【精選】老師的作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的作文 篇1

　　老師在每一個人的人生和這個社會中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因為他們用他們辛勤的汗水養(yǎng)育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因為他們對工作的態(tài)度就像是蜜蜂對花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因為他們的追求就像是海鷗在海上飛翔著那樣遠大。

　　在這個金秋九月的教師節(jié)里，你有為老師準備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話語，但是它們包含著我們?nèi)f千學子對老師那深深的愛。

　　九月是豐收的'季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié)，在這個鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來報答這美好的生命和那辛勤的老師吧！

　　老師！您對社會的奉獻是無私的。您耗費了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無私奉獻不求回報，您這種精神讓我們感動，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無私奉獻不求回報的人。

　　老師在這個美好的季節(jié)里讓我代表萬千學子那熾熱的愛您之心跟您說一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來作為這教師節(jié)給您的禮物吧！

老師的作文 篇2

　　晴天適合所有的活動，讓人心情愉快，而臺風正好相反，輕則狂風暴雨，重則是傷身虐心。今天，我給大家介紹一下我們老師的“晴雨表”。

　　其實老師們大多數(shù)的“天氣指數(shù)”都是晴天的，不管嚴寒酷暑，她們都像媽媽似的照顧著我們。假如偶爾碰上班上有同學生病了，老師就更是操碎了心。有一次冬天的時候，寒風冷咧，北風呼嘯。班上有同學感冒發(fā)燒了，呂老師慈愛的看著他，邊安慰他邊把自己的衣服脫下來給生病的同學穿上，她自己的身體也不好，我們都好擔心她也會凍感冒。

　　當然，假如惹老師生氣了，那可要刮起12級的臺風了。有一次上課，已打了上課鈴，班上還是很吵，老師反反復復的讓我們安靜，我們還是嘻嘻哈哈的。老師終于忍不住發(fā)火了：多說一句話的抄一遍課文，多說兩句話的抄兩遍課文，多說三句話的'抄三遍課文。期末考試的時候，一拿試卷就有人笑了，因為有兩道題目就是老師罰抄的課文，真是因禍得福啊。

　　現(xiàn)在長大了，慢慢地明白了：老師的“晴雨表”是什么？那就是我們這些小屁孩，我們就是他們的喜怒哀樂。當我們開心的時候，老師也開心；當我們難過的時候，老師比我們更難過。他們就象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們的人生路。

老師的作文 篇3

　　老師是一盞明燈，為你指引方向;老師也像是自己的爸爸媽媽永遠關心我們愛護我們不讓我們受一點傷。----題記

　　老師是一個神圣的職位，它承載著無數(shù)的人的希望，他孕育著無數(shù)的偉人，而他，卻還是一個讓無數(shù)學子落淚讓無數(shù)學子傷心傷到絕望的人，他領導我們的時候我們才真正的懂得珍惜但那時我們已經(jīng)晚了。

　　老師是一個四十多歲的女人，但是我們總是說：是的老師，我知道了，在課余的時間我們的師生關系處得很融洽，老師這個人非常的愛笑，而且笑的時候讓我們每個學生心里感到非常得暖和，但是老師這個人有時也非常的嚴格，例如：教室的地面，教室的玻璃，上課時的紀律,留的背的東西或?qū)懙臇|西必須按他的要求完成......

　　雖然有時候我們很頑皮不聽老師的話，但是老師總是能用一種包容的心去包容我們給我們更多得時間讓我們自己去反省自己這么做是否是正確的，老師自從接了我們這個班級以后她的身體狀況就一直很不好也不知道以前是不是這樣，還是和我們這些不懂事的孩子們生氣氣的，但是她還是堅持，硬挺著來上班，挺著處理我們發(fā)生的一件一件事情，在我這兩年的的印象中，不管她怎么樣，他總是會顯得很精神顯得很好的站在我們面前，永遠都告訴我們我們：沒事，我沒事，但是我想告訴你：不要硬挺著老師，這樣你真的很累，老師坐下來休息一下吧!我們會乖乖的，我們不會給你惹事的，你放心吧。老師你就是這樣的一個人。

　　初一的時候，我第一次來到這所學校，我沒有像其他的學生一樣參加入學選班，而是直接返校的那天直接被人送來的，那是我們的第一次見面，你把我放在了第一排，那時的我很膽小，因為我不是在這個大城市讀的小學而我卻在一個不起眼的學校讀的小學我怕我融合不到這個大集體中去，我也怕被別人看不起，但是那是你卻告訴我：不要怕，大膽去表達，沒人會瞧不起你，只有你自己瞧不起你自己，這句話讓我記憶深刻，你讓我懂的了要靠自己的實力去說話知道了我自己自己內(nèi)心的脆弱，讓我知道了我內(nèi)心存在的那份從未爆發(fā)的堅強，你是我終身受益地良師。

　　初二的時候，我開始慢慢有點自大，因為我不知道我有什么去學的東西，那時的我開始和別人一起混，但是我并沒有放棄我的學業(yè)，我知道我應學的知識我并沒有真正的混，而是對待自己的學業(yè)馬馬虎虎開始了穩(wěn)中求勝，不求上進的道路，雖然是這樣，但是我心中是有我該玩到什么程度的那個限度的，而在初二的下學期你離開了我們一個多月的時間，那是因為你在之前跟我們上火時引發(fā)的急性咽炎，但是你休假的這個階段雖然你的嗓子發(fā)不出聲音來但是你還是時不時常的來看我們一兩回，在你休假的這段時間你的課是由下學年級的老師代的課，你告訴我們，不管是誰來上課都要認真聽講，你不在跟你在這一樣，但是老師我們真的做不到，初二的時間也跟流水一樣的過去了，它再也回不來了，老師而你的這樣堅持讓我終身受益。

　　初三也就是現(xiàn)在，開學將近一個月了，你在班級看了我們一個月，也等于是我們師生關系最后的一個月，在那天上早課，你把語文老師叫來告訴我們：同學們這個班級以后就由語文老師接管，雖然我以后不再是你們的班主任，但是我們依然可以在一起談心，可以交流，在你說這句話的時候我看到了你眼睛中的那圈即將留下的眼淚，你終于挺不住了，你轉(zhuǎn)身離開了教室，在上課的'時候，你剛進教師，我們就都哭了，因為我們被你管慣了，我們已經(jīng)離不開你了，即使你還當我們的英語老師但是意義是不一樣的，當你看見我們哭的時候你也哭了。

　　即使你不想讓我們看見你的眼淚你去教室外哭，我們也是知道的，因為我們是有心的，我們知道你對我們好，而這次你不擔任班主任是迫不得已，你的頸椎病是真的挺不住了，我們是知道的，你還說：你們這是干什么啊?那是我們的心真的像是被針扎的一樣痛，讓我們無法呼吸，老師你知道嗎?雖然有時候我們恨你煩你，但是我們是真正知道你是愛我們?yōu)槲覀冎�想的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是這所學校的學哥學姐了，我們懂事了我們也長大了，我們希望老師你不要傷心難過，一定要開開心心的，保持健康的身體，這樣我們也會更加的放心把心放在學習上。

　　兩年多的教誨，兩年多的師生情誼，兩年多的時間，我們學會了很多，也長大了很多，老師，請你放心，我們會努力的學習，為班級取得更優(yōu)異的成績，不為班級丟臉，為班級爭光。

　　老師，你就像我的爸爸媽媽一樣關心我們，那么我們也一定會像兒子女兒一樣來關心爸爸媽媽，老是我愛你。

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