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習(xí)慣的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣的作文1
好習(xí)慣有很強(qiáng)大的作用，它可以讓我們立于不敗之地。由此可見，好習(xí)慣對(duì)我們多么重要。好習(xí)慣，從小做起!
好習(xí)慣應(yīng)該從小事做起，要持之以恒，比方說(shuō)早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不闖紅燈，上課能做到聚精會(huì)神的聽講，不交頭接耳，不做小動(dòng)作。放學(xué)回家要認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，字跡工整。媽媽常說(shuō)：“好習(xí)慣可以陪伴我一生，讓我受益無(wú)窮”。
我們還應(yīng)該尊老愛幼，在公交車上，我們應(yīng)該給老人讓座，過(guò)馬路的時(shí)候，如果遇到老爺爺或老奶奶，應(yīng)該扶他們過(guò)馬路。當(dāng)然，遇到了殘疾人或需要幫助的人，應(yīng)該盡力的幫助他們。
我們還應(yīng)該注意平常周圍的細(xì)節(jié)，比如要節(jié)約用水，用完水應(yīng)該擰緊水龍頭。我們還應(yīng)該節(jié)約用電，不要費(fèi)電。當(dāng)然，我們還應(yīng)該節(jié)約用紙，廢掉的紙和外面發(fā)的宣傳單都可以當(dāng)草稿紙。我們也應(yīng)該少用一次性碗筷。也許在日常生活中，不用一次性碗筷會(huì)給您的生活帶來(lái)些不便，但想想我們身邊日益減少的樹木和森林，想想我們的`未來(lái)……這點(diǎn)不便又算得了什么呢?環(huán)保的話題我們并不陌生，其實(shí)真正做起來(lái)，并不難。
讓我們養(yǎng)成保護(hù)地球的好習(xí)慣，讓我們成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
習(xí)慣的作文2
習(xí)慣能成就未來(lái)。一個(gè)人身上總有一些壞習(xí)慣，也有一些好習(xí)慣。壞習(xí)慣是很容易滋長(zhǎng)的，而好習(xí)慣則相反，往往要花很長(zhǎng)時(shí)間，才能培養(yǎng)出來(lái)！習(xí)慣是一種境界，也是一種智慧的體現(xiàn)。習(xí)慣有很多種，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，道德習(xí)慣等等，多種多樣。壞習(xí)慣一定要改掉，他是我們心中最可怕的敵人。如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么我們的意志力和進(jìn)取心就會(huì)消失。最終便會(huì)成為壞習(xí)慣的俘虜。
習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習(xí)慣就是愛刷牙。其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的.。就算刷牙也是馬馬虎虎的，我總以為刷牙就是在消磨時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在還小，就算不刷牙，長(zhǎng)大以后我的牙也會(huì)是白的。爸爸媽媽很是無(wú)奈，所以就做了一個(gè)決定。他們把沒打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸醋的小碗里，過(guò)了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天，我看見雞蛋軟得想一灘爛泥了。我這才恍然大悟，原來(lái)雞蛋殼就像我們的牙齒，醋酸就像余下的殘?jiān)�，如果時(shí)常不刷牙，牙齒就會(huì)像雞蛋皮一樣被腐蝕了！
從那以后，無(wú)論是早上還是晚上，我都堅(jiān)持刷牙，漱口，從不間斷。
看來(lái)，有個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使人獲益匪淺呀！
習(xí)慣的作文3
從前有一個(gè)小和尚，他十分喜歡剃度這項(xiàng)工作，又因好問(wèn)，所以進(jìn)步很大。有一天，師父說(shuō)：“你的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青了，現(xiàn)在你只要每天給一個(gè)葫蘆去皮，而且去的很光滑，沒有一個(gè)角就行了。”
小和尚聽罷，很勤快，每天都強(qiáng)加練習(xí)，而且都有突破。但師父發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)壞習(xí)慣:就是每次去了皮，就把刀隨便往葫蘆上那么一插，而不是好好收好。師父向他反映了這個(gè)問(wèn)題，但不管師父怎么說(shuō)，小和尚就是聽不進(jìn)，還振振有詞地說(shuō)：“這樣才方便哩，省的找不到刀�！�
終于，小和尚給一個(gè)新出家人剃度，剃完后也是那么一插······
我們知道，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，很難改掉。一個(gè)人的習(xí)慣可能使他受益終身，也可能使他悔恨終生。如果養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣應(yīng)及時(shí)制止，不能任其發(fā)展，而等到鑄成大錯(cuò)時(shí)才悔恨莫及，將別人的忠告左耳進(jìn)，右耳出。才是導(dǎo)致問(wèn)題的`根本。正如故事中的小和尚，他把師父的苦口婆心當(dāng)成耳旁風(fēng)，任由惡習(xí)蔓延，才釀成了大錯(cuò)。所以，別讓習(xí)慣害了你。
習(xí)慣的作文4
我有兩個(gè)“著名”的習(xí)慣，這兩個(gè)“習(xí)慣”有一點(diǎn)特別。
第一個(gè)習(xí)慣：晚上要跟媽媽隔墻喊話。每天睡覺前都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“晚安�！眿寢屨f(shuō)：“晚安！”過(guò)了不久，我聽媽媽沒有動(dòng)靜，就又說(shuō)了一句，“睡了嗎？”隔著墻聽到了媽媽的.聲音，“還沒呢，你快點(diǎn)睡覺吧！”過(guò)了大約二十分鐘，我還是沒有睡著，就又對(duì)墻說(shuō)了一聲，“媽媽，你睡著了嗎？”房間里再次傳來(lái)媽媽的聲音，“我還沒睡呢，你怎么還不睡覺��？都快要十一點(diǎn)了，明天上學(xué)要起不來(lái)了，快點(diǎn)睡吧！”聽到這里，我的眼皮才漸漸沉了下去，不久就睡著了。這樣喊一下能感覺更大安全感。
第二個(gè)習(xí)慣：睡前要上廁所。平時(shí)晚上睡覺時(shí)，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不著覺。只要拉干凈了，就會(huì)一會(huì)兒就睡著了。媽媽說(shuō)我這是一個(gè)怪癖，可是我覺得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起來(lái)，還可以不用因?yàn)樘诹�，腳被床頭撞腫了。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樵谝估锷狭艘淮螏笠灰箾]睡著，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。萬(wàn)一哪一天忘了睡前上廁所，這樣會(huì)使我一夜也睡不著，心里會(huì)牽掛著。
這兩個(gè)習(xí)慣都是我習(xí)以為常才有的，已經(jīng)改不掉了。
習(xí)慣的作文5
有些事兒做多了也就成習(xí)慣了，我也幾乎天天做這兩件事，它們就成了我的習(xí)慣。
習(xí)慣之一，我每天打開電腦時(shí)，第一步就是點(diǎn)開360安全瀏覽器。說(shuō)句實(shí)話，我也不知道我干嘛要打開它，有什么用。好像是很久以前，我偷玩電腦時(shí)，聽見了老媽的腳步聲，我匆忙之下，立刻打開瀏覽器，登錄學(xué)習(xí)的官網(wǎng)。老媽一看，喲，在學(xué)習(xí)，就沒有拿我怎么樣。有時(shí)候我打開電腦時(shí)，也習(xí)慣性地打開瀏覽器。其實(shí)，那會(huì)兒老媽在單位加班或出門在外，我一人在家……
習(xí)慣之二，我每天準(zhǔn)備去外面時(shí)，總要找一頂帽子戴在頭上，如果不戴帽子，我就會(huì)渾身不自在。你問(wèn)我為什么戴帽子？我也不知道，或許是因?yàn)榇魃细訋洑獍�。我這個(gè)習(xí)慣連我舅舅都知道，所以每次我過(guò)生日，他都送我一頂帽子。我來(lái)作文課也要戴帽子，沈老師也早已司空見慣，仿佛我一旦沒帽子，就一瞬間變成了“異類”。在我房間中，一共七頂帽子，都是不同的.牌子。朋友們送我一個(gè)綽號(hào)：“帽子王”。
我有很多習(xí)慣，這些習(xí)慣，日久天長(zhǎng)，別人也慢慢認(rèn)可了，并且也是司空見慣，像老師經(jīng)常問(wèn)：“那個(gè)戴帽子的余政浩來(lái)了嗎？”
習(xí)慣的作文6
“咦？這是什么味道��！”我左嗅嗅，右嗅嗅，是“糖醋雞翼”！一個(gè)壞念頭從我腦子里“冒”了出來(lái)。
我躡手躡腳地走到了廚房門外，像個(gè)間諜似的，頭向著墻，眼珠卻向著“糖醋雞翼”，一股“噴泉”從我口中“飛流直瀉三千尺”……
“小德！你在干嘛？”“��？”我驚慌地跳了起來(lái)，“沒什么，在看日歷，今天好像是圣誕節(jié)哎！”“砰砰”的聲音在我的血液中不斷回旋。媽媽過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，然后喃喃地說(shuō)：“沒發(fā)燒呀，怎么……”我又看了看日歷，�。≡瓉�(lái)今天是3月6日，圣誕節(jié)在12月25日，難怪媽媽會(huì)那么奇怪。
“我出去一會(huì)兒，你好好的`呆在家啊！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”我狂笑起來(lái)�！罢媸恰熘乙病�！”我“大刀闊步”地走到廚房，一手拿起兩只我“夢(mèng)寐以求”的“寶藏”眼里充滿了勝利的淚光，一口咬下去，啊！
媽媽回到家，看見我“奄奄一息”的躺在沙發(fā)上，兩根“香腸”掛在鼻子下面，“你……不是……偷……吃了雞……翼……吧……”媽媽驚慌地說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那是煮給你那愛辣的表姐，你的，在我手上啊……”
唉！從那以后，我再都不敢偷吃了。而我的座右銘也從“吃吃吃”改成了“不偷吃不偷吃”……
習(xí)慣的作文7
馬虎，每個(gè)人都有一點(diǎn)，我就是一個(gè)挺馬虎的小男孩。這個(gè)壞習(xí)慣一直影響我的學(xué)習(xí)和生活，給我?guī)?lái)了不少麻煩。有一回，我?guī)桶职謰寢屪鲈顼�，我先拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，做起煎雞蛋來(lái)。大約過(guò)了10分鐘，三個(gè)黃燦燦的煎雞蛋做好了，我想爸爸媽媽吃了我做的煎雞蛋之后肯定會(huì)夸我的。我越想越美，把三個(gè)煎雞蛋盛到碗里，端到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽見是我做的雞蛋，都高興地笑了。爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)我懂事了。
我聽了新里美滋滋的，我催著爸爸：“你們快嘗嘗吧。”爸爸媽媽那起筷子，媽媽先咬了一口一下怔住了。我連忙問(wèn)：“好吃嗎？”媽媽看了我一眼，把雞蛋全吐出來(lái)了，問(wèn)我：“這雞蛋怎么一點(diǎn)味道也沒有你是不是忘記放鹽了？”聽了媽媽的`話我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，原來(lái)我煎雞蛋的時(shí)候光想他們?cè)趺纯湮疫B鹽忘記了，我怎么這么馬虎呢？你看，馬虎是一個(gè)多么令人討厭的壞習(xí)慣啊，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書，與我形影不離，在我的床頭擺滿了書：《堂吉訶德》、《三國(guó)演義》、《老人與�！�、《海底兩萬(wàn)里》……
我愛看書，書是精神食糧，我還特地讓媽媽為我開設(shè)了一個(gè)“圖書角”那里有我要看的所有書。做完作業(yè)后，我經(jīng)常到那兒去看書�？础度龂�(guó)演義》時(shí)，我仿佛回到了那個(gè)硝煙四起的時(shí)代；讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我好像正乘坐著鸚鵡螺號(hào)，暢游海底世界；而翻開《堂吉訶德》時(shí)，我似乎看見了那個(gè)因?yàn)槌撩则T士小說(shuō)而身體力行的“游俠騎士”正在草原上騎著馬奔馳著……讀了那么多的書，我的閱讀量多了，寫作水平也有所提高，還獲得了“春蕾杯”閱讀邀請(qǐng)賽的二等獎(jiǎng)呢！漸漸的，我養(yǎng)成了每天睡前都要看會(huì)兒書的好習(xí)慣，知識(shí)面也廣了。
書，是我們的`良師益友，一本好書可以影響人的一生。我們要養(yǎng)成經(jīng)常讀書的好習(xí)慣，這樣就可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也可以提高我們的寫作水平。讀書的好習(xí)慣陪著我慢慢長(zhǎng)大……
習(xí)慣的作文9
蹂躪的生活令我們養(yǎng)成了太多個(gè)習(xí)慣......
習(xí)慣了短暫閃爍的綠燈，等待紅燈的漫長(zhǎng)。
習(xí)慣了電話那端嘟嘟的嘲笑聲。
習(xí)慣了把帶著生命力的綠葉安靜的放在手心，然后一下下撕成碎片。
習(xí)慣了不管腳上蹬的.什么鞋，都要把橫在眼前的飲料瓶和小石子踢走。
習(xí)慣了獨(dú)自走在人群中。永遠(yuǎn)面帶微笑。
習(xí)慣了躲進(jìn)黑暗里，打開收音機(jī)，然后融化自己。
習(xí)慣了思念過(guò)后的撕心裂肺。
習(xí)慣了坐上公車漫無(wú)目的，車窗吹來(lái)風(fēng)散發(fā)著季節(jié)的味道。
習(xí)慣了聆聽大海澎湃的聲音，還有那一條龐大的帶著蕾絲的浪花。
習(xí)慣了鏡子里那雙帶著憂郁的眼神。
習(xí)慣了只有酒精麻醉才能帶來(lái)眼淚，令腦�？涨暗那逍�。
習(xí)慣了被別人稱做幽靈，走路沒有聲音，一個(gè)人飄來(lái)飄去。
習(xí)慣了在疼痛中掙扎著跑到新的起跑線上。
習(xí)慣了把整個(gè)世界遺忘，連同自己一起。
因?yàn)榱?xí)慣了，所以可以一個(gè)人走著......習(xí)慣就好......應(yīng)該學(xué)著習(xí)慣好好照顧自己了......
習(xí)慣的作文10
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。以前，我總是寫完作業(yè)后就出去玩，現(xiàn)在呢！寫完作業(yè)就看上半個(gè)小時(shí)的書。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書能讓人開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。多讀書，就把自己想象成一位小詩(shī)人，讀上一首詩(shī)歌，多讀上幾遍，就會(huì)領(lǐng)略到大自然的無(wú)盡美妙，正所謂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我喜愛讀書，多虧了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話。記得有一次去張瑩心家，看到張瑩心正在寫作文，我不禁走過(guò)去看了幾眼，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：文章命題很合適，內(nèi)容寫得惟妙惟肖。我開始打量起張瑩心的.房間：一張單人床，一張桌子，一個(gè)燈架，桌子上放著幾本書。基本上跟我的房間一樣的。我好像忘了什么，對(duì)了，一個(gè)牌子，一個(gè)掛在他床頭的牌子，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我終于知道張瑩心的作文為什么寫的這么好了，原來(lái)是有一個(gè)時(shí)刻提醒他的座右銘��！
書是益友，如果沒有了書，我就會(huì)像重感冒一樣難受。
習(xí)慣的作文11
習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。但習(xí)慣也分好壞。如挖鼻孔，粗心大意，隨意吐痰等這些壞習(xí)慣。讀完書后喜歡做讀書筆記，每天堅(jiān)持鍛煉，早睡早起這些是好習(xí)慣。你有怎樣的習(xí)慣對(duì)你的影響很大，要是壞習(xí)慣的話就慘了，習(xí)慣是很難改正的，如抽煙一樣。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是我一興奮的時(shí)候就會(huì)發(fā)出怪叫，或者拍拍別人。為此我被老師點(diǎn)過(guò)很多次的名。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我就是改不了。班上的同學(xué)對(duì)我的`習(xí)慣充滿了異感。因?yàn)槲疫@習(xí)慣害我錯(cuò)過(guò)了一領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。一次，我代表學(xué)校參加市里的小學(xué)生智力比賽。比賽很緊張激烈地進(jìn)行著，我們這些選手實(shí)力相當(dāng)，進(jìn)入了加時(shí)段，進(jìn)入了白熱化階段。我和一位選手打平，還剩最后一道題，成敗就在此一道題。全場(chǎng)的人屏住呼吸。我們各說(shuō)了答案上去。當(dāng)宣布結(jié)果時(shí)，全場(chǎng)一片肅靜，最后結(jié)果是我得了冠軍。我當(dāng)時(shí)太興奮，壞習(xí)慣又犯了，我大力拍了拍他，不料把他弄傷了，裁判當(dāng)場(chǎng)就扣了我的分，第一讓給了他，這個(gè)習(xí)慣把第一變成了遺憾。
就是這個(gè)習(xí)慣，害我有了人生最大的遺憾，我一定要改正。我一定要去掉壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文12
從前，有兩父子，兒子眼力好，總是在趕車時(shí)提醒專心駕車的爹：“爹，轉(zhuǎn)彎了。”一天，父親生病沒去趕車，兒子只好一個(gè)人去。到下坡時(shí)，牛卻怎么也不動(dòng)了，兒子使勁拉，牛還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)兒子靈光一閃，湊到牛的耳朵邊。大聲叫到：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛由于聽久了兒子的聲音，便產(chǎn)生了條件反射，以為兒子一叫，牛便以為父親又要讓它轉(zhuǎn)彎了，于是自己就會(huì)轉(zhuǎn)。
生活中也不是沒有這類事。平時(shí)假如聽久了一個(gè)人的聲音，即使在遠(yuǎn)處咳嗽兩聲，也能分辨出來(lái)。有時(shí)兩個(gè)人都聽到，還會(huì)異口同聲的叫出那個(gè)人的名字；平時(shí)學(xué)生一聽到午飯鈴一響，就知道要吃飯了，我相信很多同學(xué)都深有體會(huì)吧。
就這樣我們生活在一個(gè)自己再熟悉不過(guò)的世界里。而我們不曾想過(guò)：假如那天沒有那些那些耳熟能詳?shù)穆曇簦覀儠?huì)怎么樣呢？“怎么了？今天不吃飯了嗎”“咦？不是現(xiàn)在雞應(yīng)該叫了嗎？”……
沒有自己熟悉的東西，生活就會(huì)亂成一鍋粥，忘了這，忘了那；該拿的東西沒拿；該做的'事沒做。那有人又會(huì)說(shuō)了：“那該怎么辦啊？”我想說(shuō)：那么你就該制定好計(jì)劃，到什么時(shí)間做什么事。不要看老師沒來(lái)就發(fā)呆，預(yù)習(xí)課文不行嗎？做作業(yè)不行嗎？復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容不行嗎？”
光陰易逝，時(shí)間一去不復(fù)返，不要說(shuō)今天失去了還有明天，明天失去了還有后天。不要總等著熟悉的的東西再次出現(xiàn)，萬(wàn)一有一天沒出現(xiàn)，你就失去的一天時(shí)間，時(shí)間是再多金錢也買不來(lái)的。
習(xí)慣的作文13
習(xí)慣，是每個(gè)人都會(huì)有的，其中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，而一個(gè)習(xí)慣，能改變?nèi)说囊簧�。也許有人不信，說(shuō)一只是一個(gè)習(xí)慣而已，其實(shí)，這是錯(cuò)的。
世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實(shí)了這一點(diǎn)。
春秋時(shí)期，被人們尊稱為圣人的孔子，他學(xué)識(shí)淵博，可是仍虛心向他人請(qǐng)教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)廟里，覺得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子才華橫溢，為什么還要問(wèn)?”孔子聽了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好?
孔子虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，肯向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)。他的這種好習(xí)慣與他成為圣人是分不開的。
在老師和同學(xué)們的眼中，我是一個(gè)有著良好習(xí)慣的孩子。懂禮貌、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)自覺等。可是，我的身上也有不少的壞習(xí)慣，特別是不喜歡主動(dòng)與人交流。
記得那一次，我跟著媽媽去廣場(chǎng)上玩蛇形滑板，我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了，想休息一下，沒想到，我的“寶貝兒”竟然被別人在玩，當(dāng)時(shí)我很想拿回我的滑板，走到他們的跟前，卻不知怎么說(shuō)。我在那兒徘徊了好久。那一刻，我充分體會(huì)到“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的.樣子，再三鼓勵(lì)我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來(lái)，媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮，拿回了我的滑板。我過(guò)后想想，感到很慚愧。我應(yīng)該自己主動(dòng)與他人交流，不應(yīng)該什么事都要媽媽幫我去處理。
以后，我要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我行，讓未來(lái)的我，離成功更近一步。
習(xí)慣的作文14
習(xí)慣了。是的，我們都已經(jīng)習(xí)慣了——早已經(jīng)不知在何時(shí)養(yǎng)成的冷漠和無(wú)所事事，碌碌無(wú)為。總是在塵囂中撒謊，總是在失敗中找借口，是的，我們都已習(xí)慣了。
習(xí)慣了——多么可怕的三個(gè)字，當(dāng)我們漸漸習(xí)慣，當(dāng)我們已熟視無(wú)睹，一切的一切是多么的'可怕。就像那屠格涅夫小說(shuō)中可悲的農(nóng)奴一般，已經(jīng)習(xí)慣了地主的欺壓，早就已經(jīng)忘記了反抗。這，這不能不說(shuō)是人性的沉淪，而這也是一種習(xí)慣，一種可悲的習(xí)慣。
人，之所以與鳥獸所區(qū)別，不外乎一個(gè)理字。但是習(xí)慣讓一切變得理所當(dāng)然，讓人失去了思考，讓人失去了理智。
如果，我們將繼續(xù)麻木下去，繼續(xù)習(xí)慣下去。那么，我們于鳥獸又有何區(qū)別，人，這個(gè)字將會(huì)變得多么刺眼可笑。就像套中人只會(huì)整天生活在套子中，這是一種習(xí)慣。就像姚內(nèi)奇——每天只會(huì)如守財(cái)奴一般數(shù)著自己的錢，這也是一種習(xí)慣。就像小丑——總是一昧地批評(píng)別人以此來(lái)顯得自己聰明，這也是一種習(xí)慣。
習(xí)慣，禁錮了我們的思想；習(xí)慣，束縛了我們的想象。
如果，有人問(wèn)你蘋果核是什么樣。你或許會(huì)說(shuō)是一粒一粒的�；蛟S從習(xí)慣的角度來(lái)說(shuō)是對(duì)的，但是，如果你愿意橫著將蘋果切開。那么，你得到的，將是兩顆漂亮的五角星。
而生活就像這樣，擺脫可怕的習(xí)慣。用我們的創(chuàng)新去試著生活——一個(gè)真正的生活，天會(huì)更藍(lán)，月會(huì)更明。
習(xí)慣的作文15
我家新裝了一個(gè)門鈴。星期三下午，我正在家里專心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“冬冬冬”的'敲門聲，我以為家中來(lái)客人了呢。誰(shuí)知打開門一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門鈴，為什么不用？”
爸爸撓撓頭，說(shuō)：“哎,我習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門聲。我放下筆，打開門一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門鈴？”
媽媽笑著說(shuō)：“哎呀，我敲門敲習(xí)慣了，忘記家中有門鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫上：“請(qǐng)按鈴！”然后，極認(rèn)真地把紙貼在門邊上。我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門關(guān)上了，我急了，連忙敲門喊：“媽媽，我進(jìn)不來(lái)了，快開門��！”
媽媽打開門，望望門上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門鈴？”
我看著這幾個(gè)字，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。