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回眸的作文（精選56篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的回眸的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回眸的作文 篇1
每當(dāng)我心情煩悶時(shí)，我總想起劉震云小說(shuō)《一句頂一萬(wàn)句》中的一句話：“日子是過(guò)以后，不是過(guò)從前�！蓖銜�(huì)撥開(kāi)心中的陰霾，讓陽(yáng)光穿透黑暗，不再回顧以前，而是放眼未來(lái)。讓我們甩甩頭，不再回眸。
天灰蒙蒙的，使人感到煩躁，并有一絲壓抑，悶熱的空氣中夾雜著一股泥土的腥味。一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，吹起一片片枝葉，在空中飛舞，令人眼花繚亂。
我，這次考砸了。坐在桌前，母親滿臉鐵青，似火山噴發(fā)般，像雄獅怒吼般朝我咆哮，話語(yǔ)如同子彈般穿透我脆弱的內(nèi)心。淚水滑過(guò)臉龐，我低著頭，雙眼望著地板，似要將地面盯出一條縫來(lái)。
“哐當(dāng)”,關(guān)門(mén)的.聲音劃破空氣的寧?kù)o，我跑出了家門(mén)，只留下怔在那里的母親。拿著籃球來(lái)到球場(chǎng)，拍打著籃球，將內(nèi)心煩躁投入到打球中，可籃球卻不像往日，由我隨意操控，也不能發(fā)發(fā)命中。
伴著煩悶，我放下籃球，來(lái)到操場(chǎng)，奔跑起來(lái)。在燦爛的陽(yáng)光下，我不再迷茫，向陽(yáng)光的道路上奔跑。微風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起衣角，我沒(méi)有一絲疲憊。汗水一滴滴落下，心情好了許多，內(nèi)心的憂郁也逐漸煙消云散。
走到洗臉池旁，打開(kāi)水龍頭，將水珠輕輕拍打在臉上，不由感到一絲涼爽。積留的水，映照出我的臉頰，看著是多么可愛(ài)、陽(yáng)光。洗過(guò)臉，左右晃動(dòng)，甩甩頭，讓水珠揮灑四方，神清氣爽。
煩悶時(shí)，不要退縮，不要彷徨，用自己的方式表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的期盼，不要在意失敗的過(guò)去，放眼美好的未來(lái)。
行在青春的河岸，難免會(huì)有磕磕絆絆，但心中只要有對(duì)美好的執(zhí)著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)旖旎風(fēng)光，即使過(guò)去可能坎坷，但未來(lái)依然可期。
生活當(dāng)下，如果遇到心煩的事情不用悲傷，讓我們一起甩甩頭，不再回眸！
回眸的作文 篇2
在我的書(shū)櫥里，擺放著幾本書(shū)我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)事兒的情況下，我總愛(ài)去翻閱他們。那一個(gè)個(gè)停留的界面，幫我留有了很多美好的記憶。
今日，我又一次把他們拿出來(lái)賞析。突然，我的眼光落在一張照片上，那是我才滿歲時(shí)拍的，樣子挺討人喜歡的，不完美的是，頭頂只有一些稀稀落落的秀發(fā)。依照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，小孩子歲時(shí)要抓鬮。但見(jiàn)，大籮篩正中間坐下來(lái)一個(gè)粉嫩粉嫩的小姑娘，眼前擺放著算盤(pán)珠、書(shū)籍等物件，二只水汪汪的雙眼專(zhuān)心致志地盯住手上的故事書(shū)，別以為我覺(jué)得得津津樂(lè)道，要了解，那時(shí)候我但是把書(shū)拿反了。望著我那傻傻的又用心的小表情，我禁不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。
然后往后面翻閱，把我一張“奇丑”的照片吸引。那是我剛學(xué)好行走的情況下媽媽攝錄的。媽媽說(shuō)我那時(shí)行走還不穩(wěn)，但我非常喜愛(ài)擺脫她的懷里，總要自身去試著，通常是還沒(méi)有走兩步，就重重的跌倒，但我不想又哭又鬧，總是會(huì)笑嘻嘻地站起來(lái)，跌跌撞撞地又向前走。這并不，媽媽就用照相機(jī)將我那時(shí)候摔倒又要掙脫起來(lái)的界面攝錄出來(lái)。
逐漸成長(zhǎng)，我上幼兒園了。它是一張幼兒園教師帶我們?nèi)ゲ铇秋嫴璧恼掌�。照片中的我，從此�?jiàn)不上那要我一直不滿意的“小黃毛”，取代它的的是一頭烏亮好看的長(zhǎng)發(fā)。那一天我衣著嫩白的`長(zhǎng)裙，扎著兩根小辮子，還別著2個(gè)精致的頭箍呢！這但是一次別出心裁的課余活動(dòng)，我第一次明白了，原先飲茶也是有這么多的注重。當(dāng)我還在貪欲地嗅著這淺淺的茶韻，一幅沉醉的模樣時(shí)，教師拿出手上的照相機(jī)將我拍下。
一眨眼，我上小學(xué)三年級(jí)了。照片中的我，但是個(gè)婷婷玉立的小女孩了，比之前少了一些孩子氣，多了一些完善。拍照的情況下，再也不能像之前那般總要穿著打扮一番，擺個(gè)造型設(shè)計(jì)。瞧，這張我衣著學(xué)生校服，，戴著艷麗的紅鄰巾，正坐在課桌椅前認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
緩緩的合上相冊(cè)圖片，略微地閉上眼睛，腦海中里還閃過(guò)著一幅幅令我難以忘懷的界面。我懂得了：發(fā)展，實(shí)際上便是一個(gè)持續(xù)轉(zhuǎn)變的全過(guò)程。
回眸的作文 篇3
有些事說(shuō)忘就忘，有些人說(shuō)忘就忘，但是沒(méi)有人的記憶是空白的。
扣人心弦的篇章我不會(huì)忘，觸目驚心的場(chǎng)景我也不會(huì)忘，平日里與同學(xué)的爭(zhēng)吵哦也不會(huì)忘，一種種眼神，一個(gè)個(gè)的態(tài)度我都不會(huì)忘。
有時(shí)把事情想多了想難了我就會(huì)哭，因?yàn)槲覠o(wú)法相信自己。
年少時(shí)，我們一群小朋友喜歡跑別人田里去偷水果，總是把身上弄的臟兮兮的。現(xiàn)在一想，那才是一種真正的快樂(lè)啊！畢竟那些日子不會(huì)再有了。
微風(fēng)拂河水面，蕩起層層波紋，荷花經(jīng)不起烈日的燒烤，變成了有生命的綠色，狂風(fēng)可以吹起一層波浪，但不能吹起我們下水游玩的足跡，因?yàn)樯牧α坎辉谟陧槒摹?/p>
這些事情都是成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)會(huì)生活的過(guò)程。當(dāng)我們回眸年少時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)自己有從幼稚變得成熟，再?gòu)臒o(wú)知變的懂事。其實(shí)有很多事我們還沒(méi)看清就看輕了，譬如美好的友誼，獨(dú)立的思想，高尚的道德，純潔的心靈，這是我們應(yīng)該用心感悟的事，真的是要用心想很久的.事，把這些事情想多了，我們就不會(huì)為小事而矛盾，為小事而感傷。我們會(huì)變得安靜，會(huì)熱愛(ài)生活，感悟自然，品位人生之多變。
有時(shí)候，我也會(huì)遺忘歲月，在學(xué)校不知道是星期幾。
往事是回憶的東西，并不是它過(guò)去了就什么也不是了，就什么也沒(méi)有了。那我們什么也沒(méi)有時(shí)，至少還可以品味人生之多艱，宇宙之無(wú)窮大，這可以培養(yǎng)我們的道德情操，在庸俗中脫穎而出。
想著，想著，困了，就代表該睡了，每天應(yīng)該回眸著睡去，精神地醒來(lái)，開(kāi)始新的生活，晚上，便又可以想，因?yàn)檫^(guò)去的事就成了歷史�；仨松目鞓�(lè)，人世的炎涼，人類(lèi)的智慧與無(wú)知，就是一個(gè)有心之人。
我們是正在成長(zhǎng)的青少年，觀察事物越多，值得回眸的事就隨之而多。
回眸的作文 篇4
回望所走過(guò)的路，細(xì)讀過(guò)去的種種……
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)。回想過(guò)去的一幕幕畫(huà)面，令人揪心、難過(guò)以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨；花了很多心思得畫(huà)的畫(huà)，被輕視地丟進(jìn)垃圾桶；也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o
而被冷落忘記……一個(gè)人，總是一個(gè)人，在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，手拉手去吃飯時(shí)，在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯，覺(jué)得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人，也是一個(gè)人，蹲在草地上，看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú)，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開(kāi)，渴望擺脫一切的一切。
而如今，當(dāng)我試著改變了，似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人，成了我要好的`朋友，開(kāi)始關(guān)心我，保護(hù)我。我也開(kāi)始不再怨天尤人，開(kāi)始愛(ài)上了身邊的所有�；赝^(guò)往的種種，似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了
那時(shí)的抱怨，哭泣，如今已經(jīng)不再屬于我。也許，過(guò)去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都說(shuō)人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己，在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界，學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我，長(zhǎng)大了，懂事了；爸爸夸我，長(zhǎng)大了，聽(tīng)話多了；姐姐夸我，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)愛(ài)別人了；爺爺奶奶夸我，長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里，陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái)，自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗，只有打開(kāi)門(mén)，打開(kāi)窗，讓陽(yáng)光普照，才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊，別人就不愿靠近。
我在長(zhǎng)大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂(lè)！
回眸的作文 篇5
是那些不經(jīng)意飄進(jìn)鼻腔的氣息第一個(gè)說(shuō)，秋天來(lái)了。
是橘子青澀的外衣被剝開(kāi)的剎那，從小孔里四溢橫流而出的馨香爭(zhēng)先恐后地宣布，秋天來(lái)了。
是在嘈雜的街頭，市聲和車(chē)流聲中，突然有糖炒栗子的甜香彌漫，秋天來(lái)了。
就在一個(gè)夕陽(yáng)似火的.黃昏，就在一片楓林中，漫天的楓葉就像舞倦了的蝴蝶向下飄落。兩個(gè)放學(xué)歸來(lái)的孩子跑著唱著走進(jìn)了這寧?kù)o的楓林。那個(gè)男孩子一邊踩著腳下吱吱作響的落葉，一邊尋找著合適的葉柄作為明天向小伙伴“挑戰(zhàn)”的武器。那個(gè)小女孩顯然被這美麗的楓林迷住了，輕輕地贊嘆：“哇，好美啊！真是霜葉紅于二月花！”旁邊忙碌著的男孩子不屑地看了她一眼，“這有什么值得驚訝的真是沒(méi)見(jiàn)識(shí)�！薄澳悴艣](méi)見(jiàn)識(shí)呢！你不懂這叫美，你就知道玩，還知道什么？”說(shuō)完她就和那個(gè)男孩跑開(kāi)了。
白晝的腳步短了寸許，又短了寸許。在時(shí)間的輪盤(pán)上，夜的帷幕悄悄張開(kāi)。昨日，太陽(yáng)的余暉仍涂抹粉墻，今天同一時(shí)刻，路燈已將昏黃的影子投射其上秋天在一夜之間來(lái)了。
天漸高遠(yuǎn)。陽(yáng)光將炙熱的須角一一收起，換上透明的蟬衣。秋天陽(yáng)光如此輕薄明亮，仿佛要刺穿人們的心事。還有風(fēng)，呼吸漸漸失去溫度，隨后變成一聲冷冷的嘆息。嘆息聲中黃色的蝴蝶飛離枝頭奔向大地。
它們又完成一次輪回，名叫落葉歸根。
而我們，我們將在多少年后非向大地就如回到母體？
這一個(gè)矛盾重重的季節(jié)，豐碩又凄冷，果實(shí)累累又老樹(shù)寒枝。春之欣喜夏之繁盛冬之蕭瑟在秋的面前多么單一。
看著秋天，就如同看著人生.
回眸的作文 篇6
時(shí)間似水，無(wú)邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。
曾經(jīng)，我天真地以為到達(dá)十二歲還有很長(zhǎng)一段時(shí)間；曾經(jīng)，我以為時(shí)間不會(huì)那么無(wú)情，會(huì)留一些余地。其實(shí)錯(cuò)了，時(shí)光流逝得好快，滿腹童真無(wú)影無(wú)蹤。
白駒過(guò)隙，斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個(gè)大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢(shì)下發(fā)出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉(zhuǎn)眼間即將放學(xué)。不出一分鐘，歡快的放學(xué)鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多，手上提著濕噠噠的雨傘，不時(shí)碰在我的衣服上，留下一串濕潤(rùn)。我對(duì)此只是沉默、恍惚。
我似被挖空內(nèi)臟般踉踉蹌蹌沖出門(mén)外，接受大雨的洗禮。身邊不知何時(shí)多了一個(gè)人，一把小傘在頭頂綻開(kāi)�！傲芰擞陼�(huì)感冒的哦！”朋友用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感動(dòng)。同學(xué)們陸續(xù)出來(lái)，接著幾個(gè)要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑著：“懶得打傘了，借一個(gè)位置哈！”傘本來(lái)就小，多了幾個(gè)人，大家就互相擠著，嘴里還不時(shí)說(shuō)著什么。“哎呀，我的.袖子濕了！”“我的褲子也濕了�！薄拔业囊彩�，我的也是�！贝蠹页吵臭[鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該�！甭�(tīng)了這句話，大家都沒(méi)當(dāng)回事。天很冷，大家緊挨著，心卻十分的溫暖……
恍惚回眸，卻見(jiàn)眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無(wú)暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪著頭，默默思索，是童年這個(gè)港口不愿留住我這艘小船，還是我這艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？
童年如煙，逝去了，我的夢(mèng)也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團(tuán)，嘻嘻哈哈一直走下去呢？
告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。
回眸的作文 篇7
回眸，帶給人們的是什么？是訴不盡的話語(yǔ)還是斬不斷的情思？亦或是一切盡在不言中？它蘊(yùn)含了一切的情感，含概了最純真的幻想與一切美好的真情，而那雙眼卻令我終生難忘。
直到我再次見(jiàn)到他的時(shí)候，我竟想不到在我小時(shí)候，我們?cè)悄敲从H近的相處過(guò)。歲月像是一把殺豬刀，在他的臉上留下了如此深的痕跡。他的眼睛深陷進(jìn)去，常年的勞作，汗水滲入了他的眼眶，使其充滿了血絲，那極厚的臥蠶，也是在平日忙碌的勞作中形成的，廚房中的油煙像一個(gè)罪惡的魔鬼，逐漸侵蝕著他的視力，那深如溝壑般的魚(yú)尾紋，是他光輝的人生永不磨滅的勛章。他的眼珠上仿佛蒙上了一層黯淡的霧氣，使他的眼神顯得更加深邃與空洞。
我的心不禁揪了一下。
回想起小時(shí)候我們?cè)谔镩g快樂(lè)玩耍的'時(shí)光，現(xiàn)在想起來(lái)也是記憶猶新。稻田里，麥田里，我在生機(jī)勃勃的農(nóng)作物中來(lái)回躥著，追趕著蜂蝶放飛自我，偶然瞥見(jiàn)他那柔情似水的目光，灑在我的身上，充滿著來(lái)自長(zhǎng)者的慈愛(ài)與關(guān)懷。我不禁停下了腳步，稚嫩的心靈微微一顫。
猶記得在過(guò)年時(shí)他帶我看煙花的景象。把著我的手點(diǎn)燃了煙花。煙花在天空中乍現(xiàn)，形成彩色的光球，在這深冬之時(shí)為人們的心靈帶來(lái)了溫暖。當(dāng)我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那我生平初見(jiàn)的煙花，他突然轉(zhuǎn)頭，那柔情似水的目光再次灑在我矮小的身軀上，充滿了長(zhǎng)者的慈愛(ài)關(guān)懷。
我突然回過(guò)神來(lái)，看著他佝僂著背，艱難地向前緩緩走去。
不知怎得，突然感覺(jué)鼻子酸酸的，喉嚨像是被什么卡住了，久久叫不出心里時(shí)刻叨念的“外公”�？粗巧n白無(wú)力的面孔，我心如刀絞，似有一只餓了半年的猛虎撕咬著。而這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雙目重現(xiàn)生機(jī)，用那柔情似水的目光，看著我，溫柔地說(shuō)：“楷楷，晚上想吃什么？”
霎時(shí)，我淚如雨下。
回眸的作文 篇8
時(shí)間飛走了，然而記憶卻抹不掉。
我們是在兩年前相遇的，然后相識(shí)的。記得那是你最?lèi)?ài)的春天，我們相識(shí)了。
是上天讓我們相遇的，我記得我們之間的友情，我記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我給你起名，你也給我起名。我記得我們一起仰頭大笑，我們一起埋頭大哭，我記得我們每到一處就要留下“我們會(huì)做一輩子的好朋友！”的痕跡。我記得你半夜沖著窗戶喊，我倆會(huì)是最好的朋友。
我記得中考那年夏天，我們耽誤了好多節(jié)體育課。又是一節(jié)體育課，你盯著窗外出神的看，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“真可惜，看不到你跑步了�！比缓竽阏酒饋�(lái)，指著我說(shuō)道：“你看看不鍛煉又長(zhǎng)肉肉了吧！”我低著頭嘴里嘀咕著，然后看到你低頭咯咯的笑，我跑過(guò)去和你一頓亂打，再然后笑笑和好了繼續(xù)斗嘴。
我記得你為了保持體形，死活不吃飯，我給你帶你愛(ài)吃的小籠包，還有你最?lèi)?ài)吃的豆豆，在你面前晃來(lái)晃去的誘惑你，還好你毅力強(qiáng)，咽了口口水繼續(xù)挺著，我像哄孩子一樣哄你“我錯(cuò)了，你不胖。我們一起吃飯好不好？”你堅(jiān)定的搖了搖頭，我生氣的.對(duì)你說(shuō)，你再不吃飯我就不理你了，我們絕交，你抬頭看著我的臉，沒(méi)有表情，你知道我是真的火了，于是拿起筷子開(kāi)始吃那可愛(ài)的小籠包。還有一次晚上我爸媽不在家，我屁顛屁顛的跑去你家，凍得來(lái)了，不一會(huì)兒肚子也開(kāi)始疼起來(lái)了，你著急的給我倒熱水，我看見(jiàn)你手忙腳亂的樣子，坐在地上傻笑了起來(lái)，你跑過(guò)來(lái)嗔罵我說(shuō)：“還笑，自己都不會(huì)照顧自己。也就是我這樣，要是別人，凍死你算了。”我開(kāi)心的對(duì)你說(shuō)：“還是你對(duì)我好。”
我記得我們度過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬。
時(shí)間就這樣走過(guò)了，沒(méi)有留下一點(diǎn)聲音，卻在我心中留下了許多回憶。
回眸的作文 篇9
永遠(yuǎn)得，在我遇到了挫折和困難時(shí)，是朋友給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光。感恩，最是那一溫柔的回眸！
那是一個(gè)溫情的下午，我們的班級(jí)排好了隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)之后，我們就沒(méi)有什么事做了，體育老師宣布我們可以自由活動(dòng)。大家自然是開(kāi)心得上蹦下跳，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。我和我的同伴還有大部分的同學(xué)都來(lái)到了沙地上。
我們齊步到了單杠旁邊，放下了手中的水壺，似自然自語(yǔ)地對(duì)我的朋友說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)一下我正手引體向上最多能做多少個(gè)。”朋友聽(tīng)到了之后，也放下手中的水壺站在一旁說(shuō)：“我看著你做�！庇谑�，我繞到了單杠的'前面，吸了一口氣就往上跳，順勢(shì)抓住了橫桿，借著挑起來(lái)的力道很輕松地用手把自己頭部送上橫桿上面，然后再下去，我的筋骨已經(jīng)能明顯的看出來(lái)。朋友在一旁平靜地看著我，我又使了一把勁，做了第二個(gè)引體向上，一切都很輕松，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壓力，但是才真正開(kāi)始。
到第三個(gè)時(shí)，我的臉龐已經(jīng)微微有點(diǎn)泛紅，手臂也變紅了起來(lái)，到了第四個(gè)的時(shí)候，我的動(dòng)作已經(jīng)沒(méi)有之前那么快了，變得緩慢起來(lái)。到了做第五個(gè)時(shí)，我慢慢地用手部的力量支撐我的身體上去，速度像烏龜一樣慢。而我的面部也處于緊繃狀態(tài)。做完第五個(gè)，我緩緩地下來(lái)，感到自己已經(jīng)很乏力了，沒(méi)有力氣再做多一個(gè)了，身體在空中飄蕩。
我望向了朋友，朋友此刻也望向了我，我看到了他的眼神中帶有鼓勵(lì)我，支持我的含義。我跟他說(shuō)：“我要沒(méi)力了�！彼∨芰诉^(guò)來(lái)，用自己的肩膀頂起了我的大腿，雙手扶住了我另一邊大腿，使出了很大的力氣。他的臉色從白變紅，我也咬緊牙關(guān)，用盡最后的一點(diǎn)力氣做了第六個(gè)。
如果不是朋友給了我鼓勵(lì)的目光與幫助，我怎么能突破自己的極限呢？最是這鼓勵(lì)的目光激勵(lì)了我。
回眸的作文 篇10
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少理些折痕的深刻。走過(guò)存在的歲月，而我的心田卻有著許多牽掛和思念，也有希望。
成長(zhǎng)的歲月里，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)創(chuàng)一番天地。但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁;縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，縱然我飛得高遠(yuǎn)。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
現(xiàn)在，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中。我已近不再是小孩了，也變得有意識(shí)，有膽量有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了，現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”。都必須要有原則在身，不能馬馬虎虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也變得更大了，海面也更波折了。我成為一名高三生，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的.書(shū)包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，無(wú)論我做錯(cuò)了什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我。在加上父母為我當(dāng)“向?qū)А保涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，才讓我學(xué)習(xí)到了不少鍛煉。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途。我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日之歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程。
回眸的作文 篇11
眸在成長(zhǎng)的那一個(gè)過(guò)程中，我是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)，使我的心中充滿了感觸和好奇。
回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買(mǎi)了許許多多的書(shū)，比如：古詩(shī)書(shū)、唐詩(shī)書(shū)、故事書(shū)、幼兒英語(yǔ)等等。她每天都挑一本書(shū)給我讀上幾篇，古詩(shī)和唐詩(shī)還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我了解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是故事書(shū)，使我這個(gè)天真而又無(wú)知的小孩常常充滿幻想。幻想著自己在太空里遨游；幻想著自己在魔幻世界里玩耍；幻想著自己飛上月球，跟嫦娥聊天……
哇！那里實(shí)在太新奇了。打那以后，我開(kāi)始瘋狂地迷上了書(shū)，幾乎對(duì)書(shū)若癡若狂。五歲時(shí)，我經(jīng)�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》，它為我打開(kāi)了心中那把疑問(wèn)的鎖，讓我對(duì)世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時(shí)，我開(kāi)始看《艾麗絲漫游奇境記》，里面發(fā)生了無(wú)數(shù)稀奇古怪的事，令我至今回味無(wú)窮�，F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，也常常看書(shū)。
因?yàn)閺娜龤q開(kāi)始，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分�，F(xiàn)在的我，經(jīng)�？匆恍段饔斡洝防�、《三國(guó)演義》啦，還有剛剛新買(mǎi)的那本，叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的哦，你知道嗎？現(xiàn)在的我不僅會(huì)挑書(shū)，而且還會(huì)挑好書(shū)看。最近呀，我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個(gè)星期天的早上，我剛從圖書(shū)館里買(mǎi)了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著，到家后，匆匆吃罷吧，又看了起來(lái)。
整個(gè)下午，我一直捧著它，整個(gè)人完全沉浸在書(shū)中。不知道周?chē)l(fā)生的`一切，更不知道時(shí)間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來(lái)，可我這個(gè)書(shū)癡仍然迷戀在書(shū)里，昏暗的光線卻沒(méi)能讓我蘇醒。媽媽無(wú)數(shù)次的叫我下去吃飯，陶醉在書(shū)中的我，一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。
回眸起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是在書(shū)中獲得了不少知識(shí)。但這還要謝謝我的媽媽?zhuān)撬龑?dǎo)我漂在知識(shí)的海洋上。
回眸的作文 篇12
“紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睔q月就是這樣一次次地輪回，我成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬。
成長(zhǎng)是一串串小腳印，留在美麗的沙灘上，當(dāng)回頭一望時(shí)，留下了彼此朗朗的笑聲;成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)傳出了悠揚(yáng)悅耳的琴聲;成長(zhǎng)就是如此美妙，驀然回首時(shí)，一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
我喜歡獨(dú)自去老房子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看看那個(gè)讓我長(zhǎng)大的地方;我喜歡翻開(kāi)老相冊(cè)，去追尋那段美麗的歲月;我喜歡聽(tīng)老朋友的聲音，去想想我們?cè)?jīng)一起同甘苦，共患難……我總有 一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)與甜蜜。
看著這些照片我不禁地笑了起來(lái)。這不是正是我的童年時(shí)代嗎?那個(gè)一照相就哭的`小女孩。再看這張，悄悄地躲在爸爸的身后，露出半個(gè)小臉蛋兒，我真的好可愛(ài)呀!那張是我學(xué)走路時(shí)的，明明是自己摔倒了，還偏偏要向媽媽微笑，我不由得感慨我的勇敢。看那張是……我看著一張張照片，看著這成長(zhǎng)的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我體悟到的是我的快樂(lè)，我的堅(jiān)強(qiáng)，我的成長(zhǎng)中每一份感悟……
隨手翻開(kāi)了另一本相冊(cè)，這是爸爸，媽媽年輕時(shí)候的照片，看媽媽的長(zhǎng)發(fā)如瀑地披下，稍胖的身材襯著那秀美的臉兒。而如今，媽媽身體瘦了，臉蛋多了幾條皺紋，如瀑的長(zhǎng)發(fā)也換作了幾縷青絲。再看爸爸身板兒挺得那么直，一臉微笑，而如今，爸爸的微笑沒(méi)有變，正如他對(duì)生活的堅(jiān)定，可是身板兒不再是那么直了，我不禁地落淚……
爸爸媽媽的執(zhí)著，堅(jiān)定撐起了家的一片天。
翻開(kāi)老相冊(cè)，回望我那成長(zhǎng)的足跡，我感到一種溫馨，一種快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著，我會(huì)一步步地走留下更快樂(lè)的歲月……
回眸的作文 篇13
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
——題記
軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月，再看同學(xué)們軍訓(xùn)的照片，我的內(nèi)心仍是無(wú)比激動(dòng)，感慨萬(wàn)分。
起初，在照片中看到同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)站軍姿。瞧，他們一個(gè)勁地抬起頭，把背努力的挺起來(lái)，腳與腳60度形成夾角，眉毛擰成了一個(gè)小疙瘩，眼睛瞇成了一條縫，太陽(yáng)火辣辣地直逼你的眼，臉上熱的發(fā)亮，嘴角緊閉著，好像一不小心就會(huì)哇的一聲哭出來(lái)。而有的女同學(xué)眼里飽含淚水，好像下一秒就會(huì)像水龍頭一樣流個(gè)不停。甚至有的同學(xué)滿臉不耐煩，好像一會(huì)兒就要和教官理論理論。乍一看，照片中的同學(xué)們活像“日本鬼子”進(jìn)村�？吹竭@兒，我忍俊不禁。
把鏡頭切換到另一張。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，大步向前。他們的臉上不再充滿稚嫩，額頭上晶瑩的汗珠若隱若現(xiàn)，衣衫上被打濕了，甚至有些人的衣服上冒出了鹽漬。和往日相比，真是變化巨大！
將視線慢慢地聚焦到每個(gè)人面前吧，仿佛透過(guò)照片就能聽(tīng)到訓(xùn)練的聲音。我能聽(tīng)到教官圓潤(rùn)飽滿的“一二一”，同學(xué)們心中仿佛有一顆定海神針，邁著無(wú)比堅(jiān)定的步伐，他們的腳就像一根釘子，深深地扎進(jìn)泥土里。汗水、烈日也不能阻擋他們的前進(jìn)，不能摧殘他們的意志！有笑有淚、有苦有甜。整齊的`步伐，使我更加明白：“努力不一定會(huì)成功，但不努力，就一定沒(méi)有收獲。”
掌聲傳來(lái)了，我又聽(tīng)到了檢閱式中主席臺(tái)上給予的鼓勵(lì)與支持，看到了老師和家長(zhǎng)投送的關(guān)切目光�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)淪海�！卑橹谔�(hào)，同學(xué)們踏著矯健的步代，整齊劃一地來(lái)到主席臺(tái)匯報(bào)成果，同學(xué)們賣(mài)力地喊著：“精英四班，豪情滿天，眾志成成，奮勇向前”的口號(hào)。那聲音，足以撼動(dòng)世間萬(wàn)物了吧？
少年自有少年狂，世無(wú)雙，任囂張。
這次軍訓(xùn)，使我們成長(zhǎng)，讓我們進(jìn)步。
我們向陽(yáng)而生，繼續(xù)前行！
回眸的作文 篇14
六年前
“媽媽?zhuān)遣皇俏颐魈煲恍堰^(guò)來(lái)，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂(lè)與興奮。
母親為我蓋好被子，微笑地回答我的問(wèn)題：“是，是的�！�
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無(wú)。看了一眼床頭邊那個(gè)嶄新的紅書(shū)包，心中的情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的老師，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒�？還是像哥哥姐姐說(shuō)的那樣，很累，要寫(xiě)很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的.想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過(guò)去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見(jiàn)了六次。
“來(lái)，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業(yè)照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的風(fēng)景我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開(kāi)始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開(kāi)始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開(kāi)始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長(zhǎng)嗎？
或許，成長(zhǎng)中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長(zhǎng)！
回眸的作文 篇15
回眸，成長(zhǎng)，這真是從一個(gè)世界中又到另一個(gè)世界里的故事，如夢(mèng)一般，好漫長(zhǎng)。
四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時(shí)我只是數(shù)著一對(duì)羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時(shí)不善言語(yǔ)，所以幼稚園里的老師都說(shuō)我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開(kāi)幼兒園的那一天。
在接下來(lái)的日子里，我因?yàn)檫�小，所以不知是怎么度過(guò)的。，仿佛這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個(gè)無(wú)知的我。
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我知道，我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當(dāng)年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的發(fā)型也變了，不是以前那種散發(fā)著童真的羊角辮，而是大眾化地扎了個(gè)馬尾。因?yàn)�，我長(zhǎng)大了。
學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈，夸張的來(lái)說(shuō)，只要稍稍地喘口氣，就會(huì)被別人輕而易舉地超過(guò)去。我不想當(dāng)輸者，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我迷上了看書(shū)。要知道，我小時(shí)候可不喜歡看書(shū)，而是對(duì)洋娃娃特別感興趣。我喜歡書(shū)中的故事，書(shū)中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味著。那一個(gè)個(gè)文字，對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了魅力。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。現(xiàn)在面對(duì)失敗后的痛苦，將來(lái)，可能要面對(duì)生活的'辛酸，金錢(qián)的誘惑等等。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了，不哭，因?yàn)樵谀睦锏�，就在哪里起跑。生活也是這樣。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
是的，我長(zhǎng)大了。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛！
回眸的作文 篇16
春去冬來(lái)，往返重復(fù)。我們已在不知不覺(jué)中增添了幾分成熟，而童真也離我們而去，轉(zhuǎn)身的回眸，你會(huì)看到什么呢？
從小我就很不自信，我從不敢舉手發(fā)言，與同學(xué)交談。我認(rèn)為我比他們差太多。我不敢與他們說(shuō)話，害怕他們嘲笑我，所以我?guī)缀鯖](méi)有朋友，上了初中，卻改變了我，讓我變的自信了。
初中剛進(jìn)校，席卷而來(lái)的是一種陌生感。陌生的人，陌生的景讓我感到恐懼。我坐在教室的角落，在自己的角落里度過(guò)了初一。初二剛開(kāi)始，我仍然很少講話，但同學(xué)們都對(duì)我很熱情，班長(zhǎng)王怡經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，我漸漸感覺(jué)到被關(guān)心是多么幸福的事，我的心里暖暖的。
漸漸的，我開(kāi)始與他們交談，上課回答老師的問(wèn)題，語(yǔ)文老師一開(kāi)始就對(duì)我很好，經(jīng)常下課幫我解難題。她告訴我：“不要怕，孩子，你很棒，不比其他同學(xué)差，只要你有自信，你會(huì)變得更好的�！蔽液鴾I點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次，學(xué)校搞詩(shī)歌朗誦比賽，語(yǔ)文老師點(diǎn)了我，我還是一如既往的害怕，望著老師的目光，望著同學(xué)們的微笑，我答應(yīng)了。在比賽之前，老師讓我在班上朗誦，我有點(diǎn)心慌，走上講臺(tái)，望著老師和同學(xué)對(duì)我的微笑，我讀了起來(lái)，過(guò)后，過(guò)后，教室里響起了熱烈的掌聲，我哭了。
同學(xué)們這么關(guān)心我，我不能放棄自己，我要努力，加油！
比賽那天，我走向朗誦臺(tái)之前，我回頭望了望，他們微笑著，那是如桃花盛開(kāi)一樣，笑的那么燦爛。
最后，我得了二等獎(jiǎng)，我很高興，因?yàn)槲也慌铝�。從此，我有了很多朋友，別的老師也驚訝我的突變，那都是同學(xué)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)。我笑了，我望著老師和同學(xué)們深躬了下。我看著他們，他們都用帶淚花的眼望著我，他們也笑了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天我上臺(tái)之前他們的`笑，他們的眼神。
在生命的足跡里，無(wú)數(shù)事，人、景都可以讓人回首凝望，當(dāng)我在不自信時(shí)，回首凝望時(shí)，燦爛的笑容如桃花印一樣刻在我的心里。如陽(yáng)光一樣，灑向我，讓我內(nèi)心充實(shí)，自信。在那回眸的一瞬間，我懂了很多，他們的笑是對(duì)我的肯定，如春風(fēng)一樣，那么的柔和。如雪花一樣，那么純潔無(wú)暇。如陽(yáng)光，那么的溫暖。
在人生遇到任何困難時(shí)，我都會(huì)記得，轉(zhuǎn)身回眸，看到一場(chǎng)桃花盛開(kāi)。
回眸的作文 篇17
過(guò)去，曾踏著腳步，從無(wú)知到天真到懂事，俗語(yǔ)說(shuō)：“五百次的回眸才換來(lái)今生你我的相遇�！笔前�，有你真好——母親。
從呱呱落地開(kāi)始，母親就擔(dān)下了一切的重?fù)?dān)，本來(lái)母親就很辛苦，我還要在母親身旁煩，一個(gè)勁的煩，母親生氣了，我才不會(huì)在煩了，然后看著母親生氣的樣子，哈哈大笑，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真幼稚。
大了些，大概小學(xué)三四年級(jí)，我依賴(lài)上了撒嬌，看起來(lái)非常黏人，但是母親總是對(duì)別人家的孩子好，心里莫名的嫉妒，終于有一次，我忍不住，向母親的右臂咬去，剛開(kāi)始母親拍我的背叫我松開(kāi)，但是我不聽(tīng)，而是把咬力更加大了些，母親看著我的樣子，感到傷心，才停住手，讓我繼續(xù)咬下去，直到鮮血滴下來(lái)，我才含著淚跑走，我知道背后是母親凄涼的目光，心酸一地。
進(jìn)入初中后，我開(kāi)始愛(ài)講究，巴不得從頭到腳有穿不完的漂亮衣服�？墒俏覜](méi)有，我要求母親買(mǎi)，但是母親總是說(shuō)：“你爸爸這幾天沒(méi)發(fā)工資，你哥上大學(xué)正需要錢(qián)，手里實(shí)在是沒(méi)有余錢(qián)，衣服能穿就多穿一段時(shí)間，到時(shí)間再說(shuō)，�。�？”我大吼出來(lái)：“你老說(shuō)爸爸沒(méi)發(fā)工資，其實(shí)工資早發(fā)了，你說(shuō)哥哥上大學(xué)需要錢(qián)，他已經(jīng)成年了，不會(huì)自己掙啊，別人老嘲笑我是“土包子”，你有沒(méi)有想過(guò)我�。俊苯又褪且魂嚲薮蟮年P(guān)門(mén)聲，窗外的`雨夾雜著我的哭聲，只留下母親獨(dú)自流淚，沉默了很久。后來(lái)才知道，爸爸的工資都攢下來(lái)家里開(kāi)銷(xiāo)和我與哥哥讀書(shū)了�；叵肫饋�(lái)，當(dāng)時(shí)的我真任性。
初三后，進(jìn)入高中之前，我要求母親我我買(mǎi)一部手機(jī)，但是她還是說(shuō)：“沒(méi)有余錢(qián)，一個(gè)中學(xué)生要手機(jī)影響學(xué)習(xí)�！薄拔业暮门笥讯加�，憑什么我沒(méi)有，哼�！蔽疫�是不服氣，“別人有手機(jī)不是日后好聯(lián)系，我進(jìn)入高中后，一個(gè)月不見(jiàn)面，你忍心聽(tīng)不到我的聲音嗎？現(xiàn)在你和爸工資都可以，哥也不需要錢(qián)了，憑什么不給我買(mǎi)，有錢(qián)都不給我花，我懷疑你是不是我媽?zhuān)悴唤o買(mǎi)，我自己掙�！边@句話說(shuō)完，母親就昏了過(guò)去。后來(lái)才知道母親這是低血糖，很久都沒(méi)好好照顧自己了，說(shuō)來(lái)，我慚愧的低下了頭�；叵肫鹨郧�，當(dāng)時(shí)的我真不懂事。
回憶曾經(jīng)，往事仍然清楚，明晰，但是我明白，過(guò)去已成為過(guò)去，現(xiàn)在的我們應(yīng)該抓住回憶，時(shí)時(shí)提醒自己：一個(gè)偉大的人，就在你回眸五百次之后……
回眸的作文 篇18
回眸鮑叔
春秋史話，或齊恒公一匡天下之雄才大略者，或管仲盡心輔估人臣之賢者，亦或鮑叔屈已薦賢，甘居人才之下者。今吾輩回眸，入眼鮑叔。
齊恒公者固雄才大略，然若無(wú)鮑叔忠心，霸主之業(yè)終隱。管仲固才智過(guò)人，然若無(wú)鮑叔極力薦之，恐已異已身死。唯鮑叔者，無(wú)前者權(quán)，不比后者位，卻乃一代霸業(yè)之締者。甚言，若無(wú)鮑叔，無(wú)齊恒公無(wú)霸業(yè)之主，無(wú)管仲無(wú)卿相榮光。回眸，惜春秋諸位，識(shí)才薦才，敏銳慧眼唯鮑叔一人，全矣。
回眸落雁
王墻欲騎輕快白馬，打江南水鄉(xiāng)過(guò)。宮中萬(wàn)千燈光璀璨，不比彼時(shí)水氣氤氳。明妃昭君正紅斗篷席地，紅妝十里風(fēng)華絕艷。一曲《出塞》留情故里，回眸新殿雁落平沙。自少時(shí)無(wú)憂宮婢，至今時(shí)和親公主，回眸，來(lái)路渺茫。
自幼生于宮長(zhǎng)于宮，清秀明麗，尤善琵琶。席身三尺白雪，秉性凌霜傲然。不屑收買(mǎi)毛畫(huà)師，任其信筆丹青，不入椒房怡然自樂(lè)，唯愿此生煙雨付琶琶。然天者弄人，命王墻和親，賜名曰照君。新殿前面圣，翩然若驚鴻。不顧毛畫(huà)師將死，只信手續(xù)續(xù)，大弦嘈嘈，小弦切切。古道西風(fēng)黃沙，夕陽(yáng)西下驚雁。佳人回眸，故里不在，青冢無(wú)尋。為國(guó)。
回眸華夏
觀吾中華之崛起，乃立德興邦之典范。中華人民共和國(guó)成立伊始，美帝圍堵于周邊，恐嚇于四野，欲使中國(guó)不戰(zhàn)而屈。然先輩秉中華之骨氣，自立而更生；承中華之剛毅，威武不能屈。近結(jié)蘇聯(lián)之好以增強(qiáng)實(shí)力，遠(yuǎn)交拉丁非洲美洲之兄弟以博取支持，緩收香港澳門(mén)以保留通往世界之窗口，援朝援越救人水火以顯我國(guó)威，免除唇亡齒寒之憂。立德突圍，才有喬冠華之笑，才有“亞非拉兄弟把我們抬進(jìn)聯(lián)合國(guó)”之說(shuō)，撬動(dòng)磐，打破封堵，此乃中華美德之功力也�；仨筱笕A夏，德生智慧，德生謀略，德生膽識(shí)。
后記：善回眸，多有悟。今日世界，我中華步入世界舞臺(tái)，全民脫貧，奔向小康，共建綠色家園。吾輩當(dāng)多回眸史冊(cè)，盛世當(dāng)思反哺人民，強(qiáng)國(guó)應(yīng)念團(tuán)結(jié)友邦。多回眸往昔已身，以思共盛我泱決華復(fù)！
回眸的作文 篇19
年少輕狂的我們，喜歡在自己的人生道路上奔跑，我們還能否找到回家的路，能否注意到那曾關(guān)懷我們的眼神中已充滿歲月的痕跡。
初三辦公室里，班主任正向我呵斥，原因是我與別人打架，而且也不是一兩次了。大不了再記一次過(guò)，班主任讓我給同學(xué)道歉，我卻沒(méi)有理他，班主任似乎真的生氣了，掏出電話，打通了父親的電話，這時(shí)我有些慌了，父親是一個(gè)瓦匠，平常到工地上給人砌墻。農(nóng)民工出身的他不知道什么是大道理，一但我犯了錯(cuò)，父親便會(huì)狠狠的教訓(xùn)我，直到進(jìn)入了初中，到了省城，父親才沒(méi)有時(shí)間管我。在那些誘惑下，我與那些問(wèn)題學(xué)生一樣打架、喝酒、抽煙。
我不知道父親會(huì)不會(huì)教訓(xùn)自己，但我知道，一旦父親動(dòng)手了，同學(xué)們便會(huì)嘲笑我，在我忐忑的等待下，父親那熟悉的身影漸漸出現(xiàn)眼前。在灼熱的陽(yáng)光下，父親那猶如黑炭般的臉龐上豆大的汗滴不斷滑落，依舊是那洗得發(fā)白的工作服，破舊的草帽，卷起的褲腿，父親的`背彎著，似乎那陽(yáng)光有千斤重。父親老了！
再?zèng)]有當(dāng)年那穿著嶄新工作服，留著些胡渣的意氣風(fēng)發(fā)的模樣。那個(gè)在我心目中偉岸般的存在似乎也經(jīng)不了歲月的侵蝕。
父親走進(jìn)了辦公室看了一眼站在旁邊的我，聽(tīng)班主任說(shuō)完后霍然站起舉起了那古樸的打手。我閉上了眼睛，父親沒(méi)有打下來(lái)。良久，父親嘆了一口氣，說(shuō)了聲走吧，帶我離開(kāi)了辦公室。父親帶我到了工地，我心里不由得恐慌起來(lái)，然而父親什么都沒(méi)說(shuō)，把我一個(gè)獨(dú)自留在原地自己走開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，父親回來(lái)了，手里拿著一個(gè)帆布包裹，父親把包裹遞到我手上，讓我把這些錢(qián)給那些受傷的同學(xué)，說(shuō)完后，父親繼續(xù)開(kāi)始了工作�？粗赣H那佝僂的背影，我的眼眶不由得濕潤(rùn)了。我緩緩走出工地，父親始終沒(méi)有抬頭，當(dāng)我走出工地的那一刻，透過(guò)玻璃發(fā)現(xiàn)父親回頭看了我一眼。
我突然明白了，父親的那一眼包含著對(duì)我的期望，包含著自己沒(méi)有照顧好兒子的自責(zé)，那一眼，讓我明白了許多。
在我們成長(zhǎng)的路上有許多眼神，有關(guān)懷，有期望，有嘲諷，唯有那種讓我們走出迷茫的眼神才最珍惜。
回眸的作文 篇20
時(shí)間這列火車(chē)已載著我們前行了十五年，回眸過(guò)去的那一站又一站，總有許多讓我們刻骨銘心的人和那難以忘卻的事。
淡淡的回憶掀起了無(wú)盡的情，又想起初三時(shí)我們的那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，那些人那些事。中考前夕，每個(gè)人都忙得暈頭轉(zhuǎn)向，每天都沉浸在書(shū)的海洋里，班主任見(jiàn)了很心疼，每天利用半小時(shí)在教室放電影來(lái)使我們放松心情，“勞逸結(jié)合才能取得更好的效果�！边@是她常跟我們說(shuō)的一句話。
其實(shí)我們都知道她比我們更辛苦，每天天不亮就在教室等我們，晚上又是等我們睡下后才騎著自行車(chē)回家去，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，哪有什么“勞逸結(jié)合”�。榱宋覀兯龓缀跏琴M(fèi)盡心血，隔幾天找你談話，總之就是以平常心態(tài)面對(duì)中考，不能過(guò)度緊張。全班七十人她幾乎對(duì)每個(gè)人的情緒都很關(guān)心。
臨近中考那個(gè)星期，每天都聽(tīng)到“中考”這兩個(gè)字，黑板的左角上那醒目的中考倒計(jì)時(shí)更是讓人心煩，于是我和同桌開(kāi)始放棄了，上課不想聽(tīng)課，不做筆記了。甚至有時(shí)候會(huì)趴在那說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)。終于有天晚自習(xí)班主任把我們倆叫到辦公室。
“最近你們倆不在狀態(tài)喲！怎么了？跟我聊聊吧！”她說(shuō)完又笑了。滿以為她會(huì)批評(píng)我們的，可誰(shuí)知……于是我們倆就像竹筒倒豆子似的一股腦全說(shuō)了。班主任聽(tīng)后，拉了兩把椅子讓我們坐下來(lái)，心平氣和地跟我們說(shuō)：“這種心理很正常，但是你們要學(xué)著克服它，畢竟這次考試要意味著你們以后的人生去向。其實(shí)輕微的緊張很正常，不能過(guò)度緊張了，不要一天到晚去想它，黑板上的.倒計(jì)時(shí)只是為了激勵(lì)你們的，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。盡自己最大的努力去考，加油！老師期待著。”
走出辦公室，我和同桌相視一笑。我想我們都應(yīng)該明白了，明白了老師的話語(yǔ)。果然，以后上課又恢復(fù)了原狀，中考結(jié)束的那一刻，忽然間又想起了班主任的話，不管怎樣，我，努力了！
以后的我們會(huì)繼續(xù)乘坐這列火車(chē)，向人生的下一站駛?cè)ァ５�，眼過(guò)，心過(guò)，情過(guò)之后，總會(huì)有一些東西留下來(lái)，讓我們慢慢品味，供我們回眸。
回眸的作文 篇21
學(xué)習(xí)的枯燥，讓生活顯得更加的乏味。我多想再去放縱自己一把，任由自己瘋長(zhǎng)，管它是扭彎了軀干，還是枯竭了營(yíng)養(yǎng)。但我又很快令自己清醒，因?yàn)槲抑�，人生不允許我這樣。
初中的三年生活是我永遠(yuǎn)的教訓(xùn)。我經(jīng)常不敢去回眸，不敢去看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路。那樣的三年，我雖得到了自由，但在學(xué)習(xí)上的收獲卻終究為空白。這段往事我不愿提起，但近期的放縱迫使我必須去再次提起那個(gè)教訓(xùn)。以免生活太過(guò)于安逸，使我再次去放縱。
初中一開(kāi)始，其實(shí)我的.基礎(chǔ)并不差，但忽然看到又多了幾門(mén)課，心里不免直打退堂鼓。經(jīng)過(guò)自己的再三猶豫，我決定首先放棄英語(yǔ)這門(mén)課。甩掉英語(yǔ)這個(gè)負(fù)擔(dān)后，我輕松許多。至此，我每次覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥時(shí)，就會(huì)放棄一些。而我的成績(jī)也逐漸開(kāi)始和別的同學(xué)拉開(kāi)距離，直至初二，我已完全歸入差生的行列。我上課偷睡懶覺(jué)，偷看雜志。對(duì)老師口中的重點(diǎn)一概不理。那段時(shí)間過(guò)得真快，因?yàn)槟菚r(shí)我已是放縱的青藤，瘋長(zhǎng)，揮霍。
我越發(fā)的叛逆，脾氣越發(fā)的暴躁。在渾渾噩噩的生活中迎來(lái)了初三，老師講的知識(shí)我再也聽(tīng)不懂了。我沉悶地望著窗外漸枯黃的草，不免替它們感到悲哀。但看著自己和它們真像。到了臨近考試時(shí)，職高來(lái)學(xué)校招生，我是首推對(duì)象，那時(shí)我才真的開(kāi)始害怕。
看著桌上堆積如山的書(shū)，我只有死皮賴(lài)臉地呆著不走，乞求自己不會(huì)提前畢業(yè)，因?yàn)槟菢犹珌G人了。最終，我如愿了，但看到成績(jī)的那天，與別的同學(xué)對(duì)比，我死灰般地沉寂了。再看到父親將大把的錢(qián)給學(xué)校，為我換來(lái)一個(gè)擇校生的名額時(shí)，我哭了。我對(duì)不起他，對(duì)不起自己。三年的放縱，我換來(lái)了一個(gè)暑假的自責(zé)，或許更多。
這時(shí)的我，依舊呆望著窗外，不過(guò)這一次我敢于去回眸那片往事了，敢于用它去鞭策我自己了。
有時(shí)候，�；仨鋵�(shí)也并不算是一件丑事，只要往積極方面思考。用自己曾經(jīng)做過(guò)的一些錯(cuò)事來(lái)鞭策自己，已免自己再次做錯(cuò)。這也不得不算是一件有意義的事。
回眸一件往事，以此鞭策自己，讓自己進(jìn)入另一個(gè)高度。那些成長(zhǎng)的足跡，是自己一生無(wú)形的財(cái)富。
回眸的作文 篇22
人的一生總在前進(jìn)，但是有的人卻會(huì)停下腳步，回頭看看自己走過(guò)的足跡，然后繼續(xù)前進(jìn)。
過(guò)往有成長(zhǎng)的足跡，歷史是未來(lái)的導(dǎo)師。在我們十五六歲的生命里，有很多人，有很多事，很多景引人回首凝望；同樣在人類(lèi)前行的歷史中，有很多音符，很多樂(lè)章，久久回響……
從小到大，一直都在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)，有時(shí)甚至?xí)f(shuō)覺(jué)得厭煩。如今，步入高中的我，不用每天回家去聽(tīng)她那多余的話語(yǔ)了，卻也覺(jué)得輕松。幾個(gè)月過(guò)去了，感慨時(shí)光飛逝，我又成熟了幾分，聽(tīng)著班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，看著他的神態(tài)，行為，讓我想起了在家操勞的媽媽。
停下前往的腳步，回首一望，卻異常懷念那些嘮叨的話語(yǔ)，我頓時(shí)明白，那不是多余的'話，那代表的是關(guān)心，是愛(ài)。
老師也常對(duì)我們說(shuō)，高中就相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)。確實(shí)是這樣，到高中我才明白，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)平白無(wú)故的關(guān)心你，也沒(méi)有哪個(gè)人整天不覺(jué)厭煩的在你耳朵說(shuō)這說(shuō)那。媽媽的嘮叨不是嘮叨，是我們成長(zhǎng)中的重要因素，是我們不可缺少的話語(yǔ)，我們應(yīng)該多停留腳步，回想一下過(guò)去開(kāi)心或者不開(kāi)心的事，也許，你會(huì)突然明白一些什么，也許，你會(huì)更加成熟。
放眼望去，我即將成年，歲月也殘忍的在媽媽臉上刻下幾道皺紋。也許，我們真的應(yīng)該回眸看看，曾經(jīng)的我們做錯(cuò)了許多，曾經(jīng)的我們是那樣的天真，那樣的不懂事。
記得有一次，媽媽因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)作業(yè)被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，而打了我，當(dāng)時(shí)的我也很委屈，再加上不懂事，就跟媽媽犟嘴，然后跑出家門(mén)，躲起來(lái)，緊接著換來(lái)了媽媽的徹夜未眠，與萬(wàn)分焦急，當(dāng)我第二天回家時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角殘留著淚水，眼圈也是紅的，頓時(shí)，罪惡感降臨卻還是倔強(qiáng)的跟媽媽賭氣，不理睬她。后來(lái)，媽媽做好吃的給我吃，又哄我開(kāi)心，我便下定決心：從這刻起，我要努力學(xué)習(xí)，絕不再讓媽媽失望！
如今，回想起童年往事，不免覺(jué)得好笑，覺(jué)得幼稚。卻也增添了幾分童真。
或許，人生道路上，我們要時(shí)不時(shí)停下來(lái)，像竹子那樣，總結(jié)一下自己，然后繼續(xù)成長(zhǎng)，讓腰板挺的更直，長(zhǎng)的更高。
我們每天都有事情要做，每天都在成長(zhǎng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們也應(yīng)該看看那些已發(fā)生過(guò)的事情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后，繼續(xù)前進(jìn)！
回眸的作文 篇23
往事隨風(fēng)而逝，卻留下了許多精彩的回眸瞬間，使人浮想聯(lián)篇……
作為高一的新生，最讓我們無(wú)法忘記的便是迎接中考的那段時(shí)光吧。
六月，火熱熱的太陽(yáng)正烤灼著大地，農(nóng)民伯伯仍然沒(méi)有停止勞作，對(duì)于我們，即將畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也正在揮汗如雨的攻克難題。
當(dāng)我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們按老師說(shuō)的從高到矮的順序排列著，老師也和我們一起照，我們都面對(duì)著鏡頭，只聽(tīng)“咔嚓——”聲，我們便散去了，都回到教師備考了。
在畢業(yè)照發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到我們?nèi)嗳说男θ�，每個(gè)人嘴上掛著的微笑著實(shí)美麗，這場(chǎng)面讓我的心悸動(dòng)了許久。
進(jìn)入高中的第一次大型活動(dòng)便是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們第一次在高中參加的.活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，滿懷期盼的迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)體育老師站在高高的主席臺(tái)上宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)們激動(dòng)的叫了起來(lái)，甚至還有的同學(xué)跳了起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，生活委員正忙碌的為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員也正在賽場(chǎng)上做準(zhǔn)備，其他同學(xué)則站在跑道兩側(cè)為我班的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威。老師也激動(dòng)的喊著“加油”。
天公不作美，比賽結(jié)束的時(shí)候下了大雨，操場(chǎng)上豎起了各種顏色的雨傘，運(yùn)動(dòng)會(huì)最后的接力賽還沒(méi)比就草草了事了。盡管如此，同學(xué)們?cè)谶@次比賽中收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了友誼，這就足夠了。
期中考試后，我們便要分班了，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。雖然只相處了短短兩個(gè)月，可我們的心早已連在了一起，不能分開(kāi)了。
分班那天，多少的無(wú)奈，多少的不舍全都表現(xiàn)在同學(xué)們的臉上，依然可以看見(jiàn)眼里閃著淚光。無(wú)需多言，一個(gè)眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰。
回眸精彩往事，感慨時(shí)過(guò)境遷，往事依然美好，未來(lái)更加輝煌。
回眸的作文 篇24
打開(kāi)記憶的窗欞，在這滴露的早晨望著冉冉升起的太陽(yáng)，看著自己孩子純真的笑臉，他回眸過(guò)去的酸甜苦辣。
他扭頭回視，六歲，慈母便撒手而逝，父親對(duì)他不聞不問(wèn)。歷盡艱辛讀完初二，他便輟學(xué)回家。他要自立，用自己的雙手養(yǎng)活自己。
他開(kāi)始四處打工，他干過(guò)洗車(chē)工，冬日寒風(fēng)凜冽，而他的手腳卻浸在冰涼冰涼的水中給別人洗車(chē)。手腳都凍爛了，但他忍痛堅(jiān)持著……
生命的旅途有太多太多的風(fēng)雨雷電，有太多的暗礁，險(xiǎn)灘；有太多的不幸與滄桑。洗車(chē)店由于不景氣，在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)里烏云的下午被迫關(guān)門(mén)。他失去了這份收入微薄的工作，收拾著行李默默離開(kāi)。
打開(kāi)記憶之窗，回眸那稀疏的或稠密的，模糊的或清晰的舊事連綿波涌。
不幸的他經(jīng)人介紹幸運(yùn)地進(jìn)了二汽。在那里，他累，自己年齡小，卻要干成人一樣的活兒；他苦，別人干完活回家了，而他卻因干的慢還要加班；他屈，由于年齡小，活干的少他的工資低；他勤，下了班，還要“貪婪”那皎潔的月光，下地干活……
打開(kāi)記憶之門(mén)，雪與霜的消息驟然間將他幼小的心靈埋沒(méi)。
十七歲的夏天，烈日當(dāng)空，像要把人烤熟似的。辛苦一天的他，只有皎潔的月亮伴他回家，他的腿陣陣巨痛。第二天，實(shí)在受不了疼痛的他去醫(yī)院檢查，結(jié)果如晴天霹靂——惡性腫瘤，需要截肢。他一下癱倒在地，這可能花光他所有的積蓄，還會(huì)使他負(fù)債累累。淚水吧嗒吧嗒落在地上……
十七歲的他卻要承受截肢的痛苦。如斷殘石碑，他的腿被一支硬邦邦的十多斤重的'假肢所替代。一個(gè)月后，要強(qiáng)的他再次站起來(lái)，開(kāi)始了他的又一段行程。
如薄暮之漾漾，亦如曦光之燦燦，他挺起他那瘦弱的胸膛，站起來(lái)，還是一樣堅(jiān)強(qiáng)，他繼續(xù)工作，同先前一樣，上班，加班，下班，下地。但同先前不一樣的是，他上班更早了，加班更長(zhǎng)了，下班更晚了，下地回家更累了。他干活更慢了，也更辛苦了，拖著十多斤重的假肢的他堅(jiān)持著……
看到他日益瘦弱的身軀，我流淚了。他就是我大伯家的孩子——我的大哥。
打開(kāi)記憶之窗，純真的童年，錯(cuò)雜的生活，沉重的往事連綿波涌。
晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一束余暉，秋霜目送去最后一只歸雁，他默默地望著遠(yuǎn)方，目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多昨日殘花都已凋盡，他對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我還擁有大好年華�！�
倉(cāng)促回眸，惟見(jiàn)生命的杯盞里盛滿了密密的不幸和疏疏的歡樂(lè)，那卻是不幸者心靈高處的陽(yáng)光。
回眸的作文 篇25
余余落暉，我愛(ài)一彩最美；涓涓細(xì)流，我掬一泓最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)足跡，我難忘那激情燃燒的歲月。
白云飄飄
十二歲，充滿熱情的年齡。那時(shí)的我是一個(gè)懵懂的小女孩。剛剛懂得了愛(ài)美，也剛剛學(xué)會(huì)了�？帷Ｍ娨暀C(jī)里光彩奪目的明星，羨慕不已。不知不覺(jué)中陷入追星一族，流行歌曲常掛嘴邊，為“星”瘋狂，為“星”癡迷。十二歲也是充滿斗勁的時(shí)代，即便已身體疲憊，為了夢(mèng)想還是向前！向前！再向前1
無(wú)所事事
十三歲，我步入中學(xué)的大門(mén)，傻乎乎地認(rèn)為中學(xué)就是夢(mèng)的天堂，在這里可以為所欲為，自由自在。于是便將大部分時(shí)間用在了看小說(shuō)讀故事上，剩下的便是與同伴閑聊。將特長(zhǎng)與愛(ài)好拋擲角落，只是追求著自己心中所謂的理想主義，卻不肯拿出一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)。當(dāng)十三歲的大門(mén)將要關(guān)閉的時(shí)候，驀然回首，才發(fā)覺(jué)：盡管自己身心疲憊，卻一事無(wú)成。
荒唐迷茫
十四歲，最令我遺憾的一年。自己的自暴自棄，讓成績(jī)一落千丈，我從此就像失去翅膀的小鳥(niǎo)一樣頹廢、無(wú)助！隨著逆反心理的加重，以自我為中心的心理使自己身邊漸漸少了許多朋友，多了無(wú)數(shù)的孤獨(dú)。內(nèi)心渴望友情來(lái)溫暖，卻不肯主動(dòng)去找。明明寂寞，卻叫個(gè)性！十四歲的情竇初開(kāi)，讓我幻想著自己可以成為童話中的公主，可以找到屬于自己的王子。等到一切都成為往事的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)那是多么的荒唐可笑！但一切都成了泡沫，慢慢破滅�；叵肫饋�(lái)，只能感嘆一聲：“唉！十四歲，我做的`這是啥事？”
一直固執(zhí)的以為我用時(shí)間塵封了所有的回憶：我白衣飄飄的十三歲，我無(wú)所事事的十三歲，我荒唐迷茫的十四歲，我哭過(guò)笑過(guò)的激情年代，我把一切都裝進(jìn)了小木匣，用我的沉寂給他掛上了密碼鎖。
展望即將到來(lái)的十五歲，我想他將會(huì)帶給我更別樣的感受吧！
回眸的作文 篇26
也許，你的時(shí)間還有很長(zhǎng)，但是，如果你讓它白白流失，那你就時(shí)日不多了，不要覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，要把時(shí)間先花在需要完成的任務(wù)上，再來(lái)盡情地玩耍，才叫來(lái)日方長(zhǎng)
《時(shí)日不多·來(lái)日方長(zhǎng)》題記
回眸，洞察時(shí)間的隧道，打開(kāi)過(guò)往的大門(mén)，流逝的每一點(diǎn)時(shí)間，都封藏在大門(mén)之中，一切的一切，都在這座門(mén)里。然而，這一次的回眸，代表下一次的努力，在這場(chǎng)回眸中，你看到什么了
若談假期，現(xiàn)在已經(jīng)流逝了一半，你的作業(yè)做了多少？電影又觀了幾場(chǎng)？學(xué)了多少才藝呢？看了多少書(shū)籍？背了多少首古文？如果你的這些才剛剛起步，那就太晚了，不過(guò)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚�！蔽覀冞�有一個(gè)月的時(shí)間，只要加以利用，就可以把這些想做的事情都做了，該做的事情也做了
你可以把每一項(xiàng)想做的該做的，都想象成一條街道，然而，我們?cè)谫惻�，每做完一件事就代表你跑了一條街，你跑了幾條呢？我已經(jīng)跑了六七條了
既然在賽跑，就都有累的時(shí)候。你在休息的時(shí)候會(huì)干嘛呢？我的答案只有兩個(gè)，看書(shū)和說(shuō)寫(xiě)，看書(shū)時(shí)，我如同在觀電影，說(shuō)寫(xiě)時(shí)，我是將書(shū)里的`電影放映給大家看，這兩件事都給了我偌大的快樂(lè)。休息的時(shí)間，每個(gè)人也都要控制好，你是休息一個(gè)小時(shí)呢？還是半個(gè)小時(shí)呢？或者是十分鐘？我一般是在20分鐘內(nèi)看書(shū)或是寫(xiě)說(shuō)寫(xiě)，如果說(shuō)你才做了一些的作業(yè)，就要休息一個(gè)多小時(shí)，那就是沒(méi)有把控住那條時(shí)間線，讓我們一起加油吧！在下次的回眸，看到自己最棒的一面，看到的是你專(zhuān)心看書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)說(shuō)寫(xiě)的一面，而不是憔悴的一面，瘋玩的一面
回眸，是一次特殊意義的觀看，在時(shí)間線里穿梭，看著自己的好與壞，你難道會(huì)沒(méi)有感觸嗎？我們的時(shí)間不多了，把最后的時(shí)間利用起來(lái)，做一切你想做的和該做的事情吧
回眸的作文 篇27
分別，才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆了。
回眸，才能更好的體悟曾經(jīng)度過(guò)的美好。
一切，一切，都值得我去記住。
在你生命中遇見(jiàn)的每一個(gè)人都是一種緣分。
那時(shí)總抱怨怎么不快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)相處的時(shí)間太短。 -----序言
放假快一個(gè)星期，沉淀在心理的往事有全部翻涌上來(lái)，一瞬間飛遍了回憶的四壁。
記得臨近畢業(yè)的那一段時(shí)間，我們的班主任盡然有愛(ài)讀我的文章這個(gè)嗜好。但我好像不怎么習(xí)慣。
我不喜歡老師讀我文章的那一瞬間，有種怪怪的感覺(jué)，可能是我過(guò)于敏感……下課后，那些所謂的朋友會(huì)來(lái)諷我的文章有多么的矯情。我寫(xiě)作文只是把自己的靈感用文字來(lái)表達(dá)出來(lái)，不是來(lái)迎合任何人的。所以并不在意別人對(duì)我的評(píng)論，我在作文上有過(guò)傷害……
曾經(jīng)不是這個(gè)班主任，是另一個(gè)語(yǔ)文老師。每次給我的作文點(diǎn)評(píng)都是大同小異的：字很漂亮，但是語(yǔ)句不通順，讀起來(lái)十分的吃力……而且每次寫(xiě)的`不好的就幾個(gè)，我就是那幾個(gè)中的一個(gè)人。對(duì)于那情形已經(jīng)麻木了，所以新班主任的認(rèn)可讓我始料不及。
可能那時(shí)的自己真的很差勁，這點(diǎn)評(píng)已經(jīng)足夠的委婉�？墒俏乙呀�(jīng)盡自己最大的努力了。修改一遍又一遍，但是還是失敗了，我每次都是良。心里的難受像漣漪似的慢慢的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了�？傁耢F里看花似的，不懂怎么寫(xiě)才行。于是我去問(wèn)那得到老師青睞的作文寫(xiě)的好的。她的回答讓我感覺(jué)到天轉(zhuǎn)地旋，有種迷茫感。怎么會(huì)是這樣？編，編出了真情實(shí)感，編出了作文是那么的好？虛假的作文。不知道那時(shí)是不是嫉妒之心在做怪……
06年我們班女生喜歡于形形色色的明星。
07年我們班女生喜歡看肥皂劇。步入青春的表現(xiàn)把。
08年我們班女生開(kāi)始閱讀明曉溪一類(lèi)作家的青春小說(shuō)。
不知道這么說(shuō)是不是太過(guò)火了……常問(wèn)自己為什么要這樣做，獨(dú)行俠好嗎？不孤單嗎？但我發(fā)現(xiàn)自己與她們之間的分歧越來(lái)越大。蘿卜白菜還各有所愛(ài)……她們其實(shí)也挺可愛(ài)的，在朋友有困難的時(shí)候。來(lái)給予鼓勵(lì)，安慰……一起吃冰淇淋，我們之間的友誼還存在吧，但愿如此。說(shuō)真的，快分別了挺不想和她們分開(kāi)。但離別才了解遇見(jiàn)彼此是一種緣分……
回眸的作文 篇28
“六宮粉黛無(wú)顏色，回眸一笑百媚生�！边@本是白居易用在楊貴妃身上的絕世佳句，用在現(xiàn)在五花八門(mén)的現(xiàn)代傳媒世界里真是再適合不過(guò)了！楊貴妃回頭一笑，六宮的妃子都失去了美色；網(wǎng)絡(luò)一出動(dòng)，什么電視、報(bào)紙、收音機(jī)、廣播統(tǒng)統(tǒng)都變得一無(wú)是處。
與廣播相比，網(wǎng)絡(luò)是動(dòng)感的，有圖像，有文字；與收音機(jī)相比，網(wǎng)絡(luò)是全面的，四面八方的信息都齊聚于此；與報(bào)紙相比，網(wǎng)絡(luò)是即時(shí)的，上一秒發(fā)生的事情，下一秒就傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了；與電視相比，網(wǎng)絡(luò)是可重復(fù)回味的，什么直播，統(tǒng)統(tǒng)都不存在，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，有的是重播。網(wǎng)絡(luò)真是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，即時(shí)、動(dòng)感、全方面、可重復(fù)播放瀏覽等優(yōu)點(diǎn)，真是都占據(jù)了。
但是網(wǎng)絡(luò)也是把雙刃劍，有好的一面，也有壞的.一面。網(wǎng)絡(luò)的一些不良信息的出現(xiàn)也成了家常便飯，就像手機(jī)偶爾也會(huì)有敲詐的短信，電視偶爾會(huì)有娛樂(lè)爆料一樣。抵制這些誘惑，還是得靠自己�？v觀大千世界，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年數(shù)不勝數(shù)。這些青少年自認(rèn)為自己是網(wǎng)絡(luò)世界里叱咤風(fēng)云的大人物，卻殊不知自己是社會(huì)的叛逆者，而網(wǎng)絡(luò)往往是少年犯罪的導(dǎo)火索。
2002年6月16日凌晨，4名沉迷網(wǎng)游的未成年人在海淀區(qū)學(xué)院路“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧縱火，造成24人死亡，13人受傷。2005年7月30日，北京沉迷網(wǎng)游的16歲少年小韜向父親要錢(qián)未果后，揚(yáng)言殺死父親。當(dāng)晚，父親發(fā)現(xiàn)兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。 2006年3月22日中午11時(shí)許，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對(duì)其上網(wǎng)的責(zé)罵，將父母殺害，而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元，繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)。
這些都是活生生的例子啊。這些人的行為應(yīng)該給我們這些正在接觸了網(wǎng)絡(luò)的青少年們敲響警鐘！看到這些故事，我不免想起了自己的過(guò)往。以前，我總是流連在qq空間里，因?yàn)榭臻g里有我當(dāng)時(shí)最喜歡的qq農(nóng)場(chǎng)，每天早晚一偷菜是我不可不做的任務(wù)。給自己的“菜園子”澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草，我熟練地操縱者鼠標(biāo)，偶爾去好友的“菜園子”里偷上一兩顆大白菜賣(mài)點(diǎn)錢(qián)也是不為過(guò)的啊。眼看著成績(jī)就這么下去了，我開(kāi)始慢慢戒掉自己的“菜園子”癮，果不其然，成績(jī)有開(kāi)始回升了。于是，我便反省自己成績(jī)下降的原因，追根究底地說(shuō)，還是那網(wǎng)絡(luò)害的我！
但網(wǎng)絡(luò)也可以幫助人更上一步，我身邊許多朋友都參加了網(wǎng)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，什么黃岡網(wǎng)校、北京四中網(wǎng)校都是他們談天的主題。朋友們天天都圍著網(wǎng)校轉(zhuǎn)，但是成績(jī)沒(méi)有下降，反而上升了。我想，這就是網(wǎng)絡(luò)好的一面吧。
網(wǎng)絡(luò)啊網(wǎng)絡(luò)，你讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈啊；網(wǎng)絡(luò)啊網(wǎng)絡(luò)，你讓多少人一墜深淵；網(wǎng)絡(luò)啊網(wǎng)絡(luò)，你讓多少人飛黃騰達(dá)；網(wǎng)絡(luò)啊網(wǎng)絡(luò)，你讓多少人生不如死。
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！蔽蚁�，至此，楊貴妃也比不過(guò)你的千姿百態(tài)吧！
回眸的作文 篇29
人生一世，我們經(jīng)歷了多少坎坷幸酸。又有多少次在我們的人生之中畫(huà)上了濃厚的一筆，在我們經(jīng)歷了這么長(zhǎng)久的歷程之后，轉(zhuǎn)身回眸，或許會(huì)有意想不到的收獲，或許在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，這個(gè)世界將會(huì)變成永恒......
有人說(shuō)：五百年的一次回眸，才能換來(lái)今生的一次相對(duì)。轉(zhuǎn)身回眸，我們應(yīng)倍感珍惜。轉(zhuǎn)身去體會(huì)我們所經(jīng)歷的人生，就如同人生百味，酸甜苦辣，皆有不同的感受。有的人活了一世，竟不知人生的歷程，渾渾噩噩的打發(fā)時(shí)間，依我說(shuō)，那樣的人生又有什么意義？就如同空虛的靈魂一般，在這人世間游蕩了一回，卻又沒(méi)有留下一絲足跡。那樣的人生就是一場(chǎng)悲劇！
有人說(shuō)：人生是一個(gè)大舞臺(tái)，就像一部電影一般，有開(kāi)始有結(jié)局，有高潮有情節(jié)。它需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，每一次品味都包含著不同的感受。一個(gè)有意義的人生就應(yīng)該有值得我們?nèi)テ肺坏牡胤健?/p>
人生就如同一片荒漠，無(wú)邊無(wú)際，我們從起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，一步一個(gè)腳印，積極的向遠(yuǎn)方探索。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回眸之時(shí)，我們看到的是一個(gè)又一個(gè)的腳印，那正是我們努力的成果。那時(shí)，我們的心情是愉悅的。因?yàn)槟鞘俏覀冏约旱淖阚E，那是我們的努力，那是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)身回眸，帶給我們的`是一次又一次的驚喜。因?yàn)樗械目部览щy都踏上了我們的足跡，任何困難險(xiǎn)阻都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。我們代表的是勝利。所有的地方都將踏上我們勝利的足跡。我們終有一天將踏出這片荒漠，走向另一個(gè)人生大舞臺(tái)。經(jīng)歷過(guò)這一切又一切的坎坷之后，我們笑了，我們?yōu)槲覀兊呐Χ械接淇�！這一切的一切都會(huì)將我們的人生繪成一幅瑰麗的畫(huà)卷，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身欣賞之時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的主角都是我們自己，我們的未來(lái)掌握在我們自己手中。
轉(zhuǎn)身，不過(guò)是一個(gè)微小的動(dòng)作罷了�；蛟S，不，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都會(huì)轉(zhuǎn)身，它只不過(guò)是一個(gè)平凡的動(dòng)作。但是，我們卻賦予了它不一般的意義。轉(zhuǎn)身包含著機(jī)遇。我們只有在一個(gè)正確的時(shí)刻轉(zhuǎn)身，把握住每一次機(jī)會(huì)，那樣的轉(zhuǎn)身才有意義。因此，每一次的轉(zhuǎn)身，我們都應(yīng)該倍感珍惜，每一次轉(zhuǎn)身都是我們?nèi)松囊淮问斋@。
轉(zhuǎn)身回眸，品嘗人生百態(tài)。每一次回眸，每一次轉(zhuǎn)身，都是一次機(jī)會(huì)。正如：眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處......
回眸的作文 篇30
他回想著他的過(guò)去，并不像保爾的生命一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧”。說(shuō)實(shí)在話，他初一初二期間三分之二的時(shí)間都花在了“玩”上，最后的一段時(shí)間才完全放在學(xué)習(xí)上�？梢哉f(shuō)是“浪子回頭”。
他的這個(gè)轉(zhuǎn)變是在初二的下半學(xué)期，那天晚上，寢室剛熄燈十幾分鐘，他穿好衣服像前天一樣被罰站在走廊上。雖然已經(jīng)熄燈了，但并不是十分安靜，不時(shí)有清晰的說(shuō)話聲傳到他的耳朵里�！澳敲炊嗟娜苏f(shuō)話，為什么只拽他一個(gè)人出來(lái)。”他憤憤的想。一會(huì)兒，寢管主任從辦公室里來(lái)：“哪個(gè)寢室再有聲音全都給我出來(lái)！”只見(jiàn)寢管主任一臉嚴(yán)肅，走廊上昏黃的燈光照在他的的臉上，顯得更加生氣。這時(shí)寢管主任眼角的余光掃到了他，心想：”這個(gè)小胖子大概又是因說(shuō)話被逮出來(lái)了吧，真是江山易改，本性難移。每次都保證以后不再搗亂，可還是照舊，今天就罰他一次吧！”
五分鐘后，寢室?guī)鶅?nèi)，他拿著水管沖廁所，他暗暗皺眉，心想：“這里這么臭，長(zhǎng)時(shí)間呆在這里，嗅覺(jué)系統(tǒng)非得紊亂不可，此地不能久留，必須馬上結(jié)束‘戰(zhàn)斗’”。就在‘戰(zhàn)斗’快要結(jié)束時(shí)，檢查人員也‘下班’了。大家也都可以出來(lái)上廁所了。因此沒(méi)多久他沖過(guò)的地就被踩臟了，而踩的人大多是他們班的`人，他們看他的眼神里只有看不起。此時(shí)他從心底生出一股恥辱感：“大概我學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)搗亂，所以他們才這樣看我�！彼搿Ｋ_(kāi)始想要學(xué)好了。
從那天起，他不再遲到，不在搗亂，不再玩鬧，只是認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樗幸粋�(gè)信念支撐著他——讓大家都看得起他�；侍觳回�(fù)有心人，那次期末考試，他在全級(jí)進(jìn)步了幾百名。而他也成長(zhǎng)了不少，由一個(gè)青澀的橘子成長(zhǎng)為一個(gè)大家都喜歡的成熟的橘子。
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，穿過(guò)記憶里潺潺流水的小河，腦海里的每一縷散發(fā)著書(shū)香氣息的記憶游絲，都清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里。霎時(shí)，我思緒萬(wàn)千……
我那緊閉的雙眼是�！さ隆喢灼跛篂槲议_(kāi)啟的。望著《愛(ài)的教育》的封面，淡淡一笑，回味安利柯的童年，“知識(shí)是促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。人類(lèi)憑借著知識(shí)，創(chuàng)造了今日這樣燦爛的文化�！碑�(dāng)稚嫩的我看到這句話時(shí)，明白了知識(shí)與文化，似乎懂得了安利柯的努力，與父親的希望。當(dāng)最后的遠(yuǎn)足結(jié)束，剩下的是無(wú)聲的告別，那一刻，安利柯長(zhǎng)大了，明白了父親的苦心與期望�；仨砷L(zhǎng)，我懂得了愛(ài)……
我心中的困惑與迷惘是高爾基為我擦去的。翻開(kāi)《童年》的一頁(yè)，回味阿廖沙凄慘的童年遭遇。一個(gè)“悲”字寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，窮苦人民對(duì)美好生活的憧憬，以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心愿。在阿廖沙的成長(zhǎng)中，充滿的是血和淚，我懂得了窮苦人民的艱辛�；仨砷L(zhǎng)，才發(fā)覺(jué)其實(shí)自己很幸�！�
我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點(diǎn)燃的�；仨惖某砷L(zhǎng)，搓開(kāi)《假如給我三天光明》的紙頁(yè)，閱讀她失去光明而痛苦的時(shí)光。黑暗給她帶來(lái)痛苦，而莎莉文老師卻用生動(dòng)的語(yǔ)言為她描述外面的世界。在好奇心的驅(qū)逐下，她開(kāi)始了漫長(zhǎng)的人生……她終于成就了一番偉大的事業(yè)�；仨砷L(zhǎng)，生活需要努力！
成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感恩；成長(zhǎng)回眸中，我明白了生活需要努力；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)……
在成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)了閱讀過(guò)去的時(shí)光……
回眸的作文 篇31
抽穗拔節(jié)的痛楚與快樂(lè)，羽化成蝶的美麗與憂傷，那，才是成長(zhǎng)。
題記
人說(shuō)，成長(zhǎng)如同鳳凰涅槃，浴火之后才會(huì)有重生，快樂(lè)著、痛苦著、成長(zhǎng)著的人生故事，注定了五彩斑斕、絢麗多姿。
還記得6歲的我，一跳一跳的進(jìn)了校園，兩個(gè)朝天辮也一晃一晃的，懷著上學(xué)的憧憬，走入小學(xué)的課堂。那時(shí)的我懷中捧著一本英語(yǔ)書(shū)，上面寫(xiě)著由26個(gè)英文字母組成的N個(gè)我既不會(huì)讀又不會(huì)背的英語(yǔ)單詞，一背就可以背一下午，可是又總是因?yàn)槟玫揭粡垵M是紅叉的英語(yǔ)卷子而懷疑人生。面對(duì)著老師溫柔的面孔與同學(xué)們友好的微笑，英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升。原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的五年，一晃就過(guò)去了，像是生怕再多給我一點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)變得太過(guò)出色，而驚到別人一樣。
從一二年級(jí)愛(ài)看的《馬小跳》，到三四年級(jí)愛(ài)看的《狼王夢(mèng)》再到如今愛(ài)看的《你好舊時(shí)光》，每一次的成長(zhǎng)，都是化繭成蝶般的強(qiáng)大。
小時(shí)候的我十分喜歡樂(lè)器，每次聽(tīng)到鄰居演奏小提琴，我糾纏著媽媽?zhuān)屗o我買(mǎi)，在我的堅(jiān)持下，媽媽終于妥協(xié)了，只是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想過(guò)：只要學(xué)了，就一定堅(jiān)持到底。
每當(dāng)我練到手指酸痛，全身都是汗時(shí)，就把小提琴往桌上一放，我自己往床上一躺，可是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就又被媽媽無(wú)情的“拽”了起來(lái)。當(dāng)我因?yàn)榫毜糜霉Ρ焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)，忽略了我背后付出的努力與父母的督促；每當(dāng)我練琴時(shí)，又仍是一如既往的厭煩。
不知過(guò)了幾年，父母的督促已經(jīng)習(xí)以為常，而我“卻良心發(fā)現(xiàn)”每當(dāng)父母要準(zhǔn)備“準(zhǔn)時(shí)”督促時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我還在認(rèn)真練習(xí)，那是我長(zhǎng)大了。明白了成功不是偶然的，努力是必須的`。
時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，有的地方密密麻麻，有的地方稀稀疏疏，這就是成長(zhǎng)的故事。
回眸的作文 篇32
在我們成長(zhǎng)的路上，在我們實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，在我們努力的同時(shí)，我們要轉(zhuǎn)過(guò)頭，回眸一下曾經(jīng)的時(shí)光。兒時(shí)的記憶，永遠(yuǎn)都是美好的。
小時(shí)候的我是那么快樂(lè)，秋千上，有我蕩過(guò)的痕跡；草地里，有我跑過(guò)的痕跡；姥姥種的花上，有我摘過(guò)的痕跡。還記得曾近喝爸媽出去玩，剛剛下海游過(guò)泳的我身上的泳衣還沒(méi)換，就跑到一個(gè)小水池中玩了起來(lái)，玩兒著玩兒著，腳下一滑“撲通”一聲摔進(jìn)了水池里，幸虧水池只沒(méi)過(guò)我的腰，我才沒(méi)事。慢悠悠的從水中爬起時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那親愛(ài)的爸媽?zhuān)笮δ兀?/p>
在一片笑聲中，我回眸了兒時(shí)的記憶。
小學(xué)的記憶，永遠(yuǎn)是美麗的。
踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，在五年級(jí)的哥哥姐姐們的.幫助下，我驕傲的戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，正式的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。小學(xué)的我特別喜歡老師給的小粘貼，作業(yè)得“優(yōu)上”得一個(gè)；考試聽(tīng)寫(xiě)100分得一個(gè)；考試進(jìn)步又得一個(gè)。漸漸地，我的粘貼集里的小粘貼越來(lái)越多，我也明白了一件事，只有通過(guò)努力，我才能獲得那些“美麗”的小粘貼。慢慢的，我畢業(yè)了，學(xué)校草地上的蒲公英還沒(méi)有吹完，我畢業(yè)了，而那些不舍懷念，就只能留在那一張張紙里，那一本同學(xué)錄里。
在懷念里，我回眸了小學(xué)的記憶。
初中的記憶，永遠(yuǎn)是美妙的。
在一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小學(xué)的不舍中，在一絲絲好奇中，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)識(shí)了新朋友，學(xué)習(xí)了全新的課程。在教室里，有我和同桌聊天的身影；在操場(chǎng)上，有我和同學(xué)一起跑步的身影。老師總是說(shuō)我們不會(huì)利用時(shí)間，我也在老師的諄諄教導(dǎo)中，漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)。
在一絲絲新奇中，我回眸了初中的記憶。
曾經(jīng)的往事，是美好的、美麗的、美妙的。我們不妨在迷茫時(shí)、悲傷時(shí)、回眸一下過(guò)去，想想曾經(jīng)的往事。
回眸的作文 篇33
盛夏驕陽(yáng)，奏響了離別的韻章；青荷綻放，盛開(kāi)了青春的昂揚(yáng)。思緒在池韻荷香中抖落，隨著那份清澈，凝結(jié)成三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回眸，我們共同走過(guò)的那個(gè)初秋。
剛進(jìn)班時(shí)，大家都不熟悉，偌大的教室安靜得像無(wú)人的體育館。班主任讓同學(xué)做自我介紹。大家一個(gè)一個(gè)走上講臺(tái)，用自己獨(dú)特的方式的介紹自己。于是，我們認(rèn)識(shí)了活潑開(kāi)朗的足球健兒——宇航，擅長(zhǎng)繪畫(huà)的小藝術(shù)家——小馬，莊重博學(xué)的歷史愛(ài)好者——小張，滿腦鬼點(diǎn)子的小向。安靜的教室變得熱鬧起來(lái)，不知不覺(jué)，我們已彼此相識(shí)。
回眸，我們共同迎來(lái)飛雪的那個(gè)冬天。
窗外，雪花像吹落的梨花瓣，又像紛飛的蝴蝶帶著醉意，搖搖晃晃地墜落。我們欣喜地伸出雙手，用手接住雪花，它又調(diào)皮地變成水珠從指縫間溜走。我們的腳步輕輕落在雪背上，積雪咯吱咯吱，在歡笑。我們個(gè)個(gè)成了詩(shī)人，紛紛記錄心頭的詩(shī)意，竟謅出了好些優(yōu)美的小詩(shī)，被老師發(fā)在微信平臺(tái)的快樂(lè)，是冬天里最溫馨的歡歌。
回眸，一個(gè)月前的那個(gè)陰雨天。
體育中考臨近時(shí)，我卻因跑步不小心摔了一跤，導(dǎo)致右手骨折。我只能呆呆地看著大家天天體訓(xùn)，刷題，忙的不亦樂(lè)乎。自己卻左手拿筆，看著打著石膏的右手干著急。心中的不甘和悔恨，頓時(shí)凝結(jié)為淚，一滴一滴從眼角滑落。你遞給我一張小紙條，清秀的字跡我至今記得：“多用左手練字，你一定會(huì)把字寫(xiě)好”。心頭的感動(dòng)化作源源不斷的淚泉，奪眶而出，我想我不會(huì)放棄，因?yàn)橛心悖冶愠錆M動(dòng)力。
我忘不了窗臺(tái)上那幾盆陪伴我們?nèi)甑牡跆m，還有綠蘿；忘不了講臺(tái)上老師繪聲繪色的`講述；忘不了我們背著書(shū)包，徘徊在充滿桂花香的階梯上的日子；忘不了操場(chǎng)上，我們?cè)诖棠康年?yáng)光下?lián)]灑汗水，奮力奔跑的樣子；忘不了跌跌撞撞中，我們一起被表?yè)P(yáng)和受批評(píng)的悲喜。
只是，昔日的的美好已化作天邊最后的晚霞，永遠(yuǎn)回不去了。點(diǎn)點(diǎn)傷感爬上心頭。
時(shí)光太瘦，指縫太寬，白衣蒼狗，轉(zhuǎn)眼三年。天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將離去，開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。
即將告別母校，昔日美好，留在心底。愿三年來(lái)的努力拼搏，換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，為自己鋪平前路，更為母校增光添彩。
回眸的作文 篇34
人生，就像一條漫漫長(zhǎng)路，一段一段，有的地方平坦，有的地方坎坷，有的地方鮮花怒放，有的地方荒蕪凄涼。我們已無(wú)憂無(wú)慮地走過(guò)了一段相比之下最為平坦的路，在人生之薄上也記下了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然回首，早已望不到起點(diǎn)，而記憶卻是滿滿的，不論是瑩瑩淚光還是歡聲笑語(yǔ)，都是精彩的一幕幕……。
記得最小時(shí)，常常望著來(lái)去匆匆的大哥哥大姐姐好奇的羨慕，心想著自己的未來(lái)是不是也能那樣，獨(dú)自騎著自行車(chē)，穿梭在馬路間。
不久后我便背上了屬于自己的小書(shū)包，念著只有自己認(rèn)為深?yuàn)W有趣的兒歌，認(rèn)真地度過(guò)了我最初的學(xué)習(xí)階段。
上了小學(xué)后，我還是很懂事，認(rèn)真，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了最重要的事，甚至在酷署時(shí)趕回家，連雪糕也沒(méi)吃就先做完了作業(yè)，想想那時(shí)的精神，才稱(chēng)得上是勤奮。
然而在這樣長(zhǎng)的小學(xué)生涯里，我不可能什么苦楚都沒(méi)有過(guò)，第一次忘記作業(yè)時(shí)忐忑的心情，第一次受到批評(píng)時(shí)的沮喪，第一次與同學(xué)爭(zhēng)斗后的傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的那一巴掌，第一次父母吵架時(shí)無(wú)望的恐懼……。從那以后我便知道了人生中一些辛酸，盡管那是小小的，微不足道的，但也讓我的心情多了份擔(dān)憂，多了份拘束，多了份沉默，多了份多愁善感。
此后，我的人生便有了許多的非甜之感，我承受過(guò)許多本來(lái)承受不了的東西，我也比同齡人成熟了許多，當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)的襲來(lái)時(shí)，我的穩(wěn)重和沉默便成了最好的盾牌。就象《落難的王了》中所說(shuō)一樣，我也許脆弱了很多，但我也堅(jiān)強(qiáng)了不少，我不會(huì)為自己所遭遇的而感到悲哀，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
如今的我已經(jīng)上了中學(xué)，進(jìn)入了人生的另一個(gè)階段，迎來(lái)了“哇！飛嘍！”清脆的'笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車(chē)了。
在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車(chē)印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂(lè)的日子，仿佛煩惱從未叩門(mén)過(guò)。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好啊！鳥(niǎo)兒為什么要飛？魚(yú)兒為什么要游？知了為什么總是那么無(wú)聊？
可是無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來(lái)”，不知所措。
但不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管是快樂(lè)還是憂煩，都是自己生命的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長(zhǎng)回眸，一切都如此美好，不是嗎？
回眸的作文 篇35
彼時(shí)，他是御宇天下的皇帝，她是小家碧玉的婢女。
她是麗質(zhì)天生的女孩�？吹骄鯐r(shí)，她回眸一笑，盈盈便拜。她的眼睛像春天里的柳葉，她不堪一握的身子，又像湖邊曼妙的楊柳。整個(gè)人是春天里的一個(gè)人。她說(shuō)：“奴婢見(jiàn)過(guò)皇上�！�
他愣了一下，竟然有些結(jié)巴：“平...平身吧�！蹦翘�，他不可避免的愛(ài)上了這個(gè)名叫楊玉環(huán)的女子。他不會(huì)想到，女子的回眸，竟是他們羈絆的開(kāi)始。
后來(lái)，楊玉環(huán)就變成了楊貴妃。他對(duì)她寵愛(ài)的無(wú)可挑剔。他的后宮佳麗有無(wú)數(shù)位，然而如果是她呼喚他，他一定會(huì)馬上趕到，急匆匆的問(wèn)她：“怎么了？”之后，又往往寵溺的用手指去戳她的額頭：“你啊�！彼�?lèi)?ài)看的就是她的舞姿。絲竹管弦輕聲奏起，她的舞姿在新躍升中悄悄地出現(xiàn)，他百看不厭。
直到漁陽(yáng)的戰(zhàn)鼓擂起......大軍匆匆忙忙的逃離。帝王只能眼睜睜的看著身后的王城被攻占。他別無(wú)選擇。他只能快速逃離。但大軍的速度卻慢下來(lái)了，他們要求......賜死楊玉環(huán)。他眼眶欲裂。他知道，她不是狐貍精，他只是一個(gè)真心與他相愛(ài)的女子罷了。然而玉環(huán)還是為了他選擇了離開(kāi)。
她的血順著她雪白的脖頸，從傷口之噴涌而出。金釵曾華貴無(wú)比，被他所珍愛(ài)，然而此刻卻是他最恨的東西。她臨終前，最后一次回眸，看向他，那雙瞳孔里沒(méi)有怨恨，只有對(duì)他深深的愛(ài)和眷戀。她的衣服和尸骨，無(wú)人收拾，但無(wú)法，他又踏上了逃亡的路途。
叛亂平息了，他又回到了王城。但她卻再也回不來(lái)了。他臥在翡翠被里，借著光看窗外的柳。柳細(xì)長(zhǎng)的葉，好似她的眼睛。那曼妙的身姿，又恰像她。但她已經(jīng)回不來(lái)了。他只能相思。京城里有個(gè)道士，據(jù)說(shuō)能以秘法喚來(lái)人的魂靈。道士自告奮勇的去為他解決相思。然而地府里，卻始終找不到她。知道后，他的淚流下來(lái)。直到道士在海上看到了一座仙島。島上有個(gè)人就叫玉環(huán)!道士驚喜地上了島。此時(shí)，她正在梳妝臺(tái)上寂寞的梳妝時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了帝王的使者來(lái)了。她也流下了淚：他終究還是沒(méi)有忘記她。她焦急的出來(lái)了，臉上的`妝還未涂好，還有著淚痕。頭上的金冠歪戴著，頭發(fā)里，還夾著一個(gè)金釵，金紅交加，甚是喜慶，漂亮。她驚喜地問(wèn)道士：“是他么？”她其實(shí)已經(jīng)知道答案了。她雙眉含情脈脈，她摘下頭上的金釵和鈿盒，一分為二。囑咐使者一定要帶給他。因?yàn)槟羌耐兄嗌倌甑南嗨�。王宮里的他，終于收到了這份禮物。上面還刻著詩(shī)。
“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！彼蘖�，又笑了。因?yàn)槟鞘撬麄兊某兄Z，他知道即使仙人殊途，但他們的心在一起——他們都沒(méi)忘記彼此。透過(guò)金釵，他向時(shí)光里的她回眸，又看見(jiàn)了初次相遇時(shí)的他們。她仍是那么天真爛漫：“奴婢見(jiàn)過(guò)皇上�！蹦蔷湓捠撬麄兊牧b絆。他想如果再來(lái)一次，他也不會(huì)放棄這羈絆，他也依然會(huì)選擇愛(ài)上她。為什么？因?yàn)樗龕?ài)的回眸，因?yàn)樗麗?ài)的回眸。
回眸的作文 篇36
“ 我不想我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話。我不想我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……�！蓖晔菬o(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)暇的。可是每一個(gè)人都需要成長(zhǎng)，都會(huì)從天真的兒童開(kāi)始蛻變。所以，童年只能成為心中最美好的回憶。
小時(shí)候的我與其他伙伴有所不同。我明天都渴望長(zhǎng)大，渴望能穿像媽媽那樣的百褶連衣裙和鑲鉆高跟鞋。我也曾一度地認(rèn)為只要穿的像媽媽那樣就是長(zhǎng)大了。
有一天，我終于按捺不住心中的欲望，趁家人不在家的時(shí)候把藏在柜子里的連衣裙和高跟鞋拿了出來(lái)。我手忙腳亂的將連衣裙套在身上，可是裙子太長(zhǎng)了，一直長(zhǎng)到地上。我又將高跟鞋穿了起來(lái)，并向前走了幾步。不知是由于裙子太長(zhǎng)，還是鞋子太高，一下子沒(méi)站穩(wěn)，我就和大地來(lái)了個(gè)親密擁抱。
這下可摔得不輕，膝蓋上出現(xiàn)了一塊淤青，但這并沒(méi)有將我的興奮給熄滅。我又從媽媽的.抽屜里取出一些化妝品，興致勃勃的給自己開(kāi)展了一場(chǎng)化妝大賽。
不一會(huì)兒，我的作品大功告成了�？粗R子里的自己，我不禁沾沾自喜，心想：嘻嘻，沒(méi)想到我這么牛，我這種技術(shù)都可以去參加比賽了。就在我得意忘形的時(shí)候，一陣關(guān)門(mén)聲將我從幻境給拉了回來(lái)。不好，肯定是媽媽回來(lái)了，我要趕緊躲起來(lái)。說(shuō)干就干，我以十萬(wàn)八千里的速度躲進(jìn)了被子里。
“寶貝，媽媽給買(mǎi)了你最喜歡的肯德基，快出來(lái)吃呀！”是肯德基啊，我聽(tīng)著都能流出口水來(lái)。不行，其中必定有詐，我不能上當(dāng)。于是，我用力地用被子捂住身子，不讓自己去想美味的肯德基。
最后是高跟鞋暴露了我的行蹤。媽媽一下子就掀開(kāi)了被子抓住了我。我以為又要挨一頓罵了，沒(méi)想到她看到我這身裝扮，一直哈哈大笑。媽媽問(wèn)我為什么要穿成這樣，我就一五一十地告訴了她。媽媽聽(tīng)了之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大并不是能從外表看出來(lái)的，最重要的是你的心靈變成熟了，才算是真正地長(zhǎng)大，明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)品味著這句話。
轉(zhuǎn)眼間，我又長(zhǎng)了幾歲。有一天，我看媽媽天天那么辛苦地料理家務(wù)，就上前主動(dòng)幫忙洗碗。媽媽看著我，甜蜜的笑道：“寶貝長(zhǎng)大了，變懂事了�！薄皨寢�?zhuān)钦娴膯幔俊蔽壹?dòng)地問(wèn)道。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)了之后一蹦三尺高，高興地抱著媽媽?zhuān)闹杏幸环N說(shuō)不出的滋味。
原來(lái)成長(zhǎng)不一定是丑小鴨變成白天鵝。成長(zhǎng)的過(guò)程就如破繭為蝶一樣,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖……
回眸的作文 篇37
昨日還是幼稚兒童，沒(méi)想到今天就已經(jīng)正值青春年華了。時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝，從父母還抱在懷中的小不點(diǎn)兒，到了高大壯實(shí)的大個(gè)子，以前從沒(méi)想過(guò)會(huì)過(guò)得這么快。小時(shí)候總希望能夠長(zhǎng)大，也許只是好玩，但長(zhǎng)大了卻不知道自己為什么要長(zhǎng)大。
時(shí)間剝奪了父母的黑發(fā)，給他們印下了年老的印記，也不知道我們?cè)谝黄疬�會(huì)有多久，長(zhǎng)大了特別討厭時(shí)間，它奪走了我喜歡的一切，可時(shí)間既不能倒流又不能停止，所能做的現(xiàn)在只要珍惜。以后還有都還不知道，下一刻發(fā)生的事也不清楚。我們總說(shuō)時(shí)間過(guò)得快就證明著我們要長(zhǎng)大了長(zhǎng)成大孩子了，可其實(shí)根本就不是，時(shí)間是在剝削著我們的時(shí)光和年華，每過(guò)一次生日，就面臨著老了一歲，人生就這么長(zhǎng)，有幾個(gè)生日可以過(guò)的，過(guò)著過(guò)著最后就結(jié)束了，雖然有些抱怨，但又有什么辦法，時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等著我們我們而是去要珍惜它，緊跟時(shí)間，讓一分一秒都不能浪費(fèi)�？赡茉龠^(guò)幾個(gè)四季，再過(guò)幾個(gè)生日我們也都老了，雖然它也是長(zhǎng)大了可始終都奪走了我們的青春好時(shí)光，如果你正好在青春的這個(gè)年紀(jì)，那就請(qǐng)好好珍惜青春的這幾年，以后的時(shí)間不會(huì)回來(lái)，那段時(shí)光以后也不會(huì)再有了。
日月星辰，每天遵循著常理，日出而落的或日落出的，我們看著并沒(méi)有什么，它們每天都一樣，可是它們也是生活了幾十個(gè)世紀(jì)的'，它們都在用著每天的時(shí)間去應(yīng)用的自己的價(jià)值，從第一天到未知的某一天，都散發(fā)著自己的價(jià)值，都為我們做出貢獻(xiàn)，不浪費(fèi)也不抱怨每一天，時(shí)間縱然過(guò)的很快，珍惜起來(lái)每天都很充實(shí)豐富，可已經(jīng)不再是昨天，一天又一天，過(guò)去了，我們也都不一樣了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
回不去了，既然已經(jīng)回不去了，就好好珍惜未來(lái)的日子，我們都在老去，都在長(zhǎng)大著，可能并沒(méi)有什么，但年華已經(jīng)回不去了，那以后也便就更值得珍惜了。
回眸的作文 篇38
回頭看，過(guò)去的一切已成云煙。
——題記
時(shí)光總是過(guò)得飛快，令人不知所措。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)有一半的時(shí)間逝去了，仿佛一切都還在昨天，剛進(jìn)入教室的情景，我到現(xiàn)在都還記憶猶新。
日子一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大，看到的越來(lái)越多，學(xué)會(huì)的越來(lái)越多，而我所懷念的也越來(lái)越多，那些美好的回憶堆在我的腦海，抹不去，忘不掉。便累積在心里，越積越多。
回眸一望，我已不再是從前那個(gè)輕狂的少年。從前的我，頭發(fā)短短的`，個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的。那時(shí)候的我非常外向、活潑，對(duì)外面的世界充滿好奇心。我那時(shí)是在玩中取樂(lè)，樂(lè)中以學(xué)。我現(xiàn)在的樂(lè)觀性格也許就是那時(shí)候養(yǎng)成的吧。而反觀現(xiàn)在，我對(duì)外面的世界的好奇心依然有，但似乎遠(yuǎn)不及我那時(shí)的強(qiáng)烈�，F(xiàn)在的我，變得安靜了許多，安靜了許多，說(shuō)話不再口無(wú)遮攔，而行動(dòng)也不再大大咧咧。我對(duì)生活依舊充滿希望，依舊相信未來(lái)。
回眸一望，母親也不再是記憶中一般。我記憶中的母親，有著微胖的身材，卷曲的頭發(fā)，嗓門(mén)很大，似乎還有點(diǎn)兒暴躁。那時(shí)，她工作很忙，總要家里工作兩邊跑，而我那時(shí)候卻并不懂事，不停地給她惹麻煩。她并不會(huì)和我講許多道理，她只有在時(shí)間空閑的時(shí)候，才會(huì)滔滔不絕地和我講話，而講話的內(nèi)容總是勸我少惹事，我那時(shí)候并不喜歡她如此的啰嗦，總是左耳進(jìn)右耳出。
她給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，天冷時(shí)她會(huì)讓我們多穿些衣服，下雨了，我沒(méi)帶傘，她總是會(huì)放下工作來(lái)給我送傘。我感冒時(shí)，她總是會(huì)放下工作在家里照顧我。我一直都知道她身體不怎么好，有幾次她感冒了都還要給我們做飯，一邊帶著口罩，一邊切菜，還不忘叮囑我?guī)Ш蒙蠈W(xué)的課本。而現(xiàn)在我能自己做飯，天冷也知道自己給自己多加件衣服，也不再需要她每天叮囑要帶好課本，我總是會(huì)無(wú)意間看到她的幾根白發(fā)，和她臉上的皺紋。她現(xiàn)在變得越來(lái)越安靜，只會(huì)無(wú)意間叮囑我?guī)拙�，但我知道，她已�?jīng)開(kāi)始試著讓我獨(dú)立。我的母親她依舊很愛(ài)我，依舊對(duì)我無(wú)微不至。
回頭看，過(guò)去的一切都已經(jīng)成了不可磨滅的回憶，而這些回憶中有美好的，難過(guò)的，不管是怎樣的，那都是所經(jīng)歷過(guò)的，都是生命中的一部分。
回眸，過(guò)去的一切如幻燈片放映，一閃而逝。而現(xiàn)在，未來(lái)是無(wú)法預(yù)料的，無(wú)論過(guò)去多么美好，都不能迷失在在過(guò)去，我們要面向未來(lái)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去走向未來(lái)，便是最好的。
回眸的作文 篇39
回眸一瞬，會(huì)心一笑，幾多記憶，幾多真情，永珍于我心中。
題記
時(shí)光荏苒，時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小孩子，悄悄的從我們指尖溜走了�；仨�，過(guò)往的煙云漸漸浮現(xiàn)在我眼前，那般清晰，那般深刻
回眸那夏天的軍訓(xùn)
炎炎夏日，太陽(yáng)高掛在上頭，四周靜得只聽(tīng)見(jiàn)聲聲的蟬鳴。寬闊而莊重的操場(chǎng)上站著一排排挺拔的小白楊，滴滴汗珠從他們臉上流淌落下，紅撲撲的臉蛋和那認(rèn)真專(zhuān)注的眼睛此時(shí)構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景。
突然一陣聲響打破了環(huán)境的沉寂，我的雙腿如灌了鉛般沉重，不受控制的`傾倒下來(lái)�！巴瑢W(xué)，你沒(méi)事吧？我扶著你走一會(huì)兒再坐下來(lái)�！薄笆堑�，不能立馬坐下來(lái)的，咱們?cè)囍鴪?jiān)持堅(jiān)持，再做下�！蔽彝断蚋屑さ难蹨I給他們，他們正沖著我笑，是那樣的無(wú)邪天真�！奥�(tīng)說(shuō)我們下午要長(zhǎng)跑呢，唉，我可能堅(jiān)持不下去了。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！罢f(shuō)什么呢，待會(huì)咱們一起跑，誰(shuí)不行的時(shí)候互攙一把，我們一定可以的�！蹦嵌诬娪�(xùn)的時(shí)光里，我們有著孩童的稚嫩，帶著小升初的緊張不安，懷著對(duì)未好的美好期待；一起堅(jiān)持，一起渡過(guò)，回眸至今，心中泛起股股暖意。
回眸那秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)
秋風(fēng)颯爽，金黃的銀杏葉滿落余地。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那奮勇拼搏的身影，那震耳欲聾的吶喊聲，那動(dòng)人心魄的義勇軍進(jìn)行曲，構(gòu)筑成了一個(gè)個(gè)音符，一幅一幅的圖畫(huà)，值得我們?nèi)フ洳�，去銘記。我們有為同學(xué)拿到好名次而歡呼，有為錯(cuò)失機(jī)遇而后悔，更有我們?yōu)榱思w榮譽(yù)有努力奔跑的痕跡。我們的友誼在這升華，更加堅(jiān)固，更可持續(xù)。
回眸那六月的考場(chǎng)
六月的酷暑，我們共同為夢(mèng)想奮斗著。同學(xué)們，臉蛋紅紅的，許是因?yàn)樘鞖獾难谉幔S是因?yàn)榧磳⑦~入考場(chǎng)的緊張�；仨且还�(jié)節(jié)書(shū)聲朗朗的早自習(xí)，那一節(jié)節(jié)認(rèn)真參與的課堂，那一節(jié)節(jié)專(zhuān)注投入的晚自習(xí)，那老師殷切的關(guān)懷，父母無(wú)微的照顧，身上便充滿了力量，昂首邁入考場(chǎng)。明年的六月，奮斗依舊，六月沙場(chǎng)見(jiàn)真曉，攜手并進(jìn)共�！案咧袎�(mèng)”。未來(lái)的我們友誼常在，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
不知不覺(jué)，我們已一起走過(guò)多個(gè)春夏秋冬，那些人，那些事，那些蛻變的瞬間，是我心中永珍的寶藏�；仨拢雇魈欤�(yáng)光，讓我們一起為夢(mèng)想向前走吧！
回眸的作文 篇40
曾在夢(mèng)中，一個(gè)人孤單地走在前途未知的道路，周?chē)腔氖彾蛛s亂的古都，不喜衣裙的我突兀的著一身深紫裙裝，長(zhǎng)及腰部的黑發(fā)一絲不茍的盤(pán)在頭上，發(fā)際間插了一支紫色古木簪，散發(fā)著淡淡的幽香，面目蒼白，嘴角始終掛著虛弱的笑容，身邊猶如放映機(jī)般，放映著自己身邊的人物，或喜或怒，但這些都在離我而去，盈滿淚水的眼眶，無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)，一個(gè)一個(gè)人的消失，留下無(wú)法磨滅的印象，同時(shí)我也知道我的力量無(wú)法扭轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)。
紫色古木簪掉落在地，散下一頭華發(fā)，銀絲交錯(cuò)，換回的是內(nèi)心的平淡無(wú)波，冷靜而淡漠地看著身邊人的離去~背叛~生死~那些痛苦~絕望~悲傷~身體以及內(nèi)心的折磨，往往令人難以忘記，滴下的淚，再?zèng)]了感情，也再?zèng)]了淚，只為了能陪伴一生的那個(gè)人在遠(yuǎn)方等待與你同行，等待他撫摸我的長(zhǎng)發(fā)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)好好的照顧你，不要怕，乖一點(diǎn)，還有我在身邊�！币约澳莻�(gè)溫暖而可靠安全的懷抱，因極度缺乏安全感，而不敢放棄的小熊終于落地，完成了他的使命。
即使這只是一個(gè)幻想，也要堅(jiān)持下去，因?yàn)椴环艞壍?那顆心，以及為光陰而跳動(dòng)的脈搏，同樣的在蛻變之后得到想要的力量，去保護(hù)自己所喜歡的人或物，即使自己被傷的體無(wú)完膚，那些終究不是我追求的，就一定要放手了，因?yàn)槟切┖诎挡皇俏覀兯艹袚?dān)的，因此放手。
回首那些往事都已蒙上灰塵，因此學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)回眸，學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。
回眸的作文 篇41
“一個(gè)人，站在熟悉的海邊，微風(fēng)吹過(guò)了我的臉，勾起了我對(duì)童年的回戀�！�
5歲
暖暖的日光，清爽的風(fēng)，一股濃濃的香氣，香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹(shù)，緊挨著小院的墻，樹(shù)上濃密地掛滿櫻桃，青的，紅的，相依偎在一起，就如樹(shù)下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹(shù)的紅果子，我是經(jīng)不住誘惑的。爸，快來(lái)快來(lái)幫我摘櫻桃，我要吃。爸爸雙手托著我，盡管已經(jīng)很高了，但他還是不斷使勁往上推，最后點(diǎn)起腳尖。這樣很不好，孩子一晃，便與爸爸雙雙跌倒，是摔倒了，很重，但父女倆卻在笑，我的嘴都要咧歪了。
父母為我筑起幸福的幼年。
9歲
“關(guān)云濤，今天是我第一周住校，希望你能把鋼筆借給我。”“不行，借給你我就沒(méi)有了�！薄耙欢ㄒ瑁 眱蓚�(gè)小孩，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，開(kāi)始爭(zhēng)奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了，但男孩不松手，堅(jiān)持︰“這是我的。”于是，倆人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，你搶我?jiàn)Z，你推我搡，你踩我踢，不可開(kāi)交。結(jié)果，教師辦公室里，男孩的臉被抓的一塌糊涂，女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對(duì)教師的嚴(yán)厲，卻都不認(rèn)錯(cuò)。正是前儀天的態(tài)度僵硬，第二天卻又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍學(xué)校。
純摯的友誼中，我的童年活潑歡樂(lè)。
13歲
即將要考中學(xué)，一切飛速旋轉(zhuǎn)，弄的我暈頭轉(zhuǎn)向。
我在忙忙碌碌中碌碌無(wú)為。我聽(tīng)不到麥子拔節(jié)的聲音，我只看到面無(wú)表情的工人把樹(shù)刨成千篇一律的面無(wú)表情的'木材。我找不到年輪。夢(mèng)想是有歲數(shù)的，而它葬同一個(gè)模式的木屑里。我只得背過(guò)身去，藏在我的影子里，再躲進(jìn)時(shí)間遺忘的樓閣，雙手合十，祈求揪著我生命線的神把一切定格，凝結(jié)成霜。我看不見(jiàn)一切，而一切又滯在夢(mèng)想的邊匡上。中考倒計(jì)時(shí)卻無(wú)限放大，逼近……
束縛，并非絕望，而是為了展翅。
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事，一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹的淡到再?zèng)]有痕跡。而今后的成長(zhǎng)路上，我將展翅高飛，無(wú)論還有多少風(fēng)雨，夢(mèng)的飛翔都不會(huì)停止。
回眸的作文 篇42
成長(zhǎng)，一個(gè)陌生而有熟悉的詞，一個(gè)精確而又速度的詞，一個(gè)快樂(lè)而又憂傷的詞。一個(gè)能讓我們擁有記憶的詞。
在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)火紅的太陽(yáng)冉冉升起，一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的五歲小男孩獨(dú)自一人走向那幼稚的地方，獨(dú)自一人。當(dāng)昏黃的太陽(yáng)緩緩落下，一個(gè)剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來(lái)的男孩，背上空書(shū)包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。
這樣，決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，在孤獨(dú)中，我沒(méi)退縮，不撒嬌，而讓我堅(jiān)強(qiáng)。但它卻不是我一生的'性格。
在呵護(hù)中懦弱
當(dāng)大風(fēng)呼呼吹起，卻是日照當(dāng)頭。在廣場(chǎng)的天空中飛著無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，不過(guò)只有一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有飛太高，但是這個(gè)風(fēng)箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的父母，時(shí)刻關(guān)注周?chē)奈ｋU(xiǎn)。不過(guò)男孩還是踩在臺(tái)階上摔了一跤。男孩準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。但他的父母沖過(guò)去扶起后問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧！”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個(gè)“保鏢”保出了一個(gè)“花花公子”。
溺愛(ài)，卻不會(huì)讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴(lài)的愛(ài)海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。
在思念中自立
在一個(gè)寄宿學(xué)校中，一個(gè)十四歲的男孩幾乎每個(gè)晚上都躲在被窩里哭泣，想家。但后來(lái)男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開(kāi)始交朋友。他有困難不會(huì)再找父母，而是自己解決。有委屈一個(gè)人承擔(dān)，不會(huì)在父母懷中大哭一場(chǎng)。一切都這樣過(guò)去了。
自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅(jiān)強(qiáng)是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來(lái)。
回眸，是一種享受�？粗约旱淖阚E，有時(shí)它會(huì)讓我們——成長(zhǎng)。
回眸的作文 篇43
撲去相冊(cè)上的灰塵，腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。哦，這鵝黃的相冊(cè)里滿是我成長(zhǎng)的足跡，我的成長(zhǎng)也就像相冊(cè)一般，一頁(yè)接著一頁(yè)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，迎面而來(lái)的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍(lán)色的牛仔吊帶褲，一手攥著一只又大又圓的紅蘋(píng)果，一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著拍子，嘴里大聲喊道：“爸爸媽媽連羽毛球都不會(huì)打，好笨！讓囡囡來(lái)教你們吧�！八冻鰩最w稚嫩的乳牙，咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂(lè)呵，孰不知為何。
翻到第二頁(yè)，相片周?chē)吨粭l金框，上面揮灑著爸爸的四個(gè)蒼勁的大字”寶貝，加油！“相片中，我騎在爸爸頭頸上，手中仍是一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果。我們背后是一望無(wú)際的太湖，煙波浩淼。我騎著爸爸，爸爸也舉著我，我們一齊做出”耶“的手勢(shì)。那時(shí)，空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得，那是我戴上紅領(lǐng)巾的第一次滿分。
翻到三、四頁(yè)，相片的背景已是如今的新校。田徑場(chǎng)上，我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽(yáng)給紅色的跑道上鍍了層金，耀眼灼人。我有了一大幫伙伴，他們圍坐在一起，隨著我的步伐，他們的視線在轉(zhuǎn)移。啊，突然，一個(gè)重心不穩(wěn)，我連摔了兩三米。身后頓時(shí)傳來(lái)?yè)?dān)心的話語(yǔ)：”沒(méi)事吧？“”這1000米算一個(gè)坎？“我心里嘀咕著，我雙手撐起，又開(kāi)始一步，一步奔著。陽(yáng)光似乎沒(méi)那么艷了，揮撒在我身上，像是我的好友。終于，我沖線了，仍是及格的，我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的'汗水，擺動(dòng)著濕漉漉的T恤。我面朝跑道，體悟著風(fēng)帶來(lái)的洗禮。然后，我擁入了人群……
回眸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像這相冊(cè)，一頁(yè)接著一頁(yè)。這一頁(yè)父母陪伴著我，是關(guān)愛(ài)；那一頁(yè)伙伴陪伴著我，是友情；那一頁(yè)的我在艱苦奮斗，這一頁(yè)的我在收獲歡欣……
我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊(cè)，輕輕合上了。我將它放在我枕邊，期待著下一頁(yè)的我。作文
回眸的作文 篇44
騎著新買(mǎi)的迷你蘋(píng)果綠跑車(chē)和媽媽騎行在人行道上。
和媽媽一塊騎車(chē)上學(xué)、放學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，車(chē)技自我感覺(jué)已經(jīng)“veryverygood”了，但媽媽總是不放心，于是就可以經(jīng)常聽(tīng)到：“靠右騎，不要靠近快車(chē)道！”“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，下來(lái)下來(lái)，推著走！”我呢，有時(shí)候故意使勁蹬幾下，于是又惹得媽媽老遠(yuǎn)地大呼小叫。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后的余光照在我身上，天邊的彩霞五彩繽紛，仿佛一幅落日?qǐng)D。十字路口的車(chē)很多，我被夾在大大小小的車(chē)輛中，燈變綠了，停下的`車(chē)像聽(tīng)到命令似的繼續(xù)前進(jìn)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了我?guī)酌腌�，又回頭向前看，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我。我一條腿撐地，向前移動(dòng)了一點(diǎn)：
“媽?zhuān)憧次腋墒裁矗俊?/p>
“墨墨，晚上想吃什么？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，微微地笑了一下。
“不要轉(zhuǎn)移話題！”
“沒(méi)什么，就看看唄。”
到了水袖天橋十字路口，車(chē)更多了，三輪車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)擠擠挨挨地排在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，感覺(jué)媽媽又在看我了，抬起頭，果然，那道溫暖的目光正在看著我。
“媽媽?zhuān)阍趺从挚次伊耍?/p>
“沒(méi)事，我看你跟上來(lái)了嗎。”
回到家，停好車(chē)，媽媽牽著我的手上樓，腳步聲有節(jié)奏地回響在樓道里。
“媽?zhuān)懵飞侠鲜强次腋墒裁�？�?/p>
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑了笑：“沒(méi)什么原因，就是看看。”
愛(ài)不是都要說(shuō)出來(lái)，有時(shí)候，回頭看一眼，也是愛(ài)。
回眸的作文 篇45
十字開(kāi)頭的年紀(jì)，仿佛世間一切都很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒，好像擁有了全世界，哪怕只是回眸一笑。
一如既往的周日，我背著吉他到了音樂(lè)教室。但與往常不同的是，我的對(duì)面坐著一個(gè)小男孩。
剛開(kāi)始，氣氛有些尷尬，作為姐姐，我選擇先發(fā)話：“你叫什么名字？”可是他聽(tīng)到這句話，小男孩的臉?biāo)查g變得通紅。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我才了解到他是老師的新學(xué)生。
老師走進(jìn)教室，手里拿著把新吉他，遞給了那個(gè)小男孩。
之后發(fā)生的事，其實(shí)至今我都難以置信。
“這個(gè)男孩今天第一節(jié)課，由你來(lái)教�！崩蠋熆粗�，看得我有些害怕，慢慢緩神回來(lái)，“什么！我教？”“對(duì)，就你來(lái)教，你有這個(gè)能力的�！崩蠋熀艿ǎ肄D(zhuǎn)眼看向那個(gè)小男孩，一臉崇拜的表情看著我，可他不知我心中百感交集。我也只能妥協(xié)了。
我翻出那些我現(xiàn)在幾乎碰都不碰的譜子，從撥弦開(kāi)始教他。
一向靦腆的我不敢說(shuō)話，只是將譜子遞給他，做出一個(gè)讓他好好看譜的動(dòng)作。老師也是哭笑不得，“你這樣，他怎么知道要干什么�！�
我鼓起勇氣，從最簡(jiǎn)單的撥弦開(kāi)始教他。我先給他演示了一遍，那小男孩悟性很高，一看就會(huì)。我也算是松了一口氣，心想，總不能讓他一節(jié)課什么也學(xué)不到。
基本的學(xué)完了，那就要開(kāi)始練習(xí)和弦了。剛開(kāi)始按總會(huì)有些疼，我也總鼓勵(lì)他，終于是好不容易能按響一個(gè)和弦了。但是一切并沒(méi)有那么順利。
小男孩的手指不算靈活，指彈會(huì)有些困難，這對(duì)今后考級(jí)是很大的障礙，我找了些最簡(jiǎn)單的.指彈曲，并且囑咐他一定要多練。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開(kāi)始有老師的樣子了。
課中休息時(shí)間，10分鐘里我要求他把撥弦一一練流暢�？删毜揭话胨麉s喊累聽(tīng)到這個(gè)我很生氣，我把我那段“黑歷史”說(shuō)出來(lái)給他聽(tīng)，他聽(tīng)完好像改變了主意，又繼續(xù)練下去了。
下課的時(shí)候，他第一次主動(dòng)和我講話。他說(shuō)他很謝謝我能教他吉他第一課，通過(guò)我的事情，他也明確了自己的方向。說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了，我叫住他：“誒！今后當(dāng)了吉他大師，記得請(qǐng)我去看表演啊！”
“一定！”他的一個(gè)回眸，融入在陽(yáng)光里，笑得如此燦爛。我第一次覺(jué)得自己做了件值得驕傲的事，我也從靦腆的小女生慢慢開(kāi)始改變。
回眸的作文 篇46
童年是沙灘上的小貝殼，是水中的那一輪皓月，是一個(gè)在不停旋轉(zhuǎn)的八音盒，是天上的星星在一閃一閃，星星宛如眼睛般在夜空中不停地眨著，小孩在院子里仰望著星空；田野里聚精會(huì)神捉螞蚱的孩子們；金色的沙灘上在忙著采貝殼的小孩子；廣場(chǎng)上，放著風(fēng)箏的父子或母子；在公園滑著滑梯，玩捉迷藏的小朋友們——這些我們熟悉而又親切的，不就是童年之美嗎？
童年是一幅畫(huà)，你若以一種閑逸散淡的心情隨便涂鴉，那也是一道童年的風(fēng)景。
小時(shí)候，我在奶奶家聽(tīng)到人說(shuō)，胸?zé)o點(diǎn)墨是沒(méi)本事。后來(lái)，就因?yàn)槟且痪湓�，我喝了一整瓶的墨水�?/p>
童年是一條歡快的'小河，每一朵激起的浪花都是童年中的美好回憶。
以前總想著快快長(zhǎng)大，快快上學(xué)，以免別人老是說(shuō)我太幼稚�？焖龠M(jìn)入青春期，想去談戀愛(ài)。但在童年真的消失后，才明白童年的珍貴�？梢詿o(wú)憂無(wú)慮，自由自在的，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，多么快樂(lè)呀！
童年詩(shī)歌棒棒糖，總是在心里面將甜味散發(fā)開(kāi)來(lái)，讓我們歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)心不已，你可知否？
童年是在田野中邊跑邊放風(fēng)箏，一邊大喊大叫著，引著別人議論：這是從精神病院里來(lái)的吧。是邊跑邊喊著伙伴的名字，向著游樂(lè)園和滑梯那沖過(guò)去。童年是幻想著各種各樣不現(xiàn)實(shí)的東西，然后哈哈大笑。
童年回眸，如詩(shī)一樣浪漫，如歌一樣豪邁，回味無(wú)窮，像畫(huà)一樣色彩斑斕，讓人眼前一亮，讓我們珍惜這美好的日子吧。
回眸的作文 篇47
撫摸著書(shū)架，一本本書(shū)親切而熟悉，“啪！”一本書(shū)掉落在地上，打開(kāi)的書(shū)頁(yè)上有著我稚氣的文字，可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般，涌進(jìn)我的腦海。
7歲，我看《小馬過(guò)河》，在小馬身上看見(jiàn)了自己的影子，那是對(duì)母親的依賴(lài)，對(duì)自己的懷疑。面對(duì)河水，幾次卻不敢趟過(guò)去，猶豫不決，常常被別人而左右�！澳阍撟约喝ピ囋嚕 币痪湓�，不僅啟發(fā)了小馬，更喚醒了我的內(nèi)心，獨(dú)立的種子，在我心中漸漸萌發(fā)！
10歲，我熱衷于《西游記》，猴哥是我崇拜的對(duì)象。但是，縱然大鬧過(guò)天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那冗長(zhǎng)而難耐的寂寞，長(zhǎng)年累月的風(fēng)吹雨打。堅(jiān)強(qiáng)與孫悟空一同被神化，神化的更加悲壯，更加深入人心！大丈夫能屈能伸，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。
13歲，驕縱在我身上顯現(xiàn)�！睹藗鳌樊�(dāng)頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運(yùn)的咽喉，演奏出生命的.強(qiáng)音；米開(kāi)朗基羅即使被迫為教皇服務(wù)，也專(zhuān)注于雕刻，留下了傳世杰作；列夫托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了放棄貴族的決心�？嚯y讓人直面人生；苦難讓人經(jīng)受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。
今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長(zhǎng)，我明白了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
書(shū)反應(yīng)作者心中的感慨，腦中的情節(jié)；書(shū)也折射我的成長(zhǎng)經(jīng)歷�？粗慌鷷�(shū)籍的更新，書(shū)架上書(shū)本少了又多的重復(fù)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)……
回眸的作文 篇48
陽(yáng)光沖破了云層的禁錮，肆意傾灑。這個(gè)夏天，枝椏發(fā)了瘋的長(zhǎng)，好像在挽留什么。初三歷程，回眸起來(lái)五味雜陳。
墻上的日歷被撕下一頁(yè)又一頁(yè)，站在臨近畢業(yè)的節(jié)點(diǎn)，才真正理解了席慕容的那句話：我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
初三的眸子里蓄滿的是汗還是淚？可能是辛勤的付出吧。那節(jié)復(fù)習(xí)課，她為我們鼓舞士氣，三年了，時(shí)間磨不掉她的耐心和信任。嚴(yán)肅的神情激勵(lì)我們向上，但時(shí)而輕松的笑又在幫助我們緩解壓力。短短二十分鐘，好像有一場(chǎng)大型話劇上演，僅神情飛舞，足矣。
窗明幾凈，朗朗書(shū)聲，似隨著時(shí)間落地的聲音。枯燥乏味的復(fù)習(xí)還是沒(méi)能保持本性，被她講出了樂(lè)子。分秒必爭(zhēng)的種子，被她種下了心田。她是我們的班主任，她也是付出，她也是堅(jiān)持。
上學(xué)期的隨意雜談在如今時(shí)刻早已變淡，一摞摞的書(shū)架在桌子上，仿佛要“高聳入云”，卻依舊擋不住光，照在了圓珠筆的滾珠上，招進(jìn)了心里�！巴瑢W(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)依次回到教室，準(zhǔn)備上課�！睂W(xué)海泛舟舟未停，對(duì)得起自己的努力，對(duì)得起師長(zhǎng)的付出，對(duì)得起父母的養(yǎng)育，這是青春的最好證明，我認(rèn)為。
日子如同復(fù)制粘貼，唯一的變數(shù)是每日的`心理戰(zhàn)。時(shí)而樂(lè)觀向上，時(shí)而因景感傷，初三的日子回想起來(lái)似乎沒(méi)什么可說(shuō)，但又不得不說(shuō)的是勤奮，是感激，是不舍。倒計(jì)時(shí)三十九天，每個(gè)人都像窗外的枝椏，無(wú)心其它。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉�！闭l(shuí)不想業(yè)精于勤呢？舉眼望她，臉上的淡然，就是我們最好的靜心劑。
初三，回眸起來(lái)的盡是陽(yáng)光，似乎預(yù)示著未來(lái)的前程。回想起她，不勝感激。
若再次回眸，愿你我無(wú)怨無(wú)悔。
回眸的作文 篇49
六年的時(shí)光，在我身后凝聚成形，從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂(lè)與痛苦伴我成長(zhǎng)，即使這記憶會(huì)漸漸渺茫，但我依然要感謝你，我的成長(zhǎng)，我的六年。
六年前
“，是不是我明天一醒過(guò)來(lái)，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂(lè)與興奮。
為我蓋好被子，微笑地回答我的.問(wèn)題：“是，是的。”
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無(wú)�？戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書(shū)包，心中的情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒�？還是像說(shuō)的那樣，很累，要寫(xiě)很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過(guò)去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，中梔子丹桂的甜香，也聞見(jiàn)了六次。
“來(lái)，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開(kāi)始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開(kāi)始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開(kāi)始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長(zhǎng)嗎？
或許，成長(zhǎng)中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長(zhǎng)！
回眸的作文 篇50
人總是要成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)摻雜喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣。但也會(huì)有一些知心朋友出現(xiàn)在我們的生命中，陪我們一起哭一起笑……
小孩子總會(huì)犯錯(cuò)或出現(xiàn)口誤，大人們時(shí)常用“年紀(jì)還小”或“童言無(wú)忌”來(lái)搪塞一下，以此來(lái)熄滅自己或別人心中的怒火。
小時(shí)候，我時(shí)常耍小聰明。一個(gè)周日的下午，爸爸在電話中千叮萬(wàn)囑，我的`作業(yè)仍然只字未動(dòng)。直到爸爸進(jìn)家門(mén)前，我才開(kāi)始做做樣子�，F(xiàn)在想來(lái)，我那時(shí)真的很幼稚。我會(huì)時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哇哇大哭，也會(huì)因?yàn)榈玫揭粋�(gè)不起眼的玩具而破涕為笑。
童年的時(shí)光就是這樣簡(jiǎn)單、快樂(lè)、輕松、幸福！
貪吃、貪玩和貪睡是讓我感到幸福的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那可能也是天下所有孩子心中最大的幸福。
天熱時(shí)，我時(shí)常貪吃西瓜而把肚皮撐得圓滾滾；天冷時(shí)，我顧不上包裹嚴(yán)實(shí)就去風(fēng)雪中玩得熱火朝天；如果不用寫(xiě)作業(yè)，我恨不得美美地睡上一個(gè)對(duì)時(shí)……
還記得媽媽陪我打羽毛球的一次經(jīng)歷，那天陽(yáng)光明媚，我們起了個(gè)大早。剛開(kāi)始打得很好，后來(lái)可能是太累了，我也沒(méi)了精神頭。突然，媽媽一發(fā)力，羽毛球穩(wěn)準(zhǔn)狠地向我射來(lái)。我下意識(shí)地蹲下，雙臂抱住腦袋，好像在躲從不遠(yuǎn)處打過(guò)來(lái)的子彈。媽媽上氣不接下氣的笑聲讓我又尷尬又可氣，媽媽過(guò)了好一會(huì)兒才捂著肚子晃悠悠走來(lái)，接著，我也跟著笑出了聲。
小時(shí)候，我總是盼望著長(zhǎng)大。如今我長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)童年時(shí)光是那樣的美好。驀然回首，那些往事都離我遠(yuǎn)去了。
回眸的作文 篇51
任歲月的潺潺流淌，我不能忘懷的是那個(gè)回眸。
那是一年前的事兒了，哥哥六年級(jí)，馬上就要離開(kāi)母校了。最后幾天，每逢出校門(mén)時(shí)，他都會(huì)往里面多看幾眼，那目光中透露出數(shù)不盡的留戀，但我卻不領(lǐng)情，天天催他：“走啦！看啥呀？學(xué)校不就是那樣，還能哪樣呀！”他卻總是搖搖頭，不說(shuō)話，眼中往往閃過(guò)一絲無(wú)奈與傷感。
后來(lái)的幾天里，平時(shí)不下樓活動(dòng)的他與其他同學(xué)下課了卻總是往外跑，我好奇，總是追上去驚奇地問(wèn)，他回答：“不是最后幾天了嘛，有幾個(gè)外地的同學(xué)恐怕是再也見(jiàn)不到學(xué)校了，我們不是外地的，但就是來(lái)，也不會(huì)頻繁�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。但我在與他交談時(shí)，分明可以看出他的悲傷。還有對(duì)學(xué)校的留戀。
該來(lái)的還是來(lái)了。他們畢業(yè)考后迎來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的`假期，但哥哥的寄語(yǔ)上卻是這樣的：“畢業(yè)了，雖然這個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)，但我卻不熟悉了……”哥哥平時(shí)是個(gè)感性的人，見(jiàn)到即將分別的同學(xué)強(qiáng)忍眼淚，與他們握手，擁抱，二人相望，目光中透出了斷斷續(xù)續(xù)的悲傷與留戀。
臨走的時(shí)候到了，哥哥似乎并不打算在校門(mén)口多停一會(huì)兒，像是要一鼓作氣離學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)的似的。我看出他的心事，但剛想說(shuō)又發(fā)現(xiàn)他那黯淡的目光，似乎有些許空洞。我欲言又止。得走了，他上交了學(xué)生卡，走出了校園。他臉上像是憋足了勁兒，忍住不向后望，忽然他停住了，雙腳不動(dòng)了，我們疑惑地看著走在前面的他。他的頭慢慢地往后轉(zhuǎn)，很慢，像是極不情愿似的。又看向了學(xué)校。他的目光清澈極了，但少了幾分悲傷，大多的傷感都被一陣自信掩蓋了。仿佛要說(shuō)：“再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了同學(xué)！我會(huì)努力的！”
那個(gè)回眸，讓我難以忘懷，那是人世間最為真摯的情感，讓我回味無(wú)窮。
回眸的作文 篇52
站在青春的門(mén)檻邊，我深情的遙望蔚藍(lán)的天空，任憑清風(fēng)輕拂充滿著自信的臉，任憑太陽(yáng)金色的光輝沐浴著自己……我正值青春年少，歲月的洗禮把我磨煉得分外堅(jiān)強(qiáng)。我可以對(duì)著高由喊：“我能行，我長(zhǎng)大了。”
是的，回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些深刻的體會(huì)，少了些灰塵的不明，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從來(lái)認(rèn)真品味過(guò)成長(zhǎng)路上的過(guò)往。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開(kāi)啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有離別優(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。于是，從那時(shí)起，我也開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)初，我正為母親到底愛(ài)不愛(ài)我困惑，胡適為我擦去了一切，翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味到小時(shí)候母親為我所做的一切，對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意。我們的成長(zhǎng)與父母的付出和哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血與淚。
13歲，我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的目標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符，米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也會(huì)神貫注地雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜之水。
成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，做到“舉世皆濁我獨(dú)清”！
光陰似箭，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我已不再是小孩子了，而是一個(gè)充滿自豪，充滿自信的.金色少女。同時(shí)了懂了一句話，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已降大任于我，那么，就讓我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
還眷戀著小時(shí)候粉紅色的夢(mèng)翼，思念著媽媽溫暖的臂彎……但是，穿越時(shí)空的邃道，來(lái)到這青春的的驛站，繼續(xù)穿上夢(mèng)的跑鞋，奔向遠(yuǎn)方。
從回憶的礁石邊坐船回來(lái)時(shí)，再看看一碧如洗的天空，望望浩瀚無(wú)邊的海，我自豪的說(shuō)：“我能贏，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，也在拼搏�！�
回眸的作文 篇53
在我的書(shū)柜里，擺放著幾本我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)事的時(shí)候，我總愛(ài)去翻看它們。那一個(gè)個(gè)定格的畫(huà)面，給我留下了許多美好的記憶。
今天，我又一次把它們拿出來(lái)欣賞。忽然，我的目光落在一張照片上，那是我剛滿周歲時(shí)拍的，模樣挺可愛(ài)的，美中不足的是，頭上只有些稀稀疏疏的頭發(fā)。按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，小孩周歲時(shí)要抓周。只見(jiàn)，大籮篩中間坐著一個(gè)粉嘟嘟的小女孩，面前擺放著算盤(pán)、書(shū)本等物品，兩只水靈靈的眼睛全神貫注地盯著手中的漫畫(huà)書(shū)，別看我看得津津有味，要知道，當(dāng)時(shí)我可是把書(shū)拿反了�？粗夷巧岛鹾跤终J(rèn)真的表情，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
接著往后翻看，我被一張“奇丑無(wú)比”的照片吸引住。那是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候媽媽抓拍的。媽媽說(shuō)我那時(shí)候走路還不穩(wěn)，但我很喜歡脫離她的懷抱，總要自己去嘗試，往往是還沒(méi)走幾步，就重重地摔倒，但我不會(huì)哭鬧，總會(huì)笑呵呵地爬起來(lái)，踉踉蹌蹌地又往前走。這不，媽媽就用相機(jī)把我當(dāng)時(shí)跌倒又要掙扎起來(lái)的畫(huà)面抓拍下來(lái)。
漸漸長(zhǎng)大，我上幼兒園了。這是一張幼兒園老師帶我們?nèi)ゲ桊^品茶的照片。照片中的我，再也見(jiàn)不到那讓我一直不滿意的`“小黃毛”，取而代之的是一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)。那天我穿著雪白的裙子，梳著兩條小辮，還別著兩個(gè)精美的發(fā)夾呢！這可是一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng)，我第一次懂得了，原來(lái)喝茶也有這么多的講究。當(dāng)我在貪婪地嗅著這淡淡的茶香，一幅陶醉的樣子時(shí)，老師拿起手中的相機(jī)把我拍下。
轉(zhuǎn)眼間，我上初中三年級(jí)了。照片中的我，可是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了，比以前少了幾分幼稚，多了幾分成熟。照相的時(shí)候，再也不會(huì)像以前那樣總要打扮一番，擺個(gè)造型。瞧，這張我穿著校服，，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，端坐在課桌前認(rèn)真地做作業(yè)。
輕輕地合上相冊(cè)，微微地閉上眼，腦海里還浮現(xiàn)著一幅幅令我難忘的畫(huà)面。我明白了：成長(zhǎng)，其實(shí)就是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。
回眸的作文 篇54
她，生在依山傍水的古城蘇州。那是一個(gè)柔情婉轉(zhuǎn)，如玲瓏淡雅的水墨丹青的小城。這城養(yǎng)成了她柔情似水的性格，也賜予了她一對(duì)含情脈脈的眸。
那年高考，她發(fā)揮得很出色，考上了一所北方的藝術(shù)學(xué)校，成了鎮(zhèn)上第一位女大學(xué)生，而這也意味著，她將要離開(kāi)養(yǎng)她十幾年的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人踏上學(xué)途，離開(kāi)的那天，天空中愁云慘淡，柳枝已變得綿長(zhǎng)，輕輕束住她的臂膀。在長(zhǎng)途汽車(chē)站，臨上車(chē)的那一刻，她回過(guò)頭，柔情地望著前來(lái)送行的父母鄉(xiāng)親以及這座生她養(yǎng)她的`故城——姑蘇，眼里滿是淚花。
大學(xué)的生活豐富多彩，她也有幸結(jié)識(shí)了同樣生在江南的他。在學(xué)校的聯(lián)誼會(huì)上，她是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，他是主持人，兩眼相對(duì)便不由萌生出濃濃的情意，他們相愛(ài)了。然而那個(gè)封建思想仍未消散的社會(huì)并不能容忍他們自由戀愛(ài)，父母的反對(duì)讓她不得不放棄這個(gè)大男孩，這段兩情相悅的愛(ài)情只能在那桃花盛開(kāi)的季節(jié)告終。男孩將要去另外一個(gè)城市工作，她去車(chē)站為他送行�！耙黄撼畲茲玻现蹞u，樓上簾招�！眱扇饲榻z未斷，男孩口上催著她趕快回家里去，眼里卻早已噙著淚花。她慢慢地挪步到遠(yuǎn)處，回頭望著提著行李等待上車(chē)的他，眼里滿是深情，滿是依戀與不舍。
最終，她還是拾回了這段愛(ài)情�；氐郊抑械乃荒芡浰臏厝崤c善良，宛若《西廂記》中的張珙，相思成疾，滴水不進(jìn)，幾近昏厥，嘴里念叨的全是他。父母擔(dān)心女兒的身體，也終被這對(duì)有情人感動(dòng)，他們親自寫(xiě)信，寄去她日夜說(shuō)念的地址。他回來(lái)了，見(jiàn)到消瘦的她，兩人相擁而泣，這段來(lái)之不易的情至真至切。
就這樣過(guò)了許多春秋，新婚時(shí)門(mén)前栽下的棗樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，果實(shí)累累，她也已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老者了。她拿著溫?zé)岬拿頌椴￠缴系睦习椴潦弥碜�。他已�?jīng)很虛弱了，幾十年的東奔西走讓他積勞成疾，氣息奄奄。在一個(gè)陰雨綿綿的清晨，他走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她，但她相信他走得很安詳，在他的心里會(huì)永遠(yuǎn)留著每次分別時(shí)她深情的回眸。
在子女的攙扶下，她顫顫巍巍地離開(kāi)他的墓地，又停住了，回過(guò)頭，留下她最后一次深情的回眸，歲月的痕跡讓她不在有水靈的大眼睛，但永遠(yuǎn)不會(huì)奪去她對(duì)他如初戀的深情回眸。
那，也許才是她最深情的回眸。
回眸的作文 篇55
八歲那年，我愛(ài)上了《西游記》，孫悟空便是我的信念。但縱然可以千變?nèi)f化，他也要忍受五指山下的嘲諷。這一壓便是五百年的一動(dòng)不動(dòng)，這一忍便是五百年的風(fēng)吹雨打，這一悔便是整整五百年。即便寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，這就是我頂天立地的猴哥。
做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)猴哥攥著鐵棒，直沖南天門(mén)。
“大圣，此去欲何？”
“踏南天，碎凌霄！”
“若一去不回……”
“便一去不回！”
那一夜，我醒了。困難打不敗，挫折打不倒。
我知道了“男兒有淚不輕彈”。自從那時(shí)開(kāi)始，我便很少哭了。甚至可以說(shuō)沒(méi)有再哭過(guò)。進(jìn)了初中，我更加自立自強(qiáng)。正是這樣，我有了自己的空間，遇到什么問(wèn)題我都自己一個(gè)人解決，實(shí)在一個(gè)人解決不了的，我便會(huì)憋在心底。久而久之，我心田上的雜草越來(lái)越多。終于，雜草比麥子多了。
那一年我正初二，我迎來(lái)了我最失敗的時(shí)刻，我在班級(jí)中排到了倒數(shù)第四。我不敢想象，我不知道我媽看到后心里會(huì)想些什么。那天下午放學(xué)后我沒(méi)有回家吃飯，而是在學(xué)校上晚自習(xí)。但是我媽來(lái)到學(xué)校給我送晚飯，我的.眼淚在這一瞬間噴涌而出。我媽按按我的肩膀說(shuō)：“以后加油！”我重拾了我那一份堅(jiān)強(qiáng)，是理性的堅(jiān)強(qiáng)。
慢慢的，我在接下來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試中不斷地爬升。我知道艱辛兩個(gè)字如何寫(xiě)，我也體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)給我?guī)?lái)的力量。
今年我十六歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂得了一句：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！奔热蝗绱�，那么，就讓我們帶上堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去拼搏，去奮斗！我履行對(duì)生命的諾言！
回眸的作文 篇56
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，從童年時(shí)的加減乘除，到現(xiàn)在的數(shù)形結(jié)合；一幕幕的回眸，從兒時(shí)的童稚無(wú)知，再到現(xiàn)在的年少輕狂，人生就是一個(gè)不斷前行的成長(zhǎng)過(guò)程，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，我看見(jiàn)了……
去年，青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園，迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn)，猶記得我站在首列，邁著鏗鏘有力的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò)，八月的酷暑磨不掉我那份堅(jiān)強(qiáng)的意志，滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心，回想著七天的軍訓(xùn)生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們迎難而上的精神，那一刻，我好像真的長(zhǎng)大了。
我懷著欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室，迎來(lái)了初中的第一次開(kāi)學(xué)測(cè)，鮮紅而羞澀的成績(jī)驚醒了我對(duì)月下花前的胡思亂想，我懷揣著理想，重新擺正心態(tài)，開(kāi)始了又一次的厚積薄發(fā)；猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手，每天早早起床朗讀古詩(shī)古文，第一個(gè)到教室后便開(kāi)始做起練習(xí)題，卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人；那時(shí)，我常帶著一本滿是英語(yǔ)單詞的小本子，走到哪里，口中吐出的總是帶著唾沫星子的英語(yǔ)，那份勤奮和堅(jiān)持，日復(fù)一日，月復(fù)一月，不知過(guò)了多久，深埋在心中的種子終于開(kāi)花，我也收獲了自己努力而帶來(lái)的成果�；仨砷L(zhǎng)歷程，那些艱苦卓絕的日子，讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理，更明白了人生還需自己打拼，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，呼喚著內(nèi)心深處的升華……
對(duì)父親的記憶，我是非常深刻的`；有一天晚上，帶著一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，窗外不時(shí)還回蕩著悠悠的蟬鳴，我躺在床上昏昏欲睡，卻猛然想起父親還遲遲沒(méi)有回家，就在這時(shí)候，傳來(lái)了門(mén)鎖的聲音，門(mén)輕輕地打開(kāi)了，一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾，輕輕地移動(dòng)著腳步，很輕很輕，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，唯恐我醒來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，正是我的父親，看到這里，心里涌起了一陣酸楚，我的視線模糊了，一顆顆淚珠順著臉頰滾落下來(lái)，這一幕，我明白了父母對(duì)兒女那厚重又不易被察覺(jué)的愛(ài)，那一刻，我似乎真的長(zhǎng)大了。
人生路上，我們都在不斷地成長(zhǎng)，點(diǎn)滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸，從中獲得新的啟示和感悟。
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