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美在身邊作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的美在身邊作文，希望能夠幫助到大家。
美在身邊作文1
一條條車水馬龍的道路，幾乎沒(méi)有人去欣賞這條馬路，而是去欣賞這條馬路上的車。以前我也是這么認(rèn)為，覺(jué)得一條馬路沒(méi)有什么欣賞的價(jià)值，但經(jīng)過(guò)這件事后，我改變了這種觀念。
一天晚上，我和媽媽在樓下散步。突然，媽媽問(wèn)了我一句：
“你知道這條馬路是用什么鋪起來(lái)的嗎？”
“鋪路石”，我回答說(shuō)。
“那么你知道一共有多少顆鋪路石嗎？”媽媽又問(wèn)。
“成千上億顆呀，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。再說(shuō)又有誰(shuí)去花時(shí)間計(jì)算它呢？”我答道，又對(duì)媽媽這個(gè)問(wèn)題感到莫名其妙。
“是��！但是，如果這些是鉆石或者珍珠呢？”
“那絕對(duì)會(huì)有人來(lái)數(shù)，而且有很多人�！�
“對(duì)！”
“但鋪在我們腳下的如果真的是鉆石或珍珠，那么這條路一定非常硌腳，但這些小小的鋪路石卻挺身而出，用身體給我們鋪出了一條平整又舒服的路�！�
聽(tīng)了媽媽的話后，我陷入了深思：對(duì)啊，一顆一顆小小的'鋪路石，用自己的身體為我們鋪路，可卻不受到人們的尊重，但它們沒(méi)有“罷工”，而是繼續(xù)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)、付出，這才是真正的“不圖虛名，無(wú)私奉獻(xiàn)”��！這種高貴的品格在人間寥寥無(wú)幾，可卻出現(xiàn)在了它們的身上。再看看腳下的鋪路石，我覺(jué)得它們是那么美，好像每一顆鋪路石的四周都散發(fā)著無(wú)比耀眼的光芒。
美在身邊作文2
在我的世界里，美像朗朗的讀書(shū)聲，妝點(diǎn)了校園之歌的音符；美像食物的香味，縈繞家里的每一個(gè)角落；美像一輛輛公交車，搭載了來(lái)來(lái)往往每個(gè)人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗，在美的環(huán)境下我們健康快樂(lè)長(zhǎng)大
在這個(gè)到處充滿美，充滿愛(ài)的校園里，老師是最美的音符。教室是老師的家園，講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，教科書(shū)是老師領(lǐng)路的明燈，小小的粉筆就是老師的雙手，學(xué)生就是老師可愛(ài)的孩子。課堂上，老師每一次有感情的朗讀課文，每一次認(rèn)真的對(duì)每一道題的'講解，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，我只想說(shuō)：“老師的聲音真美！”有了最美的老師，花園才這般艷麗，感謝老師們默默地奉獻(xiàn)，我會(huì)好好表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，努力控制好動(dòng)的自己，不讓老師失望，不惹老師生氣，為校園增添美的音符
早晨，多想再睡一會(huì)兒，但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我，媽媽早早就起床，為我做好了早飯，所以必須起床了，我很佩服媽媽這樣的堅(jiān)持，我知道，媽媽也是個(gè)特別愛(ài)睡懶覺(jué)的人。晚上，當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在給我檢查作業(yè)，為我洗衣服。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽就會(huì)幫助我，鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，不要緊，改正了就好，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤�！备兄x媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，媽媽是最美的。
一年級(jí)的一天，放學(xué)坐公交車回家，很幸運(yùn)坐上了最后一個(gè)位子，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，“老奶奶，坐這兒吧！”“謝謝小朋友！”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫(huà)面，車上的叔叔阿姨都面帶微笑，正在細(xì)細(xì)地品味著我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我們?cè)谶@個(gè)車廂里感受到了社會(huì)的和諧，感受到了心靈之美。
美，就在我身邊；美，盡情綻放！
美在身邊作文3
美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。
美，就在身邊。隨著時(shí)代的發(fā)展，衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢(qián)去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢(qián)，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂(lè)園的歡樂(lè)中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè)園外，結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國(guó)人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會(huì)引起騷亂。
美，就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。
山東煙臺(tái)萊陽(yáng)市萊陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:思念著
點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)于美，有著自己的看法。美可以有不同的表現(xiàn)形式，外表美、內(nèi)在美。而心靈的真善美才是真正的美。小作者緊緊抓住自己的中心，贊美身邊貢獻(xiàn)著環(huán)境美的`清潔工人，贊美著在地震中秩序井然的日本國(guó)民，在他們的身上都體現(xiàn)著一種美。
文章主體部分的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)得當(dāng)，開(kāi)頭對(duì)于美的闡釋，不夠吸引人，第二段的部分也須做些修改，外表美的追求并非是不好的事情，而在于把握的適度，且在語(yǔ)言表達(dá)上須稍加斟酌。
點(diǎn)評(píng)老師：張瑩瑩老師
美在身邊作文4
每一種不同尋常的信念，都曾以卑微的姿態(tài)出現(xiàn)在我們的生命中，展現(xiàn)無(wú)與倫比的美麗。
在深秋的每個(gè)萬(wàn)物寂滅的夜晚，可以聽(tīng)見(jiàn)城市鋼鐵骨架搖晃的聲響，有些東西被推倒，有些在重建，無(wú)可避免的，是角落處的片片廢墟。
然而我想，應(yīng)還存在另一種音律，那是清掃者的訊息，從我遇到那個(gè)身影時(shí)，便始終相信。
看見(jiàn)他，正是視線鎖定在一片廢墟之時(shí)。
也并不是多么偉大的景象，只是一眼，便敲打上了我的心。他披著身舊的黑布，衣角處還有著皺褶與灰白色的粉塵，整個(gè)身體像裹在一個(gè)巨大的麻袋里，松皮般的手上爆出條條青筋，猙獰而又脆弱。
逆光之下，他的身子向下彎曲成弓形，然后又抬起，他背上的包已經(jīng)被瓦片堆滿，然而他不曾停歇。
他顫抖著步伐不斷向廢墟深處走去，用幾乎要被石頭絆倒的身形。
他的頭發(fā)稀疏而花白，在風(fēng)中輕微地曳動(dòng)，似乎驚擾著一個(gè)夏日午后平靜的甜夢(mèng)。
這個(gè)遲暮的老人任由陽(yáng)光為他鐫刻一個(gè)黑色的剪影，他在廢墟之中一次次彎腰，一次次撿起那散落在地的瓦礫。
似乎是毫無(wú)意義的執(zhí)著，但沒(méi)人有資格忽視一旁留下的干凈的土地，平整的，像這個(gè)清掃者的心。
這是一個(gè)平凡的時(shí)間，也許還有畫(huà)筆在勾勒盧浮宮的華美，也許還有歌喉在吟唱不朽的詩(shī)篇，也許還有梵音在山巔遠(yuǎn)遠(yuǎn)回響。這些都足夠美好，然而唯有它卑微地在生命的夾縫中存活，令每個(gè)平凡的人由衷朗誦天堂的圣歌。
那個(gè)老人用那細(xì)瘦的臂膀，纖弱的身軀為生活做了一個(gè)完美的背景，作為一個(gè)廢墟的清掃者，他似乎永遠(yuǎn)跟在時(shí)代的末尾匆匆向前，他渺小的身影也曾差一點(diǎn)淹沒(méi)在塵埃里。然而這些都不曾使我忘記，那在血液里奔涌的信念和那偉大的'逆光下的影。
他重復(fù)著一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為人們?cè)趶U墟里清掃出一個(gè)又一個(gè)平坦的土地。正如遲子建筆下的清理燈油的教士，在幻滅的光影之中，心向神靈。
我想，他大約是用寥寥無(wú)幾的光陰讓一塊塊被遺忘了的土地保持應(yīng)有的潔凈，也大約總有那么一些人像他一般活在細(xì)微之中，卻展現(xiàn)無(wú)比的尊嚴(yán)與意義。
我終于明了，所謂的大美，并不一定以濺淚的方式橫亙?cè)谖覀兊纳�，那微小的舉動(dòng)，足以驚動(dòng)人心。而它卑微地存在于，生活的每處角落里。
美在身邊作文5
記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發(fā)布會(huì)說(shuō)的話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
放假那天，老天爺像是給我們起哄似的突然下起了大雨。我在教學(xué)樓下焦急地等待著雨停，看見(jiàn)放在操場(chǎng)展臺(tái)上的一盆三角梅被大風(fēng)刮倒，摔在操場(chǎng)跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過(guò)的人看都不看一眼，只管往家跑。正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿起那盆三角梅時(shí)，一位穿著雨衣的老奶奶帶著她的小孫女跑過(guò)去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺(tái)上，把撒出的泥土用手捧起來(lái)放在花盆里。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結(jié)實(shí)。正要走時(shí)，老奶奶還不放心，看見(jiàn)展臺(tái)旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過(guò)去把薄膜鋪在花上，確保它安然無(wú)恙后才帶著孫女往家走。站在一旁的我此時(shí)看見(jiàn)這一幕心想：“多美的風(fēng)景啊！”
晚上吃過(guò)晚飯后，我躺在沙發(fā)上看電視，看到一則新聞：某某地區(qū)發(fā)生地震，某某學(xué)校的老師和學(xué)生在撤離時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生不在隊(duì)伍里，老師立即向顫顫巍巍的教學(xué)樓跑去，結(jié)果在教室的.角落里發(fā)現(xiàn)了兩名學(xué)生，準(zhǔn)備帶著他們跑時(shí)強(qiáng)震來(lái)襲，老師趕緊拉著他們的手逃出教室，快到門(mén)口時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)門(mén)快要倒了，在危急時(shí)刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門(mén)與瓦礫中……老師的行為深深地感動(dòng)了我。這何嘗不是一種美呢？
如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)處處看見(jiàn)美、發(fā)現(xiàn)美。美不僅在身邊，在回憶里，在故事里，還在每個(gè)角落里，還在我們的生活中。美，美化著我們的心靈，美化著我們的生活。美讓世界充滿愛(ài)。
美在身邊作文6
美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無(wú)聞卻充滿凈白之美。美，無(wú)處不在。
可能是因?yàn)檎诮ㄔ煳拿鞒鞘械脑虬�！最近學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)著身穿迷彩服的工人們�？刹�，每每從教室里出來(lái)都能看見(jiàn)那綠色的。身影在晃動(dòng)，不過(guò)，不一會(huì)兒又不見(jiàn)了。就這樣，慢慢地，大家便習(xí)慣了。
說(shuō)實(shí)話，以前我非常不喜歡這些工人，因?yàn)槊慨?dāng)從他們身邊走過(guò)時(shí)，總會(huì)聞到一股刺鼻的汗味，潛意識(shí)里，我覺(jué)得他們都是些沒(méi)文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠(yuǎn)。
這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來(lái)。因?yàn)橼s上我值日，所以很晚才回家�？墒�，當(dāng)我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒(méi)關(guān)。于是我放下書(shū)包，立馬騎著單車往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的`。無(wú)論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過(guò)，本該本能反應(yīng)逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過(guò)，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺(jué)心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來(lái)是學(xué)校請(qǐng)的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。
“請(qǐng)問(wèn)你怎么在這里？”因?yàn)楹闷�，我壯著膽子�?wèn)道。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀！我看這兒沒(méi)關(guān)燈，所以進(jìn)來(lái)關(guān)一下。”說(shuō)著，他默默地轉(zhuǎn)身離去了�？粗窃絹�(lái)越遠(yuǎn)的身影，不知為什么，我心中一顫……
這就是美，它無(wú)處不在。
美在身邊作文7
每個(gè)人都有自己最閃亮的一點(diǎn)兒，或是相貌，或是人品，但是心靈美才是真正的美。
記得那一次，是一個(gè)非常重要的考試，前三名還可以去全國(guó)參賽呢。老師將這個(gè)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)交給了我，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不錯(cuò)。在考試的前幾個(gè)月，我每天總是馬不停蹄地做一些奧數(shù)題，一些人們所稱為的怪題。
那天終于到來(lái)了，我懷著忐忑不安地心情走進(jìn)了考場(chǎng)，令我驚訝的是，我的一個(gè)同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)很差的男孩他也來(lái)了，我對(duì)他淺淺一笑，想不通他怎么也會(huì)來(lái)，再一看，考場(chǎng)的人我只認(rèn)識(shí)他。在考試前幾十分鐘里，我又加緊看了幾道題。卷子發(fā)下來(lái)了，我看了一眼卷子，心理有著說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)檫@些題我都已經(jīng)練過(guò)好幾次了，我以飛快地速度答完了第一面，答道第二面應(yīng)用題時(shí)，筆突然不下水了，考試要用鋼筆答卷，中性筆答就沒(méi)有成績(jī)了。我甩甩鋼筆可壓根就沒(méi)有效果啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒撓撓頭，全身都冒了冷汗，我在心里說(shuō)，一定要考好啊，不能讓老師失望。我把求助的'目光投向了他，但是我的嘴像被膠水粘住了一樣，怎么也張不開(kāi)口，他就在我后面，我迫不得已的張了口說(shuō)：“請(qǐng)——你——借——給——我——一——支——鋼——筆�！闭f(shuō)完我不好意思地低下來(lái)了頭，他只是友好的笑了笑，立刻借給了我一支筆。突然，監(jiān)考老師說(shuō)：“第3號(hào)同學(xué)和第4號(hào)同學(xué)不要說(shuō)話，再有一次成績(jī)就為零。”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始埋頭答題……
雖然有些人的學(xué)習(xí)成績(jī)并不傲人，但是真正的美應(yīng)該來(lái)源于內(nèi)心，一個(gè)富翁如果他沒(méi)有美麗的內(nèi)心，那么錢(qián)只不過(guò)是裝飾品；相反，一個(gè)乞討的人，如果他的內(nèi)心美那么他的一生將是最富有的。只要你懷有一顆高尚的心就可能會(huì)取得意想不到的成就。
美在身邊作文8
在這個(gè)美好的秋天，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我看到了美麗的宇宙、美麗的地球，看到了美麗的人生……我們的身邊有許許多多美好的事一件件地展現(xiàn)在我們面前，一件件顯露出它的真正內(nèi)涵，一件件讓我們學(xué)習(xí)它的美好品質(zhì)。其實(shí)我們身邊也有不少這樣一道道亮麗的風(fēng)景線……
清晨，空氣新鮮，在這個(gè)美麗的城市，空氣還摻入了淡淡的花香。這個(gè)城市真美！就在這時(shí)，一幕使人驚嘆的畫(huà)面進(jìn)入大家的眼簾。
轉(zhuǎn)過(guò)彎道，三個(gè)垃圾桶安靜地站在路邊，隨時(shí)準(zhǔn)備為人們服務(wù)。可就在垃圾桶邊，幾袋垃圾散落在地面上，蒼蠅不停在它們周圍飛舞，讓人們不敢靠近。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……沒(méi)有人理睬地面的垃圾，更沒(méi)有人去把它們撿起來(lái)。人們路過(guò)這里的唯一動(dòng)作就是捂住鼻子，快步離開(kāi)。還有人不時(shí)說(shuō)上一句：“哎呀，是誰(shuí)這么缺德啊，把垃圾弄成這樣，真是的！”可是沒(méi)有誰(shuí)愿意伸出自己的手。
又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)身影漸漸走近，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰了。哦，原來(lái)是我們花園的門(mén)衛(wèi)大叔。他看了看地面，眼睛瞪得可大了，嚴(yán)肅的表情讓人感到一股怒火就要從他眼里噴出來(lái)了。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有工具，就徒手拿起地面的袋子，把散落的'垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)桶里，連一張小小的紙片也不放過(guò)。他做得那么認(rèn)真，那么迅速。地面很快就干凈了�？粗蓛舻牡孛妫T(mén)衛(wèi)大叔笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。
地面在門(mén)衛(wèi)大叔的清潔下變得那么美，大叔的笑容那么美，可我覺(jué)得大叔的心才是我們這座城市最美的一道風(fēng)景線。
美在身邊作文9
新的學(xué)期開(kāi)始了，我滿懷喜悅，憧憬著新的生活的到來(lái)。新學(xué)期的第一天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。其實(shí)我們身邊不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
“最美媽媽”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美司機(jī)”……
種種的最美，其實(shí)都是因?yàn)橐恍┑赖滦袨榈拇竺�。是啊，美有大小之分，從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開(kāi)始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命，把它傳遞出去給別人。
美不是風(fēng)花雪月，不是茶余飯后的閑情。世界上最好最美的事物是看不見(jiàn)，摸不著的……只有心性、感情和勇氣可以察覺(jué)。
就像“最美教師”鄧麗一樣，她憑著自己所學(xué)的'知識(shí)教海拔1800米貧困山區(qū)的學(xué)生；她，讓那里的學(xué)生懂得自信，懂得美。
其實(shí)美隨處可見(jiàn)，比如清潔工在打掃大地的時(shí)候，工人們?cè)诠さ厣闲燎趧谧鞯臅r(shí)候。這些都是美。
只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，就會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在身邊。
一個(gè)人為何能讓一座城流淚，一個(gè)人的離去為何能讓一座城嘆息？他只是一名大巴車司機(jī)，就像你我身邊的千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通……
“最美司機(jī)”吳斌，他，付出生命的代價(jià)換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬，值得每個(gè)人尊敬。
這是我看完這段視頻后最大的感受，在不正常的情況下竟能完成一系列最正常的動(dòng)作，這是常人不可能做到的�？上�，“美”只在瞬間，但是這瞬間足以讓美實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
一位平凡的駕駛員，他在崗位上最后的堅(jiān)守和超凡的偉大，將在我的記憶里永不磨滅！
讓愛(ài)充滿世界，讓愛(ài)溫暖人心，讓愛(ài)深入人家！帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在身邊，“美”就在我們身邊！
美在身邊作文10
美，就在身邊：是一株嬌艷欲滴的話，是冬日的那一抹綠色，是窗外啼叫的百靈鳥(niǎo)······只是需要你的一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛！
路過(guò)鄰居的門(mén)前，一股幽蘭之氣撲鼻而來(lái)，不由深吸一口，細(xì)細(xì)一品，這不是桂花香嗎？尋香找去，在一片翠綠叢中，一簇簇不起眼的小花，正張開(kāi)了笑臉，望著我，��！多可愛(ài)的花朵，我不由湊上前去，又深深吸了一口。
桂花香，中秋至。時(shí)間飛快又是一年，記得去年桂花香飄時(shí)，我們正在南京，在玄武湖公園，一群朋友繞湖而游，其間我見(jiàn)識(shí)了我曾見(jiàn)過(guò)的'最大的桂花樹(shù)，那種芬芳的氣勢(shì)，足以引人盡折腰，有白色的、紫紅的、金粉的，不同的桂花如同各異的女子般，競(jìng)相展顏，煞是好看。
同行的朋友紅葉，酷愛(ài)桂花，醉于桂花叢中，不停采擷，出來(lái)時(shí)已分辨不出哪是桂花哪是人了。傳說(shuō)，月中有桂樹(shù)，高五百丈，于是有了“桂子月中落，天香云外飄”的神話。當(dāng)暮后的霞光透過(guò)高高的古城墻，眼前的一切仿佛籠罩上了一層神秘的面紗，此刻，自己感覺(jué)飄飄然好像飄了起來(lái)，飄到月宮，和嫦娥來(lái)一次時(shí)空對(duì)話。
記得曾經(jīng)家中有一株桂花，母親常用來(lái)做桂花酒釀湯圓，那種唇齒留香的感覺(jué)，每每想起，倍感溫馨，桂花樹(shù)承載了我童年一段美好的記憶。桂花，“秀麗而嬌，幽香而不露”，每到中秋時(shí)節(jié)，皓月當(dāng)空，在淡淡的幽香中，與家人團(tuán)聚，對(duì)酒賞月，當(dāng)是人間天倫之美矣。
桂花自比不上牡丹的雍容華貴，秋菊的溢彩，但它以自己的幽香被李清照譽(yù)為花魁，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，由此可見(jiàn)一斑。繁花落盡，暗香襲來(lái)。
又到桂花香飄時(shí)，也是鄉(xiāng)情最濃時(shí)。多少的聚散離合，多少的人海漂泊，唯有如屢的桂香，綿綿不絕。
美就在身邊，瞧！又是桂花香飄時(shí)，看桂花，捧桂花，嗅桂花，讓人心曠神怡。沒(méi)在生活，生活在美······
美在身邊作文11
法國(guó)雕飾家羅丹說(shuō)過(guò)：在我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察，身邊處處都有美。有人把美畫(huà)在臉上，有人把臉穿在身上，也有人把美藏在心里。
記得有一次，我在天天愛(ài)學(xué)習(xí)上看到，一個(gè)小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，小女孩看都沒(méi)看過(guò)往的車輛就跑到馬路中間去，只見(jiàn)一輛大卡車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：奶奶，快點(diǎn)兒！老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠(yuǎn)處的小女孩，陷入了沉思。當(dāng)卡車司機(jī)看見(jiàn)小女孩時(shí)，車頭離小女孩只有一兩米遠(yuǎn)，司機(jī)連忙剎車，可是已來(lái)不及了呀！那個(gè)小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救！等一下丟了性命怎么辦？不救，這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢？他當(dāng)然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過(guò)去，抱起小女孩躲開(kāi)大卡車，大卡車終于停下來(lái)了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)孫子平安無(wú)事，臉上樂(lè)開(kāi)了花。小伙子看了，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來(lái)感謝的時(shí)候，人已經(jīng)不見(jiàn)了。是啊！這是一種美，一種無(wú)私的美。
還有一次，是在過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回家過(guò)年，當(dāng)時(shí)弟弟妹妹早就回去了，我們?cè)谏狭斯卉嚂r(shí)，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的'書(shū)包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車，她看了看車上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女。是啊！這也是一種美，一種關(guān)愛(ài)的美。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
六年級(jí):旖旎姐姐（吳凰旖）
美在身邊作文12
又一次踏上那條林蔭路。
記憶最深的是一八年的那個(gè)暑假。多雨，天氣很悶。整個(gè)鎮(zhèn)子彌漫雨水和土地的氣味，還有樹(shù)葉和莊稼經(jīng)過(guò)洗禮后的清香，此起彼伏。鎮(zhèn)子上沒(méi)有鱗次櫛比的高樓，一排排平房坐立。家門(mén)口有塊田地，色彩紛呈的，種著瓜豆。祖父每天午后都要去田中小憩，槐樹(shù)葉子把陽(yáng)光切得細(xì)碎，散落在瓜地中躺在竹床上的祖父臉上。后來(lái)堂姐從學(xué)校回來(lái)，這里就成姐弟四人的秘密基地。
夜里下了一場(chǎng)暴雨，第二天便停了電。剛天亮?xí)r我和堂姐被熱醒，跑去瓜地里耍涼。天空明凈如洗，寂寥地飄著幾朵松散的云，我們一人捧著一本課本，做著最簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。時(shí)常會(huì)飛來(lái)一些蚊蟲(chóng)，便讓堂弟拿來(lái)了花露水。霎時(shí)間芬芳四溢，雨水的氣味和花露水的碰撞，更富有層次了。
為了雨水不把西瓜泡爛，我們便善作主張地摘了一個(gè)，裝模作樣地用手敲得成砰砰作響。自家種的西瓜比不上集市的好品種，甜中更多的'酸，卻不失果味的清香�？罩亲映粤艘粔K，便拿保鮮膜覆上了。
在暑假尾聲中，花生熟了。我站在田壟上，看著堂姐用鐵鍬把花生秧子連根翹起，我手快地拎出去抖抖根部的土，揪下一個(gè)個(gè)白白胖胖的果實(shí)。還沒(méi)有完全成熟的緣故，花生嫩得能掐出水來(lái)。大快朵頤之后，提著幾株空秧子滿意地回家去。
后來(lái)，大家都奔赴各方。曾經(jīng)一起相伴同游，現(xiàn)在成為了一種奢望。卻在某年某月某天，在同一時(shí)間點(diǎn)，都不約而同的想起，這段難能可貴的經(jīng)歷。
如今，又站在這條林蔭路上。依舊是在一個(gè)下完雨后的清晨。相片和視頻都不是時(shí)光機(jī)，氣味才是。仿佛又回到那個(gè)一八年的夏天，雨水和花露水的咬余迸發(fā)的氣味，是回到那天的時(shí)光機(jī)。我又回憶起那天微酸的西瓜，空明的天空，蟋蟀在雜草中穿梭微小的聲音，那天的風(fēng)吹草動(dòng)，都是在我腦海中不能抹去的記憶，在我身邊的，最簡(jiǎn)單，最純凈，最樸素又最深刻的美。
美在身邊作文13
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。我很喜歡游泳，可以說(shuō)我練的比較刻苦。訓(xùn)練中我有好幾個(gè)動(dòng)作做得不到位，總是比別人落后，我有心請(qǐng)教教練，但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思，于是到我面前，認(rèn)真地指出我的錯(cuò)誤，又一遍一遍地做給我看，并讓我不斷地練習(xí)。每完成一個(gè)動(dòng)作，教練都表?yè)P(yáng)我。
正是在教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我游的越來(lái)越好了�？粗以谒邢駳g快的魚(yú)兒自由自在地游著，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶里，我感覺(jué)那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵(lì)和自信。
學(xué)游泳的這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地?fù)付�，誰(shuí)知耳朵感染了細(xì)菌，不幾天就發(fā)炎，感覺(jué)很疼，教練講話都聽(tīng)得不清楚。到了晚上，睡的好好的`，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到哭聲趕忙跑過(guò)來(lái)，一把抱起我，詢問(wèn)什么情況。我手捂著耳朵，大聲的哭著。媽媽拿開(kāi)我的手，只見(jiàn)耳朵紅紅的，而且腫起來(lái)許多。媽媽連連責(zé)怪自己光忙班上的事情，沒(méi)有時(shí)間顧及孩子的耳朵�？粗鴭寢尷⒕蔚纳袂�，我的哭聲也變小了。他們二話不說(shuō)，慌忙抱起我，打的到了市一院，當(dāng)時(shí)大概是夜里2點(diǎn)鐘左右。
掛了號(hào)，醫(yī)生檢查過(guò)說(shuō)：“是中耳炎，耳朵里面全是臟東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發(fā)炎就很疼�！贬t(yī)生就給我開(kāi)了止疼的藥水，然后爸爸忙著付費(fèi)，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開(kāi)水，讓我喝點(diǎn)水，吃了點(diǎn)藥，還把自己的衣服蓋在我身上�？粗麄�?yōu)槲颐η懊蟮纳碛埃粗麄兤＞氲纳袂�，我心里很感�?dòng)。掛水的速度很慢，爸爸不停地打著哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說(shuō)媽媽明天還有手術(shù)，需要休息，就讓媽媽先睡會(huì)兒，不一會(huì)兒我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，爸爸足足三個(gè)多小時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎么疼了。當(dāng)我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時(shí)候，媽媽把我緊緊摟在懷里，他們露出了欣慰的笑容，我感覺(jué)他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長(zhǎng)。
美，就在我們身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。
美在身邊作文14
美在我們身邊，但有一些人認(rèn)為生活中沒(méi)有美，可他們錯(cuò)了，為什么他們會(huì)認(rèn)為生活中沒(méi)有美呢？是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么呢？從表面來(lái)看，美是指一個(gè)人長(zhǎng)得好看，但美的真實(shí)含義是指一個(gè)人的心美好，一個(gè)社會(huì)的好風(fēng)氣。一個(gè)人長(zhǎng)得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個(gè)地區(qū)的風(fēng)氣正，沒(méi)有不良活動(dòng)，這也算是一種美。相反來(lái)說(shuō)，一個(gè)人雖然長(zhǎng)得漂亮，英俊，但他一開(kāi)口卻滿口臟話，而且心還很黑，如同蛇蝎心腸。那么，他即使長(zhǎng)得再英俊瀟灑，再貌美如花，也并不是真真正正的'美。
我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)誠(chéng)懇的道歉，一個(gè)寬恕的舉動(dòng)……都是我們生活中的美的體現(xiàn)。我今天要講的故事里，都是我親眼所見(jiàn)，它們都很美麗，那個(gè)暑假，我上榆林區(qū)旅游，當(dāng)時(shí)天氣非常熱，路上的車輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到了一輛公交車，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車，后面有一個(gè)老奶奶，用力地上了好幾次，也沒(méi)有跨上去來(lái)，后面的人有些著急，那個(gè)老奶奶也很著急�？墒钦l(shuí)都不肯扶一下——雖然他們更急著上車。突然，一個(gè)大概八九歲的小男孩站了出來(lái)，非常吃力地將老奶奶扶了起來(lái)。這也算我經(jīng)歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶里總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見(jiàn)有一群人在圍觀，我很好奇，便也湊了上去，往里面擠了擠。經(jīng)過(guò)一個(gè)路人的簡(jiǎn)介，我了解了大致情況，有一個(gè)人在這里吐了一口痰，走了，現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)人員在這里問(wèn)是誰(shuí)吐的，可是沒(méi)有人應(yīng)答，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然有一個(gè)小男孩出來(lái)用衛(wèi)生紙擦痰。環(huán)衛(wèi)工人問(wèn)他是不是他吐的，他說(shuō)不是，結(jié)果，環(huán)衛(wèi)工人又問(wèn)他為什么要擦掉這痰，他說(shuō)不管是誰(shuí)吐的，都要擦干凈，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認(rèn)為小男孩很傻，但這恰恰又是美的表現(xiàn)。
美在我們的生活中還有很多，雖然創(chuàng)造這些美的事跡的人長(zhǎng)得并不美，但他們的行為在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美為榜樣，讓它們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，在我們的社會(huì)中閃爍，在我們的心中閃爍。
美在身邊作文15
美是世界上無(wú)處不在的旋律。梅，她是一位杰出的音樂(lè)家，為我們演奏了一首優(yōu)美的樂(lè)曲。梅，一位崇高的思想家，告訴我們深刻的道德倫理。梅，她是一個(gè)熱心公益的慈善家，給我們帶來(lái)了生活的希望，推翻了黑暗、饑餓、寒冷的貧窮生活，給我們帶來(lái)了期待已久的幸福生活！
烈日下的田野里，早起貪得無(wú)厭的農(nóng)民們整天辛勤勞作，一日三餐只求溫飽，不挨餓不受凍。農(nóng)民在地理上做農(nóng)活，但為了消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲勞，對(duì)當(dāng)?shù)氐拿駱?lè)很生氣。女人唱歌盡情，但很少給女人唱歌。雖然唱的不好，但已經(jīng)傳遍了當(dāng)時(shí)的田野，同時(shí)像一條清澈的小溪，輕輕流進(jìn)農(nóng)民的心里，讓口渴的心濕潤(rùn)起來(lái)，容光煥發(fā)。
在公交車上，一個(gè)滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老奶奶一步步蹭著公交車，看到車上座位坐滿了，銀色的頭發(fā)飄在無(wú)助的臉頰上，顯示出她的無(wú)助。場(chǎng)面真的很悲傷。這時(shí)，一個(gè)戴著滿是春天的紅領(lǐng)巾的小女孩拉了拉老婦人的袖子。
“奶奶，這個(gè)座位是給你的，請(qǐng)坐�！彼f(shuō)，扶著祖母坐在她的座位上。
“孩子們，你們真好。奶奶腿腳不靈便，委屈你了。她必須站起來(lái)。奶奶很抱歉。”
“奶奶，你就是這么說(shuō)的.，這是老師教的基本道德理論�！�
奶奶聽(tīng)到這里，眼淚不停地從深凹的眼睛里流出來(lái)，不停地說(shuō)：
“寶貝，你對(duì)人這么好，以后肯定會(huì)有好消息的�！�
說(shuō)著說(shuō)著，眼淚立刻一滴一滴地順著臉頰流了下來(lái)。
在小女孩的手背上，
“別哭，別哭，奶奶，我做錯(cuò)了什么嗎？奶奶！奶奶！別哭，別哭——”
小女孩焦急地安慰著奶奶，好像她做錯(cuò)了什么。
“孩子們，你們對(duì)一切都是對(duì)的，對(duì)一切都是對(duì)的……”
小女孩沒(méi)有錯(cuò)，但是奶奶被小女孩的美麗感動(dòng)的流下了眼淚。
在病床上，疾病像魔鬼一樣侵蝕著病人的身體，讓病人苦不堪言。這時(shí)，他們正在與疾病斗爭(zhēng)到死。他們最需要的是來(lái)自社會(huì)的美好，也就是愛(ài)。有了這種力量，他就能戰(zhàn)勝疾病，重獲第二次生命，而美帶給他這種力量，讓患者戰(zhàn)勝疾病所向披靡，解開(kāi)生活的枷鎖，享受生活的幸福。
其實(shí)，美真的是一首世界各地都很美的旋律。美女，她一直在給這個(gè)社會(huì)添加多種鮮艷的色彩，為這個(gè)社會(huì)勾畫(huà)出五彩繽紛的服裝畫(huà)面。