【實用】世界的美麗作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的世界的美麗作文4篇，歡迎大家分享。

世界的美麗作文 篇1

　　天邊亮起了一顆璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小時候，媽媽常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最閃亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老師。

　　老師是知識的工程師；是進步的啟蒙者；是撫摸學生心靈的膏藥；是開啟學生心靈的鑰匙；是世界之靈魂。

　　有人說，老師是辛勤的園丁，無微不至地照顧著祖國的花朵；有人說，老師是一截蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是一支小小的粉筆，留下的是無窮無盡的`知識，犧牲的是寶貴的生命；有人說……這些說法，都無可否認，但我覺得老師更像善良的天使，他試著去讓每個惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識教育惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點點希望的曙光，那么他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？

　　歲月匆匆，時間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無影無蹤。些許記憶已模糊，但對于老師的所作所為，我依舊清晰。

　　教育成功的秘籍在于尊重學生。愛默生說得極對。我的老師不也是這樣的嗎？他視學生的尊嚴為泰山重。上課的時候，他有時會出些問題，讓同學們?nèi)ビ懻�，然后再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先征求學生的答案，自己再做出結(jié)論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因為他尊敬學生的一舉一動，劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生，不如說我們是知心朋友。他自早把教書當成是一種樂趣，把學生當成朋友，他從不把這當成累贅。

　　有人說，老師是學生肚子里的蛔蟲，真有這事嗎？沒錯，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時隨刻地為同學們做心理輔導，使同學們能夠健康快樂地成長，不受心理障礙所影響。老師并不想讓考試帶給大家壓力，他只想讓同學們無憂無慮地成長。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻了自己如畫的青春。

　　老師造就了國家的棟梁，但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同，使他與同學們之間架起了一座友誼的七彩橋。老師是名副其實的世界之靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美麗。

世界的美麗作文 篇2

　　不管是黃皮膚，還是黑皮膚；不管是黑眼珠，還是藍眼珠……不管你是哪個民族，不論你生活在哪個地方，相信所有人都會有一個共同的夢想，那就是——讓我們的世界變得更美！

　　為了實現(xiàn)這個夢想，大家在不斷地努力 。最近，政府提出了“五水共治”這個話題。而這個詞也很快地在人們的腦海中生根發(fā)芽長葉。通過班隊課，我知道這五水分別是：治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水、保供水�，F(xiàn)在說說我自己的理解：

　　治污水：隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，水污染也越來越嚴重。數(shù)不勝數(shù)的工廠，在生產(chǎn)出人類所需品時，也排放出大量的廢氣和工業(yè)廢渣，如果處理不妥，便造成了對環(huán)境的污染。人類在收獲利益的同時，也為自己的'明天埋下了禍根，所以，要及時地“治污水”。

　　防洪水：大家都知道洪水吧！它讓許多人在它的咆哮聲中家破人亡，流離失所。因此，人們既害怕它，又忿恨它�？赡銈冎�道嗎?它其實也是有“天敵”的，人類完全可以利用它的“天敵”來制服它。因為洪水主要是由雨水屯積而成，但是，如果這些水讓樹木吸收了去，就能減少洪水的泛濫，人們也不會因此受到傷害。防洪水，多植樹造林是一個好方法。

　　“排澇水”，應(yīng)該就是把洪水過后的一些沒有流干的水及時排干。

　　“抓節(jié)水”正是希望大家能夠節(jié)約用水，不浪費水資源。

　　“保供水”是要保障提供給人們生活和飲用水源。

　　希望大家積極響應(yīng)“五水共治”的這個號召，行動起來。讓我們的這個世界變得更加美好！

世界的美麗作文 篇3

　　天空女神和大地女神是一對親密的姐妹。有一天，天空女神帶女兒到大地女神家做客，女兒覺得地球好美，就流了下來。

　　一次，天空女神來看望女兒的時侯，問她過得好不好，快樂嗎？女兒說：“快樂！只是地球上的四季最喜歡春天了！花兒多么芬芳！陽光多么明媚！鳥耳多么漂亮！歌聲多么動聽！”鐘愛女兒的天空女神就央求大地女神只留春天，不要夏季、秋季和冬季。大地女神照辦了。

　　天空女神第二次來看女兒時，發(fā)現(xiàn)她沒有上次那樣開心了，問她為什么，她說：“冬天雖然寒冷，可沒有冬天，快忘了溫暖的感覺是多么甜蜜，也沒有了堆雪人的樂趣；秋天雖然悲涼，可是沒有了落葉的聲音，是多么乏味；夏天雖然炎熱，可是在炫目的.陽光下，一切才顯得光彩照人。沒有了其他三季，春天多么孤獨多么單調(diào)多么乏味！”

　　天空女神明白了一切。

　　于是，一切又如初了。

世界的美麗作文 篇4

　　不經(jīng)意間已經(jīng)成為一個大學生五個月了，送走了金秋，迎來了銀冬，忍不住想寫點兒什么，因為三個月的忙碌并沒有掩蓋三個月的美麗。

　　已經(jīng)很久不寫散文了，前兩次寫的讀后感只不過是充數(shù)之作，但不知道親愛的朋友您有沒有發(fā)現(xiàn)它們的共性？對，愛情。

　　來大學之前我對我媽說過：媽，我大一大二肯定不談戀愛。但我錯了，看到她時我全然忘記了自己的承諾，首先向我媽說聲抱歉，兒子不聽話。但是媽媽，你一定希望我幸福吧！其次對我以前的那個同桌的她說聲對不起，雖然我們都錯了，雖然我們留給彼此的.是痛苦，但我還是祝福你，祝福你找到一個更好的男生來疼愛你。

　　好了，本來挺高興的事兒，在這兒就不寫檢討了，以我現(xiàn)在的心情估計檢討也不深刻，還是繼續(xù)愉快下去吧！

　　我的那個她是我初中同班同學，也曾經(jīng)是我的同桌。高中三年雖然同在一校，但是很少碰面，鮮有交往，幾乎是斷了聯(lián)系。高考后的同學聚會她也沒去，沒有人知道她去了那里，而我，也并不好奇。但必然是上天注定，來山師的第二天就遇到了她，依然是那張清純的臉，依然是那雙清純的眼，依然是那顆清純的心。出于禮貌我們互留了聯(lián)系方式。也許是前緣未斷，她軍訓了一天，我軍訓了四天，我是因為受傷，她是因為身體原因。如果沒有她的關(guān)心，哦，痛苦的日子怎么熬過！

　　說真的，我掙扎過，痛苦過，但是下定決心就沒再后悔過。

　　好了，就寫到這兒吧！