【熱門(mén)】告別小學(xué)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的告別小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

告別小學(xué)作文 篇1

　　曾經(jīng)的歲月留在我們的母校，曾經(jīng)的歡樂(lè)和難過(guò)也留在了母校，我們只拿走了知識(shí)。

　　我還記得1年級(jí)的時(shí)候可愛(ài)的我們，2年級(jí)時(shí)好學(xué)的我們，3年級(jí)時(shí)頑皮的我們，4年級(jí)時(shí)無(wú)聊的我們，5年級(jí)時(shí)緊張的我們還有6年級(jí)時(shí)叛變的我們……

　　我還記得被老師抓去，被處罰時(shí)極其害怕的心情；還有老師換座位時(shí)我離開(kāi)好朋友的情境；還有現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦子里的操場(chǎng)上的同學(xué)們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海里呈現(xiàn)，我想哭了。

　　我記得我曾經(jīng)“率領(lǐng)過(guò)千軍萬(wàn)馬”，與30多個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩抓人的游戲，還有與我敵對(duì)的同學(xué)最終被我“感化”了的情境……

　　這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得�，F(xiàn)在我們還有1個(gè)月的`時(shí)間就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)在母校學(xué)習(xí)玩耍了整整6年的時(shí)光，我每到母校的一個(gè)地方，我都會(huì)想起當(dāng)年發(fā)生在這里的事情。

　　再見(jiàn)了，母校，我會(huì)回來(lái)的！

告別小學(xué)作文 篇2

　　告別童年，告別六一國(guó)際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程，雖然，不想和它永別，可，隨著時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì)到來(lái)！

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)‘穿針引線’！”隨著，這一聲聲的喊聲，六一兒童節(jié)，正在拉開(kāi)序幕。

　　在校園中，處處彌漫著六一的`氣息，彌漫著歡樂(lè)，彌漫著笑聲……

　　守舊六一，依舊的六一，遍地大江南北，遍地各所校園……

　　就如朱自清的《匆匆》，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，時(shí)間匆匆地走了，你有好好的把握偶時(shí)間了嗎？時(shí)間從臉盆走過(guò)；時(shí)間從床邊走過(guò)；時(shí)間從身邊走過(guò)……

　　六一是兒童的節(jié)日，六一讓孩子們快樂(lè)，讓孩子們把所有的煩惱化掉，讓快樂(lè)來(lái)把它掩埋，就像手上的傷疤用創(chuàng)可貼來(lái)把它遮住，不再翻開(kāi)。

　　六一，已走到末尾，跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空；輕輕的，和你招手；輕輕的，和你說(shuō)再見(jiàn)；把淚水化作勇氣，跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空，另一個(gè)時(shí)空的世界它正在等著我，它正在迎接我。

　　這一刻，我在回想，回想那些酸、甜、苦、辣……

　　這一刻，再見(jiàn)了，我的六一！

告別小學(xué)作文 篇3

　　人生之中有昨日。今日。未來(lái)，今天，我就要來(lái)對(duì)此詮釋一下：告別昨日，重塑自我！

　　或許昨日的你是輝煌的，或許昨日的你是失敗的，也或許昨日的你是信心滿滿的，再或許昨日的你是垂頭喪氣。一蹶不振的……可是要這么多的“或許”有什么用呢？昨日，不還是隨著時(shí)間的磨合而悄然流逝了嗎？

　　所以，昨日終歸是昨日，我們要告別昨日，將目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，隨著今日的到來(lái)而努力，而奮斗，而拼搏。昨日的成功者在今日更加彰顯出他的光彩與魅力；昨日的'失利者，付出比別人高幾倍的努力，在今日告別以前失敗的“影子”；走日的信心充足者在今日做出更加驚人的成績(jī)：昨日的心情低落者，與勇者看齊，信心倍增……

　　也只有這樣，昨日的人在今日以至未來(lái)會(huì)展現(xiàn)自己光輝的一面。我們要努力著改變昨日的自己，變得更加智慧與勇敢，讓煥然一新的自己在未來(lái)更加振作，勇敢面對(duì)明日的挑戰(zhàn)�。�！

　　告別昨日的自己，重塑一個(gè)輝煌的自我！

告別小學(xué)作文 篇4

　　提起筆不知從何寫(xiě)起，想唱歌卻又無(wú)從唱起。失落的時(shí)候，不能左右自己，想讓自己開(kāi)心，卻又無(wú)能為力。

　　快樂(lè)，我向往;開(kāi)心，我歡迎。心情啊不要傷感；情緒啊，不要低落。

　　想擺脫永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)，想拋棄永遠(yuǎn)理不清的情緒，向?yàn)t瀟灑灑地走一回。

　　找回自我吧！變成一只小鳥(niǎo)，飛上蔚藍(lán)的天空；化做小船駛向浩瀚的'大海；化條魚(yú)兒，游到幸福的彼岸。我渴望，我崇拜，我向往—自由。

　　向往無(wú)憂無(wú)慮，向往沒(méi)有壓力，向往痛痛快快的晚上三天三夜。

　　幸運(yùn)之星哪，在沒(méi)有你的時(shí)候，我不知該怎么辦！

　　時(shí)光老人哪，你為什么讓我的童年那么短暫？

　　我告別了12歲——童年離我遠(yuǎn)去！

　　13歲的小天使告訴我：時(shí)間是不會(huì)到流的。一直向前走！

　　~~~~~~~~~再見(jiàn)了童年，再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘聲，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)成熟……