋼筆小主人寫(xiě)不出字來(lái),沒(méi)有墨水那么鋼筆也無(wú)法使了,所以你們一定要團(tuán)結(jié)!变摴P和墨水都說(shuō)紙說(shuō)得有道理,兩人和好了,再也不吵架了。
紙看到他們被自己勸得和好了,開(kāi)心得笑了。他們?nèi)齻(gè)從此成了好朋友。
爭(zhēng)吵的作文10
有一天,小紅書(shū)包里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)辯。
鉛筆們說(shuō):“我們是幫助主人寫(xiě)字的,我們的功勞最大!
橡皮爭(zhēng)辯說(shuō):“什么呀,我的功勞才是最大的!薄叭绻U筆寫(xiě)了用什么擦呀?當(dāng)然是用我擦啦!所以我的功勞最大!
轉(zhuǎn)筆刀一直不說(shuō)話。橡皮和鉛筆們問(wèn):“干嘛不說(shuō)話呀?”
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“我什么用也沒(méi)有,還是不說(shuō)話好!
橡皮和鉛筆們好像突然和好了似的',齊聲說(shuō):“你的功勞才是最大的。”
“要不是你把我削尖,我就沒(méi)法用了。”鉛筆說(shuō)。
“是啊。”橡皮接著說(shuō),“如果你不把鉛筆削尖,我就沒(méi)法用了,應(yīng)該你的功勞才是最大的!
“真的嗎。轉(zhuǎn)筆刀高興地說(shuō)!
“對(duì)呀,你的功勞最大。”鉛筆們和橡皮齊聲說(shuō)。
從此,鉛筆盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵的作文11
每天下午來(lái)到學(xué)校就要唱班歌,因?yàn)榘喔钃Q了,所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來(lái)。
因?yàn)榇蠹倚愿癫煌矚g的歌也有所不同。男生都想唱《李白》,可因?yàn)榻裉焓桥x歌,自然不會(huì)唱他們想聽(tīng)的,女生當(dāng)中當(dāng)然是我們快樂(lè)女團(tuán)最優(yōu)秀,所以班里的大部分人都提議由我們來(lái)選歌。可連我們快樂(lè)女團(tuán)都發(fā)生了矛盾,我想聽(tīng)《茉莉小鎮(zhèn)》,彭美想聽(tīng)《追光使者》,蘇蘭要聽(tīng)《三生三世》,花櫻又想聽(tīng)《小幸運(yùn)》。因此我們東一言,西一句,吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)為了保住快樂(lè)女團(tuán)在大家心中的優(yōu)秀形象,我和彭美說(shuō):“大家不要吵啦,我們還是等楊老師來(lái)了再說(shuō)吧!
不過(guò)一會(huì)兒,楊老師就來(lái)了,老師最后選擇了《三生三世》作為班歌,因?yàn)樘K蘭是文藝委員,在這方面當(dāng)然是她最有權(quán)利啦。
后來(lái),楊老師揭了我們的一個(gè)“小尾巴”:“明明說(shuō)不想唱,音樂(lè)一來(lái)就跟著一起唱啦!
大家都不好意思的.笑了起來(lái)。
爭(zhēng)吵的作文12
我和我同座關(guān)系一向很好,可是我們有一次吵架了。
在三月里,正是陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè),可是,我的同桌沒(méi)事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我寫(xiě)的字寫(xiě)錯(cuò)了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見(jiàn)了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái),我就知道是他干的,他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑,一定是他,我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“你為什么拿我的`文具盒?”“沒(méi)有啊”“還沒(méi),我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有,沒(méi)有,就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái),到了第四節(jié)上課,我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方,對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動(dòng)不動(dòng)就大吵,就說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,是我的錯(cuò)”
吵架過(guò)后,我們更加珍惜彼此的友誼了。
爭(zhēng)吵的作文13
今天我和楊普吵了一架。中午,我正往教室走,沒(méi)想到他卻在我后面把我抱緊,不準(zhǔn)我進(jìn)教室。我火了,但是我沒(méi)有罵他,只是淡淡地說(shuō):“趕快放開(kāi)我,我還要去教室!
但他仍不放手,還大聲說(shuō):“我才不要讓你進(jìn)教室呢!”
但是我還沒(méi)有生氣:“趕快放開(kāi)我!”我給他說(shuō)了好幾遍,他才把我放了。但他罵了我一句。我一聽(tīng),心想:哼,我現(xiàn)在受不了了。于是我了了。于是我也罵了他好幾句。等我把他罵夠了,我的氣也全消了。
可我心里很難受了,要是讓我媽媽知道了,她一定會(huì)訓(xùn)我的。因?yàn)槲覌寢審膩?lái)不讓我罵人,我要是一罵人,她就會(huì)訓(xùn)我。我不能讓媽媽知道。
回到家,我還在生楊普的氣。楊普學(xué)習(xí)不好,總是讓老師批評(píng)。而且,他的家長(zhǎng)不重視他的學(xué)習(xí),不給他教育。這樣,他的學(xué)習(xí)就不好,也能始他塌級(jí)。我真想對(duì)楊普說(shuō):“楊普,你為什么那么愛(ài)罵人,和人吵架。我告訴你,這件事是我對(duì)你錯(cuò)!
但是對(duì)一個(gè)愛(ài)罵人的人就給它講道理,但是我們應(yīng)該對(duì)別人少罵幾句,如果受不了的.話就告訴自己班的老師。我想:我已后要改掉這個(gè)愛(ài)罵人的毛病。
爭(zhēng)吵的作文14
今天是星期五,隨著下課的鈴聲同學(xué)們立刻沖出教室,下節(jié)是體育課,教室里空無(wú)一人。
咦?還有兩位同學(xué)在教室里,一個(gè)是我的好朋友高山,另一個(gè)是同學(xué)顧碩。他們還在打鬧。突然,高山說(shuō):“你打我干嘛,有病!鳖櫞T氣壞了,只見(jiàn)他二話不說(shuō),上來(lái)就給了高山一拳頭,正好打在了他的腮幫子上,還回了一句:“誰(shuí)打你了,再說(shuō),打你又怎么了?”高山瞬間暴跳如雷,一把就揪住顧碩的脖子,把他摁在課桌上,用胳膊肘頂著他。一把掐住了高山的脖子,說(shuō):“你對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。”“憑什么要我說(shuō)對(duì)不起,你不也踩了我一腳嗎嗎?”顧碩怒氣中沖的說(shuō)。高山也不是省油的燈,邊打邊說(shuō):“什么?我踩你?你哪一只眼睛看見(jiàn)我踩你了?明明是你這只狗踩了我一腳,走開(kāi),好狗不擋道!你爺爺我要過(guò)去!說(shuō)完,把顧碩往旁邊一推,大搖大擺地走了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,顧碩伸出右手,一把掐住了高山的脖子。這下可好了,兩人展開(kāi)了激烈的'肉搏戰(zhàn)。
還真是沒(méi)有不透風(fēng)的墻,同學(xué)把老師請(qǐng)來(lái)了!昂冒,你們不上體育課,在這里打架,要不要是不是想上臺(tái)打呀?”老師這幾句話,讓他們低下了頭。
爭(zhēng)吵的作文15
一個(gè)晴朗的星期日,父親一早就說(shuō):“今天星期日了,你趕快把作業(yè)寫(xiě)完,寫(xiě)完拿給我檢查!薄拔抑懒!蔽衣唤(jīng)心地回答。
我一吃完飯,就拿起筆,在作業(yè)本上“畫(huà)”了起來(lái),我越寫(xiě)越快,不到中午,我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業(yè),等待著父親的檢查,可父親一直有事兒沒(méi)顧上。
到了下午四點(diǎn)多鐘,父親才抽出空隙,把我的'作業(yè)收走了,檢查起來(lái)。突然間,父親的臉上多云轉(zhuǎn)陰,接著就打起了閑電,響起了雷聲,最后傾盆大雨“嘩”的下來(lái)了。“你看看,我是字嗎?”“怎么不是?”我反駁道!皝(lái),你看這里,還有那里……誰(shuí)能看清楚?”“我能看清楚!薄澳憧辞宄惺裁从茫砍诉@篇作文,全部重寫(xiě)!薄斑@么多呀,根本寫(xiě)不完。”“那也得寫(xiě)。”父親說(shuō)著,把我的作業(yè)撕了,“寫(xiě)去。”
我的心被深深刺痛了,下定決心一定把作業(yè)寫(xiě)完,而且要工整、認(rèn)真。我一筆一畫(huà)的寫(xiě),經(jīng)過(guò)一番努力,我終于把作業(yè)給消滅了,父親看過(guò)后說(shuō):“嗯,這還行!蔽野蛋档貨Q定:以后作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待,絕不應(yīng)付。