關(guān)于愚人節(jié)的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于愚人節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于愚人節(jié)的作文1
期盼已久的愚人節(jié)終于來(lái)了。
來(lái)帶學(xué)校，我一邊上樓一邊考慮著如何愚人。只聽(tīng)一個(gè)聲音從我的身后響起”顧嘉琦！“。我回頭一看，原來(lái)是仇順。
”你的鞋帶開(kāi)了�！俺痦樦钢业男f(shuō)。我低頭一看，什么啊，我的`鞋壓根就沒(méi)有鞋帶嘛。我剛準(zhǔn)備發(fā)威，仇順忙說(shuō)：”愚人節(jié)快樂(lè)！“天哪，我剛要愚人，卻被人愚了，出師不利��！
”哎，你的頭上有一根草哎！“楊澤走過(guò)來(lái)一本正經(jīng)的說(shuō)。我抬頭看了看，又用手摸了一摸，沒(méi)有�。�！正納悶著，隨著楊澤的”愚人節(jié)快樂(lè)“的脫口而出，一溜煙跑了。
悲哀啊，盡被人愚！看到韓鈺迎面走來(lái)，我想到了一個(gè)計(jì)策�！卑�！小韓，你的頭上有一根草！“韓鈺在頭上摸了半天，一頭霧水地說(shuō)：”沒(méi)有�。吭谀哪�？“我已經(jīng)等不及了：”愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈！“韓鈺似乎有些生氣。一位老師擦身而過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)韓鈺說(shuō)：”老師來(lái)了！“哇，剛要發(fā)威的韓鈺突然來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，明顯一個(gè)”乖孩子“。我一邊跑，一邊對(duì)韓鈺說(shuō)： ”愚人節(jié)快樂(lè)！“
回到桌位上，看到李逸榮，我心生一計(jì)�！蹦愕念^上有一根草�！拔夜始贾厥！苯裉焓怯奕斯�(jié)！“她冷笑著說(shuō)。天哪，她已經(jīng)被愚了？正待作罷，我又心生一計(jì)。
”真的，我親自放的！“我笑著說(shuō)。一聽(tīng)我的話，她立刻摸了摸頭�！庇奕斯�(jié)快樂(lè)！“我已經(jīng)笑地沒(méi)有力氣了。
愚人節(jié)，開(kāi)心呢！
關(guān)于愚人節(jié)的作文2
今天是4月1日愚人節(jié)，就在今天，黃老師給我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。
今天早晨，我還在睡眼朦朧中，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，說(shuō)老師剛來(lái)了短信說(shuō)是緊急通知，今天有一節(jié)錄像課，要同學(xué)們?cè)诩叶蓟脢y呢！我趕緊起床，穿好衣服去看短信。看著短信心想：每次愚人節(jié)都要被黃老師“戲弄”，這次應(yīng)該不是真的吧？我正琢磨，黃老師又來(lái)了一條短信，更讓我產(chǎn)生了懷疑，第一條短信是5點(diǎn)多發(fā)的，而第二條短信則是在6點(diǎn)多發(fā)的，這兩個(gè)時(shí)間的距離實(shí)在太大了，不可能會(huì)真的上錄像課，可是轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一是真的呢？于是我照了一下鏡子，覺(jué)得我化不化也無(wú)所謂了，即使化也看不出來(lái)，于是便沒(méi)有化妝就背著書(shū)包上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)好多同學(xué)都化了妝，心里還在想，這下完了，一會(huì)兒還不得挨批嘛。唉，也就這樣了，硬著頭皮進(jìn)了教室。黃老師還在夸同學(xué)們妝化的好呢，但我察覺(jué)到黃老師有點(diǎn)小小的'壞笑，正想著，看到黃老師在黑板上用紅色的粉筆寫(xiě)下了一行大字：祝大家節(jié)日快樂(lè)！哈……這時(shí)我們才反映過(guò)來(lái)，原來(lái)這次錄像課事件是黃老師“愚弄”我們的，我暗自慶幸，還好我沒(méi)有化妝，要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀(jì)念這次愚人節(jié)，黃老師給我們照了相，當(dāng)做這個(gè)愚人節(jié)的紀(jì)念。
這次愚人節(jié)我過(guò)的很開(kāi)心也很難忘！
關(guān)于愚人節(jié)的作文3
一年一次愚人節(jié)、而我卻在經(jīng)歷愚人月。
“這日子過(guò)得想罵人�！�
N久沒(méi)有更新的簽名、終是忍不住發(fā)泄寫(xiě)上了這樣的一句。
Z打來(lái)電話只是氣憤的說(shuō)了一句、可卻也如針扎般的狠狠的刺進(jìn)心里，
“怎么連你也不淡定了!”
這般的日子、我真的無(wú)法淡定了。
預(yù)定的計(jì)劃一天天的在推遲、不斷的狀況一次次的試探著疲憊不堪的底線。
很久沒(méi)有說(shuō)過(guò)我累了，只是最近，我累了竟然成了不自覺(jué)的口頭禪。
很多次想哭、期望眼淚可以釋放壓抑，
只是摸著干澀的'眼眶才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己不知道從什么時(shí)候起已然不會(huì)哭了。
麻木、也許是唯一能給的解釋。
H要拉我出來(lái)透透風(fēng)，她說(shuō)再不見(jiàn)光我就會(huì)霉掉了。
已經(jīng)不記得多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)了，厚厚的窗簾已經(jīng)干擾了對(duì)白天和黑夜的感知。
H見(jiàn)到我時(shí)說(shuō)的第一句話是，“親愛(ài)的、你怎么老成這個(gè)樣子了�！�
我干笑著摸著眼角的細(xì)紋無(wú)奈地回應(yīng)，“心老了吧�！�
“意式濃縮不加糖”，H狠狠的瞪了我一下，“苦死你�！�
只是親愛(ài)的，再苦、還能比眼前的日子苦么。
距離開(kāi)的日子還有四天、答應(yīng)過(guò)你們，
我說(shuō)熬過(guò)了這個(gè)三月就再也不會(huì)這樣的萎靡。
過(guò)了這個(gè)愚人節(jié)、也該是兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。
離開(kāi)這座城、斷了所有關(guān)于過(guò)去的過(guò)去，
再見(jiàn)、再也不要見(jiàn)。
關(guān)于愚人節(jié)的作文4
今天是一個(gè)特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節(jié)。
今天下語(yǔ)文課的時(shí)候，教師笑盈盈地走進(jìn)教室，莫名其妙地說(shuō)了一句話：“由于同學(xué)們都不喜歡我，所以我向?qū)W校提出申請(qǐng)，從下星期開(kāi)始我就不教你們了。”
全班聽(tīng)到這句話時(shí)，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道教師最討厭語(yǔ)氣詞了，可是當(dāng)時(shí)我們什么都沒(méi)有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺(jué)。連我自己也沒(méi)有想到才跟教師接觸短短幾個(gè)星期就和教師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數(shù)學(xué)小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節(jié)！可是教師也沒(méi)必要撒這么大的謊吧。害我差點(diǎn)都要哭了。
課間我向廁所走去，看見(jiàn)韓陽(yáng)哭哭啼啼地從廁所里走出來(lái)。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的.淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問(wèn)韓陽(yáng)：“韓陽(yáng)，你怎么了？是不是誰(shuí)打你了，我陪你一起去告教師！”可是韓陽(yáng)聽(tīng)到這句話后，哭的更厲害了。這時(shí)站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是教師說(shuō)不教我們了嗎，她一聽(tīng)到后就這樣了，現(xiàn)在還好一些，剛才更是哭得驚天動(dòng)地。”我“撲哧”一聲笑出聲來(lái)了：“韓陽(yáng)，你傻呀，教師是騙我們的，今天是愚人節(jié)�！薄鞍�，不會(huì)吧！”韓陽(yáng)立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)。
這次的愚人節(jié)可真特別又非常難忘。
關(guān)于愚人節(jié)的作文5
前天早晨,我高興地走入教室."李柳惠 ,老師有請(qǐng)." 一位同學(xué)說(shuō). 我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云的,轉(zhuǎn)身走向老師的辦公室.“別聽(tīng)他的，今天是愚人節(jié),他捉弄你呢.”我的朋友叫住了我.我這才回過(guò)神來(lái),今天是愚人節(jié)呀,我怎么給忘了.
說(shuō)起這愚人節(jié)還有兩段來(lái)歷呢.
在16世紀(jì)的法國(guó),新年第一天是3月25日到4月1日那天結(jié)束.大約在1562到1564年,法國(guó)國(guó)王采用教皇格里高里頒布的新年歷,把新年定在1月1日.但是,有些人仍在原來(lái)的時(shí)間過(guò)年.于是.那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的.禮物,或邀請(qǐng)他們參加并不存在的集會(huì).這一習(xí)俗很快流傳開(kāi)來(lái)并演變成了著名的愚人節(jié).
愚人節(jié)的另一來(lái)歷是起源于一場(chǎng)科學(xué)悲劇.在1545年,挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學(xué)家居住在英國(guó)，他發(fā)現(xiàn)了飛行的秘密，于是致信國(guó)王亨利八世，請(qǐng)他在4月1日那天觀看他的飛行表演�？墒怯捎谀翘焖谕局邪l(fā)生事故喪生，因此國(guó)王并沒(méi)有看見(jiàn)他的表演，覺(jué)得受了愚弄，然后把這天定為愚人節(jié)。
這就是愚人節(jié)的來(lái)歷，聽(tīng)了我的介紹，你們明白了嗎？瞧，他們又在捉弄人了“哈哈……”。
關(guān)于愚人節(jié)的作文6
今年4月1日，你知道是什么節(jié)嗎？告訴你，是愚人節(jié)哦！就是專(zhuān)門(mén)騙人的節(jié)日。
在那天，只有爸爸想起4月1日是愚人節(jié)，我和媽媽還有哥哥都忘記了今天這個(gè)節(jié)日，所以就發(fā)生了一件有趣的事。
那天我回到家里，看見(jiàn)爸爸在沙發(fā)上興致勃勃的看電視，我作業(yè)做完后，沒(méi)過(guò)多久，爸爸笑著說(shuō)：“你的.同學(xué)來(lái)找你玩了，快去開(kāi)門(mén)��！”我迅速地跑去開(kāi)門(mén)，“咦？人呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“傻瓜，去看看日歷吧！”我跑進(jìn)房間，一看，��！今天是愚人節(jié)呀！原來(lái)剛才，爸爸敲了幾下門(mén)之后，馬上跑到客廳假裝看電視呢！接著哥哥和媽媽回來(lái)后都被騙了，我和爸爸捧腹大笑。沒(méi)過(guò)多久，我腦海里蹦出了一個(gè)念頭：把爸爸也騙一次，我就想了一個(gè)好主意。
剛好那天我們買(mǎi)了一張電影票，下午6點(diǎn)開(kāi)始放的，我就故意說(shuō)：爸爸5點(diǎn)56了。電影要開(kāi)始了。”可實(shí)際上才4點(diǎn)半呢！爸爸說(shuō)：“��！那快點(diǎn)呀，哎呀�！薄肮」�！爸爸被我騙了。”我幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)�！鞍ィ∥乙脖或_了，你這個(gè)機(jī)靈鬼�！卑职诌@才看了看手表。
愚人節(jié)，真有趣。
關(guān)于愚人節(jié)的作文7
今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個(gè)人都有所準(zhǔn)備，老師都不例外呢！
上課。我的`同桌小聰沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在他的英語(yǔ)課本下面，偷偷藏著一本畫(huà)冊(cè)。坐在前面的小林突然對(duì)我喊：“看！飛機(jī)！”我瞟了上面一眼，然后沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會(huì)再上當(dāng)了�！眲偛判×钟捎诤暗锰舐�，被英語(yǔ)老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因，第一個(gè)呢，剛剛沒(méi)騙著我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫您起來(lái)回答問(wèn)題！”小聰立刻驚慌失措，把畫(huà)冊(cè)丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無(wú)遮攔地笑了起來(lái)，直至老師看見(jiàn)我。我強(qiáng)忍住笑，說(shuō)：“Happy Fool’sDay to you！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語(yǔ)老師喊：“Good bye！”我們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然，英語(yǔ)老師大喊：“哦，回來(lái)！不能下課！”我們愣了三秒。老師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來(lái)：“哈哈！Todayis Fool‘s Day。今天是愚人節(jié)。您們上當(dāng)了，哈哈，下課吧！”全班頓時(shí)熱鬧起來(lái)：想不到老師也來(lái)這招！
愚人節(jié)，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂(lè)啊
關(guān)于愚人節(jié)的作文8
愚人節(jié)又到了，我可不甘落后。恩……愚誰(shuí)呢？咦！就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標(biāo)，可怎么愚呢？說(shuō)有人找？太遜；說(shuō)有東西？太俗；說(shuō)她東西壞了；太遜。對(duì)了！三合一，一塊用。想完我就開(kāi)始行動(dòng)。
愚人節(jié)一到，萬(wàn)家哈哈笑，我愚你來(lái)你愚我，愚來(lái)愚去真開(kāi)心。
愚人節(jié)又到了，我可不甘落后。恩……愚誰(shuí)呢？咦！就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標(biāo)，可怎么愚呢？說(shuō)有人找？太遜；說(shuō)有東西？太俗；說(shuō)她東西壞了；太遜。對(duì)了！三合一，一塊用。想完我就開(kāi)始行動(dòng)。
我進(jìn)了姐姐屋，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，外面有人找你，帶了好多好多的好東西，快去看看吧！”“哦”說(shuō)完就屁顛屁顛的走了。我敢趕快行動(dòng)起來(lái)。將她的小鏡子上涂上香皂（事先準(zhǔn)備好的），然后用透明膠布粘上，就和斷了一樣。哈哈！太完美了！弄完我就等著好戲的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)姐姐怒氣沖沖的`進(jìn)來(lái)了，看到了桌上的一切，目瞪口呆。那嘴張的，完全可以吞下一個(gè)河馬�？此菢樱胰滩蛔⌒α耍骸肮�！姐姐，愚人節(jié)快樂(lè)！”只見(jiàn)他不屑一顧的說(shuō)：“你以為我不知道��！你快去你的房間看看吧！”我一聽(tīng)，可嚇壞了！我房間可都是我的寶貝，我急忙趕回去看看。咦？怎么什么都沒(méi)動(dòng)？我又會(huì)姐姐屋了，想找她評(píng)評(píng)理。可只見(jiàn)姐姐滿面紅光的對(duì)我說(shuō)：“哈哈愚人節(jié)快樂(lè)！”我一拍腦門(mén)！�。∥冶挥蘖�！哎，姜還是老的辣��！
愚人節(jié)真開(kāi)心，愚來(lái)愚去開(kāi)懷笑。
關(guān)于愚人節(jié)的作文9
4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說(shuō)實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的'事給忘了！我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了，你Dad給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷�！之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生，由我對(duì)他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
關(guān)于愚人節(jié)的作文10
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說(shuō)那個(gè)把我“愚了”的`“高手”是誰(shuí)？不好意思，那就是我。
八點(diǎn)�！袄顇xx！起床了，你還要到沈老師家去學(xué)琴呢！都八點(diǎn)了！”沒(méi)想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是爸爸。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……
八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒(méi)遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開(kāi)始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門(mén)關(guān)著。我問(wèn)自己的“鐵姐們兒”：“那里有人嗎？”“沒(méi)有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒(méi)去。
十點(diǎn)： 咦？都那么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么廁所的門(mén)還關(guān)著？我打開(kāi)一看，那哥們更本沒(méi)騙我……
十一點(diǎn)： 回家，只見(jiàn)門(mén)上貼著一張紙條：
李xxx：
奶奶要出去，不回來(lái)吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來(lái)！
當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。
原來(lái)，這一天誰(shuí)也沒(méi)有記起是愚人節(jié)。
不過(guò)有一個(gè)人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開(kāi)心～～～
關(guān)于愚人節(jié)的作文11
今天晚上，我們?nèi)液屯Ｒ粯訃陲堊莱酝盹�，我們家的“愚人�?jié)”作文。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。（像真的一樣）不好！媽媽被魚(yú)刺給卡住了�？粗鴭寢屚纯嗟臉幼�，我和爸爸頓時(shí)驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團(tuán)，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團(tuán)后，還和剛才一樣
難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚(yú)刺到底卡在哪。
慌亂中還把電池給裝反了，（更寫(xiě)出了驚慌失措）爸爸拿著手電在媽媽口里照了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)魚(yú)刺的蹤影。就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，媽媽忽然哈哈大笑，對(duì)我們說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”呀！
今天是四月一日“愚人節(jié)”，我怎么沒(méi)想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。
媽媽真狡猾，這時(shí)我心里暗暗的`想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！”
到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說(shuō)頭疼，媽媽果然信以為真，對(duì)我寒噓問(wèn)暖，（媽媽果然上當(dāng)了）看到媽媽上當(dāng)，我得意哈哈大笑。
來(lái)愚人節(jié)起源于法國(guó)，后來(lái)流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開(kāi)玩笑來(lái)慶祝這節(jié)日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
關(guān)于愚人節(jié)的作文12
馬上又是愚人節(jié)了，想起3年前二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)愚人節(jié)，正好趕上春游，我們班有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有去：我、郁嘉怡、張羿、許樂(lè)……
因?yàn)槭怯奕斯?jié)，所以同學(xué)們?cè)诮淌依镎f(shuō)謊話。
突然，郁嘉怡對(duì)張羿說(shuō)：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒(méi)有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的`橡皮……”
一眨眼功夫，郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄說(shuō)了一句話，又繼續(xù)說(shuō)：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節(jié)�！坝艏吴�、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。
可是，郁嘉怡又繼續(xù)對(duì)張羿說(shuō)：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，郁嘉怡還在笑，一點(diǎn)也不生氣的樣子。
我肯定地說(shuō)：“又騙人，這次我也不會(huì)上當(dāng)！”大家都表示也這樣認(rèn)為。
“愚人節(jié)快樂(lè)，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。
那個(gè)愚人節(jié)，是我過(guò)得最快樂(lè)一個(gè)愚人節(jié)。因?yàn)橛辛擞艏吴蛷堲�，變得很特別，到現(xiàn)在我還想感謝他們，給了我們一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的愚人節(jié)。
關(guān)于愚人節(jié)的作文13
記得那次愚人節(jié)對(duì)我有了極大的影響。下面我來(lái)給你講一講。
那天早上我來(lái)到學(xué)校，被好朋友告知今天是愚人節(jié)，可我沒(méi)在意認(rèn)為會(huì)有人對(duì)我那樣。第一節(jié)課上完后，英語(yǔ)老師叫我下午到她辦公室來(lái)。
下午來(lái)的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)到辦公室只見(jiàn)桌子上有一張紙條。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著要我到校長(zhǎng)辦公室把用的文件搬來(lái)。于是我快馬加鞭來(lái)到辦公室，只見(jiàn)校長(zhǎng)辦公室門(mén)正關(guān)著。沒(méi)辦法，只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師的`影子。上課鈴響了，我不得不進(jìn)教室。在路上，一陣風(fēng)吹來(lái)我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊，我被老師給騙了，不行，一個(gè)報(bào)復(fù)計(jì)劃在我腦海中。
上完第一節(jié)課后，英語(yǔ)老師故意問(wèn)我為什么沒(méi)有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說(shuō)我等了很晚，并帶去了餃子。什么，餃子？對(duì)呀。她很后悔沒(méi)有吃到餃子，并對(duì)我說(shuō)了實(shí)情。
第二節(jié)課上后，我悄悄地給同桌說(shuō)了起來(lái)，我忍不住笑了。這時(shí)，英語(yǔ)老師拍了一下桌子，英語(yǔ)老師憂郁的眼睛看著我，我臉一下子紅了，老師看了我兩三秒后，便繼續(xù)講課了。
下課后，老師把我叫住，問(wèn)我上課問(wèn)什么笑，我一五一十地回答。老師說(shuō)愚人節(jié)可以開(kāi)玩笑，但不可以荒費(fèi)了自己的學(xué)業(yè)。我深深的點(diǎn)了頭。
關(guān)于愚人節(jié)的作文14
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō)：“這位仁兄，你老爸老媽在校門(mén)口，你還不去迎接？”他果然上當(dāng)了，回頭一看，知道被愚弄。
4月1日是愚人節(jié)，這回怎么捉弄?jiǎng)e人呢？我心中策劃著。
“我中了20xx元大獎(jiǎng)，今晚我請(qǐng)客�！蓖瑢W(xué)說(shuō)。
“好。”同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
“但是，還有一個(gè)壞消息。這不是真的�！�
只聽(tīng)“啊”的一聲，大伙才想起今天是愚人節(jié)。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō)：“這位仁兄，你老爸老媽在校門(mén)口，你還不去迎接？”他果然上當(dāng)了，回頭一看，知道被愚弄，說(shuō)一聲：“好小子，敢騙我，看招�！毖壑橐晦D(zhuǎn)，說(shuō)：“哦，對(duì)了，老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好，叫你重掃。”我一聽(tīng)，馬上去拿掃帚。“哈哈哈哈，你中計(jì)了�！�
上課了，老師說(shuō)：“根據(jù)學(xué)校的.決定，下午放假�！薄耙 f(wàn)歲……哦……”教室里沸騰起來(lái)，一些同學(xué)議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個(gè)字就是“愚人節(jié)”。哎，空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō)：“老師，你怎么這么狠�。 薄袄蠋熌憧烧娑景�！”“老師把快樂(lè)建立在別人的痛苦上……”
回到家，老爸說(shuō)：“今天，你可以玩一小時(shí)電腦�！�
“我太高興了，那就快讓我玩吧�！�
老爸說(shuō)：“好�！痹捯粑绰洌蠇屧谝慌哉f(shuō)：“難。”可惡，又被騙了。
關(guān)于愚人節(jié)的作文15
4月1日是愚人節(jié)，那一天我在學(xué)校里發(fā)生很倒霉的事。
那一天我一早來(lái)就想著愚弄大家，我趕緊地跑回教室，說(shuō)：老師來(lái)了！可教室里的燈沒(méi)開(kāi)，而且一個(gè)人都沒(méi)有，并沒(méi)有像我想的`那樣的結(jié)果。因?yàn)槲覀兊慕處熞粊?lái)到教室聽(tīng)到有吵鬧聲就叫同學(xué)罰抄課文，而每次同學(xué)都很吵，只要一聽(tīng)到老師來(lái)了這個(gè)聲音就立即坐好安靜下來(lái)，突然我被一聲愚人節(jié)快樂(lè)的聲音給嚇倒了。原來(lái)同學(xué)們躲了起來(lái)，就是為了嚇我。這一次不僅沒(méi)愚弄到別人，反而被別人給愚弄了。
中午一位同學(xué)叫我到老師辦公室去，我立馬就知道他在愚弄我，就說(shuō)：不去！他說(shuō)：老師叫你馬上去他辦公室，他有事找你。我就不去！這下我惹到麻煩了，老師過(guò)來(lái)找我了，老師說(shuō)：胡文韜，我叫汪英琪叫你到我辦公室來(lái)，你為什么不來(lái)？這下我才知道汪英琪沒(méi)有騙我，而是真的，我不好意思地說(shuō)：我……我以為他在愚弄我。老師生氣的臉變成笑臉說(shuō)：也別怪，今天是愚人節(jié)嘛，你跟我來(lái)吧。
今天我被愚弄了兩次，真倒霉。
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