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風(fēng)箏的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏的作文1
有一天，我和小明約好早上一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園就聞到一陣?yán)婊ㄏ�，蝴蝶在梨花之間翩翩起舞。我們呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。大地一片生機(jī)勃勃的景象。太陽(yáng)溫和的`照耀著我們，大地也變得暖融融的。
我們?cè)诳盏厣祥_(kāi)始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏放到天上，小明也把風(fēng)箏放飛天上，我們兩人的風(fēng)箏互不相讓，都飛的非常高。這時(shí)來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，把我們的風(fēng)箏當(dāng)做朋友了。鳥(niǎo)兒們圍著風(fēng)箏嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“朋友們快跟上，不要掉隊(duì)了�！�
我們就這樣開(kāi)心的玩到了下午，我不會(huì)忘記這里的景象，更不會(huì)忘記我和小明今天一起放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
風(fēng)箏的作文2
黃昏的時(shí)侯，爸爸帶我去青山湖東大門放風(fēng)箏。青山湖東大門有一個(gè)廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)的.中央有一個(gè)大雕像，上面有一匹馬，腳下踩著一只燕子。爸爸說(shuō)，這個(gè)雕像叫“馬踏飛燕”，是中國(guó)旅游的標(biāo)志。廣場(chǎng)緊靠青山湖，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
廣場(chǎng)的風(fēng)很大，我們開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向，爸爸說(shuō)“放”，我把手松開(kāi)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。爸爸趕忙放線，很快，線放完了。風(fēng)箏高高飛在空中，漂亮極了。我說(shuō)“我來(lái)放吧？”，爸爸就把線給了我。我們讓風(fēng)箏在天空中飛了一個(gè)多小時(shí)。
青山湖東大門廣場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。這樣的環(huán)境需要大家一起來(lái)保護(hù)，有了干凈的環(huán)境，才有快樂(lè)的生活。
風(fēng)箏的作文3
星期六，太陽(yáng)公公早早地打開(kāi)了家門，風(fēng)婆婆也拎著個(gè)大口袋前來(lái)拜訪，今天可是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀!
我和小明興高采烈地來(lái)到公園放風(fēng)箏，我拿的'是金魚(yú)風(fēng)箏，小明拿的是蜻蜓風(fēng)箏。到了公園我們進(jìn)行了分工。我一只手拿著一根風(fēng)箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚(yú)和“蜻蜓‘緊跟著我跑。一會(huì)兒兩只風(fēng)箏便飛了起來(lái)，小明趕緊跑過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高。看著高空中的風(fēng)箏我們高興極了，在草地上跳呀跑呀，別提有多開(kāi)心了!
風(fēng)箏的作文4
春姑娘邁著輕盈的步子慢慢走著。它吹走寒冷，帶來(lái)溫暖。輕微的春風(fēng)吹柳條。
孩子們帶著他們的'風(fēng)箏去花園放風(fēng)箏。每個(gè)人都來(lái)參加比賽，看誰(shuí)把風(fēng)箏放得最高和最遠(yuǎn)。
快看！鳥(niǎo)兒也飛來(lái)助威。云姐姐也飄然觀看。
風(fēng)箏的作文5
我有一只蝴蝶風(fēng)箏，它的翅膀邊上的`顏色是深藍(lán)色的，一共有兩對(duì)，它里面的圖案很像扇子，它還有兩對(duì)觸角和一雙圓圓的大眼睛。
只要讓一個(gè)人拿著，然后一個(gè)在跑，風(fēng)箏就會(huì)放起來(lái)。風(fēng)箏放起來(lái)，就像真的蝴蝶一樣。
風(fēng)箏的作文6
星期天，天氣很好。李昕芮的母親組織大家去運(yùn)河手工藝活博物館參加“風(fēng)箏制作和放風(fēng)箏活動(dòng)”。我和爸爸在那里。
我們班一共來(lái)了10個(gè)同學(xué)，周老師和她的`寶寶也來(lái)了。我們先去了一個(gè)教室，每個(gè)人都選擇了自己喜歡的風(fēng)箏形狀，然后用彩色鉛筆給自己的風(fēng)箏加上了好看的顏色。大家開(kāi)始認(rèn)真畫畫。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏在我們的手中變得生動(dòng)而美麗。
風(fēng)箏準(zhǔn)備好了，我們就去戶外開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始沒(méi)有，但幾次嘗試后，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)�？粗颐利惖娘L(fēng)箏飛向天空，我感到非常高興。
風(fēng)箏的作文7
今天，當(dāng)我想到何老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏時(shí)，我的心激動(dòng)地跳了起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)教室的'時(shí)候，整個(gè)教室已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋。我恨不得馬上去放風(fēng)箏，終于上了思想課。每個(gè)人都沖出了教室。
當(dāng)我放風(fēng)箏時(shí)，我一只手拿著線，另一只手拿著風(fēng)箏。我把風(fēng)箏扔在那里，繼續(xù)跑，風(fēng)箏飛了起來(lái)。有時(shí)候，當(dāng)我放風(fēng)箏的時(shí)候，它會(huì)直直地旋轉(zhuǎn)。
我的感覺(jué)是“凡事都需要耐心�！�
風(fēng)箏的作文8
今天驕陽(yáng)似火，到了下午，有了絲絲微風(fēng)了！我和爸爸媽媽，還有小朋友們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
我們?nèi)ツ姆拍兀课以诎肼飞舷�，突然，腦袋一亮，我們可以去禮步湖公園呀！一來(lái)公園，嗨！好多人在放風(fēng)箏，真是有些激動(dòng)，有些興奮！天空的風(fēng)箏各種各樣：有老鷹，小鳥(niǎo)，龍……數(shù)也數(shù)不清，可是沒(méi)有小燕子的。那就，讓我們的小燕子風(fēng)箏飛上去吧！
遠(yuǎn)方有一家三口在放風(fēng)箏，看上去很幸福的.樣子，好像放飛的是他們的夢(mèng)想一樣！
然后，我想到了一個(gè)很好玩的法子，那就是我們把風(fēng)箏放起來(lái)調(diào)到高低不同，然后又上下對(duì)齊，很是有趣。哈哈！這樣的風(fēng)箏在天空中五彩斑斕。
今天，我玩得很開(kāi)心！
風(fēng)箏的作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有五個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏在郊外放風(fēng)箏。哦，他們就是麗麗、美美、帥帥、快快和小小。
那里有歡快的小燕子在飛、有五顏六色香味撲鼻的花兒、有蒲公英、綠油油的小草和黃黃的油菜花。
麗麗他們真想趕緊放風(fēng)箏。其中美美拿了一個(gè)黃色的蝴蝶先放。她一邊跑一邊看風(fēng)箏飛得有多高。其他人也紛紛把風(fēng)箏放起來(lái)了，麗麗和帥帥還沒(méi)放起來(lái)。當(dāng)他們把風(fēng)箏放起來(lái)的時(shí)候，每一個(gè)小伙伴們都很高興。他們開(kāi)始比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。小小說(shuō)：“你看我的比你的高。”
天空中一片花花綠綠，他們的'風(fēng)箏有：兩個(gè)蝴蝶的、一只毛毛蟲(chóng)的、一只小金魚(yú)的……風(fēng)箏也慢慢飛高。小朋友們也特別高興！
風(fēng)箏的作文10
星期天，天氣很好。李昕芮的母親組織大家去運(yùn)河手工藝活博物館參加“風(fēng)箏制作和放風(fēng)箏活動(dòng)”。我和爸爸在那里。
我們班一共來(lái)了10個(gè)同學(xué)，周老師和她的寶寶也來(lái)了。我們先去了一個(gè)教室，每個(gè)人都選擇了自己喜歡的風(fēng)箏形狀，然后用彩色鉛筆給自己的'風(fēng)箏加上了好看的顏色。大家開(kāi)始認(rèn)真畫畫。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏在我們的手中變得生動(dòng)而美麗。
風(fēng)箏準(zhǔn)備好了，我們就去戶外開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始沒(méi)有，但幾次嘗試后，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)�？粗颐利惖娘L(fēng)箏飛向天空，我感到非常高興。
風(fēng)箏的作文11
這一天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來(lái)到森林放風(fēng)箏。它的`風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，所以熊很開(kāi)心！
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏搖晃起來(lái)。最后被吹到一棵大樹(shù)上。熊拉不下來(lái)。他想了想，卻想不出什么辦法。熊急得差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿剛好路過(guò)，它關(guān)切地問(wèn)熊：“熊，你怎么了？”熊回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹(shù)上了，拉不下來(lái)�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你。”。之后，他伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏拿下來(lái)，給了熊。
熊看著找回的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。他一遍又一遍地感謝長(zhǎng)頸鹿。
風(fēng)箏的作文12
今天，我媽媽帶我去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏前，她告訴我動(dòng)作要領(lǐng)：開(kāi)始玩的時(shí)候，手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時(shí)候可以適當(dāng)放；當(dāng)繩子松了，要及時(shí)拿，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記得媽媽的話，站在荒野的中央，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線軸。微風(fēng)吹過(guò)，大蝴蝶風(fēng)箏像一只長(zhǎng)著翅膀的鳥(niǎo)，從大地的`懷抱中掙脫出來(lái)，慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛，我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭，因?yàn)榕艿锰鞗](méi)及時(shí)停下來(lái)，腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無(wú)頭蒼蠅一樣直直地落下來(lái)。我沒(méi)在意腳傷，趕緊拿起線軸往前跑。風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏在空中平穩(wěn)地漂浮著.
我覺(jué)得今天很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！
風(fēng)箏的作文13
星期天下午，我和媽媽開(kāi)心地去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。因?yàn)椴皇炀�，所以沒(méi)有放好。心里很悶。媽媽說(shuō)：“不要?dú)怵H，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)成功的。我說(shuō)：“嗯。“我會(huì)繼續(xù)練習(xí)。我終于把它收起來(lái)了。我開(kāi)心地笑了，媽媽笑著說(shuō)：“你不灰心，一切都會(huì)成功的'。
風(fēng)箏的作文14
周六早上，小紅、小明和小剛來(lái)到公園的草坪上玩游戲。
這時(shí)，風(fēng)有點(diǎn)大。小明說(shuō)：“我們做風(fēng)箏吧。這一天是放風(fēng)箏的`最佳日子�！毙偘鸭埮孟駛�(gè)門口，頭上貼了幾個(gè)耳朵給小明。小明覺(jué)得門口的形狀不好看，就在前面加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚(yú)。小明在風(fēng)箏上系了幾根線，然后給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后，第一只風(fēng)箏就完成了。后來(lái)，他們有信心做方形和三角形的風(fēng)箏。他們每個(gè)人都放風(fēng)箏，玩得很開(kāi)心。
回家后，小紅對(duì)小剛和小明說(shuō)：“明天下午在這里放風(fēng)箏�！彼麄儍蓚�(gè)高興的答應(yīng)了，然后就不情愿的走了。
風(fēng)箏的作文15
我有一只金魚(yú)風(fēng)箏。它的眼睛又大又圓，背上有紅色和黃色的圖案，非常漂亮。它的魚(yú)鱗像山一樣，尾巴很長(zhǎng)，尾巴上有很多黃、紅、綠的.花紋，也很漂亮。當(dāng)我們把金魚(yú)風(fēng)箏飛得越來(lái)越高時(shí)，它就像橡皮擦一樣大。
我喜歡我的金魚(yú)風(fēng)箏。
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