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    中學(xué)作文600字

    時(shí)間:2023-02-22 12:14:04 推薦作文 我要投稿
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    【精選】中學(xué)作文600字集錦6篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的中學(xué)作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】中學(xué)作文600字集錦6篇

    中學(xué)作文600字 篇1

      去年盛夏,我去了一趟武漢,我常常來(lái)到南湖邊觀賞荷花。站在湖邊,我?guī)缀醺杏X(jué)不到一絲熱意,滿湖的荷花給人送來(lái)陣陣清香,放眼望去,滿眼全是碧綠的荷葉,相間著各種美麗的荷花,好看極了。

      看!那玉白色、粉紅色、淡黃色和那玫瑰紅的荷花,白的如雪,粉的似霞,使人看了感到素雅。各種姿態(tài)的荷花排列有序,有高有低,有疏有密,而且亭亭玉立,有的躲在葉子的背后,露出半張臉像害羞的小姑娘;有的從荷葉中探出頭來(lái),含笑怒放,隨風(fēng)搖擺;還有的還是花骨朵,尖畢恭紅紅的,片片花瓣環(huán)抱有一起,好像不忍分開(kāi)似的。微風(fēng)中,已經(jīng)開(kāi)放的花兒正迎著微風(fēng)翩翩起舞,那些剛剛含苞的則像睡美人還沒(méi)有蘇醒……,這些荷花姿態(tài)萬(wàn)千,用語(yǔ)言簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

      荷花的花瓣也別有特色,它比別的花的.花瓣大得多,外面的花瓣,顏色較深一些,里面的逐漸變得淺一些,尖更深一些。瞧!有一片紅色的花瓣落入水中,在陽(yáng)光的照耀下,像一只紅色的小船在碧波中飄蕩。荷花的花蕊是黃色的,一絲一絲的,多得很難數(shù)清,花蕊的中間長(zhǎng)出一個(gè)小蓮蓬,成熟的種子可以生吃,還可以制成藥材。

      尋一張張大圓盤(pán)似的荷葉,毛茸茸的,青翠欲滴,高高低低,挨挨擠擠地鋪滿了整個(gè)湖面。每天陣雨過(guò)后,一顆顆水珠在又大又綠的荷葉上滾來(lái)滾去,把荷花湖襯托得更加美麗。

      這時(shí)候一陣風(fēng)吹過(guò),滿地荷花都在隨風(fēng)擺動(dòng)。乍看,猶如無(wú)數(shù)仙女穿著綠衣裙在翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了,荷花也停止了舞蹈,蜻蜓飛過(guò)來(lái),立在花尖上,像與荷花比美哩!小魚(yú)在水里游來(lái)游去,青蛙在荷葉間嬉戲……,它們快樂(lè)極了。

      荷花不但美麗、素雅,蓮蓬和藕很有實(shí)用價(jià)值,更可貴的是它出于污泥而不染。它用自己的行為啟迪著人們要潔身自愛(ài),不受惡劣環(huán)境的影響,做品格高尚的人。

      我愛(ài)你,荷花。

    中學(xué)作文600字 篇2

      分享失敗?吹竭@個(gè)題目,你們一定會(huì)很疑惑,失敗為什么要選擇分享,不是應(yīng)該分享快樂(lè)嗎?而我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為失敗是可以分享的,不僅只有快樂(lè)。

      說(shuō)到失敗,我就想起了一句名言“失敗是成功之母”失敗并不可怕,可怕的是失敗之后沒(méi)有認(rèn)真改正自己失敗的根源。在考試成績(jī)公布出來(lái)后,試卷發(fā)下來(lái)后,我認(rèn)為第一件事不是看自己得了幾分,對(duì)了哪幾題,而是應(yīng)該將自己的錯(cuò)題找出,分析錯(cuò)在哪里。有的同學(xué)因?yàn)樽约撼煽?jī)太差而不敢給別人看見(jiàn),我認(rèn)為這是最愚蠢的事了,只有將自己的錯(cuò)誤分享出來(lái),才能把錯(cuò)點(diǎn)糾正,讓下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

      如果我們是遮遮掩掩,害怕讓別人看到自己的失敗而被嘲笑的話,那我們則永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步。生活中有許多這種例子,我就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我自己身上的一個(gè)例子吧:在一次單元考試中,看了試卷上的大紅大紅的叉號(hào)時(shí),我的內(nèi)心無(wú)比沉重。回到家也是悶悶不樂(lè)的,母親問(wèn)我為什么,我把試卷拿給她看,而媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪我,反而表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“失敗是可悲的,但是如果把它分享出來(lái)就不一定是可悲的。把自己的失敗當(dāng)成走向成功之路的墊腳石,把自己的失敗踩在腳底,這才是最好的'!蔽衣(tīng)了之后到了學(xué)校立馬找同學(xué)們分析了錯(cuò)誤的根源并解決了這道難題,沒(méi)有讓這失敗惡化下去而是好轉(zhuǎn)了起來(lái)。

      失敗是可貴的,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。也正是要將失敗不保留的分享出來(lái)才能更好的走向成功,才能發(fā)現(xiàn)失敗并不可怕,失敗也是有閃光點(diǎn)的。有人說(shuō),一個(gè)不懂得從失敗中獲取成功的經(jīng)驗(yàn)的人是很難快樂(lè)的,只會(huì)使自己陷入自卑的泥潭,只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

    中學(xué)作文600字 篇3

      10月3日那天,我和爸媽哥哥一起到西涌海灘玩,路上塞車來(lái)到海灘邊已經(jīng)是五點(diǎn)多了,看到大海是那么的大,無(wú)邊無(wú)際。我們好開(kāi)心的。到晚上海灘邊打起了很多帳篷,我們家也打了兩個(gè)帳篷,爸爸說(shuō)晚上我們就睡在海邊的帳篷里,多么有趣啊。

      晚上媽媽不準(zhǔn)我和哥哥下海玩水了,怕危險(xiǎn)也怕我們感冒。要等到明天上午出太陽(yáng)了才可以下海游泳,我覺(jué)得好難等啊,不過(guò)也沒(méi)有辦法,現(xiàn)在只好一邊吃零食一邊聽(tīng)聽(tīng)海浪聲了。爸爸媽媽還帶著我和哥哥在海灘邊散步。玩了一會(huì)兒我們就進(jìn)帳篷休息了,開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)去有點(diǎn)興奮一下也睡不著,但坐了幾個(gè)小時(shí)的車也很累的,沒(méi)有過(guò)多久我就睡著了。

      第二天早上起來(lái),海風(fēng)吹在身上涼涼的`,媽媽給我加了衣服。這個(gè)時(shí)候還是不能下海玩,我就和哥哥在海灘堆沙子,過(guò)了好一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了,我和哥哥可以下海玩了,我們倆個(gè)人歡快的奔向大海,在海里我們玩的可開(kāi)心了,爸爸拿來(lái)兩個(gè)游泳圈給我和哥哥用,可是一個(gè)海浪沖過(guò)來(lái),把我推到岸邊,我還吃了一口海水,海水又苦又咸,我害怕的哭了起來(lái),媽媽過(guò)來(lái)抱住了我,跟我說(shuō)不要害怕,我們?cè)诎哆吽疁\不會(huì)有危險(xiǎn)的,鼓勵(lì)我安慰我,我又再一次下海玩水了,但這次是媽媽陪著我的,我和媽媽玩了一會(huì)兒,又一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),把我從游泳圈上翻到海里,媽媽趕緊把我從水里抱起來(lái),海浪把我和媽媽推向岸邊,我和媽媽的腿上手上都被水里的碎石磨破了一些皮。

      我跟媽媽說(shuō)海浪太大了,我不想下海玩了,媽媽說(shuō)那你就在岸邊玩吧,我在岸邊等海水被沖上岸來(lái)打濕我的雙腳,揀那些被沖上岸的水藻,這樣也好玩啊,后來(lái)在海灘我遇到了一個(gè)小朋友,我們一起玩,她揀了一個(gè)大大的貝殼。玩到中午,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在喊:小子們,我們準(zhǔn)備回家咯,我和哥哥過(guò)來(lái)幫忙折帳篷收拾東西,快樂(lè)的旅游就要結(jié)束了,我們一家人玩的很開(kāi)心。

    中學(xué)作文600字 篇4

      未來(lái)如花,如一朵神秘莫測(cè)之花,無(wú)蹤無(wú)影,許多人窮其一生去尋找它,去追求它,卻從未想過(guò),它就在眼前。

      人生就像一道難解的方程,而未來(lái)就是方程中的那個(gè)未知數(shù),只有少數(shù)人求出了它,因?yàn)樗麄冎雷约旱奈磥?lái)、掌控著自己的未來(lái),更重要的是他們清點(diǎn)了未來(lái)。

      如果說(shuō)未來(lái)是一個(gè)英語(yǔ)單詞,那它一定不可數(shù),一定無(wú)法清點(diǎn),但在我看來(lái),人的未來(lái)有多個(gè),甚至是無(wú)限個(gè),就像一道選擇題,無(wú)數(shù)的選項(xiàng)里面只有一個(gè)真正的屬于你,真正的適合你,你需要對(duì)它們進(jìn)行清點(diǎn),進(jìn)行排除,否則你會(huì)在人生的無(wú)數(shù)條道路中迷失自己的本性,直至走向滅亡。

      清點(diǎn)未來(lái)的重要性遠(yuǎn)不是語(yǔ)言可以描述的,但是世上體現(xiàn)岀它的重要性的數(shù)不勝數(shù)。Jayzhou、周杰倫,可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉,但我們所看到的僅僅是他們現(xiàn)在的輝煌,他們的.童年又有幾人知道?在他很小的時(shí)候,他的未來(lái)就已經(jīng)確定了,也就是說(shuō)他在很小的時(shí)候他的未來(lái)就清點(diǎn)過(guò)了,那就是音樂(lè)。事實(shí)告訴我們,清點(diǎn)未來(lái)很重要,我們清點(diǎn)未來(lái)也是為了我們自己的人生,那,我們?cè)撊绾吻妩c(diǎn)未來(lái)呢?

      未來(lái)是屬于我們自己的,在第一情況下,應(yīng)該我們自行清點(diǎn)未來(lái),但是我們的為人處事的經(jīng)驗(yàn)都不如大人,所以,在我們無(wú)法決斷之時(shí),詢問(wèn)長(zhǎng)輩的意見(jiàn)是最為明智的選擇,記得讀過(guò)一篇短文,講的是一個(gè)學(xué)生在填寫(xiě)大學(xué)志愿的時(shí)候猶豫于北大和北師大之間,但后來(lái)爺爺?shù)囊环捵屗砣婚_(kāi)朗,依稀記得他爺爺說(shuō)了這樣一句話:在自己的未來(lái)分岔口猶豫不決時(shí),大膽走下去,那你要么發(fā)現(xiàn)新的一片天,要么失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)重來(lái),仍然有收獲,我想這句話應(yīng)該就是清點(diǎn)未來(lái)的方法之一了吧。

      你無(wú)法掌控未來(lái),除非你先清點(diǎn)自己的未來(lái),清點(diǎn)未來(lái)是掌控未來(lái)的必須條件,我們應(yīng)該多次清點(diǎn)未來(lái),以便完美的掌控未來(lái)。

    中學(xué)作文600字 篇5

      初中生活拉開(kāi)了帷幕,新的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師,這讓我很激動(dòng),同時(shí)又有些迷茫:我該怎樣和同學(xué)溝通?如何適應(yīng)這里的環(huán)境?又該怎樣熟悉老師呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn),這些問(wèn)題不需要刻意找尋方法,因?yàn)樗恢挥X(jué)中,已經(jīng)迎刃而解。

      剛開(kāi)始時(shí),不知道如何和室友溝通,第二天晚上,有個(gè)人幫我疊被子,我首先和她說(shuō)上了話,她是第一個(gè)我知道叫什么的人,就在那天晚上,我和室友們開(kāi)始互相熟悉,并且越來(lái)越熟,最后打成了一片。之前我還擔(dān)心寢室有不合群的人,現(xiàn)在這個(gè)顧慮完全消除了,寢室里的`人一個(gè)比一個(gè)……呃,親切吧。原來(lái),寢室生活也如此快樂(lè),我心里想。那天晚上,我很開(kāi)心,至少,我不用擔(dān)心我沒(méi)有一個(gè)朋友了。在我生日那天,碰巧開(kāi)學(xué),于是我在學(xué)校中過(guò)了一個(gè)生日,雖然那天沒(méi)有家人陪我過(guò)生日,也沒(méi)有滿桌的菜肴和生日蛋糕,但我過(guò)的很開(kāi)心。

      這里不但同學(xué)很好,老師也很好。

      新的班主任感覺(jué)很親切,他教語(yǔ)文,還說(shuō)我寫(xiě)字很好,這是我從三年級(jí)以來(lái)第一次聽(tīng)到老師說(shuō)我字寫(xiě)得好。這位老師還說(shuō)我作文寫(xiě)得不錯(cuò),我的作文在小學(xué)時(shí)寫(xiě)得可不咋地,那時(shí)候才開(kāi)學(xué)幾天,我的作文不可能有巨大變化,不過(guò),這兩次表?yè)P(yáng)給了我很大的信心。我覺(jué)得我上初中以后,好像在學(xué)校開(kāi)朗了許多。小學(xué)時(shí),我對(duì)老師總是能不說(shuō)話就不說(shuō),有不會(huì)的題或是對(duì)老師的話聽(tīng)不懂時(shí)從來(lái)不找老師,都是找同學(xué)解決,而且我一見(jiàn)到老師就很緊張。以前我上課不愛(ài)舉手,現(xiàn)在我有了不小的改變,有不懂的地方我會(huì)去找老師,上課舉手的次數(shù)也比小學(xué)時(shí)多了。這項(xiàng)改變使我很快樂(lè)。

      初中生活剛剛開(kāi)始,我一定會(huì)碰到困難,我一定可以打敗困難。初中生活的開(kāi)端讓我覺(jué)得很快樂(lè),雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得傷心,但我都會(huì)一直快樂(lè)下去。

    中學(xué)作文600字 篇6

      當(dāng)柳絮輕舞飛揚(yáng),讓自己遍布各地的那一刻,它是幸福的,溫暖的;

      當(dāng)流星劃破天際,讓自己寫(xiě)下輝煌的那一刻,它是快樂(lè)的,溫暖的;

      當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃火焰,讓自己履行職責(zé)的那一刻,它是欣慰的,溫暖的。

      “素月寄孤舟,只影隨水流。家國(guó)破,一盞殘酒,酒淡怎敵晚風(fēng)疾?梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁,晚來(lái)獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦,幾時(shí)休?”

      這首詩(shī)送給你——易安,謝謝你為我點(diǎn)亮了心中的`那盞燈。

      不知道你的內(nèi)心如何,但從你的詩(shī)中了解你,面對(duì)“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”,你是寂寞的;而“露濃花瘦,薄汗輕衣透”又是青澀的;不知道你是“繡面芙蓉一笑開(kāi),斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種,還是“塞日蕭蕭上鎖窗,梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵,我想更多的是“不如隨分樽前醉,莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷與無(wú)奈吧!

      面對(duì)破國(guó)落英,你發(fā)出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的豪情感慨,但面對(duì)丈夫離去,親人離散,你又發(fā)出“昨夜西風(fēng)驟雨,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的孤獨(dú)寂寞。不知不覺(jué)到了晚年,你吟誦“胭脂碎,相留醉,幾時(shí)重,自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”,不服老,依然“倚然回首,卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪,凍去一身的柔弱,在冷酷中結(jié)晶。

      當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉頰;當(dāng)河水蕩漾起一波波的漣漪;當(dāng)夕陽(yáng)拋下最后一抹余暉,如絲般的思念將我拉入了對(duì)你的回憶,易安,你的柔弱點(diǎn)亮了我心中的堅(jiān)強(qiáng);你的委婉點(diǎn)亮了我心中的豪壯;你的詩(shī)詞點(diǎn)亮了我心中的那盞燈,永遠(yuǎn)為我照亮未來(lái)的路。

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