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    友情小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2023-02-19 17:53:01 推薦作文 我要投稿
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    【精選】友情小學(xué)作文300字四篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的友情小學(xué)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】友情小學(xué)作文300字四篇

    友情小學(xué)作文300字 篇1

      我的好朋友,就是從一年級(jí)到現(xiàn)在都是同學(xué)的芷欣。她也是我在全班最熟悉的之一。

      每次早晨上學(xué)的時(shí)候,芷欣都在門口等著我,然后我們兩手牽著手進(jìn)到學(xué)校里去。就算走這幾步路,都有說(shuō)有笑的。到了班級(jí)做到座位上,我們兩的位置又挨的很近。我們倆又會(huì)趕緊拿出課本一起早讀。

      下課了,她就會(huì)情不自禁來(lái)找我,把我拉到樓下,到大廳教我跳拉丁舞。每次她都會(huì)叫:“雅中握住我的手,我會(huì)拖住你,你要堅(jiān)持在我手上,知道嗎?”我說(shuō)好,就跟著她做了起來(lái),我一手握著芷欣的手,一手學(xué)著她擺出了蘭花指, 芷欣一手比著蘭花指橫在側(cè)面,寧一只手也比著蘭花指放在胸前。然后一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒又復(fù)原。我看得禁不住地鼓起掌來(lái)。這舞姿課真美呀!好像仙女下凡一樣!這是,在課間活動(dòng)的.同學(xué)們看到這么優(yōu)美的舞蹈,也都圍上來(lái)看。我的媽呀!看得我們倆都害羞起來(lái)。我們就迅速地跑回了教室。

      這就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我們的友誼長(zhǎng)存!

    友情小學(xué)作文300字 篇2

      這世界上,有很多重要的東西,比如:金錢、榮譽(yù)、地位等等,這些東西雖然在生活中不可缺少,但是,在我心中,還有比它們更為珍貴的東西——友誼!

      一次,我跟我的好朋友鬧僵了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。誰(shuí)也不肯放下面子給對(duì)方道歉。那些日子,我們的座位上再也沒(méi)有了嬉戲打鬧的聲音!我很失落,也很難過(guò)。回想起往日我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ),我特別悲傷, 沒(méi)想到友情對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的重要,會(huì)那么嚴(yán)重的影響一個(gè)人的心情和思想。我只好放下了臉面,給她寫(xiě)了一封求和的信箋,我們才重歸于好。

      在春天,友誼是一把扇子,扇去心中的'不快。

      在夏天,友誼是一股清涼的風(fēng),拂去夏日的焦熱。

      在秋天,友誼是一片悠悠的楓葉,飄然而下那么溫馨。

      在冬天,友誼是一件大棉衣,讓你全身不覺(jué)得冷。

      友誼,是及時(shí)雨、是雪中碳,是生命中不可缺少的養(yǎng)分!

    友情小學(xué)作文300字 篇3

      我的朋友 你知道我的朋友是誰(shuí)嗎?哈哈,不知道吧!等我講完這段故事,你就能猜出來(lái)了。 他胖乎乎的,不高也不矮,圓臉,高鼻子,眼睛非常迷人。對(duì)了,他還有一對(duì)大耳朵,你可不要說(shuō)我的這位朋友是“豬八戒”哦!這大耳朵其實(shí)是一對(duì)“招財(cái)耳”。我這么一說(shuō),你是不是會(huì)問(wèn):“是張明還是李強(qiáng),好像也有點(diǎn)像楊剛!钡降资钦l(shuí)呢?聽(tīng)我進(jìn)一步描述他。

      他平時(shí)特別樂(lè)于助人,不僅是自己班上的同學(xué),對(duì)其他班的同學(xué)也會(huì)幫助。他經(jīng)常幫老師做事情,老師讓他和李宏去拿練習(xí)冊(cè),“我去拿吧!”結(jié)果獨(dú)自將所有練習(xí)冊(cè)拿來(lái)。像這種事還有很多,好像張明和楊剛也都這樣,那么到底是誰(shuí)呢?就耐心地聽(tīng)我說(shuō)完吧! 期末考試,誰(shuí)考了全年級(jí)第一?猜出來(lái)了吧?是楊剛。他就是要向你們介紹我的`朋友,我倆經(jīng)常一起上學(xué),互相幫助,討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

    友情小學(xué)作文300字 篇4

      “孩子們,張文婷同學(xué)因?yàn)橥葌呀?jīng)有3個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)了,我建議大家組織幾個(gè)同學(xué)去看望她,愿意去的同學(xué)請(qǐng)舉手!绷_老師的話立即打破了教室的沉靜。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛,接著爭(zhēng)先恐后地舉起了手,我也不例外,作為好朋友,我和張文婷之間存在著深厚的友誼,去看望她怎么能少得了我呢?可是,只聽(tīng)見(jiàn)羅老師又說(shuō):“今天下午做清潔的同學(xué)不能去!”?怎么會(huì)這樣?我像泄了氣的皮球似的,因?yàn)榻裉煸撐易銮鍧崱?/p>

      下午做清潔時(shí),我把張文婷的位置打掃得特別干凈,我將她的.課桌、椅子擦得一塵不染。做完后,我望望她的位置,桌子、椅子整齊地站著,好像隨時(shí)都在等待著她的歸來(lái)。

      這時(shí),窗外一只小鳥(niǎo)飛過(guò),我真希望這只小鳥(niǎo)能把最好的祝福給張文婷帶去,祝福她早日康復(fù),重新回到同學(xué)們的身邊,和我們一起學(xué)習(xí)。

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