讀書(shū)的感覺(jué)真好作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的感覺(jué)真好作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇1
我有一個(gè)朋友，她是《紅樓夢(mèng)》中生性多愁善感，如春風(fēng)楊柳般的林妹妹；她是《復(fù)活》中由于受到周?chē)h(huán)境影響而精神復(fù)活的馬斯洛娃；她是《太平洋人》中為了愛(ài)情而奉獻(xiàn)生命，用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴著我成長(zhǎng)，她的名字叫書(shū)。 由于喜歡讀書(shū)被村人總稱“少爺”，有點(diǎn)足不出戶的意思。的確,我像陶淵明老先生所說(shuō)的那樣“每有會(huì)意,便欣然忘食”,遇到一本好書(shū),便可以整宿地不睡。因?yàn)闀?shū)中似乎有股魔力吸引著我,我在追求一種不可名狀的精神愉悅。
在一個(gè)溫而不燥的午后,端著茶杯,坐在面朝陽(yáng)光的位子。 閱讀著阿瀾的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出來(lái)是出自一個(gè)初三的女生的手筆；閱讀著七堇年的《陽(yáng)光怎在風(fēng)雨后》，很多人說(shuō)七堇年的'文字變了，但我認(rèn)為這是由于一個(gè)年紀(jì)增長(zhǎng)而突兀出來(lái)的滄桑；閱讀著年華的《活著》，似乎自己就是富貴村中的人，每天拿著老去的富貴拉著一頭老牛在田里耕種，怎么也不敢相信他曾經(jīng)是地主的兒子。
讀書(shū)的時(shí)候，仿佛在旅行。一會(huì)兒和徐霞客乘著歷史的火車(chē)，呼嘯而來(lái)到古代感覺(jué)當(dāng)?shù)氐娜宋那閼眩灰粫?huì)兒和汪曾祺筆下的棋王對(duì)弈，別有一種快感，可惜他后來(lái)瘋了；一會(huì)兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰，晚上和牧民們圍在簧火旁邊，大聲唱著歌，大口吃著肉；一會(huì)兒又和方鴻漸小喝兩懷，聽(tīng)他說(shuō)著婚姻的不幸，說(shuō)著孫小姐是如何“千方百計(jì)”套住他，說(shuō)婚姻就像《圍城》。
讀書(shū)的感覺(jué)就好像一種甜甜的味道，就留在口腔中流連忘返；就好像兩個(gè)小孩兩小無(wú)猜，互相說(shuō)著永遠(yuǎn)無(wú)望的話，互相說(shuō)著童言無(wú)忘的話。這樣的感，覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”……許多名人說(shuō)了許多關(guān)于讀書(shū)的名言，警句我讀了許多，深受教育，于是心動(dòng)不如行動(dòng)，讀了許許多多的書(shū)，有科幻類的，童話類的，破案類的……
《精靈制造機(jī)》這本科幻書(shū)十分吸引人，里面那淡淡的風(fēng)趣�！芭蕖蕖谒蝗藦淖炖锿鲁鰜�(lái)，這時(shí)，口水精靈就出現(xiàn)了，“啪”的一聲，口水掉在了地上——口水精靈的生命就結(jié)束了。”我一邊讀，一邊忍俊不止的笑。文字雖少，但有豐富的樂(lè)趣，全書(shū)有著十分豐富的風(fēng)趣，著實(shí)迷人。這難道不吸引人的眼光嗎？我在書(shū)中找到了樂(lè)趣，我覺(jué)得讀書(shū)的`感覺(jué)真好，可以體會(huì)到在別的東西上體會(huì)不到的樂(lè)趣。
《成功來(lái)自于1%的不同》這是一本讓人體會(huì)更加深的教育書(shū)，那1%的不到就會(huì)失去成功的機(jī)會(huì)，書(shū)中提到：有人把工作做到90%，剩下的10%，讓他失去了成功的機(jī)會(huì)，盡管有人把工作做到了99%，但就因?yàn)槟鞘Ｏ碌?%，就也讓他失去了成功的機(jī)會(huì)�！蔽易x了這句話，深受教育，在學(xué)習(xí)上，把一段話，除了開(kāi)頭以外，都背的滾瓜爛熟，到了考試時(shí)一緊張開(kāi)頭寫(xiě)不出來(lái)，后面的也自然而然地忘了就完蛋了，所以我們要把每件事做到100%。讀書(shū)可以收獲很多的道理，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，收獲很多的道理，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到好多不讀書(shū)的人，不知道的知識(shí)，在班級(jí)中出類拔萃。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇3
在生活中，鍛煉的感覺(jué)好，受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)好，玩兒游戲的感覺(jué)好，讀書(shū)的感覺(jué)是最好的。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，每當(dāng)在空閑時(shí)，我都會(huì)捧起書(shū)來(lái)仔細(xì)的品味書(shū)香；每當(dāng)在課間時(shí)，我都會(huì)向同學(xué)們借閱我喜愛(ài)的`書(shū)。說(shuō)實(shí)話，書(shū)給了我們知識(shí)，也給了我們樂(lè)趣，所以，書(shū)我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臇|西。
近幾天，我在看《苦兒流浪記》，那是我跟同學(xué)馬小涵借來(lái)的，是因?yàn)檫@本書(shū)感動(dòng)了我，我才體會(huì)到讀書(shū)的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書(shū)中無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，感受讀書(shū)的滋味，品味書(shū)中的書(shū)香。在浩瀚的書(shū)海中知識(shí)不斷的增加，才能讓我在書(shū)中自由自在的成長(zhǎng)。
書(shū)就像我的朋友，就像自己的家。書(shū)就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，細(xì)心地教著我們。
我看過(guò)的書(shū)有很多�！犊鄡毫骼擞洝纷屛覝I落如珠，《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連……只要我手中一有書(shū)，我就會(huì)如饑似渴地閱讀。
記得有一次在二年級(jí)的時(shí)候，不知何時(shí)，班里大多數(shù)同學(xué)都有了一本《安徒生童話》，我回到家里就纏著媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話》，媽媽斗不過(guò)我只好給我買(mǎi)了一本，買(mǎi)回家之后，我立刻翻開(kāi)書(shū)津津有味的讀著，媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從那次，我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)真好。慢慢地，我覺(jué)得書(shū)對(duì)我越來(lái)越有用了，不懂的問(wèn)題，通過(guò)書(shū)中查閱就能知道答案。書(shū)真是萬(wàn)能工具，有了它，我們?cè)僖膊挥门掠惺裁磫?wèn)題難倒我們了。
我相信，書(shū)，是每一個(gè)人生活中不可缺少的東西，書(shū)就像長(zhǎng)生果一樣，給我們點(diǎn)亮了人生的道路。讀書(shū)的感覺(jué)可真好啊�。�！我再次懂得了書(shū)中的知識(shí)是多么好，多么有用。書(shū)是無(wú)與倫比的，它的知識(shí)也是最豐富的。讓我們?cè)跁?shū)中幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇4
從��；我便與書(shū)結(jié)下了梁子。書(shū)成我形影不離的好朋友，一、二年級(jí)時(shí)我就天天捧著書(shū)看，吃飯時(shí)、上學(xué)時(shí)、上課時(shí)、下課時(shí)、放學(xué)時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，我都捧著看。上課時(shí)我埋著頭看書(shū)，媽媽知道后，頭一回打我，但是，卻改變不了我對(duì)書(shū)的渴望及喜愛(ài)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)書(shū)無(wú)窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。
書(shū)，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識(shí)的光芒走進(jìn)了我的世界。它是我最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可它作出的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的.本身。它給我很多知識(shí)，不但開(kāi)闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，帶領(lǐng)我們不斷的攀登科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神秘的世界，那有名勝古跡：名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)江三峽、名滿天下的桂林山水……它讓我感受到祖國(guó)的山山水水，感受祖國(guó)的變化，體驗(yàn)作為中華兒女的自豪，并將心中的感情融合在一起的風(fēng)情之中。
書(shū)，是一名知識(shí)淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，帶我了解了世界，帶我了解了自然的奧秘，讓我懂得許多的人生哲理。書(shū)，它用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我?guī)?lái)了莫大的樂(lè)趣。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇5
如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“當(dāng)然是讀書(shū)啦!”“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這是冰心奶奶說(shuō)的。書(shū)是成長(zhǎng)道路中不可缺少的，書(shū)能讓我們開(kāi)闊眼界，也能讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在書(shū)海中遨游，那感覺(jué)真是太好了!
小時(shí)候，我每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽講故事，甚至養(yǎng)成了習(xí)慣。我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字也多了，便自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《幼兒畫(huà)報(bào)》、《童話故事》之類的書(shū)。三年級(jí)起，我便讀起了老師給我們推薦的`課外書(shū)目以及各種中外名著。書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句和精彩段落都深深地吸引著我。
我現(xiàn)在四年級(jí)了，已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)，我和書(shū)中的人物一起哭、一起笑、一起憂愁，書(shū)還讓我明白了許多許多道理。
有一次，我們年級(jí)舉行了大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是踢毽子，我踢了幾個(gè)，毽子就飛走了，我干脆把毽子一扔，不踢了�？晌易谀抢铮o靜地想了一會(huì)兒，突然，保爾·柯察金在我腦海中顯現(xiàn)出來(lái)，我想到了他從不放棄，用鋼鐵般的意志刻服了重重困難，我便想：“堅(jiān)持、堅(jiān)持、一定要堅(jiān)持�！爆F(xiàn)在，我的毽子已經(jīng)踢得很好了。
還有一次，我跟爸爸媽媽一起坐火車(chē)，車(chē)上噪雜無(wú)比，令我心煩意亂。這時(shí)，媽媽遞給我一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“讀一讀，你就知道它的奧秘之處了�！蔽夷闷疬@本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我也漸漸地平靜下來(lái)，沉浸在有趣的故事情節(jié)當(dāng)中，頓時(shí)，感覺(jué)車(chē)?yán)锴臒o(wú)聲息。
我喜歡讀書(shū)，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《丑小鴨》，我知道了只要自己努力，就會(huì)成為一只美麗的天鵝；讀了《木偶奇遇記》我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì)被揭穿……
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)了許多，進(jìn)步了許多，寫(xiě)作水平也提高了許多，讀書(shū)讓我受益匪淺，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇6
溫暖的燈光，一杯淡淡的清茶，氣霧繚繞，一個(gè)柔軟舒適的沙發(fā)……這種環(huán)境多么適合讀書(shū)呀！我常常會(huì)在這樣的環(huán)境中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
只要手中一有書(shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)中不能自拔，和書(shū)中的人面對(duì)面交流，同他們一起歡笑、一起流淚，走到書(shū)中密林深處，與書(shū)中的人物、小草、溪水對(duì)話。在那里，我成了書(shū)中的主人公，一起去經(jīng)歷那些波折，感受著人生的樂(lè)趣。
放下課本，我來(lái)到沙發(fā)邊，看見(jiàn)了《狼王夢(mèng)》正翻在昨天剛讀的那一頁(yè)，它像磁鐵一樣立即把我吸引過(guò)去。我拿起書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。本來(lái)要休息的`我，一下子興奮起來(lái)了。不一會(huì)兒，我仿佛就置身于遼闊無(wú)際的茫茫草原……
野風(fēng)勁吹，荒草凄凄，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一群兇猛彪悍的狼，它們的狼毛在微風(fēng)中隨風(fēng)抖動(dòng)，目光冷酷而兇殘，讓人覺(jué)得不寒而栗。我心里不由得感到一絲寒冷，有種荒涼、凄慘的感覺(jué)。我站在那里，生怕兇殘的狼群沖下來(lái)，對(duì)我發(fā)起致命的一擊。
我放下書(shū)，品了一口清茶，靠在沙發(fā)上，慢慢回味書(shū)中描寫(xiě)的情景。外面吹來(lái)的風(fēng)，讓家中的花草輕輕舞動(dòng)，發(fā)出輕微“嘩嘩”的聲音，我又看到茫茫的草原，我思考著，冬季即將來(lái)臨，狼群會(huì)不會(huì)因?yàn)檎也坏将C物而吼叫呢？我為狼群的命運(yùn)而擔(dān)憂。
書(shū)像磁鐵，深深地吸引著我。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，就像一條干渴的魚(yú)兒回到了水中，盡情地游來(lái)游去。書(shū)是我的朋友，我的老師，書(shū)會(huì)陪伴我一生一世。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇7
當(dāng)我拿到一本好書(shū)的時(shí)候，眼前總是突然一亮，就好像一只蜜蜂飛入了萬(wàn)紫千紅的百花園，如饑似渴地吮吸著甘甜的花蜜；又仿佛駕駛著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，書(shū)中一句句精彩的語(yǔ)句像一縷縷陽(yáng)光灑滿我的心靈，讀書(shū)感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，常常使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下。白天我在“wc”看著書(shū)，媽媽催我去吃飯，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，媽媽又來(lái)催了，我坐在馬桶上說(shuō)：“馬上好了！”媽媽說(shuō)：“我要進(jìn)來(lái)了！”我把書(shū)偷偷地藏在柜子里，可那不爭(zhēng)氣的柜子偏偏在媽媽進(jìn)來(lái)的時(shí)候柜門(mén)又打開(kāi)了！害的媽媽生氣的說(shuō)：”你這個(gè)小書(shū)迷！“晚上，我看了30分鐘的`書(shū)，媽媽說(shuō)：“馬上睡覺(jué)！”我看媽媽走了，又把燈打開(kāi)了，我以為媽媽去睡覺(jué)了，結(jié)果媽媽在門(mén)外看著，直到10點(diǎn)后，媽媽進(jìn)來(lái)了，我馬上把燈關(guān)了裝睡，最后媽媽在原地裝走的聲音，我又把燈打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽驚呆了。一句詩(shī)寫(xiě)的好：春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。
我總是近乎貪婪地讀著書(shū)，爸媽也會(huì)及時(shí)地買(mǎi)我喜歡的書(shū)，在《白雪公主》書(shū)中，我和七個(gè)小矮人一起跟狠心的王后斗智斗勇，保護(hù)善良的白雪公主；和洋蔥頭一起智斗牛魔王。我和書(shū)中的人物一起哭泣、一起歡笑，每一本書(shū)就像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。
飯讓我吃的飽，書(shū)讓我看的香，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。就在我與它心與心的接觸時(shí)，我已經(jīng)展開(kāi)了一對(duì)智慧羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛翔……
每當(dāng)我的同學(xué)談?wù)撜n外書(shū)時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“我看過(guò)許多書(shū)，里面講的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小紅帽的故事……”同學(xué)們總是向我投來(lái)羨慕的目光。不過(guò)有的時(shí)候，他們談?wù)撘恍┱n外書(shū)時(shí)，我默默地心想：我還要再多看幾本書(shū)呀！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我有的時(shí)候，媽媽帶我去商場(chǎng)時(shí)，我就會(huì)跑去圖書(shū)角看幾本課外書(shū)，我看完了，媽媽的`東西也買(mǎi)完了，我們就高高興興地回家了。我感覺(jué)到我的知識(shí)越積越多了。
有一次我們奧語(yǔ)班開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，老師神秘地問(wèn)：“最早是誰(shuí)發(fā)明了電燈？”我信心十足地說(shuō)：“是愛(ài)迪生�！崩蠋煾吲d地又問(wèn)：“孔子的老師是誰(shuí)？”這下可把全班同學(xué)難住了，（我例外）有的目瞪口呆，有的冥思苦想。我略加思索地站起來(lái)，自豪地說(shuō)：“老子�！崩蠋熡峙d奮地問(wèn)：“是哪個(gè)朝代有了芭蕾舞？”同樣其他同學(xué)還是目瞪口呆……我胸有成竹地說(shuō)：“清朝�！崩蠋熖岢龅拿恳粋�(gè)問(wèn)題我都對(duì)答入流，老師贊賞地說(shuō)：“你的知識(shí)真淵博呀！從哪學(xué)到了那么多知識(shí)？”我自豪地說(shuō)：“書(shū)�！�
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇9
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。假如我們給書(shū)籍多少耕耘，書(shū)籍就會(huì)給與我們多少果實(shí)，假如我們給書(shū)籍多少懶惰，書(shū)籍就會(huì)回敬我們多少后悔。
我是一個(gè)從小不愛(ài)讀書(shū)的孩子，在讀書(shū)期間總是三心二意，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)太無(wú)聊了，直到后來(lái)我不喜歡讀書(shū)的心改變了。因?yàn)椴蛔x書(shū)會(huì)使我們長(zhǎng)大以后后悔，成為井底之蛙，留在井里永遠(yuǎn)看不到真正遼闊的天空。
有一次考試，因?yàn)槲抑活欀�，把�?fù)習(xí)的事給忘了�？纪暝囍螅蠋熞荒槆�(yán)肅地把改好試卷發(fā)了下來(lái)。我考砸了，當(dāng)時(shí)我非常后悔沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。每當(dāng)我本想好好努力時(shí)，卻被困難這塊千斤重的大石頭給壓了下來(lái)。等在我想放棄時(shí)想起了人們常說(shuō)的名言：失敗乃成功之母，就這樣我每天都看書(shū)，與它結(jié)伴為友了。
每當(dāng)在我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)想起匡衡幼時(shí)的讀書(shū)場(chǎng)景。在古代，匡衡幼時(shí)家庭條件十分差，連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有，怎么能供得起他讀書(shū)呢？匡衡并沒(méi)有為此低頭、放棄過(guò)。他每天去別人家當(dāng)傭人，并沒(méi)有要錢(qián)，而是想要主人給他一些書(shū)作為工錢(qián)。白天匡衡利用休息時(shí)間刻苦讀書(shū)，可一到晚上怎么辦呢？匡衡就想了一個(gè)辦法，在墻上鑿了一個(gè)洞，借著鄰居家的光讀書(shū)。那時(shí)候的讀書(shū)是一件多么難的事�。∧南裎覀儸F(xiàn)代人科技發(fā)達(dá)，擁有無(wú)限智慧。
如今，我從一個(gè)從不愛(ài)讀書(shū)的孩子變成了一個(gè)讀不飽書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。同時(shí)，我和書(shū)又成為了形影不離的好伙伴了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿書(shū)香的家。它帶給我的'東西不僅是快樂(lè)的，更是一個(gè)富有知識(shí)、善于思考的我。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇10
我，是顧國(guó)和中學(xué)的一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書(shū)感覺(jué)”的采訪。
以前的我總是埋怨著，讀書(shū)好辛苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，稍有不留神，成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一般的滑下來(lái)，我不懂這個(gè)世界上為什么會(huì)有“讀書(shū)”這個(gè)詞，我討厭讀書(shū)。
但是現(xiàn)在我卻因?yàn)槟軌蜃x書(shū)而高興。因?yàn)槲铱戳艘黄P(guān)于貧困地區(qū)的生活在湘西的貧困地區(qū)很多到了年紀(jì)上學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而不能上學(xué)。使是能勉強(qiáng)上學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有太好的條件。說(shuō)那湘西的希望學(xué)生那吊腳樓的校舍，在我們看來(lái)是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的。他們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的'泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過(guò)幾十里來(lái)到學(xué)校，無(wú)論他們的年齡多大多小，都是一樣。他們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書(shū)聽(tīng)著老師講課，他們將那已斷了腿的長(zhǎng)板凳的一邊靠向墻角，勉強(qiáng)的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會(huì)漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學(xué)習(xí)。們那寫(xiě)字的鉛筆早已握不住了，纏上點(diǎn)干草，做成一個(gè)套子握著。他們...我已經(jīng)不忍再說(shuō)下去。
想起我，學(xué)校離我家的路不僅不遠(yuǎn)，但我還天天騎這個(gè)自行車(chē)上學(xué)，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…一切一切都與他們形成了鮮明的對(duì)比。
音樂(lè)想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結(jié)束了。我若有所思的回了教室。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇11
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是索取知識(shí)的好辦法，也是遇到困難時(shí)解決問(wèn)題的好辦法，讀書(shū)和學(xué)習(xí)一樣，能學(xué)到很多我們想不到的知識(shí)。
讀一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，可以讓你開(kāi)闊思維，也可以讓你緩解壓力。每一次看到有趣的地方，我都會(huì)哈哈大笑，笑到肚子疼了才停的下來(lái)，瞬間所有的.煩惱都拋到九霄云外去了。我十分喜歡這類書(shū)。
讀一本魔幻小說(shuō)，可以讓你身臨其境，也可以讓你記得很清楚。每一次都被里面的主人公給吸引住了，每一次到驚險(xiǎn)的時(shí)候我都會(huì)失聲尖叫。在主人公脫離危險(xiǎn)時(shí)候，我才會(huì)松一口氣。媽媽因此常常說(shuō)我，你的“叫點(diǎn)”也太低了吧？
讀一本謎題書(shū)時(shí)，既燒腦又益智，它可以讓我們腦洞大開(kāi)。我經(jīng)常會(huì)一邊讀一邊答題，如果有十分燒腦的題，就會(huì)喊爸媽一起來(lái)答題，如果還答不出來(lái)不出，我們就會(huì)絞盡腦汁腦子繼續(xù)想，有時(shí)會(huì)搞半天才想出來(lái)，想出來(lái)的時(shí)候，我可真是“柳暗花明又一村”呀！
讀一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，能讓人開(kāi)闊視野，加大閱讀能力，這里面總會(huì)有神奇的東西吸引我，讓我忘也忘不掉！
“書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“”書(shū)是走遍天下書(shū)為侶”，有很多人像我一樣呼喚著“我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇12
我不愛(ài)小巧玲瓏的玩具，也不愛(ài)漂亮?xí)r髦的服裝，更不稀罕好吃的糖果，只喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真好。于是，讀書(shū)伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
總盼望有一片自己喜歡的天地，那就是有一間擺滿書(shū)籍的屋子，讓我每天都與書(shū)做伴，盡情在書(shū)海里遨游，探尋知識(shí)的寶藏，領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣，品嘗讀書(shū)的滋味。
中國(guó)的四大名著讓我陶醉其中：我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，羨慕孫悟空的神通廣大，感嘆梁山好漢的英勇不屈，憐惜林黛玉的哀婉憂愁……外國(guó)名著亦給我人生啟迪：我被保爾鋼鐵般的意志震撼，被貝多芬的頑強(qiáng)不屈感染，被魯濱遜的不畏艱險(xiǎn)折服……古今中外的名著，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的`樂(lè)趣和人生啟迪，是一筆巨大的財(cái)富。
書(shū)好像磁石一樣，深深地吸引著我。書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和動(dòng)人的故事情節(jié)，不僅帶給我知識(shí)，而且陶冶了我的情操。我沒(méi)有做到“鑿壁”、“囊螢”、“映雪”，也沒(méi)有做到“冬讀三九，夏讀三伏”，更沒(méi)有因精力集中而把墨當(dāng)醬吃，但卻因不讀書(shū)而覺(jué)得空虛。經(jīng)過(guò)“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的苦讀后，終于“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
正因?yàn)槿绱�，讀書(shū)在我的生活中占據(jù)了越來(lái)越重要的地位，我的內(nèi)心世界隨著書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)而變得豐富起來(lái)。值得慶幸的是，隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展，我可以有更多的時(shí)間看一些課外書(shū)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步越來(lái)越近了，我真高興！
讀書(shū)的感覺(jué)真好！我愿做一條不知疲倦的魚(yú)兒，永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里遨游！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇13
在這個(gè)世界上，我喜歡做的事情很多，比如：寫(xiě)字、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練口才……其中，我最喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗饶茏屛业男那樽兊眉?dòng)，也能慢慢平撫下來(lái)。記得有一次，老師讓我們讀一篇文章《母愛(ài)，超越生命的愛(ài)》，讀完之后，我深深地被小白鼠媽媽的母愛(ài)所打動(dòng)，我忍不住淚如雨下，我趕快拿起一本別的書(shū)讀了起來(lái)，以便安撫自己的心情。我漸漸得平靜下來(lái)，但這動(dòng)人的故事卻深深地印在了我的腦海里，它使我知道了母愛(ài)的偉大。
我沉迷于讀書(shū)，常常沉浸在書(shū)海之中。有一次，我得到一本讓我癡迷的書(shū)——電視劇《動(dòng)物管理局》的原著。我非常喜歡這本書(shū)，常常讀到廢寢忘食的程度。那天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，終于可以上床睡覺(jué)了，可是我還想再讀一讀《動(dòng)物管理局》，但媽媽不讓，她說(shuō)：“兒子，你明天還要上課，要抓緊時(shí)間休息，趕緊睡覺(jué)吧�！蔽揖陀妹珴蓶|主席的一句話來(lái)說(shuō)服她：“飯可以一日不吃，水可以一日不喝，書(shū)不可以一日不讀�！眿寢寙】跓o(wú)言，只好答應(yīng)我再讀十分鐘。但我并不滿足，等到關(guān)心我的媽媽走后，我打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書(shū)，又繼續(xù)讀了起來(lái)，直到我感覺(jué)眼皮沉重，才關(guān)閉手電筒，枕著這本讓我著迷的.書(shū)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能幫我增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇14
書(shū)是早晨的太陽(yáng)，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的抑郁和昏暗都遭到它的驅(qū)逐。
書(shū)是一棵枝繁葉茂的樹(shù)，它用它清新的氣息，使春天長(zhǎng)留于人間。
書(shū)是一支余韻不絕的歌，它用它浪漫的情懷去包容嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，讓每個(gè)人的心弦都受到震顫。
書(shū)是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是生命中最輝煌的色彩……
因而，我喜歡讀書(shū)，喜歡在充盈著書(shū)香的世界里尋覓，因?yàn)樵跁?shū)中，我可以領(lǐng)略到“去留無(wú)意漫隨天空云卷云舒;寵辱不驚笑看亭前花開(kāi)花落”的超然氣概;我可以感受到“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的傷感;可以觀賞到“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯觀，可以體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡腵自信，可以……
在書(shū)中有魯迅的犀利，有李清照的婉約，有蘇軾的豪放，有陶淵明的悠然，有杜甫的真實(shí)，有苔絲的溫柔，有三毛的細(xì)膩，有……
讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)讓我有了遨游宇宙的夢(mèng)想，讓我有了瀏覽燈影里秦淮河的愿望，有了對(duì)積淀六朝歷史的綠的憧憬……
讀書(shū)給了我快樂(lè)，給了我一雙隱形的翅膀，讓我繼續(xù)在書(shū)的海洋中飛翔……
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇15
讀書(shū)能陶冶情操，凈化我們的心靈；讀書(shū)能豐富我們的大腦，使我們的知識(shí)能力更加廣闊，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)；讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的`眼界，從書(shū)中，我們可以了解得各國(guó)的優(yōu)美景色：例如，我們可以從書(shū)中知道古埃及奇妙的金字塔，認(rèn)識(shí)音樂(lè)之都維也納，了解西安的秦始皇兵馬俑……總的來(lái)說(shuō)，就是讀書(shū)的感覺(jué)真好，所以我喜歡讀書(shū)。
在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：“這些題書(shū)上都有，大家打開(kāi)書(shū)看就明白了�！边@時(shí)，我們會(huì)感到書(shū)本不再枯燥無(wú)味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好；書(shū)本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛(ài)幼。在公交車(chē)上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座；在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……這些都是“禮儀老師”教我們的。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得書(shū)本真是一位好“老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好……
讀書(shū)的感覺(jué)真好，能讀書(shū)的孩子就是幸福的孩子！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇16
讀書(shū)的感覺(jué)真好讀書(shū)能陶冶情操，凈化我們的心靈；讀書(shū)能豐富我們的大腦，使我們的知識(shí)能力更加廣闊，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)；讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的眼界，從書(shū)中，我們可以了解得各國(guó)的優(yōu)美景色：例如，我們可以從書(shū)中知道古埃及奇妙的金字塔，認(rèn)識(shí)音樂(lè)之都維也納，了解西安的秦始皇兵馬俑……總的來(lái)說(shuō)，就是讀書(shū)的感覺(jué)真好，所以我喜歡讀書(shū)。
在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：“這些題書(shū)上都有，大家打開(kāi)書(shū)看就明白了。”這時(shí)，我們會(huì)感到書(shū)本不再枯燥無(wú)味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好；書(shū)本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛(ài)幼。
在公交車(chē)上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座；在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……這些都是“禮儀老師”教我們的。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得書(shū)本真是一位好“老師”，讀書(shū)的'感覺(jué)真好……讀書(shū)的感覺(jué)真好，能讀書(shū)的孩子就是幸福的孩子。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇17
受父母的影響，我從小就喜歡在書(shū)的海洋里暢游。瞧，我的小房間里光書(shū)籍就放滿了三個(gè)書(shū)架。
去年一個(gè)烈日炎炎的下午，熱氣籠罩著大地。我纏著外公一起去新華書(shū)店。來(lái)到書(shū)店，我在二樓兒童書(shū)籍架上不停地搜尋著。終于發(fā)現(xiàn)了那本我期盼許久的《小公主和矮爸爸》，我心里有一種說(shuō)不出的歡喜，捧起書(shū)，飛快地跑到外公跟前，興沖沖地說(shuō)：“外公，我想買(mǎi)這本書(shū)！”只見(jiàn)外公接過(guò)書(shū)翻了翻，皺著皺眉頭說(shuō)：“這類書(shū)你已有好多了，上星期才買(mǎi)的《美麗的公主裙》不也是這個(gè)作家寫(xiě)的嘛，都差不多的。”我心里有一種特委屈的感覺(jué)，鼻子酸溜溜的`，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。外公見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“喔，那你能跟外公說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這本書(shū)嗎？”我連忙答道：“這本書(shū)作家叫陽(yáng)光姐姐，她愛(ài)寫(xiě)公主成長(zhǎng)的故事，她寫(xiě)的公主都很樂(lè)觀、高貴、富有愛(ài)心，所以她寫(xiě)的書(shū)我都想看�！蓖夤χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不簡(jiǎn)單，你不僅喜歡公主，而且對(duì)作者還有了解�！闭f(shuō)完，外公帶著我去柜臺(tái)付了錢(qián)。
回到家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)里，陪著天真的公主濮琳絲一起歡笑，一起流淚，一起面對(duì)生活的挑戰(zhàn)……
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇18
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶說(shuō)的。書(shū)籍是我們生活中必不可少的，也是我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的。書(shū)籍能讓我們開(kāi)闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書(shū)也能讓我們受到良好的教育，在書(shū)海中遨游。
讀書(shū)不僅讓我吸收到知識(shí)，還能讓我明白許多道理。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天花會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終于有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的'！這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，要放棄時(shí)候，激勵(lì)著我，在我撒謊的時(shí)候，鞭策著我……
雖然我只是個(gè)年僅十一歲的少年，但我如癡如醉暢游書(shū)海己有數(shù)載。我深深地感到是知識(shí)的甘霖使我變得聰明。我想；無(wú)數(shù)的著名作家正是讀書(shū)破萬(wàn)卷才下筆如有神的，所以多讀書(shū)好將作為我一生的座右銘。讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)讓我感到喜悅，讓我感到滿足，讓我感到書(shū)是成長(zhǎng)道路上的指引者，就象高爾基說(shuō)的；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇19
如果有人問(wèn)你做什么事情的感覺(jué)真好，也許你的答案是玩游戲；也許你的答案是看電視。而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)是一件很享受的事情，它像六月里的`涼風(fēng)，拂去你心中的煩躁，帶給你平靜舒坦的好心情。
由于父母有事，我只身一人在家。我很孤獨(dú)，希望能從書(shū)中找到一些慰藉。
我拿起《明朝那些事兒》興致勃勃的讀了起來(lái)。書(shū)中的故造反；聽(tīng)到朱元璋帳中大將常遇春的名字，敵軍聞風(fēng)喪膽；朱元璋終于打敗了陳友諒和不得民心的元兵，在南京自封為王，朱棣成功造反，朱允炆離奇失蹤，一代圣人王守仁以“知行合一”的理念和以德服人的行動(dòng)感化了敵人……
我的心情隨著故事情節(jié)的波動(dòng)而起伏不定，早已把孤零零的感覺(jué)拋到了九霄云外去了。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，書(shū)能趕走悲傷，讓快樂(lè)永駐心間。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話。”
讀書(shū)不但能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶情操，提高人的修養(yǎng)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)使人從愚昧無(wú)知變得博學(xué)多才。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇20
小鳥(niǎo)把大樹(shù)當(dāng)成最好的朋友，因?yàn)榇髽?shù)給了它舒適的空間；花兒把土壤當(dāng)成最好的朋友，因?yàn)橥寥澜o了它充足的營(yíng)養(yǎng)；我，把書(shū)當(dāng)成最好的朋友，因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
以前，媽媽每次帶我去書(shū)店，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“去書(shū)店看書(shū)最無(wú)聊了�！钡�，經(jīng)過(guò)那一次，我心中的這個(gè)想法徹底打消了。那是一個(gè)星期天，我和媽媽又來(lái)到了新華書(shū)店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“涵涵，你之所以覺(jué)得看書(shū)無(wú)聊是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真地去讀，如果你走進(jìn)書(shū)中去，和書(shū)中的人物對(duì)話，你會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我半信半疑，于是我隨手拿來(lái)一本書(shū)讀了起來(lái)，一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)有什么興趣，慢慢地，我越讀越有勁，我在書(shū)中讀到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，時(shí)間不早了，媽媽說(shuō)該回家了，我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，并買(mǎi)了幾本自己喜歡的書(shū)，今天我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的.感覺(jué)真好！
從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，像一位和藹的姐姐，給我講有趣的故事；書(shū)，像一位慈祥的老師，教給我很多的知識(shí)。讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)，閱讀它，是美妙的，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇21
讀書(shū)的感覺(jué)就像三味瓶，有酸、甜和苦這三種味道。
我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有酸這個(gè)味道。因?yàn)橛袝r(shí)候別人背語(yǔ)文書(shū)只需要讀一兩遍就可以背的滾瓜爛熟了，而我卻要讀四五遍才可以背下來(lái)，我的心里酸溜溜的。
我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有甜這種味道。因?yàn)槊看挝冶秤⒄Z(yǔ)書(shū)只需要5分鐘，并且我都是第一個(gè)背完英語(yǔ)書(shū)的。因此我的心里感覺(jué)甜滋滋的`。記得有一次，我又去背英語(yǔ)書(shū)了。英語(yǔ)老師說(shuō)：“子佳，你經(jīng)常來(lái)我這里第一個(gè)背書(shū)，作為獎(jiǎng)勵(lì)我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鉛筆盒送給你，我覺(jué)得你應(yīng)該會(huì)喜歡吧！”我心里十分激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝老師！”我當(dāng)時(shí)的心里是甜滋滋的，讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
我還覺(jué)得讀書(shū)的味道是苦的。每次上課的時(shí)候都覺(jué)得十分的枯燥點(diǎn)，一點(diǎn)也不有趣所以我覺(jué)得上枯燥的課時(shí)間是十分漫長(zhǎng)的。正如童年說(shuō)所唱的“一天有一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！边@首歌就可以代表我現(xiàn)在的心情。我感覺(jué)讀書(shū)的味道有酸、甜和苦。
讀書(shū)的感覺(jué)是甜的，甜滋滋的；讀書(shū)的感覺(jué)是酸的，酸溜溜的；讀書(shū)的感覺(jué)是苦的，苦澀的。
讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇22
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，有句話說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我收獲了許多知識(shí)。
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，媽媽雖然整天都要去給我買(mǎi)一大堆書(shū)，她想盡辦法把我關(guān)在書(shū)房里看書(shū)，那時(shí)我卻老老實(shí)實(shí)的躺在書(shū)房里睡懶覺(jué)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，媽媽帶我到圖書(shū)館里，走進(jìn)圖書(shū)館，一股書(shū)的味道向我飄來(lái)，我感覺(jué)很難受。媽媽用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在在這里看書(shū)，媽媽公司里有點(diǎn)事，我待會(huì)就來(lái)接你�！笨粗鴭寢屩钡谋砬椋乙残乓詾檎媪�。其實(shí)那是媽媽運(yùn)用的計(jì)謀。
過(guò)了一會(huì)兒，遲遲不見(jiàn)媽媽，望著圖書(shū)館四周，除了書(shū)就是人。只見(jiàn)周?chē)娜硕荚谌缱砣绨V的'看書(shū)。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)非常無(wú)聊，我隨便拿起一本楊紅櫻的馬小跳看了起來(lái)，我越看越入神，我感覺(jué)這本書(shū)非常好看，一會(huì)兒必須讓媽媽買(mǎi)下來(lái)。
一個(gè)中午頭過(guò)去了，我認(rèn)真地讀著那本書(shū)的每一個(gè)字，簡(jiǎn)直就像好幾天沒(méi)吃東西了，不知不覺(jué)，當(dāng)媽媽走到我身邊的時(shí)候已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了，伴著淡淡的書(shū)香，我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
讀書(shū)的過(guò)程，我收獲了豐富的知識(shí)；讀書(shū)的過(guò)程，讓我認(rèn)真思考、體會(huì)人生的哲理。讀書(shū)的感覺(jué)真好！我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇23
書(shū)是知識(shí)海洋中的一葉扁舟，讓我們?cè)谄渲凶杂勺栽诘劐塾危粫?shū)是枯燥沙漠中的一眼清泉，讓我們歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我一度將讀書(shū)當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間，還不如多做練習(xí)題，但在那一天，我因一本書(shū)愛(ài)上了讀書(shū)。
那天上午，我跟往常一樣，放學(xué)到家后，進(jìn)入書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)。我剛將一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題答完，老媽就突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)老媽手中拿了本《三國(guó)演義》，我看老媽臉上“不懷好意”地笑著，心想肯定又是給我推薦書(shū)了，我只好接過(guò)來(lái)，老媽說(shuō)：“我知道你平時(shí)不喜歡看文學(xué)類的書(shū)，但這本書(shū)可是四大名著之一，很多小學(xué)生都喜歡看，你看看試試�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書(shū)放在書(shū)桌旁，老媽見(jiàn)我沒(méi)興趣，無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。我將作業(yè)做完，用余光掃了一眼《三國(guó)演義》，心想老媽原來(lái)都讓我出去拿書(shū)，這次她竟然跑來(lái)給我推薦，難道真的'那么好看嗎？我拿起書(shū)，隨便翻看了幾章，我竟然看入了迷，不知不覺(jué)讀了大半本了，里面每一章都環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓我深深愛(ài)上了讀書(shū)。
從此以后，有空時(shí)我都會(huì)拿一本書(shū)讀，我的書(shū)架上也漸漸充滿了許多書(shū)籍，讀書(shū)讓我感到快樂(lè)！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇24
讀書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)，可以讓我們的知識(shí)更加豐富；讀書(shū)，還可以讓我們積累一些好詞好句；讀書(shū)，還可以改善一個(gè)人的優(yōu)良品德……所以，我覺(jué)得，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我喜歡讀書(shū)，尤其是一些有關(guān)國(guó)際大獎(jiǎng)的.書(shū)，一些名人作家寫(xiě)的書(shū)。因?yàn)樗鼈兏形�，開(kāi)頭就讓讀者很有興趣繼續(xù)讀下去。而結(jié)尾更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。而且每篇文章的中間，都很引人注目，就像自己身臨其境，能感受到當(dāng)時(shí)的情境一樣。所以，我很喜歡這類型的書(shū)。
有一次，我的同學(xué)來(lái)到我家做客，我先招呼他換了拖鞋，然后再給他倒了杯水，再帶他參觀了一下房間，然后就去看書(shū)了。我看的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，而這本書(shū)也是她寫(xiě)給自己的自傳。這本書(shū)主要講了小海倫在一歲的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰，嘴巴也說(shuō)不出來(lái)話了，而這一切的一切，就是因?yàn)樗艘粓?chǎng)大病。后來(lái)，她在兩位老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。并且，她畢業(yè)以后，像沙利文老師那樣，幫助了許多和她一樣不幸的人。我專心致志地看著這本書(shū)，連同學(xué)叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，還是媽媽把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇25
在我看來(lái)，一天中最美好的時(shí)刻，非讀書(shū)莫屬了。
讀書(shū)令我受益匪淺。透過(guò)《顧城的詩(shī)》，我仿佛看到了孩童嬉玩耍的情景；看到了夜晚美好的星空；看到了當(dāng)年戰(zhàn)火的硝煙……使我仿佛置身于另一個(gè)時(shí)空中，觀察著小草的生機(jī)勃勃；欣賞著花朵的五顏六色；痛心的看著戰(zhàn)火的無(wú)情，從那字里行間中，我視乎察覺(jué)到了那難以表達(dá)的悲傷，卻又沒(méi)有，他的詩(shī)，令我時(shí)緒連篇，令我重感快樂(lè)，仿佛那一刻，學(xué)習(xí)的沉重都統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只留下一片歡快的空間，任我翱翔。
讀書(shū)令我身心歡快，從《列那狐的故事》中，我感受到了列那這只狐貍的狡猾，戲弄了愚笨的葉森格倫，這只雖有蠻力卻遠(yuǎn)不及那狡猾的'大公狼，陷害了對(duì)獅王忠心耿耿的倍令，殘忍的殺害了美麗的母雞……讓我不得不贊嘆列那的狡猾，痛恨獅王的無(wú)能。次次欺騙雖使列那得到了食物，卻沒(méi)有了一個(gè)朋友，并且大家都厭惡他。讓我明白了交朋友時(shí)要坦誠(chéng)相待，不能欺騙，那樣做只會(huì)讓人人都敬而遠(yuǎn)之。
從《我的狼媽媽》一書(shū)中，讓我感受到了親情的珍貴，媽媽對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到了失去母親的痛心……
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我充分了解了世界，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，讓我從中學(xué)會(huì)了很多道理。
讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇26
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是源源不斷的智慧源泉，是成長(zhǎng)道路上必不可少的精神食糧。每當(dāng)我翻開(kāi)一本本充滿書(shū)香的名著，就感覺(jué)讀書(shū)可真好！
書(shū)能給予人淵博的知識(shí)，是它讓我從一個(gè)懵懂小童變得充滿智慧。在我剛上一年級(jí)時(shí)，我媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)。我從這些書(shū)里知道了人類的祖先是猿猴，恐龍是遠(yuǎn)古的'霸主；了解了在遙遠(yuǎn)的年代，人類的祖先靠鉆木取火……讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，寬闊了我的視野。
書(shū)能讓人的心情變得愉快。帶走一切煩惱。有一次，我因?yàn)橐坏李}不會(huì)做而十分煩惱。我無(wú)論怎么做還是做不出來(lái)。我想：算了，看會(huì)兒書(shū)再做吧！我拿了一本《狼妻》來(lái)看，很快就被這里面的故事所吸引，煩惱什么的統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后。此時(shí)，我的心情是十分愉快的。
書(shū)能讓人妙筆生花。只要多多讀書(shū)，把里面的好詞好句都深深地刻在腦中，那么寫(xiě)作當(dāng)然就是小菜一碟了。我因?yàn)榻?jīng)常閱讀課外書(shū)，積累了許多好詞好句，所以寫(xiě)作時(shí)，靈感就如同泉水一般涌來(lái)，讓我的作文經(jīng)常得高分。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！它能使你才高八斗，學(xué)富五車(chē)；它能使你品德高尚，知書(shū)達(dá)理�？靵�(lái)一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇27
書(shū)是一艘小船，載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游；書(shū)是一道亮麗的風(fēng)景，讓我情不自禁地駐足觀賞，書(shū)是我的好伙伴！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)我而言，書(shū)在我的日常生活中擁有著舉足輕重的地位。平時(shí)，我一做完作業(yè)，就迫不及待地捧起我心愛(ài)的書(shū)本，津津有味地閱讀，把自己全身心融入到情境中去了，以至于好幾次把要做的事都忘記了。
記得有一次，媽媽有事要出去一趟，臨走時(shí)囑咐我把碗洗一下，當(dāng)時(shí)，我正看著書(shū)，輕輕地應(yīng)了一聲。誰(shuí)知兩個(gè)多小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，看到碗筷還在水池里安靜地躺著，走到我跟前生氣地吼道：“你太不像話了，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？”我立馬放下書(shū)，賠著笑臉說(shuō)道：“對(duì)不起對(duì)不起，媽媽，我看得太入迷了，我這就去洗�！敝螅瑡寢尀榱藨土P我，規(guī)定我一個(gè)星期不許看課外書(shū)，還教導(dǎo)我看書(shū)要有節(jié)制，勞逸結(jié)合，做任何事都要有分寸，不能因?yàn)橄矚g看書(shū)，就把其它事情拋在腦后，不管不顧。就這樣，我熬過(guò)了漫長(zhǎng)的七天，當(dāng)我捧起久違的書(shū)籍時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，陶冶我的.性情，教我做人的道理，培養(yǎng)我的閱讀能力。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗�，我的人生一定�?huì)綻放精彩！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇28
偉大的中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言來(lái)教育國(guó)人：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這句名言教育我們要用功讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類精神的糧食。
剛上學(xué)的我，也不愛(ài)讀書(shū)，整天讀讀抄抄寫(xiě)寫(xiě)的，感到很沒(méi)意思。遠(yuǎn)在國(guó)外的小叔知道了，寄回了一本書(shū)《三百六十五夜故事》。那時(shí)的我不知道什么叫讀書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容空虛，無(wú)趣味。便把它擱放在家的一個(gè)角落里，漸漸地這本書(shū)在我的腦海淡忘了。
過(guò)了很久，我還是不愛(ài)讀書(shū)，常常這兒找找那兒翻翻，尋找可以捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)。有一天，無(wú)意中翻到那本書(shū)，書(shū)面積滿了灰塵，擦掉上面的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)它，頓時(shí)我就被那優(yōu)美的`語(yǔ)言給陶醉了，便津津有味地讀了起來(lái)，看到精彩處，忍不住地拍起手來(lái)，心想：讀書(shū)的感覺(jué)真好，我終于明白了讀書(shū)像看漫畫(huà)書(shū)一樣快樂(lè)！
書(shū)成了我最好的朋友，它讓我的成績(jī)名列前茅，它讓我在參加各項(xiàng)比賽中，贏得老師、同學(xué)的陣陣掌聲。看著那一張張獎(jiǎng)狀，我的心樂(lè)開(kāi)了花。
啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！讀書(shū)可以使人獲得知識(shí)，讀書(shū)可以使人快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇29
同學(xué)們，你們大概還不怎么知道讀書(shū)的好處吧？那就請(qǐng)聽(tīng)我給你們一一介紹。
讀書(shū)，可以豐富你的課外知識(shí)，可以讓你積累許多的佳詞妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗讀能力……
我們班的張同學(xué)，他自從多讀了課外書(shū)以后，作文水平全班第一，每當(dāng)老師叫同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，他總是寫(xiě)得最棒，老師呢，為此常把他的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢！我們班的人都叫他“作文大王”哩！
讀書(shū)，可以提高你的朗讀能力。
我們班的趙同學(xué)，她自從讀了書(shū)以后，從一個(gè)平常學(xué)生脫穎而出，朗讀水平可以說(shuō)是頂呱呱哦！上課時(shí)，老師總叫她起來(lái)朗讀，她讀的語(yǔ)調(diào)有的高，有的低，有的緩，有的快，抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得仿佛都身臨其境了。
讀書(shū)，可以豐富你的課外知識(shí)。
我們班許多的男生也喜歡看書(shū)。就比如我們班的.鄧同學(xué)，他上課發(fā)言次數(shù)特別多，說(shuō)的話也特別通順，語(yǔ)言精辟，老師也聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，向他投去贊賞的目光，他成了我們班的“智多星”。
總之，讀書(shū)的好處不只這么一點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，想必也想讀書(shū)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇30
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)能讓我們獲得很多知識(shí)，讓我們變得更加聰明。
我讀書(shū)時(shí)就覺(jué)得非�？鞓�(lè)，每次我傷心難過(guò)的時(shí)候，都會(huì)去看書(shū)，讓書(shū)轉(zhuǎn)移我的注意力，以“借書(shū)消愁”。每次我讀書(shū)都會(huì)覺(jué)得很高興，讀完之后，好象剛從美夢(mèng)中醒來(lái)一樣。
有一次，我去找朋友玩，可他沒(méi)有在家，我覺(jué)得很掃興，便回家去了。我回到家之后，到我的屋里便看起書(shū)來(lái)。我隨手拿了一本書(shū)名叫《每天成功一點(diǎn)點(diǎn)》的書(shū)，便看了起來(lái)。我很快就忘記了沒(méi)有見(jiàn)到朋友的不愉快，開(kāi)始在書(shū)中“神游”起來(lái)。
書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我流連忘返�？吹礁吲d的故事，我不由得哈哈大笑;看到感人的故事，我會(huì)流下激動(dòng)的`淚水。通過(guò)一個(gè)個(gè)故事，讓我懂得了很多道理，仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。書(shū)讀完了，我站起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一個(gè)懶腰，仿佛是剛剛美美地睡了一覺(jué)，精神抖擻。我出去找朋友玩，他已經(jīng)回來(lái)了，我們?cè)谝黄鸶吒吲d興地玩了起來(lái)。
讀書(shū)的感覺(jué)真愉快呀!我一定要多讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，插上騰飛的翅膀!
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇31
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是冰心奶奶說(shuō)的。書(shū)籍是我們生活中必不可少的，也是我們成長(zhǎng)道路中必不可缺的。書(shū)籍能讓我們開(kāi)闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書(shū)也能讓我們受到良好的教育，在書(shū)海中遨游。 讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識(shí)，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的`》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！
這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵(lì)著我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著我…… 雖然我只是個(gè)年僅十一歲的少年，但我如癡如醉遨游在書(shū)海中已有數(shù)載。我深深地感到：是書(shū)的知識(shí)甘霖使我變得聰明。我想：無(wú)數(shù)的著名作家正是讀破萬(wàn)卷書(shū)，才“下筆如有神”的，所以“多讀書(shū)，讀好書(shū)”將作為我一生的座右銘。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！讀書(shū)讓我感到喜悅，讓我感到滿足，讓我感到書(shū)是成長(zhǎng)道路上的指引者，就像高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇32
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我最愛(ài)看《巴黎圣母院》了。書(shū)中的卡齊莫多長(zhǎng)的恐怖極了，當(dāng)我看到他的圖片時(shí)，幾乎嚇得尖叫起來(lái)。雖然他長(zhǎng)得丑，但他心地善良，是他救活了愛(ài)斯梅拉達(dá)，也是他把萬(wàn)惡的神父推出教堂。當(dāng)我讀到愛(ài)斯梅拉達(dá)被費(fèi)比斯欺騙了，費(fèi)比斯只是個(gè)花花公子是，我真為愛(ài)斯梅拉達(dá)感到傷心難過(guò)，愛(ài)斯梅拉達(dá)是那么漂亮，那么善良的舞女啊！可惜善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)和卡齊莫多最終還是有著悲慘的命運(yùn)。當(dāng)我讀到：愛(ài)斯梅拉達(dá)被送上絞刑架上時(shí)，我完全震驚了。害怕這冰清玉潔的小姑娘真的會(huì)被絞死，但我的直覺(jué)告訴我：不會(huì)的，它會(huì)平安無(wú)事的.。果然，不出我所料，善良的敲鐘人卡齊莫多英勇地現(xiàn)身了，他救下了這位吉普賽女孩，逃向了神圣的避難所：圣母院。唉。我這顆緊吊著的心終于放下來(lái)了。這一段故事讓我感到驚心動(dòng)魄，我希望吉普賽女孩愛(ài)斯梅拉達(dá)可千萬(wàn)別出事了，但事與愿違，她最后還是在 絞刑架上失去了生命，她死了難過(guò)的卡齊莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)兩具尸骨抱在一起，當(dāng)人們想把他們分開(kāi)時(shí)，他們卻突然粉碎了……
多么感人的故事�。∈菚�(shū)讓我知道了什么事真善美，什么是假丑惡，書(shū)的力量真神奇�。� 讀書(shū)的感覺(jué)真好呀!
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇33
我喜歡閱讀，小說(shuō)、散文、童話……都愛(ài)讀。
我的書(shū)柜里有許多書(shū)，大多數(shù)都是我買(mǎi)的，我還“貪污”了家里人的書(shū)，連我媽的《蔬菜水果大全》，我哥的《鏡花緣》都被我占為己有。
我覺(jué)得讀書(shū)能讓我平靜下來(lái)，不再浮躁。當(dāng)我捧讀一本喜歡的書(shū)，沉浸其中時(shí)，可以忘記許多小煩惱。
每當(dāng)我得到一本期待已久、自己非常喜歡的書(shū)時(shí)，我就會(huì)迫不及待地看起來(lái)，廢寢忘食也要看完�？赐旰�，又會(huì)如饑似渴地期盼下一本書(shū)。
讀書(shū)期盼的感覺(jué)，真好！
有時(shí)候，看完一本書(shū)，仍然意猶未盡，我會(huì)再次閱讀，當(dāng)個(gè)“回頭客”。就比如《全球高考》這本書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)幾次，印象特別深刻。盡管有一段時(shí)間不去翻它，但我還是對(duì)其中的一些內(nèi)容記憶猶新，就好像剛讀完這本書(shū)一樣。
讀書(shū)不膩的感覺(jué)，真好！
有一回，因?yàn)楦赣H不給我買(mǎi)夜宵，我賭氣回房。突然，我眼前一亮，今天新到的四本書(shū)《神秘符號(hào)》《懸空皇宮》《紅色鎧甲》和《黑暗森林》此刻正靜靜地躺在我的床頭柜上，等著我去翻開(kāi)它，閱讀它，欣賞它。我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，拿起第一本《神秘符號(hào)》就讀了起來(lái)。我像一匹餓狼如饑似渴地盯著獵物，很快就忘記了剛才與父親鬧得不愉快的事。
十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我一口氣看完了整本書(shū)。不知不覺(jué)中，整個(gè)人變得神清氣爽。
讀書(shū)清心的感覺(jué)，真好！
書(shū)籍是我的.朋友，是我的老師，是我的伙伴。讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇34
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”……許多名人說(shuō)了許多關(guān)于讀書(shū)的名言，警句我讀了許多，深受教育，于是心動(dòng)不如行動(dòng)，讀了許許多多的書(shū)，有科幻類的，童話類的，破案類的……
《精靈制造機(jī)》這本科幻書(shū)十分吸引人，里面那淡淡的風(fēng)趣�！芭蕖蕖谒蝗藦淖炖锿鲁鰜�(lái)，這時(shí)，口水精靈就出現(xiàn)了，“啪”的一聲，口水掉在了地上——口水精靈的生命就結(jié)束了�！蔽乙贿呑x，一邊忍俊不止的笑。文字雖少，但有豐富的樂(lè)趣，全書(shū)有著十分豐富的風(fēng)趣，著實(shí)迷人。這難道不吸引人的眼光嗎？我在書(shū)中找到了樂(lè)趣，我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)真好，可以體會(huì)到在別的`東西上體會(huì)不到的樂(lè)趣。
《成功來(lái)自于1%的不同》這是一本讓人體會(huì)更加深的教育書(shū)，那1%的不到就會(huì)失去成功的機(jī)會(huì)，書(shū)中提到：有人把工作做到90%，剩下的10%，讓他失去了成功的機(jī)會(huì)，盡管有人把工作做到了99%，但就因?yàn)槟鞘Ｏ碌?%，就也讓他失去了成功的機(jī)會(huì)�！蔽易x了這句話，深受教育，在學(xué)習(xí)上，把一段話，除了開(kāi)頭以外，都背的滾瓜爛熟，到了考試時(shí)一緊張開(kāi)頭寫(xiě)不出來(lái)，后面的也自然而然地忘了就完蛋了，所以我們要把每件事做到100%。讀書(shū)可以收獲很多的道理，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，收獲很多的道理，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到好多不讀書(shū)的人，不知道的知識(shí)，在班級(jí)中出類拔萃。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇35
夜深人靜，燈火闌珊。漂浮了一天的思緒悄然無(wú)聲地返回了我的身體。手捧著一杯熱氣騰騰的茶，靜靜地閱讀一本好書(shū)，隨著一個(gè)個(gè)漢字映入眼簾，我墜入了書(shū)的世界……
我仿佛回到了兩千多年前的三國(guó)時(shí)代。雖然三國(guó)時(shí)期只有60年，但這期間發(fā)生的事可真不算少。當(dāng)劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義的時(shí)候，我拍手叫好；當(dāng)呂布刺死人人憎惡的董卓時(shí)，我暗忖“此賊該死！”當(dāng)張達(dá)和范疆親手殺死張飛時(shí)，我痛心疾首；終于，當(dāng)魏、蜀、吳三國(guó)死于司馬家族之手中時(shí)，我又想起了“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分……”
然后，我又來(lái)到了唐宋時(shí)代，與李白一起“危樓高百尺，手可摘星辰”；和杜甫體會(huì)“國(guó)破山河在，城春草木深”的痛楚；和蘇軾做朋友，在他受貶后“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。
接著，我去了滿清時(shí)的江蘇，拜訪了著名的`大觀園。去體會(huì)賈、史、王、薛四大家族的興亡盛衰和蘅蕪君、瀟湘妃子和神瑛侍者三人的愛(ài)情故事。當(dāng)我看到“潦倒不通事務(wù)、思頑怕讀文章”的賈寶玉時(shí)，我感到可笑；當(dāng)林黛玉寫(xiě)出“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”時(shí)，我也為她凄慘的命運(yùn)感到不公……
因?yàn)樽x書(shū)，我變得能包容他人；因?yàn)樽x書(shū)，我變得眼界開(kāi)闊；因?yàn)樽x書(shū)，我的情操得到了陶冶。讀一篇好文，與文字傾心對(duì)話，我心如明月；與文字產(chǎn)生共鳴，我心如蓮花，這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇36
讀書(shū)的感覺(jué)真好!記得我兩歲時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了。當(dāng)時(shí)舅舅開(kāi)了一家商店，發(fā)了財(cái)，買(mǎi)了一把躺椅，身邊還有人侍候著，活像個(gè)大老爺。我非的讓舅舅給我買(mǎi)故事書(shū)。舅舅抿嘴一笑，嘻嘻!那你給我背《龜兔賽跑》，背對(duì)了我就給你買(mǎi)，買(mǎi)一百本都沒(méi)有事，別忘了我發(fā)財(cái)了!好，小意思!有一天……我胸有成竹，繪聲繪色地背起來(lái)。舅舅的嘴張得都能塞下一個(gè)大雞蛋，大家不�？洫�(jiǎng)我：“好，好!”
我被夸獎(jiǎng)了，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好。隨著我的年嶺的增長(zhǎng)，在我七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《紅樓夢(mèng)》。我翻開(kāi)第一頁(yè)，就被書(shū)神拉進(jìn)了書(shū)的世界。當(dāng)我看到林黛玉生了病時(shí)，我竟然脫口而出：“啊!”看到尤三姐要吞金自殺時(shí)，我又喊：“你冷靜點(diǎn)吧!”當(dāng)看到她真的自殺了時(shí)，我又累流滿面地喊：“不……”當(dāng)看到眾人喝酒聊天，寫(xiě)詩(shī)，好不快樂(lè)的時(shí)候，我完全忘了我還在家里，以為自己就在玩樂(lè)，脫口而出：“啊!快樂(lè)啊!”總之，看這本書(shū)時(shí)，我一會(huì)流淚，一會(huì)兒笑，一會(huì)悲憤，一會(huì)而哀。
我去書(shū)的世界旅游了，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。我家已經(jīng)有123本書(shū)了，我都快把它們背下來(lái)了。我腦里積累的'詞匯量越來(lái)越多，導(dǎo)致我去書(shū)寫(xiě)作文時(shí)，我作文得了滿分，同學(xué)都用贊揚(yáng)的目光看著我，老師也表?yè)P(yáng)我。
我被表?yè)P(yáng)了，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它使我被夸獎(jiǎng)，讓我免費(fèi)去旅游，使我被表?yè)P(yáng)。
讀書(shū)有這么多好處，我可真期望書(shū)會(huì)說(shuō)話，到時(shí)，咱們交個(gè)朋友……
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇37
俗話說(shuō)：“書(shū)中有藥，讀書(shū)可以治愈�！睆倪@句話中，我深刻地感受到了閱讀的滋味，并愛(ài)上了閱讀。
那是一個(gè)夜晚的夜晚，我父母不在家，我是唯一的一個(gè)。我以飛快的速度完成了每個(gè)主題的作業(yè)，然后拿起半讀的哈利波特，專心閱讀。我時(shí)不時(shí)大笑，時(shí)不時(shí)皺眉，時(shí)而又陷入沉思。很快，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我完全沉浸在書(shū)本的海洋中，被故事情節(jié)的起伏迷住了。這時(shí)，“咔嗒一聲”車(chē)庫(kù)門(mén)響了。我抬頭看著時(shí)鐘�？�23點(diǎn)了。我不得不關(guān)閉書(shū)本并吞下唾液，好象書(shū)中給了我所有的營(yíng)養(yǎng)。吞了當(dāng)我母親回來(lái)時(shí)，看到我這么晚洗衣服，她大聲譴責(zé)：“太晚了，我不上床睡覺(jué)，明天我必須去上課！”盡管如此，我對(duì)閱讀的興趣并沒(méi)有減少。
在我的'印象中，我很小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我還是文盲。媽媽每次給我講一個(gè)故事時(shí)，我都會(huì)非常認(rèn)真地聽(tīng)，她不得不講三到五遍。有一次，幼兒園老師要求孩子們上臺(tái)講故事，我自愿去圖畫(huà)書(shū)上臺(tái)，模仿了故事中的人物。老師發(fā)現(xiàn)我把書(shū)顛倒了，但是什么也沒(méi)說(shuō)。相反，他點(diǎn)點(diǎn)頭并鼓勵(lì)了我。原來(lái)，我只是記住了這本書(shū)的內(nèi)容。從那以后，讀書(shū)引起了我的興趣。
閱讀感覺(jué)真好！它不僅可以帶給我精神上的食物，而且可以豐富我的課余生活。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇38
學(xué)海無(wú)邊，書(shū)山無(wú)頂。雖不能言語(yǔ)，但卻令人懂得許多道理；雖無(wú)豐富色彩，但卻令人見(jiàn)到花紅柳綠。
——題記
生命是一本書(shū)，不斷書(shū)寫(xiě)下曾經(jīng)的美好與憂傷。許多畫(huà)面中，似乎都有書(shū)的身影。
翻開(kāi)書(shū)的其中一頁(yè)，我看到了兩人坐在溫暖的床上，背靠著床頭。那是我與母親。母親拿著一本童話書(shū)，正給我講著《白雪公主》。母親的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，猶如深山清泉叮當(dāng)，鳥(niǎo)兒輕唱。柔和的聲音撫摸著我的臉頰，哄我入夢(mèng)。夢(mèng)中的我如鳥(niǎo)兒一般，翱翔在無(wú)邊的藍(lán)天。
往后翻，有一頁(yè)的畫(huà)面涌入我的腦海。那時(shí)學(xué)校正舉行著校運(yùn)會(huì)，人聲鼎沸，熱鬧非凡。而我卻坐在教室的一角，貪婪地閱讀著不久前從同學(xué)那里借來(lái)的'《查理九世》。我的目光在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)，在氤氳柔和的光線中，我與書(shū)形成了一個(gè)小世界，那里只有墨多多和他的伙伴在探險(xiǎn)，沒(méi)有校運(yùn)會(huì)各種聲響構(gòu)成的嘈雜。
一段段奇妙的文字，伴隨我走過(guò)了一段充滿美好幻想的時(shí)光。
書(shū)的下一章節(jié)中的一頁(yè)，描繪下了我躲在宿舍的陽(yáng)臺(tái)偷偷看書(shū)的場(chǎng)景——我靠在門(mén)邊，嘴微微張開(kāi)，緊張地看著書(shū)本上的文字。字如螞蟻般爬入我的腦海，書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，仿佛都印在了我的腦子里。那時(shí)，我忘記了寒冷，忘記了困意，忘記了憂傷，還有隨時(shí)有可能進(jìn)門(mén)制止我的老師，整個(gè)人潛浸入了書(shū)海，仿如一尾歡樂(lè)的游魚(yú)，在這片書(shū)的海域里暢游。
“人間至味是閱讀”，隨著時(shí)間流逝，我看的書(shū)越來(lái)越多，每一本書(shū)都讓我沉浸其中。不得不贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇39
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里，一種敬佩感在心房油然而生，不禁為作家們創(chuàng)作的精彩而佩服不已，聽(tīng)到從內(nèi)心世界發(fā)出的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，我來(lái)到滿是圖畫(huà)和拼音的書(shū)籍天地，在書(shū)中，我知道了越來(lái)越多的知識(shí)：恐龍分為兩大類，一種是食肉恐龍，一是食草恐龍，食肉恐龍十分殘暴，食草恐龍溫馴善良，猿人是人類的祖先，有著茂密的毛，幾乎遍布整個(gè)身子，遙遠(yuǎn)的古代人靠鉆木取火和敲石取火等。哇，書(shū)籍的知識(shí)猶如把我這個(gè)小孩子變得巨人，舉目望去，輕而易舉看到探險(xiǎn)家西科爾帶領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)深入食人族，與那里族人愉快地交流，看到南極胖乎乎的企鵝搖曳著笨重的腳步，向我走起來(lái)；看到渾身雪白的北極熊全神貫注地捕捉食物。每當(dāng)我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的`腦海還不停地浮現(xiàn)出各種精彩的畫(huà)面，回味無(wú)窮！這時(shí)，我有一股強(qiáng)烈的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好�。�
漸漸地，兒童書(shū)已經(jīng)不能滿足我的欲望，我一頭扎進(jìn)了文學(xué)小說(shuō)的天地，頁(yè)數(shù)越來(lái)越多，內(nèi)容也越來(lái)越深?yuàn)W，情節(jié)也越來(lái)越神秘。我情不自禁跟隨故事情節(jié)幻想之中：貓頭鷹賽林被哥哥推下樹(shù)，不由自主感到一陣憤怒：身為哥哥怎么可以使用如此下作的手段殘害它的親生弟弟呢？當(dāng)趙云被敵軍團(tuán)團(tuán)包圍，用他一身高強(qiáng)好武藝，沖出敵軍的層層包圍，我不禁欣喜若狂，為趙云的勇氣感到欣慰，為他沖出重圍安然脫險(xiǎn)而高興。
��！讀書(shū)的感覺(jué)真好！書(shū)籍不僅為我們?cè)鎏碡S富的知識(shí)，開(kāi)拓視野，而且還可以凈化靈魂，向英雄人物學(xué)習(xí)高貴的精神。
讀書(shū)使我得到了回報(bào)，先后有許多作文刊登《潮汕少年周刊》、《汕頭都市報(bào)》，習(xí)作《“聽(tīng)電視”和“看電視”》刊登在《少年科普世界》雜志上。
啊！讀書(shū)的感覺(jué)到真好，它讓我收獲許多勝利果實(shí)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇40
如果問(wèn)我，我的課余生活干什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、下棋、練字、打羽毛球等等，但是我最愛(ài)的還是看書(shū)，看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件最快樂(lè)的一件事了。所以我的媽媽一直說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。
每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，都不由自主的拿本書(shū)看，書(shū)上的妙語(yǔ)佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我經(jīng)常被故事里的情節(jié)深深地吸引著，看著，想著，迫不及待的想知道下面的內(nèi)容。經(jīng)常為了看書(shū)，被媽媽訓(xùn)得說(shuō)：“我在叫你，你耳朵聾了。”媽媽著急地叫我?guī)茁暋俺燥埩�，吃飯了”我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，我的腳就像是被粘土粘住了似的。站在書(shū)柜前，舍不得挪動(dòng)腳步。
我的書(shū)很多，連衛(wèi)生間里都放著書(shū)，有時(shí)還偷偷的放在枕頭下面，可以隨時(shí)拿出來(lái)就看，書(shū)是我形影不離的好朋友，我每天的日子總是和書(shū)一起度過(guò)。書(shū)，像一只小船載著我駛向知識(shí)的海洋。書(shū)，增長(zhǎng)了我的.見(jiàn)識(shí)，豐富了我的課余生活，并提高了我的寫(xiě)作水平。
從一開(kāi)始，我讀的是帶注音的《動(dòng)物故事》讓我懂得了：動(dòng)物也很聰明，也像人類一樣互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；《伊索寓言》里也有許多小故事大道理；《上學(xué)就看》讓我知道了動(dòng)物世界、植物王國(guó)、科學(xué)園地、文化縱橫和生活百味等；再后來(lái)，有個(gè)同學(xué)的媽媽給我介紹的一本好書(shū)《弟子規(guī)》讓我讀了之后，我懂得了要孝敬長(zhǎng)輩，知道感恩，知道行善；《苦澀巧克力》更讓我懂得了人不能自卑，要學(xué)會(huì)如何接納自己，也學(xué)會(huì)與別人溝通的藝術(shù)，美，不在于外表而在于心靈。……
以后，我一定還要讀更多的好書(shū)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，讓我在書(shū)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇41
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
記得那天早晨，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《查理九世》。我看著媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)，雙手小心翼翼地捧著，如獲珍寶。我飛快地跑進(jìn)房間，把門(mén)關(guān)上。我坐在椅子上，津津有味地看著那本書(shū)，專心致志地讀著書(shū)中的故事情節(jié)。我如饑似渴地讀著，自己好似故事中的一員，又猶如漫游在天南海北，真是“我中有書(shū)，書(shū)中有我” 啊！我似乎已經(jīng)和書(shū)融為一體了。媽媽的開(kāi)門(mén)聲也沒(méi)有影響到我，就連媽媽什么時(shí)候把水端到我面前我也不知覺(jué)。半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……時(shí)間不知不覺(jué)地溜過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得渴，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓。我能這樣，不正是書(shū)給我的力量嗎？我不但不疲憊，還精神飽滿，好像一口氣要把這本書(shū)看完似的。這時(shí)，媽媽氣呼呼地推開(kāi)房門(mén)，“砰”的一聲如雷貫耳，我嚇得從椅子上跳了起來(lái)。只聽(tīng)老媽又一聲河?xùn)|獅吼：“好�。∧氵@小屁孩！看書(shū)忘了看時(shí)間了！都叫你吃飯幾十遍了！還不出來(lái)！”這時(shí)媽媽的吵聲才打破了我的`幻境。我向屋外一看，天已黑了，我也突然感覺(jué)到肚子在咕咕叫，好像在說(shuō)：“你小子，今天牛了��！有新書(shū)看，也不給我補(bǔ)充點(diǎn)體力！”我只好依依不舍地放下了手中的“摯愛(ài)”，吃飯去了……我吃著飯，但頭腦里卻總是浮現(xiàn)著書(shū)中的故事畫(huà)面。平時(shí)我愛(ài)吃的美味也變得食之無(wú)味了。我匆匆扒了飯，又跑回書(shū)房，又拿起書(shū)，又與書(shū)融為一體了。
現(xiàn)在，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)也越來(lái)越淵博。我成了班里的“智多星”，同學(xué)們都很佩服我，有問(wèn)題都來(lái)向我請(qǐng)教。我就更迷上各種各樣的書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。�。∽x書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇42
“讀書(shū)使人心明眼亮�！边@是伏爾泰的一句名言，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，天天讀書(shū)的好習(xí)慣使得書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。在我眼中讀書(shū)能把我?guī)У酵业木辰�，使我陶醉在知識(shí)的海洋當(dāng)中。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以經(jīng)常有人叫我書(shū)呆子。有一次，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我考了高分，就特意為我買(mǎi)了一套四大名著，我十分高興，興高采烈地把它帶在我的書(shū)房里，一本好書(shū)是我生活中的一位益友，我立即就抽出了一本最喜歡的《西游記》，便津津有味的'閱讀起來(lái)，里面的人物有聰明伶俐的孫悟空，有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，與心地善良的唐僧……這些生動(dòng)形象的人物都把我深深的迷住了，在書(shū)的海洋中，我忘了一切，也忘了自我，這時(shí)，雖然媽媽一直在樓下叫我吃飯，可是我并不想走，一直到媽媽上來(lái)喊；“飯菜都涼了，還不吃飯！”我這才戀戀不舍的將書(shū)放下，可我人雖然走了，可我目光依然沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，腦海中還出現(xiàn)了那些生動(dòng)的字體。
有一次家里的書(shū)看完了，我的心似乎悶得很，一點(diǎn)也不自在，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到去圖書(shū)館的好點(diǎn)子，那里不僅有大量的書(shū)可供閱讀，而且還有空調(diào)吹，加上那些安靜的環(huán)境，可真是一個(gè)讀書(shū)的“圣地”呀，我二話不說(shuō)，就像圖書(shū)館的地方跑去。到了圖書(shū)館，我便挑選了一本自己心儀的書(shū)，坐在那里安安靜靜的閱讀起來(lái)，一直到下午，服務(wù)員趕我走，我才戀戀不舍的把書(shū)放回原地離開(kāi)了。
怎么樣？我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)了吧，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書(shū)呢！讀書(shū)是我們走向成功的唯一路線，有人會(huì)問(wèn)我，讀書(shū)的感覺(jué)是怎么樣的？我回答說(shuō)；“是美好的，是最美的好的！”
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇43
每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)第一件事情就是閱讀課外書(shū)。在書(shū)的海洋里，我能學(xué)到許多豐富的知識(shí)和各種各樣的禮儀，能體會(huì)書(shū)中人物的樂(lè)趣，使人心胸時(shí)豁然開(kāi)朗，久而久之還能提高寫(xiě)作水平呢！
記得我上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)捧著《西游記》讓媽媽講給我聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)到孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，就會(huì)忍不住擺起手，學(xué)孫悟空的樣子耍金箍棒。每聽(tīng)完一集，我就會(huì)找許多伙伴表演一遍，然后就會(huì)止不住的“嘿嘿”地傻笑。有時(shí)候我會(huì)拿起書(shū)自己打開(kāi)看。看著那些漫畫(huà)，我也沉浸在故事的情節(jié)里，久久不能釋?xiě)选?/p>
上三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，我開(kāi)始看《三國(guó)演義》和《水滸傳》了�！度龂�(guó)演義》里雕刻著一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物。有足智多謀的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的.張飛，奸詐陰險(xiǎn)的曹操……這些人物栩栩如生，讓人難以忘懷。當(dāng)我第一次讀到關(guān)羽死后，我十分傷心，也十分惱怒，我恨不得回到那個(gè)年代，將孫權(quán)打得落花流水。讀到諸葛亮草船借箭的時(shí)候，我也不禁贊嘆起來(lái)。真希望自己也能像諸葛亮一樣聰明，一樣機(jī)智。讀《水滸傳》的時(shí)候我更是津津有味。讀到魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，我也暗暗地叫道：“打得好！打得妙！”有時(shí)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，經(jīng)常讓我看得廢寢忘食。
隨著年級(jí)的升高，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以醒腦益智……一本好的書(shū)能使人心胸更加寬闊，能使人精神更加振奮，能凈化人的心靈……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屛覀兌嘧x書(shū)吧。我想說(shuō)：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇44
捧一杯香茗，坐在桌邊，淡啜一口，隨手翻閱起一本書(shū)，我進(jìn)入了書(shū)的世界……
夜，深了。一輪新月從樹(shù)影里探出頭來(lái)，如水的月光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝，碎了一地，江水輕輕拍打著岸邊的礁石�！敖煲簧珶o(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。”張若虛低聲吟唱出了千古流芳的《春江花月夜》。從書(shū)里，我見(jiàn)到美輪美奐的月夜之景，讀書(shū)讓我閱盡世間美景。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
病榻旁，年過(guò)七旬的務(wù)觀，手持毛筆，顫顫巍巍地寫(xiě)下：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！睂�(xiě)罷，筆一擲，便撒手人寰了，徒留下墨跡未干的千古名篇《示兒》。從書(shū)里，我見(jiàn)到了至死不忘過(guò)的'忠臣陸游，見(jiàn)到了他那碧血丹心。讀書(shū)讓我閱盡人間滄桑。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，稼軒孤零零地躺在床上，思念著邊疆的鐵馬金戈，懷念著戰(zhàn)場(chǎng)的刀光劍影，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”“位卑不敢忘國(guó)”的辛棄疾，即使在自身都難以保全的境地下，還思念著戍邊的將士，還夢(mèng)想著有一天能重返戰(zhàn)場(chǎng)，浴血搏殺。從書(shū)中，我見(jiàn)到了一顆滾燙的丹心，一股沸騰的血液從稼軒身上噴薄欲出。讀書(shū)讓我看盡世態(tài)炎涼。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
“蹬，蹬，蹬。”沉重的腳步聲決定著子建的命運(yùn)，七步之后，詩(shī)若不出，子建就只能命喪黃泉。伴隨著大哥驚詫的眼神，大臣們的驚呼，曹植緩緩讀出了千古留名的《七步詩(shī)》，好一個(gè)曹子建，不愧“才高八斗”!從書(shū)中我見(jiàn)到了一個(gè)驚世駭俗的才子。讀書(shū)，讓我知盡人間冷暖。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
書(shū)中還不止這些，還有被魯提轄連根拔起的垂楊柳，柳永不得意時(shí)的淺唱低吟，林妹妹樹(shù)下猶有余香的花瓣……
��！讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇45
《羅馬假日》中寫(xiě)道：要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。書(shū)是我的良師益友。讀書(shū)，好比和另一個(gè)高尚純潔的人談話，在細(xì)細(xì)咀嚼中，你已領(lǐng)悟了大千世界。
小時(shí)候，只能讀懂一些童話，隨手拿起一本《白雪公主》跟著媽媽溫柔的語(yǔ)氣，咿咿呀呀講個(gè)不停。那時(shí)，懵懂無(wú)知的我，不禁會(huì)為皇后的惡毒而產(chǎn)生仇恨，會(huì)為公主的不幸而感到悲傷，會(huì)為七個(gè)小矮人的'善良而擁有無(wú)限的感慨……初嘗讀書(shū)的滋味，感覺(jué)甜蜜滿滿！
剛上小學(xué)，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音后，媽媽給天真的我開(kāi)了一個(gè)博客，讓我盡情發(fā)揮自己的想象。雖然，那時(shí)讀的內(nèi)容連故事都稱不上，不時(shí)還有錯(cuò)字。但是，看著自己錄制的“節(jié)目”，一點(diǎn)一點(diǎn)增加，看著自己的“粉絲”時(shí)不時(shí)都會(huì)為我點(diǎn)贊。我的心里擁有著滿滿的自豪感！
十一歲那年，我迷上了曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。青少版、白話原版、古文版……雖然同是那幾個(gè)章節(jié)，我卻百看不厭，好像自己就是那個(gè)可憐的林黛玉，無(wú)論遇到什么事，就開(kāi)始哭哭啼啼……有時(shí)候，正看在興頭上的我，會(huì)莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)。也許是身有同感，也許是覺(jué)得某個(gè)人的行為太過(guò)古怪。再嘗讀書(shū)的滋味真是其樂(lè)無(wú)窮！
11月中旬，我們班開(kāi)展了“三分鐘演講——傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)。我利用周末時(shí)間，去書(shū)店、圖書(shū)館查找資料，在爸爸媽媽的幫助下，我完成了第一份由我自己寫(xiě)的演講稿。那時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)好的用處真大，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)！它似指路的明燈，告訴我前進(jìn)的方向，更如忠實(shí)的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻守在我身邊。讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇46
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看書(shū)已是我生活的一部分，從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了閱讀。
讀書(shū)使我快樂(lè)。我的情緒總會(huì)隨著人物的一舉一動(dòng)和劇情的發(fā)展而跌宕起伏，會(huì)和書(shū)中的主人公一起體會(huì)生活中的.喜怒哀樂(lè)。傷心我會(huì)閱讀，讓自己的心在書(shū)的安撫下漸漸平靜；快樂(lè)，我也會(huì)閱讀，讓自己的情緒在書(shū)中得以釋放。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)已儼然成了我生活的一部分，不可分離。
我喜歡在書(shū)的海洋之中游弋的感覺(jué)。在名著中，我似乎看到了書(shū)上所著的人物�！度龂�(guó)演義》使我看見(jiàn)了金戈鐵馬、煙火連天，看到了三顧茅廬、草船借箭，看到了書(shū)中人物的奮勇善戰(zhàn)和胸懷大志，看到了許多許多……
一本書(shū)就像點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著我的心田，又像一把鑰匙將我?guī)нM(jìn)智慧的大門(mén)。在書(shū)中，我的作文得以一點(diǎn)一滴的提高，可以銘記許多關(guān)于人生的真理。可以說(shuō)我與書(shū)密不可分，書(shū)與我緊緊相連。讀書(shū)放松了我的心情，讓我不感到疲倦。坐在床上，手捧書(shū)籍，就是我感覺(jué)最好的時(shí)刻！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)然，它他也一定使我進(jìn)步，我語(yǔ)文上取得的好成績(jī)都一定是踏著它們才走上的。讀書(shū)的感覺(jué)就像與書(shū)融為一體，與主人公融為一體，那感覺(jué)簡(jiǎn)直太好了，讓我無(wú)法與它離開(kāi)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，這一句句，都被我認(rèn)為是至理名言。為何？因?yàn)槲覑?ài)閱讀，深深地愛(ài)著它，它在我進(jìn)步的路上功不可沒(méi)，在我傷心失望的時(shí)候給了我溫暖，在這兒，我一定要說(shuō)一句——————讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇47
我，是顧國(guó)和中學(xué)的一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書(shū)感覺(jué)”的采訪。
以前的我總是埋怨著，讀書(shū)好辛苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，稍有不留神，成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一般的滑下來(lái)，我不懂這個(gè)世界上為什么會(huì)有“讀書(shū)”這個(gè)詞，我討厭讀書(shū)…
但是現(xiàn)在我卻因?yàn)槟軌蜃x書(shū)而高興。因?yàn)槲铱戳艘黄P(guān)于貧困地區(qū)的生活在湘西的貧困地區(qū)很多到了年紀(jì)上學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而不能上學(xué)。使是能勉強(qiáng)上學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有太好的條件。說(shuō)那湘西的'希望學(xué)生那吊腳樓的校舍，在我們看來(lái)是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的。們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過(guò)幾十里來(lái)到學(xué)校，無(wú)論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書(shū)聽(tīng)著老師講課，他們將那已斷了腿的長(zhǎng)板凳的一邊靠向墻角，勉強(qiáng)的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會(huì)漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學(xué)習(xí)。們那寫(xiě)字的鉛筆早已握不住了，纏上點(diǎn)干草，做成一個(gè)套子握著。他們那…。我已經(jīng)不忍再說(shuō)下去。
想起我，學(xué)校離我家的路不僅不遠(yuǎn)，但我還天天騎這個(gè)自行車(chē)上學(xué)，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對(duì)比。
音樂(lè)想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結(jié)束了。我若有所思的回了教室。
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇48
每天晚上7：00至7：30是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。我舒服地靠在床上，捧起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀著。一天的疲勞頓時(shí)一掃而光，我靜靜地享受書(shū)中的故事給我?guī)?lái)的緊張、喜悅和傷感。從幼兒園開(kāi)始，書(shū)籍就像一個(gè)最親密的伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。
記得有一次，我們考完試后，老師馬上就把分?jǐn)?shù)改出來(lái)了。我本以為我可以照舊考90分以上�？墒�，這次太出乎我意料的了，我竟然只考了89分。老師講試卷的那節(jié)課，我根本沒(méi)心思去聽(tīng)。在我的腦海里，只有一句話：我為什么只考了89分。這節(jié)課過(guò)后，老師果然沒(méi)有出乎我的意料，把我叫到辦公室去了。同學(xué)們便起哄說(shuō)：“姬紫倩也有被老師批評(píng)的時(shí)候，看好戲去了！老師在辦公室和藹可親地說(shuō)：“姬紫倩，你在班上本是一個(gè)成績(jī)一向較好的'同學(xué)，這次你是走了一下神，還是沒(méi)聽(tīng)課�。∧憧�，這題全班只有你一個(gè)人錯(cuò)了，還有這題，本不應(yīng)該錯(cuò)的，結(jié)果你錯(cuò)了。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，老師，我……我……我從今以后，一定……認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，考好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我付出的心血�！薄凹ё腺�，你真是不應(yīng)該�。『昧嘶亟淌野�！”老師說(shuō)。回到家里以后，我隨手拿了一本書(shū)《愛(ài)的教育》。我翻到了第59頁(yè)，看了那個(gè)故事以后，心情頓時(shí)就好起來(lái)了。那個(gè)故事的內(nèi)容和發(fā)生的事差不多，只不過(guò)他的老師說(shuō)：“其實(shí)你不用傷心，考試的成績(jī)只不過(guò)是看你這個(gè)課時(shí)的內(nèi)容學(xué)得怎么樣，只要你上課認(rèn)真，問(wèn)心無(wú)愧，考59分你都會(huì)覺(jué)得驕傲自豪。”
讀書(shū)給我?guī)?lái)太多美妙的感覺(jué)，假如有人要問(wèn)我讀書(shū)的滋味，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：讀書(shū)的滋味，是“甜”的！
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇49
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基先生說(shuō)的，而讀書(shū)也正成為我人生的快樂(lè)哲學(xué)之一。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)洋溢我的心房，我從心里迸出一股由衷地贊嘆：“讀書(shū)，真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是些寫(xiě)滿拼音、畫(huà)滿彩圖的世界。在那開(kāi)啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先、恐龍是十分可愛(ài)又很可怕的原始動(dòng)物；了解了在遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火；明白了即使在科技無(wú)限發(fā)達(dá)的今天，也還有許多大自然的奧秘等人們?nèi)ネ诰虺鰜?lái)……原來(lái)世界是如此神奇與美妙。讀書(shū)使我自己變得高大起來(lái)，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，就能輕易地看見(jiàn)北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲；看見(jiàn)埃及的尼羅河畔，成千上萬(wàn)的工人在修筑金字塔；看見(jiàn)水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛(ài)不釋手的合上書(shū)本，各種畫(huà)面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)在我的眼前。伴著這些色彩繽紛的`書(shū)，我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。
不久，我告別了幼兒叢書(shū)，走進(jìn)了寫(xiě)滿字的書(shū)的世界。書(shū)變厚了，也變深?yuàn)W了，然而我卻更加迷在書(shū)中，仿佛每個(gè)字都是跳躍的音符，給我快樂(lè)，讓我陶醉。當(dāng)白雪公主吐出了紅蘋(píng)果，重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才終于平靜；當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí)，我的淚水奪眶而出……讀書(shū)真好。
雖然初二的學(xué)習(xí)非常緊張，但我仍然要擠出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。它成了我的精神脊梁，沒(méi)有了它，我的生活可能會(huì)暗淡無(wú)光，生活的腳步可能會(huì)又重又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都在高呼：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”書(shū)滋養(yǎng)著一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。每讀一本好書(shū)，我覺(jué)得自己又爬上了一層新的階梯，我站在階梯上，由衷地贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文 篇50
我家有個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿了各式各樣的書(shū)。有《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》、《朱自清散文》、《安徒生童話》……每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū)時(shí)，濃濃的墨香撲面而來(lái)，仿佛書(shū)里的人物在向我招手，我慢慢沉浸在書(shū)的海洋里，這種感覺(jué)真好。
一年四季中，每個(gè)季節(jié)讀書(shū)的感覺(jué)都不同。春天，當(dāng)我坐在生機(jī)勃勃的草地上，翻開(kāi)書(shū)如春風(fēng)拂面般愜意。夏天，當(dāng)我坐在池塘邊垂柳的影子里，大聲朗讀，如久旱逢甘霖般暢快。秋天，當(dāng)我坐在碩果累累的果林里，置身于書(shū)中，世界寂靜了，我的心如聽(tīng)泉吟詩(shī)般平靜。冬天，當(dāng)我坐在窗邊，望著窗外皚皚的白雪，書(shū)中的世界如雪中送碳般溫暖。春夏秋冬，四季輪回，但我讀書(shū)的嗜好從未改變。
書(shū)的種類有很多，每種書(shū)帶給我的`感覺(jué)也不同。和電子書(shū)相比，紙質(zhì)的書(shū)籍更具真實(shí)感。當(dāng)我閉上眼睛，用手指撫摸著一行行的字跡，仿佛書(shū)里的一切呈現(xiàn)在我眼前。讀歷史書(shū)的時(shí)候，兵臨城下之時(shí)，諸葛亮依然神態(tài)自若地?fù)崆�，我欣賞他的鎮(zhèn)定。讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)，林妹妹和寶哥哥在我眼前演繹著一幕幕悲歡離合，我為他們的故事哀嘆。讀散文時(shí)，朱自清筆下靜謐的荷塘月色讓我深深陶醉。讀童話時(shí)，可愛(ài)的丑小鴨變成美麗的白天鵝時(shí)，我和它一樣開(kāi)心幸福。書(shū)是我心情的調(diào)節(jié)器，我的心情隨著書(shū)中的情節(jié)緊張、悲傷、寧?kù)o、興奮……
書(shū)既是我的良師益友，又是我的精神食糧，它教給我做人處事的道理，帶我徜徉在知識(shí)的海洋里。它既能陶冶情操，又能娛樂(lè)身心。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話，幫助我進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
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