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攝影的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的攝影的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攝影的作文1
夜深了，小男孩翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，他在為自己的粗心大意自責(zé)，他還想爭(zhēng)取機(jī)會(huì)給高爾基照相。
忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，拿起爸爸的手機(jī)，給高爾基發(fā)了一條短信�！坝H愛(ài)的'高爾基，這么晚打擾您真不好意思，我是今天給您照相的小男孩，由于我的粗心，浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間，請(qǐng)?jiān)徫液脝�？您能再給我個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”一會(huì)兒，高爾基回復(fù)了短信：“沒(méi)關(guān)系，我就喜歡和少先隊(duì)員合作，星期天上午九時(shí)老地方見(jiàn)�！毙∧泻⒏吲d地手舞足蹈。
星期天早晨，陽(yáng)光明媚，小男孩迫不及待的來(lái)到高爾基辦公的地方，高爾基滿(mǎn)臉熱情地接待了他。小男孩熟練地?cái)[好照相機(jī)，高爾基專(zhuān)心致志看起報(bào)來(lái)，咔嚓一聲，一張珍貴的照片誕生了。
星期一，小男孩把高爾基的照片貼在墻報(bào)上，同學(xué)們都豎起大拇指給他點(diǎn)贊，小男孩臉上露出燦爛的笑容！
攝影的作文2
下午就要開(kāi)班會(huì)，我是一個(gè)小攝影師，為班里同學(xué)照相，還用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了獎(jiǎng)品，雖然都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但我還是迫不及待，真希望班會(huì)快點(diǎn)開(kāi)始。
終于盼星星盼月亮，盼到了下午，我拿著相機(jī)走進(jìn)教室，由于第二節(jié)課才是隊(duì)會(huì)，第一節(jié)英語(yǔ)我就沒(méi)怎么聽(tīng)，終于盼到打了第二節(jié)課的上課鈴，我拿著相機(jī)一會(huì)給同學(xué)們熱鬧的場(chǎng)景拍，一會(huì)給主持人常思禮和范炘宜照�；丶液笪野巡缓玫膭h除了，媽媽看了問(wèn)我：“怎么才照這么幾張？”我說(shuō)：“我把不好的刪除了，把照的幾張好的留下。”媽媽說(shuō)應(yīng)該讓她看了之后再說(shuō)，大人的感觀和小孩子不一樣。媽媽說(shuō)我照得太少，我垂頭喪氣地看著照片，媽媽看見(jiàn)我的樣子很可愛(ài)，笑起來(lái)了，我不知道她在笑什么，也跟著傻呼呼地笑起來(lái)。
媽媽的話(huà)：睿睿班上的隊(duì)會(huì)每次搞得不錯(cuò)，回家總要和我說(shuō)說(shuō)班上隊(duì)會(huì)內(nèi)容以及班上有趣的事，這次照相雖然不是很成功，但是老師給了一次她鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)她下次打下了基礎(chǔ)，不管事情的'大與小，每次都是對(duì)孩子的一次鍛煉，對(duì)以后的成長(zhǎng)都會(huì)有好處的，下次的班會(huì)由睿睿主持，期待她的好成績(jī)。
攝影的作文3
小男孩哭著跳上一輛電車(chē)，電車(chē)馬上開(kāi)走了。回到家小男孩生氣地對(duì)自己說(shuō)：“為什么我沒(méi)帶膠卷？浪費(fèi)了高爾基這么多時(shí)間�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了小男孩的聲音問(wèn)：“怎么了孩子？你不是去給高爾基照相了嗎？”小男孩把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍，媽媽和藹的對(duì)小男孩說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次吸取教訓(xùn)，下次就不會(huì)忘記了”男孩聽(tīng)了媽媽的話(huà)，決定明天再去給高爾基照相。
第二天，小男孩早早的起了床收拾好東西，然后又仔細(xì)的.檢查了一遍，確定沒(méi)有遺忘什么東西后，來(lái)到高爾基的家。秘書(shū)見(jiàn)到他后說(shuō)：“我還以為你今天不會(huì)來(lái)了呢！先生現(xiàn)在正在等你，你快點(diǎn)進(jìn)去吧！”。
小男孩走到高爾基面前說(shuō)：“先生，對(duì)不起！昨天我忘記帶膠卷了，耽誤了您很多寶貴的時(shí)間�！备郀柣H切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，以后細(xì)心點(diǎn)就行了，我們開(kāi)始拍照吧！”小男孩讓高爾基坐在昨天的位置上，按了下相機(jī)上的按鈕，“咔嚓”一張高爾基的照片出來(lái)了。小男孩向高爾基道謝后，跳上電車(chē)一路狂奔回到了家。
小男孩把自己給高爾基照的相片貼在了墻上，并且請(qǐng)大家來(lái)觀看，大家都對(duì)他豎起了大拇指。
攝影的作文4
我的寫(xiě)字桌上放著一張照片，照片上是一艘輪船在藍(lán)藍(lán)的大海上乘風(fēng)破浪。這張照片拍得并不好，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻具有很大的意義，因?yàn)樗俏覍W(xué)攝影的第一件作品。
去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去海濱游玩。看著蔚藍(lán)的大海，我的心情舒暢極了。爸爸在大海邊給我和媽媽不停地照相。看著爸爸熟練調(diào)焦、取景、按快門(mén)，我想：哦！原來(lái)照相這么容易，這么好玩！我迫不及待地?fù)屵^(guò)照相機(jī)，連聲嚷道：讓我來(lái)！讓我來(lái)！接著，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)大海，轉(zhuǎn)動(dòng)著調(diào)焦器。但是鏡頭中的景物不是太大，就是太小，老是調(diào)不好。我急得滿(mǎn)頭大汗。爸爸笑著說(shuō)：別以為照相十分容易！首先，要取好景；然后，要把準(zhǔn)備的景物調(diào)到鏡頭的中間，同時(shí)手要穩(wěn)，心要靜；調(diào)整好了再按快門(mén)。要一步一步慢慢來(lái)，這樣才能拍得好。我在爸爸的指導(dǎo)下，選好鏡頭，擺好姿勢(shì)，咔嚓一聲，拍下了一張照片。
回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：我們做任何事情都跟照相一樣，沒(méi)有一蹴而就的.；而是要一步一步地學(xué)，從不懂到懂，由淺入深，經(jīng)過(guò)自己一番努力才能夠做好。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：爸爸說(shuō)的真有道理！
從此，我就將那張照片放在我的寫(xiě)字桌上，讓它時(shí)時(shí)提醒我：只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
攝影的作文5
我爸爸是做紀(jì)錄片拍攝這一行的，我從小就跟著他東跑西跑，自然也就學(xué)會(huì)用相機(jī)了。
不過(guò)，攝影不是拿著相機(jī)對(duì)著物品按下快門(mén)就行了的，而是要對(duì)好焦點(diǎn)，調(diào)整好平衡、角度、用好曝光補(bǔ)償。我記得在剛學(xué)攝影時(shí)有這么一件趣事。
這天，我終于得到了期待已久的.高倍數(shù)相機(jī)。我拿起剪刀馬上將包裝盒剪開(kāi)，拿起相機(jī)就試用。“咔嚓咔嚓”，幾張下來(lái)，發(fā)現(xiàn)拍出來(lái)的照片不是黑咕隆咚就是亮得刺眼，有一張拍媽媽的，拍出來(lái)只留下一個(gè)剪影，看起來(lái)像個(gè)煤球怪！另一張照片里的媽媽?zhuān)砗蠓降孽r花正好盛開(kāi)在媽媽的腦袋后面，于是她就變成了一只花鬃毛“大獅子”！
怎么回事呢？原來(lái)我以前用的相機(jī)，設(shè)置的是全自動(dòng)模式，只要按下快門(mén)就行了，但是這臺(tái)高倍數(shù)相機(jī)不一樣，需要自己調(diào)。
爸爸過(guò)來(lái)，認(rèn)真地看了照片，然后一一分析給我聽(tīng)：“剪影是因?yàn)槠毓獠蛔�，解決方法是拉大光圈；“大獅子”是因?yàn)闃?gòu)圖不理想，應(yīng)該將主體和背景做一點(diǎn)分離�！�
原來(lái)學(xué)好一件事不是拿起就做，而是要學(xué)會(huì)怎么做，并反復(fù)練習(xí)才行，不然就會(huì)做得一塌糊涂！
攝影的作文6
這時(shí)，突然外面下起了傾盆大雨，刺骨的涼風(fēng)涌進(jìn)了高爾基的房間，高爾基不由的打了個(gè)冷顫。自從小男孩走了以后，高爾基一直擔(dān)心著。
雨還一直下著，高爾基心想：小男孩今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，于是他拿起筆繼續(xù)寫(xiě)文章。不久，高爾基的秘書(shū)走了進(jìn)來(lái)，同時(shí)小男孩也現(xiàn)在高爾基的`面前了。只見(jiàn)小男孩全身都被雨水打濕了，雙手緊抱著相機(jī)，顫抖著說(shuō)：“高爾基叔叔，這么晚了還來(lái)打擾您，實(shí)在對(duì)不起了，到我知道您的時(shí)間非常寶貴，所以我今天一定要完成這件事情�！备郀柣藭r(shí)既心疼又感動(dòng)地對(duì)小男孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先喝杯熱水，換件衣服暖暖身體，我們準(zhǔn)備拍照�！毙∧泻⒏吲d極了。
這回，小男孩很細(xì)心的多帶了一卷備用膠卷，并把相機(jī)調(diào)試好了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲咔嚓拍攝完成。小男孩把照片貼在了墻報(bào)上，贏得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
攝影的作文7
周日上午，小記者俱部老師帶領(lǐng)我們小記者一行來(lái)到天使寶貝攝影棚，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影師教我們?cè)鯓硬拍芘某鲆粡埳鷦?dòng)的照片。
為了讓我們的攝影學(xué)習(xí)更加透徹，這里的工作人員還特意為我們請(qǐng)來(lái)了一位模特。
瞧，一個(gè)時(shí)尚﹑活潑﹑可愛(ài)的小妹妹早已坐到了化妝鏡前，她就是我們的小模特。首先要干些什么呢？哦！原來(lái)化妝師姐姐要把這個(gè)小妹妹打扮成“格格”的`造型。化妝師姐姐先讓小妹妹換上了一身粉色的﹑典雅的古裝，再給小妹妹帶上漂亮的“格格”頭飾。不一會(huì)兒，一個(gè)如花似玉的“格格”就出現(xiàn)在我們面前了。
這時(shí)一位拿著相機(jī)的攝影師叔叔帶領(lǐng)我們小記者和“格格”來(lái)到了攝影棚。一進(jìn)入影棚，一面帶著濃濃的古代色彩的幕布進(jìn)入了眼簾，“格格”來(lái)到了幕布前，按照攝影師叔叔的指示不斷地?cái)[出各種帶有蘭花指的姿勢(shì)。我不敢相信眼前這位“格格”真的是剛剛那位時(shí)尚的小女孩，哈哈！這讓我有一種穿越的感覺(jué)……
湘潭日?qǐng)?bào)社的康老師也來(lái)到了攝影棚為我們現(xiàn)場(chǎng)講相機(jī)的使用方法及功能。原來(lái)相機(jī)能根據(jù)不同的環(huán)境和不同的使用者進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到使用時(shí)的最佳狀態(tài)。
這次的活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了攝影的小技巧，還懂得了化妝﹑場(chǎng)景﹑姿勢(shì)的協(xié)調(diào)才能讓我們拍出不一樣的照片。
攝影的作文8
第二天一早，小男孩起了床；我得把膠卷帶上。于是，他打開(kāi)抽屜拿了膠卷，把膠卷放在照相機(jī)里面，吃完早飯，小男孩拿起照相機(jī)跑出家門(mén)，跳上了一輛電車(chē)，一會(huì)兒就到了。小男孩敲了一下門(mén)，秘書(shū)聽(tīng)見(jiàn)了打開(kāi)門(mén)一看，是一個(gè)小男孩，秘書(shū)告訴了高爾基，高爾基跑過(guò)去一看，果然又是昨天那個(gè)小男孩�！瘜�(duì)不起，高爾基同志‘’。
小男孩又向高爾基誠(chéng)實(shí)地訴說(shuō)了經(jīng)過(guò)，‘’可以讓我進(jìn)去嗎？‘’“當(dāng)然可以！”小男孩進(jìn)去以后，把報(bào)紙遞給了高爾基，再次讓高爾基坐在沙發(fā)上，又把高爾基擺弄了很久很久，終于把樣子擺好了。小男孩拿起照相機(jī)，讓高爾基向右擺擺，向左擺擺。然后把背景準(zhǔn)備好了之后就咔咔地把照片拿出來(lái)了。向高爾基說(shuō)了“再見(jiàn)”。然后開(kāi)開(kāi)心心的回家了！
攝影的作文9
第二天，天剛剛才亮，小男孩就迫不及待地跑到高爾基的住所。
當(dāng)秘書(shū)告訴高爾基，昨天那個(gè)小男孩在門(mén)口時(shí)，高爾基興奮地說(shuō)：“快，快讓他進(jìn)來(lái)！”等小男孩進(jìn)來(lái)時(shí)，高爾基見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗的樣子，便問(wèn)他說(shuō)：“你怎么渾身都是汗呀？”一問(wèn)完高爾基就回頭跟秘書(shū)說(shuō)：“快，拿塊毛巾來(lái)給他擦擦。”小男孩急忙回答道：“我，我昨晚坐了好長(zhǎng)時(shí)間的電車(chē)，拿完膠卷又坐著電車(chē)回來(lái)時(shí)，見(jiàn)您已經(jīng)熄燈睡覺(jué)了。于是，我又回家了。今天，天一亮我就跑來(lái)了�！苯又∧泻⒂终f(shuō)：“先生，這么早打擾您，真不好意思。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在能給您拍照了嗎？”高爾基說(shuō)：“可以呀！還是做昨天那個(gè)姿勢(shì)嗎？”“是的，先生�！毙∧泻⒄f(shuō)。
說(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)小男孩拿起相機(jī)，咔嚓，咔嚓。又笑著說(shuō)：“照兩張，我要選一張好的.�！彼Φ媚菢犹�。
臨走前，高爾基拿出一個(gè)盒子，拍拍小男孩的頭：“這些膠卷送給你！”小男孩又深鞠了一躬，并抬頭望了望高爾基，甜甜地笑了。
攝影的作文10
小男孩跑上一輛電車(chē)，隨便找了個(gè)座位坐下，小男孩懊惱地想：我真沒(méi)用，把高爾基同志擺弄了這么久，居然沒(méi)有帶膠卷。
回到家，媽媽迎上來(lái)興奮地說(shuō)：“照完相了？你真了不起，竟然能給高爾基照相了，我們連大門(mén)都進(jìn)不去呢！”小男孩哭著說(shuō)：“我沒(méi)照成，因?yàn)槲覜](méi)帶膠卷�！眿寢寭肀б幌滦∧泻ⅲp輕安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天再去試一次，一定還有希望�！毙∧泻⒅棺×丝奁�，趕快從自己抽屜里找出膠卷，安裝進(jìn)照相機(jī)。然后重新寫(xiě)了封信，信的內(nèi)容是：
“親愛(ài)的高爾基同志：非常抱歉，昨天由于我忘記帶膠卷，耽誤了您的寶貴時(shí)間，希望今天能再次讓我進(jìn)門(mén)，允許我重新為您拍照，萬(wàn)分感謝！”
第二天一大早，小男孩沒(méi)吃早飯就來(lái)到了高爾基家的門(mén)口。正要把手里的信交給門(mén)衛(wèi)，而門(mén)衛(wèi)一眼就認(rèn)出了這個(gè)昨天來(lái)過(guò)的小男孩。于是，馬上按照高爾基的.吩咐，直接將小男孩帶到了高爾基面前。小男孩非常認(rèn)真地為高爾基拍下了照片，然后他深深地向高爾基鞠了一躬，快步向照相館走去……
攝影的作文11
小男孩哭著，跳上一輛電車(chē)，電車(chē)馬上開(kāi)走了。
小男孩回到家，跑進(jìn)自己的房間，躺在床上想著剛才的事，越想越難過(guò)，最后難過(guò)地大哭起來(lái)，這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她摸了摸小男孩的頭，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”小男孩把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后心平氣和地說(shuō)：“以后你要細(xì)心一點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，小男孩早早地起床，把要帶的東西檢查了一遍又一遍，生怕忘掉什么，確定都帶齊了之后，匆匆和媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn)，拿起攝相機(jī)就迫不及待地坐上電車(chē)，飛快地往高爾基家奔去。剛來(lái)到大門(mén)口，秘書(shū)便看見(jiàn)了小男孩，對(duì)他說(shuō)：“高爾基先生已經(jīng)等你很久了�！闭f(shuō)著，秘書(shū)把他帶到了高爾基先生的書(shū)房。
“還是昨天的姿勢(shì)？”高爾基先生問(wèn)道，小男孩吃了一驚，沒(méi)想到高爾基先生已經(jīng)預(yù)料到他要來(lái)了，他點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“是的，高爾基先生�！薄澳窃蹅冮_(kāi)始吧！”高爾基先生接著說(shuō)。小男孩舉起攝相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”照片就拍好了，拍完，小男孩對(duì)高爾基先生說(shuō)：“謝謝您，高爾基先生！”
第三天，小男孩把洗好的照片貼在了學(xué)校的.墻報(bào)上，接受著同學(xué)們的夸贊。
攝影的作文12
我的課余生活很豐富，畫(huà)畫(huà)、游泳……要說(shuō)我最喜歡的，就是攝影了。原來(lái)我家有個(gè)數(shù)碼相機(jī)，在去年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)攝影比賽中，我用它拍的照片還得了獎(jiǎng)。為了支持我學(xué)習(xí)攝影，今年爸爸買(mǎi)來(lái)了尼康單反相機(jī)，我覺(jué)得新鮮極了，一下子迷上了攝影。
休息天，爸爸帶我去小區(qū)拍照。我先學(xué)拍風(fēng)景，我找了個(gè)漂亮的地方拍，用鏡頭放大，一按快門(mén)，再按播放按鈕，就可以看照片了。我一看，呀，用單反拍真清楚！可是在拍運(yùn)動(dòng)的物體時(shí)卻模糊不清。“這是為什么呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“拍運(yùn)動(dòng)的要用運(yùn)動(dòng)模式。”我趕緊調(diào)到運(yùn)動(dòng)模式，讓爸爸跑步，我把照片拍了下來(lái)，真清晰！回到家里，我把照片又欣賞了一遍，心里美滋滋的。
雖然相機(jī)的許多功能我還不明白，但是在課余研究相機(jī)、攝影成了我最喜歡做的事。等到下次學(xué)校舉行攝影比賽，我一定會(huì)抓住美好的.瞬間，拍下那美麗的校園、慈愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)；留下那茵茵的小草、鮮艷的花朵、茂密的樹(shù)枝……
攝影的作文13
理想讓我們的生活更加精彩，讓我們更加有激情。理想也是我們生活不可缺少的部分。我的理想就是當(dāng)一名攝影師。
每當(dāng)我在爸爸的手機(jī)上看到了美麗絢爛的圖片時(shí)，我不由得敬佩。在一天晚上，我打開(kāi)電視，突然看到了一張張美麗的地域照片，其中一張最讓我驚嘆，是珠穆朗瑪峰山腳下一張珠峰的照片。這座山被拍的`巍峨陡峭，壯觀雄偉，在陽(yáng)光的普照下顯得像一位軍人，屹立在那里，動(dòng)也不動(dòng)。我看到了，張大了嘴巴，發(fā)出“哇”的叫聲，眼睛睜得大大的，確實(shí)有目瞪口呆的樣子。爸爸媽媽也過(guò)來(lái)看，異口同聲的說(shuō)：“這張照片照的真好��！”
還有一張讓我感動(dòng)，是醫(yī)生在救治病人后臉上勒下一道道印痕，是真的記錄下了生活中的美，看到這，我覺(jué)得攝影師的作用很大，能向人們傳遞愛(ài)心、快樂(lè)、同情……
我想我以后如果當(dāng)了攝影師，我會(huì)幫助一些人實(shí)現(xiàn)他的心愿，拍下他的愿望向大家傳達(dá)。如果他的心愿是想讓大家同情非洲貧苦人，我就會(huì)到當(dāng)?shù)靥皆L，拍攝他們真實(shí)的生活，并用照片記錄下來(lái)上傳到人們的各個(gè)公眾號(hào)，博取大家的同情心，給予貧苦人民最大的幫助。
我的理想當(dāng)一名攝影師，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，觀察生活中處處的美，記錄下來(lái)，凝固精彩瞬間，發(fā)揚(yáng)光大。
攝影的作文14
小男孩回到家，哇哇大哭，媽媽問(wèn)：“孩子，你怎么了？”小男孩說(shuō)：“我好不容易見(jiàn)到了高爾基同志，他那么忙，還抽出時(shí)間讓我給他照相，可是我卻忘了帶膠卷，我太粗心了。”媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“你拿上膠卷再去一次吧！”小男孩問(wèn)：“可以嗎？”媽媽說(shuō)：“你不試試怎么能知道行不行呢？”小男孩拿上膠卷，半信半疑地走到了列寧格勒，秘書(shū)早就認(rèn)出了小男孩，便請(qǐng)小男孩進(jìn)到房間里，來(lái)到了高爾基面前，高爾基又像上次一樣讓小男孩給他照相，小男孩認(rèn)認(rèn)真真地給高爾基照完相，深深地給高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝您高爾基同志�！备郀柣鶎�(duì)小男孩笑了。
小男孩來(lái)到學(xué)校，把事情的經(jīng)過(guò)給同學(xué)們講了一遍，又把他給高爾基同志照的'相貼到了黑板報(bào)上，同學(xué)們都夸小男孩照得好，小男孩高興地笑了。
攝影的作文15
小男孩回到家，一句話(huà)也不說(shuō)，把自己關(guān)在房間里哭啊哭，最后他竟哭得睡著了。夢(mèng)里，小男孩見(jiàn)到了高爾基，“孩子，你不是想給我照相嗎？那就快點(diǎn)照吧！不然，你的同學(xué)會(huì)失望的�！备郀柣鼻械卣f(shuō)。小男孩猶猶豫豫地，不知照還是不照。高爾基看他這么猶豫，便說(shuō)：“孩子，忘帶膠卷是你的錯(cuò)，你如果下一次做得很好，那么就可以彌補(bǔ)第一次的失誤了。來(lái)吧，不要猶豫，我不會(huì)責(zé)怪你的。”小男孩聽(tīng)了，拿起照相機(jī)，正準(zhǔn)備照的時(shí)候眼前突然閃過(guò)一道強(qiáng)光。接著，小男孩睜開(kāi)眼一看，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“高爾基說(shuō)得對(duì)，我要彌補(bǔ)第一次的失誤！”說(shuō)著，小男孩跳下床，把膠卷裝到相機(jī)里，提著照相機(jī)匆匆跑出了門(mén)。他跑到高爾基的住處，看見(jiàn)高爾基正東張西望地不知在找誰(shuí)。高爾基看見(jiàn)了小男孩，大聲地對(duì)小男孩喊道：“孩子，照相機(jī)帶了嗎？你可以給我照相了�！毙∧泻⒂纸o高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“高爾基同志，上次由于我的'粗心大意，占用了您寶貴的時(shí)間，您能原諒我嗎？”高爾基微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在了沙發(fā)上。 “咔嚓”、“咔嚓”，相片照好了。小男孩向高爾基鞠了一躬，然后高高興興地回家了。
第二天，高爾基的照片出現(xiàn)在了墻報(bào)上。