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熟悉的陌生人作文合集15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熟悉的陌生人作文1
她搖頭。她還是搖頭。我的做法，她從不認(rèn)同;我的想法，她總是搖頭。我不想聽，卻不得不聽。因?yàn)�，我和她是最熟悉的陌生人�?/p>
我想過，我要離開她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開。可是，那不可能，永遠(yuǎn)不可能，除非，我死了。那時(shí)候，她也一定死了。因?yàn)�，我和她是最熟悉的陌生人�?/p>
我和她不一樣。我是一個(gè)‘開心果’，幽默而滑稽，有許多朋友;她，冷若寒冰，火熱的外表下是冰冷。我之所以知道得那么清楚，因?yàn)�，我和她是最熟悉的`陌生人。
我和她不一樣。我在家長眼中是一個(gè)乖孩子，懂事聽話;她，不是。不，或許她看似是，但，真正的她，并不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一樣。我在老師眼中是一個(gè)好學(xué)生，成績優(yōu)異;她，似乎是，但實(shí)質(zhì)卻不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一樣。我在同學(xué)眼中是一個(gè)好朋友，和他們友好相處;她，或許是吧，也似乎不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她是最熟悉的陌生人。因?yàn)椋沂撬?她，也是我。我是她的軀殼，她是我的心。
熟悉的陌生人作文2
那棟樓，那間教室，那張課桌，是我們最初相遇的地方。也許冥冥之中自有注定吧，從那天起，我們成了無話不談的朋友，痛苦總在一起承擔(dān)，快樂總在一起分享。
我們?cè)谝黄穑淇斓亩冗^了短暫的小學(xué)生活。在六年級(jí)即將畢業(yè)時(shí)，你只在我的同學(xué)錄上留下了幾個(gè)字，但卻從哪幾個(gè)字中，我似乎又讀出了許多類容。畢業(yè)，是我們無法逃避的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那一天終究會(huì)來臨。
之后，我們被分開了，我們上了不同的中學(xué)，聯(lián)系也隨著時(shí)間的推移漸漸少了。但不變的`是，那棟樓，那間教室，那張課桌，還有那一抹燦爛的微笑……
我們依舊如此，我們堅(jiān)信，我們雖然不在一個(gè)中學(xué)，但我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)書法，我們?nèi)稳皇峭瑢W(xué)。時(shí)間久了，風(fēng)悄悄地帶走了曾經(jīng)的諾言，一切都輕了，淡了……她時(shí)常與她現(xiàn)在的同學(xué)談起那一個(gè)個(gè)令我陌生而又熟悉的名字，我想插話，卻插不上去，只能在一旁靜靜的聽著聽著……對(duì)于曾經(jīng)的往事，她只字不提，難道曾經(jīng)的一切都被風(fēng)吹走了，被雨洗刷干凈了嗎？
現(xiàn)在，我沒有再學(xué)習(xí)書法，她怎么樣了，我也無從知道，我在逃避現(xiàn)實(shí)嗎？我對(duì)自己說：我沒有，我只想一個(gè)人靜一靜。一切都變了，曾經(jīng)的諾言早已被時(shí)光消磨掉了，但我仍然清晰的記得：曾經(jīng)，在銀行門口等我的那個(gè)身影；曾經(jīng)趁老師不注意，悄悄出去的經(jīng)歷；曾經(jīng)，因講話而被老師批評(píng)；曾經(jīng)……
熟悉的陌生人作文3
那時(shí),月是一個(gè)假小子,一頭短短的頭發(fā);而宇是一個(gè)文靜的女孩,穿著淑女裙,長法飄飄.宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負(fù),這時(shí)月便會(huì)幫助宇,出頭露面.男同學(xué)們都叫月"管事婆",多管閑事.那一年,月11歲,宇10歲.
隨著時(shí)間的變化,周圍的許多事情也在變化.宇的父母離婚了,宇像一個(gè)流浪孩子,無家可歸.在宇最困難的時(shí)候,月出現(xiàn)了.宇便和月住在了一起.那一年,月13歲,宇12歲.
初中畢業(yè)后,宇搬出了月家.月也不知道為什么,宇沒有說,月也沒有逼問,她想宇或許有自己的理由吧!那一年,月15歲.宇14歲.
上高中時(shí),月已經(jīng)很久沒見到宇了,因?yàn)橛铍S父親轉(zhuǎn)學(xué)了.從此,這三年月就一個(gè)人孤單地度過.那一年,月18歲,宇17歲.
或許是上帝的安排,月與宇意外的碰面了.這時(shí),月已經(jīng)認(rèn)不出宇了.宇已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)宇了.宇一臉濃妝,穿著吊帶背心,嘴里還叼著一支煙,一只手搭在月的肩上,說道:"有人欺負(fù)你嗎?有人欺負(fù)你的話,告訴我,我?guī)湍?"
月生氣地跑開.月哭了,是的,輕輕的..月沒有想到宇會(huì)變成這個(gè)樣子.月來到小時(shí)候她常與宇玩耍的梧桐樹下,極其淑女地站著,原來的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長發(fā),穿著裙子,宛若當(dāng)年清秀的宇.那一年,月19歲,宇18歲.
一剎那,已變成了最熟悉的陌生人`````
原來11歲到19歲,比永遠(yuǎn)都還漫長.
熟悉的陌生人作文4
窗外的霓虹燈依舊閃爍，花花綠綠的人群川流不息。我趴在窗邊，看著你背著光的背影，漸行漸遠(yuǎn)，然后，融入于人群之中。
轉(zhuǎn)過身，忽然覺得十幾平米的房間空蕩蕩的，看不到一絲屬于你的影子。是從什么時(shí)候開始的呢，我讓你變得如此沉默。
記憶中的你很喜歡嘮叨：“別玩了，去寫作業(yè)!”：記得多穿一件，車子要記得上鎖，帶雨衣，快點(diǎn)回來。”每天上學(xué)前你總會(huì)站在門口，“校章帶了沒?水杯呢?”無非是那么幾句話，然后看著我慢慢走進(jìn)電梯，再看電梯門緩緩關(guān)上。你不厭其煩地說了十幾年，那天我終于煩了，大聲吼道：“說了多少遍了，我又不是聾子!“怒氣漸消的我感到了一絲驚恐，你沒說話，緩緩轉(zhuǎn)身。那時(shí)候，我分明聽到了愛被生生折斷的聲音。水盆里我那件沾滿顏料的衣服被輕輕放了下去，一同放下去的，還有你的關(guān)心。
那天我一回家，就看到你出去了，呆呆地望著你的背影，有種說不出的難過。
你很少再和我說話，偶爾，只是偶爾打聽一下我的成績。到了校門口我才會(huì)發(fā)現(xiàn)忘了帶校章，上完體育課才知道忘了帶水杯，急匆匆地準(zhǔn)備去上學(xué)卻只能無奈地折回來拿鑰匙……床上的衣服是你放的嗎?凌亂的`書桌也是你收拾的吧?回首才發(fā)現(xiàn)，我的身邊依舊烙著你太多的痕跡。
我知道，你還是愛我的，只是那份愛早已變得沉默，我們變成了最熟悉的的陌生人。
那份最熟悉的溫暖，在我輕狂的日子里，悄然陌生起來。
我在人群中尋找你的笑臉，仿佛回到了從前。
熟悉的陌生人作文5
莎士比亞說: 再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天。再美的夢(mèng)也有蘇醒的'一天。該放棄的決不挽留。該珍惜的決不放手，分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^！也不可以做敵人,因?yàn)楸舜松類圻^ !
似懂非懂，似解非解。生活，愛情，都可以理智的掌握在我們手中？我們都是凡塵俗士，并非圣賢，什么樣的境界和情操才能做到如此，有些記憶會(huì)終身難忘，有些人會(huì)一輩子清晰，有些事情注定不能改變。人不都是這樣，有時(shí)明知是一條不歸路，還會(huì)義無反顧;明知是一場鏡花水月,還執(zhí)迷不悔。不然，何來刻骨銘心。人還是難得糊涂的好,讓一切都順其自然，得也好，失也好，傷也好，樂也好。在這場追逐中，我們真正經(jīng)歷和感受的就是一個(gè)或喜或悲的過程，至于結(jié)果我們無從選擇更無法預(yù)料。誰知道什么是該放棄的，什么是不該放手的。該什么時(shí)候抓緊，又該什么時(shí)候松開，又有誰能把握這一切都如己所愿。
我想，如果是真能淡忘的，那就不能叫深愛。如果真能釋懷的，那也不算是深深地傷害。只有那些無關(guān)緊要，不痛不癢的人、事、情，才會(huì)是過眼云煙。那些深入骨髓的愛，痛徹心扉的傷害，我想永遠(yuǎn)都不會(huì)在記憶中消退。
愛過、恨過、走過。不做朋友，不做敵人，那就做熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文6
遠(yuǎn)處飄來輕快的旋律，我懷著好奇，循著歌聲的方向走去，繞過幾幢高樓，來到一條熱鬧的街道。街角處，一個(gè)人正抱著吉他演奏著，身前放著一個(gè)小盆，里面是零零星星的鈔票，旁邊還有個(gè)人拿著話筒在唱歌�！霸瓉碛质亲冎▋旱腵乞討！”我打心眼里看不起這些人，不屑一顧地轉(zhuǎn)身就走。突然，不知誰在身后拍拍我的肩膀，我扭頭一看，竟然是那個(gè)彈吉他的人！我大吃一驚，心想：“光天化日之下，他們?cè)摬粫?huì)是逼著我給錢吧！”那人卻笑了，笑容有點(diǎn)眼熟——是他！
自從他輟學(xué)后，我們就沒了聯(lián)系。他曾說自己的理想是做一名吉他手，我說去吧，心有多大，舞臺(tái)就有多大。然而，誰都沒想到，我們?cè)僖娒鏁r(shí)竟然是這樣的場景�！八麄儭悄愕呐笥眩俊蔽覇�。他笑著說：“對(duì)。你現(xiàn)在好嗎？”也許是他抱著的吉他太顯眼，來往的路人都盯著我們，讓我感覺很尷尬。“我很好，我有事先走了，以后再聯(lián)系吧！”我低聲說。他似乎還有話要說，卻吞了回去，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地走到了街角，又開始彈奏吉他。其實(shí)，我根本沒有他的任何聯(lián)系方式。
他終于有了自己的舞臺(tái)，雖然只是一個(gè)街角。他有勇氣在街上彈著心愛的吉他，絲毫不顧忌路人的白眼，可我真的沒有勇氣再像過去那樣和他談心了。那旋律又飄了過來，好像在唱著：“有夢(mèng)想誰都了不起……”
熟悉的陌生人作文7
“士別三日，即更刮目相待”，細(xì)心觀察身邊每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)既使是父母、老師、同學(xué)，每一天，每一個(gè)熟悉的人，也都在不斷的變化著。
夏日的午后，雖然一片云彩遮住了太陽，但天氣卻沒有為此變的清涼起來，反而平添了幾份悶熱。我昏昏欲睡，口里嘟著：“這可惡的天氣”，周圍同學(xué)的說笑也似轉(zhuǎn)化成了睡魔的呢喃：“睡吧，睡吧……”，我漸漸把持不住，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，把頭枕在了手臂上。
我睡意正濃，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大身影突然站到了我的面前。微微抬頭，目光定格在他棕黑色的皮膚上。他剛從海南島回來嗎？
我?guī)е苫笤俅蜗蛏峡慈�，就在這時(shí)，他卻忽然了握了握拳頭，接著鼓起大塊大塊的肌肉。我在心里默默贊嘆，他一定是在太陽下?lián)]灑著不少的汗水才煉就的這身強(qiáng)健的'肌肉吧！
我努力再往上抬頭看，終于和他的目光對(duì)視，那是一雙像大海寧靜、如星空般深邃的眸子，還有著一張棱角分明的、古銅色的臉。這位戰(zhàn)神目光堅(jiān)毅，居高臨下的俯視著我！他似乎只差一匹駿馬、一身鎧甲、一把寶劍，就能立刻奔赴戰(zhàn)場勇猛殺敵。
我努力的再眨了一下眼，再向他望去，光芒四射的戰(zhàn)神不見了，突然變成了我普普通通的同學(xué)——關(guān)冬宇。
原來，換個(gè)角度去觀察，熟悉的地方也會(huì)有新的風(fēng)景，熟悉的人也會(huì)有不同的風(fēng)采。細(xì)心觀察生活中的每一刻，世界神奇的大門就會(huì)向你開啟。
輔導(dǎo)教師:王金娣
熟悉的陌生人作文8
每個(gè)人想要的生活都大不相同，有的人想要的生活是高門大戶，有的人想要的生活是無拘無束，有的人想要的生活是多采多姿。而我，卻都不是想要如此的生活。
我心中所想要的生活，莫過于是有家人的陪伴，對(duì)于我來說，家人的'陪伴遠(yuǎn)大于物質(zhì)的享受。為什么這么說呢？因?yàn)榘职謳缀趺刻於家习�，就連假日也要工作，都沒時(shí)間可以帶我們出去玩，平常在家相處的時(shí)間也不多。所以大多都是媽媽在陪我的，不過爸爸偶爾會(huì)給我零用錢，雖然一開始還滿開心的，但后來仔細(xì)想了想，那都是爸爸用陪伴我的時(shí)間所換來的，我寧愿把那些錢用來換取爸爸一個(gè)禮拜的時(shí)間，帶我出去玩，不用出國，就算在國內(nèi)，甚至是在家里，只要我倆在一塊兒，我就開心的要上天了！
雖然爸爸為了讓我們?nèi)胰诉^得更好，犧牲了陪伴我們的時(shí)間，但也都是為了我們著想，想讓我們過得更好，不過我還更希望他不要沒日沒夜的工作，不僅傷身，還沒時(shí)間陪我們，我寧愿爸爸一直陪著我們，不用過得大奢華，只要花點(diǎn)時(shí)間陪我，我就心滿意足了。
雖然心中想了那么多，但我還是沒那個(gè)勇氣去和爸爸說，畢竟他的工作我也不太了解，只希望他可以注意到這個(gè)問題，才不會(huì)讓我們成為“最熟悉的陌生人”！
熟悉的陌生人作文9
在冷清的路上，走著一個(gè)熟悉的陌生人，看到你，記憶中的回想一幕幕浮了上來……
你，那如溪水般清澈的眼睛充滿了太陽的溫暖。有一次，我在公園里玩，你在一旁靜靜地捧著書看。忽然，一陣水灑在了我身上，我回過頭一看，一群男生，每人手中都拿著一把水槍。你見情況不妙拉著我的手就跑，水槍中射出的水不時(shí)地射在我們身上。你帶著我跑進(jìn)了樹叢里，你跟我說“我去把他們引開，你趁機(jī)出去”，沒等我同意，你就跑了出去，那群男生看見了你就拿著水槍朝你射去，你向公園外面跑去，把男生們都引開了。
樹叢中只有我一個(gè)人聽著鳥兒的“交響曲”，過了很久，你跑了回來，問我有沒有受傷，我借著一絲太陽的'光朝你看去，你的衣服后面濕了一大截。后來，你說的話，我一句也沒聽清，我怨自己太懦弱。
還有一次玩游戲，你分到了第一隊(duì)，我分到了第二隊(duì)。當(dāng)我玩的時(shí)候，你告訴我要加油，憑著這一聲加油，我贏得了第一名，加了五分。當(dāng)我高興地告訴你的時(shí)侯，你告訴我，不要太驕傲，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。有你在，可真好！
隨著年級(jí)的升高，老師布置的作業(yè)開始增多，大家的生活都忙碌了起來，漸漸地，我們的交集越來越少。你就如同是街上擦肩而過的路人，在我的記憶中越來越遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在，你成了我一個(gè)既熟悉又陌生的朋友。
熟悉的陌生人，我們可以再次走近嗎？
熟悉的陌生人作文10
記得有一次，我去幫媽媽買東西，路上碰到一個(gè)漂亮的小女孩，她叫小婷，很靦腆。還非常熱情。我們倆就相識(shí)了，因?yàn)樗译x我家不遠(yuǎn)。從那以后我們就在一起玩兒。我們?cè)诩倨诘臅r(shí)候幾乎都在一塊玩，不光是我們倆在一塊玩兒，當(dāng)然還有很多人。我們玩得非常高興。記得有一次，我們倆上街去玩，看見了很多小小的兔子，非常漂亮。我們問那位阿姨兔子賣多少錢？
阿姨說每只15元，我們倆一聽太貴了，但是我們非常想買這只兔子，我們決定回家攢錢去。當(dāng)我們攢夠錢時(shí)，回來一看就只剩下了兩只，一只她大點(diǎn)的，一只小點(diǎn)的，沒想到是尹新婷把那只大的拿走了，卻只留下小的給我。從這一方面，我看出她非常的自私。雖然我心里有些不舒服，但我還是沒放在心上。還有一次，我們一回到家里，我媽媽不讓我養(yǎng)兔子，我就把兔子放在了她家。我們倆發(fā)現(xiàn)她的兔子一點(diǎn)都沒有精神，而我的兔子精氣神足著呢，活蹦亂跳的，我喜歡極了。見我的兔子這么精神，她就想和我換，我當(dāng)然不答應(yīng)了。而第二天，我去看兔子的時(shí)候，兔子莫名其妙的'死了，她對(duì)我說是凍死的，我心里想為什么只是我的兔子凍死了。而她的卻沒有，我的心理非常不舒服，朋友就要真誠，就要以心交心。我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說學(xué)習(xí)不好不要緊，做人必須真誠，如果和這樣的朋友結(jié)交下去，你更會(huì)痛苦的。是呀聽了媽媽的話，我也重新審視著她這個(gè)人，雖然她有時(shí)很熱情，但是她身上的缺點(diǎn)是不可取的。此時(shí)的她仿佛離我越來越遠(yuǎn)。
熟悉的陌生人作文11
說起最熟悉的陌生人，我馬上想到了他我的老師。
在班上，他總是無緣無故地責(zé)罵我們，做錯(cuò)一點(diǎn)小事，就可以把你罵得狗血淋頭，以至于你一見到他，就害怕得躲起來。課間的時(shí)候，大家都在這個(gè)時(shí)間放松一下，整個(gè)學(xué)校都是吵吵鬧鬧的�？墒敲慨�(dāng)他進(jìn)來時(shí)，我們的教室一下子就變得安靜下來，安靜得只剩下沉重的呼吸聲，人人都像見了貓的老鼠一樣，膽戰(zhàn)心驚的。
有一次，我看到她在六班上課，他正在抽查單詞背誦，有幾個(gè)學(xué)生學(xué)的單詞背不出來，他就又發(fā)揮他那絕頂?shù)莫{吼，扯著嗓子大聲責(zé)罵著那幾個(gè)同學(xué)，最后居然把他們都罵哭了�？吹竭@一幕的我，心中對(duì)他有了更深的成見：這個(gè)老師真可怕呀！后來我連著幾次都從三樓聽到他在四樓罵人的聲音，那聲音真是令人不寒而栗。
可是令人不可思議的是，現(xiàn)在我對(duì)他的.看法卻改變了。
上星期二，我早早地來到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)老師也早早地來到財(cái)務(wù)室，他正幫游學(xué)的同學(xué)交費(fèi)用。后來我才得知，他那么早來學(xué)校，是想盡一切辦法幫還沒交費(fèi)的同學(xué)交上錢，唯恐耽誤了他們?nèi)ビ螌W(xué)的事情�？吹剿寝抢聛淼纳眢w，一定是非常疲倦。還有那兩圈深深的熊貓眼，一定是熬夜批改作業(yè)沒有休息好的緣故。那一刻，我竟被這個(gè)平日里兇神惡煞的老師深深地感動(dòng)了。
星期三的時(shí)候，我看見他詢問其他老師如何才能不發(fā)脾氣，不罵學(xué)生，看著他那虔誠的眼神，我覺得自己好像都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了。
不知不覺中，我竟鬼使神差地喜歡上他的課，他也成為我最尊敬的老師了。
熟悉的陌生人作文12
在我的老家的巷口，有那么一個(gè)人，小時(shí)候我看到他就非常的害怕他，沒事就買東西，只要經(jīng)過那個(gè)巷口的。都會(huì)叫媽媽看看他在不在，如果在的話，我就會(huì)，那我的一定會(huì)繞著彎走。繞過這個(gè)箱子玩兒，媽媽為了鍛煉我的心智，就從來不答應(yīng)定的我從這里走。那我只好我這耳朵拼命地跑跑到巷子推按跑到自己家里才的，心里才覺得踏實(shí)。如果他不在，我就會(huì)悠哉悠哉的一副無所謂的樣子。
雖然大多數(shù)的時(shí)候我都怕他，但有時(shí)候我也會(huì)和他分手里的接觸，只要他不帶工作的時(shí)候，只是安靜的站在旁邊，我一點(diǎn)兒也不會(huì)很怕。他一年四季都穿著，而同樣的整青色的一件寬大的大褂。圍著嗯嗯一件深灰色的圍裙，圍裙上附近有很多的物質(zhì)了。還戴著一頂瓦藍(lán)瓦藍(lán)的帽子。他的皮膚是黝黑的.。下班是今天的腦門上有著像小溪一樣的抬頭紋。燕郊有很多很多皺紋，笑起來眼睛就瞇成了一條縫。牙齒有點(diǎn)泛黃，但令我印象最深刻的是他那一雙手。手背粗糙的像一個(gè)樹皮似的一層一層的。每當(dāng)我把錢放在他的手上，他都會(huì)有這雙顫顫巍巍的手。遞給我一包香噴噴的爆米花。哈哈，現(xiàn)在你們知道了哇，他就是一個(gè)賣爆米花的老人。
不過隨著我的慢慢長大。現(xiàn)在的我已經(jīng)不怕他了，有時(shí)候回老家，我也會(huì)找到那個(gè)上頭，真的一旁靜靜的看著。那個(gè)熟悉的陌生人在那里坐著爆米花，看著他把那些爆米花賣給一個(gè)又一個(gè)孩子�？上г谇皟赡昃驮僖矝]有看見過他了，他是我最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文13
也許，他只是在某一個(gè)時(shí)刻與我擦肩而過；也許，他經(jīng)常出現(xiàn)在我的記憶里；也許，他對(duì)我來說既熟悉又陌生……他的容貌似曾相識(shí)；他的微笑似曾見過；他的笑聲似曾聽過……他，究竟是誰？
依稀記得，他那白白凈凈的小臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼神迷茫而又深邃，耐人尋味。高高的鼻子下嵌著一張始終微笑著的嘴巴，那雙溫暖的大手，曾經(jīng)不知給了我多少鼓勵(lì)！不怎么高大的身軀卻讓我倍感親切，讓我不用踮起腳就能和他四目相對(duì)，解讀他眼里的故事。他，到底是什么人？
蹲在開滿日葵花的田野里，我靜靜哭泣。沒有人管我，沒有人理睬我，憂傷的哭聲隨著凄涼的風(fēng)在空氣中四處飄蕩，漸漸擴(kuò)散開來。一個(gè)模糊的身影總會(huì)向四處張望，他悄悄地走了過來，撫摸著向日葵的.花瓣，蹲在我面前，輕輕地擦掉我那兩行珍珠似的眼淚，隨后就是一句句溫暖的安慰話語，瞬間，我的哭聲停止了。風(fēng)靜靜地吹著，帶走了我所有的哀傷，剩下的只有溫馨與快樂。等回過神來，才發(fā)現(xiàn)這里什么都沒有，只有一方向日葵正在隨風(fēng)搖曳著……他，是如此體貼，如此親切！他，從哪里來？又將去向哪里？
滿天的星星正在閃爍，晚風(fēng)吹過樹葉發(fā)出沙沙的聲音。我，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他又來了，他來陪我說悄悄話，來陪我一起玩耍，和我一起分享他生活中的酸甜苦辣。此時(shí)，我們成為彼此傾訴的對(duì)象，都愿意將心中的秘密分享！此刻，他，如此親切！
熟悉的陌生人作文14
放暑假了，我和妹妹相約去學(xué)校玩兒。陣陣風(fēng)兒掠過發(fā)梢，使我們的心情更燦爛了；看著頭頂那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，仿佛聽到了校園里曾經(jīng)回響的激昂澎湃的國歌；望著教室里嶄新的桌椅，腦海里閃現(xiàn)出陪伴我成長的老師和同學(xué)們。
在門衛(wèi)室里有一位姓崔的阿姨，她的出現(xiàn)緩解了我們不能回到課堂的遺憾。崔阿姨穿著一件深藍(lán)色的長裙，裙面上還點(diǎn)綴著幾條花紋。雖然衣著很樸素，但是她那個(gè)圓圓的、帶著荷葉花邊的小包，卻是她自己用墨藍(lán)色的毛線編織的，由此可以看出她是個(gè)心靈手巧的人。
崔阿姨很好玩兒，帶我們做游戲，她拔了幾根草，要我和妹妹輪流拔草上的葉子，誰拔到了最后那片葉子，誰要表演節(jié)目。這個(gè)游戲很刺激，因?yàn)檎l也不知道到底有幾片葉子。游戲做完了，我唱了一首《生僻字》，妹妹則唱了一首《聽我說謝謝你》，崔阿姨還給妹妹打了拍子。
還有一個(gè)游戲是“吹草”。崔阿姨拿出一根草，輕輕拔下一片葉子，橫在嘴邊，就吹出了清脆動(dòng)聽的聲音。我們也學(xué)著她的'樣子，揪下一片葉子就放在嘴邊吹起來，可葉子卻不聽使喚。崔阿姨耐心地指導(dǎo)著。當(dāng)我們吹出第一聲動(dòng)聽的聲音時(shí)，崔阿姨真比中了頭獎(jiǎng)還激動(dòng)。
天色暗了下來，我和妹妹吹著“草笛”離開了，“嘟——”草笛的聲音清脆響亮�；仡^看，夕陽照在崔阿姨身上，她的臉上洋溢著笑容……
熟悉的陌生人作文15
那天，我又見到了你。此時(shí)的你，一個(gè)完全不同于過去的你，深深刺痛了我的心。
還記得嗎？那時(shí)的你，就像一只快樂的百靈鳥。
那天，雪下得很深，你歡呼雀躍地來到了操場，用雪球扔我。結(jié)果，我滿頭是雪；而你，我沒敢扔——你的`發(fā)型很好看。那天，陣陣花香撥動(dòng)著春天的旋律，也搖醒了校園的早晨。你望著遠(yuǎn)處，一指青山任性地要我?guī)闳ヌで�。那天，你最最心愛的林俊杰出了一首新歌，《曹操》。你便趴在我桌上，略帶羞澀地唱給我聽。唱得很好聽。
還記得嗎？那時(shí)的你，就像一朵盛開的百合花。
曾經(jīng)，我和你肩并肩學(xué)繪畫的日子有兩年。你畫畫時(shí)樣子很專注，也很投入。畫出來的作品很漂亮，和你一樣。曾經(jīng)，我和你在課堂上，背著老師，偷偷學(xué)唱《小丑魚》；一節(jié)課完，老師講的話，我們一句也沒有聽到，我們卻相視一笑。曾經(jīng)，你要在自己的手臂上刻下林俊杰的名字，我極力反對(duì)。你不知道嗎？那是很痛的哎。
你是否和從前一樣，愛出黑板報(bào)？你是否和從前一樣，在抽屜里放大堆的零食？你是否和從前一樣，愛唱林俊杰的歌？你是否和從前一樣，任性而快樂？
還記得嗎？曾經(jīng)，你緊握你可愛的小拳頭，笑著和我約定——我們一中再見。
如今，我們都進(jìn)了一中；而彼此卻成了陌生人。