- 相關(guān)推薦
蝸牛給我的啟示作文（精選56篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的蝸牛給我的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛給我的啟示作文 篇1
大自然是人類最好的老師，牛頓發(fā)明了萬(wàn)有引力離不開(kāi)大自然，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)也離不開(kāi)大自然，人類仿照貝殼發(fā)明了坦克，依照蜻蜓改裝飛機(jī)，人類的一舉一動(dòng)都離不開(kāi)大自然。
因此我想發(fā)明一種特別的雨傘，很多人會(huì)問(wèn)雨傘有什么特別的？我想發(fā)明的雨傘是像蝸牛的殼一樣。眾所周知蝸牛最愛(ài)在雨天出來(lái)的，有一天我撐著雨傘，到院子里找蝸牛，草叢里路上大大小小的，全是蝸牛，我不禁好奇了，下雨天蝸牛不會(huì)被淋壞嗎？我回家上網(wǎng)查了查，原來(lái)，蝸牛是液體狀的小蟲(chóng)子。不怕水，如果被淋到了也可以縮到殼里。所以我有一個(gè)想法在腦海里一閃而過(guò)，很多人擔(dān)心下雨會(huì)淋到身上，現(xiàn)在我要發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不會(huì)被淋到的.雨傘。
回家后，我畫(huà)了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖便開(kāi)始了。我把家里那半透明的雨傘，拿出來(lái)，再找來(lái)一些的塑料袋把它們用針縫在一起，就成了一個(gè)大塑料袋。接著我把雨傘的邊上貼上了幾圈雙面膠，把塑料袋也貼上，上面的部分完成了。
我把大硬紙板貼上卡紙，大硬紙板下面貼上一層厚厚的泡沫板，中間穿一個(gè)洞把雨傘的把兒從中間穿過(guò)去，大功告成啦！哎呀，可是沒(méi)法走路呀？于是我又在硬紙板上穿了一個(gè)洞，這樣就可以走路了。
生活中不是缺少機(jī)會(huì)而是缺少發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛，雖然這個(gè)雨傘不是很成功，但給我的成長(zhǎng)路上增加了一抹美麗的色彩。我相信，只要我努力今后一定會(huì)成功的。
蝸牛給我的啟示作文 篇2
大自然有很多很多的奧秘。就像取之不盡的寶庫(kù)。今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下發(fā)亮的涎線？
事情是這樣的，那天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)---觀察小動(dòng)物或植物。我為難了，心想：我觀察啥呢？觀察小動(dòng)物吧，可是我家沒(méi)養(yǎng)，哎！還是觀察植物吧，可是我家也沒(méi)種呀！院子里也沒(méi)有什么可觀察的，算了，想想那些常見(jiàn)的小動(dòng)物吧，螞蟻、蝸牛……對(duì)了，院子里就有一些蝸牛。我馬上跑到院子里，在墻根兒仔細(xì)尋找，終于找到了一只小小的蝸牛。我細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有發(fā)亮的涎線，這是為什么呢？
我滿腦子的問(wèn)號(hào)，只好去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛走過(guò)的地方有涎線，是因?yàn)槟鞘俏伵５恼骋�，可以讓蝸牛爬到墻上去�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得不夠全面，但我又想不出其他的`理由。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，可以在書(shū)中尋找答案呀！我連忙翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找答案，終于知道了原因，原來(lái)蝸牛的足部有一種腺體，叫做足腺，足腺會(huì)分泌出一種粘液，這種粘液可以減少蝸牛與地面的摩擦力，幫助爬行，否則它的“肚皮”就要被磨破了。
我終于知道了原因，真開(kāi)心！通過(guò)這件事我懂得了日常生活中，只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘，正如那句話所說(shuō)：大自然真是人類的老師��！
蝸牛給我的啟示作文 篇3
在外婆的小院子里，我曾看見(jiàn)過(guò)一只蝸牛，它努力不懈的精神深深打動(dòng)了我。
10月5日，一只很小很小的蝸牛爬上了外婆菜園邊的墻，這小家伙的殼占據(jù)了它整個(gè)身體的大部分，一步一步往上爬十分吃力。我向上望了望，猜想它是不是想去墻的頂端......
我把這件事告訴了雙胞胎弟弟浩南和浩北，他們大笑：“蝸牛，它要爬墻�。俊焙颇弦槐菊�(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我們學(xué)過(guò)一首歌，蝸牛爬的得最慢的�！焙票备胶椭�，還唱起了那首歌“小蝸牛呀跑得慢”
可是，我陷入了沉思，那是一只了不起的蝸牛，比我們有些人都出色呢。有些人想知道墻那邊是什么，但是沒(méi)出去的勇氣，只能靠點(diǎn)幻想。而蝸牛呢？即便知道自己的速度慢，卻不甘心、不放棄，堅(jiān)信夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，去尋找屬于自己的`天空。
蝸牛有胸懷，正是我們?cè)S多人都做不到的。它不管別人怎么說(shuō)，它慢卻堅(jiān)持走自己的路，讓別人去說(shuō)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛精神，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、胸懷寬廣有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不去行動(dòng)怎能有收獲？
“小蝸牛呀跑得慢......跑的慢慢”那首兒歌縈繞在我耳旁，我仿佛看到了我未來(lái)的成長(zhǎng)……
蝸牛給我的啟示作文 篇4
咦，我的蝸牛呢？我?guī)缀跻鸭依锓^(guò)來(lái)了怎么就是不見(jiàn)我的蝸牛呢？假如我找不到我的蝸牛的話那我的科學(xué)分一定會(huì)被扣完的！
我 的蝸牛很淘氣，從帶回家開(kāi)始它就不停的拉屎，如果它聽(tīng)得懂人話我真想對(duì)他說(shuō)：“不可隨地大小便！”它呀除了拉屎就是逃跑，滿腦子都是逃跑的道，可能是想多 拉屎，讓我討厭它把它給放了吧。真是個(gè)聰明的小家伙�？墒撬僭趺绰斆饕矡o(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗看翁优芏急晃医o抓回來(lái)，它每次被我抓回來(lái)它都會(huì)伸長(zhǎng)脖子好像在 說(shuō)：“真倒霉!只差一點(diǎn)就可以逃走了 ！”真是個(gè)脾氣很倔的`小老頭子��！
我的蝸牛就像是14課我們學(xué)的那個(gè)道理一樣，“通往廣場(chǎng)的路不止 一條 ” 。它這個(gè)辦法要是行不通 ，它就會(huì)換一個(gè)辦法，真是一位智多星。小蝸牛很會(huì)趁火逃跑，有一次，我回來(lái)晚了被老媽給臭罵了一頓，可是小蝸牛，卻悄悄地準(zhǔn)備逃跑，好在我是初犯，所以媽 媽只罵就一會(huì)兒還原諒了我。哎，我又要去把小蝸牛抓回來(lái)了�？烧媸悄贻p無(wú)極限啊!
算了，找不到小蝸牛被扣分就被扣分，但是我從小蝸牛的身上明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈地做一件事，總會(huì)成功的。(道理）用1分換一個(gè)令我終生受益的道理，可真是值了！
蝸牛給我的啟示作文 篇5
大自然有許多許多的奧妙。就像取之不盡的寶庫(kù)。今日我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是為什么蝸牛爬過(guò)的當(dāng)?shù)貢?huì)留下發(fā)亮的涎線？
工作是這樣的，那天，教師安置了一項(xiàng)使命---調(diào)查小動(dòng)物或植物。我為難了，心想：我調(diào)查啥呢？調(diào)查小動(dòng)物吧，但是我家沒(méi)養(yǎng)，哎！仍是調(diào)查植物吧，但是我家也沒(méi)種呀！宅院里也沒(méi)有什么可調(diào)查的.，算了，想想那些常見(jiàn)的小動(dòng)物吧，螞蟻、蝸�！瓕�(duì)了，宅院里就有一些蝸牛。我立刻跑到宅院里，在墻根兒仔細(xì)尋覓，總算找到了一只小小的蝸牛。我細(xì)細(xì)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的當(dāng)?shù)囟加邪l(fā)亮的涎線，這是為什么呢？
我滿腦子的問(wèn)號(hào)，只好去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛走過(guò)的當(dāng)?shù)赜邢丫�，是因?yàn)槟鞘俏伵５恼骋�，能夠讓蝸牛爬到墻上去�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得不行全面，但我又想不出其他的理由。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，能夠在書(shū)中尋覓答案呀！我急速翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找答案，總算知道了原因，本來(lái)蝸牛的足部有一種腺體，叫做足腺，足腺會(huì)分泌出一種粘液，這種粘液能夠削減蝸牛與地上的摩擦力，協(xié)助匍匐，不然它的“肚皮”就要被磨破了。
我總算知道了原因，真高興！經(jīng)過(guò)這件事我懂得了日常日子中，只需咱們仔細(xì)調(diào)查，就能夠發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧妙，正如那句話所說(shuō)：大自然真是人類的教師啊！
蝸牛給我的啟示作文 篇6
在歷史長(zhǎng)河中，人們通過(guò)觀察鯨魚(yú)發(fā)明了潛水艇，通過(guò)觀察蜻蜓改進(jìn)了飛機(jī)，通過(guò)觀察鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)。因此我想要通過(guò)觀察蝸牛發(fā)明一種可以移動(dòng)的房子。
蝸牛背上的殼就是他的房子，他可以帶著他的房子到處跑，也不用擔(dān)心自己要住在哪里？
因此我想要發(fā)明一種可以移動(dòng)的房子，因?yàn)橹灰l(fā)明了這種房子，那些離工作地方比較遠(yuǎn)的人再也不用擔(dān)心上班會(huì)遲到了。
我想要發(fā)明一種可以移動(dòng)的房子。這種方式是由幾種很特殊的材料制成的。用這種材料制成的房子重量極輕，只要，在房子的任意一個(gè)位置涂上一點(diǎn)特制的.液體，那種液體就會(huì)立刻滲透整個(gè)房子，然后房子就會(huì)變軟，只要在房子的一角輕輕一扯，房子就會(huì)回到你的手中。
這張由房子變成的布，拿在手里幾乎感覺(jué)不到任何重量，它的體積也會(huì)縮小，變成一張正方形的手帕。
房子變成手帕后要怎樣重新變成房子呢？原來(lái)只要將另一種液體涂在由房子變成的布上。然后輕輕一拉，布就會(huì)迅速膨脹，然后，由房子變成的布又會(huì)再次變成房子了。
有過(guò)中心邊上的房子仍然像以前一樣堅(jiān)硬，連手榴彈都炸不碎呢！
大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，所以我要好好學(xué)習(xí)，以后為人類創(chuàng)造更多的便利。
蝸牛給我的啟示作文 篇7
不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，在一場(chǎng)大雨過(guò)后，那些在地上慢慢的地爬著的不起眼的蝸牛。你們可能對(duì)它的認(rèn)識(shí)是：它丑，爬得又慢。結(jié)果許多人都嘲笑它�？墒�，但你可曾想到，這些蝸牛，卻是擁有世界上任何一種動(dòng)物也比不上的優(yōu)點(diǎn)——耐心。
有一件事情可以說(shuō)明這點(diǎn)：世界上只有兩種動(dòng)物可以爬上高高的金字塔頂，一種是能夠飛翔在藍(lán)天中的雄鷹，它擁有良好的基礎(chǔ)，可以一步登天飛上高高的金字塔頂;另一種就是蝸牛，它雖然沒(méi)有雄鷹那良好的基礎(chǔ)，但是它非常的有耐心。它會(huì)一步一個(gè)腳印，低著頭向上爬行，雖然它爬得很慢，但是貴在堅(jiān)持。它能堅(jiān)持到底，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。最終，蝸牛也能和雄鷹一樣，登上高高的金字塔頂。
為什么其它動(dòng)物登不上金字塔頂?因?yàn)樗鼈兗葲](méi)有雄鷹那良好的基礎(chǔ)，又沒(méi)有蝸牛那種耐心和耐力，不能夠堅(jiān)持到底。所以它們登不上那高高的金字塔頂。
一只蝸牛雖然丑，雖然爬得很慢，但是，它的'耐心和耐力是無(wú)人能比的。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的耐心和耐力，學(xué)會(huì)持之以恒，永不放棄，同時(shí)也要學(xué)會(huì)不去做一個(gè)不急躁的人。
蝸牛給我的啟示作文 篇8
這一天放學(xué)回家，我飛快地把作業(yè)做完，做完后我出去捉了一只蝸�；貋�(lái)玩，我把它裝進(jìn)瓶子里，只見(jiàn)它總是向瓶口爬，我看見(jiàn)了把它彈了下去，只見(jiàn)它依然堅(jiān)持不懈地向瓶口爬，就這樣玩著玩著蝸牛依然在爬，我把瓶子倒過(guò)來(lái)放著，就跑出去玩了。瘋玩了一會(huì)兒，我回家喝水時(shí)看了看瓶子，只見(jiàn)蝸牛爬到瓶子頂上就一動(dòng)不動(dòng)，好像知道沒(méi)有出口而放棄了。當(dāng)我真的以為它放棄時(shí)，我在把瓶子倒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到蝸牛見(jiàn)了還是慢吞吞地向瓶口爬去……
于是，我向媽媽說(shuō)了一下這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我告訴你呀！蝸牛雖然跑得慢，可它那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。例如：一只蝸牛爬上一棟3米高的房子，你說(shuō)要多少分鐘？”我說(shuō)：“它肯定爬不上去�！眿寢屨f(shuō)：“你錯(cuò)了。你拿你那只蝸牛去爬一下我們的'房子�！蔽野盐伵７旁谖萁�，等了幾分鐘就沒(méi)有耐心了，我就跑去房間里看電視。
第二天早晨，我去看一下那個(gè)蝸牛，咦，奇怪，蝸牛怎么不見(jiàn)了呢？我又跑樓上看一下，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在屋頂上了。我心想媽媽說(shuō)得果然沒(méi)有錯(cuò)，蝸牛這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們：想做好事情就必須一絲不茍，堅(jiān)持不懈，只有這樣才有可能把事情做好。
直到現(xiàn)在我還時(shí)時(shí)想起這次蝸牛的事情，這件事情讓我懂得一個(gè)人生道，只要堅(jiān)持不懈就一定能夠達(dá)到目的。我們應(yīng)向蝸牛學(xué)習(xí)，慢慢爬，總會(huì)到達(dá)目的地！
蝸牛給我的啟示作文 篇9
昨天，在上學(xué)的路上，我路過(guò)一家水果店，發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的蝸牛在石頭上慢慢地爬。我在它爬過(guò)的地方發(fā)現(xiàn)了一種液體，于是，出于好奇，我把蝸牛帶到學(xué)校里觀察。
下語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬到了我的`椅子上，它爬過(guò)的地方都很黏，聞起來(lái)臭臭的。于是，我就對(duì)它產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我把蝸牛帶到科學(xué)老師的辦公室去，我問(wèn)老師：“老師，為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)有一種液體呢？”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)檫@些液體是幫助蝸牛爬行的�！崩蠋熤v的話，我還是有些不明白，老師又說(shuō)：“如果它沒(méi)有這液體就不能貼在墻上爬行了，這種液體就好比是一種膠水�！�
放學(xué)后，我心里又產(chǎn)生了另一個(gè)疑問(wèn)，蝸牛能在水里移動(dòng)嗎？我加快步子往家里趕。一進(jìn)門，我馬上把蝸牛放到了臉盆里，觀察了幾分鐘，蝸牛在水里不停地爬，終于爬到了水面上。
我把蝸牛爬過(guò)留下的液體收集在紙上，把它和膠水和在一起，看看有什么變化，是不是膠水變更黏了?過(guò)了幾分鐘，我把膠水倒了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)膠水比原來(lái)更臭了，但是并沒(méi)有變更黏了。
雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，不過(guò)，我想以后的膠水和膠布都可以從蝸牛身上的黏液得到改進(jìn)。
看來(lái)，大自然的一些植物和動(dòng)物們身上也有很多地方值得我們探究與學(xué)習(xí)。所以，我們更要保護(hù)大自然，珍惜大自然，這樣才能更好的從自然界得到啟發(fā)，為我們?nèi)祟惏l(fā)明更多的東西！
蝸牛給我的啟示作文 篇10
早晨，在一陣陣細(xì)雨的“嘩嘩”聲下，我從夢(mèng)中醒來(lái)，懶洋洋的走到窗邊，借著日光讀起自己喜歡的書(shū)本。過(guò)了一會(huì)兒，眼睛有些累了，就向窗外望去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)東西黏在窗戶上，我去拍拍窗戶，它依然頑固
的黏在上面，我左瞧瞧右看看，才發(fā)現(xiàn)這是一只小小的蝸牛！ 我盯著那只蝸牛，眼里有些許的敬佩。因?yàn)橐恢恍∥伵�，從一樓爬到四樓，這八九米的高度，對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)極限，更何況是在這個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，它卻成功了！外邊的雨下得更大了，風(fēng)吹的'更加猛烈了，但小蝸牛卻像膠水一樣，穩(wěn)穩(wěn)的黏在玻璃上，絲毫未動(dòng)。我就這樣一動(dòng)不動(dòng)的看著他，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它好像還在移動(dòng)呢！雖然步子很小，小的都有點(diǎn)看不出來(lái)，但是，它每一步都用盡了全力，努力的去爬，沒(méi)有放棄！它終于爬了一段，但是一個(gè)大雨滴又將它打回原位，它仍舊用力地、努力地去爬每一步，從未退縮！雖然蝸牛無(wú)數(shù)次的被風(fēng)雨打到，但蝸牛又無(wú)數(shù)次的從新起步，一步一步的挪動(dòng)著。
我望著蝸牛，眼里已充滿敬佩！這只蝸牛努力了，雖然失敗了，但它收獲了，得到了！在生活中，有時(shí)候努力、堅(jiān)持并不一定成功，但是你放棄了，就意味著100%不會(huì)成功，如果你努力了但卻失敗了，你肯定
也會(huì)從中收獲很多！
這只蝸牛給我的啟示，我會(huì)終生銘記！
蝸牛給我的啟示作文 篇11
大自然給了人們?cè)S多啟示，人們從魚(yú)的沉浮發(fā)明了潛水艇；從鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī)，又從蜻蜓改進(jìn)了飛機(jī)；從青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等。因此我想發(fā)明一種可以背在身上的房子。
蝸牛背上頂著一個(gè)大大的殼，殼是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來(lái)不離身。
蝸�？梢员持孔幼�，我也要?jiǎng)?chuàng)造一種新型房子，它是用最先進(jìn)的、最特殊的'建筑材料建造的�？砂逊孔硬鸪梢恍K一小塊，大部分還可以拆疊，放在包里，背在肩上。就像蝸牛背著殼一樣，如果大家都在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)、工作，大家就可以一起造一棟大房子，住在一起就可以節(jié)省材料，這樣的話，人們出行就更方便了，不會(huì)怕堵車，不會(huì)怕出車禍，更不會(huì)怕上班遲到，下班晚。節(jié)省了上下班時(shí)間，人們有更多的精力投入工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。還可以天天與家人一起，老人不再孤獨(dú)，小孩不怕沒(méi)人帶。
當(dāng)然家也不能隨處可放。如果想在市中心建房，必須預(yù)先向房管局提出申請(qǐng)。房管局根據(jù)地皮大小，建房占用的面積，申請(qǐng)的人數(shù)及居住天數(shù)等情況合理安排房屋位置、樓層以及收取一定的管理費(fèi)用和占地使用費(fèi)。這樣既方便了房屋隨人流動(dòng)又限制了人們盲目從郊區(qū)向市中心擁擠。
我一定要努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)真的創(chuàng)造出這樣的房子，造福于人類，使人們有更好的條件去工作，去學(xué)習(xí)，讓人們的生活更幸福更美好。
蝸牛給我的啟示作文 篇12
生活中會(huì)發(fā)生許多事，而每件事都有它引人深思的啟示。就在那一個(gè)下午，蝸牛悄悄地告訴我那樣一個(gè)道理。
那是一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，我在草坪上愜意地享受著陽(yáng)光和清新的空氣。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它正在一棵嬌嫩的小草上慢悠悠的爬著，似乎要爬到頂端欣賞風(fēng)景。我出于好奇心，便把它帶回家玩。
我做了一條軌道：長(zhǎng)長(zhǎng)的木條搭成一座小橋，并在“小橋”終點(diǎn)放上誘人的`“菜葉”，然后把蝸牛放在“小橋”的起點(diǎn)。便開(kāi)始逗起小蝸牛了。可愛(ài)的小蝸牛開(kāi)始爬了，為了它的美食奮力的向前蠕動(dòng)，由于它的速度實(shí)在太慢，我有點(diǎn)不耐煩地等著，心里還在嘲笑著小蝸牛呢……
只見(jiàn)它走到坡道時(shí)，它好像使出吃奶的力氣爬著。我故意捉弄它，用珠子從坡道上滾了下去，輕松地就把它推下去倒退了幾步。可是，它并沒(méi)有放棄，反而更賣力了。四步，三步，兩步……到了!它終于到終點(diǎn)了!正當(dāng)它津津有味地吃著菜葉時(shí)，我被小蝸牛鍥而不舍的精神感動(dòng)了。
我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持，不然你是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
它告訴我的道理，深深的印在我心中。
蝸牛給我的啟示作文 篇13
最近的天氣潮濕多雨，我在小區(qū)樓下的花圃和草堆之中發(fā)現(xiàn)了許多的蝸牛。為了更好地了解它們，我抓了一只小蝸�；丶覝�(zhǔn)備研究一下它的習(xí)性。
認(rèn)真觀察蝸牛的外表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：蝸牛沒(méi)有腳，它依靠厚軟的腹足進(jìn)行挪動(dòng)。蝸牛的.頭上頂著兩對(duì)觸角。長(zhǎng)的那一對(duì)觸角頂端是兩只眼睛，用于辨認(rèn)方向。短的一對(duì)觸角則更加靈活，總是不停地碰碰這兒碰碰那兒。蝸牛沒(méi)有鼻子，短觸角的下方是呈三角形的嘴巴。
我把蝸牛放在玻璃桌的一端，把幾片青菜葉放在了另一端，想觀察一下蝸牛的反應(yīng)。不一會(huì)兒，蝸牛發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的菜葉，開(kāi)始艱難地在玻璃桌上一步一步往前爬。眼看快爬到一半了，我故意用手觸碰了一下它，它嚇得縮進(jìn)了殼里，我把它提起來(lái)又放回了起點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛探出了身子，又開(kāi)始努力朝著菜葉爬去。我又重復(fù)了一次“惡作劇”，它仍然不罷休。第三次，我在中間放了一個(gè)長(zhǎng)方形盒子擋住它的去路。沒(méi)想到，它居然沒(méi)有繞開(kāi)盒子，而是努力從盒子上面爬過(guò)去了！經(jīng)歷了我的幾次阻撓之后，它如愿吃到了菜葉！
我被這只小蝸牛的堅(jiān)持感動(dòng)了。雖然蝸牛很弱小，爬得非常慢，可是只要它認(rèn)定了目標(biāo)，就會(huì)排除萬(wàn)難，絕不放棄，堅(jiān)持到底。其實(shí)，人也是一樣，生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困境，只有堅(jiān)持不懈地往前走，才可能取得成功。
小小蝸牛給我們的啟示：很多時(shí)候，阻擋我們前進(jìn)的并不是困難，而是自己的態(tài)度。只要有前進(jìn)的決心和勇氣，就能克服困難，取得成功。
蝸牛給我的啟示作文 篇14
斷斷續(xù)續(xù)的春雨停了，許多蝸牛在潮濕的墻上爬行。他們背著沉重的炮彈向墻頂走去。
一個(gè)大膽的想法閃過(guò)我的腦海。我將用一根棍子把蝸牛移回到它的起點(diǎn)�？纯磿�(huì)發(fā)生什么！我的心不如我的`行動(dòng)好，所以我拿起地上的一根小棍子，輕輕地把一只小蝸牛搬了下來(lái)。突然，蝸牛趕緊把它的頭和尾巴縮成一團(tuán)，從高高的墻上掉了下來(lái)。我的心怦怦直跳，生怕會(huì)摔死。但他出人意料地慢慢伸出兩條小觸角，向四面八方張望，仿佛在探索敵人的處境。
很快，小蝸牛完全松了口氣。所以他伸出他的整個(gè)身體，繼續(xù)爬上墻。小蝸牛慢慢地向前移動(dòng)。一分鐘過(guò)去了，他甚至沒(méi)有爬到一米。那時(shí)，我對(duì)它失去了信心。我以為蝸牛爬不到墻頂，就去玩別的東西了。
時(shí)間一個(gè)接一個(gè)流逝。我已經(jīng)有20多分鐘沒(méi)看到這只小蝸牛了。我心里想:小蝸牛放棄爬上墻了嗎？還堅(jiān)持要爬上去嗎？所以我去了那面墻去看。
看！他還在爬上去。但也只有幾分鐘的時(shí)間！不久之后，它終于到達(dá)了“山頂”。它站在“山頂”上，驕傲地抬起頭，好像在說(shuō):“看，我終于到達(dá)山頂了！”此時(shí)，我不禁為此感到高興。
小蝸牛讓我明白:堅(jiān)持就是勝利。俗話說(shuō):世上無(wú)難事，只怕有心人。是的，世界上沒(méi)有難事。只要你愿意努力，勝利就在眼前！
蝸牛給我的啟示作文 篇15
生活就像一本書(shū)，可以從中悟出許多道理。從動(dòng)物身上我得到了一個(gè)啟示：不論干什么事情都要堅(jiān)持，所謂世上無(wú)難事，只要肯登攀。
在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降，媽媽整天愁眉苦臉，為我擔(dān)憂。我也希望進(jìn)步，可是不管我怎樣復(fù)習(xí)，成績(jī)依然考的一塌糊涂。當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)我忐忑不安，念到我的成績(jī)時(shí)又是一次次的失落，我一蹶不振，對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有了信心。
一天，我去樓下買飲料，無(wú)意間看到了一只小蝸牛。它的兩只觸角揮動(dòng)著，好像在向我招手，可愛(ài)極了。我彎著腰低頭俯視著它，才發(fā)現(xiàn)它正往我面前的葡萄走去。它慢悠悠地走著，簡(jiǎn)直比烏龜還要慢，看著它慢慢的移動(dòng)著它的兩只小腳丫，感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久許久。
小蝸牛在炎日的陽(yáng)光下努力的爬著。雖然小蝸牛知道自己走得很慢，卻還是鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持就是勝利，葡萄們，我來(lái)了！”它的眼中閃著一絲絲不肯放棄的光芒。就這樣小蝸�？恐约旱囊懔�，漸漸地爬上了樹(shù)梢。當(dāng)它吃到第一口葡萄，那種收獲的滋味是甜美的`，是開(kāi)心的，它一定會(huì)覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)！
我學(xué)習(xí)了小蝸牛的這種堅(jiān)持不懈的精神，憑著我的努力和當(dāng)我有不理解的題就努力思考的改進(jìn)，我的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。
堅(jiān)持是很難做到的，畢竟有時(shí)我也會(huì)因?yàn)樘鄱胍艞��？墒�，我一直�?jiān)守著一個(gè)信念，那就是在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，那勝利必屬于希望。這是我從書(shū)中看到的，這也成為了陪伴我成長(zhǎng)的座右銘！
蝸牛給我的啟示作文 篇16
這天，老師將評(píng)好的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看試卷，呆了，居然才考這么點(diǎn)兒分！
回家的路上，我難過(guò)地低著頭，邁著沉重的步子走在通往回家的路上。突然間狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，好像在為我哭泣；路旁的花兒不像以前那樣昂首挺胸了，而是默默地低下頭，好像在為我沮喪；樹(shù)木則在一旁發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在奮力地嘲笑我；風(fēng)弟弟“呼呼呼”地亂吹，好像在為我嘶吼著，咆哮著。令我更加地難過(guò)了！就在這時(shí)，我奇跡般發(fā)現(xiàn)了一只在草叢中一根樹(shù)枝上的蝸牛，我便對(duì)它產(chǎn)生了好奇，剛才的憂傷已經(jīng)到九霄云外了。開(kāi)始觀察了，它好像是要往樹(shù)上爬去似的.，剛開(kāi)始對(duì)它有點(diǎn)兒希望，慢慢地這絲希望破滅了，這只小蝸牛爬上了一半，可是被雨打下來(lái)，風(fēng)吹下來(lái)，我遍在心里對(duì)它說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，你爬不上去的�！笨晌覜Q定繼續(xù)看，這只小蝸牛反復(fù)地重復(fù)，可結(jié)果一樣，我又對(duì)它說(shuō)：“你寧愿把自己弄個(gè)遍體鱗傷，也要爬上去嗎？”它似乎聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)往上爬，這只蝸牛好像打了雞血似的，一次比一次爬的高，最后居然奇跡般爬了上去，這令我想不通。
回到家中，我將這件奇怪的事告訴了奶奶，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這只蝸牛，它為了達(dá)到目的，不顧一切代價(jià)，勇往直前，持之以恒，才能達(dá)到目標(biāo)。所以你也要在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，持之以恒，好好學(xué)習(xí)，天天向上！好嗎？”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我明白了：不管做什么事，都必須持之以恒，要勇于面對(duì)困難，要向小蝸牛一樣堅(jiān)持不懈。
蝸牛給我的啟示作文 篇17
大自然是個(gè)“萬(wàn)花筒”，里面藏著許許多多的秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們多加留心，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
記得有一次假期，我們?nèi)胰艘黄鹑ス珗@放風(fēng)箏。在我們收拾東西準(zhǔn)備返回時(shí)，弟弟從小河邊撿了個(gè)稀罕之物。弟弟拿著它來(lái)問(wèn)我：“哥哥，你說(shuō)這是個(gè)什么東西？”我回答道：“這可能是個(gè)田螺吧。”但同時(shí)心里卻在疑惑，這真的是田螺嗎？如果是田螺的`話，為什么它會(huì)出現(xiàn)在這里呢？我和弟弟小心翼翼地把它放進(jìn)瓶子里，當(dāng)它露出腦袋和觸角時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一只蝸牛，一只不怕水的蝸牛。我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“蝸牛是不怕水的，你去仔細(xì)觀察觀察�！蔽掖穑骸八慌滤欢ㄊ且�?yàn)樗型鈿ぁ！眿寢尷^續(xù)分析：“當(dāng)然是因?yàn)樗袌?jiān)硬的外殼啦，但是你知道其他的原因嗎？”我想了想，無(wú)可奈何道：“不知道�！庇谑俏议_(kāi)始動(dòng)腦筋思考。
回到家后，我還不停思考著，心想：難道蝸牛是兩棲動(dòng)物？于是我立刻動(dòng)身上網(wǎng)查找，原來(lái)是因?yàn)槲伵Ｉ砩系恼骋嚎梢允刮伵Ｆ≡谒嫔�，再加上它輕便的體型和圓形的外殼，所以才導(dǎo)致它不怕水。
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，哪怕一棵小草，也有它的奇妙之處。所以在我們享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，并合理利用它。在科學(xué)寬廣的“花�！敝�，留心觀察周圍事物，希望能夠摘下一朵小花；在知識(shí)浩瀚的“海洋”中，希望能捕獲一條小魚(yú)。
蝸牛給我的啟示作文 篇18
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天”。靜靜地聽(tīng)著周杰倫的歌曲（蝸牛），我的思緒也被帶到了前段養(yǎng)過(guò)的小蝸�！�
那是雨過(guò)天晴的.下午，我在潮濕的草叢里發(fā)現(xiàn)兩只探著觸角的小蝸牛，于是叫來(lái)媽媽，幫我放在一個(gè)白色透氣的料瓶里，以此來(lái)探索一下蝸牛的神秘世界。
小蝸牛長(zhǎng)得小巧玲瓏，大概有一粒豌豆那么大，背上蓋著一間暗黃色的“小房子”，那是它們的殼，上面有螺旋形的花紋。蝸�？倳�(huì)好奇地伸出兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角打探著這個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我用棉花棒輕輕地觸碰它們的觸角時(shí)，它們就會(huì)敏銳地把角縮進(jìn)去。
人們常常說(shuō)蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物，但我發(fā)現(xiàn)它們有時(shí)也十分“利索”。如果我把兩只蝸牛放在一片菜葉旁時(shí)，它們會(huì)很快溜得無(wú)影無(wú)蹤，留下一道透明的粘液。當(dāng)我再次去看時(shí)，它們已經(jīng)在一旁悠閑地享用“青菜宴”。哈哈看來(lái)它們也是名副其實(shí)的“吃貨”。
“我要一步一步往上爬，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”……
蝸牛不慌不忙，一步一個(gè)腳印。明知爬得慢，卻依然勇往直前。這給了我很大的啟發(fā)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不能急于求成，也要一步一個(gè)腳印，知難而進(jìn)，永不放棄，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。
蝸牛給我的啟示作文 篇19
在一個(gè)雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，就來(lái)到花園里堆雪人。
突然，我看到一只蝸牛在艱難地爬著，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它的目標(biāo)是前面的一個(gè)小洞。這個(gè)洞口很小，我的小手指頭都伸不進(jìn)去；洞的外表很光滑，雪落到上面都會(huì)滑下去。這只蝸牛雖然離洞口只三分米那么遠(yuǎn)，但對(duì)它來(lái)說(shuō)，是很遠(yuǎn)的一條路。
那時(shí)，我還只有五，六歲，對(duì)一些有趣的東西都會(huì)感到特別好奇，包括蝸牛，于是，我一直蹲在旁邊看它，旁邊還有堆到一半的雪人，我早就忘記了。
兩點(diǎn)一刻，兩點(diǎn)半，三點(diǎn)，它還是沒(méi)有爬進(jìn)它的小洞里。我有點(diǎn)不耐煩了，迅速把它捉起來(lái)放到洞口前。它站在洞口呆呆地望著里面，就是不進(jìn)去。它轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，又看了看它原來(lái)的.位置，頭上的須不停的伸縮，好像在說(shuō)：我就差一點(diǎn)就能通過(guò)自己的努力到家了，你卻要在關(guān)健的時(shí)候把我放到這來(lái)，還不把我放回去？過(guò)了幾秒鐘，它又向原來(lái)的地方爬去。
我有點(diǎn)想不明白，為什么它要返回呢？我擦了擦眼睛，以為自己剛才看錯(cuò)了，不過(guò)當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，它仍然在努力返回。我頓時(shí)覺(jué)得自己是個(gè)壞蛋，破壞了它的夢(mèng)想自己走回家！我又把它放回了原處，它頭上的須再次伸縮，像是在感謝我。
那時(shí)，是那只蝸牛告訴我，很多事情只要努力，不需要?jiǎng)e人的幫助也可以完成！
蝸牛給我的啟示作文 篇20
在奇妙的大自然中，尋常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)啟示！只要認(rèn)真體會(huì)，蝸牛也能給我們啟示。
老家雖然植物不多，但螞蟻和蝸牛卻少不了。一到夏天，空地上時(shí)常有三五成群的螞蟻出行，可這時(shí)卻看到蝸牛的影子，它到底上哪兒去了呢？
看，熾熱的陽(yáng)光正把墻壁“洗”得锃亮，不留意的話，似乎什么也沒(méi)有，仔細(xì)一瞅，卻讓人有新的發(fā)現(xiàn)——只見(jiàn)蝸牛們正分散地趴在墻面上，似乎每只蝸牛都有一條寬敞的“跑道”，讓它們自由爬行，不過(guò)它們并不像短跑運(yùn)動(dòng)員一樣輕裝上陣，而是準(zhǔn)備著歷經(jīng)春秋的“長(zhǎng)征”�？刹皇锹铮鼈冞B房子都帶上了。
蝸牛們正在歷經(jīng)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的比賽，但我們卻很少看到蝸牛正在向上攀爬的身影，它總是不緊不慢地貼在墻上，也許是在家里睡覺(jué)，也許還在“看電視”？這個(gè)“懶蟲(chóng)”的腳步雖慢，卻始終不渝地向上扎營(yíng)，你無(wú)論什么時(shí)候去瞧它，它都不會(huì)退縮，而是循序漸進(jìn)，不知不覺(jué)中，它們都到達(dá)了成功的`頂峰。
何不向這些“慢騰騰”的小家伙們學(xué)習(xí)呢？許多人在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中疲憊不堪，效果卻不理想，而蝸牛們從來(lái)不把目標(biāo)抓得緊緊的，它們只是將目標(biāo)視為生活中一件平常的、該做的小事情，一天完成一點(diǎn)，最終完成全部任務(wù)。在輕松的堅(jiān)持中完成目標(biāo)，這應(yīng)該才是最好的“堅(jiān)持”精神吧。
蝸牛通過(guò)爬行給我們這有趣的啟示。大自然真像一座文學(xué)館，每一項(xiàng)小事物，只要你認(rèn)真去解讀，就能領(lǐng)會(huì)到其中的智慧與精神。
蝸牛給我的啟示作文 篇21
在大自然中，有許多動(dòng)物給了我們啟示。比如：人們靠鯨發(fā)明了輪船；靠鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī)，然后研究，對(duì)飛機(jī)進(jìn)行了進(jìn)一步的改造；靠甲蟲(chóng)發(fā)明了汽車。今天我與你一同探索下從蝸牛身上可以得到什么啟示。
你們知道為什么蝸牛能在墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)嗎？我今天就來(lái)與你一同發(fā)現(xiàn)吧！
有一天，下課的時(shí)候，一只蝸牛正在用盡全力的往我的那張桌子上爬，我用力的把蝸牛彈下去。于是，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，“蝸牛為什么能在墻壁上爬？難道，蝸牛有特異功能”，其實(shí)這那當(dāng)然是不可能的。
后來(lái)，我到新華書(shū)店查看了《百科全書(shū)》。原來(lái)，蝸牛身上有一種特別的液體，它可以讓蝸牛像飛檐走壁一樣。
從蝸牛的身上，我們探測(cè)到了許多奧妙，原來(lái)蝸牛身上還有這么多的奇妙之處。從蝸牛的身上，我們發(fā)明了黏黏膠，這種膠水，只要用在人的鞋子上。在高樓大廈上擦玻璃，就再也不用怕從高樓摔下來(lái)了。如果從高樓大廈下來(lái)，也不用怕黏在上面不能下來(lái)。我們又通過(guò)對(duì)蝸牛進(jìn)一步的'探測(cè)，又發(fā)明了消失膠，下來(lái)了，只要用消失膠，就可以在地上自由行走了。
大自然真是人類的好老師。就連一只小小的蝸牛，都能給我們啟示 。大自然還有很多神奇自處，等著我們用神奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些神奇的奧秘。所以，我們要保護(hù)大自然，去探索大自然的更多奧秘。
蝸牛給我的啟示作文 篇22
在一個(gè)炎熱的夏天，我花壇邊玩耍，突然，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛路過(guò)，我仔細(xì)地觀察它，它體型較大，身穿“盔甲”，頭上還豎著兩條“天線”，它爬行的速度很慢。這不禁讓我想起了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首歌里唱的.：“蝸牛背著重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
我對(duì)它產(chǎn)生了興趣，便蹲下來(lái)全神貫注地盯著它，看著它一伸一縮地往前挪。不料，它的正前方有一塊大石頭，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那就是一座巨大的高山，我以為它會(huì)避開(kāi)，誰(shuí)知道這只蝸牛并沒(méi)有停下腳步，它努力地攀登“高峰”，等爬到了石頭頂，它才愿意停下來(lái)歇息。我心想：它這一停，不會(huì)因?yàn)榭指吡税�？然而，跟我想的不一樣，它只是稍作休整，接著又小心翼翼地爬到了地面，繼續(xù)前行。它要去哪里呢？我不免為它擔(dān)憂，因?yàn)榍懊媸且欢聣�。我開(kāi)始嘲笑它了：“你是爬不上去的，別浪費(fèi)力氣了！”
過(guò)了一會(huì)兒，等我再關(guān)注它的時(shí)候，它已經(jīng)爬到墻上了，我有些不服氣，一定要搞惡作劇。我把它拿了下來(lái)，它把腦袋和身體縮進(jìn)了“盔甲”里，等身邊安全了才開(kāi)始行動(dòng)。我聚精會(huì)神地注視它，發(fā)現(xiàn)它行走的路線是筆直的，身后還留下了爬行的痕跡。蝸牛真厲害，無(wú)論遇到什么障礙物，它都永不放棄，不逃避。
我從蝸牛身上得到了啟示：我們不要害怕困難，要勇往直前，永不放棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
蝸牛給我的啟示作文 篇23
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起一種動(dòng)物，那就是蝸牛。
以前我是一個(gè)背題比別人慢，學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢，所以學(xué)習(xí)也就沒(méi)別人好。
慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)背題了。后來(lái)我在書(shū)店了看到了一本書(shū)，里面說(shuō)有的同學(xué)比別人差，這些同學(xué)就像蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識(shí)的大樹(shù)，吃到香甜的'果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時(shí)間長(zhǎng)，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這件事我知道了我雖然沒(méi)有別人聰明，但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)，我會(huì)比別人更快樂(lè)，更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。
蝸牛給我的啟示作文 篇24
大自然真是奧秘?zé)o窮，她以寬廣的胸懷迎接我們，給了我們?cè)S多有益的啟示。她告訴我們章魚(yú)可以緊吸在船上，怎么也不會(huì)掉，人們也由此受到啟發(fā)，發(fā)明了貼手。蜻蜓可以在空中自由飛舞，使人們受到啟示，解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎發(fā)生事故的困擾。
那天，我在外婆家玩，鄰居家的小伙伴的地里有許多蝸牛，我們一起去抓蝸牛，由于蝸牛在土里，所以我們要在土里找。忽然看見(jiàn)一小片白色的東西，過(guò)去一看，原來(lái)是一片葉子，忽然我領(lǐng)悟了，抓蝸牛也不是那么簡(jiǎn)單的，抓了許久直到我們帶的小紙杯裝不下的時(shí)候，才肯罷手，回到家，我心里美滋滋的，趕緊把蝸牛倒出來(lái)看看。哇！這些蝸牛真漂亮，白嫩的身體，芝麻大的小眼睛，一碰就縮回殼，不過(guò)這些都不算什么，最漂亮的還是它的殼了，白的、黑的'、黃的……應(yīng)有盡有，十分漂亮，而好景不長(zhǎng)，我正玩得高興時(shí)，不小心把杯子打翻了，蝸牛一下子，掉到了外婆泡菠蘿的鹽水里，可是蝸牛的身體開(kāi)始慢慢消失了，內(nèi)臟開(kāi)始慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，可是我把蝸牛拿出來(lái)時(shí)，內(nèi)臟也一起拿了出來(lái)，我想：蝸�？赡苁恰半[形”了。果然不出我所料，蝸牛一會(huì)就出現(xiàn)了。
我經(jīng)過(guò)這件事，我想發(fā)明一種隱形衣，這種隱形衣植入了蝸牛的基因，它有一個(gè)吹氣孔，你只需往隱形衣中吹一口氣，就可以隱形。想出現(xiàn)時(shí)只需從吹氣口把氣吸出來(lái)就可以了。
瞧！一只不起眼的蝸牛都可以有這么有趣的發(fā)現(xiàn)，何況整個(gè)大自然呢？讓我們一起去留心觀察世界吧！
蝸牛給我的啟示作文 篇25
灰斑蝸牛的啟示這是一個(gè)烏云密布的下午，我站在教室里，抬頭望著天空干瞪眼，同學(xué)們?cè)诮淌彝馔娴谜_(kāi)心，而我的心情卻無(wú)比沉重……原來(lái)，上午考了一張“黃金點(diǎn)”奧賽卷，可我從沒(méi)學(xué)過(guò)��！那心情真是啞巴吃黃連----有苦說(shuō)不出！我不禁怨天尤人。草草一做了事，空了十余題。這下好了，下午發(fā)卷時(shí)，我的心像被巨石砸了一般-----68分，這對(duì)于天天考高分的.我無(wú)疑是個(gè)噩耗。我只好拖著灌了鉛似的腿向我心中的“鬼門關(guān)”（家）走去……
心中有發(fā)泄不完的怨恨，我咬牙切齒，上樓時(shí)一只灰斑蝸牛擋住了我的去路，我不管三七二十一，上去就是狠狠的一腳。隨著一聲清脆的“咔嚓”聲，蝸牛殼裂開(kāi)了，蝸牛痛苦地縮進(jìn)了殼中。我冷冷地向前走去。沒(méi)想到這小小的生命竟沒(méi)有屈服，它掙扎著鉆出殼，努力拖著那殘缺不全的殼向前爬行。我來(lái)了興致，抓了一把沙土撒向它，蝸牛瑟縮了一下，但馬上又竭盡全力向草叢爬去。就這樣，灰斑蝸牛經(jīng)過(guò)了生死的考驗(yàn)，退回陰涼處，開(kāi)始修復(fù)受了重傷的蝸殼……在那一刻，我震驚了，這弱小的生命竟有不向死神低頭的精神力量，而我怎能這樣消極？遇到小挫折與困難就一蹶不振，那后面漫長(zhǎng)的人生怎么走下去？即使身體受到極大的傷痛，即使精神受到了侮辱，即使考不好，受批評(píng)，受嘲笑……我們一定不能低頭，要勤奮努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才。擁有美好的人生！現(xiàn)在和將來(lái)，我會(huì)努力去做的！謝謝不屈的灰斑蝸牛。
蝸牛給我的啟示作文 篇26
蝸牛，平凡的動(dòng)物，卻給了我不平凡的啟示。
那天，剛下過(guò)雨。突然，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它背著比自己大好幾倍的殼慢慢往前蠕動(dòng)著，柔軟的身體緊貼著地面，留下一條清晰的線。
它十分吃力的爬著，是想去哪？又稍微停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)前進(jìn)。太無(wú)趣了，我的耐心全部被它磨光了，于是，頭也不回地走了。再一次看見(jiàn)它，在黃昏傍晚。此時(shí)，它仍背著沉重的大殼往前沖，我一下玩心大發(fā)，找來(lái)幾塊石頭擋在它四周，那只小蝸牛依舊保持著不緊不慢的步伐，一下又一下艱難的蠕動(dòng)著，辛苦得很，卻不肯放棄，終于逃離了那道圍墻。
我小心地走向它，伸出一個(gè)指頭碰了碰它的殼，它像受了驚似的，整個(gè)把自己縮回殼里，似乎這樣才覺(jué)得安全，許久，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，才鉆了出來(lái)，我這才仔細(xì)打量起它來(lái)，最引人注目的是它背上的大殼，是個(gè)包袱，是它的累贅，但是又不能擺脫，只有堅(jiān)持用自己頑強(qiáng)的意志抵擋大殼帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。
一只普普通通的蝸牛，精神可不普通。它從不會(huì)被惡劣的生存所嚇倒，目標(biāo)明確，鍥而不舍，不屈不撓。生活中的人們，不應(yīng)當(dāng)也像蝸牛那樣嗎？為了自己美好的未來(lái)勇往直前。
那弱小的身軀承受住了龐大的壓力，那小小的生命也正因?yàn)橛辛藞?jiān)持不懈的'精神，才擁有了自己美好的明天。那些在社會(huì)中來(lái)去匆匆的人們，只被小小的一點(diǎn)挫折擊敗，就死氣沉沉，難道，連小小的一只蝸牛都做得到的事情我們還做不成嗎？
蝸牛給我的啟示作文 篇27
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，媽媽和爸爸在地里干活，我則在旁邊玩耍，突然看見(jiàn)草叢里有一個(gè)什么東西在爬，近一看，原來(lái)是一只背著沉重殼的小蝸牛，一步一步的走著，我看見(jiàn)那慢慢的腳步，簡(jiǎn)直比慢羊羊還要慢，笑的我淚水都出來(lái)了，我用一只手?jǐn)r住了它前進(jìn)的路，它不緊不慢的往回走，只看見(jiàn)它兩只觸須緩慢的動(dòng)著，好像是在探路。
我一把把它抓住，它連忙縮回到殼里，“放下！”爸爸憤怒的說(shuō)。我也不明白錯(cuò)在哪里，還真是丈二和尚——摸不清頭腦�。∥乙仓缓冒盐伵７呕卦�，這是爸爸第一次這么大聲的吼我。
事后，我去問(wèn)爸爸：“我又沒(méi)有做錯(cuò)事，您為什么要吼我”“孩子，蝸牛雖然有自己的缺點(diǎn)，但也有自己的優(yōu)點(diǎn)��！”父親平緩的對(duì)我說(shuō)，“爸爸，蝸牛到底有什么優(yōu)點(diǎn)呢？”我?guī)е闷嫘膯?wèn)爸爸。
爸爸帶我到草坪上，捉了一只蝸牛，讓它到草坪上任意的走，蝸牛不緊不慢的走著，“爸爸，這有什么好看的”我問(wèn)道，“孩子，你看，蝸牛雖然沒(méi)有龐大的.身體，但它不屈不折，相信一定能夠成功，這不是人們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎？”
聽(tīng)了父親的話，我的心才慢慢平靜下來(lái)，自從那件事以后，我再也沒(méi)有捉過(guò)蝸牛，更沒(méi)有嘲笑蝸牛。
現(xiàn)在回想起來(lái)，爸爸說(shuō)的那句話很有道理，我想，一個(gè)人不屈不折，為達(dá)到目的，不管怎么樣都行，相信他一定能成功。
這簡(jiǎn)單的蝸牛，讓我明白了成功了秘訣，給我上了一堂生動(dòng)的課啊！
蝸牛給我的啟示作文 篇28
雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我高高興興地跑出家門，去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來(lái)到了樹(shù)下，樹(shù)葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴落的雨絲，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，真好聽(tīng)，像跳動(dòng)的音符。
突然一個(gè)蠕動(dòng)的生物從我眼前慢慢地爬過(guò)，那是什么？好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。我蹲下一看，原來(lái)是只小蝸牛，可是它爬的那么慢，它能干些什么呢？
這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候站在了我的`身邊，他好像看透了我的心思，說(shuō)：“別看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做藥材，給人們治��；而且蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬，能補(bǔ)充鈣質(zhì)，還能保護(hù)自己的身體，不受其它動(dòng)物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來(lái)保護(hù)自己呢？”
聽(tīng)完爸爸的話，我的思維瞬間加速：爸爸媽媽可以保護(hù)我，可是爸爸媽媽也需要保護(hù)，那時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的當(dāng)然是家了。想到這里我便對(duì)爸爸說(shuō)：“是房子，原來(lái)我們?nèi)祟惖姆孔�，是從蝸牛這里得到的啟示呀！”聽(tīng)完我說(shuō)的話，爸爸說(shuō)：“說(shuō)的非常對(duì)，房子可以讓我們遮風(fēng)避雨，能讓我們過(guò)上幸福的生活，所以家是每個(gè)人心中溫馨的港灣。
通過(guò)今天的觀察我終于明白，一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā)，開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。
蝸牛給我的啟示作文 篇29
大自然真是奧秘?zé)o窮，她以寬廣的胸懷迎接我們，給了我們?cè)S多有益的啟示，讓我們得以生存。她告訴我們章魚(yú)可以緊吸在船上，怎么也不會(huì)掉，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了吸盤。蜻蜓可以在空中自由飛舞，使人們受到啟示，解決了機(jī)翼因劇烈振動(dòng)而破碎的困擾。我也獲得過(guò)大自然給我的人生啟示。
一天早上，我在院子里散步，一直緩慢爬行的動(dòng)物進(jìn)入了我的視線。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蝸牛。我突發(fā)奇想，想讓它陪我一起散步。于是，我慢慢地走，生怕這只蝸牛跟不上。當(dāng)我走出四五米遠(yuǎn)時(shí)，回頭一看，那只小蝸牛離我那么遠(yuǎn)，仿佛還在原地踏步。我沒(méi)有耐心再等下去，便快步走進(jìn)家中，開(kāi)始做未完成的`作業(yè)。
作業(yè)做完后，我再次回到院子，想跟我早上剛認(rèn)識(shí)的朋友打個(gè)招呼，可它卻不見(jiàn)了，我在院子里展開(kāi)了“地毯式”搜索，幸好院子不大，我很快便在墻根處找到了它。它吃力地爬著，試圖爬上墻出院子。這是一堵2米高的墻，就算是我，也很難爬上去，何況它那么渺小。它努力的爬著，不時(shí)停下來(lái)歇息，它就這樣爬爬停停，反反復(fù)復(fù)了半個(gè)小時(shí)。
我看得不耐煩了，伸出手抓起蝸牛，放到了我能夠到的最頂端，這下，它能早點(diǎn)爬上去了，但我卻好心干壞事，蝸牛從墻上掉了下來(lái)。但他并沒(méi)有放棄。它爬過(guò)的地方，留下了淡淡的痕跡，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的奮斗，它終于爬上了墻。
這只蝸牛的堅(jiān)持不懈給了我極大的震撼，也給了我深刻的啟示：在學(xué)習(xí)和生活中，也要像蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印，跌倒了，爬起來(lái)，勇敢的面對(duì)生活，總有一天會(huì)成功。
蝸牛給我的啟示作文 篇30
一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草探出了尖尖嫩綠的小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊毛毛的綠毯，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。遠(yuǎn)處的花兒翩翩起舞，宛如一條條彩帶打扮著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。瞧！蝸牛也出來(lái)湊熱鬧，它們成群結(jié)隊(duì)地從洞口魚(yú)貫而出，出現(xiàn)在樹(shù)底下，油菜花上。
我來(lái)到樹(shù)底下觀察蝸牛，輕輕地碰了一下那雙觸角“嗖”地一聲，蝸牛就鉆進(jìn)了貝殼。我心里暗暗地想：可真膽小呀！但蝸牛為什么要背著重殼爬行呢？這樣爬行不是既不方便，速度又慢嗎。想著，想著，一連串問(wèn)題就涌向我心頭。
接著，我不解迷惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么蝸�？偙持怯执笥钟驳�'殼呢？媽媽笑了對(duì)我說(shuō)：“我講個(gè)故事給你聽(tīng)，也許你就明白了�！�
在很久很久以前，一只小蝸牛也問(wèn)同樣的問(wèn)題，而蝸牛媽媽回答道：“我們是軟體動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，又爬不快，所以必須有一個(gè)殼來(lái)保護(hù)自己才行�！毙∥伵Ｗ鑶实卣f(shuō)道：“那毛毛蟲(chóng)姐姐不也是沒(méi)有骨骼嗎，為什么它沒(méi)有呢？“蝸牛媽媽笑著說(shuō)：“孩子，毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后會(huì)變成蝴蝶，可以飛到天上。天會(huì)保護(hù)她�！薄澳球球镜艿苣亍毙∥伵Ｒ桓薄按蚱粕板亞�(wèn)到底”的勁頭，蝸牛媽媽笑著答道：“孩子，你知道嗎？蚯蚓可以鉆地，他們靠地可以保護(hù)自己。這下你該明白吧！”“呵呵，我曉得了�！�
聽(tīng)完了媽媽的故事，我恍然大悟，原來(lái)蝸牛不靠天，不靠地，靠自己，天生下來(lái)就有這么一個(gè)又硬又重的殼保護(hù)自己。我們是不是也該向蝸牛學(xué)習(xí)那種自力更生，努力朝自己的目標(biāo)前進(jìn)呢？沒(méi)想到一只小小的蝸牛就給我們這么深?yuàn)W的啟示，大自然包羅萬(wàn)象，只要我們細(xì)心觀察，一定會(huì)受益無(wú)窮！
蝸牛給我的啟示作文 篇31
秋日的一個(gè)下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，一只小蝸牛從陽(yáng)臺(tái)擺放的植物上掉落了下來(lái)，剛好落在了我的書(shū)上。我細(xì)心的大量起這只小家伙。這只蝸牛大約有個(gè)小拇指那么大，背這一個(gè)大大的棕灰色的外殼，兩只柔軟的觸角蠕動(dòng)著，隱約可以看到它的眼睛。蝸牛在書(shū)本上慢慢地爬動(dòng)著，留下了一道痕跡，那是蝸牛本身帶有的黏液爬行后留下的吧。它爬行的速度很慢很慢但卻非常努力。輕輕觸碰它的觸角一下，它那敏感又柔軟的身體一下子縮回到了殼內(nèi)。不一會(huì)兒又小心地伸出腦袋來(lái)試探，看見(jiàn)人還在，又悄悄地縮回殼內(nèi)，十分可愛(ài)。
房間里的電視機(jī)傳出周杰倫的[蝸牛]，那有點(diǎn)沙啞的聲音緩慢地響起，準(zhǔn)是喜歡周杰倫的弟弟選的頻道。說(shuō)也奇怪，我仿佛被帶近了這首所描述的情節(jié)。藍(lán)藍(lán)的天空下，一只小小的蝸牛懷著信仰，背著重重的殼。一步一步努力地往上爬。經(jīng)歷過(guò)所有的傷痛都不覺(jué)得疼，等待著有一天陽(yáng)光輕輕地撒在它的臉上。等它爬到最高點(diǎn)的地方，然后乘坐著葉子飛向遠(yuǎn)方，讓風(fēng)去吹干臉上的淚還有汗水。為了這個(gè)夢(mèng)想，蝸牛背這小小而重重的殼不懈地努力著，重重的殼承載著大大的夢(mèng)想
看著書(shū)本上緩緩爬動(dòng)的小蝸牛，我心中突然泛起層層的敬佩之感。生活當(dāng)中，很多人雖然有夢(mèng)想，但是卻被奮斗過(guò)程中的荊棘和坎河嚇倒了，他們害怕了也退縮了，因此和成功擦肩而過(guò)。
還記得那次老師出的奧數(shù)題目，我的思路因?yàn)橛龅阶璧K，沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)的'思考就放棄了。因?yàn)槲铱傆X(jué)得我的生活很忙，還有許多事情需要我去完成，怎么能因?yàn)橐坏佬⌒〉膴W數(shù)題目而耽誤太多時(shí)間呢？今天，聽(tīng)著蝸牛的歌曲，想著蝸牛“能到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物惟有蝸牛和雄鷹”的名句，再看看背著重重的殼而一直堅(jiān)持自己夢(mèng)想的蝸牛，我不禁的低下了頭，覺(jué)得慚愧。
蝸牛給我的啟示作文 篇32
許多動(dòng)物都追求自由，蝸牛也是如此。現(xiàn)在，我再也不抓小動(dòng)物了，因?yàn)橐患赂嬖V我：自由能比生命更重要。
前不久，一直下著蒙蒙細(xì)雨，自從我看到有幾個(gè)同學(xué)捉到了好幾只可愛(ài)的小蝸牛后，班級(jí)里頓時(shí)掀起了一股“蝸牛熱”。每當(dāng)吃完午飯后，同學(xué)們總會(huì)三兩成群地走到灌木叢邊，尋找著小小的蝸牛，把它帶到家中飼養(yǎng)。我也跟著我的朋友們?nèi)プ轿伵�，在綠色的葉子中，在棕色的.土壤上，都能見(jiàn)到蝸牛的蹤影，每次，我們都能捉7～8只，有時(shí)還能捉10只。有一次，我也忍不住捉了兩只，放到一個(gè)大紙盒中，饒有興趣地看著兩只蝸牛背著笨重的殼緩慢地爬來(lái)爬去。
放學(xué)了，我把兩只“小俘虜”留在學(xué)校里，自己回家了，想到明天又能看見(jiàn)小蝸牛，我的臉上情不自禁地露出笑容，我的腦海中也浮現(xiàn)出它們玩耍的情景。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)兩只小蝸牛已經(jīng)死了，這是怎么回事，我不是為它們準(zhǔn)備好了食物——葉子嗎?我想到了一個(gè)答案，也許它們是為了自由而死去……想到這兒，我非常慚愧，蝸牛也是一個(gè)小生命，我怎么能隨意剝奪它們的自由權(quán)呢?雖然蝸牛非常渺小，但是它對(duì)自由的追求精神令我十分欽佩。
人需要自由，動(dòng)物也同樣需要自由，我們不能捕捉動(dòng)物，它們畢竟也是一個(gè)生命，它們比我們更熱愛(ài)自由、向往自由。如果你也被別人抓起來(lái)了，你會(huì)快樂(lè)、舒服嗎?我想一定不會(huì)。
我想對(duì)喜歡捕捉小動(dòng)物的人發(fā)出呼吁：“請(qǐng)你們不要再去打擾小動(dòng)物們安逸、舒適的生活，破壞它們的家園。為了讓人和動(dòng)物和諧共處，希望你們永遠(yuǎn)不要捕捉它們，還給它們一份久違的自由。”
蝸牛給我的啟示作文 篇33
雨后的一天，我和爸爸媽媽一起去公園散步，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多蝸牛爬來(lái)爬去。
我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么蝸牛會(huì)在下雨后出來(lái)，晴天的時(shí)候不出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，于是我決定一探究竟。
首先，我在公園里抓幾只蝸牛放在瓶子里帶回了家。第一天，我先把蝸牛放在陰涼地，仔細(xì)看它們會(huì)有什么反應(yīng)，觀察半小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛很少伸出頭來(lái)，偶爾伸出來(lái)也是吃我給它放進(jìn)去的葉子，其余時(shí)間它都靜靜地待在殼里。
第二天，我把它放在太陽(yáng)底下，連十分鐘都不到，蝸牛就從瓶壁上掉下來(lái)了，我拿出來(lái)一看，它的吸盤已經(jīng)成干的了，我從殼里給它滴了幾滴水，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它又從殼里爬出一點(diǎn)點(diǎn)。這下，更激起了我的興趣，好奇怪��！為什么給它滴幾點(diǎn)水，它就恢復(fù)行動(dòng)的狀態(tài)呢？
于是，到了第三天的時(shí)候，我用家里噴花的小噴壺往蝸牛的瓶子里噴了些水，結(jié)果蝸牛比前兩天都活潑了，到處爬來(lái)爬去。這時(shí)，我已經(jīng)明白了一個(gè)大概了：原來(lái)，蝸牛的行動(dòng)和水有關(guān)系�。≌媸翘婷盍�！但為了進(jìn)一步確定我的結(jié)果是否正確，我又上網(wǎng)查了一下，果不其然，我推想的結(jié)果是正確的。由于蝸牛的皮膚比較特殊，適應(yīng)比較潮濕的空氣，所以它才會(huì)在雨天之后出來(lái)活動(dòng)。我的'觀察結(jié)果和科學(xué)的解釋一模一樣，我有些激動(dòng)，蝸牛的世界原來(lái)是這么有意思��！
從這件事上，我不僅知道了蝸牛生活的奧秘，還懂得了，我們要想對(duì)大自然的只是了如指掌的話，就應(yīng)該走近大自然，懷著好奇的心，仔細(xì)觀察，這樣一定會(huì)有你意想不到的收獲。
蝸牛給我的啟示作文 篇34
文中蝸牛媽媽說(shuō)：“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”這正如《進(jìn)化論》所說(shuō)：任何物種都要靠自己去適應(yīng)環(huán)境的變化，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這句話說(shuō)得好，讓我想起了當(dāng)初我住倉(cāng)庫(kù)時(shí)的情形。
我剛住倉(cāng)庫(kù)時(shí)說(shuō)：“真坑！環(huán)境又不好，滿是灰塵，就連房間里也是木板床！睡得我腰酸背痛，晚上上廁所還沒(méi)有燈，上學(xué)要走大老遠(yuǎn)！真是的……”后來(lái)，我住得久了，也體會(huì)到了住倉(cāng)庫(kù)的好處（細(xì)一算，還蠻多）：玩捉迷藏、用紙箱子蓋窩、在后門空地玩……就這樣，我挺了過(guò)去。
“靠自己”，是��！不靠任何人幫助，也讓我想起我們軍訓(xùn)是的樣子。在素質(zhì)教育基地，我們被兇惡的教官，魔鬼式訓(xùn)練，給嚇到了，可是，我們也扛過(guò)去了：教官要我們站軍姿，腳尖約張開(kāi)60度，頭微微上揚(yáng)，身體必須站直挺胸，我為了不無(wú)聊，腦子里便開(kāi)始想著和同學(xué)們玩的情形，站著也就不覺(jué)得苦了。我們已習(xí)慣這些時(shí)，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了，是啊，不靠別人，靠自己！
每個(gè)生物，都有自己的長(zhǎng)處，有的靠天，因?yàn)樗鼈儠?huì)飛，有的靠水，因?yàn)樗鼈儠?huì)游；有的靠地，因?yàn)樗鼈儠?huì)鉆洞。而有的什么也不需要，它們靠自己，俗話說(shuō)的好：自食其力，豐衣足食。
也許，小蝸�？吹搅擞形浵亖�(lái)欺負(fù)他，他便縮進(jìn)殼里，螞蟻來(lái)欺負(fù)他，他便縮進(jìn)殼里，螞蟻無(wú)論如何也沒(méi)有辦法，蝸牛的'信念是：靠自己。想想，如果小蝸牛沒(méi)有殼，又會(huì)怎樣呢？在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，小蝸牛一定不出一天，就會(huì)被吃掉，是吧？
可能，這則故事給我的最大的兩個(gè)啟示就是“適者生存，優(yōu)勝劣汰”和“靠自己”。
讀了這則寓言，對(duì)我有很大的撼動(dòng)。
蝸牛給我的啟示作文 篇35
雨后，地面濕漉漉的，大樹(shù)的葉子也煥然一新，雨后的空氣真新鮮哪！我約了幾個(gè)好伙伴一起與抓蝸牛。我們來(lái)到一個(gè)角落，那有一個(gè)草叢，緊貼著墻壁，是蝸牛經(jīng)常出沒(méi)的地方。我?guī)е』锇閬?lái)，拿著玻璃瓶，比賽誰(shuí)捉得蝸牛多。
我左手拿玻璃瓶，右手撥開(kāi)草叢尋找蝸牛的軌跡，也不時(shí)把手伸到墻壁上，摸摸看有沒(méi)有蝸牛留下的黏黏的黏液。啊，我發(fā)現(xiàn)了！噓！我慢慢地伸過(guò)手去，拿住它的殼，蝸牛趕緊把頭縮到殼里去，瞧，我抓到一只了，還是有殼的呢！看，那還有一只，兩只，再來(lái)一只就好了。嗯，三只，不錯(cuò)，小伙伴們有的抓了一只，有的抓兩只，有的也抓了三只。之后，我們離開(kāi)那個(gè)墻角，各自打個(gè)招呼，就奔回家去了。我那拿著璃瓶跨進(jìn)家門，一回來(lái)就趴在桌子上，觀察起蝸牛來(lái)，平時(shí)捉到的蝸牛老是沒(méi)有時(shí)間好好看看，今天時(shí)間多，得好好看看。
只見(jiàn)三只蝸牛一只有殼的在原地待著不動(dòng)，另外兩只沒(méi)殼的`，一只使勁地往上爬，可是爬上去又滑下來(lái)，上去又滑下來(lái)。而則另一只是在瓶子周圍環(huán)視，慢慢適應(yīng)這個(gè)新家。這三只，一只是覺(jué)得沒(méi)有希望了，就等著死，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去活下來(lái)；另一只是想逃出這個(gè)玻璃瓶，卻怎么也無(wú)濟(jì)于事，白白浪費(fèi)心機(jī)；還有一只是帶著生的欲望適應(yīng)環(huán)境。我覺(jué)得三只蝸牛中，第三只蝸牛是最聰明的，不僅沒(méi)有白白浪費(fèi)心機(jī)，也沒(méi)有等著死的念頭。
啊，捉蝸牛還能得到啟示，真是一舉兩得啊。這個(gè)啟示我會(huì)一直銘記在心間，好好的用在人生道路上，不管遇到什么事，都要沉著冷靜，做出最聰明的選擇。
第二天，我把三只蝸牛放生回了大自然，還給了它們?cè)械淖杂伞?/p>
蝸牛給我的啟示作文 篇36
我們向來(lái)挺喜歡養(yǎng)蝸牛，一般都是用紙折成一個(gè)簡(jiǎn)易的小盒子，鋪上幾片小嫩葉，使葉子保持濕潤(rùn)，把捉來(lái)的大大小小的蝸牛放進(jìn)這個(gè)盒子里。何思敬還專門建了一個(gè) “蝸牛之家”，臥室、衛(wèi)生間，應(yīng)有盡有。我則是在一次性塑料杯中裝上五厘米高的水，水面上漂幾片翠綠的葉子，再把蝸牛放進(jìn)去。
早上，我察看杯子里的蝸牛，它正安靜地伏在杯底，于是我蓋上了比杯子稍小一點(diǎn)的`紙片放心去上學(xué)。傍晚，我迫不及待地踏入房間想看看蝸牛，卻找不到它了。這可 把我急出了一身冷汗。我急忙四處尋找，卻發(fā)現(xiàn)那只小小的蝸牛，正窩在杯沿上安閑地睡大覺(jué)。我很驚訝，它居然不顧勞累，用不到一天的時(shí)間爬了上來(lái)！要知道杯 子對(duì)它來(lái)說(shuō)那可是萬(wàn)丈高樓。接著我又不以為然地把它放回杯底，想沒(méi)事！大不了它爬到外面而已！可當(dāng)?shù)诙旎貋?lái)時(shí)，我居然看到它又在杯沿上。第三天，第四 天……天天如此。我不免心生納悶：它為什么要天天不放棄一次次爬到上面來(lái)？我真為它的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。
這讓我想起一個(gè)故事：這世界上只有兩種動(dòng)物能攀上金字塔，一種是矯健的雄鷹，它展翅飛翔，不過(guò)幾秒就在金字塔上空盤旋；而另外一種是笨拙的蝸牛，它背著一座房子日日夜夜慢吞吞地爬，一路上歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，可它仍堅(jiān)持不懈，最終也爬上了金字塔。
是的，我們都希望像雄鷹一樣，有得天獨(dú)厚的條件，不用多少努力便獲得了成功，但這樣的成功能得來(lái)多少成就與幸福感呢？或許，蝸牛歷盡艱辛，一路坎坷，那樣不 達(dá)目標(biāo)不罷休的堅(jiān)忍毅力，才是我們應(yīng)該擁有的。也只有這樣，我們才可以享受，獲得成功的快感，生命的喜悅，人生的升華。
蝸牛給我的啟示作文 篇37
生活總能給我們帶來(lái)許多啟示，墻角的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，群飛的大雁告訴我們團(tuán)結(jié)，種子的新芽告訴我們破土而出的勇氣，但最令我難忘的還是蝸牛帶給我的啟示。
那是一個(gè)雨天，傾盆大雨傾瀉而下，密密麻麻的雨絲就像千萬(wàn)根手指奏起了美妙的樂(lè)曲，富有韻律。早餐后，我在陽(yáng)臺(tái)上整理花草，這時(shí)，一只在綠葉上緩慢爬行的蝸牛吸引了我的注意。這只小蝸牛正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，十分愜意地品嘗著周圍的樹(shù)葉。
咦？蝸牛吃什么呢？它是吃樹(shù)葉的嗎？它是怎么進(jìn)食的呢？一連串的疑問(wèn)讓我疑惑不解。我輕輕拿起蝸牛的'殼，它就立馬將身子縮進(jìn)了殼里，接著我將它放在一片落葉上，等待著蝸牛伸出頭來(lái)。與此同時(shí)，我又從簸箕里拿出一顆曬干的玉米粒放到蝸牛跟前。這蝸牛似乎聞到了食物的香味，從殼里探出了頭來(lái)。
它先用觸角輕輕地碰了碰食物，那觸角像條件反射一樣又立馬縮了回去。然后，蝸牛又往食物微微滑動(dòng)，往前蹭了蹭，將脖子伸長(zhǎng)，用嘴一口咬住玉米粒，但小小的玉米粒對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)就是龐然大物，所以它只能用嘴將玉米緊緊的吸住，就像一個(gè)吸盤。它看似一動(dòng)不動(dòng)，實(shí)際上正在慢慢品嘗美食呢！
我本以為蝸牛會(huì)因?yàn)橛衩琢Ｌ蠖艞�，可半小時(shí)后我從房間再到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，那塊“龐大”的玉米粒竟然已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，再看那蝸牛卻依然在地上快活地爬著。
一只蝸牛很小，很柔軟，可它竟能吃下比它堅(jiān)硬許多、與它一般大小的東西。為了生存下去，它可以克服巨大的困難，吃下十分堅(jiān)硬的東西，連這樣的小生命都如此努力地生存著，我們還有什么理由浪費(fèi)生命、荒廢時(shí)間呢！
蝸牛給我的啟示作文 篇38
雨后，我趴在窗前，饒有興致地看著院子里的樹(shù)木花草。
我看著看著，覺(jué)得無(wú)聊了，便走了出去。一走出房門，來(lái)到院子，一陣清新的空氣夾帶著泥土的芬芳撲鼻而來(lái)。我悠閑地踱著步子走來(lái)走去。一群小東西引起了我的注意。
這是一群只有指甲蓋般大小的蝸牛。它們成群結(jié)隊(duì)，正朝著我家那棵大王椰的樹(shù)頂爬去。它們慢騰騰地蠕動(dòng)著，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了……蝸牛爬得好慢哪！都過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，才爬了十多厘米。
我再無(wú)心看它們前行了。我把一只爬在最前頭的蝸牛拿了下來(lái)，放在樹(shù)根底，那蝸牛起先被我嚇得鉆回了殼里——嗬，可真是個(gè)縮頭烏龜！過(guò)了一會(huì)兒，這蝸牛又探出了身子，兩根觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，肉乎乎的身子又開(kāi)始前進(jìn)。
我以為它想做“逃兵”了，殊不知，它竟又從樹(shù)根出發(fā)，朝樹(shù)頂爬上去。哼！這么頑強(qiáng)！我賭氣似的又把它捉了下來(lái)。結(jié)果，這蝸牛又像上次那樣“重整旗鼓”，繼續(xù)朝著目標(biāo)進(jìn)軍。我被激怒了，重復(fù)了十幾次，這蝸牛卻還是不緊不慢地往上爬。讓你爬，看你爬得到什么時(shí)候！六七米高的大王椰你爬得上去？拉倒吧你！我干脆找來(lái)一張板凳，坐著看它怎么爬上去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，蝸牛的身影越來(lái)越小，最后在葉子里消失了。
我的`心靈被極大地震撼到了。一只小小的蝸牛，竟如此有恒心！它用平淡的心態(tài)面對(duì)挫折，以寬闊的胸懷展望未來(lái)�！坝兄菊�，事竟成”不就是形容它的嗎？毅力，竟體現(xiàn)在它的身上！
我默默朝著樹(shù)頂?shù)哪莻�(gè)小家伙致敬。
蝸牛的一生雖短，但它的精神永存于世。有志者，事竟成！
——后記
蝸牛給我的啟示作文 篇39
最近聽(tīng)了一首勵(lì)志歌曲，叫做《蝸�！肥侵芙軅愖髑髟~，聽(tīng)了之后蠻感動(dòng)的，被蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。
蝸牛在人們眼中是一種既卑微有渺小的一種動(dòng)物，他們雖然不偉大，但他們自強(qiáng)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，心中也懷有大大的夢(mèng)想，并且為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不怕困難險(xiǎn)阻，正如歌中的歌詞。
蝸牛的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只是希望爬到最高點(diǎn)讓陽(yáng)光靜靜的看著他的臉和乘著葉片往前飛，在我們看來(lái)蝸牛的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，但天生就背著重殼的蝸牛是何等容易？該不該擱下重重的殼也可以看出蝸牛的猶豫，但他并沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的愿望，它是怎么做的呢？是我要一步一步往上爬任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗他背著他那重重的殼勇敢，執(zhí)著的往前爬，不怕流血流汗只是那么執(zhí)著的往前爬著為了實(shí)現(xiàn)他那小小的夢(mèng)想往前爬著即使一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)干也是不感到疼。
回頭想想我們，我們比蝸牛天生條件好得多，但為什么不能為了夢(mèng)想，像蝸牛那樣勇敢的堅(jiān)持呢？
在這里給大家講一個(gè)蝸牛的故事：一天小蝸牛問(wèn)蝸牛媽媽媽媽，我們?yōu)槭裁瓷鷣?lái)就背著重殼��？蝸牛媽媽說(shuō)：因?yàn)槲覀儧](méi)有骨頭啊，只有殼能支撐我們啊。小蝸牛又問(wèn)：為什么毛毛蟲(chóng)不需要?dú)ぐ�？蝸牛媽媽說(shuō)：因?yàn)樗麄儠?huì)化蝶天空會(huì)保護(hù)他們。小蝸牛又問(wèn)：為什么蚯蚓也不需要?dú)ぐ�？蝸牛媽媽說(shuō)：因?yàn)榇蟮貢?huì)保護(hù)他們啊聽(tīng)玩小蝸牛哭了：大地，天空都不保護(hù)我們。蝸牛媽媽說(shuō)：別哭孩子，大地天空都不保護(hù)我們，所以我們自己用殼保護(hù)自己啊通過(guò)這個(gè)故事看出蝸牛是堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)的動(dòng)物。
最后希望讀過(guò)這篇文章的.人們有所啟迪，希望大家能有像蝸牛那樣為了追逐夢(mèng)想不懈努力的精神。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，堅(jiān)持的蝸牛。擁有蝸牛的精神品質(zhì)，那么你一定會(huì)成功的。
蝸牛給我的啟示作文 篇40
我們身邊總會(huì)發(fā)生一些事情，它們或大或小，卻都包含著許多啟示，引人深思。有時(shí)候哪怕看似微不足道的小昆蟲(chóng)，都能給人帶來(lái)意想不到的收獲。
一個(gè)古老的大石碑旁，一只小小的蝸牛正在努力地爬著。此時(shí)的我正好從房間里出來(lái)透氣，瞧見(jiàn)了這一幕。看著這只小蝸牛那瘦小的身影，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的.興趣，就蹲下身去，想看看它到底能不能爬上那對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是華山般高大的石碑。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。那只可憐的小蝸牛別說(shuō)爬上石碑了，只怕是爬到半塊石碑處都成問(wèn)題。看來(lái)這是一個(gè)注定失敗的結(jié)局，我真不忍心看下去了，于是又回到了我的房間，開(kāi)使瘋狂地寫那堆積如山的作業(yè)。
兩三個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，決定出門再放松放松自己。剛一出門，我又看到了那只小蝸牛，我原以為它肯定會(huì)放棄爬行，就算不放棄，也應(yīng)該在原地休息一會(huì)兒吧，可是讓我感到驚訝的是，它還在繼續(xù)往上爬，算算路程，它已經(jīng)在大石碑三分之二處了。照這樣的速度，過(guò)不了多久，爬上這“高不可攀”的“華山”已不再是幻想了。
果然不出所料，時(shí)間又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，那只曾被我認(rèn)定不能征服這座大石碑的小蝸牛已經(jīng)高高地站在石碑之上，擺動(dòng)著它的觸角，似乎在對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我爬上來(lái)了吧。”
小蝸牛不停地往上爬行，永不放棄，這種精神著實(shí)可敬。它那堅(jiān)持不懈的毅力告訴了我們，只要夠多的“一杯水”，照樣可以成河。它告訴我們，面對(duì)問(wèn)題，不可逃避，更不可輕言放棄。只要堅(jiān)持，杯水照樣可以滅車薪。
蝸牛給我的啟示作文 篇41
今天早上，我在水管下面洗漱時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在水池下旁邊的墻上正吃力地往上爬，我用細(xì)小的棍棒輕輕一碰，竟不小心把它碰掉在地上。
我自責(zé)道：怎么那么不小心，蝸牛好不容易怕到墻的半截腰，又被我給碰掉在地上了，它爬那么高該多么費(fèi)力�。∷鼤�(huì)不會(huì)因?yàn)槲业呐龅舳蛲颂霉陌。课艺龘?dān)心它會(huì)失去信心，不愿重新往上爬時(shí)，我低頭一看，它又在慢慢地往墻根移動(dòng)，看情況是準(zhǔn)備重新往上爬。我不敢再打擾它，就站在一邊靜靜地看，果然，它終于爬到墻根開(kāi)始往上爬，它爬得真慢。剛才爬到那么高肯定費(fèi)了九年二虎之力和費(fèi)了好久時(shí)間。由此，我想到了一首歌《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，蝸牛背著重重的殼一步一步地往上爬，黃鸝嘲笑它說(shuō)：“蝸牛大哥，不要再爬了，等你爬上來(lái)，葡萄也就成熟了�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)到這首歌，還不理解，心想蝸牛不會(huì)爬那么慢的吧，太夸張了吧。現(xiàn)在看到這種情況，的'確如此。它爬得太慢了什么時(shí)候才能爬到墻頭上��！
我觀察了一會(huì)兒，感覺(jué)它太慢了，有點(diǎn)著急，于是就回到屋里玩手機(jī)了。玩了好大一會(huì)兒，感覺(jué)還是放心不下那個(gè)蝸牛，很想看個(gè)究竟，正當(dāng)我看看它爬到哪個(gè)高度時(shí)，卻找不到它的影了。奇怪了，剛才還在，一會(huì)兒功夫沒(méi)見(jiàn)了，它總不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了吧？應(yīng)該不會(huì)的，又沒(méi)其他人來(lái)，不可能被孩子捉走啊！我眼睛在墻上搜索著�？稍趺匆舱也坏�，該不會(huì)那么快就爬上墻頂了吧。我?guī)еS便找找的心態(tài)看看墻頭上，它居然在墻頭上一動(dòng)不動(dòng)的蜷縮在那里，看樣子是累壞了吧，在那么短的時(shí)間里竟爬那么高。
我用剛才那個(gè)細(xì)棍撥弄一下它的身體，它動(dòng)了一下，沒(méi)有死。大概是太累了吧。
蝸牛真厲害！我有點(diǎn)佩服它了，佩服它那堅(jiān)持不懈，不怕失敗，勇往直前的精神。
由此，我從蝸牛身上得到啟發(fā)，人類不也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它那種遇到困難不退縮，有耐心，有毅力，堅(jiān)持不懈的精神！
蝸牛給我的啟示作文 篇42
蝸牛——身上背著重重的“房子”，身材矮小,爬行速度非常慢。
可是，蝸牛卻和雄鷹一樣能到達(dá)金字塔的頂端。
寫到這兒，大家一定會(huì)問(wèn)：蝸牛怎么能爬上那么高的金字塔呢？
是的，蝸牛并不可以像雄鷹那樣不費(fèi)吹灰之力就飛到金字塔頂，我也相信蝸牛絕不會(huì)一帆風(fēng)順爬到塔頂?shù)�，一定�?huì)滑下來(lái)，再爬，再滑下來(lái)，再爬……這樣的速度真不知猴年馬月才能爬上金字塔頂。
雖然要爬很久，還常�；氯�，可是始終也沒(méi)有動(dòng)搖蝸牛到達(dá)塔頂?shù)臎Q心，它最終還是實(shí)現(xiàn)了很多人都認(rèn)為天方夜譚的夢(mèng)想。
其實(shí)只要蝸牛爬到金字塔頂端，得到的結(jié)果是不會(huì)因?yàn)檫^(guò)程的艱辛而打折扣的。相反，雖然它眼中看到的世界跟雄鷹是一模一樣的，但是它的成就感肯定大于雄鷹。也許有很多人現(xiàn)在就像一只正在爬向金字塔頂?shù)奈伵＃m然還沒(méi)到達(dá)頂端。但只要有一個(gè)信念——堅(jiān)持，最終也一定會(huì)像蝸牛那樣到達(dá)自己的目標(biāo)。
就比如說(shuō)我，記得上學(xué)期，我去參加縣的語(yǔ)文競(jìng)賽，一直以來(lái)我都認(rèn)為閱讀是我的弱項(xiàng)，但媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要努力，沒(méi)什么不可以的，三年級(jí)縣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽就是最好的例子，剛開(kāi)始， 你也以為你比不過(guò)別人，最后不是得了一等獎(jiǎng)了嗎？”媽媽的話點(diǎn)醒了我。于是，我有了必勝信心，我很認(rèn)真地在老師精心輔導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)習(xí)，并閱讀了大量的課外書(shū)。在我的`努力下，那段時(shí)間，我的閱讀能力有了很大的提高。最后，我曾經(jīng)認(rèn)為最薄弱的科目居然也得了一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)給了我很大的鼓勵(lì)，讓我更有了面對(duì)困難的力量和勇氣。所以媽媽是對(duì)的，只要像蝸牛一樣肯努力，沒(méi)什么不可以做到的。這只是我人生中要完成的一個(gè)小小的目標(biāo)，我知道我還要繼續(xù)爬——向著金字塔的頂端。
這些故事讓我明白：有些人雖然沒(méi)有另一些人先天條件那么好，但他只要肯用勤奮來(lái)彌補(bǔ)，能腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔、永不放棄，就像那小小的蝸牛一樣，相信，最終也一定會(huì)取得成功的。
蝸牛給我的啟示作文 篇43
昨天我捉了一只蝸牛，今天該是一整天仔細(xì)研究的吧。可惜我因?yàn)橐ネ馄偶�，也就耽擱了，那么白天我是無(wú)法觀察透徹了。不過(guò)，我感謝上帝，當(dāng)他創(chuàng)造人的時(shí)間的時(shí)候，同時(shí)也創(chuàng)造了白天和夜晚，他考慮的是多么的周到，不僅讓我們擁有白天，同樣也擁有夜晚。于是我們分清了日夜。那么應(yīng)該很清楚有很明白了吧！我的夜晚除了用來(lái)睡覺(jué)和寫日記以外還可以用來(lái)觀察蝸牛。
晚上我回到家里也不早了，吃晚飯也七點(diǎn)了，我去看蝸牛的時(shí)候蝸牛一直縮在殼里面不肯出來(lái)，而且也一直都在排放污穢的排泄物。我將它們小心仔細(xì)的收拾干凈，然而我連續(xù)試探了好久它們也不肯出來(lái)，那么我就得坐下來(lái)靜靜的思考了，蝸牛昨天的排泄物并沒(méi)有今天那么多，那是什么原因造成的'？還有蝸牛為什么不出來(lái)了，早上不是還在爬嗎？？我仔細(xì)的觀察它們，它們的家是一個(gè)透明的塑料盒，在里面有許多萵苣筍的葉子，最下面還墊著一張餐巾紙，和我早上離開(kāi)的時(shí)候一樣奇怪！不對(duì)！有一個(gè)地方變了！墊在最下面的餐巾紙較中間的一部分出現(xiàn)了兩個(gè)洞，然后由兩條濕潤(rùn)的痕跡，各自散開(kāi)。也就是說(shuō)，兩只蝸牛在中午肚子餓的時(shí)候吃得不是菜葉，而是雪白的餐巾紙！天哪！兩只可愛(ài)的小蝸牛！你們竟不知道這樣或許會(huì)喪掉你們的性命！好久，它們才舒服下來(lái)。那只小蝸牛開(kāi)始將身子舒展開(kāi)來(lái)，在盒子里爬。
但我逗弄它的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，蝸�？匆�(jiàn)了障礙物不是繞過(guò)去，而是想上繼續(xù)攀爬。那么，我想我們認(rèn)識(shí)肉也應(yīng)該這樣？看見(jiàn)所有的困難不是服從它，躲避它，任它擺布，而是勇敢地去戰(zhàn)勝，努力的去追求那份越過(guò)障礙后的喜悅。
蝸牛給與我們啟示：當(dāng)你遇到挫折以后要面對(duì)它，要正確地面對(duì)它；不要害怕生命的丟失，《圣經(jīng)》上說(shuō)：人只有舍棄了生命，才能升到天過(guò)去，獲得更多的美好。
蝸牛給我的啟示作文 篇44
“啊，才89分呀！”
我這次語(yǔ)文考試的成績(jī)很不如意。
我掃興地想著：“考得那么差，可是我已經(jīng)很努力了，為什么會(huì)考不好呢？做得好總應(yīng)該有回報(bào)，如沒(méi)有回報(bào)，那做來(lái)又有什么意義呢？唉，討厭！”回家的小路上，我沒(méi)勁地踢著道上的小石子，一副無(wú)精打采的樣子。我看見(jiàn)了一只蝸牛，在小道上繞來(lái)繞去地爬著，在我眼中，它好似在嘲笑我。我怒發(fā)沖冠，火氣一下子上來(lái)了：“哼，一只小蝸牛，我要讓你餓死！”我暴躁地抓起那只瘦小的、不起眼的小蝸牛，放進(jìn)了我的一只紙盒子里。看著那只小蝸牛四處碰壁，我幸災(zāi)樂(lè)禍，以為那只蝸牛在盒子里會(huì)活活成為餓死鬼�？墒恰^(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得手黏乎乎的，一瞧，心里一驚，原來(lái)那只“小鬼頭兒”竟把盒子邊咬出了一個(gè)小口子，并從中鉆了出來(lái)。我氣又不打一處來(lái)，心里氣憤地想：小樣兒，竟敢和我對(duì)著干。我一下子把那“小可憐”摔倒地上，“哈哈，肯定很疼吧！”我順便踩踏了旁邊的花花草草。我原本覺(jué)得那只蝸牛會(huì)被我摔死，可是——我又錯(cuò)了。我消了氣定睛一瞧，那只頑強(qiáng)的小家伙兒緩過(guò)了神來(lái)，正在奮力前進(jìn)呢。我火冒三丈，立馬抬起腳來(lái)想把它踩死�？晌彝钢喙�，看見(jiàn)那只小蝸牛仍在努力地爬著。我的心又猛然一驚，小蝸牛的頑強(qiáng)，令我頓時(shí)恍然大悟：一只小小的蝸牛，竟能突破重重困難而且永不言敗，不屈不撓，一直抱著活著的希望。而我就遇到了那么小小的.一次考試失敗，就言放棄，真是不應(yīng)該。人們所講的“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，就是小蝸牛的真實(shí)寫照吧。于是，我小心翼翼地放生了那只讓人我敬佩的小蝸牛。我繼續(xù)思考著“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話的意義：當(dāng)我們遇上了困難，不能輕言放棄，要勇于挑戰(zhàn)，努力攀登，并且永不放棄，才能獲得成功啊。
從今以后，我加倍努力學(xué)習(xí)，注意錯(cuò)題的訂正和總結(jié)，做題時(shí)審題仔細(xì)，答題嚴(yán)謹(jǐn)，接下來(lái)的幾次考試我都得到了滿意的成績(jī)。
我要感謝那只蝸牛帶給我的啟示——世上無(wú)難事，只要肯攀登。
蝸牛給我的啟示作文 篇45
蝸牛從地上慢慢爬過(guò)……
它的身后留下了一道綿長(zhǎng)的閃亮的絲帶。
我關(guān)注它，不是因?yàn)橛憛�，是�?duì)它身后的絲線充滿好奇。我不清楚它來(lái)自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
我，像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長(zhǎng)，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅(jiān)定的信念，一步一個(gè)腳印，綿長(zhǎng)，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。
蝸牛爬到了樹(shù)葉上，不動(dòng)了，陽(yáng)光的照耀對(duì)于它來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是十分溫暖的，該歇歇吧！可我錯(cuò)了，它蠕動(dòng)了一下，繼續(xù)向前，仿佛最美好的永遠(yuǎn)在前方。我笑了，它沒(méi)有鷹的瀟灑快樂(lè)，沒(méi)有兔的自由自在，沒(méi)有豹的狂野奔放，沒(méi)有魚(yú)的自由遨游……我很想幫它一把，但我又想，那樣就算到達(dá)終點(diǎn)，可沒(méi)有自己的印記，也只是徒勞。我又笑了，我想到了有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到目的不不擇手段的我，那有意義嗎？
蝸牛，在爬……
學(xué)習(xí)蝸牛吧！
我笑了。我想到我的生活，雖說(shuō)作業(yè)不多不難，但我的路，好長(zhǎng)！我又何嘗沒(méi)想過(guò)“復(fù)制”？但我要的是實(shí)學(xué)，不是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)，不是那些燦爛奪目的證書(shū)。我開(kāi)始喜歡蝸牛了，一步一個(gè)腳印，有著屬于自己的'印記。
夕陽(yáng)中的蝸牛，它閃著光，終于靜下來(lái)，但它只是小歇一下，又繼續(xù)向上，成為一個(gè)它專屬的小點(diǎn)。我知道，它終會(huì)成功，會(huì)達(dá)到頂端，它身后的線就是證明，它讓我明白，路是要一步一步走的。
時(shí)光飛逝，我已上小學(xué)六年級(jí)了，我好興奮，當(dāng)然還充斥著不舍。
有時(shí)我也認(rèn)為，我就是蝸牛，我的汗水就是那條線。
成長(zhǎng)的路途往往都是坎坷的，歷經(jīng)磨難也是必要，誰(shuí)的路是一帆風(fēng)順的呢？只要我們不丟棄努力，猛然發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)只需再努力一點(diǎn)點(diǎn)。蝸牛讓我明白，只要留下痕跡，便是美好的主角。（指導(dǎo)老師：程君蘭）
蝸牛給我的啟示作文 篇46
“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起一只蝸牛來(lái)。
那是一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的過(guò)程中，突然遇到一個(gè)難題，抓耳撓腮，折騰了很多遍，都沒(méi)有解出來(lái)。郁悶中，我隨意抬頭一看，突然一只蝸牛映入我的眼簾，那只蝸牛正努力的從窗戶上往上爬。既然現(xiàn)在這么無(wú)聊，那就看一看蝸牛是怎樣爬上去了吧！我仔細(xì)地看著它的動(dòng)作，它邁著那沉重的步伐一步步地向上爬，一次才爬一個(gè)指甲蓋的五分之一長(zhǎng)吧，可是它還是那樣頑固地往上爬。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)它才爬了約兩厘米長(zhǎng)，心里很不耐煩：“要爬一個(gè)世紀(jì)，可能都爬不完吧！”。我輕輕地用手指托住蝸牛，舉到窗子上面，但就在我松開(kāi)的那一刻，蝸牛卻摔了下來(lái)，落到窗沿上�？墒�，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，蝸牛又重新爬到窗上，好像沒(méi)有任何的傷感，重新“上路”了。既然不能幫它弄上去，那么就讓它自己爬吧。我就離開(kāi)了書(shū)房，到客廳打開(kāi)電視機(jī)，找到我最喜歡的電視節(jié)目《自然》，津津有味地看起來(lái)。
不知不覺(jué)中，四十分鐘時(shí)間過(guò)去了，我又想起那只蝸牛，想看看它究竟爬了多長(zhǎng)“路”。意想不到的是，蝸牛已經(jīng)爬到了窗臺(tái)上面，只剩下最后一步脫離窗戶。我驚訝地盯著它，只見(jiàn)它慢慢地爬上墻沿，一步一步地努力著，最后穩(wěn)穩(wěn)地到達(dá)墻頭。
我突然感到心里發(fā)熱，不知為什么趕緊回到了椅子上，重新拿起筆，充滿信心，要步步為營(yíng)，破解那道難題。越過(guò)一個(gè)個(gè)步驟，跳過(guò)一道道坎，到了最后一步被卡住了，嘗試了許多辦法都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)候，我眼前晃過(guò)那只蝸牛往上爬行的.樣子，又把頭埋下去研究了。這次我用了一種超出小學(xué)教學(xué)范圍的公式－－完全平方和公式來(lái)做，終于攻克了最后一關(guān)，輕松地解決了這道難題。我興奮地嘟囔道：登上金字塔的，你雄鷹能，可蝸牛也行呀！
“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌真有味道！
蝸牛給我的啟示作文 篇47
一天，天氣很悶，烏云黑沉沉地壓下來(lái)。突然一陣狂風(fēng)卷著塵土刮來(lái)，一道閃電劃過(guò)天空。接著就是一聲驚天動(dòng)地雷鳴，它像要把整個(gè)宇宙震碎似的。大雨滂沱，暴風(fēng)助著雨勢(shì)，瘋狂地翻滾著怒號(hào)，似乎要用鐵豆般的雨點(diǎn)把一切擊碎沖毀。
一陣?yán)子赀^(guò)后，天邊架起了一道彩虹。我興高采烈地下樓去玩。在一棵大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它長(zhǎng)得可愛(ài)極了！身體十分柔軟，背上背著一個(gè)螺絲一樣的殼，這便是它的家。它長(zhǎng)著二對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的，這便是它的“探路器”。因?yàn)樗木褪莻�(gè)擺設(shè)，不太敏銳。我從科普書(shū)上看到，蝸牛的唾液是它的“貼身保鏢”呢！如果有動(dòng)物欺負(fù)它，它就把頭縮回殼里，用唾液封住，對(duì)手力氣再大也拉不開(kāi)它的殼，它還能美美的睡上一覺(jué)哩！
我靜靜地觀察著它，它開(kāi)始爬樹(shù)了，它光滑、柔軟的.身體前后收縮挪動(dòng)著，緩慢地向上爬著。一分鐘、五分鐘、十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它終于爬上了一段距離，離開(kāi)了樹(shù)的底部。突然，狂風(fēng)大作，刮著樹(shù)木，像狼嚎似的“嗚嗚”直響�？蓱z的小蝸牛，被突如其平的狂風(fēng)刮到了泥土里。我看著它的悲慘遭遇，淚水都快涌出來(lái)了。我想：要是換成我，我就不會(huì)再爬了。
我開(kāi)始在一旁玩樹(shù)枝，不再關(guān)注這只命運(yùn)多舛的小蝸牛了。又過(guò)了一段時(shí)間，我忍不住又看了那只并不幸運(yùn)的小蝸牛一眼。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蝸牛竟然沒(méi)有放棄，它在重新攀爬大樹(shù)，并已經(jīng)超越?jīng)]被刮下時(shí)攀爬時(shí)的高度。我不禁想：多么有毅力，多么了不起的小蝸牛呀！
我感到非常羞愧。我還不如一只小蝸牛呢！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總想走捷徑；當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，我沒(méi)有繼續(xù)努力，而是不停抱怨。通過(guò)小蝸牛爬樹(shù)這件事，我得到了深刻地啟示，今后我在學(xué)習(xí)和生活中，也要像小蝸牛那樣，遇到困難不退縮，不放棄，大不了從頭再來(lái)。未來(lái)的日子里有許多溝溝坎坎，我要堅(jiān)定地一個(gè)個(gè)邁過(guò)去�？v然跌倒了，也要爬起來(lái)繼續(xù)前行。
小蝸牛，謝謝你！你給我?guī)?lái)了人生路上的啟示。
蝸牛給我的啟示作文 篇48
“阿門阿前一棵石榴樹(shù)，阿嫩阿蔥綠的剛出芽……”每每聽(tīng)見(jiàn)這歌，我也會(huì)不由自主地想到一只蝸牛來(lái)。
那時(shí)一天夜里，我還在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)的全過(guò)程中，忽然碰到一個(gè)難題，咬牙切齒，瞎折騰了好多遍，也沒(méi)有解出來(lái)。煩悶中，我隨便仰頭一看，忽然一只蝸牛進(jìn)入我的眼前，那只蝸牛正勤奮的從窗上往上爬。即然如今那么無(wú)趣，那么就看一看蝸牛是如何往上爬了吧！我細(xì)心地看見(jiàn)它的姿勢(shì)，它踏著那厚重的腳步一步步地為往上爬，一次才爬一個(gè)手指甲的五分之一長(zhǎng)吧，但是它還是那般難除地往上爬。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)了它才爬了約兩厘米長(zhǎng)，內(nèi)心很厭煩：“要爬一個(gè)世紀(jì)，很有可能都爬不完吧！”。我緩緩的用手指托著蝸牛，舉過(guò)窗戶上邊，但就在我松掉的.那一刻，蝸牛卻摔了出來(lái)，落入窗沿上。但是，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，蝸牛又再次爬到窗戶，仿佛沒(méi)有一切的悲傷，再次“上道”了。即然不可以幫它弄上來(lái)，那麼就要它自身爬吧。我也離開(kāi)小書(shū)房，到大客廳打開(kāi)電視機(jī)，尋找我最喜歡的電視欄目《自然》，津津樂(lè)道地看上去。
不經(jīng)意間中，四十分鐘時(shí)間過(guò)去了，我又想到那只蝸牛，想看看它到底爬了多久“路”。出乎意料的是，蝸牛早已爬來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上邊，只剩余最后一步擺脫窗子。我詫異地盯住它，但見(jiàn)它漸漸地爬墻上沿，一步一步地勤奮著，最終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)诌_(dá)墻根。
我忽然覺(jué)得內(nèi)心發(fā)燙，不知道為什么趕快返回了桌椅上，再次拿行筆，滿懷信心，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，破譯那道難題。翻過(guò)一個(gè)個(gè)流程，繞過(guò)一道道坎，來(lái)到最后一步被卡住了，試著了很多方法都于事無(wú)補(bǔ)。此刻，我眼下晃過(guò)那只蝸牛往上爬行的模樣，又將頭埋下去科學(xué)研究了。此次我就用了一種超過(guò)小學(xué)課程范疇的公式計(jì)算－－徹底平方和公式來(lái)做，總算攻破了最后一關(guān)，輕輕松松地解決了這道難題。我高興地自言自語(yǔ)道：走上金字塔式的，你蒼鷹能，可蝸牛也行呀！
“蝸牛身背那沉沉的殼呀，一步一步地往上爬……”這歌真有異味！
蝸牛給我的啟示作文 篇49
蝸牛，以爬得慢而出名。常吃的是植物的葉片，身上頂著個(gè)殼，天曉得它這樣累不累。
前幾天，我在書(shū)上看到一個(gè)小笑話。說(shuō)有一天，大毛在家寫作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，打開(kāi)門一看，原來(lái)是一只蝸牛。蝸�？蓱z巴巴地望著大毛，說(shuō)：“能給我一點(diǎn)吃的嗎？”大毛看在眼里，心里想著：這蝸牛怎么敢來(lái)我家討飯？蝸牛不是吃植物的葉片嗎？外面那么多的樹(shù)兒草兒，不去吃還來(lái)討飯，還是給它一點(diǎn)教訓(xùn)吧。于是大毛便飛起一腳把蝸牛踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了。有一天，大毛又聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，打開(kāi)門一看，還是那只蝸牛。蝸牛憤怒地問(wèn)道：“你干嘛踢我？”
看到這兒，很多人應(yīng)該會(huì)笑，可是我卻不想笑，因?yàn)�，蝸牛不辭辛勞地爬了十年，是為了什么呢？就是為了向大毛討一個(gè)說(shuō)法。我想，大毛打開(kāi)門，再次看到這只蝸牛的時(shí)候，一定是驚訝得下巴都要掉了。
這個(gè)普普通通的小笑話給了我一個(gè)非同一般、令我受益一生的道理。這個(gè)道理便是“堅(jiān)持不懈，必能成功”的道理。大發(fā)明家愛(ài)迪生不也是失敗了上百上千次，最后才發(fā)明了電燈嗎？
困難像一只攔路虎，在你遇到挫折的時(shí)候跳出來(lái)讓你不敢勇往直前�？墒�，當(dāng)你咬咬牙，堅(jiān)持下去，最后戰(zhàn)勝困難、克服困難之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“攔路虎”變成了“紙老虎”。
仔細(xì)想想，我們平時(shí)給自己定的計(jì)劃并不少，可真正完成計(jì)劃的人并不多。一只小小的蝸牛在沒(méi)有他人的幫助、可以冒著隨時(shí)會(huì)被人踩成肉泥的.情況下，為了一個(gè)道理爬上十年。而我們?cè)谟懈改傅膸椭聟s不能為一個(gè)承諾去奮斗十天。我之前練鋼琴，不顧媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，還沒(méi)有練幾天就放棄了�，F(xiàn)在我看到別人彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首名曲彈得滾瓜爛熟、無(wú)比悅耳，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是哪里有地洞��？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是有“無(wú)地自容”的感覺(jué)。
我愛(ài)蝸牛，愛(ài)它的堅(jiān)持不懈。小蝸牛的故事，讓我下決心改掉自己的壞毛病，我一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，永不言棄的人。
蝸牛給我的啟示作文 篇50
在一個(gè)星期天的上午，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看到了一只蝸牛背著一個(gè)重重的殼，它正一步一步艱難的向上爬。我不禁擔(dān)心起來(lái)，蝸牛背著一個(gè)重重的殼會(huì)不會(huì)摔下去��？可是，它居然安然無(wú)恙地爬了上去。我在心里犯嘀咕：“這究竟是怎么回事呢？”我的好奇心瞬間被激發(fā)了。
正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，我看見(jiàn)了知識(shí)淵博的爸爸正翹著二郎腿看報(bào)紙。我仿佛有了一線希望，便滿懷期待地跑到了爸爸的面前，好奇地問(wèn)道：“爸爸，為什么蝸牛沒(méi)有腿，還背著一個(gè)這么重的殼，卻不會(huì)摔倒呢?”爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“你去查一查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧？”我找了又找，最終，功夫不負(fù)有心人，我找到了答案。
原來(lái)，蝸牛蠕動(dòng)的時(shí)候會(huì)留下一些黏液，這種粘液能使蝸牛粘在墻上，所以，不管去哪里，蝸牛只需要釋放一些粘液，它就可以飛檐走壁了。這時(shí)，我看到外面有一位粉刷匠正在刷墻，我很為他擔(dān)心，心想：“要是我用蝸牛的粘液做出一種粘液手套和粘液鞋，那就方便多了,也安全多了。
這種粘液手套和鞋套可用于窗戶、攀巖、救火等各個(gè)方面的活動(dòng)。比如說(shuō)擦玻璃，有時(shí)候這是一件很危險(xiǎn)的'事情，但只要你戴上粘液手套，穿上粘液鞋，它能使你緊緊地粘在墻上，這樣你就不會(huì)掉下來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的真快，夜幕降臨了，蝸牛也爬困了。它默默地把頭收起來(lái)，鉆進(jìn)殼里睡覺(jué)。第二天它就會(huì)伸出頭，繼續(xù)開(kāi)始漫長(zhǎng)的旅行！
我一下子靈感爆發(fā)，或許我能發(fā)明一種能背在身上、可折疊而又能自由行動(dòng)的房子，這樣我們就不怕堵車，也不怕上班遲到了。有時(shí)下班晚了，我們還可以在這種房子里面一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)。如果你想睡覺(jué)了，只需鉆進(jìn)房里就行，多舒服��！
如果你去海邊游玩，沒(méi)有帳篷，你只需要鉆進(jìn)房里 ，房子還可以做你的搖搖船呢！這樣既可以省錢，又可以做一個(gè)美夢(mèng)，真是太好了。
蝸牛真是人類的好老師��！我相信，只要努力學(xué)習(xí)，天天向上，我一定會(huì)研制出我想要發(fā)明的東西！
蝸牛給我的啟示作文 篇51
蝸牛的啟示
蝸牛從地上慢慢爬過(guò)……它的身后留下了一道綿長(zhǎng)的閃亮的絲帶。
我關(guān)注它，不是因?yàn)橛憛�，是�?duì)它身后的絲線充滿好奇。我不清楚它來(lái)自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。我，像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長(zhǎng)，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅(jiān)定的信念，一步一個(gè)腳印，綿長(zhǎng)，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。
蝸牛爬到了樹(shù)葉上，不動(dòng)了，陽(yáng)光的照耀對(duì)于它來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是十分溫暖的，該歇歇吧！可我錯(cuò)了，它蠕動(dòng)了一下，繼續(xù)向前，仿佛最美好的永遠(yuǎn)在前方。我笑了，它沒(méi)有鷹的瀟灑快樂(lè)，沒(méi)有兔的自由自在，沒(méi)有豹的狂野奔放，沒(méi)有魚(yú)的自由遨游……我很想幫它一把，但我又想，那樣就算到達(dá)終點(diǎn)，可沒(méi)有自己的`印記，也只是徒勞。我又笑了，我想到了有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到目的不不擇手段的我，那有意義嗎？蝸牛，在爬……學(xué)習(xí)蝸牛吧！
我笑了。我想到我的生活，雖說(shuō)作業(yè)不多不難，但我的路，好長(zhǎng)！我又何嘗沒(méi)想過(guò)“復(fù)制”？但我要的是實(shí)學(xué)，不是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)，不是那些燦爛奪目的證書(shū)。我開(kāi)始喜歡蝸牛了，一步一個(gè)腳印，有著屬于自己的印記。
夕陽(yáng)中的蝸牛，它閃著光，終于靜下來(lái)，但它只是小歇一下，又繼續(xù)向上，成為一個(gè)它專屬的小點(diǎn)。我知道，它終會(huì)成功，會(huì)達(dá)到頂端，它身后的線就是證明，它讓我明白，路是要一步一步走的。
時(shí)光飛逝，我已上小學(xué)六年級(jí)了，我好興奮，當(dāng)然還充斥著不舍。
有時(shí)我也認(rèn)為，我就是蝸牛，我的汗水就是那條線。
成長(zhǎng)的路途往往都是坎坷的，歷經(jīng)磨難也是必要，誰(shuí)的路是一帆風(fēng)順的呢？只要我們不丟棄努力，猛然發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)只需再努力一點(diǎn)點(diǎn)。蝸牛讓我明白，只要留下痕跡，便是美好的主角。
蝸牛給我的啟示作文 篇52
夏季的一個(gè)上午，我寫完作業(yè)，到陽(yáng)臺(tái)上去給花澆水，澆完花，正想坐下來(lái)休息一下。墻角的一只蝸牛引起了我的注意。
在毒辣陽(yáng)光的灸烤下，它還是繼續(xù)地往上爬，盡管被強(qiáng)烈的紫外線照著，但它依舊那么堅(jiān)強(qiáng)地爬著，像一位堅(jiān)韌不拔的勇士。可我卻絲毫無(wú)法對(duì)它產(chǎn)生一點(diǎn)敬佩之心，這都是源于幾天前發(fā)生的一件事。
幾個(gè)星期前，我把一顆種子種到花盆里，過(guò)了幾天，我看到種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子，我高興極了，可到了第二天我給花苗澆水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)花苗的葉子都不見(jiàn)了，在花盆的旁邊的幾只蝸牛正慢慢地爬著，很明顯殘害花苗葉子的兇手一定是這幾只蝸牛。一想到這兒，我不由擔(dān)心這只正在爬行的.蝸牛會(huì)跑到花盆里禍害花苗，于是，我從心底里產(chǎn)生了想要捉弄一下它的念頭，想對(duì)蝸牛的前進(jìn)步伐做一些小小的阻撓，我找來(lái)了一根小木棍子對(duì)著蝸牛柔軟的身軀小心地捅了一下，蝸牛受驚，把自己的身體縮回殼里，從墻上摔了下來(lái)，見(jiàn)到蝸牛從墻上掉到地上，我樂(lè)得哈哈大笑。不由在心里暗暗罵道：這只縮頭烏龜，膽小鬼，我看你還敢不敢禍害花苗。然后我滿足地離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)去干別的事去了，傍晚，我到陽(yáng)臺(tái)收衣服時(shí)，在陽(yáng)臺(tái)的角落里，又發(fā)現(xiàn)了那只蝸牛的身影，它仍舊在墻上小心地蠕動(dòng)著。我驚訝于大自然賦予這小小身軀這樣頑強(qiáng)的忍耐力，它忍受著我的捉弄，雖然從墻上掉落下來(lái)，但它卻依然不放棄，如此頑強(qiáng)地向上爬，越爬越高。蝸牛這種遇到外界干擾挑釁時(shí)，采用暫時(shí)避讓的辦法讓我很是敬佩。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)忍耐，才會(huì)擁有“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的胸襟。
蝸牛雖可惡，可它卻有著一種永不屈服，堅(jiān)強(qiáng)的精神。生活中當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該像蝸牛一樣有一股永不放棄、永不屈服的勁頭。
蝸牛給我的啟示作文 篇53
漫無(wú)目的的在花園里閑逛，目光立刻被一只樹(shù)上的蝸牛吸引住了。它努力地向上爬著，沾滿泥土的蝸牛殼似乎已說(shuō)明了它已經(jīng)摔下去很多次了。但它仍不顧一切的往上爬，爬著爬著，也使我陷入了回憶。
入校的三千米長(zhǎng)跑是每個(gè)人必須參與的。若達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，輕則遭同學(xué)笑話，重則會(huì)被老師懲罰。雖然我的體育不好，但為自己爭(zhēng)氣，為班級(jí)爭(zhēng)光的心還是有的，隨著一聲哨響，我緊隨著大部隊(duì)在操場(chǎng)上奔馳，很快便上氣不接下氣了。灌了鉛似的雙腿無(wú)聲地抗議著，疼痛感一陣一陣的襲來(lái)。突然一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)：既然我的體育沒(méi)別人強(qiáng)，我為何不就此放棄呢？
突然“啪”的一聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)，在一片露珠滴過(guò)的嫩綠樹(shù)葉上，蝸牛有一次重重地落在地上，蝸牛殼上似乎又多了幾道裂痕。它痛苦的掙扎著，身體扭了三扭，似乎已經(jīng)沒(méi)有力氣支撐起笨重的身軀了。小鳥(niǎo)嘲笑它：“哈哈，笨蝸牛，你是爬不上去的。”蟋蟀議論它：“傻東西，放棄吧，有這些精力還不如去找兩顆葡萄吃呢！”蝸牛聽(tīng)到這些言語(yǔ)，腦袋耷拉下來(lái)，再也走不動(dòng)了，可它用力地甩了甩頭，沒(méi)有放棄。又一次從頭開(kāi)始爬�？粗跇�(shù)干上留下的.汗水與淚水，我突然十分理解它的心情與感受了。
就在我邊跑邊思考的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我距離我的班級(jí)已經(jīng)有兩百來(lái)米了。我頓時(shí)打消了放棄的念頭，想到：憑什么別人都能做到的事情，我卻做不到？同學(xué)們也一直給我加油，給我鼓勵(lì)，我聽(tīng)到他們大聲的加油聲，于是腦袋一熱，想都沒(méi)想就又沖上前去。功夫不負(fù)有心人，在體力和精神煎熬下，我跟上了班級(jí)并取得了一個(gè)較好的名次。同學(xué)們都為我鼓掌，我也開(kāi)心的笑了起來(lái)。
突然打了一個(gè)哆嗦，似乎是如夢(mèng)初醒，猛抬頭竟發(fā)現(xiàn)蝸牛已達(dá)到樹(shù)頂了。此時(shí)已是正午，太陽(yáng)高高的掛在頭頂，透過(guò)陽(yáng)光看到那沾滿泥土并夾雜著很多裂痕的蝸牛殼，才發(fā)現(xiàn)竟是如此的美麗。
人生中總有各種各樣的挫折與失敗，但只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)有意外的美麗與驚喜。
蝸牛給我的啟示作文 篇54
鳥(niǎo)兒努力了，學(xué)會(huì)了飛翔；小苗努力了，長(zhǎng)成了大樹(shù)。我們努力了，擁有著自己的天空。
——題記
“你又考了不及格，你知道這個(gè)學(xué)期你有多差了嗎？”又是一頓訓(xùn)斥，每天都有一聲聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥從我耳邊劃過(guò)。即使是這樣，雖說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣，但我還是不敢正視老師，低著頭擺弄著自己的手。
好不容易被請(qǐng)出辦公室。但腦子里的'一句句話又浮現(xiàn)出來(lái)。訓(xùn)斥、嘲笑，還是訓(xùn)斥。拿著試卷回到了教室，同桌看了哈哈大笑起來(lái)。我知道，他是在嘲笑我考試那么差。我飛快地把試卷往書(shū)包里隨便一塞。好不容易熬到了放，我走出教室，獨(dú)自走在回家的路上。路上很喧鬧，但我卻當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)走著。不知不覺(jué)回到了家……
家里養(yǎng)著一只蝸牛，那是我在放學(xué)路上看到了，于是把它捉回家來(lái)飼養(yǎng)。裝在塑料瓶里，我知道它想出來(lái)，便搭了一根竹子，但它是不可能爬出來(lái)的，瓶身抵她十幾倍的高度。我走過(guò)去一看，它又在往上爬。背著它那重重的殼，拖著身體向上不斷地扭動(dòng)著。它爬上幾步又掉了下來(lái)，爬上、掉下，再爬、滑下，可是它還是繼續(xù)……我不知道是什么給了它這么大的力量，但是，它這一次可能會(huì)成功。是的。它真的爬出來(lái)了，在桌子上悠閑地爬來(lái)爬去。
我把它放走了。蝸牛仿佛教會(huì)了我什么，我自己卻也不怎么清楚，只是覺(jué)得和往�；氐郊揖桶褧�(shū)包一丟玩游戲的我不同了。我窩入那堆課本中，好像好久沒(méi)碰了，上面‘布滿了灰塵’，我用手輕輕撫摸了一下。然后莊重地翻開(kāi)。我開(kāi)始自己努力學(xué)習(xí)了，以前從來(lái)不嚷嚷父母買練習(xí)給自己做，就算父母主動(dòng)買來(lái)也不怎么做練習(xí)。我這次居然讓父母買許多練習(xí)。我不知道到底是什么給我動(dòng)力，讓我開(kāi)始努力，是什么？……
老師和父母都開(kāi)始說(shuō)我進(jìn)步了。我慢慢也知道了，是那只蝸牛吧。它摔下來(lái)又爬上去，這正是我仔細(xì)觀察它的原因，這使我獲得了動(dòng)力。它讓我知道了，失敗了根本就不需要畏懼，更加不要灰心，只要你努力了，就可以?shī)Z回那些失去的。會(huì)像蝸牛一樣，爬出‘瓶子’，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，‘瓶子’就是困難和失敗吧？
現(xiàn)在，它一定又在某個(gè)地方，一步一步的往上爬吧。
蝸牛給我的啟示作文 篇55
我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著理想往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，終有一天，我有屬于我的天。——題記
那是春暖花開(kāi)的第二個(gè)早晨，曙光穿過(guò)白露，穿過(guò)樹(shù)枝，敲打著周圍的一切。院里的桃樹(shù)直直地浸在白霧里，那星星點(diǎn)點(diǎn)的粉隨著風(fēng)一起舞動(dòng)。樹(shù)杈上被晨露淋濕過(guò)的喜鵲窩顏色更加凝固，可愛(ài)的喜鵲在枝頭飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地叫個(gè)不停。綠葉上的露珠輕輕地打在我臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜甜的。我忘情地站在那里享受著那份難得的清涼和愜意。
我徘徊在樹(shù)下，任風(fēng)自由地親吻我的臉。瞧，對(duì)面石壁上有一個(gè)黑點(diǎn)在緩緩地挪動(dòng)，我朝它走去，更近一些，才清晰的看見(jiàn)，那是一只再平凡不過(guò)的蝸牛。它伸直著那敏感的觸角，瘦小的肉身上背著重重的殼，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬著。那十分緩慢的速度，不知是因那殼，還是那軟綿綿的.身子。
它就這樣一刻不停地爬著，我不知它是要走向哪兒，但我相信它離它的目標(biāo)更近了，我跟在它后面，想探個(gè)究竟。
當(dāng)它遇到一個(gè)再小不過(guò)的石粒子時(shí)，會(huì)毫不猶豫地走另一邊，而我很納悶，難道是它的目標(biāo)改變了？這使我的好奇心更強(qiáng)了。當(dāng)它面對(duì)一片淺小的水洼時(shí)，更是避之而去。它走得很慢，又那么曲折，真的很考我的耐力。我真的已經(jīng)不耐煩了，當(dāng)我打算放棄時(shí)，我的好奇心又被它勾回來(lái)了。
它爬到桃樹(shù)下，不動(dòng)了，我飛快地跑過(guò)去，仔細(xì)地打量著它。它一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，仰望著這棵對(duì)它來(lái)說(shuō)很高大的參天大樹(shù)。從那小眼睛里，我看到了希望、喜悅，難道那樹(shù)梢上隨風(fēng)的桃花就是它的目標(biāo)？打倒困境、穿越奇形怪狀的樹(shù)枝、取得成功對(duì)它來(lái)說(shuō)恐怕不行吧？
它一步一步努力的前進(jìn)著，樹(shù)葉上的露珠是它充饑的法寶。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，手里也為它揪了一把汗。時(shí)間一分一秒過(guò)去，鮮艷的花近在咫尺，我也有些激動(dòng)了，仿佛我就是那只蝸牛。終于，蝸牛到達(dá)了自己夢(mèng)中那個(gè)美麗的地方。它靜靜地依偎著桃花，是那樣的開(kāi)心、陶醉。
我們不是也應(yīng)為心中那個(gè)理想而努力嗎？我們要學(xué)習(xí)蝸牛，為了理想，盡管路途艱難險(xiǎn)阻，承載了許多、許多，也不畏艱辛，永不放棄。
蝸牛給我的啟示作文 篇56
我想一步一步往上升，在最高處伴著理想向前飛，小小天有極大地理想，終有一天，是我歸屬于我的天哪。
――題記
那就是春光明媚的第二個(gè)早上，黎明穿過(guò)寒露，穿過(guò)樹(shù)技，敲擊著周邊的一切。院子的果樹(shù)直直地浸在霧氣里，那星光點(diǎn)點(diǎn)的粉伴隨著風(fēng)一起扇舞。樹(shù)枝上被晨露打濕過(guò)的喜鵲窩色調(diào)更為凝結(jié)，討人喜歡的喜雀在樹(shù)梢飛著，嘰嘰喳喳地鳴叫。綠葉子上的露珠緩緩的打在我臉部，癢酥酥的，滑到口中，甜甜的'。我癡狂地立在那邊享有著那一份難能可貴的清爽和悠閑。
我彷徨在樹(shù)底下，任風(fēng)隨意地接吻我的臉。瞧，正對(duì)面崖壁上有一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢地移動(dòng)，我朝它走去，更近一些，才清楚的看到，那就是一只再普普通通但是的蝸牛。它挺直著那比較敏感的觸須，干瘦的肉的身上身背沉沉的殼，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬著。那十分遲緩的速率，不知道是因那殼，或是那軟乎乎的身體。
它就是這樣一刻不停地爬著，我不知它是要邁向哪里，但我堅(jiān)信它離它的目標(biāo)更近了，我跟在它后邊，想探個(gè)到底。
當(dāng)它碰到一個(gè)再小但是的石顆粒時(shí)，會(huì)果斷地走另一邊，可是我很迷惑不解，難道說(shuō)是它的目標(biāo)更改了？這使我的好奇心更強(qiáng)了。當(dāng)它應(yīng)對(duì)一片淺小的水坑時(shí)，也是避之而去。它走得比較慢，又那麼坎坷，確實(shí)很考我的體力。我確實(shí)早已厭煩了，當(dāng)我們準(zhǔn)備舍棄時(shí)，我的好奇心又被它勾回家了。
它爬到果樹(shù)下，沒(méi)動(dòng)了，我急急忙忙跑以往，仔細(xì)地掃視著它。它一動(dòng)不動(dòng)地立在那邊，凝望著這棵對(duì)它而言很又高又大的一棵大樹(shù)。從那眼睛小里，我看到了期待、愉悅，難道說(shuō)那枝頭上隨風(fēng)飄蕩的桃花運(yùn)便是它的目標(biāo)？擊倒窘境、穿越重生形態(tài)各異的樹(shù)技、獲得成功對(duì)它而言也許不好吧？
它一步一步勤奮的前行著，落葉上的露珠是它果腹的寶物。我聚精會(huì)神地盯住它，手上也為它揪了一把汗。時(shí)間一分一秒以往，鮮艷的花近在眼前，因?yàn)槲矣幸恍┡d奮了，好像我是那只蝸牛�？偹悖伵５诌_(dá)了自身夢(mèng)里那一個(gè)最美的地方。它靜靜的偎依著桃花運(yùn)，是那般的高興、沉醉。
大家并不是也應(yīng)是心里那一個(gè)理想而勤奮嗎？我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)蝸牛，為了更好地理想，雖然路程千難萬(wàn)險(xiǎn)，安裝了很多、很多，也不懼艱苦，絕不放棄。
【蝸牛給我的啟示作文】相關(guān)文章：
蝸牛給我的啟示作文10-25
蝸牛的啟示08-25
蝸牛的啟示10-29
蝸牛的啟示04-23
蝸牛的啟示04-20
蝸牛的啟示04-24
蝸牛的啟示12-20
自然給我的啟示作文08-14
讀書(shū)給我的啟示作文02-15