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讓真愛(ài)灑滿人間作文（通用35篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讓真愛(ài)灑滿人間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇1
今天，我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校聽(tīng)共青團(tuán)中央張教授的演講，聽(tīng)了之后我淚流滿面。他講了一個(gè)故事，讓我久久不能忘懷。
故事是這樣的：一位得了絕癥的老師，強(qiáng)忍病痛的折磨，給他的學(xué)生上了最后一節(jié)課。他說(shuō)：“這次我真的要走了，再也回不來(lái)了，孩子們我走后，你們就把我埋在學(xué)校對(duì)面的大山里，讓我看見(jiàn)你們考上清華北大，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，孝順父母�！倍嗪玫睦蠋煱�！在臨死前想著的還是他的學(xué)生。我的老師也是一樣的偉大，有段時(shí)間甘老師感冒了，說(shuō)話沙啞無(wú)力，可他為了不讓我們落下功課，為了我們的成績(jī)提高，還是堅(jiān)持每天幫我們上課。他全然不顧自己的身體。到了深更半夜，房間里面還亮著燈，還在為我們批改作業(yè)，飯都顧不上吃。我們這群讓他操心、讓他受苦受累的學(xué)生！我們這群調(diào)皮、不聽(tīng)話的孩子……
在汶川的地震中當(dāng)中，那些老師們演繹了一個(gè)驚天地泣鬼神的故事，其中的.一位女老師，她用自己的血肉之軀為四個(gè)孩子架起了遠(yuǎn)離死亡的生命之橋。雖然那四個(gè)孩子最后還是沒(méi)有活下來(lái)，但那位老師已經(jīng)用行動(dòng)來(lái)詮釋，告訴我們什么叫責(zé)任，什么叫老師的品質(zhì)！
這次通過(guò)演講，我懂得了生活要樂(lè)觀﹑自信﹑積極向上。我會(huì)在期末考試用良好的成績(jī)告訴老師：“老師我愛(ài)您，您辛苦了！��！”
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇2
在一個(gè)廣告中有過(guò)這樣一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)生活會(huì)更加美好�！苯K于，在這一次的演講大會(huì)中，我明白了這一句話真正的含義。
關(guān)愛(ài)，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚�，哪怕是一些微不足道的關(guān)愛(ài)都可以。比如說(shuō)：幫助爺爺奶奶過(guò)馬路，在公車上給老人小孩讓座。這并不是丟人的事，可為什么有些人卻做不到呢？難道是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@種小事發(fā)生的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)么？不可能，真正的原因是：這些人它不像我們一樣有一顆真誠(chéng)的心，知道關(guān)愛(ài)別人，他們的心跟我們的`心不一樣，他們的心很骯臟，只有關(guān)愛(ài)才能洗掉他們心上的骯臟。
“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)，大家一定都知道，這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不僅要關(guān)愛(ài)老人也要關(guān)愛(ài)小孩，可是，現(xiàn)在那些一二年級(jí)的小孩，都懂得關(guān)愛(ài)老人了，但是那些青年人既不懂得關(guān)愛(ài)老人也不懂得關(guān)愛(ài)小孩。這種人多么影響我們社會(huì)的風(fēng)氣啊，難道他們還想把那些可愛(ài)、純真的小孩也都給教壞了么？
我衷心的希望這些人可以改掉這種習(xí)慣，難道讓我們的生活多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)不好么？
在另一個(gè)廣告中我看到了一個(gè)小男孩給媽媽洗腳的故事，像這種情況，在我們生活中已經(jīng)不多見(jiàn)了，現(xiàn)在就讓我們想一想，“媽媽”是什么。
我們是怎么來(lái)到這個(gè)世上的呢？你一定要知道，你可是你的媽媽經(jīng)過(guò)十月懷胎才把你生下來(lái)的，媽媽，就是把你送到這個(gè)世界上的人。
媽媽，在家里主要照顧你的吃喝玩樂(lè)，你傷心，媽媽也會(huì)傷心，你開(kāi)心，媽媽也會(huì)開(kāi)心。而爸爸，可就是你這個(gè)家的頂梁柱，能讓你過(guò)上幸福生活的就非爸爸莫屬了。
直到現(xiàn)在我們還總是說(shuō)長(zhǎng)大一定要好好孝敬父母，可先想想，我們自己有這個(gè)本事么？如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想要怎么孝敬父母？難道，孝敬父母的理解就是讓父母養(yǎng)你一輩子么？我誠(chéng)懇的告訴大家，好好學(xué)習(xí)、考上大學(xué)，這才是你對(duì)父母最好的回報(bào)，你得讓父母知道他們沒(méi)有白養(yǎng)我們！
我問(wèn)問(wèn)大家，有誰(shuí)給父母洗過(guò)腳呢？你是戴著口罩去給他們洗腳的么？他們可以給你洗腳，但你為什么不能給他們洗腳呢？是嫌他們腳臭么？如果是這樣，會(huì)多么傷爸爸媽媽的心呀。
我真誠(chéng)的勸告大家，就讓我們用自己的手，去感動(dòng)父母吧。
讓我們把真愛(ài)灑滿人間吧！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇3
在一個(gè)告白中有過(guò)這樣一句話“只要大眾都貢獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)生活會(huì)更加優(yōu)美�！笨偹�，在這一次的演講大會(huì)中，我明白了這一句話真實(shí)的含意。
關(guān)愛(ài)，是我們凡是生活中不行毛病的，哪怕是一些微乎其微的關(guān)愛(ài)都可以。例如說(shuō)：協(xié)助爺爺奶奶過(guò)馬路，在公車上給老頭小孩讓座。這并非丟人的事，可為何有些人卻做不到呢？難道是由于他們?cè)谶@類小事產(chǎn)生時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么？不行能，真實(shí)的原由是：這些人它不像我們一樣有一顆-誠(chéng)懇的心，了解關(guān)愛(ài)他人，他們的心跟我們的心不同，他們的心很邋遢，只相關(guān)愛(ài)才能洗掉他們心上的邋遢。
“尊老愛(ài)幼”這個(gè)針言，大家肯定都了解，這個(gè)針言告知我們不但要關(guān)愛(ài)老頭也要關(guān)愛(ài)小孩，然而，此刻那些一二年級(jí)的小孩，都明白關(guān)愛(ài)老頭了，不過(guò)那些青年人既陌生得關(guān)愛(ài)老頭也陌生得關(guān)愛(ài)小孩。這類人如許浸染我們社會(huì)的習(xí)俗啊，難道他們還想把那些心愛(ài)、單純的小孩也都給教壞了么？
我忠心的期望這些人可以改掉這類習(xí)性，難道讓我們的生活多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)欠好么？
在另外一個(gè)告白中我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩給媽媽洗腳的故事，像這類狀況，在我們生活中已不習(xí)見(jiàn)了，此刻就讓我們想想，“媽媽”是啥。
我們是怎么到達(dá)這個(gè)世上的呢？你肯定要了解，你然而你的媽媽經(jīng)過(guò)十月孕珠才把你生下來(lái)的，媽媽，即是把你送到這個(gè)世界上的人。
媽媽，在家里首要照料你的.吃喝玩樂(lè)，你-難過(guò)，媽媽也會(huì)-難過(guò)，你高興，媽媽也會(huì)高興。而爸爸，可即是你這個(gè)家的頂梁柱，能讓你過(guò)上美好生活的就非爸爸莫屬了。
直到此刻我們還老是說(shuō)長(zhǎng)大肯定要好好貢獻(xiàn)父母，可先想一想，我們本人有這個(gè)實(shí)力么？假如我們此刻不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想要怎么貢獻(xiàn)父母？難道，貢獻(xiàn)父母的明白即是讓父母養(yǎng)你一生么？我質(zhì)樸的告知大家，好好學(xué)習(xí)、考上大學(xué)，這才是你對(duì)父母最佳的回報(bào)，你得讓父母了解他們沒(méi)有白養(yǎng)我們！
我問(wèn)問(wèn)大家，有誰(shuí)給父母洗過(guò)腳呢？你是戴著口罩去給他們洗腳的么？他們可以給你洗腳，但你為何不能給他們洗腳呢？是嫌他們腳臭么？假如是這樣，會(huì)如許傷爸爸媽媽的心呀。
我-誠(chéng)懇的勸說(shuō)大家，就讓我們用本人的手，去感激父母吧。
讓我們把真愛(ài)灑滿世間吧！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇4
11月29日下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，學(xué)校特邀了王老師來(lái)為我們?nèi)w師生與家長(zhǎng)做一次“讓真愛(ài)灑滿人間”為主題的感恩教育演講。這場(chǎng)大型演講既慷慨激昂又發(fā)人省醒。
在演講會(huì)上，伴隨著《感恩的心》、《天亮了》和《燭光里的媽媽》等音樂(lè)旋律，王老師送給了我們一句周恩來(lái)的名言“為中華之崛起而讀書”。緊接著國(guó)歌響起了，國(guó)旗升起了，同學(xué)們面對(duì)國(guó)旗，不由自主地行注目禮，隨著伴奏，莊嚴(yán)而又渾厚的國(guó)歌從我們嘴里傳出，這激起了同學(xué)們熊熊的愛(ài)國(guó)之心！
在演講現(xiàn)場(chǎng)，王老師又用澎湃的激情、動(dòng)情的語(yǔ)言、真實(shí)的事例創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)開(kāi)啟我們心靈的感人情境，為我們播下了感恩的種子，使我們從心靈深處理解了父母與老師之愛(ài)的深沉和無(wú)私，激發(fā)了我們對(duì)父母養(yǎng)育、對(duì)老師教誨的感謝之情。在王老師的引導(dǎo)下，我們一個(gè)一個(gè)、一群一群情不自禁地走到老師面前，含著感激的熱淚向老師深深鞠躬，深情擁抱，深刻表達(dá)了最真摯的師生之愛(ài)。在熱烈的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們勇敢地走近父母，盡情地釋放著自己的情感，大聲喊出自己的肺腑之言，“爸爸媽媽，我愛(ài)您們，您們辛苦了”、“爸爸、媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切希望，我會(huì)更加努力的！”面對(duì)此情此景，全場(chǎng)師生、家長(zhǎng)無(wú)不為此熱淚盈眶，師生情、父母愛(ài)在這里得到了充分地詮釋與交融。
演講活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)仿佛是一片由感恩之溪匯成的`海洋，一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓我感受到了前所未有的心靈震撼。這次講座，讓我深受感動(dòng)，我要時(shí)刻懷著感恩的心，不忘培養(yǎng)自己健康成長(zhǎng)的祖國(guó)，不忘父母的養(yǎng)育之恩，更不忘教我學(xué)做人、學(xué)知識(shí)的老師，做一個(gè)善于感恩的人，做一個(gè)“讓真愛(ài)灑滿人間”的人，成為一個(gè)明事懂禮、誠(chéng)實(shí)守信、意志堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)棟梁之材！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇5
今天，我們學(xué)校迎來(lái)了名為“讓真愛(ài)傳遍世界”的講座。演講者是一位著名的演講者，喬洋老師。宣布之后，響起了一陣掌聲，這讓我滿懷期待地聽(tīng)完了講座。
當(dāng)喬洋老師談到愛(ài)祖國(guó)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō):我知道愛(ài)祖國(guó)意味著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。但是喬洋老師給我們講了一個(gè)小故事，這讓我明白愛(ài)祖國(guó)不僅僅是這樣。
故事是這樣的:在奧運(yùn)會(huì)上，非洲人也是運(yùn)動(dòng)隊(duì)之一。白人鄙視他們，強(qiáng)迫他們只選擇一名代表參加比賽。最后，非洲人選擇了一個(gè)又高又瘦的'男孩參加馬拉松，非洲人把希望寄托在這個(gè)男孩身上。
比賽當(dāng)天，槍聲響起，男孩以高速追上了白人。但是突然，從那里扔出的一個(gè)瓶子重重地打在男孩身上，使他摔倒在地上。他看到白人笑著從他身邊走過(guò)。男孩必須堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，艱難地走到終點(diǎn)線。他知道這場(chǎng)比賽對(duì)他和他的國(guó)家有多重要。他們的希望掌握在他手中。不要讓他們失望。他看到白人一個(gè)接一個(gè)地奔向終點(diǎn)線，突然他倒下了，但他仍然堅(jiān)持一個(gè)信念，那就是為國(guó)家贏得榮譽(yù)。最后，男孩一步一步地爬到了終點(diǎn)線。最后，他用盡最后的力氣喊道:“我愛(ài)我的祖國(guó)�！睆哪且院螅陀肋h(yuǎn)走到了盡頭。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我意識(shí)到我的想法是錯(cuò)誤的。愛(ài)祖國(guó)不僅是努力學(xué)習(xí)，更是采取行動(dòng)，像男孩一樣愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)家贏得榮譽(yù)。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇6
愛(ài)心無(wú)價(jià)。
它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，人們看到了期望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進(jìn)了一個(gè)新的光明世界。
它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無(wú)助的時(shí)候，給我們以慰藉和幫忙，是它帶給了最無(wú)助的人們以期望。
它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，可是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛(ài)心”的光環(huán)。它無(wú)私地燃燒著自我，照亮著別人。
這就是愛(ài)心，愛(ài)的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無(wú)私。
生命的光彩并不在于它瞬時(shí)的`不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價(jià)值，在于人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
你幫忙他人，他人幫忙你。這也許是對(duì)愛(ài)最簡(jiǎn)單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛(ài)，這種愛(ài)使我們的社會(huì)更加和諧，更加完美。
每一個(gè)生命的降落都是赤裸裸的，生命對(duì)我們是平等的。生命的價(jià)值在于你的體驗(yàn)，也在于你發(fā)自內(nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛(ài)的心，你會(huì)擁有更多的歡笑，更多的感激。
我們的生命需要“愛(ài)”，讓我們的愛(ài)灑滿人間。
我們的身邊時(shí)時(shí)充滿著愛(ài)，在中國(guó)人物這一節(jié)目中，我們時(shí)時(shí)擦著眼角將要流下來(lái)的淚水。這也許是他們的偉大感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。
就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀(jì)相仿的少年，他踏遍中國(guó)，就是為了給予以往給他幫忙的人說(shuō)聲“感激”。是他讓我們流淚，而正是這之間傳遞著的“愛(ài)”打動(dòng)著我們。是他們向以往無(wú)助的黃舸伸出援手，是黃舸表達(dá)謝意的心打動(dòng)著我們。這就是愛(ài)。
另外，還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的“微塵”讓我們感動(dòng)。他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛(ài)，是他們無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)著我們，感動(dòng)著我們的心扉。
愛(ài)心也許是那天上縹緲的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，給我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)偉大的故事。
愛(ài)的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕、自由而充滿歡笑的相互幫忙，它使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。
我們的整個(gè)世界充滿著愛(ài)，讓我們的愛(ài)充滿整個(gè)世界。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇7
善心無(wú)價(jià)之寶。
它像一顆星辰在人生的黎明時(shí)分上冉冉升起時(shí)，大家看到了期待。是它打破了黎明前的黑暗，是它將大家?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的光明世界。
它像一粒粒小小浮塵撒滿世間，是它在大家最無(wú)奈的情況下，給大家以撫慰和協(xié)助，是它帶來(lái)了最無(wú)奈的大家以期待。
它像一根焟燭，盡管不如燈塔的巍巍，可是，它仍然能傳出絢麗多彩的光輝。它并并不是那般微不足道，它是“善心”的光暈。它不求回報(bào)地點(diǎn)燃著自身，卻點(diǎn)亮著他人。
這就是愛(ài)心，愛(ài)的奇妙杰出取決于它的執(zhí)著，取決于它的不求回報(bào)。
性命的光采并不取決于它瞬間的不可一世，都不取決于它的杰出與微不足道，而取決于它的使用價(jià)值，取決于人和人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)情是無(wú)價(jià)之寶的。
你幫助他人，別人協(xié)助你。這或許是對(duì)愛(ài)非常簡(jiǎn)單的闡釋。她們中間恰好是傳接著那樣一種杰出的愛(ài)，這種愛(ài)使人們的社會(huì)發(fā)展更為和睦，更為幸福。
每一個(gè)生活的著陸全是純粹的，性命對(duì)我們都是公平的。人生的價(jià)值取決于你的感受，也取決于你發(fā)自肺腑的感受。如果你有一顆博大的心，你能有著越多的歡樂(lè)，大量的感謝。
大家的性命必須“愛(ài)”，讓我們的愛(ài)撒滿世間。
大家的身旁隨時(shí)充斥著著愛(ài)，在2007感動(dòng)中國(guó)人物這一電視節(jié)目中，大家隨時(shí)擦著內(nèi)眼角即將滴下來(lái)的眼淚。這或許是這些人的杰出打動(dòng)著大家周圍的每一個(gè)人。
如同貼近性命邊沿的黃舸，這名跟大家年齡相近的青少年，他走遍我國(guó)，便是為了更好地為他以前大力支持的人說(shuō)聲“感激”。是他使我們落淚，而恰好是中間傳達(dá)著的“愛(ài)”觸動(dòng)著大家。是她們向以前無(wú)奈的`黃舸伸出援手，是黃舸表述感激的心觸動(dòng)著大家。這就是愛(ài)。
此外，也有那千千萬(wàn)萬(wàn)小小“浮塵”使我們打動(dòng)，她們并不微不足道，她們是令人尊敬的，是她們散播著愛(ài)，是她們無(wú)私的愛(ài)觸動(dòng)著大家，打動(dòng)著人們的內(nèi)心。
善心或許是那一天上飄緲的云，盡管大家看不見(jiàn)它，摸不到它，但他卻每時(shí)每刻在人們的身旁，給大家闡釋著一個(gè)個(gè)杰出的小故事。
愛(ài)的心底是大家心里那始終潔白如玉，隨意而充斥著歡樂(lè)的互相協(xié)助，使人和人之間搭起了一座橋，是它讓你更能相互信任溝通交流。
大家的整個(gè)世界充斥著著愛(ài)，讓我們的愛(ài)充滿整個(gè)世界。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇8
這段時(shí)間，動(dòng)物們不斷受到了傷害，小蜜蜂晶晶傷心極了。半夜，晶晶正睡得香，花仙子飛到它的夢(mèng)里對(duì)它說(shuō)：“晶晶，你想救你那些遇難的好朋友嗎？”晶晶連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭�；ㄏ勺诱f(shuō)：“這并不難，不過(guò)你要到九百九十九種鮮花那里采集花粉和露珠釀成一種幸福之蜜。我送你一根神針，以便你更好釀出神奇的花蜜�！被ㄏ勺诱f(shuō)完晶晶就醒了，它發(fā)現(xiàn)旁邊真有一根金光閃閃的針，便帶著神針去采蜜了。它經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的旅程，終于釀制出了幸福的生活之蜜。這種蜜只要滴在誰(shuí)身上，便可以讓他幸福一生。晶晶背著花蜜展開(kāi)雙翅開(kāi)始了長(zhǎng)途旅行，他要把幸福與甜蜜帶給別人。
森林里不時(shí)傳來(lái)了一陣哭聲，打破了寧?kù)o。小蜜蜂順著哭聲來(lái)到了一座小木屋前，一只小白兔躺在床上，腳上血淋淋的，它不時(shí)抽動(dòng)著四肢，血染紅了被單。這是怎么回事？原來(lái)小白兔跟隨著媽媽去采蘿卜，她看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大叢花，便跑過(guò)去采花了。這時(shí)大灰狼撲過(guò)去狠狠地咬住小白兔的腿。巡邏的狗叔叔發(fā)現(xiàn)了用電棍把大灰狼趕走了，這時(shí)兔媽媽也趕過(guò)來(lái)，焦急地把小兔送回家。兔媽媽用哭腫了的雙眼看看奄奄一息的小兔，小兔用絕望的眼神看著媽媽與兄妹，仿佛告訴他們狼心永遠(yuǎn)是狠毒的。這時(shí)小蜜蜂再也看不下去了，它灑了一滴蜜在小兔身上，一會(huì)兒，小兔從床上跳起來(lái)，在地上又唱又跳，兔媽媽高興極了。晶晶告別了小兔，又開(kāi)始了愛(ài)的旅行。
晶晶來(lái)到花叢間，花蝴蝶正穿著媽媽給它買的新裙子，卻高興不起來(lái)。晶晶發(fā)現(xiàn)它少了一只翅膀，再也不能在花叢間與伙伴們嬉戲了。小蝴蝶想：“什么能比得上一雙美麗的.翅膀呢，沒(méi)能在花叢間翩翩起舞是蝴蝶最大的遺憾。”小花蝴蝶越想越傷心，淚水打濕了潔白的連衣裙。晶晶急忙把一滴蜜灑在它身上。
晶晶正準(zhǔn)備回家去，一陣痛苦的呻吟從旁邊的小屋中傳來(lái)。山羊伯伯的孩子得了重病正躺在床上呻吟，晶晶只剩下最后一滴蜜了，如果沒(méi)了這滴蜜，晶晶自己一定會(huì)有生命危險(xiǎn)。
可是晶晶沒(méi)有絲毫猶豫地把蜜獻(xiàn)了出來(lái)，小山羊的病好了，晶晶幸福地閉上了雙眼。森林里的動(dòng)物將永遠(yuǎn)記住這位舍身為己的小蜜蜂。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇9
“慈善”這個(gè)詞在生活中隨處可見(jiàn)，可我們有誰(shuí)專心注意過(guò)它嗎？現(xiàn)在學(xué)校發(fā)下《慈善讀本》這本書，才讓我深刻地了解了它。慈善不是口頭禪，它要我們用愛(ài)心去傳播溫暖，它要我們用雙手去付出、去實(shí)踐。
慈善，可以讓兩個(gè)人心有靈犀，可以讓生活變得歡暢，可以讓大自然有生機(jī)，也可以讓世界充滿著無(wú)盡的愛(ài)！
記得以前看過(guò)一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他來(lái)到一間二層樓的屋子里。進(jìn)到第一層樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一張大桌子，桌旁坐著許多人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒(méi)有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿椒◣熢{咒，全都變成直的，手臂不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁苦滿面。但是他聽(tīng)到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣的也有一群人，手臂也是不能彎曲，大家卻吃得興高采烈。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能彎曲，但是對(duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很高興。
由此我想到：沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，這本是一個(gè)需要互相扶持的.社會(huì)，先主動(dòng)伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和其他的肢體互相扶持，一起共同成長(zhǎng)。
慈善，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。請(qǐng)大家記住“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�
在生活中，我們總是充滿了抱怨：沒(méi)有有錢的父母，沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，或者學(xué)校不好，老師不好等等。其實(shí)，一些和我們同樣大的孩子，因?yàn)榧抑袥](méi)錢或家人的不幸遭遇，他們只能放棄學(xué)習(xí)。為了幫助失學(xué)兒童重返課堂，有無(wú)數(shù)愛(ài)心人士通過(guò)慈善組織幫助貧困失學(xué)兒童，使數(shù)以千萬(wàn)失學(xué)兒童圓了上學(xué)夢(mèng)。這是陌生人的愛(ài)，我們不曾相識(shí)，但我們共有一顆心，那就是愛(ài)心。
羅曼，羅蘭曾說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！逼鋵�(shí)我們每個(gè)人都是愛(ài)的種子，只要春風(fēng)來(lái)吹醒、雨露來(lái)滋潤(rùn)，愛(ài)就會(huì)灑滿人間！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇10
愛(ài)是博大的，它能容納百川；它能滲透一快堅(jiān)固的巨石；它宛如一杯香七四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你就能品出它的香氣。
親情不是覆水難收，有人說(shuō)，親情就像一盆水，潑出后將不在收回，我卻說(shuō)，愛(ài)心本來(lái)就像水，因?yàn)橛H情可以傳遞，親情可以容納一切，也許有些人認(rèn)為親情只付出不求回報(bào)，我說(shuō)這是肯定。
親情永存，我心永恒。
曾經(jīng)說(shuō)著一些令人感動(dòng)的事，曾經(jīng)讀著一些令人感觸極深的文章，就想到我那永遠(yuǎn)深愛(ài)著我的母親……
她那蒼白而滄桑的老臉，是時(shí)間匆匆走過(guò)留下的足跡，頓時(shí)腦海里不斷閃過(guò)那零零碎碎的記憶，每次犯下過(guò)錯(cuò)時(shí)，總是等待處罰的降臨。但全部被那芳香四溢的愛(ài)容納了。每當(dāng)這時(shí)候，母親沒(méi)有半點(diǎn)怨言，因?yàn)閻?ài)包容了我的一切。
愛(ài)是母親對(duì)子女的一份無(wú)私的奉獻(xiàn)，每當(dāng)我們拖著沉重的書包，邁著像灌了鉛的腳，新心情宛如陰霾，回到家門前時(shí)，推開(kāi)大門的那一瞬間。那一聲“你回開(kāi)了”宛如冬天里的一縷縷陽(yáng)光，照射在自己身上一樣。心靈頓時(shí)間暖乎乎的。抬頭一望母親正在忙碌著，等待著你的回來(lái)的那份喜悅，那份濃濃的`愛(ài)。頃刻之間，你會(huì)覺(jué)得自己不再是那樣的疲憊，那樣的沉重。什么陰霾，什么疲憊都已經(jīng)煙消云散。你會(huì)覺(jué)得自己像一只無(wú)邊無(wú)際的大草源上奔跑的羚羊，飛快地沖向愛(ài)的天國(guó)里。感受著那份香氣四溢的親情。那份母親對(duì)子女濃濃的愛(ài)。
真的，愛(ài)心宛如一杯茶愈品味它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使只品一小口，也能品出茶的清香和愛(ài)意韻。
生命的光輝并不在它瞬間的不可一世，也不在于它的偉大與渺小。而在它的價(jià)值，在人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
愛(ài)永存，我心永恒。世界也會(huì)因愛(ài)而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛(ài)的世界。
我們共同期待愛(ài)在世界各處泛生，讓愛(ài)無(wú)出不在，灑滿人間！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇11
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。相信這首歌大家都不陌生吧。這首歌蘊(yùn)含著感恩的心，濃濃的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這首歌讓愛(ài)灑滿人間。
在秋風(fēng)蕭瑟，香飄四野，天高氣爽，碩果累累的季節(jié)里，我校舉辦了讓愛(ài)灑滿人間的親子師生的感恩活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都熱淚盈眶，激動(dòng)不已。是親子，師生表達(dá)感恩之情的互動(dòng)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中我們認(rèn)識(shí)了父母老師的艱辛。
握起旁邊父母親那雙粗糙的手，蒼蒼的白發(fā)，衰老的容顏都已經(jīng)已不是當(dāng)年健壯、年輕、身強(qiáng)力壯的父母親。青春年華，英姿颯爽的他們，如今慢慢的老去，在以后的人生道路上他們也會(huì)離我們而去。但是父母的愛(ài)讓我的情感即使蒙上歲月的`風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父母的愛(ài)讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
我握起父親的雙手，我望著他的容顏已經(jīng)不是當(dāng)年身強(qiáng)力壯，帥氣的小伙子。我想起父親與我朝夕相處的情景對(duì)我們的父愛(ài)，我不禁地落淚，而父親抹去我的眼淚對(duì)我說(shuō)：我不希望你變得脆弱，我的女兒是不會(huì)輕易地落淚，我的女兒永遠(yuǎn)都是最棒的，最勇敢，最堅(jiān)強(qiáng)的。我看到爸爸也在偷偷地落淚。我撫摸著父親的雙手，那雙粗糙的雙手竟撐起了整個(gè)家庭。這雙勤勞的手給予我愛(ài)，給予我勇氣，給予我希望，給予我力量。
愛(ài)是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望：愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；愛(ài)是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)；愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使飽受饑寒的人，得到溫暖。謝謝你們——爸爸、媽媽，給了我濃濃的愛(ài)。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇12
這一年里他們讓你心生溫暖?讓整個(gè)中國(guó)動(dòng)容?我伴著寒風(fēng)凄冷專注電視熒屏，觀看“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”,為至真至情的故事落淚，向至剛至偉的面孔致敬!迷茫的我找到心中的理想，教育我平凡但不能懈怠。
獲獎(jiǎng)?wù)�，有為了�?guó)家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒(méi)有穿過(guò)像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學(xué)的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅(jiān)持，成就了不平凡，感動(dòng)了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅(jiān)守著一個(gè)信念，‘愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)他人�！@種愛(ài)在他們的堅(jiān)守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛(ài)。
他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來(lái)到頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)上。他們給國(guó)家、社會(huì)、他人帶來(lái)多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的'。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人，有時(shí)為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應(yīng)該好好想一想今后怎么活著。
最讓我感動(dòng)的是退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭;好人!好幽默!有醫(yī)德!濟(jì)世良醫(yī)!一生全部奉獻(xiàn)社會(huì)，因?yàn)橛械拇髳?ài)她生命的長(zhǎng)度很長(zhǎng)——98歲，可惜已經(jīng)走了，但是我認(rèn)為很圓滿，她教育后人，永不停息為社會(huì)做事，力所能及就好。
獎(jiǎng)典禮令我淚流滿面，評(píng)選出來(lái)的人物都讓人敬佩感動(dòng)。在這個(gè)簡(jiǎn)單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺(tái)上，閃閃發(fā)光這么多感人的事跡和值得感動(dòng)的人。這些感動(dòng)不是因?yàn)榇嗳�，不是因�(yàn)楸瘋�，而是“感�?dòng)”激發(fā)人內(nèi)心最柔軟的地方。有種情懷是流露自內(nèi)心的愛(ài)給予社會(huì)家庭幸福真情灑向人間…
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇13
愛(ài)，不只是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞。是寒風(fēng)凜冽的冬天里熱氣騰騰的一杯暖茶，是夜晚燈火通明教室里那不停下的紅筆，是雨天里的一把充滿友情的雨傘，更是那親人一句句溫暖人心的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)冰天雪地的寒天，雪花無(wú)情的飄落，補(bǔ)課班的屋子里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣可怕的風(fēng)聲，穿著棉襖都直打哆嗦的我們，左盼右盼，終于盼到了下課的聲音。我快速的戴好衣帽，系好淡黃色的圍脖，呼著哈氣，快速地跑向門口。擁擠的人群，左顧右盼，依舊沒(méi)有看到爸爸的背影，我灰心喪意的停下了腳步，緩慢的踏上回家的路�？倳�(huì)看到同學(xué)拉著爸爸媽媽的手，笑著走過(guò)我身邊。突然，一個(gè)人趴著我的肩膀，我回頭瞅瞅，只見(jiàn)爸爸笑著說(shuō)：“今天怎么放學(xué)這么晚啊，我剛從超市出來(lái)，知道你餓了，給你買了個(gè)面包�！蔽彝职帜请p慈祥的臉，眼淚奪眶而出。爸爸隨手將我的手放進(jìn)他的'衣兜里，幫我整了整帽子，拉著我的手，哼著小調(diào)，帶我回家。滾熱的眼淚劃過(guò)臉頰，好甜，好甜。我突然注意到爸爸那凍得發(fā)紅的耳朵，邊把帽子摘下來(lái)，踮腳把帽子戴到爸爸頭上�！鞍�，我熱了，你戴吧�！蔽彝职帜遣灰r的女生針織帽，撲哧笑了出來(lái)�！翱齑魃�，免得著涼了�！卑职职衙弊诱讼聛�(lái)，重新給我?guī)У筋^上，笑著拍了拍我的頭�！鞍职植焕��！�
這就是愛(ài)，這就是超越世間萬(wàn)物的愛(ài)，這就是那一點(diǎn)一滴的愛(ài)。爸爸不會(huì)知道，那個(gè)下午，我在帽子里發(fā)現(xiàn)了一根白頭發(fā)，一根為我操勞二不辭辛苦的白頭發(fā)。愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是雪中送炭的友愛(ài)，愛(ài)是熊熊的烈火，一步一步將寒冷融化掉。我們應(yīng)該讓愛(ài)灑滿人間，讓愛(ài)變的的無(wú)處不在。我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)一個(gè)充滿愛(ài)的溫暖人間！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇14
我們的學(xué)校，灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光，每天我們都在沐浴著這愛(ài)的陽(yáng)光，健康地成長(zhǎng)著。
前段時(shí)間，社會(huì)上發(fā)生了一系列針對(duì)學(xué)生的慘案。為預(yù)防這些問(wèn)題的發(fā)生，我們學(xué)校的男老師每天從早上到放學(xué)都巡邏守護(hù)著我們。一些學(xué)生家長(zhǎng)還放棄自己的生意自愿加入了義務(wù)護(hù)校隊(duì)，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)按時(shí)到校為我們站崗維護(hù)秩序，讓我們安心地來(lái)校離校。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了提高我們的自我保護(hù)能力，特地邀請(qǐng)了警察叔叔、阿姨來(lái)校給我們做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，場(chǎng)上他們一絲不茍、汗流滿面的情景深深地感動(dòng)了我們。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們覺(jué)得教室里只有兩臺(tái)電風(fēng)扇太少了，估計(jì)有大部分同學(xué)吹不到會(huì)影響學(xué)習(xí)，于是便有一位家長(zhǎng)就提出要買四臺(tái)電風(fēng)扇給我們，另一位家長(zhǎng)也說(shuō)要安上窗簾，第二天他們就行動(dòng)了�，F(xiàn)在，當(dāng)別班的老師到我們班的教室里都會(huì)說(shuō)：“好涼快呀！”我想這就是家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我心中暗暗下定決心，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)大后也做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
社會(huì)關(guān)心我們，家長(zhǎng)關(guān)心我們，老師更關(guān)心我們。有一次，黎老師生病了，那天她本來(lái)可以在家休息的，但一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)因此落下，放心不下我們的.她又趕緊過(guò)來(lái)給我們上課了。平時(shí)她都是站著給我們講課的，那次她坐著講話都還是很吃力，但她硬是把課都上完上好了。
我們同學(xué)之間，也有很多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事。有一次，羅海涵同學(xué)生病發(fā)燒了，黃方薈同學(xué)急忙拉著她的手說(shuō)：“我陪你去校醫(yī)室檢查一下吧，然后我再陪你到辦公室給你家打電話。”事后，老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱贊我們同學(xué)有愛(ài)心哩！
瞧，我們學(xué)校的陽(yáng)光的確不賴吧！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇15
愛(ài)，或許我還不明白它的具體內(nèi)涵，但是在人世間，在每一個(gè)角落里都存在著一種愛(ài)的氣息。當(dāng)別人在幫助你的時(shí)候，你會(huì)感到很有前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)朋友與同學(xué)對(duì)你微笑時(shí)，你就會(huì)對(duì)克服困難很有信心。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。
四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現(xiàn)了很多感人的`故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。譚老師正講著課，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚老師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！”還有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去，怎么辦呢？本來(lái)譚老師可以逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個(gè)概念；就是拯救孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見(jiàn)后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后……譚老師如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生......
譚老師為了那四個(gè)孩子張開(kāi)雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識(shí)的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。
此時(shí)我的耳畔響起了這首熟悉的歌，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，讓愛(ài)灑滿人間吧！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇16
有一首歌，它的歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌是讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的的愛(ài)心，世界就會(huì)變得更美好。
愛(ài)心無(wú)處不在，只要我們?nèi)巳硕忌朴趲椭耍约阂材芟硎艿綆椭说目鞓?lè)。記得有一次，我坐地鐵去鐘樓書店買書，走進(jìn)地鐵，找到一個(gè)座位，坐了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面一位哥哥在給一位老奶奶讓座，看上去那個(gè)老奶奶已經(jīng)年逾古稀，滿臉布滿滄桑的皺紋，幾顆牙齒已經(jīng)脫落，衣服很舊，右腿有點(diǎn)跛，我被這位哥哥的'行為深深地打動(dòng)了。我想，我也要向那位哥哥學(xué)習(xí)幫助他人的精神。
一站已經(jīng)過(guò)去了，下了很多人，但地鐵上的人還是很擁擠。這時(shí)，我看到一位阿姨小心翼翼地走進(jìn)地鐵，挺著大肚子，頭發(fā)隨意扎起來(lái)，眼睛有點(diǎn)腫脹，黑眼圈很重，一臉疲憊的樣子向我走來(lái)。我很緊張地看著她，想起那位哥哥給老奶奶讓座的事情，我想我應(yīng)該給她讓座，這樣她肚子里的寶寶就可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺(jué)了。我站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位阿姨。她感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝”，我聽(tīng)到這句話后，一股暖流流入心田。我高興的說(shuō)：“不用謝�！�
我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件令人快樂(lè)的事，讓我們每一個(gè)人從身邊的小事做起，從自己做起，為世界獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變得更美好。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇17
愛(ài)，或許我還不明白它的具體內(nèi)涵，可是在人世間，在每一個(gè)角落里都存在著一種愛(ài)的氣息。當(dāng)別人在幫忙你的時(shí)候，你會(huì)感到很有前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)朋友與同學(xué)對(duì)你微笑時(shí)，你就會(huì)對(duì)克服困難很有信心。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。午時(shí)兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下頭。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現(xiàn)了很多感人的.故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋教師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。譚教師正講著課，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚教師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！”還有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去，怎樣辦呢？本來(lái)譚教師能夠逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚教師僅有一個(gè)概念；就是拯救孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚教師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見(jiàn)后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后……譚教師如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生......
譚教師為了那四個(gè)孩子張開(kāi)雙臂完成了生命最終的使命，他這雙以往傳播知識(shí)的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。
此時(shí)我的耳畔響起了這首熟悉的歌，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，讓愛(ài)灑滿人間吧！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇18
愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
它就像一顆啟蒙之星。當(dāng)它出現(xiàn)在生活的地平線上時(shí)，人們看到了期望。它在黎明前沖破黑暗，把我們帶入一個(gè)新的光明世界。
這就像是散布在世界各地的微塵。正是它在我們最無(wú)助的時(shí)候給了我們安慰和幫助。正是它給最無(wú)助的人帶來(lái)了希望。
它就像一支蠟燭。雖然它沒(méi)有燈塔那么高，但它仍然能發(fā)出耀眼的光芒。它不是那么小，它是“愛(ài)”的光環(huán)。它無(wú)私地燃燒自己，照亮他人。
這就是愛(ài)。愛(ài)的魔力和偉大在于它的堅(jiān)持和無(wú)私。
生命的榮耀不在于它瞬間的傲慢，也不在于它的偉大和渺小，而在于它的價(jià)值和人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
你幫助別人，別人幫助你。這也許是對(duì)愛(ài)最簡(jiǎn)單的解釋。正是他們之間如此偉大的愛(ài)，使我們的社會(huì)更加和諧和完美。
生命的每一次登陸都是赤裸裸的。生命對(duì)我們是平等的。生命的價(jià)值在于你的經(jīng)歷和內(nèi)心感受。只要你有一顆愛(ài)的`心，你就會(huì)有更多的歡笑和感激。
我們的生活需要愛(ài)讓我們的愛(ài)傳遍全世界。
我們總是充滿愛(ài)。在20XX移動(dòng)漢字節(jié)目中，我們總是擦去眼角的淚水。這可能是因?yàn)樗麄兊膫ゴ蟾袆?dòng)了我們周圍的每一個(gè)人。
像黃格一樣，他走遍中國(guó)，向過(guò)去幫助過(guò)他的人說(shuō)“謝謝”。是他讓我們哭泣，是他們之間傳遞的“愛(ài)”感動(dòng)了我們。正是他們幫助了過(guò)去無(wú)助的黃哥，也正是黃哥的感激感動(dòng)了我們。這就是愛(ài)。
此外，還有數(shù)千個(gè)小型灰塵這讓我們感動(dòng)。他們不小，他們偉大，他們傳播愛(ài)，他們無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們的心。
愛(ài)可能是天空中飄渺的云。雖然我們看不見(jiàn)也摸不著它，但它總是在我們身邊，告訴我們偉大的故事。
愛(ài)的心是我們心中的互助。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇19
一首《感恩的心》把我們帶到了一個(gè)情感世界……
今天上午，我們?cè)谌購(gòu)R小學(xué)聽(tīng)了“讓愛(ài)灑滿人間”大型講座。讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)身邊的每一個(gè)人；學(xué)會(huì)了懂得感恩老師，感恩家長(zhǎng)和幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。
演講當(dāng)中孩子和老師之間的互動(dòng)，每個(gè)同學(xué)給老師一個(gè)擁抱，一句掏心窩的話“老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！”雖然是一句普普通通的話，一件平平凡凡的事，我從中看到了孩子們對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的感謝，有好多孩子都在流淚，那是感謝的淚水，里面有孩子們豐富的情感和感恩。
當(dāng)家長(zhǎng)和老師互動(dòng)時(shí)，我們懷著對(duì)您的敬仰和感恩的心，“老師們，您們辛苦了！感謝您們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，讓他們能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才，而無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春。”我有些控制不住自己，抱著康老師淚水奪眶而出。能夠擁有康老師和李老師是孩子們的福氣，也是我作為家長(zhǎng)的福氣。
老師，多么平凡的職業(yè)，對(duì)孩子卻能掏心掏肺的付出；一個(gè)老師要對(duì)67個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)他們的生活習(xí)慣，性格愛(ài)好，摸的一清二楚，這是多么偉大的工程。希望我們作為家長(zhǎng)的一定要理解老師的苦，他所謂的一切都是讓我們的孩子有好的前途，他們不需要什么鮮花，只是我們對(duì)他們的肯定和理解；不是回報(bào)是掌聲！
我想對(duì)我女兒說(shuō)幾句話，今天你給媽媽的一個(gè)擁抱，在外人眼里是那么的`平凡，我卻感到了你對(duì)媽媽的愛(ài)，是那么的純真，那么的深厚；淚水是甜的，是幸福的！希望你通過(guò)今天的活動(dòng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。老師和媽媽的話雖然對(duì)你有時(shí)候很苛刻很嚴(yán)格，但是出發(fā)點(diǎn)都是為了你好，給你指的都是光明的大道，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)有用得人。
在這里，我把感恩的心送給你，把最熱烈的掌聲送給你——那些默默無(wú)聞的老師……
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇20
常言道：“生命如花，芳香四溢”，善良的人們每時(shí)每刻都在播灑著生命芳香的花瓣，把芳香留給別人，把苦澀留給自己。
冰心奶奶無(wú)疑是一位美麗的花仙子。她生前十分尊重周總理，她為了使人們更了解偉大的總理，年近九十歲還在床上寫下她所熟悉的周恩來(lái)同志。我們?nèi)阅芨形虻竭@位偉大文學(xué)家為人們所做出的無(wú)私的奉獻(xiàn)，她的文學(xué)不是“史書”，卻勝似“史書”。當(dāng)我們品讀著她的《致小讀者》時(shí)，能否感到她對(duì)祖國(guó)的花朵的絲絲用心？偉大的財(cái)富不是物質(zhì)上的，而是精神上的。我們是否應(yīng)該記住這位為人類播撒芬芳的老奶奶？
逝去的偉大的生命啊，你們的芳香依舊彌漫在祖國(guó)的大地上，沁人心田！
老師無(wú)疑是美麗的花仙子。它們不僅傳播知識(shí)的芳香，而且也使學(xué)生們感受到人世間情感與人格魅力的芳香。老師總是心胸開(kāi)闊、博大而寬容。她們的'芳香只要我們留心就會(huì)感到無(wú)處不在。如果我們考試失利了，老師就會(huì)變成我們的朋友，幫助我們找出問(wèn)題所在，這是一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。如果我們犯了錯(cuò)誤，她們就會(huì)像長(zhǎng)者一樣，諄諄教誨，這是一種智慧的芳香�？墒�，有時(shí)很無(wú)知幼稚的我們，能否去接受這種無(wú)私、特別的芳香？即使老師是如此的普通，可她們所播撒所散發(fā)出來(lái)的香氣將陪伴我們一生，去克服重重困難取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。老師，這些美麗的花仙子，是不可由其他人替代的。
那普通的偉大的生命啊，你們?nèi)珲r花般靜靜綻放，你們生命的芳香仍在傳播！
生活中有很多美麗而芳香的生命等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙慧眼。如果我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去觀察每個(gè)生命的芳香，那么我們自己的生命也將充滿芳香，也將播撒芳香！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇21
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”是啊，在這個(gè)世界上，只有媽媽的愛(ài)最無(wú)私；沒(méi)有媽媽的孩子孤獨(dú)寂寞，得不到真正的幸福。一個(gè)“母親”，這樣偉大的母愛(ài)，能不讓人肅然起敬嗎？
爸爸媽媽是我們的第一任老師，他們供我們吃穿，生活上一切瑣事他們都包攬了。而我們有給父母洗過(guò)腳，捶過(guò)背，端過(guò)水嗎？我想沒(méi)有，他們一天工作下來(lái)，多希望我們跟他們說(shuō)一聲安慰的話。多么簡(jiǎn)單的要求啊，而我們卻做不到。
當(dāng)舍身救生的老師倒在血泊里，當(dāng)老師保護(hù)學(xué)生以血肉為學(xué)生撐起安全的角落，當(dāng)百米健將的老師忘記逃生的奔跑而留在教室守護(hù)學(xué)生……一幅幅震撼人心的畫面，落到我們的心里，濕潤(rùn)了我們的眼睛。當(dāng)全體老師站在臺(tái)前面對(duì)我們的擁抱而淚流滿面，當(dāng)哽咽的老師對(duì)學(xué)生說(shuō)“我愛(ài)你們”后，泣不成聲，爸爸媽媽們熱情而感激地與所有老師握手道謝時(shí)，操場(chǎng)滿溢在感人至深的氛圍中。
我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱， 我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？ 天地雖寬，這條路卻難走， 我看遍這人世間坎坷辛苦， 我還有多少愛(ài)，我還有多少淚， 讓蒼天知道，我不認(rèn)輸―― 感恩的心，感謝有你， 伴我一生，讓我有勇氣做我自和己， 感恩的.心，感謝命運(yùn)， 花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。 就讓這首《感恩的心》來(lái)結(jié)束這場(chǎng)‘人間真情慈母愛(ài)’吧！ 希望真情撒滿人間，希望所有的孩子能像我們一樣成長(zhǎng)在父母的呵護(hù)下。
看了《讓真愛(ài)撒滿人間》的演講我感動(dòng)的稀里嘩啦，淚流滿面，在場(chǎng)的每一個(gè)人都留下了那感恩或懊悔的真誠(chéng)淚水會(huì)后，我體會(huì)到真愛(ài)，以后我要用自己的真愛(ài)對(duì)待每一個(gè)人。我知道了要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇22
一顆感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我仍會(huì)珍惜我相信這首歌大家都熟悉。這首歌包含了感激、深深的愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這首歌讓愛(ài)傳遍了全世界。
在秋風(fēng)蕭瑟、處處芬芳、天高氣爽、碩果累累的季節(jié)，我們學(xué)校為“讓愛(ài)傳遍世界”的家長(zhǎng)、孩子、老師和學(xué)生舉辦了感恩活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們熱淚盈眶，激動(dòng)不已。它是一個(gè)家長(zhǎng)與孩子、老師與學(xué)生表達(dá)感激之情的互動(dòng)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們了解家長(zhǎng)和老師的艱辛。
握著身邊父母粗糙的雙手，他灰白的.頭發(fā)和衰老的臉不再是當(dāng)年強(qiáng)壯、年輕、強(qiáng)壯的父母。在他們年輕的時(shí)候，他們非常勇敢�，F(xiàn)在他們正在慢慢變老，將來(lái)他們也會(huì)把我們留在生活的道路上。但是，父母的愛(ài)使我的感情變得純潔而清晰，即使歲月的塵�；\罩著我。父母的愛(ài)使我的身心平靜而堅(jiān)定，即使在風(fēng)霜雨雪中。父母的愛(ài)使我的靈魂變得善良和寬容，即使面對(duì)雷電。
我握住父親的手，看著他的臉。他不是那個(gè)時(shí)代強(qiáng)壯英俊的年輕人。我想起父親日夜與我相處的情景。為了我們父親的愛(ài)，我忍不住哭了，父親擦干了我的眼淚，對(duì)我說(shuō)：“我不希望你變得脆弱。”。我女兒不會(huì)輕易哭的。我的女兒永遠(yuǎn)是最好的、最勇敢的、最強(qiáng)壯的我也看到我父親偷偷地哭。我撫摸著父親的手。那些粗糙的手支撐著全家。這些勤勞的雙手給了我愛(ài)、勇氣、期望和力量。
愛(ài)是茫茫沙漠中的一片綠洲，它讓瀕臨滅絕的人們?cè)俅慰吹搅藢?duì)生命的期待：愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，是遠(yuǎn)方流浪者思念自己的故鄉(xiāng)。愛(ài)是一股清泉，一顆枯萎的心，感受著情感的滋潤(rùn)。愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，溫暖饑寒交迫的人們。謝謝你們，爸爸媽媽，給了我深深的愛(ài)。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇23
愛(ài)是寬廣的。它可以容納所有的河流。它能穿透一塊堅(jiān)硬的巨石。它就像一杯香茶。你嘗得越多，就越能嘗到它的香味。
有人說(shuō)親情就像一盆水，倒出后再也回不來(lái)。然而，我說(shuō)愛(ài)情就像水，因?yàn)橛H情可以傳遞，可以包容一切。也許有些人認(rèn)為親情只會(huì)帶來(lái)回報(bào)，而不會(huì)要求回報(bào)。我說(shuō)這是肯定的。
我的家庭將永遠(yuǎn)存在，我的心將永遠(yuǎn)存在。
我過(guò)去常說(shuō)一些感人的話。我曾經(jīng)讀過(guò)一些感人的文章。我想起了我的.母親，她的蒼白和滄桑是歲月匆匆留下的腳印。突然，支離破碎的記憶在我腦海中閃現(xiàn)。每次我犯錯(cuò)誤，總是等待懲罰。但這一切都包含在芬芳的愛(ài)里。這時(shí)，我媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨，因?yàn)閻?ài)包含了我的一切。
愛(ài)是母親對(duì)孩子無(wú)私的奉獻(xiàn)。每當(dāng)我們拖著沉重的書包，像含鉛的腳一樣走路時(shí)，我們新的精神狀態(tài)就像一團(tuán)煙霧。當(dāng)我們回到家時(shí)，我們把門推開(kāi)。聲音你回來(lái)了就像一縷陽(yáng)光在冬天照耀著你自己。時(shí)間是溫暖的。抬頭望去，媽媽正忙著，等待著你的喜悅和深深的愛(ài)。在一瞬間，你會(huì)覺(jué)得你不再那么累和沉重。什么陰霾和疲勞都消失了。你會(huì)覺(jué)得自己像一只羚羊，奔跑在無(wú)邊無(wú)際的草地上，奔向愛(ài)情的天堂。感受溫馨的親情。母親對(duì)孩子們深深的愛(ài)。
真的，愛(ài)情就像一杯茶。你嘗得越多，味道就越濃。它能融化每一顆心。即使你只喝了一小口，你也能嘗到茶的芬芳和愛(ài)的魅力。
生命的榮耀不在于它的瞬間，也不在于它的偉大與渺小。在它的價(jià)值上，人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
愛(ài)是永恒的，我的心是永恒的。世界會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得完美。
我們期待著一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
我們期待著愛(ài)傳播到全世界，這樣愛(ài)才能傳播到全世界！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇24
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。在這美好的日了里，我們學(xué)校舉行了主題為“讓真愛(ài)灑滿人間”的大型感恩演講會(huì)。這次演講會(huì)由“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)工程”家庭教育宣講團(tuán)的著名專家王嘉明主講，聽(tīng)說(shuō)王老師在全國(guó)各地巡回演講了500多場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)精彩，因此我對(duì)這次演講充滿了期待，并按學(xué)校要求邀請(qǐng)媽媽一起參加。
演講會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，下午來(lái)到指定位置坐好。
兩點(diǎn)鐘時(shí)，王嘉明老師的演講準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。他的演講一共分三個(gè)主題，第一個(gè)是愛(ài)祖國(guó)，第二個(gè)是愛(ài)老師，第三個(gè)是愛(ài)父母。王老師給我們講了許多關(guān)于民族精神的故事，振奮人心，后來(lái)全場(chǎng)2000多名同學(xué)一起起立向國(guó)旗——五星紅旗敬禮。這時(shí)，我心里想：“我們應(yīng)該‘為中華之崛起而讀書’，我為我的祖國(guó)驕傲，為我是中國(guó)人而自豪”。第二個(gè)環(huán)節(jié)演講時(shí)，王老師問(wèn)我們愛(ài)不愛(ài)自已的老師，我們都說(shuō)“愛(ài)”，雖然有時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮犯錯(cuò)誤被老師批評(píng)，但我知道老師是為了我好，是為了不讓我犯同樣的錯(cuò)誤。隨后王老師要我們用真情實(shí)感去擁抱自已的老師，當(dāng)我和班主任擁抱的一瞬間，我感到非常幸福、激動(dòng)，因?yàn)檫@是我五年來(lái)第一次和自已的老師擁抱。仔細(xì)看老師，歲月已經(jīng)開(kāi)始侵蝕她的'青春年華，幾條皺紋慢慢地爬上了她的額頭，看到這里，我心頭一顫，心中默念道：“老師，您辛苦了!”第三個(gè)環(huán)節(jié)是講愛(ài)父母，也是讓我掉眼淚的時(shí)刻。王嘉明老師問(wèn)我們：“你們孝敬了父母嗎?”大家都說(shuō)：“有!”而我卻沉默了，因?yàn)槲以诩乙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，考試還考不好，經(jīng)過(guò)這次教育，我一定會(huì)孝敬父母。同時(shí)想到，有些同學(xué)很喜歡攀比，可他們有沒(méi)有想過(guò)，他們用的是父母的血汗錢哪!有些山區(qū)里的孩子還沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有飯吃，你們?nèi)绦膩y花錢嗎?
通過(guò)這次印象深刻的感恩教育，王老師已把感恩的種子植入了我們的心田，長(zhǎng)大后，我們一定會(huì)讓真愛(ài)灑滿人間!
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇25
周日，漫步于風(fēng)光秀麗的濱江路，遮天蔽日的碧冠漏下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，溫暖明媚。停歇在路旁的石椅上，望一江煙波，賞二岸青翠。
道路盡頭，出現(xiàn)一個(gè)佝僂蹣跚的身影。襤褸而滿是污穢的衣衫勉強(qiáng)蔽體，鶴發(fā)雞皮，行路顫顫巍巍，手捏一銹跡斑斑的.鐵碗。是一名年過(guò)七旬的行乞老者。
他緩緩移向一對(duì)衣冠齊楚的男女。還未接近，他一身惡臭令女士眉頭緊鎖。男士不屑地瞟一眼，冰冷的目光對(duì)上乞丐哀求的雙眼。“沒(méi)錢�！彼涞仉x去，踉踉蹌蹌地前行。光芒登時(shí)暗淡，分外柔和。
突然，老者毫無(wú)征兆地栽倒，在水泥路面上掙扎著，手肘用力想將身體支撐起來(lái)，卻于事無(wú)補(bǔ)。真是怪異，換作常人早已起身，莫非“碰瓷”？環(huán)顧四周，路人或是目若無(wú)睹地經(jīng)過(guò)，懶于投來(lái)一個(gè)眼神，或是施舍一道憐憫卻思慮重重的目光，面色猶豫，又或是聚在一旁嘰嘰喳喳地議論，不知作何想法……忽的陽(yáng)光消失了，我昂頭仰望天空，些許是厚厚的云層暫遮那一輪驕陽(yáng)吧。
一名中年男人闖入眼簾，寬闊的額頭，稀薄的眉毛，體格健壯。他見(jiàn)狀，立即快步向前，握住老者的手臂往上拉，可他不斷下滑，最后仍趴倒在地。男人只好將他攔腰抱起，老者臟兮兮的軀體為他嶄新的衣衫染上污漬。男人掃視一圈，向我所坐的石凳快步來(lái)。一股無(wú)法言說(shuō)的惡臭充斥鼻腔，我眉頭緊鎖，連忙“退避三舍”。陽(yáng)光暖暖地灑在身上。
男人將老者安放在石凳上，為他拍去身上的塵土，輕聲細(xì)語(yǔ)：“大爺，無(wú)礙吧？”老者沙啞的聲音中飽含無(wú)盡的滄桑，不知低聲嘟噥什么。又見(jiàn)男人遞去一瓶水，當(dāng)清澈的水潤(rùn)濕干渴的唇時(shí)，渾濁的眼盈滿晶瑩的淚，閃射出七彩陽(yáng)光。不知何時(shí)，陽(yáng)光突破青枝的阻攔，一縷縷，一道道，宛若金燦燦的綢緞。
人間真情好比這璀璨的陽(yáng)光，暖人心脾。雖一時(shí)遭遇遮攔，但終究會(huì)灑在所有人的心田中，讓一顆善的種子靜靜地生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果。
陽(yáng)光，灑滿人間。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇26
不過(guò)十余年的風(fēng)霜，足夠?qū)⑹^磨成沙礫，也足夠讓一個(gè)人面目全非了。
——題記
夏夜不改悶熱與煩躁。繁星早就躲進(jìn)了烏黑的云里，月亮也不過(guò)只是上弦，竟然平生多了與月對(duì)飲的心情�？谥胁恢挥X(jué)將蘇軾的詞喃喃出聲，“與誰(shuí)同坐，明月清風(fēng)我。”又自編一句，應(yīng)此時(shí)景，“與誰(shuí)對(duì)飲，明月孤影桌�！�
古說(shuō)寒窗十載啊，可如今，苦讀百季。我自知所有的苦難與背負(fù)盡頭，都是行云流水般的此世光陰�？墒枪怅幎虝�，苦難漫長(zhǎng)不到頭。我自己獨(dú)背行囊，經(jīng)歷著十余年的風(fēng)霜，獨(dú)走八萬(wàn)里，唱著哀歌，未能凱旋，而是敗了又?jǐn)�。瞧瞧，又是個(gè)慨嘆著往事的廢物了，說(shuō)好，揮墨灑九州，執(zhí)筆畫江山的壯志豪情去哪了？當(dāng)初，看風(fēng)花雪月，鮮衣怒馬的灑脫也全然不在。生活，總能輕易的改變一個(gè)人。時(shí)間，使他的心臟一點(diǎn)點(diǎn)的磨成粒，你費(fèi)盡心思的想拼上，最后卻輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
罷了罷了，虛的終歸還是虛的，我站起身來(lái)，將杯中的酒灑在了地上，道：“敬這天地萬(wàn)物，敬這神明恩賜，敬這啊，敬這往事不回頭，但愿酒灑滿人間。”是啊，行囊太重，可以放下來(lái)，歇一歇。獨(dú)走八萬(wàn)里，也可以找個(gè)歇腳的地方。哀歌再也沒(méi)唱過(guò)，倒是戰(zhàn)歌嘹亮，未凱旋的原因只不過(guò)是甘愿入敵深處，等待這時(shí)機(jī)而已。當(dāng)初的壯志豪情灑脫隨意，也沒(méi)有消失，只不過(guò)是生活將人的影子拉得很長(zhǎng)，陽(yáng)光太刺眼，寒風(fēng)太刺骨，磨成了一副好脾性。似乎一切的一切都不是很糟糕，甚至比當(dāng)初好了不止八萬(wàn)里。
是啊，即使夏夜悶熱，但也有東鳳刺骨。即使往事不堪，但也有未來(lái)等候。我不知道我什么時(shí)候放下了行囊，我只知道我以前的頹廢與孤獨(dú)，已經(jīng)埋沒(méi)在時(shí)間的`塵埃。
不問(wèn)往事，敬酒一杯。敬筆端有風(fēng)月，敬人生的典雅，敬往事不回頭，也敬光陰之飛逝，最后敬那未來(lái)，敬那未來(lái)的少年英雄。
“難過(guò)的歲月卻如刀，一刀一刀地將人的里子面子都磨來(lái)礪去，乃至于不過(guò)轉(zhuǎn)頭的光景，人便已經(jīng)面目全非�！钡菦](méi)關(guān)系，未來(lái)都是好過(guò)的光陰。
——后記
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇27
11月29日午時(shí)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，學(xué)校特邀了王教師來(lái)為我們?nèi)w師生與家長(zhǎng)做一次“讓真愛(ài)灑滿人間”為主題的感恩教育演講。這場(chǎng)大型演講既慷慨激昂又發(fā)人省醒。
在演講會(huì)上，伴隨著《感恩的心》、《天亮了》和《燭光里的媽媽》等音樂(lè)旋律，王教師送給了我們一句周恩來(lái)的名言“為中華之崛起而讀書”。緊之后國(guó)歌響起了，國(guó)旗升起了，同學(xué)們應(yīng)對(duì)國(guó)旗，不由自主地行注目禮，隨著伴奏，莊嚴(yán)而又渾厚的國(guó)歌從我們嘴里傳出，這激起了同學(xué)們熊熊的愛(ài)國(guó)之心！
在演講現(xiàn)場(chǎng)，王教師又用澎湃的活力、動(dòng)情的語(yǔ)言、真實(shí)的事例創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)開(kāi)啟我們心靈的感人情境，為我們播下了感恩的種子，使我們從心靈深處理解了父母與教師之愛(ài)的`深沉和無(wú)私，激發(fā)了我們對(duì)父母養(yǎng)育、對(duì)教師教誨的感激之情。在王教師的引導(dǎo)下，我們一個(gè)一個(gè)、一群一群情不自禁地走到教師面前，含著感激的熱淚向教師深深鞠躬，深情擁抱，深刻表達(dá)了最真摯的師生之愛(ài)。在熱烈的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們勇敢地走近父母，盡情地釋放著自我的情感，大聲喊出自我的肺腑之言，“爸爸媽媽，我愛(ài)您們，您們辛苦了”、“爸爸、媽媽，我必須不會(huì)辜負(fù)你們的殷切期望，我會(huì)更加努力的！”應(yīng)對(duì)此情此景，全場(chǎng)師生、家長(zhǎng)無(wú)不為此熱淚盈眶，師生情、父母愛(ài)在那里得到了充分地詮釋與交融。
演講活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)仿佛是一片由感恩之溪匯成的海洋，一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓我感受到了前所未有的心靈震撼。這次講座，讓我深受感動(dòng)，我要時(shí)刻懷著感恩的心，不忘培養(yǎng)自我健康成長(zhǎng)的祖國(guó)，不忘父母的養(yǎng)育之恩，更不忘教我學(xué)做人、學(xué)知識(shí)的教師，做一個(gè)善于感恩的人，做一個(gè)“讓真愛(ài)灑滿人間”的人，成為一個(gè)明事懂禮、誠(chéng)實(shí)守信、意志堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)棟梁之材！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇28
愛(ài)在我們的日常生活中是不可或缺的，即使是一些微不足道的愛(ài)也可以。例如：幫助祖父母過(guò)馬路，在公共汽車上給老人和孩子讓座。這并不丟人，但為什么有些人不能這樣做呢？是不是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@么小的事情發(fā)生時(shí)沒(méi)有看到？不可能，真正的原因是：這些人不像我們一樣有一顆真誠(chéng)的心，他們的心與我們的不同。他們的心很臟。只有愛(ài)才能洗去他們骯臟的'心。
每個(gè)人都必須理解尊老愛(ài)幼的成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不僅要照顧老人，還要照顧孩子。然而，目前，一年級(jí)和二年級(jí)的孩子知道如何照顧老人，而那些年輕人不知道如何照顧老人和兒童。這些人如何影響我們社會(huì)的氣氛。他們還想教那些可愛(ài)天真的孩子嗎？
我衷心希望這些人能改掉這個(gè)習(xí)慣。給我們的生活多一點(diǎn)愛(ài)不是很好嗎？
在另一則廣告中，我看到一個(gè)小男孩給他媽媽洗腳的故事。這樣的場(chǎng)景在我們的生活中是罕見(jiàn)的�，F(xiàn)在讓我們想想什么是母親。
我們是如何來(lái)到這個(gè)世界的？你必須明白，你母親在十月懷孕后生下了你。是你母親把你送到這個(gè)世界的。
媽媽，我主要在家照顧你的飲食和玩耍。如果你難過(guò)，你媽媽也會(huì)難過(guò)。如果你快樂(lè)，你媽媽也會(huì)快樂(lè)。爸爸是你家的支柱。是爸爸能讓你過(guò)上幸福的生活。
直到現(xiàn)在，我們都說(shuō)長(zhǎng)大后必須孝順父母，但首先想想，我們有這種能力嗎？如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我們想如何尊敬父母？對(duì)父母孝順的理解是讓父母一輩子撫養(yǎng)你嗎？我真誠(chéng)地告訴你，努力學(xué)習(xí)和上大學(xué)是對(duì)你父母最好的回報(bào)。你必須讓你的父母明白，他們養(yǎng)育我們并不是徒勞的！
讓我問(wèn)你，誰(shuí)給你父母洗腳？你戴口罩給他們洗腳了嗎？他們可以洗你的腳，但你為什么不能洗呢？你覺(jué)得他們的腳臭嗎？如果是這樣的話，會(huì)對(duì)爸爸媽媽的心造成多大的傷害。
我真誠(chéng)地建議您，讓我們用自己的雙手來(lái)感動(dòng)我們的父母。
讓我們把真愛(ài)傳播到全世界！
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇29
和諧是山間叮咚的泉水，滋潤(rùn)著我們的心靈；和諧是清晨第一縷陽(yáng)光，沖破黑暗和陰霾；和諧是一陣輕柔的海風(fēng)，拂去縈繞在心頭的煩擾和紛憂。有人渴望橄欖枝永久地?fù)u曳在枝頭，有人相信愛(ài)是人類力量的來(lái)源，有人崇尚科技引領(lǐng)著人類的進(jìn)步??然而和諧才是基礎(chǔ)，它是摩天大廈最堅(jiān)固的基石。
古往今來(lái)，人們都渴望著與自然和諧相處。陶淵明縱情于山水之間，寫下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸詩(shī)句；失意的王勃也無(wú)法拒絕美景，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；豁達(dá)飄逸的林清玄在臺(tái)灣日月潭飽覽著美景；有著流浪氣質(zhì)的三毛在撒哈拉大沙漠尋找著情感的寄托??人與自然有著天生的.聯(lián)系，誰(shuí)都無(wú)法抗拒那或宏偉壯麗或清靈俊秀的美景，學(xué)會(huì)和自然和諧共處，讓我們的心情放飛在另一片天空。
每個(gè)人都是社會(huì)的構(gòu)成，都生活在一個(gè)共同的社會(huì)體系之下，與社會(huì)和諧共處是構(gòu)建一個(gè)健康穩(wěn)定的社會(huì)的關(guān)鍵。最近媒體對(duì)蕪湖十大道德模范事跡的進(jìn)行了廣泛深入的宣傳，他們有的見(jiàn)義勇為，有的敬業(yè)奉獻(xiàn)，有的助人為樂(lè)，有的誠(chéng)實(shí)守信，有的孝老愛(ài)親，無(wú)不以動(dòng)人的事跡維護(hù)了社會(huì)的和諧。即使我們做不到如此的高尚，但我們?nèi)匀豢梢杂眯袆?dòng)來(lái)表示，遵守法律，遵循道德規(guī)范，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，也是我們的義務(wù)。學(xué)會(huì)與社會(huì)和諧相處，不僅能為我們的內(nèi)心帶來(lái)一份安寧，也能為我們自身創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
每一個(gè)人都不是孤立的，學(xué)會(huì)與人和諧相處是最應(yīng)該做到的。心靈的鴻溝會(huì)在最親密的人之間制造一層厚厚的壁壘，讓人與人之間變得陌生，此時(shí)此刻，溝通顯得那么重要。學(xué)會(huì)溝通，讓一切猜疑與嫉恨都煙消云散；學(xué)會(huì)溝通，讓真誠(chéng)與信任的芬芳彌漫人間；學(xué)會(huì)溝通，讓光明在心與心之間搭建一座美麗的虹橋。學(xué)會(huì)與人和諧相處，陽(yáng)光和愛(ài)就會(huì)充滿心房，讓人們共處在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。
當(dāng)和諧的光芒灑滿人間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵花的綻放是多么美麗；當(dāng)和諧的光芒灑滿人間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)是多么井然有序；當(dāng)和諧的光芒灑滿人間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間的距離是多么親密。和諧，讓人類的生存成為永恒。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇30
愛(ài)像冬日里的一縷陽(yáng)光，把溫暖灑向人間，愛(ài)就象夏日里的一陣風(fēng)，趕走炎熱，送來(lái)涼爽。一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候，一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員共同努力則可以改變社會(huì)。如果人人伸出一雙關(guān)愛(ài)的手，這個(gè)社會(huì)則可以變得更加和諧。
就像08年初的那場(chǎng)幾十年難遇的大雪，給我國(guó)南方大部分地區(qū)帶來(lái)了災(zāi)難性的破壞，道路上積滿了一層層厚厚的白雪，交通幾乎癱瘓，部隊(duì)官兵、交通警察、公安民警，還有更多的群眾，組成團(tuán)隊(duì)，冒著嚴(yán)寒到馬路上、街道上鏟雪、破冰。周邊的群眾給他們送去一碗碗姜湯，一杯杯熱茶，到處都能看到那和諧的場(chǎng)景，一條又一條道路在大家的共同努力下可以通車了，每個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。盡管北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但人們心里卻是溫暖如春。
今年的這場(chǎng)大雪，使很多的民工、大學(xué)生因路途遙遠(yuǎn)、道路封鎖而無(wú)法回到家鄉(xiāng)過(guò)年，但每個(gè)單位、學(xué)校都把食堂布置得有著過(guò)年的喜慶，還給他們做上好菜、好飯，讓他們吃上了餃子。還有很多的家庭自發(fā)邀請(qǐng)不能回家的民工在家過(guò)年，雖然他們回不了家，但在這里他們感受到了家的溫暖。感受到了大家庭的和諧。
在電視里我還看到，這場(chǎng)大雪，把很多地方的電線、電纜都被積雪壓倒塌了，特別是山區(qū)的供電設(shè)施破壞得尤其嚴(yán)重，山區(qū)的惡劣地形以及嚴(yán)重的積雪和冰凍。給維修帶來(lái)了極大的困難，但施工人員為了山區(qū)的人們能點(diǎn)上燈、能看上電視、能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、祥和的奧運(yùn)年，他們頂風(fēng)冒雪，趕到山區(qū)修電纜，車子進(jìn)不了目的地，他們就一步一步的走，齊心協(xié)力把設(shè)備艱難地用雙手運(yùn)送到山區(qū)。維修的'過(guò)程那就更艱難了，由于嚴(yán)重冰凍，有時(shí)候維修人員拆一個(gè)螺絲都要花幾個(gè)小時(shí)，但困難并沒(méi)有阻止他們的行動(dòng)，一個(gè)一個(gè)村莊在他們的不屑努力下，在過(guò)年之前通電了。
大雪是無(wú)情的，但人是有情的，在這場(chǎng)大雪中，我們每時(shí)每刻都能感受到和諧的氣氛，我希望我們每個(gè)人都能從身邊的每一件小事做起，這樣，我們的這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，更加美好。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇31
當(dāng)我們正在開(kāi)心的嬉戲時(shí)，突然電鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。這是最后一節(jié)課，教師走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)前莊重地說(shuō)：“同學(xué)們，我要告訴你們一件事，在我們河南省一個(gè)貧困的家庭中，有一位小朋友得了白血病，現(xiàn)在已找到了相配的骨髓。不過(guò)手術(shù)需要大筆費(fèi)用，雖然醫(yī)院已經(jīng)為這位小朋友免除了一部分。但是還不夠。所以我們學(xué)校要為這個(gè)不幸的孩子奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，希望我們班的同學(xué)也能為這位小朋友獻(xiàn)一份愛(ài)心。”老師說(shuō)完后，教室里立刻喧鬧了起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛。只有我靜靜地趴在桌子上，我想媽媽會(huì)讓我捐嗎？會(huì)讓我捐多少？一塊、五角我不敢想了解。
回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要捐也行，但只能捐一塊，畢竟我們的生活也很困難�！薄鞍�！一塊，那么少啊！別人一定會(huì)捐兩塊、三塊、甚至更多，一定只有我才捐一塊�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“敏敏，捐錢不在于多少，而在于有沒(méi)有這樣的愛(ài)心。我相信你捐一塊，一定比那些沒(méi)有愛(ài)心的`人捐100還多�！甭�(tīng)了媽媽的話，我笑了，媽媽也笑了，而且我們笑得很甜、很開(kāi)心。
第二天，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，面帶微笑地把錢交給了班主任。交完錢后，我就走了。我邊走邊想：我相信只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那位小朋友的病一定會(huì)很快就好起來(lái)的，我們這個(gè)世界也一定會(huì)更加美好、更加和諧的。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇32
有情方能識(shí)真理，波濤雖涌亦自得——題記
人與人之間的感情是豐富多樣的——親情、友情、愛(ài)情，故萬(wàn)物皆有情；人與人之間的感情又是復(fù)雜的，當(dāng)陷入其中時(shí)不知身在何處？也不知該如何對(duì)待？人之情，就像天之藍(lán)、海之廣、波之涌，真讓人無(wú)法捉摸、無(wú)法表達(dá)。
那無(wú)情的人又會(huì)是怎樣的呢？恐怕會(huì)像樹木沒(méi)有了葉子，鳥兒失去了羽毛，魚兒失去了雙鰭。萬(wàn)物都會(huì)了無(wú)生機(jī)，黯然失色。
假如，當(dāng)你的朋友遇到困難時(shí)需要幫助時(shí)，你卻泰然自若，不屑一顧，認(rèn)為那只是他的事，與我無(wú)關(guān)；在你遇到困難時(shí)，他們難道不會(huì)用同樣的'方式對(duì)待你嗎？古人都知道：以其人之道，還治其人之。無(wú)情將會(huì)付出代價(jià)，無(wú)情將會(huì)帶來(lái)悔恨。
有情的人又會(huì)是怎樣的呢？就像碧綠的葉子掛滿了枝頭；鳥兒在自由自在的在空中飛翔，魚兒在水中快樂(lè)地跳躍。萬(wàn)物都會(huì)生機(jī)盎然，生機(jī)勃勃。
設(shè)想，當(dāng)你知道某地發(fā)生了災(zāi)害時(shí)，獻(xiàn)出你的愛(ài)心后，你的腦海中浮現(xiàn)出孩子們燦爛的笑臉，就像冬天里的一縷陽(yáng)光，那么溫暖、明亮，你會(huì)從中感到快樂(lè)和充實(shí)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，因?yàn)槟阌米约旱囊环萘α矿w現(xiàn)了你的溫情。自然，在你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)對(duì)你伸出援手，因?yàn)槿藢?duì)我好，我對(duì)人好，這就是千百年來(lái)亙古不變的道理。這就是有情的結(jié)果，有情的愉悅。
是誰(shuí)說(shuō)“無(wú)情方能識(shí)真理，波濤雖涌亦自得�！痹谖铱磥�(lái)，把無(wú)字改為有字，才是一種完美的結(jié)局。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇33
是啊!我們的社會(huì)有時(shí)是冷酷的 無(wú)情的 但也確實(shí)存在溫暖與善良!
有時(shí)我也可能為了一個(gè)陌生人費(fèi)心思，也可能害怕他遇到危險(xiǎn)而默默地送他安全回家，也可能害怕因?yàn)橛腥藗λc壞人搏斗，這一切一切在我腦海中徘徊。
一天，我在回家的路上漫不經(jīng)心的走著，突然只聽(tīng)一聲刺耳的尖叫聲 這聲音立馬把我從想象的世界拉回來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)阿姨的包包被搶了，我心想：還以為是什么大事呢，就這么點(diǎn)小事叫啥。唉，也只能怪你倒霉，遇上這么棘手的事，但現(xiàn)在的人都自顧自的哪會(huì)有人在乎你的.包被搶了沒(méi)。可誰(shuí)知一個(gè)矯健的身影從我眼前飄過(guò)，頓時(shí)吸引了我的注意力，只聽(tīng)他高聲的叫道：站住，別跑，把包放下!正好前面也有人圍住了他的去路，本以為小偷無(wú)路可逃了，可他從袖子里拿出一把鋒利的小刀，指著所有人說(shuō)：“誰(shuí)不給我讓開(kāi)我就殺了他”。所有人都不敢靠近了，幾百雙眼睛都盯著那個(gè)矯健的叔叔，都在等著他認(rèn)輸，等他退縮，可他沒(méi)有，他又往前走了走，義正言辭的說(shuō)了一句，把包還回來(lái)!作為一名小學(xué)生的我，離開(kāi)了這刀劍無(wú)眼的現(xiàn)場(chǎng)，趁所有人不注意的時(shí)候回到家。
第二天我打開(kāi)電腦，看到了一條新聞上面寫著一名男子為幫一個(gè)女子搶回包包被連捅三刀不放手。我震驚了，我沒(méi)有想到那個(gè)叔叔居然能一直不放手，還被捅了三刀。我想對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我敬佩您”!
看啊!叔叔與阿姨素不相識(shí)，但他能冒著生命危險(xiǎn)去幫助阿姨，人與人之間的真情不令我們震驚嗎?
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇34
愛(ài)有如珍珠，只有蚌們用盡自己的愛(ài)，才能將其孕育成耀眼的珍珠；愛(ài)有如湖水，用自己的身體，保全千萬(wàn)條水族的生命，這就是愛(ài)。
一天晚上，天陰沉沉的。家里沒(méi)有食材，無(wú)法做飯，我們一家決定到外面去吃。在路上，天忽然下起雨來(lái)，“嘩啦啦……”我們急急忙忙向飯館奔去。突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)細(xì)微的`響聲，我們沒(méi)有多想，急忙跑進(jìn)飯店。進(jìn)了飯館沒(méi)多久，我用余光看到一位衣衫不整的老人，頭發(fā)亂糟糟的，在風(fēng)雨中向飯館跑來(lái)，我的眼神只停留了半秒鐘，就躲開(kāi)了。到了飯館剛坐下，老人出現(xiàn)了，手里還拿著東西，他徑直朝我們走來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你好，剛才你們跑的時(shí)候掉了這個(gè)�！闭f(shuō)完他把錢包放在桌上，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
看到這我驚得說(shuō)不出話，呆呆地看著老人的背影，媽媽這才發(fā)現(xiàn)錢包掉了，她急忙上前拉住老人：“謝謝你！給你些錢作為報(bào)答�！闭f(shuō)著媽媽從錢包里掏出幾百元，老人堅(jiān)定的搖搖頭：“這是你的東西，我只是還給你�！边呎f(shuō)邊走出了飯館。看著老人離去的身影，我的臉不由得紅了，為自己剛才的無(wú)知和偏見(jiàn)而慚愧。
愛(ài)就只是無(wú)私的奉獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，應(yīng)該給予無(wú)私的幫助。而且，得到他人的愛(ài)是種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是種幸福。
讓真愛(ài)灑滿人間作文 篇35
今年的夏天特別炎熱，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，好象要把萬(wàn)物都給曬干了；知了在樹上“知了！知了！”地拼命叫著；狗兒耷拉著腦袋，躺在地上伸著紅紅的舌頭散熱，讓人覺(jué)得更熱了。
雖然天氣這么炎熱，但我還是樂(lè)意每天出門去打乒乓球。因?yàn)槲以诨丶衣愤^(guò)學(xué)校門口時(shí)，可以到學(xué)校對(duì)面的免費(fèi)茶攤里喝上一大碗涼涼的茶水�！昂盟。 泵看挝叶加X(jué)得：喝進(jìn)去的茶水是涼涼的，但內(nèi)心卻是暖暖的.，讓人感覺(jué)炎熱和疲勞馬上就要消失。
經(jīng)過(guò)了解，我才知道這是附近鐘堰村的老年人自發(fā)組織的一項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)。媽媽說(shuō)早在她讀書的時(shí)候就有了。原來(lái)這項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)始于一九九三年，一直傳承到今天。二十個(gè)年頭了，這些老人們?cè)谘谉岬拇笙奶鞛檫^(guò)往的行人免費(fèi)供應(yīng)茶水，真的不簡(jiǎn)單��！二十年了，這場(chǎng)愛(ài)心接力賽還在繼續(xù)。
你看，又來(lái)了一位穿橘黃色背心的清潔工過(guò)來(lái)喝水，他臉上笑瞇瞇的，邊喝水邊說(shuō)：“我每天都要到這兒來(lái)歇一會(huì)，再喝口茶，倒點(diǎn)水，真是太感謝他們了！”說(shuō)著，他還走到棚下陰涼處的沙發(fā)上坐一會(huì)。有幾次，我也坐過(guò)那地方，軟軟的，涼涼的，在這樣的大夏天里真不失為一種享受。
看著老人們的這一壯舉，我好感動(dòng)�。∥乙蜻@些老人們學(xué)習(xí)，把愛(ài)灑滿人間！
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