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    學(xué)車作文

    時間:2023-03-25 19:40:38 推薦作文 我要投稿

    【熱門】學(xué)車作文四篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的學(xué)車作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】學(xué)車作文四篇

    學(xué)車作文 篇1

      今天,可真有趣,因?yàn)槲覍W(xué)會了騎自行車。

      早上,我起床一看,院子里有一輛自行車,我一問,原來是爸爸媽媽給我買的。我纏著爸爸教我騎自行車。爸爸答應(yīng)了教我騎自行車。

      一開始,我連坐也坐不上去,終于,在爸爸的幫助下,我坐了上去,可自行車又左右搖晃,還好有爸爸扶著自行車,不然我就要摔了個狗啃泥。轉(zhuǎn)彎的'時候,我總是要倒,過了一小時、兩小時、三小時,我還是沒有學(xué)會,只要爸爸一松手,我就要摔個狗啃泥。還好我機(jī)靈,腳一叉,車就倒不了了,還有許多次都碰到了墻,還把手碰破了皮呢!已經(jīng)學(xué)了一上午了,可我還是沒有學(xué)會。可是我并沒有泄氣。我就讓爸爸帶我騎了一圈,我看清了怎么騎。我讓爸爸扶著我,我騎。我感覺爸爸不在我后面了,我回頭一看,爸爸果然不在我后面扶著了。

      我終于學(xué)會騎自行車了。

    學(xué)車作文 篇2

      學(xué)車星期天的上午,媽媽給我買了一輛新的自行車。媽媽說我長大了,應(yīng)該學(xué)會騎車了。下午,我寫完作業(yè)后,媽媽把車推到外面,要幫我學(xué)騎車。我騎在自行車上,雙手緊緊地握著車把,眼睛使終盯著前車輪,兩只腳踩著腳蹬子,晃晃悠悠地騎著車。媽媽在后面扶著我,說:“騎車要前看,不能看下面,身體要放松!眿寢屢贿呎f,一邊扶著我。一會兒我有點(diǎn)會騎了。媽媽說:“自己騎吧,我不扶了。”就這樣過了一個多小時,我終于會騎了。原來,騎車和學(xué)習(xí)一樣,只有堅持到底,才能成功!

    學(xué)車作文 篇3

      都說童年歡樂多,這話一點(diǎn)也不假。說起我的童年趣事,那可是三天三夜也講不完。今天我先跟大家分享一件學(xué)騎車的趣事。

      記得五歲時的一個夏日傍晚,我決定在學(xué)校操場上學(xué)騎兩輪的自行車。剛開始的.時候,必須由爸爸扶著我,我才能騎起來。后來爸爸嘗試松手,但只要他一松手,我就很害怕,干脆從車上跳了下來。這樣重復(fù)了許多次,我有點(diǎn)想放棄了。

      正在我百般躊躇的時候,耳邊傳來一聲熟悉的聲音:“堯堯,原來你也在這里騎自行車呀!來追我呀!”我回頭一看,是經(jīng)常一起玩的鳴鳴哥哥。只見他跨上車子,右腳蹬住腳蹬,使勁向前發(fā)力,便飛快向前方馳去。經(jīng)過我身邊時,只留下一陣風(fēng)和一串得意的笑聲。一向不服輸?shù)奈以鯐p易示弱,瞬間忘了自己壓根還沒學(xué)會騎車,學(xué)著鳴鳴哥哥的樣子,我也抬起右腿跨上車子,右腳蹬住腳蹬,使勁向前發(fā)力,車子便載著我飛奔起來。風(fēng)從我耳邊掠過,樹向我身后倒退,我用兩只腳使勁踩著腳蹬,眼看要追上鳴鳴哥哥時,突然意識到:我會騎自行車了!趕緊向爸爸媽媽揮手示意:“爸爸,媽媽,我會騎自行車了!”正揮著手,只聽“嘭”的一聲,“啊”的一聲慘叫,我連人帶車一起趴在了地下,可真是一個“人仰車翻”!鳴鳴哥哥連忙過來扶我,爸爸媽媽見我這番狼狽模樣,不禁哈哈大笑。我雖然摔得手腳都疼,可也忍不住跟著哈哈大笑起來。我們的笑聲響徹了整個校園。不可思議的是,我就這樣學(xué)會了騎車。

      我回憶童年趣事,默默地想,慢慢的寫,仿佛又看見操場上騎車飛奔的身影,聽見一串串銀鈴般的歡笑聲,童年重臨于我的心頭。

    學(xué)車作文 篇4

      暑假報了駕校,想著盡快掌握開車這一基本技能。

      科目一大家都對我信心滿滿,說刷兩遍題一般沒問題的,我下了APP,刷了一遍題庫,刷了兩遍錯題,又不放心,又刷了三套模擬題。考的時候有點(diǎn)小小的.緊張,在候考室里又刷了幾道錯題,于是上機(jī)考試,不過做了一會兒發(fā)現(xiàn)題目還慢簡單的。一不小心,錯了一題,心里想:這次要考99了。結(jié)果刷了二十幾道之后,又拿不準(zhǔn)一題,又錯了,心想,只能98了,最后科目一以97通過。

      今兒科目二第一天,本來信心滿滿的,不過媽媽說,你家務(wù)活做的太少了,笨手笨腳的,不一定學(xué)得快。爸爸則說:你要做好吃苦的準(zhǔn)備。我不滿:還沒學(xué)呢,就開始給我打退堂鼓。我和朋友一起,一大早就趕到駕校去學(xué)。朋友之前學(xué)過一下午,于是上手很快,我則是滿頭大汗,緊張極了,掛擋、離合、方向盤,真真驗(yàn)證了何為手忙腳亂。熄火無數(shù)次,手剎總也抬不起,放不下,方向盤被我舞得像擰麻花,后來自己在那兒練啊練,方向盤總算回歸了正常,教練嘆口氣:還沒有哪個學(xué)員向你一樣磨了那么多次方向盤呢---很損傷輪胎的。我大慚,想著可憐的輪胎更是不好意思,想著教練趕了大早來一遍遍教更是覺得內(nèi)疚;厝ニ蚜艘曨l想先練習(xí)下,不過朋友們都說看懂了不等于練會了,勸我還是上車練。想想很有道理,還是明兒再努力吧。

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