關(guān)于數(shù)字的作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于數(shù)字的作文，歡迎大家分享。
數(shù)字的作文 篇1
今天我6歲了，由于我是周托，只能在學(xué)校過生日，這是我第一次不回家過生日，我可希望和媽媽、媽咪一塊過生日，從星期一開始，我就不高興，我還哭了，不想上學(xué)去，但媽媽承諾我說，今天一定去學(xué)校幫我慶祝生日，并且還把我?guī)С鰧W(xué)校玩一些時(shí)間再送我回學(xué)校，我聽了心里才有點(diǎn)高興，
昨天晚上我睡的可香了，因?yàn)榻裉炀湍芤娭鴭寢尯蛬屵�，我又能和媽媽、媽咪一塊過生日了。
今天我心里可著急了，盼望媽媽她們?cè)琰c(diǎn)來給我過一個(gè)特別的`生日。
數(shù)字的作文 篇2
壞了。數(shù)碼寶寶又吵架了！
1小姐姐得意地說：“你們都得叫我老大。我不是打了100分嗎？”0的'哥哥皺著眉頭說：“1只有一個(gè)，我還有兩個(gè)！”哥哥開玩笑地說：“有大鴨蛋！人們稱贊我是一只美麗的白天鵝。”就這樣，他們天天爭論。
今天9叔忍不住說：“1小姐姐，0小哥哥，2大哥哥，你們都有自己的本事，要團(tuán)結(jié)互助！”1妹，0弟，2哥都臉紅了，互相道歉，成了閨蜜。
數(shù)字的作文 篇3
古今中外，數(shù)字“1"的用途是多樣的，它是數(shù)學(xué)中的”萬能工具“，是人人向往的”第一“......它能組成的詞語也是最多的：一目了然、一手遮天、一朝一夕......這些都是表面上的，但是它還有更深刻的含義。
武則天，是大家都熟知的人物。他是中國歷史上第一個(gè)也是唯一一個(gè)正統(tǒng)女皇。在那個(gè)重男輕女的封建時(shí)代，一個(gè)女子從幕后走向臺(tái)前，不僅爭取了女子與男子同等的地位，她還以自己的膽識(shí)和勇氣登上了王位，改變了女性的歷史，在封建統(tǒng)治時(shí)代留下了濃墨重彩的一筆。而且她立下了無字碑，敢于讓后人評(píng)價(jià)自己。人們都敬仰她、羨慕她，認(rèn)為她有心計(jì)、有謀略，可都忽略了她受敬仰的.真正原因——做超凡脫俗的自己，做卓然不群的”第一“。
有多少人在敬仰別人的同時(shí)，想到自己也是獨(dú)一無二的。
有些人會(huì)覺得”獨(dú)一無二“這個(gè)詞的含義太高遠(yuǎn)，讓自己去追求是多么遙不可及的夢(mèng)�？晌覀兊拇_就是獨(dú)一無二的，這世界上在沒有第二個(gè)我們自己。
有些人只懂欣賞別人，而從不反省自己，找到差距，努力追求。有的人甚至一味模仿別人而失去了自我，成了沒有思想沒有創(chuàng)造的人。成了”意義“上的”機(jī)器人“。像這樣活一輩子，辛苦的模仿了一輩子，可就活得失去了自我。
所以，我們要做好自己，從武則天波瀾壯闊的一生去反省自己。做和數(shù)字”1“一樣獨(dú)一無二的自己。
數(shù)字的作文 篇4
起數(shù)學(xué)中的10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，使我感觸最深的便是那第十個(gè)數(shù)字“0”，看到他，我就會(huì)想到很多，很多……數(shù)字“0”，是開端，是人生的起跑線，每個(gè)人的生命的降臨，就是奇跡的開始，而據(jù)需書寫這個(gè)奇跡的，就是他們自己，用知識(shí)書寫生命的旅程。一個(gè)人，從會(huì)哭，到會(huì)笑，從咿呀學(xué)語到活蹦亂跳，無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，人的本性就是學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，人類成為了動(dòng)物界，哺乳綱，靈長目中最高等的生物。而“0正是一個(gè)開始。一切從“0”開始，踏著祖輩的身軀，繼續(xù)努力。不斷地追求進(jìn)步，努力創(chuàng)造美好的明天。
“0”又是什么，是虛度，是浪費(fèi)，是消耗。一個(gè)人的一生，是漫長的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會(huì)從一位冰心少年轉(zhuǎn)變成一位白發(fā)蒼蒼的老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。有些人活著，他已經(jīng)死了。
在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的.年華，浪費(fèi)自己的青春，帶到青絲變白發(fā)，悔之晚矣，終身庸碌無能。待到最后走到頭時(shí)，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫到一個(gè)圓時(shí)，中間留下了空白的一片�！拔鹨詴r(shí)長而不惜，待到匱時(shí)悔晚矣！”同學(xué)們，我們要從“0”開始，奮進(jìn)創(chuàng)新，但我們的人生，絕對(duì)不能被畫成一個(gè)“0”。
數(shù)字的作文 篇5
今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名字叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字，頓時(shí)眉開顏笑。不就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們五年級(jí)，就連一年級(jí)的小朋友也會(huì)數(shù)呀！
老師宣布游戲規(guī)則：全班分成男女兩大組，數(shù)到含7或7的倍數(shù)，就要把手舉起來，計(jì)時(shí)三分鐘�？茨慕M數(shù)的數(shù)最多，錯(cuò)誤有最少，那組就獲勝。
聽了游戲規(guī)則的我，心里不是很緊張，反而胸有成竹。我漫不經(jīng)心的`看著男生組的比賽。
男生隊(duì)開始數(shù)了，“1234567”“有人數(shù)7了”女生隊(duì)大聲的叫起來，男生隊(duì)垂頭喪氣的抱怨起了隊(duì)友，老師高聲的叫道：“男生組，加油！不要發(fā)呆和抱怨隊(duì)友了，繼續(xù)往下數(shù)！”于是，男生組重新開始數(shù)了，“12、13、14、15、16、17”不用女生說，男生就自己說了出來。一次又一次……“三分鐘到了！”老師說到，他們數(shù)到六十，錯(cuò)了五個(gè)。
輪到女生組大顯身手了。老師一聲令下，本來很有自信的我，現(xiàn)在卻變得驚慌失措，腦子一片空白，心跳快得就像外面下起了大暴雨，嘴巴也說不出來話了。
沒想到，三分鐘過去的這么快，最后，男生已經(jīng)數(shù)到六十，錯(cuò)五個(gè)，勝過我們女生，我們竟然輸?shù)轿迨齻�(gè)，就錯(cuò)了七個(gè)。
通過這個(gè)游戲我明白了：團(tuán)隊(duì)之間要互相信任，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
數(shù)字的作文 篇6
數(shù)字王國中，生活著一群數(shù)字娃娃們。每一個(gè)都有每個(gè)的樣子。
有一年，數(shù)學(xué)王國中開展了一次“美麗佳人”的比賽。
“2”像美麗的天鵝，亭亭玉立的給評(píng)委行了個(gè)禮，“8”像水蛇似的腰，扭呀扭得別有一種姿態(tài)，而“9”更像是一個(gè)羞澀的'少女，即使不穿裙子也掩蓋不住淑女的風(fēng)韻。
惟獨(dú)“1”像根營養(yǎng)不良的小豆芽。
姐妹們常常奚落她：“1啊，我們數(shù)學(xué)王國出了你這么一個(gè)丑八怪，真是恥辱呀！”“1”傷心極了，流著眼淚獨(dú)自離開了家。
“1”一邊哭著，一邊跑，一邊想，我真的那么差勁嗎？可是數(shù)字媽媽說過，每個(gè)人都是生命的奇跡，每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的一份快樂，和幸福。我要尋找到自己的價(jià)值！
于是，帶著夢(mèng)想“1”出發(fā)了。她想到了自己的能做什么呢？自己像什么？她第一個(gè)想到了是筆。
她來到了一家有好多下朋友的幼兒園，她變成了美術(shù)老師的手里的彩筆。老師用她畫出了美麗的圖畫，小朋友們連聲歡呼。
他想到了去糖果廠看看，無顏六色的糖果可真多，工人們正忙碌著，她縱身一跳，躲進(jìn)了糖果堆里，她用頭擠進(jìn)了一個(gè)糖的身體里，工人看見了說：“真是個(gè)好主意！”于是又開發(fā)了一種糖叫棒棒糖，孩子們最最喜歡了。
從此以后“1”不再灰心，她又回到了王國，成了快樂的“1”了！
數(shù)字的作文 篇7
下課鈴一響，同學(xué)們就像脫韁的野馬一樣沖出教室。而我，心中卻十分不安，擔(dān)心這次語文考試的分?jǐn)?shù)。
“曾雨潔，我們?nèi)マk公室看分?jǐn)?shù)吧！”我的好朋友“邀請(qǐng)”我去辦公室。�。康降滓灰ツ�？這個(gè)問題困擾著我。萬一我考得不好呢？那在同學(xué)眼里豈不是很丟臉。我緊張極了，直跺著腳，心都快要提到嗓子眼了，越想越緊張，心也越跳越快。思索半天后，我邁著沉重的步伐走到了辦公室門口，可我的腳仿佛被什么東西拴住似的`，再也挪不動(dòng)了。
“我們進(jìn)去看分?jǐn)?shù)吧！”好朋友笑著說�！安涣�，你自己去看吧！”我推遲道。緊張感再次如海潮一般涌上我的心頭，此刻，我覺得時(shí)間仿佛停止了，世界上的萬物都停止生長。短短的一步，我卻怎么也邁不出，我的腳就像是粘在地上似的，難以移動(dòng)。分?jǐn)?shù)到底是多少呀？此時(shí)寒風(fēng)也吹到辦公室的門口，我的心砰砰直跳，更加緊張了，想了很長時(shí)間，我才一步一步慢慢的走進(jìn)辦公室。
看見了一大堆同學(xué)都在辦公室，我擠進(jìn)去，那嘴也好像被膠帶粘住似的，不敢開口問正在登記分?jǐn)?shù)的王韓煊同學(xué)。終于，我平靜下來，“王韓煊我多少分？”我小聲問她�！芭�，曾雨潔，你好厲害，全班最高分——九十七分！”王韓煊笑著說到。我湊上去瞧了瞧，沒錯(cuò)，那驚心動(dòng)魄的數(shù)字頓時(shí)出現(xiàn)在我面前，那就是醒目的九十七！
頓時(shí)，我的心里一輕，臉上露出燦爛的笑容，跑出辦公室，腳步歡快，無比快樂。
“九十七”，那驚心動(dòng)魄的分?jǐn)?shù)，那讓人歡呼雀躍的分?jǐn)?shù)。
數(shù)字的作文 篇8
今天老師要帶我們猜數(shù)字，我想：猜數(shù)字了，我還沒玩過呢，怎么玩呀？我真想游戲快點(diǎn)開始，這樣我就可以學(xué)一個(gè)新游戲了！
老師先告訴了我們游戲規(guī)則：出題者在0到10之間選一個(gè)數(shù)字寫在紙上，答題者只能猜三次數(shù)字，每猜一次出題者就告訴他回答的是大了還是小了，只到第三次，出題者才能公布正確的答案。
老師請(qǐng)周同學(xué)上臺(tái)來猜數(shù)字，周同學(xué)很自信地走上了講臺(tái)，大家這時(shí)也很安靜�！�6。”周同學(xué)說。老師說：“大了�！敝芡瑢W(xué)又說：“4�！崩蠋熣f：“大了。”頓了一下老師神秘的說：“到了第三次，最后一次了�！蔽倚睦锞拖袷鍌�(gè)吊桶打水——七上八下，真希望她猜中。這時(shí)，周同學(xué)說：“3。”顯然，她現(xiàn)在很緊張。老師神秘的笑著說：“答案是2！”這時(shí)周同學(xué)也只有遺憾的笑了笑。
我出題給我的.同桌時(shí)，同桌很輕松，他還面帶笑容，說：“10�！薄按罅恕！蔽艺f。我同桌又笑著說：“5。”我說：“小了�！弊詈�，我同桌緊張地說：“是7�！蔽艺f：“回答錯(cuò)誤，是9！”聽了這話，他說：“都怪題目太難了！”聽了他的話，我得意的笑了，這時(shí)，我同桌也只有苦笑了。
最后大家交流了游戲經(jīng)驗(yàn)，原來，猜數(shù)應(yīng)該先猜中間數(shù)字啊！哎，今天過得真快樂，不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲，也在游戲中學(xué)到了知識(shí)，多么快樂難忘的一課��！
數(shù)字的作文 篇9
在數(shù)字大海中，有無窮無盡的數(shù)字，而在其中，我最喜歡的是7。
7就像一個(gè)鋤頭，代表了辛勤勞動(dòng)的精神。在農(nóng)田中，農(nóng)民伯伯提著鋤頭，鋤著濕潤的土地，把土撥平整，讓蔬菜可以茁壯地生長起來：發(fā)芽，長葉，開花，最后結(jié)出果實(shí)。農(nóng)民伯伯那么勤勞，勞動(dòng)的付出最后換來的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。
7代表另外我的班級(jí)，團(tuán)結(jié)互助的五年7班。班里的42位同學(xué)，是一個(gè)大家庭。同學(xué)有困難，不管是學(xué)習(xí)，受傷還是欺負(fù)，每個(gè)人都會(huì)伸出手，幫助大家。在校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們總會(huì)為運(yùn)動(dòng)員奮力加油，鼓勵(lì)他們，運(yùn)動(dòng)員更加拼搏，取得獎(jiǎng)狀。
7還代表了和我的'緣分。我的不少事物都與它有關(guān)：我是2007年出生的，21日出生，媽媽今年35歲了，都與7有關(guān)，不管什么，似乎都有7。
7也代表了我對(duì)7年級(jí)，也就是初中1年級(jí)的向往。我希望那時(shí)應(yīng)該像在小荷課堂中，那樣的快樂。有幽默、負(fù)責(zé)的貝殼老師，有各位同學(xué)，他們是我的朋友。在7年級(jí)，大家都是朋友關(guān)系，而不僅僅是師生關(guān)系！
7是我最喜歡的數(shù)字，它與我有一種說不出的緣分，它是我生活中的一部分，所以我喜歡7。那么，你又喜歡哪一個(gè)數(shù)字呢，它代表了什么特別的意義，快來說一說吧！
數(shù)字的作文 篇10
在數(shù)字王國里有個(gè)大名鼎鼎的數(shù)字公司，好多產(chǎn)品都是由數(shù)字公司生產(chǎn)。
這家族數(shù)字公司的總裁就是大腹便便的0。他總是挺著他那園園的`大肚子給大家召開會(huì)議。正、負(fù)數(shù)是一對(duì)孿生兄弟雖然長得不像，可誰都離不開誰，分?jǐn)?shù)是財(cái)務(wù)處長，專門為大家管理財(cái)務(wù)、分紅等細(xì)致工作。∏是一個(gè)普通公司職員，默默無聞為公司盡力，一天，總裁0要求大家開一個(gè)會(huì)議，商議公司裁員的事，0說道：“說道辦事能力大家有目共睹，這里只有∏……嗯，雖然也為公司盡力了�？杀绕鹌渌麊T工來，就差了那么一點(diǎn)。所以明天∏你就不用上班了。”就這樣，不突出的∏就被刷下來，過了幾天，公司接了一大筆生意。說是測量一批儀器的精密度，這可把總裁沒壞了，趕緊結(jié)下了生意，但是可讓員工犯了難。沒有∏，怎么計(jì)算圓形零件的精密度呢？因?yàn)闆]有∏的參加，使公司損失一大筆生意。有過了幾天，總經(jīng)理和副總經(jīng)理（正數(shù)和負(fù)數(shù)）因?yàn)樯饷莱晒ι×藳]來上班，使公司的冰箱、電熱毯生產(chǎn)也一度癱瘓。冰箱無法設(shè)置低溫。電熱毯沒有熱度，緊接著，分?jǐn)?shù)因?yàn)榛丶姨接H，公司的財(cái)務(wù)沒人管，公司塊支撐不下去了，這時(shí)總裁才明白，原來公司缺一不可呀！他急忙聯(lián)絡(luò)各個(gè)員工，重新上崗。
終于，公司又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。
數(shù)字的作文 篇11
8月13日，我滿懷激動(dòng)地又一次參加了小記者活動(dòng)。這次活動(dòng)是讓我們當(dāng)文明使者——了解城管職責(zé)，和城管一起來執(zhí)法。
一大早，我就和小伙伴趕到了億德隆，排著整齊的隊(duì)伍，認(rèn)真地聽城管的周姐姐給我們講城管的職責(zé)——維護(hù)城市秩序，為我們帶來整潔的環(huán)境。
首先，我們參觀了數(shù)字化城市管理服務(wù)中心。那里的姐姐給我們介紹了他們的業(yè)務(wù)流程、12319熱線撥打電話等等，讓我們明白了在這里可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)處理。周姐姐還問了我們生活中有那些不文明的現(xiàn)象，小記者們很踴躍地回答問題，如亂扔垃圾、亂涂亂畫、破壞健身器材、把車停在盲道上……聽了這些，使我明白了這些不文明行為給城管帶來很多麻煩，破壞了我們的生活環(huán)境。最后，周姐姐又說：“你們有什么感想？”有的說不亂扔垃圾；有的說遇到不文明的人或事，應(yīng)及時(shí)指出來；有的說要主動(dòng)撿垃圾；還有的'人說，城管局的叔叔阿姨真辛苦。
我們戀戀不舍地離開了數(shù)字城管，去大街上親自實(shí)踐。我們看到一家店外有小廣告，就馬上去撕下來�？吹接腥税炎孕熊嚪诺矫さ郎系�，就主動(dòng)把自行車挪開。城管的叔叔還把一張罰單貼在一輛亂停亂放的汽車上。
半天下來，很累。我終于相信周姐姐的話了：城市是我們大家的，維護(hù)必須靠我們大家！如果大家都像維護(hù)自己的家一樣來維護(hù)我們的城市，那么我們的城市該多美、多有秩序！
數(shù)字的作文 篇12
“耶!”我們的教室里此起彼伏地傳出一陣陣歡呼聲。走進(jìn)教室一看，我們正在舉辦活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫拍數(shù)字電報(bào)。
黃老師宣布游戲規(guī)則：將所有的同學(xué)以性別的不同劃分成兩個(gè)組，男生組和女生組。先由一組派出一名隊(duì)員，面向黑板，背朝老師和同學(xué)，聽同學(xué)拍出的數(shù)字。黃老師取出寫有數(shù)字的紙牌，讓我們拍出。所派出的隊(duì)員聽完后要說出數(shù)字來，說對(duì)了加分，說錯(cuò)了不扣分，當(dāng)然也不加分。兩個(gè)組輪流拍，看誰得分高，誰就勝出。明白了游戲規(guī)則，游戲就正式開始。
我們男生隊(duì)先派出一名隊(duì)員----小松。我們屏息凝視著，小松側(cè)耳傾聽。黃老師取出第一張紙牌，上面寫著：5432。我們就拍了起來，七手八腳的，噪音太大，結(jié)果可想而知，慘敗而歸。事后黃老師請(qǐng)小松說一說這次失敗的原因。小松有些沮喪地回答：“一是因?yàn)樵胍籼舐牪磺�，二是因�(yàn)樘o張，所以輸了。”
女生組派出許思佳隊(duì)員。黃老師出牌，大家開始拍，最終小許還是不給力，讓女生隊(duì)員們大失所望。
第二輪輪到男生組。這次上場的是小林，同樣地，沒有聽清，還是說錯(cuò)。
現(xiàn)在上場的是女生組的小吳。小吳很認(rèn)真、很努力地在聽�？此Φ臉幼�，她恨不得自己能長出第三只耳朵來。正當(dāng)大家暗暗地為小吳捏一把汗，翹首期盼的`時(shí)候，小吳說出了十分不給力的答案。
還有第三輪、第四輪、第五輪……
從這場游戲中，我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和學(xué)會(huì)傾聽是至關(guān)重要的。
數(shù)字的作文 篇13
今天，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫數(shù)學(xué)黑洞的東西，我?guī)е闷嫘陌丫W(wǎng)站打開了。
原來，數(shù)學(xué)黑洞就是指的是某種運(yùn)算，這種運(yùn)算一般限定從某些整數(shù)出發(fā)，反復(fù)迭代后結(jié)果必然落入一個(gè)點(diǎn)或若干點(diǎn)。
我先試了一個(gè)123數(shù)字黑洞。規(guī)則是設(shè)定一個(gè)任意數(shù)字串，數(shù)出這個(gè)數(shù)中的偶數(shù)個(gè)數(shù)，奇數(shù)個(gè)數(shù)，及這個(gè)數(shù)中所包含的所有位數(shù)的'總數(shù)。我用了一個(gè)999999999試了一下，偶數(shù)有0個(gè)，奇數(shù)有9個(gè)。0+9=9新數(shù)就是099。接著，偶數(shù)有1個(gè)，奇數(shù)有2個(gè)。1+2=3新數(shù)就是123。然后就進(jìn)入了循環(huán)期。就好像掉進(jìn)了無盡的黑洞，永遠(yuǎn)出不來了。
還有一個(gè)6174黑洞。規(guī)則是把一個(gè)四位數(shù)的四個(gè)數(shù)字由小至大排列，組成一個(gè)新數(shù)，又由大至小排列組成一個(gè)新數(shù)，這兩個(gè)數(shù)相減，之后重復(fù)這個(gè)步驟。只要開始的四位數(shù)不重復(fù)，結(jié)果必得6174。
我用了一個(gè)6789試了一下。最大9876，最小6789。9876-6789=3087。最大8930，最小0389。8930-389=8541。最大8541，最小1458。8541-1458=7083。最大8730最小0378。8730-0378=8352最大8752最小2578。8752-2578=6174。然后就進(jìn)了循環(huán)期。
數(shù)學(xué)世界真是奇妙�。∥亿s緊將戰(zhàn)果與爸爸分享，爸爸聽了我的分析，頻頻點(diǎn)頭，說：這樣神妙、變化莫測的數(shù)學(xué)黑洞可不少啊！
數(shù)學(xué)黑洞真有趣！
數(shù)字的作文 篇14
星期天，姐姐到我家來，媽媽想考考我們的計(jì)算能力，組織我們開展了一個(gè)有趣的數(shù)字游戲算24點(diǎn)。游戲規(guī)則很簡單：媽媽發(fā)牌，每次發(fā)四張牌，然后我們用“+、－、×、÷”四則運(yùn)算，想辦法湊出得數(shù)是24就行了，誰先算出，這四張牌就歸誰，比賽結(jié)束誰手中的牌多誰就贏了。
游戲開始，媽媽發(fā)了四張牌。唉，這牌怎么這么糟呀！你看：10、5、2、3。我冥思苦想，怎么也想不出來。這時(shí)，只聽姐姐說：“我可以了，你看，（10－3＋5）×2=24。這四張牌歸我啦！”呀，姐姐好厲害！但我并沒有灰心喪氣，因?yàn)楹竺孢�有機(jī)會(huì)，我一定要把握機(jī)會(huì)，好好贏一把。媽媽又發(fā)了四張牌“6、5、8、3”，我激動(dòng)得馬上脫口而出：“6－5=1，8×3=24，24×1=24。這四張牌歸我啦！”……
緊張的.游戲還在繼續(xù)，我和姐姐誰都想贏，一會(huì)兒我先算出24，一會(huì)兒姐姐先算出24。最后媽媽手中的牌發(fā)光了，第一局比賽結(jié)束了。我們趕緊數(shù)各自抓在手中的牌。我得到了36張，姐姐得到了40張，我輸了。我不認(rèn)輸，非要媽媽重新發(fā)牌，再來一局不可�？墒墙憬阋丶伊�，游戲自然無法進(jìn)行下去了�？粗憬愕靡獾臉幼�，我無計(jì)可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺得算24點(diǎn)真的很有趣，同時(shí)也感到數(shù)字真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用“+、－、×、÷”，在下一次的算24點(diǎn)游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個(gè)神算手。
數(shù)字的作文 篇15
生活處處有語文，當(dāng)然也有數(shù)字，可是，你知道嗎？就連撲克牌里都隱藏著一大堆數(shù)學(xué)知識(shí)呢！
“這個(gè)題目……”我雙眼微瞇，眉毛擰成一團(tuán)，不停地?fù)现竽X勺，頭皮屑都開始“大雪紛飛”了，“撓破頭皮也沒用，果然我還真不適合這種費(fèi)腦子的題目，特別是數(shù)學(xué)題。”
沒錯(cuò)，這就是老師想出的主題，叫做：撲克牌速算二十四點(diǎn)（J等于1，Q等于2，K等于3）。規(guī)則是：任意抽出四張撲克牌（不含大王，小王），利用加減乘除將上面的數(shù)字運(yùn)算的.結(jié)果為二十四，即為成功，每張牌只能用一次，時(shí)間限制為一分鐘。
此時(shí)此刻，我們正與一只“攔路虎”決斗，“兩個(gè)十，一個(gè)一，一個(gè)二，怎么算也算不出二十四啊�！毖劭磿r(shí)間一分一秒地溜走，我越來越焦急，可再怎么絞盡腦汁，苦思冥想，也想不出個(gè)所以然來， 老師突然講道：“停，時(shí)間到了！”我一聽，沮喪極了。
“嘿嘿，其實(shí)這道題是算不了二十四的�！崩蠋煾尚陕暎忉尩�。
“原來被擺了一道�。 蔽覒崙嵅黄降叵�。
“最后一題�！崩蠋熾S手抽了四張撲克牌。
我頓時(shí)瞪大了眼睛，畢竟，這道題如果再答不出來，那我還真顏面盡失了。“三加一，二乘三，六乘四，等于二十四�！蔽业拇竽X飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，一拍桌子，說道： “我知道，三加一，二乘三，六乘四，等于二十四。”
“正確！”老師說道。
我一聽，頓時(shí)覺得“開心”兩個(gè)字都寫在臉上了……
果真是生活處處有數(shù)學(xué)啊！
數(shù)字的作文 篇16
生活中有許多的數(shù)字，數(shù)字可大可小，可我最喜歡的數(shù)字就是0了，為什么說我喜歡0呢？因?yàn)?代表無限大，或者一切清零。
零不可以做除數(shù)，但卻可以做被除數(shù)，當(dāng)時(shí)這個(gè)問題讓我苦思冥想了好久，但爺爺?shù)慕忉屪屛颐靼琢肆銥槭裁纯梢宰龀龜?shù)，卻不可以做被除數(shù)。當(dāng)時(shí)我才三年級(jí)，剛剛接觸到除法，剛開始我們都從十位數(shù)除以一位數(shù)開始學(xué)的，可是學(xué)到后來我開始接觸到了零這個(gè)數(shù)字。數(shù)學(xué)老師跟我們說零不可以做除數(shù)，這句話的魅力可真大啊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽到數(shù)學(xué)老師這么說我覺得零不可以做除數(shù)的原因是因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)明數(shù)字的人沒有考慮到零這個(gè)數(shù)字比較特殊，所以零才不可以做除數(shù)。在我做作業(yè)的'時(shí)候，爺爺來看我寫作業(yè)，他看到我的作業(yè)，笑著對(duì)我說：“作業(yè)有沒有什么不會(huì)的呀，爺爺教你�！蔽覜]有什么不會(huì)的，所以我問爺爺：“爺爺作業(yè)我沒有不會(huì)的，可是我一直沒弄明白，為什么零不可以做除數(shù)啊？“爺爺聽到我這么問，跟我說：“因?yàn)榱阕龀龜?shù)是沒有意義的，當(dāng)零是除數(shù)的時(shí)候，也就是把被除數(shù)平均分成了零份，但實(shí)際上沒有這樣的情況發(fā)生，就算被除數(shù)不分份，至少也是一份，所以讓零做除數(shù)毫無意義。另外，反過來看，如果零是除數(shù)，那么它與商相乘，就是被除數(shù)，不論商是什么，被除數(shù)總得零，這樣被除數(shù)不確定所以零不可以為除數(shù)�！甭犕�?duì)敔數(shù)慕忉屛一腥淮笪颉?/p>
數(shù)字的作文 篇17
“李琦48個(gè)，許諾48個(gè)，華文莉57個(gè)……”你一定很奇怪，明明是作文課，怎么稀里糊涂上了數(shù)學(xué)課了呢！實(shí)話告訴你，這是我們?cè)谂e行寫數(shù)字比賽呢！
一開始上課時(shí)，老師并沒有像往常那樣，開始講作文，而是手里拿了一疊紙，發(fā)給同學(xué)們一人一張�！�?字”？“做題”？同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，老是發(fā)話了：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里從1開始寫到100個(gè)數(shù)字，誰的字體工整，而且寫得還很多，誰就是最后的贏家�！蓖瑢W(xué)們這才豁然開朗。
“寫數(shù)字，那還不是小菜一碟�！蔽覝�(zhǔn)備好了筆紙，等待老師的口令了�！邦A(yù)備，開始�！�1，2，3，4，……剛開始寫時(shí)，還是一帆風(fēng)順，可是寫到29時(shí)，手有些發(fā)抖，看著其它同學(xué)在那里“刷刷刷”地埋頭苦寫時(shí)，我更加緊張了�！巴！崩蠋熞宦暳钕�，大家都停下筆，等待著老師驗(yàn)收。“哇”袁昊寫了37個(gè)，可是美中不足的是字體欠工整，經(jīng)過老師的驗(yàn)定，這次的冠軍是李琦，字體好，個(gè)數(shù)多。“小不點(diǎn)”許諾，雖然字體好，但個(gè)數(shù)不多。我寫了33個(gè)，可是字體不太好，下次我要努力。
第二輪比賽我吸取了上次的'教訓(xùn)，寫了55個(gè)，雖然我不是第一名，但是我提高了寫字的速度，我也很高興。裴文莉以一分鐘寫60個(gè)數(shù)字取得了冠軍。
這場比賽我雖然沒有獲得第一名，但是我一定再接再厲，爭取下次取得冠軍。我暗暗地下了決心。
數(shù)字的作文 篇18
夜深了，小遠(yuǎn)的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數(shù)學(xué)書里的數(shù)字在爭吵。它們?cè)跔幷撌裁茨�？原來是在爭論誰當(dāng)數(shù)字王國的國王。
圓溜溜得像個(gè)鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應(yīng)當(dāng)國王。我在一個(gè)整數(shù)后可讓它增10倍，在后面站兩個(gè)零可以讓它增100倍……在小數(shù)點(diǎn)面前，我是唯一不怕它的`人。而且我在小數(shù)右邊可以讓它增10倍……總之，我應(yīng)當(dāng)國王�！�
瘦瘦的“1”不耐煩地回道：“什么嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像魚竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你后面，你不就一無是處了嘛！”說著瞥了“0”一眼，繼續(xù)道：“除此之外我還能用加減乘除變成其他數(shù)，問號(hào)、感嘆號(hào)，我最應(yīng)當(dāng)國王吧？”
一旁暈乎乎的問號(hào)、感嘆號(hào)連忙像瞌睡蟲一樣點(diǎn)頭。
“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團(tuán)圓呢！標(biāo)點(diǎn)們對(duì)吧？”
標(biāo)點(diǎn)全體點(diǎn)頭，它們誰也不想得罪。
……
“0”不想再爭吵了，于是莫名其妙地走了！
它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報(bào)只剩一份了……世界都亂套了。
小遠(yuǎn)走過來打開數(shù)學(xué)書，告訴數(shù)字們團(tuán)結(jié)才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復(fù)了，大家和睦共處了，數(shù)字們生活十分快樂。
數(shù)字的作文 篇19
有一天早晨數(shù)字國王100正在睡覺，突然它被一陣喧鬧聲吵醒。
它急忙跑到了大街上，一看，原來是它的大臣們1、2、3、4、5、6、7、8、9在爭論說誰最有用。9說：“我是用處最大的，因?yàn)槿藗冋f一位數(shù)里最大的就是我，我有九霄云外的氣魄！
8說“我雖然排在第二位，但是人們都喜歡我，好事將近人們會(huì)說八星報(bào)喜，一方有難大家就會(huì)八方支援，我也很有才——才高八斗！所以我才是最有用的。”
7說：“我……我才是最有用的！因?yàn)橛性S多關(guān)于我的乘法和數(shù)字�！�
6說：“人們常說：“六六大順，所以我非常有用�！�
5說：“只要人們說到學(xué)富五車、五谷豐登，那肯定是在表揚(yáng)我。”
4驕傲地說：“哼，你們毫無用處，我才最重要，人們經(jīng)常恭喜我四季發(fā)財(cái)�！�
2和3害羞了，吞吞吐吐地說：“我們，我們……雖然不是最有用的，而且有些關(guān)于的成語不好如三心二意，但我們會(huì)努力的�！�
0和1傲慢自滿地說：“我們是最大的，因?yàn)槿绻粋�(gè)我（1）和許多個(gè)它（0）加在一起，我們會(huì)比國王還大，國王也是我們組成的'！”
這時(shí)國王發(fā)話了：“我的臣民們，肅靜、肅靜！你們各有各的用處、長處，也都有自己的短處�！薄澳銈儎e爭了，你們都是平等的，都很有用，但你們應(yīng)該相互取長補(bǔ)短，這樣才會(huì)變得更好、更棒！這時(shí)0—9一句話也不說，他們都明白了，于是從此變成了好朋友。
數(shù)字的作文 篇20
我星期五報(bào)的社團(tuán)是數(shù)獨(dú)。數(shù)獨(dú)是個(gè)鍛煉大腦的游戲，數(shù)獨(dú)對(duì)我來說已經(jīng)是非常熟悉。
數(shù)獨(dú)的規(guī)則很簡單做起來卻難。規(guī)則是一個(gè)行，一個(gè)列，一個(gè)宮，沒有一個(gè)1-9數(shù)字重復(fù)的，完成九個(gè)行，九個(gè)列，九個(gè)宮就算成功。
一拿到題目我那只奈何不住的雙手像一只餓狼撲了上去。銹跡斑斑的大腦也開始復(fù)蘇了。精神十分飽滿�！八⑺⑺ⅰ鞭D(zhuǎn)眼間一個(gè)數(shù)獨(dú)早已填了大半。我用鉛筆一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字慢慢檢查過來，恩，沒錯(cuò)非常好繼續(xù)！
寫著寫著我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)宮格的數(shù)字重復(fù)了，我用手指一個(gè)一個(gè)校對(duì)過來終于發(fā)現(xiàn)了源頭。但這……怎么改呢？改了4就少了個(gè)數(shù)，放了的'話又重復(fù)了，到底該怎么辦，怎么辦！短時(shí)間內(nèi)我竟然懵了，到底怎么寫！
我沉思了一會(huì)，終于功夫不負(fù)有心人，我把4和8寫反了。真相大白，完成的速度翻了好幾倍。像一陣風(fēng)刮過似的，瞬間這道題敗在了我的手下。
接下來這道難度更大的題，讓我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁。面對(duì)空曠曠的格子和僅存的數(shù)字，我的智商好像不夠用了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲壓軸響起，我松了口氣，智商好想在慢慢恢復(fù)。畢竟數(shù)獨(dú)耗的腦力是非常多的。我從來沒有覺得下課鈴是那么的痛快。
這次我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足，還需要慢慢改進(jìn)，加油吧！
數(shù)字的作文 篇21
一天，我在床上看書，看著看著，我就沉睡在夢(mèng)中了。突然，我給一陣聲音吵醒了，睜眼一看，哇！這是哪里呀？正當(dāng)我迷惑的時(shí)候，一個(gè)人突然跳了出來，我看了他一眼，把我嚇了一跳，我問他，你怎么變成這個(gè)樣子了？他說；你忘啦，你是1，我是你的好朋友2呀！你不記得我啦？都是數(shù)字王國的呀！我嚇了一跳，連忙拿出鏡子一看，哇！我怎么變成了一個(gè)頭大，身子細(xì)的1了。
正當(dāng)我思考的時(shí)候。忽然，2又跳了出來。他又說；走，我?guī)闳⒂^一下我們的數(shù)字王國吧！這整個(gè)王國都差不多是你的長輩和哥哥！我傷心極了，難道我就這么沒用嗎？2又說；不，你非常有用，如果沒有你就沒有我，俗話說得好，一生二、二生三，三生萬物，所以，你是我們的數(shù)字創(chuàng)造者呀！接著，他又說；在人類世界也不能沒有你，如果沒有你，那么古詩將很不順口，如果沒有你，在你后面加再多的零也沒用，你在人們心中一直是一個(gè)頂天立地的男子漢，你站在那里，永遠(yuǎn)不讓天地重合，所以你不用傷心，永遠(yuǎn)是數(shù)字王國的.領(lǐng)頭者。
聽了他的話，我欣慰了很多，慢慢地高興起來了！突然，鬧鐘響了，我自言自語說道；我是在做夢(mèng)呀，原來1有這么大的作用��！其實(shí)，有很多事情不能只看表面，看似微乎其微的小事情，卻蘊(yùn)含著無窮的力量。
數(shù)字的作文 篇22
從前，因?yàn)槿藗冇袛?shù)字，所以都過得佷幸福。一天，噩夢(mèng)降臨了。
國王9說：“現(xiàn)在8為左丞相，7為右丞相，6為國師，5，4，3作為品官，3，2，1，作為縣令。”0將永遠(yuǎn)被趕出數(shù)字王國。0不服氣，說道：“為什么我被永遠(yuǎn)拋棄？”國王9說：“因?yàn)槟闶?，代表什么也沒有。對(duì)人類來說，你根本就沒有用！你還是滾吧！”
從此以后，噩夢(mèng)就降臨到了數(shù)字王國。同學(xué)們考了100分，但是只能被記作1分。倒計(jì)時(shí)時(shí)，也只能數(shù)到1。無論干什么事情，都沒有0的事。于是，老百姓們開始議論紛紛。其中，老百姓甲說：“我們因該投訴數(shù)字國王9。”百姓乙是一名學(xué)生，年年考試都第一，就因?yàn)闆]有0，所以每一次都被記作1分。百姓乙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚，還我100分，要么把國王的位置讓給其他數(shù)字坐！”百姓丙是一名運(yùn)動(dòng)員。有一次，數(shù)字王國要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)了百姓丙參加。在跑步時(shí)開始倒計(jì)時(shí)，如果有數(shù)字0的話，百姓丙就可以突破數(shù)字王國的.長跑記錄了。于是，百姓丙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚。你再不把數(shù)字0請(qǐng)回來，那別怪我們不客氣了。哼！”國王9實(shí)在沒有其他的辦法就只好派使者把數(shù)字0請(qǐng)回來，并把他任命為0將軍。自從數(shù)字0回來以后，數(shù)字王又變成了充滿歡聲笑語的王國。
這就是數(shù)字0的奇遇。
大家說一說，在我們的生活中，我們不需要數(shù)字0嗎？為什么需要數(shù)字0呢？為什么數(shù)字對(duì)人類有好處而沒有害處呢？如果想到了可以寫下來呦！
數(shù)字的作文 篇23
“1”，對(duì)于現(xiàn)在的我來說確實(shí)是個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字。1年，更是一個(gè)我無法觸及的時(shí)間。
五年級(jí)的時(shí)光總是過得很快，我們已經(jīng)六年級(jí)了。走過了快11年的時(shí)光，失去了什么。天真無邪的笑，單純的眼神，往捐款箱丟一角錢的善良。我即將跨入初中的門。只是。還有一年。
1年是從一個(gè)初生嬰兒到會(huì)走路的過程，1年是一個(gè)12個(gè)月、365天漫長而短暫的過程，1年是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生呆在母校的最后一年！
很多同學(xué)買來同學(xué)錄，我才認(rèn)識(shí)到：和這些朝夕相處的同學(xué)還有1年即將分離！
回想這5年，好多人教會(huì)了我好多。呂老師拿著粉筆，帶著微笑給我們講解方程、圖形、分?jǐn)?shù)；張老師戴著眼鏡聲情并茂地給我們讀課文的畫面總是在腦海里浮現(xiàn)。可是。還有一年。
一意孤行的笨笨，有暴力傾向的吳吳，文靜的李李，還有善良大方的顏顏。我們還有一年，就會(huì)分離，我真的.很想好好珍惜這段時(shí)光，我從沒想到我們會(huì)說“88”。真是。還有一年。
我的同桌。超級(jí)搞笑的魏魏。畢業(yè)以后，你還會(huì)像以前那么快樂嗎？只是可能以后我再也不會(huì)感受到了。你一定要快樂，別忘了我們的約定，我說“下蛋公雞公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”你要接“哦耶”哦！我們要分別了。但是。還有一年。
不過，我不會(huì)太傷感。畢竟。還有一年。
數(shù)字的作文 篇24
今天，媽媽帶我上超市買了一盤釣魚游戲玩具。
到家我迫不及待地把魚兒放在圓形的轉(zhuǎn)盤上，媽媽幫我開動(dòng)開關(guān)，我開心地玩了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題：轉(zhuǎn)盤上紅色、黃色、綠色、藍(lán)色的小魚一樣多，都是三條。好多的小魚��！咦，媽媽一共買回幾條小魚呢？
這時(shí)，媽媽決定要考考我，讓我說出一共有多少條小魚。我腦子快速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來，不停地掰算著手指頭，脫口而出：“6條！”媽媽對(duì)我笑了笑，然后搖了搖頭。愛動(dòng)腦筋的我馬上搖搖手說：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是12條！”這時(shí)，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑，并且要我解釋為什么，我撓了撓頭說：“因?yàn)槲蚁矚g的藍(lán)色和綠色的'小魚是3+3=6條，剩下的紅色黃色的小魚也是3+3=6條，6+6不就是12條嗎？不信我點(diǎn)給您看。”說完，我點(diǎn)了起來 ……
媽媽看著我笑瞇瞇地說：“不錯(cuò)，咱家小思熠在玩的時(shí)候能夠看出里面隱藏的數(shù)學(xué)知識(shí)，有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。想問題很全面，而且主動(dòng)動(dòng)手去驗(yàn)證。媽媽真為你感到高興�！边@時(shí)，我聽了臉上都展開了笑容，心里特別得高興！
同學(xué)們，請(qǐng)記住喲：我們的身邊處處都可能藏著數(shù)學(xué)，關(guān)鍵是你是不是有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們平時(shí)有時(shí)間還要多看點(diǎn)課外書，多觀察身邊的事物。嘿嘿！
數(shù)字的作文 篇25
從三千年前古印度創(chuàng)造了數(shù)字，零便成為了及重要的數(shù)字，零的發(fā)現(xiàn)是人類偉大的發(fā)明之一。在這些寓意深?yuàn)W的數(shù)字之中，我最喜愛的是零。
零寓意著開始，人在描述世界的開端的時(shí)候，不論是盤古開天辟地，還是上帝創(chuàng)造世界，其景象都被寄以高度的贊譽(yù)，青山綠水，花團(tuán)錦簇，是亞當(dāng)夏娃住得伊甸園，還是女媧造人時(shí)生活的地方，一些生靈自然都是未被污染過的最純潔的。那時(shí)的人類沒有欺騙嫉妒貪婪。生命的`初始就是這個(gè)樣子，《三字經(jīng)》里曾提到過：“人之初，性本善�！笨梢娏闶嵌嗝吹拿利�。
不僅是生命，零的美麗同時(shí)也展現(xiàn)在人的事業(yè)上。柏拉圖曾說過：“良好的開端，等于成功的一半。”萬事開頭難，如果開始時(shí)就把事情處理妥當(dāng)，之后的路也會(huì)變的順利。愛迪生的實(shí)驗(yàn)時(shí)曾被燒毀過，他一生的大部分心血都葬送在這場大火中，當(dāng)周圍的人都為他感到悲傷時(shí)，他竟看著廢墟說：“這場大火好哇。我們所有的失誤都被燒光了。感謝上帝，我們又可以重新開始嘍！”對(duì)于一個(gè)偉大的科學(xué)家而言，一個(gè)新的開始可以比自己一生大部分的成就來的重要，零當(dāng)之無愧是最美的數(shù)字。
在我們的生活中，每一天都可以看作是一個(gè)新的開始，一切都從零開始。每一秒鐘都可能會(huì)有多不同，之所以這樣，生活才充滿希望，生活才變得絢麗多彩。
數(shù)字的作文 篇26
老師緩慢的走進(jìn)教室，大家立馬安靜下來。老師看著我們說到：“在寫作文之前，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”頓時(shí)教室里立馬熱鬧了起來。
老師又大聲說：“安靜，安靜！接下來我給你們說一下游戲規(guī)則�！蓖瑢W(xué)們聽到這兒，立馬安靜下來�！八型瑢W(xué)站成一排，每個(gè)人從1開始報(bào)數(shù)，報(bào)到3的倍數(shù)時(shí)，不說話只拍手。誰要是報(bào)錯(cuò)了或者拍錯(cuò)了，都會(huì)被淘汰。等游戲結(jié)束后上臺(tái)表演節(jié)目。”
聽完規(guī)則后，我心里有些緊張，雖然我覺得快捷的計(jì)算很簡單，但是心算能力不太行呀！
游戲開始了，我旁邊的戴思程先開始報(bào)數(shù)，報(bào)3的時(shí)候，楊藝拍手了，大家都開始笑，楊藝出局了。報(bào)到74的時(shí)候已經(jīng)有好幾位同學(xué)出局，輪到我的時(shí)候是75，我拍了一下手，可是我卻被淘汰了，等到游戲結(jié)束的時(shí)候我才反應(yīng)過來。其實(shí)15÷3=19，我是對(duì)的。我和老師說了，老師說我是對(duì)的，后面的人全部出錯(cuò)了。
老師決定再來玩一次，這次是4的倍數(shù)。這次我采用了一種方法，那就是用掰手指的`方式，一個(gè)人報(bào)過就掰一根手指，有人拍手就清零。照這個(gè)方法我堅(jiān)持到了八十幾，這時(shí)已經(jīng)有5個(gè)同學(xué)被淘汰掉了，我歷經(jīng)千辛萬苦終于過關(guān)了。
現(xiàn)在到了表演節(jié)目的環(huán)節(jié)，第一個(gè)上來的同學(xué)講了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎；第二個(gè)同學(xué)上來背了一篇新概念的課文；第三個(gè)同學(xué)最厲害，她做了十個(gè)俯臥撐，老師在旁邊說：“怪不得身材這么好呢！”
這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還鍛煉了我們的口算能力，真是一舉兩得呀！
數(shù)字的作文 篇27
我非常喜歡數(shù)學(xué)。也許你們會(huì)以為數(shù)學(xué)枯燥乏味，但是你們不知道數(shù)學(xué)其實(shí)還有很多有趣的地方。
比如說數(shù)字9。首先，有一些數(shù)與9相乘后，得到的數(shù)與原來的'數(shù)正好相反。有哪些數(shù)是這樣的呢？從1089開始，所有在10和89之間添加若干個(gè)9的數(shù)字，都具有這樣的性質(zhì)。也就是說，1089、10989、109989、1099989……讓我們計(jì)算一下！1089與9相乘，得到9801；10989與9相乘，得到98901。那么，10999989與9相乘，我們就可以馬上說出答案了。
第二，如果把9的倍數(shù)的每一位數(shù)字相加，最后仍然是9。我們都會(huì)背九九乘法表。那么，我們?nèi)我膺x擇一個(gè)數(shù)來確認(rèn)一下吧！2×9=18=1+8=9。3*9=27=2+7=9…… 這樣看來，123456789也是9的倍數(shù)。1+2+3+4+5+6+7+8+9=45，然后把每一位數(shù)再相加，4+5=9。
第三，像下面的算式一樣進(jìn)行9的乘法計(jì)算，就能得到完全由8組成的數(shù)。98×9+6=888、987×9+5=8888、9876×9+4=88888、98765×5+3=888888、987654×9+2=8888888、9876543×9+1=88888888。
與9有關(guān)的有趣算式還有很多，我們可以再找找看哦！
數(shù)字的作文 篇28
三才乃是天地人，三寶乃是精氣神，甚至還有三皇五帝、三綱五�！�
我也是喜歡三的，盡管他的出場頻率沒有六那么高，可它總給我一種奇特的感覺：它是一個(gè)整體，不似一那般孤獨(dú)，也不似二，僅僅兩個(gè)人，缺少了一個(gè)整體的密不可分。
我認(rèn)為，三就像一個(gè)三角形一樣，帶給人堅(jiān)固不易摧毀的感覺。同時(shí)，三又是組成一個(gè)圖形的最少點(diǎn)數(shù)，少了任意一個(gè)，都只能成為長度有限的'線段。若是多了一個(gè)點(diǎn)，又會(huì)被看作兩個(gè)整體，即每兩點(diǎn)一組。對(duì)比之下，三就成了一個(gè)極為精簡的數(shù)，帶著一種純凈的美。
然而，三帶給人的啟示尚不止這些，例如三緘其口。這詞出自《水滸傳》，是告訴人們，禍從口出。一句話，一旦不加思索的脫口而出，可能會(huì)引起禍端。話會(huì)影響他人對(duì)自己的看法，漫不經(jīng)心的一句話，有讓別人對(duì)自己刮目相看的可能性，也有可能讓多年友誼毀于一旦。如果沒有這些教訓(xùn)，又怎會(huì)有三緘其口一類的金玉良言呢？
三不僅常出現(xiàn)在成語中，名著中也有他的身影�！段饔斡洝防镉腥虬坠蔷端疂G傳》中有三打祝家莊……三仿佛處處可見，他為人們帶來的不但有神秘的象征，也有引人深思的啟示。他閃現(xiàn)在書中，也在電視上、網(wǎng)絡(luò)上。他僅僅是廣大數(shù)字中的一員，可我偏偏喜愛他。
如果真要往下挖掘，他的意義可能是說不盡的。或許正因如此，我才鐘情于這個(gè)數(shù)字。
數(shù)字的作文 篇29
我有一套數(shù)字游戲，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12數(shù)字牌，還有一本練習(xí)冊(cè)，上面每一頁都有一個(gè)圖，在被一條條不同顏色的線條連接起來的空格中填上數(shù)字，答案都要符合題目要求。
你是不是會(huì)說：這也太簡單了吧！嗯，“英雄所見略同”！剛開始，我也是這樣想的，不就才12個(gè)數(shù)嘛！
于是，我“咔、咔、咔”過五關(guān)斬六將，順利地做出了前14題�？删驮谖业靡獾臅r(shí)候，“攔路虎”出現(xiàn)了。第十五頁，我先是按我一直用的辦法，把最中間的一圈擺上較大的數(shù)字，外圈擺上小點(diǎn)的數(shù)字，然后算一算，嗯？交叉線上的結(jié)果都對(duì)，但是環(huán)線上的`數(shù)又不對(duì)了，不是題上要求的22。不過，越是棘手的問題才越刺激嘛！
于是，我又重新再試……
不對(duì)……
又不對(duì)……
怎么搞的？？？我生氣地翻著本子：“哼！看我摔碎你們！”但是，這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒有掉上來。原來，我忘了它們是帶有磁性的，所以本子倒著放，數(shù)字們也不會(huì)掉下來的呢！
我又靜下心來，重新開始……最后終于算對(duì)了，我太高興了！
并不是這道題特別難，而是我輕視它了�？磥�，做什么事都不能輕視它，要肯動(dòng)腦子，用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)它，否則就會(huì)象我一樣犯“輕敵”的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，還有些題我沒有做完，但我覺得這個(gè)游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來做游戲吧。
數(shù)字的作文 篇30
這節(jié)作文課，我們玩了一個(gè)叫做數(shù)字“陷阱”的游戲，規(guī)則是這樣的：同學(xué)們依次報(bào)數(shù)，在1到100的自然數(shù)里，含有3和3的倍數(shù)時(shí)，只能拍手，不報(bào)數(shù)。犯規(guī)就會(huì)淘汰出局。我想：幸好，我們可以把3的倍數(shù)提前寫下了。
氣氛變得緊張起來，老師請(qǐng)了我我們五個(gè)人上臺(tái)，按照1-5號(hào)的順序圍成一圈，游戲開始了。
一號(hào)喊“1”，按照這樣的順序，報(bào)到“7”的時(shí)候，問題出現(xiàn)了：二號(hào)同學(xué)報(bào)“7”，結(jié)果他又同時(shí)拍手，所以他出局了。剩下四個(gè)人繼續(xù)游戲，過了一段時(shí)間，又有一位同學(xué)出錯(cuò)了，她報(bào)的數(shù)字本來應(yīng)該拍手，但她出錯(cuò)了。場上只剩下三個(gè)人。但是，問題又出現(xiàn)了：現(xiàn)在說到“3”的.倍數(shù)時(shí)，一直都是同一個(gè)人拍手，所以我們改了一下游戲規(guī)則：每次第二個(gè)人下去，就把第一個(gè)人換上來。報(bào)到“30”左右的數(shù)字時(shí)，第一個(gè)同學(xué)報(bào)“29”，下一個(gè)同學(xué)拍手，我本來想說“31”，結(jié)果說成了“30——1”，結(jié)果大家都說我錯(cuò)了。我想：我不就是停頓了一下嗎？這也算錯(cuò)？我一時(shí)語無倫次，只好被強(qiáng)制出局。沒過多久，我又“復(fù)活”了，而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后，我就再也沒下去過了，真可惜，當(dāng)時(shí)如果沒有停頓，我就不會(huì)被罰站了。
以后，可以把這個(gè)游戲——應(yīng)該說是“陷阱”，推薦給同學(xué)們，看看你們會(huì)不會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。
數(shù)字的作文 篇31
咦，什么是數(shù)字電報(bào)呢？告訴你吧！古時(shí)后沒有電話電腦，人們就用拍數(shù)字電報(bào)來傳遞信息，用手掌來表示某個(gè)數(shù)字。拍一下表示1，拍二下表示2，……以此類推。如何才能一次性拍出幾個(gè)數(shù)字呢？例如數(shù)字“84”，先拍8下，然后在心中默數(shù)兩下，再拍4下，就ok了。
何老師讓我們分為男生和女生兩隊(duì)來進(jìn)行比賽，規(guī)則是由老師在紙上寫一組4位數(shù)的數(shù)字，并用手掌拍出，由男女組各派出一名代表來聽，聽對(duì)的組獲一面紅旗，哪個(gè)組得的紅旗多，哪個(gè)組就獲勝。
比賽開始了，我作為女隊(duì)的第一位參賽選手出場。我背對(duì)著何老師站著，聽見何老師連續(xù)拍了4下，停了一會(huì)兒，拍了3下，又過了一會(huì)兒，又拍了5下，最后拍了1下，然后讓我轉(zhuǎn)過身去報(bào)答案。由于一時(shí)的.緊張，我錯(cuò)把“4351”說成了“3351”，導(dǎo)致我們隊(duì)丟了1分。男隊(duì)高興極了，他們派出了林展鴻。何老師拍出了“5324”這個(gè)數(shù)字，在聽的過程中，展鴻的臉猶如一根苦瓜般，可沒想到他竟然聽對(duì)了。第一局女生隊(duì)就以0：1輸了。
最為有趣的就是讓何老師來聽。琦婕出題：“5236”。只見何老師緊閉雙眼一邊認(rèn)真地聽，一邊用手默默地作筆記。真不愧是老師，一下子就猜對(duì)了，我們開心極了。
這個(gè)游戲不但鍛煉了聽力，還鍛煉了記憶力，真是個(gè)有意義的游戲！
數(shù)字的作文 篇32
陽光明媚。
一陣東風(fēng)吹過，吹過草坪，吹過花朵，吹過天空，吹過一片生機(jī)盎然。幾聲輕脆的鳥鳴，蹦跳著進(jìn)入耳朵中。
在王國里，有國王9，大臣6、7、8，平民1、2、3、4、5，還有乞丐0。0一直想證明給大家。為什么，原來大家都看不起0。
有一次，0餓了，它端著破碗，在大街上找吃的。它看見2有一塊多余的面包，0小心翼翼地問：“親愛的2呀，能不能給我一小塊面包啊？”“不�！�2堅(jiān)決否定�！澳阍僬椅乙⌒奈易崮�！”說完還吐了口口水。
第一滴雨下下來了。它把0的希望火苗滅掉了。
突然，0聽到街上有一聲悲叫。0趕忙沖過去一看，原來是9的寶貝女兒被惡龍抓住，想把她抓走。9立刻派出精兵，可還是沒救出女兒。
“不！”9絕望地大喊，“不，女兒，你堅(jiān)持住，爸爸馬上救你下來！”
“哼！你們倆清楚，這是最后一次見面，你們有什么話趕緊說！”女兒看著自己已被抓牢的身體，悲傷地說不出話來。只有幾滴清淚留了下來。
“停！我來跟你決斗！”眾人還沒看清，只見那人手持木棒，給惡龍當(dāng)頭一棒，惡龍已經(jīng)眼冒金星，但還揮舞著爪子。那人再?zèng)_過去，一邊打著惡龍手腕，一邊弄開抓著女兒的手。終于，惡龍忍不住疼痛，飛走了。
女兒握著那人的`手，淚流滿面：“天哪！你是誰？”9回答：“女兒，它是尊敬的0�！闭f完，9激動(dòng)地說：“0，從此你就是我的大將軍，請(qǐng)你來幫助我吧！”
夕陽西下，把花草樹木、鳥兒給染紅了。
數(shù)字的作文 篇33
生活中數(shù)字無處不在，如門牌號(hào)、電話號(hào)碼、貨幣、坐標(biāo)等。但如果沒有數(shù)字，人類又將會(huì)怎樣。
如果沒有數(shù)字，人類的生活將會(huì)是一片混亂。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的群體，門牌號(hào)、電話號(hào)碼等是必不可少的存在，試想想，有了急事要找人，怎么找？沒有坐標(biāo)，怎么定位？地圖也無法存在，人類就只能在原地踏步了。比方說學(xué)校開家長會(huì)吧，一般說第幾組第幾排就行了，如果沒有數(shù)字，就很麻煩了。
如果沒有數(shù)字，就沒有人類文明的發(fā)展，更別提科技的發(fā)展，人類生活將止步不前，停留在原始的階段。最早，人類由結(jié)繩來計(jì)算物品的多少，由此產(chǎn)生了數(shù)的概念，正因?yàn)橛辛耸�、百、千的出現(xiàn)，人類才能形成原始的社會(huì)規(guī)模。如貨幣的通行就體現(xiàn)了數(shù)字的'影響，在物品交換的初始階段，是以物易物，這樣，就很難達(dá)到公平，交換就難以順利進(jìn)行，可以想象，一人用馬，一人用豬，兩人在那指手劃腳，爭得臉紅脖子粗的，最后不歡而散，因此，才出現(xiàn)了貨幣這種等價(jià)交換物。
在包括貨幣在內(nèi)的所有度、量、衡工具中，其計(jì)量單位都是數(shù)字，如一米、一斤、一攝氏度、一克等等。在科學(xué)發(fā)展中-----物理、化學(xué)、工程中，數(shù)字起到了舉足輕重的作用，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，各種條件必須精確，如溫度、重量、位置的大小及多少等。正因?yàn)橛辛藢?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，才保證了許多發(fā)明創(chuàng)造的成功，才有我們現(xiàn)在的信息化、電器化以及能上天入地的現(xiàn)代化生活。
假如沒有數(shù)字，真的是不可想象的。
數(shù)字的作文 篇34
今天在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“數(shù)學(xué)黑洞”的東西，好奇的打開了網(wǎng)站。
本來數(shù)學(xué)黑洞是指某種運(yùn)算，一般限于從某個(gè)整數(shù)開始，經(jīng)過反復(fù)迭代，結(jié)果必然落入一個(gè)點(diǎn)或者幾個(gè)點(diǎn)。
我先嘗試了一個(gè)123位數(shù)的黑洞。規(guī)則是設(shè)置一個(gè)任意的數(shù)字串，統(tǒng)計(jì)這個(gè)數(shù)字包含的偶數(shù)、奇數(shù)和所有數(shù)字的總數(shù)。我用999999999試了一下。有0個(gè)偶數(shù)和9個(gè)奇數(shù)。0 9=9新號(hào)碼是099。然后，有一個(gè)偶數(shù)和兩個(gè)奇數(shù)。1 2=3新數(shù)字是123。然后進(jìn)入了周期。就像掉進(jìn)了無盡的黑洞，再也出不來。
還有一個(gè)6174黑洞。規(guī)則是將一個(gè)四位數(shù)的四位數(shù)字從小到大排列成一個(gè)新的數(shù)字，然后再由大到小排列成一個(gè)新的'數(shù)字，再將兩個(gè)數(shù)字相減，然后重復(fù)這個(gè)步驟。只要前四位不重復(fù)，結(jié)果就是6174。
我用6789試過。最大9876，最小6789。9876—6789=3087。最大8930，最小0389。8930—389=8541。最大值為8541，最小值為1458。8541—1458=7083。最大8730分0378。8730—0378=8352最大8752最小2578。8752—2578=6174。然后進(jìn)入循環(huán)。
數(shù)學(xué)的世界多美好��！我很快與父親“分享”了“勝利”。父親聽了我的分析，頻頻點(diǎn)頭說：“有不少神秘莫測的數(shù)學(xué)黑洞！”
數(shù)學(xué)黑洞真的很有趣！
數(shù)字的作文 篇35
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，突然走進(jìn)了一個(gè)數(shù)字王國，那里的人長的千奇百怪，但都是數(shù)字形狀。
我一到王宮門前，數(shù)字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請(qǐng)我吃了數(shù)字點(diǎn)心，和數(shù)字米飯，都很好吃。數(shù)字王國的吃飯方式特別奇怪，因?yàn)樵谏喜藭r(shí)，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的'人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數(shù)字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數(shù)字形狀的。
到了晚上，國王0請(qǐng)我在皇宮里睡一晚，睡覺時(shí)一看連床都是數(shù)字形狀的，我暈�。�！到了第二天早上，國王0把我送回了家。
我心想，這次去數(shù)字王國轉(zhuǎn)了一趟收獲可真不小呀。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，突然走進(jìn)了一個(gè)數(shù)字王國，那里的人長的千奇百怪，但都是數(shù)字形狀。
我一到王宮門前，數(shù)字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請(qǐng)我吃了數(shù)字點(diǎn)心，和數(shù)字米飯，都很好吃。數(shù)字王國的吃飯方式特別奇怪，因?yàn)樵谏喜藭r(shí)，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數(shù)字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數(shù)字形狀的。
到了晚上，國王0請(qǐng)我在皇宮里睡一晚，睡覺時(shí)一看連床都是數(shù)字形狀的，我暈�。�！到了第二天早上，國王0把我送回了家。
我心想，這次去數(shù)字王國轉(zhuǎn)了一趟收獲可真不小呀。
數(shù)字的作文 篇36
一天晚上，從窗口吹來一陣風(fēng)，把數(shù)學(xué)書一頁頁的翻開了。0從書中跳了出來，它說：“人們既然說我可以省略，我就走了。”說完就從打開的窗戶上溜了。世界上就沒有了0，富翁的130000000元錢，變成了13元，他哀嘆道：“0去了，我就成了乞丐了呀！”小學(xué)生的.100分在一夜間成了1分，回家被媽媽罵了一頓，他哭著說：“0為什么非在這時(shí)走了啊，害得我好慘呀？”其他數(shù)字知道了，連忙把0請(qǐng)了回來，還說要選個(gè)國王維持?jǐn)?shù)字王國的秩序。
競選會(huì)開始了，大家各執(zhí)己見，爭論不休。9說：“國王應(yīng)該是我當(dāng)，我是1至9個(gè)數(shù)字中最大的！”“不對(duì)，”1反對(duì)說，“冠軍都是第一，應(yīng)該是我當(dāng)國王！”2對(duì)1跪下說：“看我沒當(dāng)過國王的份上，就讓我當(dāng)一下國王吧！”7挺直腰板說：“別以為自己裝可憐大家就選你你當(dāng)國王，你看我多威風(fēng)，像一把*槍，誰能比得上？”5用它那圓圓的“啤酒肚”把7撞了下去：“你看我多富態(tài)啊，你看你，瘦不拉嘰的，當(dāng)上了也沒人聽你的。”正說著，4跳過來對(duì)5說：“你別臭美了，你那么胖，會(huì)得高血壓、高血脂、脂肪肝……”5氣得只罵：“444，死死死�！睌�(shù)字們你不讓我，我不讓你，鬧成一團(tuán)糟。
智慧老人正好路過這里，看他們吵吵鬧鬧，忍不住說：“孩子們，你們每個(gè)人都是無可替代的。安分守己，各人做好各人的事，就能維持最好的秩序。”大家聽了智慧老人的話，覺得很有道理，就不再鬧了，數(shù)字王國又恢復(fù)了往日的寧靜。
數(shù)字的作文 篇37
動(dòng)手能力對(duì)每個(gè)孩子的成長都是很重要的，從小媽媽就說我的動(dòng)手能力很強(qiáng)。最近，媽媽又給我買了新玩意兒——數(shù)字油畫。我又有一次提高動(dòng)手能力的好機(jī)會(huì)了。
現(xiàn)在就讓我來告訴你什么是“數(shù)字油畫”�！皵�(shù)字油畫”由三部分組成：一張油畫板，各種顏色的顏料盒，和一支細(xì)細(xì)的'小刷子�！皵�(shù)字油畫”中有“數(shù)字”兩個(gè)字，那當(dāng)然就跟數(shù)字有關(guān)了。在畫板上印著沒有上色的圖案，圖案的每個(gè)區(qū)域上都印著數(shù)字，顏料盒的蓋子上也標(biāo)著從“1”開始的數(shù)字，只要將對(duì)應(yīng)數(shù)字的顏料圖到圖案上對(duì)應(yīng)數(shù)字的區(qū)域，這幅油畫就大功告成了，簡單吧。
我開始動(dòng)工了，我畫的是“憤怒小鳥”里的那只小紅鳥。我一動(dòng)手就發(fā)現(xiàn)有難度的，因?yàn)橛彤嬵伭喜幌袼十嫷念伭峡梢院苋菀椎鼐鶆蛲块_，它又厚又粘，我畫得凹凸不平的。我畫呀畫呀，半小時(shí)過去了也沒畫多少，好累啊，我想放棄了，可有一想，既然已經(jīng)開始畫了，也不能半途而廢��！于是，我耐心地涂好每個(gè)顏色，我總結(jié)出了一個(gè)竅門，就是如果有一個(gè)大的色塊，就把顏料蘸飽，如果是勾線，就蘸一個(gè)筆尖。
當(dāng)我把所以顏色都涂好時(shí)，一副栩栩如生的憤怒小鳥展現(xiàn)在我眼前，媽媽和外婆看了都說我畫得很好，我心里別提多高興了，而且很有成就感。
數(shù)字油畫真是太好玩了！既提高了我的動(dòng)手能力，又鍛煉了我的耐心，大家也去嘗試一下吧！
數(shù)字的作文 篇38
有人說:人生如一組數(shù)字，健康的身體是1，金錢、家庭等等都是1后面無數(shù)的0。沒有了這個(gè)1，再多的0也沒用。而健康的身體在于鍛煉，加強(qiáng)鍛煉身體就好了�？晌乙郧安]認(rèn)識(shí)到這些。
以前，每天早晨我都要睡懶覺，除非媽媽叫我。起床后就吃飯。由于口干舌燥，沒有食欲，只吃一點(diǎn)。結(jié)果沒上兩節(jié)課就餓了。每天如此循環(huán)，身體十分不好，成天上火，體育測試沒有一項(xiàng)合格的。
今年四月“非典”來了，有的'人因自身抵抗力差，而染上了非典。這時(shí)，我才意識(shí)到鍛煉身體的重要性。于是，我請(qǐng)媽媽買來了早冰鞋、羽毛球拍，每天早晨不到六點(diǎn)就和爸爸媽媽到公園鍛煉。
我愛在偌大的廣場上滑早冰，一圈又一圈，越來越快。風(fēng)從耳邊呼呼而過，我舒展著雙臂，感覺就像在飛。一小會(huì)兒，我便出了一身汗，感到神清氣爽、心曠神怡。滑累了，我就沿著白河岸邊散步，玩吊環(huán)，練臂力，做做仰臥起坐，在摸高器前跳一跳……到了空地。拿出羽毛球拍子與父母打打球。一個(gè)早晨，玩?zhèn)�痛快�；氐郊�，我胃口大開，早飯吃得那么香。一天又一天，一個(gè)多月過去了，“非典”終于得到了控制，學(xué)校也復(fù)課了。老師說我長高了，同學(xué)說我精神了。體育達(dá)標(biāo)測查，我也終于有合格的項(xiàng)目了。這都是鍛煉給我?guī)淼�，真是“生命在于運(yùn)動(dòng)”呀!
我想“非典”雖然已經(jīng)過去了，但鍛煉一定要堅(jiān)持，要讓我這身體的“1”更加堅(jiān)實(shí)，讓疾病、痛苦遠(yuǎn)離我。
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