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頑強(qiáng)的生命力作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的頑強(qiáng)的生命力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頑強(qiáng)的生命力作文1
這棵樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，一塊凹一塊凸的，每一塊差不多有一個(gè)指甲蓋兒那么大。樹(shù)皮的中心有一條凹下去的痕跡，再往下，就生出很多的分叉。其中有一大塊的樹(shù)皮變得很黑很黑，有一個(gè)地方被蟲(chóng)子咬了一口，被咬出了三個(gè)洞，有的大有的小。大的像一個(gè)平行四邊形；小的像一個(gè)橢圓形。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，但卻沒(méi)有絲毫寒意，生命力真頑強(qiáng)！
樹(shù)的葉子的邊緣有一點(diǎn)兒光滑，但葉子都枯萎了，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，垂了下來(lái)，又好似一個(gè)小朋友沒(méi)了力氣，頭低了下來(lái)。我用手輕輕壓了一下，只聽(tīng)“嚓”的一聲，葉子碎了，分成了許多的.小塊兒。葉子的柄非常粗，但有一面是開(kāi)著的，非常脆弱，仿佛一壓就會(huì)斷了似的。葉柄上是分成一段一段的，每一段的結(jié)上都有一圈粗粗的樹(shù)葉，上面還纏著一根線(xiàn)，在這根柄上繞了一圈，多余的就讓它垂直下來(lái)。
一些樹(shù)葉是棕色的，非常硬，不能輕易地折斷。樹(shù)枝上有一個(gè)洞，洞是圓形的。雖然天氣那么冷，但是它還是挺立在寒風(fēng)中。多么頑強(qiáng)的生命力呀！
頑強(qiáng)的生命力作文2
昨天，爸爸買(mǎi)了一只野生甲魚(yú)，準(zhǔn)備回家紅燒吃。誰(shuí)知道，這只甲魚(yú)的生命力也太頑強(qiáng)了！讓人匪思所夷！“殺甲魚(yú)嘍！”我高呼，只見(jiàn)爸爸拿著一把明晃晃的菜刀向甲魚(yú)砍去。
這只甲魚(yú)大概感到事情不妙，于是，就費(fèi)力的連吃奶的勁都使出來(lái)了，不顧一切的撒開(kāi)四蹄逃跑，可無(wú)奈，爸爸用手按得太緊，甲魚(yú)只挪動(dòng)了幾步，就再也沒(méi)有力氣來(lái)逃跑了，我以為甲魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了，就一蹦三跳的.跑了過(guò)去，用手在甲魚(yú)背上點(diǎn)了一下，試探虛實(shí)，鬼知道，那甲魚(yú)只是在休息一下，恢復(fù)體力而已，被我這么一碰，怒火又燃燒起來(lái)，伸長(zhǎng)脖頸，嘴巴張到最大的限度，向我的手咬去，“媽——呀——！”我一聲大叫，手迅速的收了回來(lái)，才沒(méi)有被它咬著，哼！我爸爸都把甲魚(yú)背給割下來(lái)了，還這么有力氣，真是吸收人氣吸多了，恐怕，在給人養(yǎng)養(yǎng)，就成甲魚(yú)精了還不一定呢！
接著，爸爸用手把它的內(nèi)臟什么的給拿出來(lái)，誰(shuí)知道，它還沒(méi)死，脖頸強(qiáng)有力的，使出了平生最大的力氣，倒掛金鉤似的，咬我爸爸的手，爸爸有幾次，差點(diǎn)就被它咬著了，幸好我爸爸躲得快，嘿！這甲魚(yú)��！“嘖嘖”，生命力太頑強(qiáng)了！
不過(guò)，它的生命力在頑強(qiáng)，沒(méi)過(guò)多久，就成了我們一家三口的盤(pán)中餐了！
頑強(qiáng)的生命力作文3
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在尋找食物，我立刻回家拿起我吃餅干剩下的碎渣子，把它們?nèi)鲈诘厣稀＿@時(shí)，螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了餅干渣，就像發(fā)現(xiàn)地上有金子一樣，立刻跑了過(guò)去。接著，正在它們成群結(jié)隊(duì)的搬著食物回家時(shí)，我從地上拿來(lái)一塊磚頭，擋住了它們的去路，正當(dāng)螞蟻們的`“隊(duì)長(zhǎng)”爬上磚頭的時(shí)候，我就把磚頭拿起來(lái)，”隊(duì)長(zhǎng)“就從磚頭上掉了下來(lái)。在“隊(duì)長(zhǎng)”第二次上去的時(shí)候，我又把磚頭拿了起來(lái)，“隊(duì)長(zhǎng)”就又掉了下去，就這樣，掉了爬，爬了再掉······一直持續(xù)著。正當(dāng)弄這第五次時(shí)，我心想：這回它應(yīng)該從旁邊繞過(guò)去吧�？墒�，它并沒(méi)有像我說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，它是繼續(xù)像磚頭爬去，在它還沒(méi)爬到磚頭上時(shí)，我就不忍心看到這一幕，于是，我把磚頭踢到了一旁。
還有一次，我在家里種上了一株菊花，過(guò)了幾天，天氣預(yù)報(bào)里說(shuō)要下三天小雨，這時(shí)候，我想：我的那株菊花應(yīng)該會(huì)被澆死吧。等到第四天的時(shí)候，我準(zhǔn)備把菊花扔掉，可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，菊花不但沒(méi)有死，而且，花莖還長(zhǎng)出了許多嫩嫩的葉子，這可真是一個(gè)奇跡！
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。螞蟻為了生存，克服一切困難；菊花抵抗住了風(fēng)雨，生存并成長(zhǎng)起來(lái)。你看，生命力是多么頑強(qiáng)��！
頑強(qiáng)的生命力作文4
你知道嗎？表面上弱小的小草，卻有著頑強(qiáng)的生命力！
有一次，我在小院子澆水，無(wú)意之中，發(fā)現(xiàn)小石塊下邊的縫隙里生長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。雖然，我早就聽(tīng)說(shuō)小草是叢林中的大力士，但，今天的發(fā)現(xiàn)還是讓我吃驚不小，同時(shí)，也令我興奮不已，使我喜歡上了這株無(wú)名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去小院里看看小草。我越來(lái)越喜歡它了，漸漸的，我每天都要撥開(kāi)周邊的雜草給它澆水，精心護(hù)理著它。不知是天天看的原因，還是心急的原因，我總感不到小草在長(zhǎng)大，對(duì)它，我有點(diǎn)失望了。漸漸的就愛(ài)理不理了。
接連幾個(gè)星期都是雨天。有一天我正在家里看書(shū)，當(dāng)我正看得津津有味的時(shí)候，突然下起了大雨，我想起了我那心愛(ài)的茉莉花，于是我馬上丟下書(shū)本，往院子里沖去，我竟然忘了穿鞋就跑來(lái)看我的寶貝了！但讓我吃驚的是，不是“寶貝”而是那株無(wú)名小草，它不僅長(zhǎng)高了，而且還長(zhǎng)出了又綠又鮮嫩的`大葉子，象一個(gè)個(gè)胖娃娃，可愛(ài)得很！但可怕的是它把小石塊分開(kāi)兩邊，整個(gè)石縫長(zhǎng)滿(mǎn)了小草的根！
令我不解的是：小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現(xiàn)一般，卻在風(fēng)雨中表現(xiàn)強(qiáng)大的生命力呢？在風(fēng)雨中傲然挺立茁壯成長(zhǎng)，這就是小草熱愛(ài)生命的表現(xiàn)吧！這也是值得我們學(xué)習(xí)的地方：在學(xué)習(xí)生活中，越是困難越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣，才會(huì)跟小草一樣茁壯成長(zhǎng)！
頑強(qiáng)的生命力作文5
說(shuō)到蜜蜂，大家一定很熟悉吧。雖然蜜蜂是一種不引人注意的小昆蟲(chóng)，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲揖驮?jīng)看到過(guò)這樣的事例。今天，就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
那是一個(gè)燥熱的夏天，我正專(zhuān)心致志地在家里看電視節(jié)目。一只蜜蜂緩緩地從外面飛了進(jìn)來(lái)，“嗡，嗡，嗡”，它歡快地唱著歌，來(lái)到了涼爽的屋子里，準(zhǔn)備在屋子里爽個(gè)過(guò)癮。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，蜜蜂在屋子里爽夠了，想要飛出去了。可是，它卻忘記了自己是怎么進(jìn)來(lái)的了。它首先想到出去的地方就是：窗戶(hù)。因?yàn)樗庇诨丶�，所以飛快地飛到了窗戶(hù)旁。它先是趴在窗戶(hù)玻璃上，左思右想，就是想不出出去的方法。想不到辦法，它索性用身軀撞玻璃。可是，這也不是出去的辦法。我見(jiàn)它撞得那么累，便不由自主地說(shuō)：“小蜜蜂，窗戶(hù)是開(kāi)著的哦！快飛出去吧！”但是它是聽(tīng)不見(jiàn)的。它仍然用自己的'身軀撞著玻璃。它撞得太累了，不行了，就一動(dòng)不動(dòng)地趴在玻璃上休息。在休息時(shí)，它忽然發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)是開(kāi)著的，它也不顧有多么地勞累，立刻有氣無(wú)力地飛了出去。
蜜蜂那種頑強(qiáng)的生命力給我極大的震撼，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
頑強(qiáng)的生命力作文6
在我小的時(shí)候，媽媽總是教育我要學(xué)會(huì)照顧好自己，不能依賴(lài)性太強(qiáng)，我卻不以為然，沒(méi)事，還有媽媽呢。暑假里的一天，媽媽帶我去玉皇山去游玩。在這神奇又有趣的大自然里，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：有一棵小樹(shù)，被伐木工砍出了一個(gè)深深的裂痕�？吹竭@里，我不禁惋惜地想：這么深的'痕跡，這么細(xì)小的樹(shù)受傷遲早會(huì)死掉的。
一個(gè)多月以后，我和同學(xué)一起去玉皇山公園玩。我邊和朋友聊天，邊向小樹(shù)林里走。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)上次受傷的那棵小樹(shù)上的疤痕竟然漸漸的愈合了，只是留下了一道比較淺的傷疤。我和朋友講了發(fā)現(xiàn)小樹(shù)裂痕好轉(zhuǎn)的事情，朋友淡定地說(shuō)：“說(shuō)不定是工作人員給它包扎了呢！”我想：小樹(shù)身上并沒(méi)有包扎的痕跡啊！雖然聽(tīng)朋友這么說(shuō)，我還是覺(jué)得比較神奇，我也再?zèng)]提起過(guò)這件事。
一個(gè)星期以后，我又去玉皇山公園野餐。太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地，無(wú)論是植物還是人們，都是一片祥和。公園到處生機(jī)勃勃。在一片大樹(shù)的遮擋下，我熟悉的那棵小樹(shù)不是那么顯眼�？晌遗苓^(guò)去看小樹(shù)時(shí)，我大吃一驚。小樹(shù)的疤痕竟然完全愈合了。這一幕，讓我突然領(lǐng)悟到了媽媽的那句話(huà)。
如果人類(lèi)能像小樹(shù)一樣會(huì)自我照顧，不依賴(lài)他人，就不會(huì)那么軟弱無(wú)能。一棵小樹(shù)都能做到照顧自己，自我修復(fù)，我們?cè)趺淳筒荒苣�？我意味深長(zhǎng)的看了看身邊的媽媽?zhuān)挚戳丝葱?shù)，暗暗下了決心：以后要學(xué)會(huì)照顧自己，做一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
頑強(qiáng)的生命力作文7
自然界每一樣物種的存在都有著神奇的生命力，大到深海中的鯨魚(yú)，小到微小的細(xì)菌，它們都有著各自生存能力。有的物種生命力很脆弱，而有的物種的生命力是那么的頑強(qiáng)，讓我感觸最深的是一次抓魚(yú)的經(jīng)歷。
百鳥(niǎo)和鳴，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)時(shí)正是春天，我和外公一行人帶著魚(yú)網(wǎng)、竹簍，穿著雨鞋去魚(yú)塘里抓魚(yú)。魚(yú)塘里的水已經(jīng)被外公放的差不多了，一條條魚(yú)兒們都已露出背鰭，陽(yáng)光灑在它們的身上金光閃閃。魚(yú)兒們被外公一條又一條地捉了上來(lái)，咦！怎么有條魚(yú)跟其它的不同，好奇心促使我把它抓了起來(lái)研究。
只見(jiàn)這條魚(yú)大大的頭后面拖著不協(xié)調(diào)的身子，魚(yú)身是S形的，魚(yú)尾短短的，但是尾鰭卻長(zhǎng)的比其它的魚(yú)要長(zhǎng)，身上的魚(yú)鱗也長(zhǎng)的殘缺不全。它在我的手里一直掙扎著，嘴巴一張一合地像是在說(shuō)求求你放了我吧，看我都這樣了你還要吃我嗎？猛然間我的同情心迫使我把它放到了旁邊的`小河里，它在水里費(fèi)力地扭動(dòng)著那變形身軀，慢慢地消失在我的視線(xiàn)里。
它為什么會(huì)變成那樣呢！這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里，是變異了，還是其他的原因呢！后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，會(huì)產(chǎn)生這種情況的原因有很多，有可能是寄生蟲(chóng)，也有可能是受到外界的傷害，但是最終它還是頑強(qiáng)地存活著。
其實(shí)我們的生活中也有很多殘疾的人，他們靠著頑強(qiáng)的生命力，精彩地生活著。
頑強(qiáng)的生命力作文8
生命，是人所擁有的最寶貴的財(cái)富，是人不可缺少的、不可失去的。不要以為：只有人才有生命。其實(shí)，萬(wàn)物都是有生命的；而且有頑強(qiáng)的生命力。
人們都認(rèn)為，小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物，是的，事實(shí)的確如此。
我們都曾看見(jiàn)過(guò)，草坪或草原著火，火會(huì)把小草燃燒起來(lái)，將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時(shí)，它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來(lái)臨時(shí)，小草也不停歇，它們悄悄地萌發(fā)，頑強(qiáng)不屈地透到地面上，伸出綠油油的小腦袋好奇地觀看這個(gè)千變?nèi)f化的世界。小草密密麻麻地?cái)D在一起，匯成一片綠色的波浪。唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)得好離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
人的世界里，也有許多生命力頑強(qiáng)的人�！都偃缃o我三天光明》中的'作者--海倫.凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，我們難以想象她是怎么活下來(lái)的。生活對(duì)她是殘酷的，但是她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強(qiáng)！
生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫.凱勒學(xué)習(xí)，有了頑強(qiáng)的生命力，才能有美好的未來(lái)！
六年級(jí):XXX
頑強(qiáng)的生命力作文9
春天又來(lái)到了，樹(shù)和小草也都發(fā)芽了。
在我們的小區(qū)里，不知道為什么，在一小塊空地上竟然滋出了一棵綠色的像草類(lèi)的植物，后來(lái)，竟然變成了一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。許多人都不知道它叫什么名字，我們大家都叫它“神奇樹(shù)”，而且它生長(zhǎng)的非常快。
我們都不知道這究竟是為什么，在小樹(shù)苗生長(zhǎng)的那片土地上，根本就照不到陽(yáng)光，沒(méi)有人為它澆水，更沒(méi)有人去為他施肥，它還會(huì)長(zhǎng)得這么好，葉子那么綠，那么大。由于它生長(zhǎng)的太快了，葉子大的出奇，以至于把一些住戶(hù)的窗戶(hù)擋上了，住戶(hù)不得不它移到一個(gè)寬敞的地方。移到新的地方，他的'葉子就全都枯萎凋落了。但過(guò)了些日子，它又生長(zhǎng)出新的葉子。這棵小樹(shù)苗真是有一股非常頑強(qiáng)的生命力，小樹(shù)苗的這種頑強(qiáng)的生命力非常值得我們學(xué)習(xí)。即使這棵小樹(shù)苗僅僅只活了大半年。
說(shuō)到了這里，我忽然想起了我們家去年從我姥姥家拿來(lái)的那三棵葡萄樹(shù)。
回到我家時(shí)，我們立即把這三棵葡萄樹(shù)種上了。今年的時(shí)候，熬過(guò)了一冬的葡萄樹(shù)終于發(fā)芽了。但是，卻有一棵葡萄樹(shù)卻死掉了，因?yàn)椴恢朗悄膫�(gè)人把葡萄樹(shù)的樹(shù)皮拔了下來(lái)，這個(gè)人真是不重視生命。但是，其它那兩棵葡萄樹(shù)長(zhǎng)得非常的健康，葉子十分的翠綠。我相信這兩棵葡萄樹(shù)一定會(huì)結(jié)出非常甜的葡萄的。
樹(shù)，被人砍斷了枝條還能再生；草，被烈火燒了還能繼續(xù)發(fā)芽。這更說(shuō)明植物有著一種自強(qiáng)不息的精神，它們的這種精神可以用一句詩(shī)來(lái)表示：“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生�！�
頑強(qiáng)的生命力作文10
從我家的客廳望向陽(yáng)臺(tái)，仿佛有一位亭亭玉立的少女正站在那里仰望天空，正值青春的綠蘿。它是我們家裝修房子時(shí)買(mǎi)的。
從遠(yuǎn)處看，綠蘿仿佛像一把綠色的小傘，走進(jìn)一看，他的葉子其實(shí)是墨綠色的。它的葉子大小不一，大的有我的一個(gè)巴掌那么大，小的則有我的指甲蓋那么小。把葉子撥開(kāi)一看，里面有許多腐爛的老葉子。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁床话堰@些腐爛的老葉子扔掉？”
媽媽說(shuō)：“不要小瞧了這些老葉子，它們可是最好的肥料了，老葉子腐爛后可以供養(yǎng)正在生長(zhǎng)的`葉子，讓他們生長(zhǎng)的更加茂盛�！�
記得有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟似咛欤瑳](méi)有人給綠蘿澆水，當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，媽媽抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)給綠蘿澆了許多水，過(guò)了一個(gè)晚上后，綠蘿竟然活了過(guò)來(lái)，幾天后，還長(zhǎng)出了新的枝葉。
綠蘿不但生命力頑強(qiáng)，而且對(duì)人們也有許多好處。
當(dāng)誰(shuí)家需要裝修房子時(shí)可以養(yǎng)一一些綠蘿，吸收有害物質(zhì)。日常生活中，它還可以為我們提供新鮮空氣。你們說(shuō)綠蘿是不是很能干呀！
我贊美生命力頑強(qiáng)的綠蘿、我贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的綠蘿、我更贊美像綠蘿一樣的人。
頑強(qiáng)的生命力作文11
說(shuō)起生命現(xiàn)象，我并不陌生，我們身邊有許多生命現(xiàn)象，讓我給你們介紹吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的午后，我在爸爸帶領(lǐng)下，來(lái)到了一片空地，看著遠(yuǎn)處一棵參天大樹(shù)，我想：我種的樹(shù)會(huì)和這棵樹(shù)一樣大。爸爸遞給我一把鐵鍬，挖土是那樣堅(jiān)硬，猶如剛鐵一般，怎么都挖不了。接著，我脫去外套，加把勁，用盡全身力，挖出一個(gè)小坑�？墒牵谕晾镂铱吹搅藘蓷l蟲(chóng)子，一條蟲(chóng)子飛快地松土逃走，另外一只則被我用玻璃罐蓋住了。仔細(xì)一看，原來(lái)是一半的蚯蚓，另一半呢？是剛才那只蟲(chóng)子。我把蚯蚓放在一旁，去興致勃勃的種樹(shù)了，回來(lái)時(shí)，它已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這就是頑強(qiáng)的生命。
夜晚,我去公園玩耍，坐在椅子上看見(jiàn)旁邊有一只蜘蛛，正奮力地往上爬，當(dāng)她爬上椅子腿時(shí)，已累得喘吁吁。可還沒(méi)有休息的意思，給我表演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技，跳上草堆，吐出一根細(xì)絲，又跳下了草堆，可那線(xiàn)牢牢地粘在草上，蜘蛛蕩起秋千，一會(huì)兒，小草之間就有了幾根搖搖欲墜的細(xì)絲，蜘蛛滿(mǎn)意地看了看，又開(kāi)始工作了。
只見(jiàn)它在細(xì)線(xiàn)上搭起”支架”,將一根線(xiàn)固定好后，隨后將線(xiàn)一一固定。一張網(wǎng)出現(xiàn)，一陣風(fēng)刮了起來(lái)，網(wǎng)斷了，蜘蛛又織了起來(lái)……不知道進(jìn)行了多久，網(wǎng)終于好了，蜘蛛吃到了食物。這就是頑強(qiáng)的.生命。
是的，從蚯蚓逃生、蜘蛛捕食我領(lǐng)悟到，美麗的生命，源于對(duì)生命的熱愛(ài)；頑強(qiáng)的生命,來(lái)自不懈努力，生命是寶貴的。
頑強(qiáng)的生命力作文12
生命的力量多么令人震驚啊，即使是一個(gè)弱小的動(dòng)物或植物，我們也要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，比如，石縫里生長(zhǎng)出來(lái)的小草，奮力求生的飛蛾……
有一次我在外面玩耍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)石頭縫里，居然長(zhǎng)出了一株小草，這一件事讓我大吃一驚，這是一種多么強(qiáng)的生命力�。⌒∈^縫隙里沒(méi)有一滴水，小草就憑借著一些土壤和一絲陽(yáng)光存活下來(lái)了。這一株小草生長(zhǎng)在這么惡劣的環(huán)境下都挺住了，令我很驚訝！雖然只活了幾天，但它在這幾天里，就像一位小戰(zhàn)士，抵抗著侵害，堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這一切都值得，因?yàn)樗呀?jīng)看到了這個(gè)世界。還有一次在花園種花，我們先把花的.種子埋在土壤里，然后澆水，施肥。過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這幾顆小種子很艱難的拱出了嫩芽。經(jīng)過(guò)我們一天天給它澆水、施肥，它終于破土而出，原本彎著腰的莖，現(xiàn)在伸直了，還長(zhǎng)出了幾片嫩綠的小葉子。經(jīng)過(guò)努力的積蓄養(yǎng)料，它最后長(zhǎng)出了一朵絢爛的花。
時(shí)間久了，有一朵花腐爛了，可這朵腐爛的花又化成泥土，養(yǎng)育著新的“小寶貝”，這使我想起了白居易的一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�；ǖ纳Χ嗝搭B強(qiáng)啊！
是的，連小小的植物都有頑強(qiáng)的生命力，何況我們?nèi)四�？我們要熱�?ài)生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
頑強(qiáng)的生命力作文13
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在春天到來(lái)之際，我想到了這首詩(shī)，就不得不想到那充滿(mǎn)強(qiáng)烈生命力的小草。
隨著冬天的到來(lái)，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。到處都可以見(jiàn)到小草拖著那病焉焉、皺巴巴的身子，歪著腦袋耷拉在地上。已經(jīng)枯黃地不像樣了，看得出它們已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)多姿多彩的世界，只要放一把火，就可以把它們燒個(gè)精光，變成灰，一陣風(fēng)吹來(lái)，便會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤。
可這個(gè)世界就是這么神奇。春天到了，可是她帶來(lái)了一位特殊的使者——春風(fēng)，它喚醒了一切沉睡的生靈，溫暖了一切凍結(jié)的生命。瞧！光禿禿的大地綠意盎然，小草已經(jīng)探出了小腦袋，它努力地鉆出了大地，好奇地望了望周?chē)读硕渡砩系幕覊m，搖了搖身上的'嫩芽，期待著春雨的來(lái)臨。終于，一場(chǎng)春雨的到來(lái)，把它們洗得更加蒼綠欲滴了，好像用手一碰，就會(huì)滴出一串小水珠來(lái)�？�！小草們更加茂盛了，這兒一片，那兒一堆，顯得生機(jī)勃勃，煥然一新。
啊！我真佩服小草頑強(qiáng)的生命力啊！
頑強(qiáng)的生命力作文14
頑強(qiáng)的生命力在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著頑強(qiáng)的生命力存活著，它們跟我們一樣享受著生命的幸福。我每天上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一段石子路，凹凸不平。有一次，我無(wú)意中被什么東西絆了一下，原以為是石子兒，低頭一看卻是幾株很平常的小草。我不禁驚訝：它們?cè)趺茨荛L(zhǎng)在石頭路上呢？那里只有一寸泥土，一絲陽(yáng)光，一滴雨露，那里的沙土最多，那里的積雪融化的最快。更重要的是，那是我們行人的必經(jīng)之路。每天無(wú)數(shù)次地踩踏，甚至還有汽車(chē)在上面碾壓，它們?cè)趺茨軌蛏L(zhǎng)出來(lái)呢？但是它們就真的在石縫中露出頭來(lái)，在陽(yáng)光下舞動(dòng)，在風(fēng)雨中搖擺。它們不需要人們刻意地栽培，需要的只是頑強(qiáng)的生命力，有了生命力，小草就能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我頓時(shí)感到由衷地佩服，就連幾株小草都有如此的氣魄，我們是不是應(yīng)該反思一下呢？當(dāng)我們的`環(huán)境遇到改變，當(dāng)我們遇到挫折，當(dāng)我們面臨著種種不如意的時(shí)候，我們是怎么樣做的呢？看看小草，我們是否能得到啟示呢？
此刻我似乎明白了生命的含義：它意味著謙虛，意味著默默無(wú)聞，意味著勇敢，意味著堅(jiān)強(qiáng)。也正是這幾株小草，向我訴說(shuō)著熱愛(ài)生命的方式和過(guò)程；也正是這幾株小草，它們指引著我們一路探求生命的真諦！
頑強(qiáng)的生命力作文15
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，我從自己的經(jīng)歷和殘疾人肯尼的身上，讓我明白，生命是一種頑強(qiáng)，只有頑強(qiáng)，才會(huì)有美好的明天！
記得那一次，在我一年級(jí)的班會(huì)課里，班會(huì)課里要競(jìng)選一個(gè)班長(zhǎng)。到我競(jìng)選的時(shí)候，出乎意料，居然我的一個(gè)同學(xué)選我，我傷心極了。下課的時(shí)候，我鼓起勇氣問(wèn)了一個(gè)要好同學(xué)，同學(xué)推心置腹說(shuō)：“你記別人壞的名字太多了。”我想改變自己太難，但我又想起電視的肯尼，他面對(duì)著他的一種罕見(jiàn)疾病，奇跡地活了下來(lái)，是他鼓勵(lì)著我。于是，我不斷地改變自己，誠(chéng)懇待人，不到學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，還學(xué)會(huì)了贊美別人。慢慢地，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)之間的關(guān)系變好了。同學(xué)們對(duì)我的管理心悅誠(chéng)服，心服口服。我擁有了同學(xué)們的友誼，讓我明白了生命的含義——頑強(qiáng)，不斷的.改進(jìn)自己。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起半身殘疾的肯尼，是他在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他變得自強(qiáng)不息？有什么力量讓他頑強(qiáng)？噢，是生命，是生命那火一般的力量，是頑強(qiáng)和不斷改自己讓他對(duì)他的命運(yùn)變得熠熠生輝，擁有美好的明天！