【精品】堅(jiān)持作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)持作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持作文 篇1
寫(xiě)博客，是一件好事。能堅(jiān)持下來(lái)，是不容易的。當(dāng)然，這里面有不少的快樂(lè)，也可以給人帶來(lái)不少的鼓勵(lì)。寫(xiě)博客的好處自然是很多的，也是我所認(rèn)可并認(rèn)為值得推廣的，但是，不應(yīng)該過(guò)渡夸大它的作用，更不應(yīng)該把教育帶來(lái)的成績(jī)都?xì)w功于它，更不應(yīng)該讓它承擔(dān)過(guò)多的責(zé)任，同樣不可以讓它似乎變成了如果沒(méi)有它就沒(méi)有了教育的成果這樣一個(gè)必不可少的東西。好像對(duì)于某些人認(rèn)為的——可以解決教育中的許許多多問(wèn)題，甚至可以改變命運(yùn)，塑造孩子的多種行為習(xí)慣，就像一個(gè)萬(wàn)能利器，這實(shí)在有些讓我不敢茍同——盡管我自己已經(jīng)堅(jiān)持了七年的時(shí)間，也從中受益良多，但我依然不敢這樣過(guò)分的強(qiáng)調(diào)其價(jià)值。
話說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有它是不是許多東西就都沒(méi)有了呢？不，沒(méi)有它，我們也可以做得很好，這不應(yīng)該成為每一個(gè)人——每一個(gè)教師、每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)班級(jí)都應(yīng)該必備的東西，它的作用其實(shí)就是起到了助推作用，最根本的就是一個(gè)媒介，一個(gè)使教育的價(jià)值更優(yōu)化的作用。
退回來(lái)說(shuō)，以前我們寫(xiě)日記，它的作用同樣不比寫(xiě)博客小。即使今天也是這樣，甚至還有許多比寫(xiě)博客更優(yōu)越的地方。寫(xiě)日記可以提高自己的書(shū)寫(xiě)能力，每天翻開(kāi)日記本就可以看到老師的批語(yǔ)，師生之間可以有親切的交流，即使書(shū)寫(xiě)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，也可以通過(guò)批閱及時(shí)改正，強(qiáng)化記憶，更重要的是可以隨身攜帶，隨時(shí)記錄。
對(duì)于寫(xiě)博客的負(fù)面作用，自然也就是對(duì)電腦使用的依賴，這一點(diǎn)控制起來(lái)有時(shí)候是需要很強(qiáng)而又很技巧的方式的。
如果把寫(xiě)博客說(shuō)成一個(gè)老師專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，那將是一種謬論，甚至是荒唐的，這怎么可以說(shuō)是專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃呢？真的是那么好嗎？沒(méi)有它就無(wú)法專業(yè)成長(zhǎng)了么？一個(gè)老師寫(xiě)日記，未必非要寫(xiě)在電腦的博客上，寫(xiě)日記本上同樣可以啊，最關(guān)鍵的不是寫(xiě)在哪里，而是堅(jiān)持寫(xiě)了沒(méi)有。
對(duì)于一個(gè)老師來(lái)講，專業(yè)成長(zhǎng)無(wú)非是讀書(shū)、寫(xiě)作、思考、實(shí)踐和做研究，寫(xiě)博客作為搖籃，真不知道此話怎講，如果換一個(gè)角度講，所謂的搖籃，也不過(guò)是嬰兒時(shí)期的一個(gè)工具而已吧。如果一個(gè)老師堅(jiān)持寫(xiě)自己的教育教學(xué)札記，無(wú)論寫(xiě)在了哪里，堅(jiān)持個(gè)七八年，估計(jì)不成長(zhǎng)都困難。所以，關(guān)鍵在于是不是堅(jiān)持寫(xiě)了，而不是寫(xiě)在哪里了。
如果把博客當(dāng)成學(xué)生全面成長(zhǎng)的樂(lè)園，這話更讓人難以接受。孩子們受到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，一片稱贊之聲，孩子們自然是快樂(lè)的。但是真正能堅(jiān)持下來(lái)的依然是少數(shù)，一個(gè)班五十個(gè)人，也不過(guò)一半人幾年里寫(xiě)上一百篇文章，真正堅(jiān)持寫(xiě)得好的.也不過(guò)十來(lái)個(gè)左右。況且這牽扯到的不只是孩子，而且還有家長(zhǎng)，一個(gè)孩子從小開(kāi)始寫(xiě)的話，那么肯定占用了家長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)然，從家長(zhǎng)角度講，為了孩子這么做值得，但是，如果把寫(xiě)博客當(dāng)做一件長(zhǎng)期的事情來(lái)做，那么，孩子和家長(zhǎng)就不會(huì)有多少快樂(lè)了，而是一種負(fù)擔(dān)。這是很危險(xiǎn)的。要讓孩子快樂(lè)，必須家里有一個(gè)閑人專門(mén)陪著孩子堅(jiān)持。因?yàn)樘嗟臅r(shí)間不是寫(xiě)一篇文章，而是寫(xiě)了之后還要到處串門(mén)轉(zhuǎn)悠，看許多沒(méi)有價(jià)值的文字，浪費(fèi)了不少的時(shí)間，如果只寫(xiě)自己的，恐怕就沒(méi)有那么多人來(lái)鼓勵(lì)你了。任何事情都不是毫無(wú)付出就得來(lái)的，受到鼓勵(lì)以付出超過(guò)寫(xiě)一篇文章所花費(fèi)的幾倍的時(shí)間為代價(jià)，這實(shí)在是一種奢侈，倒真的不如寫(xiě)在日記上來(lái)的更有意義。
堅(jiān)持作文 篇2
有些事情不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ艌?jiān)持。而是因?yàn)閳?jiān)持才能看到希望。
九歲那年，冬天。天氣十分寒冷，似乎都可以把人塑造成冰雕。風(fēng)吹過(guò)我的臉?biāo)坪蹩梢园盐业哪標(biāo)浩�，雙手被冰得僵硬。那是第一次知道自己的夢(mèng)想，也是第一次追逐自己的夢(mèng)想——我的鋼琴夢(mèng)。
在那個(gè)寒冷的冬天，我不斷搓著自己早已凍得發(fā)紫的小手。在邁出第一步時(shí)卻停住了，怔怔的站在教室門(mén)口不知所措。目光開(kāi)始閃閃躲躲，眼神似乎不知該往哪兒看。心跳都快跳出來(lái)了，我開(kāi)始遲疑了。耳邊傳來(lái)音樂(lè)聲，一個(gè)個(gè)音符直沖擊我的心靈。這時(shí)，心底傳來(lái)一個(gè)聲音那是我的夢(mèng)啊，不可退縮。一字一句不聲撕力竭，卻直指內(nèi)心。就這樣。那年冬天。我心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。
明亮而寬敞的教室只有我和鋼琴。鋼琴反光中的我。每天都在練習(xí)著基本樂(lè)章。不知不覺(jué)雙鬢早已被汗水打濕。手指早已沒(méi)有了知覺(jué)，重復(fù)著早已熟透于心的樂(lè)章。當(dāng)我對(duì)自己的夢(mèng)想質(zhì)疑時(shí)，那個(gè)聲音又將回蕩于耳邊：“那是我的夢(mèng)而不可退縮�！蔽覍�(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑面對(duì)，堅(jiān)持，到我練習(xí)完一首曲子時(shí)，樣子早已狼狽不堪。
當(dāng)然，鋼琴這條路很孤單。每逢別人家孩子在逛街時(shí)，我在去練琴的路上；當(dāng)別的孩子在睡覺(jué)時(shí)，我還在熬夜的背著譜子。當(dāng)別人的孩子在玩耍時(shí)，我總是對(duì)自己說(shuō)：放松一下吧，偶爾放松一下，也是可以的吧！但是心底又想起那個(gè)聲音：那是我的夢(mèng)啊，不可退縮，不去追逐你會(huì)后悔的。
看著銅牌，銀牌，金牌，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)杯，13歲、12歲、11、10、9……我在重溫著這條自己堅(jiān)持了這么久的路，一次次失敗，一次次蛻變，鑄就如今鏡子前的自己。
鋼琴是我堅(jiān)持最久的一件事，從九歲到如今，已經(jīng)歷五個(gè)春秋，占據(jù)了我整個(gè)年少時(shí)光。因?yàn)橄矚g，所以執(zhí)著，我將一直執(zhí)著下去。因?yàn)殇撉僖呀?jīng)化成了一種融入骨血的'習(xí)慣。放不下，戒不掉。因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持。愿用前半生漫長(zhǎng)的修行，換取下半生的夢(mèng)。
這些年，我所堅(jiān)持的夢(mèng)想，再回頭去看。那個(gè)女孩咬牙堅(jiān)持，在老師的教導(dǎo)下逐漸彈出了一個(gè)個(gè)美妙的音符。女孩在遭到受別人的質(zhì)疑時(shí)，淚珠幾乎要低落時(shí)，但她堅(jiān)持說(shuō)著不放棄。這幾年的堅(jiān)持早已在我成長(zhǎng)的路上開(kāi)滿了小花。我在這馨香中體會(huì)著堅(jiān)持的美麗……
堅(jiān)持作文 篇3
“勝利啦，勝利啦，我們班獲得第一啦！”這歡慶勝利的聲音仿佛還在我的耳邊回響。是啊，我竟然只是做了一個(gè)小小的舉動(dòng)，從而給班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)的一面。
那天，是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我已經(jīng)是一名老練的運(yùn)動(dòng)員了。還是同一個(gè)賽場(chǎng)，還是同一條跑道，我的心已經(jīng)沒(méi)有太多顧慮了！“準(zhǔn)備，一、二、三，跑！”體育老師大喊道。收到消息，我就像一匹脫韁的野馬沖出來(lái)起跑線。可能是人太多而跑道太少了吧，5號(hào)選手不小心把我撞翻了！我望著其他選手漸漸跑遠(yuǎn)，心里不安的想到：完了！正當(dāng)我身處絕望時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一句：“相信自己，一定能行！”我抬頭一看，原來(lái)是體育委員——小高��！“快，快爬起來(lái)，一定可以的！”我聽(tīng)了他的話，立馬有了干勁。我爬了起來(lái)，以飛一般的`速度追向了其他選手。第五名、第四名、第二名……近了，近了，“啪”的一聲，我沖出了終點(diǎn)線，獲得了第一名！
我完全不敢相信我獲得了第一名，但我從全班的歡呼聲中，可以看到，我成功了！
從那天起，我才明白：只有堅(jiān)持，才可能到達(dá)成功的彼岸！
堅(jiān)持作文 篇4
談到名人名言，大家一定很熟悉吧！是呀，在筆記本上、書(shū)簽上甚至茶幾上，往往會(huì)寫(xiě)著一些格言提醒我們。有的關(guān)于珍惜時(shí)間，有的告誡大家要多讀書(shū)。在我的一枚書(shū)簽上，也印著：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。小小的書(shū)簽上的一行微不足道的字，卻帶給了我無(wú)限的啟示。
望著銀光閃閃的寶劍，誰(shuí)會(huì)知道它經(jīng)過(guò)了反復(fù)的磨煉？聞著梅花的縷縷幽芳，誰(shuí)又會(huì)想到她克服了多少寒風(fēng)大雨？它們之所以有光彩照人的一技之長(zhǎng)，是因?yàn)榻?jīng)歷了重重考驗(yàn)。一個(gè)人如果要有成就，做事如果想要成功，都必須要比別人付出更多的努力�！袄K鋸木斷，水滴石穿�！泵刻斓母冻�，看似渺小得可以忽略，但是日久天長(zhǎng)，總會(huì)有效。寶劍如果在打磨中放棄了，梅花如果不愿再經(jīng)歷風(fēng)雨了，那么它們會(huì)有今天的光鮮亮麗嗎？因此，堅(jiān)持不懈的精神十分珍貴。
這令我想到了自己。為了考上心儀的初中，每天都在刷題，時(shí)而會(huì)抱怨辛苦�？墒且庾R(shí)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，就會(huì)覺(jué)得，這一切的付出，都是為了自己。只有經(jīng)過(guò)“磨礪”、“苦寒”才會(huì)有“鋒利”和“芳香”。這一刻的努力，為的`是下一刻的快樂(lè)。但是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的做題水平并沒(méi)有很大的提高，似乎付出的努力沒(méi)有什么用�。〈藭r(shí)，我又想到了這句名言的第二重意思：堅(jiān)持不懈，要有恒心。我每做的一道題，都鞏固了我以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。這看起來(lái)微不足道，如同繩子摩擦了一下木頭，一滴水滴在石頭上一樣。但是漸漸地，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿，我積累的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越多。
如果將來(lái)的一天，你彷徨了，你絕望了，你不愿努力了，那么請(qǐng)你想想警世名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
堅(jiān)持作文 篇5
小時(shí)候，我們?cè)趮寢尩谋蹚澙飳W(xué)步;長(zhǎng)大后，老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我一瞬間懂得了堅(jiān)持;賽場(chǎng)上，我堅(jiān)持不懈，拼命地奔向終點(diǎn)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采，懶洋洋地站在那里，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)�；馃岬奶�(yáng)炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的`，我卻還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場(chǎng)。一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺(jué)，操場(chǎng)邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽(yáng)公公惡毒的考驗(yàn)。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，完全沒(méi)有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見(jiàn)我沒(méi)有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑!如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的!你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅(jiān)持下去!”聽(tīng)了老師這一番話，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完!想到老師教育我的話，不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，我嘴里開(kāi)始一直念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”最終，我挺過(guò)了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。
我們?cè)诔删鸵患笫碌臅r(shí)候不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。那一刻，我明白了堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的大的，他可以使一個(gè)將要失敗的人走向成功。所以，無(wú)論做什么事都貴在堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇6
從小到大，我聽(tīng)到的最多的話，就是媽媽口中所說(shuō)的.：堅(jiān)持。但我從小就問(wèn)自己，堅(jiān)持，是什么？
現(xiàn)在，我終于知道，堅(jiān)持就是完完美美的做好一件事，不能半途而廢，要堅(jiān)持走到最后。
有一次暑假，叔叔帶著我和表弟一起去安徽黃山，黃山雖然沒(méi)有像珠穆朗瑪峰那樣高大，但他也算是高山了。剛開(kāi)始上山時(shí)，也不是很累，精神滿滿，還看到了語(yǔ)文書(shū)上的猴子望月、龜兔賽跑、仙人指路沒(méi)有絲毫的累，但是越走越高，越走越累，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是鍋里的青蛙被水一點(diǎn)一點(diǎn)的加熱般痛苦。
我走一步就喊一聲“好累啊”，舒適與鼓勵(lì)我說(shuō)：“這就累了，要堅(jiān)持爬上去，就有驚喜！”我只好為著驚喜，聽(tīng)了叔叔的話，打起了精神，向山頂大步流星地走去。
終于，到了山頂，果然，這黃山上還有天臺(tái)。
我現(xiàn)在直知道，堅(jiān)持，就是勝利。就像仙人掌在沒(méi)有水分的沙子里也能成長(zhǎng)，甚至開(kāi)花、結(jié)果；就像小草芽?jī)涸跊](méi)有土壤的墻磚里探出了頭；就像大樹(shù)能在風(fēng)吹日曬的惡劣情況下茁壯成長(zhǎng)；勞動(dòng)人民辛苦的在田里種糧。
堅(jiān)持！只有堅(jiān)持，才會(huì)成功！
堅(jiān)持作文 篇7
看！滴水能穿石、松梅不畏風(fēng)雪、祖狄“聞雞起舞”、曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，多大的挫折都不能是他們放棄，最后走向了成功。
一一題記
學(xué)習(xí)上
默寫(xiě)十五個(gè)單詞。課程計(jì)劃表上明晃晃地寫(xiě)著幾個(gè)大字�？墒�，看到內(nèi)容后她卻猶豫了：都背了這么多天的單詞了，今天不背應(yīng)該沒(méi)事的吧。“放心吧，沒(méi)事的，都背了那么多天了，今天就玩一玩，明天在背吧。”“不行不行，做人怎么可以半途而廢？今天你不背，那明天是不是也會(huì)找借口不背？后天、大后天亦是如此呢？那你的計(jì)劃表還有什么意義呢？你保證過(guò)會(huì)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的��！難道你想做一個(gè)不遵守承諾的人嗎？”她在這兩種思想中糾結(jié)著。
最后她終于幡然醒悟，為自己的開(kāi)脫懊惱，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)久的，不進(jìn)則退。
生活中
“小君，接下來(lái)的一個(gè)月里你要每天早上五點(diǎn)起床去幫忙掃大街，以示我們環(huán)保小隊(duì)的熱心，可以嗎？”
“可以，放心吧，我一定完美地完成任務(wù)！”她信誓旦旦地保證。
這段對(duì)話不斷浮現(xiàn)在她半夢(mèng)半醒的腦海中，正睡在被窩中的她不斷汲取著溫暖：可以不去嗎，這么冷的`天，要是我不去的話應(yīng)該有人可以理解的吧�？墒俏掖饝�(yīng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)一定會(huì)完成任務(wù)的，要是我不去的話隊(duì)長(zhǎng)會(huì)生氣的。她糾結(jié)著。
“小君，你今天早上為什么不來(lái)��？”
“我…我…”女孩尷尬得不知所措
這幅畫(huà)面突然出現(xiàn)在她腦海中，她這才想起自己要做一個(gè)信守承諾人。猛地一個(gè)激靈，她馬上收拾好自己，拿起工具踏入朦朧的大街中。
操場(chǎng)上
“放棄吧，放棄吧，你要撐不下去了，停下來(lái)也沒(méi)事的�！�
”不要停，不要停，還有最后一點(diǎn)就到終點(diǎn)了，加油！快點(diǎn)跑！”
跑道上，一個(gè)落單的人在吃力地跑著。腿像灌了鉛似的，胸腔里的氧氣幾乎殆盡，非常艱難地抬起腳步。腦子里不斷地糾結(jié)：我要不要停下？真的好累，要喘不過(guò)氣來(lái)了，但是快要到終點(diǎn)了。
理智戰(zhàn)勝一切，她拼盡全力加快速度。到了終點(diǎn)時(shí)，她大口地呼吸著，同時(shí)也為自己跑完一整圈而激動(dòng)。這時(shí)，她才想起哥哥的話：不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持不下去的人是不可能成功的。還好還還好，我堅(jiān)持下去去了。她不禁為自己沒(méi)有放棄而慶幸。從那以后，她再也沒(méi)有半途而廢過(guò)。
堅(jiān)持，成就生命的堅(jiān)韌與不屈；堅(jiān)持，譜寫(xiě)生活的快樂(lè)與壯美；堅(jiān)持，鑄就心靈的成長(zhǎng)。我們要做一個(gè)有恒心、不輕言放棄的人。
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