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關(guān)于表演的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于表演的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于表演的作文1
5月14日，我校舉行了第14屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天雖然陰雨蒙蒙，但是，不知為什么，從學(xué)校的操場(chǎng)上傳來一片片歡呼，顯得非常熱鬧。
走近瞧一瞧，原來，學(xué)校操場(chǎng)上正在舉行航模表演。只見三位叔叔拿著航模的遙控器，控制著各自的跟小提琴差不多大小的直升飛機(jī)。
起先，直升飛機(jī)并沒有飛得太高，只是停在與地面差距約三四米的半空中。當(dāng)時(shí)，我以為航模只能停在半空中，就沒注意去看。突然只聽同學(xué)們“哇”地一聲叫起來，抬頭一看，一架直升飛機(jī)慢慢地升上天空，在空中劃了一條弧線，然后就慢慢地降了下來。接著，另一輛直升飛機(jī)飛快的沖上了天空，就在那一剎那間，校園里又是掌聲，又是歡呼聲。表演得最精彩的要數(shù)第三輛直升飛機(jī)了。當(dāng)?shù)诙v直升飛機(jī)落下時(shí)，它便迅速的`升上了天空。只見它在空中翻了一個(gè)跟頭，接著又犯第二個(gè)，第三個(gè)……操場(chǎng)上的觀眾，不論是老師，還是同學(xué)，甚至學(xué)校旁居民樓中正在觀看表演的居民，都發(fā)出了陣陣贊嘆；更不用說掌聲了，那時(shí)的操場(chǎng)簡(jiǎn)直就是掌聲的海洋。
這次校運(yùn)會(huì)上的航模表演真是精彩，下次要是有機(jī)會(huì)的話，我一定還要來看！
關(guān)于表演的作文2
元旦的這一天，我們的小提琴導(dǎo)師組織我們?nèi)セ萏m雅居會(huì)所表演。
這天下午三點(diǎn)，我們興高采烈地背著小提琴去惠蘭雅居，一到那里，我們就立即開始做準(zhǔn)備，有的在化妝，有的在外面練習(xí)，還有的在美美的吃著晚餐。
晚上七點(diǎn)鐘，演出正式開始了。先上臺(tái)的是兩個(gè)主持人，她們念了好幾分鐘的開場(chǎng)白，就像詩(shī)歌朗誦比賽一樣。接下來第一個(gè)節(jié)目是《梁山伯與祝英臺(tái)》----鋼琴與小提琴合奏，她們倆姐妹一個(gè)一個(gè)地走上舞臺(tái)，開始是鋼琴的前奏，接著小提琴慢慢地跟上了節(jié)奏，正當(dāng)我聽得入迷時(shí)，卻表演完了。我馬上走到后臺(tái)準(zhǔn)備上場(chǎng)，第二個(gè)節(jié)目是我和嘟嘟表演的兩人合奏了。我懷著緊張的心情走上了舞臺(tái)，準(zhǔn)備開始時(shí)，我的心情已經(jīng)漸漸的平靜了下來，我專注地拉著曲子，美妙的琴聲在大廳里回蕩，不一會(huì)兒，我們就拉完了，臺(tái)下立即響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，我們?cè)谡坡曋新淖呦挛枧_(tái)，我頓時(shí)感到一陣輕松。第三個(gè)節(jié)目是兩個(gè)幼兒園的'小朋友表演的二人合奏《小星星》和《風(fēng)之歌》，雖然他們年齡小但是卻拉得很認(rèn)真。后面的節(jié)目還有《漁舟唱晚》、《G大調(diào)小步舞曲》等。
這次的表演不但讓我有了一次表演的經(jīng)驗(yàn)，還讓我感受到了表演的樂趣，我相信下一次我會(huì)表現(xiàn)得更好。
關(guān)于表演的作文3
今天上午大約8點(diǎn)20分左右，我們隨著響亮的聲音來到操場(chǎng)，來迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。
那里人山人海。我們穿著整齊的白色校服，老老實(shí)實(shí)地坐在看臺(tái)上。從遠(yuǎn)處看，就像一座布滿雪花的`山原，一點(diǎn)也沒有縫隙，又像一塊繡花排列有規(guī)律的布料，十分整齊。
第一個(gè)是升旗。緊接著就到了領(lǐng)導(dǎo)講話。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕時(shí)，全校人激動(dòng)不已，我更是興奮。
第三個(gè)是千人誦童謠。我們說著熟練的童謠；打著整齊的節(jié)拍；帶著可愛的笑臉，就像一個(gè)樂團(tuán)。
接下來就是引人眼球的節(jié)目表演。《春曉》的創(chuàng)意很新奇；《瓜藤藤》很精彩；《中國(guó)，中國(guó)》非常整齊。但最好的，還要數(shù)我們班的《唱童謠》了。
我們面帶笑容，用著整齊的步伐走上臺(tái)。坐下后，就自然地將手背在后面。我怎么都覺得就像只有一個(gè)人，其他人都是影子。今天我們很活躍，所以動(dòng)作很到位，手直得像一根鉛筆，腰也彎到了老師所說的90°。當(dāng)我表演時(shí)，緊張中帶著一點(diǎn)興奮。領(lǐng)導(dǎo)微笑著，高興地看著我，這讓我壓力更大了：萬一演不好，一定會(huì)被看笑話的。可奇怪的是，我演完后自我感覺發(fā)揮的異常出色，而且每個(gè)動(dòng)作都很到位。
時(shí)間過得飛快，眨眼間，演出就結(jié)束了。雖然結(jié)束了，但我依然沉浸在剛才的興奮中。
關(guān)于表演的作文4
今天，校長(zhǎng)邀請(qǐng)了一個(gè)雜技團(tuán)在操場(chǎng)上表演。得知此事后，我們非常高興。一節(jié)課下來，老師帶著學(xué)生到操場(chǎng)，坐在自己的位置上，期待著演員的出現(xiàn)。
一開始我看到一個(gè)大叔騎著2米多高的自行車，另一個(gè)大叔站在他身邊，一手拿著很多碗，一手把碗扔給騎自行車的人。騎自行車的`人抓住腳上的碗，然后輕而易舉地把腳上的碗扔在頭上，扔了十個(gè)左右，最后把勺子扔在頭上，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
然后來了一大堆演員，表演肩膀芭蕾，才看到跳的很美，真的很讓人印象深刻，不斷有人鼓掌。重心球表演者上臺(tái)。我看見一個(gè)叔叔手里拿著四個(gè)球，扔在地上。然后一個(gè)和他的助手叔叔一起，把一個(gè)球扔給在舞臺(tái)上玩球的叔叔。臺(tái)上的大叔瞬間接住，然后一個(gè)個(gè)扔過來，讓人眼花繚亂。掌聲不斷落下。
又來了一個(gè)表演者，也是最厲害的。我看到他手里拿著七八個(gè)球，一個(gè)個(gè)扔向天空。我們不知道有多少。然后就是滾燈，雙修之類的表演。演出結(jié)束后，我們?nèi)匀幌胍啵?/p>
看完演出，看到演員大汗淋漓，想到了那句話:臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年！這句話，讓我覺得，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們美好的生活，學(xué)習(xí)表演者的拼搏精神！
關(guān)于表演的作文5
為慶祝建國(guó)60周年，我們苗苗舞蹈團(tuán)的小朋友在會(huì)展中心舞蹈演出了。這是我第一次登臺(tái)演出，所以我好興奮。
彩排
早上，我早早地就到會(huì)展中心去彩排。天熱得很，太陽(yáng)正照著舞臺(tái)，別說跳舞了，就是只站在那兒，也會(huì)被曬出汗來。但我們每個(gè)小朋友仍是認(rèn)真地練習(xí)著，不停地入場(chǎng)、走場(chǎng)、退場(chǎng)，重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作。
化妝
下午，我們到舞蹈班化妝，演出的人很多，排了好長(zhǎng)時(shí)間的'隊(duì)才輪到我。老師更是忙碌，在我們每個(gè)小朋友臉上又是涂又是抹，把我們打扮得像一個(gè)個(gè)“小鬼兒”，不過也挺好看的。媽媽接我的時(shí)候都不認(rèn)識(shí)我了。
演出
我快速地吃過晚飯又匆匆忙忙地來到了演出現(xiàn)場(chǎng)——會(huì)展中心，準(zhǔn)備正式演出。第三個(gè)節(jié)目就該我出場(chǎng)了，這個(gè)節(jié)目是模特步，我和我最好的朋友——申存昕一組。剛開始我非常非常緊張，但當(dāng)我走上舞臺(tái)的時(shí)候就不緊張了，心情反而感覺很舒暢，手和腳甩得也很開。合著音樂的節(jié)拍，我在那兒盡情地走呀，轉(zhuǎn)呀！緊接著第四個(gè)節(jié)目也是我們的，我仍然認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。
后面的一個(gè)叫“草原駿馬”節(jié)目也是我們的。我先在舞臺(tái)中間擺好一個(gè)造型，然后又跑下去，與其他小朋友一起上場(chǎng)。我們好像真的草原駿馬一樣歡快地又蹦又跳，我沒有把自己當(dāng)作在表演，而是當(dāng)作在玩耍，做游戲，但跳得還是依然那么認(rèn)真。
最后，所有演員一起跳了一個(gè)結(jié)束舞，五星紅旗不停在在臺(tái)上飄揚(yáng)著，舞蹈演出圓滿結(jié)束了。今天我好累，但我很愉快，我喜歡演出。
關(guān)于表演的作文6
星期五，期待已久的獨(dú)幕劇——《公儀休拒收禮物》表演活動(dòng)終于在我們班拉開序幕。當(dāng)時(shí)，我?guī)е中老�、兩分緊張和兩分好奇等待著它的到來;終于要開始了，不知道我們組表演的效果如何，別的小組表演得怎樣，在種種想法中，獨(dú)幕劇開始了·····
最先表演的是第一組，他們的服裝很漂亮，演員也很認(rèn)真，得到了同學(xué)們的陣陣掌聲。當(dāng)輪到第二組時(shí)，他們的'道具就更讓我眼睛一亮：子明的扮演者張佳可拿的書實(shí)在是太好笑了，這分明就是一些像竹條形狀的紙連起來的東西嘛!還有，公儀休的扮演者楊思成在與子明對(duì)話時(shí)滑稽地整理袖子的動(dòng)作，在之后的表演中，子明總是一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，看起來真傻;然后，管家扮演者胡一聰來了，他先雙手抱拳行了個(gè)禮，然后對(duì)公儀休滿臉堆笑地說著：“大人······”，再加上他那動(dòng)作表演，真是“史上第一好笑管家”;之后，在公儀休以低沉的聲音說著：“正因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁぁ钡臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)幕后的管家正拿著“魚”(紙板做的)在那里手舞足蹈中，配合公儀休的聲音，真是別具一格。
雖然第三、第四組也很認(rèn)真，但都沒有第二組表演得那么精彩，令人難以忘懷。
關(guān)于表演的作文7
看看我和海獅的合影，就想起了那場(chǎng)精彩的海獅表演。
暑假里，我來到了杭州的動(dòng)物園，正當(dāng)我在津津有味地看著東北虎時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來了一陣熱烈的掌聲，我便順著掌聲來到了海獅表演處，我快速地從人群中擠上去，只見一只名叫“甜甜”的海獅出場(chǎng)了。
“甜甜”的皮毛短而且光滑，身體呈紡錘形，在陸地上只能匍匐行進(jìn)或扭動(dòng)。別看它的身體很笨重，其實(shí)它可靈活者呢！
聽主持人說，“甜甜”可是個(gè)灌籃高手，觀看的人都等待著它來一個(gè)精彩的投籃，可是“甜甜”卻把球往別處扔，趴在那不起來，我們見它那低落的情緒，和馴獸師一起給予了“甜甜”一點(diǎn)鼓勵(lì)，“甜甜”聽了又一下子立了起來，投了一個(gè)精彩的球，它見自己投出了這么好的.成績(jī)，就鼓起了掌來，我們似乎看懂了“甜甜”的意思，便與它一起鼓起了熱烈地掌聲。
小“甜甜”在大家的鼓勵(lì)下變得興奮了起來，給我們展示了它的拿手好戲——顛球。我們有節(jié)奏的為它鼓著掌，“甜甜”的球也顛的越來越高。它盡情的表演著，一會(huì)兒在水里，一會(huì)兒在岸上，連飼養(yǎng)員的話都不聽了。
精彩的海獅表演結(jié)束了，我很幸運(yùn)的和海獅合了個(gè)影。
關(guān)于表演的作文8
在星期四下午，王老師和肖主任對(duì)我說，要我在本周星期六上午去參加學(xué)校的表演，叫我書寫循書階而高升。我利用星期五中午和晚上做完做業(yè)的時(shí)間練習(xí)了幾遍。爺爺看了后覺得還不錯(cuò)。
星期六上午，我和爺爺早早的就來到了高升實(shí)小。看到老師和參加表演的同學(xué)們正在忙著準(zhǔn)備，有的在換表演服裝，有的在化妝，我也化了一個(gè)淡妝，穿上了夏季校服，還戴上了博士帽。表演前在舞臺(tái)上擺好了桌子，立刻拿出了 文房四寶紙、筆、墨、硯。表演朗誦和舞蹈的同學(xué)也構(gòu)成了一幅多姿畫面。當(dāng)樂曲響起的時(shí)候，在翩翩起舞的朗讀聲中，我也開始提起毛筆在宜紙上飛動(dòng)起來，寫著 循書階而高升 。我在臺(tái)上非常鎮(zhèn)定，胸有成竹的寫著這幾個(gè)隸書大字。隸書的訣竅就是：蟬頭燕尾，燕不雙飛，斬釘截鐵，內(nèi)方外圓。這幾點(diǎn)我都全部用心、用手去做到了，并且做得很棒。我陶醉在其中，毫不感覺我是在表演，而是如同夢(mèng)境一般，漂浮在優(yōu)美舞姿和清脆的朗讀聲中。最后瀟灑的'完成了這幅作品。
今天我在舞臺(tái)上的成功表演，證明了自己過去所付出的一切努力和汗水的價(jià)值！
關(guān)于表演的作文9
三點(diǎn)鐘，文藝節(jié)目正式開始演出了，只見報(bào)幕員從一邊走出來，臉帶微笑，報(bào)出了第一個(gè)節(jié)目，由學(xué)校的舞蹈隊(duì)表演的集體舞蹈。隨著音樂聲，一群活潑可愛的小女孩在舞臺(tái)中央翩翩起舞，她們一會(huì)兒躍起來，一會(huì)兒又像蝴蝶在飛，動(dòng)作多么優(yōu)美呀！學(xué)校舞蹈隊(duì)演完了，就由一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)演，其中有小品、獨(dú)唱、舞蹈等節(jié)目。最后，由學(xué)校的小提琴演奏組和學(xué)校的合唱隊(duì)演出。小提琴演奏組排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)了。擔(dān)任指揮的王老師在主席臺(tái)上一揮手，小提琴組的同學(xué)們就拉起小提琴來，他們拉的曲目是《閃爍的小星星》，他們拉得多么投入呀！一會(huì)兒中間的拉，一會(huì)兒齊奏，演奏聲忽起忽落，觀眾聽得入了神，都被他們的琴聲所感動(dòng)。他們表演完了，向觀眾鞠了一個(gè)躬，就由王老師指揮退場(chǎng)了。接著，就由我們學(xué)校的合唱隊(duì)演出。合唱隊(duì)的同學(xué)們由我指揮入場(chǎng)，在舞臺(tái)一，我整理好隊(duì)伍后，擔(dān)任指揮的陳老師站在了主席臺(tái)上指揮我們，陳老師一揮手，配音響起來了，我們也跟著節(jié)拍唱起來，我們演唱的歌曲是《同一首歌》，有兩個(gè)女同學(xué)站在前面領(lǐng)唱，我們就在后面合唱。歌聲響遍了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，不少的觀眾也跟著我們唱起來，就這樣，整個(gè)“六一”文藝匯演，在《同一首歌》的`演唱中落下了帷幕。
這次的“六一”文藝匯演，確實(shí)與眾不同，它不僅給同學(xué)們帶來了歡樂，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了膽量，也使我們度過了一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。我希望，以后的“六一”兒童節(jié)也像今年一樣豐富多彩。
關(guān)于表演的作文10
音樂老師叫我在全班同學(xué)面前表演彈吉他，而且老師還會(huì)拍視頻發(fā)到家長(zhǎng)群里，這是怎么回事呢？還聽我慢慢道來。
原來在暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)拍了一個(gè)彈吉他的視頻，發(fā)到爸爸的微信朋友圈里。老師看到后就說，以后音樂課讓我在課上展示展示。這不，今天就要表演了。我本來是想彈《卡農(nóng)》的一部分，可是爸爸卻覺得別人聽不懂，就讓我換一首歌曲。我苦思冥想，最后決定彈《蝸牛與黃鸝鳥》。這首歌是我最熟悉的`歌之一，彈過不下二十遍。
當(dāng)我坐在講臺(tái)邊，抱著吉他準(zhǔn)備開始彈時(shí)，心里十分緊張，畢竟我是第一次在全班面前同學(xué)表演彈吉他。幸好我發(fā)揮正常，沒有出差錯(cuò)，成功彈完了《蝸牛與黃鸝鳥》。后來，我還回答了幾個(gè)同學(xué)的提問。在回答一個(gè)同學(xué)提問時(shí)，我手滑了一下，按錯(cuò)了一個(gè)音，讓聲音變得很奇怪。不過同學(xué)們依然給了我熱烈的掌聲，這讓我很開心。以后碰到這種活動(dòng)，我要多參與，因?yàn)檫@樣可以讓我膽子變得更大，表演就不會(huì)怯場(chǎng)了。
要彈好吉他除了要認(rèn)真學(xué)之外，還要經(jīng)常練習(xí)，當(dāng)然也少不了以這樣的公開表演的方式進(jìn)行鍛煉。這次班級(jí)表演，要感謝王老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)。
關(guān)于表演的作文11
星期六下午，媽媽帶著我和弟弟到廣場(chǎng)，看世界第一奇幻大師法蘭茲。哈拉瑞的超級(jí)魔術(shù)表演。
進(jìn)入表演場(chǎng)地，映入眼簾的盡是世界級(jí)的魔術(shù)表演器材。哇！如此壯觀的'排場(chǎng)，我還是第一次見到呢！等啊等！等了好久，我期待已久的表演終于開始了。首先，法蘭茲。哈拉瑞把自己從彌漫著干冰的旋轉(zhuǎn)門中變了出來，開始了一連串精采的魔術(shù)表演。在觀眾朋友尖叫聲連連，鼓掌叫好的表演過程中，我和弟弟都很幸運(yùn)的被魔術(shù)師挑上臺(tái)去，一起參與表演。上臺(tái)時(shí)，我因一時(shí)的緊張，而腦海里一片空白，而弟弟則是因?yàn)樾〕蟾_了個(gè)小玩笑，小丑把手上全部的柳丁都給弟弟，然后只留下他一個(gè)人獨(dú)自在舞臺(tái)上表演，這時(shí)，弟弟氣得把柳丁全部都丟到地上，轉(zhuǎn)頭就要走人，逗得全場(chǎng)的觀眾都哈哈大笑。
法蘭茲·哈拉瑞的魔術(shù)出神入化，不論是穿越術(shù)，還是讓兩位助理頭手分離，甚至是把汽車變到舞臺(tái)上的精彩表演，都扣人心弦，讓臺(tái)下觀眾看得目瞪口呆！
法蘭茲·哈拉瑞他從十六歲就開始學(xué)習(xí)魔術(shù)，經(jīng)過多年的努力，造就了他今天的成就，看了這場(chǎng)魔術(shù)秀，讓我體會(huì)到：成功絕對(duì)不是偶然的，要靠自己不斷的努力再努力，才能登峰造極。
關(guān)于表演的作文12
看著觀眾席里的人頭攢動(dòng)，望著舞臺(tái)上的燈光音響，我也已經(jīng)上臺(tái)表演了！
我和宿舍里的人是第二個(gè)上臺(tái)表演的隊(duì)伍，我覺得自己在這個(gè)地方有一些緊張，剛剛開始的時(shí)候根本就沒有什么感覺，這也是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不會(huì)有人注意，不過當(dāng)我作為一名保鏢保護(hù)著其他人站在舞臺(tái)上，看著觀眾，我覺得我的腿有一些顫抖，不過幅度不大，這真的是因?yàn)樽鳛楸ｇS戴著墨鏡，根本就難以看清楚其他人，使得我的壓力小一些，所以這個(gè)時(shí)候根本就沒有很緊張！
盡管如此，一場(chǎng)節(jié)目依舊是完美的表演了，聽著觀眾們熱烈的掌聲，我覺得這就是最大的鼓勵(lì)，我的辛苦似乎也沒有什么！
我的節(jié)目完成以后就可以看看其他人的表演了，我在這個(gè)時(shí)候就去了一趟觀眾席，在這里看節(jié)目真的不錯(cuò)哦，似乎這是我第一次看晚會(huì)，去年各個(gè)院系都舉辦了元旦晚會(huì)，可是我根本就沒有去過，即使是自己的院系，雖然這一次不是元旦晚會(huì)，只是一次關(guān)于宿舍活動(dòng)的表演，可是范圍是整個(gè)學(xué)校，各個(gè)院系的`人都有，因此這一次的節(jié)目質(zhì)量不錯(cuò)，比起元旦晚會(huì)也差不了多少！
我的宿舍獲得了第二名，學(xué)校參加了無數(shù)個(gè)宿舍，進(jìn)入比賽的五十個(gè)宿舍中獲得了第二，這或許是意料之中的事情，初賽以及復(fù)賽的時(shí)候，我們就很優(yōu)秀，只不過這一次由于是其他院系舉辦了學(xué)校的活動(dòng)，因此這個(gè)院系不出意料獲得了第一！
而努力多日的晚會(huì)也就這樣結(jié)束了，想不到時(shí)間一下子過去了，真是令人不得不說一句：“時(shí)間過得真快�。 �
關(guān)于表演的作文13
學(xué)院的元旦晚會(huì)來了，而我也開始忙碌起來了，今天的我同樣有一個(gè)和宿舍里舍友共同配合的一個(gè)節(jié)目需要參加，因此在早晨起床后就一直開始為了節(jié)目而不斷的忙碌。
星期四的我也只有一節(jié)課，不過這也不是什么很重要的課程，最主要的是這個(gè)時(shí)間是在十點(diǎn)左右，所以我還是可以和自己的舍友去晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)一次，這也是負(fù)責(zé)人要求我們的！
可是沒有想到的是，我們宿舍里的人早早的`起床去了那里，然而這里卻是在裝修布置會(huì)場(chǎng)，原本等待的人還不少，隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)個(gè)都走了，我們看見這樣的情況同樣就離開了！
我們幾個(gè)人最后還是去了上課，還是沒有彩排，我們似乎什么事情都沒有干而時(shí)間就這樣過去了，直至中午吃飯后，原本大家還是想再一次練習(xí)，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)還是在布置，還是沒有地方，其他的地方雖然可以，可是表演節(jié)目的人卻無法聚集，使得我們不得不回自己的宿舍休息，實(shí)話實(shí)說，遇見這樣的事情真的很郁悶！
就這樣大家的時(shí)間過去了，而我們的節(jié)目卻沒有練習(xí)，直至晚會(huì)的時(shí)間臨近，我們幾個(gè)人才聚集起來大體上表演了一下，一個(gè)剛剛修改的節(jié)目沒有練習(xí)一次就上晚會(huì)，我真的不知道會(huì)是一個(gè)什么結(jié)果！
關(guān)于表演的作文14
元旦晚會(huì)年年有，今年別具一格，再也不是集體去看所謂的優(yōu)秀節(jié)目了，而是每個(gè)班級(jí)自己排練節(jié)目，自己辦自己的晚會(huì)，只要你愿意，你也可以站在舞臺(tái)中央。
我們?cè)缭绲谋銓⒔淌矣貌蕩Ш蜌馇蜓b扮一新，一看就有了節(jié)日的氣息。大家都特別的開心，我也不例外，直接是晚餐都忘了吃了，總算是迎來了班主任的開幕詞。
在班主任的祝福下，晚會(huì)拉開了帷幕，最先上場(chǎng)的是我班副班長(zhǎng)的獨(dú)唱。平日里的副班是一個(gè)特別文靜的女孩，此刻站在舞臺(tái)中央，她手握擴(kuò)音器，臉紅得跟蘋果似的，但是，她的歌聲特別的甜美，這是我們第一次才聽到，忍不住贊嘆不已，原來人還真的不能只看到她以往展現(xiàn)的一面��！
接下來是我班幾個(gè)玩的特好的死黨表演小品《氣死老師了》，只見她們?cè)跓崃业恼坡曋�，有條不紊的'把道具準(zhǔn)備好了，開始了今夜的表演。幾個(gè)女孩子，平時(shí)聽課都是認(rèn)認(rèn)真真的，沒想到此刻卻要表演上課搗亂的，你別說還真的就像一個(gè)調(diào)皮鬼。幾個(gè)人公然在教室玩起撲克，那模樣簡(jiǎn)直就是我們班又一批搗蛋鬼來了。幾個(gè)人合伙，把老師折騰得夠嗆的了，真的是把老師氣死了啊！
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，大家都在盡力的展示著自己，讓我們都看到了彼此不同的一面，這次元旦晚會(huì)真的是為我們提供了重新認(rèn)識(shí)彼此的好舞臺(tái)。
關(guān)于表演的作文15
過年前的一天下午，媽媽接到小紅帽培訓(xùn)中心的電話，正月初五在北門廣場(chǎng)有個(gè)少兒專場(chǎng)演出，鄭老師安排我和其他三位同學(xué)當(dāng)主持人。這好消息一傳來，我就甭提有多開心了。因?yàn)槲也贿�沒有正式主持過廣場(chǎng)演出呢！
那時(shí)候，主持稿還沒拿到，我一直等一直等，終于鄭老師將稿子發(fā)給我媽媽了，我馬上開始背了起來，媽媽下班后還做我的搭檔，陪我一起串詞。沒過幾天，我就背得滾瓜爛熟了！
終于到了初五，下午我早早地來到了北門廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)正中已經(jīng)搭好了一個(gè)好高的舞臺(tái)，鄭老師讓我們幾個(gè)主持人在臺(tái)上走了幾遍，然后又告訴了我們幾個(gè)注意事項(xiàng)。
2點(diǎn)鐘，演出正式開始了，我和其他三位主持人面帶微笑地走上臺(tái)去。其實(shí)我心中還是挺緊張的，因?yàn)橐侵鞒秩苏f錯(cuò)了，就等于毀了整臺(tái)演出。由于我準(zhǔn)備得比較充分，整個(gè)演出還是順利地進(jìn)行。
演出中我個(gè)人還有個(gè)郎誦的節(jié)目《帽子的秘密》。這個(gè)節(jié)目是去年我在臺(tái)州電視臺(tái)少兒欄目小主持人大賽中得過獎(jiǎng)的，所以在朗誦時(shí)發(fā)揮的.挺好，獲得了臺(tái)下一陣陣掌聲。
外公外婆也來看我主持來了。演出結(jié)束后，外公對(duì)我說：“你講得總體上很好，不過還有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是臉部表情還不夠放松、自然，二是走上臺(tái)時(shí)，眼睛要看著臺(tái)下的觀眾，而不能看著地面”。
我希望今后能把這兩方面的缺點(diǎn)改掉，這樣我就能更進(jìn)步，我相信我能行的！