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亡羊補(bǔ)牢作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的亡羊補(bǔ)牢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
亡羊補(bǔ)牢作文1
從前，在一個(gè)美麗的小山村里，住著一位牧羊人。他養(yǎng)了許多羊，個(gè)個(gè)又肥又大，他心里甭提有多得意了。
直到一個(gè)清晨，太陽剛露出半個(gè)紅紅的臉龐，勤勞的牧羊人像往常一樣早早地起床了。當(dāng)他來到羊圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)羊圈上有個(gè)大洞，地上還有些羊毛。他大吃一驚，急忙來清點(diǎn)羊的個(gè)數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)羊少了一只，便坐在地上大哭起來：“嗚嗚……我的羊兒呀！嗚嗚——他們可是我的命根子呀！嗚嗚……”
正當(dāng)他傷心的'時(shí)候，村里的陳爺爺從他門前走過，見牧羊人哭得這么傷心，便對(duì)他說：“羊是不是丟了？”“是的！”牧羊人說完，繼續(xù)哭了起來。陳爺爺親切地說：“羊少了，肯定是半夜狼從羊圈上的破洞把羊叼走了。你必須盡快把羊圈上的破洞補(bǔ)起來，這樣羊才不會(huì)再丟�！�
牧羊人聽了，不以為然地說：“算了，反正羊已經(jīng)丟了，就算補(bǔ)起來它也回不來。有這工夫還不如給羊兒多找一些鮮嫩的草呢！”陳爺爺只好搖搖頭，無可奈何地走了。
結(jié)果第二天，他發(fā)現(xiàn)羊圈里的羊又少了一只，他拍著腦門想起了陳爺爺昨天說的話，頓時(shí)追悔莫及。他趕緊找來材料把羊圈補(bǔ)好了。
從此，這位牧羊人的羊再也沒有丟過。
亡羊補(bǔ)牢作文2
從前，有一個(gè)年輕人特別喜歡養(yǎng)羊。每天上午，他趕著羊群出去吃草，傍晚，羊的肚子都吃的鼓鼓的，他很開心，接著就趕著羊群回家了。到了晚上，一只狼來到年輕人的家，撲向羊圈�？粗史实难蝠挼每谒蓖铝�，便使勁的.撞向羊圈，可是羊圈特別結(jié)實(shí)沒那么容易撞破，看著里面的肥羊，狼更賣力了，使出九牛二虎之力再次撞向羊圈，這次，終于把羊圈撞破一個(gè)洞。于是，擠進(jìn)羊圈叼走了幾只羊。
第二天，年輕人發(fā)現(xiàn)羊圈破了一個(gè)洞，焦急圍著羊圈轉(zhuǎn)了一圈又一圈，“肯定是狼干的！”年輕人邊轉(zhuǎn)邊想�？墒窃趺崔k呢？著急的年輕人蹲在地上哭了起來。
第二天晚上，狼又來了，發(fā)現(xiàn)昨天撞破的那個(gè)洞還在，這回輕松多了叼了一只又一只。
第三天，年輕人的鄰居來到年輕人的家，很驚訝的問道：“你的羊怎么就剩一只了？”年輕人嘆嘆氣回答說：“昨天晚上狼又來了，把羊都叼走了，就只剩下這一只了。”鄰居看了看對(duì)年輕人說：“你怎么不補(bǔ)羊圈呀，這樣狼就不會(huì)把所有的羊都給叼走了�！甭犃肃従拥脑捘贻p人邊干邊醒悟：“我真是后悔呀，如果早些把羊圈補(bǔ)好，就不會(huì)少第二次了�！�
這回，年輕人把羊圈補(bǔ)的又結(jié)實(shí)又美觀，從此，年輕人再也沒有少過羊。
亡羊補(bǔ)牢作文3
這是一堂學(xué)校組織的教研課，我親切、謙和的教態(tài)贏得了老師們的贊許，同時(shí)對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也致關(guān)重要。我非常滿意的是學(xué)生們的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)興致高漲，參與意識(shí)強(qiáng)烈，發(fā)散思維活躍、學(xué)習(xí)效果良好。
《亡羊補(bǔ)牢》這是一篇寓言故事，文章短小精悍，簡明有趣，但寓意深刻。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，結(jié)合教材的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)以學(xué)生為主體，通過多種形式的朗讀，輔之以提示和引導(dǎo)，借助多媒體教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉悅的情境中進(jìn)行探究合作學(xué)習(xí)。從題目激趣導(dǎo)入，探究“寓言”的意思，多次讀題，引導(dǎo)學(xué)生自主提問，并且自主解答。由此教會(huì)學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)的方法。課文學(xué)習(xí)時(shí)，注重多種形式的朗讀，通過讀故事，悟出道理，卻沒有“到此為止”，而是多次的相互碰撞：讀故事，體會(huì)人物的心理；懂道理，找語句體會(huì)；創(chuàng)設(shè)口語交際訓(xùn)練平臺(tái)，把故事與道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。同時(shí)，教學(xué)中多次結(jié)合具體的語境進(jìn)行生字詞的學(xué)習(xí)，辨析多音字和形近字，反復(fù)的認(rèn)知重現(xiàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握生字詞是積極有益的。
就我上《亡羊補(bǔ)牢》一課的'教學(xué)，通過課堂的設(shè)計(jì)，啟發(fā)了學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生又明白了寓意。課后，我對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了反思，不免還存在著一些遺憾，教學(xué)過程中，總流露出這樣的痕跡：在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)沒有按學(xué)生的思維分析課文，而是讓學(xué)生在自己教學(xué)引導(dǎo)下進(jìn)行授課；提問題還應(yīng)簡單化，讓學(xué)生易于理解。
在今后的教學(xué)中，一定要做到充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正的做到培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究、創(chuàng)新的意識(shí)，為實(shí)施素質(zhì)教育打下良好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過這次上課，我學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)中，我會(huì)吸取教訓(xùn)越做越好的。
亡羊補(bǔ)牢作文4
一天，燦爛的陽光照在漁夫港上，顯得格外好。有一位漁夫也開著小船出去捕魚了。
他到了有很多魚的深海區(qū)。把一張白色的網(wǎng)，猶如白云一樣朝大海撒去。他一動(dòng)不動(dòng)地拎著漁網(wǎng)。過了一會(huì)兒，他感到漁網(wǎng)好像重了一些。他急忙把網(wǎng)收了起來，發(fā)現(xiàn)有幾條魚。他想，既然我的網(wǎng)有破洞也能捕到魚，那我就沒必要補(bǔ)網(wǎng)了。于是他就又開著小船回去了。
第二天早晨，他又乘著小船出海捕魚了。
他正要撒網(wǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破的洞比昨天更大了。他想，我的網(wǎng)昨天就破了，還能捕到魚，今天肯定也可以的。于是他又把網(wǎng)撒進(jìn)了海里，一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著網(wǎng)，等著魚上鉤。過了一會(huì)兒，他看見有幾條大魚游進(jìn)了漁網(wǎng)。他趕忙把漁網(wǎng)往上拉，還想著：我的'漁網(wǎng)雖然破了，但還是可以捕到很多魚呢！他沾沾自喜著，突然，他感到漁網(wǎng)又變輕了，一看，原來是有魚兒都逃走了。
這位漁夫這個(gè)時(shí)候才后悔地想：我真應(yīng)該在漁網(wǎng)剛剛破的時(shí)候就立刻把它補(bǔ)好啊。這樣的話，我今天就不會(huì)一條魚兒都捕不到了。
于是，漁夫就開著船，拖著沉重的雙腳回到了家，他把網(wǎng)拿到了樓下，用針線一點(diǎn)一點(diǎn)把它縫好了。
第二天，他又捕到了很多魚。
這個(gè)故事告訴我們：知錯(cuò)就改還不晚！
亡羊補(bǔ)牢作文5
戰(zhàn)國時(shí)期，有一戶人家，種了一些楊梅，成熟的時(shí)候下了一場大雨，護(hù)欄底下的石頭破了我一個(gè)大口。
第二天，許多孩子看見了這有一個(gè)大口，就好奇的鉆了進(jìn)去，看見了許多的楊梅，就用木棍打下來大口大口的吃了起來，吃了很多的楊梅，他們決定明天在它吃并叫上他的好朋友。這片楊梅的主人看見了這個(gè)大洞，心想，反正楊梅就丟了在不這個(gè)洞有什么用。如果我不了楊梅的'洞，楊梅會(huì)回來么？再說補(bǔ)這個(gè)洞既費(fèi)力又浪費(fèi)時(shí)間，還不如不補(bǔ)呢！到了第二天那群孩子又來了，又吃了楊梅，那個(gè)口越來越大，楊梅越來越少，孩子們來了一天有一天，那個(gè)主人一天又一天的重復(fù)著句話：“反正丟了就丟了，再不楊梅會(huì)回來么？”鄰居們他：“趕快把楊梅的欄桿補(bǔ)回來吧，再不補(bǔ)那群孩子會(huì)把你的楊梅全吃光的。”他還是重復(fù)著那句話，他一錯(cuò)再錯(cuò)，過了一個(gè)月，楊梅要熟透了，他去摘，一看楊梅樹那里已經(jīng)雞犬不寧了，他現(xiàn)在才把那個(gè)欄桿修好已經(jīng)晚了。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要一錯(cuò)再錯(cuò)，要知錯(cuò)就改。
亡羊補(bǔ)牢作文6
阿牛和他的父親住在山腳下的一個(gè)小村莊里，靠養(yǎng)羊和種田過著幸�？鞓返纳睢�
有一天，羊圈的柵欄破了幾個(gè)小洞。當(dāng)阿�？吹竭@些小洞時(shí)，他心想：“羊不應(yīng)該鉆出來跑掉。等我有時(shí)間再去修羊圈！”想了想，我去砍柴了。那天晚上，一群餓狼下山覓食。當(dāng)他們來到阿牛的羊圈時(shí)，他們看到肥羊，他們的眼睛閃著可怕的綠光，他們的口水在幾千英尺的地方流了三次。他們看到柵欄上的洞，用牙齒和鋒利的爪子咬著柵欄，綿羊咩咩地叫著，但阿牛正沉浸在夢(mèng)里。他聽到羊的叫聲，用枕頭捂住耳朵，翻了個(gè)身，繼續(xù)酣睡。狼用爪子拼命地抓著柵欄，餓狼順手帶走了一些肥羊。
早上，阿牛拿著草去喂羊。他看到羊圈上的'洞變得很大，羊失去了一半以上的羊群。地上也有狼的腳印，他知道是被可惡的狼偷走的。他坐在地上叫道：“我的羊！我花了一年才養(yǎng)出這個(gè)。本來指望賣個(gè)大價(jià)錢，現(xiàn)在是竹籃打水一場空！”當(dāng)阿牛的父親聽到這個(gè)消息時(shí)，他看到了破碎的羊圈，明白了一切。他安慰阿牛說：“如果我今天就知道，當(dāng)初為什么會(huì)這樣？如果你事先修過羊圈，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況�，F(xiàn)在羊已經(jīng)丟了。這是自作自受。趕緊把羊圈修好，把最后幾只羊留下。這是重中之重。”
阿牛聽著，找到了繩子和棍子來牢牢地把羊圈圈起來。從那以后，阿牛的羊再也沒有被狼叼走過。這個(gè)故事告訴我們，犯錯(cuò)誤及時(shí)改正還不算晚，以后改正才是最壞的。
亡羊補(bǔ)牢作文7
寒假里，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》的故事，很有感觸。故事講有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來是羊圈破了個(gè)洞，羊被狼叼走了。鄰居勸他補(bǔ)羊圈，他卻說：“羊已經(jīng)丟了，何必再補(bǔ)羊圈呢？”結(jié)果，第二天，羊又少了，這個(gè)人后悔當(dāng)初沒聽鄰居的勸告，就趕緊修好羊圈。從此，他的羊就沒再丟過。這個(gè)故事告訴我們：對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正還來得及。
我在學(xué)習(xí)中也有過亡羊補(bǔ)牢的經(jīng)歷。比如，媽媽平時(shí)讓我多寫寫日記，我就不愿意。我會(huì)反駁：“反正老師沒布置，為什么要寫呢？”后來，一到考試我就害怕寫作文。面對(duì)題目，腦子里一片空白，不知道該寫些什么。媽媽教育我說：“寫作不是一天兩天的`事，它需要日積月累的練習(xí)。只有經(jīng)常寫作的人，才能寫出精彩的作文�！庇谑�，我就開始練習(xí)寫作，期末時(shí)寫作文的水平終于有進(jìn)步了。現(xiàn)在，我知道，學(xué)習(xí)是要下苦功的，以前沒學(xué)好的內(nèi)容，從現(xiàn)在起亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
同學(xué)們，如果你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中有類似的事情，也要記得“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也”哦！
亡羊補(bǔ)牢作文8
從前有一戶牧民，家住在山區(qū)。自從上一次丟了許多羊后，牧民知道那是因?yàn)檠蛉ζ茡p了，所以羊才會(huì)被狼叼走，于是，牧民家把羊圈修好，從那以后就沒有丟失過羊。
可是這一天，牧民要去山上放羊，卻發(fā)現(xiàn)又?jǐn)?shù)了數(shù)羊，卻少了一只羊，他仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)羊圈旁邊有個(gè)正方形的洞口，哦，牧民恍然大悟，這次狼是有備而來，那我就在這洞里放一個(gè)充滿電的鐵箱子。
夜晚，狼終于來了。狼剛踏進(jìn)去，就被電擊斃了，這只狼的家人和朋友知道這件事以后，決定為這只狼報(bào)仇，它們開始了一個(gè)邪惡的復(fù)仇行動(dòng)。
有一次，它們派了一只狼，到牧民家來復(fù)仇，要?dú)⑺滥撩竦膬鹤�。狼拿著刀，很快就沖進(jìn)了牧民兒子的臥室，一刀就把牧民的`兒子殺死了，還給吃掉了。牧民非常悲傷。他去找狼族首領(lǐng)談判，最后簽下了合同：從此以后，他們井水不犯河水，互不相干。
從這以后，牧民和狼族都過上了幸福的生活。
亡羊補(bǔ)牢作文9
村子里有一個(gè)叫湯姆的小孩，他們家養(yǎng)了幾十只羊，他特別喜歡這些羊，每天都細(xì)心地照顧它們,給它們喂食。
一天晚上,湯姆家的羊圈被狼拱了個(gè)窟窿，兇狠的狼闖進(jìn)羊圈，把湯姆家的一只羊叼走了。第二天早晨，湯姆準(zhǔn)備給那些羊喂食，總感覺哪里有點(diǎn)不對(duì)。他想：“會(huì)不會(huì)是我的羊丟了？”他趕快數(shù)了一遍，覺得少了一只。他自言自語地說：“難道是我輸錯(cuò)了？我再數(shù)一遍！”可不管他怎么數(shù)？他還是發(fā)現(xiàn)自己的羊圈里少了一只羊。他一屁股癱坐在地，捶胸頓足，嚎啕大哭。此時(shí)正好一個(gè)老人路過，老人詢問湯姆痛哭的原因，湯姆告訴老人丟羊的事，并追問老人：“老丈，您能告訴我該怎么做嗎？”“先檢查一下羊圈再說吧�！彼麄儼l(fā)現(xiàn)湯姆家的羊圈破了一個(gè)大洞。老人笑了笑說：“把羊圈補(bǔ)好了就行了�！睖飞鷼鈽O了說：“你不幫我就算了，還在這里嘲笑我，羊都沒了，把羊圈補(bǔ)好有什么用？”老人并沒有生氣，語重心長地對(duì)湯姆說：“你不把羊圈補(bǔ)好，剩下的.羊不是就不會(huì)丟了嗎？”湯姆不以為然，趕著羊群氣呼呼地走了。
這天晚上，狼又來吃了一只羊。早上，湯姆起來給羊喂食就發(fā)現(xiàn)了。他想起老人的話，找來繩子、棍子等工具，把羊圈補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。從此羊再也沒丟過。湯姆也常常提醒自己：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未完�！�
我們的學(xué)習(xí)生活也一樣啊。不管遇到什么困難，犯了什么錯(cuò)，都要及時(shí)補(bǔ)救，以免造成更大的錯(cuò)誤與損失。
亡羊補(bǔ)牢作文10
有一個(gè)小孩養(yǎng)了一群小羊，他每天白天都把小羊們放到草地上，讓它們吃草，快到晚上的時(shí)候就把羊趕回羊圈。
有一天早晨，那個(gè)小孩和以前一樣放羊，他一數(shù)一共10只羊，現(xiàn)在成了9只羊，他看見了羊圈上的一個(gè)小洞，他想:有可能是狼叼走了，反正那只羊沒了就沒了，我還有9只羊呢！他沒有去修補(bǔ)羊圈。
第二天早晨，那小孩又去準(zhǔn)備把羊趕到草地上時(shí)，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，而且洞變得更大了，他急得都哭了。他的鄰居看見他哭的樣子，問他：“你怎么了，為什么哭？”那小孩說：“我的羊有2只都被狼叼走了�！编従诱f：“已經(jīng)被狼叼走的.羊再也回不來了，不過你得趕快把羊圈修補(bǔ)好，以防狼再把你的羊叼走吃了�！毙『⑿南耄亨従诱f的對(duì)，我要先把羊圈修補(bǔ)好，這樣我的羊才能不被狼叼走啊！他趕快動(dòng)手把羊圈修補(bǔ)好。從那以后，他一發(fā)現(xiàn)羊圈有破洞，就趕快修補(bǔ)。果然，他的羊從那以后都沒被狼叼走過。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：犯了錯(cuò)誤，立即改正，就能減少錯(cuò)誤，遇到失誤，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)出現(xiàn)損失。
亡羊補(bǔ)牢作文11
楚襄王剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就不愛學(xué)習(xí)，成天偷懶，讓別人給他寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)他的老師找他父母談過好幾次，當(dāng)然，也跟他說過幾百遍，可他呢？就是不聽。每天都一樣，懶懶散散的不成樣子。但是后來，自從他漸漸明白了許多事后才開始認(rèn)真起來。
楚襄王上到小學(xué)三年級(jí)后，他才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗@三年的懶散，給他的父母帶來了不必要的`麻煩。在這三年里，他的父母幾乎不想出門，因?yàn)橐怀鲩T，不管去哪兒都會(huì)被那些鄰居街坊所諷刺、嘲笑。說他們的兒子不成氣候，將來可怎么辦？甚至為他們的未來所著急。當(dāng)然，父母也很無奈，非常想管教兒子，但又害怕他會(huì)煩，所以他們也不知該如何是好。
不僅僅是他的父母，就連楚襄王的同學(xué)也都嘲笑他，說他天生愚笨，將來一定沒前途。
終于，楚襄王忍不住了，他不想再次讓父母為難，也不想自己被嘲笑。所以，他一鼓作氣，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終終于亡羊補(bǔ)牢。
其實(shí)在人生中，所有人都不會(huì)永遠(yuǎn)成功，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。但我認(rèn)為犯錯(cuò)不重要，重要的是要知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢才對(duì)。
亡羊補(bǔ)牢作文12
從前，在一座山下的村莊里，有個(gè)牧羊人，養(yǎng)了很多羊。他每天把羊圈打掃得干干凈凈的，白天，把羊趕去吃青草，晚上，把羊趕回來。不久，羊兒個(gè)個(gè)又肥又壯。牧羊人可高興了。
牧羊人把羊趕回羊圈，幾只調(diào)皮的小羊用角把羊圈的籬笆給弄松動(dòng)了，牧羊人看了幾眼，毫不在意地想：籬笆一點(diǎn)松動(dòng)，沒事，是個(gè)小問題。
沒過多久，一只早就對(duì)羊垂涎三尺的老狼不知怎么的，知道了這事。在一個(gè)夜深人靜的夜晚，它偷偷地來到這里，在羊圈四周轉(zhuǎn)了幾圈，立即找到那幾根松動(dòng)的籬笆，用前爪輕輕一踢，不費(fèi)吹灰之力，就鉆進(jìn)羊圈，叼起一只肥羊迅速往山上跑去。可憐的羊兒，連哼都沒哼一聲，就成了惡狼的美餐。
第二天，牧羊人剛走到羊圈邊就發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，地上散亂著幾跟羊毛。他知道事情不妙，忙把羊數(shù)了數(shù)。哎呀，怎么少了一只羊，他向四周仔細(xì)看了看，最后目光落在了那個(gè)破的籬笆上，這時(shí)已是很大的了。他一下子明白了，難受地摸著腦袋，蹲在一邊。
這時(shí)，一位長老走過來，知道了情況后，捋了捋胡子，對(duì)牧羊人說：“小伙子，快把洞給補(bǔ)上吧！”牧羊人嘆了口氣，說：“都丟了羊了，還有什么用？”長老笑，意味深長地說：“現(xiàn)在補(bǔ)救還不晚��！”牧羊人覺得很有道理，立即找來幾塊木板，把羊圈修補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，還仔細(xì)檢查了整個(gè)羊圈。
又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，貪婪的'狼再次來到羊圈邊，想再次吃到美味，可它繞著羊圈走了幾個(gè)來回，也沒有找到可以鉆進(jìn)去的地方。正當(dāng)狼要失望地離開時(shí)，守候在暗處的牧羊人和他的同村人一起，揮舞著木棒、鋤頭，直往狼打去。狼被打死了，從此，他們?cè)僖矝]有丟過羊。
亡羊補(bǔ)牢作文13
往后的日子里，羊圈里的羊越來越少了……
到了第五天早上，牧羊人起來放羊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)羊圈里面一只羊也沒有了。
牧羊人后悔極了，他決定跟那些可惡的'狼斗爭到底。于是他又去集市買了些小羊，準(zhǔn)備引誘狼過來后晚上與之戰(zhàn)斗。
夜里，他穿好衣裳出來巡邏，發(fā)現(xiàn)狼正在抓羊。他趕快拿起菜刀朝狼扔去�？蛇�是晚了一步，不僅狼沒有抓到，反而還叼走了一只羊。
第六天早上，那個(gè)人決定還是把羊圈先修補(bǔ)好�？烧l知那晚，狼把隔壁鄰居家的牛放了出來，并且咬掉了牛的尾巴。牛痛得四處亂撞，一不小心把羊圈撞壞把羊放出來了。就這樣，狡猾的狼又成功將羊叼走了。
經(jīng)過與狼一次次慘痛斗爭的教訓(xùn)后，牧羊人人決定下血本，去集市買來了鐵棍，把羊圈封得緊緊的。
從此以后，他的羊就再也沒有被狼叼走過了。
亡羊補(bǔ)牢作文14
各位，今天我要給大家講的故事是新《亡羊補(bǔ)牢》，什么，好象聽過的。別急別急，我說的是從前那個(gè)故事的續(xù)集，話說亡羊人的兒子的兒子的兒子……總之傳了很多代。
到了現(xiàn)代，這亡羊人的后代仍然是養(yǎng)羊的，不過他比他的`祖先可聰明多了，用的是高科技養(yǎng)羊方法，什么恒溫牧場，轉(zhuǎn)基因食品統(tǒng)統(tǒng)讓他用上了。
有一天，他突然發(fā)現(xiàn)羊圈破了洞，他用電腦一掃描，少了2只羊，鄰居勸他補(bǔ)上羊圈別象他祖先那樣丟了很多羊才補(bǔ)，他卻說“我有高科技，一定沒有事的。羊會(huì)回來的！”
三天過了，不僅丟的2只羊沒回來，還多丟了70只羊，他這才慌了起來，開著自己的奔馳車就去了縣城�？伤�是補(bǔ)那個(gè)洞，鄰居都說他一定會(huì)虧本了！
又過了幾天，他的羊果然丟了很多，整個(gè)牧場就只有幾只了，人們都以為他會(huì)傷心的，可是他卻笑呵呵的在家悠閑的打著電話，一點(diǎn)也不難過。
直到保險(xiǎn)公司的人來了，大家才明白，原來他為自己的羊買了保險(xiǎn)，丟了羊保險(xiǎn)公司會(huì)賠的，這回他一點(diǎn)也沒吃虧。人家還幫他把羊圈補(bǔ)上了，怎么樣快去買保險(xiǎn)吧！別忘了亡羊補(bǔ)買保險(xiǎn)喲！
亡羊補(bǔ)牢作文15
小牧童阿民是一個(gè)沖動(dòng)的孩子。但他把羊當(dāng)做寶貝看待，每一天晚上都要去看看羊有沒有少，柵欄有沒有破。
這一天，阿民來到羊圈，仔細(xì)一看，柵欄破了一個(gè)洞，他又?jǐn)?shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)羊沒有少，他心里暗想：反正羊沒有少，只不過是柵欄破了沒關(guān)系的，他就回去了。第二天晚上，阿民又來到了羊圈，發(fā)現(xiàn)柵欄的洞比昨天大了，而且連羊也少了好幾只，阿民驚慌失措的大叫起來：“��！我的羊呢？肯定又是村子外可惡的大灰狼吃了我家的小羊，我要去打死它。”
阿民拿起槍準(zhǔn)備去打大灰狼，這時(shí)被一個(gè)路過的`老爺爺看到了，老爺爺對(duì)阿民說：“孩子，你千萬不能沖動(dòng)，要是你打死了大灰狼，還會(huì)有其它的大灰狼來吃你家小羊的，你必須先把柵欄修好，這樣才能永久的保護(hù)好小羊�！甭犃死蠣敔�?shù)脑挘⒚窕腥淮笪�，說：“老爺爺，謝謝你！下次我一定不會(huì)再?zèng)_動(dòng)了，我會(huì)三思而后行。
阿民把柵欄修的更牢固了，以后再也沒有大灰狼來吃他家的小羊了。
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