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一場(chǎng)游戲作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一場(chǎng)游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一場(chǎng)游戲作文1
也許，那顆順里針旋轉(zhuǎn)著的骰子將決定我的命運(yùn)，而在這場(chǎng)游戲里，我將走一條與眾不同的路。
在這個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的玩笑里，每個(gè)人都會(huì)逢著不同的岔路口。也許，有些人會(huì)在岔路口的中央長(zhǎng)久地駐留，然后長(zhǎng)久地思考。最后，深沉而慎重地踏上其中的一條路；或許，有的人匆匆選擇了其中的一條便朝那條路飛奔而去，再也沒(méi)有回頭。于是，他還沒(méi)來(lái)得及與過(guò)去道別便匆匆走向未來(lái)。
這場(chǎng)游戲給予任何一位玩家都是不公平的。當(dāng)然，有一處是絕對(duì)的公平。那就是每個(gè)玩家所得以參加這場(chǎng)游戲的機(jī)會(huì)，你可以浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)，但你卻不能重新來(lái)過(guò)。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的不幸，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的走運(yùn)。對(duì)于每個(gè)玩家來(lái)說(shuō)，摔倒都是極為普通的事，可能你會(huì)因?yàn)橹T多原因摔得很慘，但你必須站起來(lái)。否則，你將會(huì)永遠(yuǎn)地失去游戲資格，你必須勇敢地站起來(lái)拍掉心靈上所覆蓋的塵土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，信心更加充足。
在路上，你還能遇上許多不同的伙伴，他們總能留給你一段極深刻的記憶，陪著你度過(guò)一段美好的時(shí)光。但你必須清楚，在伙伴的后面，他們也是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每個(gè)玩家都在為著他們所擁有的目標(biāo)而努力。另外，你必須謹(jǐn)防那些惡意或善意的`攻擊，或許，它們中的一切能使你成長(zhǎng)，但它們同樣能使你在得意和不經(jīng)意間完蛋。
一路上的風(fēng)景總是不斷地交替著，但它們總是那般無(wú)法形容的美麗。或許，你能幸運(yùn)的撿到一張完整的赤色的楓葉，或拾到一顆光滑的鵝卵石，它們總使你迷醉，它們是游戲?qū)δ愕酿佡?zèng)，你應(yīng)該將它們好好的收藏。
你必須以記憶充實(shí)你的行囊，以自信作為你的動(dòng)力，以不變的目標(biāo)來(lái)激發(fā)你的力量。這樣，你才能成為這場(chǎng)游戲中最后的勝者。
一場(chǎng)游戲作文2
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，游戲名字我也不知道是什么。老師先給我們每人發(fā)兩個(gè)球，我看到老師拿出來(lái)的球有白色、綠色、黃色的，其中有一些球是凹進(jìn)去的，有一些球是寫(xiě)有字的，還有一些完整的。我拿到的球剛好是完整的，拿在手上就好像拿著雞蛋里面的蛋黃，讓人想把它一口吃掉。這時(shí)我旁邊的同學(xué)看到自己的球是凹的，就來(lái)?yè)屛业�，可是他沒(méi)有我大，力氣也沒(méi)我大，才過(guò)了一會(huì)兒，球又回到我手里了。
剛把球拿到手，我就看到其他同學(xué)已經(jīng)走了，我也就跟著去了。我剛到的時(shí)候，其他人都已經(jīng)開(kāi)始了，可我就連游戲玩法都還不知道，只好站在旁邊看他們玩。看了一下子，我就明白怎么玩了，原來(lái)是老師在地上放了一個(gè)呼啦圈，老師站在不遠(yuǎn)的.地方拿著一個(gè)東西，讓我們站在呼啦圈上把球扔進(jìn)去，每一個(gè)人扔兩次，扔完后換下一個(gè)人。
我覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，就沒(méi)有想去玩，就在這時(shí)，有人進(jìn)了一個(gè)，才知道進(jìn)一個(gè)是有獎(jiǎng)勵(lì)的，我也就去排隊(duì)了，剛一看，就發(fā)現(xiàn)那進(jìn)而已經(jīng)排滿(mǎn)了人，心想：要趕快去排了，不然就更長(zhǎng)了。我跑了過(guò)去排隊(duì)。
排了很久后終于到我了，我先隨手一扔，結(jié)果因?yàn)榱π×�，沒(méi)有時(shí)，我就拿出另一個(gè)，又用力，可是力還是小了一些沒(méi)有進(jìn)，我失望的離開(kāi)了，想在去排一次，可是因?yàn)閾烨虻臅r(shí)候只撿到一個(gè)球，所以我也沒(méi)有再去排隊(duì)了。
我站在旁邊看他們玩，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是把球舉到高處，在把球往下扔，只有少數(shù)人會(huì)把球放低后再把球往上扔，還有一些心急的人，會(huì)把球放在身后，再用力往前扔，中的機(jī)率很小，最多也只是打到邊上后彈了回來(lái)才進(jìn)去的。
看著看著，老師把它橫著放，只能從上面才能進(jìn)去，這時(shí)我想到了往地上用力一扔，再靠球的彈性把球從下面往上，從而進(jìn)球，但老師很快就說(shuō)不行。
看著看著，游戲很快就結(jié)束了，我們就回到教室了。
這次游戲我很開(kāi)心。
一場(chǎng)游戲作文3
今天下午，班隊(duì)課進(jìn)行了一次有趣的游戲，因?yàn)槭怯螒颍瑢W(xué)們都十分激動(dòng)地準(zhǔn)備著。
活動(dòng)前一天，我們先做“風(fēng)火輪”，說(shuō)是風(fēng)火輪，其實(shí)是用紙板圍成一個(gè)圈，幾個(gè)人在里面往前走，像傳送帶一樣。
我剪了幾塊同樣寬度的紙板，然后用膠帶把紙板一塊一塊拼接起來(lái)，在同組人的協(xié)助下，很快拼接出一個(gè)一人多高的大圓形。
比賽開(kāi)始之前，老師讓我們給自己組的風(fēng)火輪取名字，我們一開(kāi)始取的是“哪吒的風(fēng)火輪”，后來(lái)改成“哪吒的石榴（16）”，你們一定奇怪后面的16是什么意思，那是因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)最好的是16號(hào)，我們都要向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。
比賽是由兩個(gè)或三個(gè)組一起比。
我們組排在第一輪上場(chǎng)，每個(gè)人心里都是既緊張又激動(dòng)。我們組和陳俊凱組準(zhǔn)備好，四個(gè)人都走進(jìn)圈里，兩只手往上扶住紙板。沈老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們就奮力往前快走，大家腳步一致，默契十足，眼看快獲勝了，但是意外發(fā)生了，我們的.風(fēng)火輪爆了！我們趕緊回到自己的場(chǎng)地補(bǔ)救風(fēng)火輪，這一局我們輸了！
這時(shí)候別的小組的比賽也在激烈的進(jìn)行中，你看，趙永政組配合默契，在旁邊同學(xué)一聲聲的加油中，很快取得了戰(zhàn)果，操場(chǎng)上笑聲、叫喊聲響成一片。
我們又上場(chǎng)了，這次我們將對(duì)決強(qiáng)隊(duì)王澤軒組。我心里默默的說(shuō)道：失敗乃成功之母，我堅(jiān)信我們一定會(huì)勝利。好緊張啊！老師一喊開(kāi)始，我們就快速移動(dòng)腳步，都特別小心，以防再次踩破風(fēng)火輪，我們腳步一致，速度越來(lái)越快，把王澤軒組甩在了后面。突然，后面響起一聲大叫，我回頭一看，他們的風(fēng)火輪也斷了，我趕緊回頭，繼續(xù)向前走，這一局我們贏了，并且創(chuàng)造了目前最快的記錄“55秒”。我們組幾個(gè)戰(zhàn)友興奮的鼓起掌來(lái)！
這個(gè)游戲培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要齊心協(xié)力、克服困難才能取得勝利。我們?cè)谶@個(gè)游戲中，不僅增進(jìn)了友誼，更收獲了快樂(lè)！
一場(chǎng)游戲作文4
周四的時(shí)候茅老師帶著我們?cè)隗w育課上玩了一個(gè)游戲。全班同學(xué)分成四組在四個(gè)角上玩“你追我趕”的游戲，這個(gè)游戲不僅要抓到前面那位同學(xué)，還要小心后面的那位同學(xué)的追殺，這是一場(chǎng)體力與智力雙結(jié)合的游戲。
首先要挑出四位跑得最快的同學(xué)來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，然后由隊(duì)長(zhǎng)來(lái)選人，組成自己的團(tuán)隊(duì)。我就是其中之一�？蛇x人卻讓我犯了難。選擇的同學(xué)不僅要跑得快，還要機(jī)智。要不隨隨便便就被抓走了，這就考驗(yàn)我們慧眼識(shí)人的能力了。我心里就開(kāi)始盤(pán)算了。很快四位隊(duì)長(zhǎng)都挑選完畢，帶領(lǐng)自己的組員出發(fā)前往自己的'陣營(yíng)了。
隨著茅老師一聲令下，我們立馬開(kāi)始了激烈的比賽。抓到的人收回自己營(yíng)中，最后人數(shù)多的那組獲勝。接下來(lái)出場(chǎng)的是我們組的一員大將，只見(jiàn)他如同一只離弦的箭一般沖了出去，速度快的只讓人看見(jiàn)他的影子。對(duì)方就像是嚇傻了一樣，跑了兩步速度就慢了下來(lái)。只見(jiàn)他一招猛虎撲食，這場(chǎng)游戲就在短短幾秒鐘內(nèi)結(jié)束了。大家又是一陣歡呼。接下來(lái)出場(chǎng)的是陳飛宇。他可是我們從敵方陣營(yíng)中抓回來(lái)的。隨著茅老師又一聲令下他不緊不慢地走著出去。等著敵方逼近了在跑開(kāi)來(lái)，有時(shí)看到對(duì)手直楞楞地向他沖來(lái)，他竟然站在那里不動(dòng)，我都以為他要當(dāng)“叛國(guó)賊”了！沒(méi)想到人家是對(duì)自己的實(shí)力有信心，故意挑釁呢。只見(jiàn)那人只差三步就可將他抓回營(yíng)中，他一個(gè)凌波微步，十分靈巧的躲閃開(kāi)來(lái)，對(duì)方只得撲了個(gè)空。最后，我們大獲全勝，直接把對(duì)方營(yíng)中抓得只剩一人，這場(chǎng)游戲玩下來(lái)大家都可高興，但也累得不行。
這場(chǎng)游戲讓我受益匪淺，做一件事情必須要有耐力和智慧。玩游戲是如此做，其他事更是如此。這可真是一場(chǎng)不簡(jiǎn)單的游戲呢。
一場(chǎng)游戲作文5
我對(duì)x說(shuō)，那是場(chǎng)游戲，但我必須認(rèn)真去對(duì)待。后來(lái)有點(diǎn)后悔了，我發(fā)現(xiàn)不是時(shí)候，時(shí)間不允許，局勢(shì)不允許。回家了，越來(lái)越多的以前的同學(xué)知道這場(chǎng)游戲，有人感嘆當(dāng)初。有人后悔現(xiàn)在。這一切，變了太多。只是時(shí)間讓年少的我們更深沉。我無(wú)法接受游戲外的觀眾讓自己受傷，無(wú)法接受冷漠，無(wú)法接受不該有的悲傷，無(wú)法接受太多。鼠標(biāo)放在退出上，卻無(wú)力按下去。后來(lái)，我妥協(xié)了，我主動(dòng)讓觀眾理解我。后來(lái)，我在麻木我的心。后來(lái)。沒(méi)有后來(lái)。我應(yīng)該有勇氣一點(diǎn)，按下左鍵。但如何去做到呢？傷害了不該傷害的。無(wú)論我退出還是繼續(xù)都會(huì)傷害到別人。
或許，我該用回憶來(lái)結(jié)束吧。謝謝那個(gè)一直把我當(dāng)成水的m，但我說(shuō)過(guò)，是水也是污水。我很高興能用筆去溝通心靈。謝謝那個(gè)直率坦白的x，我很欣慰可以看到直白的你，但畢竟我讓你太受傷。謝謝好動(dòng)愛(ài)惹事的b，我還是覺(jué)得你有救，只是太想吸引別人的目光，但那束光芒我反射回去了。謝謝平靜的z，或許，受傷最重的是你吧。謝謝花心但專(zhuān)一的的s，我很快樂(lè)，但這債務(wù)從現(xiàn)在起我要雙倍去還。謝謝真誠(chéng)的f，我沒(méi)想到會(huì)堅(jiān)持，但會(huì)有更好的。謝謝傻傻的`l，香煙戀上火柴，注定要被消滅，這是你留給我的最后記憶。謝謝無(wú)緣的d，學(xué)會(huì)真心了，學(xué)會(huì)珍惜了，哪怕無(wú)緣，祝福你。謝謝，謝謝你們。
不要許下幾年的約定，不要許下永恒的諾言，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)太空虛，辦不到的。謝謝，有一段回憶就夠了。
這場(chǎng)游戲早晚要結(jié)束，我會(huì)在合適的時(shí)機(jī)按下左鍵。盡量是傷害降低到最小。
我，是該好好去應(yīng)對(duì)不屬于我的未來(lái)了！
真的，謝謝，但對(duì)不起......
一場(chǎng)游戲作文6
今天晚上，媽媽帶我在她新成立的“婧怡的親友服務(wù)群”里玩了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“比手速搶紅包”游戲。
媽媽首先設(shè)立游戲規(guī)則，每次領(lǐng)取紅包的“手氣最佳者”發(fā)紅包，最少發(fā)20個(gè)紅包，建議每次最好發(fā)20元，從6點(diǎn)半玩到7點(diǎn)半。
剛開(kāi)始我用的是家中的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，可無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的速度太慢了，好幾次明明點(diǎn)擊到了，可都沒(méi)有搶到紅包，因?yàn)樵诰�人多，往往20個(gè)紅包，6秒鐘搶完，有一次竟然3秒搶完。媽媽讓我換成她的`5G網(wǎng)絡(luò)，一起搶紅包。
我雙眼緊緊地盯著平板電腦，目不轉(zhuǎn)睛。左手握好平板，右手做好隨時(shí)點(diǎn)擊的準(zhǔn)備，全身心地投入搶紅包狀態(tài)。突然一個(gè)紅包映入眼簾，我飛快地點(diǎn)擊屏幕，領(lǐng)取紅包，幸好不是手氣最佳，這個(gè)發(fā)紅包的人太摳門(mén)了，發(fā)出的紅包手氣最佳才領(lǐng)了0.88元，最少的才領(lǐng)了0.05元，碰到這樣的摳門(mén)人，領(lǐng)到手氣最佳算是倒霉呀，領(lǐng)了0.88元，卻要發(fā)出至少10元，虧大發(fā)了。
在搶了一輪又一輪的紅包后，我也“幸運(yùn)地”當(dāng)了一次“手氣最佳”，不過(guò)還好我領(lǐng)了3.78元，我發(fā)出了一個(gè)總金額10元總數(shù)量10個(gè)的隨機(jī)紅包。
唉，每次我都祈禱自己領(lǐng)取金額多多益善，但不要成為那個(gè)手氣最佳者。在經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈紅包搶奪中，我明白了：能搶到紅包都是一種幸運(yùn)，成為那個(gè)手氣最佳者更是幸運(yùn)中的幸運(yùn)者，能得到最佳運(yùn)氣，能得到一種最好的祝福，那是多少人夢(mèng)寐以求的，又何必在乎，再發(fā)出去多少錢(qián)呢。
在跟爸爸媽媽探討到底應(yīng)該發(fā)多少錢(qián)紅包出去時(shí)，他們告訴我，這只是一個(gè)游戲，能讓我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲而已，錢(qián)財(cái)什么的都是身外之物，不要考慮太多。金額多少都無(wú)所謂，都是一種心意，每個(gè)人對(duì)待社會(huì)對(duì)待他人的心意而已，不必強(qiáng)求。
一場(chǎng)游戲作文7
今天一上課，老師就神秘地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學(xué)們都非常好奇，有的猜是用籃子運(yùn)球，有的猜是把乒乓球裝在籃子里一個(gè)一個(gè)傳下去，同學(xué)們都議論紛紛。老師說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，我們玩的是‘頭頂籃子接球’的游戲。”規(guī)則是：每組五人，每人頭上都頂著一個(gè)籃子，用雙手扶住，把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的籃子中，由他把球倒到下一個(gè)同學(xué)的籃子中，直到最后一個(gè)。老師就把我們分成了甲、乙兩組來(lái)進(jìn)行比賽，哪一組用的時(shí)間短就獲勝。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)出五個(gè)同學(xué)上來(lái)玩。老師拿出一個(gè)乒乓球高高地舉在第一個(gè)同學(xué)頭上，就喊：“一、二、三，開(kāi)始”。第一個(gè)同學(xué)馬上把頭側(cè)過(guò)去，很容易地就將球傳給了第二位同學(xué)，可到第三個(gè)同學(xué)時(shí)似乎不那么順利了。第三個(gè)同學(xué)就像躲敵人似的把頭往另一個(gè)方向轉(zhuǎn)，同學(xué)們看得都干著急，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有的同學(xué)等不急，就大喊起來(lái)，鈞適馬上把動(dòng)作糾正過(guò)來(lái)，終于第二個(gè)同學(xué)籃子里的球倒進(jìn)了鈞適的籃子中。傳呀傳，要傳第五個(gè)的時(shí)候，欣悅同學(xué)竟然把頭上的籃子立了起來(lái)，同學(xué)們看后都倒吸了一口氣，這可怎么傳呀，出人意料的是邱洋同學(xué)很輕松地就把球傳給了她，因?yàn)榍裱笠舶炎约旱拿弊恿⒘似饋?lái)，并將自己的帽子扣在了欣悅的'帽子上，球就這樣傳了過(guò)去，真是不可思議。最后我們隊(duì)的成績(jī)是二十九秒，可是乙隊(duì)的成績(jī)卻是二十三秒，所以今天的比賽乙隊(duì)獲得了冠軍�？墒俏覀冴�(duì)不灰心，雖然這次失敗了，不過(guò)還有下次，相信我們一定會(huì)取得勝利。
哇！這真是一場(chǎng)有趣的游戲呀！
一場(chǎng)游戲作文8
人生如棋。棋盤(pán)上有畫(huà)好的位置，棋子在這些位置中走來(lái)走去， 最后由棋盤(pán)的一方調(diào)換到另一方去了。
這棋相當(dāng)有趣呢!因?yàn)槊總�(gè)棋子都有它們自己的走法，有閉眼 靜待的，有步步前移的，更有從他人頭上跳過(guò)去的-目刊么符合游戲 規(guī)則。是的，踩著別人的頭跳過(guò)去，‘或是被別人踩在頭上跳過(guò)去， 這就是規(guī)則。有的棋子處于絕佳的位置上，因?yàn)榍胺接兄渌遄?為他鋪出的.大路，真是盡得風(fēng)流。但他忘了，這位置是公司的，是 棋子，就注定要跳動(dòng)、要被取代，要從盤(pán)中最惹眼的地方跳到另一 邊的角落里。不愿意?棋盤(pán)上會(huì)有不朽的棋子嗎?哼，一個(gè)棋子罷了。
更多的棋子是“不得風(fēng)流”的，他們或是忙著跳來(lái)跳去不甘寂 寞，或是被擠來(lái)擠去四面楚歌，還有被人跨過(guò)后自甘墮落的，更有 跟著大隊(duì)伍亦步亦趨聽(tīng)天由命的。不管處境怎樣不同，他們都站錯(cuò) 了位置，別人也站錯(cuò)了位置.他們中有些頗有思想的認(rèn)為不合理的 根本在棋盤(pán)，應(yīng)該改革。甚至一個(gè)與馬克思同名的棋子大喊著未來(lái) 的棋盤(pán)將是一排平行線，所有棋子的道路都是一馬平川。于是一片 棋子起來(lái)將另一片棋子推離原來(lái)的位置，一時(shí)間棋盤(pán)被鬧得雞飛狗跳，烏煙瘴氣。結(jié)果呢，游戲規(guī)則亂了，棋也無(wú)法繼續(xù)下了。
何必呢?位置就真的那么重要嗎?難道他們忘了一起在起點(diǎn)談 論終點(diǎn)的情景嗎?棋子的命運(yùn)就是從棋盤(pán)的一角到另一角—自己 走過(guò)去或是最后一下子被搬過(guò)去，變幻莫測(cè)的只是途徑罷了。待下 棋之人一換，對(duì)于棋子來(lái)說(shuō)，又是幾多輪回，也許無(wú)意中早將這無(wú) 數(shù)位置踏遍了卻不自知。
棋子的命運(yùn)大抵如此，在自得與咒罵中哪踢于起點(diǎn)和終點(diǎn)間. 也有個(gè)別的，因偶然滾落下去，又恰巧未被主人尋回去。他們?cè)谄?盤(pán)中就永遠(yuǎn)失去了自己的位置，但卻能在某個(gè)角落中清醒地看著曾 是自己的戰(zhàn)友或是敵人的棋子在盤(pán)上碌碌地走來(lái)走去。這時(shí)的棋子 大概己不是棋子了，成了一個(gè)看客，于是方才懂得，萬(wàn)變的道理不 過(guò)一個(gè)“零”字，大動(dòng)的終結(jié)不過(guò)一個(gè)“靜”字罷了。
一場(chǎng)游戲一盤(pán)棋!
一場(chǎng)游戲作文9
記得那天我在籃球館訓(xùn)練，第一節(jié)課還像往常一樣，到了第二節(jié)課卻出現(xiàn)了反常，教練竟然提出讓我們做游戲，這可是我來(lái)這兒第一次做游戲，同學(xué)們都非常高興，教練先給我們講了下游戲規(guī)則，接著游戲便開(kāi)始了
教練先讓我們分成兩組，每組派一個(gè)人到另一組做攔路虎，每個(gè)人都需要跟攔路虎猜石頭剪刀布，贏了話(huà)就可以過(guò)去，輸了或一樣的話(huà)就得圍著對(duì)方轉(zhuǎn)圈，繼續(xù)猜，贏了才可以過(guò)去，人先沒(méi)有的那隊(duì)獲勝。
游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都十分緊張，誰(shuí)也不想拖自己組的后腿。兩個(gè)隊(duì)各派一人去，對(duì)面組那個(gè)人一下就猜贏了，我們組的那個(gè)人卻一直輸，一直在轉(zhuǎn)圈，我們每個(gè)人都替他捏了一把汗，終于他過(guò)去了�？墒菍�(duì)方已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)人了，我的`心里開(kāi)始著急了，這時(shí)我們組第二個(gè)人出去了，他轉(zhuǎn)了兩圈過(guò)去了，第三個(gè)人一下就過(guò)了……
終于輪到我了，我立刻跑過(guò)去，看了看對(duì)方，心想：“我一定不能輸，要讓我們隊(duì)的速度加快。”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在對(duì)方面前，別看我故作鎮(zhèn)定，其實(shí)心里很急，可是越急越出錯(cuò)，第一次出了個(gè)剪刀輸了，轉(zhuǎn)一圈，又出石頭又錯(cuò)了，這時(shí)我已經(jīng)慌了神，不知該怎樣應(yīng)對(duì)了，越急越出錯(cuò)，就這樣我轉(zhuǎn)了十幾圈，這時(shí)對(duì)方已經(jīng)過(guò)了很多人了，到最后我們遺憾地輸?shù)袅吮荣�。�?duì)方得意起來(lái)，互相擊掌，大聲叫喊，顯得非常囂張，我心里不停的埋怨著自己，后悔不已。教練讓對(duì)方出個(gè)懲罰我們的運(yùn)動(dòng)，結(jié)果我們隊(duì)每一個(gè)人做了二十個(gè)蹲起。
通過(guò)這件事讓我明白，遇到什么事都不能慌，一定要沉著冷靜地對(duì)待，才能把事情做好。
一場(chǎng)游戲作文10
今天,我和往常一樣,來(lái)到新起點(diǎn)學(xué)作文。可沒(méi)有想到的是，老師還大發(fā)善心，帶我們?nèi)ネ嬗螒蚰�！游戲的名字叫做：摸人游戲�?/p>
游戲規(guī)則：當(dāng)“貓”的摸到誰(shuí)，準(zhǔn)確地叫出誰(shuí)的'名字，誰(shuí)就是他的后代，來(lái)當(dāng)“貓”。關(guān)鍵是“貓”還得被套進(jìn)一個(gè)袋子里，那里面伸手不見(jiàn)五指，根本看不清外面的情形。只能夠憑其他感覺(jué)了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的陳逸能。他很敏捷，一下子就摸到了我這里�？墒撬虏怀鑫业拿�，半天都叫不出來(lái)。有一個(gè)“叛徒”泄密，“姓張的�！标愐菽芰⒖堂靼琢�，說(shuō)：“你是張譯文，你就是張譯文，你一定是張譯文！”我慌了，趕緊說(shuō)：“是蔡欣軒告訴你的，應(yīng)該由蔡欣軒來(lái)當(dāng)。”
蔡欣軒只能夠乖乖地當(dāng)了。他一下子摸這個(gè)，一下子摸那個(gè)�？梢�?yàn)椴皇煜�，全部都叫不出名字�?lái)。老師說(shuō)：“算了吧！這樣下去不是辦法，還是我來(lái)當(dāng)一次吧！”老師在原地呆了一陣子，就開(kāi)始捉人了。他往后退了幾步，就順利地捉住了一個(gè)可憐的“老鼠”。老師也學(xué)著同學(xué)們的樣子，先摸摸頭，再摸摸衣服，說(shuō)：“是陳一丁吧！”老師把頭探出來(lái)，一看，沒(méi)錯(cuò)，正是陳一丁。
可憐的陳一丁呀！為什么說(shuō)他可憐呢？因?yàn)樗麆傓D(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)，和同學(xué)們一點(diǎn)都不熟悉，只認(rèn)識(shí)一個(gè)陳逸能。怎么捉呢？可規(guī)則已經(jīng)定了，陳一丁也只能硬著頭皮上了。他東摸摸，西摸摸，可就是沒(méi)有摸到他熟悉的陳逸能，因?yàn)殛愐菽苌钪约壕褪撬哪繕?biāo)，早就躲到那輛車(chē)子后面去了。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，老師看時(shí)間差不多了，對(duì)我們說(shuō)：“我們可以回去了�！薄鞍 �，一陣驚呼，我們也只能乖乖地回教室了。
��！這場(chǎng)游戲，不但讓我收獲了快樂(lè)的童年，而且讓我有了美好的回憶。你不覺(jué)得嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：
本文記敘的游戲過(guò)程清楚，動(dòng)作、語(yǔ)言和心理等描寫(xiě)手法運(yùn)用嫻熟自如�？吹贸觯∽髡哒莆樟诉@種寫(xiě)作方法。
一場(chǎng)游戲作文11
朋友，你看到這個(gè)題目，覺(jué)得太俗了，可我明確地告訴你，如果你聯(lián)想到什么“斗雞”呀，“穿越火線”呀，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你想知道為什么，我不告訴你，你還是自己去文中找答案吧。
“哎喲喲”你們一定二丈和尚摸不著頭腦，想知道這個(gè)聲音。又是我們語(yǔ)文班玩“盲人”游戲的一個(gè)個(gè)“慘叫聲”，原本風(fēng)平浪靜的學(xué)校，被我們炸開(kāi)了鍋。
你們想知道我怎么上來(lái)的嗎？好，我告訴你(事先要看的時(shí)候不喝汽水，不然會(huì)笑噴)，我們下去以后，我的心幾乎要跳出來(lái)了。迫不及待地想體驗(yàn)盲人走路，可我蒙上眼睛后，我后悔了，因?yàn)槲疑抖伎床灰?jiàn)，心里、腦子里都是恐懼。我埋怨上帝為什么不把后悔制成藥來(lái)賣(mài)。哎—師命不能違啊。現(xiàn)在，不去也要去，去也要去。
我一直摸索著，心跳急速加快，快要死了似的。生怕自己撞墻，可還是不幸，我準(zhǔn)備扶上欄桿的時(shí)候，一頭撞在門(mén)上，我眼冒金花，就連東南西北都分不清楚。在原地轉(zhuǎn)圈圈，一失足，摔了個(gè)“狗啃泥”我的身體成了“大地媽媽”的美味。我以為誰(shuí)踢我，就“舞槍弄棒”的起來(lái)，過(guò)路的行人都說(shuō)我是瘋子。(因?yàn)槲衣?tīng)力不好，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！)我終于摸到欄桿了，就像抓到“救命稻草”似的，一步一步順著欄桿走上來(lái)，心想；“嘿嘿這下我天不怕地不怕了�！钡搅私淌遥亿s快把紅領(lǐng)巾取下。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，心是那樣舒暢，天是那樣的藍(lán)，就連惡心的蚊子在我眼中都成了動(dòng)人的.小仙女(不好意思，有點(diǎn)夸張了，嘿嘿！)。
其實(shí)，通過(guò)這個(gè)游戲，我感受到眼睛是何等的重要，假如沒(méi)有眼睛，我們的一切墜入黑暗，永遠(yuǎn)沒(méi)有光明�，F(xiàn)在，我才理解“眼睛是心靈的窗戶(hù)”這句話(huà)了。同學(xué)們，為了我們的眼睛，請(qǐng)少玩電腦，認(rèn)真做眼保健操。讓我們一起行動(dòng)吧。相信你一定會(huì)成功！
一場(chǎng)游戲作文12
上課是怎樣的？你會(huì)說(shuō)老師在上面講課，學(xué)生在下面認(rèn)真聽(tīng)講唄。上課能玩游戲嗎？你一定搖頭說(shuō)，ON,ON。但是，我要告訴你，今天的語(yǔ)文上，我就玩了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進(jìn)教室，雙眼掃過(guò)每個(gè)同學(xué)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做——天黑了，請(qǐng)閉眼”。教室里立即炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌討論開(kāi)了。老師向我們講述了這個(gè)游戲的規(guī)則。通過(guò)抽簽決定同學(xué)們的身份，一個(gè)‘法官’，一個(gè)‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點(diǎn)殺，平民指認(rèn)。
游戲正式開(kāi)始了，我的.心不停地跳著，越來(lái)越快，好像都要從嘴巴里跳出來(lái)了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開(kāi)剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒(méi)有被殺手選中，逃過(guò)了一截。哈哈，我心里頓時(shí)得意起來(lái)。
可是，當(dāng)?shù)诙䦂?chǎng)來(lái)臨時(shí)，我還沉浸在剛剛沒(méi)被選中的喜悅之中，沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。突然‘法官’說(shuō)道：“對(duì)不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問(wèn)：“是我嗎?”見(jiàn)法官點(diǎn)點(diǎn)頭，我的臉頓時(shí)變紅了，心好像馬上就要蹦出來(lái)了。我盡量地平復(fù)自己的心跳，沉著地辯認(rèn)同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)我聽(tīng)到應(yīng)上青和沈正一說(shuō)的時(shí)候，我就覺(jué)得殺手應(yīng)該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺(jué)他有點(diǎn)心虛。于是，當(dāng)法官問(wèn)我的時(shí)候，我就想：反正有兩次機(jī)會(huì)，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數(shù)同學(xué)都舉手了，我很得意，覺(jué)得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來(lái)，由于我的錯(cuò)誤指認(rèn)，加上大多數(shù)平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機(jī)會(huì)。我立刻覺(jué)得自己是劊子手，心時(shí)很慚愧。
這堂課大家都很開(kāi)心，不僅是因?yàn)檎n上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
一場(chǎng)游戲作文13
大人們老說(shuō)：“不能玩游戲啊，玩物喪志的……”，可我卻從游戲中學(xué)到了很多。
涂鴉跳躍·前進(jìn)
涂鴉跳躍，很簡(jiǎn)單也很難。小章魚(yú)在空中踏著綠色的階梯跳來(lái)跳去，還要打怪物。
每次玩兒之前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“肯定會(huì)掉下來(lái)的，不過(guò)，還是要努力向上！”
沒(méi)錯(cuò)，不管怎么樣，這種游戲貌似永遠(yuǎn)都通不了關(guān)，最后支撐不住總會(huì)掉下去�？墒牵覀冞�是要努力地向上，前進(jìn)。
看著那只小章魚(yú)跳來(lái)跳去，我不禁想到我們的人生。朝氣蓬勃地順著如繁星般多得數(shù)不清的臺(tái)階高興地往前蹦，那是童年；開(kāi)始出現(xiàn)移動(dòng)臺(tái)階和碎臺(tái)階，那是少年；臺(tái)階越來(lái)越少，出現(xiàn)怪物，那是青年；出現(xiàn)高溫臺(tái)階和一觸就沒(méi)有了的白色臺(tái)階和黑洞，那是中年；氣喘吁吁的順著變成“稀有物品”的臺(tái)階想盡辦法爬上去，那是老年；一腳踩空大呼小叫掉下去——那便又回到了我們出生的地方，開(kāi)始新一輪的人生。
知道自己終究要掉下去，卻吃盡苦頭去追尋那最高點(diǎn)，這大概就是人類(lèi)的.特點(diǎn)和天命吧。
不管怎么樣，我從那只小章魚(yú)身上，看到了努力，看到了希望，看到了喜悅。它教會(huì)了我——即使知道最后還是要掉下去，但也要努力的拼搏！
森林冰火人·合作
森林冰火人是我最心愛(ài)的一款游戲，經(jīng)常叫上同學(xué)跟我一起玩兒。
第一次玩兒的時(shí)候，我并不知道怎么玩兒，只是控制一個(gè)火人，冰人不會(huì)操縱。等到火人走到必須合作才能過(guò)關(guān)的地方時(shí)，我才意識(shí)到這時(shí)一個(gè)雙人游戲。
我叫來(lái)糖糖，我們一起玩兒。
開(kāi)始玩兒之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)并不簡(jiǎn)單。
一場(chǎng)游戲作文14
一到教室，就聽(tīng)到趙老師自言自語(yǔ)道：“考試，考試......”我聽(tīng)了心想：會(huì)不會(huì)是閱讀書(shū)上的期末考試？
上了課，趙老師說(shuō)：“馬上要進(jìn)行考試，大家拿出筆來(lái)！”同學(xué)像炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)趕緊回家吧，有的說(shuō)一考試他就想吃東西壓驚，還有的說(shuō)萬(wàn)一考不好，就要受媽媽的一頓臭罵了......
過(guò)了一會(huì)兒，趙老師宣布了考試要求，首先考試時(shí)間五分鐘，一定要快點(diǎn)答。當(dāng)時(shí)，我心想：五分鐘不可能吧？會(huì)不會(huì)趙老師說(shuō)錯(cuò)了？我冥思苦想。趙老師將卷子發(fā)了下來(lái)，哇！題好多。趙老師把卷子發(fā)下來(lái)后，有一些題我不會(huì)，別說(shuō)背面了，正面也難說(shuō)。我頓時(shí)六神無(wú)主，心慌意亂。我飛快地把考試要求看了一遍，便開(kāi)始答題�！拔宸N動(dòng)物的名字”“嗯，熊、大熊貓、魚(yú)、老虎，還有......獅子！”下一題，“五種水果�！薄袄�......”當(dāng)我把這題寫(xiě)完后，突然想起來(lái)：上面說(shuō)要把題讀完一遍。我讀后，發(fā)現(xiàn)二十題是這樣寫(xiě)的：“如果你讀完所有題目，請(qǐng)你只做第一題。”此時(shí)的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，抓耳撓腮，我在心中偷笑，想：嘿嘿，你們沒(méi)想到二十題說(shuō)只做第一題吧？我將二三四題劃掉，靜靜地坐在座位上，等待著老師收卷。
雷同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了“玄機(jī)”當(dāng)我倆坐著時(shí)，大家都用奇怪的眼神看著我倆，他們肯定搞不清楚我倆為什么干坐著，又趕緊寫(xiě)起來(lái)。我們此時(shí)都在想：嘿，你們真的太粗心了。
終于，趙老師說(shuō)：“收卷！”我和雷同學(xué)大步流星地交了卷。大家有的趕緊再寫(xiě)幾個(gè)字，恨不得多長(zhǎng)出幾只手來(lái)多寫(xiě)幾個(gè)字，有的`用手捂住卷子，不讓老師收，還有的在東張西望......最后，大家的卷子收齊了，最后我和雷同學(xué)獲得了滿(mǎn)分。這回，大家用羨慕的眼光看著我們。當(dāng)我們說(shuō)出其中奧秘的時(shí)候，同學(xué)們有的捶胸頓足，有的大聲尖叫，有的用力抓著自己的頭發(fā)......從中同學(xué)們或許也知道了做任何事情認(rèn)真細(xì)心。
從這次考試中，我知道了積累一定的經(jīng)驗(yàn)，就是在做事中，要仔細(xì)觀察，細(xì)心思考，才能獲勝。
一場(chǎng)游戲作文15
今天一上課，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們玩猜字謎游戲�！崩蠋煹脑�(huà)音未落，教室里就像熱鬧的集市，有的同學(xué)手打“V”字；有的同學(xué)拍手叫好；有的同學(xué)高興地手舞足蹈；還有的同學(xué)一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“第一輪由我來(lái)出！”老帥高興地說(shuō)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我心想：為什么不是我說(shuō)呢？當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，大屏幕上己經(jīng)出了第一個(gè)字謎“七十二小時(shí)”，同學(xué)們有的冥思苦想；有的同學(xué)眉頭緊鎖；有的同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我想：七十二小時(shí)是什么字呢？我百思不得其解，這時(shí)，王可依帶著疑問(wèn)問(wèn)：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說(shuō)：“不是�！崩铄矄�(wèn)：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來(lái)也不對(duì)，老師提示道：“一天有24小時(shí)�！笨杀款^笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫(xiě)個(gè)“日”字，問(wèn)：“一個(gè)日是一天，那么三個(gè)呢？”我們齊聲說(shuō)：“晶！”這時(shí)大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)精彩的謎語(yǔ)——人人都走橫線道線，我們異口同聲地說(shuō)：“叢！”
終于，同學(xué)們的“擂臺(tái)賽”開(kāi)始了，我是第一個(gè)出謎語(yǔ)的'同學(xué)，我大步流星地走上講臺(tái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“五十雙朵！”二組的同學(xué)議論紛紛，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可還是沒(méi)猜出來(lái)，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過(guò)去了，我得意洋洋地說(shuō)：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學(xué)像泄了氣的皮球，沒(méi)了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！
這節(jié)課使我受益匪淺，因?yàn)槲也粌H懂得了生活處處都得動(dòng)腦筋，還收獲了快樂(lè)！
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