【熱門(mén)】寫(xiě)家庭的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)家庭的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
今天，我、媽媽、姥姥和姥爺做了一個(gè)有意思的游戲，叫猜謎語(yǔ)。
首先，我昂首挺胸，站立起來(lái)，給大人們出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么布剪不斷?我的話音剛落，姥姥就舉手了，回答說(shuō)：“是瀑布。”唉，沒(méi)想到姥姥一下就猜對(duì)了，她特別高興。姜還是老的`辣呀!
接著，媽媽又給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：生產(chǎn)日期與有效期是同一天的產(chǎn)品是什么?我們冥思苦想，過(guò)了一會(huì)兒，姥爺說(shuō)：“是炒菜。”媽媽笑著搖了搖頭。我請(qǐng)求媽媽給我們一點(diǎn)提示，媽媽說(shuō)：“是跟紙有關(guān)的，能用眼睛看的。”只見(jiàn)姥爺皺著眉頭，右手向上推了推老花鏡，慢悠悠地說(shuō)：“是不是書(shū)本?”媽媽依然搖頭說(shuō)：“還不對(duì)，但和我的答案有點(diǎn)相近�！蔽覀兌技眽牧耍瑡寢屵�賣(mài)關(guān)子呢。我又說(shuō)：“是人�！甭�(tīng)到我的答案，一家人都笑了起來(lái)，媽媽跟我解釋說(shuō)：“人不是產(chǎn)品，不對(duì)�！弊詈螅褷敳聦�(duì)了，是報(bào)紙。
我想，猜謎語(yǔ)的游戲真好玩，我下次還要玩這個(gè)游戲。
寫(xiě)家庭的作文 篇2
別人的家庭是溫暖的，但我的家庭只會(huì)給我?guī)?lái)煩惱和痛苦。聽(tīng)，那吵架聲有從爸媽的.房間里傳出來(lái)了。我像是生活在喧鬧的馬路，簡(jiǎn)直比馬路還要“熱鬧”。
就在春節(jié)后，我媽媽變得兇巴巴的，再也不像以前那樣善解人意，溫柔體貼了。她整天和爸爸吵架，我越來(lái)越不明白，我爸爸和我媽媽感情一直很穩(wěn)定，怎么會(huì)一瞬間就變成了這樣，難道是……我不敢往下想，希望還沒(méi)有到一發(fā)不可收拾的地步。
我想勸勸他們，可又怕“火山爆發(fā)”。終于，我想到了一條妙計(jì)：我只要向媽媽說(shuō)你們?cè)龠@么吵下去，我就不能安心看書(shū)了。只要說(shuō)到關(guān)于我學(xué)習(xí)的事，我媽媽一定答應(yīng)。我悄悄地走到爸媽房門(mén)口，輕輕的敲了一下門(mén)，就進(jìn)去了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你們不要吵架了好不好。我馬上就要考試了，你們天天吵，我怎么看書(shū)！”
媽媽和藹可親地說(shuō)：“好，我們以后再也不吵架了，你乖乖去看書(shū)吧！”
可我一出門(mén)又開(kāi)始了，我該怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)幫幫我！
頓時(shí)，我覺(jué)得我好累，好像身上有一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。之后幾天，直到考試結(jié)束，我一直住在姥姥家。換了一個(gè)環(huán)境，感覺(jué)耳目一新，再也不用聽(tīng)到那喧鬧的吵架聲了，我輕松極了，再也不用這么煩惱了�；氐郊抑灰�(jiàn)爸爸媽媽端正地做在椅子上。然后，嘰里呱啦和我說(shuō)了一大堆。最后，我才知道，爸爸去炒股票，錢(qián)全賠了，媽媽因?yàn)闅獠贿^(guò)才天天和爸爸吵架。
雖然，我生活在這么讓人煩惱的家庭里，但是，我還是希望我的家庭能變得和睦、聞馨。
寫(xiě)家庭的作文 篇3
家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問(wèn)題，其實(shí)追根揭底就是家庭教育問(wèn)題，正所謂俗話說(shuō)上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境，那么現(xiàn)在的社會(huì)一定會(huì)非常和諧。
道理是這個(gè)道理，我們都明白，但是這個(gè)問(wèn)題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)：人之初、性本善，也說(shuō)過(guò)：人之初，性本惡。所以說(shuō)明社會(huì)黑與白是相輔相成的，就看我們?cè)趺窗盐樟恕Ｒ虼�，每家每戶也有不同�?家風(fēng)，我們每家每戶的家門(mén)都會(huì)不一樣，就好比每個(gè)人的指紋，樹(shù)上的葉子，都不會(huì)出現(xiàn)完全相同的，家風(fēng)也如此。也許有人會(huì)說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式，同為一個(gè)家長(zhǎng)教育出來(lái)的，怎么會(huì)有不同的家風(fēng)呢，這就好比龍生九子，各個(gè)不同一樣，最初的教育是一樣的，但每個(gè)認(rèn)得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會(huì)不同。
說(shuō)這些，也只是想和大家說(shuō)下我對(duì)于家風(fēng)的理解，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同，但是我還是期望有認(rèn)同的人。
寫(xiě)家庭的作文 篇4
飯桌上，三個(gè)人，我、父親、母親。
“快多吃些胡蘿卜，對(duì)你身體有好處”。母親邊說(shuō)邊夾著些胡蘿卜往我碗里送，我急忙用手把碗蓋��；但是，太遲了，母親已把胡蘿卜送進(jìn)我碗里了�！拔也幌氤院}卜，難吃死了�！蔽矣职阉鼈儕A回母親碗里。
就這樣，來(lái)回幾次。在旁邊一直不說(shuō)話的父親火了。喊道：“吃不吃？不吃算了，你也不要天天幫他夾菜�？此院蟮搅送饷嬖趺瓷睿俊�
我和母親對(duì)視了一眼，都不敢說(shuō)話，低下頭繼續(xù)吃飯。
可是好景不長(zhǎng)，母親又夾著塊胡蘿卜向我急速?zèng)_來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在我想拿著碗躲開(kāi)還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身時(shí)，胡蘿卜就已經(jīng)在我的碗里了；我看看父親，發(fā)現(xiàn)他正用嚴(yán)厲的眼光看著我，我被父親的眼神嚇著了，只好把蘿卜吃了。
母親一次又一次地發(fā)起進(jìn)攻，我也總是想躲，但終究沒(méi)躲過(guò)去，只好認(rèn)輸。當(dāng)母親再一次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，我忍不住心中的怒火，大叫道：“你煩不煩啊，一盤(pán)胡蘿卜都在我碗里了，你就知道給我?jiàn)A，你自己怎么不吃呢？”
這次父親并未說(shuō)什么，而母親也只是輕蔑地笑了一笑，嘴角撇了撇說(shuō)道：“我都把其它的菜吃完了，連飯也都吃得差不多了，而你還剩多少呢？”母親頓了頓又接著說(shuō)：“你看看你的'身體。別人個(gè)個(gè)又高又大，而你呢？又瘦又矮。我給你夾菜還不是為了你好呀！這到好，你反而來(lái)怪我！”隨著話音剛落，她那雙筷子又夾著菜向我沖來(lái)，我趕緊手向前一伸，沒(méi)看見(jiàn)手旁的杯子，只聽(tīng)“啪”的一聲，那杯子雖然沒(méi)有破碎，但杯子里的水灑了一地。
父親勃然大怒，罵道：“你這孩子怎么這樣，總是給我們制造麻煩，又從來(lái)不給我們爭(zhēng)氣。給你夾菜還不是為了你好嗎？”母親也在一旁添油加醋地說(shuō)道：“你看你，把菜吃掉多好，何必這樣呢？”
聽(tīng)到這些話，我連看他們的勇氣都沒(méi)有了，更別提反駁了。我匆匆吃完飯，跑回我的房間里。
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