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魔法師的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的魔法師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔法師的作文 篇1
從前，在一座山上住著一個(gè)魔法師和一個(gè)巫婆。他們精通法術(shù)，無(wú)所不能。巫婆一直不理解為什么要幫助其他人，覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。
有一天，巫婆正躺在她的沙發(fā)上呼呼大睡。一個(gè)農(nóng)夫急沖沖地跑過(guò)來(lái)，他跪在巫婆的面前，懇求著巫婆：“請(qǐng)問(wèn)巫婆，您是否能救救我的女兒？她被毒蛇咬了，求你了！可以嗎？”巫婆淡淡地說(shuō)：”不行，你走吧！”“但是�！鞭r(nóng)夫支支吾吾地說(shuō)。巫婆用惡狠狠的眼睛瞪著農(nóng)夫說(shuō)：“但是什么？我說(shuō)不行就是不行，你快走吧！”農(nóng)夫看巫婆這么堅(jiān)決，便垂頭喪氣地走了。接著他去了魔法師的家，魔法師一見(jiàn)到農(nóng)夫，還沒(méi)等農(nóng)夫開(kāi)口他便說(shuō)：“走吧！我們?nèi)ゾ人��！鞭r(nóng)夫驚訝地問(wèn)：“您怎么知道我要找您救人？”魔法師起身走向門(mén)口：“快帶路！”
魔法師來(lái)到農(nóng)夫家，只見(jiàn)他手輕輕一揮，茶幾上有了一瓶綠色的.藥水。他吩咐農(nóng)夫?qū)⑺幗o她女兒服下，沒(méi)過(guò)多久，農(nóng)夫的女兒就痊愈了。農(nóng)夫想要報(bào)答魔法師，魔法師卻拒絕了他。可從此以后，魔法師的家門(mén)前總有新鮮的蔬菜和水果。
漸漸地，魔法師的家門(mén)前不僅有蔬菜、水果，還有鮮花、牛肉、羊肉。琳瑯滿目。而巫婆的家門(mén)前只有雜草和發(fā)黃的落葉。
魔法師的作文 篇2
很久以前，有一位火系魔法師叫烈火。在他五歲的時(shí)候，他的.爸爸媽媽帶著他去了游樂(lè)場(chǎng)。
在游樂(lè)場(chǎng)，烈火想玩旋轉(zhuǎn)木馬，媽媽就幫他買(mǎi)了一個(gè)幣。烈火往投幣的地方投進(jìn)去了一個(gè)幣，可是旋轉(zhuǎn)木馬并沒(méi)有轉(zhuǎn)。媽媽對(duì)烈火說(shuō)：“木馬壞了，我們下次再來(lái)玩吧！”爸爸媽媽就帶著烈火走開(kāi)了。這時(shí)，烈火轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著木馬瞪了一眼，突然木馬著火了。烈火的爸爸媽媽連忙跑過(guò)救火，最后他們都被燒死了，烈火傷心極了！
幾年之后，烈火長(zhǎng)大了，他知道了自己生來(lái)就有火系魔法，烈火還知道了集齊四種魔法能量就能回來(lái)原來(lái)。
他先去尋找到了雷系魔法師喬楓，烈火不僅把喬楓的能量搶走了，還讓他失去了記憶。喬楓能看到別人，可是其他人卻看不到他，除了魔法師其他人是看不到他的。
接著，他找到了一位水系魔法師叫林克。一天晚上，林克撞到了一位學(xué)生，而且把水系魔法傳到了那位學(xué)生納克身上，喬楓就跑去了納克的家，求納克能用魔法幫助自己，納克卻不幫喬楓。第二天，喬楓又跑到學(xué)校去找納克，納克最后終于答應(yīng)幫助他了。
終于，烈火集齊了四種能量，烈火把能量放入了旋轉(zhuǎn)木馬，回到了以前。可是，看到的只是影像。最后，他們又回到了自己居住的城市里。
魔法師的作文 篇3
暑假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書(shū)�！赌Х◣煹拿弊印肥欠姨m著名女作家圖偉。楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，也是她被國(guó)外譯得最多代表之一，受到世界各國(guó)兒童的歡迎。翻開(kāi)這本書(shū)我仿佛進(jìn)入了童話世界，小木民矮子精和住在他家其他人的有愛(ài)、互助和樂(lè)天的性格、愛(ài)冒險(xiǎn)的精神，像磁天一樣深深的吸引著我，是我留下了深刻的印象。
在木民谷里，木民小吸吸在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產(chǎn)生奇異的'事情。后來(lái)，他們玩“躲貓貓”，一個(gè)小木民—木民矮子精被魔法變成了怪物，還把一只蟻獅變成了一只刺猬。他們把蛋殼放進(jìn)了帽子里，結(jié)果變成了小彩云。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。應(yīng)為小木民不聽(tīng)話拿走了哈蒂法斯特納人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂法斯特納人竟把斯?fàn)柨诵℃さ念^發(fā)燒光了。早上起來(lái)經(jīng)國(guó)家離任的安慰，振作起來(lái)。他們還在海里找到不少好東西……
我喜歡他們這個(gè)家庭。應(yīng)為他們懂得互相幫助，是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭，他們的幽默和他們的愛(ài)心。在童話里有一句話叫：“讓我們把尾巴纏在一起吧！”這句話顯示了他們的團(tuán)結(jié)互助熱愛(ài)生活、關(guān)心別人的精神。在學(xué)校我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心別人的精神。
魔法師的作文 篇4
我是一個(gè)非常普通的女孩，但我一直盼望著某一天我能擁有神奇的魔法，成為一個(gè)無(wú)所不能的神秘魔法師。假如我是魔法師，我會(huì)戴上尖頂魔法帽，披著隱身大披風(fēng)，手拿魔杖，每天坐著飛毯在天空巡邏。假如我是魔法師，我首先會(huì)飛到一望無(wú)際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿勃勃生機(jī)的“綠色樂(lè)園”，到處都是翠綠的樹(shù)木和甘甜的.泉水。小鳥(niǎo)和其他動(dòng)物在這里快樂(lè)地生活，它們?cè)僖膊粫?huì)沒(méi)有食物，沒(méi)有家園，更不用擔(dān)心沙塵暴的襲擊。我還會(huì)飛到貧困山區(qū)，用魔法變出一所所現(xiàn)代化的學(xué)校，再把枯燥乏味的課本變成抹著奶油的蛋糕，把書(shū)中的人物變成動(dòng)感卡通超人，讓所有的小朋友都能輕松地學(xué)習(xí)，在充滿奶油香味的世界里入睡。我還要飛到城市上空。如果我發(fā)現(xiàn)了被污染的天空、河流……我就揮動(dòng)魔杖，念幾句“變幻咒語(yǔ)”，把廢氣變成氧氣，把有垃圾的地方都變成草坪，把河流變得清澈，讓可愛(ài)的魚(yú)兒在水中悠閑地游來(lái)游去……
我在天空巡邏完畢，我就變身來(lái)到各個(gè)商場(chǎng)，輕輕念起“真假現(xiàn)身”咒語(yǔ)，讓所有的假冒偽劣商品再無(wú)藏身之地。這樣，顧客就不會(huì)上當(dāng)，小弟弟、小妹妹們也不用擔(dān)心變成“大頭娃娃”了。假如我是魔法師，我要用魔法給所有的病人解除病痛，讓全世界的人都過(guò)上健康美好的生活；我還要讓所有的壞人都消失，讓整個(gè)世界變得幸福、快樂(lè)、和平……假如我是魔法師，我想實(shí)現(xiàn)的愿望會(huì)很多很多……我相信，經(jīng)過(guò)努力，我一定會(huì)用知識(shí)的魔力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
魔法師的作文 篇5
假如我是魔法師，我想讓人們與大自然和諧相處，讓生命足以生存；讓大地充滿生機(jī)；讓河水不再受到污染。
假如我是魔法師，我想變出許多食物，讓許多饑餓的人不再為沒(méi)有食物而擔(dān)心；讓許多貧窮的人不再為沒(méi)有錢(qián)而煩惱；讓許多窮苦的人不再為沒(méi)有辦法生活而操心。
假如我是魔法師，我想要有和動(dòng)物溝通的能力，傾聽(tīng)它們的心聲；聆聽(tīng)它們的歌曲；接納它們的想法。
你一定很想知道為什么我想讓人們與大自然和諧相處、變出許多食物、有和動(dòng)物溝通的能力吧!其實(shí)，這些愿望雖然有可能不會(huì)成真，卻是我們需要改進(jìn)的方向!
人類(lèi)已經(jīng)對(duì)大自然做了太大的傷害。我覺(jué)得我們真的應(yīng)該停止再對(duì)生態(tài)做出傷害，因?yàn)槿绻覀優(yōu)榱艘粫r(shí)的方便而貪圖小利，久而久之，我們將會(huì)沒(méi)食物可吃、沒(méi)東西可用。所以何不多花一點(diǎn)時(shí)間、精力，來(lái)?yè)Q取大自然的美呢？
除了人與大自然的相處，人與人之間的相處也是很重要的`。我們能互相關(guān)懷別人，在別人需要的時(shí)候幫助他們，這樣就能避免發(fā)生紛爭(zhēng)，也可以讓每個(gè)人的感情變得更深！
在這個(gè)世界上，每個(gè)魔法不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是只要你愿意并且努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)有些事情，雖然不是完美的，但只要你肯努力，就比十全十美還珍貴了。
老師評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)出自己成為魔法師后想要達(dá)成的事情，也說(shuō)明了理由，敘述相當(dāng)通順哦！
魔法師的作文 篇6
今天，我讀了世界著名兒童文學(xué)大師托芙·揚(yáng)松的著名作品——《魔法師的帽子》。
托芙·揚(yáng)松出生于1914年。她創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個(gè)充滿真實(shí)，善良、美麗的奇妙世界，她作品里的那些鮮活可愛(ài)的姆咪們住在魔法森林里，樣子像微型的小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛(ài)陽(yáng)光。他們同自己生活的森林環(huán)境行成了一個(gè)統(tǒng)一和諧的.世界。揚(yáng)松筆下的這些故事現(xiàn)在已拍成了卡通片在世界各國(guó)上映因此，姆咪特羅爾也成為了孩子們耳熟能詳?shù)男蜗罅恕?/p>
這本書(shū)共有七章，每一章都有那些淘氣可愛(ài)的姆咪特羅爾和它的伙伴們一起玩樂(lè)的事情。
一個(gè)春天的早晨，姆咪特羅爾從夢(mèng)中醒來(lái)，他和小吸吸、小嗅嗅在一起，從山頂上發(fā)現(xiàn)了一頂帽子——魔法師的帽子！這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵小云，可以把姆咪家變成森林……后來(lái)，姆咪們?yōu)榱瞬蛔尭嗟钠婀质掳l(fā)生，把魔法師的帽子藏到了一個(gè)秘密山洞里。再后來(lái)，姆咪們釣到了一條很大很大的馬梅盧克魚(yú)，大家把它烤著吃了。盛夏八月的夜晚，小嗅嗅離家遠(yuǎn)行，姆咪一家正與小動(dòng)物們?cè)谏掷锱e行盛大的慶祝晚會(huì)，神秘的魔法師降臨姆咪谷……
這本書(shū)中活潑可愛(ài)的姆咪們讓我知道了什么是真正的友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
魔法師的作文 篇7
我的媽媽是魔法師。有時(shí)，她會(huì)變成學(xué)習(xí)機(jī)；有時(shí)，她會(huì)變成大廚師；有時(shí)她會(huì)變成百寶箱。
我的媽媽能變成學(xué)習(xí)機(jī)。每次我學(xué)習(xí)新課之前，她都會(huì)引導(dǎo)著我預(yù)習(xí)新課文，碰到不會(huì)的知識(shí)，媽媽都會(huì)找遍我們家所有的教材選擇合適的內(nèi)容幫我理解那些知識(shí)，所以每學(xué)期的課本上面都有媽媽的心血。課后的.時(shí)候媽媽會(huì)給我復(fù)習(xí)課文，然后再找練習(xí)題讓我做鞏固學(xué)到的知識(shí)。每到期末的時(shí)候媽媽總是給我整理資料讓我好好的復(fù)習(xí)知識(shí)。你看，我的媽媽像不像學(xué)習(xí)機(jī)。
我的媽媽能變成大廚師。我過(guò)生日的時(shí)候媽媽會(huì)給我做漂亮的生日蛋糕。還有很多比如香噴噴的牛排和意大利面、曲奇餅干、大盤(pán)雞、紅燒排骨，甚至連香甜的爆米花她都會(huì)做。你看，我的媽媽像不像大廚師。
我的媽媽能變成百寶箱。當(dāng)我需要各種東西的時(shí)候她會(huì)絞盡腦汁，幫我解決。我們家里好像什么工具都有，只要我有需要，媽媽都能變出來(lái)。你看，我的媽媽像不像百寶箱。
我的媽媽是魔法師。她用魔力保護(hù)著我，溫暖著我，陪伴著我。我最想跟媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝您！”
魔法師的作文 篇8
暑假李老師為我們推薦了一本書(shū)，就是《魔法師的帽子》。這本書(shū)太吸引我了，我用了幾天時(shí)間就把它讀完了。
故事從一個(gè)春天的早晨開(kāi)始，小木民矮子精從冬眠中醒來(lái)，他和小吸吸、小嗅嗅一起在山上找到了一頂神奇的帽子，那就是魔法師的帽子。這頂帽子非常神奇，它能變出許多東西，甚至變出讓你意想不到的東西。
這頂神奇的帽子把雞蛋變成五朵蓬蓬的.小云，把海水變成甜甜的樹(shù)莓汁。小木民矮子精在一次冒險(xiǎn)中，認(rèn)識(shí)了斯諾爾克小姐，與她一起冒險(xiǎn)。在后來(lái)的與家人的冒險(xiǎn)中他總想著諾爾克小姐，為諾爾克小姐撿來(lái)了許許多多的好東西。
讀著這本書(shū)的時(shí)候，我好像沉浸在這本書(shū)的故事里，和他們一同玩耍，一同快樂(lè)，感受到了一個(gè)充滿真誠(chéng)、善良和美麗的神奇世界。
讀完這本書(shū)，書(shū)中的故事帶給我很多快樂(lè)，也帶給了我很多啟示：任何事都有壞的的一面和好的一面，要正確去看待。很多事情只要你堅(jiān)持下去，不輕言放棄，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)同時(shí)也會(huì)帶給別人激勵(lì)與幫助，自己也會(huì)感到快樂(lè)與滿足。
魔法師的作文 篇9
地下教室吹來(lái)一陣陰風(fēng)，我不禁地打了個(gè)哆嗦。半夜的教室變得更可怕。要不是明天就要檢查作業(yè)了，我才不會(huì)三更半夜地來(lái)這個(gè)鬼地方呢！
扶著凹凸不平的石壁，我慢慢摸索到了那扇粗糙的木門(mén)前。輕輕擰開(kāi)那個(gè)干燥光滑的鐵把手，該死，門(mén)卡住了！我使勁一撞，“砰”，我和我的助手烏鴉卡兒重重的摔了進(jìn)去。卡睜開(kāi)了睡眼朦朧的雙眼，呱呱大叫著在教室里飛來(lái)飛去：“誒呦，痛死我了！”我一把抓住它：“好了，別叫了。”卡那軟軟的羽毛掃在我的鼻子上，癢得我不由地打了個(gè)噴嚏。我笨手笨腳地點(diǎn)燃蠟燭，一束微弱的燭火跳躍著，眼前地一切清晰起來(lái)。
教師里充滿了一股酸酸嘰嘰的味道，看著那一排排玻璃罐，我的頭皮直發(fā)麻，脹脹的難受。我無(wú)奈地嘆了口氣，架起坩堝開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
抓起一把潮濕的、黏糊糊的'鼻涕蟲(chóng)，一股厭惡感從心里油然而生，連忙把它們?nèi)舆M(jìn)鍋�！白獭�，鍋里的藥水一下子變成了令人惡心的綠色，我連忙扔進(jìn)去一叢舟形烏頭，那顏色才讓人好受點(diǎn)。
我坐在火堆前，呆滯得有一下，沒(méi)一下地?cái)嚢柚亙?nèi)的藥水�；鸲褵岷婧娴�，烤得我十分暖和。我覺(jué)得自己好像變成了一個(gè)雪人，在烈日的照耀下一點(diǎn)一點(diǎn)地軟下去，四肢已經(jīng)支持不住自己了，“咕咚”，我躺倒在地板上，睡著了。
不知過(guò)了多久，我被卡的叫聲吵醒：“主人！主人！快醒醒！藥水煮好了！”我迷迷糊糊地爬起來(lái)。把藥水倒進(jìn)油膩的玻璃瓶里，塞好瓶蓋，抓起卡就飛奔出了教室。
誒，這個(gè)不眠夜！
魔法師的作文 篇10
暑假期間，我讀完了《魔法師的帽子》這本書(shū)。它是“安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)”得主托夫.揚(yáng)松寫(xiě)的，寫(xiě)得真是好極了。文里一家住在森林里的，像直立的微型小河馬,胖胖的羞澀的姆咪,我好喜歡這一家子，也讓我心馳神往那個(gè)世界！
當(dāng)姆咪媽媽、姆咪爸爸、姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸等人物出來(lái)后，我就不由自主地被這個(gè)有趣的故事深深地吸引住了。書(shū)里主要講小嗅嗅、小吸吸和姆咪特羅爾尋找魔法師的帽子時(shí)，所發(fā)生的一系列奇怪的故事，讓人既啼笑皆非，也受益匪淺。
我最喜歡的段落是，姆咪一家駕船去一個(gè)小島上游玩，姆咪媽媽把一罐奶油藏在沙堆里，打算明天和著面包一起吃。可是，晚上海上突發(fā)的一場(chǎng)暴雨將那罐奶油沖走了。大家都很難過(guò)，沒(méi)有了奶油還怎么吃得下面包哩！姆咪爸爸卻沒(méi)有那么失望，他對(duì)家人說(shuō):“看看大海帶走了什么，會(huì)不會(huì)又帶來(lái)了什么？”于是大家便分頭去尋找大海給自己的禮物。斯洛爾克這小子竟淘到了金幣呢！
這個(gè)故事告訴我們，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折或失敗而喪失信心，現(xiàn)實(shí)中往往是老天爺讓我們失去了一扇門(mén)，卻又會(huì)給我們開(kāi)一扇窗。所以在困難面前一定不要?dú)怵H，而是要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！
相較于我們學(xué)過(guò)的課文《漁夫和魔鬼》里的漁夫和公主們的.善良美麗，我覺(jué)得這些姆咪更可愛(ài)，更善良，更天真，可以說(shuō)這是孩子們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫(huà)形象，也是大人們童年時(shí)的回憶。
哦！可愛(ài)善良的姆咪一家子，我愛(ài)你們！
魔法師的作文 篇11
今天我太困了，躺在床上一下子就睡著了。不知不覺(jué)中我就變成一個(gè)“魔法師”，我在海王星旁變了一個(gè)“水果星球”，我還變了一個(gè)“穿梭器”，我進(jìn)了那個(gè)“穿梭器”，看到無(wú)數(shù)個(gè)星球、國(guó)家、首都還有省份。我用手點(diǎn)了點(diǎn)我創(chuàng)造的水果星球。它就冒出無(wú)數(shù)個(gè)地方，我點(diǎn)了游泳池。
嗖！“穿梭器”以0、1秒的速度穿梭到游泳場(chǎng)�？匆�(jiàn)是真的，我飛快的向游泳池里跳，一不小心就嗆到水了，咦！怎么是甜的？原來(lái)是西瓜汁。我剛想出游泳池時(shí)，突然冒出一只大老虎飛快的向我撲來(lái)，我想到“就連游泳池的水都是果汁，那老虎肉一定不用說(shuō)！”說(shuō)著我流起了口水！我學(xué)著武松打虎的樣子喝了五碗果汁酒，然后朝老虎頭上就是一口！嗯，不錯(cuò)！皮是香蕉味的！血是酸酸甜甜的橙子汁！出了游泳池，我變了一個(gè)“飛行器”，我飛到天空中，因?yàn)槲蚁肟葱切鞘鞘裁礀|西做的，因?yàn)榈酵砩狭�，哦！原�?lái)有些星星是紅彤彤的'草莓，還有一些星星是紫瑩瑩的藍(lán)莓，我把他們倆都各吃了幾個(gè)，味道非常非常的可口。
到了早上我看到了一座彩虹掛在天空中，我用飛行器飛到彩虹上，原來(lái)紅色是柿子做的，橙色是橘子做的，黃色是木瓜做的，綠色是青蘋(píng)果，青色是李子，藍(lán)色是山竹，紫色是葡萄，這就是那里的彩虹。
我正想創(chuàng)造別的世界時(shí)，忽然，我聽(tīng)到一陣鞭炮聲，我從夢(mèng)中一下子蘇醒過(guò)來(lái)，心想“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！”
魔法師的作文 篇12
假如我是魔法師、最向往的是坐著時(shí)光機(jī)、回到文明古國(guó)——古埃及、能一窺古代埃及的神秘、法老王永久沉睡的地方——金字塔、金字塔又稱為來(lái)世宮殿、其實(shí)是法老王的陵墓、假如我是魔法師、我會(huì)施展魔法、讓法老王復(fù)活、陳述王室的輝煌事跡、宏偉的人面獅身像、以及古老的紀(jì)念建筑、我會(huì)讓他像播紀(jì)錄片一樣、重新燃起生命之火、讓歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、文化古蹟難以計(jì)數(shù)的古埃及重現(xiàn)、滿足我對(duì)古代文化的.熱愛(ài)。
假如我是魔法師、首先我會(huì)揮動(dòng)魔杖、讓爸爸遠(yuǎn)離香煙的誘惑、營(yíng)造一個(gè)清新的居家環(huán)境。再來(lái)我會(huì)念著咒語(yǔ)、把自己變到一處遼闊、杳無(wú)人煙的大草原、一大群溫馴的羊兒、我騎駿馬、馳聘在藍(lán)天綠地上、大口吃肉、大口喝酒、豪邁的游牧生活、實(shí)在太愜意了。
假如我是魔法師、我會(huì)讓自己搖身一變——肌肉結(jié)實(shí)、身材高瘦的運(yùn)動(dòng)健將、輕盈的跑完每一場(chǎng)比賽、欣賞的目光、永遠(yuǎn)追隨著我。假如我會(huì)魔法、那么“貧民百萬(wàn)富翁”就不再是神話了、“英國(guó)才藝秀”我也能嶄露頭角、揚(yáng)名世界、許多的美夢(mèng)、都在假如我是魔法師。
魔法師的作文 篇13
如果我是一個(gè)巫師，我會(huì)去山里，拿出我的魔杖，在一片荒地上輕輕揮一下�；牡厣蠒�(huì)出現(xiàn)一所學(xué)校。是免費(fèi)學(xué)校，山里的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。我也想在高速公路上造很多車(chē)，讓住的遠(yuǎn)的孩子可以開(kāi)車(chē)上學(xué)。路過(guò)學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)到孩子們大聲讀書(shū)，會(huì)意地笑了。
如果我是魔術(shù)師，我會(huì)把自己變成一條魚(yú)，探索海洋的奧秘。
我搖著尾巴游到了底部，一條看起來(lái)非常奇怪的魚(yú)迎面游來(lái)。它是黑色的，非常苗條，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，就像陸地上的一只貓。我覺(jué)得很奇怪，就對(duì)魚(yú)說(shuō):“你好，你叫什么名字？”它嚴(yán)肅地說(shuō):“我叫鯰魚(yú)�！蔽也胖朗澜缟线�有這樣的`魚(yú)！我告別了鯰魚(yú)，繼續(xù)游泳。我又看到了一個(gè)五條腿的生物，我想:這是什么？我正要游過(guò)去迎接這個(gè)生物，它的五條腿突然動(dòng)了，嚇得我躲在一塊大石頭后面偷偷看它。它不動(dòng)了，我慢慢游過(guò)去問(wèn):“你叫什么名字？”那生物似乎嚇了一跳，轉(zhuǎn)向我說(shuō):“哦，我叫海星�！蔽衣�(tīng)完不禁感嘆:“哇，海洋真有趣！”
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我意識(shí)到這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
魔法師的作文 篇14
“大地”這個(gè)詞語(yǔ)想必大家都很熟悉，但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)大地會(huì)變魔法嗎？
轉(zhuǎn)眼間，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，大地也開(kāi)始了它新的一年的工作了，它用魔法之風(fēng)讓春天走進(jìn)這個(gè)世界，就讓我們?nèi)タ纯创蟮氐慕茏靼桑?/p>
魔法之風(fēng)吹過(guò)公園，公園里的柳樹(shù)蹦出新芽，小草穿著嫩綠的衣裳靜靜地、悄悄地從泥土里探出頭來(lái)，跳起了春天的舞蹈。花苞們也伸了伸懶腰，舒展開(kāi)各色的花瓣，露出它那燦爛的笑容，就連溪水也在迎接春天的到來(lái)，唱起了一首歡快的歌。
魔法之風(fēng)吹過(guò)花田，花兒們各自穿好了漂亮的衣服，抬起頭來(lái)和大家比比誰(shuí)最美。雷公公大吼一聲，閃電阿姨也在天空中展現(xiàn)自己優(yōu)美的`舞蹈，小雨點(diǎn)們化成根根柔軟的細(xì)針，從天空中優(yōu)雅地飄落在花瓣上，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，把自己的精華獻(xiàn)給了它們，真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲��！
魔法之風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒們紛紛展開(kāi)雙翅，飛向藍(lán)天，只剩下一只可愛(ài)的梅花鹿留在那里，在小河邊欣賞自己美麗的容顏。一只嬌小的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，落在梅花鹿的犄角上，和梅花鹿一起，享受一種寧?kù)o的美。魔法之風(fēng)吹過(guò)油菜花田，油菜花把自己染得金黃，和伙伴們抱在一起。就連小蜜蜂也飛舞起來(lái)，為大地，為春天喝彩！
大地看見(jiàn)這美麗的景象，開(kāi)心地笑了……我呢，則和大地約定，明年春天，還來(lái)看大地變魔法！