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    陽(yáng)光作文

    時(shí)間:2023-03-16 18:39:15 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于陽(yáng)光作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于陽(yáng)光作文,歡迎大家分享。

    關(guān)于陽(yáng)光作文

    關(guān)于陽(yáng)光作文1

      人們做事一般沒(méi)有很快,只做一次就能成功了的,我學(xué)英語(yǔ)也是這樣。

      我從三年級(jí)開(kāi)始,英語(yǔ)就特別好,總是打100分,到現(xiàn)在,我自以為很行了,就報(bào)名參加了全 國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的比賽。

      把這個(gè)消息通知給媽媽后,我就每天快快地寫(xiě)完學(xué)校作業(yè),狂攻英語(yǔ),可是還沒(méi)到四月份比賽那一天,我就實(shí)在有點(diǎn)耐不住了,總覺(jué)得英語(yǔ)是那么的'難,特別是語(yǔ)法,怎么也學(xué)不會(huì),每天晚上學(xué)英語(yǔ)就沒(méi)那么興奮了,總是隨便跟著錄音機(jī)丟幾句話(huà),然后再在紙上寫(xiě)幾個(gè)字算了,所以那段時(shí)間我學(xué)英語(yǔ)的興趣也不大了,有時(shí)甚至有點(diǎn)兒不報(bào)英玉器競(jìng)賽的偏差了。那時(shí)就象陰郁的雨天。

      英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)間到了,我的心像被某個(gè)爪子抓住了一樣,快快地答完題,然后瘋狂地檢查。

      以后那幾天,我心里一直惦記著這件事,總是想,我不會(huì)進(jìn)不了復(fù)賽吧?

      終于等到了5月的某一天,老師告訴我,我進(jìn)決賽了!

      我太興奮了,我可以進(jìn)決賽了!而且......還有機(jī)會(huì)去美國(guó)!這就是風(fēng)雨之后的陽(yáng)光!

      我終于知道,陽(yáng)光一定會(huì)在風(fēng)雨之后出現(xiàn)的。

    關(guān)于陽(yáng)光作文2

      天,很晴,熱暑,漸近立秋了吧,陽(yáng)光是很暖,心陰冷久了是需要曬的,而你在干什么呢!我什么都不想做,只是靜靜的說(shuō),想著!時(shí)間,過(guò)得好快,又轉(zhuǎn)瞬得好慢。他好可惡:我們幸福快樂(lè)時(shí),他嫉妒,故事飛速;我們傷感時(shí),他漫漫天國(guó),他讓我追逐著。速度,跑得越快,飛得越遠(yuǎn);腳步,追得越緊,距離越遠(yuǎn),留下遺憾!!

      不敢,怕腳步停留,怕風(fēng)景太美,怕人在,不肯走,細(xì)想想,印象里一片云,無(wú)鳥(niǎo),好靜好美,不貪心,夠了!“兩個(gè)人,確實(shí)是很瘋狂,不過(guò)也好,這幾乎就是他們生活的全部了,可以不用其他的事情煩心!一個(gè)人的心就是這樣,你不用東西塞滿(mǎn)他,就會(huì)有別的東西跑近來(lái),與其放任,不如自己選擇,否則生活就會(huì)茫然!我選擇用夢(mèng)塞滿(mǎn)我的心,不知到我什么時(shí)候才能醒來(lái)!”

      愛(ài)的專(zhuān)一,專(zhuān)的過(guò)分,就忘了接受下一站的列車(chē),所以會(huì)讓列車(chē)員等著?墒牵瑒e讓她們等到不耐煩,會(huì)錯(cuò)過(guò)回家的路!生命,總是一路,而生活卻總是反復(fù)。故事一直上演,而主人公卻不停的`換換換!

      我對(duì)他說(shuō):“也許,我,成熟長(zhǎng)大對(duì)我,至少是現(xiàn)在的我不重要!我要得是自己的價(jià)值!我現(xiàn)在覺(jué)得,只要身邊的人幸福就夠了!

    關(guān)于陽(yáng)光作文3

      陽(yáng)光來(lái)了,春天的綠草,夏天的繁葉,秋天的碩果,冬天的冰花。無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著,來(lái)自陽(yáng)光的呵護(hù)與溫暖。陽(yáng)光來(lái)了,來(lái)到窗前,它照進(jìn)房間,我知道,這是陽(yáng)光對(duì)我們的訪(fǎng)探。陽(yáng)光來(lái)了,來(lái)到山坡,當(dāng)一片枯草泛綠時(shí),我知道,這是陽(yáng)光對(duì)衰草的.呼喚。陽(yáng)光來(lái)了來(lái)到花園,當(dāng)一片野花爭(zhēng)奇斗艷時(shí),我知道,這是陽(yáng)光對(duì)花兒的裝扮。陽(yáng)光來(lái)了,來(lái)到郊外,當(dāng)一片鳥(niǎo)鳴縈繞于耳時(shí),我知道,這是陽(yáng)光對(duì)鳥(niǎo)兒的禮贊。陽(yáng)光來(lái)了,來(lái)到廣場(chǎng),當(dāng)人們?cè)诼叫φ剷r(shí),我知道,這是陽(yáng)光再和人們作伴。陽(yáng)光來(lái)了,來(lái)到校園,當(dāng)我和同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)、盡情地嬉戲時(shí),我知道,這是陽(yáng)光對(duì)我們的期盼。陽(yáng)光來(lái)了,天明了,地亮了,樹(shù)高了,人活了,我知道,陽(yáng)光是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。

    關(guān)于陽(yáng)光作文4

      今天天氣可真好,爸爸媽媽說(shuō)今天帶我去玩。我開(kāi)始漫不經(jīng)心地問(wèn):去哪兒?沙灘。媽媽說(shuō)。我的心一下子從冰變成了 沸騰的水,真的,太好了,沙灘可是我最喜歡的地方呀!

      出發(fā)了,平時(shí)懶洋洋的我居然幫媽媽整理包了,誰(shuí)叫沙灘是我的最?lèi)?ài)呢!出發(fā)了,我第一個(gè)沖進(jìn)老爸的.車(chē)。路上,我叫老爸開(kāi)快點(diǎn),害得老爸闖了紅燈。到了目的地,我一個(gè)勁地往沙灘跑。一波又一波的海浪把大人都沖倒了,可我卻紋絲不動(dòng),朋友們都嚇呆了,我對(duì)沖浪卻不以為然。我上來(lái)時(shí),立刻受到了好待遇,沙子飛向了我,原來(lái)是任心語(yǔ),于是我們展開(kāi)了一場(chǎng)沙戰(zhàn)。過(guò)了好久,我們才停了下來(lái),去吃飯了。吃好飯,我們幾個(gè)小孩又悄悄地溜回了沙灘,開(kāi)始了鏟沙子,鏟了一會(huì),我感到鏟不動(dòng),所以看了一下,原來(lái)是鏟子壞了,只好再去和大海玩了。

      沙灘是我游玩的最大的向往了!

    關(guān)于陽(yáng)光作文5

      流年蕩漾,記憶回轉(zhuǎn),

      眼神迷蒙,雙掌支托,

      留下一串串時(shí)光的交響曲。

      古木色的餐桌,溫?zé)岬呐D蹋周浀拿姘?/p>

      在明亮的燈光下,交融明媚,姣好。

      黑夜,已被璀璨的陽(yáng)光所擊退,

      陽(yáng)光俯射大地,照射著每寸土地。

      蠱惑的黑,嬌艷的白。

      交相。道出一世無(wú)力。

      街角,

      一曲清晨的交響曲,

      已奏出樂(lè)章,

      商販的叫賣(mài),

      行人的步伐,

      車(chē)鈴的清脆,

      一天的美好而欲出了。

      向日葵,姣好的盛開(kāi)在花園之中。

      面向陽(yáng)光,春暖花開(kāi)。

      迎著微風(fēng)奔跑,

      手上的風(fēng)箏在風(fēng)的`帶動(dòng)下,越飛越高,翱翔在藍(lán)天碧云中。

      風(fēng)箏上寫(xiě)的“我們要一起幸福”帶著我的夢(mèng),向美好的方向飛行。

      天。藍(lán)。

      繁忙的城市,微笑的面龐,

      開(kāi)始欲之欲出,明媚的氣息開(kāi)始在空中搖蕩。

      云。白。

      不經(jīng)意的回眸,嘴角45。在心中蕩漾。

      晨。曦。夜。茫。

      臨。流年。一道明媚。

      經(jīng)轉(zhuǎn)。眸淡。

      嘆,一曲樂(lè)章。

    關(guān)于陽(yáng)光作文6

      想起陽(yáng)光男孩,我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他拿著棍子那威武的樣子,還有他那拿著棍子打醉棍時(shí)東倒西歪的樣子,他就是何彥暉。

      在陽(yáng)光男孩競(jìng)選的'那天,何彥暉穿著武術(shù)服,拿著棍子,威風(fēng)的樣子,那叫一個(gè)專(zhuān)業(yè),在演講時(shí)他還不時(shí)地?cái)[弄著他的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,那張常常逗人開(kāi)心的小嘴一張一合的,好可愛(ài),還時(shí)不時(shí)地說(shuō)出:“我是一個(gè)笑話(huà)大王的話(huà)。”

      演講結(jié)束后,他請(qǐng)?jiān)蠋煼乓魳?lè),拿起棍子,準(zhǔn)備表演棍術(shù)。音樂(lè)響起,他那張可愛(ài)的小臉立馬變得嚴(yán)肅起來(lái),棍術(shù)開(kāi)始了,他拿著棍子左甩一下,右甩一下,還有幾絲認(rèn)真的樣子,突然他拿著棍子往地上一拍,“啪”的一聲,把我嚇了一大跳,他拿起棍子后,耍了一陣子,突然他正拿著棍子怒目圓睜地指著我,像是向我發(fā)起挑戰(zhàn)一樣,正當(dāng)我嚇得不知所措時(shí),突然他的動(dòng)作變得滑稽起來(lái),打起了“醉棍”,他耍棍的步伐也跟著醉了起來(lái),他邁著醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前,嚇得女生都尖叫起來(lái),可是他卻露出得意洋洋的笑容。

      這就是何彥暉,一個(gè)善于表演的人。

    關(guān)于陽(yáng)光作文7

      夕陽(yáng)投下了最后一抹光輝。窗外下著毛毛細(xì)雨,我一回頭,光又照亮了那一把傘。

      夏天就像娃娃的臉,說(shuō)變就變。這不!上午還是晴空萬(wàn)里,放學(xué)時(shí)卻淅淅瀝瀝的下起了小雨,我一下子變得愁眉苦臉的,怎么辦?我嘴里嘀咕著,還一邊跺起了腳。

      盡管我再著急,可是雨好像跟我開(kāi)玩笑似的,越下越大,看著同學(xué)們都背起書(shū)包拿起傘進(jìn)入雨簾,我不覺(jué)更加著急了。

      “我們一起回家吧。”忽然耳邊響起了聲音,他溫柔而細(xì)膩,清脆而舒心,我回頭一看,卻是一位素不相識(shí)的小妹妹,我驚訝著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      那是一個(gè)灰色與紅色相間的折疊傘,顯得特別顯眼,不協(xié)調(diào),卻又感到十分融洽輕松,心中一陣歡喜和慌亂。

      學(xué)校在身后漸漸變得朦朧,周?chē)皇且黄煜嘟拥幕,只是隱約聽(tīng)見(jiàn)馬路上急促的.鳴笛聲。

      不知過(guò)了多久,女孩忽然的朝我問(wèn):“你家在哪里”,我這才慌張而又羞怯的說(shuō):“在對(duì)面的那一條街”,她笑了一下,把雨傘遞給我,說(shuō):“我家就快到了,你拿去吧”,我剛想推遲就看見(jiàn)她沖入雨中,只留下清晰的腳印與傘。

      我回到了家,轉(zhuǎn)眼窗外,陽(yáng)光又照到了那把傘上。

    關(guān)于陽(yáng)光作文8

      陽(yáng)光美麗的,它空靈迷幻,色彩絢爛,它給萬(wàn)物以生命的生機(jī),給世界以溫暖。心中充滿(mǎn)太陽(yáng),時(shí)時(shí)刻刻都享受著溫暖的陽(yáng)光,比物質(zhì)的太陽(yáng)更美麗。

      那人類(lèi)真實(shí)的自我的靈魂與自然的空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中,層層浪濤泛起的幽藍(lán)色的靈魂在顫抖;站立在怪石嶙峋的峭壁上,拂來(lái)的.清風(fēng)智慧的泉眼。人類(lèi)的洗凈的靈魂與自然的碰撞,以心的陽(yáng)光感受自然之光帶給的恩賜。

      梵高的《向日葵》,可謂藝術(shù)的高峰。蓬勃的向日葵色彩鮮艷,散發(fā)陽(yáng)光的氣質(zhì),迷離著生命之美。這份《向日葵》,就梵高對(duì)內(nèi)心自我的陽(yáng)光摩挲出的藝術(shù),在向日葵雙瓣之間細(xì)膩的透著的細(xì)碎的日影就可見(jiàn)一斑。

      人心的追求陽(yáng)光與藝術(shù)的結(jié)合融為一體,這就這幅畫(huà)給人最大的震撼。

      擁有陽(yáng)光,感受濕風(fēng)露花融森林這一自然奇觀。

      擁有陽(yáng)光,在平凡中體悟人生的奧秘,予自然生命的純粹靈魂。

      擁有陽(yáng)光,在人性的巔峰沐浴鮮活的生命之泉。

    關(guān)于陽(yáng)光作文9

      太陽(yáng)光的顏色是多么美啊!有時(shí),陽(yáng)光在早晨和晚上可以組成燦爛的顏色。每天早晨,陽(yáng)光由紅色,漸漸地變成淺黃、淺白。我們一直以為這明媚的陽(yáng)光就這么單調(diào),可是林老師告訴我們:陽(yáng)光有七種顏色。

      我聽(tīng)了半信半疑,陽(yáng)光真的'有七種顏色嗎?為了解開(kāi)這個(gè)謎,當(dāng)天下午,我們就拿來(lái)臉盆、鏡子來(lái)做實(shí)驗(yàn)。林老師先叫我們用臉盆打好清水,然后叫我們把鏡子的一半放入水中,讓鏡面對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光。

      準(zhǔn)備工作做好了,旁邊圍觀的同學(xué)都注視著天花板。只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)水面折射到鏡子,鏡子又把陽(yáng)光折射到天花板。天花板上先是閃爍一圈亮光,漸漸地,亮光不動(dòng)了,奇跡出現(xiàn)了,光亮竟慢慢地變成彩圈,越來(lái)越亮,鮮艷極了。啊,真是七種顏色!有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,像一道彩虹,引人注目,圍觀的同學(xué)們沸騰起來(lái)了,我也不由嘖嘖贊嘆大自然的神奇,不一會(huì)兒,圍觀的同學(xué)越來(lái)越多,連一些其他科任老師也來(lái)了。這時(shí),我多么快活呀!

    關(guān)于陽(yáng)光作文10

      清晨,一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的小房間,我打開(kāi)窗戶(hù),迎面撲來(lái)一陣陣涼爽的清風(fēng),我深深地吸了一口氣,。≌嫣鹫嫦阊!

      我馬上往我的小花園跑,看我的小花。里面種的有小野花、玫瑰、百合,還有幾棵桂花樹(shù),F(xiàn)在正是花朵盛開(kāi)之時(shí),滿(mǎn)園飄著花兒的芳香,沁人心脾!陽(yáng)光照在我的臉上身上,花香,也流進(jìn)了我的心里,啊,真暖和呀!

      中午,吃過(guò)午飯,我和妹妹打著小傘跑向海灘。我們?nèi)酉聜,坐在了沙灘上,玩起了“堆沙堡”。堆好一個(gè)推一個(gè),玩兒的不亦樂(lè)乎!過(guò)了一會(huì)兒,又玩起了“運(yùn)沙”,把沙子來(lái)回搬運(yùn),最后看誰(shuí)的沙多,我們每次都打成平手。

      玩兒著玩兒著,不知不覺(jué)到了黃昏,我們吃過(guò)晚飯,又跑向沙灘,這次可不是要玩沙,而是來(lái)欣賞風(fēng)景,這是我們每天都要做的事情。我們享受著清涼的海風(fēng),吃著飯后甜點(diǎn),喝著新鮮的椰子汁,還看著那海浪有節(jié)奏地拍打著海岸,我們不由自主的`走到海邊坐下,脫下鞋,把腳放進(jìn)冰涼的海水里,啊,清清涼涼的,真舒服!

      我們玩的正歡,忽然,我的耳邊響起了鬧鐘聲,呀!原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)甜美的夢(mèng),一個(gè)令我無(wú)法忘懷的美妙的夢(mèng)!

    關(guān)于陽(yáng)光作文11

      人的一生中,肯定有失敗和成功。世界上大多數(shù)的人遇事都是失敗在前,成功在后。我也不例外。

      我在四年一期之前的`文章水平可見(jiàn)一般,我也知道自己的文章不會(huì)有什么提高或突破。但是在四年二期開(kāi)始,我的文章是越寫(xiě)越好,連我自己也不敢相信。

      在那之前,我的考試作文一直沒(méi)有什么突破。但是我也沒(méi)少看書(shū),這是為什么呢?原來(lái)我看書(shū)的時(shí)候總沒(méi)掌握作家們的寫(xiě)作方法,所以一直停留在我自己的水平里。坐井觀天。

      從我意識(shí)到這一點(diǎn)開(kāi)始,我的文章水平突飛猛進(jìn),就連我自己也不敢相信。而且我又經(jīng)歷過(guò)那么多篇失敗的文章,寫(xiě)作起來(lái)很有經(jīng)驗(yàn)。而我也因此進(jìn)入了小作協(xié),接受著老師的訓(xùn)練。現(xiàn)在我的作文會(huì)更加進(jìn)步。當(dāng)時(shí)那個(gè)不會(huì)寫(xiě)精彩作文的我已經(jīng)完全消失了。

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要堅(jiān)信這個(gè)真理,你不可能不成功。

    關(guān)于陽(yáng)光作文12

      母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。

      周六,我去公園玩,在草坪上踢球的我看到一個(gè)剛學(xué)走路的小弟弟,他在他媽媽的牽扶下,一步一步的走著,還時(shí)不時(shí)的想摔倒。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)的時(shí)間的.練習(xí),他媽媽終于放開(kāi)他,讓他自己走路了,失去媽媽依靠的那個(gè)小孩眼里充滿(mǎn)了無(wú)助,站在他對(duì)面的媽媽給他加油鼓氣,就這樣一步兩步三步然后他走到了媽媽的懷抱里,眼中充滿(mǎn)了喜悅,作為鼓勵(lì),媽媽給了他一個(gè)大大的擁抱,接著讓他站好,媽媽又向后退了三步不厭其煩的讓他繼續(xù)練習(xí),獨(dú)立走路母愛(ài)像一縷燦爛的陽(yáng)光,溫暖著我們。

      我不禁想到了小姨家剛剛學(xué)說(shuō)話(huà)的表弟,聽(tīng)小姨說(shuō),一句話(huà)要重復(fù)上百遍,表弟才有可能會(huì)學(xué)會(huì)母愛(ài)像一滴滴甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我們的心。

      還有上高中住校的姐姐,每當(dāng)她過(guò)大禮拜回家的時(shí)候,媽媽總是噓寒問(wèn)暖讓她在學(xué)校注意身體,不要生病,上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,做好筆記媽媽像是得了嘮叨病一樣,一直嘮叨,直到姐姐要上學(xué)走的那一刻,媽媽的嘴還在不停說(shuō)話(huà)。母愛(ài)像一劑苦口的良藥保護(hù)著我們。

      母愛(ài)像太陽(yáng),無(wú)論時(shí)間多久,無(wú)論走到哪里,都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>

    關(guān)于陽(yáng)光作文13

      夏天的雨就像小孩的淚一樣,說(shuō)來(lái)就來(lái)。

      陽(yáng)光燦爛的一個(gè)午后,我坐在書(shū)桌旁聆聽(tīng)著陽(yáng)光的溫暖,突然天暗了下來(lái),耳旁的溫暖取而代之的是一陣陣風(fēng)聲。窗簾像是一葉鼓起的風(fēng)帆,劈頭蓋臉地打在我的臉上。我趕忙扯起風(fēng)帆,關(guān)上窗戶(hù)……

      窗外,天空烏云密布,陰沉沉的,好像要塌下來(lái)一樣。轟隆隆、轟隆隆。這時(shí),雷聲也狐假虎威地來(lái)助威?磥(lái)老天真的發(fā)怒了。

      雨說(shuō)來(lái)就來(lái),豆大的`雨點(diǎn)打在窗子上,窗外的幾棵大樹(shù)好像也經(jīng)不住這可怕的暴雨,抱著頭在那哇哇大哭。

      雨越下越大,就像斷了線(xiàn)的珍珠,組成了一個(gè)厚重的雨簾。窗外的景物已經(jīng)變得模糊起來(lái),只能用依稀的顏色來(lái)分辨哪個(gè)是樹(shù),哪個(gè)是人。雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,屋頂上的雨巷擰開(kāi)龍頭的水一樣嘩嘩地流,仿佛是條瀑布飛流直下。

      我看得呆了。突然,一縷陽(yáng)光從云層中射下來(lái)。雨似乎變得小了,窗外的景物又重新變得清晰起來(lái),經(jīng)受了雨的洗禮,樹(shù)葉像重生了一樣,舒展開(kāi)了全身,把世界照綠……

      “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”哼著這首歌,繼續(xù)聆聽(tīng)著風(fēng)的洗禮。

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!何嘗不是!

    關(guān)于陽(yáng)光作文14

      每天上午兩節(jié)課后,一曲優(yōu)美的音樂(lè)聲響起,陳墳小學(xué)的師生們就會(huì)不約而同地在教學(xué)樓前整隊(duì)有秩序的`進(jìn)入操場(chǎng),音樂(lè)變換,師生們跟隨著音樂(lè)做起了武術(shù)操,那一招一式盡情地展現(xiàn)出他們的英姿;節(jié)奏變快,師生們又做起了律動(dòng)《momo帶我去飛翔》,好像他們真的隨著音樂(lè)在翩翩起舞;音樂(lè)再度變換,同學(xué)們搖起了呼啦圈,每個(gè)孩子都是那么自信、那么陽(yáng)光!明媚的陽(yáng)光那照得同學(xué)們的臉像綻開(kāi)的花朵,充滿(mǎn)了青春的氣息。同學(xué)們那可愛(ài)、活潑的身影,在陽(yáng)光下顯得和諧而美麗。 開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),快樂(lè)一整天、幸福一輩子。時(shí)間雖然很短,但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),放飛了心情,減輕了學(xué)習(xí)的心理壓力,是學(xué)生宣泄放松的好場(chǎng)所,也是老師和學(xué)生溝通交流的極佳時(shí)機(jī)。師生在一起,共同走進(jìn)陽(yáng)光,讓體育的陽(yáng)光普照到每一個(gè)學(xué)生身上,讓陽(yáng)光大課間伴隨著我們的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

    關(guān)于陽(yáng)光作文15

      那一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)上透進(jìn)來(lái)了,是那么溫暖,那么舒心,讓我情不自禁聯(lián)想起奶奶來(lái)。

      記得小時(shí)候,一到冬天,陽(yáng)光照到了我的小床上,被子也被曬得暖洋洋的`,就算是寒冬,也不會(huì)覺(jué)得冷。床上躺著我和奶奶,奶奶在我身邊,為我蓋棉被,哄我睡覺(jué)。夏天,奶奶為我扇風(fēng),趕蚊子。那一陣陣清涼的微風(fēng)吹走了炎熱的空氣,帶給我無(wú)比的清爽。

      后來(lái)上學(xué)了,天天要寫(xiě)作業(yè),十分辛苦。每一天都要學(xué)習(xí)到深夜,十分累。有時(shí),奶奶會(huì)陪著我,等到夜深人靜,我做完了她才去睡覺(jué);有時(shí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)到太晚很困,我直接趴在桌子上睡著了,奶奶就會(huì)把我抱到床上,幫我蓋好被子。

      我那張書(shū)桌上總是擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)本、試卷和資料,有時(shí)亂得像個(gè)大狗窩,讓人不忍直視?墒,總有那樣一個(gè)身影,不論寒冷或者炎熱,天天幫我整理,讓我每天放學(xué)后都能在干凈、整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

      慢慢地,隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)長(zhǎng)大了?墒悄棠踢一如既往地照顧我,關(guān)愛(ài)我。

      陽(yáng)光又透過(guò)窗戶(hù),照在那張已經(jīng)整理好的書(shū)桌上。有陽(yáng)光,有奶奶陪伴真好!

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