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陽(yáng)光的溫暖作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光的溫暖作文1
去年的大雪要來(lái)得遲一些，臘月廿八的晚上，才迎來(lái)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。第二天早上，我家那灰褐色的屋頂，那干枯赤裸的樹(shù)枝，那孤寂凌亂的草垛，那破敗傾頹的籬笆，那凸凹荒蕪的菜地……在半尺來(lái)厚的大雪覆蓋之下，顯得干凈極了，純潔極了，漂亮極了，幽靜極了。
別人家的孩子，有的在爸爸的`帶領(lǐng)下塑雪羅漢，有的和哥哥姐姐一起滑雪板，有的和媽媽一起高高興興地上街去買(mǎi)新衣、購(gòu)年貨。整個(gè)村莊沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中，而我卻孤寂地倚在門(mén)框上，翹首望著遠(yuǎn)方發(fā)愣。
“爺爺，藥煎好了，你喝吧！”我邊說(shuō)著邊遞上一碗冒著熱氣的藥湯。爺爺咳嗽一聲，費(fèi)力地用胳膊支撐起身子，我將旁邊的枕頭塞到他的背后，讓他安穩(wěn)地靠著。爺爺喝完藥，用顫抖的手抹了一下流著藥汁的嘴角，接著又是一陣咳嗽，才慢慢地緩過(guò)氣來(lái)說(shuō)： “看來(lái)你爸今年春節(jié)又不會(huì)回家了……孫子，你拿些錢(qián)上街買(mǎi)點(diǎn)小菜什么的，割點(diǎn)肉回來(lái)，我們將就過(guò)個(gè)年吧！”他說(shuō)完，手哆嗦著從胸口伸進(jìn)內(nèi)衣里摸出一疊零錢(qián)，笑了一下塞進(jìn)我手里。我端詳著爺爺那蒼老的臉上還沒(méi)有來(lái)得及收斂的笑容，那哪里是笑容，分明就是一臉無(wú)奈，一臉愴然。
說(shuō)起我的家，還真有點(diǎn)悲劇色彩。(中考作文 )爸爸因?yàn)槭侨匙樱?0歲仍然單身，本村的張媒婆就把鄰村的智障女介紹給他，然后生下了我。在我七歲那年，媽媽在回娘家途中跌入溝渠中，再也沒(méi)能爬起來(lái)。爺爺老弱多病，時(shí)常臥床難起，有時(shí)連生活都不能料理。爸爸的身體不方便做農(nóng)活，于是上深圳一家編織廠(chǎng)做點(diǎn)手工活，掙點(diǎn)微薄的工錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。我上學(xué)全靠政府的減免和資助，才有機(jī)會(huì)讀到初三。但田里的農(nóng)活，每個(gè)星期天無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)回家?guī)蜕蠣敔斠话�，做些力所能及的事�?lái)減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)。
雪后天晴，東方冉冉升起一輪紅日，在皚皚白雪的映襯下，顯得越發(fā)光亮紅艷，如同一面銅鑼掛在天際。我欲出家門(mén)，只見(jiàn)從太陽(yáng)底下走來(lái)三個(gè)人，那身影越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，是支書(shū)、村長(zhǎng)，還有我們學(xué)校的校長(zhǎng)！
我把他們迎進(jìn)家門(mén)，他們來(lái)到爺爺?shù)拇睬�，噓寒問(wèn)噯，關(guān)懷備至。
“張大爺，我們給您送來(lái)了大米和色拉油，這是村里的一點(diǎn)心意。”支書(shū)說(shuō)。
“張大爺，給您提來(lái)一塊臘肉和一條鯉魚(yú)，這是本人的一點(diǎn)敬意�！贝彘L(zhǎng)說(shuō)。
“張大爺，給您送來(lái)一床棉被、一床毛毯，還給你的孫子送來(lái)一套新衣，這是學(xué)校和老師們的一點(diǎn)意思�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。
爺爺直起身來(lái)，百感交集，老淚縱橫。他用那雙枯槁的雙手，把他們那幾雙手緊緊地團(tuán)在一起，頻頻地抖動(dòng)著。
此時(shí)，太陽(yáng)光從門(mén)窗里射了進(jìn)來(lái)，曖暖的，把整個(gè)屋子染得通紅通紅。這冬日里的陽(yáng)光，要比那春陽(yáng)更加溫暖。
陽(yáng)光的溫暖作文2
初冬的正午，一縷陽(yáng)光靜靜地透過(guò)窗，撒到了我的臉上，我感受到了它那無(wú)比的溫暖。
陽(yáng)光，是溫暖的，微笑，何嘗不是？
那微笑在腦海中深深的烙下了印子。在一間鴉雀無(wú)聲的教室，老師領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)新同學(xué)，她帶著熱情的微笑，臉色因一絲緊張而顯得微紅。老師將她領(lǐng)到了我座位旁，示意著坐在我旁邊，我只是敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，我正做著一堆稀奇古怪看不懂的英文，我正打算去翻書(shū)，卻在不經(jīng)意間看到了她失落的表情。我意識(shí)到了我的行為不妥，從課桌里偷偷地撕了張小紙條，一邊用左手遮蓋著，一也用右手在紙上畫(huà)著什么。我在紙上的右下腳畫(huà)了一個(gè)小小的微笑，便裝做扔?xùn)|西你的，丟了過(guò)去。她疑感地看著我，打開(kāi)了那張揉成一團(tuán)的紙，又用疑惑的表情看著我嘴里說(shuō)著“��？”
我用手指了指右下腳，她看了一眼，又再次看了我，這次并不是疑惑，她躲在前一個(gè)同學(xué)背后，偷偷地把頭低了下去，朝著我，做了一個(gè)深受安慰的微笑，我只是眨了眨眼睛。
同桌一坐就是三年，三年光陰，轉(zhuǎn)眼間就從指間溜走了。
我的同桌，她其實(shí)是一個(gè)學(xué)霸，三年中，她的成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊�。老師�?dān)心我會(huì)影響她的成績(jī)，一天，把我叫到了辦公室，并委婉的示意我換座位，并讓我不要影響她的成績(jī)，老師只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。我聽(tīng)完后，頭埋了下去，眼中的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我走出了辦公桌，立馬走進(jìn)了廁所，一個(gè)人躲在廁所的.角落，我望著天空，一個(gè)再熟人不過(guò)的聲音頭一看，她只是對(duì)看我笑著。一邊安慰著我，一邊用手輕輕拍打著我的肩。她說(shuō)話(huà)時(shí)，總是帶著微笑，她那小酒窩加上迷人的微笑，給了暗暗的自言自語(yǔ)。
回到教室，我拿起手上的筆，進(jìn)入了題海，我被一些繁瑣的公式難住了，我用手抓著我的頭發(fā)，一圈又一圈，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)。她似乎懂了慢慢地向我靠近，她輕輕地說(shuō)道：“我?guī)湍��！拔衣?tīng)著她的聲音，是那么柔情。中途，我看了她一眼，她抬起頭，對(duì)著我笑了笑，我也笑了笑，我們又進(jìn)入題海之中。
柔軟的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦�，我閉上了眼睛，甜甜地享受著，當(dāng)我睜開(kāi)眼，就看到了門(mén)外的你，門(mén)外的微笑。這微笑，就像一縷溫暖的陽(yáng)光。
點(diǎn)評(píng)：本文主要通過(guò)一位同桌的微笑帶給我的溫暖的故事，抒發(fā)了作者對(duì)那位同桌的感激之情，文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體而生動(dòng)，景色的襯托更是起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。
陽(yáng)光的溫暖作文3
家，如同一縷溫馨的陽(yáng)光，時(shí)刻籠罩著我這個(gè)花季少年。
小時(shí)候，家是一座好大好漂亮的房子，充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。
剛上幼兒園，有許多小朋友對(duì)幼兒園十分陌生，整天哭著鬧著要回家，我卻癡迷在課堂上老師給我們講解的知識(shí)中，沉迷在課后津津有味的玩具把玩中，陶醉在操場(chǎng)的草坪上螞蟻等小動(dòng)物們的嬉戲中，似乎把心中的家早給忘記了，我把幼兒園當(dāng)成我的第二個(gè)家了。因此，媽媽常常說(shuō)：“我們這個(gè)孩子呀，一點(diǎn)也不戀家�！泵看畏艑W(xué)，小朋友們都走光了，我總是最后一個(gè)戀戀不舍地離開(kāi)我的這個(gè)家幼兒園。也許是我不愛(ài)哭，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)玩的原因吧，老師常�？湮沂莻�(gè)乖孩子。從此，我小小的腦袋里裝滿(mǎn)了幼兒園里有趣的玩具和老師講的有趣的動(dòng)物故事，把嚴(yán)厲的父母隔在了窄窄的縫隙里。
長(zhǎng)大后，家成了一間小小的餐廳，里面充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑，總有吃不完的美味佳肴。
人不可能永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)代，更無(wú)法懈怠成長(zhǎng)，我也不知不覺(jué)地跨入了初中的大門(mén)，走進(jìn)了幽深的教室。我是個(gè)適應(yīng)能力較強(qiáng)的人，很快便適應(yīng)了初中生活。家，又成了一個(gè)我往返的驛站。父母無(wú)微不至的關(guān)懷和燦爛殷勤的笑臉，讓我歡欣，讓我鼓舞。偶爾一想到那道標(biāo)有702班的木板門(mén)阻隔了忙碌的我和疲憊的父母，我有些煩，好像父母依然被隔在窄窄的縫隙里。偶爾看到一本有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)的書(shū)，我就黯然神傷。家，我心中的家，在我的腦海里有我永久吃不完的'文化大餐，父母只映在小小的作文本的方格里。
現(xiàn)在呢，家變成了溫馨的避風(fēng)港。
倔強(qiáng)的我，時(shí)常因一些生活小事和同學(xué)們發(fā)生矛盾，鬧別扭，總是把同學(xué)關(guān)系搞得很糟，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。雖然不是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，但也讓我感到寂寞無(wú)助，我便安慰自己：“沒(méi)有什么了不起的，世界之大，朋友多的是！”當(dāng)看到別的同學(xué)有說(shuō)有笑，你追我趕，心里不免又蕩起了一圈又一圈小小的漣漪。那時(shí)的我，感覺(jué)獨(dú)自一人是一種可怕的煎熬；那時(shí)的我，多么想早早回家。因?yàn)槊看位氐郊�，父母總是那樣開(kāi)心，在我還沒(méi)有回家之前就準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜，等著我，然而我卻品嘗不出飯菜的香味。媽媽看出我心神不對(duì)，關(guān)切地問(wèn)道：“你是怎么了？最近心情不好？”或許是那親切的話(huà)語(yǔ)勾起了我心中的委屈，我一下子像個(gè)小孩子似的撲進(jìn)媽媽的懷里，眼淚順著臉頰撲簌簌地滾落下來(lái)，哭得那樣傷心，那樣酣暢。媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我，給我講了許多做人的道理，讓我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。從那兒以后，我心中的委屈都會(huì)在媽媽那里得到釋放。家，從此成了永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨的港灣。
家，不再是一座大大的房子。
家，不再是來(lái)往匆匆的驛站。
家，是心靈深處的一抹陽(yáng)光，是一間充滿(mǎn)誘惑的餐廳，是一灣永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
陽(yáng)光的溫暖作文4
從第一次見(jiàn)面開(kāi)始，你就像一縷陽(yáng)光，深深淺淺地在我心頭掠過(guò)。不經(jīng)意，卻百般流轉(zhuǎn)。
你的身影，總出現(xiàn)在放學(xué)后的夕陽(yáng)西下，單薄的身影，穿著老式的花襯衫，肥大的褲子蕩來(lái)蕩去，還圍了個(gè)圍裙，推了個(gè)小車(chē)，聽(tīng)別人稱(chēng)呼你牛奶奶，我便也跟著叫喚你。你身材矮小，估計(jì)是常在外頭的緣故，皮膚被曬得黝黑，眼睛似看穿了世界的淡泊名利，顯得深邃無(wú)比，而又透著慈祥的愛(ài)。只知道，你在的時(shí)候，冬日的寒風(fēng)中會(huì)飄來(lái)烤紅薯的香味。這是我對(duì)冬天最感溫暖的記憶之一。每每遭遇那一股香風(fēng)，我總要夸張地大嗅其鼻，給自己長(zhǎng)長(zhǎng)精神。
經(jīng)常遇上你，你好像只有那一件衣裳，總穿著那肥大的褲子，所以從不會(huì)被認(rèn)錯(cuò)，尋常得不能再尋常了。你的頭發(fā)十分隨性，如果不仔細(xì)看，是看不出頭發(fā)的，短短的巻發(fā)，還不到耳朵，半黑半白，蓬亂似鳥(niǎo)窩般，雜亂無(wú)章，你也從不在乎這些，隨和極了。你的身邊好像都是陽(yáng)光，跟你在一起，我的心總會(huì)被柔軟地包裹，伴著甜甜的`陽(yáng)光，暖和起來(lái)。
你烤起紅薯來(lái)，像陽(yáng)光一般尋常。那個(gè)烤爐是汽油桶改裝的，上半截開(kāi)一個(gè)大門(mén)出入紅薯，下半截開(kāi)一個(gè)小門(mén)入煤出灰。頂上還有個(gè)小鐵蓋兒跑煙出氣兒，烤好了的紅薯就碼在鐵蓋周?chē)�，讓熱氣養(yǎng)著，上面再蓋個(gè)小棉被子。有人來(lái)買(mǎi)，臟兮兮的棉被子一掀，跟著一層大大小小的熱紅薯一起亮相，讓人來(lái)挑�？炯t薯的香氣也就著這被子角一扇，迅速飄散開(kāi)來(lái)，招引更多聞香而至的孩子。我也是那個(gè)抵不住香氣誘惑的孩子，總會(huì)掏出口袋里的零花錢(qián)買(mǎi)上一個(gè)，輕輕揭去外面紙一樣的表皮，用板牙小心翼翼地刨，技術(shù)不好，會(huì)出現(xiàn)燙到鼻子、沾一嘴炭灰、吃到表皮及上面的土坷垃等糗態(tài)。剝開(kāi)皮的紅薯，熱騰騰的，冒出的熱氣舞起一片白色的迷離。你在這股煙氣的半遮半掩下，總會(huì)禁不住笑起來(lái)，露出一丁點(diǎn)的小酒窩，容易料想你年輕時(shí)一定也是個(gè)儀態(tài)萬(wàn)方的美女呢。咬上一口紅薯，熟知的味道在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，稍燙的感覺(jué)在寒冷的天氣里暖了人心，就像你的笑容。
你也愛(ài)管閑事，對(duì)每天經(jīng)過(guò)身邊的孩子們，似乎都有記憶，遇上誰(shuí)買(mǎi)了垃圾食品，你便彎下略顯佝僂的腰，湊到孩子跟前，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“這多不健康呀，不能吃，實(shí)在饞得慌，奶奶烤紅薯給你吃，行不行�。俊毕銡馑囊绲目炯t薯當(dāng)然更誘人啰，于是，你和孩子們一起樂(lè)滋滋地沖著紅薯去了。
你是我的溫暖陽(yáng)光，我冬天里最依賴(lài)的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的溫暖作文5
此刻，心情沉重的我獨(dú)自行走在街上，頭上密布的烏云壓抑著人們抬不起頭來(lái)。而我耷拉著腦袋則是因?yàn)閯倓偨?jīng)歷的那場(chǎng)爭(zhēng)吵，也是我?jiàn)Z門(mén)而出，漫無(wú)目的地在街上游蕩的原因。
那是一場(chǎng)令人感到莫名其妙的爭(zhēng)吵，起因僅僅只是我不愿給母親查看書(shū)包，又對(duì)她的嘮叨感到厭煩，便與她爭(zhēng)吵起來(lái)。而當(dāng)時(shí)她正忙著給客戶(hù)打電話(huà)，冷不丁的打了我一巴掌，我反應(yīng)過(guò)來(lái)后立即就“爆炸”了，放下“離家出走”的狠話(huà)，拉開(kāi)門(mén)狠命沖了出去，不經(jīng)意間回頭一瞥，她竟只是轉(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)忙工作……
感受著空氣中的濕潤(rùn)，我一時(shí)竟不知該去哪兒，內(nèi)心中小鹿亂撞，同時(shí)也憤憤不平：她既然不在乎，那我也沒(méi)有必要去理會(huì)她！看看我現(xiàn)在，多自由！多快樂(lè)！多輕松！我心中這么想著，但卻騙不了自己，反倒有點(diǎn)不安，正如同即將襲來(lái)的暴風(fēng)雨壓迫而來(lái)。
我意識(shí)到小雨點(diǎn)已經(jīng)在淅淅瀝瀝的落下了，我下意識(shí)地就往家的方向跑。但很快就陷入了進(jìn)退兩難的境地——我究竟該回家，還是該留在外面呢？站在屋檐下，看著路上的人們都撐著花花綠綠的雨傘，可我卻兩手空空，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)茫然。就在此時(shí)，讓我一瞬間就做出抉擇的.一幕出現(xiàn)了。
雨已經(jīng)下起來(lái)了，人流移動(dòng)的速度漸漸增快了。就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了讓我感到溫馨的一幕：一對(duì)母子行走在我面前，隨著雨愈下愈大，母親手中撐著的雨傘慢慢地朝著兒子偏去，自己的左肩卻被淋濕了……我不可遏止地想起了五年前的母親和我，也是一個(gè)雨天，我和母親并肩走在雨中。她手上打著一把傘，看著明顯偏向我的傘，我當(dāng)時(shí)還好奇地問(wèn)母親：“為什么傘要偏向一邊啊？”母親只是笑了笑，說(shuō)：“你不知道嗎？傘就是要這樣打的呀！”我記得當(dāng)時(shí)我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛明白了什么似的。但其實(shí)，在五年后的現(xiàn)在，我才真正明白。
路上的行人漸漸少了、散了，雨還在下，但我卻不顧一切的一頭沖進(jìn)了雨霧中，往家的方向跑去。雨點(diǎn)很冰涼，打在我的身上，不僅淋熄了我的怒火，也把我淋醒了。此刻我的心中只有母親！拐過(guò)一個(gè)彎，我發(fā)現(xiàn)母親竟然像我一樣站在雨中，沒(méi)有打傘。但她卻神色緊張的在四周尋找著什么。我知道她在找誰(shuí)，清涼的雨絲浸濕我們的頭發(fā)，讓我們冷靜下來(lái)。我沖了過(guò)去，一把抱住了她。
雨過(guò)天晴，我挽著母親的手，走在回家的路上，陽(yáng)光照在我們身上，很舒服，也照亮了我們的心。此時(shí)的我，有目的，有方向。指引著我的是太陽(yáng)，也是母親。她們都散發(fā)出溫暖的光輝，我不禁閉上了眼睛，盡情地享受這母愛(ài)般的陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光的溫暖作文6
珍貴名畫(huà)被人損壞，習(xí)慣陰謀的心靈會(huì)為它自動(dòng)補(bǔ)全索要賠償對(duì)簿公堂的結(jié)局。然而，我們本可以擁有另一種思維。主辦方的體諒與寬恕，驅(qū)散我們習(xí)以為常的暴躁與冷漠，像一縷陽(yáng)光，溫暖了所有曾習(xí)慣陰冷的眼睛。
我愿將它刊登于《暖聞》專(zhuān)欄，因?yàn)槲以戈?yáng)光溫暖你的眼睛。
最溫暖的目光，是寬恕的目光。“有一言而可以終身行之者乎？”“其恕乎！”早在千年以前，孔子便闡釋了寬恕的重要。因?yàn)槲覀兌紩?huì)犯錯(cuò)，所以原諒他人就是原諒可能犯錯(cuò)的自己；社會(huì)生活滿(mǎn)是摩擦，收起下意識(shí)的指責(zé)，便會(huì)溫暖一顆局促的心靈，于是，主辦方不予追究的寬恕格外溫暖，他們是受損方，他們占據(jù)了道德的制高點(diǎn)，但面對(duì)畏縮惶恐的少年，他們?nèi)赃x擇了理解與原諒。這不僅省去了針?shù)h相對(duì)時(shí)雙方共受的折磨，更重要的`是，小小少年的心頭將不再有陰霾。不難想象，當(dāng)他長(zhǎng)大后，當(dāng)他面臨同樣的抉擇，他同樣也會(huì)選擇寬恕，選擇溫暖一顆心靈�！皞ゴ蟮娜擞袃深w心靈，一顆用來(lái)流血，一顆用來(lái)寬恕”，紀(jì)伯倫如是言。寬恕，它是如此溫暖，既拔除了自己心中的荊棘，也讓他人感受到世界的善意。愿它溫暖你的眼睛，讓你的眼角捕捉到一幅受損的畫(huà)時(shí)，流露出溫暖的寬恕。
最溫暖的視角，是帶有善意的視角。主辦方對(duì)少年行為的理解沒(méi)有沾上一絲惡意。善意或惡意的視角，讓你眼中的世界大有不同。主辦方認(rèn)為男孩是認(rèn)真看畫(huà)無(wú)意為之，在他們眼中所有的游客便都一般善良；但若惡意揣度，那所有游客便都是潛在的危險(xiǎn)因子。要警戒，要防衛(wèi)，也許為畫(huà)作加上厚罩，也許再不敢辦展。從此戴上懷疑的眼鏡，逢人便分享世風(fēng)日下、人心險(xiǎn)惡……這防備的眼神多么熟悉，在無(wú)數(shù)次欺詐碰瓷、背信棄德的“冰聞”后，多少人無(wú)師自通，又有多少人用這惡意污染另一雙眼眸？所以，我愿這束陽(yáng)光溫暖你的眼睛，讓你再次用帶有溫度的眼光看待這個(gè)世界。
如今我們常嘆息世事艱辛。有人不恕：車(chē)主被開(kāi)罰單后痛罵交警全家不依不饒；路上一點(diǎn)碰擦便怒火大發(fā)誓要你死我活。有人懷疑：他們用最大的惡意看待世界，孝子是裝的，好人是為了博出名；他們甚至贊頌惡人至少“真實(shí)”。我們的社會(huì)，急速發(fā)展的同時(shí)又有多少人習(xí)慣了冷漠與暴躁？我看見(jiàn)許多人對(duì)他人滿(mǎn)是防備，我看見(jiàn)許多人對(duì)世界滿(mǎn)是懷疑，我看見(jiàn)許多人的眼角掛滿(mǎn)冰霜。
所以，我想讓這幅破損的畫(huà)登于《暖聞》，盡管它不曲折不刺激，但我想用這樣的寬容與善良溫暖許多冰凍的心靈。我想讓暖流在人心之間流淌，我想讓這樣的事有一天，不再成為新聞。
愿陽(yáng)光溫暖你的眼睛，讓一幅破損的畫(huà)綻放美麗。
陽(yáng)光的溫暖作文7
“下一站人民廣場(chǎng)……”BRT車(chē)廂里的廣播正播放著這句話(huà)。我漫不經(jīng)心地坐在那里整理著被雨水打濕的傘�！笆裁�，人民廣場(chǎng)？”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，我居然坐錯(cuò)車(chē)了！我的心里好似晴天霹靂當(dāng)頭一擊，又好像被人從頭到腳澆了一盆涼水全身戰(zhàn)栗。我該怎么辦呢？我現(xiàn)在一分錢(qián)都沒(méi)有難到要步行回家嗎？可我也不知道該怎樣回家？我下意識(shí)地站了起來(lái)，不知所措。
我感覺(jué)自己可憐的像一張小紙片，被暴風(fēng)雨隨意吹打——從早上起床較晚，慌慌張張地跑到培訓(xùn)中心；到了這兒，發(fā)現(xiàn)今天不上課；好不容易趕上回家的車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)自己坐錯(cuò)了車(chē)。我怎么這么倒霉��？——窗外“轟隆隆”的`雷聲大造聲勢(shì)，那些晶瑩剔透的雨點(diǎn)被毫不留情地從空中拋撒下來(lái)摔得粉碎。我的心也一樣摔得粉碎，眼淚像雨水一樣止不住地往下流。
“小姑娘，怎么了？”尋著聲音的來(lái)源我抬起了頭——哦，原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的姐姐。“我……我……我坐錯(cuò)車(chē)了”我的聲音斷斷續(xù)續(xù)，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)�！皝�(lái)，坐我的旁邊，”她的聲音如涓涓流水般美妙，蕩漾在我的心中，“沒(méi)事，我也經(jīng)常坐錯(cuò)車(chē)的。”
她頓了頓，接著說(shuō)“你家在哪兒？”我告訴她我家的地址，她也一臉茫然。不過(guò)，她的嘴角微微上揚(yáng)，“下一站是人民廣場(chǎng)。我就到站了，我們下車(chē)后再想想辦法。”終于到了下一站，我跟著她下了車(chē)，走出車(chē)站。我們站在街道上，踩著雨的尾巴，思考著怎樣回家。她的眼睛注視著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，好像在沉思著什么。
忽然一輛出租車(chē)劃過(guò)我們的眼前。她連忙伸手?jǐn)r住車(chē)，“你坐出租車(chē)回家吧�！薄翱晌摇瓫](méi)錢(qián)了……”我的聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，羞愧爬上心頭——早上起晚了，匆匆抓了兩元錢(qián)就跑出家門(mén)，哪里有想到自己竟然坐錯(cuò)了車(chē)！
她看出了我的為難，從錢(qián)包里掏出20元錢(qián)，塞到我的手里。容不得多想，又把我塞進(jìn)車(chē)?yán)�，她是上帝派�?lái)的“救兵”嗎？還是我的“天使”？她不僅擁有天使一般的容貌，更像天使一樣善良。我坐在車(chē)?yán)�，搖下窗戶(hù)，跟她再見(jiàn)——我卻不知何時(shí)才能與她相見(jiàn)！
很快，到家了，下了車(chē)，雨也停了，太陽(yáng)也重?zé)ü獠�。心頭的所有郁結(jié)都散開(kāi)了，一片燦爛，溫暖駐我心間。我握著剩下的10元錢(qián)，心想：也許今生無(wú)緣再相見(jiàn)姐姐，但我要把她的愛(ài)心永遠(yuǎn)銘記，更要像她那樣把愛(ài)心傳遞給身邊的人，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！
陽(yáng)光的溫暖作文8
七彩的太陽(yáng)光，照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里，綻放著如花的笑靨，心中充滿(mǎn)了溫暖、充滿(mǎn)了幸福、充滿(mǎn)了驕傲！
小時(shí)候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書(shū)的年紀(jì)，我走進(jìn)了學(xué)校，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。在這里，我感受到了老師和同學(xué)們無(wú)私的愛(ài)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學(xué)的路，到了第二節(jié)課時(shí)，外面突然狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨�！罢@么冷呢？”我凍得直發(fā)抖。我看了看旁邊的同學(xué)，他們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室里，不敢和同學(xué)們玩。老師看見(jiàn)了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的手，脫下了自己的棉衣，準(zhǔn)備幫我穿上�！安唬也焕�，您把棉衣給我穿了，那您怎么辦？”可是老師不管我怎么推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！�
多么親切的話(huà)語(yǔ)！我穿著老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺(jué)得自己被愛(ài)溫暖著，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動(dòng)的淚，是感激的淚。那是我第一次覺(jué)得自己融入了校園溫暖的懷抱中。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的同學(xué)們。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試，由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書(shū)包就往學(xué)校跑，當(dāng)我到教室后，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來(lái)不及的，“怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎么會(huì)……可甜甜什么也沒(méi)說(shuō)，只朝著我笑了笑 看著她那滿(mǎn)臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多么友愛(ài)的同學(xué)，多么不計(jì)前嫌的同學(xué)！在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠(yuǎn)地甜蜜著我的心。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)忘不了您，敬愛(ài)的老師，忘不了您曾給予我的關(guān)懷與教導(dǎo)，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的.一筆。忘不了你們，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這里，我不再孤僻，不再自卑，我變得開(kāi)朗大方起來(lái)。在您的溫暖懷抱中，我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
愛(ài)是一株盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落里散發(fā)著迷人的芳香。愛(ài)是風(fēng)，是雨，是電，吹拂著我孤獨(dú)的身體，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，照亮我前進(jìn)的天空。陽(yáng)光校園，溫暖著我，激勵(lì)著我茁壯成長(zhǎng)，譜寫(xiě)陽(yáng)光校園動(dòng)人的詩(shī)篇。
陽(yáng)光的溫暖作文9
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起，和煦的陽(yáng)光劃破了陰霾的黑暗，讓人感到溫暖，像老師對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教誨和細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)，令人倍感溫馨，洋溢著誘人的芬芳。
剛進(jìn)初中時(shí)，坐在教室，焦急地等待著老師的到來(lái)。心中有些憧憬和緊張，腦中浮現(xiàn)出這樣一幅“恐怖”的圖畫(huà)來(lái)：一位板著臉，戴著一副“死氣沉沉”的眼鏡，抱著一摞厚厚的書(shū)的“老先生”木納地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，將書(shū)推在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，我們開(kāi)始上課。”
正在我漫無(wú)邊際地想象時(shí)，窗外的蟬兒叫得更歡了，一位帶著微笑的女老師，邁著輕快地步子走進(jìn)了教室，陽(yáng)光灑在她的臉上，帶著青春的朝氣，如此純凈美麗，讓人不由得覺(jué)得很親切，腦中那迂腐的“老先生”模樣，頓時(shí)被取代了，她像一束和煦的陽(yáng)光，溫暖了我的心房。
她把枯躁的語(yǔ)文上得有滋有味，她的語(yǔ)文課成為了我們的最?lèi)?ài)，她常領(lǐng)我們泛舟于學(xué)海，跋涉于書(shū)山，在語(yǔ)文的'世界中暢游。
有一節(jié)語(yǔ)文課，我得了一本魯迅的《朝花夕拾》正在偷偷地看著，我將它藏在桌子下，老師一邊講課，一邊輕輕向我靠近。用手向我正看的那一頁(yè)輕輕折了一下，我收起書(shū)，臉紅了。有些窘迫，耳根都感到一陣燒燙，她沒(méi)有責(zé)備我，給予了我一個(gè)寬容的微笑，像山間的清泉在我心中緩緩流淌，書(shū)上只留下一道折痕，而我心中卻留下了一道彩虹。
老師在上語(yǔ)文課時(shí)，正背對(duì)著我們?cè)诤诎迳习鍟?shū)，一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生扔了一個(gè)紙飛機(jī)，可飛機(jī)未到講臺(tái)就墜落下，老師輕輕蹲下拾起了飛機(jī)，未說(shuō)什么，繼續(xù)上課，過(guò)了一會(huì)兒，他又扔了一個(gè)紙飛機(jī)，一下子就扎在了老師正在板書(shū)的手臂上，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
教室里一片寂靜，似乎等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，老師只是笑了笑，將他叫了起來(lái)。問(wèn)道：“飛機(jī)是你扔的嗎？”他顯然也是有所慌張地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即低下了頭，“老師再問(wèn)你，為什么你第一次沒(méi)有第二次飛得遠(yuǎn)呢？”老師問(wèn)道，“小搗蛋”支支吾吾地說(shuō)：“第一個(gè)紙飛機(jī)太軟了，飛不起來(lái)，而第二個(gè)是用硬紙折的�！�
老師走下講臺(tái)，說(shuō)道：“說(shuō)得好！我們?cè)谧拿恳粋�(gè)同學(xué)其實(shí)都是一個(gè)紙飛機(jī)，要想飛得更遠(yuǎn)，翅膀就要更硬，所以我們必須要將心思和精力放在學(xué)習(xí)上�！闭f(shuō)完，老師將第二個(gè)飛機(jī)拋向空中，從此以后，這個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生像變了一個(gè)人，上課積極發(fā)言，成績(jī)也一直直線(xiàn)上升。
當(dāng)太陽(yáng)又一次升起，老師的笑容總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，像一束和煦的陽(yáng)光，讓我對(duì)新的一天充滿(mǎn)希望！
陽(yáng)光的溫暖作文10
冬日的到來(lái)，似乎從來(lái)不需要特別的約定。當(dāng)金色的秋天過(guò)去了，冬姑娘便帶著她的冰肌玉骨，把那纏綿的情緒帶到了人間，送給了大地。冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風(fēng)中，過(guò)路的人盡管“全副武裝”起來(lái)，但仍然情不自禁地會(huì)打起哆嗦來(lái)。平時(shí)熱鬧的街道，變得沒(méi)有了往日的歡鬧。雖然冬天寒氣逼人的季節(jié)，但是在這個(gè)季節(jié)里，有著其它季節(jié)沒(méi)有的特點(diǎn)。
我喜歡冬天！喜歡她的純潔;喜歡她的生動(dòng)，更喜歡她那暖暖的陽(yáng)光。
她沒(méi)有春一光的和煦,沒(méi)有夏陽(yáng)的猛烈,沒(méi)有秋日的和藹， 而冬天的陽(yáng)光在我的眼中并不是嚴(yán)寒，而是那久違的溫暖,那清淡與高雅。她的.那種溫暖和親和力是很讓我感動(dòng)的。如同黑暗里的一束光，讓我振奮。如同身上的衣服般貼切，讓我依賴(lài)。有人說(shuō)冬日里的陽(yáng)光就如同在沙漠里看見(jiàn)清泉,在黑暗中看到光明，給以人寄托。不僅如此我還 認(rèn)為冬日的陽(yáng)光是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，云朵交相輝，,相輔相成，抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫(huà)，而陽(yáng)光偶爾閃爍出道道金光，顯示了她內(nèi)在的可貴精神。
捧上一本書(shū)，埋頭品讀，就和這柔柔的陽(yáng)光一起享受起其中的黃金屋；泡上一杯清茶，時(shí)而抿上一小口，輕閉雙目，慢慢下咽；攜三兩好友一同談天說(shuō)地，暢談人生。
我更喜歡找一塊草坪，躺在暖暖的草地上，享受冬日的洗禮。冬天的太陽(yáng)沒(méi)有刺眼和灼人，而是溫和，舒適。拾起著一本書(shū)，輕輕嗅著書(shū)香，暢游在書(shū)的海洋里。這一束束陽(yáng)光撒滿(mǎn)我的臉龐，任由它這溫暖拂過(guò)我的全身，鉆進(jìn)我的身體，慢慢的延伸到心底。陽(yáng)光如就像一匹柔和的輕紗籠罩在我的身上,細(xì)膩，溫暖。,就像一潭柔柔的清水,感受陽(yáng)光的高雅,擦去我心中的不滿(mǎn)。讓我忍不住在陽(yáng)光下多呆一會(huì)兒,不忍離開(kāi)，依依不舍。
在公園的兩旁，也許可以看見(jiàn)幾株蔥蔥郁郁的柳樹(shù)在寒風(fēng)中僵直身體，與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。是什么讓它們堅(jiān)持到最后那一刻？是冬天的陽(yáng)光！陽(yáng)光就像那些文客，擁有著那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！是陽(yáng)光的精神感染了樹(shù)木，讓它們產(chǎn)生信念挺過(guò)這寒冬。
我愛(ài)上冬天，寬容她帶來(lái)的些許不足，感謝她帶來(lái)的美麗，帶來(lái)的深沉，帶來(lái)的寒冷，帶來(lái)的溫暖，或許是片刻的溫暖。
人的一生總會(huì)走過(guò)四季、走過(guò)冬天，讓我們熱愛(ài)她們吧！因?yàn)槟蔷褪巧�。那些不足的地方，也許換個(gè)角度，便是一路溫暖!
陽(yáng)光的溫暖作文11
當(dāng)今我們一直提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，所以師愛(ài)的陽(yáng)光要普照每一個(gè)學(xué)生。為了轉(zhuǎn)變差生，師愛(ài)的陽(yáng)光又要特別溫暖那些后進(jìn)生。
后進(jìn)生形成的原因有幾個(gè)方面：一是由于家庭的原因造成的，父母離婚直接導(dǎo)致孩子沒(méi)人管教，在缺失的愛(ài)中孩子慢慢形成了懶散、說(shuō)謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態(tài)度粗暴對(duì)孩子非打即罵，久而久之，孩子在學(xué)校也形成打罵同學(xué)，說(shuō)瞎話(huà)，欺騙父母，欺騙老師等不良習(xí)慣。還有些家長(zhǎng)驕縱孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批評(píng)一句，孩子的無(wú)理要求也盡量滿(mǎn)足，稍有不從就會(huì)撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。二是學(xué)校教育的失策，教師對(duì)問(wèn)題處理不當(dāng)直接造成了后進(jìn)生的形成。我曾有深深地體會(huì)，我的哥哥在小學(xué)三年級(jí)以前曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是一班之長(zhǎng)，可是由于一次事件老師處理不當(dāng)，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領(lǐng)學(xué)生大鬧課堂。老師連課都上不成，最后哥哥連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，這是教育失敗真實(shí)的例子。
要解決差生的問(wèn)題，首先要對(duì)差生正眼相看，更在于對(duì)他們充滿(mǎn)真誠(chéng)的愛(ài)，要真心誠(chéng)意的進(jìn)行幫助。不管是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面還是紀(jì)律方面的差，都需要教師關(guān)心和幫助。一般做教師的都喜歡優(yōu)等生，而要做到厚愛(ài)后進(jìn)生，視他們?yōu)檫t開(kāi)的.花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進(jìn)生，教師首先要更新觀念。社會(huì)上對(duì)人才的片面認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學(xué)率的偏頗傾向，嚴(yán)重干擾了教師對(duì)學(xué)生的正確看法，事實(shí)上在任何時(shí)候每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不可能完全一致的。在智力發(fā)展上，有的兒童早慧，有的大器晚成；在思想表現(xiàn)上，有點(diǎn)的兒童早悟，有的卻頑鈍后醒�；ㄩ_(kāi)有遲早，成才時(shí)難同。
教師對(duì)后進(jìn)生光有愛(ài)心是不夠的，還要把愛(ài)心化為耐心。世界上不存在立竿見(jiàn)影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認(rèn)識(shí)的形成和知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，需要一個(gè)過(guò)程 ，這就需要教育者做深入、扎實(shí)、細(xì)致的工作。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。鋼是練出來(lái)的 不是恨出來(lái)的；人才是精心培育出來(lái)的，而不是用強(qiáng)制手段逼出來(lái)的。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生尤其需要把愛(ài)心化為耐心。只有這樣，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作才能產(chǎn)生“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的奇特效應(yīng)。
總之，作為一名人民教師，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要用靜止的觀點(diǎn)看待他們，要對(duì)他們多一點(diǎn)愛(ài)心和關(guān)懷，多一點(diǎn)期望。
陽(yáng)光的溫暖作文12
清晨，明澈的陽(yáng)光輕柔而淺淡，那么純凈，那么溫暖，那么靈秀，仿佛一個(gè)溫暖的精靈鉆入我的心房，給予我溫柔的撫摸和懷抱。我不禁失神，這舒心的溫暖，難道不是我一直苦心尋找的“陽(yáng)光”嗎？
是啊，人間溫暖似陽(yáng)光，這件事雖過(guò)去幾天了。但總停留在我的腦海，怎么也揮之不去？
元宵節(jié)那天下午，處處張燈結(jié)彩，喜氣盈門(mén)。我歡歡喜喜趕到大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng)。笑聲、歡呼聲和音樂(lè)聲不絕于耳。我走進(jìn)熙熙攘攘的人群，眼角恍惚瞥到一個(gè)高大的身影。定睛一看，他是個(gè)中年男子，佝僂著背，不停地東張西望，嘴里似乎又在說(shuō)著什么，他周?chē)男『⒌故遣簧伲粋�(gè)個(gè)興奮地“呱呱”吵嚷。我揉揉眼，他不見(jiàn)了？我向后掃視，余光又接觸到那個(gè)人，他英挺的眉宇顯得匆忙而焦急，行動(dòng)十分蒼促，我決定上去搭訕，眼光一飄忽，他的影子似乎又不見(jiàn)了，我露出一臉無(wú)奈，正準(zhǔn)備去看魔術(shù)表演，他捉迷藏似的又出現(xiàn)了，我急忙走上去，可一位叔叔擋住了我，他行動(dòng)不定又失蹤了，我傻眼了，這叫我怎么樂(lè)于助人呢！
幾秒后，那個(gè)滿(mǎn)臉著急的男子鼓足勇氣地走上了表演臺(tái)，只見(jiàn)他深深地蹙起眉心，悲傷又抱歉地解釋?zhuān)骸拔壹倚『鹤邅G了，三歲的小男孩，黑色衣裳，白色球鞋，請(qǐng)問(wèn)大家是否看見(jiàn)，謝謝大家?guī)兔φ艺�。”他俊朗的面容蒼白無(wú)力，說(shuō)完，又跌跌撞撞地消失在茫茫人海中……
現(xiàn)場(chǎng)唏噓一聲，我同情地目送他遠(yuǎn)去，在場(chǎng)看表演的人極少離開(kāi)，我也被精彩的演出吸引，決定留下靜觀其變，饒有興趣地看起表演。
兩分鐘后，我實(shí)在坐不住了，那男人焦慮的表情總浮現(xiàn)在我的腦海，我走了出來(lái)，突然看見(jiàn)了那個(gè)男子，只見(jiàn)他臉色泛白，眉毛舒展了些。一個(gè)清俊的少年站在他身邊。旁邊還有一個(gè)可愛(ài)的小男孩自顧自地玩，瞧他皮膚白晳，雙眸似玉，睫毛纖長(zhǎng)，唇色紅潤(rùn)，著實(shí)招人喜歡。那個(gè)俊秀的少年呢？原來(lái)是一個(gè)大學(xué)生，是他好心找到了小孩。我挑了挑我的柳眉，瞧見(jiàn)少年唇角大大地?fù)P起，笑容溫暖人心，他那暖心的話(huà)語(yǔ)總在我耳邊回旋：“大叔，小孩子不懂事，很容易走丟的`，以后你要看好哦，小心被人販子拐走了……”
我怔住了。剛才決定留下的心突然劇烈滾燙，臉是那么灼熱，我羞愧難當(dāng)，忽然無(wú)法面對(duì)那個(gè)少年陽(yáng)光般的笑，對(duì)，是陽(yáng)光……
我掩面而泣，淚水恣意，是喜？是悲？是為了什么？
筆尖一駐。窗外的陽(yáng)光絲絲縷縷沁進(jìn)窗欞，那般柔，那般亮，點(diǎn)在我的心頭。是呀，無(wú)論像什么，恣意橫流的淚水都是為了——給予陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)！
陽(yáng)光的溫暖作文13
又是一個(gè)晴朗的天氣，小豬第一次迎來(lái)了美麗的曙光，金色的陽(yáng)光傾瀉在它粉色的身子上，顯得白凈，光滑，那是夏洛給它帶來(lái)的陽(yáng)光，它已記不清夏洛為它付出了多少，但是它知道它生命里的陽(yáng)光，同樣也是夏洛——那只渺小的蜘蛛給的，是夏洛帶給小豬自由和希望。
我坐在窗臺(tái)上，不經(jīng)意間注意到窗外的樹(shù)枝間，一只蜘蛛從細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)中垂掛下來(lái)，它是那么渺小，那么不引人注目，但每當(dāng)我靜靜地看到它時(shí)，總會(huì)有一股憐愛(ài)和敬佩的情感涌上心頭。但我知道，這種改變是那本書(shū)給我的。
它是一只平凡的小豬，一生下來(lái)，命運(yùn)就被人定格了，它無(wú)法選擇。過(guò)了一年，或許只是過(guò)了三個(gè)月或是更短的時(shí)間，它就會(huì)變成一具冰冷的，毫無(wú)生氣的尸體，躺在案板上。
這或許就是我們——冷血無(wú)情的人類(lèi)，暴戾的屠戶(hù)，機(jī)械地操縱著動(dòng)物的命運(yùn)，沒(méi)有任何感情地殘殺生靈，一味地想要獲得自己的利益。我深深地感受到屠戶(hù)的可怕，猙獰，那張嗜血的臉不斷地浮現(xiàn)在我腦海中，真實(shí)而又生動(dòng)，讓我頓升一種厭惡感。
然而，當(dāng)小豬在無(wú)慮的生活中發(fā)現(xiàn)痛苦時(shí)，一只蜘蛛扭轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)，為她它創(chuàng)造了一個(gè)安享天年的'未來(lái)。它用它的絲在豬欄上一次又一次地為小豬織出被世人視為奇跡的網(wǎng)上文字。蜘蛛和豬，它們是一對(duì)令人難以想象的朋友，因?yàn)橐欢斡颜x，使蜘蛛把全部的精力用在挽回小豬生命身上。小豬不再成為案板上的豬肉了，它興奮又開(kāi)心地看著現(xiàn)實(shí)，正準(zhǔn)備開(kāi)始它生命的新起點(diǎn)時(shí)，而夏洛，那只蜘蛛已無(wú)聲無(wú)息地在角落里結(jié)束了它的生命，它絲吐盡了。它感到再無(wú)其他力量去和小豬享受那份快樂(lè)。不知不覺(jué)，夏洛已安然地閉了眼睛，它已經(jīng)完成了它的使命，它要深深地沉睡下去了。它感到世界出奇的靜……
這是小豬感到比任人宰割還要痛苦的事情。
我第一次感受到友誼的巨大力量，它貫穿了生命，超越了時(shí)間、空間以及其他一切，將兩人緊緊牽連在一起。這友誼，如陽(yáng)光般，捍衛(wèi)著人整顆心。雖然這本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》只是一只蜘蛛和豬的故事，但在我眼里，卻十分具有真實(shí)感。我們，或許現(xiàn)在是不會(huì)懂朋友的真正意義，那或許只是一個(gè)童年的玩伴，但是我們的陽(yáng)光，有些可能是朋友為我們迎來(lái)的！
現(xiàn)在靜下心來(lái)，閉上眼睛，好好想想那段快樂(lè)的時(shí)光，一起追逐打鬧，一起挨老師批評(píng)，一起哭，一起笑，一起吃同一盒便當(dāng)，一起走在回家的路上……那真是段有趣的時(shí)光，即使在寒冷的冬天，兩個(gè)人在一起，仿佛也感覺(jué)暖暖的，那是我的朋友帶來(lái)的陽(yáng)光在照耀著我��！
窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)屋子，把我全身都照得暖暖的，我靜靜地合上書(shū)本，心中突然好想我的好友。
陽(yáng)光的溫暖作文14
小時(shí)候，我最喜歡穿著厚厚的棉襖，把眼睛瞇成一條縫，靜靜的在奶奶的懷里沐浴著冬日里的陽(yáng)光。從那時(shí)起，我便與奶奶約定要尋找冬日里最溫暖的陽(yáng)光。
“我的小祖宗，今天的陽(yáng)光暖嗎？”“暖，但我還要更暖的！”我奶聲奶氣的答道。盡管這時(shí)我已閉上雙眼，在陽(yáng)光下深吸一口氣，暖暖的味道充滿(mǎn)了我的鼻腔，是幸福的味道。我仿佛變成了一朵向日葵，貪婪地?cái)z取陽(yáng)光的精華，但是我仍不滿(mǎn)足于這樣的陽(yáng)光。再望望身旁的奶奶，頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著銀光，一閃一閃地，格外耀人，嘴角勾起一抹淡淡的微笑，一副心滿(mǎn)意足的樣子。
時(shí)間一天天的過(guò)去，我長(zhǎng)大了。父母在城里帶回來(lái)的稀奇古怪的玩意兒越來(lái)越多，從mp3到psp游戲機(jī)。我不知不覺(jué)中已經(jīng)被它們吸引，看著父母在城里拍的照片，一棟棟高樓大廈，一輛輛炫酷的`汽車(chē)。我恨不得讓父母立刻帶我離開(kāi)這封建落后的農(nóng)村。奶奶一如既往的叫我去曬太陽(yáng)，MP3里的音樂(lè)充滿(mǎn)了我的雙耳，奶奶拍了拍我指了指窗外的陽(yáng)光。我抬起頭看著陽(yáng)光但第一次我對(duì)奶奶搖了頭。為了不去曬太陽(yáng)，我竟然為自己編造了一個(gè)荒唐的借口：“奶奶，你看外面這么大風(fēng)我就不去曬太陽(yáng)了吧�！蹦棠搪�(tīng)了，眼里盡是藏不住的失望，嘆了口氣，搖了搖頭，走開(kāi)了。我心想：我且窩在這小房子里享受著科技帶給我的快樂(lè)好了。看著那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的院子里，奶奶一個(gè)人寂寞的背影，我狠下心繼續(xù)沉浸在mp3那激情的搖滾樂(lè)中。
沒(méi)過(guò)多久，我的愿望總算實(shí)現(xiàn)了。父母決定把我接到城里去讀書(shū)。走的那天，我可高興了！活蹦亂跳的�？墒悄棠虆s哭了。臨走前，奶奶抽泣著拉著我的手，叮囑道：“別忘了冬天多去曬曬太陽(yáng)，對(duì)身體好！”我表面上應(yīng)付著答應(yīng)了，但我的心早已飛到我向往的大城市里了，和奶奶的約定也隨即拋在腦后。
在城里生活了幾年，總沒(méi)有我想象中的那么有趣。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)一下壓在我的身上壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)著堆成山那樣高的作業(yè)。我拉開(kāi)窗簾，任由陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的房間，我想起了和奶奶的約定。我跑下樓，好不容易找到一塊空地，我躺在上面，閉上雙眼。陽(yáng)光包圍著我，我深吸一口氣，但陽(yáng)光已不是當(dāng)年的味道，幸福的味道早已煙消云散。不知怎么的，腦海里突然涌現(xiàn)出奶奶一個(gè)人曬太陽(yáng)時(shí)那寂寞的背影，我恍然大悟。原來(lái)我想要尋找的，是和奶奶一起在陽(yáng)光下享受每一刻的陽(yáng)光��！
如今奶奶已經(jīng)不在了，但冬日里的那一抹暖陽(yáng)卻一直住在我的心里。
冬日里最溫暖的陽(yáng)光一直都在……
陽(yáng)光的溫暖作文15
我站在這條路上，遠(yuǎn)望那棵槐花樹(shù)，一串串白如玉的槐花綴滿(mǎn)枝椏，茂盛極了。近看，似一群優(yōu)雅、形影不離、張著雪翅的蝴蝶。亮晶晶的翅膀上，微微的染著幾抹淡淡的青綠，風(fēng)吹過(guò)，潔白的花瓣散落一地。姥姥笑瞇瞇沖我輕輕地招手。
溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。槐花的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)，那天的陽(yáng)光溫暖極了。
陽(yáng)光刺痛了我的眼，恍然間，又回到了那年的午后，她總是坐在那棵槐花樹(shù)下，笑瞇瞇的看著我和小伙伴們嬉戲、玩鬧。盛夏的時(shí)光總是短暫的，我也該邁入學(xué)堂。那時(shí)的我總不愛(ài)喝水，她就默默舀一勺槐花蜜加入我的杯中，那甜蜜的滋味，陪伴著我度過(guò)了漫長(zhǎng)的校園時(shí)光。
不過(guò)，要說(shuō)最?lèi)?ài)的還是她拿手的槐花餅了。一到四、五月份，我便會(huì)纏著她，在閑暇之余主動(dòng)幫她采摘槐花并恭恭敬敬的雙手奉上，等待著她施展神奇的魔法，滿(mǎn)足我這顆吃貨的心。這時(shí)的她總是微笑地摸摸我的頭說(shuō)到：我呀，一年里就這兩個(gè)月呀最能博得你的歡心。在我期待姥姥大顯廚藝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在她那堆滿(mǎn)時(shí)間痕跡的臉上，漾起了一朵快樂(lè)的小花。她把槐花放到糖水中泡，說(shuō)是這樣既干凈又能使槐花保留較長(zhǎng)時(shí)間的香氣，還有甜味，沒(méi)想到姥姥竟有這種妙招。泡了一段時(shí)間后，便是飽口福前最后的煎熬了。姥姥細(xì)心地把一個(gè)個(gè)餅狀的槐花團(tuán)放到油中，只聽(tīng)到刺啦一聲，那槐花的最后媚態(tài)就被油花淹沒(méi)了。燦爛的槐花發(fā)出勾魂的香氣，媽媽看到這副場(chǎng)景，似是習(xí)以為常。揪揪我的耳朵，佯做嗔怒的'說(shuō)：還鬧，快去寫(xiě)作業(yè)吧，飯好了再過(guò)來(lái)。而這時(shí)我的心卻早已被鍋中的槐花餅勾走了魂，哪還有旁的心思。
她端著才出鍋的槐花餅剛邁入屋子，我便立馬被那香氣吸引過(guò)來(lái)了，想偷偷的拿一個(gè)先嘗嘗鮮，她卻用她那粗糙的手抓起桌上的筷子，輕輕打了我一下，說(shuō)到小饞貓，先去洗手。我向她做了個(gè)鬼臉便跑走了，急不可待的等著回來(lái)品嘗美食。輕輕一口咬下，香氣立馬溢滿(mǎn)唇齒之間，沒(méi)錯(cuò)，是我愛(ài)的味道。
思緒慢慢被抽離，我不得不揮別曾經(jīng)的那片槐花，素雅的香氣依舊，只是她卻不再朝我招手，喚我歸家。而媽媽還在堅(jiān)持做的槐花餅，也沒(méi)了從前的滋味。姥姥，您何時(shí)才能讓我再?lài)L嘗那年的槐花蜜呀。
心中總是貪戀著陽(yáng)光的溫暖，有你的味道，熟悉而溫柔。點(diǎn)點(diǎn)過(guò)往，纏綿繚繞，盤(pán)踞在心間，在時(shí)光的回眸中，凝結(jié)成最暖的光華