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聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 1
你聽(tīng)，是什么聲音久久縈繞在耳畔，仿佛……
——題記
我從小就生活在這個(gè)地方，它稱不上城市，因?yàn)槠Э可�，就暫且稱它山城吧。
山城并不是太貧窮，說(shuō)富裕卻也顯得牽強(qiáng)�？恐∩剑煌ú簧醣憷�，所以山城在周邊小縣城中地位頗為尷尬。
有人說(shuō)每座城市都有它獨(dú)特的聲音，猶如悠揚(yáng)的琴聲讓人陶醉，激揚(yáng)的鼓點(diǎn)使人振奮，淅瀝的雨聲教人感動(dòng)……我想，山城的聲音該是什么樣子呢？
清晨，整座山城還未睡醒，大街上稀稀落落只有幾處晃動(dòng)的身影，小鳥(niǎo)站立枝頭，不時(shí)啾啾叫幾聲�，F(xiàn)在天氣還不像夏天那般，清早還依稀可見(jiàn)紗一般的薄霧。過(guò)不了一會(huì)兒，市場(chǎng)的叫賣微微渾厚了幾分，上班的人潮匆匆向四處散去，山城在小憩一夜后散發(fā)出了久違的活力，人們將要迎著初升的朝陽(yáng)開(kāi)始他們一天的勞作，也許日復(fù)一日、年復(fù)一年，但他們臉上始終洋溢著幸福。我似乎聽(tīng)到了山城的聲音，這紛紛擾擾中的寧?kù)o，竟與圣人的思想不謀而合：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”！
夜晚，整座山城即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，大街上的人群三三兩兩地離開(kāi)，他們的身影漸行漸遠(yuǎn)融入了夜色。獨(dú)自漫步在山城的小道上，微風(fēng)陣陣，樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕起舞，沙沙低哨。無(wú)意間，看到整座小城化作斑駁樹(shù)影，零散中包蘊(yùn)一種感觸，夜幕籠罩的山城，點(diǎn)滴中孕育靜謐，平凡中流露感動(dòng)。
原來(lái)，山城可以如此美麗。它沒(méi)有大上海的燈紅酒綠，沒(méi)有長(zhǎng)安街的晝夜喧囂，也沒(méi)有王府井的車水馬龍，它只有世外桃源的寧?kù)o與平和。
繼續(xù)沿道徐行，四周時(shí)而傳來(lái)人的說(shuō)話聲，時(shí)而重歸寂靜。微風(fēng)陣陣，樹(shù)葉沙沙，心卻靜的'無(wú)一絲聒噪。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，山城的聲音竟是寧?kù)o的，如詩(shī)一般的寧?kù)o。
山城本該如此，周文化的深深沉淀，表象的喧囂映襯著內(nèi)心的專注，對(duì)于生活在山城中的人來(lái)說(shuō)，它代表著一種超然物外的寧?kù)o。
我慶幸自己生在山城長(zhǎng)在山城，整日聆聽(tīng)著山城演奏出的和諧、寧?kù)o的樂(lè)章，如太平洋的風(fēng)一樣，清洗我浮躁的內(nèi)心，重新找回迷失的自己。
聽(tīng)聽(tīng)那山城的聲音，是它讓我明白：浮躁的心靈需要用寧?kù)o來(lái)洗滌。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 2
“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。
漸漸的，漸漸的，那不再炎熱的秋天一步步走來(lái)，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過(guò)了大地，給大地壓壓涼。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來(lái)，好像在說(shuō)：“秋姐姐回來(lái)啦！秋姐姐回來(lái)啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果！”
在田野，農(nóng)民們正在跟收稻谷，小麻雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說(shuō)：“真美味呀！”有些覺(jué)得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不方便，準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果。
果園里，小麻雀?jìng)儎偟�，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的'秋雨，小麻雀只好離開(kāi)了。樹(shù)上的果子們見(jiàn)農(nóng)民們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹(shù)上降下來(lái)，大喊著：“我成熟了，成熟了�！碧O(píng)果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂(lè)的樂(lè)曲。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 3
這是什么聲音？是秋天的聲音，這聲音好聽(tīng)又喜悅，如果你們想知道秋天的聲音，那就跟我來(lái)吧。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，秋風(fēng)微微地吹拂著，落葉穿著金黃的鎧甲，等著秋風(fēng)帶她去冒險(xiǎn)，與大樹(shù)媽媽告別后，便離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，向自己的未來(lái)努力前進(jìn)。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，果園里飄出了聲音，原來(lái)是蘋(píng)果。樹(shù)上的.蘋(píng)果探出了腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上像是掛滿了燈籠一樣，果農(nóng)們來(lái)到了果園，從樹(shù)上把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)摘了下來(lái)，果農(nóng)的臉上，露出了燦爛的笑容。蘋(píng)果落到地上就會(huì)給人們帶來(lái)幸福，蘋(píng)果落到喬布斯的身上，他就發(fā)明出了蘋(píng)果手機(jī)；蘋(píng)果落到了牛頓頭上，他發(fā)現(xiàn)了重力。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，稻谷豐收了，好像田野上鋪滿了一層金色的地毯，又像一片大海。風(fēng)一吹，海上就泛起了波紋，好看得很。農(nóng)民們開(kāi)著收割機(jī)來(lái)收割，稻谷被送往了全國(guó)各地。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，大雁從北方飛往南方，在南方找到了一個(gè)好地方，一會(huì)兒“大”字飛行，一會(huì)兒“人”字飛行，好像在說(shuō)：“我要搬家了，我不在的時(shí)候你們要保重，你們也要開(kāi)開(kāi)心心哦�！�
秋天打開(kāi)了一扇又一扇的門(mén)，我們要找出你的美景，聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 4
大自然間有無(wú)數(shù)種聲音，每種聲音都傳遞著一種情感，可是，你認(rèn)真聽(tīng)過(guò)這種聲音嗎？你認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)地球悲傷時(shí)哭泣的聲音嗎？
那一夜，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)從天空中傾倒下來(lái)，那是地球在哭泣，那是地球憤怒和悲傷的淚水。由于人類的過(guò)度開(kāi)采和破壞生態(tài)環(huán)境，地球的身體狀況已經(jīng)越來(lái)越差，那一片片美麗迷人的蕩漾著綠色的“地球之肺，已經(jīng)悄然從人們的視野中消失，取而代之的是哪一片片毫無(wú)生機(jī)的黃，在這大片大片的黃色中，不時(shí)有陣陣狂風(fēng)刮過(guò)，蕩起一陣灰塵：這是地球在努力的呼吸著，而在那荒涼的大漠中不時(shí)發(fā)出的真真風(fēng)聲，則是地球的'怒吼，他憤怒，為人類的目光短淺，鼠目寸光而憤怒。
地球用越來(lái)越多的極端天氣向人們反擊，她以“自殘”的方式讓人們深切感受著她曾經(jīng)受過(guò)的苦楚。向人們昭示著自己曾經(jīng)受過(guò)的傷害。那天空之中的一陣陣?yán)坐Q，是地球的怒吼，她向人們展示著自己的悲哀。那海中一陣陣的波濤之聲，便是地球的哭聲啊，地球的無(wú)數(shù)滴眼淚，便落在了這海水里。海水為什么是咸的？便是因?yàn)槟鞘堑厍虻难蹨I��！
讓我們大家都來(lái)用心聆聽(tīng)地球的聲音，用心感受地球的感受吧，讓我們都做一個(gè)愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)自然的人吧！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 5
校園里美妙的音樂(lè)響起了，是誰(shuí)在召喚我們呢？原來(lái)是上課鈴響了，同學(xué)們從四面八方走進(jìn)了教室。
老師笑容滿面地走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室，走到講臺(tái)上。值日生一喊：“起立！”全班同學(xué)“齊唰唰”地站起來(lái)，眼睛炯炯有神地看著老師，站得就像一棵挺拔的松樹(shù)，輕柔的向老師說(shuō)了一聲：“老師您好！”，接著，深深的鞠了一躬。
上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生在不同的教室里學(xué)習(xí)。
聽(tīng)—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來(lái)，那也許是天真可愛(ài)的一年級(jí)小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。
聽(tīng)—一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲飛進(jìn)我們的教室，我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。
聽(tīng)——響亮的哨聲在操場(chǎng)上響起，那也許是三年級(jí)的同學(xué)在上體育課呢。老師就像一個(gè)威武的`“指揮官”向他的“戰(zhàn)士”發(fā)出指令�！�
小蜜蜂飛進(jìn)教室，也許是我們動(dòng)聽(tīng)的聲音把它招引過(guò)來(lái)了，它東飛飛，西飛飛，然后飛到天花板，好像在靜靜地聽(tīng)我們上語(yǔ)文課。
美妙的鈴聲再次響起了，這是我們的下課鈴，也是我們的歡樂(lè)之聲。
聽(tīng)——“咚咚咚”籃球在跳高呢，“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞，“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……
聽(tīng)——校園的聲音真美妙��！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 6
在成千上萬(wàn)個(gè)聲音里，雨的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的，雨的聲音是多么美妙、悅耳。
春雨的聲音是那樣柔美，下雨時(shí)仔細(xì)聆聽(tīng)就可以聽(tīng)見(jiàn)春雨在葉子和花上演奏那動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響曲，為發(fā)芽的種子提供一個(gè)良好生長(zhǎng)的。鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲，是植物們的領(lǐng)導(dǎo)者，它們天生是一個(gè)好手，仿佛泉水叮咚流淌的聲音。
夏天的雨是多么的雄偉壯麗，這雨與地上的小草搏斗比比誰(shuí)厲害，沉重的聲音不時(shí)會(huì)打起，天空的寥廓、大海的.深沉、雷鳴般的響聲多么的壯麗，跟黃河的波濤洶涌一樣的壯觀。
秋雨，是一位畫(huà)家，帶著畫(huà)筆和畫(huà)盤(pán)到了森林里，拿起了他的畫(huà)筆在一片樹(shù)葉上輕輕地點(diǎn)綴，發(fā)出了輕盈的聲音，使樹(shù)葉變成了彩色的。不一會(huì)兒，畫(huà)盤(pán)的染料往四周飄飄灑灑地把染料濺到了樹(shù)葉上，一下子，森林立刻變成了彩色的世界。雨水就像是染料輕輕跳在，彈跳在枝頭間，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像悠遠(yuǎn)的風(fēng)吹聲。
大自然的雨的聲音有多種，有動(dòng)聽(tīng)悅耳的、有雄偉壯麗的，自然的雨的雨滴是多么的精致，風(fēng)吹的聲音呼呼而鳴，雨是叮叮咚咚，聲音是多么的千奇百怪。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 7
窗外“滴答滴答”響，你聽(tīng)，是雨姑娘邁著輕快的步伐走來(lái)了。
我愛(ài)雨，尤其愛(ài)雨的聲音。
春雨是靜謐的。悄無(wú)聲息地來(lái)，悄無(wú)聲息地走�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”。靜悄悄的春夜，是春雨打破了這種寧?kù)o，那雨像落葉一般瀟瀟灑灑地落下，那聲音像風(fēng)一樣柔，像棉一樣軟，像大家閨秀在那用手帕遮住嘴微微一笑。那聲音給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)，筍芽?jī)阂稽c(diǎn)一點(diǎn)地冒出尖尖小小的`頭，望著外面新奇的世界呢！
夏雨是活潑好動(dòng)的。時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。它像一個(gè)叛逆少年，迫不及待地逃出媽媽的懷抱，去擁抱大自然。田野、鄉(xiāng)村、屋頂都留下了他小小的身影。他時(shí)常跟伙伴們玩捉迷藏，慌不擇路，跳上屋頂，跌在水泥地上；從欄桿跳到荷葉上，“叮叮咚咚”的聲音清脆又響亮。他常常與電公雷婆作伴，拉來(lái)風(fēng)加油鼓勁，這聲音就像一曲激昂的交響樂(lè)，久久不能停息。
靜下來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音，或許你能用自己的內(nèi)心與它對(duì)話，你能聽(tīng)到自己內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 8
這是一節(jié)觀察課，老師跟我們說(shuō)過(guò)：身體的所有器官都可以用來(lái)“觀察”事物。今天，我們要利用“耳朵”來(lái)觀察。其實(shí)，就是聽(tīng)聲音啦！
首先，老師讓我們關(guān)著窗戶聽(tīng)聲音。我們都閉上了眼睛，安靜地聽(tīng)著：
“咚咚咚”哼，別以為我聽(tīng)不出來(lái)，這是老師在偷偷地敲桌子。這種聲音我最熟悉不過(guò)了，每當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真，老師就這么敲桌子：“咚咚咚”�！爸酥恕毕奶斓闹苏鎱柡α耍B窗戶都擋不住它們的聲音。
接著，老師打開(kāi)了窗戶，讓我們聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有玻璃阻隔的聲音。知了的聲音更大了，它們歇斯底里地叫著，好像在證明自己有多么了不起�！鞍劝取庇休v汽車按響了喇叭。這位司機(jī)難道不知道，我們市區(qū)禁止按喇叭嗎？汽車的聲音過(guò)后，行人走路的聲音也浮現(xiàn)了出來(lái)，哦，好多好多的聲音。
最后，老師讓我們用最舒服的姿勢(shì)，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)最遠(yuǎn)的聲音和最近的聲音。聽(tīng)到老師這個(gè)奇怪的命令，我二話不說(shuō)，直接鉆到了桌子底下這就是我認(rèn)為最舒服的.姿勢(shì)。我聽(tīng)到最遠(yuǎn)的聲音是有個(gè)同學(xué)假裝的呼嚕聲，最近的聲音就是自己造出來(lái)的凳子摩擦聲。
“呼嚕呼嚕嚓嚓嚓嚓”
聲音其實(shí)無(wú)處不在，只要我們留意去聆聽(tīng)。這就是這堂課給我的啟示。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 9
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，而大海則有喜怒哀樂(lè)。
平靜的大海猶如一個(gè)冷漠、安靜的青年，怒吼的大海卻像憤怒的獅子，悲傷的大海猶如一個(gè)受傷的'孩子，快樂(lè)的大海卻有少女般純潔的心。
當(dāng)我歡喜時(shí)來(lái)看大海，大海猶如一個(gè)快樂(lè)的孩子，有節(jié)奏地拍打著海浪，好像為我演奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。一望無(wú)際的它好像明白我的心思，用歌聲來(lái)贊美我，表?yè)P(yáng)我。
當(dāng)我憤怒時(shí)來(lái)看大海，大海則像一頭怒吼的雄獅，猛烈的海水重重地拍打著，一浪接一浪，海水灑在我身上，我仿佛感受到他的憤怒。漸漸地，大海平靜下來(lái)，我之前的憤怒仿佛被它打走，仿佛被它撫摸，仿佛被它冰冷的溫度澆滅。
當(dāng)我傷心時(shí)來(lái)看大海，這時(shí)的大海異常平靜，清風(fēng)拂過(guò)海面，泛起一圈圈漣漪，海浪也停止了拍打，一切都顯得非常安靜。這時(shí)，一滴滴雨點(diǎn)打在我的手上，落在我的臉龐上，落在無(wú)邊無(wú)際的大海上。大海濺起了晶瑩的水花，隨后，無(wú)數(shù)的漣漪舒展下來(lái)，大海仿佛用這種方式安慰著我，鼓勵(lì)著我，告訴我不要放棄。
聆聽(tīng)大海的聲音，我明白一個(gè)道理：大海與人同有喜怒哀樂(lè)，生活會(huì)有挫折，只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功，收獲快樂(lè)。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 10
大自然的聲音是豐富多彩的，森林的聲音充滿了很多的音符，海的聲音也不一樣，單調(diào)的旋律比活潑的旋律更恬靜、更舒適。海的聲音包含著兩大系列的旋律。
聽(tīng)，海的聲音。這涼爽而又溫暖的早晨，海浪聲、海鷗聲……這些聲音讓我們更享受：在被鬧鐘大魔王的'準(zhǔn)時(shí)吵醒之前，你想不想在海邊被那些海上奏鳴曲叫你醒來(lái)？在喧嘩的吵鬧聲中，你想不想在海邊看日出。這么美好又浪漫的地方你一定會(huì)喜歡。
聽(tīng)，海的聲音。在太陽(yáng)的直射下，海邊依然很熱鬧。人們?cè)谏碁┥贤娑焉潮�、拿著沖浪板在海上玩，一聲聲歡樂(lè)的聲音讓我更喜歡。在海邊，有的人穿著游泳裝在海里游泳、潛水，上來(lái)時(shí)跟兄弟姐妹們討論海底的植物，一聲聲講話的聲音在進(jìn)行；有的人帶一家子出來(lái)，孩子們的興奮已經(jīng)要把爸爸埋沙里了，那一聲聲整爸爸的歡樂(lè)而純真的笑聲真是活潑的旋律呀！
聽(tīng)，是海的聲音。這一天馬上就要結(jié)束了，可海的聲音是不會(huì)停的，就像我們睡覺(jué)時(shí)的呼吸聲，但比這響。海浪聲在晚上是聲音的王。海浪把許多生物吹上來(lái)，有螃蟹、海參。被吹上來(lái)的小螃蟹有些不耐煩，手咔嚓咔嚓……
這就是海的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 11
秋風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭，秋天的景色出現(xiàn)在我的眼前，以往我都用眼睛捕捉秋色，今年，我要去聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。
聽(tīng)，秋天的聲音。走在大街上，一棵棵樹(shù)從眼前閃過(guò)。秋風(fēng)吹過(guò)，給樹(shù)葉染了色。一片片金黃的樹(shù)葉，慢慢地落下，和大地碰撞，發(fā)出了輕輕的“撲撲”聲，是回到母親懷抱的呢喃。
聽(tīng)，秋天的`聲音。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。每當(dāng)大人們?nèi)ス麍@摘蘋(píng)果時(shí)，我都要往前擠一擠，“啪嗒、啪嗒……”聽(tīng)一聽(tīng)大人們把蘋(píng)果枝從樹(shù)上折斷的聲音。印象尤為深刻的是，在我幼年時(shí)的秋天，我躺在家中的椅子上聽(tīng)媽媽講故事。忽然窗外的大樹(shù)傳來(lái)了“噼里啪啦”樹(shù)枝斷裂的聲音。我往外一看，原來(lái)是成熟的果子太沉，樹(shù)枝承受不住它們的重量了。再一看，樹(shù)下滿地的果子。這樹(shù)枝斷裂的聲音，是秋天果子成熟的聲音。
聽(tīng)，秋天的聲音。秋天出去露營(yíng)一定會(huì)去看星星，草地上亮晶晶的，湊近一看，上面掛滿了晶瑩的露珠。等到夜深人靜的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到露珠從草上滴落的聲音。
秋天美如畫(huà)，而秋天的聲音，也美得像一首曲子。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 12
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，黃葉在空中飛舞，就像一只只美麗的蝴蝶，黃葉對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)：“謝謝您，把我們從小苗培養(yǎng)成大樹(shù)葉，現(xiàn)在要離開(kāi)您了，真是萬(wàn)般不舍�。 贝髽�(shù)媽媽說(shuō)：“孩子，不用擔(dān)心，你會(huì)落到我的腳下當(dāng)肥料，俗話說(shuō)：“化作春泥更護(hù)花，應(yīng)該是我謝謝你啊�！�
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，"嚯嚯”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻，�。《嗝疵利惖年�(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上有著一排排菊花，美麗的菊花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小仙子，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在陽(yáng)臺(tái)上頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“蟋蟀，蟋蟀，我們明年再見(jiàn)。”
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，它們對(duì)地上的動(dòng)物說(shuō)：“謝謝大家來(lái)送我們，大家趕緊去準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食吧！”小動(dòng)物們齊聲喊道：“謝謝有你們，我們會(huì)按照你們說(shuō)的做的。”
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，帶來(lái)了一個(gè)接著一個(gè)的好消息，“豐收了，豐收了�！鞭r(nóng)民伯伯高興地說(shuō)：“今年灑下的汗水沒(méi)有白費(fèi)呀！”他們吃著自己種的糧食，心里都美滋滋的。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 13
輕輕地，輕輕地秋風(fēng)姑娘吹走了炎熱的夏天，帶來(lái)了涼爽的秋天。秋雨姑娘像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，乘你沒(méi)留意打開(kāi)了秋天大門(mén)。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里那紅彤彤的蘋(píng)果你爭(zhēng)我搶地向我們露出他那紅紅的臉頰；黃澄澄的甜梨有的藏在樹(shù)葉叢中，有的歡蹦亂跳地跑了出來(lái)，好象在和我們捉迷藏；那一個(gè)個(gè)小柿子掛滿枝頭像一個(gè)個(gè)小燈籠...... 秋，是個(gè)熱鬧的季節(jié)。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天開(kāi)始打起了呼嚕；可愛(ài)的'松鼠妹妹開(kāi)始猛吃松果，把自己吃得像個(gè)大肥豬，然后，就回到洞里呼呼大睡；小螞蟻弟弟也不例外，他背起那一粒粒面包渣開(kāi)始往家里背，準(zhǔn)備回去打包可福...... 秋，又是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋仙子把紅送給了楓樹(shù)哥哥，讓他成為秋天的一處亮點(diǎn)；秋仙子把澄色送給了桔子妹妹，給人們享用；秋仙子把黃送給了菊花姐姐，讓她給人們觀賞...... 秋，還是個(gè)要保暖的季節(jié)。人們給大樹(shù)爺爺穿上了一件雪白的棉襖，大樹(shù)爺爺?shù)拿抟\與冬天的雪交相輝映；女孩子們脫掉了夏天的裙子換上了暖和的秋裝......
秋風(fēng)姑娘把秋姑娘給我們的信送到了我們的手中，讓我們聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 14
茫茫宇宙中有一顆星球，它是那么的美麗、那么的蔚藍(lán)、那么的神秘。他孕育著勤勞的人類、可愛(ài)的動(dòng)物、漂亮的植物。它，就是我們的地球母親。
因?yàn)樗拇嬖冢祟�、�?dòng)物和植物才能生存的那么好。但是，地球因?yàn)槲覀兊钠茐亩×恕?/p>
這些年來(lái)，人類一直在肆無(wú)忌憚的污染環(huán)境，二氧化碳過(guò)多的排放、樹(shù)木被濫砍濫伐、工業(yè)污水的排放等都是地球生病的原因之一。
這些年來(lái)，各種自然災(zāi)害也在頻繁的發(fā)生，地震、海嘯、旱災(zāi)、水災(zāi)、泥石流和火山噴發(fā)等都是地球?qū)ξ覀兊木�，警告我們不要再污染環(huán)境了。
今年的夏天的天氣也是異于常年的熱，這就是地球變暖的現(xiàn)象。今年夏天的氣溫經(jīng)常在35攝氏度以上。有的國(guó)家的有些地區(qū)甚至達(dá)到了40攝氏度。有的`地方的冰川也開(kāi)始慢慢的融化了。
其實(shí)，環(huán)境問(wèn)題早就已經(jīng)存在了，只不過(guò)人們不是太重視而已。
保護(hù)環(huán)境的方法有許多。如：少開(kāi)車、不用一次性紙杯、不用塑料袋、多節(jié)能，這些都能為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的力量，不是嗎？
現(xiàn)在讓我們將功補(bǔ)過(guò)吧。用我們的決心、恒心和團(tuán)結(jié)的力量去保護(hù)地球吧！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 15
草叢的聲音是怎樣的呢?讓我們現(xiàn)在就去探秘吧!“沙沙沙沙”這是什么聲音呢?原來(lái)草叢里有很多的小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)。小兔子在草叢里蹦蹦跳跳的玩耍;老虎在草叢里捕捉食物;蝴蝶、蜜蜂在草叢的花朵上采蜜;還有很多的.動(dòng)物和昆蟲(chóng)，它們都在草叢間穿梭，這就是草叢發(fā)出的聲音———“沙沙沙沙”。
水的聲音是怎樣的呢?讓我們?nèi)タ纯窗?在初春時(shí)，冰塊融化，水和冰塊碰撞在一起時(shí)是“叮咚叮咚”;在夏天時(shí)，水在小河里歡快奔跑時(shí)是“嘩啦嘩啦”;青蛙跳進(jìn)水里時(shí)是“撲通撲通”;小魚(yú)在水面吐泡泡時(shí)“啪嗒啪嗒”。
樹(shù)的聲音是怎樣的呢?讓我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)吧!“嘰嘰喳喳”是小朋友們?cè)诔臭[的聲音嗎?不是的，這是小鳥(niǎo)們站在樹(shù)上聊天，唱歌時(shí)的聲音;“知了知了”這是誰(shuí)在說(shuō)話呀?原來(lái)是知了趴在樹(shù)干上唱歌呢!“沙拉沙拉”這是誰(shuí)的聲音呢?這是風(fēng)婆婆經(jīng)過(guò)時(shí)，樹(shù)葉們歡呼的聲音。
“啪啪啪啪”那是什么聲音呢?你看，小朋友們正在上音樂(lè)課，這是他們一邊唱著歌一邊拍手打節(jié)拍發(fā)出的聲音呢!
世界上有很多很多的聲音，不僅僅是我說(shuō)的這些聲音，快用你們的耳朵去聽(tīng)、去發(fā)現(xiàn)這些奇妙的聲音吧!
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 16
停下行走的腳步，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，這世間真的很美好。
夏風(fēng)是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴(yán)厲，因?yàn)橄娘L(fēng)很希望“孩子們”快快長(zhǎng)大。可“孩子們”卻久久不曾長(zhǎng)大。夏風(fēng)生氣了，他開(kāi)始實(shí)施對(duì)“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰著。被太陽(yáng)曬得可憐的人兒，對(duì)這夏風(fēng)很是感激。孩子們“領(lǐng)悟”到了父親對(duì)自己的良苦用心，努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，快快長(zhǎng)大。夏風(fēng)從“孩子們”面前走過(guò)，一個(gè)“孩子”為他讓路，夏風(fēng)憤怒了，使勁的咆哮著，夏風(fēng)吹呀吹，吹呀吹，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。夏風(fēng)吹亂了大地上少女柔順的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)狂舞，很是激情。夏風(fēng)的聲音是“呼、呼”的.，夾雜著對(duì)孩子們濃濃的愛(ài)！
冬風(fēng)是一位殘酷的施刑者。冬風(fēng)從人們身邊“走過(guò)”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負(fù)著人類。冬風(fēng)給萬(wàn)物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風(fēng)的殘酷。冬風(fēng)呼嘯著吹過(guò)河流，河流變得冰冷之至，呼嘯著吹過(guò)草地，變得死氣沉沉，呼嘯著吹過(guò)大樹(shù)，變得蒼老之至。冬風(fēng)的聲音是“呼隆”的。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 17
大自然的聲音非常美妙。如果你仔細(xì)聽(tīng)，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音比世界上所有的音樂(lè)都好。
尤其是在夏夜，它可以被稱為音樂(lè)盛宴。晚上，天空變得黑暗，布滿了金閃閃星。星星就像小孩子。他們都依偎在母親的懷抱里。黑暗的天空空天空中的星星就像一個(gè)巨大的繡有星星的`黑色織錦。在這寂靜中，有一個(gè)微弱的聲音。誰(shuí)在唱歌？原來(lái)蟋蟀和音樂(lè)家青蛙一起開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。蟋蟀邀請(qǐng)它們的同伴和它們一起拍打翅膀。他們互相合作。蟋蟀唱完后，青蛙又唱了起來(lái)。用如此高和低的音調(diào)，他們做出如此美妙的歌曲。只有大自然的音樂(lè)家才能演奏它！
事實(shí)上，大自然的音樂(lè)家遠(yuǎn)不止蟋蟀和青蛙。風(fēng)也是一個(gè)音樂(lè)家。當(dāng)他吹樹(shù)葉時(shí)，他總是發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。小茜也是一名音樂(lè)家。他是一個(gè)性格多變的音樂(lè)家。當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，他會(huì)演奏不同的音樂(lè)。當(dāng)他脾氣暴躁時(shí)，他演奏的音樂(lè)又快又急。當(dāng)他心情好的時(shí)候，他演奏的音樂(lè)優(yōu)美而有節(jié)奏，非常好聽(tīng)。雨也是一個(gè)音樂(lè)家。當(dāng)它落在不同的物體上時(shí)，它總是發(fā)出不同的音樂(lè)。這些音樂(lè)家是最有創(chuàng)造力的，他們總能演奏不同的音樂(lè)。
自然界中有多少音樂(lè)家！他們演奏的音樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的，優(yōu)于世界上所有的音樂(lè)。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 18
大自然是五彩繽紛的，它的聲音也是美妙的，這種聲音教會(huì)我豐富的知識(shí)和啟示，它是一位知識(shí)豐富的老師！
河水嘩啦啦的流著，風(fēng)也在呼呼地吹著。在壯觀宏觀的瀑布下，有一塊圓石。流水飛過(guò)，在水澗。水滴正滴落在這塊圓石上，發(fā)出了“叮咚叮咚”的美妙聲音。這聲音告知了我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈……
幾年后，水滴終于滴穿了石頭，那一時(shí)刻總是很美好的。
春天，倘若趴在草地上，側(cè)耳傾聽(tīng)。仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)到了雪水融化的聲音。巖石邊上，一棵小草正堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，那破土而出的聲音也是美妙的。躺在一棵大樹(shù)旁邊，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)汁正在流淌的聲音。
秋天，樹(shù)上的果實(shí)落在了草地上的聲音就如同農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅聲。樹(shù)上的落葉落在了土里，我聽(tīng)到了樹(shù)葉隔入泥土的聲音，這讓我想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
大自然的.聲音總是美妙的，這聲音讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)忍……窗外，又下起了春雨。雨滴從屋檐下滴落在了鄉(xiāng)間小路上，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音。
大自然的聲音真的很美妙，它是一位知識(shí)豐富的老師，它教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，有時(shí)間的話，多去聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，去感覺(jué)大自然的美好。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 19
身體健康很重要，而且，身體各個(gè)的器官都是勤勞的歌手，都是一名神奇的歌手，它能把身體的健康狀況通過(guò)歌曲告訴我們。
你知道心臟的聲音嗎？每當(dāng)醫(yī)生拿聽(tīng)診器“欣賞”小歌手的演奏時(shí)我都會(huì)好奇，也想“欣賞”一下小歌手的'演奏。
如果我們的心臟沒(méi)有病，很正常時(shí)，心臟就會(huì)發(fā)出“同……特……同……特”的聲音，但如果你病了，心臟就會(huì)有“同……特特，同……特特”的雜音，這一聲“同……特特……同……特特”就是在告訴醫(yī)生，我病了請(qǐng)幫幫我。
支氣管的聲音是會(huì)變化的，正常的情況下它的聲音是“咝咝”的，好像幼小的老鼠在哭。有時(shí)，它的聲音就像淅淅瀝瀝的小雨，發(fā)出一種微妙的聲音，那是聲音在告訴你“好痛……好痛”有藥嗎？
腸胃蠕動(dòng)的聲音是奇妙的，若有若無(wú)的“雞吃米”聲音，有時(shí)餓了，胃中的聲音會(huì)是“咕嚕，咕嚕”每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)像個(gè)蟲(chóng)子一樣，先吃個(gè)果凍墊墊肚子。
人體各個(gè)的器官都是勤勞的歌手，然而，我們?nèi)绻×耍切└枋�，就�?huì)演奏出不一樣的歌曲。
要愛(ài)惜我們的身體呀！不然這些勤勞的歌手也會(huì)“偷懶”了。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 20
噓！我在聽(tīng)……
東方欲曉，晨曦初露。天空中只有鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”悠揚(yáng)的交響曲，每天那一陣?guó)B鳴總在耳朵里回蕩，布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”，黃鸝鳥(niǎo)“咕咕咕”，又如一首長(zhǎng)笛曲，那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣細(xì)弱，宛如在輕聲地夢(mèng)囈一般，但又那么低沉，猶如一位姑娘的淚水一滴滴地落下，不僅動(dòng)聽(tīng)，還有一絲低沉。
靜寂無(wú)人的中午，小溪潺潺地流著，“嘩啦嘩啦”，如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如大廳里那鋼琴聲，久久不息，它穿過(guò)我們的手，為石頭洗了個(gè)澡，竄過(guò)屋檐從上面落下來(lái)，滴到小溪里，泛起一陣陣波浪，滴到荷葉上，在綠色的舞臺(tái)中舞蹈，穿過(guò)柳絮發(fā)出“沙沙”的響聲，感覺(jué)十分涼爽舒適，傍晚月光灑在露珠上，閃閃發(fā)光。
余熱未散的黃昏，瀑布“嘩嘩嘩”地咆哮著，如獅子一般吼叫，那么響嘹，拍打著山塊，如一只饑餓的獅子正在撲食，多么宏偉的交響樂(lè)呀！兩山都被午后的`黃昏映照著，又似一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)演奏著一首交響曲，石塊就成了它的指揮家，宏偉又動(dòng)聽(tīng)。
你聽(tīng)，大自然的聲音多么動(dòng)聽(tīng)呀！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 21
秋是什么聲音?我們聽(tīng)到這些聲音，就會(huì)感到秋悄然來(lái)臨。
秋的聲音是“沙沙”的。當(dāng)那涼風(fēng)飛過(guò)樹(shù)梢，用那柔軟的手指撫摸樹(shù)葉，樹(shù)葉便輕微搖動(dòng)以示感謝。涼風(fēng)笑了，那聲音便“沙沙”的。
秋的.聲音是“咚咚”的。當(dāng)那風(fēng)吹起一陣樹(shù)葉，人們都會(huì)披上外套。那風(fēng)吹過(guò)水面，白白的浪花一躍而起，在空中優(yōu)美地回旋，又一個(gè)猛子扎入水中。魚(yú)兒高興地鼓掌，還充當(dāng)起拉拉隊(duì)，在浪花周圍跳舞。那水花拍打水面，便發(fā)出“咚咚”的聲響。
每個(gè)季節(jié)，都有一場(chǎng)屬于自己的大合唱，秋天也不例外。在清涼的黃昏，蟋蟀們按耐不住激動(dòng)的心情，拉起了小提琴。螳螂也在邊上拍打著拍子，蜘蛛得意地彈起琴來(lái)。天上一群歸鳥(niǎo)，落在了樹(shù)上，展開(kāi)了歌喉。晚歸的人、散步的人，也哼著、唱著歌。蝸牛笨重地用觸角指揮，螞蟻不停地往場(chǎng)上搬道具。
什么聲?哦，是車聲啊。馬路上，車來(lái)車往，燈火輝煌。汽車有節(jié)奏地鳴笛，也加入了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，落葉拉下了帷幕，戲演完了，麻雀?jìng)円策B聲叫好。
太陽(yáng)已落下，明日，音樂(lè)會(huì)會(huì)不會(huì)繼續(xù)呢?
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 22
聽(tīng)，春天來(lái)了！
小草偷偷的從衰黃的土地上冒出一個(gè)個(gè)小腦袋，空氣中彌漫著一絲絲塵土的味道，我好像看到小草在“噗”的一聲奮力沖出土層時(shí)所騰起的一陣小小的煙霧，在對(duì)這個(gè)初次見(jiàn)面的世界，充滿了欣喜之情。柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)海L(fēng)吹拂，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，偶爾也會(huì)害羞地低下了頭。燕子成群結(jié)隊(duì)的從南方飛回來(lái)了，歡呼的雀躍著，好像在提醒人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
小溪從林間緩緩地淌過(guò)，分成幾股后又匯成巨流，從丈高的懸崖上直奔而下，便朝著大海奔去。新栽的小樹(shù)苗也不甘示弱，拼命地吸收著光合作物，“我要長(zhǎng)高，我要長(zhǎng)高，長(zhǎng)成參天大樹(shù)”。各式各樣的`迎春花，杜鵑花，桃花都爭(zhēng)先恐后地怒放了。
春雨“滴答滴答”地唱起了歌，無(wú)數(shù)頑皮的小雨點(diǎn)從空中跳了下來(lái)，給大地媽媽洗了個(gè)澡；春風(fēng)“沙沙沙沙”地彈奏著美妙的樂(lè)曲，吹在臉上，暖洋洋的；春雷“轟隆轟隆”打著響鼓，春水“嘩啦啦啦啦”地鼓起了掌，在春筍姑娘的指揮下，春天舉行起了音樂(lè)會(huì)！
清晨，站在剛冒出頭的草地上，呼吸著大地的新鮮空氣，心里美滋滋的。一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落，悠悠回旋，訴說(shuō)著春天的到來(lái)！
聽(tīng)，春天來(lái)了！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 23
在成千上萬(wàn)種聲音組成的紛繁世界中，我愛(ài)媽媽獨(dú)特的嘮叨聲。
早上我每次都不愿意離開(kāi)那溫暖的被窩，媽媽就可以發(fā)揮她的獅吼功，“全洛穎起床了，再不起來(lái)，早飯沒(méi)人做給你吃了�！卑�！就算我心里十個(gè)不愿意，還是一百個(gè)不愿意都得起床，否則就會(huì)被爸爸媽媽“聯(lián)手”教訓(xùn)。
吃完早飯，我一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，正想飛出去時(shí)，媽媽一大叫，把我嚇得可不輕�！叭宸f，你都要上六年級(jí)了，怎么還坐在那發(fā)呆？沒(méi)有作業(yè)了嗎？沒(méi)有了多看書(shū)，杵在那兒干嘛！”我的媽媽呀，我不才發(fā)了一會(huì)兒呆嗎？為什么要大驚小怪。
下午，我準(zhǔn)備和同學(xué)一起約出去玩，媽媽又說(shuō)：“去那么遠(yuǎn)干嘛，要么寫(xiě)作業(yè)，要么請(qǐng)他來(lái)家里算了。”好吧，總比不見(jiàn)同學(xué)好。同學(xué)來(lái)了，媽媽先客套了一下，便讓我和同學(xué)玩去了。玩了一個(gè)小時(shí)，她又來(lái)了說(shuō)：“孩子，玩的時(shí)間也不短了，也該回家了，不然你爸爸媽媽也要著急�！蔽覀兙蛯擂蔚厥�?qǐng)隽恕?/p>
但是長(zhǎng)大了，我又愛(ài)上了媽媽的嘮叨聲。早晨把我從被窩拖出來(lái)是為了上補(bǔ)習(xí)班不遲到；讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能讓我以優(yōu)異的'成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里站住腳；不讓我出遠(yuǎn)門(mén)是因?yàn)槲业陌踩鹨?jiàn)。
媽媽的嘮叨是為我好，是為了我的將來(lái)好。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 24
走出門(mén)，雨已經(jīng)悄悄離開(kāi)了。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，然后，慢慢地向遠(yuǎn)處走去……
“呼，呼，呼”它吹起我額前幾根亂發(fā);它輕輕地吹起我手中的風(fēng)車，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像個(gè)小孩子似的如此淘氣頑皮。它有是歡快有時(shí)憂傷。它用樹(shù)葉當(dāng)?shù)炎�，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海�?dāng)鑼鼓，翻騰的海浪，滾滾的海流敲著鑼，和風(fēng)高聲歡呼收獲的.喜悅。
對(duì)風(fēng)的聲音，我感到極其模糊、陌生，它的來(lái)來(lái)往往好像只是為了讓人感觸它有形無(wú)聲的存在，它總來(lái)得快，去得也快。我們看不見(jiàn)它，摸不到它，但我們可以用心去感受，去聽(tīng)……
雨又來(lái)了，和著風(fēng)聲，聲音變得輕柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”這交響曲，流進(jìn)了我的耳中，流進(jìn)了我的心胸。
“惟有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！薄昂�，呼，呼”在時(shí)有時(shí)無(wú)的雨中，他一次次吹出了輕微的聲音。風(fēng)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示著它的存在。我們要用心去聽(tīng)，才能聽(tīng)到那似有似無(wú)的風(fēng)聲。
風(fēng)，吹響了門(mén)前的風(fēng)鈴，“叮，當(dāng)，叮，當(dāng)……”好似風(fēng)送給我的禮物。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 25
大自然會(huì)發(fā)出很多的聲音，讓我們用耳朵認(rèn)真的去感覺(jué)大自然的聲音之美吧！下面請(qǐng)大家跟著我的腳步去鄉(xiāng)村聽(tīng)一聽(tīng)自然之聲吧！
春天，微風(fēng)輕輕的.風(fēng)佛著我的小臉兒，發(fā)出了“撲簌簌，撲簌簌”的聲音，這聲音讓我感到溫柔，這聲音好似小窗耳語(yǔ)，好似風(fēng)搖翠竹，好似媽媽溫柔的呼喚。
夏天，太陽(yáng)熱辣辣的照射在我的身上，是一種溫心感受，而太陽(yáng)照射在小湖的身上，又是另一種感受，小湖的水被太陽(yáng)照得溫溫的，非常舒服，小湖的水滾滾流動(dòng)，發(fā)出了清脆的聲音，仿佛是環(huán)佩相撞發(fā)出的叮咚聲，仿佛是小雨珠落在玉盤(pán)上的聲音，怎么不叫人沉醉其中呢？
秋天，一降風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)上的葉子就“沙——沙——”作響，好像兩個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友在說(shuō)笑、談話。
冬天，這整個(gè)地球都穿上了一件雪白的毛衣，當(dāng)你踏在雪上的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，好像一條蛇在吐著自己的毒舌，好像在說(shuō)：“可惡的人類，今天，我要把你們通通吃掉！”
你看，大自然的聲音是不是很美呢？
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文 26
噓，我在聽(tīng)……
東方欲曉，晨曦初露。在云霧繚繞的山頂上，只有“嘩啦嘩啦”的瀑布聲，如獅吼虎嘯，又似悶雷滾動(dòng)，傳入漫山遍野，是那么威嚴(yán)，那樣遙遠(yuǎn)，使萬(wàn)物屈服。
“沙沙，沙沙”，風(fēng)彈起了鋼琴，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，深入人心，每一片樹(shù)葉，每一叢青草，每一棵大樹(shù)，都是風(fēng)的琴弦，那溫暖舒適的春風(fēng)是風(fēng)修長(zhǎng)的手，奏出了一曲又一曲的贊歌。
傍晚已至，漫步在鄉(xiāng)間小道，風(fēng)拂過(guò)柳稍，似在舞蹈，似在喬裝打扮，輕柔的聲音是那樣虛無(wú)縹緲，那樣的夢(mèng)幻，那樣膾炙人口，好似在說(shuō)悄悄話，讓人陶醉，令人心曠神怡。
午時(shí)剛過(guò)，我坐在蔥郁的'樹(shù)林里，蟬兒在不知疲倦地叫著，混亂中帶著一絲整齊，狂暴中帶著一絲優(yōu)美，“吱吱吱”，像波濤的海浪；似沸騰的水；如俏皮的雨，清脆而不失雄偉。鳥(niǎo)兒也來(lái)為蟬伴奏，相比蟬的混亂偉壯之美，鳥(niǎo)兒的叫聲是那樣清明，如水一樣，無(wú)絲毫雜質(zhì)。在蟬的對(duì)比下，鳥(niǎo)兒的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。蟬兒打鑼鼓，鳥(niǎo)兒吹大笛，這美妙的交響曲有動(dòng)有靜，有高有低，行如流水，對(duì)比強(qiáng)烈。
美妙動(dòng)人的大自然，請(qǐng)你聽(tīng)……
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