關(guān)于滿分作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于滿分作文1
畢業(yè)了，多少的回憶，多少的歡歌笑語(yǔ)，跑道上的汗水與活力，大樹(shù)下討論作業(yè)的我們，這一切切的回憶，這被風(fēng)偷走的時(shí)光，多少的思緒縈繞在心頭。畢業(yè)就像一個(gè)巨大的調(diào)色盤，各種各樣，三年的濃縮與精華。
畢業(yè)的顏色是青色，略顯苦澀。
還記得同桌的你，長(zhǎng)得清純可愛(ài)，有著一顆充滿智慧的心靈。當(dāng)時(shí)我向你吐槽說(shuō)，命運(yùn)待我如此不公，我的運(yùn)氣怎么那么差啊？你聽(tīng)了之后便回答，好運(yùn)并非沒(méi)有憂愁和煩惱，厄運(yùn)并非沒(méi)有快樂(lè)和鼓勵(lì)，要相信自己，好運(yùn)就會(huì)來(lái)臨。我向你抱怨我跟某某吵架了，你就會(huì)說(shuō)世界如果沒(méi)有任何欲望，那么至少還有親情和友情可以去悲傷和快樂(lè)。每次跟你說(shuō)話我都受益匪淺，真是聽(tīng)君一席話勝讀十年書啊。可是就要畢業(yè)了，或許我以后沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到你，或許我沒(méi)有機(jī)會(huì)再聽(tīng)你安慰。要畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我有這么一個(gè)好同桌。可不管心中有多少不舍，我們都要面臨分手，心中便有一絲澀澀的苦。
畢業(yè)的顏色是黃色的，略顯凄涼。
畢業(yè)就像是一棵在秋天的大樹(shù)，彎著腰，低下蒼老的臉龐，樹(shù)上的葉子也無(wú)可奈何地飄下，就像小鳥(niǎo)失去了家，大海沒(méi)了水，浪子沒(méi)了天，無(wú)可再歌唱，無(wú)可再奔流，無(wú)可再以天為被。靜悄悄的，風(fēng)爺爺從旁邊經(jīng)過(guò)，輕輕地刮起地上的葉子，撩起無(wú)限的思緒，在一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在下落的這一刻卻注定被分離。畢業(yè)時(shí)的多少傷感就像這下落的黃葉，萬(wàn)般無(wú)奈，心中悵然。
畢業(yè)的顏色是金色的，充滿希望。
即將畢業(yè)的.我們，隨后將踏入人生的下個(gè)階段，充滿著無(wú)限的向往與好奇。我們整裝待發(fā)，做好規(guī)劃，自信滿滿地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，在這充滿希望的道路上，打造更好的自己！
再見(jiàn)了，我的老同學(xué)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)。這個(gè)似調(diào)色板的畢業(yè)季將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為一道美好回憶的風(fēng)景。畢業(yè)，既是初中三年的結(jié)束，也是開(kāi)啟人生的下一扇大門，既充滿著無(wú)限回憶，也充滿著無(wú)限的希望。
關(guān)于滿分作文2
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔潛底，大自然因它們而變得豐富多彩，只因它們找到了適合自己的位置。人類也是如此，找到屬于自己的位置，你的人生才會(huì)充滿意義。
他棄醫(yī)從文，向全世界證明筆比手術(shù)刀更尖鋭，他用手中的筆揭露了黑暗社會(huì)吃人的本質(zhì)，刺激了中國(guó)人民的麻木神經(jīng)。他是適合文學(xué)的，幾欲吶喊，幾欲彷徨，連野草都變得永生！于是，他成為一代文學(xué)大師，成為歷史最值得銘記的人。一句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”更是讓人震撼。
魯迅選擇了適合自己的位置，他的人生因此獨(dú)特。
他狂放不羈，一心想為朝廷效力，卻得不到重用，貴妃捧硯，力士脫靴，黑暗的官場(chǎng)怎容得下他這樣一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的人。于是，他最終選擇離開(kāi)，漂泊天涯。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，叫我不得開(kāi)心顏”讓他領(lǐng)悟了人生的最高價(jià)值。
李白選擇了適合自己的位置，他的人生因此獨(dú)特。
他全身癱瘓，卻憑兩只手指成為世界上最偉大的物理學(xué)家之一。他敲擊鍵盤，讓黑洞變得不再神秘。我想，如果讓他重新選擇，他定會(huì)再次選擇物理學(xué)，因?yàn)槲锢韺W(xué)才是最最適合他的事業(yè)。
霍金選擇了適合自己的位置，他的人生因此獨(dú)特。
所以，選擇適合自己的位置吧！適合自己的才是最好的。墨守成規(guī)只會(huì)喪失想像力，鄭人買履不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間，為什么要去相信尺碼，而不相信自己的`腳？寧可死守規(guī)矩辦事，卻要忽略人自身的價(jià)值呢？喜歡的東西不一定適合，適合的東西必定會(huì)讓你喜歡。當(dāng)今社會(huì)，要的不是手無(wú)搏雞之力的死讀書之人，而是能夠看清自己，找準(zhǔn)位置的人。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，更沒(méi)有兩個(gè)相同的人生，誰(shuí)都無(wú)法將自己的人生軌跡與他人重疊，上帝造人自有他的妥善之處，關(guān)鍵看你如何領(lǐng)悟上帝的用意，想要擁有獨(dú)特的人生就必須找到適合自己的位置。
浩瀚無(wú)邊的大海，魚兒因此快樂(lè)；
蔚藍(lán)廣闊的天空，鳥(niǎo)兒因此自由；
適合自己的位置，人生因此獨(dú)特！
關(guān)于滿分作文3
父母是我們的第一任教師，也是最疼愛(ài)我們的人，父母用盡畢生的心血哺育了我們，讓我們嘗到生活的樂(lè)趣。
讓我們從呱呱墜地的小孩，成長(zhǎng)為一名健康、有知識(shí)的青少年，假如把父母比作春雨；那我們就是陽(yáng)光下的`小草，父母用甘甜的雨露滋養(yǎng)著我們；假如把父母比作太陽(yáng)，那我們就是陽(yáng)光下健壯的少年，父母用溫暖的陽(yáng)光，把我們照耀；假如把父母比作清風(fēng)，那我們就是嬌嫩的花朵，父母用清風(fēng)吹走我們的煩惱，帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)�？傊改笇�(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡，用金錢也買不來(lái)的。
我清楚地記得：有一次，我因著涼感冒了，令爸媽很著急，二話不說(shuō)便帶著我去醫(yī)院打針，輸液的時(shí)候，給我買好吃的東西，回到家里母親給我做了一桌豐盛的飯菜，我津津有味地吃著這豐盛的飯菜，之后便甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，到第二天早上我起床時(shí)，感覺(jué)好了許多，我知道我的身體能這么快恢復(fù)，都是因?yàn)槔习�、母親無(wú)微不至地照顧。
記得還有一次，母親看見(jiàn)我的衣服舊了一些，母親上街時(shí)，便給我買了衣服和褲子，我那時(shí)覺(jué)得自己很幸福，我知道母親給我買衣服的錢，都是她每天起早貪黑地干活，省吃儉用才積攢下來(lái)的，母親積攢下來(lái)的錢不是留給自己，而是給我買衣服，我不禁落淚了，我還想說(shuō)什么，但什么也就不出來(lái)了，母親對(duì)我說(shuō)：“只要你好好讀書，你要什么我都會(huì)買給你�！甭�(tīng)了母親的話，我下定決心要好好學(xué)習(xí)！
父母對(duì)我們無(wú)微不至地照顧，我們?cè)跄芡洠坑钟惺裁蠢碛刹恍⒕此麄兡�？父母這如山高，似海深的情誼我們又怎能忘卻？父母不期盼我們做出什么驚天動(dòng)地的事業(yè)，只希望我們能開(kāi)心、快樂(lè)地過(guò)好每一天的生活，他們不求我們回報(bào)什么，所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，盡力實(shí)現(xiàn)父母寄予我們的期望，以此回報(bào)父母，這也正體現(xiàn)出我們對(duì)父母的“孝”，這也正體現(xiàn)出中華文明的核心價(jià)值。
關(guān)于滿分作文4
喜歡在下雪時(shí)出門。走在白白的雪地，靜靜一個(gè)人漫步街頭，什么也不想，也什么都不必想，只讓雪片粘在睫毛上，忽閃忽閃的。
我喜歡雪，它明亮但不耀眼，柔和之中帶著幾分絢爛�；蛟S我也是該喜歡雨的吧，清清靜靜，可我體質(zhì)太差，對(duì)于雨的打擊是受不住的，就只好安慰自己欣賞這柔和的雪�？陕匚揖箰�(ài)上這雨雪霏霏的它。
一直都希望看到雪的全景，而此刻終于做到了。
早上，天上還留著一絲淡淡的霧，但太陽(yáng)卻早以露出了臉，它失去了往日的光芒，而取而代之的是那象得了重感冒的死灰之色。在這毫無(wú)活力的早晨，只有那些白的有些刺眼的雪在努力的'散發(fā)光亮，為的就是給早晨的一些活力和生機(jī)。樹(shù)上的雪把樹(shù)壓的直低頭，但也并不覺(jué)得雪是樹(shù)的負(fù)擔(dān)，相反更覺(jué)得雪是冬天那枯枝敗葉的樹(shù)上的一處裝飾品，就好像白白的圣代上的一顆紅櫻桃一樣那么現(xiàn)眼。
冬天的傍晚和夜沒(méi)什么兩樣，但細(xì)細(xì)的品來(lái)，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)不同之處的。那些經(jīng)歷了一天風(fēng)吹的雪，到此時(shí)已有些薄了當(dāng)太陽(yáng)把最后一把光亮撒向空中時(shí)，它們便當(dāng)起了消費(fèi)者，努力的吸收著這最后的光亮，然后把它們透過(guò)雪的晶亮折射出一種淡的看不清的粉色。有一些雪是不幸的，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了一天的磨蝕，已不再柔情細(xì)膩，而是成為了硬邦邦的雪塊，但在不幸之余還是值得慶幸的，因?yàn)檫@雪塊中凝聚著的是團(tuán)結(jié)。
夜來(lái)了，那些雪只剩下最后的機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己了，因?yàn)榈搅嗣魈�，它們將可能不�?fù)存在。在燈光的襯托下，在月光的庇護(hù)下，它們把一天所積攢的所有光，和所有白都釋放了出來(lái)，是那么的自然，那么的鮮活，那么的充滿生機(jī)。
雪就是這樣的單純，這樣的簡(jiǎn)單，這樣的無(wú)私。雖然沒(méi)有奇石的獨(dú)特，沒(méi)有彩虹的光彩。但是雪卻有著一身的純潔，是從心靈深處的每一個(gè)角落里釋放出來(lái)的。我愛(ài)雪，愛(ài)那‘將登太行雪滿山’的雪。
關(guān)于滿分作文5
小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒(méi)有電視、報(bào)紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來(lái)的小人書早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。
發(fā)呆并不需要十足的`場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶，又無(wú)一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。
雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默勵(lì)志類中考滿分作文8篇?jiǎng)?lì)志類中考滿分作文8篇。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，又被無(wú)情地彈射回來(lái)�！暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以，(圣誕節(jié)作文)那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。
多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。
青石板還在原地，只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。
很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。
關(guān)于滿分作文6
生活就像一盒蠟筆，天天都能展示出那一幅幅充滿喜怒哀樂(lè)的畫。它讓我品嘗到了生活的滋味，也讓位了解了很多的生活道理。
還記得那一次，奶奶要下地干活，不放心我自己在家，所以我和奶奶一塊去下地干活。我看見(jiàn)奶奶在拔草。心想：這小草長(zhǎng)得好好的，為何要拔掉？如此豈不是可惜了它嗎？便想立刻阻止奶奶：“奶奶，草長(zhǎng)得這樣旺盛，為何要拔掉，你這是在破壞花草樹(shù)木�！蔽疫�理直氣壯地指著小草，大聲說(shuō)道。奶奶卻哈哈大笑起來(lái)：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但這是野草，它和別的`草不同，它會(huì)吸收其他莊稼體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值�！蔽衣�(tīng)了之后，恍然大悟，原來(lái)野草這么不好。
我感覺(jué)野草不拔掉，會(huì)留后患，便想幫奶奶拔，如此可以快點(diǎn)。奶奶答應(yīng)了。我有模有樣地卷起袖子，一幅要干大事的樣子。來(lái)到一棵雜草前，我運(yùn)足力氣，抓起草，使勁往外拔，可就是拔不動(dòng)。便想換一種辦法試一試，我換了一個(gè)姿勢(shì)，兩手抓住草，前腳蹬地，后腳往后退，使盡了九牛二虎之力，心里想：這下一定能拔出來(lái)。我滿懷信心。但令我出人預(yù)料的是，草沒(méi)拔出來(lái)，自己卻摔了一個(gè)四腳朝天，我“哎呦哎呦”地暗自叫疼。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，沒(méi)拔出來(lái)。我看著草，心里有種無(wú)名的怒火。奶奶說(shuō)：“你的辦法不對(duì)，再用蠻勁，也是沒(méi)用的�！蔽腋棠讨卦嚵艘槐�，奶奶如何做，我也跟著做。只見(jiàn)奶奶并沒(méi)站起來(lái)，而是蹲下來(lái)拔，如此的話，做起來(lái)果然輕而易舉。
從拔草這件事，我知道了：做任何一件事，不可以用蠻力，要有方法。這次的生活經(jīng)歷難以忘懷。
關(guān)于滿分作文7
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！"沙沙沙"，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，"嘩嘩嘩"，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)"咚咚咚"，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣"沙沙沙"的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了。她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，"嘩嘩嘩"，一陣急促的腳步聲傳入耳朵。是媽媽，我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快。每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽"咚咚咚"地走過(guò)來(lái)。我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我。她總是原諒我的.幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我。每當(dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。
今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜。我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)："媽，你真的好厲害。"媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂。這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
關(guān)于滿分作文8
我在博客上看到了xx。
xx，1990年生于北京，很早就顯示了他的文學(xué)才華，被譽(yù)為90后作家的代表。xx年，他被診斷患有癌癥。
博客開(kāi)頭是這樣一段話：1990年4月出生，在北京長(zhǎng)大。小學(xué)很開(kāi)心，初中還不錯(cuò)。前年3月24日，胸部腫瘤開(kāi)始爆炸。從此我搬進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)院成了我的家。生老病死很有意思。想你的時(shí)候也想他。我愛(ài)他，恨我享受它。我看著自己寫字畫畫。這個(gè)年輕貌美，才華橫溢的年輕人，在十三歲時(shí)被診斷出惡性腫瘤，經(jīng)歷了同齡人無(wú)法想象的痛苦。然而，癌癥并沒(méi)有擊中年輕人的心臟，而是讓他青春永駐，與疾病抗?fàn)帯?/p>
他的母親劉虹直接告訴了他病情，他并不害怕，而且還很堅(jiān)強(qiáng)。疾病發(fā)作幾天后，他接受了骨髓穿刺。一屋子的醫(yī)生異口同聲地說(shuō)：孩子太懂事，太勇敢，太合作！& rdquo后來(lái)，子尤告訴她的母親劉虹，在穿刺過(guò)程中，好像有一把刀插在她的胸口，很痛，但他一直對(duì)每個(gè)人微笑。
癌癥的陰霾永遠(yuǎn)阻擋不了朝氣蓬勃的青春，伴隨著母愛(ài)的他無(wú)比樂(lè)觀。他不喜歡被描述為身體殘疾& rdquo他希望所有來(lái)看他的人不是因?yàn)樗牟。且驗(yàn)樗哪贻p和帥氣。在治療期間，他將其描述為：一次手術(shù)，兩次胸腔穿刺，三次骨骼穿刺，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次危重，七次吐血，八個(gè)月的空腦袋，九死一生。
20xx年10月，xx停止了呼吸，留下了一個(gè)意味深長(zhǎng)的遺言：這個(gè)故事將如何結(jié)束？
他的'幽默不是為了生病。生病前，他也有一顆樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心。他是上帝選擇的孩子。他說(shuō)：生病是不愉快的，但有時(shí)很難衡量得失。上帝永遠(yuǎn)是公平的，每個(gè)受害者都能找到積極的意義。也是半瓶油。悲觀者看到的是空的一半，樂(lè)觀者看到的是滿的一半。
這篇文章并不意味著他身體殘疾不要放棄與疾病的抗?fàn)�，但疾病并沒(méi)有讓他的生活灰暗。他仍然熱愛(ài)生活。他的熱情讓我們忘記了他是一個(gè)病人。他熱愛(ài)金色的陽(yáng)光，用一顆金色的心面對(duì)生活。
兒子會(huì)一直笑，不要生病，他也很牛。
關(guān)于滿分作文9
“丁丁零……”下課鈴響了。
“快快快，快跑，去廁所搶位子�！辈恢朗钦l(shuí)大嗓音喊了這樣一句話。對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)�？墒撬f(shuō)的也對(duì)，因?yàn)槟悴辉缛ィ憔鸵群瞄L(zhǎng)時(shí)間，才能回班。
“好想把她們都給變沒(méi)有，看誰(shuí)還和我搶位子�！毙⊙艖崙嵉卣f(shuō)，“每次去廁所，都要等好長(zhǎng)時(shí)間，等得我頭發(fā)都白了好幾根�！�
“哈哈哈……”我們班里的人聽(tīng)到了都很無(wú)語(yǔ)地笑了。然后，我到小雅面前，說(shuō)：“來(lái)，給姐姐看看，你頭發(fā)白了多少了，來(lái)，我數(shù)數(shù)看。”
“一根、兩根、三根……”誰(shuí)知，小雨比我先一步“數(shù)”起小雅的頭發(fā)來(lái)了。我心里想：小雨你完了!心中卻暗暗自喜，因?yàn)槲抑老旅鎸⒁霈F(xiàn)什么狀況……
果不其然。“小雨!”我聽(tīng)到了什么聲音，好像是誰(shuí)的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的。然后，一陣塵埃揚(yáng)起，“咳咳……”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過(guò)了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因?yàn)樾⊙艕?ài)發(fā)如命，誰(shuí)敢碰她的頭發(fā)，那相當(dāng)于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說(shuō)而沒(méi)做，不然有報(bào)應(yīng)，那個(gè)“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉，幸好啊幸好!
這時(shí)，上課鈴響了。
“啊，這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的.課，完了完了，我又要去找周公約會(huì)了�！彼裥≈愿吲d地說(shuō)道。
“少壯不努力，老大徒傷悲。我說(shuō)睡神啊，你能不能把你的腦袋打開(kāi)啊?裝點(diǎn)知識(shí)進(jìn)去行不行啊?
我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說(shuō)。睡神無(wú)謂地說(shuō)：“我這叫養(yǎng)精蓄銳，反正有你在，我知道親愛(ài)的盼盼一定會(huì)幫我做好筆記的，對(duì)不對(duì)啊?”
“好吧!”我無(wú)可奈何。
“你不要擔(dān)心嘛!反正我很年輕，沒(méi)事的�！�
我心里想：我們因?yàn)槟贻p，就可以這樣無(wú)所謂嗎?我們打打鬧鬧，因?yàn)槲覀兡贻p，正值青春時(shí)期嘛。等我們以后老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春?jiǎn)?
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧……
關(guān)于滿分作文10
是媽媽，她在我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)燃了最明亮的一盞燈，正是這一盞燈讓我不再害怕不再孤獨(dú)。
記得我5歲的時(shí)候，我看到班里面有好多同學(xué)都會(huì)騎自行車了，我卻不會(huì)，所以我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車，于是我給媽媽說(shuō)：“媽媽，別的同學(xué)都學(xué)會(huì)騎自行車了，我卻不會(huì)，你教教我吧!”媽媽 說(shuō)：“如果想學(xué)好自行車，需要吃好多苦!”我不耐煩的說(shuō)：“我就是要學(xué)嗎!”媽媽看我這樣只好答應(yīng)了。
媽媽把車子搬下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你先抓住車把坐在車座上，再把腳一起放到踏板上�！眿寢寗傉f(shuō)完，我就把兩個(gè)腳一起放到踏板上，誰(shuí)知?jiǎng)偡派先ゾ退ち艘粋�(gè)“狗啃泥”。媽媽說(shuō)：“你怎么給小蝌 蚪找媽媽一樣，不把別人的話聽(tīng)完就做，最后吃虧的還不是自己!”我氣乎乎的站起來(lái)拍了拍身上的'土，又重新坐到了車子上，媽媽接著說(shuō)：“一個(gè)腳踩在踏板上，另一只腳放在地下蹬兩下再放上去， 放上去以后就可以圓圈蹬了，不要害怕，其實(shí)騎的越快就越穩(wěn)。”于是我按方法去做，可是不一會(huì)兒就又摔了下來(lái)，我氣的真想哭，可是過(guò)了一會(huì)兒，有一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，又輕輕的撫摸著我 的傷口，我抬頭一看原來(lái)是媽媽，于是我撲到媽媽的懷里大哭起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨那兒來(lái)的彩虹，這一次媽媽扶著你騎慢點(diǎn)，好不好�！蔽抑缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭。這一次我按媽媽說(shuō)的去做慢慢 的往前騎，可是車子好像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，一會(huì)兒晃到這，一會(huì)兒晃到那，晃得我騎都騎不穩(wěn)了，過(guò)一會(huì)兒我又摔了下來(lái)，一想起媽媽的話，我又重新爬起來(lái)。又費(fèi)了幾番周折我終于學(xué)會(huì)了，我在操 場(chǎng)上騎了一圈又一圈，別提有多高興了，不時(shí)嘴里面還在喊著：“飛嘍，飛嘍，飛嘍”過(guò)了一會(huì)兒我騎到媽媽身邊，媽媽給我伸出了大拇指。
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)10歲了，想起來(lái)這件事，我不禁心中說(shuō)：“媽媽，是你在我成長(zhǎng)的道路上給了我勇氣和力量，媽媽，我愛(ài)你!”
關(guān)于滿分作文11
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是人最好的老師”。我的興趣便是籃球。在籃球運(yùn)動(dòng)中我們進(jìn)步，在籃球運(yùn)動(dòng)中我們成長(zhǎng)。
我喜歡看球。初扣籃球的大門，還是媽媽幫我入了門。從那時(shí)起，我便喜歡上了籃球比賽，我?guī)缀鯙榛@球而瘋狂。我喜歡科比急停跳投精確無(wú)比，我喜歡詹姆斯突破上籃無(wú)人能擋，保羅助攻穿針引線，韋德的全面稱霸聯(lián)盟。每周六日，都會(huì)有籃球直播。每當(dāng)媽媽出門，我會(huì)闔戶打開(kāi)電視，對(duì)準(zhǔn)體育頻道，看之竟日。及媽媽回來(lái)，我正看之入迷，未發(fā)現(xiàn)被抓之正著。去年的季后賽無(wú)比精彩，至今仍使我意猶未盡。不必說(shuō)湖人橫掃千軍一路奪冠，也不必說(shuō)騎士功虧一簣止步東部決賽，單是中國(guó)球迷熟悉的火箭隊(duì)就十分值得我們敬佩。麥田離去，姚明倒下，就是這樣一個(gè)平民球隊(duì)，戰(zhàn)勝了沖擊力強(qiáng)的開(kāi)拓者，把老道的湖人逼到了生死戰(zhàn)。雖然他們輸了，但有人說(shuō)他們贏了，他們戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了困難。這就是我的興趣——看球。這段籃球時(shí)光，我愿珍藏。
我不光喜歡看球，我更喜歡打球。暑假來(lái)臨，媽媽將電視鎖死，我無(wú)從下手。只得約上二三人。去球場(chǎng)打球。北國(guó)風(fēng)光，千里炎熱，萬(wàn)里焦陽(yáng)。望球場(chǎng)內(nèi)外，熱鬧非凡。談?wù)摶@球，頭頭是道�；@球飛舞，應(yīng)聲入網(wǎng)。欲與姚明試比高。借突破上籃，略帶瑕疵，急停跳投，時(shí)有不進(jìn)。但我認(rèn)為，技不在高，快樂(lè)就行。這樣的'籃球時(shí)光，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。這就是我的興趣——打球。這段籃球時(shí)光，我愿珍藏。
至今我已升入初中，一星期兩三次打球的機(jī)會(huì)，但籃球依然扎起我們身旁。它不光帶給我快樂(lè)，更使我悟出了許多道理。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)擁有團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、鍥而不舍、執(zhí)著追求的精神，這樣才能使我們更快地走向成功。
這就是我的興趣——籃球。它帶給我快樂(lè)，更帶給我成功。
關(guān)于滿分作文12
總是在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是在如何提高學(xué)生的成績(jī)上費(fèi)勁心思。每次考試結(jié)束之后，面對(duì)著一道道講過(guò)的題，一份份滿是大叉叉的試卷，每每都要說(shuō)講不講都一樣，學(xué)生照樣依舊，好孩子只是學(xué)，差的再講，再練都無(wú)所謂。在實(shí)際的訓(xùn)練中，我漸漸發(fā)現(xiàn)化零為整，降低學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上能夠獲得成功，進(jìn)而達(dá)到滿分。具體操作如下：
每個(gè)單元的課文大都有4—5篇課文，一個(gè)園地。每個(gè)單元都要進(jìn)行一次測(cè)評(píng)。每篇課文都有不同的重點(diǎn)以及考點(diǎn)，在每篇課文學(xué)習(xí)之后，將每篇課文的重點(diǎn)考題寫在黑板上，發(fā)給學(xué)生一張紙，進(jìn)行小考試，這樣，學(xué)生在剛剛講過(guò)之后進(jìn)行當(dāng)堂檢查，既從側(cè)面鞭策了學(xué)生的聽(tīng)課的`積極性，也讓學(xué)生能夠很輕松地拿到滿分。這樣的方法同樣適用于生字的學(xué)習(xí)，當(dāng)堂學(xué)習(xí)之后進(jìn)行當(dāng)堂聽(tīng)寫，從而提高課堂效率。
每個(gè)單元測(cè)試卷的處理，我采取了將試卷上面的題結(jié)合平時(shí)的授課情況，分散到平時(shí)進(jìn)行。比方說(shuō)，今天剛剛講過(guò)“把”字句和“被”字句的呼喚，試卷上正好有這樣一道題，我就會(huì)在下午利用課前的三五分鐘進(jìn)行考試，考試內(nèi)容只有這一道題，學(xué)生就很容易在短時(shí)間內(nèi)寫出來(lái)，而且也容易寫正確。既讓學(xué)生的答題不至于陷入考試的厭倦情緒中，也大大提高了做題的正確率。這樣一份試卷分散到了各個(gè)不同的時(shí)間段，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，化整為零，不至于用大塊的時(shí)間來(lái)考試，利用的全部是平時(shí)課堂上零零碎碎的時(shí)間。從學(xué)生做題的角度來(lái)看，學(xué)生只做一道，兩道題，做題的認(rèn)真態(tài)度比做一大份卷子更容易集中注意力。從做題的難度上來(lái)說(shuō)大大降低了，逐個(gè)攻破往往比全面進(jìn)行要好得多。
因此，我認(rèn)為化整為零降低難度讓滿分觸手可得，也大大提高了學(xué)生的自信心，獲得成功的喜悅。
關(guān)于滿分作文13
那是你尊嚴(yán)感動(dòng)了我，也感動(dòng)了天，
你問(wèn)我，看見(jiàn)了什么？
我說(shuō)一種永恒的執(zhí)著與堅(jiān)守。
(一)
幽深無(wú)比的海底，珊瑚在海水的懷抱里，它是柔軟的，是柔若無(wú)骨的那種柔軟，所有小小的觸角都在水中一張一合，似乎每一陣流水的波動(dòng)，都在柔柔的撥動(dòng)著它的心弦。
在寂寞寧?kù)o的海底，珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛(ài)情之中的女子，每一絲每一縷都是生命，每一分每一寸都是光彩。假如采珊瑚人用那雙習(xí)慣摘取生命的`手把她毫不憐惜地帶出水面，遠(yuǎn)離大海，珊瑚只是一具白骨。
那一刻，我明白：所謂尊嚴(yán)，是一種在活著與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜，一種本性的堅(jiān)守。
尊嚴(yán)，來(lái)珊瑚的詮釋。
(二)
有著讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽(yáng)光下，那是深紫色的，像緞子一樣。假如你在林間湖水旁，假如你看見(jiàn)它靜靜的棲息在水邊的巖石上，你也許會(huì)驚訝，造物主原來(lái)是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石，有人闖進(jìn)了水獺的家園。在陽(yáng)光下，他們瞇起了眼睛，扣動(dòng)了板機(jī)，槍響過(guò)后，水獺死了，水獺的美麗也消失了，躺在巖石上的，只是一只平凡的水獺。
那一刻，我明白：所謂尊嚴(yán)，是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無(wú)形的精神，一種生命的守護(hù)。有人說(shuō)，守護(hù)尊嚴(yán)，是人類靈魂的最后堅(jiān)守，我相信。
守護(hù)尊嚴(yán)，我閃有純藍(lán)的天；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有活躍的氣息；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有勇敢的信念；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有雨后彩虹……
我看到了，尊嚴(yán)——一種人類共同的靈感與永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)定。
關(guān)于滿分作文14
自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字開(kāi)始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種童話，從各種童話到精典小說(shuō)，從精典小說(shuō)到文學(xué)名著。
如今我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，什么曹文軒的純美小說(shuō)，《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說(shuō)，《我要做個(gè)好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)的教育》等世界名著數(shù)不勝數(shù)，而這些書我都百看不厭。
有一次，我放學(xué)回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點(diǎn)端上來(lái)時(shí)，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會(huì)，外婆做好飯到房間里去了。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，確定外婆進(jìn)了房間，我連忙拿出平時(shí)最愛(ài)看的`《作文辭�！�，一邊吃，一邊看。不知不覺(jué)中，點(diǎn)心盤子早就見(jiàn)底了，天也漸漸黑下來(lái)了，我還津津有味地看著。這時(shí)候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點(diǎn)心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會(huì)，就聽(tīng)到婆婆生氣的聲音：“這點(diǎn)東西，要吃兩個(gè)小時(shí)啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆婆第二次發(fā)怒之前，夾著書包逃進(jìn)了書房。
學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時(shí)間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個(gè)書柜里的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷，沒(méi)看完的還帶到公司去看呢。有一次她把《我要做個(gè)好孩子》帶到公司去看，晚上卻沒(méi)帶回來(lái)，看我有點(diǎn)生氣，媽媽連忙解釋:“這真是一本好書，把孩子和家長(zhǎng)寫很真實(shí)很生動(dòng)。有個(gè)同事眼巴巴的也很想看，我就借給她了。沒(méi)得到你的允許，把書借給別人，你不會(huì)怪我吧。明天，明天就還給你�！焙俸�，媽媽也成了書迷了，我故鲅纖嗟廝擔(dān)?“好吧，下不為例哦!”
看書的時(shí)候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時(shí)候，身邊的書都看完了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有本好書我就會(huì)向他借。我這個(gè)小書迷，實(shí)實(shí)在在的離不開(kāi)書。
關(guān)于滿分作文15
春來(lái)了。
春?jiǎn)拘讶f(wàn)物了。
成語(yǔ)中說(shuō)：春暖花開(kāi)。詩(shī)句中說(shuō)：草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。優(yōu)美語(yǔ)句中說(shuō)：春姑娘來(lái)了，用她那神奇的畫筆畫出了一朵又一朵的花，畫出了一棵又一棵的草，畫出了萬(wàn)物復(fù)蘇的符號(hào)。在大多數(shù)人眼里，春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，春是一幅美麗的畫，春是一首優(yōu)美的詩(shī)。可在我眼里，春是千姿百態(tài)的，春是不一樣的。你一定很納悶兒吧，不一樣，怎么不一樣？別急！別急！且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
北方的春天不是立刻“春暖花開(kāi)”的。北方的春還有一絲冬天的寒意沒(méi)有退去。春風(fēng)迎面吹來(lái)，你會(huì)覺(jué)得這與冬天的風(fēng)沒(méi)有什么兩樣，也是寒的。花也沒(méi)有完全開(kāi)放，還有一大半花姑娘舍不得露出她那美麗的容顏，只有到了春末夏初的時(shí)候花才基本上全開(kāi)了。草妹妹也躲在大地母親的`披風(fēng)下不肯出來(lái)。北方的春還有一些雪的痕跡沒(méi)有退去，還隱隱約約留著那冬天的靜。
而南方的春早已春暖花開(kāi)，枝頭喧鬧的春意柔柔地打破了冬天的寂靜，春姑娘也早早兒地用她的歌聲唱出了萬(wàn)物復(fù)蘇的音調(diào)。春風(fēng)迎面吹來(lái)，你會(huì)覺(jué)得春天的風(fēng)是輕柔的、細(xì)膩的，全無(wú)冬天的寒意。吹面不寒楊柳風(fēng)，只能是南方的春風(fēng)�。∵h(yuǎn)處的山坡上百花正在妖嬈地競(jìng)相開(kāi)放，正所謂“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。當(dāng)然草妹妹也不甘示弱，競(jìng)相頂開(kāi)大地母親的披風(fēng)，露出自己可愛(ài)的小腦袋。冬天的使者——雪也化了，不肯在人間多留一刻。南方的春是活力四射的。
南方的春和北方的春有著天壤之別，可她們都是春天，你說(shuō)她們是一樣的，還是不一樣的呢？
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