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    游公園小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-03-21 16:05:49 推薦作文 我要投稿

    實(shí)用的游公園小學(xué)作文4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的游公園小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的游公園小學(xué)作文4篇

    游公園小學(xué)作文 篇1

      秋季漸漸地降臨,一片蕭瑟。但市民廣場(chǎng)還是一派欣欣向榮的景象。

      我是向西走入廣場(chǎng)的。腳下一個(gè)個(gè)石板刻成的浮雕,我都輕輕地一躍而過(guò)。但路邊的樹(shù)、草、花,我卻十分在乎?矗仙男±仍诖髽(shù)這個(gè)既安全又舒適的庇護(hù)所里幸福地綻放了笑臉。朵朵雛菊抬著頭,自信地笑著:看我們,身著金衣,比你們都漂亮!樹(shù)一個(gè)接著一個(gè)向人們點(diǎn)頭。草兒低低的'伏在地面,頓時(shí),黝黑的土壤變得像青翠的碧毯,再看小草,它們遵守風(fēng)的規(guī)律,在跳著時(shí)而歡快時(shí)而婉轉(zhuǎn)的風(fēng)之舞,頗使人贊嘆。

      一路散步,眨眼間就到了廣場(chǎng)中心。廣場(chǎng)的正中心是三只象,全是灌木經(jīng)修剪后的杰作。小象依偎著大象,另外一只大象緊隨其后。小象甩著鼻子,笑得非常張揚(yáng):我的媽媽、爸爸如此愛(ài)我,有如此多的人來(lái)看我,我是整個(gè)世界上最幸福的小象!公象神色凝重,步伐穩(wěn)健,帶領(lǐng)著母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象后面,把慈愛(ài)的眼光投向活潑的小象。再看看,它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場(chǎng),再往北是鐘樓和譙樓。

      鐘樓和譙樓都是極其富有時(shí)代氣味的。鐘樓灰磚,橘紅的邊,一座洋式的樓在南通拔地而起。精致的窗臺(tái),非常大的鐘。追思往事無(wú)窮。∫兄旌,深深尋思。最頂上一層樓,密密的柵欄把我吸引。但我發(fā)覺(jué),沒(méi)有大門(mén),怎能進(jìn)入?譙樓是古代打探情報(bào)用的。它古色古香。玄色的磚頭更添幾分古老。不知怎的,我一直不敢說(shuō)話;蛟S大家都和我一樣,方才造就了它那清幽的特點(diǎn)。

      夜晚的市民廣場(chǎng)火樹(shù)銀花,人頭攢動(dòng)。阿姨們跳著廣場(chǎng)舞,口中哼著歌兒。播放器的聲音震天價(jià)響。樹(shù)上掛著的彩燈也亮了,是那末的璀璨奪目,光彩照人。人群冷冷清清,好不熱烈。

    游公園小學(xué)作文 篇2

      今天下午媽媽和同事領(lǐng)著我和姐姐還有妹妹一起去森林公園玩,天氣很熱,像個(gè)大蒸籠似的。我們?nèi)齻(gè)連蹦帶跳地跑著,清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰,暖暖的好舒服呀!

      公園里大樹(shù)參天,一片片綠油油的小草里夾雜著很多白的。黃的和藍(lán)色的小野花,特別好看。我們順著公園的路一直走,突然發(fā)現(xiàn)兩邊的樹(shù)有好多都纏上了膠帶,妹妹跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“姐姐,你知道這些膠帶是干什么用的嗎?”我說(shuō):“不知道!”妹妹說(shuō):“是防蟲(chóng)子的,纏上膠帶蟲(chóng)子就爬不上去了,因?yàn)槟z帶太滑了!薄笆菃,你好聰明呀,妹妹!”妹妹說(shuō):“是姐姐剛才告訴我的'!

      于是我們就去觀察了一下,果真是說(shuō)的那樣呢,每棵樹(shù)上都有很多的毛毛蟲(chóng)在爬,可是它們爬到膠帶的地方就爬不上去直接掉下來(lái)了,真是太神奇了!

      今天真是太開(kāi)心了,能和我的好朋友一起玩還能看到這么有意思的自然景觀,大自然真是太奇妙了,以后我還要觀察大自然里的神奇現(xiàn)象。

    游公園小學(xué)作文 篇3

      進(jìn)了公園大門(mén),我們慢步來(lái)到了石拱橋上。放眼望去,最先看到的是一條彎彎曲曲的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底,碧綠發(fā)亮,真像一塊綠翡翠。在那塊“綠翡翠”上,起伏著一層微微的漣漪。再仔細(xì)望一望湖里,魚(yú)兒們?cè)诒M情地嬉戲著,有的魚(yú)想跳出水面呼吸甜潤(rùn)的空氣;有的魚(yú)游來(lái)游去,仿佛在玩捉迷藏;有的魚(yú)靜止不動(dòng),好像在細(xì)細(xì)品味著春天的無(wú)限樂(lè)趣。湖的兩旁各有一排整整齊齊的柳樹(shù),柳樹(shù)已經(jīng)抽出了新的枝條,鉆出來(lái)了嫩綠的'細(xì)芽。

      走過(guò)石拱橋,腳踩著松軟的泥土,走在林陰小路上。路上種滿了劍麻,一見(jiàn)到我們,早已伸出了一個(gè)個(gè)小刺,好像在熱烈地歡迎我們,又好像軍人一樣威風(fēng)凜凜地拿著“武器”保護(hù)折我們。旁邊還種著幾棵迎春樹(shù),迎春樹(shù)上開(kāi)滿了一個(gè)個(gè)面帶微笑的淡黃色的迎春花。

      我們又繼續(xù)往前走,一路上有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)圓形花卉池。“哇,好美。 薄懊赖貌豢裳杂鳌薄瑢W(xué)們紛紛贊嘆道。原來(lái),這個(gè)花卉池上種滿了牡丹花。只見(jiàn)每一個(gè)牡丹花形狀不一,姿態(tài)各異:有的花還是花骨朵兒,仿佛隨時(shí)都要爆炸似的;有的花已經(jīng)迎春怒放了,向眾人炫耀著自己的美麗;有的牡丹花彎著腰低著頭,仿佛在跟小草竊竊私語(yǔ)……一陣春風(fēng)吹來(lái),牡丹花的花香鉆進(jìn)了每一個(gè)人的鼻孔里,同學(xué)們不約而同地說(shuō):“這花真香啊!”牡丹花眾星拱月地圍繞在一個(gè)石像周?chē)。石像里面好像有一個(gè)婦女在跟自己的孩子訴說(shuō)春天的故事,小孩聽(tīng)得勁津有味……

      夕陽(yáng)西下,我們也該回去了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí),一片紫錦樹(shù)葉落在我的旁邊,我拾起來(lái)仔細(xì)端詳。這片葉子脈絡(luò)清晰,顏色翠綠,好像在象征著春天的到來(lái),又好像在刻意挽留我們,原來(lái),春天是有靈性的……我?guī)е@片葉子離開(kāi)了柳候公園。

      春風(fēng)浩蕩,春光明媚,春色無(wú)邊。!春天的一切是多么美好!這是萬(wàn)紫千紅,美不勝收!

    游公園小學(xué)作文 篇4

      綠,一種生命 的顏色;美,一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的色彩;生,一種到處充滿的活潑。這就是美麗的天使——春風(fēng)送來(lái)的。

      徐徐的春風(fēng)把我?guī)У搅艘粋(gè)人間仙境——公園。兩扇古銅色的大門(mén)顯得莊重文雅,門(mén)旁有兩頭大獅子威武鎮(zhèn)靜地坐著,仿佛日夜守衛(wèi)著公園。

      剛跨進(jìn)大門(mén),一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái),展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)長(zhǎng)方形大花壇;▔镩L(zhǎng)著有刺的玫瑰枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾,有些都要綻開(kāi)了。還有太陽(yáng)花,開(kāi)得更鮮艷,有的粉紅,有的朱紅,還有的金黃色,花瓣周?chē)傊t的邊兒,就像點(diǎn)點(diǎn)繁星,競(jìng)相開(kāi)放。蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)采蜜,蝴蝶 拖著長(zhǎng)裙在花壇里舞蹈;▔吜鴹l兒隨風(fēng)飄動(dòng),猶如一位美女在梳理飄逸的頭發(fā);又如朝氣蓬勃的少年手執(zhí)彩帶,翩翩起舞。

      我們沿著羊腸小道拾級(jí)而上,來(lái)到了望景樓,舉目眺望,樓南檐角飛翔,仿佛振翅欲飛的燕雀。樓西是一池荷塘,荷葉碧綠碧綠的,層層疊疊地倒伏著?粗@些荷葉,我仿佛看見(jiàn)不久的將來(lái),粉紅的荷花臨風(fēng)飄舉,對(duì)每一位顧客都報(bào)以熱情的'微笑 。樓東是碩大的草坪,冬末,半黃半綠的細(xì)草更像一塊毛茸茸的地毯。樓北是一個(gè)清澈見(jiàn)底的石鶴池。池里的仙鶴千姿百態(tài),栩栩如生:有的要展翅欲飛,有的在低頭戲水,有的就像在引吭高歌,有的則在回頭遙望,輕輕梳理著自己潔白的羽毛。

      在石鶴池的右邊,有兩條披著金裝的石龍,張大著嘴,揮舞前爪,仿佛在爭(zhēng)奪中間的龍珠。這大概就是所謂的雙龍戲珠吧!

      啊,家鄉(xiāng)的公園,您是家鄉(xiāng)的一顆燦爛明珠,您就像一幅絢麗多姿的圖畫(huà),正描繪著祖國(guó)美好的明天!

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