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學(xué)琴的作文（精選50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)琴的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)琴的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)記憶長(zhǎng)河中，有許許多多數(shù)也數(shù)不清的小貝殼。這不，今天我就拾起一個(gè)最讓我難忘的貝殼……
這貝殼便是我學(xué)電子琴的歷程。我學(xué)電子琴是源于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，那時(shí)我還很幼小，媽媽帶我去看了一場(chǎng)演出，那美妙的聲音讓我陶醉不已！那些參加表演的哥哥神氣勁更是讓我羨慕，于是便纏著媽媽要讓我學(xué)電子琴。媽媽曾經(jīng)彈過(guò)電子琴，當(dāng)然是巴不得了，連忙給我找了一名出色的電子琴老師。
當(dāng)一臺(tái)嶄新的電子琴出現(xiàn)在我面前時(shí)，我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，迫不及待地翻開(kāi)琴，一個(gè)個(gè)琴鍵發(fā)出各種各樣的'聲音，可美妙了。
就這樣，我開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴。盡管老師手把手地教我，媽媽也不厭其煩地督促，可我還是沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)，每天反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，幾乎成了我學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)。漸漸地，當(dāng)初的新奇與激動(dòng)不在了……
每當(dāng)暑假到來(lái)了，太陽(yáng)狠毒地炙烤著大地。大家都躲在家里吹著空調(diào)，看著電視，吃著冰激凌，悠閑快活的時(shí)候，而我卻要一遍遍地彈奏著枯燥乏味的琴譜，我時(shí)常不耐煩或煩躁地將曲譜扔到房間的角落�？衫潇o下來(lái)想想，當(dāng)初是我自己要學(xué)的，現(xiàn)在怎么可以半途而廢呢？于是便又咬咬牙，不厭其煩地堅(jiān)持練習(xí)了起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：一分耕耘一分收獲。隨著時(shí)間的步伐，我的琴技已經(jīng)越來(lái)越好，有些曲子也能彈得娓娓動(dòng)聽(tīng)了。同時(shí)，我也悟出一個(gè)道理：有志者事竟成！
這就是我的成長(zhǎng)長(zhǎng)河中的一滴水，一枚小貝殼，盡管充滿(mǎn)著酸甜苦辣，但還有那無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)盡的歌……
學(xué)琴的作文 篇2
琴聲舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，每一個(gè)音符都如同一個(gè)個(gè)小精靈，活潑動(dòng)聽(tīng)。
小時(shí)候音樂(lè)與我結(jié)下了不解之緣，上了小學(xué)后，我選擇了與自己簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫的樂(lè)器——電子琴。
剛開(kāi)始，我對(duì)電子琴一無(wú)所知，只知道用一根手指亂按，后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的講解，自己的學(xué)習(xí)，對(duì)電子琴有了一定的了解，進(jìn)行了多次練習(xí)后，手指對(duì)電子琴的琴鍵剛剛認(rèn)識(shí)。
我學(xué)習(xí)的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學(xué)習(xí)了新曲子，心情格外的開(kāi)心，可是手在琴鍵上老亂動(dòng)，一點(diǎn)也不靈活，我心想：這是怎么了，剛認(rèn)識(shí)不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽(yáng)光的照耀下，我一遍遍的練習(xí)，終于電子琴室傳出了動(dòng)聽(tīng)的琴聲，一遍遍的練習(xí)，讓空氣做觀(guān)眾，真是明確的選擇！
后來(lái)，我喜歡上了電子琴，愛(ài)它的每一個(gè)音符，愛(ài)它的琴聲清脆，愛(ài)它的顏色樸素。
再后來(lái)，我登上了許多的'舞臺(tái)，彈了許多的曲子。那次，我們班里舉行了小小的中秋晚會(huì)，我又搬出了電子琴，彈起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，雖然時(shí)間很短，但是動(dòng)聽(tīng)而高亢。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，琴聲的舞臺(tái)，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞臺(tái)，永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
學(xué)琴的作文 篇3
每年暑假，我總是眼睜睜得看著同齡孩子高高興興的出去玩，而我卻只能埋頭苦干，因?yàn)槲冶葎e人多一樣任務(wù)：鋼琴考級(jí)。
六年前，我和媽媽一起出去逛街。忽然我被一陣美妙的聲音吸引住了，“媽媽?zhuān)@是什么聲音�。俊蔽覇�(wèn)道。“哦，那是用鋼琴?gòu)棾鰜?lái)的�！眿寢尰卮�。我思索了一會(huì)兒，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴！”媽媽對(duì)我的回答十分吃驚，說(shuō)：“學(xué)鋼琴很苦的，為了鋼琴你必須放棄很多的`！”可當(dāng)時(shí)我完全被這陣妙不可言的聲音吸引住了，連忙向媽媽保證：“沒(méi)問(wèn)題，我一定能克服這些小困難�！卑职謰寢尳�(jīng)過(guò)一個(gè)星期的商量，終于把鋼琴這個(gè)“龐然大物”請(qǐng)回了家。從此，我便開(kāi)始了漫漫學(xué)琴路。
“咚咚咚”，每當(dāng)鄰居路過(guò)我家門(mén)口，他們總要站著聽(tīng)上一會(huì)兒，每當(dāng)我在小伙伴們面前大顯身手時(shí)，他們總是投來(lái)羨慕的目光。每當(dāng)我在親戚面前“奉獻(xiàn)”一首鋼琴曲時(shí)，他們總會(huì)給我熱烈的掌聲作為回報(bào)。那時(shí)的我堅(jiān)信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，可是，一年，兩年許多年過(guò)去了我卻被“煩人”的鋼琴考級(jí)“折磨”著。雖然，當(dāng)別人問(wèn)我：“你考了幾級(jí)啊？”我總是可以驕傲的回答：“九級(jí)，今年考十級(jí)。”這時(shí)，別人都會(huì)對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊�？墒窃谶@樣稱(chēng)贊的背后我不知付出了多少心血��！
學(xué)琴的作文 篇4
小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)舞臺(tái)上鋼琴演奏者那優(yōu)美的身姿，聽(tīng)見(jiàn)由那輕捷柔軟的手指發(fā)出來(lái)的悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我是多么羨慕他們呀！然而要學(xué)好鋼琴，談何容易！正式開(kāi)始學(xué)鋼琴后，我便體會(huì)到其中的萬(wàn)般艱辛。
學(xué)鋼琴，首先一定要認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜上那千變?nèi)f化的“小蝌蚪”與琴鍵的對(duì)應(yīng)。剛開(kāi)始，那些各式各樣的“小蝌蚪”在五根“電線(xiàn)”上上竄下跳，弄得我眼花繚亂。花了很大的功夫，才能將他們辨認(rèn)出來(lái)。
之后，要練習(xí)手指的基本功。彈《哈農(nóng)》時(shí)，總是一個(gè)調(diào)，一樣的指法。彈一會(huì)兒我便覺(jué)得整個(gè)胳膊又酸又疼，我厭煩了。剛開(kāi)始那股熱情跑得無(wú)影無(wú)蹤。只覺(jué)得屁股上像長(zhǎng)了釘子似的，總坐不住，恨不得一下子躺在床上美美的睡一覺(jué)，或是到外面痛痛快快地玩上一會(huì)兒。
有一段時(shí)間，我被每天枯燥無(wú)味的練琴弄得心浮氣躁，一度想放棄。但每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想到：我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，如果真的.就這么放棄，那以前所有的渡過(guò)的難關(guān)豈不是付之東流了？我最終沒(méi)有在困難面前退縮，而是按照老師的要求，一步一步地走了下去。
現(xiàn)在，一些難度高深的曲子，我彈起來(lái)都有滋有味，老師聽(tīng)了都不住的點(diǎn)頭。我也在老師的幫助下，順利通過(guò)了六級(jí)，算是學(xué)琴以來(lái)的一次小成功吧。我也深刻體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览�。那就要面對(duì)更多的難關(guān)，永不放棄！
學(xué)琴的作文 篇5
我三歲時(shí)在幼兒園里聽(tīng)到別人彈電子琴，覺(jué)得非常好聽(tīng)，于是我就開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買(mǎi)電子琴，媽媽無(wú)奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對(duì)我 電子琴愛(ài)不釋手。
可到了八周歲時(shí)，我突然對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買(mǎi)不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買(mǎi)了一架鋼琴給我。買(mǎi)了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強(qiáng)，是用肩部的`力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來(lái)的一年中，我訓(xùn)練得非�？�。有時(shí)我真想放棄，但剛離開(kāi)鋼琴一步，耳邊就響起一句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我咬著牙堅(jiān)持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅(jiān)持彈了下去。
終于，我度過(guò)了那段艱苦的日子，也會(huì)彈幾首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，彈鋼琴也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
學(xué)琴的作文 篇6
從小受表姐的熏陶，我非常喜歡鋼琴。四歲半起，跟隨老師學(xué)習(xí)鋼琴，從此開(kāi)始了學(xué)琴生涯。在老師的嚴(yán)格指導(dǎo)和父母的嚴(yán)格要求下，我在兩屆“我做優(yōu)秀小公民”鋼琴比賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
8歲時(shí)我到北京，學(xué)到了美國(guó)最先進(jìn)的觸鍵方法。之后跟隨中央音樂(lè)學(xué)院的老師學(xué)琴，她非常重視基本功，教我斷奏彈法，高抬指練習(xí)法。斷奏彈法我很快學(xué)會(huì)了，只是高抬指練習(xí)雖然練了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一快彈，雙手合時(shí)就顯得很笨拙。因?yàn)橄惹皩W(xué)的是貼鍵彈法，我彈的時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了。
半年后我去報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院小學(xué)四年級(jí)，但在復(fù)試時(shí)被刷了下來(lái)。但是塞翁失馬焉知非福，經(jīng)過(guò)這次失利我更加刻苦練琴并在“海資曼”杯少年A組中獲得二等獎(jiǎng)，在“星海杯”中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。之后我考上了中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，這兒的環(huán)境好，風(fēng)景好，老師好。要告訴大家一個(gè)好消息，我在最近的第16屆美國(guó)音樂(lè)公開(kāi)賽中國(guó)總決賽中獲得銅獎(jiǎng)，不久就要去美國(guó)比賽了。
我希望自己以后既是一個(gè)演奏得很出色的'鋼琴大師，也是一位可以培養(yǎng)出很多鋼琴大師的老師，這是我人生中奮斗的目標(biāo)。
學(xué)琴的作文 篇7
自從，我學(xué)了街舞過(guò)后。沒(méi)過(guò)多久，又學(xué)了一種樂(lè)器叫小提琴。學(xué)小提琴的地方叫尚音琴行，老師叫朱老師。當(dāng)我走進(jìn)教室的第一步，老師就和藹可親的問(wèn)我：“叫什么名字？什么學(xué)校？多少歲？�！蔽揖筒缓靡馑嫉恼f(shuō)：“叫谷子毅，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，二年級(jí)下冊(cè)剛畢業(yè)，九歲�！�
于是，老師帶我走進(jìn)教室讓我大開(kāi)眼界，有小提琴，鋼琴，電子琴，吉他，架子鼓，古箏還有很多各式各樣的樂(lè)器。老師先拿出小提琴拉出了一首動(dòng)人的歌曲，聽(tīng)完美妙的音樂(lè)陶醉了，我就迫不及待的說(shuō)：“老師你拉的'真好我也要盡力而為把琴學(xué)好。”
首先，老師教我五線(xiàn)譜共五條線(xiàn)四個(gè)間。后來(lái)老師教我怎么拿弓第一步：弓桿放平，弓毛朝上持弓。老師再把弓給我擺好手背放在右腿上堅(jiān)持幾分鐘。這需要兩，三次循環(huán)指導(dǎo)。第二步：讓我把弓桿慢慢的翻過(guò)來(lái)，弓毛朝下。保持手指彎彎不變形。然后，老師教我拉琴一共學(xué)了四個(gè)音，一會(huì)是我考老師，一會(huì)是老師考我對(duì)小提琴漸漸的產(chǎn)生了極大的興趣。喜歡上了音樂(lè)，不知不覺(jué)的一節(jié)課很快就結(jié)束了老師告訴我回家以后多練多拉 這樣才能奏出悅耳的音樂(lè)，我只好戀戀不舍收拾好琴箱向老師說(shuō)：“beybey”我會(huì)努力的。
那天晚上我懷著優(yōu)美悅耳悠揚(yáng)的音樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
學(xué)琴的作文 篇8
我是一個(gè)八歲的小男孩，我有一個(gè)愛(ài)好，是彈電子琴。那是在我五歲那年，苦苦哀求媽媽?zhuān)藕碗娮忧俳Y(jié)緣。
但是最近我在考級(jí)練習(xí)中（不知道呀，就跟復(fù)習(xí)差不多），一天要做許多許多題（題就相當(dāng)于曲子），已經(jīng)做煩了，所以我有些不想學(xué)琴了。
什么？你說(shuō)我干脆罷工不學(xué)了？再說(shuō)這個(gè)，推出去打一百大板�。ǹ赡苡行┛鋸垼┠悴恢溃矣袃杀緲s譽(yù)證書(shū)，這兩本證書(shū)全是我學(xué)琴的“貢獻(xiàn)”，這些全都是我靠參加比賽拿來(lái)的，可不能把我獲獎(jiǎng)的法寶東東白白扔掉哦。
還有，我的打字速度也是學(xué)琴作的貢獻(xiàn)，因?yàn)閺椙偈种副膩?lái)跳去的，練得很靈活，當(dāng)然搬到電腦鍵盤(pán)上也一樣活躍啦。我在班上打字速度特別快，玩打字母游戲（打?qū)σ粋�(gè)字母加100分，打錯(cuò)扣50分，90秒時(shí)間）竟打到了12850分（班上以前的最高紀(jì)錄也是我的杰作，12500分），大家都非常羨慕（因?yàn)榘嗌洗蜃值诙亩煊畈诺揭蝗f(wàn)多分，還在11000分以下），所以打字我有一流的技術(shù)。但是這個(gè)貢獻(xiàn)也不這么小，因?yàn)橛袝r(shí)候，我們的語(yǔ)文老師發(fā)下筆記本電腦來(lái)，讓我們把詞打?qū)懺陔娔X上。有的`打字慢的跟不上，只能拿個(gè)六七十分。所以我的打字速度還是給我做出了大貢獻(xiàn)（當(dāng)然，主功還是學(xué)琴的）。
最后，我對(duì)比了一下，學(xué)琴雖然要刻苦地練，但總比不學(xué)琴（閑著）收獲的果實(shí)多。俗話(huà)說(shuō)得好，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。因此，我下定決心：一定要學(xué)完9級(jí)（最高級(jí)別是9級(jí)）！
學(xué)琴的作文 篇9
如果你去全音琴行，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在努力練習(xí)鋼琴。這個(gè)女孩就是我。
說(shuō)起我的學(xué)琴之路，那可是充滿(mǎn)了歡樂(lè)和坎坷。還記得第一次進(jìn)入琴行，我看著那些大哥哥大姐姐纖細(xì)的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的羨慕。于是，我央求媽媽讓我學(xué)琴。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想學(xué)琴，這是好事。
可你也要記住，學(xué)琴重在堅(jiān)持。你只有堅(jiān)持，才能學(xué)好琴。如果半途而廢的話(huà)，你會(huì)一無(wú)所有�！蔽艺J(rèn)真的傾聽(tīng)完媽媽的話(huà)，鄭重地點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)半途而廢的！”于是，我便開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。
可是，學(xué)琴并不像我想的那么容易，你必須先認(rèn)清七個(gè)基本音階，而且還要會(huì)彈、會(huì)唱。慢慢地，還要認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜，二分音符，四分音符，八分音符······。隨著認(rèn)識(shí)的東西不斷增加，我開(kāi)始對(duì)鋼琴產(chǎn)生了一些反感。每一次上鋼琴課時(shí)，自己完全是被逼著上課。
每一次練琴時(shí)，彈的曲子就如白開(kāi)水一般，索然無(wú)味。老師也經(jīng)常說(shuō)我彈的曲子里沒(méi)有一點(diǎn)兒感情，平平淡淡的。時(shí)間就在這種情況下過(guò)去了。
慢慢地，我升到了六年級(jí)。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我練琴的時(shí)間越來(lái)越少�？赡苁菚r(shí)間的`原因，我開(kāi)始珍惜每一次練琴的時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來(lái)越好，我也越來(lái)越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調(diào)節(jié)情緒，可以讓人在緊張的時(shí)候放松，優(yōu)美的音樂(lè)還可以使人感覺(jué)心曠神怡。
啊，我愛(ài)彈琴！
學(xué)琴的作文 篇10
前些日子，我和媽媽一起去鋼琴老師家學(xué)鋼琴。
這是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一堂課，前些日子，老師布置了我八九首曲子，希望我在寒假里多練練，可是我覺(jué)得有很多時(shí)間，所以，幾乎所有曲子都不熟練，輪到我了，我的心里一個(gè)勁地跳著，本來(lái)就不熟練的曲子，彈得就更離譜了。
老是摸了摸我的腦袋，很不滿(mǎn)意地說(shuō)：“音階還算過(guò)得去，練習(xí)曲彈得調(diào)不是調(diào)，曲不是曲，忽快忽慢，節(jié)奏不穩(wěn)�！彼砸煌＃终f(shuō)：“下次彈琴可要用心哦！”
我還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)頭，媽媽生氣了，偏要我當(dāng)著老師的面說(shuō)我到底喜不喜歡彈鋼琴！我慢吞吞地說(shuō)：“一半喜歡，一半不喜歡�！卑腠�，老師說(shuō)：“你是不是覺(jué)得彈鋼琴不容易，很難，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是不是認(rèn)為自己很聰明，可學(xué)鋼琴不是一件容易的事，要下功夫。以后還有比彈鋼琴更難的事，要是你沒(méi)有毅力和恒心，以后怎么處理更大的事情呢？如果我們不用功，不努力，只光靠喜歡，是永遠(yuǎn)也做不好事的。因?yàn)槌晒κ强堪俜种坏撵`感加百分之九十九的`努力換來(lái)的。”
學(xué)鋼琴讓我明白：一個(gè)人必須要用靈感和努力加在一起才能取得成功！
學(xué)琴的作文 篇11
我的學(xué)琴經(jīng)歷真像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣榜樣俱全，最明顯的顯然是苦與甜。在練琴方面我有著許多的收獲，每一年的兒童節(jié)，我都會(huì)參加比賽，光是“六一”節(jié)，我也有5、6張獎(jiǎng)狀了，三年級(jí)和四年級(jí)時(shí)，我分別通過(guò)了江蘇省音樂(lè)協(xié)會(huì)的六級(jí)和十級(jí)考試，每次我得到了成就，母親就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我很多美味的糖果，那香濃的味道在舌尖蕩漾開(kāi)來(lái)，甜到心底。
甜美的糖果，可不是那么容易吃到，老人們常說(shuō)“先苦后甜”，那艱苦、火辣的訓(xùn)練真讓我受盡折磨。學(xué)琴8個(gè)春秋里，除了上學(xué)，作息，其它時(shí)間幾乎都在琴邊度過(guò)，我把課余大量的心血都傾注在這平凡的黑白鍵上，每天作業(yè)后的一個(gè)多小時(shí)，是我雷打不動(dòng)的練琴時(shí)間，夏天。盡管汗流浹背讓人累得動(dòng)都不想動(dòng)，依稀仍能看見(jiàn)我埋頭苦練的身影，不能喝飲料，不能吃冰棒，那是一種怎樣的煎熬��！冬天，外面甚至下著白雪，我卻毫不害怕，為了讓手靈活，我不能穿很厚的衣服，而是拼命擦手，用熱水捂捂，再拼命彈琴，讓手不那么冷。最記憶猶新的是練習(xí)十級(jí)的.日子，暑假七月，天氣剛熱，琴譜完全剝奪了我的時(shí)間，每天8個(gè)小時(shí)練習(xí)！
多么讓人心驚肉跳的數(shù)字！它好似我額頭的汗滴，一滴一滴……。我已經(jīng)記不得琴鍵上積累了多少汗水和淚水，我多少次哭喊著放棄，最終，我忍住了，這證書(shū)終于成了我的囊中之物，這個(gè)月的艱苦辛酸是多么讓人難忘！這美好的回憶是我人生中多么重要的財(cái)富��！
學(xué)琴的作文 篇12
我喜歡鋼琴，而學(xué)琴也給了我許多感悟，每當(dāng)我練琴的時(shí)間不夠時(shí)，老師總是不滿(mǎn)意，相反，當(dāng)我練非�？炭鄷r(shí)，我都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，有時(shí)，我想找一些捷徑來(lái)縮短練習(xí)時(shí)間，可總是以失敗告終，我便獲得了一條感悟：多吃多做，成績(jī)不錯(cuò)，好吃懶做，題題都錯(cuò)！可很快，我便發(fā)現(xiàn)不只是要練得多就一定行，我常常對(duì)自己彈出來(lái)的'聲音不滿(mǎn)意，這樣彈，不對(duì)，那樣彈，也不對(duì)，這種試驗(yàn)非常磨人，有時(shí)試了幾十種方法，都沒(méi)有一個(gè)對(duì)了，這幾乎讓我覺(jué)得已經(jīng)黑到家了，我非常沮喪，可黎明就在后頭，我找到了方法，于是，我又獲得了一條感悟：當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，不要放棄，只要你認(rèn)真干了，扛過(guò)去，黎明就會(huì)來(lái)臨�？捎袝r(shí)生活常常會(huì)跟你開(kāi)玩笑，每當(dāng)我找到好的方法時(shí)，都會(huì)欣喜若狂，當(dāng)我第二天上琴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法在這里并不適用，我轉(zhuǎn)眼間就從欣喜若狂跌到了谷底，心情指數(shù)從三萬(wàn)點(diǎn)大關(guān)暴跌到90點(diǎn)，萬(wàn)念俱灰的我又開(kāi)始了沒(méi)有盡頭的試驗(yàn)，反復(fù)被生活玩弄幾次，我便保持了一個(gè)好的心態(tài)，是對(duì)是錯(cuò)，都以平常心去對(duì)待它。
方法對(duì)了，時(shí)間夠了，可我有時(shí)候彈得好聽(tīng)有時(shí)卻不好聽(tīng)，這讓我開(kāi)始尋找原因，慢慢的，這個(gè)幕后元兇露出了真面目，原來(lái)他是心境，當(dāng)你很浮躁時(shí)，彈出來(lái)的曲子充滿(mǎn)了急躁的氣息，自然不會(huì)好聽(tīng)，而你平靜時(shí)，曲子便像平靜的小河一樣慢慢的流，大家聽(tīng)了會(huì)非常舒服，心境不好還會(huì)將我的效率降低，可人不是機(jī)器，能將心境控制好的人很少，當(dāng)我會(huì)控制了心境，我就真正學(xué)會(huì)了鋼琴。
學(xué)琴的作文 篇13
黑白的琴鍵上，歲月不知不覺(jué)從樂(lè)曲中流過(guò)。而我，也不是昔日的我了。
“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴�！�
只因小班時(shí)的那句話(huà)，我也就自愿地踏上了學(xué)琴的路。而這一學(xué)，就是九年。兒時(shí)幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過(guò)的路。至于彈的`怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著老師寫(xiě)的贊美的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)的考級(jí)，是沒(méi)有壓力的，因?yàn)椴恢涝撆率裁�。但是那種艱苦，卻是能感覺(jué)到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個(gè)小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的媽媽拿著尺，時(shí)不時(shí)用尺打一下琴鍵上彈錯(cuò)譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現(xiàn)在想來(lái)，卻也是值得的。
從老師家回來(lái)的路，是最漫長(zhǎng)的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過(guò)的那條路�。【拍炅�，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒(méi)變，一直靜靜地等在那里。
記憶中，仿佛是沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字的。只是都走那么遠(yuǎn)了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級(jí)，暑假瘋狂地練曲，已經(jīng)把音樂(lè)融入到我心了吧。或許是時(shí)光照顧我，回回考級(jí)都讓我通過(guò)。而對(duì)于我，卻已不在乎考級(jí)了。那些被逼著學(xué)琴的人，都不是真正熱愛(ài)它，用心靈去彈琴的人。
九級(jí)不是我的終點(diǎn)，十級(jí)也不是我的目標(biāo)，我只想在彈琴這條路上一直走下去。
學(xué)琴的作文 篇14
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！狈彩乱胗兴煽�(jī)，就要努力努力再努力。不勞而獲，天上掉餡餅的事兒是從來(lái)不會(huì)發(fā)生的。
學(xué)彈吉他一年多后，我們開(kāi)始接觸比較難的曲子了。有一次侯老師教給我們一首《天空之城》，聽(tīng)著老師彈的得如此動(dòng)聽(tīng)，課上我就如饑似渴得練習(xí)起來(lái)。為了能盡快掌握這首曲子，下課回家我一有時(shí)間就對(duì)著譜子練習(xí)。就這樣，簡(jiǎn)單的地方很快就彈熟了，可是遇到有難度的地方，我不是彈不出音就是彈不連貫，手還被琴弦磨起了水泡。“三分鐘熱度”過(guò)去，手指生疼，心情煩躁，果斷放棄練習(xí)！就這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，我斷斷續(xù)續(xù)彈了半個(gè)月，也只能勉強(qiáng)彈完譜子的'第一頁(yè)。
侯老師發(fā)現(xiàn)我一直沒(méi)有什么進(jìn)步，了解了我練習(xí)的情況，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果你學(xué)了十年吉他，可是一天都不練，那和沒(méi)學(xué)一個(gè)樣；如果你只學(xué)一年每天能練兩個(gè)小時(shí)，那你也會(huì)成為高手。像我這樣的水平，一天不碰琴還手生呢！”聽(tīng)了侯老師的話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)練吉他也是需要勤奮的，需要堅(jiān)持的�；氐郊椅夷贸黾稽c(diǎn)一點(diǎn)的彈，像大橫按這樣的地方對(duì)我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)有難度，我就停下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的彈、一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)的攻克。沒(méi)過(guò)半個(gè)月，我的天空之城已經(jīng)談得有模有樣的了。這全都是因?yàn)槲铱炭嗑毩?xí)的功勞啊。
通過(guò)練習(xí)《天空之城》我才明白，一分耕耘，一分收獲。學(xué)琴如此，學(xué)習(xí)更是如此！
學(xué)琴的作文 篇15
一架鋼琴，蘊(yùn)含著無(wú)窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著學(xué)琴之路上的磕磕絆絆。
那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見(jiàn)他時(shí)，我便與它結(jié)下了不解之緣。每天放學(xué)回家以后，總是會(huì)在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著黑白色的琴鍵，在不知不學(xué)中，我對(duì)鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。
媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學(xué)琴，我很高興，同時(shí)又有著幾分忐忑，因?yàn)檫@將是我踏上學(xué)琴之路的第一步。
我進(jìn)步很快，不久就能獨(dú)立彈奏一首完整的.樂(lè)曲了，但伴隨著我進(jìn)步的，是接踵而來(lái)的困難。
隨著曲子難度的增加，我對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說(shuō)：既然已經(jīng)學(xué)了，就要堅(jiān)持下去。我便再一次沉下心來(lái)練，可是過(guò)了不久，心又淡了。
那一次，老師辦了一場(chǎng)圣誕節(jié)演奏會(huì)，邀請(qǐng)我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺(tái)，開(kāi)始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來(lái)；當(dāng)高潮時(shí)，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂(lè)曲以舒情結(jié)束了，臺(tái)下一片掌聲。
在那一次鼓舞下，我對(duì)鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動(dòng)了起來(lái)。
人生道路是不平的，學(xué)琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現(xiàn)在彈奏自如的時(shí)間里有多少坎坷啊。
學(xué)琴的作文 篇16
自從昨天發(fā)現(xiàn)了那些“樂(lè)理知識(shí)”的教學(xué)寶藏，昨天晚上，我?guī)缀跤只ㄙM(fèi)了好幾小時(shí)在“學(xué)習(xí)”樂(lè)理知識(shí)上。
這樣的興奮點(diǎn)一直延續(xù)到今天白天，只要一有空閑時(shí)間，我就巴不得跑去練琴。
也許，這有點(diǎn)兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具，還保有新鮮感；又或者說(shuō)，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒興趣，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我也明白這樣的.喜愛(ài)所激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力是多少的寶貴，但也更懂得唯有堅(jiān)持才是提升的秘訣。
曾經(jīng)我也有過(guò)不少這樣的階段，興致勃勃，甚至可以一下午耗在那練，但是也僅限于那一下午，后來(lái)就是偶爾打開(kāi)彈奏幾下，再后來(lái)甚至都不曾拿下那塊防塵布了。
最怕的就是一時(shí)興起，卻無(wú)法堅(jiān)持。一時(shí)的努力，誰(shuí)都可以做到，難得就是一直保有這種積極的動(dòng)力。
另外一個(gè)關(guān)鍵是，這個(gè)最多只能做為興趣愛(ài)好，它并不是目前自己的主要學(xué)習(xí)與工作，自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費(fèi)時(shí)間，所以不能像以前一樣一下午，一晚上，一整天地把時(shí)間只耗費(fèi)在這一件事情上面。
如果真正地喜歡，那就需要安排好時(shí)間，每天都拿出半小時(shí)，一小時(shí)地時(shí)間，去學(xué)習(xí)，不要覺(jué)得時(shí)間簡(jiǎn)短，難能可貴的就是持之以恒，是日復(fù)一日的堅(jiān)持，也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的局限性，反而會(huì)讓那一小段的練習(xí)與學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)更加的珍貴，更加地集中注意力，完完整整地利用起來(lái)，不舍得去浪費(fèi)。
這也算是昨天花費(fèi)了大半天時(shí)間的學(xué)習(xí)，給自己的一點(diǎn)小小啟示吧。
學(xué)琴的作文 篇17
學(xué)琴近五年了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)琴的這一段日子是辛苦、枯燥乏味的，但又充滿(mǎn)著快樂(lè)和驚喜。
每個(gè)周日，我都要去學(xué)鋼琴，雷打不動(dòng)。每次老師給我布置幾首小曲，我回家很快就能流暢地演奏下來(lái)。父母的鼓勵(lì)和支持，給我無(wú)限的動(dòng)力繼續(xù)學(xué)下去。
但是隨著我演奏水平的提高，父母和老師經(jīng)常安排我去參加大大小小的`比賽。每個(gè)周末，我都要花很多時(shí)間到別的城市演出。家里從此少了歡笑和鼓勵(lì)，而是被父母的督促替代了。
每個(gè)暑假都是考級(jí)的季節(jié)，我彈得不再是小曲，而是那些古典大曲了。樂(lè)曲難度大大提升，老師的要求也變高了，每天我都要抽出30-60分鐘練習(xí)。有時(shí)候已經(jīng)是晚上九、十點(diǎn)多了，手指都發(fā)麻了，媽媽還是不讓我睡覺(jué)。
但我刻苦的練習(xí)得到了小小的回報(bào)，我的考級(jí)通過(guò)了！
一次，老師堅(jiān)持讓我去文成演出，這是個(gè)很遠(yuǎn)的地方啊。一到那兒我全傻了：光舞臺(tái)就有兩層，觀(guān)眾有一千多人！主持人開(kāi)始報(bào)我的節(jié)目，我坐上琴凳，深呼吸，指尖彈起熟悉的樂(lè)曲。一千雙眼睛盯著我看，空氣仿佛凝固了，全場(chǎng)只有我的琴聲。
演奏完畢后，全場(chǎng)響起了一大片掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我。一股成就感油然而生，我更加熱愛(ài)鋼琴了！
我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了鋼琴這門(mén)藝術(shù)，以后，我希望能好好珍惜與它在一起的日子，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為終生愛(ài)好。活到老，彈到老。
學(xué)琴的作文 篇18
小提琴是西洋樂(lè)器的王后，是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂(lè)器，我從8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。那時(shí)我并不喜歡拉小提琴，因?yàn)閶寢屜矚g聽(tīng)拉小提琴，所以我答應(yīng)了。
起初，我經(jīng)常被老師批評(píng)。因?yàn)槲覄?dòng)作做得不好，手總是轉(zhuǎn)不過(guò)去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評(píng)，我都開(kāi)始討厭小提琴了，動(dòng)不動(dòng)就提出要退出，不學(xué)小提琴了，但是由于媽媽想聽(tīng)，在她的一再堅(jiān)持下，我就又堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)真地拉起來(lái)……
隨著時(shí)間慢慢過(guò)去，我終于從老師的批評(píng)低谷中走了出來(lái)，批評(píng)的次數(shù)明顯少了，表?yè)P(yáng)的.次數(shù)增多起來(lái)。我很高興，我終于受到了老師的表?yè)P(yáng)。之后 ，因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，讓我和另一個(gè)人一起學(xué)，說(shuō)讓我要超越和我學(xué)的那個(gè)人，也讓我們能互相進(jìn)步，我也為目標(biāo)而奮斗，越拉越認(rèn)真起來(lái)，我終于開(kāi)始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開(kāi)始陶醉在它那美妙的琴聲，那長(zhǎng)長(zhǎng)的弓，拉著那細(xì)細(xì)的弦，發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的聲音，有誰(shuí)不會(huì)陶醉其中呢?
漸漸地，我學(xué)了高把位的拉法，也考上了高級(jí)別，我聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我現(xiàn)在很喜歡小提琴，拉琴時(shí)間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說(shuō)我的琴聲真好聽(tīng)，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來(lái)，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興2015新年音樂(lè)會(huì)呢!
我要把小提琴學(xué)下去，讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
學(xué)琴的作文 篇19
鋼琴有著“音樂(lè)之王”的美稱(chēng)，四歲那年，沒(méi)有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開(kāi)始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè)殿堂。過(guò)了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的入門(mén)歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的`練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快�！睂�(duì)于老師的話(huà)，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽(tīng)著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂(lè)譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過(guò)了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽(tīng)。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂(lè)的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。
學(xué)琴的作文 篇20
在五年級(jí)的時(shí)候，我和班里的十幾位同學(xué)，榮幸地進(jìn)了半音階口琴社。開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)琴之旅。
剛開(kāi)始，老師耐心地為我們講解半音階口琴。一共有十六個(gè)孔，卻能發(fā)64個(gè)不同的音。還有推鍵，只要往里面一推，就能升半個(gè)音。左手的大拇指放在口琴下面，其余四指在上面，緊緊握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撐住口琴。食指最上面的一節(jié)放在推鍵上。用于按推鍵。其余三指蓋在左手的四指上。舌頭抵住第八孔，吹出來(lái)的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老師讓我們練習(xí)時(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì)了。但是我吹出來(lái)的`音總是不清晰，而且還有許多雜音。我不氣餒，又練習(xí)了二三十遍，終于能穿出清晰而無(wú)雜音的音了。慢慢的，老師讓我們吹曲子。而在面對(duì)著一首最完整的曲子時(shí)，我差點(diǎn)崩潰了。一連長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)，而且還有一部分特別快，完全跟不上。甚至，已經(jīng)有同學(xué)打算退出了。但老師只是說(shuō)，多練練，熟能生巧，但每天必須練半小時(shí)以上。而我就把口琴放在學(xué)校里，壓根不打算練。幾個(gè)星期以后，老師來(lái)抽查了，別的同學(xué)吹得十分熟練，只有個(gè)別同學(xué)不熟練，甚至不會(huì)吹。我看比我年級(jí)低的人，都吹得很好，我有些無(wú)地自容。于是，我下定決心，決定回家認(rèn)真練。第二次抽查時(shí)，我吹得十分純熟，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
后來(lái)，我們半音階口琴社，在區(qū)里、市里不斷演出、獲獎(jiǎng)，這就是我的學(xué)琴歷程。
學(xué)琴的作文 篇21
每天樓下總能傳來(lái)一陣陣歡快流暢，婉轉(zhuǎn)柔長(zhǎng)的琴聲，那聲音深深地吸引了我，我漸漸對(duì)琴有了興趣，央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)琴班，從此以后，我的酸甜苦辣學(xué)琴路開(kāi)始了。
剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)那新鮮勁兒可大了，我恨不得把全身心都投入到琴里，巴不得用幾天的時(shí)間就能把所有好聽(tīng)的曲子都學(xué)會(huì)，可沒(méi)幾天我就堅(jiān)持不下去了，真的太難了，有時(shí)一坐就一個(gè)小時(shí)，有時(shí)練得雙腿發(fā)軟，手指不聽(tīng)使喚，感覺(jué)自己快要瘋了，彈出的曲子可以用噪音來(lái)形容�！疤y了，不想學(xué)了�！蔽已肭笾鴭寢�?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“孩子，想學(xué)琴?zèng)]點(diǎn)毅力怎么行？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，你要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新回到鋼琴前，此刻，樓下悠揚(yáng)的.琴聲再次想起，這是鼓勵(lì)我的琴聲吧？我的信心大增，繼續(xù)努力的練起琴來(lái)，我忘記了手疼，忘記了腿酸，忘記了一切，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就在想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
學(xué)琴路上有苦有辣有酸，但更收獲了甜，功夫不負(fù)有心人，我終于可以彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子啦！學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，我還代表我們班參加演出了呢！當(dāng)美妙的曲子從指尖流淌出來(lái)時(shí)，那幸福的滋味無(wú)以言表。
雖然學(xué)琴路上酸甜苦辣盡有，但整個(gè)過(guò)程讓人欣喜萬(wàn)分，我愛(ài)上了彈琴，就讓琴聲時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊，伴隨著我一路成長(zhǎng)！
學(xué)琴的作文 篇22
剛上幼兒園時(shí)，每次看到鋼琴大師那靈活又修長(zhǎng)的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發(fā)出優(yōu)美的聲音。從那時(shí)起，學(xué)鋼琴就在我心中埋下了種子。
六歲時(shí)，媽媽告訴我：“以后，你就要去學(xué)鋼琴了�！蔽衣�(tīng)了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！
第一節(jié)課，老師讓我認(rèn)識(shí)了五線(xiàn)譜、鋼琴和“do”這個(gè)音。五線(xiàn)譜，顧名思義，有五條線(xiàn)，五條線(xiàn)之間，夾著四個(gè)空隙，音符就是在線(xiàn)上和空隙上安家的.。再來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼琴吧，鋼琴里面有很多部件，可以調(diào)音高。琴鍵都是黑白相間的，一個(gè)鍵一個(gè)音高，琴的下方，有三個(gè)踏板，踩著彈鋼琴，音樂(lè)會(huì)更動(dòng)聽(tīng)。最后，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門(mén)聲“咚咚咚”聲音可真像。
哇，鋼琴蘊(yùn)含著那么多的奧秘，那么有趣神奇。在接下去的學(xué)琴道路上，老師又讓我認(rèn)識(shí)了許多的伙伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。后來(lái)，歌曲越來(lái)越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽?zhuān)瑥椾撉偬y了，我不學(xué)了！”媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，加油，豈能放棄？”聽(tīng)完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪里跌倒就從哪里爬起。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我也算個(gè)“鋼琴能手”了�！叭浑x手，曲不離口�！闭f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！
學(xué)琴的作文 篇23
在班上，大家都知道我是學(xué)小提琴的�？墒菍W(xué)琴的經(jīng)過(guò)，你們知道嗎？我學(xué)琴已經(jīng)五年了。整個(gè)過(guò)程有苦有甜。
由于媽媽是教音樂(lè)的老師。我從小就在媽媽的`肚子里聽(tīng)音樂(lè)。我媽媽就是學(xué)小提琴的，于是我也學(xué)小提琴，走上學(xué)琴之路。
學(xué)習(xí)小提琴真的很難嗎？沒(méi)錯(cuò)，的確很難！如果你是喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)小提琴，你會(huì)不管下多少功夫，都不會(huì)覺(jué)得累；相反，如果你受不了，你會(huì)覺(jué)得這樣很枯燥。
在我學(xué)琴之前，我很想有一把屬于自己的小提琴。在三歲時(shí)我擁有了一把自己的小提琴，可尺寸不合適，我把它當(dāng)成我的玩具。到四歲多一點(diǎn)，我正式開(kāi)始學(xué)琴了。一開(kāi)始我還是可以認(rèn)真的練琴，學(xué)琴。可一到高級(jí)一點(diǎn)兒，我就開(kāi)始不認(rèn)真了。音不準(zhǔn)，粗心。練一會(huì)兒就不想練了，最后什么都練不好。媽媽上課時(shí)也沒(méi)有作業(yè)交。后來(lái)我開(kāi)始在自己身上找原因。哦，原因終于找到了，原來(lái)是出在我的態(tài)度上——我不想練了。很喜歡小提琴，莫說(shuō)這必須靠自己克服。于是，我開(kāi)始努力改正這毛病。改呀改，這毛病終于改掉了。到后來(lái)練45分鐘情也不覺(jué)得多，也不覺(jué)得累。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，身影連續(xù)不斷地出現(xiàn)在中山市少兒春晚上的舞臺(tái)上。新年又晉級(jí)了！大年30晚上我邀請(qǐng)大家一起看我的表演哦！
這就是我的學(xué)琴記，你們?cè)敢庀裎乙粯涌炭鄬W(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，一步一步走向成功嗎？
學(xué)琴的作文 篇24
一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章，從自己的指縫傾瀉而出的瞬間，我感受到無(wú)比的愉悅和舒暢。但又有誰(shuí)知道，在享受音樂(lè)氛圍的背后，必須付出的是比常人多出好幾倍的努力。
鋼琴，一個(gè)讓我又愛(ài)又氣的樂(lè)器。記得是從六歲開(kāi)始，我進(jìn)入了音樂(lè)教室，從最基礎(chǔ)的節(jié)奏開(kāi)始學(xué)起，我開(kāi)始一步一步的踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的這條道路。如今，我十三歲，這六年多的學(xué)習(xí)生涯，隨著我的漸漸成長(zhǎng)，當(dāng)然是也有了較明顯的進(jìn)步。
不久前，我報(bào)名參加了鋼琴考試，雖然說(shuō)我不是為了那張證書(shū)而學(xué)琴的，但這只不過(guò)是要了解一下自己的實(shí)力罷了。
其實(shí)，輸贏(yíng)僅是一線(xiàn)之隔，打個(gè)比方，我某次月考差了一名便可以換新手機(jī)，我一直不斷的'要爸爸放寬限度，他卻淡淡的說(shuō)了一句：“你有空跟我討價(jià)還價(jià)，怎么不去多讀些書(shū)？或許你就多對(duì)一題，你就拿的到手機(jī)了�！边@就好比像在打棒球一樣，若出手晚了些，手勁小了些，原本該成為得分球的飛球是否就成為界外球了呢？鋼琴考級(jí)也一樣，倘若少錯(cuò)一個(gè)音，少錯(cuò)一個(gè)拍子，不也就甭想通過(guò)了？
學(xué)琴的過(guò)程中，為了表演、為了比賽，我經(jīng)歷了很多的練習(xí)，也歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的挫敗，包括手指轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)、拍子數(shù)不出來(lái)、看譜很慢…諸多的事情，讓我一度的失去信心。但我終于能體會(huì)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)的真理。在你演奏完一曲時(shí)所得到的掌聲，總能淹沒(méi)那些看似永遠(yuǎn)打不倒的痛苦。
到底成功的滋味是什么？是酸、是甜、是苦、是辣？現(xiàn)在我懂了。是驚險(xiǎn)、是喜悅、更是得來(lái)不易！
學(xué)琴的作文 篇25
在那家人的祝賀聲中，我考出了八級(jí)。
八級(jí)，一個(gè)象征著高級(jí)別的東西，它有時(shí)會(huì)給你勇氣，讓你繼續(xù)走下去；
它也會(huì)給你希望，讓你有勇氣走下去；它有時(shí)還會(huì)給你一種不自信的感受。
這一路走來(lái)，要感謝的人有很多：有一絲不茍的外婆，有幸苦陪練的哥哥，有那給我鼓勵(lì)的老師，還有我自己的堅(jiān)持不懈。走上八級(jí)的圣梯，是給他們的一種感恩，一種回報(bào)，留給我的，是滿(mǎn)腦的幸福和快樂(lè)。
還記得那考級(jí)的前幾天，我還在十分刻苦的練琴，那幾天，或許就是我跨上八級(jí)圣梯的一道神奇的風(fēng)，讓我自信地邁出了勇敢的，不服輸?shù)囊徊健Ｋ屛以诳紙?chǎng)上自由發(fā)揮，無(wú)拘無(wú)束。
考級(jí)的時(shí)刻，我隨著親朋好友們期待的目光走了進(jìn)去，隨著監(jiān)考老師的聲音傳過(guò)教室：“張致瑜�！蔽易吡诉M(jìn)去，不知為什么，我突然猶豫了，但想起了父母長(zhǎng)期以來(lái)辛勤的勞動(dòng)，我終于坐在了座位上，開(kāi)始彈練習(xí)曲。
隨著指尖飛速地跳動(dòng)，手指飛快的'彈鍵……我突然感覺(jué)到了一陣前所未有的自由，我把精力花在每一個(gè)指尖，花在每一個(gè)音符……結(jié)束了，我突然有了一種前所未有的自由，我永遠(yuǎn)也忘不了父母、親人臉上洋溢的幸福。
在八級(jí)的山頂，我依然向著十級(jí)進(jìn)發(fā)，回憶起以前的辛酸，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：不怕，向十級(jí)進(jìn)發(fā)！
學(xué)琴的作文 篇26
我六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，其中的酸甜苦辣真是一言難盡，剛開(kāi)始的時(shí)候我很感興趣，因?yàn)橐磺卸际悄敲葱缕�，鋼琴是�?lè)器之王，88個(gè)琴鍵，無(wú)論你碰到那一個(gè)，都會(huì)發(fā)出清脆悅耳的`聲音。當(dāng)那美妙的琴聲從老師的手指流淌出來(lái)的時(shí)候，我十分羨慕，要是我也能彈得這么好，那該多美呀！于是我每天刻苦地練琴，一天，兩天，一年，兩年，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)就有點(diǎn)不耐煩了，什么連音、跳音、升調(diào)、降調(diào)、哈農(nóng)、車(chē)爾尼599……，太復(fù)雜了，有一段時(shí)間，我漸漸變得不太主動(dòng)，也不太認(rèn)真了。因?yàn)檫@件事，害我受了爺爺三次責(zé)罰，手心都打紅了！老師也對(duì)我說(shuō)：“做事要堅(jiān)持”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，去年我考了三級(jí)，明年就要考六級(jí)了。
現(xiàn)在，每當(dāng)高興的時(shí)候，我就會(huì)彈幾首曲子，隨著琴聲，我的心就像在天空中自由飛翔，每當(dāng)不高興的時(shí)候，我也會(huì)用琴聲讓自己開(kāi)心起來(lái)。暑假里，我、老師和他的孫子開(kāi)了一個(gè)小小的家庭音樂(lè)會(huì)，我彈鋼琴，他們拉小提琴，一口氣彈了《雪絨花》、《采蘑菇的小姑娘》、《讓我們蕩起雙槳》等四、五首曲子，我非常地投入，邊彈邊唱，搖頭晃腦，完全沉浸在音樂(lè)的海洋里，快樂(lè)極了。
通過(guò)學(xué)琴，我悟出了一個(gè)道理：“做事要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功”，學(xué)習(xí)也是一樣。
學(xué)琴的作文 篇27
回憶起我學(xué)鋼琴的那段往事......我學(xué)鋼琴是一次偶然。那天，我和小伙伴們正玩的歡，叮鈴鈴......北京的大大打來(lái)電話(huà)，說(shuō)現(xiàn)在的孩子不學(xué)點(diǎn)什么的就不行，會(huì)被別人落下，爸爸就問(wèn)我想學(xué)什么，我說(shuō)我喜歡肖邦的鋼琴曲，我想學(xué)鋼琴，沒(méi)想到爸爸一口就答應(yīng)了。
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就為我找來(lái)了一位鋼琴老師。這位鋼琴老師姓張，她的鋼琴已經(jīng)是頂級(jí)的了，正在學(xué)著雙排鍵的電子琴。張老師很有耐性，她總是百教不厭的告訴我，這是反復(fù)記號(hào)，這是高音譜號(hào)，那是低音譜號(hào)......也是這位老師的耐性，是我對(duì)鋼琴有了莫名其妙的喜愛(ài)，你可知道，當(dāng)時(shí)的我只有五歲，老師教的我大部分都聽(tīng)不懂，有些字也不認(rèn)識(shí)，但我很刻苦，每天都要練上好幾個(gè)小時(shí)，甚至有時(shí)要練上四個(gè)多小時(shí)！我不斷的練習(xí)，不斷的努力，曲子的`難度也逐漸升高。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在短短兩年內(nèi)，我的鋼琴就學(xué)到了四級(jí)，那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了。
那天，我的鋼琴要考四級(jí)了，我的心情很激動(dòng)，但也很害怕，生怕我沒(méi)考過(guò)，辜負(fù)了爸爸媽媽和張老師的期望。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，其實(shí)并沒(méi)有我想像的那么可怕，我彈了一首《洋娃娃之夢(mèng)》，這首歌使評(píng)委們聽(tīng)得如癡如醉，當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí)，我的心情高興極了，因?yàn)槲抑�，我通過(guò)了！如今我的鋼琴已經(jīng)過(guò)了八級(jí)，雖然我已經(jīng)不再學(xué)鋼琴了，但我還是非常懷念我那和藹可親的張老師。
學(xué)琴的作文 篇28
在我家院子里，每天都能聽(tīng)到悠揚(yáng)的鋼琴曲，每當(dāng)聽(tīng)到那悅耳的曲子，都會(huì)把我的記憶帶入那一次次考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)琴時(shí)的'酸、甜、苦、辣便會(huì)像潮水一般涌上心頭。
在我五歲那年，媽媽送我去學(xué)彈鋼琴。第一次走進(jìn)琴房，我立刻被那臺(tái)又黑又大的鋼琴和黑白相間的琴鍵吸引住了，坐在鋼琴前不肯離開(kāi)。在老師的指導(dǎo)下，我很快就能在鍵盤(pán)上找到哆、唻、咪……這幾個(gè)音的位置。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的小手可以在鍵盤(pán)上跳舞了。我感到很開(kāi)心，如癡如醉地迷上了彈鋼琴。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，每天晚上都要堅(jiān)持彈幾曲，從不間斷。有時(shí)為了糾正手法，我得枯燥地練了一遍又一遍，手指都練得快抽筋了。有時(shí)因?yàn)橛洸蛔∫皇浊樱乙磸?fù)地背誦，就連吃飯睡覺(jué)也滿(mǎn)腦子都是那些小蝌蚪似的音符……
去年八月，我第一次和同學(xué)一起參加考級(jí)。進(jìn)入考場(chǎng)，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在鋼琴前，深深吸了口氣，聚精會(huì)神地彈著，《女神之舞》的曲調(diào)在我的指尖緩緩流淌，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲在屋子里飄蕩著，看到評(píng)委們聽(tīng)得如癡如醉，臉上露出滿(mǎn)意的神情，我彈得更投入了……當(dāng)我結(jié)束彈奏，從夢(mèng)幻中醒來(lái)，評(píng)委和觀(guān)眾都用贊賞的眼神看著我，一陣又一陣掌聲驟然響起，我知道自己順利通過(guò)了考級(jí)，心里像喝了蜜一樣甜。
學(xué)琴讓我懂得了，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。
學(xué)琴的作文 篇29
如果你們要問(wèn)我喜歡什么東西？我第一個(gè)就會(huì)想起我的電子琴。說(shuō)學(xué)習(xí)電子琴簡(jiǎn)單，我可以對(duì)你說(shuō)一個(gè)字：難。在我兩年半的學(xué)習(xí)電子琴的過(guò)程中，我嘗盡了酸，甜，苦，辣，就像嘗過(guò)了一個(gè)五味瓶。
酸。我開(kāi)始學(xué)時(shí)程度太差了。有一次，老師讓別人聽(tīng)我彈，可惜我沒(méi)彈好，那些同學(xué)就笑話(huà)我，我心里酸溜溜的.。很想哭，但我忍著沒(méi)有哭。從那天起，我便下定決心一定要好好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)電子琴。
甜。我們每年都有一個(gè)匯報(bào)音樂(lè)會(huì)。這次我演奏了一首四級(jí)的曲子—步步高。當(dāng)我演奏完后，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲。連張老師也對(duì)我夸獎(jiǎng)道：“雷琳，這次彈得很好，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了張老師的話(huà)后，我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
苦。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的水平終于提高了，升到了五級(jí)。老師對(duì)我說(shuō)，五級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以一定要認(rèn)真練。我是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子。所以近一個(gè)月，我每天都堅(jiān)持練琴，那段時(shí)間，我的手腕都練腫了�？粗[的手腕，我心里真苦呀！
辣。每次我彈琴時(shí)，大院里的好伙伴在一起玩得開(kāi)心時(shí)，他們開(kāi)心的笑聲“直戳”我的心。我有些動(dòng)心了，但我總在心里說(shuō)：不要再玩了，都大了還玩什么，練琴吧！這時(shí)候，我練琴都有些不認(rèn)真，只想著玩。
從學(xué)習(xí)電子琴的過(guò)程中，我品味出了一個(gè)人生道理：“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)習(xí)電子琴不也驗(yàn)證了這句話(huà)了嗎？
學(xué)琴的作文 篇30
鋼琴考級(jí)終于結(jié)束了，我也可以痛痛快快的玩了，可是我還沒(méi)高興幾分鐘，媽媽又在一旁嘮叨了“明天上午學(xué)琴，還得把以前學(xué)的復(fù)習(xí)一遍。”聽(tīng)到這里，我心想：別的人不學(xué)琴也不用練琴，多么幸福呀！媽媽接著嘮叨說(shuō)：“不要以為考試結(jié)束了就可以玩耍了，還有更高的級(jí)別等著你呢！孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你現(xiàn)在還小，要努力學(xué)習(xí)，多吃點(diǎn)苦，對(duì)你將來(lái)有好處！”
吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“明天開(kāi)始，每天練兩個(gè)小時(shí)琴，你要堅(jiān)持練�！蔽液螄L不知道要堅(jiān)持、要努力，可是要做到就很難了。天天練指法，練音階，太枯燥無(wú)味了。我不想練可又不得不練，練琴的時(shí)候就想偷懶，到老師回課的.時(shí)候老師一聽(tīng)就聽(tīng)出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“一天不練琴自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀(guān)眾都知道。”說(shuō)得多了，我也會(huì)去想，有時(shí)還覺(jué)得真有道理呢。
學(xué)琴的日子又到了，因?yàn)榭纪昙?jí)了，老師就讓我選幾首自己喜歡的曲子學(xué)習(xí)一下，我選了三首高音會(huì)彈低音不會(huì)彈的曲子，就把高音部分認(rèn)真地彈給老師聽(tīng)，哈哈，彈對(duì)了，我更有信心學(xué)好鋼琴了。學(xué)完琴的時(shí)候看見(jiàn)老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)著：“很棒，有進(jìn)步！”得到老師的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的。我希望我以后做什么事情都能堅(jiān)持不懈，絕不半途而廢，因?yàn)閳?jiān)持就能成功！
學(xué)琴的作文 篇31
翻開(kāi)那已發(fā)黃的書(shū)本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學(xué)琴這七年來(lái)的苦與樂(lè)。
我是五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈電子琴的。記得剛彈的時(shí)候，老師說(shuō)：“手要拱起來(lái)，像里面握了個(gè)雞蛋一樣�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單，可到自己去做的時(shí)候，手卻一直立不起來(lái)。如果右手一直像這樣的話(huà)，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的`食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復(fù)復(fù)地練了好多次，終于可以一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拱高了。
接下來(lái)是讓右手手指能夠靈活地彈動(dòng)琴鍵，這種事讓用右手寫(xiě)字的人做簡(jiǎn)單，可是對(duì)于我這個(gè)左撇子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)挑戰(zhàn)。還是得一個(gè)個(gè)手指來(lái)，先是大拇指順利過(guò)關(guān)，到了無(wú)名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我說(shuō)：“你先用中指幫忙彈一下，等無(wú)名指練好了，你再慢慢改回來(lái)�！睂�(duì)呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來(lái)練多了，不知不覺(jué)中，我的無(wú)名指沒(méi)力氣的毛病改好了。
雖然學(xué)琴伊始有數(shù)不清的困難，但是到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)彈琴越來(lái)越有意思了。彈好一個(gè)曲子以后，會(huì)有很大的成就感，特別是學(xué)會(huì)一曲大家都耳熟能詳?shù)那雍螅覐�，姐姐和媽媽唱，多愜意呀�?/p>
學(xué)琴，苦中有樂(lè)。它已成為我生活中不可缺少的一部分。
學(xué)琴的作文 篇32
剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候我才九歲，當(dāng)時(shí)潘老師說(shuō)我有天賦，我媽媽就讓我學(xué)了這門(mén)技藝。
剛?cè)腴T(mén)的我只會(huì)彈幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，要是我彈不好潘老師就會(huì)在我腦門(mén)上敲幾下以作教訓(xùn)。學(xué)了幾節(jié)課后老師卻說(shuō)我彈得不好，我回到家里心里很失落，在一旁的媽媽和我說(shuō)：“不要灰心，老師這樣是要你知道不要自滿(mǎn)。再說(shuō)了，你以后學(xué)吉他的路上也經(jīng)常會(huì)有挫折，只要你去面對(duì)。”直到后來(lái)我越彈越好，潘老師就讓我去參加了我們琴房春晚表演。在臺(tái)下的我心里忐忑不安，我想要是沒(méi)彈好怎么辦呀！要是我不敢上去又怎么辦呀！聽(tīng)著一個(gè)個(gè)表演人的序號(hào)過(guò)去，每過(guò)一個(gè)序號(hào)我心里就緊張一分，終于，輪到我了，我鼓起勇氣向臺(tái)上走去，彈起了《優(yōu)美的'小行板》。我低著頭，有些不敢看觀(guān)眾們一眼。但我還是抬起頭看向觀(guān)眾，把這首曲子彈完了。走下臺(tái)后我心里升起了一股成就感，心里開(kāi)心的不得了。
又學(xué)了半年我要考級(jí)了，來(lái)到考試場(chǎng)地，我的心里多了一份壓力，我生怕會(huì)考不好。走進(jìn)了考室坐上位子后我覺(jué)得時(shí)間似乎停止了，心里的恐懼感愈升愈高，我開(kāi)始彈第一個(gè)曲子，我的手指靈活的彈動(dòng)著，剛開(kāi)始的時(shí)候我總是彈錯(cuò)，兩只手像亂了套士兵一樣，我認(rèn)真的彈卻總會(huì)錯(cuò)。我有點(diǎn)想放棄了。但我看著窗外為我加油打氣的媽媽?zhuān)倚睦锵胫乙欢ㄒ歼^(guò)不能浪費(fèi)了媽媽對(duì)我的一番苦心。于是我靜下心來(lái)，全神貫注地彈著琴弦……終于我成功通過(guò)了考試，我激動(dòng)得撲在了媽媽身上……
現(xiàn)在，我已經(jīng)要考七級(jí)了，這一切有我的努力，也有老師和媽媽一路上對(duì)我鼓勵(lì)。學(xué)吉他讓我感受了快樂(lè)，我喜歡學(xué)吉他，我喜歡彈吉他。
學(xué)琴的作文 篇33
在我所有的愛(ài)好中，最喜愛(ài)的要算是小提琴了。小提琴的聲音柔美，清脆，非常動(dòng)聽(tīng)。既能演奏強(qiáng)而有力的'曲子，又能演奏平靜溫柔的曲子。
我學(xué)習(xí)小提琴也有這個(gè)原因，再看見(jiàn)小提琴家在電視里的表演瀟灑自如，讓我完全陶醉了，于是我夢(mèng)想有一天我也能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，穿上漂亮的燕尾服，在舞臺(tái)上演出，那種感覺(jué)多棒呀！說(shuō)到不如做到，于是我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，給我報(bào)了培訓(xùn)班，又買(mǎi)了一把嶄新的小提琴。我如獲珍寶，高興得手舞足蹈。然而，學(xué)習(xí)小提琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要拉好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要拉好都很難，而且基本功也很重要。第一步是要有正確的持琴姿勢(shì)。我要不就是琴頭低了，要不就是弓子歪了。第二步就是學(xué)習(xí)發(fā)聲了。小提琴音很多，手指要按到準(zhǔn)確位置是很不容易的，既要耳朵靈，又要手形正確才能發(fā)出正確的音。練發(fā)音，有時(shí)一練就是一個(gè)小時(shí)，練了兩年多，手指都快長(zhǎng)繭了。第三步才是練習(xí)曲子。
有一段時(shí)間學(xué)習(xí)音階，開(kāi)始覺(jué)得還很有意思，后來(lái)越來(lái)越感到又辛苦又枯燥無(wú)味，甚至想放棄學(xué)習(xí)了。媽媽和老師鼓勵(lì)我，我最終邁過(guò)了這最困難的階段。幾年來(lái)，春夏秋冬，風(fēng)里來(lái)雨里去，我在學(xué)琴路上艱難地跋涉，終于一分耕耘一分收獲，我只用兩年時(shí)間就達(dá)到了三級(jí)水平，已經(jīng)會(huì)拉一些中外名曲，比如，《新春樂(lè)》、《夏夜》、《沉思》、《夢(mèng)幻曲》等，我演奏的《夢(mèng)幻曲》還獲得了湖北省中小學(xué)生才藝比賽一等獎(jiǎng)呢！我常被老師和家長(zhǎng)稱(chēng)贊，別提心里有多高興了。我知道，學(xué)琴的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這才剛剛開(kāi)始，要成為一個(gè)優(yōu)秀的小提琴家還要沿著這條路持之以恒的走下去。
學(xué)琴的作文 篇34
汗水一滴一滴地從額頭、手心上滑落。歡快的樂(lè)曲中帶著一絲絲辛酸。滴答的汗水在一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的樂(lè)曲中穿行。在絢麗奪目的舞臺(tái)上，各個(gè)樂(lè)手臉上掛著面帶笑容的面具，這個(gè)面具一半是真實(shí)的，一半是強(qiáng)顏歡笑的。
真實(shí)的是自己的辛勤付出，終于有了回報(bào)；而強(qiáng)顏歡笑是因?yàn)檠莩銮�，�?lè)手們一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的練習(xí)，已經(jīng)使手指變得十分的酸痛。是��！看他們?cè)谖枧_(tái)上歡快地演奏著，而這背后的辛酸又有誰(shuí)知道呢？
還記得那個(gè)夏季，還記得那三年級(jí)時(shí)弦樂(lè)團(tuán)的'招生。我應(yīng)邀參加了招生，我坐在階梯教室里最遠(yuǎn)的位置上，準(zhǔn)確的說(shuō)是離舞臺(tái)最遠(yuǎn)的一個(gè)位置。
那時(shí)候我清清楚楚地聽(tīng)到了，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，在舞臺(tái)上的小提琴手從小提琴中變出一個(gè)又一個(gè)又一個(gè)的音符，那聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙！從那時(shí)候我便愛(ài)上了這項(xiàng)美妙的藝術(shù)。
那時(shí)候的我以為學(xué)琴就是小菜一碟！并不清楚這背后的艱辛，但很快我就體會(huì)到了，每天1小時(shí)的練習(xí)，每天一千次！幾千遍的練習(xí)讓人手指發(fā)酸，雙手無(wú)力，就連一根筷子都拿不起來(lái)。本來(lái)一開(kāi)始很多人在弦樂(lè)團(tuán)，但現(xiàn)在人數(shù)逐漸變少了：一開(kāi)始是一個(gè)人退出，后來(lái)變成了接二連三的成員退出，再后來(lái)一排排的人三五成群地退出，到現(xiàn)在只有少數(shù)人咬緊牙關(guān)挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難，一段又一段的艱辛，才能像現(xiàn)在苦盡甘來(lái)，站在舞臺(tái)上綻放自己。我也終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”是什么意思了。
在舞臺(tái)上，小樂(lè)手們盡心盡力地演奏，任憑汗水在臉上劃過(guò)一道道汗痕，享受屬于他們的表演……
學(xué)琴的作文 篇35
鋼琴，一個(gè)優(yōu)雅、一個(gè)柔美的名字，她陪我走過(guò)童年，她讓我快樂(lè)，也讓我自豪�；叵肫饘W(xué)鋼琴的路，那一串串或柔美或激昂的音符涌上心頭。
我6歲時(shí)，爸爸媽媽讓我到琴行學(xué)鋼琴，同時(shí)也把鋼琴“請(qǐng)”回了家。從那時(shí)起，我就和鋼琴結(jié)成好朋友。記得有一次，鋼琴啟蒙老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為音符像什么？”許多小伙伴都回答說(shuō)音符像螞蟻，像黑豆。而我的`回答是：“每一個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，在小河（五線(xiàn)譜）里自由自在地游來(lái)游去�！碑�(dāng)時(shí)，老師對(duì)我的回答感到震驚，還表?yè)P(yáng)我想象力豐富。得到老師的認(rèn)可，我對(duì)鋼琴更加熱愛(ài)了。從此，每天放學(xué)回家，我都會(huì)堅(jiān)持練琴一小時(shí)。
有人說(shuō)練琴是一項(xiàng)枯燥無(wú)味的苦差。但我把彈琴當(dāng)做一種樂(lè)趣，一種幸福。不開(kāi)心時(shí)，只要一彈鋼琴，我就會(huì)沉浸在美妙的音樂(lè)中，心情也飛揚(yáng)起來(lái)。當(dāng)然，在這一路上，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多“絆腳石”，特別是在考鋼琴時(shí)，許多節(jié)奏及升降號(hào)的困難擺在眼前。當(dāng)時(shí)，我也曾想過(guò)放棄，但每次都堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槊恳淮挝叶紩?huì)想起媽媽帶我去星海音樂(lè)廳欣賞的那一次鋼琴演奏會(huì)。那樂(lè)曲扣人心弦，如高山流水般柔美動(dòng)聽(tīng)，讓我洶涌澎湃，激動(dòng)不已。那一刻起，我就發(fā)誓要像他們一樣，彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。就是這個(gè)信念，讓我堅(jiān)定不移。
我時(shí)常把鋼琴當(dāng)做一個(gè)“劇院”，把鍵盤(pán)當(dāng)做我手指“跳舞”的舞臺(tái)。每當(dāng)優(yōu)美的樂(lè)曲從我的指尖流淌出來(lái)時(shí)，我會(huì)沉浸在美妙的音樂(lè)中，感覺(jué)自己是世界上最快樂(lè)、最幸福的人。我會(huì)為了鋼琴之夢(mèng)，勇往直前！
學(xué)琴的作文 篇36
“快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信展示”為主題的墻上照片，記載了我這六年以來(lái)的二胡學(xué)習(xí)過(guò)程。這其中有苦澀，有幸福，有快樂(lè)，是一個(gè)五味交加的學(xué)習(xí)網(wǎng)。當(dāng)時(shí)在我學(xué)習(xí)二胡最困難的時(shí)候，在最枯燥的時(shí)候，我選擇了堅(jiān)持。現(xiàn)在考完了十級(jí)，我又站在了選擇的路口上。
十級(jí)已經(jīng)考完了，是繼續(xù)學(xué)呢？還是不學(xué)？可是這次我沒(méi)有猶豫，學(xué)！其實(shí)在上一次，我自己不太想學(xué)了，只是堅(jiān)持了下來(lái)。而這次，拉二胡不是我的任務(wù)了，而是成了我真正的，實(shí)實(shí)在在的興趣了。
于是我又來(lái)到了這二胡的學(xué)堂。今天，學(xué)新的曲子《天山風(fēng)情》。這是一首難度較大的曲子，但是非常好聽(tīng)，聽(tīng)著老師拉的音樂(lè)不禁身體隨之?dāng)[動(dòng)。這一刻我的心情很復(fù)雜。記得剛學(xué)琴開(kāi)始練的時(shí)候，媽媽笑我拉出來(lái)的是噪音。而眼前這首現(xiàn)代風(fēng)的曲子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
開(kāi)始學(xué)，果然有好多升降調(diào)，讓人防不勝防。當(dāng)然速度肯定一點(diǎn)兒也跟不上。而以前最簡(jiǎn)單的拍子在這里，也成了大問(wèn)題。不禁咬牙恨自己沒(méi)用，看似這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，怎么半天都學(xué)不會(huì)？于是，就一直在那兒吃力而認(rèn)真的學(xué)著。聽(tīng)著老師那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，而自己嗯，不提也罷。
于是，我便給自己打起了氣，當(dāng)時(shí)學(xué)《無(wú)窮動(dòng)》也是如此，幾個(gè)關(guān)卡它就是過(guò)不去，顧不了這邊，也顧不了那邊。學(xué)習(xí)時(shí)錯(cuò)誤連篇�？墒�，會(huì)者不難，難者不會(huì)，現(xiàn)在不也能很流利的'拉了么？“只要功夫深，鐵杵磨成針”，況且我現(xiàn)在又不抗拒它，有什么不能練成的呢？
“興趣是最好的老師”。在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。我現(xiàn)在最好的老師都有了，只需狠下功夫了。
初中的學(xué)習(xí)確實(shí)比小學(xué)要苦得多，但是這也不阻止我練琴的動(dòng)力，我會(huì)在學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，在二胡的學(xué)習(xí)上更上一層樓！
學(xué)琴的作文 篇37
每當(dāng)路過(guò)那個(gè)琴行，總能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)而又優(yōu)美的琴聲。因此，我走上了學(xué)琴之路。
那時(shí)的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，有種興奮而又神圣的感覺(jué)。我在老師的教導(dǎo)下，苦練指法。一首首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符中無(wú)法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。
隨著級(jí)別的不斷升高，彈奏的曲子也越來(lái)越難。記得那次，我開(kāi)始學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首世界名曲。在學(xué)后面部分時(shí)，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細(xì)盯著譜子，生怕漏了一個(gè)音符，可不聽(tīng)使喚的手如同一個(gè)調(diào)皮的孩子在鍵盤(pán)上亂按一通，錯(cuò)音連連。老師聽(tīng)了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練�！蔽倚睦锶f(wàn)分焦急，下定決心要練好它。
一回到家，我便坐在琴邊練習(xí)起來(lái)。我放慢速度，找準(zhǔn)位置，一下一下地按動(dòng)著鍵盤(pán)，一邊還時(shí)不時(shí)地留意著指法，總算正確地彈了出來(lái)�？伤俣葘�(shí)在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯(cuò)了一個(gè)琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！
坐在書(shū)桌前，我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章中寫(xiě)到，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千六百多次試驗(yàn)，最終發(fā)明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復(fù)了急躁的心情，又一次刻苦練習(xí)起來(lái)。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過(guò)去了……書(shū)房里，傳出異常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一個(gè)個(gè)美妙而又連貫的.音符在我跳動(dòng)的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調(diào)中，仿佛自己也是一個(gè)音符，在鍵盤(pán)上雀躍著，旋轉(zhuǎn)著，匯成一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌。
第二節(jié)課，我得到了老師的表?yè)P(yáng)。
學(xué)琴的作文 篇38
雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無(wú)與倫比。我就是被它那動(dòng)聽(tīng)的'聲音所深深吸引，才開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏時(shí)，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺(jué)得彈這首曲子應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但事實(shí)卻恰恰相反。我反復(fù)地練習(xí)找準(zhǔn)琴弦、背樂(lè)譜，費(fèi)了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽(tīng)了卻連連搖頭，原來(lái)，我根本沒(méi)按節(jié)奏彈——簡(jiǎn)直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學(xué)了，我心里糾結(jié)著，可是我很喜歡聽(tīng)……不行！俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習(xí)，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習(xí)著，慢慢地找出了節(jié)奏感。我再次彈給老師聽(tīng)，哈！居然合格了。我對(duì)學(xué)琴又有了信心。
可是，好景不長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)《瀏陽(yáng)河》這首曲子時(shí)，“災(zāi)難”又降臨了。聽(tīng)一個(gè)級(jí)別很高的學(xué)姐說(shuō)，這首曲子特別難彈，她都學(xué)七八節(jié)課才勉強(qiáng)會(huì)彈。此時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)《瀏陽(yáng)河》產(chǎn)生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽(tīng)著聽(tīng)著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來(lái)到瀏陽(yáng)河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，微風(fēng)輕輕地吹著岸邊的蘆葦……過(guò)了好一會(huì)，我才從那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音中回過(guò)神來(lái)。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價(jià)學(xué)會(huì)這首曲子�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，后來(lái)，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。
如今，回想我的學(xué)琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅(jiān)持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅(jiān)持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
學(xué)琴的作文 篇39
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。對(duì)某件事樂(lè)此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過(guò)。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因?yàn)槲覍?duì)鋼琴的熱愛(ài)。
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開(kāi)始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問(wèn)他們感受時(shí)，他們都說(shuō)：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛(ài)。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語(yǔ)了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點(diǎn)聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問(wèn)他們是否感到一絲不舍時(shí)，他們總會(huì)回答說(shuō)：它已經(jīng)退休了，我之前就從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛(ài)，學(xué)習(xí)還有什么用呢？
我經(jīng)常問(wèn)自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見(jiàn)就使我印象深刻�；叵肽莾H有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過(guò)程中有過(guò)憤怒不安，有過(guò)哭泣苦悶，有過(guò)不滿(mǎn)懊惱，但至少事后我還是快樂(lè)的、幸福的、自豪的。我熱愛(ài)者鋼琴，喜愛(ài)著每一個(gè)靈動(dòng)的音符，簡(jiǎn)單樸實(shí)的黑白鍵盤(pán)，激情飽滿(mǎn)的樂(lè)譜，無(wú)不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來(lái)的愉快的`笑容，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象離開(kāi)它的疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問(wèn)。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來(lái)考級(jí)的。我說(shuō)。她沒(méi)有再說(shuō)什么，而是問(wèn)我喜愛(ài)它嗎。我回答是的，熱愛(ài)。
樂(lè)之者，樂(lè)此不疲的人，我對(duì)鋼琴愛(ài)之入骨。也許沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有今天的我。
學(xué)琴的作文 篇40
有一天，我和媽媽在廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有一個(gè)人在吹口琴，聲音十分好聽(tīng)，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)。
剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來(lái)，我還不會(huì)吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽(tīng)極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡(jiǎn)單的'地方“哆來(lái)咪發(fā)唆”練習(xí)起來(lái)。媽媽給我說(shuō)練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會(huì)就習(xí)慣了。過(guò)了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來(lái)了。就開(kāi)始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場(chǎng)地。我感覺(jué)只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著我。
可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無(wú)進(jìn)步，就連媽媽也批評(píng)我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí)，盡管在沒(méi)人的地方我在練習(xí)，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺(jué)間來(lái)到了廣場(chǎng)上又看見(jiàn)了那個(gè)吹口琴的人，他看見(jiàn)了我然后笑著對(duì)我說(shuō)：“你最近有沒(méi)有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄�！蔽衣�(tīng)了含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我夜以繼日的努力，苦練了幾個(gè)月，吹會(huì)了許多曲子——如《小星星》、《車(chē)站》、《飄雪》。
學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢，只要堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)成功。
學(xué)琴的作文 篇41
美好的童年就像一個(gè)五味瓶，里面有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都讓我回味無(wú)窮，但最難忘的是我學(xué)琴的方式。
記得我六歲半的時(shí)候，父母帶我上街，路過(guò)一家琴行，那里傳來(lái)優(yōu)美的琴聲。我好奇地試探著。我看到一個(gè)阿姨，穿著長(zhǎng)發(fā)裙，坐在鋼琴前，用手優(yōu)雅地在琴鍵上彈奏，鋼琴那激動(dòng)人心的聲音就出來(lái)了，很美�？粗粗�(tīng)著，我都驚呆了，心想要是能像那個(gè)大媽一樣演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)該有多好。我媽好像看出了我的心思，問(wèn)：“你想學(xué)嗎？”我像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。父親告訴我，光努力學(xué)習(xí)是不夠的，要有毅力。當(dāng)時(shí)我果斷表達(dá)了決心，不怕苦，就堅(jiān)持下去。就這樣，我踏上了學(xué)琴的道路。
第一天坐在鋼琴前，第一次敲擊琴鍵，感覺(jué)一切都很神奇。但是新鮮感過(guò)后，一切又不同了。
基本功是初學(xué)者不可或缺的。每天練習(xí)的不僅僅是單調(diào)的練習(xí)曲，還有無(wú)數(shù)的音節(jié)。最難的是練習(xí)斷奏時(shí)，鋼琴老師要求很?chē)?yán)格。練的時(shí)候手臂一定要舉到一尺多高，不然不達(dá)標(biāo)。就這樣，我每天坐在鋼琴旁邊至少兩個(gè)小時(shí)練習(xí)，很無(wú)聊。每天機(jī)械的重復(fù)讓我很煩。我想：自從學(xué)了這該死的鋼琴，我每天都在練琴，玩電腦的時(shí)間越來(lái)越少了。我成了籠中之鳥(niǎo)，失去了自由。我真的很想放棄。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。回想起當(dāng)初對(duì)父母下的決心，一個(gè)男人要守信用，最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。斷奏半年后，給我?guī)?lái)了成功和信心。一次又一次的表演，失敗了，得了很多獎(jiǎng)；今年暑假順利通過(guò)鋼琴九年級(jí)考試，春節(jié)還要考十年級(jí)！
因?yàn)閺椾撉�，深深體會(huì)到堅(jiān)持的`意義和重要性；我喜歡音樂(lè)。與音樂(lè)帶給我的快樂(lè)相比，我的煩惱是什么？我會(huì)繼續(xù)努力做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在音樂(lè)的天空中快樂(lè)的飛翔。
學(xué)琴的作文 篇42
過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫(huà)以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母�，而鋼琴有好多鍵，覺(jué)得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的.基本站姿和手勢(shì)，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂(lè)譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無(wú)味，根本沒(méi)個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
沒(méi)有過(guò)多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開(kāi)學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書(shū)法。我開(kāi)始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。
六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒(méi)有那么困難，沒(méi)有那么難以實(shí)現(xiàn)。
回想過(guò)去的十多年里，我總是陰差陽(yáng)錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò)，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺(jué)到，它帶走了什么，帶來(lái)了什么，也改變了什么。
學(xué)琴的作文 篇43
我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)彈琴班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，由于曲子比較簡(jiǎn)單，作業(yè)也比較少，所以我每天都堅(jiān)持練琴。每當(dāng)上彈琴課的時(shí)候，我都彈的非常熟，并且還很流暢，只要一遍就過(guò)了，我的心里總覺(jué)得美滋滋的，有一種說(shuō)不出的`自豪感。這使我更加的愛(ài)彈琴了。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，家庭作業(yè)也開(kāi)始變得多了起來(lái)，我對(duì)彈琴的興趣也一天天的變得淡了，而且曲子也越來(lái)越難，所以練琴的時(shí)間也就越來(lái)越少了。從原來(lái)彈曲子很流暢的我，變成了沒(méi)有一首曲子彈的很熟，每首曲子總會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)錯(cuò)音的地方，有時(shí)還會(huì)停下來(lái)。
剛開(kāi)始時(shí)，老師抽查曲子，我還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。可是到后來(lái)，我卻彈得越來(lái)越磕巴，連過(guò)關(guān)都過(guò)不了。漸漸地老師也注意到了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“高佳妮，我知道你長(zhǎng)大了，作業(yè)多了，可是作業(yè)再多，也總得練一會(huì)琴，不練永遠(yuǎn)彈不好，有句名言是‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，學(xué)習(xí)要勤奮，刻苦才能學(xué)得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以后一定要記住，”我連忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的臉好象被烤了一樣，——滾燙滾燙的。
回到家，我就把老師說(shuō)的那句名言寫(xiě)下來(lái)并貼在了我的學(xué)習(xí)桌和琴上。每當(dāng)我有一首曲子太難，不想練了的時(shí)候，我就會(huì)用老師的話(huà)來(lái)激勵(lì)自己，直到練會(huì)為止。
這樣一來(lái)，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也為我感到驕傲（因?yàn)樗脑?huà)啟發(fā)了我，對(duì)我來(lái)說(shuō)起作用了）。
現(xiàn)在的我只要一不想學(xué)習(xí)，我就會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)告訴自己學(xué)習(xí)要勤奮，不能偷懶。
這句名言一直影響著我，使我受益匪淺。啟發(fā)我在未來(lái)的道路上更加勤奮！
學(xué)琴的作文 篇44
每當(dāng)我彈起那一首《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子的時(shí)候，我總能想起小時(shí)候?qū)W琴的經(jīng)歷。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)琴就產(chǎn)生了濃厚的情感。學(xué)校每周都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課，幾乎每次上課時(shí)，老師都會(huì)邊彈琴邊教我們學(xué)唱歌。每次音樂(lè)課我都十分專(zhuān)注，生怕錯(cuò)過(guò)什么。老師一彈起琴來(lái)，我都十分投入，當(dāng)老師彈起歡快的'曲子，我的情緒也會(huì)跟著愉悅起來(lái)；當(dāng)老師彈起悲傷的曲子，我的心情也會(huì)跟著低落下來(lái)；當(dāng)老師彈起我最喜歡的曲子，我聽(tīng)得如癡如醉了；當(dāng)老師……每當(dāng)上完音樂(lè)課，我都在想：要是我也能學(xué)會(huì)彈琴就更好了，這樣子我自己在家也能夠彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子了！
當(dāng)天回家，我就立即和父母商量，要學(xué)彈琴，父母一聽(tīng)，都表示十分贊同。第二天早上，媽媽就馬上到我之前去學(xué)舞蹈的青少年活動(dòng)中心(少年宮)去給我報(bào)名。當(dāng)天我回到家，聽(tīng)到這個(gè)消息，欣喜若狂，整整開(kāi)心了一整夜。周末，我開(kāi)開(kāi)心心地去了少年宮，正式開(kāi)課……《洋娃娃和小熊跳舞》是我在學(xué)琴階段時(shí)期第一首學(xué)會(huì)的曲子，在學(xué)習(xí)這首曲子的時(shí)候，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，在剛開(kāi)始接觸這首曲子的時(shí)候，我還不太熟悉，我不懂的地方，我都經(jīng)常去請(qǐng)教老師，可還是老樣子，回到家我也經(jīng)常練習(xí)，但是進(jìn)步不大。這之間，我又想過(guò)放棄，但這個(gè)念頭很快就被打消了；這之間，我又被媽媽打罵過(guò)，但我依舊知難而進(jìn)，不退縮。終于我學(xué)會(huì)了《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子。
后來(lái)，因?yàn)橐恍┰颍矣植坏貌幌确畔虑倭�。即使我沒(méi)有接著學(xué)下去，但我依舊在家中自習(xí)琴術(shù)，慢慢的我學(xué)會(huì)了原來(lái)越多曲子。通過(guò)學(xué)琴我終于知道了，原來(lái)夢(mèng)還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！
學(xué)琴的作文 篇45
人說(shuō)“勤以致學(xué)”。我的“勤”卻非此“勤”，是鋼琴的“琴”。鋼琴考級(jí)的這次經(jīng)歷讓我明白人確實(shí)得勤以致學(xué)，才能抓住時(shí)間的尾巴，不讓生命白白流逝……
今年暑假的一天，媽媽帶我來(lái)到“元英咖啡”，你可不要以為我是去喝咖啡的，其實(shí)我是去參加鋼琴考級(jí)的。
咖啡館里人山人海，琴童們?cè)诖笕说呐惆橄�，有的安靜地坐在沙發(fā)上，有的還在專(zhuān)心地背著琴譜，還有的站在過(guò)道上，焦急地等待著。我的心里七上八下、忐忑不安，生怕過(guò)不了關(guān)。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)“沒(méi)事的，只要像平常那樣彈完就行了，不用緊張�！边^(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我了。
我進(jìn)入琴房，深深地向老師鞠了個(gè)躬，然后故作鎮(zhèn)定地坐在鋼琴旁。陌生的環(huán)境，陌生的考官，再加上旁邊還有幾個(gè)候考的小朋友，我還是有點(diǎn)緊張。我試著做了幾個(gè)深呼吸，然后按照考級(jí)的規(guī)定，彈了起來(lái)。我一觸到琴鍵，就好像把考官老師和旁邊的人全忘記了一樣，我一下子放松了。我先彈了練習(xí)曲，接著又彈了一首樂(lè)曲，考官老師在我的報(bào)名單后面寫(xiě)了些評(píng)語(yǔ)，然后告訴我通過(guò)了。我開(kāi)開(kāi)心心地跑出來(lái)，媽媽一看我的'樣子，就猜到我準(zhǔn)晉級(jí)成功了，她也很開(kāi)心。
走出咖啡館，我感到既興奮又懊悔。興奮的是我考過(guò)八級(jí)了，可懊悔的是我浪費(fèi)了很多時(shí)間。我從5歲開(kāi)始學(xué)琴，可中間斷斷續(xù)續(xù)，直到兩年前才開(kāi)始好好學(xué)琴。如果我一直都在堅(jiān)持學(xué)琴，也許，我都考出十級(jí)了。
世上沒(méi)有后悔藥，琴是我喜愛(ài)的樂(lè)器，我必為之努力。而“勤”是我學(xué)習(xí)的座右銘，時(shí)刻謹(jǐn)記在心。
學(xué)琴的作文 篇46
今天，媽媽帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，絢麗的舞臺(tái)燈光，華麗的三角鋼琴，演奏者的儒雅端莊，還有鮮花，掌聲，都讓我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走進(jìn)大廳，讓全世界為我的琴聲陶醉。
記得當(dāng)初我穿著媽媽要學(xué)鋼琴，一直嚴(yán)肅的媽媽說(shuō)：“學(xué)琴很苦的，也很枯燥，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我不以為然，心想：什么呀，無(wú)非就是識(shí)識(shí)譜，在動(dòng)動(dòng)手指！禁不住我再三堅(jiān)持，媽媽終于答應(yīng)了。一開(kāi)始，我三分熱度，老師教的曲目也很簡(jiǎn)單，我沾沾自喜，心想：原來(lái)學(xué)琴這么容易！可是好景不長(zhǎng)，隨后曲目越來(lái)越難，要求也越來(lái)越高，手指要堅(jiān)硬，又不能僵硬；下鍵要快，又不能彈快；左右手不同節(jié)奏，不同指法，要熟練，要有感情------真是麻煩死了！鋼琴在我的眼里成了魔鬼，對(duì)我獰笑，讓我發(fā)怒。我的手指像被施了魔法，不聽(tīng)使喚：那抬那個(gè)，這個(gè)卻彈不起來(lái)。
終于有一天，我實(shí)在忍不住了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了！”媽媽十分堅(jiān)決的說(shuō)：“不行！鋼琴是你自己要學(xué)的，你答應(yīng)再苦再累都愿意，你要遵守諾言。再說(shuō)，無(wú)論做什么事都會(huì)遇到點(diǎn)困難，只要你堅(jiān)持才能成功�！苯又鴭寢層终f(shuō)：“告訴你一個(gè)訣竅------當(dāng)你認(rèn)為自己彈不好的時(shí)候，不在彈了，那真的.失敗了；其實(shí)你每彈會(huì)一小節(jié)，那么繼續(xù)努力，你就很快學(xué)會(huì)了，試試看！”
現(xiàn)在，有媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，我不斷取進(jìn)，每天彈琴有時(shí)我還會(huì)覺(jué)得很煩，今年我準(zhǔn)備鋼琴考六級(jí)了，還是媽媽說(shuō)的好：堅(jiān)持才會(huì)有進(jìn)步。
學(xué)琴的作文 篇47
人們常說(shuō)，學(xué)琴的孩子沒(méi)有童年，我是深有感觸的。
每到周末，我多想和小朋友們一起在大海邊堆沙，在草地上放風(fēng)箏，在游樂(lè)園盡情地玩耍！可遺憾的是，這些事物都與我無(wú)緣，似乎將我無(wú)情地拋棄了。為什么？都是因?yàn)榍�！琴！是它毫不留情地讓我和一些娛�?lè)活動(dòng)隔絕了，是它不讓我和一些小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，是它讓我在童年中沒(méi)了歡笑聲！每當(dāng)聽(tīng)到孩子們的嬉戲聲，玩耍聲，我多么羨慕啊！可我還有一項(xiàng)艱巨的任務(wù)――考級(jí)。
考級(jí)的前一天，因?yàn)殛P(guān)門(mén)不小心，我的手被夾到了，生疼生疼的`，彎曲困難。可馬上就要考級(jí)了，怎么辦？無(wú)奈之下，我只好用膠布纏了幾圈。到了考級(jí)那天，我強(qiáng)忍著痛，拉了起來(lái)。真幸運(yùn)，幾天后，老師告訴我，我過(guò)了，并且成績(jī)不錯(cuò)！聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得不得了：第一，終于通過(guò)了，第二，終于可以放松幾天了。
可剛過(guò)兩天，我的小提琴老師來(lái)了電話(huà)，通知我下個(gè)月參加少兒小提琴比賽。媽媽聽(tīng)了，可高興了�？晌覅s一副愁眉苦臉相：剛過(guò)了兩天開(kāi)心的日子，又要開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地練琴了，真苦呀！
俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，我進(jìn)入了決賽。最后被選去參加全省、全國(guó)少兒小提琴比賽，得了省金獎(jiǎng)及全國(guó)優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。同時(shí)，我還成為校弦樂(lè)隊(duì)的主力隊(duì)員，成為市青少年宮室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的成員之一�？粗且粡垙垇�(lái)之不易的獎(jiǎng)狀及頭上的一圈圈光環(huán)，我心里甜滋滋的，因?yàn)�，它畢竟是用我的努力換來(lái)的。我明白了一個(gè)道理：從來(lái)就沒(méi)有不勞而獲的美事。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力，無(wú)數(shù)次艱難曲折，去年，在我９歲那天，終于成功地考過(guò)了6級(jí)，且成績(jī)不錯(cuò)�；貞泴W(xué)琴以來(lái)的日日夜夜，那真是酸甜苦辣味味俱全啊。
學(xué)琴的作文 篇48
我小時(shí)候就對(duì)音樂(lè)特別敏感。因此，我就這樣與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。爸爸見(jiàn)我這么喜歡音樂(lè)，便給我買(mǎi)了一把小提琴，還給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。我得知后，高興得一蹦三尺高。不過(guò)，學(xué)了琴后，我便知道了學(xué)琴并不是件容易事。我也就這樣飽嘗了學(xué)琴路上的酸甜苦辣。
說(shuō)到酸，我在學(xué)琴路上還真有一段心酸的往事呢。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，樓下有許多好朋友叫我去玩游戲。我多么想去玩呀，可是我得練琴。我極不情愿地走到小提琴旁，聽(tīng)到好朋友那一陣陣的歡笑聲，我多么想沖下樓去與他們玩?zhèn)�痛快呀，但是不行。就這樣，我度過(guò)了不知多少個(gè)這樣的星期天。
說(shuō)起苦，冬天，下雪了。鵝毛大雪紛紛飄落下來(lái)，寒風(fēng)也呼嘯著。在這么冷的早晨里，誰(shuí)不想在暖和的被窩里睡個(gè)舒服的懶覺(jué)呀。可是我不行。我得一大早起來(lái)，把小提琴收好，不能委屈了小提琴老弟。再背著小提琴，冒著鵝毛大雪，一步一個(gè)腳印去上課。其中的.苦楚只有我知道。
辣像夏天的太陽(yáng)。炎炎夏日，誰(shuí)又不想在開(kāi)著空調(diào)的房里涼快涼快�？晌冶仨氃跊](méi)有空調(diào)，沒(méi)有電風(fēng)扇的教室里，聽(tīng)著枯燥的課，拉著無(wú)味的琴。那滋味可真不好受，連我自己都不知道那段時(shí)間是怎么熬過(guò)來(lái)的。
苦盡甘來(lái)，經(jīng)過(guò)了這么久的學(xué)琴，我覺(jué)得自己拉小提琴有了一點(diǎn)進(jìn)步。于是，每次家里來(lái)客人時(shí)，媽媽總讓我表演給客人們看，我每次都聽(tīng)到了熱烈的贊揚(yáng)聲。這時(shí)，我才知道自己有了成功，得到了收獲。
有辛勤的付出，就會(huì)得到收獲。通過(guò)這次學(xué)琴，我才第一次感到自己的汗水沒(méi)有白流。
學(xué)琴的作文 篇49
估計(jì)是兩年前，我著迷于小提琴，于是天真地向父母要求去學(xué)琴。一想到小提琴如小橋流水般動(dòng)聽(tīng)的聲音，簡(jiǎn)直能繞梁三日，就情不自禁地心花怒放。我相信自己不是一時(shí)興起，的確有音樂(lè)天賦。可是怎曉得這個(gè)草率的決定會(huì)使我痛苦不堪，恍如跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。練琴永無(wú)止境。
四百多塊錢(qián)的練習(xí)琴買(mǎi)到手，我欣喜若狂，以為這就是音樂(lè)家手中神奇的樂(lè)器，便對(duì)它愛(ài)不釋手。但第一次上課時(shí)拉出來(lái)的聲音惡心得像殺豬。這一聲可怕凄厲的聲響，仿佛一盆冷水將我從頭到腳淋了個(gè)透。這就是我所崇拜的小提琴嗎？我甚至懷疑自己的聽(tīng)覺(jué)有問(wèn)題。為了證明自己不是三分鐘熱度，我只好硬著頭皮苦練下去。
一年后，聲音只有一些進(jìn)步。原來(lái)當(dāng)屠夫，現(xiàn)在該行做木匠了。我總算是要崩潰了，一年的努力才練出這么一點(diǎn)皮毛，再加上練習(xí)曲的'無(wú)聊，我實(shí)在是受不了了。那天，我剛剛秋游回來(lái)，全身乏力，要看電視。媽媽卻得意洋洋地出來(lái)訓(xùn)話(huà)：“雁語(yǔ)，讓你玩了一天了，還不知足，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，練琴練好沒(méi)，要是沒(méi)做完，休想看電視，還有``````”我趕緊捂著耳朵沖進(jìn)臥室，關(guān)上門(mén)。心里的怒火噌噌往上竄。看著小提琴，真想把它摔了，以解我心頭之恨。我也怨我自己，沒(méi)事找事干。我真是后悔極了！
好不容易又挨過(guò)了一年，這一年的辛酸我就不用多說(shuō)。但是今朝我拉的琴聲要?jiǎng)勇?tīng)不少。這時(shí)我才明白。做一件事要認(rèn)真仔細(xì)，最重要的是，失敗不要?dú)怵H，努力終究會(huì)有回報(bào)。勝利的曙光就在前方閃耀，只要付出努力汗水，一定會(huì)受到累累碩果。我學(xué)琴的道路還很長(zhǎng)，但我只要本著堅(jiān)持不懈的信念，一定會(huì)得到歡呼與掌聲。
學(xué)琴的作文 篇50
我的學(xué)琴生涯是曲折的，小時(shí)候?qū)σ魳?lè)一無(wú)所知的我，在那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
5歲那一年，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過(guò)來(lái)，一把抱起我，就向門(mén)外走�！案陕�！爸爸，去哪里？”我驚訝地看著他。“帶你去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)”爸爸笑道。“什么？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來(lái)。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進(jìn)了一個(gè)巨大的音樂(lè)廳。音樂(lè)廳里非常安靜，盡管看臺(tái)上坐滿(mǎn)了人，我卻聽(tīng)不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂(lè)會(huì)的開(kāi)幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開(kāi)，一個(gè)青年走了出來(lái)，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開(kāi)始演奏。那修長(zhǎng)的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來(lái)，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)了。
5歲半，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件熟悉的.事。我在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當(dāng)我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
七歲，我參加了一場(chǎng)鋼琴比賽；八歲，我開(kāi)始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級(jí)的挑戰(zhàn)……
十一歲，我開(kāi)始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽(tīng)的曲子。我開(kāi)始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁(yè)的曲譜演奏得流利自如時(shí)，心里是無(wú)比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿(mǎn)音樂(lè)之美。
我的學(xué)琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂(lè)也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財(cái)富！
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