關(guān)于我的奇思妙想作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的奇思妙想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的奇思妙想作文 篇1

　　現(xiàn)在我們背的書包都很不方便，有的學(xué)生很多書都裝不下，而且還特別笨重。所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)新型書包。

　　這種新型的書包可以裝下整個(gè)地球的書，而它的重量卻只有兩克，輕如羽毛。書包的樣子很特別，平時(shí)像一件貼身的小棉襖。書包中間有一個(gè)小鍵盤，上面26個(gè)字母，還有一個(gè)出口，只要你在鍵盤上輸入書的名稱，這本書就會(huì)出來和你見面；而且還有語音功能。只要你說出需要的`東西名稱，它就會(huì)馬上從出口出來。比如說：我需要一只鉛筆，就立刻可以拿到了，方便吧！真是麻雀雖小，五臟俱全呀！

　　當(dāng)然它的旁邊有兩個(gè)按鈕，一個(gè)變大鍵一個(gè)變小鍵，你按變大鍵，書包大到可以裝下一棟大別墅；你按變小鍵，都可以小到連一個(gè)口袋都放得下的程度。

　　它還可以檢測(cè)到你書有沒有帶全。如果沒有帶全，里面的自動(dòng)提醒器就會(huì)響。這樣就能不會(huì)因?yàn)闆]帶書而被老師批評(píng)了！

　　真是讀書學(xué)習(xí)，居家旅行必備。你覺得我，我的發(fā)明好嗎？

我的奇思妙想作文 篇2

　　什么是奇思妙想？這得從想象說起，想象就是對(duì)于不在眼前的事物想出他的具體形象，在腦海里想象出它的功能

　　我的奇思妙想有很多，但想得最多的是神奇的鞋子。我想，人類什么時(shí)候才能發(fā)明出來呢？

　　它看起來和普通鞋子一樣，但功能可比普通鞋子多多了！下面我給大家講一講吧：在我的想象中，它是一雙小小的鞋子，有3個(gè)按鈕，分別是紅色，黃色，藍(lán)色的。紅色按鈕的.作用是不管你腳有多大，按動(dòng)它調(diào)節(jié)，鞋子就會(huì)根據(jù)你腳的大小變得最合適！最神奇的是能夠抑制腳的生長，這樣，就再也不用擔(dān)心自己的腳變大了，一雙鞋子就能穿好幾十年。

　　黃色按鈕的作用是可以讓你在水上行走，特別適合農(nóng)村，因?yàn)檗r(nóng)村有很多的小河，河上都要搭一座小橋，很麻煩，有了這雙鞋子，就可以在水上行走，多方便呀！

　　藍(lán)色按鈕的作用是最了不得的，開啟它，人就可以在天空像小鳥一樣自由飛翔，可以看到很多好多從沒有去過的地方，要是想停下來住幾天，也是可以的。

　　你們說，我這個(gè)奇思妙想的鞋子是不是很好呀！能在天上飛，也能在水里走。

　　我相信未來的科技一定能做到！

我的奇思妙想作文 篇3

　　我想有一個(gè)屬于自己的“公主臥室”，那該有多好呀！

　　我希望臥室的墻體是粉紅色的，還有許多公主。在房間的中間頂上有一盞白色百合吊燈，在角落中有一臺(tái)白色的空調(diào)，地磚也是白色的，靠著墻邊有一張雙人床，床的底部還有許多的.抽屜，里邊能分別放些文具盒、筆袋、鉛筆、橡皮、尺子、水彩筆、蠟筆、新本子。在床上鋪一條米妮的床單和米妮的被子，一個(gè)愛麗兒公主的大枕頭。床頭有一盞小桔燈發(fā)著黃色的光芒，旁邊掛著一根魔棒。在床的旁邊有一個(gè)大衣柜，里面掛著好多很漂亮的衣服、褲子、裙子、禮服、帽子、掛件，能把我打扮得十分耀眼。在房間的西邊有一張大的寫字臺(tái)，有三個(gè)抽屜，中間放了許多必備的學(xué)習(xí)用品。在南邊有個(gè)小陽臺(tái)，上面放著許多芭比公主和魔幻小廚房的玩具。

　　真盼望祖國的科技越來越發(fā)達(dá)，這樣我就能真正擁有一個(gè)我喜歡的公主臥室了！

我的奇思妙想作文 篇4

　　“小心手！”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術(shù)教室傳出去。咦，是怎么回事呢？原來是我們?cè)趲褪吖麄儭皳Q裝”呢！

　　星期五有美術(shù)課，星期四放學(xué)前，課代表告訴我們，老師要求我們每人準(zhǔn)備兩到三個(gè)蔬果、一些豆子、水果刀、牙簽、小裝飾等物品。我回到家，準(zhǔn)備了兩個(gè)番茄，一根茭白一些黑都等。

　　到了第二天，期待已久的美術(shù)課終于到來了，課上，我們聽完老師的要求，便迫不及待地開始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。

　　我們根據(jù)準(zhǔn)備的材料商定了做一只兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的頭，用又細(xì)又長的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出兩個(gè)小洞，把黑豆嵌進(jìn)小洞里，我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴；然后我又拿出又圓又大的蘋果做了它的胖身子，綠油油的毛豆變成了它的手；最后再把做好的.蔬果放到相應(yīng)的位置，用牙簽來固定。與此同時(shí)，奚子慧也做好了一只兔子，她是用兩個(gè)桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙簽把兩只兔子連到一塊兒，這樣兩只各具形態(tài)的兔子就成了一個(gè)整體了。它們一大一小，一胖一瘦，好像一對(duì)親密無間的母子。

　　做好后，我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看說：“還不錯(cuò)，讓我來給你們拍張照吧！”最后老師給我們打了96分，我和奚子慧心里比吃了一百個(gè)巧克力還甜。

　　“叮鈴鈴……”時(shí)間過得真快呀，不一會(huì)兒便下課了。隨著歡快的鈴聲，我們戀戀不舍地離開了美術(shù)教室。